反问句怎么改

问题一：陈述句改为反问句十句。 陈述句改为反问句十句，举例如下： 题目： 1、战士们不能离开自已的阵地 。2、我们的学校，正在开展古诗文的诵读活动 。3、这比山高比海深的情谊，我们不会忘记 。4、这个故事使我感动得流泪 。5、不劳动，连棵花也养不活，这是真理 。6、美丽的香港像一颗光彩夺目的明珠 。7、作为学生要遵守学校的规章制度 。8、他那勤奋学习，刻苦钻研的精神，值得大家学习 。9、字典是我们的朋友 。10、这件事让人高兴。 答案： 1、战士们怎能离开自已的阵地呢？2、我们的学校，不正是在开展古诗文的诵读活动吗？ 3、这比山高比海深的情谊，我们怎会忘记？ 4、这个故事怎能不使我感动得流泪呢？ 5、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理？ 6、美丽的香港难道不像一颗光彩夺目的明珠？ 7、作为学生怎能不遵守学校的规章制度呢？ 8、他那勤奋学习，刻苦钻研的精神，不值得大家学习吗？ 9、字典不正是我们的朋友吗？ 10、这件事怎能不让人高兴呢？ 问题二：反问句改陈述句大全 把反问句改成陈述句20个例句 1、如果我们也能像水滴那样,有什么事情做不成呢? 2、十年树木， 百年树人。老师的教育之恩，我们终身怎能忘? 3、千难万险难道可以阻挡我们前进的步伐吗? 4、这比山还高比海还深的情谊,我们怎么能忘记呢? 5、巍峨高山难道不是是英雄坚张不屈的精神象征吗? 6、难道谁能否认这部电影没有教育意义吗? 7、我们难道能做损人利己的事吗? 8、对违法乱纪的现象，我们难道不严惩吗? 9、人与山的关系日益密切，难道不能不使我们感到亲切、舒服吗? 10、同窗六载的情谊，我们难道能忘记吗? 11、战士们怎能离开自已的阵地呢？ 12、我们的学校，不正是在开展古诗文的诵读活动吗？ 13、这比山高比海深的情谊，我们怎会忘记？ 14、这个故事怎能不使我感动得流泪呢？ 15、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理？ 16、美丽的香港难道不像一颗光彩夺目的明珠？ 17、作为学生怎能不遵守学校的规章制度呢？ 18、他那勤奋学习，刻苦钻研的精神，不值得大家学习吗？ 19、字典不正是我们的朋友吗？ 20、这件事怎能不让人高兴呢？ 答案： 1、如果我们也能像水滴那样，没有什么事情做不成。 2、十年树木， 百年树人。老师的教育之恩，我们终身难忘。 3、千难万险不能阻挡我们前进的步伐。 4、我们永远不会忘记这比山还高比海还深的情谊。 5、巍峨高山是英雄坚张不屈的精神象征。 6、谁都不能否认这部电影没有教育意义。 7、我们不能做损人利己的事。 8、对违法乱纪的现象，我们一定要严惩。 9、人与山的关系日益密切，不能不使我们感到亲切、舒服。 10、同窗六载的情谊，我们不能忘记。 11、战士们不能离开自已的阵地。 12、我们的学校，正在开展古诗文的诵读活动。 13、这比山高比海深的情谊，我们不会忘记。 14、这个故事使我感动得流泪。 15、不劳动，连棵花也养不活，这是真理。 16、美丽的香港像一颗光彩夺目的明珠。 17、作为学生要遵守学校的规章制度。 18、他那勤奋学习，刻苦钻研的精神，值得大家学习。 19、字典是我们的朋友。 20、这件事让人高兴。

陈述句：我是好人。反问句：我难道不是好人吗？

陈述句改为反问句第一上反问词（难道、怎么、怎能等）。难道一般放在句首放在主语前，怎么怎能可以放在句子中间。第二，看句子中有没有否定词。如果句子中有否定词，要改成肯定词，如果句子中没有否定词，就把句子中原有的肯定词改为否定词。第三，把句号去掉，加上语气词（吗、呢等）加上问号。举一个简单的例子。这真是伟大的奇观。按照上述方法，反问句——难道这不是伟大的奇观吗？扩展资料：肯定句改为双重否定句方法:肯定句改为双重否定句:则要在关键词前加上两个连用的否定词。如“没有……不”、“不得不”、“不……不”、“不能不”、“不是不”、“不会不”、“不要不”、“没有一个不”、“非……不可”等重否定词。汉语有两种否定形式：一是否定性词语，这是以词汇手段构成的一般意义上的否定形式；二是反问语气，这是以语法手段构成的特殊意义上的否定形式。据此推定汉语有两种类型的否定句式：一是一般的双重否定句式，这是连用两个否定性词语造成的（如：不得不）；二是特殊的双重否定句式；这是由一个否定性词语和一个反语语气连用造成的。双重否定有表达肯定、强化语气等功能。

陈述句：天天下大雨，衣服晾不干。反问句变陈述句：原句-疑问词（怎能；难道）-不-语气词（呢？；吗？）-问号+句号反问句变陈述句，去掉问号，有加强反问的语气词去掉，在变换后的陈述句中适当的地方必须加一个否定词，才与原反问句意思一致。比如：“难道他承认人的正确思想是从天上掉下来的吗？”变换陈述句：“他不承认人的正确思想是从天上掉下来的。”若变换为“他承认人的正确思想不是从天上掉下来的。”就与原反问句的意思不一致了，答案就是错的，因为否定词“不”放的位置不当。扩展资料：分类陈述句分为肯定句和否定句（全否定和半否定）一、肯定句：肯定句例句：儿子是我一生的牵挂。二、否定句：1、一般否定句即含有“不、没有、完全不是，完全不”等否定意思的词的句子。2、双重否定句含有两个否定词的句子，例如：含有“没有.....不......”“,非.....不可......”等词语的句子如：每天下午，我非做作业不可。双重否定句表示肯定。

陈述句改为反问句的方法：1、将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。2、将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。3、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语词。4、句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。反问句简介：反问句结尾时正常情况下用问号，而有些特殊的句子也可以用感叹号。反问句分为肯定反问句和否定反问句。肯定反问句表示否定的意思，否定反问句表示肯定的意思。反问的作用是加强语气,把本来已确定的思想表现得更加鲜明、强烈。反问句式不但比一般陈述句语气更为有力，而且感情色彩更为鲜明。反问句，就是明知故问，一般由陈述句改变而来，句子中充满了说话人的充沛强烈的感情，或肯定或否定，且只问不答。

1、将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。2、将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。3、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语词。4、句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。扩展资料：反问句变陈述句，去掉问号，有加强反问的语气词去掉，在变换后的陈述句中适当的地方必须加一个否定词，才与原反问句意思一致。比如：“难道他承认人的正确思想是从天上掉下来的吗？”变换陈述句：“他不承认人的正确思想是从天上掉下来的。”若变换为“他承认。参考资料来源：百度百科-陈述句