法律人才

卓越法律人才教育培养计划是中共中央政法委员会、中华人民共和国教育部联合实施的国家战略计划。项目旨在全面落实“依法治国”基本方略，贯彻落实胡锦涛总书记清华大学百年校庆重要讲话精神和教育规划纲要，深化中国法学高等教育教学改革，以提高中国司法人才培养质量。该计划现已全面启动。12近年来，中国高等法学教育快速发展，体系不断完善，培养了一大批优秀法律人才，为中国经济社会发展特别是社会主义民主法治建设做出了不可替代的重要贡献。但中国高等法学教育还不能完全适应社会主义法治国家建设的需要，社会主义法治理念教育还不够深入，培养模式相对单一，培养体系还不够完善，学生实践能力总体不强，应用型、复合型法律职业人才培养不足。提高法律人才培养质量成为中国高等法学教育改革发展最核心最紧迫的任务。为了全面落实依法治国基本方略，贯彻落实胡锦涛总书记清华大学百年校庆重要讲话精神和教育规划纲要，深化高等法学教育教学改革，提高法律人才培养质量，教育部、中央政法委决定联合实施卓越法律人才教育培养计划。

卓越法律人才培养计划高校名单如下：共58所高校有开设：北京大学、中国政法大学、清华大学、北京师范大学、对外经济贸易大学、中央财经大学、中国人民大学、中央民族大学、中国人民公安大学、北京航空航天大学、中国青年政治学院、南开大学、西安交通大学、广西大学、大连海事大学、辽宁大学、沈阳师范大学、吉林大学、吉林财经大学、黑龙江大学、复旦大学、同济大学。上海交通大学、上海财经大学、华东政法大学、南京大学、苏州大学、南京师范大学、浙江大学、浙江工商大学、安徽大学、厦门大学、江西财经大学、山东大学、烟台大学、兰州大学、郑州大学、河南大学、武汉大学、中南财经政法大学、中南大学、湖南大学等。项目概述：“卓越法律人才教育培养计划”旨在培养适应中国特色社会主义法治国家建设需要的高素质法律人才。实施“卓越法律人才教育培养计划”，是提高中国法律人才培养质量的重大举措，是全面实施“依法治国”基本方略、贯彻落实教育规划纲要、培养法律紧缺人才的迫切需要。组织实施“卓越法律人才教育培养计划”，要着力解决的问题：一是建立法律人才培养国家标准。根据各类高素质执法、司法专门人才的培养目标，研究制定分类培养标准，充分体现实际部门对法律人才培养质量的要求。二是改革法律人才培养模式。根据高校法学院系基础和特色，进行整体规划，建设不同类型的卓越法律人才教育培养基地，探索“学校与实际部门共同培养”和“国内与海外联合培养”的培养模式。

根据相关资料查询显示：价值有2方面。1、一方面是法律职业伦理能够促进法律人才培养的价值是法律共同体成员的自律，有利于提高其道德水平和综合素质。2、一方面是有利于腐败遏制和公正司法，法律职业伦理对法律人才培养的价值是对于法治建设具有重要意义。

主要有专业基础课程、专业选修课程、实习课程、研究性课程。1、专业基础课程英国法律人才培养的第一步是培养学生扎实的专业基础知识，包括法律体系、宪法、法律术语、立法过程、案例分析等基础课程。2、专业选修课程除了基础课程以外，学生还需要根据个人兴趣和职业规划选修一些专业选修课程。这些课程既有专业性的课程，如国际商法、知识产权法、劳动法等，也有相关的课程，如经济学、会计学、翻译等。3、实习课程实习课程在英国高层次应用型法律人才的培养中比较重要，旨在培养学生的实践能力和创新能力，让学生在真实案例中接触到实际工作和业务运营，提高学生的操作和实践能力。4、研究性课程在英国高层次应用型法律人才的培养模式中，研究性课程可以帮助学生深入理解和掌握相关法律理论及应用方法，培养其能够自主独立地思考和探索问题的能力。此类课程往往由师生合作完成，要求学生对某一问题进行深度调研、数据收集及数据分析，并对实际问题提出社会学和政策建议等。英国高层次应用型法律人才培养模式的概况：英国高层次应用型法律人才培养模式注重理论知识和实践技能的有机结合，强调学生实践能力和创新能力的培养。因此，其课程设置涵盖基础课程、选修课程、实习课程和研究性课程等多个方面，注重为学生提供各种实践机会和项目，助力其能够了解法律工作的实际运作及操作方法，培养合格的法律人才。

卓越法律人才教育培养计划（简称卓越计划）是一项旨在培养优秀法律人才的教育计划。具体涉及的大学可能会有所不同，但以下是一些可能参与卓越计划的中国大学：1. 北京大学法学院2. 清华大学法学院3. 上海交通大学法学院4. 复旦大学法学院5. 中国人民大学法学院6. 武汉大学法学院7. 同济大学法学院8. 南京大学法学院9. 西南政法大学10. 南开大学法学院这只是一些参与卓越计划的大学之一，可能还有其他大学也参与其中。请注意，具体的大学名单可能会根据计划的发展和调整而有所变化，建议您进一步咨询相关学校或官方的信息。