活动游戏

一、《木头人》游戏规则：幼儿手拉手围成一个圆圈，边走边念儿歌"我是一个木头人，不会说话不会动，看谁坚持一分钟"念到最后一个字时所有幼儿摆出造型不动。老师说时间到才能动，游戏反复进行。二、《粘泡泡糖》游戏规则：幼儿手拉手围成圆圈，边走边念儿歌"粘粘粘泡泡糖，一粘粘到头顶上，儿歌说粘到哪就粘在身体的什么部位，为增加趣味兴趣，可让幼儿互相粘，和其他小朋友互动"三、《城门城门几丈高》游戏规则：幼儿围成圆圈，手拉手，两个小朋友做城门，幼儿边走边念儿歌"城门城门几丈高，三十六丈高，骑花马，带大刀，走进城门套一套，问你吃橘子吃香蕉"儿歌结束城门落下，被关在城门里的人选择吃哪种水果，选择谁就站在谁身后。（做城门的两名幼儿提前商量好自己是哪种水果）四、《绿灯跑跑》游戏规则：幼儿手拉手围成一个圆圈，两名幼儿在圈外，一个当作追的人，手里拿着绿灯的幼儿当被追者，游戏开始后那绿灯的幼儿快要被追上时，为了保护自己可以将手上的绿灯给圈上的一名幼儿，这名幼儿拿着绿灯继续跑，游戏反复进行，被追上时游戏转换角色进行。五、《切西瓜》游戏规则：大部分幼儿围成一个大圆圈（做"大西瓜"）一位幼儿做"切西瓜"边念儿歌边绕着圆圈走，并做"切西瓜"的动作，念到最后一个字时,将身边两位幼儿拉着的手切开，然后站在被切开的位置，被切开的两名幼儿则必须立即超不同方向跑一圈，再回到原位，先到达原味位的即为再次游戏的"切瓜人"

团剧。讲的是，大家喜欢看综艺喜欢玩综艺里的游戏，是因为综艺里的明星可以在规定的情景里自由的进行体验、探索、冒险或完成任务，获得专属的游戏奖励。团剧的宗旨，在于团队协作、独立性和创新，正契合团建之于企业的意义。团剧为此设计游戏。大把好玩的游戏。感谢阅读。

1、泡泡糖 主持人召集若干人上台，人数最好是奇数，当大家准备好时，主持人喊“泡泡糖”大家要回应“粘什么”，主持人随机想到身体的某个部位，台上的人就要两人一组互相接触主持人说的部位。比如，主持人说左脚心，那么台上的人就要两人一组把左脚心相接触。而没有找到同伴的人被淘汰出局。当台上的人数剩下偶数时，主持人要充当1人在其中，使队伍始终保持奇数人数。最后剩下的两人胜出。因为游戏并不具有技术和智力上的难度，所以在胜出人获得奖品时，还可以稍微刁难一下，比如让他站在椅子上用身体表现一个字（可以是他的名字之类）或者让他表演一个节目等。此游戏要注意，主持人喊出的身体部位要有一定的可实行性，要是不慎喊出上嘴唇，恐怕大家都得笑晕。 2、成语接龙 这个游戏的名字只是用来迷惑大家，而并不是真的要接龙。选出几位年轻人上台，让大家先在纸上写出5个成语，因为游戏题目叫成语接龙，所以大家会考虑的是成语如何接龙，最后一个字该容易还是简单。等大家都写好之后，让大家都把自己的成语向台下观众读一遍。然后让每个人在5个成语前加上“我初恋时、我结婚时、我洞房花烛夜时、我结婚后、我的婚外恋”，这样连起来就变成“我初恋时（第一个成语）、我结婚时（第二个成语）、我洞房花烛夜时（第三个成语）、我结婚后（第四个成语）、我的婚外恋（第五个成语）”。有时效果会意想不到的搞笑。（有一次那人写的是七上八下，还正好是第三个成语。） 3、两人拔河 每两人一组，背对背骑马桩的姿势站立，然后弯腰将两手从自己胯下伸出与对方相握，用力量在保持自己不动的前提下让对方先移动。此游戏只限于男性，由于姿势并不优美，再加上参加人员有一定限制性，所以并不太适合单位的联欢活动。 4、传呼啦圈 这个游戏要较大的场地和较多人参加，恐怕也不是特别适合。若干人一组，手拉手围成一个封闭的圆圈，在其中一人手臂上套上一个呼啦圈，比赛开始时，各小组同时运动，在不许用手的情况下，把呼啦圈穿过每个人的身体，最后传一圈，最先完成的一组胜出。呼啦圈不能太大，否则穿越的时候太容易，也不能太小，让大家都穿不过去。 5、吸管运输 同上一个游戏一样要分出若干人一组，每人嘴里叼一支吸管，第一个人在吸管上放一个有一定重量的钥匙环之类的东西，当比赛开始时，大家不能用手接触吸管和钥匙环，而是用嘴叼吸管的姿势把钥匙环传给下个人，直到传到最后一个人嘴叼的吸管上。 6、正话反说 选几个口齿伶俐的人参加游戏，主持人要事先准备好一些词语。主持人说一个词语，要参加游戏的人反着说一遍，比如“新年好”，游戏者要立刻说出“好年新”，说错或者猛住的人即被淘汰。从三个字开始说起，第二轮四个字，第三轮五个字，以此类推，估计到五个字以上的时候游戏者就所剩无几了。 7、夹气球跑 这个游戏是我亲身经历的。两人一组，一男一女背靠背夹住一只气球在起点向终点跑，终点还要放一个椅子，到了终点后要把气球放到椅子上然后坐爆，再返回起点继续夹气球。如果在跑动时气球落地，两人要从起点重新出发。在同样时间内哪组爆破的气球最多哪组胜出。一般爆破气球的任务都是先生完成，女士此时要尽快返回起点准备好气球，在跑动时，两人双臂最好能挽在一起，始终夹住气球，这是我的经验之 谈。：） 8、金鸡独立 这回可是真的成语接龙了。但是每位参加游戏的人脚下要放一张报纸（或者半张足矣），当在规定时间内接不上成语时要把脚下的报纸对折，然后再站上去，主持人重新开头出一个成语让后面的人继续接，到最后就会出现有人“金鸡独立”来接成语。直到最后，脚一直保持在报纸上的人胜出。（今年是鸡年，我突发灵感想出来的） 9、闻“歌”起舞 这个题目也是由闻鸡起舞想到的。每两人一组，最好是一男一女，让女士唱歌，必须唱主持人提出特定要求的歌，比如歌词中要带动物的、“春”字的等等，在女士唱歌的同时，她的搭档要根据歌词舞蹈。在规定时间内，想不出歌曲的一组即被淘汰。 10、抢板凳 规则：大家都玩烂了就不说了。 11、一反常态 规则：上场的队员听主持人的号令，作出与号令相反的动作！ 12、真假难辩 规则：四个一样的杯子里只有一个杯子里装有白酒，其余三个装的是水，让参赛的队员猜是谁喝的是酒。 13、夹波珠 规则：由两人上场比拼，同在一个小盆中夹波珠，看谁在最短的时间内夹的波珠的数量多，多者获胜！（小塑料盆、波珠、纸杯、卫生筷） 14、占领阵地 规则：每队六人要求游戏开始后先共同站在一张报纸上，各人身体的任何部位，不得碰地，成功后再撕去一半报纸站，接着再撕去一半……直至失败，最后以最佳办法能站进最小报纸的队为胜。（报子） 15、三人抱成团 规则：每次参与活动为10人，在乐曲中听主持人的口令“三人抱成团”，参与者在最短的时间内找到两人抱好，这样就剩一人被淘汰！主持人可按实际情况喊口令！ 16、动作接龙 规则：由两人上场比试，由一方先做一个动作，对手跟着做，再加上自己的一个新动作，以次类推！接不上，忘记者出局！ 17、倒着说 规则：先规定出题的字数，比如这一轮出题必须在四个字以内，也就是说出题的人可以任说一句话。“我是好人”那么答题人必须在5秒钟之内把刚才的那句话反过来说，也就是“人好是我”，如果说不出或者说错就算失败

1、泡泡糖 x0dx0a主持人召集若干人上台，人数最好是奇数，当大家准备好时，主持人喊“泡泡糖”大家要回应“粘什么”，主持人随机想到身体的某个部位，台上的人就要两人一组互相接触主持人说的部位。比如，主持人说左脚心，那么台上的人就要两人一组把左脚心相接触。而没有找到同伴的人被淘汰出局。当台上的人数剩下偶数时，主持人要充当1人在其中，使队伍始终保持奇数人数。最后剩下的两人胜出。因为游戏并不具有技术和智力上的难度，所以在胜出人获得奖品时，还可以稍微刁难一下，比如让他站在椅子上用身体表现一个字（可以是他的名字之类）或者让他表演一个节目等。此游戏要注意，主持人喊出的身体部位要有一定的可实行性，要是不慎喊出上嘴唇，恐怕大家都得笑晕。 x0dx0ax0dx0a2、成语接龙 x0dx0a这个游戏的名字只是用来迷惑大家，而并不是真的要接龙。选出几位年轻人上台，让大家先在纸上写出5个成语，因为游戏题目叫成语接龙，所以大家会考虑的是成语如何接龙，最后一个字该容易还是简单。等大家都写好之后，让大家都把自己的成语向台下观众读一遍。然后让每个人在5个成语前加上“我初恋时、我结婚时、我洞房花烛夜时、我结婚后、我的婚外恋”，这样连起来就变成“我初恋时（第一个成语）、我结婚时（第二个成语）、我洞房花烛夜时（第三个成语）、我结婚后（第四个成语）、我的婚外恋（第五个成语）”。有时效果会意想不到的搞笑。（有一次那人写的是七上八下，还正好是第三个成语。） x0dx0ax0dx0a3、两人拔河 x0dx0a每两人一组，背对背骑马桩的姿势站立，然后弯腰将两手从自己胯下伸出与对方相握，用力量在保持自己不动的前提下让对方先移动。此游戏只限于男性，由于姿势并不优美，再加上参加人员有一定限制性，所以并不太适合单位的联欢活动。 x0dx0ax0dx0a4、传呼啦圈 x0dx0a这个游戏要较大的场地和较多人参加，恐怕也不是特别适合。若干人一组，手拉手围成一个封闭的圆圈，在其中一人手臂上套上一个呼啦圈，比赛开始时，各小组同时运动，在不许用手的情况下，把呼啦圈穿过每个人的身体，最后传一圈，最先完成的一组胜出。呼啦圈不能太大，否则穿越的时候太容易，也不能太小，让大家都穿不过去。 x0dx0ax0dx0a5、吸管运输 x0dx0a同上一个游戏一样要分出若干人一组，每人嘴里叼一支吸管，第一个人在吸管上放一个有一定重量的钥匙环之类的东西，当比赛开始时，大家不能用手接触吸管和钥匙环，而是用嘴叼吸管的姿势把钥匙环传给下个人，直到传到最后一个人嘴叼的吸管上。 x0dx0ax0dx0a6、正话反说 x0dx0a选几个口齿伶俐的人参加游戏，主持人要事先准备好一些词语。主持人说一个词语，要参加游戏的人反着说一遍，比如“新年好”，游戏者要立刻说出“好年新”，说错或者猛住的人即被淘汰。从三个字开始说起，第二轮四个字，第三轮五个字，以此类推，估计到五个字以上的时候游戏者就所剩无几了。 x0dx0ax0dx0a7、夹气球跑 x0dx0a这个游戏是我亲身经历的。两人一组，一男一女背靠背夹住一只气球在起点向终点跑，终点还要放一个椅子，到了终点后要把气球放到椅子上然后坐爆，再返回起点继续夹气球。如果在跑动时气球落地，两人要从起点重新出发。在同样时间内哪组爆破的气球最多哪组胜出。一般爆破气球的任务都是先生完成，女士此时要尽快返回起点准备好气球，在跑动时，两人双臂最好能挽在一起，始终夹住气球，这是我的经验之 x0dx0a谈。：） x0dx0ax0dx0a8、金鸡独立 x0dx0a这回可是真的成语接龙了。但是每位参加游戏的人脚下要放一张报纸（或者半张足矣），当在规定时间内接不上成语时要把脚下的报纸对折，然后再站上去，主持人重新开头出一个成语让后面的人继续接，到最后就会出现有人“金鸡独立”来接成语。直到最后，脚一直保持在报纸上的人胜出。（今年是鸡年，我突发灵感想出来的） x0dx0ax0dx0a9、闻“歌”起舞 x0dx0a这个题目也是由闻鸡起舞想到的。每两人一组，最好是一男一女，让女士唱歌，必须唱主持人提出特定要求的歌，比如歌词中要带动物的、“春”字的等等，在女士唱歌的同时，她的搭档要根据歌词舞蹈。在规定时间内，想不出歌曲的一组即被淘汰。 x0dx0ax0dx0a10、抢板凳 x0dx0a规则：大家都玩烂了就不说了。 x0dx0ax0dx0a11、一反常态 x0dx0a规则：上场的队员听主持人的号令，作出与号令相反的动作！ x0dx0ax0dx0a12、真假难辩 x0dx0a规则：四个一样的杯子里只有一个杯子里装有白酒，其余三个装的是水，让参赛的队员猜是谁喝的是酒。 x0dx0ax0dx0a13、夹波珠 x0dx0a规则：由两人上场比拼，同在一个小盆中夹波珠，看谁在最短的时间内夹的波珠的数量多，多者获胜！（小塑料盆、波珠、纸杯、卫生筷） x0dx0ax0dx0a14、占领阵地 x0dx0a规则：每队六人要求游戏开始后先共同站在一张报纸上，各人身体的任何部位，不得碰地，成功后再撕去一半报纸站，接着再撕去一半??直至失败，最后以最佳办法能站进最小报纸的队为胜。（报子） x0dx0ax0dx0a15、三人抱成团 x0dx0a规则：每次参与活动为10人，在乐曲中听主持人的口令“三人抱成团”，参与者在最短的时间内找到两人抱好，这样就剩一人被淘汰！主持人可按实际情况喊口令！ x0dx0ax0dx0a16、动作接龙 x0dx0a规则：由两人上场比试，由一方先做一个动作，对手跟着做，再加上自己的一个新动作，以次类推！接不上，忘记者出局！ x0dx0ax0dx0a17、倒着说 x0dx0a规则：先规定出题的字数，比如这一轮出题必须在四个字以内，也就是说出题的人可以任说一句话。“我是好人”那么答题人必须在5秒钟之内把刚才的那句话反过来说，也就是“人好是我”，如果说不出或者说错就算失败

集体活动游戏有：抢凳子、挤气球、吹气球、你画我猜。1、抢凳子准备N张凳子，围成圈，选出N+1个人来参加游戏，一开始大家都站成一个更大的圈，顺着一个方向不停地走，当听到“抢”的口令时迅速找凳子坐下，没有凳子的要表演节目。然后再减少一张凳子，继续游戏。直到最后只有一人胜出为止。2、挤气球两人一组，面对面也可以背对背站着，旁边一人负责将气球放在两人的身体之间，参赛的选手不能用手触碰气球，只能靠两个人身躯的挤压将气球挤爆。多组比赛，看哪一组能在规定的时间内挤爆最多的气球。3、吹气球在规定时间内比赛吹气球，要将气球吹爆才能作数，看看谁吹爆的更多一些。要想增加一点难度和趣味，可以规定用鼻子来吹气。4、你画我猜几个人站成一列，第一个人面朝出题人，其余人全部向后转。题纸上会写着一些词语，这些词语是可以用动作比划出来的。第一个人看完之后，让第二个人转过身，比划给他看，注意不能说话。第二个人再比划给第三个人看，以此类推，看最后一个人是否能猜出最原始的意思。

　　导语：单身的我们，早已厌倦了一个人生活的孤独与落寞。我们不是不好，不是要求太高。以下是我为大家整理的单身联谊活动游戏环节，欢迎大家阅读与借鉴！ 　　单身联谊活动游戏环节（1） 　　只是在周而复始的工作生活中无法认识更多的朋友，更加难碰到心仪的他/她。孤独的我们在光阴飞逝的背后有着无法言说的迷惘与落寞。我们真的需要一次交友般的联谊，去认识一些新的朋友，去扩大一下自己的交友范围。也许你有很多朋友，但是属于你的他/她，却不在里面。千寻万找，得到的结果确依旧是单身一人。 　　那么，加入我们吧，这是一个为了爱情而聚集的单身部落。 　　一个为了让孤单的我们有更多交往空间的群体。 　　如果你还单身。而且愿意投入到这样一个活动中来。请加入我们吧…… 　　本活动诚邀俊男美女（人数不限），但是差幅也不要太大。（要求必须是适龄未婚的单身） 　　活动主题：集美食，娱乐，联谊为一体的单身交友party。 　　活动日期： 　　xx年4月13日 （具体时间待定）。 　　活动地址： 　　四川成都双流西航港（具体待定）。 　　活动内容： 　　共享晚餐，游戏，k歌，交友。 　　活动费用： 　　单身男性交费100元，单身女性交费80元。 　　费用包含： 　　用于晚餐和k歌及组织费用。 　　交费途径； 　　见面付款（恕不拖欠） 　　活动报名： 　　彭小姐：13551 qq：******* 　　活动解说： 　　整个活动当中。除了美食，我们以交友为主题。每个人都必须要介绍自己，用餐之间会伴随一些精彩、幽默的互动和游戏环节，营造一种轻松、愉悦的交流氛围，穿插各种独特的交友方式，打破人与人之间的隔阂与扭捏感，在美味的晚餐中结识相互有共同想法和好感的ta，在活动中相识，在生活中相知，相恋。 　　活动要求： 　　1.必须是未婚单身。 　　2.有高尚的素质。 　　3.提供自己的联系方式。 　　4.因为是交友联谊，所以为确报品质，需带上身份证。 　　5.如果不符，组织有权不予其加入。 　　注意事项 　　1、必须对自己的一切行为负责，而且有足够的智慧和自我保护能力。 　　2.本次活动属个人自愿参加的单身联谊活动，目的在于交友娱乐，扩大自己的朋友圈。 　　最后希望广大单身朋友积极报名，预祝你们玩的愉快，找到您心仪的对象。 　　单身联谊活动游戏环节（2） 　　一、 活动目的：为了践行“以员工为中心”的企业文化理念，建设轻松活 　　跃的企业文化氛围，关爱呵护青年员工的个人生活问题，给适龄单身青年搭建一个良好的交友、交流平台，丰富青年的业余文化生活，展示青年真诚、乐观、积极向上的精神风貌，突出公司的人性化管理。 　　二、 主办单位：************* 　　三、 协办单位：**************** 　　四、 活动主题：走近你我，共筑爱巢 　　五、 活动时间：20XX年2月14日 　　六、 活动地点：************** 　　七、 活动前期准备： 　　1. 主、协办单位双方就策划方案达成统一认识； 　　2. 主、协办单位双方按照策划方案要求组织本单位单身职工报名； 　　3. 主办单位负责联系活动场地及相关事宜； 　　4. 为每位嘉宾准备一个缘分编号，作为活动中的身份辨别。 　　八、 活动的简易流程： 　　1. 入场：参加人员进入“爱情大本营”，按规则入座，划定自己的“爱情阵地”；（3分钟） 　　2. 大声说出爱：轮流做一个简短的自我介绍，原则上不超过30秒（内容可以包括姓名、年龄、工作、家庭情况、择友条件、爱情宣言等）；（15分钟） 　　3. 爱情大冲关——组建爱情阵线 　　把所有人员按规则分成五队，每队10人，5男5女，选出一名队长，起一个响亮的队名。（5分钟） 　　4. 爱情大冲关第一关——缘分数字 　　游戏规则：猜数字（1～100），由主持人写一个数字，每队在1～100间进行猜，每猜一次范围缩小，最先猜对的队伍，积5分，进行五轮。（10分钟） 　　5. 爱情大冲关第二关——“一见钟情” 　　游戏规则：每队挑选出2人，一男一女，主持人先解释并邀请两人示范下列四句成语的意思。当主持人叫“一见钟情”时，两人便面对面站立；叫“反面无情”，则背对背站立；叫“自作多情”时，两人面对同一方向，但男在女的后面；叫“不解风情”时，则是女在男的后面。参加者分为男女两行，面对面横排站立。主持人随意叫出四句成语中的任何一句，参加者便须依照号令转变方向。每四个命令为一组，完全正缺的队伍积5分，进行三轮。作错者作详细的自我介绍，并在缘分笔记本上写下自己一见钟情的嘉宾的缘分号码。（15分钟） 　　6. 爱情大冲关第三关——眉目传情 　　游戏规则：主持人规定左眼、右眼、嘴分别为个位数、十位数、百位数等。主持人只告诉第一个人一个数字，然后第一个人后面那个人报数。但是不准用语言表达，必须用左眼、右眼、嘴等来报数，排头将正确数字报出来。如果报错，然后从头重新开始报数，直至正确报直最后一人，用时最短的队伍积5分。报错者则作详细的"自我介绍，并在缘分笔记本上写下自己一见钟情的嘉宾的缘分号码。（15分钟） 　　7. 爱情大冲关第四关——爱之初体验 　　每人有一次写下自己一见钟情的嘉宾的缘分号码的机会，加上爱情大冲关上两关缘分笔记本上积累的缘分号码，由“玫瑰特使”送上玫瑰，并告知，如果两情相悦，则由主持人公布结果，并颁发奖品。（5分钟） 　　8. 爱情大冲关第五关——爱情圈圈 　　游戏规则：每队男女间隔站立，手拉手围成一个封闭的圆圈，在其中一人手臂上套上一个呼啦圈，比赛开始时，在不许用手的情况下，把呼啦圈穿过每个人的身体，最后传一圈，最先完成的一组胜出（呼啦圈不能太大，否则穿越的时候太容易，也不能太小，让大家都穿不过去），积5分，并且用时最长的一队接受惩罚，每人一一对应向胜出的一队模拟求婚的场景。（10分钟） 　　9. 爱情大冲关第六关——男女有“价” 　　游戏规则：女性定价为5毛，男性定价为1元，第一轮，由主持人随口报一个价钱，众人自由组合，接抱成团，只要在最短的时间内能够在规定的区域 　　组合出所报数字，则胜出。比如主持人会说（今天天气真好，桃子也大丰收，我要到市场去卖个好价钱，要出多少钱呢，一元五角行不行？（这时候主持人会故意停顿），然后接着说不行（这时候如果有队伍跑过去组合价钱就要记过一次，2次记过，该轮积分为0），2元5角行不行？行（一听到主持人说行，每支队伍才能跑过去组合价钱）），最先把价钱组合正确的是获胜方，积5分。连续进行五轮。（10分钟） 　　10. 爱情大冲关第七关——情景短剧秀 　　现场表演情景短剧，自愿报名或抽签，选男女各1名，要求在2分钟内熟悉短剧内容，现场表演，对话字数不少于200字，表演时间不少于2分钟，根据表演效果分别打1～5分。（10分钟） 　　主角：男A和女B 　　内容：当恋爱双方就某一问题发生争执时，怎么办？ 　　B：（面向男主角）今天吃什么？ 　　A：（不善言谈，说话慢条斯理）吃饺子。 　　B：我不（撒娇状），我要吃麦当劳。 　　A：有什么好的呀？不好吃。 　　B：那里环境好，有情调。 　　A：好什么呀，饺子馆多优雅！蘸着醋，就着蒜，又好吃，又有情调（周围笑倒一片）。 　　B：（好不容易止住笑）我不喜欢吃蒜。 　　A：（意味深长地说）大蒜抗氧化，防止衰老，吃蒜对人体太好了。（面向周围）记住，切成片生吃，更有营养！ 　　11. 爱情大冲关第八关——让风筝与梦想连线 　　每队合理分工，计时放风筝，最先把风筝放飞的获胜，积5分。所有男嘉宾有任务，必须在放风筝期间，除基本介绍外，需更加深入的了解女嘉宾的其它情况。每组队长汇总，信息最多者积5分。（20分钟） 　　12. 爱情大冲关第九关——“留住TA——最后的五分钟约会” 　　游戏规则：通过之前的活动，男女之间已有了解，想问什么由你！想留下什么由你！赶快向你中意的TA发出信息吧，时间限制为五分钟。 　　参与人员：全部 　　考虑原则：作为最后一个活动，时间尺度放松，留下会员自由交流，可尽量淡化主持人的引导作用。（5分钟） 　　13. 爱情大冲关之占领爱情高地 　　公布爱情大冲关中积分最高的队伍，颁发奖品，每人可有一次发表爱情宣言和冲关感受的机会，接受大家的祝贺。主持人宣布联谊会圆满结束，祝有情人终成眷属。

　　为了确保事情或工作科学有序进行，通常需要提前准备好一份方案，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。那要怎么制定科学的方案呢？下面是我收集整理的幼儿园六一亲子活动游戏方案，仅供参考，欢迎大家阅读。 幼儿园六一亲子活动游戏方案1 　　一、活动目的： 　　1、围绕幼儿园开展的传统文化课程研究工作，积极推广和传播民间游戏。 　　2、通过活动增进亲子之情，同时锻炼幼儿的综合素质，促进幼儿全面和谐发展。 　　3、加强家园联系和沟通，体验亲子欢庆节目的快乐。 　　二、活动时间： 　　20xx年5月29日上午 　　三、活动地点：幼儿园操场 　　四、活动主题： 　　“我陪长辈忆童年传统游戏玩起来” 　　五、参加人员： 　　全园教师和大班幼儿、家长。（每个家庭只来一名家长） 　　六、活动流程： 　　1、入场：各班教师、幼儿、家长集体入场就坐。 　　2、教师跳皮筋开场。 　　3、园长致节日贺词。 　　4、年级组亲子传统游戏。 　　七、游戏介绍： 　　游戏一：跳大绳 　　准备：长绳 　　人数：每个班级5名幼儿和家长亲子游戏。分两轮进行，每轮5个家庭。 　　玩法：幼儿和家长间隔站成一竖排，教师甩绳，五分钟时间内，集体跳绳个数多的队伍 　　获胜。 　　游戏二：踢毽子 　　准备：毽子 　　人数：每个班级12名家长参加游戏，分两轮进行。 　　玩法：每三个家长为一组，合作踢毽子，五分钟内踢毽子数量最多的一组获胜。 　　游戏三、小蚂蚁过河 　　准备：地垫 　　人数：每个班级12名幼儿和家长亲子游戏，分两轮进行， 　　玩法：12组家庭分成两队，站在起点处，三块地垫放在地上当船，家长和幼儿分别站在 　　地垫上，合作将地垫一个个往终点方向拿，脚不能离开地垫。到达终点的家庭将 　　三块地垫捡起跑回起点处交由下一个家庭继续游戏。最先完成游戏的队伍获胜。 　　游戏四：掷沙包 　　准备：沙包 　　人数：每个班级8名家长参加游戏，分两组进行。 　　玩法：每组八名家长横列在场地中间，老师分站在两端。游戏开始后，由站在两端的老 　　师轮流掷沙包，掷向中间的家长。如接住沙包，家长就下场站在两端变成掷沙包 　　的人，如被沙包掷中，就淘汰下场。 　　游戏五：丢手绢 　　准备：手绢一条，幼儿围成圆圈 　　人数：每个班级20名幼儿参加游戏，各班幼儿围成圆圈。 　　玩法：小朋友们围成一圈坐下，其中一个小朋友A站起来，拿着手绢，开始在小朋友们 　　身后，绕外圈走。坐着的小朋友开始唱歌“丢，丢，丢手绢，轻轻的放在小朋友 　　的后面大家不要告诉他”，歌曲结束之前丢手绢的小朋友必须把手绢放在某个小 　　朋友B的身后，然后快速回到自己原本的位置。被选中的小朋友B必须第一时间发 　　现手绢在自己后面，拿起手绢跟随音乐“快点快点抓住他”追上丢手绢的小朋友 　　A，抓住了算是胜利，否则就是失败，需要表演一个节目。 　　八、注意事项： 　　1、游戏一三项为亲子游戏，游戏二、四项为家长游戏，游戏五为幼儿游戏。 　　2、请家长仔细阅读方案，在游戏一、二、三、四中选择合适的游戏到老师处报名。每个家庭限报一个游戏。 　　3、参加游戏二、四项的家长，幼儿直接参与游戏五的活动。 　　4、请大家着运动装参加活动。 　　5、请活动过程中不要随意走动，不进入游戏场地。 　　4、游戏报名按报名先后决定，人满请选择其他游戏。 幼儿园六一亲子活动游戏方案2 　　活动目标： 　　1.通过活动，让幼儿知道六月一日是国际儿童节，是小朋友自己的节日，体验节日的快乐。2.用演出的形式，让每个幼儿都有表现自己的机会。从而提高幼儿的表现力和参与集体活动的积极性，大胆的向大家展现所学的本领。 　　3.增进亲子感情交流和融合，让家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。活动地点：大二班教室 　　活动时间： 5月31日（周二）活动准备： 　　1.幼儿统一服装（园服）2.家长进行亲子游戏前熟悉游戏安排与游戏规则 　　3.各亲子游戏道具、奖品等 　　活动内容： 　　一、幼儿表演节目让家长观看二、家长与幼儿的互动亲子游戏 　　活动过程：一、7：40——8：50幼儿化妆、活动准备 　　二、9：00——10：00幼儿表演节目 　　1.歌曲大连唱 　　2.舞蹈：心愿便利贴 　　3.舞蹈：我的真的很不错 　　4.舞蹈：老师的目光 　　5.舞蹈：天使 　　6.舞蹈：好妈妈 　　7.舞蹈：十分钟 　　8.歌曲表演：让爱住我家 　　9.亲子舞蹈：快乐崇拜 　　三、10：00——11：00亲子游戏（一）游戏名称：蚂蚁背宝宝 　　游戏规则：4个家庭为一组， 幼儿园六一亲子活动游戏方案3 　　活动目标： 　　通过活动，幼儿知道六月一日是国际儿童节，是小朋友自己的节日，体验节日的快乐。 　　材料准备： 　　小红花、鹌鹑蛋、大头娃娃、气球等游戏用品、音乐带 　　活动过程： 　　1、与孩子共同讨论：今天是什么节日?为什么又请来了家长? 　　2、游戏： 　　1)花儿找家：黑板上贴着各种颜色的花，孩子找出与自己相同颜色的花，并讲出它是什么颜色? 　　2)剥鹌鹑蛋：每人三个鹌鹑蛋，看谁剥得快，剥完送给家长品尝。 　　3)贴鼻子：每个孩子将手中的图片“鼻子”贴在相应的“脸上”，贴对的分发奖品。 　　4)运气球：孩子与家长先把气球吹大，然后背对背把气球运回筐里。 　　3、孩子们表演节目 　　4、共同演唱歌曲：庆祝六一 幼儿园六一亲子活动游戏方案4 　　活动目标： 　　1、通过活动，让幼儿知道六月一日是小朋友自己的节日，体验节日的快乐。 　　2、用演出的形式，让每个幼儿都有表现的机会，提高幼儿的表现力和参与集体活动的积极性，大胆地向大家展现自我。 　　3、增进亲子感情交流，让家长有进一步了解自己孩子的"机会，加深家园情、师生情，亲子情。 　　活动准备： 各游戏道具、奖品，班级布置。 　　活动内容： 　　一、幼儿表演 　　二、互动亲子游戏 　　活动过程： 　　一、幼儿表演： 　　1、歌曲联唱：《母鸭带小鸭》、《谁会这样》、《快乐的六一》等（全班小朋友） 　　2、歌舞：《我是一条小青龙》（全班幼儿） 　　3、歌表演《小花猫上学校》全班幼儿 　　4、舞蹈：《健康歌》全班幼儿 　　5、舞蹈：《两只老虎》全班幼儿 　　6、舞蹈：《拉拉勾》（幼儿和家长 　　7、互动律动：《找朋友》（幼儿和家长） 　　二、亲子游戏： 　　方案：以家庭为单位，每4个家庭为一组。 　　1、游戏名称：《亲子二人行》 　　准备：参加游戏的幼儿把鞋子脱下来放好 　　玩法：幼儿分4组，幼儿与家长面对面，幼儿的脚踩在家长的脚上，从起点走到终点后返还到起点让下一个家长接着走，幼儿与家长必须始终手拉手，宝宝脚不得踩在地上，最先走完的一组为胜。 　　2、游戏名称：《毛毛虫》（分四组：） 　　准备：家长与幼儿一起脱下鞋子 　　玩法：幼儿与家长坐地，把脚放在腰间，手握住后面人的脚，不能放在地上，并编在一起成为一条毛毛虫，从起点到终点，看哪组的毛毛虫最先到达目的地。 　　3、游戏名称：《袋鼠跳》（分四组） 　　准备：已用过的米袋 　　玩法：家长将幼儿放入米袋里，双手抓住米袋的两边，引导幼儿像袋鼠一样从起点跳到终点，再返回起点，最快者为胜。 　　4、游戏名称：《小车快跑》（分四组） 　　准备：大纸箱若干。 　　玩法：家长和幼儿钻入纸箱，双手扶住纸箱两边，共同跑向终点。 　　5、游戏名称：《传递游戏》（分四组） 　　准备：纸板若干 　　玩法：家长将纸板当成小桥，不间断地为幼儿作铺垫让幼儿从起点走到终点。 　　6、游戏名称：《骑大马》 　　玩法：爸爸妈妈趴在地上，双手撑地，让幼儿骑在背上，从起点爬到终点，最快者为胜。 　　7、《好运等你来》（全部家庭） 　　准备：气球若干，小礼品。 　　玩法：教师在教室内撒满好的气球，气球里放好小纸条，纸条上写好礼物的名称。游戏开始后家长带幼儿把气球踩破，找出小纸条到老师那里领礼物。 　　三、游戏分配（以家庭为单位分组） 幼儿园六一亲子活动游戏方案5 　　一、活动目标 　　1、通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节； 　　2、让家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。 　　3、使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发； 　　二、活动准备 　　1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境（五月三十一日布置操场，张贴宣传标语“我能行，我努力，我真棒！”，五月三十日前各班布置“六一”主题画展） 　　2、以班为单位作好参加活动的准备 　　（1）各班准备绘画比赛（全员参与），其中挑选十五幅参与评奖。 　　（2）排练诗歌表演节目 　　（3）讲故事比赛（全员参与，其中各班挑选五位幼儿参加6月1日下午举行的全园讲故事比赛总决赛） 　　（4）全园亲子运动会（准备4个游戏项目，每位幼儿和家长一起任意挑选2个游戏，6月1日上午分年龄段进行比赛，评出若干奖项。） 　　（5）幼儿园准备活动奖品。 　　（6）各项活动的组织工作确定专人负责。 　　三、活动时间及场地安排 　　5月28日：庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛。地点：多功能活动室大舞台 　　5月29日：美术比赛（折纸、剪纸、绘画）。各班布置六一画展。地点：各班教室 　　5月30日：讲故事比赛。地点：各班教室 　　5月31日：教师和幼儿一起进行环境布置欢庆“六一”。 　　6月1日：上午：第三届全园亲子运动会。地点：操场 　　下午：庆祝“六一”儿童节颁奖大会。地点：多功能活动室。（内容有：讲故事比赛总决赛、幼儿才艺表演、颁奖。）强调所有幼儿都有一份节日礼物，除评奖获奖幼儿外，以班级为单位所有幼儿都获得活动参赛奖。 　　四、活动内容与要求 　　1、幼儿诗歌表演赛 　　（1）目的：培养幼儿对文学作品的兴趣；培养幼儿对文学作品的表现力。 　　（2）要求：每班准备一首幼儿诗歌；选材符合本班幼儿水平；幼儿人人参与；表演活泼、大方； 　　2、美术比赛。 　　（1）目的：乐意并能正确使用绘画工具和材料进行创作，运用不同技法表现自己的思想和感受，体验创造的快乐。 　　（2）要求：幼儿人人参与；各班挑选十五幅作品布置“六一”画展。 　　3、讲故事比赛 　　（1）目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高；培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。 　　（2）要求：幼儿人人参与；能体验作品中的情感，会根据情节的变化调节自己讲述的音量和语速；讲述时语言表达流畅，普通话准确。 　　以上活动请家长在家配合辅导，下面一个活动请家长积极配合参加。 　　4、亲子运动会 　　（1）活动目的：使幼儿通过参加亲子活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐，感受到幼儿园生活的快乐，感受到父母对自己的爱； 　　（2）活动形式：8：05---8：50家长观看幼儿韵律活动；9：00---11：00全园幼儿亲子活动。我园确定4个游戏项目，请每个幼儿和家长任意挑选2个，5月28日开始到班主任那儿报名登记，5月30日截止报名登记，然后在老师指导下练习，6月1日上午分年龄段进行比赛，最后决出第一名、第二名、第三名并颁发奖品。 　　（3）游戏内容及要求： 　　A：快乐的小推车 　　目的：通过家长与孩子合作用身体搭成一辆“小推车”，加强两者之间的配合和协调能力；发展孩子的上肢力量。 　　玩法：孩子双手撑住地面，家长提着孩子的双脚，两人配合着向前走。比赛哪组家庭先到终点。 　　B：采莲忙 　　游戏玩法：幼儿手持两块地毯，从起点出发，到指定地点给爸爸（或妈妈）放好，家长向前走时每只脚必须踩在地毯上，由幼儿将家长走过后的地毯依次轮流向前搬运，让家长继续前进，家长先到终点者为胜。 　　游戏规则：让家长继续前进，妈妈先到终点者为胜 　　C、亲子二人行 　　游戏玩法：孩子赤脚站在家长两脚上，双手抱住家长的腰，家长双手放在腰后拉住孩子的手，从起点出发，快速前进，以先到终点者为胜。 　　游戏规则：要求幼儿的脚不准离开家长的脚面，家长不准提起孩子前行。 　　D、企鹅运蛋 　　游戏玩法：游戏开始前，幼儿站在场地的起点，爸爸（或妈妈）站在场地中间，比赛开始，幼儿用大腿内侧夹住一只沙包学企鹅的样子，从起点走到场地的中间，把沙包放入小桶内，然后跑回起点运蛋（沙包）。这时，爸爸（或妈妈）可从小桶内把蛋（沙包）拿出，也用大腿内侧夹住向前走到终点后，把蛋（沙包）放入终点的桶内，再跑回场地中间去运第二个蛋，在规定时间1分钟内看哪个家庭运的蛋最多为胜利。 　　游戏规则：若中途沙包掉到地上，可捡起重新夹住前行；不准用手拿着沙包前行，夹好后再前行。 　　我们相信，在全体家长的大力支持和幼儿的积极参与下，这次活动一定能够取得圆满成功。

　　为确保事情或工作顺利开展，往往需要预先进行方案制定工作，方案是在案前得出的方法计划。那么什么样的方案才是好的呢？下面是我帮大家整理的幼儿园六一亲子活动游戏方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 幼儿园六一亲子活动游戏方案1 　　一、活动目标 　　1、通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节； 　　2、让家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。 　　3、使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发； 　　二、活动准备 　　1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境（五月三十一日布置操场，张贴宣传标语“我能行，我努力，我真棒！”，五月三十日前各班布置“六一”主题画展） 　　2、以班为单位作好参加活动的准备 　　（1）各班准备绘画比赛（全员参与），其中挑选十五幅参与评奖。 　　（2）排练诗歌表演节目 　　（3）讲故事比赛（全员参与，其中各班挑选五位幼儿参加6月1日下午举行的全园讲故事比赛总决赛） 　　（4）全园亲子运动会（准备4个游戏项目，每位幼儿和家长一起任意挑选2个游戏，6月1日上午分年龄段进行比赛，评出若干奖项。） 　　（5）幼儿园准备活动奖品。 　　（6）各项活动的组织工作确定专人负责。 　　三、活动时间及场地安排 　　5月28日：庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛。地点：多功能活动室大舞台 　　5月29日：美术比赛（折纸、剪纸、绘画）。各班布置六一画展。地点：各班教室 　　5月30日：讲故事比赛。地点：各班教室 　　5月31日：教师和幼儿一起进行环境布置欢庆“六一”。 　　6月1日：上午：第三届全园亲子运动会。地点：操场 　　下午：庆祝“六一”儿童节颁奖大会。地点：多功能活动室。（内容有：讲故事比赛总决赛、幼儿才艺表演、颁奖。）强调所有幼儿都有一份节日礼物，除评奖获奖幼儿外，以班级为单位所有幼儿都获得活动参赛奖。 　　四、活动内容与要求 　　1、幼儿诗歌表演赛 　　（1）目的：培养幼儿对文学作品的兴趣；培养幼儿对文学作品的表现力。 　　（2）要求：每班准备一首幼儿诗歌；选材符合本班幼儿水平；幼儿人人参与；表演活泼、大方； 　　2、美术比赛。 　　（1）目的：乐意并能正确使用绘画工具和材料进行创作，运用不同技法表现自己的思想和感受，体验创造的快乐。 　　（2）要求：幼儿人人参与；各班挑选十五幅作品布置“六一”画展。 　　3、讲故事比赛 　　（1）目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高；培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。 　　（2）要求：幼儿人人参与；能体验作品中的情感，会根据情节的变化调节自己讲述的"音量和语速；讲述时语言表达流畅，普通话准确。 　　以上活动请家长在家配合辅导，下面一个活动请家长积极配合参加。 　　4、亲子运动会 　　（1）活动目的：使幼儿通过参加亲子活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐，感受到幼儿园生活的快乐，感受到父母对自己的爱； 　　（2）活动形式：8：05---8：50家长观看幼儿韵律活动；9：00---11：00全园幼儿亲子活动。我园确定4个游戏项目，请每个幼儿和家长任意挑选2个，5月28日开始到班主任那儿报名登记，5月30日截止报名登记，然后在老师指导下练习，6月1日上午分年龄段进行比赛，最后决出第一名、第二名、第三名并颁发奖品。 　　（3）游戏内容及要求： 　　A：快乐的小推车 　　目的：通过家长与孩子合作用身体搭成一辆“小推车”，加强两者之间的配合和协调能力；发展孩子的上肢力量。 　　玩法：孩子双手撑住地面，家长提着孩子的双脚，两人配合着向前走。比赛哪组家庭先到终点。 　　B：采莲忙 　　游戏玩法：幼儿手持两块地毯，从起点出发，到指定地点给爸爸（或妈妈）放好，家长向前走时每只脚必须踩在地毯上，由幼儿将家长走过后的地毯依次轮流向前搬运，让家长继续前进，家长先到终点者为胜。 　　游戏规则：让家长继续前进，妈妈先到终点者为胜 　　C、亲子二人行 　　游戏玩法：孩子赤脚站在家长两脚上，双手抱住家长的腰，家长双手放在腰后拉住孩子的手，从起点出发，快速前进，以先到终点者为胜。 　　游戏规则：要求幼儿的脚不准离开家长的脚面，家长不准提起孩子前行。 　　D、企鹅运蛋 　　游戏玩法：游戏开始前，幼儿站在场地的起点，爸爸（或妈妈）站在场地中间，比赛开始，幼儿用大腿内侧夹住一只沙包学企鹅的样子，从起点走到场地的中间，把沙包放入小桶内，然后跑回起点运蛋（沙包）。这时，爸爸（或妈妈）可从小桶内把蛋（沙包）拿出，也用大腿内侧夹住向前走到终点后，把蛋（沙包）放入终点的桶内，再跑回场地中间去运第二个蛋，在规定时间1分钟内看哪个家庭运的蛋最多为胜利。 　　游戏规则：若中途沙包掉到地上，可捡起重新夹住前行；不准用手拿着沙包前行，夹好后再前行。 　　我们相信，在全体家长的大力支持和幼儿的积极参与下，这次活动一定能够取得圆满成功。 幼儿园六一亲子活动游戏方案2 　　活动目标： 　　1.通过活动，让幼儿知道六月一日是国际儿童节，是小朋友自己的节日，体验节日的快乐。2.用演出的形式，让每个幼儿都有表现自己的机会。从而提高幼儿的表现力和参与集体活动的积极性，大胆的向大家展现所学的本领。 　　3.增进亲子感情交流和融合，让家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。活动地点：大二班教室 　　活动时间： 5月31日（周二）活动准备： 　　1.幼儿统一服装（园服）2.家长进行亲子游戏前熟悉游戏安排与游戏规则 　　3.各亲子游戏道具、奖品等 　　活动内容： 　　一、幼儿表演节目让家长观看二、家长与幼儿的互动亲子游戏 　　活动过程：一、7：40——8：50幼儿化妆、活动准备 　　二、9：00——10：00幼儿表演节目 　　1.歌曲大连唱 　　2.舞蹈：心愿便利贴 　　3.舞蹈：我的真的很不错 　　4.舞蹈：老师的目光 　　5.舞蹈：天使 　　6.舞蹈：好妈妈 　　7.舞蹈：十分钟 　　8.歌曲表演：让爱住我家 　　9.亲子舞蹈：快乐崇拜 　　三、10：00——11：00亲子游戏（一）游戏名称：蚂蚁背宝宝 　　游戏规则：4个家庭为一组， 幼儿园六一亲子活动游戏方案3 　　一、活动目的： 　　1、围绕幼儿园开展的传统文化课程研究工作，积极推广和传播民间游戏。 　　2、通过活动增进亲子之情，同时锻炼幼儿的综合素质，促进幼儿全面和谐发展。 　　3、加强家园联系和沟通，体验亲子欢庆节目的快乐。 　　二、活动时间： 　　20xx年5月29日上午 　　三、活动地点：幼儿园操场 　　四、活动主题： 　　“我陪长辈忆童年传统游戏玩起来” 　　五、参加人员： 　　全园教师和大班幼儿、家长。（每个家庭只来一名家长） 　　六、活动流程： 　　1、入场：各班教师、幼儿、家长集体入场就坐。 　　2、教师跳皮筋开场。 　　3、园长致节日贺词。 　　4、年级组亲子传统游戏。 　　七、游戏介绍： 　　游戏一：跳大绳 　　准备：长绳 　　人数：每个班级5名幼儿和家长亲子游戏。分两轮进行，每轮5个家庭。 　　玩法：幼儿和家长间隔站成一竖排，教师甩绳，五分钟时间内，集体跳绳个数多的队伍 　　获胜。 　　游戏二：踢毽子 　　准备：毽子 　　人数：每个班级12名家长参加游戏，分两轮进行。 　　玩法：每三个家长为一组，合作踢毽子，五分钟内踢毽子数量最多的一组获胜。 　　游戏三、小蚂蚁过河 　　准备：地垫 　　人数：每个班级12名幼儿和家长亲子游戏，分两轮进行， 　　玩法：12组家庭分成两队，站在起点处，三块地垫放在地上当船，家长和幼儿分别站在 　　地垫上，合作将地垫一个个往终点方向拿，脚不能离开地垫。到达终点的家庭将 　　三块地垫捡起跑回起点处交由下一个家庭继续游戏。最先完成游戏的队伍获胜。 　　游戏四：掷沙包 　　准备：沙包 　　人数：每个班级8名家长参加游戏，分两组进行。 　　玩法：每组八名家长横列在场地中间，老师分站在两端。游戏开始后，由站在两端的老 　　师轮流掷沙包，掷向中间的家长。如接住沙包，家长就下场站在两端变成掷沙包 　　的人，如被沙包掷中，就淘汰下场。 　　游戏五：丢手绢 　　准备：手绢一条，幼儿围成圆圈 　　人数：每个班级20名幼儿参加游戏，各班幼儿围成圆圈。 　　玩法：小朋友们围成一圈坐下，其中一个小朋友A站起来，拿着手绢，开始在小朋友们 　　身后，绕外圈走。坐着的小朋友开始唱歌“丢，丢，丢手绢，轻轻的放在小朋友 　　的后面大家不要告诉他”，歌曲结束之前丢手绢的小朋友必须把手绢放在某个小 　　朋友B的身后，然后快速回到自己原本的位置。被选中的小朋友B必须第一时间发 　　现手绢在自己后面，拿起手绢跟随音乐“快点快点抓住他”追上丢手绢的小朋友 　　A，抓住了算是胜利，否则就是失败，需要表演一个节目。 　　八、注意事项： 　　1、游戏一三项为亲子游戏，游戏二、四项为家长游戏，游戏五为幼儿游戏。 　　2、请家长仔细阅读方案，在游戏一、二、三、四中选择合适的游戏到老师处报名。每个家庭限报一个游戏。 　　3、参加游戏二、四项的家长，幼儿直接参与游戏五的活动。 　　4、请大家着运动装参加活动。 　　5、请活动过程中不要随意走动，不进入游戏场地。 　　4、游戏报名按报名先后决定，人满请选择其他游戏。 幼儿园六一亲子活动游戏方案4 　　活动目标： 　　1、通过活动，让幼儿知道六月一日是小朋友自己的节日，体验节日的快乐。 　　2、用演出的形式，让每个幼儿都有表现的机会，提高幼儿的表现力和参与集体活动的积极性，大胆地向大家展现自我。 　　3、增进亲子感情交流，让家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情，亲子情。 　　活动准备： 各游戏道具、奖品，班级布置。 　　活动内容： 　　一、幼儿表演 　　二、互动亲子游戏 　　活动过程： 　　一、幼儿表演： 　　1、歌曲联唱：《母鸭带小鸭》、《谁会这样》、《快乐的六一》等（全班小朋友） 　　2、歌舞：《我是一条小青龙》（全班幼儿） 　　3、歌表演《小花猫上学校》全班幼儿 　　4、舞蹈：《健康歌》全班幼儿 　　5、舞蹈：《两只老虎》全班幼儿 　　6、舞蹈：《拉拉勾》（幼儿和家长 　　7、互动律动：《找朋友》（幼儿和家长） 　　二、亲子游戏： 　　方案：以家庭为单位，每4个家庭为一组。 　　1、游戏名称：《亲子二人行》 　　准备：参加游戏的幼儿把鞋子脱下来放好 　　玩法：幼儿分4组，幼儿与家长面对面，幼儿的脚踩在家长的脚上，从起点走到终点后返还到起点让下一个家长接着走，幼儿与家长必须始终手拉手，宝宝脚不得踩在地上，最先走完的一组为胜。 　　2、游戏名称：《毛毛虫》（分四组：） 　　准备：家长与幼儿一起脱下鞋子 　　玩法：幼儿与家长坐地，把脚放在腰间，手握住后面人的脚，不能放在地上，并编在一起成为一条毛毛虫，从起点到终点，看哪组的毛毛虫最先到达目的地。 　　3、游戏名称：《袋鼠跳》（分四组） 　　准备：已用过的米袋 　　玩法：家长将幼儿放入米袋里，双手抓住米袋的两边，引导幼儿像袋鼠一样从起点跳到终点，再返回起点，最快者为胜。 　　4、游戏名称：《小车快跑》（分四组） 　　准备：大纸箱若干。 　　玩法：家长和幼儿钻入纸箱，双手扶住纸箱两边，共同跑向终点。 　　5、游戏名称：《传递游戏》（分四组） 　　准备：纸板若干 　　玩法：家长将纸板当成小桥，不间断地为幼儿作铺垫让幼儿从起点走到终点。 　　6、游戏名称：《骑大马》 　　玩法：爸爸妈妈趴在地上，双手撑地，让幼儿骑在背上，从起点爬到终点，最快者为胜。 　　7、《好运等你来》（全部家庭） 　　准备：气球若干，小礼品。 　　玩法：教师在教室内撒满好的气球，气球里放好小纸条，纸条上写好礼物的名称。游戏开始后家长带幼儿把气球踩破，找出小纸条到老师那里领礼物。 　　三、游戏分配（以家庭为单位分组） 幼儿园六一亲子活动游戏方案5 　　活动目标： 　　通过活动，幼儿知道六月一日是国际儿童节，是小朋友自己的节日，体验节日的快乐。 　　材料准备： 　　小红花、鹌鹑蛋、大头娃娃、气球等游戏用品、音乐带 　　活动过程： 　　1、与孩子共同讨论：今天是什么节日?为什么又请来了家长? 　　2、游戏： 　　1)花儿找家：黑板上贴着各种颜色的花，孩子找出与自己相同颜色的花，并讲出它是什么颜色? 　　2)剥鹌鹑蛋：每人三个鹌鹑蛋，看谁剥得快，剥完送给家长品尝。 　　3)贴鼻子：每个孩子将手中的图片“鼻子”贴在相应的“脸上”，贴对的分发奖品。 　　4)运气球：孩子与家长先把气球吹大，然后背对背把气球运回筐里。 　　3、孩子们表演节目 　　4、共同演唱歌曲：庆祝六一

　　为了确保工作或事情顺利进行，通常需要预先制定一份完整的方案，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？下面是我帮大家整理的幼儿园六一亲子活动游戏方案，希望能够帮助到大家。 幼儿园六一亲子活动游戏方案1 　　活动目标： 　　1、通过活动，让幼儿知道六月一日是小朋友自己的节日，体验节日的快乐。 　　2、用演出的形式，让每个幼儿都有表现的机会，提高幼儿的表现力和参与集体活动的积极性，大胆地向大家展现自我。 　　3、增进亲子感情交流，让家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情，亲子情。 　　活动准备： 各游戏道具、奖品，班级布置。 　　活动内容： 　　一、幼儿表演 　　二、互动亲子游戏 　　活动过程： 　　一、幼儿表演： 　　1、歌曲联唱：《母鸭带小鸭》、《谁会这样》、《快乐的六一》等（全班小朋友） 　　2、歌舞：《我是一条小青龙》（全班幼儿） 　　3、歌表演《小花猫上学校》全班幼儿 　　4、舞蹈：《健康歌》全班幼儿 　　5、舞蹈：《两只老虎》全班幼儿 　　6、舞蹈：《拉拉勾》（幼儿和家长 　　7、互动律动：《找朋友》（幼儿和家长） 　　二、亲子游戏： 　　方案：以家庭为单位，每4个家庭为一组。 　　1、游戏名称：《亲子二人行》 　　准备：参加游戏的幼儿把鞋子脱下来放好 　　玩法：幼儿分4组，幼儿与家长面对面，幼儿的脚踩在家长的脚上，从起点走到终点后返还到起点让下一个家长接着走，幼儿与家长必须始终手拉手，宝宝脚不得踩在地上，最先走完的一组为胜。 　　2、游戏名称：《毛毛虫》（分四组：） 　　准备：家长与幼儿一起脱下鞋子 　　玩法：幼儿与家长坐地，把脚放在腰间，手握住后面人的脚，不能放在地上，并编在一起成为一条毛毛虫，从起点到终点，看哪组的毛毛虫最先到达目的地。 　　3、游戏名称：《袋鼠跳》（分四组） 　　准备：已用过的米袋 　　玩法：家长将幼儿放入米袋里，双手抓住米袋的两边，引导幼儿像袋鼠一样从起点跳到终点，再返回起点，最快者为胜。 　　4、游戏名称：《小车快跑》（分四组） 　　准备：大纸箱若干。 　　玩法：家长和幼儿钻入纸箱，双手扶住纸箱两边，共同跑向终点。 　　5、游戏名称：《传递游戏》（分四组） 　　准备：纸板若干 　　玩法：家长将纸板当成小桥，不间断地为幼儿作铺垫让幼儿从起点走到终点。 　　6、游戏名称：《骑大马》 　　玩法：爸爸妈妈趴在地上，双手撑地，让幼儿骑在背上，从起点爬到终点，最快者为胜。 　　7、《好运等你来》（全部家庭） 　　准备：气球若干，小礼品。 　　玩法：教师在教室内撒满好的气球，气球里放好小纸条，纸条上写好礼物的名称。游戏开始后家长带幼儿把气球踩破，找出小纸条到老师那里领礼物。 　　三、游戏分配（以家庭为单位分组） 幼儿园六一亲子活动游戏方案2 　　活动目标： 　　1.通过活动，让幼儿知道六月一日是国际儿童节，是小朋友自己的节日，体验节日的快乐。2.用演出的形式，让每个幼儿都有表现自己的`机会。从而提高幼儿的表现力和参与集体活动的积极性，大胆的向大家展现所学的本领。 　　3.增进亲子感情交流和融合，让家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。活动地点：大二班教室 　　活动时间： 5月31日（周二）活动准备： 　　1.幼儿统一服装（园服）2.家长进行亲子游戏前熟悉游戏安排与游戏规则 　　3.各亲子游戏道具、奖品等 　　活动内容： 　　一、幼儿表演节目让家长观看二、家长与幼儿的互动亲子游戏 　　活动过程：一、7：40——8：50幼儿化妆、活动准备 　　二、9：00——10：00幼儿表演节目 　　1.歌曲大连唱 　　2.舞蹈：心愿便利贴 　　3.舞蹈：我的真的很不错 　　4.舞蹈：老师的目光 　　5.舞蹈：天使 　　6.舞蹈：好妈妈 　　7.舞蹈：十分钟 　　8.歌曲表演：让爱住我家 　　9.亲子舞蹈：快乐崇拜 　　三、10：00——11：00亲子游戏（一）游戏名称：蚂蚁背宝宝 　　游戏规则：4个家庭为一组， 幼儿园六一亲子活动游戏方案3 　　活动目标： 　　通过活动，幼儿知道六月一日是国际儿童节，是小朋友自己的节日，体验节日的快乐。 　　材料准备： 　　小红花、鹌鹑蛋、大头娃娃、气球等游戏用品、音乐带 　　活动过程： 　　1、与孩子共同讨论：今天是什么节日?为什么又请来了家长? 　　2、游戏： 　　1)花儿找家：黑板上贴着各种颜色的花，孩子找出与自己相同颜色的花，并讲出它是什么颜色? 　　2)剥鹌鹑蛋：每人三个鹌鹑蛋，看谁剥得快，剥完送给家长品尝。 　　3)贴鼻子：每个孩子将手中的图片“鼻子”贴在相应的“脸上”，贴对的分发奖品。 　　4)运气球：孩子与家长先把气球吹大，然后背对背把气球运回筐里。 　　3、孩子们表演节目 　　4、共同演唱歌曲：庆祝六一 幼儿园六一亲子活动游戏方案4 　　一、活动目的： 　　1、围绕幼儿园开展的传统文化课程研究工作，积极推广和传播民间游戏。 　　2、通过活动增进亲子之情，同时锻炼幼儿的综合素质，促进幼儿全面和谐发展。 　　3、加强家园联系和沟通，体验亲子欢庆节目的快乐。 　　二、活动时间： 　　20xx年5月29日上午 　　三、活动地点：幼儿园操场 　　四、活动主题： 　　“我陪长辈忆童年传统游戏玩起来” 　　五、参加人员： 　　全园教师和大班幼儿、家长。（每个家庭只来一名家长） 　　六、活动流程： 　　1、入场：各班教师、幼儿、家长集体入场就坐。 　　2、教师跳皮筋开场。 　　3、园长致节日贺词。 　　4、年级组亲子传统游戏。 　　七、游戏介绍： 　　游戏一：跳大绳 　　准备：长绳 　　人数：每个班级5名幼儿和家长亲子游戏。分两轮进行，每轮5个家庭。 　　玩法：幼儿和家长间隔站成一竖排，教师甩绳，五分钟时间内，集体跳绳个数多的队伍 　　获胜。 　　游戏二：踢毽子 　　准备：毽子 　　人数：每个班级12名家长参加游戏，分两轮进行。 　　玩法：每三个家长为一组，合作踢毽子，五分钟内踢毽子数量最多的一组获胜。 　　游戏三、小蚂蚁过河 　　准备：地垫 　　人数：每个班级12名幼儿和家长亲子游戏，分两轮进行， 　　玩法：12组家庭分成两队，站在起点处，三块地垫放在地上当船，家长和幼儿分别站在 　　地垫上，合作将地垫一个个往终点方向拿，脚不能离开地垫。到达终点的家庭将 　　三块地垫捡起跑回起点处交由下一个家庭继续游戏。最先完成游戏的队伍获胜。 　　游戏四：掷沙包 　　准备：沙包 　　人数：每个班级8名家长参加游戏，分两组进行。 　　玩法：每组八名家长横列在场地中间，老师分站在两端。游戏开始后，由站在两端的老 　　师轮流掷沙包，掷向中间的家长。如接住沙包，家长就下场站在两端变成掷沙包 　　的人，如被沙包掷中，就淘汰下场。 　　游戏五：丢手绢 　　准备：手绢一条，幼儿围成圆圈 　　人数：每个班级20名幼儿参加游戏，各班幼儿围成圆圈。 　　玩法：小朋友们围成一圈坐下，其中一个小朋友A站起来，拿着手绢，开始在小朋友们 　　身后，绕外圈走。坐着的小朋友开始唱歌“丢，丢，丢手绢，轻轻的放在小朋友 　　的后面大家不要告诉他”，歌曲结束之前丢手绢的小朋友必须把手绢放在某个小 　　朋友B的身后，然后快速回到自己原本的位置。被选中的小朋友B必须第一时间发 　　现手绢在自己后面，拿起手绢跟随音乐“快点快点抓住他”追上丢手绢的小朋友 　　A，抓住了算是胜利，否则就是失败，需要表演一个节目。 　　八、注意事项： 　　1、游戏一三项为亲子游戏，游戏二、四项为家长游戏，游戏五为幼儿游戏。 　　2、请家长仔细阅读方案，在游戏一、二、三、四中选择合适的游戏到老师处报名。每个家庭限报一个游戏。 　　3、参加游戏二、四项的家长，幼儿直接参与游戏五的活动。 　　4、请大家着运动装参加活动。 　　5、请活动过程中不要随意走动，不进入游戏场地。 　　4、游戏报名按报名先后决定，人满请选择其他游戏。 幼儿园六一亲子活动游戏方案5 　　一、活动目标 　　1、通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节； 　　2、让家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。 　　3、使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发； 　　二、活动准备 　　1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境（五月三十一日布置操场，张贴宣传标语“我能行，我努力，我真棒！”，五月三十日前各班布置“六一”主题画展） 　　2、以班为单位作好参加活动的准备 　　（1）各班准备绘画比赛（全员参与），其中挑选十五幅参与评奖。 　　（2）排练诗歌表演节目 　　（3）讲故事比赛（全员参与，其中各班挑选五位幼儿参加6月1日下午举行的全园讲故事比赛总决赛） 　　（4）全园亲子运动会（准备4个游戏项目，每位幼儿和家长一起任意挑选2个游戏，6月1日上午分年龄段进行比赛，评出若干奖项。） 　　（5）幼儿园准备活动奖品。 　　（6）各项活动的组织工作确定专人负责。 　　三、活动时间及场地安排 　　5月28日：庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛。地点：多功能活动室大舞台 　　5月29日：美术比赛（折纸、剪纸、绘画）。各班布置六一画展。地点：各班教室 　　5月30日：讲故事比赛。地点：各班教室 　　5月31日：教师和幼儿一起进行环境布置欢庆“六一”。 　　6月1日：上午：第三届全园亲子运动会。地点：操场 　　下午：庆祝“六一”儿童节颁奖大会。地点：多功能活动室。（内容有：讲故事比赛总决赛、幼儿才艺表演、颁奖。）强调所有幼儿都有一份节日礼物，除评奖获奖幼儿外，以班级为单位所有幼儿都获得活动参赛奖。 　　四、活动内容与要求 　　1、幼儿诗歌表演赛 　　（1）目的：培养幼儿对文学作品的兴趣；培养幼儿对文学作品的表现力。 　　（2）要求：每班准备一首幼儿诗歌；选材符合本班幼儿水平；幼儿人人参与；表演活泼、大方； 　　2、美术比赛。 　　（1）目的：乐意并能正确使用绘画工具和材料进行创作，运用不同技法表现自己的思想和感受，体验创造的快乐。 　　（2）要求：幼儿人人参与；各班挑选十五幅作品布置“六一”画展。 　　3、讲故事比赛 　　（1）目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高；培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。 　　（2）要求：幼儿人人参与；能体验作品中的情感，会根据情节的变化调节自己讲述的音量和语速；讲述时语言表达流畅，普通话准确。 　　以上活动请家长在家配合辅导，下面一个活动请家长积极配合参加。 　　4、亲子运动会 　　（1）活动目的：使幼儿通过参加亲子活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐，感受到幼儿园生活的快乐，感受到父母对自己的爱； 　　（2）活动形式：8：05---8：50家长观看幼儿韵律活动；9：00---11：00全园幼儿亲子活动。我园确定4个游戏项目，请每个幼儿和家长任意挑选2个，5月28日开始到班主任那儿报名登记，5月30日截止报名登记，然后在老师指导下练习，6月1日上午分年龄段进行比赛，最后决出第一名、第二名、第三名并颁发奖品。 　　（3）游戏内容及要求： 　　A：快乐的小推车 　　目的：通过家长与孩子合作用身体搭成一辆“小推车”，加强两者之间的配合和协调能力；发展孩子的上肢力量。 　　玩法：孩子双手撑住地面，家长提着孩子的双脚，两人配合着向前走。比赛哪组家庭先到终点。 　　B：采莲忙 　　游戏玩法：幼儿手持两块地毯，从起点出发，到指定地点给爸爸（或妈妈）放好，家长向前走时每只脚必须踩在地毯上，由幼儿将家长走过后的地毯依次轮流向前搬运，让家长继续前进，家长先到终点者为胜。 　　游戏规则：让家长继续前进，妈妈先到终点者为胜 　　C、亲子二人行 　　游戏玩法：孩子赤脚站在家长两脚上，双手抱住家长的腰，家长双手放在腰后拉住孩子的手，从起点出发，快速前进，以先到终点者为胜。 　　游戏规则：要求幼儿的脚不准离开家长的脚面，家长不准提起孩子前行。 　　D、企鹅运蛋 　　游戏玩法：游戏开始前，幼儿站在场地的起点，爸爸（或妈妈）站在场地中间，比赛开始，幼儿用大腿内侧夹住一只沙包学企鹅的样子，从起点走到场地的中间，把沙包放入小桶内，然后跑回起点运蛋（沙包）。这时，爸爸（或妈妈）可从小桶内把蛋（沙包）拿出，也用大腿内侧夹住向前走到终点后，把蛋（沙包）放入终点的桶内，再跑回场地中间去运第二个蛋，在规定时间1分钟内看哪个家庭运的蛋最多为胜利。 　　游戏规则：若中途沙包掉到地上，可捡起重新夹住前行；不准用手拿着沙包前行，夹好后再前行。 　　我们相信，在全体家长的大力支持和幼儿的积极参与下，这次活动一定能够取得圆满成功。

　　一、海底捞珠 　　游戏规则：在一个盛水的盆子里放入较多玻璃珠。两人一起用筷子在三十秒内往另一个盆子里夹珠子，夹起十个得两张兑奖券，夹起十五以上个得四张兑奖券。 　　二、瞎子敲“锣” 　　游戏规则：参与者蒙上眼睛站在距离“锣”七米处，往前走几步敲中“锣”者得一张兑奖券。 　　三、踩气球 　　游戏规则：两个参赛者脚绑气球，在划定的范围内互相踩。在三十秒内最先踩到对方气球者得一张兑奖券。 　　四、小猫钓鱼 　　游戏规则：离地面两米外放置鱼数条，一分钟内参加游戏的同学如钓到1—2条鱼获一张兑奖券，钓到3—4条鱼以上获两张兑奖券。 　　五、一枝独秀 　　游戏规则：用手掌顶着羽毛球拍，不借助身体其他部位从起点走到终点，球拍没有掉下来得一张兑奖券。 　　六、一气呵成 　　游戏规则：准备十二个水杯，在第一个水杯处放一个乒乓球。每个杯中放满水，每三个水杯为1级，每吹过三个水杯得一张奖券，球落地淘汰。一分钟内全部吹过得四张奖券。 　　七、芭蕉扇火焰山 　　游戏规则：将十根蜡烛均匀安放在桌子上并点燃，参与者站在指定的位置上用扇子挥动一下，扇灭四根得一张奖券，扇灭七根以上得两张奖券。 　　八、掌上明珠 　　游戏规则：准备乒乓球拍和乒乓球，两人用球拍端乒乓球巡回传递，不借助手和其他身体部位。三十秒内到达终点且球不落地得两张奖券。 　　九、夹心饼干 　　游戏规则：两人背靠背，中间夹一个气球，三十秒内把气球从一个箱子运到另一个箱子，气球落地捡起继续，如爆破则回到起点重新开始。运2个球得两张奖券，运3个以上得四张奖券。 　　十、考考眼力 　　游戏规则：把装水的矿泉水瓶放在地上，手拿一根筷子垂直于瓶口半米处，松手，筷子落入瓶中得一张兑奖券。 　　十一、幸运保龄球 　　游戏规则：在五米外用沙包扔向瓶子，打到后即可看瓶盖中是否贴有“中奖”两字，即获一张奖券。如瓶盖中贴有“再来一次”方可再击一次。如瓶盖中无字便没有奖励。 　　十二、百发百中 　　游戏规则：发5个乒乓球，一人站在距另一人几米处，接住扔出4个以上的球得四张奖券，接住2—3个得两张奖券。

1、走小路玩法：一位家长带一名幼儿拿地垫分成四队，依次站在起跑线后边，游戏开始，家长把地垫依次铺在地上当小路，让幼儿从地垫上走到对面，先到的队为胜。规则：1、每次8组家庭参加。2、幼儿必须踩在地垫铺的小路上走。2、搭高楼玩法：家长听到老师发出的口令后，从起点处的筐里拿出10个易拉罐放到小篮子里，然后迅速地跑到幼儿身边，家长再和幼儿一起同心协力的把易拉罐瓶叠起来，最先完成的获胜。规则：1、每次6组家庭参加。2、听哨声开始和结束游戏，易拉罐最快叠完者获胜。3、运气球玩法：爸爸妈妈和小朋友站在起点处，游戏开始，爸爸用嘴把气球吹鼓并打结（不可以小于气球范样）。妈妈和小朋友背靠背，夹住气球运送至指定地点。游戏进行二次，先完成者为胜。规则：每次游戏四个家庭同时进行，每个家庭由三人组成。游戏时听口哨开始和结束游戏。背靠背时手不能碰气球，途中掉落或爆破均无效。4、快乐一家人玩法：爸爸妈妈双手交叉，孩子坐在上面，中转处放下孩子，孩子投报纸球，爸爸妈妈共同拿桶子接球。接住一个后，爸爸妈妈手拿木棍让孩子双手吊在木棍上一起返回，每日分享幼儿园知识何老师扣扣壹壹陆伍柒零贰捌贰伍，以先回到起点者为胜。规则：每次游戏五个家庭同时进行，每个家庭由三人组成。孩子双手吊在木棍上时双脚不能碰到地面。游戏者要听老师发出的指令。5、推车运宝宝玩法：孩子站在起点线上，妈妈（爸爸）站在终点线上，听到口哨时，宝宝从起点线把小车推向妈妈那边，然后由妈妈把宝宝抱进小推车里推回起跑线，以最快者为胜。规则：每次4组家庭参加活动，更我幼教资源，请关注幼师必读公众号妈妈一定要把宝宝放在小推车里才可以往起跑线推。6、我是小姚明玩法：家长和幼儿面对面站在规定的线上，幼儿将手中的5个沙包分别向家长手中的篓子投去，家长配合接住沙包，篓子里接的沙包最多者为胜。规则：每次6组家庭参加活动，家长和幼儿站在规定的线上，不能越线。7、我给爸爸妈妈穿鞋子玩法：孩子先认识爸爸妈妈的鞋子，然后家长将鞋子放进彩虹伞，家长和孩子一起抖动彩虹伞打乱鞋子，听到口哨声后停止抖动，孩子进入彩虹伞找到鞋子，并帮爸爸妈妈穿好，先穿好者为胜。规则：1、每次10组家庭参加活动2、要由孩子帮爸爸妈妈穿鞋子。8、快乐扇鱼玩法：每人拿一把扇子站在起点线上，口哨声响，两人同时用扇子扇地上的鱼，哪组家庭先把鱼扇到终点就获胜。规则：每次6组家庭参加活动，每组家庭2个人参加。用风力吹动小鱼前进，扇子和手不能触碰到鱼。9、钓鱼玩法：家长和小朋友各拿一个钓鱼竿钓鱼，把钓到的鱼放到指定的篮子里，一分钟结束钓鱼，钓的鱼数多的家庭为胜。规则：每次8组家庭参加活动，每组家庭2个人参加。游戏结束后将钓鱼杆放回原位，一定要用鱼杆钓鱼，不能用手去抓。一分钟内钓到三条者，获红花一个。10、点鼻子玩法：小朋友蒙住眼睛，从起点到终点去点笑脸的鼻子，家长指挥小朋友完成，最快点到的为胜。规则：1、每次4组家庭参加活动。2、家长用语言指挥小朋友，不能抓小朋友的手去点鼻子3小朋友不能偷看。11、夹珠子玩法：家长和小朋友一人拿一双筷子，把盘子里的30个珠子夹到对面盘子里，六组同时进行，听到口哨声结束谁夹的多谁胜。规则：每次6组家庭参加活动。珠子掉了要从重新来过。家长与孩子不能移动盘子。

1、猜谜语 2、绕口令 3、吹蜡烛 4、摸鹿鼻子 5、打保龄球 6、盲人击鼓 7、钓鱼 8、挟乒乓球 9、套圈 10、飞镖 11、抢说运动项目 12、运用爆破音吹蜡烛 13、妙接对联或歇后语 14、联想ABC 15、比比谁的眼力 16、快乐呼拉圈 17、比比谁的运气好 18、掌上明珠 19、弹球 二、 项目规则 1、猜谜语：每人可以猜三条，每猜中一条获奖券一张。 2、绕口令：抽号进行，每人绕口令一次，凡能准确、流利、不 停顿读完绕口令者，获奖券一张。 3、吹蜡烛：每人吹一次，凡一口气吹灭十支蜡烛者，获奖券一 张。 4、摸鹿鼻子：每人摸一次，蒙上眼睛转三圈，凡摸到鹿鼻子的， 可获奖券一张。 5、打保龄球：每人打三次，凡在10米距离内打中目标者，获奖 券一张。 6、盲人击鼓：每人击一次，蒙上眼睛转三圈，凡击中鼓者，获 奖券一张。 7、钓鱼：每人钓一分钟，钓三条者，获奖券一张，钓六条者获 奖券二张，以此类推。 8、挟乒乓球：每人挟一分钟，挟完20个乒乓球者，获奖券一张， 挟完40个乒乓球者，获奖券二张。 9、套圈：每人套五次，套中二个者，获奖券一张，套中四个者， 获奖券二张，套中五个者，获奖券三张。 10、飞镖：每人投三支，在规定位置内每投中一支者，获奖券一 张。 11、抢说运动项目：主持人准备好一个篮球。参赛者两人一组。两人互相传球。一人在传球时必须先说出一个运动项目名称（如滑冰），另一个人在接球时必须马上说出另一个运动项目名称。在一分钟内，谁说出的运动项目多，谁即得奖劵。 12、运用爆破音吹蜡烛：主持人准备好六支蜡烛并点燃，若干道问题。主持人提问一个问题，参赛者需用回答的话中发出的气息吹灭蜡烛，即得奖劵。如：主持人问：“有兔子在草地上你会怎么做？”回答者用“扑过去”的“扑”的发音而喷出的气息来吹灭蜡烛。 13、妙接对联或歇后语：主持人要准备好三条对联或歇后语。主持人说出上联或下联，让参赛者来接，对的即得奖劵。参赛者在接对联或接歇后语的过程中，其他人不得提示。 14、联想ABC：主持人事先把一些英语单词做成签，由参赛者抽三次，并对所抽内容进行联想，如果能正确并连续地做出三个即得奖劵。如：主持人在说出run 这个单词后，参赛者就要做跑的动作来与run这个单词联系起来。 15、比比谁的眼力好：主持人准备好三支筷子，一个空啤酒瓶。参赛者站在啤酒瓶的一侧，筷子离瓶口约一米的距离，瞄准瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉进瓶里，便是优胜者，即得奖劵。每人有三次机会。 16、快乐呼拉圈：在地上摆放五个空易拉罐。每个易拉罐之间的距离为二十厘米。参赛者应站在离易拉罐一米远的地方，才能向易拉罐扔圈圈（圈圈的大小要适当）。每扔中一次即得奖劵。每人有三次机会。 17、比比谁的运气好：主持人要准备好若干颗且颜色不一样的珠子，其中红色的有三颗。主持人把珠子放在一个不透明的袋子里，让游戏者伸进袋子里抓三次，每次只抓一个珠子（多抓不算），若抓中红色珠子，则中奖劵；反之，没有中奖 18、掌上明珠：主持人要准备好一个乒乓球和一个乒乓球拍。参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上，沿着桌子走。走至终点，球未丢就得一张奖劵。（桌子竖排三张，参赛者沿桌子在规定时间内绕一圈。） 19、弹球：主持人准备好三个乒乓球和三个小纸箱。三个小纸箱平放在一张桌子上，成品字形。参赛者站在桌子前面，主持人将三个乒乓球拿给参赛者。参赛者将手中的球往地上扔，若弹起的乒乓球弹进小纸箱内，参赛者即得奖劵。——————————————————————————————————————————望采纳！

六一儿童节活动游戏如下：1、投球比赛篮子和孩子界限间距3-5米，空篮子在场地一端和孩子相对，孩子手抱球站在篮子对面。比赛开始，孩子将手中的球投进篮子里，看能否投入。站在旁边的人帮他们数数。投入最多的盖章x枚。2、赶小猪划分场地两端，一端为终止线~猪栏(可以志愿者替代)，一端孩子手拿小棍，面前有一只球(当猪)。游戏开始，孩子手拿小棍来赶猪，把猪赶到猪栏里为胜。可得一枚印章盖。3、螃蟹赛跑场地一端二人背对背，手挽手当螃蟹，横着对场地。游戏开始，螃蟹开始爬到场地一端，看谁最快。可得一枚印章盖。4、贴五官5人一组，分2组。并蒙上眼睛。场地一端有块版，上面画有脸谱，眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴部件等是单独放在场地这端的小框里。比赛开始，第一个人拿鼻子开始走到板的地方开始贴，贴完后，拿下蒙眼睛的布，开始第二个人去。依次类推，直到5个人都贴完。开始评比，哪组的贴得比较正确。有一枚印章盖。5、跳袋子袋子3个，放在场地一端。准备时孩子站进袋子里，手提袋口，游戏开始就往前跳，直跳到场地另一端。跳得快的可得一枚印章盖。6、电动钓鱼放在桌面上，开动开关，孩子手拿钓鱼竿，开始钓鱼，钓鱼多的孩子可得一枚印章盖。做游戏的好处1、有的游戏可以放松；有的可以锻炼脑袋的灵活性；有的可以锻炼思维逻辑想，不论你的专业是什么，基本上都可以找到相应的游戏。2、通过游戏的竞技规则提高自己的反应能力和决策能力，从而使自己的全方位的潜能得到更好地发挥。3、玩游戏还可以培养自己的思维和团队意识，有很多游戏同样是需要动脑筋才能做得更好，还有一部分游戏需要团队配合才能完成，这样在无意识中就锻炼了自己的思考能力和团队意识，对于融于社会还是有积极作用的。

　　导语：六一儿童节活动游戏有哪些呢？下面就由我给大家介绍几个比较好玩的六一儿童节活动游戏，希望大家喜欢。 　　六一儿童节活动游戏有哪些1 　　游戏1：快活呼啦圈 　　游戏准备：小动物木偶若干、呼啦圈 　　游戏玩法：地上摆放若干小动物木偶，每个木偶之间的间隔为20厘米，游戏者站在规定的地方，才干向木偶扔圈圈，以扔中多少获得不同的礼物。 　　游戏2：玩报纸 　　游戏准备：报纸 　　游戏玩法：亲子站在起点，游戏开端家长把两张报纸依次展在地上，让幼儿从报纸上走到对面， 以速度快慢获得不同的礼物。 　　游戏3：运西瓜 　　游戏准备：西瓜球若干、棍子4跟、装求的纸箱一个、大的可乐瓶6个。 　　游戏玩法：妈妈（爸爸）与幼儿在指定的地位，两人拿着棍子夹好西瓜球准备，两人夹着西瓜球绕过汽水瓶然后沿路返回，谁最快回来的那组为胜。 　　游戏4：赶小猪 　　游戏准备：自制高尔夫球棍4条，小皮球2只，拱门两个。 　　游戏玩法：家长和幼儿各拿一条棍赶他人的“尾巴”，同时又要保护好自己的尾巴，游戏结束时揪的“尾巴”最多的幼儿获胜。 　　注意事项：必须骑在“马”上去揪别人的尾巴。 　　游戏5：我为奥运赢奖牌 　　游戏目标：培养幼儿的平衡能力和方向感。 　　游戏材料：黑板一块，上贴有奥运五环，每个五环中间有一枚金牌（银牌或铜牌）；蒙眼布（或面具）若干。 　　游戏规则（玩法）：幼儿蒙上眼睛，转三圈，到达指定地点（黑板）后，摸到金牌为满分，摸到银牌8分，摸到铜牌5分。 　　游戏6：福娃跳圈 　　游戏目标：发展幼儿的跳跃能力，培养幼儿的竞争意识。 　　游戏材料：福娃头饰 五环若干 　　游戏规则（玩法）：参赛幼儿分成二组。先在场地上放两组各15个五色环（一个两个一个两个圈依次放置）参加游戏的幼儿从起点出发，双脚并拢、分开依次跳进圈内，15个环全部跳完，以速度最快者为胜。 　　游戏目标： 　　1、发展幼儿的动作协调性和灵敏度。 　　2、在地图上快速指认首都北京。 　　游戏材料：火炬、平衡木、山洞、跨栏器械、小红旗 　　游戏玩法：幼儿手拿“火炬”，依次越过平衡木，跨过栏，钻过山洞，在地图 上找到首都北京插上五星红旗，最先完成的幼儿为嬴者。 　　游戏7：拼五环 　　游戏材料：五环 　　游戏玩法：五人一组，每组五个不同颜色的呼啦圈，分别放在第一幼儿旁边，口令后，第一幼儿手拿起一个圈，从头套下，跳出后，第二个马上接上，最后一个幼儿放到指定位子，依次进行，最后拼成五环，速度快者为胜！ 　　游戏8：海底探宝 　　游戏目标：培养幼儿的平衡能力。 　　游戏材料：高跷 各种玩具 　　游戏玩法：幼儿踩高跷边走边拾各种“贝壳”，时间为半分钟。半分钟内采10个以上为满分，依次类推。双脚不能离开高跷，中途掉下不记分。 　　游戏9：无敌梅花桩 　　游戏目标：发展幼儿的平衡能力。 　　游戏材料：四个旺仔牛奶罐制作的梅花桩十个 　　游戏玩法：十人一组，单脚站在梅花桩上，计时15秒，在规定时间内单脚或双脚没有落地的得分，反之不得分。 　　游戏10：快乐一家人 　　游戏规则：听到口令后，孩子拿筷子从盘子里夹起豆豆喂到妈妈嘴里，时间5分钟，以数量多者为胜。 　　六一儿童节活动游戏有哪些2 　　游戏名称：跳房子 　　游戏准备：跳房子环境 　　游戏玩法： 　　1、根据房子的格子数量来选择单脚或双脚跳跃。 　　2、增加小河等障碍物增加跳房子的难度。 　　3、在终点处设置奖励(贴纸或彩笔画五角星) 　　游戏规则：顺利通过的幼儿给予奖励，得到奖励后返回起点离开。 　　游戏名称：抢椅子 　　游戏准备：小椅子、录音机、音乐磁带 　　游戏玩法： 幼儿8-10人一组游戏，音乐开始，幼儿绕椅子行走，音乐停止，抢到位置坐下来，没有抢到位置的被淘汰。 　　游戏规则： 　　1.音乐停止后才能抢椅子; 　　2.每玩一次后减少一个或两个小椅子，淘汰一个或两个小朋友。 　　游戏名称：小投手 　　游戏准备： 　　各种纸球、大猩猩、篮子四个 　　游戏玩法： 　　将纸球丢入大猩猩前远近不同的的篮框里，投进一个球得一个五角星。 　　游戏规则： 　　1、每人每次次可以投三个球，投球时必需站在投球线后。 　　2、投进一个球得一个五角星，每次一个篮子里只能投一个球。 　　游戏名称：套套乐 　　游戏场地：二楼电脑房 　　游戏准备：套圈12个，小象4个，椅子2个，绳子一根，粘纸 　　游戏玩法：幼儿站在绳子后，用圈去套小象的鼻子。 　　游戏规则： 　　1、幼儿有3次套圈的`机会。 　　2、幼儿必须站在绳子后面套圈。 　　3、套中的孩子可以得到相应数量的粘纸。 　　游戏名称：赶小猪 　　游戏准备：自制纸棒、皮球、奶粉罐。 　　游戏玩法：幼儿用球棒将球赶着往前走，穿过障碍，最后走到圆圈里，即为胜利。 　　游戏规则： 　　1、幼儿一次只能赶一个小球，不能用手拿球。 　　2、穿越障碍物将小球赶入圆圈内。 　　游戏名称：喂喂动物宝宝 　　游戏场地：早教室 　　游戏准备：狗，猫，猴子，兔子，牛动物纸盒5个，滑滑梯，爬行障碍，篮子5个，草，桃子，鱼，肉骨头，胡萝卜纸片若干 　　游戏玩法：在起点拿好食物，用钻，爬，滚等通过爬行障碍，到达终点，给动物喂食。 　　游戏规则： 不同动物喂不同食物(肉骨头给小狗，萝卜给兔子，草给牛，桃子给猴子) 　　游戏名称：小钓手 　　游戏准备：带吸铁石的小鱼若干、呼啦圈个、钓竿4~6根 　　游戏玩法：用钓竿钓起呼啦圈的小鱼，钓起两条小鱼得一枚贴纸。 　　游戏规则： 　　1、站在鱼池(呼啦圈)的旁边进行游戏。 　　2、只可以用钓竿去钓鱼，用手帮忙或者用手直接取不算成绩。 　　六一儿童节活动游戏有哪些3 　　游戏一：抓泥鳅 　　道具：桶数个，每个桶内泥鳅数条，盆一个 　　游戏规则：活动现场，小朋友都可以参加，在规定的时间内（如一分钟，时间不宜太长），将泥鳅从桶内抓入盆内泥鳅最多者获胜。获胜者可得奖品一份，其它小朋友可得小纪念品一份。 　　游戏二、吹汽球比赛 　　道具：汽球若干汽球托若干 　　游戏规则：此组游戏可分组进行，每组约十个人，站成一排，待主持人一声开始就可开始吹汽球，在最短的时间内，将汽球吹得最大并且绑好的获胜。 　　游戏三、跳绳比赛 　　道具：电子计时器一个，可计数绳一条 　　爱动是小朋友的天性，我们组织这个活动旨在提倡运动。 　　在规定的时间内，跳得最多的小朋友获胜，在一个小朋友跳的同时，可以组织其它小朋友围成一个圈坐下来并一起为跳绳的小朋友加油。 　　游戏四、吹筷子游戏 　　道具：装满水的啤酒瓶数个，筷子数根 　　规则：可将参赛者分为十人每组进行，不宜过多，每个啤酒瓶内放筷子一根，游戏开始后，在一分钟内将筷子自啤酒瓶内吹出来最长者获胜。 　　游戏决窍：从下往上吹或平吹筷子都不会动，如果从上面往下吹则筷子很快往上福这个也让小朋友学到了一些东西。 　　六一儿童节活动游戏有哪些4 　　游戏一：摸奖 　　游戏准备：纸箱(裱纸)、乒乓球(写“奖”字)、桌子、椅子各一张 　　游戏规则： 　　1、请参与者在纸箱里摸乒乓球，摸到有“奖”字的乒乓球得奖票一张。 　　2、每们参与者有两次摸奖机会。 　　游戏二：转转盘 　　游戏准备：标记图(万通板、钉子、上面贴好礼物)、桌子、椅子各一张 　　游戏规则： 　　请参与者听老师发出口令：“开始”时迅速转动转盘，转盘指针指向哪里就领取盘中相应的礼物。 　　游戏三：钓鱼 　　游戏准备：小鱼图片10张(鱼身上用回行针固定)、钓鱼竿2条(线上绑有磁铁)、桌子2张、小筐2个 　　游戏规则： 　　1、请参与者在2分钟内钓到3条鱼领取奖票1张。 　　2、5岁以内的孩子在2分钟内钓到1条鱼领取奖票1张。 　　游戏四：盲人敲鼓 　　游戏准备：大鼓1个、黑板1张、绳子一小条、桌子1张 　　游戏规则： 　　请参与者戴上眼罩在指定的范围内敲击大鼓，鼓响即得奖票1张。 　　游戏五：贴鼻子 　　游戏准备：小丑娃娃标记图(娃娃脸上没有鼻子)、小鼻子3个、双面胶、桌子1张 　　游戏规则： 　　请参与者戴上眼罩帮小丑娃娃贴上小鼻子即领取奖票1张。 　　游戏六：跳绳 　　游戏准备：跳绳4条、桌子1张、小筐2个 　　游戏规则： 　　1、请参与者在1分钟内跳绳“ 30”个即得领取奖票1张。 　　2、5岁以内的孩子在1分钟内跳绳“5”个即领取奖票1张。 　　游戏七：抢椅子 　　游戏准备：椅子5把、桌子1张、录音机1台、音乐磁带1盒 　　游戏规则： 　　请参与者听音乐围着椅子走，当音乐停时谁先抢到椅子坐下即得胜，最后胜利者领取奖票1张。 　　游戏八：套圈 　　游戏准备：套圈3份、桌子2张 　　游戏规则： 　　参与者可以投掷三个圈，投中者为胜，领取奖票。 　　游戏九：夹弹珠 　　游戏准备：小碗8个、玻璃弹珠若干、筷子4双、桌子2张、椅子4把 　　游戏规则： 　　1、请参与者在1分钟内用筷子夹出15个弹珠领取奖票1张。 　　2、5岁以内的孩子在1分钟内用勺子舀出15个弹珠领取奖票1张。 　　游戏十：捞汤圆 　　游戏准备：小碗9个(里面装水)乒乓球、桌子2张、椅子4把 　　游戏规则： 　　1、请参与者将乒乓球从第1个碗吹到最后1个碗里领取奖票1张。 　　2、5岁以内的孩子在能将球吹到另一个碗里就领取奖票1张。 　　领奖处： 　　奖品准备：奖品建议(沙画、橡皮泥、各种玩具等)

　　导语：每到六一儿童节，都会有很多活动，下面就由我给大家介绍几个小学六一儿童节的活动游戏，希望大家喜欢。 　　小学六一儿童节活动游戏1 　　游戏1：袋鼠跳跳跳 　　游戏规则：脚不能碰倒瓶子，途中碰倒均为无效。 　　游戏玩法：幼儿当小袋鼠套进老师准备的袋子了，袋鼠爸爸或袋鼠妈妈站在“小袋鼠”后面捏住袋子两角与孩子一起从起点跳到终点，五队为一组进行比赛，前三名得五角星。 　　游戏2：宝宝争夺赛 　　游戏规则：宝宝必须在圈内，出圈者犯规。 　　游戏玩法：每组选4——5名家长，站入绳圈内。孩子站在家长对有一定距离处。听令后，家长去争夺自己的宝宝，先夺到的家长为胜。 　　游戏3：全家乐翻天 　　游戏规则：一次活动后如没有家庭出局的，则对折一次报纸，再继续游戏，直到有家庭出局为止。 　　游戏玩法：参赛的家庭进场后，找到一张报纸在旁边站好，游戏开始后听音乐踏步，音乐停止时马上站到报纸上待老师来检查，如果脚在报纸外的家庭则被出局。 　　游戏4：两人三足 　　游戏玩法：幼儿与家长两脚相绑，成“三条腿”。四对为一组进行比赛，家长不可将幼儿抱起，到指定地点后绕回到起点。前两对为胜。 　　游戏5：搬家乐 　　游戏玩法：家长和孩子两人执一张平铺报纸，上 　　面放若干海洋球，用报纸运海洋球至箩筐处，在规定的1分钟内搬得最多的为胜。 　　游戏6：夹球跳 　　游戏玩法：孩子将刺球夹在膝盖处往前跳，跳至家长处，将球交给家长，家长将球夹在膝盖处往回跳，完成任务且球不掉下的家庭优胜。 　　游戏7：大地福娃拼图 　　游戏目标：培养幼儿对物体的观察力、注意力和手眼协调能力。 　　游戏规则(玩法)：参赛者在规定时间内，将打乱的福娃图片拼好，以正确率高和速度快为胜。 　　游戏8：骑马揪尾巴 　　游戏目标：发展幼儿四散追、捉、跑及快速反应的能力 　　游戏材料：竹竿10根当马(竹竿顶部装饰上马头)，布条10条当尾巴。 　　游戏规则：每次游戏10人一组。游戏开始前，每人身后系上“尾巴”，骑上“马”，听到“开始”口令，在规定范围和时间内骑马走动去揪他人的“尾巴”，同时又要保护好自己的尾巴，游戏结束时揪的“尾巴”最多的幼儿获胜。 　　注意事项：必须骑在“马”上去揪别人的尾巴。 　　游戏9：奥运五环 　　游戏材料：黑板一块，上贴有奥运五环，每个五环中间有一枚金牌(银牌或铜牌);蒙眼布(或面具)若干。 　　游戏规则(玩法)：幼儿蒙上眼睛，转三圈，到达指定地点(黑板)后，摸到金牌为满分，摸到银牌8分，摸到铜牌5分。 　　游戏10：福娃跳圈 　　游戏目标：发展幼儿的跳跃能力，培养幼儿的竞争意识。 　　游戏材料：福娃头饰五环若干 　　游戏规则(玩法)：参赛幼儿分成二组。先在场地上放两组各15个五色环(一个两个一个两个圈依次放置)参加游戏的幼儿从起点出发，双脚并拢、分开依次跳进圈内，15个环全部跳完，以速度最快者为胜。 　　小学六一儿童节活动游戏2 　　游戏一：摸奖 　　游戏准备：纸箱(裱纸)、乒乓球(写“奖”字)、桌子、椅子各一张。 　　游戏规则： 　　1、请参与者在纸箱里摸乒乓球，摸到有“奖”字的乒乓球得奖票一张。 　　2、每们参与者有两次摸奖机会。 　　游戏二：转转盘 　　游戏准备：标记图(万通板、钉子、上面贴好礼物)、桌子、椅子各一张。 　　游戏规则： 　　请参与者听老师发出口令：“开始”时迅速转动转盘，转盘指针指向哪里就领取盘中相应的礼物。 　　游戏三：钓鱼 　　游戏准备：小鱼图片10张(鱼身上用回行针固定)、钓鱼竿2条(线上绑有磁铁)、桌子2张、小筐2个。 　　游戏规则： 　　1、请参与者在2分钟内钓到3条鱼领取奖票1张。 　　2、5岁以内的孩子在2分钟内钓到1条鱼领取奖票1张。 　　游戏四：盲人敲鼓 　　游戏准备：大鼓1个、黑板1张、绳子一小条、桌子1张 　　游戏规则： 　　请参与者戴上眼罩在指定的范围内敲击大鼓，鼓响即得奖票1张。 　　游戏五：贴鼻子 　　游戏准备：小丑娃娃标记图(娃娃脸上没有鼻子)、小鼻子3个、双面胶、桌子1张。 　　游戏规则： 　　请参与者戴上眼罩帮小丑娃娃贴上小鼻子即领取奖票1张。 　　游戏六：跳绳 　　游戏准备：跳绳4条、桌子1张、小筐2个。 　　游戏规则： 　　1、请参与者在1分钟内跳绳“ 30”个即得领取奖票1张。 　　2、5岁以内的孩子在1分钟内跳绳“5”个即领取奖票1张。 　　游戏七：抢椅子 　　游戏准备：椅子5把、桌子1张、录音机1台、音乐磁带1盒。 　　游戏规则： 　　请参与者听音乐围着椅子走，当音乐停时谁先抢到椅子坐下即得胜，最后胜利者领取奖票1张。 　　游戏八：套圈 　　游戏准备：套圈3份、桌子2张。 　　游戏规则： 　　参与者可以投掷三个圈，投中者为胜，领取奖票。 　　游戏九：夹弹珠 　　游戏准备：小碗8个、玻璃弹珠若干、筷子4双、桌子2张、椅子4把。 　　游戏规则： 　　1、请参与者在1分钟内用筷子夹出15个弹珠领取奖票1张。 　　2、5岁以内的孩子在1分钟内用勺子舀出15个弹珠领取奖票1张。 　　游戏十：捞汤圆 　　游戏准备：小碗9个(里面装水)乒乓球、桌子2张、椅子4把。 　　游戏规则： 　　1、请参与者将乒乓球从第1个碗吹到最后1个碗里领取奖票1张。 　　2、5岁以内的孩子在能将球吹到另一个碗里就领取奖票1张。 　　领奖处： 　　奖品准备：奖品建议(沙画、橡皮泥、各种玩具等)。 　　小学六一儿童节活动游戏3 　　1、箩卜蹲： 　　5人一组，每个人以颜色或数字命名萝卜，有红、白、黄、紫，绿五个萝卜，白萝卜先蹲，蹲的"时候念“白萝卜蹲，白萝卜蹲，白萝卜蹲完红萝卜蹲。”念完后白萝卜手指指向红萝卜。红萝卜马上要开始蹲且口中一样要念念有词，之后他可以再指定下一个但不能是白萝卜。 　　2、心有灵犀 ： 　　两个人一组。一个人比划一个人猜，猜词过程中，可以描述，但是不许说出词条中包含的任何字，否则该词条作废，根据词条难度，有一次选择放弃的机会。规定时间内，猜出的词语多的那一组胜利。也可以是猜谜语，由主持人读谜语，猜对着可以获得相应的奖励。 　　3、趣味运动会： 　　运动会项目有两人三足，这可项目还可以多人合作玩，既能培养小朋友们的合作精神，又能锻炼身体。 　　抢说运动项目：主持人准备好一个篮球。两人一组，互相传球。一人在传球时必须先说出一个运动项目名称(如滑冰)，另一个人在接球时必须马上说出另一个运动项目名称。规定时间内，说出的运动项目多的那一方胜利。 　　4、运用爆破音吹蜡烛： 　　主持人准备好六支蜡烛并点燃，若干道问题。主持人提问一个问题，参赛者需用回答的话中发出的气息吹灭蜡烛者胜利。如：主持人问：“有兔子在草地上你会怎么做?”回答者用“扑过去”的“扑”的发音而喷出的气息来吹灭蜡烛。 　　5、跳绳比赛或是拔河比赛： 　　爱动是小朋友的天性，因此这个游戏提高了小朋友的运动能力。规则是：在规定的时间内，跳得最多的小朋友获胜，在一个小朋友跳的同时，可以组织其它小朋友围成一个圈坐下来并一起为跳绳的小朋友加油。 　　6、抢板凳： 　　将10张凳子围成圈，播放音乐，11位小朋友围着凳子走，当音乐停止时，没有坐在凳子上的那位小朋友淘汰，相应的减少一张凳子，直到最后胜利。 　　7、妙接对联或歇后语： 　　主持人要准备好三条对联或歇后语。主持人说出上联或下联，让同学来接。在接对联或接歇后语的过程中，其他人不得提示。

中班户外活动游戏方案5篇 为了确保活动得以顺利进行，往往需要预先制定好活动方案，一份好的活动方案一定会注重受众的参与性及互动性。下面我给大家带来中班户外活动游戏方案，希望大家喜欢! 中班户外活动游戏方案篇1 为了使幼儿体、智、德、美全面发展的需求，以坚持“健康第一”为指导思想，以确保幼儿每天户外课间操锻炼20—25分钟为工作主线，我们认真贯彻执行园内本学期教研主题“健康体育”为实施精神，营造丰富多采的户外课间活动，体现奥运精神，展现奥运氛围。本学期根据我班幼儿健康发展需要和体育锻炼需求，设计了次活动，活动的开展规范化、游戏互动化。并以户外课间体育活动为辐射点，推动幼儿园体育及其它工作的不断地深化。 活动目标： 1、培养与激发幼儿运动兴趣，让幼儿在浓郁的健身氛围中自觉地参加体育活动 2、使幼儿掌握基本的运动技能和方法，促进体、智、得、美等全面发展。 3、培养幼儿精神饱满富有朝气团结协作的精神。 活动准备： 1、活动器械(废旧报纸制作的旋转魔棒)每人一件。 2、音乐：行走—节奏乐“打猎”;队形变化—墨西哥圆舞曲“草帽舞”;器械操—加伏特舞曲“地毯上的游戏;互动游戏—幼儿整合课程“火车过山洞;放松运动—歌曲“亲亲美人鱼”;活动结束—快乐拍拍手“拉特斯基进行曲” 活动过程： 一、练习行走，变换队形 1、幼儿站成四路纵队随音乐“打猎”进行队列练习，由四路纵队接龙变成正方形进行行走练习。 2、音乐“草帽舞”变换十字路队形，随音乐节奏的快慢变换四个圆圈。 二、器械操：旋转魔棒 1、幼儿随音乐“打猎”还原成四路纵队，接龙去拿活动器械。 2、幼儿随音乐“地毯上的游戏”做旋转魔棒操。 三、互动游戏： 1、幼儿随音乐“火车过山洞”用旋转魔棒两组合作搭山洞，另两组幼儿玩“钻山洞”游戏。 2、游戏进行两遍，幼儿互换角色。 3、幼儿成四路纵队将旋转魔棒放在地上，玩“跳格子”游戏。 4、幼儿随音乐“打猎”还原四路纵队，按接龙游戏将魔棒整齐摆放，变成大圆圈进行“我拍拍，你追追”游戏。 四、幼儿随音乐“亲亲美人鱼”做形体放松舞蹈。 五、集体互动：拉特斯基进行曲。 1、幼儿两人为一组随音乐做柏手律动 2、幼儿互动变换位子。 3、幼儿随音乐的强弱，进行动作表演。 五、活动结束：幼儿随音乐“打猎”进行接龙行走退场。 活动反思： 此项活动全过程22分钟，孩子们能以饱满的热情，积极的态度投身到整个活动中去，活动的开展促进了我班幼儿团结、友爱、互相合作的能力，整个活动流程和谐、有序、愉悦，孩子们在活动中注意力集中，精力充沛，互动游戏，交流感情。 此活动内容丰富多彩，通过游戏拉近了师幼之间的距离，使幼儿的积极性得以充分调动起来，孩子们快乐安全地度过了22分钟的户外课间活动。活动的成功是喜悦的，但也存在着需要进一步改进的地方，如：活动器械—旋转魔棒使用率不高，应在游戏中让孩子们自己去探索发现它的多样性玩法。幼儿互动游戏—应让幼儿充分自由地选择其它器械进行游戏。放松的调整—应将“亲亲美人鱼”活动环节调整到活动最后，让幼儿随着优美、舒缓的音乐做放松运动，最后活动自然结束。 中班户外活动游戏方案篇2 一、活动背景 春天来了，最近阳光明媚，正是外出踏青春游好时候，放风筝户外活动，让孩子们在放风筝的过程中体会到运动的乐趣同时身心也愉悦了。各位爸爸妈妈快快带上孩子咱们一起去重温童年的乐趣吧! 二、活动主题 亲子协作放飞风筝。 三、活动时间及地点 活动时间__年3月 28日 活动地点__ 四、参与人员及组织人员 参与人员S幸庠概阃孩子放风筝的家庭 组织人员2芰 王新芹 五、活动流程及时间安排 时间安排： 11：00 出发 11：30 亲子协作开始放风筝 12：30 主持人开始组织颁奖 【主持人：曹琳 王新芹】 1：00 活动结束，自行安排午饭 交通方式 自驾车 拼车 六、活动预算 风筝：自带?集体购买? 奖品：小奖状、小奖贴【奖状类别包括：最佳亲子合作奖最佳高度奖 最快等等】 七、活动目的及意义 1在繁忙的工作生活之余进行轻松的运动有利于亲子的身心健康。 2促进家庭之间的团队协作精神增强家庭凝聚力和团结意识。3 3体会传统文化的趣味性丰富课余生活 4在锻炼身体的同时收获快乐 八、准备工作 1 场地考察 【曹琳 王新芹】 2 估算班级分组情况及所需风筝数量 5准备奖品。【王新芹准备】 6 通知全体参与人员时间地点(报名家长的联系方式) 7 每家至少一人相机拍照留念 九、注意事项 1T诜欧珞莨程中注意安全踩第一 2H缛艄畏纭⑾掠辍⒔滴碌然疃延期 3G氩渭踊疃的家庭注意爱护坏境げ宦也炔萜邯ぢ胰永圾，杜绝一切不文明行为。 十、温馨提示 由于本次活动属“零收费”活动，参与家庭需牢记小三班家委会作出的温馨提示：户外活动家长照顾好自己的小孩，小三班家委会可协同看管，此外不负任何安全责任;请参加户外活动的家长看管好自己的随身物品，如遇失窃，小三班家委会可协助调查，其他概不负责;请参加活动的成员注意保护环境，做孩子的榜样! 中班户外活动游戏方案篇3 活动地点： 活动时间： 上午，请家长们8：10分到达人民公园，8：20分活动准时开始。(家长自己带孩子到人民公园与各班老师集合)活动目的： 1、让孩子到户外感受大自然的美，呼吸大自然的新鲜空气及培养幼儿热爱大自然的情感 2、通过游戏活动，促进幼儿身心发展的协调性。 3、通过本次活动，增强孩子与他人合作的意识，并能体会亲子活动的乐趣。 活动要求： 1、家长带孩子在行车的路上要注意安全，一切以安全为出发点。 2、为了活动能顺利开展，家长要在教师的带领下活动，听从教师的安排，不要擅自带孩子离开队伍。 3、在活动的过程中，请家长要看好自己的宝贝，不让孩子到处乱跑，保证孩子的安全。 4、教师宣布活动结束，家长才能带孩子离开。请您坚持到活动结束，给孩子树立一个坚持的榜样。游戏途中不能擅自带孩子离开活动现场。回家时，要事先与本班老师打招呼，孩子跟老师说“再见”后方能带孩子离开。 5、请家长做好幼儿防晒工作，自备遮阳工具以及宝宝的更换衣物、水壶等。(确保幼儿参与游戏的积极状态。)6、在活动的过程中，请家长们穿上舒适的运动装，方便于跟孩子合作。建议家长们不要穿裙子或高跟鞋。 7、请家长自觉遵守活动要求，以防出现安全事故。 8、活动当天孩子统一穿园服。 亲子户外活动的游戏： 游戏1：《背人接力》 游戏规则： 1、将游戏者分成红、黄、蓝三队，分别由家长和孩子合作。 2、家长背起孩子，孩子手上拿着各队小旗，口令起，家长背着孩子从起点出发，跑到对面将旗传给下一组家庭，接到小旗的家庭，方能起跑。 3、不准抢跑，如被背者中途滑下，应在掉下处背好继续跑，否则判失败。 4、每个队伍分两支小分队进行接力。 5、最快接力结束的一组将获得5个积分卡，第二名4个积分卡，第三名3个积分卡。 游戏2：《袋鼠跳》 游戏规则： 1、每轮分三组，分别由孩子和家长合作，家长和孩子站在各自的袋子里，家长的一边手牵着孩子的手，各自抓紧自己的袋子，口令起，从起点跳到终点，先到者获胜，可用积分的形式。 2、必须人和袋不分离，家长的手和孩子的手要牵着到达终点。 3、如跳到中途袋子脱落，应把袋子拉好再继续跳，不能脱袋跳，否则判失败。 游戏3：《过河拆桥》 游戏规则： 1、每轮分三组，分别由家长和孩子合作，孩子站在呼啦圈里，口令起，家长把呼啦圈拿起绕过孩子的头再扔到前面，孩子往前跳，依次这样，先到终点者获胜。可用积分的形式。 2、呼啦圈一定要绕过孩子的头，而且孩子必须是跳到呼啦圈里，不能走或跨到圈里，不能脱圈跳，否则判失败。 注：请家长们积极参与本次活动，准时的到达活动场地，相信你们都是准时的家长，谢谢你们的配合! 中班户外活动游戏方案篇4 活动时间： 20__年4月13日(周六)上午8：40～11：30 活动地点： 方山风景区 活动目标： 1、通过春游亲子活动，让幼儿体会大自然的美丽，增进家长和孩子之间的情感交流。 2、增强孩子潜能，锻炼孩子身体，培养他们集体合作的能力。 活动准备： 一、中班家委会开会讨论并制定亲子春游活动计划 二、前期准备工作 1、录音机、集体操的碟片、哨子(话筒)、隔断用的小彩旗等。 2、各班自备签到表、小奖品。 3、小游戏用具：球8个、布带若干条。 4、各班安排一名家委会人员照相。5、亲子活动横幅。 5、通知家长： ①集合时间：20__年4月13日(周六)上午8：30 (要求必须准时，并在各班家委会主任处签到，以班级为单位集合) ②集合地点：方山大门口大石头处(自行前往、结束后自行离开) ③春游准备：自备午餐、水、水果、相机、玩具等(需要烧烤的，提供联系电话，自行提前联系) ④家长必须有爸爸或妈妈一人参加活动。 三、活动流程 四、安全保障措施： 1、班级教师对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。 2、家长一定要注意自己孩子的安全，教师、家委会成员、家长三方监管。 3、春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，准时集合。 4、活动时要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。 5、注意言行文明，爱护公物，不随地乱扔垃圾。 6、在每一次集合时一定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。 中班户外活动游戏方案篇5 一、活动目的： 为结合主题活动“绿色的春天——植树节”活动，帮助幼儿走进大自然，身临其境感受春天的美丽，体验春日阳光下活动的快乐，增加亲子感情，我组定于下周五到郊外举行“快乐植树节”为主题的户外亲子活动。通过远足、亲子植树、野炊分享等活动，知道树木与人类生存的关系，从小学会爱护植物，有热爱大自然的情感，增强幼儿的生态环保意识。发展幼儿与同伴交往合作的能力，提高生活技能、增进亲子感情、增强家长与家长之间的沟通与交流，培养孩子、家长乐于为他人服务的意识。 二、活动时间： 20__.3.22日上午8：30——下午2：00 三、活动地点： 吴家燕儿河水库 四、参加人员： 全体中班组幼儿、家长、教师。 五、活动组织: 大中班组家委会 六、活动准备： 1、家长动员会 2、幼儿事先了解植树节的相关常识。 3、植树节倡议书。 4、家长自备树苗、种植工具和常用外伤药品，老师准备标记牌。 5、家长志愿者7个(全班分成7个组——红色组、黄色组、蓝色组、粉色组、绿色组、橙色组和紫色组，每组6人，志愿者为组长)，以小组为单位，准备野炊的食物、用餐工具、塑料餐布、毛巾、湿巾。 6、小朋友穿适合户外活动的衣裤，便于步行的鞋子。 7、各组准备好相机(摄像机)，帮助班级收集影像资料。 8、媒体报道联系。 七、活动程序： 1、早上8：30全体成员在绵吴路口集合，统一出发，欣赏沿途春景。 2、到达目的地集中。(9:00) 3、植树仪式：宣读“倡议书”。 4、植树，悬挂标记牌，倡议书签名，留影。 5、分组野炊。(10:30) 6、活动结束，收拾整理，处理垃圾。(1：30) 7、下午14:00集中，统一返回。 八、活动要求： 1、此次活动由家委会牵头组织，班级老师协助，车辆自备。 2、全体成员服从活动整体安排，不搞特殊。如要提前离开请告诉自己所属组的组长。 3、整个活动家长负责孩子的安全，避免发生意外事故。 4、野炊活动：在家长的监护下尽量让幼儿参与。 5、活动结束一定带领孩子收拾整理，处理好垃圾。 九、安全预防措施： 1、提前做好实地考察，安排制定好出游路线和活动场所的活动范围; 2、活动前把各班分成几个小组，组长由家长担任。事先向家长、幼儿交代出游要求、配合及注意事项，并提前做好相应的准备工作; 3、对幼儿进行活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力; 4、注意言行文明，爱护花草树木，不随地乱扔垃圾。 5、加强管理和监督措施，在路途中、活动中要求家长和保教人员组织有序，在思想上不能麻痹大意，及时发现情况及时处理; 十、活动总结 1、家长幼儿植树图片展 2、教师活动反思，梳理活动形成德育活动课程。

幼儿餐前活动游戏都有：1.在幼儿园的教学活动中，幼儿对手指游戏很感兴趣，因为手指儿歌押韵，充满游戏性，幼儿在读的时候朗朗上口，学得也快，配上手的动作更能激起幼儿的兴趣，百读不厌。如《我的十个好朋友》《手指睡觉》《切土豆》《包饺子》《炒白菜》等。不仅能锻炼幼儿的手部肌肉的发展，还能丰富幼儿的语言，增进幼儿的食欲。2．轻松的互动游戏幼儿和老师一起做游戏是最开心的，在幼儿进餐前，我们的老师可以开展一些师幼互动小游戏。如做《手指变变变》的游戏就非常受孩子们喜欢。大家坐着一起念“手指手指变变变”，老师说“变什么”时，孩子们就摆出各种造型如小猫、老虎、蝴蝶、鸭子等，老师说“手指休息了”，孩子们便一下子放松了。也可以进行《切水果》的游戏，老师说各种各样的水果。幼儿说“切切切”，说到炸弹时，幼儿赶紧抱头，躲避炸弹，幼儿乐在其中。也可以进行一些简单的同伴互动小游戏，如《捉泥鳅》，一个幼儿双手手掌打开和另一个幼儿的两个食指相对，随歌曲《捉泥鳅》左右摆动。听到“捉泥鳅”三个字时，一个幼儿用手掌去捉另一个幼儿的食指，这样既发展了幼儿的手臂动作又提高了合作能力，幼儿的情绪还很愉快。3．有趣的手语舞手语舞是经过美化的手语，比较有趣味性，在幼儿园的一日活动中。幼儿对其特别感兴趣。手指随着优美的乐曲舞蹈，给细胞以直接刺激，对幼儿的大脑发育十分有益。如《我有一个好妈妈》《听我说谢谢你》《孝心到永远》等；大班的幼儿还可以进行国学方面的手语舞，如《三字经》《千字文》《读唐诗》等。这样不仅能调动幼儿的听、说、想等各种感官，也能使幼儿手部肌肉群得到发展，语言能力得到锻炼。餐前游戏是日托制幼儿园一日生活中的过渡环节，我们老师要根据幼儿的年龄特点和兴趣需要，去挖掘适宜他们的游戏，使幼儿在这个环节中能更好的发展。

幼儿要求注重行为习惯的培养，故餐前建议做：1. 念诵行为习惯的儿歌，如《我是一个大苹果》；2. 我园幼儿餐前有智能提升的活动，如记忆力、反应力的训练；3. 进行当餐食物营养的讲解，既扩宽幼儿知识面，又能提高幼儿的食欲。4、课堂纪律的小儿歌：课前书本放放齐,上课姿势坐端正,说话之前要举手,批改作业不离座,放学桌椅排排好,随手带走脏垃圾。扩展资料：心理学的解释：幼儿做游戏是调节外部输入的信息和机体处理这些信息的能力，使机体与外界保持平衡。游戏的动机来源是情感的需要;游戏的目的是为了它本身;游戏的结果不是物质性的东西;游戏的对象是玩具;游戏的手段是虚构性的，即想象性行为。

有趣的团建活动方案有：不管三七二十一、挑战数数字、团队毛毛虫寻宝、无声世界、荆棘之路、你画我猜。1、不管三七二十一游戏：从1开始报数，每逢7和7的倍数不能说出。速度要快，犯规者淘汰出局。最终胜出的人为获胜者。报错者出队站到旁边。剩下的人接着报。直到胜出者产生。2、挑战数数字游戏：所有人围成一圈，需要共同完成一件任务——数数。数数的规则是每人按照顺序一个人数一个数，从1数到50，遇到7或7的倍数时，就以拍巴掌表示。然后由原来的逆时针顺序改为顺时针开始数。比如，开始按顺时针方向数到6以后，数7的人拍一下巴掌，然后按逆时针方向数8，当数到14的时候，拍一下巴掌，方向又变为顺时针，如此类推，直到数到50。数错的人可以罚酒或者分小组进行竞赛。3、团队毛毛虫寻宝：每个团队在规定的时间内按照一定的规则，从起点出发到达终点，找到属于本团队的“宝物”。除了队尾的一个人外，整队全部带好眼罩。除队尾人外所有人全程都不得说话，考验整体团队协作，寻找遗落在小镇的宝物。规定时间内寻找的多的一组获胜。4、无声世界：任选歌曲作为背景音乐(音量大)，选择一名队员上台，主持人为其戴上耳机，播放一首歌曲。队员不许出声音，通过口型，动作等表演。台下队员负责猜耳机里播放的是什么音乐。胜负判定:在5分钟内猜出最多歌曲的队伍获胜。5、荆棘之路：两名队员手肘相连，背对背出发。沿着指压板所指示线路到达“烟雾地”。“烟雾地”有一名遗落的明珠队员。指引帮助他过去获得数字条后，三人同样背对背捆绑出发。第四名队员根据数字条所指示数字在指压板上跳方格子。重复上述过程。6、你画我猜：分组作战，提前设定画的关键词。每人带上眼罩，先从第一个人开始摘下眼罩，不许说话，看到给的关键词，只许画3笔，然后传给下一个人。依次进行，最后一个人猜画的是什么，如若猜对，则该队加一分。总结：一次有效的团建活动不仅可以使员工放松身心，更可以联络员工之间的感情，给大家一个展现自我的会。还可以建立良好的沟通方式，促进信息的有效传递和使用，提高个人和组织的工作效率。

有趣的团建活动方案有：不管三七二十一、挑战数数字、团队毛毛虫寻宝、无声世界、荆棘之路、你画我猜。1、不管三七二十一游戏：从1开始报数，每逢7和7的倍数不能说出。速度要快，犯规者淘汰出局。最终胜出的人为获胜者。报错者出队站到旁边。剩下的人接着报。直到胜出者产生。2、挑战数数字游戏：所有人围成一圈，需要共同完成一件任务——数数。数数的规则是每人按照顺序一个人数一个数，从1 数到50，遇到7 或7 的倍数时，就以拍巴掌表示。然后由原来的逆时针顺序改为顺时针开始数。比如，开始按顺时针方向数到6 以后，数7 的人拍一下巴掌，然后按逆时针方向数8，当数到14的时候，拍一下巴掌，方向又变为顺时针，如此类推，直到数到50。数错的人可以罚酒或者分小组进行竞赛。3、团队毛毛虫寻宝：每个团队在规定的时间内按照一定的规则，从起点出发到达终点，找到属于本团队的“宝物”。除了队尾的一个人外，整队全部带好眼罩。除队尾人外所有人全程都不得说话 ，考验整体团队协作，寻找遗落在小镇的宝物。规定时间内寻找的多的一组获胜。4、无声世界：任选歌曲作为背景音乐(音量大)，选择一名队员上台，主持人为其戴上耳机，播放一首歌曲。队员不许出声音，通过口型，动作等表演。台下队员负责猜耳机里播放的是什么音乐。胜负判定:在5分钟内猜出最多歌曲的队伍获胜。5、荆棘之路：两名队员手肘相连，背对背出发。沿着指压板所指示线路到达“烟雾地”。“烟雾地”有一名遗落的明珠队员。指引帮助他过去获得数字条后，三人同样背对背捆绑出发。第四名队员根据数字条所指示数字在指压板上跳方格子。重复上述过程。6、你画我猜：分组作战，提前设定画的关键词。每人带上眼罩，先从第一个人开始摘下眼罩，不许说话，看到给的关键词，只许画3笔，然后传给下一个人。依次进行，最后一个人猜画的是什么，如若猜对，则该队加一分。总结：一次有效的团建活动不仅可以使员工放松身心，更可以联络员工之间的感情，给大家一个展现自我的会。还可以建立良好的沟通方式，促进信息的有效传递和使用，提高个人和组织的工作效率。

　　团队活动游戏大全 　　团队活动游戏——珠行万里 　　一、游戏简介：整个团队每个队员手拿一根半圆形的球槽，将球连续传动(滚动)到下一个队员的球槽中，并迅速地排到队伍的末端，继续传送前方队员传来的球，直到球安全的到达指定的目的地为止。 　　二、游戏人数：12-16人 　　三、场地要求：空旷的平地 　　四、需要器材：乒乓球、球槽 　　五、游戏时间：约40分钟 　　六、活动目标：感受团队间有效的配合，衔接以及自我控制能力，为共同的目的以及团队的责任感做好每一个环节。 　　团队活动游戏——疯狂的设计 　　一、游戏类型：益智型、团体合作型 　　二、游戏目的：增强组员的团体合作能力 　　三、游戏人数：至少两个小组，每组10人左右 　　四、游戏道具：小纸条、笔(工作者提前准备) 　　五、游戏规则： 　　第一轮：小组成员派一个代表抽出一个工作者提前准备的26个字母中的两个，然后用最短的时间摆出这个字母。 　　第二轮：小组成员派一个代表抽出一个工作者提前准备的一个单词，然后用最短的时间摆出这个单词。 　　六、游戏时间：30分钟 　　团队活动游戏——杀人游戏 　　一 、游戏类型：心理游戏、策略游戏 　　二、游戏特点： 　　1.简单易学：任何人只要明白规则或看别人玩过一盘，马上就会玩了。 　　2.参与性强：只要认真对待所扮演的角色，无论是老朋友还是第一次见面的新朋友，马上会“杀”成一片。 　　三、游戏环境：室内室外均可，最好大家围坐一起。光线暗一点效果更好。 　　四、游戏人物： 　　法官：控制游戏进程的人。明确每个人的身份，要做到绝对公正。 　　杀手：白天隐藏在好人中间;黑夜出来杀人。被杀后没有遗言，并不得再发言。 　　好人：白天和大家一起抓出坏人;黑夜闭眼，对杀手行凶完全不知;被杀后有遗言，然后不得再发言。 　　五、游戏规则： 　　以9人为例 　　1、根据人数准备好9张牌，按照不同的花色事前规定好法官1人、杀手2人、好人6人。 　　2、每人取一张牌，明确自己的身份，除法官外，不要让任何人知道。 　　3、法官宣布：所有人闭上眼睛，杀手睁眼相互认识。 　　4、法官知道谁是杀手后，宣布：杀手闭眼，所有人睁眼。 　　5、下面开始个人发表意见，按照座位顺序依次发言，相互指正，找出坏人。 　　6、所有人发言完毕后，被指正最多的人有一次为自己申辩的机会。 　　7、申辩完毕后，大家举手投票决定是否处决这个人。没过半数则该人存活。(接9) 　　8、得票过半则处决，法官宣布亮牌，让大家明确是成功抓到一个杀手，还是错杀一个好人。如错杀好人则有最后的遗言，杀手则没遗言。 　　9、法官宣布天黑，所有人闭眼，杀手出来杀人。杀手用眼神相互交流，统一杀害的目标，并用眼神告诉法官杀谁。 　　10、杀手杀人完毕后闭眼，所有人睁眼。法官宣布哪个好人被杀。被害人遗言。 　　11、继续新一轮的讨论。因为大家都发过言了，并且也有人被指正，被杀害，因此线索会越来越多u2026u2026思维会更活跃，讨论会更激烈。 　　12、如此重复，直到好人将杀手全部抓出，则好人获胜;如好人全部被害，则杀手获胜 　　团队活动游戏——链接加速 　　一、项目类型：团队协作型 　　二、参赛人员：由6名队员参赛(3男3女) 　　三、场地要求：一片空旷的大场地 比赛赛距：30米 　　四、竞赛方法：参加游戏者6人一组，后边的人左手抬起前边的人的左腿，右手搭在前边的人的右肩形成小火车，最后一名同学也要单脚跳步前进，不能双脚着地。场地上划好起跑线和终点线，其距离为30米(以一篮球场宽为准，来回)，游戏开始时，各队从起跑线出发，跳步前进，绕过障碍物回到起点，最先到达起点的为胜。按时间记名次，按名次记分。 　　五、竞赛规则： (1)游戏过程中队员必须跳步前进，不允许松手(一直保持抬起前边的.人的左腿)，以防止出现断裂现象，队伍断裂必须重新组织好，从起点重新开始游戏。如果不重新组织，继续前进，则成绩视为无效，记为0分;(2)以各队最后一名同学通过终点线为准;(3)比赛过程中，参赛队必须在规定的赛道进行比赛，不许乱道，犯规一次扣时2秒，依次累加。 　　六、活动目的：本活动旨在培养同学们的团结协作精神。 　　团队活动游戏——搭桥过河 　　一、项目类型：户外素质拓展游戏、竞技娱乐游戏 　　二、参赛人员：每队派六人上场(2男4女) 　　三、场地要求：一片空旷的大场地 比赛赛距：30米 　　四、需要道具：小地毯(报纸或者毛巾布等) 　　五、竞赛方法：赛道两头各一组，每组分三人自由组合，起点组手持四块“小地毯”，由第一名队员向前搭放“小地毯”，第三个队员不断地把身后的“小地毯”传给第一个队员，三人踩着“小地毯”前进30米，其距离为30米(以一篮球场宽为准，来回)，要求脚不能触地，绕过障碍物回到起点，待三人全部过界后另一组将接过“地毯”以同样的方式往回走，最先到达起点的为胜。按时间记名次，按名次记分。 　　七、竞赛规则： (1)、参赛队队员在起点线外准备。待一组队员全部到达终点时另一组才能开始接力。(2)、比赛过程中只要有脚触地的情况，均视为犯规。并按触地次数对比赛用时给与增加。 　　八、活动目的：本活动旨在培养团队协作能力和战略战术，训练团队内部的协调能力。 　　团队活动游戏——心心相印(背夹球) 　　一、项目类型：双人协作型、户外游戏 　　二、场地要求：一片空旷的大场地 比赛赛距：20米 　　三、需要道具：每组一条长约五米的绳子 　　四、比赛人数：比赛人数：每队12人，(6男6女) 　　五、详细游戏方法及竞赛规则： 　　每组2人，背夹一圆球，步调一致向前走，绕过转折点回到起点，下一组开始前进。向前走时，双手不能碰到球，否则一次罚2秒;球掉后从起点重新开始游戏。最先完成者胜出。按时间记名次，按名次计分。 　　(1)比赛过程中如有球落地情况出现需返回起点重新开始。 　　(2)途中不得以手、臂碰球，如有违反均视为犯规。每碰球一次记犯规一次，每犯规一次比赛成绩加2秒 　　(3)进行接力时，接力方必须在规定区域内完成接力活动。比赛中应绝对服从裁判，以裁判员的判罚为最终判决。 　　六、活动目的： 　　本活动旨在提高队友之间相互的默契度，其中用劲的适度起着至关重要的作用。 　　团队活动游戏——地雷阵 　　一.游戏类型：户外游戏、团队素质拓展游戏 　　二.游戏时间：15～30分钟 　　三、游戏人数：至少12人，越多越好。 　　四、所需道具： 　　1、每对参赛者一块蒙眼布。 　　2、两根约10米长的绳子(30英尺)。 　　3、一些报纸，使用对角线约60cm(2英尺)的硬纸板、胶合板代替亦可。用来代表游戏中的“地雷”。 　　五、游戏目的：建立小组成员间的相互信任促进沟通与交流，使小组充满活力。 　　六、详细步骤： 　　1.选一块宽阔平整的游戏场地。 　　2.安排不想参加游戏的人做监护员。当参加游戏的人较多时，游戏场地会变得非常喧闹。这是一个有利因素，因为这会使穿越地雷阵的人无所适从，难以分清听到的指令是来自自己的同伴，还是来自其他小组的人。 　　3.让每个队员找一个搭档。 　　4.给每对搭档发一块蒙眼布，每对搭档中有一个人要被蒙上眼睛。 　　5.眼睛都蒙好之后，就可以开始布置地雷阵了。把两根绳子平行放在地上，绳距约为10米(30英尺)。这两根绳子标志着地雷阵的起点和终点。 　　6.在两绳之间尽量多地铺上一些报纸(或是硬纸板、胶合板等)。 　　7.被蒙上了眼睛的队员在同伴的牵引下，走到地雷阵的起点处，挨着起点站好。他的同伴后退到他身后两米处。 　　团队活动游戏——盲人足球 　　一.项目类型：团队协作型 　　二.道具要求：1个足球(要用含气量不足的足球，这样每踢一下，球不会滚得太远)、蒙眼布。 　　三.场地要求：空旷的大场地 　　四.详细游戏步骤： 　　1、每个队员在自己的小组内找一个搭档。 　　2、每对搭档中只有一个人戴蒙眼布，另一个人不戴。只有被蒙上眼睛的队员才可以踢球，他的搭档负责告诉他向什么方向走、做什么。”在规定的时间内，看哪一组进的球最多，哪一组就获胜。 　　五.活动目的：这个任务体现的是团队队员之间的配合和信任，本游戏主要为锻炼大家的团队合作能力。 　　团队活动游戏——穿越生死网 　　一.项目类型：团队协作型 　　二.道具要求：网绳 　　三.场地要求：空旷的大场地、有两棵距离不超过4米的树 　　四.详细游戏规则：在两棵树之间用绳子织起的网，有大小形状都不规则的十九个洞口，假想为有高压的网丝，在规定的时间内，队员要互相配合在不碰触到网子的情况下全部穿过去，并且穿过的洞口不能再过人，而碰到“高压网”就表示任务失败，需要重新再来。在接到任务后，队长和队员充分发挥大家的智慧，广纳建议，制定穿越计划，共同协商协作，把每个人或抬着或扛着安全送过网洞，每次的成功换来的是大家的欢呼雀跃，最后所有的队员都顺利穿过了“生死网”。 　　五.活动意义：整个游戏凸显的就是团队合作，无论多么好过的洞口一个人是不能保障通过的，而大家认为很难过的洞，在大家的合作下也都顺利通过了，可见团队的作用是很大的，一些看似无法做到的事情，在合作好的队伍中都是可以完成的，这个道理让大家在游戏中认识的更深入了。 　　团队活动游戏——人椅 　　一.游戏类型：团队游戏 　　二.游戏目的 ：从本游戏中体验团队精神，要求在团队中的每一个人都要充分贡献自己的力量，不能存在任何偷懒、滥竽充数的思想。 　　三.游戏规则和程序： 　　1、所有的学员都应该围成一圈，每位学员都应该将他的手放在前面的学员的肩上; 　　2、听从训练者的指挥，然后每位学员都应该徐徐坐在他后面学员的大腿上; 　　3、坐下之后，培训者可以再喊出相应的口号，例如齐心协力、勇往直前; 　　4、可以以小组比赛的形式进行，看看那个小组可以坚持更长的时间，获胜的小组可以要求失败的小组表演节目;

1、衔纸杯传水，目的：增进亲近感，考验成员配合、协做能力。要求：人士选八名一组，男女交替配合。共选十六名员工，分二组同时进行比赛。另有二名人士辅助组第一名人士倒水至衔至得纸杯内，再一个个传递至下一个人得纸杯内，最后一人得纸杯内得水倒入一个小缸内，最后在限定得五分钟内，看谁得缸内得水最多，谁就获胜。2、瞎子背瘸子，目的：沟通配合能力，活跃气氛。游戏规则：当场选六名员工，三男三女，男生背女生，男生当“瞎子”，用纱巾蒙住眼睛，女生扮“瘸子”，为“瞎子”指引路，绕过路障，达到终点，最早到达者，为赢。其中路障设置可摆放椅子，须绕行；汽球，须踩破；花朵，须拾起，递给女生。3、踩汽球，目的：活跃气氛，增进协调性和协做能力。要求：人数为十名，男女各半，一男一女组成一组，共五组。流程：当场选出十名员工，男女各半，一男一女搭配，左右脚捆绑三至四个汽球，在活动就要后，互相踩对方得汽球，并保持自已得汽球不破，或破得最少，则胜出。

　　1、开火车 　　在就要以前，每个人说出一个地名，代表自己。可地点不能重复。游戏就要后，假设你来自北京，而另一个人来自上海，你就要说：“开呀开呀开火车，北京得火车就要开。”大伙一块儿问：“往哪开?”你说：“上海开”。那代表上海得那个人就要马上反应接下来说：“上海得火车就要开。”接着大伙一块儿问：“往哪开?”再由这人选择还有一点得游戏对象，说：“往某某地儿开。”要是对方稍有迟疑，没有反应过来就输了。 　　兴奋点：可以增进人与人得情意，而且可以利用让他或她“开火车”得机能传情达意、眉目传情。 　　2、袋鼠跳、糖瓜粘 　　9人，各队抽三名队员上场，双脚放入麻袋中，跳到折返点处，咬下从天花板上悬下糖瓜，最先回到起点得队为胜。 　　3、瞎子背瘸子 　　当场选六名员工，三男三女，男生背女生，男生当“瞎子”，用纱巾蒙住眼睛，女生扮“瘸子”，为“瞎子”指引路，绕过路障，达到终点，最早到达者，为赢。其中路障设置可摆放椅子，须绕行;汽球，须踩破;花朵，须拾起，递给女生。 　　4、衔纸杯传水 　　人士选八名一组，男女交替配合。共选十六名员工，分二组同时进行比赛。另有二名人士辅助组第一名人士倒水至衔至得纸杯内，再一个个传递至下一个人得纸杯内，最后一人得纸杯内得水倒入一个小缸内，最后在限定得五分钟内，看谁得缸内得水最多，谁就获胜。 　　5、踩汽球 　　人数为十名，男女各半，一男一女组成一组，共五组。当场选出十名员工，男女各半，一男一女搭配，左右脚捆绑三至四个汽球，在活动就要后，互相踩对方得汽球，并保持自已得汽球不破，或破得最少，则胜出。 　　6、齐心协力 　　18人。每队抽6名队员上场，2名运球，2名投球(必须得要采用背投式)，2名接球(背上捆纸篓)，限时3分钟，限时内投入球最多者为胜。--有竞赛成效、真正体现出齐心协力得主题。 　　7、抛绣球 　　给予3个小筐(小筐包装得好看一点)，40个气球。一局六名选手，两人一组，一人背筐，一人投球。背筐者努力接住来自投手得球，最后以接球得多少决定最后得胜负。此游戏主要考察两人得配合能力，看谁最后满载而归。两人一组，一人背筐，一人投球。背筐者想尽办法接住球。接球多得一组获胜。 　　8、椅上功夫 　　在一张椅子上站最多人得游戏。各组互相商量要如何去才可以站上最多得人。依照号令比赛，哪一张椅子上站最多得人。可以规定一个时限。 　　这怕人摔了，要找结实点得椅子，也许干脆就拿张报纸看上面能站多少人。 　　9、贴膏药 　　参与者围成一圈，间距两臂，面朝中央，指定“老鹰”、“小鸡”。小鸡只能在圈外跑鹰捉。当小鸡在某人面前一站，则其马上变成小鸡，得跑，被鹰捉住者则替代鹰者。适用在户外。 　　10、耳语传真 　　将人员分成两列，分别对列头兵耳语一句话，不让其他人听见，要求照此往下传，有列尾者报出结果，看两列队伍哪个保真度更高，以次结胜负。 　　11、一只青蛙 　　参与者围成一圈，面朝中央。主持人念“一”顺时针下一位，念“只”，“青”再“蛙”再“跳”再“进”再“水”再“中”再“咚”，接着“两只青蛙跳进水中咚咚”依此类推，跟不上节奏或出错者罚节目。 　　12、七个呛呛 　　“七个七个呛呛”，手势为手心向下往上提抓，“八个八个呛呛”，手势为手心向上往揪抓“七个八个呛呛”手势为手心向下再向上抓“八个七个呛呛”，手势为手心向上往下提抓“捧他拉他拼啊拼啊”双手成拳对转再左手成拇指拳向左耳方向挥舞两下“捧他拉他冲啊冲啊”双手成拳对转再右手成拇指拳向右耳方向挥舞两下。 　　13、抓老虎 　　由主持人念“抓老虎”词，每当念到有“HU”音时，听者须拍掌，迟缓或没拍手者罚节目。设监督人巡视。 　　14、做鬼脸 　　所有队员包括你，围成圆圈站立，面向中心。选一半志愿者到圆圈里面来，脸向上，平躺在地。你也和这些志愿者一起走到圆圈中，要求他们的身体和头部完全静止，头不能离地或者左右摆动。在每个志愿者的鼻尖上放一枚小硬币。他们只能做鬼脸，一分钟之内使硬币从鼻子上掉下来。你手头一定要有照相机，给他们照一些面部特写镜头，带回去张贴公布。之后，另一半人换过来，重复游戏。一些队员成功完成动作后，让他们平躺在地上围成一个圆，头朝圆心(最好头挨着头)，看谁最先把硬币弄下来。

幼儿园户外活动游戏名称：1、捉尾巴玩法：幼儿两人一组，各自在后腰带上系上彩绳当尾巴。游戏开始，四散跑开，每一对幼儿要想办法捉对方的尾巴，同时你要保护自己的尾巴。抓到对方尾巴者为胜。（只能在圆圈内跑，抓到后快速回到老师处）提出要求后，与幼儿共同游戏。游戏结束后教师针对情况，及时表扬鼓励。2、帮熊伯伯运东西　玩法：将幼儿分成三组，首先要走过一座独木桥，然后跳过房子，在小心的走过小路，最后拿起绳子，双脚踩绳向前跳过小河，运上东西后跳绳返回，放入小篮内，拍第二个小朋友的手，游戏以此进行，在规定的时间内运回最多的胜利。3、小树苗快快长玩法：幼儿分别拿着太阳、水珠图片、站在起点线上，家长戴着树苗头饰蹲在终点线上。游戏开始，幼儿读“我是水珠和太阳，能帮树苗快快长”之后向前跑，跑过场地的中间的曲线，到达终点的树苗的后面把手中的卡片举起，家长马上站立表示树苗长大了，以最快者为胜。4、勇敢小动物玩法：将幼儿分成人数相等的2路纵队，老师发令后，各队第1名幼儿蹬滑跑冰车钻过“山洞”、到达“浮桥”。上桥救起1个小动物，并带着小动物踩脚踏车原路返回，第2名幼儿再出发。在规定时间内比哪一队救到的小动物数量多为胜队。5、捕蛇玩法：一个小朋友尾长绳当蛇，其余的小朋友要争取踩住绳子“捕”到“蛇”，要是被绳子碰着了就算是被“蛇”咬了。

　　第十二回：王熙凤毒设相思局，贾天祥正照风月鉴

1、小心炸弹目标：练习一个跟着一个走圆圈，提高反应速度及动作的敏捷性。准备：一张飞机图片（玩具），一张炸弹图片，根据幼儿能力可更多。玩法：1、幼儿围成圈一个跟着一个走，边走边说：“小朋友们要小心，飞机炸弹分得清，碰到飞机飞上天，碰到炸弹快躲开。”说完教师出示图片，幼儿四散做动作。2、如果出示的是飞机图片，幼儿就展开双臂转圈做开飞机的动作，如果出示的是炸弹图片，幼儿则要发出“砰”的声音并快速蹲下。2、穿大鞋目标：锻炼身体协调性和控制力。准备：用儿童鞋的鞋盒子做成大鞋子。玩法：1、幼儿分成等数的两组，进行比赛。2、第一个幼儿穿上大鞋到达指定地点返回后将大鞋交给第二个幼儿。3、以此类推，先走完者为胜。建议1、交接大鞋时必须在起跑线处，在穿脱大鞋时注意不要将大鞋踩坏。2、制作大鞋的时候在脚腕处用柔软的毛线、布作为装饰，既美观又保护幼儿的脚腕不被划伤。3、游戏熟练后，还可以与其他体育器材组合游戏，如套圈、投篮、扔沙包等。3、小兔找山洞目标：能双脚并拢向前跳，动作协调、身体稳定。玩法：1、1/2幼儿两人一组，双手相拉，站在场地四周扮山洞，1/3幼儿蹲在山洞里扮兔子，留两个多出来的小兔站在场地中央。2、扮小兔的幼儿从洞里跳出，边说儿歌“小白兔，没有洞，一二三，三二一，快快找个小山洞”边按节奏双脚向前跳，当说完最后一个字，赶快跑去找山洞钻进去并蹲下，没有找到山洞的小兔为失败者。4、卷白菜（中大班）目标：听口令做动作，提高身体控制能力和协调能力。玩法：卷，卷，卷白菜（所有幼儿手拉手呈一条直线，一头的幼儿自转，依次向另一边卷过去）。卷好白菜剥白菜，剥，剥，剥白菜（幼儿顺势退回，自然手拉手成圈）。剥完白菜洗白菜，洗，洗，洗白菜（幼儿边说边用双手从头到脚做洗菜动作）。洗完白菜切白菜，切，切，切白菜（幼儿边说边用右手做切菜的动作）。切完白菜炒白菜，炒，炒，炒白菜（幼儿边说边用双手做炒菜的动作）。抄完白菜吃白菜（当说完“吃白菜”的“菜”字后，所有手背后不动，看谁坚持时间长。5、穿过地雷区目标：听指令向指定方向跑，锻炼动作的灵活性。玩法：1、在场地上画两个同心圆，小圆直径2米，大圆直径10—15米，在大圆的外围放上与儿童人数相等的卡片或其他物品当敌人。2、全体幼儿扮演地雷在小圆中站好，听到教师的信号后，齐喊“轰”表示爆炸了，然后马上向外圆跑。3、幼儿捡起一张卡片，即表示炸到了敌人（只能拿一张），马上跑回小圆内站好。动作最快者为优胜。

户外活动游戏有哪些 　　现在不少团体都喜欢举办户外活动，例如公司、家庭、学校、班级等，为了活跃气氛，户外不玩游戏肯定是不行的.，那么户外活动有什么游戏可以玩呢?下面，我为大家分享户外活动游戏，希望对大家有所帮助! 　　1、开火车 　　在就要以前，每个人说出一个地名，代表自己。可地点不能重复。游戏就要后，假设你来自北京，而另一个人来自上海，你就要说：“开呀开呀开火车，北京得火车就要开。”大伙一块儿问：“往哪开?”你说：“上海开”。那代表上海得那个人就要马上反应接下来说：“上海得火车就要开。”接着大伙一块儿问：“往哪开?”再由这人选择还有一点得游戏对象，说：“往某某地儿开。”要是对方稍有迟疑，没有反应过来就输了。 　　兴奋点：可以增进人与人得情意，而且可以利用让他或她“开火车”得机能传情达意、眉目传情。 　　2、袋鼠跳、糖瓜粘 　　9人，各队抽三名队员上场，双脚放入麻袋中，跳到折返点处，咬下从天花板上悬下糖瓜，最先回到起点得队为胜。 　　3、瞎子背瘸子 　　当场选六名员工，三男三女，男生背女生，男生当“瞎子”，用纱巾蒙住眼睛，女生扮“瘸子”，为“瞎子”指引路，绕过路障，达到终点，最早到达者，为赢。其中路障设置可摆放椅子，须绕行;汽球，须踩破;花朵，须拾起，递给女生。 　　4、衔纸杯传水 　　人士选八名一组，男女交替配合。共选十六名员工，分二组同时进行比赛。另有二名人士辅助组第一名人士倒水至衔至得纸杯内，再一个个传递至下一个人得纸杯内，最后一人得纸杯内得水倒入一个小缸内，最后在限定得五分钟内，看谁得缸内得水最多，谁就获胜。 　　5、踩汽球 　　人数为十名，男女各半，一男一女组成一组，共五组。当场选出十名员工，男女各半，一男一女搭配，左右脚捆绑三至四个汽球，在活动就要后，互相踩对方得汽球，并保持自已得汽球不破，或破得最少，则胜出。 　　6、齐心协力 　　18人。每队抽6名队员上场，2名运球，2名投球(必须得要采用背投式)，2名接球(背上捆纸篓)，限时3分钟，限时内投入球最多者为胜。--有竞赛成效、真正体现出齐心协力得主题。 　　7、抛绣球 　　给予3个小筐(小筐包装得好看一点)，40个气球。一局六名选手，两人一组，一人背筐，一人投球。背筐者努力接住来自投手得球，最后以接球得多少决定最后得胜负。此游戏主要考察两人得配合能力，看谁最后满载而归。两人一组，一人背筐，一人投球。背筐者想尽办法接住球。接球多得一组获胜。 　　8、椅上功夫 　　在一张椅子上站最多人得游戏。各组互相商量要如何去才可以站上最多得人。依照号令比赛，哪一张椅子上站最多得人。可以规定一个时限。 　　这怕人摔了，要找结实点得椅子，也许干脆就拿张报纸看上面能站多少人。 　　9、贴膏药 　　参与者围成一圈，间距两臂，面朝中央，指定“老鹰”、“小鸡”。小鸡只能在圈外跑鹰捉。当小鸡在某人面前一站，则其马上变成小鸡，得跑，被鹰捉住者则替代鹰者。适用在户外。 　　10、耳语传真 　　将人员分成两列，分别对列头兵耳语一句话，不让其他人听见，要求照此往下传，有列尾者报出结果，看两列队伍哪个保真度更高，以次结胜负。 　　11、一只青蛙 　　参与者围成一圈，面朝中央。主持人念“一”顺时针下一位，念“只”，“青”再“蛙”再“跳”再“进”再“水”再“中”再“咚”，接着“两只青蛙跳进水中咚咚”依此类推，跟不上节奏或出错者罚节目。 　　12、七个呛呛 　　“七个七个呛呛”，手势为手心向下往上提抓，“八个八个呛呛”，手势为手心向上往揪抓“七个八个呛呛”手势为手心向下再向上抓“八个七个呛呛”，手势为手心向上往下提抓“捧他拉他拼啊拼啊”双手成拳对转再左手成拇指拳向左耳方向挥舞两下“捧他拉他冲啊冲啊”双手成拳对转再右手成拇指拳向右耳方向挥舞两下。 　　13、抓老虎 　　由主持人念“抓老虎”词，每当念到有“HU”音时，听者须拍掌，迟缓或没拍手者罚节目。设监督人巡视。 　　14、做鬼脸 　　所有队员包括你，围成圆圈站立，面向中心。选一半志愿者到圆圈里面来，脸向上，平躺在地。你也和这些志愿者一起走到圆圈中，要求他们的身体和头部完全静止，头不能离地或者左右摆动。在每个志愿者的鼻尖上放一枚小硬币。他们只能做鬼脸，一分钟之内使硬币从鼻子上掉下来。你手头一定要有照相机，给他们照一些面部特写镜头，带回去张贴公布。之后，另一半人换过来，重复游戏。一些队员成功完成动作后，让他们平躺在地上围成一个圆，头朝圆心(最好头挨着头)，看谁最先把硬币弄下来。 ;

户外活动游戏名称及目标玩法：一、小心炸弹目标：练习一个跟着一个走圆圈，提高反应速度及动作的敏捷性。准备：一张飞机图片（玩具），一张炸弹图片，根据幼儿能力可更多。玩法：1、幼儿围成圈一个跟着一个走，边走边说：“小朋友们要小心，飞机炸弹分得清，碰到飞机飞上天，碰到炸弹快躲开。”说完教师出示图片，幼儿四散做动作。2、如果出示的是飞机图片，幼儿就展开双臂转圈做开飞机的动作，如果出示的是炸弹图片，幼儿则要发出“砰”的声音并快速蹲下。二、穿大鞋目标：锻炼身体协调性和控制力。准备：用儿童鞋的鞋盒子做成大鞋子。玩法：1、幼儿分成等数的两组，进行比赛。2、第一个幼儿穿上大鞋到达指定地点返回后将大鞋交给第二个幼儿。3、以此类推，先走完者为胜。建议1、交接大鞋时必须在起跑线处，在穿脱大鞋时注意不要将大鞋踩坏。2、制作大鞋的时候在脚腕处用柔软的毛线、布作为装饰，既美观又保护幼儿的脚腕不被划伤。3、游戏熟练后，还可以与其他体育器材组合游戏，如套圈、投篮、扔沙包等。三、小兔找山洞目标：能双脚并拢向前跳，动作协调、身体稳定。玩法：1、1/2幼儿两人一组，双手相拉，站在场地四周扮山洞，1/3幼儿蹲在山洞里扮兔子，留两个多出来的小兔站在场地中央。2、扮小兔的幼儿从洞里跳出，边说儿歌“小白兔，没有洞，一二三，三二一，快快找个小山洞”边按节奏双脚向前跳，当说完最后一个字，赶快跑去找山洞钻进去并蹲下，没有找到山洞的小兔为失败者。四、卷白菜（中大班）目标：听口令做动作，提高身体控制能力和协调能力。玩法：卷，卷，卷白菜（所有幼儿手拉手呈一条直线，一头的幼儿自转，依次向另一边卷过去）。卷好白菜剥白菜，剥，剥，剥白菜（幼儿顺势退回，自然手拉手成圈）。剥完白菜洗白菜，洗，洗，洗白菜（幼儿边说边用双手从头到脚做洗菜动作）。洗完白菜切白菜，切，切，切白菜（幼儿边说边用右手做切菜的动作）。切完白菜炒白菜，炒，炒，炒白菜（幼儿边说边用双手做炒菜的动作）。抄完白菜吃白菜（当说完“吃白菜”的“菜”字后，所有手背后不动，看谁坚持时间长。五、穿过地雷区目标：听指令向指定方向跑，锻炼动作的灵活性。玩法：1、在场地上画两个同心圆，小圆直径2米，大圆直径10—15米，在大圆的外围放上与儿童人数相等的卡片或其他物品当敌人。2、全体幼儿扮演地雷在小圆中站好，听到教师的信号后，齐喊“轰”表示爆炸了，然后马上向外圆跑。3、幼儿捡起一张卡片，即表示炸到了敌人（只能拿一张），马上跑回小圆内站好。动作最快者为优胜。

户外活动游戏有：1、纸杯传水。目的：增进亲近感，考验成员配合、协作能力。要求：八人一组，男女交替配合。共选十六人，分二组同时进行比赛。另有二名人员辅助组第一名人士倒水至纸杯内，再一个个传递至下一个人的纸杯内，最后一人得纸杯内的水倒入一个小缸内，最后在限定得五分钟内，看谁的缸内得水最多，谁就获胜。2、瞎子背瘸子。目的：沟通配合能力，活跃气氛。游戏规则：二人一组，一人当“瞎子”，用纱巾蒙住眼睛；一人扮“瘸子”，为“瞎子”指引路，绕过路障，达到终点，最早到达者，为赢。其中路障设置摆放椅子须绕行；摆放气球的须踩破；地上的花朵须拾起，递给女生。3、踩气球。目的：活跃气氛，增进协调性和协作能力。要求：一人一组。左右脚捆绑三至四个气球，在活动就要后，互相踩对方的气球，并保持自已的气球不破，或破得最少，则胜出。

今天小编辑给各位分享户外活动游戏的知识，其中也会对户外活动游戏中班分析解答，如果能解决你想了解的问题，关注本站哦。大班户外活动游戏名称和玩法有哪些?大班户外活动游戏名称和玩法如下。一、游戏名称《滚皮球》。二、游戏目的1、训练运用走、跑、蹲和站等动作技能，增强腿部、腰腹和手的力量。2、提高身体动作的协调性，激发对体育活动的兴趣。三、游戏准备1、大皮球。2、平整、无障碍的空地。四、游戏规则1、听口令行动，不可以自己随意行动。2、滚球时要用手推，不得用脚踢，皮球不能离开地面。3、幼儿追球时要追回自己的球，不可以去抢他人的球。五、游戏玩法1、边走边滚球，幼儿每人1个球站在操场的一端，皮球放在自己的脚下，弯腰半蹲手扶球。当听到向前滚球的口令时，幼儿边弯腰边走推球向前，慢慢的走向场地的另一边。2、滚球接球，幼儿两两结伴，只拿1个皮球，面对面相距3米蹲下，一名幼儿手扶皮球。当听到滚球的口令时，手扶皮球的幼儿就将手上的球滚向对面的同伴。对面的同伴接到球则等待老师的口令。以此类推进行。六、注意事项1、重点指导幼儿如何把握滚动的方向。2、幼儿在场地上追球时，提醒他们不要跑的太快，以免摔倒或碰他人。3、根据幼儿的能力配对，能力好的拉长距离，能力差的则缩短距离。户外活动游戏名称及目标玩法分别是？户外活动游戏名称及目标玩法分别是：1、揪尾巴，这个游戏是为了能够让小朋友们练习躲闪跑步以及追逐跑。要让小朋友们把绳子放在裤子的后面，当作是小动物，然后老师就要让其他的小朋友想办法将小动物身上的尾巴揪掉，当尾巴被揪掉之后，就可以互换角色，让另外的小朋友再去揪尾巴。2、猜猜我是谁，这个游戏是为了能够提高幼儿对声音的辨识能力，增进幼儿之间的情感和集体意识。许多小朋友拉成圈，一个小朋友蹲在中间蒙上眼睛，拉圈小朋友边走边说：猜一猜，猜一猜圆圈里面的小朋友，什么时候醒过来，猜一猜背后的小朋友是谁？蹲着的小朋友再说出那个小朋友的名字。3、网鱼游戏玩法，可以增进幼儿之间的情感和集体意识。两名幼儿手拉手作一张渔网，共做四张渔网，其余幼儿扮作小鱼，围成一个圆圈，作渔网的幼儿两臂上举搭成拱形，鱼顺时针从网下钻过，一个跟着一个由网下钻过。4、老狼老狼几点了，这个游戏就是为了能够让小朋友们练习跑步的速度。老师扮演老狼，然后背对着小朋友们站好，之后小朋友们要边说：“老狼老狼几点了”，老狼回答“x点了”，然后小朋友们就要继续问，直到老狼回答“天黑了”的时候，小朋友们就要赶紧地往回跑，避免被老狼抓住，被老狼抓住的小朋友就要在一边坐下看着其他的小朋友继续玩耍。5、蹲蹲孵小鸡，这个游戏就是为了培养小朋友的追逐能力以及对游戏的兴趣。需要小朋友们站在一起，然后围成一个圈圈，双手握拳伸到前面，然后小朋友们从左到右按照顺序按照“蹲蹲孵小鸡，捉不牢就要飞”挨个地点，点到“飞”的那个小朋友就要抓小鸡，小鸡就是剩下的小朋友，这个时候抓到小鸡就可以重新开始游戏了。户外拓展训练游戏项目有哪些团体素质拓展游戏大全无敌风火轮一、项目类型：团队协作竞技型二、道具要求：报纸、胶带三、场地要求：一片空旷的大场地四、游戏时间：10分钟左右五、详细游戏玩法：12-15人一组利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环，将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环。六、活动目的：本游戏主要为培养学员团结一致，密切合作，克服困难的团队精神；培养计划、组织、协调能力；培养服从指挥、一丝不苟的工作态度；增强队员间的相互信任和理解。信任背摔一、游戏简介：这是一个广为人知的经典拓展项目，每个队员都要笔直的从1.6米的平台上向后倒下，而其他队员则伸出双手保护他。每个人都希望可以和他人相互信任，否则就会缺乏安全感。要获得他人的信任，就要先做个值得他人信任的人。对别人猜疑的人，是难以获得别人的信任的。这个游戏能让使队员在活动中建立及加强对伙伴的信任感及责任感。二、游戏人数：12－16人三、场地要求：高台最宜四、需要器材：束手绳五、游戏时间：30分钟左右六、活动目标：培养团体间的高度信任；提高组员的人际沟通能力；引导组员换位思考，让他们认识到责任与信任是相互的。齐眉棍一、游戏简介：全体分为两队，相向站立，共同用手指将一根棍子放到地上，手离开棍子即失败，这是一个考察团队是否同心协力的体验。在所有学员手指上的同心杆将按照培训师的要求，完成一个看似简单但却最容易出现失误的项目。此活动深刻揭示了企业内部的协调配合之问题。二、游戏人数：10-15人三、场地要求：开阔的场地一块四、需要器材：3米长的轻棍五、游戏时间：30分钟左右六、活动目的：在团队中，如果遇到困难或出现了问题，很多人马上会找到别人的不足，却很少发现自己的问题。队员间的抱怨、指责、不理解对于团队的危害这个项目将告诉大家：“照顾好自己就是对团队最大的贡献”。提高队员在工作中相互配合、相互协作的能力。统一的指挥+所有队员共同努力对于团队成功起着至关重要的作用。驿站传书一、游戏类型：团队协作型二、游戏目的：使学员强烈意识到，充分沟通对团队目标实现的重要意义；制度规则的建立与修正。三、游戏介绍：全队成员排成一列，你们每个人这时候就相当于一个驿站,到时候培训师会把一个带有7位数以内的数字信息卡片交到最后一位伙伴的手中,你们要利用你们的聪明才智把这个数字信息传到最前面这位伙伴的手中.当这位伙伴收到信息以后呢要迅速的举手,并把当然了信息写在纸片上交给最前面的培训师!!比赛总共会进行四轮.在信息传递的过程当中我们会有一些规则来约束.四．游戏规则:项目开始后:1,不能讲话.2.不能回头3.后面的伙伴的任何部位不能超过前面人身体的肩缝横截面以及无限延伸面.4.当信息传到最前面伙伴手中时,这位伙伴要要迅速举手示意,并把信息交到白板附近的培训师手中,计时会以举手那一刻为截止时间.5.不能传递纸条和仍纸条.6.项目的最终解释权和裁判权归培训师7.第一轮时间≤2分钟.第二轮：以前规则继续生效,新的规则增加:8,第一轮所有方法不能再使用.9.不能传递和扔任何物品.10.第二轮时间≤1分钟第三轮：以上规则继续生效,新的规则增加11,第一轮第二轮所有方法不能使用.12.第三轮时间≤40秒第四轮：以上规则继续生效,新的规则增加13.前三轮所有方法不可用.14.屁股不可以离开地面15.第四轮时间≤20秒盲人方阵一．项目类型：团队协作型二．道具要求：长绳一根三．场地要求：空旷的大场地四．详细游戏规则：让所有队员被蒙上眼睛，在四十分钟内，将一根绳子拉成一个最大的正方形，并且所有队员都要均分在四条边上。这个项目教会所有学员如何在信息不充分的条件下寻找出路，大家耗用时间最长、最混乱、所有人最焦虑的时候是在领导人选出、方案确定之前，当领导人产生、有序的组织开始运转的时候，大家虽然未有胜算，但心底已坦然了许多。而行动方案得到大家的认同并推进，使学员们在同心协力中初尝着胜利的喜悦。五．活动目的：这个任务体现的是团队队员之间的配合和信任，一个有领导，有配合，有能动性的队伍才能称之为团队，本游戏主要为锻炼大家的团队合作能力。具体的范文模板链接：?提取码:qkm9户外活动游戏名称及目标玩法有哪些？户外活动游戏名称及目标玩法：一、小心炸弹目标：练习一个跟着一个走圆圈，提高反应速度及动作的敏捷性。准备：一张飞机图片，一张炸弹图片，根据幼儿能力可更多。玩法：1、幼儿围成圈一个跟着一个走，边走边说：“小朋友们要小心，飞机炸弹分得清，碰到飞机飞上天，碰到炸弹快躲开。”说完教师出示图片，幼儿四散做动作。2、如果出示的是飞机图片，幼儿就展开双臂转圈做开飞机的动作，如果出示的是炸弹图片，幼儿则要发出“砰”的声音并快速蹲下。二、穿大鞋目标：锻炼身体协调性和控制力。准备：用儿童鞋的鞋盒子做成大鞋子。玩法：1、幼儿分成等数的两组，进行比赛。2、第一个幼儿穿上大鞋到达指定地点返回后将大鞋交给第二个幼儿。3、以此类推，先走完者为胜。建议1、交接大鞋时必须在起跑线处，在穿脱大鞋时注意不要将大鞋踩坏。2、制作大鞋的时候在脚腕处用柔软的毛线、布作为装饰，既美观又保护幼儿的脚腕不被划伤。3、游戏熟练后，还可以与其他体育器材组合游戏，如套圈、投篮、扔沙包等。三、小兔找山洞目标：能双脚并拢向前跳，动作协调、身体稳定。玩法：1、1/2幼儿两人一组，双手相拉，站在场地四周扮山洞，1/3幼儿蹲在山洞里扮兔子，留两个多出来的小兔站在场地中央。2、扮小兔的幼儿从洞里跳出，边说儿歌“小白兔，没有洞，一二三，三二一，快快找个小山洞”边按节奏双脚向前跳，当说完最后一个字，赶快跑去找山洞钻进去并蹲下，没有找到山洞的小兔为失败者。四、卷白菜目标：听口令做动作，提高身体控制能力和协调能力。玩法：卷，卷，卷白菜。卷好白菜剥白菜，剥，剥，剥白菜。剥完白菜洗白菜，洗，洗，洗白菜。洗完白菜切白菜，切，切，切白菜。切完白菜炒白菜，炒，炒，炒白菜。抄完白菜吃白菜，马上跑回小圆内站好。动作最快者为优胜。适合室外玩的团建活动户外团建活动游戏大全-万年历;?????大家也都知道团建的目的之一呢，就是为了让我们增进彼此之间的联系，同时也让成员之间更加的熟悉，大一新生班级团建游戏是必不可少的，在我们进行团建的时候，一定要选择一些比较好玩的团聚活动，那么适合室外玩的团建活动都有哪些呢?适合室外玩的团建活动??????1、带球赛跑??????玩法:这是一个强调竞争与配合的项目，要求两个队员用背部夹住气球，用最快的速度跑向终点。??????2、愚公移山??????玩法:队员依次移动充气道具，每次只能有一个队员移动，并且较小的圈必须位于顶部。??????3、同舟共济??????玩法:队员们需要利用两个充气道具往终点移动，期间不能有队员落地，率先完成的小队获胜。??????4、携手并进??????玩法:队员们排成一列，举起充气棒，然后后边的队员在胸前顶一个瑜伽球，借助前边队员的背部使瑜伽球不落地。当教练发令后，小队开始往终点移动，期间球不能落地。??????5、不倒森林??????玩法:队员们各自拿起一根充气棒，围成一圈。教练发令后，队员们开始顺时针移动至相邻队员处，并扶住充气棒使其不倒。??????6、水果大战??????玩法:场地中间用隔网分成2个相等的区域，小队成员需要把自己所在区域内的充气道具丢至对方所在区域，计时结束后，所在区域内道具少的队伍获胜。室外好玩的活动有哪些??????有趣热门户外团建游戏-龙舟竞赛??????规则:??????分成多个龙舟战队，每个战队要完成相应的竞赛项目、挑战其他战队，决出获胜者。??????感悟:??????课程促进了团队内部的沟通，让协作更顺畅，让队员明白:集体荣誉需要每位成员的付出和贡献。每一位队员都是不可或缺的，激发团队的激情和归属感??????有趣热门户外团建游戏-旱地冰壶??????规则:??????在平滑地面上进行投掷性的比赛:要让已方旱地冰壶球停在目标位置，或是将对手的旱地冰壶击出场。是一种需要个人技术和团队战术配合的运动。??????感悟:??????专注是取胜关键，培养队员布局和策能力。??????有趣热门户外团建游戏-皮划艇??????规则:??????队员组建好自己的舰队，一起练习皮划艇技能，参与皮划艇竞技赛!??????感悟:??????以艇和水作为纽带，拉近彼此间的距离，加强队员之间的沟通与交流，增近友谊。班级团建活动有哪些??????1、解手链:??????是一个团队合作的游戏。需要在集体合作中发挥个人创造力的游戏，游戏规则简单，寓意深刻，是拓展训练中常见的培训项目。??????2、抢板凳:??????是一个游戏，游戏规则选10人围着9个椅子站一圈，一人敲鼓。鼓响人转，鼓停看谁抢到座位。每次淘汰一人，之后再减少一个椅子。如此循环，直到最后一人胜出。??????3、击鼓传花:??????也称传彩球。中国民间游戏，流行于中国各地。数人、十数人或数十人围成一个圆圈席地而坐，另外一个人背对着人圈以槌击鼓。鼓响时，开始传花，花由一个人的手里传。??????4、成语接龙:??????是中华民族传统的文字游戏。它不仅有着悠久的历史和广泛的社会基础，同时还是体现我国文字、文化、文明的一个缩影，是老少皆宜的民间文化娱乐活动。??????5、萝卜蹲:??????将参加活动的参与者分成几组。每组可以只是一个人，也可以是好多人。比如《爸爸去哪儿》就是每组一人。将每组用不同的颜色命名。??????随机选中其中一组为开始组，这组成员边做蹲起动作的同时边说“X萝卜蹲，X萝卜蹲，X萝卜蹲完Y萝卜蹲。”说完的同时用手指相应的萝卜组。户外活动游戏有哪些户外活动游戏有哪些现在不少团体都喜欢举办户外活动，例如公司、家庭、学校、班级等，为了活跃气氛，户外不玩游戏肯定是不行的.，那么户外活动有什么游戏可以玩呢?下面，我为大家分享户外活动游戏，希望对大家有所帮助!1、开火车在就要以前，每个人说出一个地名，代表自己。可地点不能重复。游戏就要后，假设你来自北京，而另一个人来自上海，你就要说：“开呀开呀开火车，北京得火车就要开。”大伙一块儿问：“往哪开?”你说：“上海开”。那代表上海得那个人就要马上反应接下来说：“上海得火车就要开。”接着大伙一块儿问：“往哪开?”再由这人选择还有一点得游戏对象，说：“往某某地儿开。”要是对方稍有迟疑，没有反应过来就输了。兴奋点：可以增进人与人得情意，而且可以利用让他或她“开火车”得机能传情达意、眉目传情。2、袋鼠跳、糖瓜粘9人，各队抽三名队员上场，双脚放入麻袋中，跳到折返点处，咬下从天花板上悬下糖瓜，最先回到起点得队为胜。3、瞎子背瘸子当场选六名员工，三男三女，男生背女生，男生当“瞎子”，用纱巾蒙住眼睛，女生扮“瘸子”，为“瞎子”指引路，绕过路障，达到终点，最早到达者，为赢。其中路障设置可摆放椅子，须绕行;汽球，须踩破;花朵，须拾起，递给女生。4、衔纸杯传水人士选八名一组，男女交替配合。共选十六名员工，分二组同时进行比赛。另有二名人士辅助组第一名人士倒水至衔至得纸杯内，再一个个传递至下一个人得纸杯内，最后一人得纸杯内得水倒入一个小缸内，最后在限定得五分钟内，看谁得缸内得水最多，谁就获胜。5、踩汽球人数为十名，男女各半，一男一女组成一组，共五组。当场选出十名员工，男女各半，一男一女搭配，左右脚捆绑三至四个汽球，在活动就要后，互相踩对方得汽球，并保持自已得汽球不破，或破得最少，则胜出。6、齐心协力18人。每队抽6名队员上场，2名运球，2名投球，2名接球，限时3分钟，限时内投入球最多者为胜。--有竞赛成效、真正体现出齐心协力得主题。7、抛绣球给予3个小筐，40个气球。一局六名选手，两人一组，一人背筐，一人投球。背筐者努力接住来自投手得球，最后以接球得多少决定最后得胜负。此游戏主要考察两人得配合能力，看谁最后满载而归。两人一组，一人背筐，一人投球。背筐者想尽办法接住球。接球多得一组获胜。8、椅上功夫在一张椅子上站最多人得游戏。各组互相商量要如何去才可以站上最多得人。依照号令比赛，哪一张椅子上站最多得人。可以规定一个时限。这怕人摔了，要找结实点得椅子，也许干脆就拿张报纸看上面能站多少人。9、贴膏药参与者围成一圈，间距两臂，面朝中央，指定“老鹰”、“小鸡”。小鸡只能在圈外跑鹰捉。当小鸡在某人面前一站，则其马上变成小鸡，得跑，被鹰捉住者则替代鹰者。适用在户外。10、耳语传真将人员分成两列，分别对列头兵耳语一句话，不让其他人听见，要求照此往下传，有列尾者报出结果，看两列队伍哪个保真度更高，以次结胜负。11、一只青蛙参与者围成一圈，面朝中央。主持人念“一”顺时针下一位，念“只”，“青”再“蛙”再“跳”再“进”再“水”再“中”再“咚”，接着“两只青蛙跳进水中咚咚”依此类推，跟不上节奏或出错者罚节目。12、七个呛呛“七个七个呛呛”，手势为手心向下往上提抓，“八个八个呛呛”，手势为手心向上往揪抓“七个八个呛呛”手势为手心向下再向上抓“八个七个呛呛”，手势为手心向上往下提抓“捧他拉他拼啊拼啊”双手成拳对转再左手成拇指拳向左耳方向挥舞两下“捧他拉他冲啊冲啊”双手成拳对转再右手成拇指拳向右耳方向挥舞两下。13、抓老虎由主持人念“抓老虎”词，每当念到有“HU”音时，听者须拍掌，迟缓或没拍手者罚节目。设监督人巡视。14、做鬼脸所有队员包括你，围成圆圈站立，面向中心。选一半志愿者到圆圈里面来，脸向上，平躺在地。你也和这些志愿者一起走到圆圈中，要求他们的身体和头部完全静止，头不能离地或者左右摆动。在每个志愿者的鼻尖上放一枚小硬币。他们只能做鬼脸，一分钟之内使硬币从鼻子上掉下来。你手头一定要有照相机，给他们照一些面部特写镜头，带回去张贴公布。之后，另一半人换过来，重复游戏。一些队员成功完成动作后，让他们平躺在地上围成一个圆，头朝圆心，看谁最先把硬币弄下来。;

户外活动游戏如下：1，飞越激流：这个游戏会使参加者思维活跃、热血沸腾。它重点培养团队合作、沟通和计划能力。2，三个进球：这个游戏说明了指令明确在协同工作中的作用。3，战俘：这是一个能让所有队员都开动脑筋的游戏。可以用它来培养团队精神和沟通能力。单纯以娱乐为目的来玩也未尝不可。4，打绳结：这是一个简单的、随时可用的户外游戏。5，法柜奇兵：这是一个可以用来创建团队的游戏。这个游戏要求小组中的每一个成员都要积极参与。6，制造游戏：这个游戏可用来激发整个小组的创造性思维。7，带球赛跑：这是一个能够让人热血沸腾的游戏。8，新星：这个活动可以充当历时数天的培训课程中间的小插曲。它比较适合在晚上的烤肉野餐会上举行。9，地雷阵：这个游戏既可以室内进行也可以室外进行。它有助于建立小组成员间的相互信任，促进沟通与交流。10，云梯：这个游戏主要用于建立小组成员间的相互信任。虽然游戏设计很简单，但是非常有效。户外活动介绍户外运动是一项在自然场地举行的一组集体项目群。其中包括登山：体育运动的一类。运动员徒手或使用专门装备攀登各种不同地形的山峰或山岭。

大班户外活动游戏名称和玩法如下。一、游戏名称《滚皮球》。二、游戏目的1、训练运用走、跑、蹲和站等动作技能，增强腿部、腰腹和手的力量。2、提高身体动作的协调性，激发对体育活动的兴趣。三、游戏准备1、大皮球（每人一个）。2、平整、无障碍的空地。四、游戏规则1、听口令行动，不可以自己随意行动。2、滚球时要用手推，不得用脚踢，皮球不能离开地面。3、幼儿追球时要追回自己的球，不可以去抢他人的球。五、游戏玩法1、边走边滚球，幼儿每人1个球站在操场的一端，皮球放在自己的脚下，弯腰半蹲手扶球。当听到向前滚球的口令时，幼儿边弯腰边走推球向前，慢慢的走向场地的另一边。2、滚球接球，幼儿两两结伴，只拿1个皮球，面对面相距3米蹲下，一名幼儿手扶皮球。当听到滚球的口令时，手扶皮球的幼儿就将手上的球滚向对面的同伴。对面的同伴接到球则等待老师的口令。以此类推进行。六、注意事项1、重点指导幼儿如何把握滚动的方向。2、幼儿在场地上追球时，提醒他们不要跑的太快，以免摔倒或碰他人。3、根据幼儿的能力配对，能力好的拉长距离，能力差的则缩短距离。

户外活动游戏有：1、纸杯传水。目的：增进亲近感，考验成员配合、协作能力。要求：八人一组，男女交替配合。共选十六人，分二组同时进行比赛。另有二名人员辅助组第一名人士倒水至纸杯内，再一个个传递至下一个人的纸杯内，最后一人得纸杯内的水倒入一个小缸内，最后在限定得五分钟内，看谁的缸内得水最多，谁就获胜。2、瞎子背瘸子。目的：沟通配合能力，活跃气氛。游戏规则：二人一组，一人当“瞎子”，用纱巾蒙住眼睛；一人扮“瘸子”，为“瞎子”指引路，绕过路障，达到终点，最早到达者，为赢。其中路障设置摆放椅子须绕行；摆放气球的须踩破；地上的花朵须拾起，递给女生。3、踩气球。目的：活跃气氛，增进协调性和协作能力。要求：一人一组。左右脚捆绑三至四个气球，在活动就要后，互相踩对方的气球，并保持自已的气球不破，或破得最少，则胜出。

大班户外活动游戏名称和玩法有哪些?大班户外活动游戏名称和玩法如下。一、游戏名称《滚皮球》。二、游戏目的1、训练运用走、跑、蹲和站等动作技能，增强腿部、腰腹和手的力量。2、提高身体动作的协调性，激发对体育活动的兴趣。三、游戏准备1、大皮球。2、平整、无障碍的空地。四、游戏规则1、听口令行动，不可以自己随意行动。2、滚球时要用手推，不得用脚踢，皮球不能离开地面。3、幼儿追球时要追回自己的球，不可以去抢他人的球。五、游戏玩法1、边走边滚球，幼儿每人1个球站在操场的一端，皮球放在自己的脚下，弯腰半蹲手扶球。当听到向前滚球的口令时，幼儿边弯腰边走推球向前，慢慢的走向场地的另一边。2、滚球接球，幼儿两两结伴，只拿1个皮球，面对面相距3米蹲下，一名幼儿手扶皮球。当听到滚球的口令时，手扶皮球的幼儿就将手上的球滚向对面的同伴。对面的同伴接到球则等待老师的口令。以此类推进行。六、注意事项1、重点指导幼儿如何把握滚动的方向。2、幼儿在场地上追球时，提醒他们不要跑的太快，以免摔倒或碰他人。3、根据幼儿的能力配对，能力好的拉长距离，能力差的则缩短距离。户外活动游戏名称及目标玩法分别是？户外活动游戏名称及目标玩法分别是：1、揪尾巴，这个游戏是为了能够让小朋友们练习躲闪跑步以及追逐跑。要让小朋友们把绳子放在裤子的后面，当作是小动物，然后老师就要让其他的小朋友想办法将小动物身上的尾巴揪掉，当尾巴被揪掉之后，就可以互换角色，让另外的小朋友再去揪尾巴。2、猜猜我是谁，这个游戏是为了能够提高幼儿对声音的辨识能力，增进幼儿之间的情感和集体意识。许多小朋友拉成圈，一个小朋友蹲在中间蒙上眼睛，拉圈小朋友边走边说：猜一猜，猜一猜圆圈里面的小朋友，什么时候醒过来，猜一猜背后的小朋友是谁？蹲着的小朋友再说出那个小朋友的名字。3、网鱼游戏玩法，可以增进幼儿之间的情感和集体意识。两名幼儿手拉手作一张渔网，共做四张渔网，其余幼儿扮作小鱼，围成一个圆圈，作渔网的幼儿两臂上举搭成拱形，鱼顺时针从网下钻过，一个跟着一个由网下钻过。4、老狼老狼几点了，这个游戏就是为了能够让小朋友们练习跑步的速度。老师扮演老狼，然后背对着小朋友们站好，之后小朋友们要边说：“老狼老狼几点了”，老狼回答“x点了”，然后小朋友们就要继续问，直到老狼回答“天黑了”的时候，小朋友们就要赶紧地往回跑，避免被老狼抓住，被老狼抓住的小朋友就要在一边坐下看着其他的小朋友继续玩耍。5、蹲蹲孵小鸡，这个游戏就是为了培养小朋友的追逐能力以及对游戏的兴趣。需要小朋友们站在一起，然后围成一个圈圈，双手握拳伸到前面，然后小朋友们从左到右按照顺序按照“蹲蹲孵小鸡，捉不牢就要飞”挨个地点，点到“飞”的那个小朋友就要抓小鸡，小鸡就是剩下的小朋友，这个时候抓到小鸡就可以重新开始游戏了。户外拓展训练游戏项目有哪些团体素质拓展游戏大全无敌风火轮一、项目类型：团队协作竞技型二、道具要求：报纸、胶带三、场地要求：一片空旷的大场地四、游戏时间：10分钟左右五、详细游戏玩法：12-15人一组利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环，将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环。六、活动目的：本游戏主要为培养学员团结一致，密切合作，克服困难的团队精神；培养计划、组织、协调能力；培养服从指挥、一丝不苟的工作态度；增强队员间的相互信任和理解。信任背摔一、游戏简介：这是一个广为人知的经典拓展项目，每个队员都要笔直的从1.6米的平台上向后倒下，而其他队员则伸出双手保护他。每个人都希望可以和他人相互信任，否则就会缺乏安全感。要获得他人的信任，就要先做个值得他人信任的人。对别人猜疑的人，是难以获得别人的信任的。这个游戏能让使队员在活动中建立及加强对伙伴的信任感及责任感。二、游戏人数：12－16人三、场地要求：高台最宜四、需要器材：束手绳五、游戏时间：30分钟左右六、活动目标：培养团体间的高度信任；提高组员的人际沟通能力；引导组员换位思考，让他们认识到责任与信任是相互的。齐眉棍一、游戏简介：全体分为两队，相向站立，共同用手指将一根棍子放到地上，手离开棍子即失败，这是一个考察团队是否同心协力的体验。在所有学员手指上的同心杆将按照培训师的要求，完成一个看似简单但却最容易出现失误的项目。此活动深刻揭示了企业内部的协调配合之问题。二、游戏人数：10-15人三、场地要求：开阔的场地一块四、需要器材：3米长的轻棍五、游戏时间：30分钟左右六、活动目的：在团队中，如果遇到困难或出现了问题，很多人马上会找到别人的不足，却很少发现自己的问题。队员间的抱怨、指责、不理解对于团队的危害这个项目将告诉大家：“照顾好自己就是对团队最大的贡献”。提高队员在工作中相互配合、相互协作的能力。统一的指挥+所有队员共同努力对于团队成功起着至关重要的作用。驿站传书一、游戏类型：团队协作型二、游戏目的：使学员强烈意识到，充分沟通对团队目标实现的重要意义；制度规则的建立与修正。三、游戏介绍：全队成员排成一列，你们每个人这时候就相当于一个驿站,到时候培训师会把一个带有7位数以内的数字信息卡片交到最后一位伙伴的手中,你们要利用你们的聪明才智把这个数字信息传到最前面这位伙伴的手中.当这位伙伴收到信息以后呢要迅速的举手,并把当然了信息写在纸片上交给最前面的培训师!!比赛总共会进行四轮.在信息传递的过程当中我们会有一些规则来约束.四．游戏规则:项目开始后:1,不能讲话.2.不能回头3.后面的伙伴的任何部位不能超过前面人身体的肩缝横截面以及无限延伸面.4.当信息传到最前面伙伴手中时,这位伙伴要要迅速举手示意,并把信息交到白板附近的培训师手中,计时会以举手那一刻为截止时间.5.不能传递纸条和仍纸条.6.项目的最终解释权和裁判权归培训师7.第一轮时间≤2分钟.第二轮：以前规则继续生效,新的规则增加:8,第一轮所有方法不能再使用.9.不能传递和扔任何物品.10.第二轮时间≤1分钟第三轮：以上规则继续生效,新的规则增加11,第一轮第二轮所有方法不能使用.12.第三轮时间≤40秒第四轮：以上规则继续生效,新的规则增加13.前三轮所有方法不可用.14.屁股不可以离开地面15.第四轮时间≤20秒盲人方阵一．项目类型：团队协作型二．道具要求：长绳一根三．场地要求：空旷的大场地四．详细游戏规则：让所有队员被蒙上眼睛，在四十分钟内，将一根绳子拉成一个最大的正方形，并且所有队员都要均分在四条边上。这个项目教会所有学员如何在信息不充分的条件下寻找出路，大家耗用时间最长、最混乱、所有人最焦虑的时候是在领导人选出、方案确定之前，当领导人产生、有序的组织开始运转的时候，大家虽然未有胜算，但心底已坦然了许多。而行动方案得到大家的认同并推进，使学员们在同心协力中初尝着胜利的喜悦。五．活动目的：这个任务体现的是团队队员之间的配合和信任，一个有领导，有配合，有能动性的队伍才能称之为团队，本游戏主要为锻炼大家的团队合作能力。具体的范文模板链接：?提取码:qkm9户外活动游戏名称及目标玩法有哪些？户外活动游戏名称及目标玩法：一、小心炸弹目标：练习一个跟着一个走圆圈，提高反应速度及动作的敏捷性。准备：一张飞机图片，一张炸弹图片，根据幼儿能力可更多。玩法：1、幼儿围成圈一个跟着一个走，边走边说：“小朋友们要小心，飞机炸弹分得清，碰到飞机飞上天，碰到炸弹快躲开。”说完教师出示图片，幼儿四散做动作。2、如果出示的是飞机图片，幼儿就展开双臂转圈做开飞机的动作，如果出示的是炸弹图片，幼儿则要发出“砰”的声音并快速蹲下。二、穿大鞋目标：锻炼身体协调性和控制力。准备：用儿童鞋的鞋盒子做成大鞋子。玩法：1、幼儿分成等数的两组，进行比赛。2、第一个幼儿穿上大鞋到达指定地点返回后将大鞋交给第二个幼儿。3、以此类推，先走完者为胜。建议1、交接大鞋时必须在起跑线处，在穿脱大鞋时注意不要将大鞋踩坏。2、制作大鞋的时候在脚腕处用柔软的毛线、布作为装饰，既美观又保护幼儿的脚腕不被划伤。3、游戏熟练后，还可以与其他体育器材组合游戏，如套圈、投篮、扔沙包等。三、小兔找山洞目标：能双脚并拢向前跳，动作协调、身体稳定。玩法：1、1/2幼儿两人一组，双手相拉，站在场地四周扮山洞，1/3幼儿蹲在山洞里扮兔子，留两个多出来的小兔站在场地中央。2、扮小兔的幼儿从洞里跳出，边说儿歌“小白兔，没有洞，一二三，三二一，快快找个小山洞”边按节奏双脚向前跳，当说完最后一个字，赶快跑去找山洞钻进去并蹲下，没有找到山洞的小兔为失败者。四、卷白菜目标：听口令做动作，提高身体控制能力和协调能力。玩法：卷，卷，卷白菜。卷好白菜剥白菜，剥，剥，剥白菜。剥完白菜洗白菜，洗，洗，洗白菜。洗完白菜切白菜，切，切，切白菜。切完白菜炒白菜，炒，炒，炒白菜。抄完白菜吃白菜，马上跑回小圆内站好。动作最快者为优胜。适合室外玩的团建活动户外团建活动游戏大全-万年历;?????大家也都知道团建的目的之一呢，就是为了让我们增进彼此之间的联系，同时也让成员之间更加的熟悉，大一新生班级团建游戏是必不可少的，在我们进行团建的时候，一定要选择一些比较好玩的团聚活动，那么适合室外玩的团建活动都有哪些呢?适合室外玩的团建活动??????1、带球赛跑??????玩法:这是一个强调竞争与配合的项目，要求两个队员用背部夹住气球，用最快的速度跑向终点。??????2、愚公移山??????玩法:队员依次移动充气道具，每次只能有一个队员移动，并且较小的圈必须位于顶部。??????3、同舟共济??????玩法:队员们需要利用两个充气道具往终点移动，期间不能有队员落地，率先完成的小队获胜。??????4、携手并进??????玩法:队员们排成一列，举起充气棒，然后后边的队员在胸前顶一个瑜伽球，借助前边队员的背部使瑜伽球不落地。当教练发令后，小队开始往终点移动，期间球不能落地。??????5、不倒森林??????玩法:队员们各自拿起一根充气棒，围成一圈。教练发令后，队员们开始顺时针移动至相邻队员处，并扶住充气棒使其不倒。??????6、水果大战??????玩法:场地中间用隔网分成2个相等的区域，小队成员需要把自己所在区域内的充气道具丢至对方所在区域，计时结束后，所在区域内道具少的队伍获胜。室外好玩的活动有哪些??????有趣热门户外团建游戏-龙舟竞赛??????规则:??????分成多个龙舟战队，每个战队要完成相应的竞赛项目、挑战其他战队，决出获胜者。??????感悟:??????课程促进了团队内部的沟通，让协作更顺畅，让队员明白:集体荣誉需要每位成员的付出和贡献。每一位队员都是不可或缺的，激发团队的激情和归属感??????有趣热门户外团建游戏-旱地冰壶??????规则:??????在平滑地面上进行投掷性的比赛:要让已方旱地冰壶球停在目标位置，或是将对手的旱地冰壶击出场。是一种需要个人技术和团队战术配合的运动。??????感悟:??????专注是取胜关键，培养队员布局和策能力。??????有趣热门户外团建游戏-皮划艇??????规则:??????队员组建好自己的舰队，一起练习皮划艇技能，参与皮划艇竞技赛!??????感悟:??????以艇和水作为纽带，拉近彼此间的距离，加强队员之间的沟通与交流，增近友谊。班级团建活动有哪些??????1、解手链:??????是一个团队合作的游戏。需要在集体合作中发挥个人创造力的游戏，游戏规则简单，寓意深刻，是拓展训练中常见的培训项目。??????2、抢板凳:??????是一个游戏，游戏规则选10人围着9个椅子站一圈，一人敲鼓。鼓响人转，鼓停看谁抢到座位。每次淘汰一人，之后再减少一个椅子。如此循环，直到最后一人胜出。??????3、击鼓传花:??????也称传彩球。中国民间游戏，流行于中国各地。数人、十数人或数十人围成一个圆圈席地而坐，另外一个人背对着人圈以槌击鼓。鼓响时，开始传花，花由一个人的手里传。??????4、成语接龙:??????是中华民族传统的文字游戏。它不仅有着悠久的历史和广泛的社会基础，同时还是体现我国文字、文化、文明的一个缩影，是老少皆宜的民间文化娱乐活动。??????5、萝卜蹲:??????将参加活动的参与者分成几组。每组可以只是一个人，也可以是好多人。比如《爸爸去哪儿》就是每组一人。将每组用不同的颜色命名。??????随机选中其中一组为开始组，这组成员边做蹲起动作的同时边说“X萝卜蹲，X萝卜蹲，X萝卜蹲完Y萝卜蹲。”说完的同时用手指相应的萝卜组。户外活动游戏有哪些户外活动游戏有哪些现在不少团体都喜欢举办户外活动，例如公司、家庭、学校、班级等，为了活跃气氛，户外不玩游戏肯定是不行的.，那么户外活动有什么游戏可以玩呢?下面，我为大家分享户外活动游戏，希望对大家有所帮助!1、开火车在就要以前，每个人说出一个地名，代表自己。可地点不能重复。游戏就要后，假设你来自北京，而另一个人来自上海，你就要说：“开呀开呀开火车，北京得火车就要开。”大伙一块儿问：“往哪开?”你说：“上海开”。那代表上海得那个人就要马上反应接下来说：“上海得火车就要开。”接着大伙一块儿问：“往哪开?”再由这人选择还有一点得游戏对象，说：“往某某地儿开。”要是对方稍有迟疑，没有反应过来就输了。兴奋点：可以增进人与人得情意，而且可以利用让他或她“开火车”得机能传情达意、眉目传情。2、袋鼠跳、糖瓜粘9人，各队抽三名队员上场，双脚放入麻袋中，跳到折返点处，咬下从天花板上悬下糖瓜，最先回到起点得队为胜。3、瞎子背瘸子当场选六名员工，三男三女，男生背女生，男生当“瞎子”，用纱巾蒙住眼睛，女生扮“瘸子”，为“瞎子”指引路，绕过路障，达到终点，最早到达者，为赢。其中路障设置可摆放椅子，须绕行;汽球，须踩破;花朵，须拾起，递给女生。4、衔纸杯传水人士选八名一组，男女交替配合。共选十六名员工，分二组同时进行比赛。另有二名人士辅助组第一名人士倒水至衔至得纸杯内，再一个个传递至下一个人得纸杯内，最后一人得纸杯内得水倒入一个小缸内，最后在限定得五分钟内，看谁得缸内得水最多，谁就获胜。5、踩汽球人数为十名，男女各半，一男一女组成一组，共五组。当场选出十名员工，男女各半，一男一女搭配，左右脚捆绑三至四个汽球，在活动就要后，互相踩对方得汽球，并保持自已得汽球不破，或破得最少，则胜出。6、齐心协力18人。每队抽6名队员上场，2名运球，2名投球，2名接球，限时3分钟，限时内投入球最多者为胜。--有竞赛成效、真正体现出齐心协力得主题。7、抛绣球给予3个小筐，40个气球。一局六名选手，两人一组，一人背筐，一人投球。背筐者努力接住来自投手得球，最后以接球得多少决定最后得胜负。此游戏主要考察两人得配合能力，看谁最后满载而归。两人一组，一人背筐，一人投球。背筐者想尽办法接住球。接球多得一组获胜。8、椅上功夫在一张椅子上站最多人得游戏。各组互相商量要如何去才可以站上最多得人。依照号令比赛，哪一张椅子上站最多得人。可以规定一个时限。这怕人摔了，要找结实点得椅子，也许干脆就拿张报纸看上面能站多少人。9、贴膏药参与者围成一圈，间距两臂，面朝中央，指定“老鹰”、“小鸡”。小鸡只能在圈外跑鹰捉。当小鸡在某人面前一站，则其马上变成小鸡，得跑，被鹰捉住者则替代鹰者。适用在户外。10、耳语传真将人员分成两列，分别对列头兵耳语一句话，不让其他人听见，要求照此往下传，有列尾者报出结果，看两列队伍哪个保真度更高，以次结胜负。11、一只青蛙参与者围成一圈，面朝中央。主持人念“一”顺时针下一位，念“只”，“青”再“蛙”再“跳”再“进”再“水”再“中”再“咚”，接着“两只青蛙跳进水中咚咚”依此类推，跟不上节奏或出错者罚节目。12、七个呛呛“七个七个呛呛”，手势为手心向下往上提抓，“八个八个呛呛”，手势为手心向上往揪抓“七个八个呛呛”手势为手心向下再向上抓“八个七个呛呛”，手势为手心向上往下提抓“捧他拉他拼啊拼啊”双手成拳对转再左手成拇指拳向左耳方向挥舞两下“捧他拉他冲啊冲啊”双手成拳对转再右手成拇指拳向右耳方向挥舞两下。13、抓老虎由主持人念“抓老虎”词，每当念到有“HU”音时，听者须拍掌，迟缓或没拍手者罚节目。设监督人巡视。14、做鬼脸所有队员包括你，围成圆圈站立，面向中心。选一半志愿者到圆圈里面来，脸向上，平躺在地。你也和这些志愿者一起走到圆圈中，要求他们的身体和头部完全静止，头不能离地或者左右摆动。在每个志愿者的鼻尖上放一枚小硬币。他们只能做鬼脸，一分钟之内使硬币从鼻子上掉下来。你手头一定要有照相机，给他们照一些面部特写镜头，带回去张贴公布。之后，另一半人换过来，重复游戏。一些队员成功完成动作后，让他们平躺在地上围成一个圆，头朝圆心，看谁最先把硬币弄下来。;

户外素质拓展活动游戏 　　拓展活动在目前的体育教学中如雨后春笋般涌现,这一新生事物被各个学校所广泛应用。下面是我整理的户外素质拓展活动游戏，欢迎参阅。 　　户外素质拓展活动游戏 　　为进一步加强知行社各成员之间的交流与合作，激发、调整、升化、强化知行人的心理素质、身体素质，以及品德素质，充分发挥知行人的各种优势潜能，使知行人在自信心、责任感、适应性、创新能力、群体合作精神等方面得到进一步的增强和提高，特制定素质拓展训练活动方案。具体内容如下： 　　一、活动名称 　　“快乐齐上阵”团队素质拓展训练 　　二、活动主题 　　友谊、合作、感恩、拼搏 　　三、活动目的 　　通过开展素质拓展训练活动，旨在创设种种情境，真实地触及知行人的心理、体魄和品格，使其以开放稳定的心态对挑战，激发创新活力，促进团队精神的形成，进而收到“磨练意志、陶冶情操、完善自我、熔炼团队”的良好效果。具体目的如下： 　　1、增强同学间的团队合作意识 　　2、帮助同学体会在团队工作中沟通的重要性 　　3、训练同学对于结构变动的适应能力 　　4、增强团队成员之间的相互信任 　　5、加强成员间感情的沟通 　　四、素质拓展训练的项目 　　1、齐心协力 　　器材：蓝绿布、彩色笔、剪刀、竹竿 　　时间：30分左右 　　规则：根据参加者数量将团队分成小组，选举队长，给小组冠名，画队徽、选对歌等，然后进行团队间的展示。要求队长报队名、队员报名、队旗展示、向大家解释队旗、队徽的内涵，然后合唱队歌。在活动过程中，如果队长出现错误，男阶长做十个俯卧撑，女队长做20次蹲起。 　　二、穿针引线 　　器材：呼啦圈 　　时间：20～40分钟 　　目的：感受合作和竞争的意义，体验探索与创新的快乐 　　规则：各组人手拉手围成一个圈，将呼啦圈套在队长的左胳膊上，队员在不松手的情况下将呼啦圈从队长的左臂出发，通过每个队员的身体传送然后重新回到队长的左臂。时间少的团队算胜利(失败的团队队长做20个俯卧撑，女队长做20次蹲起)。 　　三、平地而起 　　时间：20～40分钟 　　目的：促进团队间的合作，增强团队间的团结 　　规则：每组先派2名队员，背靠背坐在地上。两人双臂相互交叉，合力使双方同时站起。以此类推，每组每次人数增加一倍，如果尝试失败需再来一次，直到成功才可以再加人。时间最少且重复次数较少的为胜利的团队。活动过程中，如果团队失败，则失败队男队长20俯卧撑，女队长做20次蹲起。 　　五、笑容可掬 　　时间：30分钟左右 　　目的：促进团队成员间的沟通与交流，增进彼此之间的友情。 　　规则：让学员站成两排，两两相对，各排派出一名代表，立于队伍的两端，相互鞠躬，身体要弯腰成90度，高喊XXX你好。然后，向前走交汇于队伍中央，再相互鞠躬高喊一次XXX你好，要求鞠躬者与其余成员均不能笑。如果哪队有人笑出声来即被视为对方俘虏，需排至对方队伍最后列，依次交换代表人选。在活动过程中，如果团阶段失败，则失败队男队长20俯卧撑，女队长做20次蹲起。 　　总结：人们常说，当你面对生活的时候，你实际上是在面对一面镜子，你笑，生活笑，你哭，生活也在哭。面对别人的时候也是这个道理，要想获得别人的笑容，你首先要绽放自己的笑容;在团队合作中，彼此之间保持默契，维系一种快乐轻松的氛围，会非常有利于大家彼此之间的沟通，也会加快我们的合作步伐。 　　六、张弛有道 　　时间：10分钟左右 　　器材：长绳一根、布条、秒表 　　目的：通过这个游戏，让大家认识到团队合作的重要性。一个团队若想成功必须运用恰当的方法，而这个方法不仅包括要善于利用有效资源，还要求学会倾听他人的意见，以沟通寻求彼此间的默契。 　　规则：游戏开始时，将绳围在各自腰间位置，所有队员带上眼罩，在2分钟内将绳索围成指定的图形(如正方形、长方形、平行四边形、梯形、菱形、三角形)，在此过程中，参加队员不能手拖手，只能通过绳互相维系，最后围出图形的队伍将绳索不变形的平放置地上，让大家看图形是否形似，最快围出图形且图形形似的队伍胜出。在活动过程中，如果团阶段失败，则失败队男队长20俯卧撑，女队长做20次蹲起。 　　七、千钧一发 　　时间30分钟左右 　　器材：报纸若干，胶带3个 　　目的.：帮助参训者练习在遇到困难时如何做计划，如何合作，以及如何有效地利用有限资源等。 　　规则：出发时，每个人必须从铁板上走过。在逃离过程中，队员身体的任何部分都不能出来，必须在铁板上。在整个的逃离过程中，每块铁板都要被踩住，全部人达到小岛之后，并且所有铁板被拿到对岸上，游戏才算完成。在活动过程中，如果团阶段失败，则失败队男队长20俯卧撑，女队长做20次蹲起。 　　八、囚徒困境 　　时间：40～50分钟 　　器材：布条若干 　　目的：加强彼此之间的了解和信任，增强大家之间的团队友谊精神。 　　内容：假如你们组属于古城探险队的一部分，据说古城位于一个与世隔绝的森林里。调查研究后找到一个向导，由于存在语言障碍，通过翻译费心的解释，他才同意带路。由于古城到处散落有金币、宝石，并且宣称如果宝物被盗，全城人民将面临灾难，因此，条件是大家必须答应都戴上眼罩，保证以后不会再找这条路，一路上不能作语言交流，但是可以通过其他声音，即肢体语言来传递信息给后面的队友，以确保团队能安全到达目的地。 　　规则：将团队分为两组，男队员为向导，女队员为探险的人。女队员戴上眼罩有向导带领到达目的地，此时男生的任务是负责安全的护送女生到达目的地。 　　总结：信任是集体交往的一个重要前提，只有你充分信任你的伙伴，你才能将事情托付给他，你才能相信他说的话，他做的事，只有相互信任，大家才能毫无隔阂、亲密无间地合作，共同将工作做好。 　　九、报数 　　时间：10～30分钟 　　目的：增强团队凝聚力，增强团队合作意识 　　规则：将团队分为两组，时间快的为获胜团队。在活动过程中，速度慢的团队队长将做10个俯卧撑，女队长做10次蹲起。 ;

　　为了确保活动顺利进行，通常需要预先制定一份完整的活动方案，活动方案是为某一次活动所制定的书面计划。优秀的活动方案都具备一些什么特点呢？下面是我帮大家整理的幼儿园秋游活动游戏方案（通用6篇），欢迎大家分享。 　　幼儿园秋游活动游戏方案1 　　一、活动目标 　　1、经过活动，让幼儿初步了解秋天的季节特征，培养幼儿的观察力，提高幼儿动手、动口的本事。 　　2、让幼儿在感受到大自然完美的同时，丰富知识，开阔眼界，体验团体活动的欢乐。 　　3、加强家园联系，增进家园间的彼此交流。 　　二、活动准备 　　1、请家长事先做好安全教育工作。教育孩子不乱跑，跟着小四班这个团体，排队时跟着前面的小朋友。过马路时提醒孩子注意安全。 　　2、小朋友穿轻便的服装，以方便步行。 　　3、带适量的零食，并每人准备好一个垃圾袋，教育孩子保护环境的卫生。 　　4、小朋友8：30分来园，并请家长陪同。 　　三、活动时间： 　　9月15号（星期五）早上 　　四、活动过程 　　1、8：30分集中教室告诉孩子秋游地点及一些注意事项，做好点名工作。 　　2、9点组织本班幼儿排队，以班级为单位徒步去公园。 　　3、组织开展活动。 　　活动一：带领全体幼儿家长游览中塘溪公园。观察秋天里大自然的变化。 　　活动二：团体亲子小游戏。 　　“剪羊毛”，首先家长和幼儿身上夹了好多夹子，然后请家长抱起或背起幼儿去“抢”其他亲子身上的夹子夹到自我身上，在规定的时间看看哪组家庭拿到的夹子最多。 　　4、活动结束，家长带领再自我孩子回家。 　　幼儿园秋游活动游戏方案2 　　时间： 10月20日9点30准时开始（请提前十分钟到） 　　地点： 农科院橘园 　　要求： 在讲述规则时，保持安静，鼓励幼儿参加，不要当面斥责幼儿。 　　活动目标： 　　一、培养幼儿的愉快的与人交往的能力，增进家园之间的联系。 　　二、复习20以内数的点数，初步接触统计。 　　三、通过观察秋季的各种植物，引导幼儿了解秋季的特征。（如：果实丰收、树叶变黄、天气凉爽等等）。 　　活动准备： （谢） 　　1、塑料袋每人一个、统计表一张，树叶拼图范例。 　　2、喇叭一个、全班幼儿姓名卡、珠子35颗、药品、透明胶、乒乓球10个、盘子10个、粉笔。 　　3、幼儿自备：水、运动装与鞋、纸巾、车。 　　活动过程： 　　一、清点人数 　　二、集体表演：律动《鞋匠舞》《摘果子》 　　1、歌表演《三只熊》《好娃娃》《汽水瓶》《瓶子家族》《秋天》 　　2、舞蹈《交往舞》《易拉罐操》 　　三、亲子游戏 　　1、《拍手歌》《在哪头》（同时进行） 　　A、幼儿与家长面对面坐好，边念儿歌边拍手，并做相应的动作。（发展幼儿相互拍手的协调性并会口齿清晰的念儿歌。） 　　B、幼儿与家长面对面坐好，其中家长当着幼儿的面把一颗珠子放到一只手里，然后边念儿歌边把两只手背到背后，将珠子换到另一只手上，请幼儿猜。（练习G与J的发音。可换幼儿藏，家长猜。） 　　2、《企鹅家族》（10人） 　　幼儿面对家长，双脚站立在家长的双脚上，双手搂着家长，向前快速前进，看谁最先到达终点站。（培养幼儿的平衡能力；注意安全） 　　3、游戏名称：端球竞走（10人） 　　游戏目标：提高孩子手眼协调能力及全身平衡协调能力。 　　游戏规则：家长与孩子用拍端球站在起点，开始同时向前（终点）走，以球不掉并且速度快、先到达终点者为胜。 　　对家长的建议：家长可以扶着孩子的手，一起端着球拍向前走，注意不要用手去扶球。 　　4、游戏名称：穿鞋比赛（10人） 　　游戏目标： 　　（1）增进亲子情感。 　　（2）练习跳跃等动作。 　　游戏规则：画好起点线和终点线，出发前家长先脱掉一只鞋子，把鞋子放在终点线后，开始！家长单脚跳，尽量快点，幼儿搀扶跳到终点，并找到自己家长的鞋子，帮助家长穿上鞋子，然后双脚跑回起点，谁最先跑到起点谁赢。第二轮幼儿跳，家长穿鞋。 　　5、跳方格：在地面上画好方格，并且写上数字，幼儿与家长按数字的顺序前进（必须是双脚跳） 　　6、《狡猾的狐狸在哪里》（集体） 　　全体成员围成一个圈，闭上眼睛，同时从1数到20，教师在圈外走用手轻轻的碰几个人，以示他扮狡猾的狐狸。其余人数到20后睁开眼睛，连续问三次“狡猾的狐狸在哪里？”“狐狸”迅速跑到中间举起手说：“我在这里。”才可以追捉。其余幼儿赶紧跑回家。（注意不要互相碰撞。发展幼儿反映敏捷与动作灵活性。） 　　四、摘橘子： 　　（1）、每个家庭摘两个，收集到一起，点数共有多少个橘子。 　　（2）、品尝橘子（颜色、味道、皮、瓤等） 　　要求：不损伤橘树。边品尝边说。 　　五、“拾落叶”比赛。复习20以内实物的点数，初步接触数量的统计。 　　A、在规定的时间内看谁拾的树叶最多，初步接触数量的统计。 　　B、观察树叶有些什么颜色的？讨论树叶为什么会丛大树上掉下来。 　　C、出示树叶贴画范例，发展幼儿想象力，鼓励幼儿回家后与家长一起动手制作树叶贴画。（下周一带回班上） 　　六、幼儿和家长参观共同寻找秋天的秘密，并总结。 　　七、清点人数，返园。 　　幼儿园秋游活动游戏方案3 　　一、活动目标 　　1、通过活动，让幼儿初步了解秋天的季节特征，培养幼儿的观察力，提高幼儿动手、动口的能力。 　　2、让幼儿在感受到大自然美好的同时，丰富知识，开阔眼界，体验集体活动的快乐。 　　3、加强家园联系，增进家园间的彼此交流。 　　二、活动准备 　　1、让幼儿带上少许的零食、油画棒、纸。 　　2、与幼儿商量活动中应该注意的安全事项。 　　3、交代幼儿要保护环境，不乱丢垃圾。 　　三、活动过程 　　1、8：00——8：20组织班级、集合、点名。 　　2、8：20——8：30园长交待事项。 　　3、8：30——9：10前往秋游地点(注意队形、队列，安全首要)。 　　4、9：10——10：10幼儿零食分享 　　5、10：10——10：50组织回园 　　四：注意事项： 　　1、到目的地分班集中。 　　2、交代活动中注意的安全事项、活动总要求及活动后的作业 　　(幼儿讲述秋游见闻，用绘画形式展现)。 　　3、大家共同分享零食，幼儿自由活动。 　　五、活动延伸： 　　1、幼儿口述日记“今天我们秋游”，绘画。 　　2、布置亲子栏，张贴幼儿绘画作品。 　　幼儿园秋游活动游戏方案4 　　一、活动时间 　　20xx年10月29（星期六上午）9：30——12：00中山公园大门口集合 　　二、活动地点 　　南头中山公园 　　三、参加活动人员 　　新蕾幼儿园中三班幼儿、家长及教师 　　四、活动目的 　　1、充分利用大自然资源，让幼儿在郊游活动中寻找秋天，开拓幼儿视野，激发幼儿爱家乡、爱大自然的情感。 　　2、通过亲子游戏，增进家长间、家长们与老师们的沟通、了解，增进友谊和团结，增进班级凝聚力，形成良好的家园互动，让家长与幼儿间的亲子交流更加密切。 　　3、培养小朋友们的团队意识，强健体魄，增强纪律性； 　　五、活动形式、组织人 　　以班级为单位开展亲子游戏、娱乐体验活动，本次活动由中三班家委会发起，负责人：林紫钰妈妈、盛子珂妈妈联系电话： 　　六、活动宗旨： 　　安全第一，文明第二，亲近第三。 　　七、车辆安排： 　　家长自驾车或是拼车。 　　八、活动过程： 　　1、集中幼儿和家长集体合影留念。地点：公园正门 　　2、游戏时间： 　　《袋鼠妈妈》、《彩虹房子》、《揪尾巴》、《踩汽球》 　　3、自由活动时间 　　八、家长配合工作 　　注意事项： 　　1、请家长全面负责幼儿出游的安全工作，组织好幼儿活动，维持好纪律，保障出游的安全工作。对幼儿进行安全教育，提醒幼儿在活动地点不拥挤，不乱跑，不离开老师和家长制定的活动范围。 　　2、家长携带部分药品，以防幼儿突发事件。 　　3、家长幼儿鞋子的大小要合脚的运动鞋。 　　4、幼儿穿秋装园服。 　　5、自带适量的零食和饮料及餐布之类用品，杜绝浪费；并注意公共场所的卫生工作。并对幼儿进行卫生教育，不乱扔垃圾，应扔到垃圾袋（最好多备垃圾袋）。 　　这是本班本学期第一次亲子活动，请大家多多支持！等积累一定的经验后，我们的活动会越来越丰富、多彩的！ 　　幼儿园秋游活动游戏方案5 　　我园本次秋游活动的主题为“低碳生活，爱护自然”，具体安排如下： 　　一、活动时间： 　　20xx年x月x日（周x） 　　二、活动地点： 　　xx 　　三、活动对象： 　　全园幼儿、全园教师 　　四、注意事项： 　　1、秋游活动前请家长在家提前做好外出安全教育和环保教育。 　　2、8：30准时出发，请家长最少提前20分钟到园提前准备（为了不影响其他人的活动时间请一定要准时）。 　　3、当天请为孩子穿运动鞋和轻便的衣服。 　　4、思想汇报专题活动当天背好书包来园（可在书包内备一些汗巾或是幼儿需要更换的衣物），幼儿园已为宝贝准备了充足的水和食物，家长只需自备水杯，其他不需要另外准备。 　　5、活动中本班老师不接听任何电话和回复短信，老师需要全身心看护孩子的安全（需与其他指定的负责老师联系）。 　　6、活动结束后可与本班老师联系（了解返园时间、到园时间）将孩子提前接回家中休息，正常离园时间为xx。 　　7、为了活动的"顺利进行和孩子的安全，以上各项请您务必遵守和配合。 　　幼儿园秋游活动游戏方案6 　　活动目标： 　　1、通过观察，感受秋天水稻丰收的美景。 　　2、能大胆地与农民伯伯交流、提问，知道粮食是农民伯伯辛辛苦苦种出来的。 　　3、亲身体验劳动，能积极认真地拾稻穗，懂得爱惜粮食。 　　活动准备： 　　1、选择收割和时候开展本活动。与农民联系，确定参观的路线，告知本次活动的目的以及配合的事项。 　　2、让幼儿知道参观的要求，想好自己要了解的问题。 　　3、幼儿每组带一个塑料带。 　　4、照相机一台。 　　活动过程： 　　一、教师交代活动目的与要求。 　　二、教师带领小朋友徙步目的地，注意路上安全。 　　三、活动现场： 　　1、看一看。引导幼儿远看稻田是什么样的？风吹过稻田的稻子是什么样？ 　　师：近看每一株水稻上面长着什么？稻穗为什么是下垂的？ 　　摘一颗谷粒，咬开看看里面是什么？ 　　2、问一问。鼓励幼儿有礼貌地、大方地向农民伯伯提问，了解他们的劳动情况。 　　如：水稻是什么时候种下去的？它的生长过程是多久？ 　　为什么水稻要在夏天种而不在春天播种？ 　　除了从颜色上来观察它是否成熟之外，还有其它的方法来判断它是否成熟吗？ 　　水稻播种后有虫吗？农民伯伯又通过什么方法来帮助水稻治虫的让它们更快的长大的？ 　　交流完后向农民伯伯致谢，以表示对他工作的肯定。 　　3、做一做。组织幼儿拾稻穗，讨论拾稻穗时要注意些什么？比一比哪一组小朋友拾得最多。 　　4、说一说。回园后根据活动情况或照片组织谈话活动。 　　如：你在田地里看到了什么？ 　　参观时你心里兴的事是什么？最感兴趣的事是什么？ 　　谁知道我们平时吃的米是怎么来？ 　　延伸活动：开展有关米的游戏活动。

　　导语：在亲子游戏中，由于有成人的引导与帮助，儿童能够很好地承担游戏合作者的角色，因而社会性交往水平高于伙伴游戏中的交往水平。那幼儿小班亲子活动游戏有哪些呢?下面就由我带大家一起去看看吧! 　　 1、心心相印 　　准备：哗啦圈3个 　　玩法：幼儿跳入自己前面的呼啦圈，然后将圈从脚下到头上取出，再次放到前面跳入，再取出，以此类推直至终点，在终点等候的家长与幼儿一同钻入圈中，一个在左边，一个在右边，用身体的力量撑住呼啦圈，不准用手拿，跑至终点，先到者获胜。 　　 2、毛毛虫钻洞洞(小班幼儿及其父母) 　　材料：头饰(一组毛毛虫3个，)、泡沫垫、圈3个、山洞、轮胎。 　　玩法：父母、幼儿头戴毛毛虫，听到发令时排成一列纵队行进，爬过垫子 幼儿钻过父母身体弯成的洞 幼儿钻出山洞 大家跳圈(或父母立圈，幼儿钻圈) 绕过轮胎往回走，抬轿子跑回起点，先到起点者为胜。 　　 3、营救袋鼠妈妈大行动(母子) 　　材料：布袋、泡沫板、气球、大饮料瓶。 　　玩法：小袋鼠行进跳 爬过泡沫板 取到气球 行进跳 交给妈妈气球，妈妈吹鼓气球后，用脚踩破 幼儿脱袋，妈妈用袋跳跃，幼儿拎水一起回起点，先到起点者为胜。 　　 4、我给爸爸(妈妈)穿鞋子 　　玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，首先让幼儿认识家长的鞋子，然后让家长将鞋子脱下后放入圆圈内，老师将鞋子打乱，游戏开始，幼儿从圆圈内找出自己爸爸(妈妈)的鞋子，并帮家长穿好，先穿好的为胜利者 　　 5、踩气球 　　准备：气球若干 　　玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，老师给每个家庭发一个气球和一根细绳，请家长将气球吹大绑在自己的脚腕，身背幼儿。听到老师的`口令游戏开始，家长就背着宝宝踩其他家庭的气球，气球被踩爆即被淘汰，比一比谁是冠军。 　　 6、小脚踩大脚 　　玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，幼儿双脚踩在家长的脚上，家长和幼儿手拉手，听到口令后，家长带着幼儿向前跑，幼儿双脚不能离开家长的脚，看看谁先到终点。 　　 7、揪尾巴 　　准备：尾巴若干 　　玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，家长将孩子抱在怀里，在幼儿的屁股上挂一条尾巴，听到口令后开始游戏，在保护好自己的尾巴的同时将别人的尾巴揪下来。 　　 8、两人三足 　　准备：绳子若干、 　　玩法：一家长与一幼儿将相邻的两条腿用绳子绑在一起，听到口令后，两人一齐向前跑，看谁先跑到终点为胜。 　　 9、推小车(幼中) 　　玩法：家长抓住幼儿的两条腿，幼儿双手撑地，听到口令后，幼儿双手向前爬，看谁先到为胜。 　　 10、可爱的袋鼠宝宝 　　玩法：让幼儿抱紧家长的脖子，双腿夹紧家长的腰，像小袋鼠一样紧紧地挂在家长的胸前，家长弯下腰，双手双脚着地向前爬，先到终点者为胜 　　 11、我给爸爸妈妈穿衣服 　　玩法：一名家长在终点，幼儿在起点，哨声响起时，幼儿拿起衣服跑向终点，给其家长穿上衣服，拉上拉链后，家长背起孩子迅速跑向起点，先到者为胜。 　　 12、螃蟹夹球 　　玩法：一名家长与孩子手拉手，将一个球放在上面，身体侧向迅速前进，先将球运到终点者为胜。 　　 13、快乐贴贴贴 　　准备：绳子一条，贴画若干，计时器一个 　　玩法：孩子与家长一组，两组便 　　便可开始游戏。两名家长分别背靠背被一条绳子套住，两个幼儿分别站在家长对面的一条线后，游戏开始，每组家长使劲往自己孩子那一边靠拢，当一方家长靠近自己孩子的线上时，孩子为家长脸上贴上贴画，在规定时间内，哪位家长脸上的贴画多，就为最后获胜者。 　　规则： 1、当家长脚踩到线时，宝宝才可以贴。 2、贴画只能贴在脸上。 3、小朋友不能超出线外。 　　 14、小飞机 　　玩法：幼儿背对其家长，将两腿缠在家长腰上，家长双手拖住幼儿胸部，幼儿将手臂侧平举，家长迅速跑向终点，先到者为胜。 　　 15、钓鱼 　　准备：物品：薄纸板、纸夹、报纸、大约45厘米长的线绳。 　　 玩法： 　　1)在薄纸板上画三条不同大小的鱼，最大的鱼是1分，中等大小的鱼是3分，最小的鱼5分。然后将它们剪下来。 　　2)给不同鱼涂上不同的颜色。等它们晾干以后，再用另外不同的颜色画上鱼鳞、嘴巴和眼睛。 　　3)将纸夹用胶带粘贴在鱼背面鼻子尖上，这样纸夹在大鱼上露出的最多，在中等大小的鱼身上露出的稍微少一点，在小鱼身上几乎没有露出多少。这样最小的鱼也是最难捕捉到的。 　　4)用几张报纸卷起来做一个坚硬的钓鱼竿，然后用胶带粘贴起来，涂上颜色。 　　5)将线绳的一端固定在一个纸夹上。然后小心地将纸夹展开，做成一个鱼钩。将线绳的另外一端粘在钓鱼竿上。 　　注：可以从硬纸板盒子中钓鱼，或者干脆就从地上钓鱼。给自己记时，看看在五分钟之内可以得多少分。 　　 16、羊角球比赛 　　玩法：家长和幼儿面对面站在相距一定距离的起跑线上。游戏开始后，由家长骑坐羊角球向幼儿方向跑去，然后将球交给幼儿。幼儿再骑坐羊角球向家长起跑线跑去。谁先到谁为胜。 　　 17、我是小姚明 　　玩法：家长和幼儿面对面站在规定位置。游戏开始后，幼儿将篮子中的5只沙包分别向家长手中的篓子投去。家长配合接沙包。最后比一比谁投中篓子的沙包最多为获胜者。 　　 18、斗鸡乐 　　玩法：每个家庭由一名幼儿和一名家长组成，编上号码挂上数牌。然后在规定的范围内，用双手抓住自己的一只脚，用单脚跳着去碰撞他人，脚先着地即淘汰，余下的人继续，坚持到最后者获胜。 　　 19、接力跑 　　玩法：亲子两人游戏。2、听口令，幼儿手执接力棒起跑，到达已站立在中线处的家长那儿，将棒交给家长，家长再执棒跑向终点。速度最快的一组为获胜者。 　　 20、夹球跑 　　玩法：幼儿抱球从起点跑至终点，将球交给家长。家长将球夹在腿间跑回终点，快者为胜。如球掉需捡回球夹住，继续走。

　　导语：研究表明，智力亲子小游戏具有许多特殊的意义，它比宝宝在伙伴游戏或单独游戏中学到的东西要多得多，有助于宝宝创造力的发展。那幼儿中班亲子活动游戏有哪些呢?下面就和我一起去看看吧! 　　幼儿中班亲子活动游戏有哪些 　　1、好运大转盘 　　材料：小鼓、毛绒玩具、幸运卡片。 　　规则：鼓声可有意在毛绒玩具传到过生日的小朋友手中时停止。注意每次把用完的卡片拿出，以免重复抽到。 　　玩法：幼儿围成一圈，听鼓声传毛绒玩具。鼓声停，毛绒玩具在谁手中，谁的家长从幸运大转盘中抽幸运卡。卡片内容可设为：请家长和孩子一起吹一根羽毛，5秒钟不落地，奖励蛋糕一块，要求双手背后5秒内吃完，大家倒计时;或家长唱歌幼儿伴舞。 　　2、玩绳结 　　玩法：先教孩子把绳子4或8折打成结。爸爸在离孩子2米处手持一塑料筐，鼓励孩子投绳进筐。刚开始时，可移动脚步，提高兴趣，以后不移动，提高技能。孩子抛进，爸爸抛出，孩子接住继续向筐内，边抛边说：“抛绳结喽。” 　　3、玩绳圈 　　玩法：学小鸭走路。先教孩子将绳两端各打一个结成绳圈，爸爸妈妈和孩子每人两个绳圈，双脚各踩住一个圈，双手各拉一个绳圈，一步一步如同小鸭摇摇摆摆向前走路。父母做鸭妈妈鸭爸爸。 　　4、跳绳圈 　　玩法：把3个绳圈放在一起或间隔一定距离，跳的方法可以变化经，单双脚跳或交替跳;绳圈排列方法可变化，如直线、三角形等，绳圈也可变化成半圆形、三角形、梯形等。套绳圈。父亲说：“看谁套绳圈套得快。”三人把绳圈从脚套入，通过身体，再从头上套住，也可以从上往下，展开比赛或挨次进行。“钻山洞了”2人将绳子套于腰间或腋下，表示山洞，另一个人可钻过或爬过山洞。爬过者作山洞，第2人再钻山洞，依次轮流进行。 　　5、玩绳子 　　玩法：踩水浪――把绳子打开平放在地上，大人抖动绳子，让幼儿踩着另一端前进。跳双杆――爸爸妈妈各持绳子两头，面对面蹲下，两绳平行，或宽或窄不断变化。幼儿跳到两绳中间，又跳出，不能踩绳，踩住为输，再轮换进行。最后，可3人跳绳，2人跳，独自跳动，或把短绳结成长绳让孩子在中间跳。 　　6、我的宝宝在哪里 　　准备：布带若干 　　要求：幼儿不能发出声音，去找父母，父母通过触摸找到自己的宝宝。 　　玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，请幼儿手拉手围成圆圈，相应的家长蒙上眼睛站在圈内，幼儿手拉手边唱歌边绕着家长转，唱完歌曲立定，然后请家长去寻找自己的宝宝。 　　7、小熊小熊没椅子 　　目标：学会遵守游戏规则 　　准备：小椅子五张 　　玩法：游戏前，先教孩子学会念儿歌。五人一组进行游戏，五张椅子背靠背一圈摆好。游戏者站在椅子旁。游戏开始，游戏者边念儿歌边绕椅子走，当说到“他”时，赶紧找椅子坐下，没有抢到椅子的就是小熊。先由爸爸妈妈家长进行此游戏找出大熊。再由幼儿组进行找出小熊。最后由家长跟幼儿一起混合进行这个游戏。 　　附儿歌：“一个娃娃一个家，小熊小熊没有家，小熊小熊是谁呀?小熊小熊就是他。” 　　8、小鱼游来了 　　目标：发展手脚协调能力，培养躲闪能力 　　玩法：事先学会游戏歌曲。父母手拉收做“网”状。幼儿边唱边做鱼游状(手一前一后摆动，小碎步走)穿过“渔网”。“一群小鱼游来了，游来了，游来了。一群小鱼游来了，快快抓住。”当唱到抓住这最后两个字时“收网”，那条“小鱼”被抓住就要被红烧或清蒸.(请一位家长做厨师)。最后胜下的那条小鱼为胜利者。 　　9、小小搬运工 　　目标：对图形和颜色的认识。 　　准备：红、黄、蓝、绿四种颜色的积木 　　玩法：爸爸端着装有图形的篮子坐下，孩子站在中间，妈妈端着空蓝在爸爸对面坐下。妈妈说：“宝宝，请到爸爸蓝中找出黄色三角形，送到妈妈这儿来!”孩子先重复妈妈的.话，然后找图形送过去，并说：“黄色的三角形送妈妈!”如此类推。 　　10、水上大对抗 　　玩法：水槽的中央有一个球门，两边各有一个海洋球。参赛者按海洋球的颜色分成两队，每队各出一名家长、一名幼儿。请双方队员用嘴吹自己的海洋球，先将海洋球吹过门进入对方地界者获胜。 　　规则：参赛者只能用嘴去吹海洋球，身体的其它部位不得接触海洋球，违者犯规。 　　11、拾方块 　　准备：自己准备方块(石子)5块。 　　规则：每次只能拾一块，拾起后握在手里继续拾。 　　玩法：首先有家长将方块撒在地上，将一小沙袋抛起，同时迅速将方块拾起，然后再抛沙袋拾起第二块，直至拾完第五块为止，然后把五块方块交给孩子再跑到终点放入圈内，最先放入圈内的为胜。 　　12、抢板凳——户外游戏 　　准备：12张板凳(分两组，每组各放6张)、鼓。 　　玩法：(分年级幼儿进行，家长也可参加)把板凳摆成一个圆圈，每组10人分别站在一张板凳旁边。裁判敲鼓，参赛者在裁判敲鼓时，要围着板凳转，裁判说停，参赛者马上坐到板凳上，没有坐到的或坐的面积较小的被淘汰。最后一轮就剩4人和3张板凳，谁抢到了最后3张板凳谁就胜利了。获胜者可得印章一次。 　　13、比比谁的眼力好——室内游戏 　　准备：矿泉水瓶若干、弹珠若干、课桌、绳子3条 　　玩法：每次为6人同时进行。幼儿在一分钟之内将玻璃珠离瓶口约(大班50厘米、中班30厘米、小班10厘米)的高度距离(已用绳子设定好)投进矿泉水瓶多者获胜。获胜者可盖印章一次。 　　14、贴五官——室内游戏 　　准备：(1)一张硬纸板，纸板上面上人的头形轮，可加上头发之类，使头形更为生动。(2)制作好的活动、可贴的眉毛，眼睛，耳朵，鼻子，嘴。 　　玩法：将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请(中、大班)小朋友用语言指挥家长将五官贴到人头的准确位置即获成功;(小班及小小班)小朋友可牵着家长的手，把家长领到准确贴人头的位置，贴准确即获成功。 　　规则：家长要将眼睛蒙好不能偷看。幼儿只能用语言指挥。 　　15、你扔我接——户外游戏名称 　　准备：吸盘球5个、场地准备。 　　玩法：孩子抛吸盘球，家长来接，接住5个为胜 　　规则：根据不同年龄段，设有不同间距，在间距抛接。 　　16、剪羊毛 　　规则：每组有一名家长和宝宝组成，在家长身上夹上若干的夹子，家长抱起宝宝，沿着大圆圈来回跑，让宝宝去取别的家长身上的夹子，夹子最多的家庭获胜。 　　17、挤欢乐球 　　材料：欢乐球若干，小椅子6～8把，小筐6～8个。 　　玩法：家长坐在小椅子上，幼儿手持小筐(每个小筐中欢乐球数相等)站在椅子后，随音乐将欢乐球一个一个放在家长背后。家长用力后靠，将欢乐球挤破。游戏结束，筐中球少者为胜。最后优胜者能获得一份小礼物，其余幼儿得一个气球。 　　规则：家长将欢乐球挤破方可算数。 　　建议：游戏可分为两组，3～4个家庭为一组。 　　18、找宝宝 　　材料：花床单6～8条、大帽子6～8顶(可自制)、小红花若干。 　　玩法：请幼儿围上花床单(不露脚)，戴上大帽子，随音乐扭动。家长通过看表演，判断谁是自己的宝宝。找对的家长给孩子脸上贴一朵小红花，找错的家长表演一个节目。 　　规则：幼儿背向家长，不能出声。 　　建议：游戏可分成两组进行，3～4个家庭为一组。 　　19、给爸爸化妆 　　材料：即时贴剪成的眉毛和红脸蛋若干份。 　　规则：大家评评哪个爸爸最漂亮，他的孩子可得到小礼物。 　　玩法：请几位爸爸和孩子上场，幼儿可根据自己的意愿给爸爸化妆。爸爸撕掉胶纸递给孩子，孩子给爸爸贴眉毛、红脸蛋。游戏可反复进行。 　　20、找爸爸妈妈 　　材料：大头娃娃头饰6个。 　　规则：成人可在场地终点处交换位置，但不能摘下娃娃头饰。 　　玩法：邀请6个家庭参加，家长戴上大头娃娃头饰，听音乐在场地中央跳舞。音乐停，家长站在场地两端。主持人帮助幼儿原地转三圈后，让幼儿找自己的爸爸妈妈。

　　导语：幼儿园亲子活动增进亲子间的情感，激发幼儿和家长积极参与亲子游戏的热情和兴趣。那幼儿园亲子活动游戏有哪些呢?下面就由我为大家介绍一下吧! 　　幼儿园亲子活动游戏有哪些 　　幼儿园亲子活动游戏1、画五官 　　准备：黑板一块，上面画有娃娃头两个;粉笔;眼罩两个。 　　玩法：幼儿在间隔黑板适合的位置，戴上眼罩，由教师或家长引领到黑板前，在黑板上的娃娃头中填画上娃娃的五官。画得好的嘉奖小粘贴或在其手臂上盖一个小印章。 　　幼儿园亲子活动游戏2、我是小小领路人 　　目标：培养幼儿与成人的合作能力。 　　准备：雪碧瓶或鲜橙多瓶10个，给瓶子罐好水，间隔着摆成两条，红绸带两条。 　　玩法：爸爸或妈妈和小朋友站在起点处，游戏开始，爸爸或妈妈用绸带蒙好眼睛，小朋友牵着爸爸或妈妈的手绕着瓶子走S路线。走到终点后瓶子不倒下为胜。 　　幼儿园亲子活动游戏3、袋鼠跳跳跳 　　规则：脚不能碰倒瓶子，途中碰倒均为无效。 　　玩法：幼儿当小袋鼠套进老师准备的袋子了，袋鼠爸爸或袋鼠妈妈站在"小袋鼠"后面捏住袋子两角与孩子一起从起点跳到终点，五队为一组进行比赛，前三名得五角星。 　　幼儿园亲子活动游戏4、宝宝争夺赛 　　规则：宝宝必须在圈内，出圈者犯规。 　　玩法：每组选4--5名家长，站入绳圈内。孩子站在家长对有一定距离处。听令后，家长去争夺自己的宝宝，先夺到的家长为胜。 　　幼儿园亲子活动游戏5、全家乐翻天 　　规则：一次活动后如没有家庭出局的，则对折一次报纸，再继续游戏，直到有家庭出局为止。 　　玩法：参赛的家庭进场后，找到一张报纸在旁边站好，游戏开始后听音乐踏步，音乐停止时马上站到报纸上待老师来检查，如果脚在报纸外的家庭则被出局。 　　幼儿园亲子活动游戏6、搬家乐 　　玩法：家长和孩子两人执一张平铺报纸，上面放若干海洋球，用报纸运海洋球至箩筐处，在规定的1分钟内搬得最多的为胜。 　　注意：1、搬运途中报纸破损则淘汰。2、报纸必须平展。 　　幼儿园亲子活动游戏7、夹球跳 　　玩法：孩子将刺球夹在膝盖处往前跳，跳至家长处，将球交给家长，家长将球夹在膝盖处往回跳，完成任务且球不掉下的家庭优胜。 　　幼儿园亲子活动游戏8、大地福娃拼图 　　目标：培养幼儿对物体的观察力、注意力和手眼协调能力。 　　材料：5幅100cm*120cm印有福娃的KT版，自由分割成10-12块拼图。 　　规则：参赛者在规定时间内，将打乱的福娃图片拼好，以正确率高和速度快为胜。 　　幼儿园亲子活动游戏9、骑马揪尾巴 　　目标：发展幼儿四散追、捉、跑及快速反应的能力 　　材料：竹竿10根当马(竹竿顶部装饰上马头)，布条10条当尾巴。 　　注意：必须骑在"马"上去揪别人的尾巴。 　　规则：每次游戏10人一组。游戏开始前，每人身后系上"尾巴"，骑上"马"，听到"开始"口令，在规定范围和时间内骑马走动去揪他人的"尾巴"，同时又要保护好自己的尾巴，游戏结束时揪的""尾巴"最多的幼儿获胜。 　　幼儿园亲子活动游戏10、我为奥运赢奖牌 　　目标：培养幼儿的平衡能力和方向感。 　　材料：黑板一块，上贴有奥运五环，每个五环中间有一枚金牌(银牌或铜牌);蒙眼布(或面具)若干。 　　玩法：幼儿蒙上眼睛，转三圈，到达指定地点(黑板)后，摸到金牌为满分，摸到银牌8分，摸到铜牌5分。 　　幼儿园亲子活动游戏11、福娃跳圈 　　目标：发展幼儿的跳跃能力，培养幼儿的竞争意识。 　　材料：福娃头饰 五环若干 　　玩法：参赛幼儿分成二组。先在场地上放两组各15个五色环(一个两个一个两个圈依次放置)参加游戏的幼儿从起点出发，双脚并拢、分开依次跳进圈内，15个环全部跳完，以速度最快者为胜。 　　幼儿园亲子活动游戏12、奔向2012-火炬传递赛 　　目标：1、发展幼儿的动作协调性和灵敏度。2、在地图上快速指认首都北京。 　　材料：火炬、平衡木、山洞、跨栏器械、小红旗 　　玩法：幼儿手拿"火炬"，依次越过平衡木，跨过栏，钻过山洞，在地图 上找到首都北京插上五星红旗，最先完成的幼儿为嬴者。 　　幼儿园亲子活动游戏13、拼五环 　　目标：1、练习迅速套圈 2、培养合作与竞争意识 　　材料：五环 　　玩法：五人一组，每组五个不同颜色的呼啦圈，分别放在第一幼儿旁边，口令后，第一幼儿手拿起一个圈，从头套下，跳出后，第二个马上接上，最后一个幼儿放到指定位子，依次进行，最后拼成五环，速度快者为胜! 　　幼儿园亲子活动游戏14、海底探宝 　　目标：培养幼儿的平衡能力。 　　材料：高跷 各种玩具 　　玩法：幼儿踩高跷边走边拾各种"贝壳"，时间为半分钟。半分钟内采10个以上为满分，依次类推。双脚不能离开高跷，中途掉下不记分。 　　幼儿园亲子活动游戏15、无敌梅花桩 　　目标：发展幼儿的平衡能力。 　　材料：四个旺仔牛奶罐制作的梅花桩十个。 　　玩法：十人一组，单脚站在梅花桩上，计时15秒，在规定时间内单脚或双脚没有落地的得分，反之不得分。 　　幼儿园亲子活动游戏16、快乐一家人 　　规则：爸爸妈妈双手交叉，孩子坐在上面，中转处放下孩子，孩子投球，爸爸妈妈共同拿桶子接球，投中1个后，爸爸妈妈手拿木棒，孩子双手吊在木棒上返回，以先返回到起跑线者为胜。 　　幼儿园亲子活动游戏17、我喂妈妈(爸爸)吃豆豆 　　规则：听到口令后，孩子拿筷子从盘子里夹起豆豆喂到妈妈嘴里，时间5分钟，以数量多者为胜。 　　幼儿园亲子活动游戏18、长凳游戏 　　规则：放轻音乐游戏开始。听到命令两组队员分别迅速的爬过"地道"从长凳下爬过。钻过双层"地道"将长凳两个两个叠起来，再从凳子之间隙中爬过。爬过"暗道"-然后将长凳并拢，从长凳下爬过后站到凳子上。然后开"火车"。教师将长凳横向间隔0.5米左右摆成一排，幼儿要肩搭肩从长凳上迂回走过过"桥"游戏让幼儿自我选择从纵向放置的一个长凳、两个并排的长凳、两个并排但左右分开的长凳上可以使用各种不同的方法走过"桥"。然后从一旁的塑料弧形积木拼成的"弯曲桥"上走回来。游戏结束。胜利的一组得到相应的奖品。没有胜利的一组进行节目表演。 　　幼儿园亲子活动游戏19、喊数抱团 　　规则：喊数抱团其实很简单，当老师说到某一个数字宝宝的时候例如3，你就找到最近的一个小朋友抱在一起，依次类推。在圆圈的线上找到一个自己的位置，一起围着圆圈走，当听到鼓声响起的时侯，抱起来组成团.最后经过数数检验其正确。鼓声停止，找不到队伍的孩子，进行节目表演。 　　幼儿园亲子活动游戏20、猜灯谜 　　规则：教室四周挂着灯笼，灯笼下面有灯谜，幼儿在家长的陪同下猜出谜底。猜出后请小朋友告诉教师相应题号的谜底 如：第5题的谜底是。。。猜对后教师会在游园表上相应的地方贴上小贴片以作奖励。 　　玩法：十人一组，单脚站在梅花桩上，计时15秒，在规定时间内单脚或双脚没有落地的得分，反之不得分。

　　0-6岁的孩子正处于人生的启蒙阶段，丰富多样的亲子游戏对家长与幼儿而言都必不可少。下面就由我为大家带来室外亲子活动游戏，希望大家喜欢。 　　室外亲子活动游戏1 　　室外亲子活动游戏1：喂老虎--室内游戏 　　游戏重点：要求有准确度的定点投掷 　　游戏准备：直径70cm的钻洞1个、大型加厚的袋子1个、桌子1张、乒乓球若干、定点线、纸板绘制老虎头2个 　　活动过程：每人5个乒乓球，幼儿站立于定点线，瞄准虎口，向其投掷，球入虎口。幼儿投进虎口的乒乓球刚好或者超出3个的得胜获奖励。(小、中大班按两个老虎头的距离分别进行投掷) 　　室外亲子活动游戏2：打保龄球--室外游戏 　　游戏准备：15个装有水的矿泉水瓶、小篮球3个、三条记事贴。 　　玩法：游戏分为三组进行，分别设为小班区、中班区、大班区。小班区五个水瓶并排一排没有间距，中、大班各依次加大难度。起点到水瓶的距离为两米。 　　规则：要求幼儿把球滚过去(抛起来算犯规)就不能参与游戏。每组家庭参加滚球的次数不能超过5次，在五次之内把球都打倒的家庭可获得一个印章。 　　室外亲子活动游戏3：钓鱼--室内游戏 　　游戏准备： 　　1、鱼杆磁铁小鱼若干。 　　2、用绳子围一个圆圈作鱼池。 　　游戏玩法：每次请6名幼儿进入场地，拿钓鱼杆钓鱼。用磁铁将鱼池里的小鱼钓起。比比看谁钓得多。钓到鱼的可以在游戏卡上盖一个印章。 　　室外亲子活动游戏4：套圈--户外游戏 　　游戏准备：1、小圈若干、印章 2、玩具若干。 　　游戏玩法：每次请三名幼儿参加游戏，每个幼儿手拿三个圈圈站在起点线处，向前把圈丢到玩具处，套到玩具的可以在游戏卡上盖一个印章。每个幼儿有三次机会。 　　室外亲子活动游戏5：抢钱--室内游戏 　　游戏准备：大鼓一个 　　游戏玩法：游戏可由16人参加(家长也可)，每个人是一块钱，老师边说抢钱了，抢钱了，边敲鼓助兴，鼓声停止，老师说"5块钱"5人抱在一起凑成5块钱，7块钱就7人抱一起，抱错的、数目不正确的被淘汰。参与游戏的"可获得一个印章。 　　室外亲子活动游戏6：小猴运西瓜 　　游戏准备：猴子头饰16个、推拿球8个游戏 　　玩法：幼儿与家长一起分成4组，幼儿头戴猴子头饰，把球夹在两腿间，把球从出发点运到终点，先达到者举起小球，以速度快慢获得不同的礼物。 　　室外亲子活动游戏7：乌龟爬爬爬 　　游戏准备：乌龟壳4个、垫子4张、小鱼若干。 　　游戏玩法：幼儿背上龟壳，在垫子上爬，音乐结束后在椅子上拿一份礼物。 　　室外亲子活动游戏8：我喂妈妈吃果果 　　游戏准备：高的筛子4个，纸球若干。 　　游戏玩法：家长和幼儿分离站在指定的位置上，幼儿投球，妈妈(爸爸)拿筛子接球。看那一组投的球最多为胜。 　　室外亲子活动游戏9：母鸭带小鸭 　　游戏准备：小鸭头饰 　　游戏玩法：亲子站在起点，游戏开始孩子踩在家长的脚背上，亲子共同走到终点，以速度快慢获得不同的礼物。 　　室外亲子活动游戏10：企鹅运蛋 　　游戏准备：水果玩具若干 　　游戏玩法：亲子在起点上，游戏开始时，幼儿将篓中的水果运送到指定处所，时间到由家长说出水果的总数，运送的水果多的家庭为获胜。 　　室外亲子活动游戏2 　　1、游戏名称：我的宝宝在哪里 　　游戏准备：布带若干 　　游戏玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，请幼儿手拉手围成圆圈，相应的家长蒙上眼睛站在圈内，幼儿手拉手边唱歌边绕着家长转，唱完歌曲立定，然后请家长去寻找自己的宝宝。 　　游戏要求：幼儿不能发出声音，去找父母，父母通过触摸找到自己的宝宝。 　　2、游戏名称：我给爸爸(妈妈)穿鞋子 　　游戏准备：家长的鞋子 　　游戏玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，首先让幼儿认识家长的鞋子，然后让家长将鞋子脱下后放入圆圈内，老师将鞋子打乱，游戏开始，幼儿从圆圈内找出自己爸爸(妈妈)的鞋子，并帮家长穿好，先穿好的为胜利者。 　　3、游戏名称：踩气球 　　游戏准备：气球若干 　　游戏玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，老师给每个家庭发一个气球和一根细绳，请家长将气球吹大绑在自己的脚腕，身背幼儿。听到老师的口令游戏开始，家长就背着宝宝踩其他家庭的气球，气球被踩爆即被淘汰，比一比谁是冠军。 　　4、游戏名称：小脚踩大脚 　　游戏玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，幼儿双脚踩在家长的脚上，家长和幼儿手拉手，听到口令后，家长带着幼儿向前跑，幼儿双脚不能离开家长的脚，看看谁先到终点。 　　5、游戏名称：揪尾巴 　　游戏准备：尾巴若干 　　游戏玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，家长将孩子抱在怀里，在幼儿的屁股上挂一条尾巴，听到口令后开始游戏，在保护好自己的尾巴的同时将别人的尾巴揪下来。 　　6、游戏名称：两人三足 　　游戏准备：绳子若干 　　游戏玩法：一家长与一幼儿将相邻的两条腿用绳子绑在一起，听到口令后，两人一齐向前跑，看谁先跑到终点为胜。 　　7、游戏名称：推小车(幼中) 　　游戏玩法：家长抓住幼儿的两条腿，幼儿双手撑地，听到口令后，幼儿双手向前爬，看谁先到为胜。 　　8、游戏名称：可爱的袋鼠宝宝 　　游戏玩法：让幼儿抱紧家长的脖子，双腿夹紧家长的腰，像小袋鼠一样紧紧地挂在家长的胸前，家长弯下腰，双手双脚着地向前爬，先到终点者为胜。 　　9、游戏名称：俯卧撑 　　游戏玩法：幼儿抱紧家长的脖子，双脚夹紧家长的腰，背在家长的背上，家长双手着地做俯卧撑，看哪个家庭坚持最久为胜。 　　10、游戏名称：穿大鞋 　　游戏玩法： 由一名家长与一名幼儿参加，家长脱下鞋子坐在场地另一边，幼儿穿上家长的鞋子站在另一边，听到口令以后，幼儿出发向家长走去，走到家长那，帮家长穿上鞋子，家长背起幼儿跑向场地另一边帮助幼儿穿好鞋子，看谁先完成。 　　室外亲子活动游戏3 　　游戏一：点名 　　目的： 　　1培养幼儿的交流能力以及语言表达能力。 　　2幼儿敢于在人前表达自己 　　3能主动与人交流 　　准备：小球 　　过程： 　　1教师给大家打招呼。 　　2教师告诉幼儿：小球一会儿就要滚起来，滚到谁面前伸手抓住它，告诉大家你叫什么名字。 　　3球滚到谁面前，大家鼓掌欢迎这位小朋友。 　　游戏二：哑铃体操 　　目的： 　　1培养幼儿的手脚协调能力和模仿能力。 　　2锻炼幼儿的节奏感和方向识别能力。 　　准备：哑铃 　　过程： 　　1教师给幼儿做示范 　　2幼儿跟着老师音乐一起做。 　　游戏三： 　　目的：幼儿了解鱼身体及各部位的名称，练习镶嵌的能力。 　　准备：鱼嵌板 　　过程： 　　1教师出示鱼嵌板，教师逐一将鱼头、鱼鳍、鱼尾藏起来吸引宝宝的注意力并介绍鱼的各部位名称。 　　2幼儿在老师的指导下操作鱼嵌板。 　　游戏四：鱼泡泡 　　目的： 　　1幼儿学会使用胶水。 　　2锻炼幼儿绘画能力。 　　准备：小鱼纸 　　过程： 　　1给幼儿播放水族馆视频。 　　2给幼儿小鱼纸张，在上面涂胶水及画泡泡。 　　游戏五：抓鱼 　　目的：培养幼儿合作能力 　　准备：音乐 　　过程： 　　1家长带领幼儿在教室里学小鱼在水里游泳 　　2教师做捕鱼人。 　　游戏六：感统能力训练 　　目的：培养幼儿感觉统合能力 　　准备：音乐等 　　过程： 　　1教师带领幼儿去一个地方。 　　2教师放音乐请幼儿进行感统器材的训练 　　游戏七：小伞 　　目的：培养幼儿跳跃能力 　　准备：伞 　　过程： 　　1教师把小伞发给幼儿 　　2幼儿举起三跳跃。 　　游戏八：说再见 　　目的：培养幼儿懂礼貌的好习惯 　　准备：歌曲 　　过程： 　　1家长与宝宝在一起同老师一起唱再见歌 　　2一起挥手说再见。

1、小鸡出壳目的:培养孩子动作的灵活性、细心和自信心。准备:大张的废报纸若干,每张画大鸡蛋,分散放在地上。玩法:让孩子发令说:预备——起!父母和孩子赶快拿起报纸,小心机灵地从蛋中间撕破一个洞,然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过,再跨出报纸。发出叽、叽声,一只小鸡肉孵成了。可以接着再撕再钻,要是将报纸撕破了,就算失误。最后孵出小鸡最多的人为优胜。2、袋鼠妈妈/爸爸目的:锻炼孩子的身体协调能力和注意力。玩法:让孩子双手抱紧妈妈的脖子,双腿夹紧妈妈的腰,像小袋鼠一样紧紧挂在妈妈的胸前。妈妈抱着宝宝,双脚向前跳跃(爸爸弯下腰,双手双脚着地爬行)。3、跳圈圈目的:锻炼孩子动作的灵活性和自信心。准备:两个圈玩法:孩子从一个圈里跳到另一个圈里,家长赶快从孩子后面将圈拿到前面,依次类推,直到终点。4、跳跳球目的:培养孩子动作灵活性和自信心准备:跳跳球玩法:宝宝站在起点处,家长站在孩子对面指定的位置,口令一响,宝宝坐到跳跳球上跳到家长面前,再由家长把宝宝抱回起点,速度快的那一组胜利。5、宝宝快爬目的:培养孩子手脚协调能力和自信心玩法:每位家庭指定一条路程相同的爬行路线,宝宝在前家长在后,口令一响,宝宝与家长同时爬行,家长不能超过宝宝,必须跟随在宝宝身后,最先到达终点的一组胜利。6、小青蛙目的:培养孩子反应能力和思维的敏捷性,锻炼身体的灵活性儿歌:一只小青蛙,出门去玩耍,妈妈小声叫:呱、呱,可是青蛙没回家,妈妈大声叫:呱!呱!呱!小小青蛙跑回家。玩法:妈妈和宝宝坐在地上唱儿歌,儿歌唱到小声叫时,宝宝模仿青蛙小声叫,大声叫时,要大声学青蛙的叫声,唱到最后一句:小小青蛙跑回家时,宝宝站起来学小青蛙跳,妈妈也跳着去追,追上了,再坐下来,重新开始游戏。小贴士:可以变化儿歌的内容,把小青蛙换成小鸭、小鸡、小狗等,模仿它们的动作和叫。7、大家一起来投球目的:发展大动作的协调性,学习有目标地投掷东西,增强独立性和自信心。准备:几个袜球和一只小塑料盆,教宝宝将袜球扔进盆中。玩法:找一段铁丝、铜丝或电线,弯成圆形,两端各留出一小段,做成一个小篮筐挂起来。让宝宝看着你将小袜球投进圆环中,球落地后拾起来,再重新投进圆环中。示范几次后,将球交给宝宝,让他照你的样子做。你可以在一边给他数数,记录宝宝成功的次数,让宝宝保持游戏的兴趣。

适合人际沟通的团体心理活动游戏有一方比划动作，另一方猜词语，有利于促进良好的情感交流，让双方敞开心扉，一般适合一个星期开展一次比较好。适合人际沟通的团体心理活动游戏有哪些呢？许多的活动都是非常适合进行人际沟通的团体心理活动游戏的，因为人数没有限制，而且可以促进团体之间的凝聚力，此外还可以让成员之中互相学习，互相进步，彼此亲近依赖相互理解，有利于情感交流，我比较推荐的心理活动游戏是比较简单的，这个游戏规则是根据随意指定的动物，让团体成员模仿动物叫声，游戏伙伴之间相互盯着对方的表情，模仿对方指定的动物声音，氛围幽默，可以让团体成员体验到情绪激发，虽然一开始会很尴尬，但是游戏的氛围非常融洽，可以让人与人之间更加的亲近。或者一方比划动作，另一方猜词语的游戏。适合多久开展一次呢？我觉得这种人际沟通的心理活动游戏可以一个星期开展一次，每次的游戏都不一样，也给团体成员带来了好奇和积极性，因为这种游戏可能持续的时间比较长，最好是选择简单轻松的游戏，不要选择太过于复杂的，一般选择户外场地，空气好，环境舒适这种良好的环境就能带动人的乐观情绪了，如果加上有趣的小游戏，那么人的身体心理都会得到放松，彼此之间都能敞开心扉，真诚交流，建立起双方的信任，这种游戏是比较好的，打开了团体之间的心结，释放了压力，得到了身心成长。温馨小提醒：由此可以看出以上就是我推荐的小游戏了，一般一个星期开展一次比较好，具体也要根据团体的实际需求来选择。

解开千千结规则：（1）将全班同学分成8人小组，让每位成员 手拉手围成一个圆圈，要求记住左右手分别拉着的同学是谁。（2）老师播放背景音乐《相亲相爱一家人》，让学生松开手后听着音乐随意走动，老师根据时间控制音乐，音乐停止同学们马上停止。（3）然后每位同学找到原来左右手拉着的人并分别握住。此时会形成一个彼此错综混乱的“结”。（4）学生可以用各种方法解开这个结，如：钻、套、转等就是不能松手，直到回复原来的状态结束。（5）评比方式：按要求先解开的组获胜。

　　导语：亲子活动，顾名思义，就是由家长和孩子共同参与、相互合作进行的一系列活动。下面就由我为大家带来小学亲子活动游戏大全，大家一起去看看吧! 　　小学亲子活动游戏大全 　　小学亲子活动游戏1、羊角球比赛 　　玩法：家长和幼儿面对面站在相距一定距离的起跑线上。游戏开始后，由家长骑坐羊角球向幼儿方向跑去，然后将球交给幼儿。幼儿再骑坐羊角球向家长起跑线跑去。谁先到谁为胜。 　　小学亲子活动游戏2、我是小姚明 　　玩法：家长和幼儿面对面站在规定位置。游戏开始后，幼儿将篮子中的5只沙包分别向家长手中的篓子投去。家长配合接沙包。最后比一比谁投中篓子的沙包最多为获胜者。 　　小学亲子活动游戏3、斗鸡乐 　　玩法：每个家庭由一名幼儿和一名家长组成，编上号码挂上数牌。然后在规定的范围内，用双手抓住自己的一只脚，用单脚跳着去碰撞他人，脚先着地即淘汰，余下的人继续，坚持到最后者获胜。 　　小学亲子活动游戏4、接力跑 　　玩法：亲子两人游戏。听口令，幼儿手执接力棒起跑，到达已站立在中线处的家长那儿，将棒交给家长，家长再执棒跑向终点。速度最快的一组为获胜者。 　　小学亲子活动游戏5、夹球跑 　　玩法：幼儿抱球从起点跑至终点，将球交给家长。家长将球夹在腿间跑回终点，快者为胜。如球掉需捡回球夹住，继续走。 　　小学亲子活动游戏6、齐心协力吃果果 　　目的：要求幼儿能用清楚的语言指挥家长，正确判断出方向。 　　准备：圣女果若干，小碟子四只，遮眼布四条。 　　人数：共12个家庭，每个家庭由三人组成，四个家庭为一组，共分3组进行预赛，每组胜出者参加决赛。 　　玩法：妈妈手持圣女果，站在指定位置，爸爸蒙上眼睛，背着孩子，原地转三圈，在孩子的语言提醒下，去寻找妈妈手中的果实，并用嘴吃掉果实，最先吃完者为胜。 　　规则：爸爸妈妈不许发出任何声音，任何人不许用手碰果实，违者取消游戏资格。 　　小学亲子活动游戏7、托球跑 　　玩法：幼儿与家长面对面站立;幼儿拿球送给对面的家长，家长随即将球用乒乓球拍托着走到终点。在规定时间球不掉下来即为胜。 　　小学亲子活动游戏8、运气球 　　目标：培养幼儿与成人的.合作能力，发展幼儿的平衡感。 　　准备：未充气的气球若干，大箱子四只，跑道四条。 　　玩法：爸爸妈妈和小朋友站在起点处，游戏开始，爸爸用嘴把气球吹鼓并打结(不可以小于气球范样)，妈妈和小朋友背靠背，夹住气球运至指定地点，游戏反复进行，在规定时间内，以气球数量多者为胜。 　　规则：手不碰球，途中掉落或爆破均无效。 　　小学亲子活动游戏9、套圈 　　玩法：每人手里拿一个圈，站在指定位置上。把手里的套圈套向前面的瓶子里。谁套得多谁就获胜。 　　小学亲子活动游戏10、二人三足跑 　　目标： 学习两人相互配合用三条腿跑步，增进亲子情感的交流。 　　规则：爸爸双手必须背后，妈妈必须将带子系紧。 　　玩法： 在场地两端画一条起跑线和一条终点线，请几对父子站在起跑线上，妈妈用一根长带子将爸爸和孩子相邻的一条腿绑在一起，爸爸双手背后，听到口令后，爸爸和孩子一起出发向关跑，到终点线后反回，以先反回到起跑线者为胜。妈妈为爸爸和孩子解开带子。

户外活动游戏如下：1，飞越激流：这个游戏会使参加者思维活跃、热血沸腾。它重点培养团队合作、沟通和计划能力。2，三个进球：这个游戏说明了指令明确在协同工作中的作用。3，战俘：这是一个能让所有队员都开动脑筋的游戏。可以用它来培养团队精神和沟通能力。单纯以娱乐为目的来玩也未尝不可。4，打绳结：这是一个简单的、随时可用的户外游戏。5，法柜奇兵：这是一个可以用来创建团队的游戏。这个游戏要求小组中的每一个成员都要积极参与。6，制造游戏：这个游戏可用来激发整个小组的创造性思维。7，带球赛跑：这是一个能够让人热血沸腾的游戏。8，新星：这个活动可以充当历时数天的培训课程中间的小插曲。它比较适合在晚上的烤肉野餐会上举行。9，地雷阵：这个游戏既可以室内进行也可以室外进行。它有助于建立小组成员间的相互信任，促进沟通与交流。10，云梯：这个游戏主要用于建立小组成员间的相互信任。虽然游戏设计很简单，但是非常有效。户外活动介绍户外运动是一项在自然场地举行的一组集体项目群。其中包括登山：体育运动的一类。运动员徒手或使用专门装备攀登各种不同地形的山峰或山岭。

浅谈幼儿园户外体育游戏的研究 对幼儿来说，体育游戏活动首先是自我表现的方式和途径。幼儿进行体育游戏活动，可有效的促进孩子学语、走路、认字及活动能力的提高，为以后童年，少年期学习生活奠定基础，并符合终身教育、终身体育、素质教育的思想，对孩子的心理、生理发展具有积极的促进作用；还可完整教育体系，建立新的幼儿教育理念，促进教育科学飞速发展。在学前教育阶段，我们可以通过体育游戏教育发掘幼儿的潜能，塑造幼儿健康活泼的个性，促进幼儿全面和谐的发展。 幼儿园的体育是通过早操（间操）、体育课和户外体育活动等组织形式来实现的。1996年6月1日国家教育部颁布的《幼儿园工作规程》规定，幼儿的户外活动时间在正常情况下，每天不得少于二小时，每日户外体育活动不得少于一小时。而我班先从体育活动、晨间锻炼这两方面着手让我班体育活动的发挥其教育价值，促进幼儿身心和谐发展。 一、平日的集体体育活动1、激励幼儿主动、自信地参与活动 在以往的体育教学活动中，总有一部分幼儿当演员，一部分幼儿老当观众。那些天赋好的幼儿经常有机会表现，而那些条件较差的幼儿却因自卑而不敢表现。如果我们任其自然，这部分幼儿不仅失去了学习体育知识技能的机会，还可能导致一定的心理缺损。我们应将体育活动作为手段，让每个幼儿都能积极、主动、自信地参与到活动之中，满足幼儿自我表现的需要。基于这一思考，我设计了小步递进的“阶梯”，一些起步较低，由易到难的系列体育活动。活动中提出合适的要求，尽可能使教育个别化，使每个幼儿都能按各自的步调发展。如：肩上挥臂投掷，我们将这一活动三个不同高度，幼儿可以根据自己的能力进行选择高度。这组活动的技能要求并不高，目的是让幼儿轻松自然地进行体育活动，在难度不高的自我表现中体验成功。 另外，在体育活动中，尽可能给每个人幼儿当领头人的机会，如让幼儿担任裁判、排头、主角等，使不同发展水平的幼儿都能满足自我表现的需要，树立自信心。注重幼儿的探索发展 布鲁纳认为发现法能激发智慧潜力，培养内在动机，有利于学会发现的技巧以及记忆的保持。由于幼儿年龄小，坚持性与忍耐性较差，他们不能长时间在看不到进步的情境中探索，因此我们应有目的创设有利于幼儿探索发现和积极操作的环境，以激发其探究内驱力。如在体育游戏“贴着报纸走”中，我们和幼儿一同探索报纸贴在胸前不用手扶怎样才不让它掉下来，问题提出后，幼儿自由自主探索，有的快走、有的快跑、有的仰起身子等，想尽各种办法不让报纸掉下。在这过程中，表现出幼儿专注的学习态度；幼儿的独立性、自控能力和责任感等良好的心理品质也得到培养；同时也充分发挥了幼儿的想象力、创造力和探索精神。培养幼儿的创造意识 在体育游戏活动中，不能只强调体育游戏规则和方法，还应引导幼儿去开发游戏、创造游戏。因为体育游戏活动包括感受、想象、理解、创造等思维阶段，它对培养幼儿的创造意识及能力具有独特的作用。 当然，培养创造力并不是要摒弃模仿，在体育游戏活动中模仿是需要的，它是最初的学习方式，但必须较快地跨越这一分阶段进入探索期，引导幼儿大胆创新、独立思考，发现自己的独特见解。如在游戏小鱼中孩子把“小雨”改成“虫儿虫儿草中爬，小鸡小鸡来吃虫，虫儿虫儿快快爬”等等面对这些稚嫩的创造，我都予以肯定、鼓励，并引导他们当众表现。游戏《老鼠笼》中引导幼儿将游戏增加难度。扮演“老鼠笼”的幼儿边念儿歌边在圆圈上顺时针走动，增加“老鼠”钻出的难度等。在此基础上，我们为幼儿创设了宽松的环境，由浅入深地引导创造，展示自己的才能。只有让幼儿按自己的条件、方式、愿意去做，他们才能学得主动，才能发挥想象力和独创性。尽管幼儿的表现还十分稚拙，但都是真情实感的流露，体现了他们独特的想象力和创造力。强调活动中的交往合作 许多体育游戏活动是需要合作才能完成的，如赛跑、接力、游戏等，因此我们应把个体创造和群众的合作紧密地连成一个整体。既要尊重个体发展，又要注重群体的交往合作。如为了在接力赛跑中让自己所在的那组获胜，每个人都要参与，一会是呐喊助威者，一会又变成参赛者，在这一过程中幼儿人人有任务，个个有责任，每个幼儿都是团体中的重要角色，他们在坚守自己“岗位”的同时，逐渐摆脱自我中心，分享合作的喜悦。 二、晨间体育锻炼 晨间体育锻炼是幼儿体育活动的一种基本组织形式，也是幼儿每日体育活动的重要组成部分。早晨的空气凉爽、清新，在此时进行适当的体育锻炼，既可以提高幼儿肌体对外界气温变化的适应能力，又可以激发和恢复幼儿肌体主要器官的机能，使幼儿精力充沛、精神愉快地开始一天的生活，促进幼儿身心的健康发展。可是以往的晨间活动，常常是形式上热热闹闹，实际上质量不高。幼儿对晨间活动的兴趣不大，起不到积极作用。为此，我们也进行了一些有关的讨论及调整。 首先，要了解晨间体育锻炼它具有那

一、中小学美术教育的审美误导1.研究缘起。随着社会物质与精神文明的迅速发展，美术教育也日惭趋于包括整个社会和人的整个一生的方向，其本质也转向培养受教育者的艺术审美和创造能力，促进其全面和谐地发展。但是，当前的中学美术教育却多置美术之美育功能与任务于不顺，只施以临摹写生的纯技能训练的应试教育；而小学美术教育又多是片面夸大稚拙童趣的艺术性，忽视基础知识与基本技能的教授，使“稚美”思想垄断整个小学发展阶段，造成儿童的审美素质与创造能力的长期“低幼化”。2.现状略析。以上所述的“有术无美”的功利主义教育与“有美无术”的自然主义教育其本质都是一种与全面发展相背的、残缺偏窄的、停滞孤立的审美误导，在实践中产生了诸多矛盾。（1）与教的矛盾首先，普通中小学的美术教育区别于专业学校的美术教育就是其具有普及性、基础性、综合性并有一定建立于兴趣之上的应用性，皆着眼于螺旋上升的发展。而对技能的片面强化与对拙美的静态依重均割裂了知识技能与情意美感内容的有机联系，形成小学与中学间的智能断层和中学毕业生审美素质的严重匮乏，影响教学任务的完成和教学质量的提高。其次，美术教学必须遵循以审美教育为主线、精讲多练讲练结合、循序渐进等原则，遵循思想性与艺术性相结合、情感体验与道德判断相结合、理论与实践相结合、教师主导作用与学生自觉性相结合的美育原则，在教学中也需要采用直观、形象、情感与动作相结合的方法，而前述两种顾此失彼的误导都与此相去甚远。（2）与学的矛盾美术学习是一种促进主体美术知识、审美情感和表现技能逐渐准确和不断发展的过程，是一种比其它学科学习还要复杂的生理和心理现象。技能教育忽视了动机与兴趣、情感与审美的心理基础，忽视了学生身心发展的平衡性；小学夸张稚美的教育则忽视了学生在右脑神经系能控制与其它神经系统密切配合下的操作性，忽视了发展的生理基矗两者都违背了学生身心发展特点。另外，美术学习又是学生眼、脑、手和材料密切配合的智能、情感与操作活动，美术教学任务实现的具体表现也是促使学生的眼、脑、手协调并用，因而学习呈现着“观察→思维（感受）→表现（创作）→观察……”的循环渐进过程。而前述两种教育均切断了这个螺旋型过程，不能实现视有所惑、脑有所思、手有所政、料有所用的最佳结合，也违背了学习规律。（3）与个体完善和社会需要的矛盾美术教育作为学校美育的主要课程之一，除了对受教育者的审美结构的美育功能之外，还具有伦理结构的德育功能、智力结构的智育功能以及身心结构的健康功能。只有这些功能的全面发挥，方能培养出德智体美劳各方面健康发展的完善个体。而且，随着文化科技的进步，艺术与生产、生活日趋融合，社会要求劳动者具有高层次的综合素质，其中包括丰沛的艺术情趣与创造意识。而前途美育的欠缺与片面都是美术教育功能的畸型发挥，都将造成个体心灵、精神和行动能力的巨大失衡，使人格和个性平面化，使再生产劳动力的感官运动与审美创造相分离，从而影响民族综合素质的提高，影响社会的顺利发展。二、中小学美术教育与发展的审美定位1.美术的教育目的与发展中小学美术教育的目的可简单概括为审美教育、智力开发与美术知识技能培养三项。目的总是依赖于过程。如果说美术表现与创造活动是一种行为艺术的话，那么这种行为本身就是智能、情绪、道德、知觉、美感、社会感与创造性等不断成长提高的过程，而中小学美术教材也正从形式与内容上整体地表现出了这种发展性，并要求通过绘画、欣赏、图案、手工等课题予以实施。2.美术的学科特点与发展作为视觉化的造型艺术学科，美术具有其自身的特点，即教学的直观性、形象的审美性、美术的创造性及制作的技能性。教学必须以直观性前提，以技能性为条件，运用审美性方法，追求创造性目的。故而要求不断为学生创设感受环境、提供审美对象、教授表现与创作方法，提高其美术的创造能力（美化生活的能力、美化环境的能力及艺术的综合创造力），这就体现了美术审美教育功能的特殊性－－通过形体、色彩、材质、空间等方面直接感性的视觉审美能力的提高，发展学生对视觉对象的欣赏、表现与创造能力。3.美术教育的现代化与发展随着国家素质教育体制的完善与对艺术教育的不断重视，现代美术教育已突破了学校教育的范畴，成为一种以美术智能和审美素质教育为核心的社会活动，旨在培养人高度的创造性，这就要求中小学美术教育首先要强化美术教育意识，转变以往囿于学科内的美育思想，放眼整个社会生活空间，发掘并利用艺术、自然和社会中的一切审美因素进行全面的审美教育。其次要加强美术教育的改革与研究，以适应社会主义商品经济的要求，适应二十一世纪对人才、素质的要求。再次，在新知识、新技术不断涌现的今天，传统的教学内容、方法与手段已不能适应时代要求，故而引进新的教学内容、运用现代化教学手段也是美术教育的基本要求。4.美术的素质教育与发展作为普及型立体型的美术素质教育，围绕发展的核心表现出以下特征：①科学性－－基础性与系统性的统一，即向学生实施具有辅德、益智、健体（心）的美术“双基”，具有全面整体的、优化结构的、层次递进的、有序发展过程的教育，②实效性－－因材施教与以点带面的统一，即以因材施教为根本，通过针对性的教学活动，达到以点带面的全局性教育效应；③创造性－－主体性与适应性的统一，即充分发挥教学双方的主体能动性，做好相互间的合作与配合、促进教学活动从不适应向适应方面发展；④规范性－－有一定的教育评量体系与活动，即对学校美术教育实施综合评估并纳入教育、管理常规，根据甘一世纪学生美术素质的综合要求与表现，建立健全一整套过程与结果并重的美术活动的评量规则，并使之在实践中应用化；⑤发展性－－以人为全面发展和“教育是基础生产力”的统一为宗旨，即确立了面向全体学生、促进学生全面发展的教育方向，使未来的劳动者具有审美方面的生产能力和美化生活的能力的教育任务，以及培养学生具有一定审美能力并能运用美术语言手段去感受、理解和创造美的教育目的。三、发展的审美教育的实施1.树立“大美术”观念，将审美教育融注于一切美术教育活动之中。采用开放式的素质教育，以广义的美育思想指导学校、家庭和社会的美育活动，发挥多种美术教育要素、形态和范围的综合作用，形成美育的总体效应。2.加强美术教研，促进美术教改。面向未来和世界，着眼于全面发展，广泛深入地研究中小学美术教育的内外因素，结合时代与学生主体特征因材施教；加大教改力度，探索出一条适应个体与社会、有特色的中小学美育新路。3.优化内容，改进方法，注重过程。首先以基储应用和审美为前提，删缩一些功能单一、难度不适的重复、生僻的教学内容，发挥地方教材优势，增设一些作用显著、有时代特色的新内容。其次，教学方法力忌盲目随意的纯技术教育与纯欣赏教育，而求讲练结合、欣赏与创作结合、理论与实践结合，提倡现代化教学手段的综合运用。另外，要使整个教学活动有美有术，使学生的眼、手、脑都协调运用，对美术行为过程和结果（作品）都感兴趣，培养其综合素质。4.建立并完善中小学美术教育过程和结果的评量标准与展赛机制。教育过程与结果的评量与展赛，是衡量教育成效的重要手段，并能由此促进教育目标的实现。不能仅仅采用忽略主体创造和审美情意表现的、强调美术学科智能的外在的规范性评量规则，也不能只注重片面合混的、强调自我表现的内在的感觉式评量规则，而应建立一套以学生全面均衡发展为价值取向并兼顾形式、内容、思想、艺术与主体因素的，从自觉性、审美能力与造型能力三方面进行评量的标准与实施机制，以促进美术之审美教育的健康发展。

幼儿园体育活动：小刺猬背果子 幼儿园游戏活动：放鞭炮 幼儿园体育游戏：小猴击鼓 幼儿园游戏：捉老鼠幼儿园体育游戏兔宝宝真能干 幼儿园体育游戏交通警察 幼儿园体育游戏――抢小花 幼儿园体育游戏：龟兔接力 幼儿园体育游戏：传帽子 幼儿园体育游戏：刺猬宝宝搬果子 幼儿园体育游戏：小手帕不见了 幼儿园民间游戏:骑铁马(跑跳动作) 幼儿园体育游戏：红格子、绿格子 幼儿园体育游戏：猫和老鼠 幼儿园体育游戏：小动物找家 幼儿园体育游戏小蚂蚁运粮 幼儿园游戏教案:老猫睡觉醒不了 幼儿园体育游戏捉老鼠 幼儿园体育游戏：拔草

切西瓜 活动目标: 1、愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。 2、能根据指令做相应的动作。 活动准备： 1、已认识西瓜，了解西瓜的外形特征。 2、吃过西瓜。 过程： 一、讨论西瓜的外形特征 1、西瓜长得什么样？ 2、我们想个什么好办法，让大家一起变成一个大西瓜？ 二、手拉手变成大西瓜 1、变成一个大西瓜。（幼儿手拉手，围成一个大圆圈） 2、变成一个小西瓜。（幼儿手拉手，碎步朝圆心走，变成一个小西瓜） 三、游戏：切西瓜 1、幼儿围成圆圈，师幼共同有节奏地念儿歌：“切、切、切西瓜。我们的西瓜香又甜，要吃西瓜切开来。”与此同时，教师边走边有节奏地在幼儿拉手处做切西瓜状。儿歌念完时，教师的手停留在哪两位小朋友中间，这两位小朋友就把手放开，拉着其余小朋友的手往圆心跑，表示西瓜被切开了。此时，大家做吃西瓜状，游戏继续开始。 2、游戏进行若干次后可由幼儿来切西瓜。 小鸡捉虫（快速跑）活动目标: 1、发展幼儿快速跑的能力，且不与他人碰撞 2、能在游戏中感受到快乐 材料准备：母鸡、狐狸头饰各1个、小鸡头饰若干、“虫子”若干、录音机、磁带、“小鸡家”“狐狸家”的场景 活动过程： 一、开始部分（准备活动） 1、鸡妈妈带幼儿在“老母鸡”音乐的伴随下进入活动场地，音乐停止，鸡妈妈说：“鸡妈妈我真能干，看看我今天生下了哪个蛋宝宝！”幼儿随即蹲下做蛋宝宝，老师巡视。 2、鸡妈妈边巡视边问：“宝宝、宝宝长多大了？” 幼儿答“我们伸出小脑袋！”（带幼儿活动头部） 3、鸡妈妈问：“宝宝、宝宝长多大了？” 幼儿答：“我们伸出小翅膀！”（带幼儿活动肩、臂部） 4、鸡妈妈又问：“宝宝、宝宝长多大了？” 幼儿答：“我们跳出蛋壳了！”（带幼儿活动腰、腿部） 5、鸡妈妈问：“谁知道我们出去玩时应该怎样走？”（引导幼儿说出要一个跟着一个走并进行队列练习） 二、中间部分（跑的动作练习） 1、鸡妈妈：“宝宝们越来越棒，现在妈妈要教你们一个新的本领：小鸡捉虫（模仿捉虫的动作），如果在找虫时遇见了大狐狸，我们可要赶快跑回家里。” 2、练习快速跑的动作，提示幼儿要快速前后摆臂。 3、带鸡宝宝到树林里找虫吃，遇到狐狸后快速跑回家里。 4、在家里巡查有没有丢失的小鸡，并同宝宝一同商量救同伴的方法。 5、带宝宝一起去救同伴，要求：轻轻跑出去躲到大树后面，等妈妈把同伴救出后一起快速跑回家，同事注意不要撞到同伴。 6、鸡妈妈再次带宝宝捉小虫，捉到后把它快速带回家，可别让狐狸给抓走。 7、回到家中分享食物。 三、结束部分： 带鸡宝宝做整理活动，带回活动室休息。 吹泡泡一、设计思路：户外活动时，孩子们总是嚷着要吹泡泡，看着一个个五颜六色的泡泡在空中慢慢飘落，孩子们都会追着泡泡跑，用小手去抓住，然后大声叫着：“老师，我抓到泡泡啦！”孩子们玩得很开心，象是一只只回归到大自然的小鸟，此次活动就让幼儿在大自然中感受到玩游戏的快乐吧！ 二、活动目标： ①、通过活动，引导幼儿热爱大自然，体验大自然的美；②、培养幼儿与同伴团结合作、自我保护和保护他人的能力；③、引导幼儿学会踮脚、下蹲、后跳。 三、活动准备： ①、泡泡水 ②、幼儿已有牵圆圈进行游戏的经验。 四、活动流程： ①、开始部分 ○ 开始部分带幼儿整队走到户外花园，提醒幼儿户外的常规要求。 ○ 教师吹泡泡，让幼儿自由抓泡泡，比比谁抓的多，提醒幼儿在活动过程中注意安全。 ②、基础部分 ○ 引导幼儿学习踮脚、下蹲、后跳的动作，注意幼儿动作的准确性。 ○ 教幼儿游戏的儿歌。 吹泡泡，吹泡泡，一吹吹个大泡泡，一吹吹个小泡泡，泡泡飞高了，泡泡飞低了，泡泡破了。 ○ 讲解游戏规则。 当儿歌念到吹成大泡泡时，幼儿拉成一个大圆圈； 念到吹成小泡泡时，幼儿向中靠拢； 念到批泡泡飞高了，幼儿踮脚； 念到泡泡飞低了，幼儿蹲下； 念到泡泡破了，幼儿向后跳。 ○ 引导幼儿边念儿歌边玩游戏。 ③、结束部分： 引导幼儿课后放松活动，带幼儿一起观察地上的小草，说说小草的特征； 感受一下在草地上走是什么感觉？ 小兔采蘑菇活动目标: 1.教幼儿练习钻过70厘米高的障碍物。 2.发展幼儿动作的协调性及灵敏性。 3.培养幼儿的尝试精神。 活动准备： 1.小兔头饰若干，数量为幼儿人数2―3倍的蘑菇卡片，小篮子4只。 2.在场地中间悬挂一条高约70厘米的长绳，布置成“树林”;场地一端四散撒上“蘑菇”。 活动过程： 一.开始部分 组织幼儿做“小动物来做操”的模仿操。 二.基本部分 1.教师告诉幼儿今天的游戏内容。 指导语：今天兔妈妈要带小兔去采蘑菇，可是有一片树林挡住了我们的去路，你们有什么办法可以过去呢？ 2.幼儿想出多种办法后，教师引导幼儿说出哪种方法最好，最后得出结论：钻过树林采蘑菇最好。 指导语：现在就请小兔试着钻过树林采蘑菇，如果你钻过去了，采到了蘑菇，请你告诉我你是怎么钻过去的。 3.教师请尝试成功且动作正确的幼儿告诉大家是怎么钻过去的并示范给大家看，教师小结钻的动作要领：双膝弯弯，腰弯弯，低着头儿钻钻钻。 4.教师请全体幼儿用正确的方法练习，教师随机指导。 指导语：现在小兔们就可以用刚才学过的方法钻过树林采蘑菇了，小兔们出发！ 5.幼儿游戏，当幼儿把蘑菇全部采完游戏结束。 三.结束部分 1.兔妈妈表扬认真学本领的小兔，小兔们把蘑菇送给兔奶奶吃。 2.复习儿歌“采蘑菇的小姑娘”。 小青蛙跳荷叶（跳）目标： 1、学习弹跳的方法，练习跳的动作。 2、能配合手臂和腿的动作进行跳跃；3、喜欢参与活动，能遵守游戏的规则。 准备：1、在室外选择较平整的场地，用粉笔或其他记号笔在地上画若干类似荷叶的圈。 2、运用呼啦圈作为荷叶，可以根据孩子的弹跳能力适当改变圈之间的距离。 过程： 1、准备活动：教师编儿歌《小青蛙》“我是一只小青蛙，捉虫本领大，手儿伸一伸，腿儿蹬一蹬，蹲下――找一找小虫，跳起来――吃掉它！”（活动四肢，巩固向上跳的动作。） 2、进行游戏：请幼儿分成男孩和女孩。 “青蛙哥哥和青蛙姐姐今天我们要到河对岸去捉害虫，看谁能从荷叶上跳到对岸。” ①请孩子从起始线开始，从一个圈跳到其他圈里，一边跳一边说，“小青蛙，要回家，跳――跳，呱――呱，跳――跳，呱――呱，跳跳跳，呱呱呱，小青蛙，回到家！” ②引导幼儿互相学习小青蛙的跳跃动作，说说那一只小青蛙跳的远，他是怎样跳得？（请幼儿个别示范）幼儿集体学习弹跳的动作，了解手臂和腿的动作要配合才能跳的远。 ③指导幼儿再次尝试运用手臂和腿的配合进行弹跳的动作，进行游戏《小青蛙跳荷叶》；④可以根据孩子的活动情况，改变增长圈和圈之间的距离；3、放松活动：《小青蛙游泳》模仿小青蛙的动作进行腿部放松活动，（抖腿、捶腿）。 小鸡学本领（跑） 活动目标： 1.发展幼儿跑的能力，且不与他人碰撞。 2.使幼儿在游戏中感受快乐。 3.能在游戏中充分发展幼儿的智慧、懂得团结起来力量大。 活动准备： 一条围巾； 小鸡头饰若干； 小鸡和狐狸的家场景； 狐狸头饰1个； “虫子”若干；草地、树、草丛。 活动过程： 一、准备活动 1.“小鸡跟着鸡妈妈”从家里走出来。 2.鸡宝宝”在“鸡妈妈”的带领下随音乐活动身体（头部、肢体等） 二、小鸡学本领 1、鸡妈妈示范提“虫子”。 提问：“妈妈示范是怎么过去提虫子的？” （幼儿学习跑的动作，双手握空拳，前后自然摆动，双脚跑动） 2、请四个鸡宝宝去草地上学习提虫子 （提示鸡宝宝不与别人碰撞，注意安全） 三、游戏《小鸡提虫》 1、第一次游戏 请一个宝宝前去观察狐狸是否在家，然后再一起去草地上提虫子 2、第二次游戏 一个鸡宝宝被狐狸提去了 3、商量营救的方法 提问：“一个鸡宝宝被狐狸提去了，怎么办呢？” ①第一次营救（失败，再与宝宝们商量） ②第二次营救（妈妈去狐狸那里抢宝宝，宝宝们用棒、石头来帮忙救同伴，成功救回家并指出为什么会被狐狸提去的原因） 3、讲评结束（宝宝们，我们有这么多的虫子，我们给邻居鸡妈妈送去好吗？）

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　　室外团队活动一般都会有游戏互动环节，下面就由我给大家介绍几个室外团队活动，大家一起去看看吧。 　　室外团队活动游戏1 　　一、倒霉鬼 　　游戏规则：将一人用布蒙上眼睛(谁来当第一个倒霉鬼，可以石头剪力布来决定)，在一个范围内让他捉人，捉到后必须猜出被捉到人的名字才算摆脱成功;其它人不能出范围。被捉住并成功说出了名字的人及出了范围犯规的人接替倒霉鬼。 　　需要用具：一块布 　　二、水果蹲 　　感觉：练脚力 　　xxx游戏规则：先给自己起好代号(必须用水果的名字)，开头者必须先用自己的代号蹲然后丢给另一个人蹲，同时说出那人的代号,商用冰柜，例如：开头(代号：西瓜)的人说：西瓜蹲西瓜蹲西瓜蹲完芒果蹲，跟着芒果说同样的话，可以限定芒果不能再丢还给西瓜，不然这游戏和就是西瓜跟芒果玩完了，大伙就没份了哦。如果西瓜丢给芒果，而芒果忘记了自己的代号或反应迟，就要表演节目了 　　xxx说明：xxx建议：代号的时尽量不用好记的名字，例如西瓜，玩户外的人最喜欢的是西瓜，所以这游戏在露营篝火的时候最适合，因为那地方没什么可以消遣的。顺口就是西瓜。就算是相隔一个再到你，一儿个游戏下来,什么是儿童股骨头坏死，蹲得你的脚都软啊! 　　xxx适合人数：人数越多就越好玩。 　　西瓜、冬瓜、菠菜、茄子、芒果、苹果、大蒜、豌豆、萝卜、南瓜、香菇、洋葱、芋头、芥菜、香菜、木瓜、凤梨、樱桃、柿子、杨桃、石榴、草莓、葡萄、荔枝、草莓、番石榴、榴莲、 　　三、大风吹 　　游戏规则：大家围成一个圆，中间站一个人，中间的人说“大风吹”，集体问：“吹什么”中间的人可以随便说：“大风吹，吹某个人的名字，或”吹部分身上有共同特点的人，要求这部分成员以最快的速度站起来互换位置，吹到的人必须站起来摆一个姿势说：“吹的就是我”然后继续说“大风吹”循环下去。错的人抽纸条或者表演节目。 　　四、游戏规则： 　　1、对坐在左边的人说“我爱你”，对坐在右边的人说“不要脸”。 　　2、说错了会被罚，如何惩罚可根据大家的意见，集思广益。 　　游戏特点： 　　1、玩起来简单有趣，是年轻人聚会时热闹气氛的催进剂。 　　2、玩的时候可自主添加更多的情绪、表情和动作，自由展现你的表现力哦。 　　在说我爱你的时候，一定要深情款款，在说不要脸的时候，完全要摆出一种高姿态，甚至用轻蔑的眼神，践踏的语气来表达你的不屑。 　　3、游戏与爱情无关，但爱情就如同这个游戏。爱你的你不爱，你爱的不爱你。通过这个简单的游戏，可以让没谈过恋爱的弟弟妹妹们，感受一下这爱情的深邃哲理哦。 　　1)游戏名称：我没做过的事 　　游戏规则：众人围坐，每人轮流说一件只有自己没做过，别人都做过的事情。例如：我从没放过女朋友“鸽子”。如果在场有人这么做过，就必须接受惩罚。亮点：这个游戏，需要参与者百分百的诚信。如果你恰巧知道某人一件不为人知的“丑事”，这个游戏就是当众“揭发”他的最好机会! 　　五、海盗船长 　　游戏规则：此游戏人多好玩点。有其中一个人开始，随便指向谁报“海”，再由被指到的人再随便指个人报“盗”，依此类推，被指到“长”的人两手交叉放胸前，此人的旁边两人往双侧做划船的动作，同时嘴里要发出“嘿咻嘿咻”声音。当然，开始报的人可以用手指自己连着报“海”“盗”“船”“长”几个字。做错的人可以表演节目或者抽纸条。下一轮有做错的人开始。 　　六、拍七令 　　用具：无人数：无限制方法：多人参加，从1-99报数，但有人数到含有“7”的数字或“7”的倍数时，不许报数，要拍下一个人的后脑勺，下一个人继续报数。如果有人报错数或拍错人则罚酒。兴奋点：没有人会不出错，虽然是很简单的算术。 　　七、地雷阵 　　目的： 　　1、建立小组成员间的相互信任。 　　2、促进沟通与交流。 　　3、使小组充满活力。 　　步骤：选一块宽阔平整的游戏场地。安排不想参加游戏的人做监护员。当参加游戏的人较多时，游戏场地会变得非常喧闹。这是一个有利因素，因为这会使穿越地雷阵的人无所适从，难以分清听到的指令是来自自己的同伴，还是来自其他小组的人。让每个队员找一个搭档。给每对搭档发一块蒙眼布，每对搭档中有一个人要被蒙上眼睛。眼睛都蒙好之后，就可以开始布置地雷阵了。 　　把两根绳子平行放在地上，绳距约为10米(30英尺)。这两根绳子标志着地雷阵的起点和终点。在两绳之间尽量多地铺上一些报纸(或是硬纸板、胶合板等)。被蒙上了眼睛的队员在同伴的牵引下，走到地雷阵的起点处，挨着起点站好。 　　他的同伴后退到他身后两米处。你需要以喊话的方式，在他穿越的时候为他指引方向。如果你的同伴在穿越的过程中碰到或撞到了地雷阵中的其他人，他必须静止30秒后方可移动。如果他不小心碰了“地雷”，那么一切就都结束了，你们小组将被淘汰出局。 　　室外团队活动游戏2 　　一、拔河 　　比赛规则： 　　abcd四种签各两个，各组(七个组+主席团)抽签决定比赛次序，共三轮。 　　第一轮：每2队为一组进行小组对抗，胜利的队伍进入下一轮，失败的队伍止步于此。其中，抽中a的队伍为a组，抽中b的为b组，c为c组，d为d组(按a至d顺序进行比赛)。 　　第二轮：上一轮胜利的四个小组两两对抗。其中，a组与b组对抗，c组与d组对抗。 　　第三轮：1、上一轮胜利的2支队伍进行对抗，分出胜负(即为第一、二名)。 　　2、上一轮失败的2支队伍进行对抗，分出胜负(即为第三、四名)。 　　计分规则： 　　1、一至四名按总规则计分(即第一名15分，第二名12分，第三名10分，第四名7分)。 　　2、其他队伍各记5分。 　　二、无敌风火轮 　　1)、无敌风火轮 　　项目类型：团队协作竞技型 　　道具要求：报纸、胶带 　　场地要求：一片空旷的大场地 　　游戏时间：10分钟左右 　　游戏玩法：12-15人一组利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环，将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环。 　　活动目的：本游戏主要为培养学员团结一致，密切合作，克服困难的团队精神;培养计划、组织、协调能力;培养服从指挥、一丝不苟的工作态度;增强队员间的相互信任和理解。 　　三、盲人方阵 　　一.项目类型：团队协作型 　　二.道具要求：长绳一根 　　三.场地要求：空旷的大场地 　　四.详细游戏规则：让所有队员被蒙上眼睛，在四十分钟内，将一根绳子拉成一个最大的正方形，并且所有队员都要均分在四条边上。这个项目教会所有学员如何在信息不充分的条件下寻找出路，大家耗用时间最长、最混乱、所有人最焦虑的时候是在领导人选出、方案确定之前，当领导人产生、有序的组织开始运转的时候，大家虽然未有胜算，但心底已坦然了许多。而行动方案得到大家的认同并推进，使学员们在同心协力中初尝着胜利的喜悦。 　　五.活动目的：这个任务体现的是团队队员之间的配合和信任，一个有领导，有配合，有能动性的队伍才能称之为团队，本游戏主要为锻炼大家的团队合作能力。 　　室外团队活动游戏3 　　1.[破冰游戏]串名字游戏 　　游戏方法： 　　小组成员围成一圈，任意提名一位学员自我介绍单位、姓名，第二名学员轮流介绍，但是要说：我是xxx后面的xxx，第三名学员说：我是xxx后面的xxx的后面的xxx，依次下去……，最后介绍的一名学员要将前面所有学员的名字、单位复述一遍。 　　分析：活跃气氛，打破僵局，加速学员之间的了解 　　2.[破冰游戏]面对面的介绍 　　游戏规则：将所有人排成两个同心圆，随着歌声同心圆转动，歌声一停，面对面的两人要相互自我介绍。 　　注意事项： 　　(1)排成相对的两个同心圆，边唱边转，内外圈的旋转方向相反。 　　(2)歌声告一段落时停止转动，面对面的人彼此握手寒喧并相互自我介绍。歌声再起时，游戏继续进行。 　　3.[破冰游戏]我是谁? 　　活动目标： 　　1.协助学生认识自己眼中的我，及他人眼中的我。 　　2.增进学生彼此熟悉的程度，增加班级凝聚力。 　　活动程序： 　　(一)教师发给每位学生一张a4影印纸。 　　(二)学生两两分组，一人为甲，一人为乙(最好是找不熟悉的同学为伴) 　　(1).甲先向乙介绍「自己是一个什么样的人」，乙则在a4纸上记下甲所说之特质，历时五分钟。 　　(2).教师宣布活动的规定为：「自我介绍者，在说了一个缺点之后，就必须说一个优点」。 　　(3).五分钟后，甲乙角色互换，由乙向甲自我介绍五分钟，而甲做记录。 　　(4).五分钟后，教师请甲乙两人取回对方记录的纸张，在背面的"右上角签上自己的名字。然后彼此分享做此活动的心得或感受，并讨论「介绍自己的优点与介绍自己的缺点，何者较为困难?为何会如此?个人使用那些策略度过这五分钟?」。两人之中须有一人负责统整讨论结果。 　　(三)学生三小组或四小组并为一大组，每大组有六至八人。 　　(1).两人小组中负责统整的人向其它人报告小组讨论的结果。 　　(2).分享后，教师请每位同学将其签名之a4纸(空白面朝上)传给右手边的同学。而拿到签名纸张的同学则根据其对此位同学的观察与了解，于纸上写下「我欣赏你…，因为…」。写完之后则依序向右转，直到签名纸张传回到本人手上为止。 　　(3).每个人对其他组员分享他看到别人回馈后的感想与收获。 　　(四)全班学生回到原来的位子 　　(1).教师请自愿者或邀请一些同学分享此次活动的感想与收获。 　　(2).教师说明了解真实的我与接纳真实的我之重要性。 　　6.铁钉 　　说明:请问有没有人玩过这个?不是要大家吞铁钉，请放心。请将12根铁钉放在铁钉头上，不可以碰到木头，脑筋急转弯的答案就不必了。可能和不可能都是答案之一，取得共识就好。另外，说明一下，铁钉盒只是为了装铁钉方便，没有任何蹊跷，各位不用研究了。 　　规则 　　(1).不可以使用外力 　　(2).不可以使用暴力 　　(3).不可以使用念力 　　debrief(举例): 　　1).答案很重要，但刚才的过程更重要 　　2).到底可不可能，会不会因为别人的一句话，你就受影响? 　　3).或是自己就认为不可能，所以它永远都没有机会? 　　4).会不会因为自己的一句话就让别人觉得不可能? 　　4.[破冰游戏]大树与松鼠 　　适合人数：10人以上 　　材料及场地：无 　　适用对象：所有学员 　　时间：5-10分钟 　　操作程序 　　1)、事先分组，三人一组。二人扮大树，面对对方，伸出双手搭成一个圆圈;一人扮松鼠，并站在圆圈中间;培训师或其它没成对的学员担任临时人员。 　　2)、培训师喊"松鼠"，大树不动，扮演"松鼠"的人就必须离开原来的大树，重新选择其他的大树;培训师或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中，落单的人应表演节目。 　　3)、培训师喊"大树"，松鼠不动，扮演"大树"的人就必须离开原先的同伴重新组合成一对大树，并圈住松鼠，培训师或临时人员就应临时扮演大树，落单的人应表演节目。 　　4)、培训师喊"地震"，扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合，扮演大树的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大树，培训师或插其他没成对的人亦插入队伍当中，落单的人表演节目。 　　5.[破冰游戏]分组游戏 　　1)、寻找对象： 　　第一步：学员围成一个圆圈--组织者说look up、look down、lock--学员看上、看下，然后用目光锁定对面的一位同学，当两人的目光相对时，则拍手、出场交谈--交谈3分钟--没对上的继续。 　　第二步：学员分列两行，结对的伙伴面对面站立--各自后退5米--蒙上眼罩--发出声音，寻到对象(不可用学员名字、公司名称) 　　2)、左、中、右 　　组织者问以下问题： 　　早上起床时，是从左边下床?右边下床? 　　--从左边下床的站左边，从右边下床的站右边，记不清的站中间 　　早上穿鞋时，先穿左边的鞋?先穿右边的鞋? 　　--先穿左脚的站左边，先穿右脚的站右边，记不清的站中间 　　以此种办法将学员分成三大组。 　　3)、谁是勇士? 　　如果依上法分成的三组人数悬殊过大，则继续分组，按以下办法： 　　请大家自由组合，寻找另外两位与自己相象的伙伴，分成三人一组。 　　然后提问： 　　(1)、谁愿意第一个站起来? 　　(2)、谁愿意第二个站起来? 　　由此，将学员分成三批。 　　室外团队活动游戏4 　　一、袋鼠赛跑 　　时间: 　　5~10分钟 　　人数: 　　不限 　　道具: 　　给每两个队员至少准备一个气球。 　　两根绳子(标明起始线和终结线)。 　　一处运动场。 　　概述: 　　任何团队都能开展的有趣游戏。 　　目的: 　　1.活跃团队气氛。 　　2.促进团队合作。 　　准备: 　　步骤: 　　1.将两根绳子沿着运动场某一边缘，平行放置，相距10米远。 　　2.让大家互相结对儿。 　　3.给每对搭档发一个气球。 　　4.让其中拿着气球的队员站在一条线上，他们的搭档站在运动场边缘的另一条线上。 　　5.让带球的队员把气球放在膝盖之间，并且放好之后，手不能再碰气球。 　　6.解释游戏如何开展。告诉带球的队员，听到你的信号后，像袋鼠一样跳跃通过运动场(保证气球夹在膝盖之间)，到达运动场对面的终点线时，将气球传递给搭档——仍旧要求不能用手碰气球。交换气球后，搭档夹着气球跳回起始线。 　　7.最先跳回起始线的那对搭档获胜，在此过程中要求气球始终夹在膝盖之间。 　　讨论问题示例: 　　是谁最先返回起始线的? 　　什么因素加大了游戏难度? 　　什么因素可使游戏更为简单? 　　变通: 　　比赛结束后，给大家1~2分钟的设计时间，然后再重复一次游戏。允许搭档们商量谁第一个带球跳跃，以及讨论怎样才能提高速度。记下所有搭档所耗时间。 　　二、南太平洋 　　时间: 　　lO分钟 　　人数: 　　不限 　　道具: 　　给每人准备一个飞盘(一种塑料投掷玩具)。 　　一块宽敞的草地。 　　概述: 　　这是一个随时都能开展的简单游戏——和抢座位游戏相似，只不过道具采用了飞盘。 　　目的: 　　1.引人发笑。 　　2.活跃团队气氛。 　　步骤: 　　1.把所有飞盘放在草地上，间隔几米远。 　　2.让队员们在草地四周边走边唱，但要和“岛屿”(那些飞盘)保持一定的距离。当你大声喊道“南太平洋”，大家尽快向其中一个岛跑去。最后一个到达“岛屿”的人将被淘汰。队员们跑向岛屿时，不能相互推挤，否则也要被淘汰。 　　3.重复这种做法，人数变少时，岛屿的数量也要减少。直到场上只剩下一个人，他就是最终的获胜者。 　　变通: 　　如果你有cD机或录音机，可以用来放音乐。音乐一停，大家立即跑向岛屿。 　　三、推手游戏 　　时间: 　　5~10分钟 　　人数: 　　不限 　　概述: 　　这是一个无需任何道具.并且具有竞争性的快速游戏。 　　目的: 　　使队员彼此对抗。 　　步骤: 　　1.每名队员选一个搭档。 　　2.各组搭档要双脚并齐，面对面站立，距一臂之隔。 　　3.两人都伸出胳膊，四掌相对。整个游戏过程中，不允许接触搭档的其他部位。 　　4.每对搭档的任务是尽量让对方失去平衡，以移动双脚为准。未移动的一方将积一分。如果双方都失去平衡，均不得分。若队员触摸到对方身体的其他部位，则扣除一分。 　　5.让搭档们准备好后大喊一声“开始!”。 　　讨论问题示例: 　　·各组的优胜者是谁?为什么? 　　·游戏过程中什么办法最有效? 　　·这个游戏告诉我们在竞争中应该讲究什么技巧? 　　·如何将这个游戏和我们的实际工作联系起来? 　　变通: 　　1.要求队员不能快速推对方。 　　2.各组的获胜者继续结对，开始下一轮淘汰赛。重复下去，直到诞生总冠军为止。 　　室外团队活动游戏5 　　游戏1、官兵捉贼 　　用具：分别写着"官、兵、捉、贼"字样的四张小纸 　　人数：4个人 　　方法：将四张纸折叠起来，参加游戏的四个人分别抽出一张，抽到"捉"字的人要根据其他三个人的面部表情或其他细节来猜出谁拿的是"贼"字，猜错的要罚，有猜到"官"字的人决定如何惩罚，由抽到"兵"字的人执行。 　　兴奋点：简单易行，不受时间地点场合的限制 　　缺点：人数不易过多。 　　游戏2、抢椅子： 　　道具椅子、任何可外放的音乐播放器 　　人数比椅子总数多一个 　　玩法把椅子背对背放两排(如地方足够，可以朝外摆成圈)，音乐响起游戏者排队绕椅子走，音乐停，大家就近坐到椅子上，没有座位者被淘汰;去掉一个椅子后继续，直到最后两个人中有一个抢到椅子者为胜 　　3.数钞票 　　所需道具：121张1毛的崭新钞票(总数只能主持人知道，可适当加减) 　　规则：1)由参加人员用最快的方式数钞票，在克服干扰的情况下，正确说出总数，则胜出，给予礼品奖励(也可直接将钞票发给最快数完数对的人，甚至可以换大额钞票); 　　2)在开始数钞票时，主持人开始问问题，如：你在哪家公司上班?你是男的女的?你的上司是男的对吗?等等 　　4.有口难言 　　有口难言就是做动作令其它人猜到一些东西，如戏名，人名，歌名等。 　　首先分成两组(a & b)，a组将要猜之物写在纸上，而b组则要派出一名代表做动作，务求令自己组猜中该物。 　　轮流猜过之后，则以较快猜中之一组胜。 　　5.拍七令 　　人数：无限制 　　方法：多人参加，从1-99报数，但有人数到含有"7"的数字或"7"的倍数时，不许报数，要拍下一个人的后脑勺，下一个人继续报数。如果有人报错数或拍错人则罚酒。 　　兴奋点：没有人会不出错，虽然是很简单的算术。 　　室外团队活动游戏6 　　【无敌风火轮】 　　1、拓展项目类型：团队协作竞技型 　　2、道具要求：报纸、胶带 　　3、场地要求：一片空旷的大场地，南区正门转盘 　　4、游戏时间：10分钟左右 　　5、详细游戏玩法：12-15人一组利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环，将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环。 　　6、活动目的：本游戏主要为培养学员团结一致，密切合作，克服困难的团队精神;培养计划、组织、协调能力;培养服从指挥、一丝不苟的工作态度;增强队员间的相互信任和理解。 　　【松鼠大树】 　　拓展活动人数： 　　13人以上，3的倍数+1或+2人数。 　　场地要求： 　　需要可以容纳小幅跑动，比如大的KTV包厢也可以。 　　游戏规则： 　　1、事先分组，三人一组。二人扮大树，面向对方，伸出双手搭成一个圆圈;一人扮松鼠，并站在圆圈中间;没成对的学员担任自由人。 　　2、自由人可以对大家进行发号施令，自由人的口令有三个： 　　第一个口令：自由人喊“松鼠”，大树不动，扮演“松鼠”的人就必须离开原来的大树，重新选择其他的大树;自由人就扮演松鼠并插到大树当中，落单的人就变成了新的自由人。 　　第二个口令：自由人喊“大树”，松鼠不动，扮演“大树”的人就必须离开原先的同伴重新组合成大树，并圈住松鼠，自由人同时快速扮演大树，落单的人就变成了新的自由人。 　　第三个口令：自由人喊“地震”，扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合，扮演大树的人可以做松鼠，松鼠也可以做大树，自由人亦快速插入队伍当中，落单的人就变成了新的自由人。 　　3、听到自由人的口令之后，大家快速行动，不要成为自由人，因为自由人是一种落后者的角色。 　　4、2个自由人的时候，相互商量共同喊出口令。 　　【驿站传书】 　　户外拓展项目介绍：在规定的时间内每一小组成员排成一列纵队在条件非常苛刻的情况下，队列中的最后一个人获得一份重要情报要交给最前面的一个人,整个过程禁止说话和传纸条。 　　户外拓展训练游戏目的：体会组织分工和协作的重要性，体会共同参与和充分发挥个体特长的重要作用，培养团队的创新能力与沟通技巧，在欢乐的气氛中，感受创新的乐趣。

集体活动游戏有：1、丑小鸭赛跑游戏规则：用膝盖夹住气球，进行接力赛跑，快者为胜。球不能落地，不能夹破。2、吹牛皮大比拼游戏规则：在一分钟内吹气球，以气球吹爆或大婿胜。限时一分钟。3、穿拖鞋参加人员：分成若干组。游戏规则：各队轮流派出1人。把拖鞋放在起点前方5步的地方。回到起点蒙眼旋转三次以后出发。能够准确前进5步，第6步穿到拖鞋教多的一组获胜。参考：进行中对方可以用错误的指示来扰乱。4、快乐呼啦圈规则：由两人上场比拼，一边摇着呼啦圈，一边穿着手中的别针，双方中的任何一方先穿够10枚别针，就算胜利。（哗啦圈、别针、塑料绳）。5、心有灵犀猜成语规则：以两人为一组。一个用肢体动作或语言（但不能说出成语中的任何一个字）向同伴提示。6、三人抱成团规则：每次参与活动为10人，在乐曲中听主持人的口令“三人抱成团”，参与者在最短的时间内找到两人抱好，这样就剩一人被淘汰!主持人可按实际情况喊口令。7、动作接龙规则：由两人上场比试，由一方先做一个动作，对手跟着做，再加上自己的一个新动作，以次类推。接不上，忘记者出局。

萝卜蹲，老鹰捉小鸡，打牌，，，，你是说户外活动还是室内阿，或者就是放松一下的那种。。。

团体活动是在团体工作者的指导或帮助下有团体成员部分或全部参与的各种活动项目的总称。团体活动重要的不是参与者的能力和技巧水平，而是在于参与度的高低，那么集体活动游戏有哪些？ 1、 人椅：人椅是一个很有意思的趣味互动游戏，而且不需要任何的道具，所以做外春游户外游戏很适合。游戏在不可思议的情况下让大家体会到了团队和个人的完美结合，告诉大家团队不能离开任何人而存在，每个人必须找到自己的存在价值。 2、 搭桥过河：搭桥过河是个很有趣的户外游戏，可以培养团队协作能力和战略战术，还能训练团队内部的协调能力。人数：4人，道具：砖头若干，这个比较好找，而且替代品也很多。游戏规则：各组队员站到起点处，并为每组发放5块砖头，起点距离终点30米；4个人使用5块砖头，从终点出发，脚不能沾地，看那对最先到达终点。 3、 袋鼠跳：袋鼠跳是一个很有意思的户外趣味游戏，可以进行接力比赛，通过还锻炼了大家的团队合作能力及协调能力。 4、 十人九足：十人九足是一个有趣的户外游戏，通过游戏能够体现团队队员之间的配合和信任，并且锻炼了大家的团队合作能力及协调能力。注意：最好每队有一个人作为队长，然后跑的时候喊一、二，但是提前要讲明白，相邻的两个人踏的步调要相反。跑的时候，相互挽着旁边人的胳膊，这样可以保持重心。 关于集体活动游戏有哪些内容的介绍就到这了。

集体活动游戏有：抢凳子、挤气球、吹气球、你画我猜。1、抢凳子准备N张凳子，围成圈，选出N+1个人来参加游戏，一开始大家都站成一个更大的圈，顺着一个方向不停地走，当听到“抢”的口令时迅速找凳子坐下，没有凳子的要表演节目。然后再减少一张凳子，继续游戏。直到最后只有一人胜出为止。2、挤气球两人一组，面对面也可以背对背站着，旁边一人负责将气球放在两人的身体之间，参赛的选手不能用手触碰气球，只能靠两个人身躯的挤压将气球挤爆。多组比赛，看哪一组能在规定的时间内挤爆最多的气球。3、吹气球在规定时间内比赛吹气球，要将气球吹爆才能作数，看看谁吹爆的更多一些。要想增加一点难度和趣味，可以规定用鼻子来吹气。4、你画我猜几个人站成一列，第一个人面朝出题人，其余人全部向后转。题纸上会写着一些词语，这些词语是可以用动作比划出来的。第一个人看完之后，让第二个人转过身，比划给他看，注意不能说话。第二个人再比划给第三个人看，以此类推，看最后一个人是否能猜出最原始的意思。

1、泡泡糖 x0dx0a主持人召集若干人上台，人数最好是奇数，当大家准备好时，主持人喊“泡泡糖”大家要回应“粘什么”，主持人随机想到身体的某个部位，台上的人就要两人一组互相接触主持人说的部位。比如，主持人说左脚心，那么台上的人就要两人一组把左脚心相接触。而没有找到同伴的人被淘汰出局。当台上的人数剩下偶数时，主持人要充当1人在其中，使队伍始终保持奇数人数。最后剩下的两人胜出。因为游戏并不具有技术和智力上的难度，所以在胜出人获得奖品时，还可以稍微刁难一下，比如让他站在椅子上用身体表现一个字（可以是他的名字之类）或者让他表演一个节目等。此游戏要注意，主持人喊出的身体部位要有一定的可实行性，要是不慎喊出上嘴唇，恐怕大家都得笑晕。 x0dx0ax0dx0a2、成语接龙 x0dx0a这个游戏的名字只是用来迷惑大家，而并不是真的要接龙。选出几位年轻人上台，让大家先在纸上写出5个成语，因为游戏题目叫成语接龙，所以大家会考虑的是成语如何接龙，最后一个字该容易还是简单。等大家都写好之后，让大家都把自己的成语向台下观众读一遍。然后让每个人在5个成语前加上“我初恋时、我结婚时、我洞房花烛夜时、我结婚后、我的婚外恋”，这样连起来就变成“我初恋时（第一个成语）、我结婚时（第二个成语）、我洞房花烛夜时（第三个成语）、我结婚后（第四个成语）、我的婚外恋（第五个成语）”。有时效果会意想不到的搞笑。（有一次那人写的是七上八下，还正好是第三个成语。） x0dx0ax0dx0a3、两人拔河 x0dx0a每两人一组，背对背骑马桩的姿势站立，然后弯腰将两手从自己胯下伸出与对方相握，用力量在保持自己不动的前提下让对方先移动。此游戏只限于男性，由于姿势并不优美，再加上参加人员有一定限制性，所以并不太适合单位的联欢活动。 x0dx0ax0dx0a4、传呼啦圈 x0dx0a这个游戏要较大的场地和较多人参加，恐怕也不是特别适合。若干人一组，手拉手围成一个封闭的圆圈，在其中一人手臂上套上一个呼啦圈，比赛开始时，各小组同时运动，在不许用手的情况下，把呼啦圈穿过每个人的身体，最后传一圈，最先完成的一组胜出。呼啦圈不能太大，否则穿越的时候太容易，也不能太小，让大家都穿不过去。 x0dx0ax0dx0a5、吸管运输 x0dx0a同上一个游戏一样要分出若干人一组，每人嘴里叼一支吸管，第一个人在吸管上放一个有一定重量的钥匙环之类的东西，当比赛开始时，大家不能用手接触吸管和钥匙环，而是用嘴叼吸管的姿势把钥匙环传给下个人，直到传到最后一个人嘴叼的吸管上。 x0dx0ax0dx0a6、正话反说 x0dx0a选几个口齿伶俐的人参加游戏，主持人要事先准备好一些词语。主持人说一个词语，要参加游戏的人反着说一遍，比如“新年好”，游戏者要立刻说出“好年新”，说错或者猛住的人即被淘汰。从三个字开始说起，第二轮四个字，第三轮五个字，以此类推，估计到五个字以上的时候游戏者就所剩无几了。 x0dx0ax0dx0a7、夹气球跑 x0dx0a这个游戏是我亲身经历的。两人一组，一男一女背靠背夹住一只气球在起点向终点跑，终点还要放一个椅子，到了终点后要把气球放到椅子上然后坐爆，再返回起点继续夹气球。如果在跑动时气球落地，两人要从起点重新出发。在同样时间内哪组爆破的气球最多哪组胜出。一般爆破气球的任务都是先生完成，女士此时要尽快返回起点准备好气球，在跑动时，两人双臂最好能挽在一起，始终夹住气球，这是我的经验之 x0dx0a谈。：） x0dx0ax0dx0a8、金鸡独立 x0dx0a这回可是真的成语接龙了。但是每位参加游戏的人脚下要放一张报纸（或者半张足矣），当在规定时间内接不上成语时要把脚下的报纸对折，然后再站上去，主持人重新开头出一个成语让后面的人继续接，到最后就会出现有人“金鸡独立”来接成语。直到最后，脚一直保持在报纸上的人胜出。（今年是鸡年，我突发灵感想出来的） x0dx0ax0dx0a9、闻“歌”起舞 x0dx0a这个题目也是由闻鸡起舞想到的。每两人一组，最好是一男一女，让女士唱歌，必须唱主持人提出特定要求的歌，比如歌词中要带动物的、“春”字的等等，在女士唱歌的同时，她的搭档要根据歌词舞蹈。在规定时间内，想不出歌曲的一组即被淘汰。 x0dx0ax0dx0a10、抢板凳 x0dx0a规则：大家都玩烂了就不说了。 x0dx0ax0dx0a11、一反常态 x0dx0a规则：上场的队员听主持人的号令，作出与号令相反的动作！ x0dx0ax0dx0a12、真假难辩 x0dx0a规则：四个一样的杯子里只有一个杯子里装有白酒，其余三个装的是水，让参赛的队员猜是谁喝的是酒。 x0dx0ax0dx0a13、夹波珠 x0dx0a规则：由两人上场比拼，同在一个小盆中夹波珠，看谁在最短的时间内夹的波珠的数量多，多者获胜！（小塑料盆、波珠、纸杯、卫生筷） x0dx0ax0dx0a14、占领阵地 x0dx0a规则：每队六人要求游戏开始后先共同站在一张报纸上，各人身体的任何部位，不得碰地，成功后再撕去一半报纸站，接着再撕去一半??直至失败，最后以最佳办法能站进最小报纸的队为胜。（报子） x0dx0ax0dx0a15、三人抱成团 x0dx0a规则：每次参与活动为10人，在乐曲中听主持人的口令“三人抱成团”，参与者在最短的时间内找到两人抱好，这样就剩一人被淘汰！主持人可按实际情况喊口令！ x0dx0ax0dx0a16、动作接龙 x0dx0a规则：由两人上场比试，由一方先做一个动作，对手跟着做，再加上自己的一个新动作，以次类推！接不上，忘记者出局！ x0dx0ax0dx0a17、倒着说 x0dx0a规则：先规定出题的字数，比如这一轮出题必须在四个字以内，也就是说出题的人可以任说一句话。“我是好人”那么答题人必须在5秒钟之内把刚才的那句话反过来说，也就是“人好是我”，如果说不出或者说错就算失败

同心协力游戏规则：两人一组，用绳子捆住两人的脚（左脚和右脚）一起向前跑，终点后拿到指定物品又回到起点，中间有障碍物，两组一起比赛，那组先回到起点表示成功各得1分，未成功者如想再玩需重新排队。超级保龄球游戏规则：游戏用10个矿泉水瓶灌满水，摆成各样的形状。参加活动人员在5米距离外将一个篮球滚向水瓶，撞倒5-9个以下的得1分，撞倒10个（全部撞倒）得2分。凡出现抛、砸、弹等动作者，一律不得

1、游园活动方案篇1活动背景钱塘望景小区有两千多住户，居住在这里的居民各个年龄段的都有，小区平时文化娱乐活动较少，传统的文化娱乐方式也难以满足多元化的需求。2、幼儿园游园活动方案篇1活动目的游园活动使幼儿人人自主地参与游园活动之中，在游园中陶冶情操；在游园中获取知识；在游园中培养学生的能力，从而全面地推进素质教育的实施。3、各班要把组织未成年人参加“我们的节日——春节”主题活动作为加强传统文化学习教育的重要契机，作为“做一个有道德的人”活动和寒假社会实践的重要内容，纳入班级工作总体安排，制定方案，抓好落实。

春节游园活动游戏项目如下：让学生在新年到来之际，在各种游园活动中度过愉快的一天。通过活动，使小学生人人自主的参与在游园活动之中，在游园中陶冶情操，在游园中获取知识，在游园中培养学生的能力，从而推进学生的全面发展。送出深深的祝福，迎接新年的到来，培育积极向上精神及欢乐和谐风貌。摸鼻子。讲台上放一个大洋娃娃，上台者每人摸一次，蒙上眼睛转三圈，凡摸到娃娃鼻子的，可获奖券张。英语神算高手。游戏规则: 每人从箱子里抽出一个口算题，通过口算后用英语快速说出答案。答对者得到一张奖券。没有答对的，每人最多有三次机会。比比谁的运气好。老师要准备好若干颗且颜色不一样的珠子，其中红色的有三颗。老师把珠子放在一个不透明的袋子让游戏者伸进袋子里抓三次，每次只抓一个珠子(多抓不算)，若抓中红色珠子，则中奖券;反里，没有中奖。打电话。游戏规则: 双人合作，一方根据纸条上的句子发出指令，另一方按指令做动作，动作正确即可得奖票。

1、猜谜语 2、绕口令 3、吹蜡烛 4、摸鹿鼻子 5、打保龄球 6、盲人击鼓 7、钓鱼 8、挟乒乓球 9、套圈 10、飞镖 11、抢说运动项目 12、运用爆破音吹蜡烛 13、妙接对联或歇后语 14、联想ABC 15、比比谁的眼力 16、快乐呼拉圈 17、比比谁的运气好 18、掌上明珠 19、弹球 二、 项目规则 1、猜谜语：每人可以猜三条，每猜中一条获奖券一张。 2、绕口令：抽号进行，每人绕口令一次，凡能准确、流利、不 停顿读完绕口令者，获奖券一张。 3、吹蜡烛：每人吹一次，凡一口气吹灭十支蜡烛者，获奖券一 张。 4、摸鹿鼻子：每人摸一次，蒙上眼睛转三圈，凡摸到鹿鼻子的， 可获奖券一张。 5、打保龄球：每人打三次，凡在10米距离内打中目标者，获奖 券一张。 6、盲人击鼓：每人击一次，蒙上眼睛转三圈，凡击中鼓者，获 奖券一张。 7、钓鱼：每人钓一分钟，钓三条者，获奖券一张，钓六条者获 奖券二张，以此类推。 8、挟乒乓球：每人挟一分钟，挟完20个乒乓球者，获奖券一张， 挟完40个乒乓球者，获奖券二张。 9、套圈：每人套五次，套中二个者，获奖券一张，套中四个者， 获奖券二张，套中五个者，获奖券三张。 10、飞镖：每人投三支，在规定位置内每投中一支者，获奖券一 张。 11、抢说运动项目：主持人准备好一个篮球。参赛者两人一组。两人互相传球。一人在传球时必须先说出一个运动项目名称（如滑冰），另一个人在接球时必须马上说出另一个运动项目名称。在一分钟内，谁说出的运动项目多，谁即得奖劵。 12、运用爆破音吹蜡烛：主持人准备好六支蜡烛并点燃，若干道问题。主持人提问一个问题，参赛者需用回答的话中发出的气息吹灭蜡烛，即得奖劵。如：主持人问：“有兔子在草地上你会怎么做？”回答者用“扑过去”的“扑”的发音而喷出的气息来吹灭蜡烛。 13、妙接对联或歇后语：主持人要准备好三条对联或歇后语。主持人说出上联或下联，让参赛者来接，对的即得奖劵。参赛者在接对联或接歇后语的过程中，其他人不得提示。 14、联想ABC：主持人事先把一些英语单词做成签，由参赛者抽三次，并对所抽内容进行联想，如果能正确并连续地做出三个即得奖劵。如：主持人在说出run 这个单词后，参赛者就要做跑的动作来与run这个单词联系起来。 15、比比谁的眼力好：主持人准备好三支筷子，一个空啤酒瓶。参赛者站在啤酒瓶的一侧，筷子离瓶口约一米的距离，瞄准瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉进瓶里，便是优胜者，即得奖劵。每人有三次机会。 16、快乐呼拉圈：在地上摆放五个空易拉罐。每个易拉罐之间的距离为二十厘米。参赛者应站在离易拉罐一米远的地方，才能向易拉罐扔圈圈（圈圈的大小要适当）。每扔中一次即得奖劵。每人有三次机会。 17、比比谁的运气好：主持人要准备好若干颗且颜色不一样的珠子，其中红色的有三颗。主持人把珠子放在一个不透明的袋子里，让游戏者伸进袋子里抓三次，每次只抓一个珠子（多抓不算），若抓中红色珠子，则中奖劵；反之，没有中奖 18、掌上明珠：主持人要准备好一个乒乓球和一个乒乓球拍。参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上，沿着桌子走。走至终点，球未丢就得一张奖劵。（桌子竖排三张，参赛者沿桌子在规定时间内绕一圈。） 19、弹球：主持人准备好三个乒乓球和三个小纸箱。三个小纸箱平放在一张桌子上，成品字形。参赛者站在桌子前面，主持人将三个乒乓球拿给参赛者。参赛者将手中的球往地上扔，若弹起的乒乓球弹进小纸箱内，参赛者即得奖劵。——————————————————————————————————————————望采纳！

1、猜灯谜游戏规则：报序号作答，猜谜者在答对之前不准私自撕下或带走谜面，谜底以组委会确定的谜底为准。猜出谜底后，由主持人撕下谜面作废。每猜中一条给予一定实物奖励。活动支持：纸条谜语100条/天。2、点鞭炮游戏规则：工作人员在划定区域内洒满鞭炮，点燃香并把香系在竹竿上，选手在区域外用竹竿点鞭炮，点响鞭炮即可获纪念品，多响多得。每人限时1分钟。项目支持：竹竿并系上绳子3根，香若干，炮竹若干。3、吹乒乓球游戏规则：8个等高的杯子装满水，每四个杯子排成一竖排，每排的第一个杯子放一个乒乓球，参赛选手要将乒乓球从第一个杯子吹向另一个杯子，一个一个地吹，一次吹完则洗衣粉一袋。但凡跳杯、吹落乒乓球者则算失败，不能得奖。项目支持：等高玻璃杯8个，乒乓球2个。4、盲人摸象游戏规则：参赛选手蒙上眼睛转三圈，凡摸到象鼻子的给予实物奖励。项目支持：大象图片一张，红领巾一条。5、双人夹球游戏规则：两人一组，两组一队进行比赛，背对背夹住气排球从起点走到终点再返回起点，用时少者获胜。奖励办法：获胜者奖励洗发露一瓶，毛巾一条，参与者获一定纪念品。项目支持：气排球2个。6、吹蜡烛游戏规则：5支蜡烛并排点燃，选手在离蜡烛两米外吹蜡烛，吹灭5支蜡烛即可获得纪念品一份。项目支持：蜡烛一盒。7、跳绳游戏规则：每组5人（2人摇绳，3人跳绳，其中至少1名女队员）。3轮为一场，以队员跳过绳的次数计算，在规定的5分钟内，跳过绳的次数多者名次列前；若比赛中出现队员绊绳则记录失败一次比赛继续进行；如次数相同，则以失误次数较少的一队为胜，若仍相同，则需加赛30秒直至分出胜负。现场报名，满两队即可开始比赛。奖励办法：胜出者获洗发露三瓶，沐浴露两瓶，参与者获一定纪念品。项目支持：大绳一条，秒表一只。8、套圈游戏规则：在一定区域内摆放各种实物物品，每人三个圈，在物品3米外抛圈，抛中即得该物品。项目支持：竹圈或塑料圈六个。9、夹玻珠游戏规则：在装有水的盘中放入15颗波珠，游戏者手拿一双筷子将放在左边盘子的波珠挟到右边的盘子里。奖励办法：1分钟内将15颗波珠挟完的选手可获得沐浴露一瓶，不能完成发小纪念品，如果中途有波珠掉落的，必须放回原来的盘子里才能继续比赛，违者则不作任何奖励。项目支持：塑料盆四个，玻珠30颗，筷子两双。10、定点投篮游戏规则：参加者必须在罚球线后投篮，若踩线或过线则视作无效，可以跳跃投篮，若投篮时球从手中掉落，则算已投篮，不可捡回再投，且不算成绩，投篮前允许拍球几下，每人均有5次投篮机会。奖励办法：男选手，5球投入3球（或以上）者可获毛巾一条，女选手，5球投入2球（或以上）者可获毛巾一条。参与者可得小纪念品。项目支持：篮球一个。11、双人绑腿跑游戏规则：两人一组，两组一队进行比赛，用绳子绑住一条腿，从起点跑到终点再返回，用时少者获胜。奖励办法：获胜者奖励洗发露一瓶、牙膏一盒。参与者可得小纪念品。项目支持：绑绳两条。12、穿板鞋游戏规则：每组3人，3个人共同踩两条木板，在规定的距离内，齐步从起点跑到终点再折返回起点，用时少的胜出。奖励办法：胜出者获洗发露一瓶、沐浴露一瓶、牙膏一盒。参与者可得小纪念品。项目支持：特制三人板鞋两双。

你是要网上玩的还是真人版的

1、猜灯谜x0dx0a游戏规则：报序号作答，猜谜者在答对之前不准私自撕下或带走谜面，谜底以组委会确定的谜底为准。猜出谜底后，由主持人撕下谜面作废。每猜中一条给予一定实物奖励。x0dx0a活动支持：纸条谜语100条/天。x0dx0a2、点鞭炮x0dx0a游戏规则：工作人员在划定区域内洒满鞭炮，点燃香并把香系在竹竿上，选手在区域外用竹竿点鞭炮，点响鞭炮即可获纪念品，多响多得。每人限时1分钟。x0dx0a项目支持：竹竿并系上绳子3根，香若干，炮竹若干。x0dx0a3、吹乒乓球x0dx0a游戏规则：8个等高的杯子装满水，每四个杯子排成一竖排，每排的第一个杯子放一个乒乓球，参赛选手要将乒乓球从第一个杯子吹向另一个杯子，一个一个地吹，一次吹完则洗衣粉一袋。但凡跳杯、吹落乒乓球者则算失败，不能得奖。x0dx0a项目支持：等高玻璃杯8个，乒乓球2个。x0dx0a4、盲人摸象x0dx0a游戏规则：参赛选手蒙上眼睛转三圈，凡摸到象鼻子的给予实物奖励。x0dx0a项目支持：大象图片一张，红领巾一条。x0dx0ax0dx0a5、双人夹球x0dx0a游戏规则：两人一组，两组一队进行比赛，背对背夹住气排球从起点走到终点再返回起点，用时少者获胜。x0dx0a奖励办法：获胜者奖励洗发露一瓶，毛巾一条，参与者获一定纪念品。x0dx0a项目支持：气排球2个。x0dx0a6、吹蜡烛x0dx0a游戏规则：5支蜡烛并排点燃，选手在离蜡烛两米外吹蜡烛，吹灭5支蜡烛即可获得纪念品一份。x0dx0a项目支持：蜡烛一盒。x0dx0ax0dx0a7、跳绳x0dx0a游戏规则：每组5人（2人摇绳，3人跳绳，其中至少1名女队员）。3轮为一场，以队员跳过绳的次数计算，在规定的5分钟内，跳过绳的次数多者名次列前；若比赛中出现队员绊绳则记录失败一次比赛继续进行；如次数相同，则以失误次数较少的一队为胜，若仍相同，则需加赛30秒直至分出胜负。现场报名，满两队即可开始比赛。x0dx0a奖励办法：胜出者获洗发露三瓶，沐浴露两瓶，参与者获一定纪念品。x0dx0a项目支持：大绳一条，秒表一只。x0dx0ax0dx0a8、套圈x0dx0a游戏规则：在一定区域内摆放各种实物物品，每人三个圈，在物品3米外抛圈，抛中即得该物品。x0dx0a项目支持：竹圈或塑料圈六个。x0dx0ax0dx0a9、夹玻珠x0dx0a游戏规则：在装有水的盘中放入15颗波珠，游戏者手拿一双筷子将放在左边盘子的波珠挟到右边的盘子里。x0dx0a奖励办法：1分钟内将15颗波珠挟完的选手可获得沐浴露一瓶，不能完成发小纪念品，如果中途有波珠掉落的，必须放回原来的盘子里才能继续比赛，违者则不作任何奖励。x0dx0a项目支持：塑料盆四个，玻珠30颗，筷子两双。x0dx0ax0dx0a10、定点投篮x0dx0a游戏规则：参加者必须在罚球线后投篮，若踩线或过线则视作无效，可以跳跃投篮，若投篮时球从手中掉落，则算已投篮，不可捡回再投，且不算成绩，投篮前允许拍球几下，每人均有5次投篮机会。x0dx0a奖励办法：男选手，5球投入3球（或以上）者可获毛巾一条，女选手，5球投入2球（或以上）者可获毛巾一条。参与者可得小纪念品。x0dx0a项目支持：篮球一个。x0dx0ax0dx0a11、双人绑腿跑x0dx0a游戏规则：两人一组，两组一队进行比赛，用绳子绑住一条腿，从起点跑到终点再返回，用时少者获胜。x0dx0a奖励办法：获胜者奖励洗发露一瓶、牙膏一盒。参与者可得小纪念品。x0dx0a项目支持：绑绳两条。x0dx0a12、穿板鞋x0dx0a游戏规则：每组3人，3个人共同踩两条木板，在规定的距离内，齐步从起点跑到终点再折返回起点，用时少的胜出。x0dx0a奖励办法：胜出者获洗发露一瓶、沐浴露一瓶、牙膏一盒。参与者可得小纪念品。x0dx0a项目支持：特制三人板鞋两双。

玩跳绳，扳手腕，老鹰捉小鸡。翘高。

幼儿园教师在创建班级环境时，要从幼儿的需求出发，打造游戏化环境，拉近幼儿与教师之间的距离，这样班级环境才能有效吸引孩子，以下是我精心收集整理的班级活动游戏方案，下面我就和大家分享，来阅读一下吧。 班级活动游戏方案1 【游戏目标】 1、训练孩子能侧身的前进。 2、提高孩子之间的默契度。 【游戏准备】皮球数个。 【游戏玩法】 1、孩子们谁能告诉老师螃蟹是怎么行走的啊?有谁能给老师来模仿一下呢? 2、原来螃蟹是横着行走的啊!通过螃蟹老师想到了一个很好玩的游戏，这个游戏的名字叫《螃蟹赛跑》。 3、这个游戏和螃蟹行走有关，你们想不想玩啊?那老师现在说玩法要注意听哦! 4、孩子们要分成两人一组进行游戏，这两个人在游戏中需要默契的配合才能获取胜利。 5、两个人有一个皮球，要背对背站好，游戏开始，起点两个人要用背部夹这个球，夹住后侧身的前进到终点，先到的两个人为胜。 6、在前进中皮球掉落，要快速的捡起，跑回起点重新开始。 班级活动游戏方案2 活动目标 1、学会念儿歌"炒黄豆" "山上有个木头人"，并能边念边做动作。 2、乐意和同伴结对玩耍，体验民间游戏所带来的乐趣。 活动准备儿歌、铃鼓1个、圈若干。 活动过程1、引入课题。 小朋友，今天，老师想跟你们来玩几个民间游戏，你们想不想玩啊? 2、学习儿歌《炒黄豆》、《山上有个木头人》。 3、介绍游戏玩法。 ◆《炒黄豆》：幼儿两两面对面站立、双手对握，尝试边念儿歌边有节奏地向左右协调摆手。儿歌念到最后一句时，两人举起一侧的手臂来共同钻过，翻转身体180度，成相背姿势。再翻180度，还原成相对站立姿势，直接翻360度，来个大翻身。 ◆《山上有个木头人》：教师背对孩子，边敲铃鼓边说："山山山，山上有个木头人"幼儿排队轻轻走向老师，当教师说完后迅速回头的那一刻，幼儿及时停住做木头人。这样反复多次，直到第一名幼儿碰到老师。幼儿四处散开，教师开始抓幼儿，被抓到的幼儿来当说词人。 4、游戏反复进行。 附儿歌： 炒黄豆炒，炒，炒黄豆，炒好黄豆翻跟斗! 山上有个木头人山山山,山上有个木头人,不许讲话,不许动,动动就是老太婆，不准动!不准笑! 班级活动游戏方案3 活动目标 1、发展幼儿走、跑、钻和平衡的动作，培养幼儿动作的灵敏和协调的能力。 2、让幼儿在游戏中发挥自我，体验游戏带来的快乐。 3、培养幼儿团结协作、活泼勇敢的品质。 4、乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。 5、培养幼儿健康活泼的性格。 活动准备 道具：树若干棵，小矮人裙子12条，老巫婆扮演者一名，篮子12个;器材：矮凳若干，长梯一个，拱形门5个，泡沫垫若干，录音机，录音带。 游戏玩法 1、听音乐，小矮人出场。教师："小矮人、白雪公主病了，不过我们大家都不用伤心，我知道有一棵神奇的苹果树，只要找到它，白雪公主的病就能治好，但是，神奇的苹果树在很远的地方，我们会遇到许多困难，可能还会遇到老巫婆呢，你们怕不怕?对，我们都是勇敢的小矮人，一定要找到苹果树! 2、小矮人先走过窄窄的石头路，然后一起来到树林，寻找苹果树，在没有找到的情况下，继续钻过山洞向前寻找。 3、突然下起了暴雨，小矮人们四处寻找避雨的地方，雨停了， 雨水 把小路淹了，小矮人要想办法走过去，利用石头搭成小桥，然后走过小桥，终于找到了苹果树。 4、小矮人摘到苹果后，高高兴兴地往回走，当走到树林时，遇到了老巫婆，最后小矮人们想 方法 ，互相团结协作，把老巫婆赶走了，然后把苹果送给白雪公主吃，治好了她的病。 游戏规则 1、幼儿能有秩序的参与游戏，练习一个跟着一个走。 2、在奔跑过程中注意不与同伴碰撞。 班级活动游戏方案4 活动目标： 1、练习侧走的潜力及动作的协调性。 2、探索用身体各部位夹球侧行的方法以及与同伴合作方式。 活动准备： 1、人手一只球2、箩筐四只3、螃蟹头饰一个 活动过程： 一、热身运动 1、教师提问：我是螃蟹妈妈，那你们是谁啊?此刻跟着螃蟹妈妈一齐去做 运动(侧着慢行，双手平举、快行、踢腿等)。那螃蟹是怎样走路的? 2、此刻我们沿着线慢慢的侧行，好，此刻加快速度侧行，回到原点，集合。请螃蟹宝宝们跟着妈妈坐下。 二、探索练习： 1、教师：那儿有一堆瓜，请螃蟹宝宝们把它们运回家，但是运的时候不能用到我们的大钳子，你想怎样样来运?想好之后，请螃蟹宝宝每人去拿一个瓜(强调不能用手)，然后沿着线把它们运回家。 2、集合，请个别幼儿进行交流示范，请螃蟹宝宝们 说说 刚才是怎样样运瓜的? 3、教师：此刻请螃蟹宝宝们再运一次瓜，这次用的方法要和刚才的不一样。 三、合作运瓜 1、教师：刚才是一位小螃蟹运瓜，此刻请两位螃蟹宝宝合作运瓜，我们的钳子还是不能碰到瓜，想想看，能够怎样运?(运的时候注意两位宝宝的步子要整齐，大家要一齐走，不能让瓜掉下来)。 2、个别幼儿进行交流示范。 3、再次练习，请螃蟹宝宝用和刚才不一样的方法运瓜，看哪一队宝宝运的又快有稳。 四、游戏运瓜比赛 1、教师：刚才我们学会了合作运瓜，此刻请宝宝们分成四队，看哪一队的宝宝先把瓜运回家，在运的时候，恶魔的大钳子不能碰瓜，也不能让瓜掉下来，必须要沿着线侧行，明白了吗? 2、再次比赛。 活动结束： 此刻请宝宝们把瓜搬回家吧。 班级活动游戏方案5 【设计意图】幼儿对大鞋很感兴趣，也有穿爸爸妈妈的大鞋踢踏踢踏的经历，但对于两人或三人同时穿同一双大鞋一起走路会怎么样?幼儿很想亲身体会一下，因此我设计了走大鞋这一活动。 【活动目标】 1、尝试两人、三人合作平移走“大鞋”，发展幼儿平衡能力及互相协作的精神。 2、选择自己喜欢的方式，进行小组循环的“大鞋”游戏，充分体验合作运动的愉悦。 【活动准备】 用木版和宽牛筋自制的“大鞋”若干双，可供两至三个幼儿一起玩，大鞋上分别写有数字1、2。 【活动过程】 1、热身运动，活动活动筋骨。 2、两人合作“走大鞋”。 第一次尝试 (1)幼儿自由组合，两人一组分别选择一双“大鞋”进行合作“走大鞋”的尝试。 (2)教师巡视观察，注意发现幼儿在尝试过程中出现的问题，如：两人迈步不协调，步速不一致等，并引导幼儿积极探索。 (3)请幼儿说说自己走得怎样?如何才能走得更好?可以用动作配合语言表达自己的想法、做法。 (4)师幼共同 总结 “走大鞋”的好方法，即动作要领：后一名小朋友扶着前一名小朋友的肩膀;走的时候先出有数字1的鞋，再出有数字2的鞋，同时两人一起喊“1、2，1、2，……”的号子。这样就不会摔倒，两人才能协调一致地向前走。 第二次玩“走大鞋“的游戏 (1)在《踏浪》乐声的伴奏下，幼儿再次玩“走大鞋”的游戏。 (2)教师进行个别指导与帮助。 (3)请合作走大鞋成功的幼儿展示，并鼓励幼儿进行创新。 3、三人合作走大鞋 品尝到成功滋味的、身体平衡能力较强的三名幼儿自由组合走大鞋，方法同两人走，只是难度有所增加，三人必须密切配合、步调一致才能走好。 4、放松运动 幼儿小手捶捶肩、捶捶背、捶捶腿，使身体放松。 【活动延伸】： 1、将幼儿按人数分为两组进行pk赛。 2、两名或三名幼儿跨越障碍走大鞋也可作为亲子游戏(母子、父子或三口之家)进行。 【活动 反思 】： 孩子们在活动中，走得很认真，玩的很开心。游戏提高了幼儿的平衡能力，使幼儿体会到了合作运动的愉悦，也增进了他们之间的感情。 班级活动游戏方案6 一、指导思想： 深入贯彻《纲要》精神，加强学习和研究，不断更新 教育 观念，转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。 二、班级游戏情况分析： 我班是新入园的小班，几乎一半的幼儿都没有幼儿园生活 经验 。由于小班年龄相对较小，因此，相对来说各方面能力水平都比较低，如何开展游戏更为重要。经过一端时间的观察，本班幼儿对于一些有形象、贴近生活的游戏较感兴趣，如布偶、动物玩具、娃娃家游戏等，绝大多数幼儿的游戏水平都只停留在简单的操作和摆弄上，而不会创造游戏的情节与目的，如何使幼儿增加游戏的趣味性，丰富游戏的情节是本学期的重点所在。 三、游戏的目标： 本学期主要目标： 1、幼儿能积极参与游戏，能够主动选择玩具，并愿意与同伴一起分享玩具，友好的进行游戏。 2、遵守游戏规则，并做到爱护玩具，不争抢，不乱扔玩具，学会自己整理玩具。 3、游戏中学说普通话，开始加入简单的英语，能大胆表达自己的意愿，引导胆小内向的幼儿参与游戏，并喜爱游戏。 四、具体 措施 ： (一)角色游戏： 1.幼儿园的角色游戏是促进幼儿社会化发展的重要手段。也是促进幼儿全面发展的有效活动，这是其他任何游戏和活动所不可替代的。各班要根据小班幼儿的年龄特点，创设适合小班幼儿经验的角色游戏内容，吸引幼儿积极主动地参与到角色游戏中去。教师要努力创设良好的游戏环境，加强对角色游戏的指导，确保角色游戏的时间，使角色游戏发挥其最大的效益。 2.在环境创设方面能注意体现幼儿的主体参与性，并且能与教学主 第2 / 6页 题内容相匹配。突出个性化方面。丰富区域活动的内容，能根据幼儿的能力和发展水平提供材料，使区域活动能适合幼儿各种兴趣和探索学习的需要，更符合幼儿素质发展的需要。 3.积极投入课题研究中去，踏实地开展研究，操作科学、规范，并注意过程资料的积累。 4.加强对 儿童 个案的研究，实施有目的的跟踪观察和记录，并能针对部分特殊儿童的典型行为加以研究、分析，更有效地促进幼儿的个性发展。 (二)户外体育游戏： 1.确保户外体育游戏的时间 2.学习听信号和按信号反应，动作协调，结合游戏感受队形距离和学习走队 3.提供多样、丰富的游戏材料，组织各种有趣的户外体育游戏，在游戏中有计划的让幼儿得到锻炼。 (三)专用教室游戏： 1.了解专用教室的使用要求，遵守活动规则 2.爱护游戏材料，游戏后将物品摆放整齐 3.幼儿认真活动，每次给幼儿提出更高的要求 (四)其他各类游戏： 1.贯穿于幼儿园的一日活动 2.组织各种形式的游戏，丰富幼儿的活动 五、工作安排： 二月份： 1、收集各类材料，制作游戏区的操作材料 2、合理安排游戏活动区域，完善各区域环境的创设，体现“师生互动”的主旨。 三月份： 1、围绕主题来开展各类游戏活动。 2、深入指导游戏，推动游戏情节的合理发展，增设“幼儿园”的游戏区。 四月份： 1、鼓励幼儿与伙伴友好合作，活动后及时整理 2、收集各类瓶子、盒子进行色彩的创意装饰等活动。 3、组织参加友谊班穿脱衣服比赛。 五月份： 1、围绕主题开展各类游戏活动。 2、培养幼儿在游戏中的自信心，敢于尝试新的角色，增设“医院”的游戏区。 3、引导幼儿参与到简单的游戏材料制作中。六月份： 1、做好游戏总结。 2、整理好各类游戏物品 一、班级情况分析： 本学期我班共有幼儿23名，男孩子有17名，女孩子有6名。由于幼儿年龄较小，幼儿刚入园，同伴之间的交流较少，语言交往能力，自制能力较差，动手能力薄弱，手指不灵活，思维比较局限。针对这些情况，我们分别设置了以下的区域：语言区( 故事 姐姐)、美术区(涂鸦墙)、手工区(陶艺作坊)、娃娃家(幸福之家)、玩具店(玩具总动员)、建构区(拼拼搭搭)、运动区(运动小健将)为幼儿更好的成长提供良好的空间。 二、区域活动的总目标 1)、创设一个幼儿喜欢的、自由的、开放的环境。 2)、引导幼儿自主地进行活动。 3)、培养幼儿积极主动、活泼开朗的个性。 4)、促使幼儿乐意和他人交往，学习互助、合作和分享。 三、各区域活动分目标 1、语言区(故事姐姐)：提供给幼儿识字、识物的卡片和故事书籍、绘本。 目标： 1)、激发幼儿认识汉字及生活事物的兴趣。 2)、喜欢安静的"阅读各种故事书籍和绘本. 3)、会看到事物图片说出它的名称。 2、美术区(涂鸦墙)：提供幼儿蜡笔、绘画纸、报纸、挂历纸、各种废旧纸质材料。 目标： 1)、激发幼儿对美术活动的兴趣。 2)、学会美术活动的一些技能。 3)、能主动的进行美术活动，发挥幼儿的 想象力 和创造力。 3、手工区(陶艺作坊)：提供幼儿各种橡皮泥和塑泥工具。 目标： 1)、激发幼儿对泥工活动的兴趣。 2)、学会泥工活动的一些技巧和技能。 3)、能有兴趣的进行泥工活动，表达自己的意愿。 4、娃娃家(幸福之家)：提供幼儿娃娃、小家具、小炊具等 目标： 1)、初步了解、学习、观察生活。 2)、培养幼儿合作能力和语言交往能力。 3)、体验爸爸、妈妈对娃娃亲切关怀的感情，发挥创造力、增强独立生活的能力。 5、玩具店(玩具总动员)：提供幼儿各种玩具。 目标： 1)、初步了解各种玩具的特点和玩法。 2)、发展幼儿的口语交往能力。 6、建构区(拼拼搭搭)：各类拼接、拼搭玩具。 目标： 1)、初步了解各类拼接、拼搭玩具的特点及玩法，自己动手发挥想象力玩拼接、拼搭玩具。 2)、在游戏中与同伴和睦相处，不挣抢玩具。 7、运动区(运动小健将)：皮球、风车、推车、各类体育游戏器械。 目标： 1)、在游戏中体验运动的快乐，喜欢玩体育玩具。 2)、初步了解各类体育游戏器械的玩法。 四、区域活动的调整 我们将会根据幼儿的身心发展特点不断的调整游戏区域，撤出和添加，将区域游戏中的玩具进行跟新、补充、创新。还会在以后的游戏过程中认真观察幼儿的游戏情况，做好相关记录，并且根据记录进行分析研究，从而对区域活动有更好的设计。 班级活动游戏方案7 【活动主题】 秋冬之际，组织全班同学去省博物馆游玩。 【活动目的】 全班出游增厚全班同学之间友谊，使同学课余生活更充实，让大家在学习之及意义余得到放松，陶冶了同学们的情操，更可以让同学在游玩中增加对中国楚 文化 的知识，了解中国历史及古代人民的智慧，使同学们更加热爱我们的国家。 【活动时间】 x年11月14日(若非大雨，活动按时进行，否则活动顺延至下个星期六) 【活动流程】 全班上午八点集合完毕，(与校门口)，再搭乘事先联系好的客车,前往省博物馆，与9：00准时到达，再领票进入省博物馆游玩，由于人数较多，可分两批分别进入不同的展区进行参观，每批可选出负责人分别带本批同学。并与下午三点与省博门口集合并搭车返校。 【人员分配】 活动前联系往返客车：组织委员：汪岩 生活委员:王德俏 活动前后人员集合：体育委员：姚宗森 两批人员负责人：一批，团支书：刘浩然 二批，班长：孟宪博 游玩中摄影：一批，副班长：林婷 二批，宣传委员：迟丽薇 游玩后总结活动经验并做出书面 报告 ：学习委员：雷福平 组织委员：汪岩 【活动预算】 项目金额 往返包车费60x2=120元 摄影及洗出照片费10元 门票费0元 总计130元 班级活动游戏方案8 一、活动背景 为了进一步加强水利工程学院各班级的“自我教育、自我管理、自我服务”功能，充分发挥和调动学院各班级工作的积极性和创造性，加强学院各班级之间的联系和沟通，充分展现各班级团结进取、健康向上的精神风貌，推动各班良好班风的形成，共青团长沙理工大学水利工程学院委员会组织开展“优秀班级”评选工作，特意搭建风采文化展示平台，举行班级风采展示，班级风采展示的评比结果将作为评选“优秀班级”的依据。 二、活动主题 班级文化各显风采 三、活动意义 通过塑造优良的班级形象，展现才华、展现风采、展现精神，进而提高班级凝聚力、传播班级影响力、塑造班级魅力、活跃班级气氛，增强集体荣誉感，从而提升全班成员的整体素质。 四、活动时间、地点及参与对象 活动时间：5月25日(待定) 活动地点：__园 活动参与对象：水利工程学院15、16、17级各班级 五、活动组织机构 策划主办单位：共青团长沙理工大学水利工程学院委员会 承办单位：水利工程学院15、16、17级各班级 六、展示内容及要求 1、班级风采展示主要涵盖的内容有： (1)可以采用手绘、写真、照片等形式介绍本班特色，展示班级风貌，展现班级 事迹 和荣誉。 (2) 才艺展示 ，根据各班特色，在现场进行文艺展示(如乐器演奏等)。 2、宣传内容要求 (1)各班需派出1至2名同学进行现场介绍。 (2)展示要求思想健康向上，有积极意义，能够展现本班精神风貌和大学生风采。 七、活动具体流程 前期准备阶段 1、5月15日，召开15、16、17级班长会议通知活动内容并做好动员工作。 2、对15、16、17级各班进行分组，三个年级所对应的班级为一个小组。 3、组织各小组进行抽签，确定风采展示时所在位置(帐篷的位置)。 4、向各班提供一块展板。 5、各班完成风采展示的相关材料或才艺展示等准备工作(如：文字介绍、海报、照片等)。 6、完成场地、帐篷(11至12个)的申请及物品的准备。 7、提前邀请领导和老师。 8、做好前期宣传工作，充分利用此次宣传阵地，展示我院各班的风采。 班级风采展示流程 时间：5月25日中午11:40--14:00(初定) 地点：__园 1、各组安排同学在活动中心领取一个帐篷，并将帐篷摆置甘怡园所在的位置，对帐篷进行相关的布置。 2、各班以小组的为单位进行班级风采展示和介绍。 3、各班班长、团支书和大众评委需在投票点领取票，对各组进行打分和投票。 后期工作 1、对各班的风采展示得分进行汇总、统计及公示。 2、完成后期的宣传工作。 3、进行相关总结工作，对风采展示中表现突出的班级进行表彰。 八、评分细则 1、本次班级风采展示的分为10分(暂定)。 2、各班的最终得分主要来自于三部分：老师打分(30%)、各班班长及团支书对同年级的其他班级打分(50%)、大众投票(20%)。 3、评分标准： a、综合展示：根据班级精神风貌、班级特色等内容进行评分。 b、解说展示：班级的展示时，对班级现场的解说和介绍进行评分。 c、创意展示：综合班级的创新意识、班级宣传设计、才艺独特性等进行评分。 班级活动游戏方案相关 文章 ： ★ 班级活动策划方案【5篇】 ★ 小班幼儿班级游戏活动设计方案 ★ 班级体育活动方案5篇 ★ 学校班级活动方案五篇范文 ★ 创意班级活动策划方案 ★ 幼儿园元旦班级趣味活动方案5篇 ★ 最新班级团建活动方案策划8篇 ★ 班级活动流程方案 ★ 精选小学班级活动方案集锦 ★ 班级比赛活动方案5篇 var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = document.createElement("script"); hm.src = "https://hm.baidu.com/hm.js?e26bd5672b6d818dbb400ffe9620c502"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(hm, s); })();

一份好的活动 策划方案 ，应该写得让人明白，避免使用过多的专业词汇，聚焦于特定的策略、目标、计划和行动。以下是我精心收集整理的活动游戏方案，下面我就和大家分享，来欣赏一下吧。 活动游戏方案1 一、活动背景 为积极推进各项活动有秩有序的进展，尽快搞好社团建设工作，我们举办此次以“敞开胸怀”大联谊为主题的南山出游活动，让我们在赏欣大自然美好风光的同时，通过组织游戏、比赛等趣味活动，使我们社团的人员更加团结，和同盟社团齐肩并进，同步前进，在就业联盟会的共同组织和带领下较好较快的发展。 二、活动目的 1、丰富校园 文化 生活，激发同学更加努力学习的信心。 2、缓解学生身心疲劳，消除学习压力。 3、增进社团成员友谊，增强社团工作凝聚力。 三、活动内容 (一)前期准备工作 1、买零食、饮料、活动奖励物品等。 负责人：王晓伟马锋 2、活动开展前对南山地理做一定的了解，掌握此次春游活动的路线与行程。 负责人：郭卫林侯康康 3、组织召开联盟会常务理事会，传达春游的消息，了解出_程，统计活动参与人员，提醒出游时应该注意的问题，例如不要私自离队走动，注意人身财产安全，带充满电的手机一部等; 负责人：王晓伟李亚宁 4、活动前期宣传，通知同盟社团各协会成员，准备春游时的旗帜、 口号 、数码相机等。 负责人：崔进军吴润芳 5、娱乐活动策划，如猜谜游戏、歌曲大pk等。 负责人：陈多花杨宇 6、后勤人员，维持好当天活动秩序，保证活动安全有序进行。 负责人：郭卫林侯康康 (二)活动当天事宜 1、集合时间：早上7：40准时在旧图书馆门前集合，各社团相关负责人清点实到人数，汇报联盟会处，并强调全体成员出游时应该注意的事项，安全问题、午餐等。 负责人：王晓伟李亚宁 2、各社团负责人维持好本社团纪律，保证有秩有序集体缓步上山，紧跟队伍，避免掉队。 负责人：李亚宁薛生财张妍妍宋正月 3、摄影留念工作。 负责人：李亚宁薛生财张妍妍宋正月 4、四个社团各协调两人提带零食、饮料、礼品等物品。 负责人：宋正月薛生财 5、半山歇息(8：40——9：00)。 负责人：王晓伟李亚宁 6、抵达山顶，联谊活动(10：20——15：00)，如娱乐活动，如做游戏、 唱歌 等。 1)各社团内部联谊(10：20——11：40)，节目自定，各团选举两名主持人，调节活跃气氛，避免活动冷场现象。 负责人：各协会会长 2)吃午饭(自带)，11：40——12：00。 负责人：各协会会长 3)午间小歇息(12：00——12：30)，自由活动，禁止乱走乱串，以免走散。 负责人：各协会会长 4)就业联盟会联谊，各协会通过内部联谊选出优秀节目，大家分享。 (12：30——14：30); 负责人：王晓伟李亚宁 5)带队老师、联盟会会长对本次 活动 总结 ，了解全体成员对本次春游。 活动的满意程度(4：30——15：00); 6)清点人数和自带物品，收起垃圾废物，下山(15：00——16：00)。 7)下山后在华英楼下各社团负责人清点人数，汇报联盟会处。 负责人：王晓伟 (三)后期工作 将本次活动的照片制成纪念册;在博客留言上发心情和感想;做好团讯总结。 1)出发前由负责人做好有关出游安全方面的宣传，提醒成员们不要私自离队，要集体行动。 2)行为举止大方得体，不乱扔垃圾，破坏公物，破坏环境。 3)在游玩过程中，注意看护好自己所携带的物品，避免丢失或者损坏。 4)提醒全体同学们出发前手机充足电，出游全程保持手机处于开机状态，方便联系。 5)出行时由成员们自己根据自己的情况准备应急药品，如清凉油、风油精等，以处理突发状况。 6)期间出现任何突发情况时，要及时上报负责人，负责人及时处理好应变工作。 四、活动时间 __年5月1日8：00——16：00 五、活动地点 南山 六、活动负责人及组员 负责人：王晓伟李亚宁薛生财张妍妍宋正月 组员：联盟会下设四社团成员 七、主、承办单位 主办单位：招生就业处 承办单位：校友联络志愿者协会 协办单位：大学生职业发展协会援手创业俱乐部 青年家政协会 八、活动经费预算 零食(三楂、瓜籽等)50元奖品(中性笔3桶)60元 奖状(20张)20元合计130元整 九、应急预案 1、由于天气因素活动不能按期进行，则活动时间改期进行，具体活动时间另行通知。 2、出发前有成员出现因身体不适等情况不能正常参加，则允假休息。 3、出游过程中，若发生崴脚、中暑等突发事件，后勤负责人员积极采取应急 措施 。 4、活动过程中，若有人员不齐、离散等情况，各协会负责人及时联络，做好负责。 活动游戏方案2 一、活动主题 社团文化艺术节之——母爱无疆 二、活动背景： 萱草生堂阶，游子行天涯;慈母依堂前，不见萱草花。慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。这些都是孟郊的诗句，表达了儿女们对母亲的感恩之心，歌颂了人间最伟大的爱母爱。母爱是人类一个亘古不变的主题，我们赋予它太多的诠释，赋予它太多的内涵。没有历史史诗的撼人心魄，没有风卷大海的惊涛骇浪，母爱就像一首深情的歌，婉转悠扬，浅唱低吟……想起了母亲，志向消沉就会化为意气风发;想起了母亲，虚度年华就会化为豪情万丈;想起了母亲，漂泊的游子就会萌发起回家的心愿;想起了母亲，彷徨无依的心灵就找到了栖息的家园!提起你手中的笔，在 母亲节 ，为亲爱的母亲写点什么或做点什么吧。让我们来叙写成长，来描画我们心中的母亲;让我们一起来关注女性，关注我们伟大的母亲。 三、活动内容： 1、主题征文：关于成长，关于母爱 (1)女大学生成长成才的 故事 (2)妈妈的故事 (3)我与妈妈的故事 2、“为妈妈许愿”校园公益活动 四、活动目的： 通过系列活动，丰富校园文化生活，关注女性，重温成长过程，感恩伟大母爱。让文学氛围重新回到校园，让大学生学会感恩，学会用心灵关怀。 五、主办： __外语外贸职业学院团体联合会 承办：启梦文学社 六、活动日期： 七、活动安排 前期准备： 4月16—19日确定活动方案及相关活动的组织安排，联系其他院校争取对整个瑶湖院校进行活动。 4月20—25日联系征文活动的评委老师;寻求活动经费的支持。 4月25—27日着手宣传工作。 中期工作： 4月29日—5月6日动员各系参与本次征文比赛，号召各系同学踊跃参加。 5月6日—5月10日在校园内进行宣传，由启梦文学社制作宣传板及宣传海报。 5月11日举办“为妈妈许个愿”校园公益活动，加大活动影响力。 5月12日—5月13日整理活动收集的愿望，发布在社团博客群上如果可能的话联系广播站进行部分广播。 5月14日—5月30日收集各院各系征文稿件。 6月1日—6月10日文学社组织初评，评委老师终审来稿，评出优秀 文章 。 后期工作： 6月11日公布征文结果。 6月13日优秀文章整理成册，只要参与征文活动的班级即可免费获得一份。 八、奖项设置： 一等奖一名二等奖二名三等奖三名优等奖若干 颁发相应的证书及奖品 九、人员安排： 活动策划：__ 宣传海报：___等宣传部人员 现场协调：___以及纪检部人员 十、经费预算： 海报：1_2=2元 征文奖品：70元 资料打印：0·1_200=20元 其他费用(工本费、许愿瓶、纸张等)：8元 共计：100元(编制获奖作品册除外) 活动游戏方案3 为了让广大女职工度过一个快乐有意义的 三八妇女节 ，本单位决定3月7日上午举行“庆三八”女工 篮球 赛活动，现将方案制订如下： 一、活动时间：20__年3月7日下午1点半 二、比赛地点：篮球场 三、活动人员：全体女职工 四、组织人员：裁判和记分员： 五、比赛项目及规则： 1、比赛项目：比赛由投球、运球二个分项组成。 投球分项：每位选手有10次投篮机会，其中在三秒区里定位投3次，三秒区外定位投3次，运球上篮4次。 运球分项：每位选手从篮球场一侧的底线开始运球，运到篮球场的另一边并绕过篮球架，再运回起点处。 2、比赛规则： 选手在定位投篮时，双脚不能左右移动。 选手在运球上篮时，可以三步上篮也可以持球移动上篮，但是起点必须在三秒区外。运球时，选手可以单手运球也可以双手运球，但是不能持球。 3、记分标准： 选手在三秒区里定位投篮，投进一球得2分。 选手在三秒区外定位投篮，投进一球得3分。 选手运球上篮，投进一球得3分。 选手在运球分项中，以运球时间排序，第一位的得7分，第二位的得5分，第三位的得4分，第四至十名的得2分。 活动时如发生疑问，由裁判商议后决定。 六、奖励及其他： 1、选手以总分进行排序，前10名进行相应的物质奖励。 2、其他未尽事宜，以公司工会商议为准。 七、准备用具：4只篮球、2只秒表、4支笔、评分表格、签到表、4个文件夹、矿泉水 八、活动经费预算：共计__元 活动游戏方案4 活动目标： 1、通过各种形式爬的练习，让幼儿学习爬时四肢的正确用力 方法 。 2、发展幼儿四肢和躯干肌肉力量，增强动作的灵活性。 3、鼓励幼儿大胆、勇敢地参加运动，培养他们不畏困难、坚强的心理品质。 活动准备： 软垫、地板胶、梯子、轮胎、录音带、拱形圈、绳子、水果图片 活动过程： 一、开始部分 1、进入场地，四散站开。 2、准备活动，幼儿随着儿歌内容，模仿小乌龟做动作，使身体充分活动开。 二、基本部分 1、提供软垫，让幼儿自由表演自己会的爬行动作，老师引导幼儿进行手膝着地、手脚着地爬。 2、提供离地高度不等的绳子障碍。 A、老师引导幼儿必须身体贴在垫上，才能在绳子底下爬过，并让幼儿试爬。 B、老师依据 幼儿试爬情况，讲解示范匍匐爬的要领，指导手脚的用力方法。 3、提供梯子、轮胎，引导幼儿在立体面上玩爬的游戏。 A、引导幼儿利用梯子、轮胎练习爬的动作(包括梯上、梯下)。 B、启发幼儿创造性地玩梯。 4、将软垫、梯子、轮胎组合起来玩游戏，在音乐伴奏下，老师和幼儿玩"小乌龟摘果子"游戏。 三、结束部分。 1、放轻音乐，老师和幼儿一起做放松动作。 2、听音乐并分享所学本领和游戏中的快乐，注意加强心理品质方面的 教育 。 3、结束活动，幼儿离场。 设计意图： 本活动从快乐体育教育的角度出发，通过提供不同难度的活动器材，引导幼儿在平面和立体面上进行多种形式爬的练习，以增强幼儿背肌、腹肌和四肢肌的力量以及动作的灵活性。在设计中考虑有三个方面： 1、提供软垫、地板胶、离地高度不等的绳子障碍和水果图片，让不同发展水平的幼儿都能通过练习得到提高; 2、以小乌龟形象贯穿整个活动，使幼儿能在愉快、轻松的氛围中得到锻炼，做到玩中学、学中玩; 3、启发幼儿独立或合作利用梯子与轮胎创造不同爬的玩法，发展幼儿创造性思维和与他人互助合作的交往意识。 活动游戏方案5 一、活动目的：促进教师的相互了解，欢度 教师节 ，丰富教师校园文化娱乐活动，增强教师锻炼意识，提高身体素质，加强教师间的合作能力和凝聚力，在和谐中树立团队精神。 二、活动原则：人人参与，团结进取 三、活动时间：9月7日下午5：30—6：30 四、活动地点：本园操场 五、活动摄影：郭世乐 六、活动项目：万脚一心、动物大连蹲、真爱永流传、占领阵地、力拔山河 七、参加办法：活动前，全体教师抽签分为红队、蓝队，然后根据活动项目要求，派队员参加活动，记总分多者为胜，凡获胜的队员可获得精美的礼品一份。 八、各项游戏规则介绍： 1、万脚一心 红、蓝两队队员分别用左手搭前面队员的右肩膀，右手抓住前面队员的右脚，围成一个圆形向前迈进，到对面再绕回来，快的那队为胜。游戏进行2次，每胜一次100分。 2、动物大连蹲 各队派出三名队员，头戴动物头饰，剪刀石头布分哪组队员先喊“猩猩蹲、猩猩蹲，猩猩蹲完大象蹲”，然后大象接着边做动作边喊，蹲错或者被叫到没反应的那对输，游戏进行3次，每胜一次100分。 3、真爱永流传 各队派出8人，每队所有人嘴里叼支吸管，第一个人把吸管上的三角铁顺次放到第二个人的吸管上，以传递速度决定胜负。游戏进行3次，每胜一次100分。 4、占领阵地 每队六人要求游戏开始后先共同站在一张报纸上，各人身体的任何部位，不得碰地，成功后再撕去一半报纸站，接着再撕去一半……直至失败，最后以办法能站进最小报纸的队为胜。 5、力拔山河(拔河) 红、蓝两队的全体成员参加，游戏进行3次，每胜一次100分。