公共英语

公共英语考试成绩合格后多久能领证书自2017年3月考试起，全国英语等级考试停止统一发放纸质笔试、口试成绩合格证，考生可自行登录中国教育考试网“成绩查询”页面下载、打印成绩通知单()，该成绩通知单等同于以往发放的笔试、口试成绩合格证。考生可在成绩查询后，向省级考试承办机构(或考点)咨询证书领取事宜。领取证书时，如本人领取，请带好准考证及身份证。如需代领，请带好代领人的身份证、考生准考证、考生身份证。

您好，公共英语三级考试时间及成绩公布1、PETS考试一般安排在每年3月和9月的第一个周末。笔试(含听力)在周六上午进行，口试在周六下午、周日全天进 行。具体考试时间，以教育部考试中心的文件为准。2、 PETS考试将笔试和口试分成两个相对独立的测试部分。笔试成绩是听力、英语知识运用、阅读理解和写作部分成 绩的总和，满分100分，60分以上(含60分)为合格。口试满分5分，3分以上(含3分)为合格。3、上半年报名时间大致安排在每年1月，下半年报名时间大致安排在每年7月4、发放证书和“成绩通知单”的时间大约在考试结束两个半月左右，具体时间考生可通过网上报名系统查询或与各考点联系查询。欢迎向158教育在线知道提问

PETS。它是指全国公共英语等级考试。PETS考试共分五个级别,PETS-1为初始级,PETS-2为中下级,PETS-3为中间级,PETS-4为中上级,PETS-5为最高级。她的三级相当于大学英语四级。这个考完之后发的证是全国都承认的。 Practical English Test for Colleges 指的是高等学校英语应用能力考试,A级相当于PETS-2但要比它难一点,又比PET3 容易,不需要什么条件,它是全国公共考试和计算机考试一样,不过必须到各地指定的考点报名,只带身份证

高校英语能力考试A级是根据由学校自己的情况，给在校生出题的；而公共英语3级是全国范围内在职人员英语考试高等学校英语应用能力考试A级（PRETCO）。一、高等学校英语应用能力考试高等学校英语应用能力考试是为反映和评价高等学校专科层次（高等专科教育、高等职业技术教育、成人高等教育）修完英语课程的在校生英语应用能力而设立的标准化英语水平考试。相当于2002年以前举办的“大学英语二、三级考试”。参加“高等学校英语应用能力考试”取得60分以上（含60分）为考试成绩合格，颁发有“高等学校英语应用能力考试委员会”印章的国家级合格证书。二、公共英语三级三级是中间级，通过该级考试的考生，其英语已达到高等教育自学考试非英语专业本科毕业水平或符合普通高校非英语专业本科毕业的要求，基本符合企事业单位行政秘书、经理助理、初级科技人员、外企职员的工作，以及同层次其他工作在对外交往中的基本需要。该级考生应能在生活和工作的多数情景中进行对话，不仅能够询问事实，还能询问抽象的信息，应能提供或是要求得到更清楚的阐述，同时口才也能表达简单的观点和态度，能适当运用基本的语法知识，掌握4000左右的词汇以及相关词组。相当于我国学生高中毕业后在大专院校又学了两年公共英语或自学了同等程度英语课程的水平。（此级别笔试合格成绩可替代自学考试本科阶段英语（二）考试成绩。） 公共英语三级需要经过笔试和口试。口试包括：对话、演讲等。笔试包括：听力、选词填空、写作等，基本上都是选择题。

我推荐你个课程，环球英语网校的公共英语三级网络视频课程，非常好，是我的朋友推荐给我的。主讲老师是考试阅卷成员，回答问题及时，课程还可以随时学习反复学习很方便的。课程可以免费试听的，希望对你有帮助。你要报九月份考试的话报名可得抓紧了，各地都进入尾声了。

2017年公共英语听力常见易混淆词汇 　　导语：英语中有很多型近的词汇，不少考生会混淆，下面是我收集整理的听力常见易混淆词汇，欢迎参考! 　　Part One 　　1. pull (拖)--- full (满的) 　　2. race (赛跑)--- rice (大米) 　　3. sad (悲伤的)--- side (边) 　　4. sell (卖)---- shall (将要) 　　5. sheep (绵羊)--- ship (轮船) 　　6. shirt (衬衣)--- skirt (裙子) 　　7. short (矮的)--- shout (喊叫) 　　8. sing (唱歌)---- thing (事情) 　　9. smell (闻)--- smile (微笑) 　　10. street (街道)--- straight (直的) 　　11. than (比)--- then (那时) 　　12. team (队)--- term (学期) 　　13. thick (厚的`)--- think (想) 　　14. thirty (三十)---- thirsty (口渴的) 　　15. watch (手表)--- wash (洗) 　　16. what (什么)--- water (水) 　　17. word (单词)--- world (世界) 　　Part Two 　　1. May (五月)--- may (也许) 　　2. Miss (小姐)--- miss (错过) 　　3. Green (格林)--- green (绿色的) 　　4. China (中国)--- china (瓷器) 　　5. Brown (布朗)--- brown (棕色的) 　　6. White (怀特)--- white (白色的) 　　7. along (沿着)---- alone (单独地) 　　8. back (后面)--- bike (自行车) 　　9. cold (寒冷的)--- could (能) 　　10. fail (失败)--- fill (装满) 　　11. great (伟大的)--- grade (年级) 　　12. house (房子)--- horse (马) 　　13. lend (借出)--- land (土地) 　　14. left (左)--- lift (电梯) 　　15. light (轻的;灯)--- night (晚上) 　　16. lesson (课)---- listen (听) 　　17. month (月)---- mouth (嘴) 　　18. parent (父/母亲)--- present (礼物) 　　19. play (玩)--- plane (飞机) ;

口试过了给口试证 笔试口试都过了 给个全的证书

一 公共英语等级怎么分可不可以直接考5级 可以直接考。 PETS－1：一级是初始级，其考试要求略高于初中毕业生的英语水平 PETS－2：二级是中下级，相当于普通高中优秀毕业生的英语水平 PETS－3：三级是中间级，相当于我国学生高中毕业后在大专院校又学了两年公共英语或自学了同等程度英语课程的水平 PETS－4：四级是中上级，相当于我国学生高中毕业后在大学至少又学习了3－4年的公共英语或自学了同等程度英语课程的水平。 PETS－5：五级是最高级，相当于我国大学英语专业二年级结束时的水平。是专为申请公派出国留学的人员设立的英语水平考试。 PETS三级大体相当于大学英语四级，PETS四级大体相当于大学英语六级，PETS五级标准相当于我国大学英语专业二年级结束时的水平。 二 全国公共英语等级考试五级(PETS-5)是什么时候报名 全国英语等级考试PET5报名时间： PETS5级是一年考两次：4月报名，6月考试；专10月报名，12月考试。具属体的考试和报名时间各个省份会根据具体情况调整。 全国英语等级考试：考试等级根据难度由低到高分为一级B、一级、二级、三级、四级、五级。其中，五级由教育部考试中心选定的高等院校负责，其它级别的考试由各地教育考试院社会考试办公室负责具体实施。 PETS-1：一级是初始级，其考试要求略高于初中毕业生的英语水平(PETS-1B是全国英语等级考试的附属级)。 PETS-2：二级是中下级，相当于普通高中优秀毕业生的英语水平(此级别笔试合格成绩可替代自学考试专科阶段英语(一)、文凭考试基础英语考试成绩)。 PETS-3：三级是中间级，相当于我国学生高中毕业后在大专院校又学了两年公共英语或自学了同等程度英语课程的水平。(此级别笔试合格成绩可替代自学考试本科阶段英语(二)考试成绩。) PETS-4：四级是中上级，相当于我国学生高中毕业后在大学至少又学习了3-4年的公共英语或自学了同等程度英语课程的水平。 三 天津新东方公共英语5级有培训吗 很抱歉，天津新东方学校暂时没有设置PETS5的培训课程，推荐选择新东方网校的PETS5的相关课程，特整理以下课程仅供参考： PETS 5全程班（//t.cn/RP0naTm） PETS 5级笔试强化班（//t.cn/RP0n） PETS 5级笔试冲刺班（//t.cn/RP0nCw0） PETS 5笔试联报班（//t.cn/RP0npIU） PETS 5口试联报班（//t.cn/RP0nOcB） 更多新东方PETS网络课程点击进入>> 以上是新东方在线为您提供的信息希望能帮助您解决问题，如有疑问欢迎您随时向新东方在线企业知道提问。 四 关于雅思考试和公共英语5级考试 PETS五级(即原WSKEPT)是五个级别中的最高级，其标准相当于我国大学英语专业二年级结束时的水平。通过该级考试的考生,其英语基本满足在国外攻读硕士研究生非英语专业或从事学术研究工作的需要，该水平的英语也能满足他们在国内外从事专业和管理工作的基本需要。该级考生应能适当运用基本的语法知识，掌握7,000左右的词汇以及相关词组。在语言运用方面，该级考生能够就广泛的社会问题，以及在学术和专业方面用英语与外国人交谈，其语言符合英国的文化习惯，能积极主动地参加学术研讨或导师主持的课堂讨论；能够听懂英语讲座、学术发言、讨论或争论，同时还能听懂英文广播节目，能够进行分析性、评议性的阅读，并从具体目的出发确定有关资料的价值；并能较好地写出专业文章，诸如科研论文、试验报告，并能准备实用性文件，在学术研讨中，能够清楚地表达或论证与自己学科相关的内容。口语方面，该级考生应能就各种话题自如地进行对话与讨论，就其工作的多方面与他人进行深入广泛的交流，并能进行有效辩论，清楚地阐述自己的需求。 PETS5的考试已于1999年9月正式取代原来对公派出国人员进行的WSK（EPT）考试，通过PETS5考试的人已基本达到在英语国家生活、学习和研究所需的英语水平。PETS5由五个部分组成，笔试部分满分100分，60分为合格，其中听力部分也必须答对60%以上；口试部分满分5分，3分为合格。 五 王守仁公共英语实用综合教程第二版第五单元作文答案 时间的齿轮不停地运转着，一分一秒的勾勒出了年华的轮廓，好像沉睡了很久很久的记忆回被突然答惊醒般，曾经说好的再见，多少人擦过肩，却成了擦不掉的想念。从最初的相遇相知，我们用生命演绎着这场戏，那时的我们脸上写满了认真，也从未有过的畏惧，无论友情还是爱情，我们都曾真挚的追求过，有失落，有欢乐。我不知道在你的生命力我是否认真的存在过，可我生命最美丽的风景就是遇见你，在我失望的时候，有你的鼓励；在我难过的时候，有你的安慰；在我累了的时候，你的肩膀是我最大的依靠。我不知道你是以怎样的形式出现在我的生命，我只知道从你闯入我生活的那一刻起，我的记忆里有了抹不掉的珍贵。 六 公共英语等级考试主要分为那几个级别 PETS考试共分五个级别，一级最低，五级最高。笔试满分100，60分合格。口语5分为满分，版3分为合格。 一级权（PETS1）为五个级别中的初始级，笔试90分钟，口试3分钟。考试的要求略高与我国九年制义务教育初中毕业的英语水平，考生应具有1000个单词的基本词汇量 二级（PETS2）为五个级别的中下级，笔试90分钟，口试8分钟。考试要求考生具有相当于我国普通高中优秀毕业生的水平，掌握2000个基本单词的词汇量和相关短语。 三级（PETS3）为五个级别中的中间级别，笔试120分钟，口试10分钟。要求考生具有相当于完成我国大专院校两年公共英语学习或自学同等程度英语水平，并要求掌握4000个英语单词及相关词组。 四级（PETS4）为五个级别中上级，笔试140分钟，口试12分钟。要求考生具有相当于完成我国大学四年公共英语学习或自学同等程度英语水平，并掌握5500个基本英语单词级相关词组。 五级（PETS5）为五个级别的最高级。笔试140分钟，口试15分钟，求考生具有相当于完成我国大学英语专业两年学习的水平，并掌握7500个基本英语单词级相关词组。 七 英语考级一共多少级分别考什么 1.大学英语考试CET：分为三级、四级、六级；2.英语专业考试TEM：分为四级、八级；3.公共英语考试PETS：分为1～5级；4.剑桥商务英语BEC：分为一二三级；5.翻译资格考试又可分为口笔译，各有一二三级；6.职称英语考试：分为初、中、高级 如果实在想攻克下各大英语等级考试的话，可以选择咱们阿卡索，无论是教学质量还是教材都是非常不错的。主攻网络在线英语一对一辅导，课时为25分钟，专业外教一对一授课，价格也非常划算：【点击免费领取388元一对一外教课】，只要学的好，阿卡索也有联合国际权威学院给各位颁发合格证书，很多场合都适用。 阿卡索的具体优势如下，各位可以参考一下： 1.师资力量：外教皆持证上岗，100%具有教师资格证，拥有3年以上教学经验。 2.没有时间地点的限制：通过网络教学，可以根据自己的空闲时间来安排课程，任何有网络的地方都可以和老师学习。 3、上课效率高：因为是一个老师一个学生，相对来说我们会更加集中精神去听老师再讲什么，有什么问题老师也能及时发现。 4、价格便宜：就拿咱们家来说，不到20元，就能跟着外教一对一学习了。 如果不知道怎么样的培训班适合各位学习，也可以网络“vivi老师“进行咨询。 八 怎样才能通过公共英语5级的考试 本人要考四级，P5挺难的，外文出版社的《全镇模拟试卷》不错，《口试三十天》也不错。 九 PETS5相当于什么水平 相当于大学英语专业二年级的水平。 PETS5是最高级，通过该级考试的考生，其英语水平基本满足在国外攻读硕士研究生非英语专业或从事学术研究工作的需要。该水平的英语也能满足他们在国内外从事专业和管理工作的基本需要。该级考生应能就各种话题自如地进行对话与讨论。 能就其工作的多方面与他人进行深入广泛的交流，并能进行有效辩论，清楚地阐述自己需求，能适当运用基本的语法知识，掌握7000左右的词汇以及相关词组。 (9)公共英语课程5扩展阅读： 英语等级考试级别划分 PETS－1：一级是初始级，其考试要求略高于初中毕业生的英语水平（PETS－1B是全国英语等级考试的附属级）。 PETS－2：二级是中下级，相当于普通高中优秀毕业生的英语水平（此级别笔试合格成绩可替代自学考试专科阶段英语（一）、文凭考试基础英语考试成绩）。 PETS－3：三级是中间级，相当于我国学生高中毕业后在大专院校又学了两年公共英语或自学了同等程度英语课程的水平。（此级别笔试合格成绩可替代自学考试本科阶段英语（二）考试成绩。） PETS－4：四级是中上级，相当于我国学生高中毕业后在大学至少又学习了3－4年的公共英语或自学了同等程度英语课程的水平。 PETS－5：五级是最高级，相当于我国大学英语专业二年级结束时的水平。是专为申请公派出国留学的人员设立的英语水平考试。 十 求公共英语课程教学要点与考试样卷(第五段)两套样卷答案 单词和词组 可以直接在那本每一段的重点词汇和重点词组里找，段落天空也是那本书上的！ 第一套选择题 1--5 CCBBC 6--10 ADBCB 11--15 DCDBC 16--20 CBDAA 21--25 CDDDC 第二套选择题 1--5 DCAAB 6--10 CCADB 11--15 ADDCB 16--20 BBDBB 21--25 CDAAA 考试的阅读是不一样的，还是自己看看吧！祝你好运！

　合格标准：笔试成绩是笔试各部分原始得分加权后的总和，满分100分，60分以上（含60分）为合格。口试成绩是两名口试教师所给分数加权后的总和，满分5分，3分以上（含3分）为合格。全国英语等级考试（Public English Test System，简称PETS）是教育部考试中心设计并负责的全国性英语水平考试体系。作为中、英两国政府的教育交流合作项目，在设计过程中它得到了英国专家的技术支持。　　全国英语等级考试是面向社会，以全体公民为对象的非学历性英语证书考试，是测试应试者英语交际能力的水平考试。由教育部考试中心主办，各地教育考试院社会考试办公室负责具体实施。　　英语考试等级根据难度由低到高分为一级B、一级、二级、三级、四级、五级。其中，五级由教育部考试中心选定的高等院校负责，其它级别的考试由各地教育考试院社会考试办公室负责具体实施。　　PETS－1：一级是初始级，其考试要求略高于初中毕业生的英语水平（PETS－1B是全国英语等级考试的附属级）。　　PETS－2：二级是中下级，相当于普通高中优秀毕业生的英语水平（此级别笔试合格成绩可替代自学考试专科阶段英语（一）、文凭考试基础英语考试成绩）。　　PETS－3：三级是中间级，相当于我国学生高中毕业后在大专院校又学了两年公共英语或自学了同等程度英语课程的水平。（此级别笔试合格成绩可替代自学考试本科阶段英语（二）考试成绩。）注：部分院校成人本科学士学位英语可用PETS三级成绩替代。　　PETS－4：四级是中上级，相当于我国学生高中毕业后在大学至少又学习了3－4年的英公共语或自学了同等程度英语课程的水平。　　PETS－5：五级是最高级，相当于我国大学英语专业二年级结束时的水平。是专为申请公派出国留学的人员设立的英语水平考试。一般教育考试院会出相关报名通知，可以关注喜爱。

不一样。全国英语等级考试（Public English Test System，简称PETS）是教育部考试中心设计并负责的全国性英语水平考试体系。作为中、英两国政府的教育交流合作项目，在设计过程中它得到了英国专家的技术支持。英语四级CET4考试入场前须知：1、考试前，请各位考生务必检查自己的耳机，以确保其能正常使用，并准备好足够的电池!考场不提供无线耳机和电池。2、请各位考生妥善保管好准考证，遗失不补!3、准考证、学生证和身份证三证齐全方可进入考场。有遗失学生证或身份证者，请到所在系行政秘书兼辅导员处开具证明。无准考证或学生证、身份证两证均遗失者不得参加考试。

学位英语具体流程，参照上述文档

这个问题不大，你应该是要和外国人交流吧？多看看外国电影电视剧，比如绝望主妇，学习他们说话的习惯，给自己营造一种氛围，最好是不要看中文字幕，这种方法比较有用。

看书！武汉自考大专半年毕业来（如果回答满意请采纳）

PETS四级考试由笔试试卷和口试试卷组成。笔试试卷(140分钟)分四部分：听力、英语知识运用、阅读理解和写作。 口试试卷(12分钟)分三节考查考生的口语交际能力。 笔试和口试都使用英文指导语，下面我们具体来了解一下全国英语四级考试大纲。

太大,500多M，可以帮你直接完成

过了CET4级，去考个公共英语口语怎么样，想提高口语水平 英语的学习不是一朝一夕的，是需要长时间的积累过程，单词，语法，听力，这些是最基本的，不过最主要的是口语的练习，多听多练是最有效的，最好是可以经常和外国人交流，进行语言的交换，文化的交流也是可以提升外语的。 据国家汉办的预测：截止到2018年底，全世界学习汉语的人数将超过1.5亿，对外汉语教师需求量至少要500万。截止2015年底，全球孔子学院仅能满足的中文学习者数量仅为65.5万，到2015年底能满足的中文学习者数量为150万人，这样的速度远远不能达到1.5亿市场需求。到2013年底全球孔子学院累计的中文教师数量仅为1.8万人，到2020年达到5万人，而全球对外教师至少需求500万名。由此可见，对外汉语师资在未来很长时间内都处于严重匮乏的局面！ 华尔街日常英语口语怎么样，我想尽快提高口语水平 那是商用英语，不适合你，建议你学《走遍美国》 怎么学英语口语？ 怎么才能提高口语水平？ "要想找个真正适合自己的英语培训班，一定要花功夫。每个培训班都有各自的特点，培训的模式也不尽相同。每个学生也有他们的学习习惯。所以说别人给你推荐的再好都不如你自己去寻找一个适合自己的培训班。最好是那种一对一的，我推荐你去我上的这家，有免费试听的 " 。。。。。 韩语怎么样提高口语水平 没事多说，要发出声音来才行，多看看原音韩剧 it精英职场英语口语怎么样？如何提高口语？ 听听力 练口语 怎么样提高英语口语，交流水平？ 学语言就要多说，多听。让自己习惯这种语言。 自学有点困难的话，可以去找家英语学习班，城市英语的英语口语蛮不错的，有兴趣可以去了解下。 英语口语水平怎么提高啊? 坚持每天多听多读,肯定会有效果; 或者是英语对话等等。 CET4和公共英语 够危险！ 要是你考55分左右的话，PETS-3差不多可以过。 再说PETS与CET考试的内容以及侧重点都不一样。CET只考察做题目的能力，PETS考察的全面点，有口语也有做题，还需要相关的专业背景知识。 Take a broken leg!!~~~~~~~ 口语奇招怎么样？能迅速提高口语水平吗？ 你好，这是当然的了，我前段时间还买了一套呢，效果是很好的，以前我的口语是不好的，一些简单的语法都会搞得很混淆，后来还是经朋友推荐买了《口语奇招》呢，现在都能和老外搭上话了呢，是很好的吧。赶快去试试吧，对你是很有帮助的哦，希望对你有用~ 怎么提高英语口语很犯难啊，想快速提高口语水平？马上要面试了 "现在提高口语一个电话就搞定了 实惠有效还是外教一对一呢 觉得你还是自己试听看看吧" 。。。。。

学一下音标，你先把单词会念了，你才容易记单词。学音标就跟学我们中国的声母韵母一样，很快的。你学会了发音，就好背了。如果还要时间，就看一下基础语法。

　　谢邀~　　　　相信楼主对英文邮件写作并不陌生，九年义务教育毕竟也不是吃素的，哈哈，那么这两类文件也不会难倒你，只需多加注意它们的特点和格式即可。　　　　1. 备忘录（Memo Writing）　　首先，备忘录是一种正式的专业文件，多用于机构组织中，所以通常要求内容结构清晰，简明扼要，传递迅速。备忘录约定俗成的格式一般由以下五个部分组成:　　To：收文人　　From: 发文人（全名，无需称呼语）　　Date: 日期　　Subject：事由，要求做简略陈述即可　　Message：正文，陈述最重要的信息或结论，通常包括5个要素（who, what, when,where,why），注意写作内容不需要过分的高阶词汇做修饰，但应表达清楚准确，语气要正式、礼貌，这样通常都能拿高分。　　注:结尾处不需要结束语和签名。　　　　2. 便笺写作(Note Writing)　　便笺，类似于我们熟知的留言条，通常可表达通知、请求和留言等内容，形式简单，语言随意、简洁且口语化，切忌繁文缛节。　　便笺的书写格式如下：　　日期　　称呼　　正文（用词通俗，开门见山，简短扼要即可）　　署名　　　　楼主多多注意以上两种文件的格式和风格，考试应当就没什么大问题了。

爱词霸，去看看吧

根据自己的英语水平，可以跨级考试。如何学好英语：[1] 学好英语(课程)的心理准备“怎样才能学好英语？”虽然这是一个说滥了的题目，但其实很难回答。我在北外教了整整40年英语，学生几乎年年拿这个问题考我，可我从来没能作出自己感到满意的答复。学会一种语言，涉及的方方面面实在太多了。现在我仅就某些具体问题谈一些个人看法，希望能对初学者有些帮助。首先我想说句人们听腻了的老话：一个人要想学好英语，必须有足够的信心，必须坚信英语是可以学好的。实际上，连国外都有不少人相信中国人学英语很有些天才。每年成千上万的中国人考TOEFL得高分，甚至得满分，有的GRE(课程)考得比美国学生还好，都从一个方面证明了这一点。当然，有信心还不够，还必须有决心。因为英语要学好也不容易。必须准备花大力气，下苦功。眼下，快餐文化流行，什么都急功近利,无论做什么都巴不得以极有限的投资就迅速获得高额的回报。媒体也每每讲些通过自学精通几国外语(课程)的故事，让碌碌如我辈听了无地自容，因为我们学了一辈子，至今一国外语也不敢吹“精通”两字。但冷静下来想想，世界上恐怕很难有这种便宜事。近来，听说市场上出现了不少诸如“趣味英语”、“奇迹英语”、“疯狂英语”之类的新产品，我没有认真进行过研究，但是我想只要还是 “英语”，总还得按规律来、总还得符合语言的一般规律，英语的特殊规律和中国人学习外语的具体规律吧。“趣味”是一个好东西。生动活泼、丰富多彩的教材教法都有助于学习。但我不相信取巧，不相信侥幸，不相信速成，不相信跳跃。而现在不少初学者的问题恰恰就是缺少一种刻苦的精神，有些朋友总以为交点钱，上个培训班，泡上一两个学期；每星期心血来潮听几次课，考试时买个“快译通”帮帮忙，就能学好英语，这纯粹是误解。达尔文说过，“It"s the dogged that does it”（只有百折不回的人，才能最后成功。），不花牛力气，恐怕很难尝到掌握一国语言的乐趣。说到这里，我忍不住又要“忆苦思甜”了。我们这些六十上下的人当年还是学生的时候，哪里有今天的优越条件？图书短缺，教材单一，和外部世界信息不通。没有英语录像，英语电影就几部四十年代的旧片子，数量比八个样板戏还少。录音机是四、五十斤重的老“钟声”（现在早进了博物馆），练听力时全班人伸长耳朵，站在喇叭口还听不清。外文书报杂志更谈不上。记得在湖北沙洋干校时，学生每天在露天听英语广播，下雨就打着伞听。可即使是这样的条件，人们还是掌握了英语的技能。靠的就是一种坚韧不拔的精神。从这个意义上说，“怎样才能学好英语？”这个问题的回答其实也很简单：天下无难事，只怕有心人。用过去一句口头禅说，就是：想学好英语就必须“丢掉幻想，准备战斗。”[2] 入门阶段很关键说到克服困难的决心，最最需要这种决心的时候大概就是英语的入门阶段了。入门关不好过。因为英语学习中的种种困难，恐怕有80%都集中在这个阶段。语音语法词汇，听说读写的技巧，都要在这个阶段实现零的突破，打下基础，养成习惯。难怪中外各种英语教学法，大都围绕这个阶段的各种问题做文章。总之，“师父领进门，修行在本人”，这入门关过去了，下面文章就好做了。现在每年都有几十万甚至成百万人兴冲冲地开始学英语，但到头来，也许只剩千把人坚持到参加自学高考(课程)，大多数都在入门关卡住了。入门关能不能绕过去呢？不能，凡是想跳过入门阶段的人，十个有五双最终都成夹生饭。欲速不达，进退两难。入门阶段一定要踏踏实实来，一步一个脚印。这么做，当时觉得慢，事后却会证明是多快好省的唯一途径。学习材料不要越难越好。以为课本难，就是自己程度高，完全是错觉。我们现在中学英语教材和学生实际掌握的水平往往不成比例，我斗胆说一句：这实在是一种失策。不如学得少些，但学得好些，将基础打扎实。入门阶段的任务很重。语音没有一年半载的苦练，光靠注汉语拼音符号是不行的。基本语法，如名词复数、动词变位、时态、语态、形容词副词的比较级最高级以及各种基本的句子结构，没有一年半载的反复操练，也不会成为自己的东西。入门阶段三千上下的词汇都是基本词、结构词，不通过一、二年的艰苦练习，也很难真正掌握。而这些语言要素还要通通转化成为听说读写的实际技能。要做到这一切，不到一定的火候是不可能的。入门阶段往往坚持不到底的另一个原因是：在这段时间里，实际上还没有运用语言进行交流的能力。因此初学者往往看不到自己的进步，尝不到甜头。其实他们这时正在一步一步接近门槛。再坚持一下，就有可能柳暗花明，豁然开朗。此时突然丧失信心，功亏一篑，实在可惜。[3] 入门阶段语音语法很重要入门阶段一般可分成两个部分。一个以语音为重点，一个以语法为重点。说到语法，有些初学者往往以为就是指语法的理论。这是一种片面的观点。语法里是有不少条条，它们有明显的指导作用和归纳作用。千变万化的语言，一经点破，就成了有规律可循的东西，这当然给学习带来了很大的方便。但语法理论在入门阶段，不能不讲，也不能多讲。钻得过早、过细、过深，不但会不必要地耗费时间精力，而且会产生不良后果。入门阶段应强调技能训练，突出的就是一个“练”字。所以与其坐在海边反复读游泳手册，不如下海扑腾它一两个小时。语法中多数条条并不难懂难记，但要熟练掌握就要千百次地苦练。英语中he和she的差别谁都知道，但有些人学了一辈子还在混。有一些学理工科出身的初学者，往往习惯于从语法规则出发，然后以相应的规则组装成句子。他们的毛病往往是过分强调理论，而忽视实践。也就是说是过分重视知识，而忽视技巧。结果，有些初学者虽然每一个难句都能用语法分析得一清二楚，却仍然听不懂说不出，没有运用语言的实际能力。所以，在入门阶段，不宜打破沙锅问到底，在一般情况下，不如把复杂的语法看成一些不同的句型去模仿。不然，就有可能像寓言里的“蜈蚣”，当它的朋友问它：“ 你这么多脚怎么决定先迈哪条腿呢？”，它就愣住了。结果本来走得好好的，就因为想弄清理论上应先迈哪条腿，而从此不会走路了。这里顺便说说我对各种练习的看法。入门阶段要强调练，练就要做各种习题，这似乎是顺理成章的事情。但实际上习题可以设计得千奇百怪。不同的习题当然可以达到不同的目的。但有必要突出重点。在入门阶段，我主张要少做以弄清概念为目的的练习，而要多做有利于实际使用，有利于技能熟巧，有利于思想表达的练习。我特别对各种是非题，选择题有保留。因为这种练习容易导致非此即彼的简单的思维模式。也容易导致钻牛角尖。更重要的是它的目的只在于弄清概念，而不涉及语言技巧的实际操练。现在我国各级学校，学生深受题海战术之苦。有的学校和学生不得已把做题作为学习的主要方式，参加各种考试作为各项教学工作的核心。这是一种极其有害的做法。习题中大部分仅仅是为了测试学生的学习情况，就如用温度计测量人的体温。不能误认为做习题就能掌握一种语言。正如用体温计不能使病人退烧一样。现在全国考托福(课程)成风，结果影响到正常的英语学习。使人以为托福考好了，英语就学通了。这又是一种严重的误解。社会上还流行各种教学生如何取巧得高分的培训班，教学生画圈如何画得快，猜得准。入门阶段要突出一个“练”字，就是要勤用眼，勤用耳，勤用嘴，勤用手，勤用脑。在我看来，这里最最重要的是要尽快攻下听说关。必须尽早学会张嘴说话。什么时候能做到“言论自由”了，学习英语的大门也就敞开了。要解决听说入门，先要练语音，其次要结合基本语法，基本词形变化，口头反复操练基本句型。[4] 听说能力的提高我还认为，在入门阶段，所谓听说的能力，首先就是听懂别人问题以及向别人提问题的能力。任何事物，能学会以不同问句形式（一般疑问句、特殊疑问句、反意疑问句、选择疑问句等），以不同人称，不同时态、语态，问清时间、地点、经过、原因、后果等等，并能流利作答，将是入门阶段了不起的成就。当然练习问答，最好有人对练。实际上，听说能力培养的前提是一个人要有交流思想的愿望和兴趣。性格过分内向，平时就沉默寡言，一天下来，连本国语也难得说几句的人，听说关要顺利过去肯定十分困难。听说训练，当然要由近及远，由浅入深。先从日常生活开始，逐步扩大题材。这就涉及到多听多读的问题，因为吸收语言的途径无非靠眼睛看和靠耳朵听两条。现在学习英语条件好了，练习听，不论软件或硬件都有现成的。但据我平时观察，不少学生听得不够，也听得不精。五十年代时英语教师中常常提“精”和“泛”的关系，认为两者应有机结合，不能偏废。我至今仍然认为这是一条真理。我主张学生应该有计划地精听一些东西。一周准备一小时左右的材料，每周的材料反复听它七八次，听到当年我儿子听“地道战”那种程度。即使做不到倒背如流，起码也要做到听来毫无困难。如此坚持四年，肚子里有这么二百小时左右的地道英语垫底，听的困难就该解决了。不仅听，这些呼之欲出的熟悉的声音，肯定也会为说的能力打下坚实的基础。

根据自己的英语水平，可以跨级考试。如何学好英语：[1] 学好英语(课程)的心理准备“怎样才能学好英语？”虽然这是一个说滥了的题目，但其实很难回答。我在北外教了整整40年英语，学生几乎年年拿这个问题考我，可我从来没能作出自己感到满意的答复。学会一种语言，涉及的方方面面实在太多了。现在我仅就某些具体问题谈一些个人看法，希望能对初学者有些帮助。首先我想说句人们听腻了的老话：一个人要想学好英语，必须有足够的信心，必须坚信英语是可以学好的。实际上，连国外都有不少人相信中国人学英语很有些天才。每年成千上万的中国人考TOEFL得高分，甚至得满分，有的GRE(课程)考得比美国学生还好，都从一个方面证明了这一点。当然，有信心还不够，还必须有决心。因为英语要学好也不容易。必须准备花大力气，下苦功。眼下，快餐文化流行，什么都急功近利,无论做什么都巴不得以极有限的投资就迅速获得高额的回报。媒体也每每讲些通过自学精通几国外语(课程)的故事，让碌碌如我辈听了无地自容，因为我们学了一辈子，至今一国外语也不敢吹“精通”两字。但冷静下来想想，世界上恐怕很难有这种便宜事。近来，听说市场上出现了不少诸如“趣味英语”、“奇迹英语”、“疯狂英语”之类的新产品，我没有认真进行过研究，但是我想只要还是 “英语”，总还得按规律来、总还得符合语言的一般规律，英语的特殊规律和中国人学习外语的具体规律吧。“趣味”是一个好东西。生动活泼、丰富多彩的教材教法都有助于学习。但我不相信取巧，不相信侥幸，不相信速成，不相信跳跃。而现在不少初学者的问题恰恰就是缺少一种刻苦的精神，有些朋友总以为交点钱，上个培训班，泡上一两个学期；每星期心血来潮听几次课，考试时买个“快译通”帮帮忙，就能学好英语，这纯粹是误解。达尔文说过，“It"s the dogged that does it”（只有百折不回的人，才能最后成功。），不花牛力气，恐怕很难尝到掌握一国语言的乐趣。说到这里，我忍不住又要“忆苦思甜”了。我们这些六十上下的人当年还是学生的时候，哪里有今天的优越条件？图书短缺，教材单一，和外部世界信息不通。没有英语录像，英语电影就几部四十年代的旧片子，数量比八个样板戏还少。录音机是四、五十斤重的老“钟声”（现在早进了博物馆），练听力时全班人伸长耳朵，站在喇叭口还听不清。外文书报杂志更谈不上。记得在湖北沙洋干校时，学生每天在露天听英语广播，下雨就打着伞听。可即使是这样的条件，人们还是掌握了英语的技能。靠的就是一种坚韧不拔的精神。从这个意义上说，“怎样才能学好英语？”这个问题的回答其实也很简单：天下无难事，只怕有心人。用过去一句口头禅说，就是：想学好英语就必须“丢掉幻想，准备战斗。”[2] 入门阶段很关键说到克服困难的决心，最最需要这种决心的时候大概就是英语的入门阶段了。入门关不好过。因为英语学习中的种种困难，恐怕有80%都集中在这个阶段。语音语法词汇，听说读写的技巧，都要在这个阶段实现零的突破，打下基础，养成习惯。难怪中外各种英语教学法，大都围绕这个阶段的各种问题做文章。总之，“师父领进门，修行在本人”，这入门关过去了，下面文章就好做了。现在每年都有几十万甚至成百万人兴冲冲地开始学英语，但到头来，也许只剩千把人坚持到参加自学高考(课程)，大多数都在入门关卡住了。入门关能不能绕过去呢？不能，凡是想跳过入门阶段的人，十个有五双最终都成夹生饭。欲速不达，进退两难。入门阶段一定要踏踏实实来，一步一个脚印。这么做，当时觉得慢，事后却会证明是多快好省的唯一途径。学习材料不要越难越好。以为课本难，就是自己程度高，完全是错觉。我们现在中学英语教材和学生实际掌握的水平往往不成比例，我斗胆说一句：这实在是一种失策。不如学得少些，但学得好些，将基础打扎实。入门阶段的任务很重。语音没有一年半载的苦练，光靠注汉语拼音符号是不行的。基本语法，如名词复数、动词变位、时态、语态、形容词副词的比较级最高级以及各种基本的句子结构，没有一年半载的反复操练，也不会成为自己的东西。入门阶段三千上下的词汇都是基本词、结构词，不通过一、二年的艰苦练习，也很难真正掌握。而这些语言要素还要通通转化成为听说读写的实际技能。要做到这一切，不到一定的火候是不可能的。入门阶段往往坚持不到底的另一个原因是：在这段时间里，实际上还没有运用语言进行交流的能力。因此初学者往往看不到自己的进步，尝不到甜头。其实他们这时正在一步一步接近门槛。再坚持一下，就有可能柳暗花明，豁然开朗。此时突然丧失信心，功亏一篑，实在可惜。[3] 入门阶段语音语法很重要入门阶段一般可分成两个部分。一个以语音为重点，一个以语法为重点。说到语法，有些初学者往往以为就是指语法的理论。这是一种片面的观点。语法里是有不少条条，它们有明显的指导作用和归纳作用。千变万化的语言，一经点破，就成了有规律可循的东西，这当然给学习带来了很大的方便。但语法理论在入门阶段，不能不讲，也不能多讲。钻得过早、过细、过深，不但会不必要地耗费时间精力，而且会产生不良后果。入门阶段应强调技能训练，突出的就是一个“练”字。所以与其坐在海边反复读游泳手册，不如下海扑腾它一两个小时。语法中多数条条并不难懂难记，但要熟练掌握就要千百次地苦练。英语中he和she的差别谁都知道，但有些人学了一辈子还在混。有一些学理工科出身的初学者，往往习惯于从语法规则出发，然后以相应的规则组装成句子。他们的毛病往往是过分强调理论，而忽视实践。也就是说是过分重视知识，而忽视技巧。结果，有些初学者虽然每一个难句都能用语法分析得一清二楚，却仍然听不懂说不出，没有运用语言的实际能力。所以，在入门阶段，不宜打破沙锅问到底，在一般情况下，不如把复杂的语法看成一些不同的句型去模仿。不然，就有可能像寓言里的“蜈蚣”，当它的朋友问它：“ 你这么多脚怎么决定先迈哪条腿呢？”，它就愣住了。结果本来走得好好的，就因为想弄清理论上应先迈哪条腿，而从此不会走路了。这里顺便说说我对各种练习的看法。入门阶段要强调练，练就要做各种习题，这似乎是顺理成章的事情。但实际上习题可以设计得千奇百怪。不同的习题当然可以达到不同的目的。但有必要突出重点。在入门阶段，我主张要少做以弄清概念为目的的练习，而要多做有利于实际使用，有利于技能熟巧，有利于思想表达的练习。我特别对各种是非题，选择题有保留。因为这种练习容易导致非此即彼的简单的思维模式。也容易导致钻牛角尖。更重要的是它的目的只在于弄清概念，而不涉及语言技巧的实际操练。现在我国各级学校，学生深受题海战术之苦。有的学校和学生不得已把做题作为学习的主要方式，参加各种考试作为各项教学工作的核心。这是一种极其有害的做法。习题中大部分仅仅是为了测试学生的学习情况，就如用温度计测量人的体温。不能误认为做习题就能掌握一种语言。正如用体温计不能使病人退烧一样。现在全国考托福(课程)成风，结果影响到正常的英语学习。使人以为托福考好了，英语就学通了。这又是一种严重的误解。社会上还流行各种教学生如何取巧得高分的培训班，教学生画圈如何画得快，猜得准。入门阶段要突出一个“练”字，就是要勤用眼，勤用耳，勤用嘴，勤用手，勤用脑。在我看来，这里最最重要的是要尽快攻下听说关。必须尽早学会张嘴说话。什么时候能做到“言论自由”了，学习英语的大门也就敞开了。要解决听说入门，先要练语音，其次要结合基本语法，基本词形变化，口头反复操练基本句型。[4] 听说能力的提高我还认为，在入门阶段，所谓听说的能力，首先就是听懂别人问题以及向别人提问题的能力。任何事物，能学会以不同问句形式（一般疑问句、特殊疑问句、反意疑问句、选择疑问句等），以不同人称，不同时态、语态，问清时间、地点、经过、原因、后果等等，并能流利作答，将是入门阶段了不起的成就。当然练习问答，最好有人对练。实际上，听说能力培养的前提是一个人要有交流思想的愿望和兴趣。性格过分内向，平时就沉默寡言，一天下来，连本国语也难得说几句的人，听说关要顺利过去肯定十分困难。听说训练，当然要由近及远，由浅入深。先从日常生活开始，逐步扩大题材。这就涉及到多听多读的问题，因为吸收语言的途径无非靠眼睛看和靠耳朵听两条。现在学习英语条件好了，练习听，不论软件或硬件都有现成的。但据我平时观察，不少学生听得不够，也听得不精。五十年代时英语教师中常常提“精”和“泛”的关系，认为两者应有机结合，不能偏废。我至今仍然认为这是一条真理。我主张学生应该有计划地精听一些东西。一周准备一小时左右的材料，每周的材料反复听它七八次，听到当年我儿子听“地道战”那种程度。即使做不到倒背如流，起码也要做到听来毫无困难。如此坚持四年，肚子里有这么二百小时左右的地道英语垫底，听的困难就该解决了。不仅听，这些呼之欲出的熟悉的声音，肯定也会为说的能力打下坚实的基础。

全国英语等级考试二级合格证书用途　　通过该级考试的考生，其英语水平基本满足进入高等院校继续学习的要求，同时也符合诸如宾馆前台服务员、一般银行职员、涉外企业一般员工，以及同层次其他工作在对外交往中的基本需要。　　全国英语等级考试三级合格证书用途　　PETS第三级是PETS五个级别中的中间级。通过该级考试的考生，其英语水平基本达到高等教育自学考试非英语专业本科毕业或普通高校非英语专业本科毕业的要求，基本满足企事业单位行政秘书、经理助理、一般管理人员或科技工作者、外企职员等工作在对外交往中的需要。　　全国英语等级考试四级合格证书用途　　PETS第四级是PETS五个级别中的中上级。通过该级考试的考生，其英语水平基本满足攻读高等院校非英语专业硕士研究生的需要，基本符合一般专业技术人员或研究人员、现代企业经理等工作对英语的要求。

“全国英语等级考试”(Public English Test System,简称PETS)作为中英两国政府的教育交流合作项目，是由教育部考试中心设计、并负责的以面向全体公民为对象的全国性英语水平考试体系。PETS已初步列入由国家质检总局和国家标准委员会联合下发的国家标准，该标准作为我国人才管理的外语水平参照。今后，这一考试将逐步改造高考、研究生入学考试、大学英语四、六级考试和其他各类行业内部英语考试，替代出国人员留学考试（EPT）、自考公共课程英语等。考生不受职业、年龄和学历背景等方面的限制，可以根据自身英语学习的实际情况报考相应的级别。PETS能确保全面考查考生听、说、读、写的语言交际能力，尤其是对听、说方面的考查较为完善。 1 问：全国公共英语等级考试（PETS）产生的背景？ 1 答：加入WTO后，为了我国的经济和社会更好的发展，为了便于交流和吸收世界一切文明成果，扩大国际的交往与合作，学习和掌握外语对中国人来说就格外重要。从某种意义上说，普及外语和培养外语人才，已经不是一般的教学问题，而是影响我国对外开放方针更好实施和推动我国经济和社会发展的重大问题。在中国走向未来，面向21世纪时，英语已经成为大众生活中必不可少的交际工具。为满足社会和经济发展的客观需要，改进我国原有的英语教育考试，改变现行的英语考试过于封闭、与社会需求脱节的被动局面，克服很多学生经过很长时间的学习，却不能熟练地阅读外文原版书籍，听不懂，讲不出，难以与人交流的缺陷。 2 问：举办全国公共英语等级考试（PETS）的目的是什么？ 2 答：以考促学，向社会推广和普及英语知识；为各种英语学习者和用人单位提供一个客观、公正、统一和科学的测试结论。 3 问：全国公共英语等级考试的性质是什么？ 3 答：全国公共英语等级考试（Public English Test System,简称PETS）是面向社会的、开放的、以全体公民为对象的非学历性的英语等级考试，是测试应试者英语交际能力的水平考试，是以考查考生的语言交际能力为核心，是一个多级别的英语考试体系，各个级别的考试标准建立在同一个能力量表上，相互间既有明显的区别又有内在的联系。 PETS是中、英两国政府的教育交流合作项目，在设计过程中得到了英国国际发展部（DFID）的资助和英国剑桥大学地方考试委员会（UCLES）的技术支持。 4 问：全国公共英语等级考试的主办单位是哪个单位？ 4 答：该考试是由中华人民共和国教育部主办，教育部考试中心设计、开发并负责的全国性英语水平考试。具体由教育部考试中心负责制定《考试大纲》、命题、考务管理、考生成绩的认定和证书的发放、省级实施机构的审批等项工作；各省（自治区、直辖市）教育委员会领导下的考试机构负责本地区考试的具体实施。 5 问：北京地区承办公共英语等级考试的单位是？ 5 答：北京地区的全国公共英语等级考试（不含五级）由北京教育考试院承办，北京教育考试院的社会考试办公室负责具体实施。北京教育考试院社会考试办公室主要负责各类面向社会的非学历性的教育考试，如：全国计算机等级考试；全国计算机应用技术证书考试（NIT）；全国少儿计算机应用技术证书考试；剑桥少儿英语全国统一考试（CULET）；汉语水平考试（HSK）和全国公共英语等级考试（PETS）。 6 问：全国公共英语等级考试分为几个级别？ 6答：全国公共英语等级考试以考查考生的语言交际能力为核心，是一个多级别的英语考试体系。根据社会上英语学习者的不同程度和用人单位的不同要求，考试等级由低到高分为一，二，三，四，五级，另外，一级还有一个附属级-- 一级B（略低于一级，该级别更注重口语化和日常最基本的交际需要，适合大范围英语普及的要求。该级别的考试主要测试应试者在最基本的交际场合所涉及的交际能力。） 7问：全国公共英语等级考试各个级别的水平标准是什么？ 7答：一级（PETS1）是该项考试五个级别中的初始级，其考试要求略高于我国9年义务教育--初中毕业时的英语水平。 二级(PETS2)是该项考试五个级别中的中下级，其考试要求相当于我国普通高中优秀毕业生的英语水平。根据教育部考试中心有关文件规定，此级别笔试合格的成绩可替代自学考试专科阶段英语（一）、文凭考试基础英语考试成绩。 三级(PETS3)是该项考试五个级别中的中间级，其考试要求相当于我国学生高中毕业后在大专又学习了两年公共英语或自学了同等程度英语课程的水平。根剧教育部考试中心有关文件规定，此级别笔试合格的成绩可替代自学考试本科阶段英语（二）考试成绩。 四级（PETS4）是该项考试五个等级中的中上级，其考试要求相当于我国学生高中毕业后在大学至少又学习了3-4年的公共英语或自学了同等程度英语课程的水平。 五级（PETS5，原WSK. EPT）是该项考试五个级别中的最高级，其考试要求相当于我国大学英语专业二年级结束时的水平。是专为申请公派出国留学的人员设立的英语水平考试。该级别考试有许多特殊性，在后边第28个问题中专门介绍第五级的情况。 这五个级别的考试标准建立在同一能力量表上，相互间既有明显的区别又有内在的联系。有关该项考试各个级别的设计标准可参见教育部考试中心编写的《全国公共英语等级考试(PETS)考试大纲》。 8 问：全国公共英等级考试各个级别考试时间是如何确定的？ 8 答：一级B、二级、四级的考试时间是： 每年三月份的第二个周六、周日两天； 一级和三级的考试时间是： 每年九月份的第二个周六、周日两天； 9 问：全国公共英语等级考试的报名时间是如何确定的？ 9 答：一级B、二级、四级的报名时间是： 每年一月份的第二周的周三~~周日；（*具体要看当次简章） 一级、三级的报名时间是： 每年七月份的第二周的周三~~周日；（*具体要看当次简章） 10 问：全国公共英语等级考试的形式？ 10 答：1）每个级别的考试都包括笔试、口试两种形式； 2）笔试中包含听力测试的内容； 3）每次考试是先笔试，后口试； 11 问：全国公共英语等级考试笔试的题型什么样？ 11 答：笔试题型主要有客观性试题和主观性试题两类。 主观性试题和客观性试题均做答在为不同级别专门和特定设计的答题卡上进行填涂（除第二级的主观性试题暂时做答在试卷之外）。 12 问：全国公共英语等级考试口试的方式和考试的时间是？ 12 答：1）口试采用面对面交谈的方式； 2）两名口试教师对两名考生进行测试； 3）一级B因侧重口语，考试时是两名教师考一名学生； 4）测试时，一名教师不参与交谈，专事评分；而另一名教师主持口试，随时与考生交谈并评分； 13 问：各个级别笔试和口试持续的时间是： 13 答：一级B-笔试90分钟，口试3分钟； 一级--笔试90分钟，口试8分钟； 二级--笔试120分钟，口试10分钟； 三级--笔试120分钟，口试10分钟； 四级--笔试140分钟，口试12分钟； 五级--笔试140分钟，口试15分钟； （上列所有级别的口试时间均为上限） 14 问：全国公共英语等级考试的内容、结构和要求？ 14 答：全国公共英语等级考试考查的能力建立在“交际语言行为模式”上，重点考查考生的交际能力。各个级别标准均从级别描述、语言知识（含语法知识和词汇）和语言运用（含互动能力、接受能力和产出能力）三个方面定位。 笔试试卷的内容与结构：听力、英语知识的运用、阅读理解、写作； 注：各个级别均按以上四个部份考查，但各个部份的比例和分数的权重不完全相同； 口试则是测试考生用英语进行口头交际的能力，一般分为2~~3节，每节有不同的考查要点； 15 问：什么人可以报考全国公共英语等级考试？ 15 答：报考者不受年龄、职业、学历、性别、民族的限制，原则上任何人都可以根据自己学习英语的情况和英语水平报考任何一个级别的考试。 16 问：什么人不可以集体报考全国公共英语等级考试？为什么？ 16 答：为了避免对正常学历教育的干扰，普通中学和大学不得集体组织在校生报考。 17 问：考生报考的级别如何确定？ 17 答：考生可以根据自己的英语水平选择参加其中任何一个级别的考试，不要求考生在具有较低级别的证书后才能参加高一级别的考试，但考生一次只能报考其中一个级别的考试。 18 问：报名办法和报名手续？ 18 答：1）考生应统一到北京教育考试院社会考试办公室设立的“全国公共英语等级考试报名站报名”； 2）报考者一律凭本人《身份证》； 3）《身份证》丢失者，必须持公安部门开具的“身份证号码证明”报名； 4）无《身份证》的未成年人凭户口本报名； 5）军人（武警人员）凭军人身份证件报名； 6）交近期免冠同一底版一寸照片三张； 7）交纳规定的报名和考试费； 8）证件不全或照片不符合规定者，一律不得报名； 9）报名站向考生发放《准考证》； 10）考生凭《准考证》按规定时间到原报名站领取《考试通知单》；并按时参加考试； 19 问：考试试卷由谁来评阅？ 19 答：由北京教育考试院组织评阅。 20 问：考试成绩公布的时间是？ 20 答：成绩评阅后，报经教育部考试中心审核后自考试之日起两个月内公布考试成绩。 21 问：笔试、口试的计分办法是？ 21 答：笔试按百分制计分，60分及以上为合格； 口试按5分制计分，3分及以上为合格； 22 问：考试合格证书由谁发放？ 22 答：在一次考试中口试和笔试成绩均合格者，由教育部考试中心发给《全国公共英语等级考试合格证书》，该证书用中、英文两种文字书写，证书上印有持证人的身份证件号码（含军人身份证件和户口号码）。在一次考试中口试和笔试成绩均不合格或有一项不合格者，只发给《考试成绩通知单》，不予保留考试成绩。 23 问：考试成绩的适用范围、水平解释权由谁来掌握？考试成绩的有效期？ 23 答：考试成绩的适用范围及水平解释权在教育部考试中心。考生成绩的有效期和使用权由用人单位决定（PETS5级的考试成绩对于公派出国人员的有效期为两年，如作为其他用途的参考不受此年限的限制）。 24 问：各级别考试的收费标准是如何掌握的？ 24 答：一级B、一级、二级 考试费是：95元； 三级考试费是：125元； 四级考试费是：145元； 各级别还收证书费6元； 25 问：考试教材如何选购？ 25 答：各级别均有《考试大纲》、《考试教程》、《考试内容详析与辅助练习》并配有磁带。该书由高等教育出版社出版。购书地点：北京国闱教育考试书店（北京西直门外南路丙8号）。参加本培训中心培训的考生，中心负责代购。可电话联系：64936928 刘老师 26 问：考生还应注意的其他事项？ 26 答：1）考生在报名时需填写《报名卡》，在按规定履行各项手续后，即可领取《准考证》，随后按报名站指定的时间和地点领取《考试通知单》。考生笔试及口试地点、时间分别由计算机生成，以《考试通知单》为准。 2) 开考前一天，考生应按《考试通知单》熟悉考试地点。 3）考试前，考生一定要准备好蓝（或黑色）圆珠笔以及2B铅笔，考试中，不得使用其他类型的笔。 4）参加笔试的考生上午8：30分开始入场，8：45以后不得入场。 参加上午口试的考生8：30分开始入场，9：00以后不得入场。 参加下午口试的考生13：30分开始入场，14：00以后不得入场。 5）考生在参加考试时，必须持准考证、考试通知单、本人身份证（或公安户籍部门开具的身份证号码证明、未成年人的户口本、军人或武警人员证件）入场考试，三证缺一不可。其他证件均不认可。 6）考试时，考生应严格遵守《考生守则》，并要听从监考人员的指导，违反考试规定者将取消其考试成绩，并视情节轻重给以相应的处罚。 27 问：《全国公共英语等级证书考试》式样？ 28 问：全国公共英语等级考试第五级的特殊性？ 28 答：1）PETS 5级仍由全国各WSK.EPT原考点负责； 2）PETS 5 级是专门为申请公派出国人员设立的英语水平考试； 3）PETS 5 级在每年两次考试中均可以报考； 4）PETS 5 级在笔试成绩中，其中听力部份还必须答对60%及其以上，否则，视笔试不合格； 5）PETS 5 级的考试成绩对于出国人员的有效期为两年； 29 问：全国具有PETS 5 级组考资格的院校有？ 答：1）大连外国语学院 2）北京语言文化大学 3） 北京外国语大学 4） 西安外国语学院 5） 上海外国语大学 6） 武汉大学 7） 四川大学 8） 四川外国语学院 9） 广东外语外贸大学 10） 黑龙江大学 11） 吉林大学 12） 内蒙古工业大学 13） 山西大学 14） 天津外国语学院 15） 新疆大学 16） 兰州大学 17） 郑州工学院 18） 中国人民解放军外国语学院 19） 湖南大学 20） 山东师范大学 21） 青岛海洋大学 22） 南京大学 23） 江西师范大学 24） 中国科技大学 25） 福州大学 26） 杭州商学院 27） 贵州师范大学 28） 云南师范大学 29） 广西大学 30） 河北师范大学 31） 宁夏大学 32） 厦门大学 33） 海南省考试局 34） 辽宁留学服务中心 35）青海省小岛文化教育发展基地

不可以

以下是对深圳的英语学校和机构的特点说明：北外附中（国际部）：特点：北外附中的国际部在公共英语教育方面非常出色。他们的教学团队素质高，课程设置科学，注重培养学生的听、说、读、写各方面的能力。学校位于深圳市南山区高新科技园附近，交通便利。广东外语外贸大学（国际教育学院）：特点：广东外语外贸大学的国际教育学院提供丰富多样的英语培训课程，包括公共英语课程。他们注重培养学生的综合英语能力，并有专业的师资团队提供支持。学校位于深圳市南山区西丽深圳大学城，环境优美。英孚教育：特点：英孚教育是一家享有全球声誉的教育机构，在深圳也有分校。他们提供一对一或小组授课，根据学生的需求量身定制课程。英孚教育拥有丰富的教学资源和资深的外籍教师团队，致力于提供高质量的英语学习服务。地平线教育：特点：地平线教育是深圳一家知名的教育机构，提供英语培训课程。他们的课程设置灵活，适应不同水平的学生需求。地平线教育注重提高学生的英语沟通能力，因此课程注重口语训练。学校位于深圳市南山区白石洲，交通便利。这些学校和机构各有特色，你可以根据自己的学习需求和喜好选择适合自己的。希望这些信息能对你有所帮助！