楚人学舟

脊椎设了

徐：慢慢地选我吧，谢谢！

楚国有一个学习驾船的人，他在开始学习的时候，船掉头还是船转弯，是快还是慢，只听从师傅的（教导）。因此他到江中岛屿之间的小河里小试身手，没有不如人意的，他就认为自己已完全学会了驾船的技术。（就）马上谢别了船师，击鼓（古人是靠击鼓来发布号令的）径直快进，突然遇到危险，（他）就四处张望，吓破了胆，桨掉入江中，舵失去操控。

划分5次。楚人学舟停顿划分如下：楚/人有习操舟者，其始折旋/疾徐，惟舟师之是听。于是小试洲渚之间，所向莫不如意，遂以为尽操舟之术。遂遮谢舟师，椎/鼓径进，亟犯/大险，乃四顾胆落，坠桨失柁/。

楚：楚国（古代国家名）折：指船调头椎：用椎敲。亟：立即，突然柁：通假字同“舵”，做动词，驾驶。原指船舵。

亟：jí,立即,突然 全句意思：突然遇到危险

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楚人学舟道理 工作、学习不能浅尝辄止 。（或学习、工作不能自满，或学习、工作应该不断进取。） 学无止境。师旷论学【道理】　　人生学无止境，任何时候都应该抓紧学习。　　“老而好学”虽比不上“少而好学”和“壮而好学，但总比不好学好。要活到老，学到老。”　　如果想立志学习就应该从当下开始，只争朝夕，这样才能成就一番事业。有志不在年高，活到老学到老。只要有目标，有恒心。有决心，年纪性别和成功无关。凿壁借光道理 外因（环境和条件）并不是决定性的因素，匡衡在极其艰难的条件下，通过自己的努力学习和坚强毅力，终于一举成员。这就说明内因才是事物发展、变化的根据和第一位的原因，外头因只是影响事物变化的条件，它必须通过内因才能起作用。　　条件再艰苦并不能成为学习的障碍，缺乏条件可以创造条件，学习关键在于愿意学习以及拥有顽强的意志。孟母诫子道理 孟轲的母亲用刀割断她自己织的布，以此警告孟子背诵不得半途而废,要专心致志.这使孟子从此养成了严谨治学的态度，长大后终于成为战国时期有名的思想家、政治家和教育家和散文家。 告诉我们做事要一心一意，不能半途而废。

1.学会一门知识或一种技术，都要下一番苦功夫；刚入门就以为掌握了一切，这种想法是要不得的。 2.学无止境，不要因为自己学了些皮毛就骄傲自满，否则会犯下大错。 3.学习要脚踏实地，学会谦虚。不能略有新知就骄傲自满，略有进步就妄自尊大，否则逃脱不了失败的命运。.................................

1、原文：楚人有习操舟者，其始折旋疾徐，惟舟师之是听。于是小试洲渚之间，所向莫不如意，遂以为尽操舟之术，遽谢舟师，椎鼓径进，亟犯大险，乃四顾胆落，坠桨失柁。然则已今日之危者，岂非前日之幸乎？2、翻译：楚国有一个学习驾船的人，他在开始学习的时候，船掉头还是船转弯，只听从师傅的（教导）。因此他到江中岛屿之间的小河里小试身手，没有不如人意的，他于是就认为自己已完全学会了驾船的技术。（就）马上谢别了船师，击鼓（古人是靠击鼓来发布号令的）径直快进，突然遇到危险，（他）就四处张望，吓破了胆，桨掉入江中，舵失去操控。然而现在造成的危险，不就是之前得意所造成的吗？

1、学会一门知识或一种技术，都要下一番苦功夫；刚入门就以为掌握了一切，这种想法是要不得的。2、.学无止境，不要因为自己学了些皮毛就骄傲自满，否则会犯下大错。3、学习要脚踏实地，学会谦虚。不能略有新知就骄傲自满，略有进步就妄自尊大，否则逃脱不了失败的命运。4、光知道而不实践也是一件大错。因当学一步就要练习一步，这样才能获得更高的实践。希望我的回答能够帮到你。

标点:遽谢舟师，椎（同‘槌"）鼓速进，亟犯大险，乃四顾胆落，坠桨失舵。译文:楚地有个学习驾船的人，开始时,他调头、转弯、快、慢，只听从船师傅的话。于是在江中岛屿之间小试行,所做的没有不得心应手的，便以为学全了驾船的技术。马上谢别了船师傅，用椎敲鼓（古人是靠击鼓来发布号令的）快进，突然碰到大危险，于是四处张望吓破了胆，桨坠入江中,舵也失去了操控。然而这今天的危急，不就是之前的得意造成的吗？

突然碰到大危险

楚地有个学习驾船的人，他（在）开始（的时候）调头、转弯、快、慢，只听从船师傅的话。于是在江中岛屿之间小试（身手），所做的没有不随自己的意愿的，于是楚人以为自己已掌握了驾船的技术。马上谢别了船师傅，用椎敲鼓（古人是靠击鼓来发布号令的）径直前进，突然碰到大危险，就四处张望吓破了胆，桨坠（江）柁失去操控。然而这今天的危急，不就是前面的得意（所造成的）吗？满意请采纳

1. [[楚人学舟]]这篇文言文相关阅读题附答案 楚人学舟 楚①人有习操舟者，其始折②旋疾徐，惟舟师之是听。于是小试洲渚之间，所向莫不如意，遂以为尽操舟之术。遽谢舟师，椎③鼓径进，亟④犯在险，乃四顾胆落，坠桨失柁⑤。 注释： ①楚：古国名。②折：调头。旋：转弯。③椎：用椎敲：古代作战，前进时以击鼓为号。④亟：突然。犯：碰到。⑤柁：同“舵”。 1.解释下列句中加点的词语。 其始折旋疾徐（ ） 乃四顾胆落（ ） 2.用现代汉语翻译下列句子。 遂以为尽操舟之术。 椎鼓径进…… 3.本文告诉人们的道理是：_______________________________________________。 答案： （一）1、慢 看 2、于是就认为已经完全掌握了驾船方法（技术）； 用椎敲着鼓，径直向前驶去 3、学习、工作不能浅尝辄止（不能自满或应该不断进取） 2. 楚人学舟文言文翻译 楚人有习操舟者，其始折旋疾徐，惟舟师之是听。 于是小试洲渚之间，所向莫不如意，遂以为尽操舟之术，遽谢舟师，椎鼓径进，亟犯大险，乃四顾胆落，坠桨失柁。[1] 译文楚国有一个学习驾船的人，他在开始学习的时候，船掉头还是船转弯，只听从师傅的（教导）。 因此他到江中岛屿之间的小河里小试身手，没有不如人意的，他于是就认为自己已完全学会了驾船的技术。（就）马上谢别了船师，击鼓（古人是靠击鼓来发布号令的）径直快进，突然遇到危险，（他）就四处张望，吓破了胆，桨掉入江中，舵失去操控。 然而现在造成危险的地方，不正是前几天尝试的地方吗？注释1.楚：楚国（古代国家名）2.习：学习3.操：控制，这里指驾船4.折：指船调头5.旋：指船转弯6.疾：快7.徐：慢慢地8.惟舟师之是听：只听从师傅的（教导）。这是文言文中的一种倒置句式，应按“惟听舟师之”理解9.惟：只，仅仅10.舟师：传授驾船技术的人11.渚：水中小洲12.莫：没有13.遂：于是就14.尽：全部15.遽： [jù ]急忙16.谢：辞别17.椎：用椎敲，前进时以击鼓为号18.径：径直19.亟：立即，突然20.犯：遇到21.乃：于是，就22.四顾：四周张望23.柁：通假字同“舵”，驾驶。 3. 文言文《楚人学舟》用现代汉语解释 楚人有习操舟者，其始折旋疾徐，惟舟师之是听。 于是小试洲渚之间，所向莫不如意，遂以为尽操舟之术，遽谢舟师，椎鼓径进，亟犯大险，乃四顾胆落，坠桨失柁。然则已今日之危者，岂非前日之幸乎？翻译-----楚国有一个学习驾船的人，他在开始学习的时候，船掉头还是船转弯，只听从师傅的（教导）。 因此他到江中岛屿之间的小河里小试身手，没有不如人意的，他于是就认为自己已完全学会了驾船的技术。（就）马上谢别了船师，击鼓（古人是靠击鼓来发布号令的）径直快进，突然遇到危险，（他）就四处张望，吓破了胆，桨掉入江中，舵失去操控。 然而现在造成的危险，不就是之前得意所造成的吗？。 4. 楚人学舟文言文翻译 【原文】 楚人有习操舟者，其始折旋疾徐，惟舟师之是听。于是小试洲渚之间，所向莫不如意，遂以为尽操舟之术。遽谢舟师，椎鼓径进，亟犯大险，乃四顾胆落，坠桨失柁。然则以今日之危者，岂非前日之幸乎？ 【译文】 有一个学习划船的楚国人，他在开始学习的时候，驾船调头、转弯，还是快慢、缓急，只听船师傅的。他到江中岛屿之间小试身手，没有不得心应手的，于是他认为学完了驾船的技术，就马上谢别了船师，击鼓（古人是靠击鼓来发布号令的）径直快进，突然遇上了危险，他于是四处张望，吓破了胆，桨坠入江中，舵失去操控。然而现在的危险，不就是之前的得意（所造成的）吗？ 【道理】 1.学会一门知识或一种技术，都要下一番苦功夫；刚入门就以为掌握了一切，这种想法是要不得的。 2.学无止境，不要因为自己学了些皮毛就骄傲自满，否则会犯下大错。 3.学习要脚踏实地，学会谦虚。不能略有新知就骄傲自满，略有进步就妄自尊大，否则逃脱不了失败的命运。 4楚人学舟告诉人们工作、学习不能浅尝辄止 （或学习、工作不能自满，或学习、工作应该不断进取）。 5.不能过于自满，要虚心学习，才会得到更多的本领 6.学习工作不能浅尝辄止，应该不断进取，才能取得成功。 5. 楚人学舟,解答 【原文】楚人有习操舟者，其始折旋疾徐，惟舟师之是听。 于是小试洲渚之间，所向莫不如意，遂以为尽操舟之术。遂遮谢舟师，椎鼓径进，亟犯大险，乃四顾胆落，坠桨失柁。 【译文】楚地有个学习驾船的人，他（在）开始（的时候）折返、旋转、快、慢，完全听从船师傅的话。于是在江中岛屿之间小试（身手），所做的没有不得心应手的，便以为学全了驾船的技术。 马上谢别了船师，击鼓（古人大概是靠击鼓来发布号令的吧）快进，立即就遇上大的危险，就四处张望吓破了胆，桨坠（江）舵失去操控。然而这今天的危急，不就是前面的得意（所造成的）吗？ 浅尝辄止：稍微尝试一下就停止了。 1、解释加引号的词。 其始折旋疾“徐”（慢 ） 乃四“顾”胆落（看 ） 2、翻译下列句子 遂以为尽操舟之术。 （便以为学全了驾船的技术） 椎鼓径进 （击鼓（古人大概是靠击鼓来发布号令的吧）快进）3、本文告诉人们的道理是？楚人学舟告诉人们工作、学习不能浅尝辄止 （或学习、工作不能自满，或学习、工作应该不断进取。）。 6. 楚人学舟文言文以及译文 原文：楚人有习操舟者，其始折旋疾徐，惟舟师之是听。于是小试洲渚之间，所向莫不如意，遂以为尽操舟之术，遽谢舟师，椎鼓径进，亟犯在险，乃四顾胆落，坠桨失柁。然则已今日之危者，岂非前日之幸乎？ 译文：楚国有一个学习驾船的人，他在开始学习的时候，船掉头还是船转弯，是快还是慢，只听从师傅的（教导）。因此他到江中岛屿之间的小河里小试身手，没有不如人意的，他于是就认为自己已完全学会了驾船的技术。（就）马上谢别了船师，击鼓（古人是靠击鼓来发布号令的）径直快进，突然遇到危险，（他）就四处张望，吓破了胆，桨掉入江中，舵失去操控。然而现在造成的危险，不就是之前得意所造成的吗？ 7. 阅读文言文《《楚人习舟>>回答问题 1.其始折旋疾徐的"徐"是什么意思？徐：_________2.用文中语句说说楚人习舟前后截然不同的表现.开始时：________________小试后：________________3.本文告诉人们的道理是：__________________. 1.徐：慢慢的缓慢开始时：其始折旋疾徐，惟舟师之是听。 小试后：椎鼓径进，亟犯大险，乃四顾胆落，坠桨失柁楚人学舟告诉人们工作、学习不能浅尝辄止 （或学习、工作不能自满，或学习、工作应该不断进取。） 浅尝辄止：稍微尝试一下就停止了。 8. 楚人学舟中徐什么意思 有一个学习划船的楚国人，他在开始学 习的时候，无论驾船、调头、转弯，还 是快慢、缓急，只听从师傅的（教 导）。他到江中岛屿之间小试身手，没 有不如人意的，于是他认为自己已完全 学会了驾船的技术。（就）马上谢别了 船师，击鼓（古人是靠击鼓来发布号令 的）径直快进，突然遇到危险，（他） 就四处张望，吓破了胆，桨掉入江中， 船失去操控。然而造成现在危险的地 方，不正是前几天的小试身手的地方 吗？ 注释 1.楚：楚国（古代国家名） 2.习：学习 3.操：控制，这里指驾船 4.折：指船掉头 5.旋：指船转弯 6.疾：快 7.徐：慢慢地 8.惟舟师之是听：这是文言文中的一种 倒置句式，应按“惟听舟师之”理解 9.惟：只，仅仅 10.舟师：传授驾船技术的人 11.渚：水中小洲 12.莫：没有 13.遂：于是就 14.尽：全部 15.遽： [jù ]急忙 16.谢：辞别 17.椎：用椎敲，前进时以击鼓为号 18.径：一直 19.亟：立即，突然 20.犯：遇到 21.乃：于是，就 22.四顾：四周张望 23.柁：通假字同“舵”，驾驶

“于 是 小 试| 洲 渚 之 间,所 向| 莫 不 如 意. 于是在江中岛屿之间小试（身手）,所做的没有不得心应手的,

椎鼓径进:击鼓径直行进

1.学无止境，不要因为自己学了些皮毛就骄傲自满，否则会犯下大错，人们工作、学习不能浅尝辄止 （或学习、工作不能自满，或学习、工作应该不断进取）。2.学习要脚踏实地，学会谦虚。不能略有新知就骄傲自满，略有进步就妄自尊大，否则逃脱不了失败的命运。3.不论做什么事，凡浅尝辄止者未能有成功者；凡在学习或工作中不断进取者，一定会达到胜利的彼岸

故事：楚国有个学习驾船的人，他开始学的时候，调头、转弯、快、慢，都只听从船师傅的话。于是在江中岛屿之间小试，所做的没有不随自己的意愿的，于是楚人以为自己掌握了驾船的技术。马上谢别了船师傅，用椎敲鼓（古人是靠击鼓来发布号令的）径直前进，突然碰到大的险境，就四处张望吓破了胆，桨坠入江中，舵失去操控。然而造成现在的危机的地方，正是前几天的小试幸运的地方。道理： 1.学会一门知识或一种技术，都要下一番苦功夫；刚入门就以为掌握了一切，这种想法是要不得的。 2.学无止境，不要因为自己学了些皮毛就骄傲自满，否则会犯下大错。 3.学习要脚踏实地，学会谦虚。不能略有新知就骄傲自满，略有进步就妄自尊大，否则逃脱不了失败的命运。 4.光知道而不实践也是一件大错。因当学一步就要练习一步，这样才能获得更高的实践。

原文：楚人有习操舟者，其始折旋疾徐，惟舟师之是听。于是小试洲渚之间，所向莫不如意，遂以为尽操舟之术，遽谢舟师，椎鼓径进，亟犯在险，乃四顾胆落，坠桨失柁。然则已今日之危者，岂非前日之幸乎？译文：楚国有一个学习驾船的人，他在开始学习的时候，船掉头还是船转弯，是快还是慢，只听从师傅的（教导）。因此他到江中岛屿之间的小河里小试身手，没有不如人意的，他于是就认为自己已完全学会了驾船的技术。（就）马上谢别了船师，击鼓（古人是靠击鼓来发布号令的）径直快进，突然遇到危险，（他）就四处张望，吓破了胆，桨掉入江中，舵失去操控。然而现在造成的危险，不就是之前得意所造成的吗？

1. 楚人学舟文言文以及译文 【原文】 楚人有习操舟者，其始折旋疾徐，惟舟师之是听。于是小试洲渚之间，所向莫不如意，遂以为尽操舟之术。遽谢舟师，椎鼓径进，亟犯大险，乃四顾胆落，坠桨失柁。然则以今日之危者，岂非前日之幸乎？ 【译文】 有一个学习划船的楚国人，他在开始学习的时候，驾船调头、转弯，还是快慢、缓急，只听船师傅的。他到江中岛屿之间小试身手，没有不得心应手的，于是他认为学完了驾船的技术，就马上谢别了船师，击鼓（古人是靠击鼓来发布号令的）径直快进，突然遇上了危险，他于是四处张望，吓破了胆，桨坠入江中，舵失去操控。然而现在的危险，不就是之前的得意（所造成的）吗？ 【道理】 1.学会一门知识或一种技术，都要下一番苦功夫；刚入门就以为掌握了一切，这种想法是要不得的。 2.学无止境，不要因为自己学了些皮毛就骄傲自满，否则会犯下大错。 3.学习要脚踏实地，学会谦虚。不能略有新知就骄傲自满，略有进步就妄自尊大，否则逃脱不了失败的命运。 4楚人学舟告诉人们工作、学习不能浅尝辄止 （或学习、工作不能自满，或学习、工作应该不断进取）。 5.不能过于自满，要虚心学习，才会得到更多的本领 6.学习工作不能浅尝辄止，应该不断进取，才能取得成功。 2. 楚人学舟文言文以及译文 原文：楚人有习操舟者，其始折旋疾徐，惟舟师之是听。于是小试洲渚之间，所向莫不如意，遂以为尽操舟之术，遽谢舟师，椎鼓径进，亟犯在险，乃四顾胆落，坠桨失柁。然则已今日之危者，岂非前日之幸乎？ 译文：楚国有一个学习驾船的人，他在开始学习的时候，船掉头还是船转弯，是快还是慢，只听从师傅的（教导）。因此他到江中岛屿之间的小河里小试身手，没有不如人意的，他于是就认为自己已完全学会了驾船的技术。（就）马上谢别了船师，击鼓（古人是靠击鼓来发布号令的）径直快进，突然遇到危险，（他）就四处张望，吓破了胆，桨掉入江中，舵失去操控。然而现在造成的危险，不就是之前得意所造成的吗？ 3. [[楚人学舟]]这篇文言文相关阅读题附答案 楚人学舟 楚①人有习操舟者，其始折②旋疾徐，惟舟师之是听。于是小试洲渚之间，所向莫不如意，遂以为尽操舟之术。遽谢舟师，椎③鼓径进，亟④犯在险，乃四顾胆落，坠桨失柁⑤。 注释： ①楚：古国名。②折：调头。旋：转弯。③椎：用椎敲：古代作战，前进时以击鼓为号。④亟：突然。犯：碰到。⑤柁：同“舵”。 1.解释下列句中加点的词语。 其始折旋疾徐（ ） 乃四顾胆落（ ） 2.用现代汉语翻译下列句子。 遂以为尽操舟之术。 椎鼓径进…… 3.本文告诉人们的道理是：_______________________________________________。 答案： （一）1、慢 看 2、于是就认为已经完全掌握了驾船方法（技术）； 用椎敲着鼓，径直向前驶去 3、学习、工作不能浅尝辄止（不能自满或应该不断进取）

1、学会一门知识或一种技术,都要下一番苦功夫；刚入门就以为掌握了一切,这种想法是要不得的. 2、.学无止境,不要因为自己学了些皮毛就骄傲自满,否则会犯下大错. 3、学习要脚踏实地,学会谦虚.不能略有新知就骄傲自满,略有进步就妄自尊大,否则逃脱不了失败的命运. 4、光知道而不实践也是一件大错.因当学一步就要练习一步,这样才能获得更高的实践. 希望我的回答能够帮到你.

学习要脚踏实地，学会谦虚。不能略有心知就骄傲自满，略有进步就妄自尊大，否则逃脱不了失败的命运。不论做什么事，浅尝辄者未能止者没能有成功者•，凡在学习或工作中不断。

楚地有个学习驾船的人，他（在）开始（的时候）调头、转弯、快、慢，只听从船师傅的话。于是在江中岛屿之间小试（身手），所做的没有不得心应手的，便以为学全了驾船的技术。马上谢别了船师傅，用椎敲鼓（古人是靠击鼓来发布号令的）快进，突然碰到大危险，就四处张望吓破了胆，桨坠（江）舵失去操控。然而这今天的危急，不就是前面的得意（所造成的）吗？寓意： 学会一门知识或一种技术，都要下一番苦功夫；刚入门就以为掌握了一切，这种想法是要不得的。 工作、学习不能浅尝辄止 。

刻舟求剑

　　导读：《楚人学舟》这篇文章告诉我们学习要脚踏实地，学会谦虚。不能略有新知就骄傲自满，略有进步就妄自尊大，否则逃脱不了失败的命运。 　　楚人学舟 　　楚人有习操舟者，其始折旋疾徐，惟舟师之是听。于是小试洲渚之间，所向莫不如意，遂以为尽操舟之术，遽谢舟师，椎鼓径进，亟犯在险，乃四顾胆落，坠桨失柁。然则已今日之危者，岂非前日之幸乎? 　　【注释】①楚：古国名。②折：调头。旋：转弯。③椎：用椎敲。古代作战，前进时以击鼓为号。④亟：突然。犯：碰到。⑤柁：同“舵”。 　　1.解释下列句中加点的词语。 　　(1)其始折旋疾徐( ) 　　(2)乃四顾胆落( ) 　　2.用现代汉语解释文中画线的`句子。 　　(1)遂以为尽操舟之术。 　　_____________________________________________________ 　　(2)椎鼓径进…… 　　_____________________________________________________ 　　3.本文告诉人们的道理是：___________________________________________。 　　参考答案： 　　1.(1)慢;(2)看。 　　2.(1)于是就认为已经完全掌握了驾船方法(技术)。(2)用椎敲着鼓，径直向前驶去。 　　3.学习、工作不能浅尝辄止(或学习、工作不能自满，或学习、工作应该不断进取) 　　附加注释 　　1.楚：楚国(古代国家名) 　　2.习：学习 　　3.操：控制，这里指驾船 　　4.折：指船调头 　　5.旋：指船转弯 　　6.疾：快 　　7.徐：慢慢地 　　8.惟舟师之是听：只听从师傅的(教导)。这是文言文中的一种倒置句式，应按“惟听舟师之”理解 　　9.惟：只，仅仅 　　10.舟师：传授驾船技术的人 　　11.渚：水中小洲 　　12.莫：没有 　　13.遂：于是就 　　14.尽：全部 　　15.遽： [jù ]急忙 　　16.谢：辞别 　　17.椎：用椎敲，前进时以击鼓为号 　　18.径：径直 　　19.亟：立即，突然 　　20.犯：遇到 　　21.乃：于是，就 　　22.四顾：四周张望 　　23.柁：通假字同“舵”，驾驶 　　句子翻译 　　乃四顾胆落：于是四处张望吓破了胆 　　遂以为尽操舟之术:他于是就认为自己已完全学会了驾船的技术。 　　椎鼓径进：敲鼓快进。 　　翻译： 　　楚国有一个学习驾船的人，他在开始学习的时候，船掉头还是船转弯，只听从师傅的(教导)。因此他到江中岛屿之间的小河里小试身手，没有不如人意的，他于是就认为自己已完全学会了驾船的技术。(就)马上谢别了船师，击鼓(古人是靠击鼓来发布号令的)径直快进，突然遇到危险，(他)就四处张望，吓破了胆，桨掉入江中，舵失去操控。然而现在造成的危险，不就是之前得意所造成的吗? 　　楚人学舟告诉我们什么道理： 　　1.学习要脚踏实地，学会谦虚。不能略有新知就骄傲自满，略有进步就妄自尊大，否则逃脱不了失败的命运。 　　2.不论做什么事，凡浅尝辄止者未能有成功者;凡在学习或工作中不断进取者，一定会达到胜利的彼岸。

楚人学舟 原文 楚人有习操舟者，其始折旋疾徐，惟舟师之是听。于是小试洲渚之间，所向莫不如意，遂以为尽操舟之术。遂遮谢舟师，椎鼓径进，亟犯大险，乃四顾胆落，坠桨失柁。 翻译 楚地有个学习驾船的人，他（在）开始（的时候）折返、旋转、快、慢，完全听从船师傅的话。于是在江中岛屿之间小试（身手），所做的没有不得心应手的，便以为学全了驾船的技术。马上谢别了船师，击鼓（古人大概是靠击鼓来发布号令的吧）快进，立即就遇上大的危险，就四处张望吓破了胆，桨坠（江）舵失去操控。然而这今天的危急，不就是前面的得意（所造成的）吗？说明学习或做事要灵活掌握，不能生搬硬套。 工作、学习不能浅尝辄止 。（或学习、工作不能自满，或学习、工作应该不断进取。）

1、解释加引号的词。其始折旋疾“徐”（慢 ） 乃四“顾”胆落（看 ）2、翻译下列句子遂以为尽操舟之术。(便以为学全了驾船的技术) 椎鼓径进 (击鼓（古人大概是靠击鼓来发布号令的吧）快进)3、本文告诉人们的道理是？楚人学舟告诉人们工作、学习不能浅尝辄止（或学习、工作不能自满，或学习、工作应该不断进取。）

楚人学舟是选自初中语文文言文，那么楚人学舟告诉了我们什么道理呢？下面请看楚人学舟的文言文翻译！ 楚人学舟的文言文翻译 楚人有习操舟者，其始折旋疾徐，惟舟师之是听。于是小试洲渚之间，所向莫不如意，遂以为尽操舟之术，遽谢舟师，椎鼓径进，亟犯在险，乃四顾胆落，坠桨失柁。然则已今日之危者，岂非前日之幸乎？ 附加注释 1.楚：楚国（古代国家名） 2.习：学习 3.操：控制，这里指驾船 4.折：指船调头 5.旋：指船转弯 6.疾：快 7.徐：慢慢地 8.惟舟师之是听：只听从师傅的（教导）。这是文言文中的一种倒置句式，应按“惟听舟师之”理解 9.惟：只，仅仅 10.舟师：传授驾船技术的人 11.渚：水中小洲 12.莫：没有 13.遂：于是就 14.尽：全部 15.遽： [jù ]急忙 16.谢：辞别 17.椎：用椎敲，前进时以击鼓为号 18.径：径直 19.亟：立即，突然 20.犯：遇到 21.乃：于是，就 22.四顾：四周张望 23.柁：通假字同“舵”，驾驶 句子翻译 乃四顾胆落：于是四处张望吓破了胆 遂以为尽操舟之术:他于是就认为自己已完全学会了驾船的技术。 椎鼓径进：敲鼓快进。 翻译： 楚国有一个学习驾船的人，他在开始学习的时候，船掉头还是船转弯，只听从师傅的（教导）。因此他到江中岛屿之间的小河里小试身手，没有不如人意的，他于是就认为自己已完全学会了驾船的技术。（就）马上谢别了船师，击鼓（古人是靠击鼓来发布号令的）径直快进，突然遇到危险，（他）就四处张望，吓破了胆，桨掉入江中，舵失去操控。然而现在造成的"危险，不就是之前得意所造成的吗？ 楚人学舟告诉我们什么道理： 1.学习要脚踏实地，学会谦虚。不能略有新知就骄傲自满，略有进步就妄自尊大，否则逃脱不了失败的命运。 2.不论做什么事，凡浅尝辄止者未能有成功者；凡在学习或工作中不断进取者，一定会达到胜利的彼岸。 【扩展习题】 1．解释下列句中加点的词语。 （1）其始折旋疾徐（ ） （2）乃四顾胆落（ ） 2．用现代汉语解释文中画线的句子。 （1）遂以为尽操舟之术。 _____________________________________________________ （2）椎鼓径进…… _____________________________________________________ 3．本文告诉人们的道理是：___________________________________________。 参考答案： 1．（1）慢；（2）看。 2.（1）于是就认为已经完全掌握了驾船方法（技术）。（2）用椎敲着鼓，径直向前驶去。 3．学习、工作不能浅尝辄止（或学习、工作不能自满，或学习、工作应该不断进取）

楚人有习操舟者，其始折旋疾徐，惟舟师之是听。于是小试洲渚之间，所向莫不如意，遂以为尽操舟之术。遽谢舟师，椎鼓径进，亟犯大险，乃四顾胆落，坠桨失柁. 译文　　楚国有个学习驾船的人，他在开始学习的时候，驾船调头、转弯，还是快慢、缓急，只听船师傅的。因此，他在江中岛屿之间小试身手，没有不得心应手的，于是他认为学尽了驾船的技术，就马上谢别了船师，击鼓（古人是靠击鼓来发布号令的）径直快进，突然遇上了危险，他于是四处张望吓破了胆，桨坠入江中，舵失去操控。然而这今天的危急，不就是前面的得意（所造成的）吗？

注释： 楚：楚国（古国名） 操：操纵，这里指驾船 折：调头 旋：转弯 疾：快 徐：慢慢的 惟：只，仅仅 乃：于是，就 舟师：传授驾船技术的人 是：话 渚：水中小洲 尽：全部 遽： [jù ]急忙 谢：告辞 椎：同“槌”，动词,用椎敲鼓.古代作战时以击鼓为号。 亟：突然 犯：碰到 遂：于是 径：径直 顾：看 四顾：四周张望 柁：通假字：“舵” 翻译：楚国有个学习驾船的人，他开始学的时候，调头、转弯、快、慢，都只听从船师傅的话。于是在江中岛屿之间小试，所做的没有不随自己的意愿的，于是楚人以为自己掌握了驾船的技术。马上谢别了船师傅，用椎敲鼓（古人是靠击鼓来发布号令的）径直前进，突然碰到大的险境，就四处张望吓破了胆，桨坠入江中，舵失去操控。然而造成现在的危机的地方，难道不是前几天的小试幸运的地方吗？道理 1.学会一门知识或一种技术，都要下一番苦功夫；刚入门就以为掌握了一切，这种想法是要不得的。 2.学无止境，不要因为自己学了些皮毛就骄傲自满，否则会犯下大错。 3.学习要脚踏实地，学会谦虚。不能略有新知就骄傲自满，略有进步就妄自尊大，否则逃脱不了失败的命运。 4.光知道而不实践也是一件大错。因当学一步就要练习一步，这样才能获得更高的实践。

1.学无止境，不要因为自己学了些皮毛就骄傲自满，否则会犯下大错，人们工作、学习不能浅尝辄止 （或学习、工作不能自满，或学习、工作应该不断进取）。2.学习要脚踏实地，学会谦虚。不能略有新知就骄傲自满，略有进步就妄自尊大，否则逃脱不了失败的命运。3.不论做什么事，凡浅尝辄止者未能有成功者；凡在学习或工作中不断进取者，一定会达到胜利的彼岸

楚人学舟原文楚人有习操舟者,其始折旋疾徐,惟舟师之是听.于是小试洲渚之间,所向莫不如意,遂以为尽操舟之术.遂遮谢舟师,椎鼓径进,亟犯大险,乃四顾胆落,坠桨失柁.翻译楚地有个学习驾船的人,他（在）开始（的时候）折返、旋转、快、慢,完全听从船师傅的话.于是在江中岛屿之间小试（身手）,所做的没有不得心应手的,便以为学全了驾船的技术.马上谢别了船师,击鼓（古人大概是靠击鼓来发布号令的吧）快进,立即就遇上大的危险,就四处张望吓破了胆,桨坠（江）舵失去操控.然而这今天的危急,不就是前面的得意（所造成的）吗?楚人学舟告诉人们工作、学习不能浅尝辄止（或学习、工作不能自满,或学习、工作应该不断进取.）浅尝辄止：稍微尝试一下就停止了.

原文　　楚人有习操舟者，其始折旋疾徐，惟舟师之是听。于是小试洲渚之间，所向莫不如意，遂以为尽操舟之术。遽谢舟师，椎鼓径进，亟犯大险，乃四顾胆落，坠桨失柁。然则以今日之危者，岂非前日之幸乎？译文 楚国有个学习驾船的人，他在开始的时候驾船调头、转弯、快、慢，完全听从船师傅的椎敲。他在江中岛屿之间小试身手，没有不得心应手的，于是他认为学尽了驾船的技术，就马上谢别了船师，击鼓径直行进，立即就遇上了危险，他于是四处张望吓破了胆，桨坠入江中，舵失去操控注释　　1.楚：楚国（古国名） 　　2.操：操纵，这里指驾船 　　3.折：调头 　　4.旋：转弯 　　5.疾：快 　　6.徐：慢慢的 　　7.惟：只，仅仅　 　　8.乃：于是就 　　9.舟师：传授驾船技术的人 　　10.是：凡是，任何　 　　11.渚：水中小洲 　　12.尽：全部 　　13.遽： [jù ]急忙 　　14.谢：告辞 　　15.椎：用椎敲，前进时以击鼓为号 　　16.亟：立即，突然 　　17.犯：碰到 　　18.遂：于是就 　　19.径：径直 　　20.顾：看 　　21.四顾：四周张望 　　22.柁：同“舵”道理　　1.学会一门知识或一种技术，都要下一番苦功夫；刚入门就以为掌握了一切，这种想法是要不得的。 　　2.学无止境，不要因为自己学了些皮毛就骄傲自满，否则会犯下大错。 　　3.学习要脚踏实地，学会谦虚。不能略有新知就骄傲自满，略有进步就妄自尊大，否则逃脱不了失败的命运。 　　4楚人学舟告诉人们工作、学习不能浅尝辄止 （或学习、工作不能自满，或学习、工作应该不断进取。） 　　5.不能过于自满，要虚心学习，才会得到更多的本领 　　6.学习工作不能浅尝辄止，应该不断进取，才能取得成功

　　在平凡的学习生活中，我们最不陌生的就是文言文了吧？文言文是一种书面语言，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。为了让更多人学习到文言文的精华，下面是我为大家收集的楚人学舟文言文的翻译，仅供参考，希望能够帮助到大家。 　　【原文】 　　楚人有习操舟者，其始折旋疾徐，惟舟师之是听。于是小试洲渚之间，所向莫不如意，遂以为尽操舟之术。遽谢舟师，椎鼓径进，亟犯大险，乃四顾胆落，坠桨失柁。然则以今日之危者，岂非前日之幸乎？ 　　【译文】 　　有一个学习划船的楚国人，他在开始学习的时候，驾船调头、转弯，还是快慢、缓急，只听船师傅的。他到江中岛屿之间小试身手，没有不得心应手的，于是他认为学完了驾船的技术，就马上谢别了船师，击鼓（古人是靠击鼓来发布号令的）径直快进，突然遇上了危险，他于是四处张望，吓破了胆，桨坠入江中，舵失去操控。然而现在的危险，不就是之前的得意（所造成的`）吗？ 　　【道理】 　　1.学会一门知识或一种技术，都要下一番苦功夫；刚入门就以为掌握了一切，这种想法是要不得的。 　　2.学无止境，不要因为自己学了些皮毛就骄傲自满，否则会犯下大错。 　　3.学习要脚踏实地，学会谦虚。不能略有新知就骄傲自满，略有进步就妄自尊大，否则逃脱不了失败的命运。 　　4楚人学舟告诉人们工作、学习不能浅尝辄止 （或学习、工作不能自满，或学习、工作应该不断进取）。 　　5.不能过于自满，要虚心学习，才会得到更多的本领 　　6.学习工作不能浅尝辄止，应该不断进取，才能取得成功。 　　【拓展：作者简介】 　　刘元卿，（1544—1609），字调甫，号旋宇，一号泸潇，江西萍乡莲花县人，明代著名教育家。他从小发奋读书，隆庆四年（1570年）在江西乡试中夺魁，后来在他人的推荐下，带着向朝廷的上书和文卷参加会试，但因“五策伤时，忏张居正”，未被录取，还险遭杀身之祸。隆庆六年（1572年）他创立复礼书院。万历二年（1574年）再次参加考试，又没有被录取，于是从此绝意功名，回到家乡，专心研究理学，收徒讲学。楚人学舟就是其得意作品。

原文：楚人有习操舟者，其始折旋疾徐，惟舟师之是听。于是小试洲渚之间，所向莫不如意，遂以为尽操舟之术，遽谢舟师，椎鼓径进，亟犯在险，乃四顾胆落，坠桨失柁。然则已今日之危者，岂非前日之幸乎？译文：楚国有一个学习驾船的人，他在开始学习的时候，船掉头还是船转弯，是快还是慢，只听从师傅的（教导）。因此他到江中岛屿之间的小河里小试身手，没有不如人意的，他于是就认为自己已完全学会了驾船的技术。（就）马上谢别了船师，击鼓（古人是靠击鼓来发布号令的）径直快进，突然遇到危险，（他）就四处张望，吓破了胆，桨掉入江中，舵失去操控。然而现在造成的危险，不就是之前得意所造成的吗？

1)其始折旋疾徐 徐__ 慢2)乃四顾胆落 顾--看

有了译文，剩下的就可以自己做了吧 译文：楚国有个学习驾船的人，他（在）开始（的时候）调头、转弯、快、慢，都只听从船师傅的话。于是在江中岛屿之间小试（身手），所做的没有不随自己的意愿的，于是楚人以为自己掌握了驾船的技术。就谢别了船师傅，用椎敲鼓（古人是靠击鼓来发布号令的）径直前进，突然碰到大危险，就四处张望吓破了胆，桨坠（江），舵失去操控。然而（造成）现在的危机的地方，难道不是前几天的幸运吗？

1.学会一门知识或一种技术，都要下一番苦功夫；刚入门就以为掌握了一切，这种想法是要不得的。　　2.学无止境，不要因为自己学了些皮毛就骄傲自满，否则会犯下大错。　　3.学习要脚踏实地，学会谦虚。不能略有新知就骄傲自满，略有进步就妄自尊大，否则逃脱不了失败的命运。　　4楚人学舟告诉人们工作、学习不能浅尝辄止 （或学习、工作不能自满，或学习、工作应该不断进取）。　　5.不能过于自满，要虚心学习，才会得到更多的本领　　6.学习工作不能浅尝辄止，应该不断进取，才能取得成功。

释“惟舟师之是听”这是文言中的一种倒置句式，应按“惟听舟师之”理解，“是”无义，句意为“只听从船师的教导”。又，《学弈》：“惟弈秋之为听”，应按“惟听弈秋之”理解，意为“只听弈秋的讲解”。又，成语“唯利是图”，意为“只贪图利益”，其中“是”「无义」

1.学会一门知识或一种技术,都要下一番苦功夫；刚入门就以为掌握了一切,这种想法是要不得的. 2.学无止境,不要因为自己学了些皮毛就骄傲自满,否则会犯下大错. 3.学习要脚踏实地,学会谦虚.不能略有新知就骄傲自满,略有进步就妄自尊大,否则逃脱不了失败的命运. 4.光知道而不实践也是一件大错.因当学一步就要练习一步,这样才能获得更高的实践.(这只是个人看法)

楚人学舟 原文：楚人有习操舟者，其始折旋疾徐，惟舟师之是听。于是小试洲渚之间，所向莫不如意，遂以为尽操舟之术。遽谢舟师，椎(同‘槌")鼓径进，亟犯大险，乃四顾胆落，坠桨失舵。然则以今日之危者，岂非前日之幸乎?译文：楚地有个学习驾船的人，他(在)开始(的时候)折返、旋转、快、慢，完全听从船师傅的话。于是在江中岛屿之间小试(身手)，所做的没有不得心应手的，便以为学全了驾船的技术。马上谢别了船师，击鼓快进，立即就遇上大的危险，就四处张望吓破了胆，丢掉了船桨放弃操纵船舵。然而今天的危急情况，不就是前面的得意(所造成的)吗?里面的两人是楚人和舟师，没有提及具体姓名

徐：徐缓，速度慢。折旋疾徐：掉头、转弯、快进、慢行。“楚人有习操舟者，其始折旋疾徐，惟舟师之是听。”——有一个学习驾船的楚国人，他在开始（学习的时候，怎样让船）掉头、转弯、快进、慢行，只听从师傅的（教导）。希望楼主满意么么哒૮₍⑅˶•▿•˶⑅₎ა૮₍⑅˶•▿•˶⑅₎ა

您好！词语解释 近义词：胶柱鼓瑟 徐：慢慢地 是：话 楚：楚国 （地名） 折：调头 旋：转弯 舟师：传授驾船技术的人 顾：回头看 犯：碰到 亟：突然 椎：动词,用椎敲 柁：同“舵” 楚：古国名 渚：水中小洲 遽：就，遂 尽：全部 句子翻译遂以为尽操舟之术：便以为学全了驾船的技术。椎（同‘槌"）鼓速进：击鼓快进

1.楚：楚国（古代国家名）2.习：学习3.操：控制，这里指驾船4.折：指船调头5.旋：指船转弯6.疾：快7.徐：慢慢地8.惟舟师之是听：只听从师傅的（教导）。这是文言文中的一种倒置句式，应按“惟听舟师之”理解9.惟：只，仅仅10.舟师：传授驾船技术的人11.渚：水中小洲12.莫：没有13.遂：于是就14.尽：全部15.遽[jù ]： 立即16.谢：辞别17.椎：用椎敲。古代作战，前进时以击鼓为号18.径：径直19.亟：立即，突然20.犯：遇到21.乃：于是，就22.四：四周23.柁：通假字同“舵”，做动词，驾驶。原指船舵24.始：开始。25.顾：张望

这在当代学生上有我来做一下吧徐：（速度）缓慢顾：回头看，这里引申为“看”遂以为尽操舟之术：那个楚人就认为自己已经学完了所有驾船的技巧。椎鼓径进：楚人击鼓笔直向前出发了。告诉我们的道理：学无止境。学习和工作不能浅尝辄止（或学习和工作不能自满，或学习和工作应该不断进取）望采纳，呵呵

【原文】达生之情者(1)，不务生之所无以为()2；达命之情者，不务知之所无奈何(3)。养形必先之以物，物有余而形不养者有之矣；有生必先无离形，形不离而生亡者有之矣。生之来不能却(5)，其去不能止(5)。悲夫！世之人以为养形足以存生；而养形果不足以存生，则世奚足为哉！虽不足为而不可不为者，其为不免矣(6)。夫欲免为形者，莫如弃世。弃世则无累，无累则正平(7)，正平则与彼更生(8)，更生则几矣。事奚足弃则生奚足遗(9)？弃世则形不劳，遗生则精不亏(10)。夫形全精复(11)，与天为一。天地者，万物之父母也，合则成体(12)，散则成始(13)。形精不亏，是谓能移(14)；精而又精，反以相天(15)。【译文】通晓生命实情的人，不会去努力追求对于生命没有什么好处的东西；通晓命运实情的人，不会去努力追求命运无可奈何的事情。养育身形必定先得备足各种物品，可是物资充裕有余而身体却不能很好保养的情况是有的；保全生命必定先得使生命不脱离形体，可是形体没有死去而生命却已死亡的情况也是有的。生命的到来不能推却，生命的离去不能留止。可悲啊！世俗的人认为养育身形便足以保存生命；然而养育身形果真不足以保存生命，那么，世间还有什么事情值得去做呢！虽然不值得去做却不得不去做，内中的操劳或勤苦也就不可避免。想要免除操劳形体的情况，不如忘却世事。忘却世事就没有劳苦和拘累，没有劳苦和拘累就算走上了正确的道路，走上了正确的道路就能跟随自然一道生存与变化，跟自然一道生存与变化也就接近于大道了。世俗之事为什么须得舍弃而生命途中的痕迹为什么须得遗忘？舍弃了世俗之事身形就不会劳累，遗忘了生命的涯际精神就不会亏损。身形得以保全而精神得以复本还原，就跟自然融合为一体。天和地，乃是万物（生长、繁育）的父体和母体，（阴阳二气）一旦结合便形成物体，物体一旦离散又成为新的物体产生的开始。形体保全精神不亏损，这就叫做能够随自然的变化而变化；精神汇集达到高度凝聚的程度，返回过来又将跟自然相辅相成。

于是以为学到了所有的驾船的本领

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学，就是学习的意思。

楚人学舟告诉我们的道理：学会一门知识或一种技术,都要下一番苦功夫;刚入门就以为掌握了一切,这种想法是要不得的;学无止境，不要因为自己学了些皮毛就骄傲自满，否则会犯下大错;学习要脚踏实地，学会谦虚，不能略有新知就骄傲自满，略有进步就妄自尊大。否则逃脱不了失败的命运。楚人学舟原文及翻译：楚人有习操舟者，其始折旋疾徐，惟舟师之是听。于是小试洲渚之间，所向莫不如意，遂以为尽操舟之术。遽谢舟师，椎鼓径进，亟犯大险，乃四顾胆落，坠桨失柁。然则以今日之危者，岂非前日之幸乎？楚国有一个学习驾船的人，他在开始学习的时候，船是掉头还是转弯，是快还是慢，只听从师傅的（教导）。因为他是在江中岛屿之间的小河里小试身手，所以没有不如人意的，于是他就认为自己已经完全学会了驾船的技术。于是就立即谢别了船师，击鼓径直快速前进，突然遇到危险，他四处张望，吓破了胆，船桨掉入江中，舵失去操控。然而造成的危险，不就是之前侥幸所造成的吗？

1. 楚人学舟文言文翻译 【原文】楚人有习操舟者，其始折旋疾徐，惟舟师之是听。 于是小试洲渚之间，所向莫不如意，遂以为尽操舟之术。遽谢舟师，椎鼓径进，亟犯大险，乃四顾胆落，坠桨失柁。 然则以今日之危者，岂非前日之幸乎？【译文】有一个学习划船的楚国人，他在开始学习的时候，驾船调头、转弯，还是快慢、缓急，只听船师傅的。他到江中岛屿之间小试身手，没有不得心应手的，于是他认为学完了驾船的技术，就马上谢别了船师，击鼓（古人是靠击鼓来发布号令的）径直快进，突然遇上了危险，他于是四处张望，吓破了胆，桨坠入江中，舵失去操控。 然而现在的危险，不就是之前的得意（所造成的）吗？【道理】1.学会一门知识或一种技术，都要下一番苦功夫；刚入门就以为掌握了一切，这种想法是要不得的。 2.学无止境，不要因为自己学了些皮毛就骄傲自满，否则会犯下大错。 3.学习要脚踏实地，学会谦虚。不能略有新知就骄傲自满，略有进步就妄自尊大，否则逃脱不了失败的命运。 4楚人学舟告诉人们工作、学习不能浅尝辄止 （或学习、工作不能自满，或学习、工作应该不断进取）。 5.不能过于自满，要虚心学习，才会得到更多的本领 6.学习工作不能浅尝辄止，应该不断进取，才能取得成功。 2. 文言文楚人学舟译文 对的 楚人学舟 楚人有习操舟者，其始折旋疾徐，惟舟师之是听。 于是小试洲渚之间，所向莫不如意，遂以为尽操舟之术。遽谢舟师，椎（同‘槌"）鼓速进，亟犯大险，乃四顾胆落，坠桨失舵。 然则以今日之危者，岂非前日之幸乎？ 翻译：楚地有个学习驾船的人，他（在）开始（的时候）调头、转弯、快、慢，只听从船师傅的话。于是在江中岛屿之间小试（身手），所做的没有不得心应手的，便以为学全了驾船的技术。 马上谢别了船师傅，用椎敲鼓（古人是靠击鼓来发布号令的）快进，突然碰到大的危险，就四处张望吓破了胆，桨坠（江）舵失去操控。然而这今天的危急，不就是前面的得意（所造成的）吗？。 3. 楚人学舟文言文以及译文 原文：楚人有习操舟者，其始折旋疾徐，惟舟师之是听。于是小试洲渚之间，所向莫不如意，遂以为尽操舟之术，遽谢舟师，椎鼓径进，亟犯在险，乃四顾胆落，坠桨失柁。然则已今日之危者，岂非前日之幸乎？ 译文：楚国有一个学习驾船的人，他在开始学习的时候，船掉头还是船转弯，是快还是慢，只听从师傅的（教导）。因此他到江中岛屿之间的小河里小试身手，没有不如人意的，他于是就认为自己已完全学会了驾船的技术。（就）马上谢别了船师，击鼓（古人是靠击鼓来发布号令的）径直快进，突然遇到危险，（他）就四处张望，吓破了胆，桨掉入江中，舵失去操控。然而现在造成的危险，不就是之前得意所造成的吗？ 4. 楚人学舟的翻译 楚国有一个学习驾船的人，他在开始学习的时候，船掉头还是船转弯，是快还是慢，只听从师傅的（教导）.因此他到江中岛屿之间的小河里小试身手，没有不如人意的，于是他就认为自己已完全学会了驾船的技术.就立马谢别了船师，击鼓径直快进，突然遇到危险，他四处张望，吓破了胆，桨掉入江中，舵失去操控.然而现在造成的危险，不就是之前得意所造成的吗？楚：楚国（古代国家名）2.习：学习3.操：控制，这里指驾船4.折：指船调头5.旋：指船转弯6.疾：快7.徐：慢慢地8.惟舟师之是听：只听从师傅的（教导）.这是文言文中的一种倒置句式，应按“惟听舟师之”理解9.惟：只，仅仅10.舟师：传授驾船技术的人11.渚：水中小洲12.莫：没有13.遂：于是就14.尽：全部15.遽[jù ]：立即16.谢：辞别17.椎：用椎敲，前进时以击鼓为号18.径：径直19.亟：立即，突然20.犯：遇到21.乃：于是，就22.四顾：四周张望23.柁：通假字同“舵”，驾驶道理1.学习要脚踏实地，学会谦虚.不能略有新知就骄傲自满，略有进步就妄自尊大，否则逃脱不了失败的命运.2.不论做什么事，凡浅尝辄止者未能有成功者；凡在学习或工作中不断进取者，一定会达到胜利的彼岸。 5. 古文 楚人学舟 译文 原文：楚人有习操舟者，其始折旋疾徐，惟舟师之是听。 于是小试洲渚之间，所向莫不如意，遂以为尽操舟之术。遂遽谢舟师，椎（同‘槌"，用锥敲）鼓径进，亟犯大险，乃四顾胆落，坠桨失柁。 然则以今日之危者，岂非前日之幸乎？ 译文：楚国有个学习驾船的人，他（在）开始（的时候）调头、转弯、快、慢，都只听从船师傅的话。于是在江中岛屿之间小试（身手），所做的没有不随自己的意愿的，于是楚人以为自己掌握了驾船的技术。 就谢别了船师傅，用椎敲鼓（古人是靠击鼓来发布号令的）径直前进，突然碰到大危险，就四处张望吓破了胆，桨坠（江），舵失去操控。然而（造成）现在的危机的地方，难道不是前几天的幸运吗？。 6. 楚人学舟的译文 译文：楚地有个学习驾船的人，他（在）开始（的时候）折返、旋转、快、慢，完全听从船师傅的话。 于是在江中岛屿之间小试（身手），所做的没有不得心应手的，便以为学全了驾船的技术。马上谢别了船师，击鼓（古人大概是靠击鼓来发布号令的吧）快进，立即就遇上大的危险，就四处张望吓破了胆，桨坠（江）舵失去操控。 然而这今天的危急，不就是前面的得意（所造成的）吗？翻译（另） 楚国有个学习驾船的人，他开始学的时候，调头、转弯、快、慢，都只听从船师傅的话。于是在江中岛屿之间小试，所做的没有不随自己的意愿的，于是楚人以为自己掌握了驾船的技术。 马上谢别了船师傅，用椎敲鼓（古人是靠击鼓来发布号令的）径直前进，突然碰到大的险境，就四处张望吓破了胆，桨坠入江中，舵失去操控。然而造成现在的危机的地方，正是前几天的小试幸运的地方。 楚人学舟告诉人们工作、学习不能浅尝辄止 （或学习、工作不能自满，或学习、工作应该不断进取。） 浅尝辄止：稍微尝试一下就停止了。 道理 1.学会一门知识或一种技术，都要下一番苦功夫；刚入门就以为掌握了一切，这种想法是要不得的。 2.学无止境，不要因为自己学了些皮毛就骄傲自满，否则会犯下大错。 3.学习要脚踏实地，学会谦虚。不能略有新知就骄傲自满，略有进步就妄自尊大，否则逃脱不了失败的命运。 4.光知道而不实践也是一件大错。因当学一步就要练习一步，这样才能获得更高的实践。 句子翻译：1.遂以为尽操舟之术：便以为学会了全部的驾船技术。 2.椎鼓速进：用椎敲鼓径直前进。 徐：慢慢的顾：看。 7. 楚人学舟字词解释 楚人学舟 楚人有习操舟者，其始折旋疾徐，惟舟师之是听.于是小试洲渚之间，所向莫不如意，遂以为尽操舟之术.遽谢舟师，椎（同‘槌"）鼓速进，亟犯大险，乃四顾胆落，坠桨失舵.然则以今日之危者，岂非前日之幸乎？[编辑本段]翻译翻译：楚地有个学习驾船的人，他（在）开始（的时候）调头、转弯、快、慢，只听从船师傅的话.于是在江中岛屿之间小试（身手），所做的没有不得心应手的，便以为学全了驾船的技术.马上谢别了船师傅，用椎敲鼓（古人是靠击鼓来发布号令的）快进，突然碰到大危险，就四处张望吓破了胆，桨坠（江）舵失去操控.然而这今天的危急，不就是前面的得意（所造成的）吗？[编辑本段]道理、提示学会一门知识或一种技术，都要下一番苦功夫；刚入门就以为掌握了一切，这种想法是要不得的.工作、学习不能浅尝辄止 .（或学习、工作不能自满，或学习、工作应该不断进取.） 学无止境.“楚人学舟”给我们的教训是什么？学东西，不能自以为是，急于求成，否则会适得其反.[编辑本段]词语解释近义词：胶柱鼓瑟徐：慢慢地是：话楚：楚国 （地名）折：调头旋：转弯舟师：传授驾船技术的人顾：回头看犯：碰到亟：突然 椎：动词，用椎敲柁：同“舵”楚：古国名渚：水中小洲遽：就，遂尽：全部句子翻译遂以为尽操舟之术：便以为学全了驾船的技术.椎（同‘槌"）鼓速进：击鼓快进。

一、楚人学舟：楚人有习操舟者，其始折旋疾徐，惟舟师之是听。于是小试洲渚之间，所向莫不如意，遂以为尽操舟之术。遽谢舟师，椎鼓径进，亟犯大险，乃四顾胆落，坠桨失柁。然则以今日之危者，岂非前日之幸乎？道理、提示: 1.学会一门知识或一种技术，都要下一番苦功夫；刚入门就以为掌握了一切，这种想法是要不得的。2.学无止境，不要因为自己学了些皮毛就骄傲自满，否则会犯下大错。3.学习要脚踏实地，学会谦虚。不能略有新知就骄傲自满，略有进步就妄自尊大，否则逃脱不了失败的命运。二、胶柱鼓瑟：齐人就赵学瑟，因之先调，胶柱而归。三年不成一曲，齐人怪之。有从赵来者，问其意，方知向人之愚。道理、提示: 用胶把柱粘住以后奏琴，柱不能移动，就无法调弦。比喻固执拘泥，不知变通

翻译 楚地有个学习驾船的人,他（在）开始（的时候）折返、旋转、快、慢,完全听从船师傅的话.于是在江中岛屿之间小试（身手）,所做的没有不得心应手的,便以为学全了驾船的技术.马上谢别了船师,击鼓（古人大概是靠击鼓...

1、学会一门知识或一种技术，都要下一番苦功夫；刚入门就以为掌握了一切，这种想法是要不得的。2、.学无止境，不要因为自己学了些皮毛就骄傲自满，否则会犯下大错。3、学习要脚踏实地，学会谦虚。不能略有新知就骄傲自满，略有进步就妄自尊大，否则逃脱不了失败的命运。4、光知道而不实践也是一件大错。因当学一步就要练习一步，这样才能获得更高的实践。希望我的回答能够帮到你。（原创）是

楚国有一个学习驾船的人,他在开始学习的时候,船掉头还是船转弯,是快还是慢,只听从师傅的（教导）.因此他到江中岛屿之间的小河里小试身手,没有不如人意的,于是他就认为自己已完全学会了驾船的技术.就立马谢别了船师,击鼓径直快进,突然遇到危险,他四处张望,吓破了胆,桨掉入江中,舵失去操控.然而现在造成的危险,不就是之前得意所造成的吗? 楚：楚国（古代国家名） 2.习：学习 3.操：控制,这里指驾船 4.折：指船调头 5.旋：指船转弯 6.疾：快7.徐：慢慢地8.惟舟师之是听：只听从师傅的（教导）.这是文言文中的一种倒置句式,应按“惟听舟师之”理解 9.惟：只,仅仅 10.舟师：传授驾船技术的人 11.渚：水中小洲 12.莫：没有 13.遂：于是就 14.尽：全部 15.遽[jù ]：立即 16.谢：辞别 17.椎：用椎敲,前进时以击鼓为号 18.径：径直1 9.亟：立即,突然 20.犯：遇到 21.乃：于是,就 22.四顾：四周张望 23.柁：通假字同“舵”,驾驶 道理 1.学习要脚踏实地,学会谦虚.不能略有新知就骄傲自满,略有进步就妄自尊大,否则逃脱不了失败的命运. 2.不论做什么事,凡浅尝辄止者未能有成功者；凡在学习或工作中不断进取者,一定会达到胜利的彼岸