传道授业

提起温岭文化，免不了要加个“沙漠”作后缀。外人如是看我们，我们看自己亦如是。然而，沙漠总有绿洲，越是干旱越是容易出产“不合时宜”的斗争者，他们孜孜地耕耘，以己微力助推文化事业，在善其身的同时，也为文化的开枝散叶忧心。身为外行的我们未必懂得他们的坚持和艰辛，但需记得，文化的路上，他们一直在前行。 记者近日采访的温岭市书法协会主席毛孝弢先生便是这样一位人物。 善其身 提起自己学习书法的渊源，毛孝弢一脸自豪。其祖父诗书俱佳，曾以全省第二名的成绩选为白贡，其父是一位教书先生，字好在整个新河是出了名的。常以祖父诗文、书法为伴的毛孝弢耳濡目染，自幼便对写写画画情有独钟。因为字写得好，他成了学校里出板报的不二人选，出了社会，也是文艺上的拔尖。就这样别人以为好，自己也以为好地过了几年，直到去参加全省首届书法篆刻讲习班。这次的讲习班给了他很大的触动，来授课的都是中国美术学院的老师，刘江、章祖安、王冬龄、陈振濂、骆恒光、马世晓、李伏雨等，名头在全国都是响当当的。让毛孝弢记忆尤为深刻的是章祖安先生，在章先生执教的半月里，传授的竟是研究生的课程。为什么会有很大的触动？毛孝弢解释道：“在家的时候，你觉得自己（写字）很好，但是听了这个课，你就会知道自己有很大的不足。只有知道自己的缺点在哪，优点又在哪，你才会有进步。不然自走自的，走歪路了也不知道。”因此，他认为在书法学习的道路上，找一个明师是很重要的，一个好的老师，会让你跳出一直走歪路、重复走歪路的状况，会指引你正确地向前走，并且走得快一点。 讲习班是一个转折点，它促使毛孝弢开始重新审视自己的作品，并由此获得了更大的上升空间。也是在讲习班结束后，他被推选为温岭市书法协会主席，至今。这几年，他的作品经常入选各种全国性的、省级的展览，如中国书法家协会主办的全国第三届正书大展、全国第三届刻字艺术展、全国第一届硬笔书法展览等，也参加各类比赛，并获得奖项，如文化部举办的全国群众书画摄影大展金奖，国务院发展研究中心主办的环保世纪行，情系中华——中国书法美术摄影大展金奖，浙江省文化厅举办的97浙江省文化馆、群艺馆干部美术书法展金奖……对于这些，他谦虚地说：“成绩还是有点的。” 除了参展比赛，毛孝弢先生还著书。他算得上是温岭著述最为丰富的人了，专著有《古今对联行书字帖》、《咏花诗钢笔字帖》、《钢笔书法集》等10本，与人合著有《书画唐诗三百首》、《跟我学唐诗三百首》、《美工》等12本，主编有《中国行书经典》、《中国草书经典》、《温岭历代书画集》、《温岭获奖文艺作品集》及《常用汉字十二体字典》。为了褒奖毛孝弢在文化事业上做出的贡献，台州市政府曾授予他台州市文艺最高奖——曙光奖，温岭市委市政府连续三届将他评为“专业技术拔尖人才”。 据毛孝弢介绍，今年他准备出一本诗集——《尺园诗草》，里面汇集其祖孙三代诗稿，祖父12卷，父亲1卷，还有他自己的三、四百首诗存。现已进入核对阶段，预计下半年就能出版。 出完诗集，接下来便是作品集和个展了。 传道授业 除了自身在书艺上的不懈追求，毛孝弢先生还将提高温岭书法界的整体水平视为己任，他为市老年大学讲授书法，10余年来风雨不改，他亲身为少儿做示范教学，从如何握笔教起，但他最大的贡献还在于青年的培养上。 其所在的书协致力于为青年书法爱好者搭建展览和走出去交流的平台，毛孝弢告诉记者，只有这样，青年才能得到进步，别人也能看到他们的进步。据悉，全市的书法大展已开展11届，小品展也有6届，每年还会有至少五六场的大大小小各类的书法展览和比赛，这在台州范围内是少有的。此外，市书协已有中国书法家协会会员9人，今年又申报了3人，省级会员52人，今年申报了2人，走在台州前列。 自2009年市委组织部、市文广新局任命毛孝弢先生为“毛孝弢艺术名师工作室”领衔人以来，其更是醉心于优秀青年艺术骨干的培养。该工作室所招收的5位成员，孙连衷、李方富、方城徽、江建荣、李力夫，取得的成绩有目共睹，他们的书法作品有的入选省、地级书法展览，有的入选中国书法家协会举办的全国性展览并获得奖项，仅去年一年，李方富一人入选国家级展览13次，获奖1次；江建荣入选6次，获奖1次。此外，工作室还举行过两次成果展览，受到时任温岭市市委书记的台州市副市长叶海燕以及温岭市组织部、宣传部的赞赏。 善其身，然后传道授业，身为温岭市文化馆书法研究馆员（正教授），中国书法家协会会员，中国硬笔书法家协会会员，浙江省美术家协会会员，浙江省书法研究会理事，台州市书法家协会副主席，温岭市书法家协会主席，温岭市第八、九、十、十一届政协委员，台州市第三届政协委员的毛孝弢先生不停地践行着自己的梦想。他的努力在其抿嘴、摆手、轻描、淡写中变得微不足道，其成绩的取得在记者的拙笔下似乎那般轻松，但修书艺、育桃李，莫不是费心费力费时之事，况乎其开讲座、下基层、保非遗的并行不悖。若说温岭是文化沙漠，毛孝弢先生无疑是一股清泉，默默在流淌。

1.形如老师的古代诗句,古文里面的名句.类似于出师表里面何为师者传 三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李 十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 “落红本非无情物，化作春泥更护花.” 三人行，必有我师 三尺讲台存日月，一支粉笔写春秋教诲如春风，师恩似海深桃李不言 下自成蹊随风潜入夜，润物细无声1.其身正，不令而行；其身不正，虽令不从. ——孔子 2.身教重于言传. ——王夫之3.要想学生好学，必须先生好学.惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生. ——陶行知 4.要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守. ——陶行知 5.动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速. ——李贽 6.使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才. ——爱因斯坦 7.教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为. ——乌申斯基8.教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光. ——乌申斯基 9.做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭. ——卢梭10.要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人. ——车尔尼雪夫斯基一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六腑，七嘴八舌九思十分用心满腹经纶是才干，诲人不倦也穷酸.片言之赐 皆我师也桃李满天下.够了吗，啊.、.。 2.关于老师诗句古诗 1.落红不是无情物，化作春泥更护花《己亥杂诗》 2.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干《无题》 3.随风潜入夜，润物细无声《春夜喜雨》 4.桃李不言，下自成蹊《史记·李将军列传》 5.一日为师，终身为父《鸣沙石室佚书》 6.令公桃李满天下，何用堂前更种花《奉和令公》 7.鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花《对联》 8.新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持《新竹》 名言： 1、师者，所以传道授业解惑也.——唐.韩愈《师说》 2、一日之师，终身为父.——元.关汉卿 3、为学莫重于尊师.——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》 4、君子隆师而亲友.——《荀子·修身》 5、疾学在于尊师.——《吕氏春秋·劝学》 6、事师之犹事父也.——《吕氏春秋·劝学》 7、尊师则不论其贵贱贫富矣.——《吕氏春秋·劝学》 8、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之.（经：途经.好其人：爱戴教授自己的人，虚心向他 们求教.隆礼：尊崇礼义）——《荀子·劝学》 9、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣.——晋.葛洪《勤求》 10、国将兴，心贵师而重傅.——《荀子·大略》 11、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之.——《论语》 12、片言之赐，皆事师也.——梁启超《中国历史研究法·自序》 13、师道既尊，学风自善.——康有为《政论集·在浙之演说》 14、善之本在教，教之本在师.——〔宋〕李觏《广潜书》 3.古人对学生职责的诗句有哪些 1、国将兴，必贵师而重傅。意思是：国家想要振兴，必须尊敬教师，重视传授专长技术的师傅。出自《苟子》。 2、古之学者必有师。意思是：古来学习的人必须有老师教导。出自韩愈《韩昌黎集"师说》。 3、疾学在于尊师。意思是：要很快学得知识才干，首先在于尊敬老师。出自《各氏春秋"劝学》。 4、君子隆师而亲友。意思是：品德高尚的人尊敬老师并和善地对待朋友。出自“《荀子"修身篇》。 5、师严，然后道尊，道尊，然后民敬学。意思是：教师得到敬重，然后知识才有较高的地位，百姓才能重视学问。出自（汉）韩婴《韩词外传》。 6、师者，人之模范也。意思是；当老师的人，是人们学习的榜样。出自（汉）杨雄《法言"学行》。 7、师道立则善人多。意思是：形成尊师重教的风气，则具有良好行为的人就多。出自《海瑞集"赠陈元山任古田司训序》。 8、为学莫重于尊师。意思是：学习最主要的是尊重老师。出自（清）谭嗣同《刘阳算学馆增订章程》。 9、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。意思是：人不是生下来就有知识的，怎能没有疑难问题呢？有了疑问不向老师请教，最后还是不明白到底是怎么回事。出自〔唐〕韩愈《师说》。 10、古之圣王，未有不尊师者也。 -----吕不韦 11、一日为师，终身为父。 4.关于老师的诗句 老师，大家都说您培养着祖国的栋梁； 我却要说，您就是祖国的栋梁。 正是您，支撑起我们一代人的脊梁！ 您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！ 您的品格和精神，可以用两个字就是 ——燃烧！不停的燃烧！ 啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！ 老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！ 如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊， 老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！ 老师，您是美的耕耘者，美的播种者。 是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润， 我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！ 老师，如果把您比作蚌，那么学生便是蚌里的砂粒； 您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它…… 经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。 您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。 这无私的奉献，令人永志不忘。 您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。 您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。 您——老师的爱，天下最伟大，最高洁！ 如果我们是船，那老师就是帆，引领我们在知识的海洋里不断向前；如果我们要踏上旅途，那老师就像我们手持的蜡烛，照亮我们在学习上那坎坷不平的路。您让我们打开心灵的窗户，您让我们拥有精神的支柱，您送我们走上学习的道路，给予我们无穷的鼓舞。老师，我们将永远把您记住。 老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！ 您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。 您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。 老师，您用人类最崇高的感情--爱，播种春天，播种理想，播种力量……用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。 您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。 您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。 假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您--我的胸怀博大，知识精深的老师。 教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。 您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流…… 春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。 您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您--老师的爱，天下最伟大，最高洁。 萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。 是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！ 5.关于老师的诗句 赞美老师的诗句：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 ——（唐）李商隐《无题》落红不是无情物，化作春泥更护花。——（清）龚自珍《乙亥杂诗》赞美老师的名言：教师是人类灵魂的工程师。 ——斯大林仰之弥高，钻之弥坚。――《论语·子罕》春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干——李商隐新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。 明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。――〖清〗郑燮不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住自己的老师为他的成长播下最初等种子。 --居里夫人教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——[美国]布鲁纳其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。 ——孔子为别人照订畅斥堆俪瞪筹缺船画亮道路，自己必须放出光芒——这就是人的最大幸福。——[前苏联]捷尔任斯基为学莫重于尊师。 ——谭嗣同古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修古之圣王，未有不尊师者也。 ——吕不韦一日为师，终身为父。——关汉卿务学不如务求师。 ——杨雄圣人无常师。——韩愈经师易遇，人师难遇。 ——司马光举世不师，故道益离。——柳宗元学者必求师，从师不可不谨也。 ——程颐学贵得师，亦贵得友。——唐甄师者，所以传道，授业，解惑也。 ——唐.韩愈《师说》。 6.求关于老师的古文诗句 学高为师，身正为范 师者，传道授业解惑也 三人行，必有我师也。 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干【这个其实是写爱情的】 人类灵魂的工程师 捧出一颗心来，不带半根草去 为人师表，无上光荣 （叶圣陶将“上”写成“尚”）望采纳 学高为师，身正为范 师者，传道授业解惑也 三人行，必有我师也。 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干【这个其实是写爱情的】 人类灵魂的工程师 捧出一颗心来，不带半根草去 为人师表，无上光荣 （叶圣陶将“上”写成“尚”）望采纳落红不是无情物，化作春泥更护花。 一日为师，终生为父 7.描写老师的诗句 1、春蚕到死丝方尽，蜡炬成挥泪始干。 （李商隐《无题》） 2、落红不是无情物，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》） 3、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。 （鲁迅） 4、鞠躬尽瘁，死而后已。（诸葛亮） 5、捧着一颗心来，不带半棵草去。 （陶行知） 6、欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》珐涪粹皇诔郝达酮惮捆） 7、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。 8、随风潜入夜，润物细无声。 无量寿佛，佛说苦海无涯回头是岸！ 施主，我看你骨骼清奇，器宇轩昂，且有慧根，乃是万中无一的武林奇才. 潜心修习，将来必成大器，吾手中正好有一本宝典，欲赠于施主 鄙人有个小小的考验请点击在下答案旁的 "选为满意答案"。 8.关于赞美老师敬爱老师的诗句 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐《无题·相见时难别亦难》 落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍《己亥杂诗·其五》 新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。——郑燮《新竹》 随风潜入夜，润物细无声。——杜甫《春夜喜雨》 令公桃李满天下，何用堂前更种花。——白居易《奉和令公绿野堂种花》 摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。——杜甫《咏怀古迹五首·其二》 偶应非熊兆，尊为帝者师。——刘基《题太公钓渭图》 自闻颖师弹，起坐在一旁。——韩愈《听颖师弹琴》