技师

技工，技师都是职业资格证书，一般是劳动厅组织，安排到各个考点考试，有理论和实践。报考技师最好去考点报名，这样考试比较容易过。

高级技师的任职条件 (一)必须任技师职务3年以上，并做出突出贡献；(二)具有本专业（工种）较高的专业理论知识，并了解和掌握相关专业（工种）的有关理论知识和操作技能；(三)具有高超的专业技能和综合操作技能；(四)在技术改造、工艺革新、技术攻关和解决本专业（工种）高难度的生产技术问题等方面成绩显著；(五)能热心传授工艺、绝技，培训技术工人，指导、带领技术工人进行技术攻关和技术革新。具有技师资格，并在技师岗位连续受聘三年以上或累计受聘五年以上者，可以申请高级技师鉴定，由市劳动行政部门组织初评，提出推荐意见，报省劳动行政部门组织评审。 什么是高级技师？高级技师的任职条件有哪些？ 任职条件：(一)必须任技师职务3年以上，并做出突出贡献；(二)具有本专业（工种）较高的专业理论知识，并了解和掌握相关专业（工种）的有关理论知识和操作技能；(三)具有高超的专业技能和综合操作技能；(四)在技术改造、工艺革新、技术攻关和解决本专业（工种）高难度的生产技术问题等方面成绩显著；(五)能热心传授工艺、绝技，培训技术工人，指导、带领技术工人进行技术攻关和技术革新。 具有技师资格，并在技师岗位连续受聘三年以上或累计受聘五年以上者，可以申请高级技师鉴定，由市劳动行政部门组织初评，提出推荐意见，报省劳动行政部门组织评审。高级技师与高级技工技术等级不同。 什么是专业技术职务任职资格 专业技术职务任职资格是职称的规范叫法。是专业技术人员技术职务的标志。 其取得方式一般是评审或者是考试。一般分为高级、中级、初级。不同的系列有不同的叫法。如教授、副教授、讲师、助教；主任医师、副主任医师、主治医师、医师等。取得专业技术职务任职资格后，表明取得人具有从事该等级专业技术工作的资格，若被单位聘任，就表明该同志具有了该专业技术职务。也就是说取得了职称。 专业技术资格只是职称的一种不规范叫法。 二级技师职业资格属于中级职称吗 是的 工人技师属于职业资格 工人系列中的中级职称 劳部发[1994] 98号文件，获得职业资格证书的职工，在其从事相应岗位的工作时，应确定或晋升相应的工资待遇。国家职业资格一级享受同等高级职称或者高级工程师待遇；国家职业资格二级享受同等中级职称或者工程师待遇。 中级及以上专业技术职务或者具有技师以上职业资格，具体包括哪些职务和资格？ 1、中级及以上专业技术职务。具体包括： （1）大中专院校的讲师、副教授、教授。 （2）中学的一级教师、高级教师。 （3）小学的高级教师。 （4）卫生医疗系统的主治医师、副主任医师、主任医师。 （5）经过考试取得的中级、高级专业技术类职业资格，比如房地产估价师、执业药师、造价工程师、注册税务师、企业法律顾问、国际商务师、注册城市规划师、价格鉴证师、棉花质量检验师 、中级高级出版专业资格、注册安全工程师、中级高级通信资格、机动车检测维修工程师、社会工作师、广告师、环境影响评价工程师、管理咨询师、地震安全性评价工程师、物业管理师、注册验船师（A、B级）、注册计常师、注册测绘师、招标师、计算机技术与软件专业技术资格（水平）考试（中级、高级）、注册监理工程师、注册资产评估师、注册建筑师、注册结构工程师、注册土木工程师、注册公用设备工程师、注册电气工程师、注册化工工程师等。 2、技师以上的职业资格，指各工种的技师、高级技师。 高级技师2015考试需要什么条件在哪里报考 您好，关于2015年技师、高级技师考试报名工作的通知明确说明 报考条件 符合下列条件之一的职工，均可申报参加技师、高级技师职业资格考评： 1.现岗位取得本职业(工种)高级工职业资格证书后，从事本职业(工种)工作连续2年及以上(截至2015年6月30日)，可申报技师职业资格考评。 2.现岗位取得本职业(工种)技师职业资格并聘任后，从事本职业(工种)工作连续3年及以上(截至2015年12月30日)，可申报高级技师职业资格考评。 3.根据《南昌铁路局高速铁路主要生产岗位准入管理细则》(南铁劳卫发〔2012〕191号)，在高速铁路工作的主要生产岗位人员，可提前一年参加技师职业资格考评。 4.在沪昆线担任新型提速机车、车辆检修班组的工班长，且担任工班长满2年及以上(截至2015年6月30日)，可提前一年参加技师职业资格考评。 5.在生产一线班组工作，取得助理工程师任职资格2年及以上的专业技术人员，可参加技师职业资格考评。 高级技师2015考试报考网址在“中国人事考试网”，以及各地人事人才考试网。 初级专业技术职务任职资格是什么?又什么用？ 专业技术职务任职资格证书就是我们通常所说的职称(工程师、经济师和会计师)，分为初、中、高三个级别，这是对你在本专业领域技术上的认可。获得职称的方式有两种：考试和评审(不参加考试)。 其评定条件：学历、从事专业技术工作年限。因学历不同，所需要的从事专业技术工作年限也不同。 用处：有了职称单位会按照级别给你相应的待遇，比如：涨工资、晋升等，如果取得的是工程类的工程师，可以挂靠出去给别的单位升资质时使用。（中国证书人才网） 初级专业技术职务任职资格及以下是什么意思 初级专业技术职务任职资格及以下是指：具有最低的职称级别或者是连最低的级别都没有的人员。这是在某些招聘中得出任职资格的要求。 初级专业技术职务的人员，是指具有本专业中专毕业以上学历，从事专业技术工作中专4年以上、大专2年以上、本科1年以上的人员所定的最低专业技术职务。 医学类专业技术职务任职资格是指什么 临床医学专业： （一）初级： 根据462号文件精神，临床医学专业初级资格的考试按照《中华人民共和国执业医师法》的有关规定执行。参加国家医师资格考试，取得执业助理医师资格，可聘任医士职务；取得执业医师资格，可聘任医师职务。 （二）中级： 1、参加临床医学专业中级资格考试的人员，应具备下列基本条件： （1）遵守中华人民共和国的宪法和法律； （2）遵守《中华人民共和国执业医师法》，并取得执业医师资格； （3）具备良好的医德医风和敬业精神； （4）已实施住院医师规范化培训的医疗机构的医师须取得该培训合格证书。 2、参加临床医学专业中级资格考试的人员，除具备上述所规定的条件外，还必须具备下列条件之一： （1）取得医学中专学历，受聘担任医师职务满7年。 （2）取得医学大专学历，从事医师工作满6年。 （3）取得医学本科学历，从事医师工作满4年。 （4）取得临床医学硕士专业学位，从事医师工作满2年。 （5）取得临床医学博士专业学位。 预防医学、全科医学、药学、护理、其他卫生技术等专业： 报名参加卫生专业技术资格考试的人员，要遵守中华人民共和国的宪法和法律，具备良好的医德医风和敬业精神，同时具备下列相应条件： （一）参加药（护、技）士资格考试 取得相应专业中专或专科学历，从事本专业技术工作满1年。 （二）参加药（护、技）师资格考试 1、取得相应专业中专学历，受聘担任药（护、技）士职务满5年； 2、取得相应专业专科学历，从事本专业技术工作满3年； 3、取得相应专业本科学历或硕士学位，从事本专业技术工作满1年。 （三）参加中级资格考试 1、取得相应专业中专学历，受聘担任药（护、技）师职务满7年； 2、取得相应专业专科学历，受聘担任药（护、技）师职务满6年； 3、取得相应专业本科学历，受聘担任药（护、技）师职务满4年； 4、取得相应专业硕士学位，受聘担任药（护、技）师职务满2年； 5、取得相应专业博士学位。 其中参加临床医学、预防医学和全科医学中级资格考试的人员必须先取得执业医师资格。 三、有下列情形之一的不得申请参加临床医学、预防医学、全科医学、药学、护理、技术专业技术资格的考试： （1）医疗事故责任者未满3年。 （2）医疗差错责任者未满1年。 （3）受到行政处分者在处分时期内。 （4）伪造学历或考试期间有违纪行为未满2年。 （5）省级卫生行政部门规定的其他情形。 报名条件中有关学历的要求，是指国家教育行政主管部门认可的院校毕业的学历或学位；有关工作年限的要求，是指取得上述学历前后从事本专业工作时间的总和。工作年限计算的截止日期为考试报名年度的当年年底。 对符合报考条件的人员，不受单位性质和户籍的限制，均可根据本人所从事的工作选择报考专业类别参加考试。 什么是专业技术职务任职资格、什么是专业技术职务、 专业技术职务任职资格，一般指的是评审取得的资格（例如工程类、教学类）；专业技术资格，指的是通过考试取得的资格（例如会计、经济、卫生的初级、中级）。

通知不盖章，至少是不规范的通知。这种通知对外无效力；对内如果随通知开始享受首席技师的相关待遇，则说明内部有效。

微生物检验技术主管技师资格考试不算难,只要楼主你朋友基础不错,加上准备充分的话,通过微生物检验技术主管技师资格考试就应该没问题.建议使用博大致睿题库之微生物检验技术（主管技师）学习系列软件,基础好,还要多做真题练习,这样微生物检验技术主管技师资格考试就一定能够轻松通过!

专业限制不大，主要是从事本专业的工作满足1年以上的要求。2015年初级微生物检验技师考试报名。凡符合卫生部、人事部印发的《临床医学专业技术资格考试暂行规定》（卫人发[2000]462号)和《预防医学、全科医学、药学、护理、其他卫生技术等专业技术资格考试暂行规定》（卫人发[2001]164号)中报名条件的人员，均可报名参加相应级别和专业类别的考试。报名参加卫生专业技术资格考试的人员，要遵守中华人民共和国的宪法和法律，具备良好的医德医风和敬业精神，同时具备下列相应条件：1、取得相应专业中专学历，受聘担任药(护、技)士职务满5年;2、取得相应专业专科学历，从事本专业技术工作满3年;3、取得相应专业本科学历或硕士学位，从事本专业技术工作满1年。有下列情形之一的不得申请参加临床医学、预防医学、全科医学、药学、护理、技术专业技术资格的考试：（1)医疗事故责任者未满3年。（2)医疗差错责任者未满1年医。（3)受到行政处分者在处分时期内。（4)伪造学历或考试期间有违纪行为未满2年。（5)省级卫生行政部门规定的其他情形。报名参加2015年度卫生专业技术资格各级别考试的人员，其学历取得日期和从事本专业工作年限均截止2014年12月31日。报名条件中学历或学位的规定，是指国家教育和卫生行政部门认可的正规院校毕业学历或学位。对符合报考条件的人员，不受单位性质和户籍的限制，均可根据本人所从事的工作选择报考专业类别参加考试。

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可以的望采纳2013年微生物检验技术初级技师报名条件：　　报名参加初级微生物检验技师资格考试的人员，要遵守中华人民共和国的宪法和法律，具备良好的医德医风和敬业精神，同时具备下列相应条件：　　1、取得相应专业中专学历，受聘担任微生物检验技士职务满5年；　　2、取得相应专业专科学历，从事本专业技术工作满3年；　　3、取得相应专业本科学历或硕士学位，从事本专业技术工作满1年。　　有下列情形之一的不得申请参加微生物检验技师资格的考试：　　（1）医疗事故责任者未满3年。　　（2）医疗差错责任者未满1年。　　（3）受到行政处分者在处分时期内。　　（4）伪造学历或考试期间有违纪行为未满2年。　　（5）省级卫生行政部门规定的其他情形。　　报名条件中有关学历的要求，是指国家教育行政主管部门认可的院校毕业的学历或学位；有关工作年限的要求，是指取得上述学历前后从事本专业工作时间的总和。工作年限计算的截止日期为2012年12月31日。

卫生资格的的需要卫生检疫或者卫生检验与检疫等相关专业毕业，或者医学检验、临床医学等专业毕业，毕业后在医疗机构从事微生物工作的就可以报考，具体条件以当地考试审核部门发的文件为准

报名参加初级微生物检验技师资格考试的人员，要遵守中华人民共和国的宪法和法律，具备良好的医德医风和敬业精神，同时具备下列相应条件：1、取得相应专业中专学历，受聘担任微生物检验技士职务满5年；2、取得相应专业专科学历，从事本专业技术工作满3年；3、取得相应专业本科学历或硕士学位，从事本专业技术工作满1年。有下列情形之一的不得申请参加微生物检验技师资格的考试：（1）医疗事故责任者未满3年。（2）医疗差错责任者未满1年。（3）受到行政处分者在处分时期内。（4）伪造学历或考试期间有违纪行为未满2年。（5）省级卫生行政部门规定的其他情形。

机电技师岗位职责（精选11篇） 　　在日新月异的现代社会中，岗位职责的使用频率呈上升趋势，岗位职责包括岗位职务范围、实现岗位目标的责任、岗位环境、岗位任职资格及各个岗位之间的相互关系等。你所接触过的岗位职责都是什么样子的呢？以下是我为大家整理的机电技师岗位职责（精选11篇），希望对大家有所帮助。 　　机电技师岗位职责1 　　第一条 负责辖区内所有机电系统设施设备日常的检修及维护保养工作，确保机电设施设备的正常运行。 　　第二条 负责本单位电话、照明等设施及线路的安装、检修及维护保养工作。 　　第三条 负责本单位安全生产用电，协助、配合本单位有关部门进行安全用电的检查工作。 　　第四条 指导本单位有关人员按操作规程正确使用相关机电设施设备，确保人身、设备安全。 　　第五条 负责做好本单位机电系统设施设备的巡检、除尘等维护保养工作，协助、配合做好机电系统的成本控制与预算。 　　第六条 严格按照有关操作规程开展工作，杜绝违章作业，发现不安全隐患及时排除。 　　第七条 加强自身学习，做好廉洁自律、风险防控。 　　第八条 认真做好本人负责业务范围内的设施设备巡检、维护维修技术档案工作。 　　第九条 完成每月工作情况的报送工作。 　　第十条 完成领导交办的其他工作。 　　机电技师岗位职责2 　　1、 负责安全监督，安全防护措施，各消防器材管理，监督排除火灾隐患。 　　2、 关爱每一位员工，构建和谐团队，需要自己的权威。 　　3、 参加公司生产计划和调度会议以及其他会议，转达和提出有关建议。 　　4、 负责每日进料，车间加工料成品入库，品质反馈，问题和计划。 　　5、 合理计划每日车间产量，班组产量。 　　6、 合理规划不同定单加工流程。 　　7、 负责车间日常管理及物件配和申请。 　　8、 控制成本，提高经济效益，严格控制辅助材料的职责。 　　9、 负责配合班长，主机手，调机以及传授专业知识，共同提高。 　　10、负责早例会，周例会，（反映问题，解决问题，总结不足，改善不足）鼓舞团队依靠车间，相信车间。 　　11、负责做准的,传、帮、带、作答。 　　12、负责公司的各项制度的执行，公正、公平、公开、 透明化。 　　13、保质保量完成上级领导下达的各项计划。 　　14、负责监督设备的保养，设备的维修。 　　15、负责刀具日常消耗情况。 　　16、做好后勤工作保证有序生产，共同创造，共同飞跃。 　　机电技师岗位职责3 　　综掘队机电技术员是本单位机电技术管理的第一责任者，负责全区的机电设备和技术的管理工作。必须熟练掌握有关安全生产的法律、法规及相关专业知识，并依法经过培训，在工作中应尽职尽责，切实搞好本单位的机电管理工作。 　　第1条 机电技术员在队长领导下，负责协助机电副队长做好机电设备技术指导工作，重点抓好备件计划和施工措施的编制、限额材料和中小修费用控制，备品备件的供应把关等工作，搞好员职工业务培训工作。 　　第2条 贯彻执行“三大”规程和设备定期检修制度以及上级有关机电方面的指示和规定。 　　第3条 负责检查生产现场机电设备和有关设施的状态及安全防护措施，辨识本单位在各项活动和作业场所出现的危险源并及时反馈到安监处，及时进行风险评价，根据风险评价的结果，针对生产现场实际，依据有关法律、法规和其他要求，组织制定风险控制措施，完善职业健康安全管理方案，对需要重点控制的风险以及对事故、事件、不符合事实制定相应的控制措施并组织落实，报告实施结果。负责审核年、季、月度备品、配件、专用工具等消耗计划及检修计划。 　　第4条 编制设备运送、安装、使用、拆除的安全技术措施，并组织贯彻实行。 　　第5条 负责对机电设备、配件、材料的技术管理工作和图纸绘制工作。 　　第6条 负责解决机电方面的技术问题，推广机电方面的新技术、新经验。 　　第7条 负责审查设备运行检修记录、编制设备检修设计。 　　第8条 参加设备完好检查和安全检查，对查出的机电设备问题，要及时组织处理。 　　第9条 经常深入现场，了解机电设备的安装、使用、检修情况，发现问题，及时处理，提高设备完好率。 　　第10条 负责审查设备台帐和机电设备运行情况记录、检查井下备件储存和消耗情况。 　　第11条 负责组织设备检修，主持机电事故的分析，针对存在的问题，提出改进措施，参加上级组织的设备完好检查。 　　第12条 参加队务会议，研究本队机电存在的问题，及时提出整改建议，负责主持定期召开机电管理会议，分析研究解决机电方面的关键问题。 　　第13条 负责组织办理机电方面的交接手续和有关业务联系。 　　第14条 保证每项工程开工前规程、措施齐全，坚持一工程、一规程、一措施。 　　第15条 负责区队的机电岗位人员的岗前培训和技术业务培训，考试合格后方可安排上岗操作。 　　第16条 要深入现场，对工作面设备的使用和维护以及职工规范操作进行指导。 　　第17条 对机电设备排查出来的安全隐患，要落实整改措施。 　　第18条 按时参加有关安全生产会议，并提出具体建议。 　　第19条 协助队长组织好本队的机电质量标准化活动。 　　第20条 组织好调查研究，及时总结本队机电管理方面的先进方法和经验，学习新知识，推广新技术和新经验。 　　第21条 必须尽职尽责，杜绝“三违”现象。 　　机电技师岗位职责4 　　1、在部门经理的领导下，完成职责分工范围内的业务管理工作，分管项目的机电工程方面的三控制、两管理、一协调等施工标准化管理工作；加强与工程单位的管理沟通，保证按计划、保质量、成本受控地完成施工任务。 　　2、按照工程部内部分工，依据项目工程的交楼标准，了解市场相关成品配套材料的品种与做法,在满足规范和有关使用要求的前提下，对本专业的具体做法进行全程优化和细化达到明确细部做法、减小投资和控制成本的目的，审阅有关工程项目的图纸资料，参与施工组织设计和施工技术方案的校对、审核工作，参加招投标和设计交底、图纸会审工作。 　　3、经常深入项目现场，按设计、施工及验收规范、图纸以及施工组织设计的要求检查施工进度、质量和施工工艺，发现问题及时调整和处理；参与施工现场有关技术问题的研究讨论，对处理意见和解决办法提出看法和建议。 　　4、参加重要工序、部位的验收与项目工程竣工初验和竣工验收。 　　5、参加设计交底和施工组织设计及方案的审核，负责监控、检查现场施工材料、构件、制品、装饰材料、工程材料和设备进行质量跟踪管理，对建设工程重要的分部和分项工程、隐蔽工程、结构试验、样板和样板房进行监控并参与签证。 　　6、检查施工进度，督促施工单位按计划组织施工，参与生产计划的安排，参加公司召开的生产会议。 　　7、管理并协调好与施工单位、监理公司等工程各方的关系；协助公司做好供应商的资质审查，甲供材料、物资供应落实等有关工作。 　　8、按市城建档案报送要求，做好工程项目资料的收集整理归档及竣工资料的整理报送工作。 　　9、参加工程质量与安全事故的处理，督促项目公司加强现场施工管理和文明施工、标准化管理等各项工作，及时发现问题并积极向公司提出改进意见和有关建议。 　　10、协同、跟进办理与本专业有关的报建、检测、认证、验收等相关手续。 　　11、完成公司及领导交办的其他工作。 　　机电技师岗位职责5 　　1. 科长是机电科安全生产的第一责任者，对本单位工作全面负责。 　　2. 在机电矿长的领导下，认真贯彻执行上级有关机电工作的指示、指令、文件、方针和政策，按时参加矿调度办公会。每周召开一次机电例会，每周开展一次安全活动，研究安排各专业组工作内容，并检查考核机电系统各单位安全生产情况。 　　3. 加强机电管理，建立健全机电系统内各项管理规章制度。并对机电系统各单位执行制度情况的定期进行检查，针对存在问题提出改进意见；组织制定并审查机电系统年度灾害预防计划。 　　4. 建立健全设备管理维修体系，负责全矿机电设备基础工作管理和专业管理。组织制定系统长远技术规划和年度技术规划，并开展设备大修理、大型改造更新项目的可行性分析。 　　5. 按时召开设备检修会议，平衡检修项目并对检修安全工作进行布置，并有专人负责现场跟班监督检查。 　　6. 深入现场定期检查工作进度情况，及时解决生产中出现的问题；按规定的周期上岗，定期检查主要机房、硐室设备运转情况、岗位劳动纪律及文明生产状况，制止各类“三违”现象。 　　7. 加强职工工作安全技术教育，定期进行业务技术培训，定期组织安全检查，及时排查生产中的安全隐患，并采取相应的有效安全措施，杜绝人身及机电设备事故的发生。 　　8. 参加机电事故分析，查明事故原因及责任制；提出处理意见，制定防范措施。 　　9. 因工作安排不细致管理不力造成设备或人身事故时，应负领导责任。 　　机电技师岗位职责6 　　1、机电副矿长安全生产责任制 　　一、矿长的领导下协肋生产副矿长开展对全矿机电、机械设备安装、使用的管理工作。 　　二、真贯彻执行党和国家关于矿山机电、机械设备安装方面的规程、规定执行矿集体领导的决议和各项规章制度。 　　三、组织编写机电工作计划对机电工作进行安排布置保质保量按时完成机电任务并负责监督检查。 　　四、开展机电与机械设备安装基础管理使机电业务科队圆满适应生产的需要。 　　五、深入一线了解掌握生产建设中机电设备的运行情况和机电队伍的服务情况及时调整和纠正所属范围内工作中的.不足。 　　六、负责监督安装好、管好、用好、维护好全矿区水、暖、电路、并组织定期检查、检修和维护工作保证生产建设和生活需要。 　　七、对每个机电工作岗位有权提出调整更换人事的意见负责建立健全所在机电安装工作制度保证机电设备符合煤安标准完好运行。 　　八、认真做好全矿机电安全工作确保矿井设备及人身安全。 　　九、参与分管科人员的编制、技术参核和业务管理指导工作。 　　十、处理好机电工作上与主管部门之间的关系对机电工作按时计量做好计量统计、报表、台账、卡片。熟悉全面业务工作。 　　十一、向矿长及时汇报工作互通情况完成领导交办的临时任务。 　　2、机电副矿长“一通三防”岗位责任制 　　一、负责“一通三防”有关机电设备的到货施工及验收并保证其安全运行。 　　二、负责组织对矿井机电设备定期检修工作消灭电气失爆。 　　三、负责组织完善保护严防“三把火”。 　　四、落实责任制消灭局扇无计划停电停风并保证主扇正常运行保证矿井安全供电。 　　五、协调供电业务部门及时供应通风面所需设备和配件。 　　六、协助通风部门确保局扇供电实现“三专两闭锁”和“双风机双电源自动切换”。 　　七、参加抢险救灾工作。 　　机电技师岗位职责7 　　1 、岗位职责 　　a) 遵守各项规章制度，尽职尽责工作。 　　b) 建立并完善全公司机电设备台账、卡片，做到账、物、卡一致，即：使用单位、设备管理部、计划财务部三家统一。 　　c) 建立并完善全公司主要机电设备档案，进行技术性的图纸测绘工作。 　　d) 深入一线进行设备检查、指导，每周不少于两次，对检查出的问题会同使用单位拿出整改方案并督促实施，同时填写检查、验收记录。 　　e) 编制年度机电设备更新及大修理计划、月份设备检修计划。 　　f) 负责制定机电设备操作、维护、检修规程并负责对操作人员、维修人员的业务培训。 　　g) 负责编制报送机电设备的各种报表及备品备件、 设备的采购计划。 　　h) 参与机电设备事故的抢修、调查、分析、责任认定，制定防范措施并督促完成。 　　i) 加强业务学习，不断提高业务水平。 　　2 、工作标准 　　a) 严格遵守厂及本部门各项管理规章制度。 　　b) 每周至少深入两个生产单位，了解分厂在设备管理方面存在的问题及重点设备的运行状态，把握设备大修时间及备件的订货趋势，提前做好大修前期的准备和拟订大修计划。 　　c) 每次设备和备件到货后，须和库管员一起，对设备和备件的数量、规格、质量等进行验收。 　　d) 每周对全公司的设备检查一次，对发现的问题及时和分厂沟通，确保重点设备的正常运行，并按要求做好记录。 　　e) 每年比照大修计划，对大修的项目完成情况、费用使用、项目质量情况等进行分析总结。 　　f) 每周深入库房三次，了解备件的到货和发放情况。随时了解重点设备、特殊设备、大型设备及零部件到货和发放情况。 　　g) 对于重点设备、特殊设备、大型设备及零部件到货，须和库管员一起对设备和备件的数量、规格、质量进行验收，发现问题及时处理。 　　h) 对突发临时备品备件的需求，应根据其重要程度采取措施，确保分厂生产的需要。 i) 对生产单位存在的问题，不能马上解决的要说明解决方案和期限。 　　j) 每月汇总分管设备运行情况，对设备运行存在的问题，提出解决办法和预案。 　　k) 每月对全公司电气设备检查情况进行一次汇总，了解各分厂常规电气设备运行情况，掌握重点电气设备运行参数并查看运行值班记录，发现问题及时通知分厂，限期整改并进行通报；对上月情况进行复查，没有整改且无正当理由的按相关规定扣分。 　　l) 每月对全公司电气设备的运行情况及各分厂的用电量、供电局表记进行汇总、核实、分析和总结，并提出改进措施，经主任批准后组织实施。 　　m) 每半年对全公司安装总功率、安装运行总功率、实际运行功率进行统计，并对运行效率进行比较，提出改进措施，加以解决。 　　了解设备能耗情况，及时提出节能降耗项目，经论证可行的，组织实施；年终对节能降耗工作进行总结，拟订下年度节能降耗计划及实施方案，上报设备能源部部长。 　　机电技师岗位职责8 　　1、认真贯彻执行党和国家的安全生产方针、法律、法规以及矿制定的各种规章制度。 　　2、负责编制本队各类规程和措施，编制本队材料消耗计划、设备维修计划，绘制本队管辖范围内电气图，做好本队技术资料的收集、整理、归档、保管工作。 　　3、做好井上供电、提升、压风、的维护管理，及时消除隐患，保证正常运行。加强质量标准化建设，达到考核目标。 　　4、严格材料成本管理，加大回收复用、修旧利废力度。 　　5、深入现场，掌握安全生产动态，对发现的问题及时指导处理。 　　6、搞好全队专业技术培训及各工种的“学、练、比、推”活动，通过传、帮、带，提高职工的整体专业技术素质。 　　7、钻研业务，提高自身素质，增强工作责任心。 　　8、完成领导交办的各项任务。 　　机电技师岗位职责9 　　一、编制本矿机电安全管理制度、岗位责任制、操作规程。 　　二、负责全矿机电安全技术工作，认真贯彻《煤矿安全规程》及机电质量标准。 　　三、负责编制机电设备定期检修计划，必须定人员、定工期、定内容。 　　四、负责编制技术台帐，三大保护台帐。 　　五、每月对全矿机电设备“四率”(即：完好率、待修率、事故率、失爆率)统计一次。 　　六、对本矿电气设备三大保护定值计算。 　　七、负责本矿井下机电设备的总体规划，并根据采掘接替情况随时调整(供电、排水、通讯、运输、采掘)。 　　八、编制机电安装安全措施，施工要求。 　　九、负责机电图纸的绘制。 　　十、负责电工培训工作，制定培训计划，并组织实施。 　　十一、负责矿井机电设备的选型计算。 　　机电技师岗位职责10 　　在工程部经理的领导下，负责新天地广场设备设施维修、运行技术及全面管理工作。 　　具体职责如下： 　　1、 负责编制所辖设备设施的月维修、运行计划；改造方案，经工程部经理审核，负责组织计划的落实实施，并负责技术把关和检查。 　　2、 负责组织维修、运行及检查所辖设备设施的使用、维护和保养的状况，并解决有关技术问题，以保证设备处于良好的工作状态 　　3、 负责督导操作人员严格遵守岗位职责，严格执行操作规程，以保证设备设施的正常运行。 　　4、 在设备维修、运行保养中发现的设备故障应立即向工程部经理报告，并组织调查、分析设备设施故障原因，提出处理意见及整改措施以防止同类事故再次发生。 　　5、 每月一次对员工进行专业知识及工作能力的培训。组织员工学习本岗位专业技术，不断提高技术素质和业务水平，并不定期进行业务考核及现场培训工作。 　　6、 协助工程部经理做好机电部日常管理及运行保养人员调配及后勤保障工作。 　　7、 负责下属员工的绩效考核工作。 　　8、 及时完成上级领导交办的其他工作。 　　机电技师岗位职责11 　　水库的安全运行关系着下游人民生命财产安全。为规范和加强水库的管理工作，明确工作职责，特制定本制度。 　　1、贯彻执行防汛抗旱有关法律法规；负责水库防汛抗旱日常工作；负责防汛抗旱有关工作的联络和协调。 　　2、熟练掌握水库管理工作中的各项操作规程，做好汛前、汛中、汛后大检查和日常各项检查工作。 　　3、定期清理坝面杂草，保持坝整洁、美观；要经常对大坝及周边进行巡视，观察有无异常情况和白蚁活动迹象，做好巡视检查记录，确保坝体不被破坏。 　　4、按照观测规程的要求监视大坝的运行情况，对每次的观测数据当日进行分析判断。发现异常时，应立即向上级主管部门汇报。 　　5、启闭设备应定期擦油、保养；做好机电设备的维护，确保闸门启闭灵活；严格按照闸门操作规程对闸门进行启闭操作；若设备发生故障，应立即组织人员进行排除，并及时汇报。 　　6、严格执行高度指令，接受高度指令要做好记录、复核工作，执行完毕后，应立即报告执行情况。 　　7、汛期确保24小时值班制度和通讯畅通，加强观测。及时收集水情、雨情、工情信息及上报工作。协助做好洪水调度预报和调度方案，主动和有关部门沟通。 　　8、汛情紧急时，协助做好人员的转移的动员和安置工作。 　　9、水库管理员应提高认识，认真负责。对因玩忽职守酿成严重后果的，将追究相关人员的责任。 ;

技师，你有上岗证之类的证件吗?

一、专科生考取医学影像技师证有以一下两种办法： 1.具有高等专科学校全日制专科学历，可先考取技士证。技士证应届生就可考取，但需从事本专业岗位，有相关证明（单位人事部盖章），技士证通过后满两年就可考取技师证。 2.取得高等专科学校全日制专科学历，工作满三年，从事本专业岗位，有相关证明（单位人事盖章、工作年限），就可直接考取技师证。二、医学影像技术专业考试报考时间一般在每年的12月份—次年一月份，报名成功后就可进行现场确认，现在确认时间由各地区具体通知。现场确认完等相关部门审核，审核完就可交费，交费完就可复习等待考试了。

主要包括：1、个人基本情况；2、个人工作简历；3、在工作期间取得技术工作的成绩：进行了哪些技术改进、技术攻关、工艺改进、操作创新；4、在工作期间取得的传帮带的成绩：带过几个徒弟，取得了什么成绩；5、在各种大赛或者比武中取得的成绩；6、取得工作成绩，如：什么时候，获得什么级别的奖励。

呵呵，非常好写的，只要把你几年的工作情况，特别是技术进步情况，技术革新、技术改革、技术论文总结清楚就可以，一般要求3000字，如果字数不够，在评定的时候会大打折扣的。

找我们帮写，

需要。卫健委关于印发开展产前筛查技术医疗机构基本标准和开展产前诊断技术医疗机构基本标准的通知公布：从事产前筛查的卫生专业技术人员必须经过省级卫生健康行政部门组织的产前筛查技术专业培训，并考试合格，才可以进行正式上岗。

生活部要制定出切实可行的方案，将完善寝室文化，楼道文化建设，分层次，有标准，有要求的纳入到常规工作中来；学习部需要落实班级自主管理的方案，并收集各班同学意见和建议重点搞好网络文化建设。寝室文化建设不仅是物质文化的建设，还是精神文化的建设。其旨在促进同学们培养乐观向上生活态度，大家应积极参与其中。另一方面，成立自律委员会，配合各班班委负责班级考勤等，并设置“全勤奖”，以规范学院的纪律制度。同时，各班辅导员要加大监督，并不时与同学们交换意见，以调动全院学生的学习积极性。

　　因工作需要，根据中共温州市委组织部、温州市机构编制委员会办公室、温州市人力资源和社会保障局《关于市属和市级机关所属事业单位选聘高层次紧缺人才工作的实施意见(试行)》(温人社发〔2018〕170号)文件精神，经温州市人力资源和社会保障局同意，决定面向社会公开选聘高层次人才8名(全额事业编制)。现将有关事项公告如下： 　　一、选聘岗位条件 　　(一)基本条件 　　1.具有中华人民共和国国籍，政治素质好，拥护中国共产党的路线方针政策; 　　2.爱国敬业、遵纪守法、品行端正，具有选聘岗位所需的专业知识或技能; 　　3.具有适应岗位要求的身体条件。 　　(二)专业要求 　　学历、学位以国家教育行政部门认可的相应证件文书为准，国(境)外学历学位有关毕业时间及所学专业的认定，以教育部留学服务中心对其国(境)外学历、学位认证书为准。大学本科专业参考《教育部关于公布2019年度普通高等学校本科专业备案和审批结果的通知》(教高函〔2020〕2号)、《人力资源社会保障部印发全国技工院校专业目录(2018年修订>)》;研究生专业参考《关于印发学位授予和人才培养学科目录(2011年)>的通知》(学位〔2011〕11号)、《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》(2008更新版)。 　　(三)具体岗位及要求 　　详见《温州技师学院面向社会公开选聘高层次人才需求表》。 　　二、选聘程序 　　(一)发布公告 　　公告在温州市人力资源和社会保障局(www.wzhrss.gov.cn)温州技师学院(www.wzjsxy.com)发布。 　　(二)报名 　　1.报名时间：自2021年12月2日上午9:00开始至12月14日下午17:00截止。 　　2.应聘人员填写《温州技师学院面向社会公开选聘高层次人才报名表》(附件2)，同时附相关佐证材料(本人身份证、学历学位证书、职称证书、高层次人才证书、职业资格证、获奖证书、证件照及相关业绩材料等)的电子扫描件打包发送至wjszzrs@126.com(邮件名称：岗位名称+姓名)。 　　(三)资格审查 　　1.资格初审及反馈 　　学院对应聘人员提交的资料进行资格初审，2021年12月20日17:00前将初审结果以电子邮件的形式直接回复至应聘人员邮箱，请应聘人员及时登录邮箱查看初审回复结果。 　　2.面谈筛选 　　通过资格初审的应聘人员，由学院考评组采用视频面谈方式进行初评初选，根据面谈情况择优确定入围考核环节的人员名单。面谈成绩不计入总成绩。 　　3.现场资格复审 　　进入考核环节的应聘人员，需在指定时间到达指定地点接受资格复审(具体时间和地点另行通知)。应届毕业生须提供就业协议书、就业推荐表、身份证的原件及复印件等材料;机关、事业单位在编人员须提供所在单位同意报考的书面意见原件，应聘人员所提供的证件不全或所提供的证件与报考资格条件不相符者，或未按时参加资格复审的，视为自动放弃考核资格。若同一岗位招聘计划数与资格复审通过的人数比例不足1:3的，将相应核减直至取消岗位招聘计划。若确属紧缺专业的，报温州市人力资源和社会保障局商定后再确定是否开考。 　　(四)考核 　　学院组织考评组通过现场面试、试讲、答辩等形式，对应聘者的思想表现、师德素养、科研能力、教学水平、教育背景、工作经历、发展潜力及身体健康状态等进行全面考核。成绩采用百分制，合格分为70分。成绩低于70分者，不能列为体检对象。根据考核成绩(计算到小数点后两位，尾数四舍五入)从高分到低分按1:1确定拟入围体检人员名单，若考核成绩相同，则加试确定拟入围体检人员名单。 　　具体考核时间和地点另行通知。 　　(五)体检与考察 　　体检工作参照公务员体检标准进行，由学院统一组织。 　　体检对象须按规定的时间、地点和要求，携带本人身份证参加体检。不按规定时间、地点和要求参加体检的，视作自动放弃体检资格。体检费用自理。 　　拟入围体检人员名单在温州技师学院公布。 　　学院成立考察组，对体检合格人员进行考察。考察不合格不予聘用。 　　(六)公示与聘用 　　1.经体检、考察均合格的人员，确定为拟聘用人员，并在温州市人力资源和社会保障局和温州技师学院进行公示，公示时间为7个工作日。公示期满，对拟聘用人员没有异议或反映有问题经查实不影响聘用的，按规定程序办理聘用手续。 　　2.拟聘用的2022年全日制普通高校应届毕业生须在2022年7月31日前取得学历学位证书(若教育部出台延期毕业相关规定，按新规定执行)、留学人员须在2022年7月31日前取得教育部留学服务中心出具的国(境)外学历学位认证书;凡不能在办理聘用手续前向用人单位提供报考岗位规定的学历学位等有关证件，不予聘用。 　　3.应聘人员放弃或体检、考察中不合格的，学院研究决定是否安排人员递补，需要递补的相关岗位均根据考核成绩(合格分数以上)从高分到低分依次进行。 　　4.要求聘用人员两年内取得高级中学或中等职业学校及以上相应学科的教师资格证书。两年内未取得相应的教师资格证书，解除事业单位聘用合同。 　　5.选聘岗位无合适人选，可以空缺。 　　三、其他事项说明 　　1.应聘人员应对自己所填报和提交资料的真实性负责，诚实应聘。凡提供虚假信息和材料获取报考及聘用资格的，或有意隐瞒本人真实情况的，一经查实，即取消报考资格或聘用资格。对已聘人员，一经查实，即予解除聘用合同。因相应报考违规违纪行为被各级人事考试机构处罚且尚在禁考期内的人员，不得报考。 　　2.聘用人员必须在规定时间内报到。逾期不能报到的，或在职人员在规定时间内与原单位协商不成，无法办理人事关系转移手续的，学院不予保留聘用资格。 　　3.学院纪检部门全程参与本次选聘工作并履行监督职责，纪委联系电话：0577-86539866。 　　4.本次选聘工作由温州技师学院组织人事处具体组织实施，并负责解释选聘过程中有关事项。 　　5.联系电话：0577-86539866(陈老师);0577-88632063(何老师) 　　温州技师学院面向社会公开选聘高层次人才需求表 　　温州技师学院面向社会公开选聘高层次人才报名表 　　同意报考证明(模板) 　　温州技师学院 　　2021年12月1日

想放产假可以去。

电工技师个人专业技术工作总结（精选5篇） 　　总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它是增长才干的一种好办法，是时候写一份总结了。总结一般是怎么写的呢？下面是我为大家收集的电工技师个人专业技术工作总结（精选5篇），希望能够帮助到大家。 电工技师个人专业技术工作总结（精选5篇）1 　　自从事本职工作以来，我一直在不断地加强自身修养，努力地提高思想道德水平，认真地进行各项文化和专业知识的深化学习，不断地探求新知，锐意进取，积极地开展智能范围内的各项工作，完整履行好一个技师的工作职责，起好模范带头作用。积极参与技术交流和科技创新活动，大地做好了传、帮、带的作用，并全面完成了上级下达的各项任务及指标，在公司的生产和发展中发挥了应有的作用。现将本人任职以来的专业技术工作总结如下： 　　一、自觉加强理论学习，努力提高个人素质 　　没有坚定正确的政治方向，就不会有积极向上的指导思想。为了不断提高自己的政治思想素质，这几年来我一直非常关心国家大事，关注国内外形势，结合形势变化对企业的影响进行分析，并把这种思想付诸实际行动到生产过程中去，保证自己在思想和行动上始终与党和企业保持一致。同时，也把这种思想带入工作和学习中，不断追求自身进步。有人说：一个人要成才，必须得先做人，此话有理。这也就是说：一个人的事业要想得到成功，必须先要学会怎样做人！特别是干我们这项技术性很强的工作的，看事要用心、做事要专心、学习要虚心。容不得有半点马虎和出错。所有首先工作态度要端正，要有良好地职业素养，对工作要认真负责，服从领导安排，虚心听取别人的指点和建议，要团结同事、礼貌待人，服务热情。 　　二、端正工作态度，起好带头作用 　　自从进入公司参加工作开始，我就从事所有了所有的机电事务，包括所有基建时期的安全和质量的监督巡查。我深知机电管理工作在建设期间的重要性，特别是含有大部分隐形的电器基础设施与工程，要随时监督检查，发现问题就必须解决问题，决不能草草了事，否则后患无穷且再无法根除，这就摆机我们作机电管理的面前是一种考验和责任。作为我是一位机电班班长和一名电工技师，身上的责任和重担我义不容辞。因此，在平时的工作中，我不仅要求自己班组成员在监督巡查时，要认真仔细，做到一丝不苟，而且自己还深知打铁还须自身硬的道理。我对我自己做出了这样一些严格要求： 　　一要在遇到脏累苦险的工作时抢在工人前头干，而且要比工人干的多、下得力； 　　二要在遇到技术性难题是挺身而出，尽自己最大的努力攻克技术难关；我始终坚持以尽我最大努力做好每件事，以公司利益为重。包括建成后的生产过程中，有时是抢时间争分夺秒地处理了大大小小的电气设备故障有几十起，为公司赢取了宝贵的生产时间，为公司的发展打下了坚实的基础，为公司创造经济利益和社会效益提供了坚强的后盾和强有力的保障。 　　三是我要求自己能勇于承担责任；我认为既然自己是一名技师，那么在业务水平等诸多方面就要比一般工人要强一些。在公司分配任务时，在一般工人完成起来比较困难的任务时，自己要主动踊跃承担，更不能与工人推诿扯皮，要做出师者风范，勇挑重担。平时我不仅是这样要求自己的，在实践中，我也是按这些要求去做的。所以我的这些表现也深深受到了公司领导和职工的一致好评，发挥了我作为一名技师应有的作用，树立了一名技师应有的良好形象。 　　三、加强业务学习，提高技术水平 　　长到老，学到老这句话是我的座右铭。科学技术不断发展的今天，一天不学，就被落后。特别是电气自动化这一块，没有谁能百分百的什么都精通完了，它是不断地在开发在更新，就和电脑软件一样，天天在更新，时时在发展。说不定你昨天还认识它，过两天它就变了样了，就有更先进的东东装进去了。所以我平时只要有时间就多看看专业书籍。一年来，我搜集了大量的新的专业书籍资料，不断地充实自己，不断地掌握新知。例如《电气设计制图》、《电子技术》、《现代变频技术》、《直流在工业中的应用》等等，在学习这些知识的过程中，我学到了很多新的知识，如：PLC编程控制原理，ABB变频器设置和控制原理、SIPMOS大功率双向可控硅的控制原理等等使我的确受益匪浅！不仅拓宽了我的知识面，还在很大程度上提高了我的技术水平，也使我对更高层次的理论及技术知识的学习产生了浓厚的兴趣。 　　四、发展技艺互传，实现社会服务 　　在平时的工作中，我经常与其他职工进行技术探讨与交流，把自己所学到的知识与大家共享，并从别人身上学习自己所不了解的知识，实现共同进步。另外，我经常在利用业余时间里会被邀请到其他单位帮助解决技术难题，涉及范围远至几千公里外，其中有范围内更多，五县三市到处都去过。这与我平时业余钻研高压变电技术和二次控制技术分不开的，我充分地把理论与实践相结合，不断地积累经验，不断地钻研新业务，才使得我的技能水平达到了熟练精湛、运用自如地步。具体表现在以下几方面：一是我现在能够掌握一系列35KV及以下的各种高低压变配电工程的设计与安装技术，而且能够独立承担。从我手中亲自一手负责完成的`大大小小的变配电工程已数不胜数了。例如： 　　1、我先前的工作单位在市很有名气的集团里，她那里的子公司里，从容量为50KVA到1500KVA的大多数高低压变配电工程，都是我亲自一手负责操办的。 　　2、近几年里，我兼职在一家电力设备配套厂和两家变压器厂做技术支持与安装，我亲手安装的箱式变电站已达一百多台，各种高低压开关柜，各种工矿机电控制柜一百多台。 　　综上所述，我感觉自己无愧于技师这个光荣称号！但是我身为技术人员，不能现在就自我陶醉，而是仍然还要不断地加强自身学习，不断地取长补短，也只有这样才能够跟上时代的步伐稳步前进，也才能够更好地服务于企业、服务于社会。 电工技师个人专业技术工作总结（精选5篇）2 　　我是xx市供电公司职工xx，现任xx市供电公司变电检修班班长。我于20xx年进入xx市供电局工作，xx年至xx年在供电所负责农村高、低压线路、配电管理维护，xx年至xx年负责变电站继电保护、调查试验、维护二次工程施工安装，xx年至今任变电检修班班长，负责我局所管辖内17座变电站设备检修、维护、电气试验、继电保护及变电站工程施工、设备改造改造。取得高级工证书。回顾多年的工作实践，特总结如下： 　　一、开展继电保护定值整定工作（110kv及以下） 　　自xx年始，由于单位原来整定人员不足，我协助单位开展110kv配电线路（含电容器）、110kv用户站继电保护定值整定工作，开展工作以来建立了继电保护整定档案资料，如系统阻抗表、分线路阻抗图、系统站定值单汇总（分线路）用户站定值单汇总（分线路），并将定值单用微机打印以规范管理，还包括各重新整定定值的计算依据和计算过程，形成较为完善的定值整定计算的管理资料。近几年时间内完成新建110kV、35kV变电站出线定值整定工作和审核工作。未出现误整定现象，且通过对系统短路容量的计算为配电线路开关等设备的选择提供了依据。xx年底由于机构设置变化，指导初级技术人员开展定值整定工作并顺利完成工作交接。 　　二、参与电网建设与改造工作 　　xx年至现在我参加了xx市多个35kv变电站主变增容、更换10kv真空开关工作。作为主要人员，我配合领导开展xx110kv变电站全过程建设工作，参加了xx等多条110kV、35kv线路大修改造工作，配合了xx10kv线路改造工程，在工作中逐步熟悉设备和工作程序，协助完成工程项目的立项、编制变电站建设及输电线路改造的可行性报告，参与工程质量验收及资料整理工作，提高了供电能力，满足经济运行的需要，降低线损，提高供电可靠性和电能质量，满足了经济发展对电力的要求，取得了较好的经济和社会效益。 　　三、大胆参与专业运行管理，参加制定专业管理制度 　　由于我曾是学习文科，文字功夫较好。单位领导获悉，抽调我配合参与制度的完善与修订。包括内容是：供电设备检修管理制度；技改、大修工程管理办法；固定资产管理办法实施细则；供电设备缺陷管理制度；运行分析制度；外委工程管理规定；生产例会制度；线路和变电站检修检查制度；技术进步管理及奖励办法；科技进步及合理化建议管理制度；技术监督管理与考核实施细则；主持制定供电营业所配电管理基本制度汇编。参加制定生产管理标准，内容是：电压和无功管理标准；线损管理标准；经济活动分析管理标准；设备全过程管理标准；主持制定专业管理责任制：线路运行专业工作管理网及各级人员责任制；变压器专业工作管理网及各级人员责任制；防雷工作管理责任制；电缆运行专业工作管理网及各级人员责任制；变压器反措实施细则。积极开展季节性工作，安排布置年度的重要节日保电工作、重大政治活动保电安排。这些工作的开展，有力地促进了电网安全稳定运行。 　　四、开展科技管理工作 　　在工作中我尽可能采用计算机应用于管理工作之中，提高工作效率和管理水平。 　　1、应用固定资产统计应用程序，完成单位固定资产输机工作，完成固定资产的新增、变更、报废、计提折旧等项工作。 　　2、应用技改统计程序完成技术改造（含重措、一般技措项目）的统计分析工作。 　　3、协助完成公司地理信息系统的开发应用工作，组织完成配电线路参数、运行数据的录入工作，形成线路数据库。 　　4、协助配电线路加装自动重合器试点工作，形成故障的自动判断障离，提高了供电可靠性，为配电线路自动化进行了有益尝试。 　　五、积极参加业务培训学习，加强自身业务技能，提高安全防患意识 　　多年来，本人积极参加由市公司组织的模拟仿真机培训、触电急救、和《安规》知识调考等培训考试工作。在历次学习培训中，本人都以虚心好学、不耻下问的学习态度，积极主动请教指导老师，加以苦练基本功，淬炼自身业务，从而让自己思想始终围绕在“一切为安全生产工作付出，就是对自己人身安全负责”，这也令我在提高安全生产意识的同时，运行工作中也多了一道安全保障。 　　我深刻意识到安全生产工作无小事，一旦安全工作出现任何的疏忽，所有的工作都是白做了；要想把变电站的安全生产工作做好，必须要在任何情况下都不能慌乱，不能乱了自己的思维，不能错判故障现象，要给大脑一个清晰正确的认识！生产工作，有时经验往往比口若悬河，夸夸其谈更靠谱；而这一点，却也是不断学习安全生产知识和提高自身技能所积累的结果。 　　六、积极学习安全生产事故案例和组织开展班组安全活动会，时刻警醒自己，防患安全生产事故与未然 　　多年工作中，承蒙各级领导与同事们对我的厚爱，让我配合班组开展并组织每月4期的安全活动会。这其间，有我工作的付出与努力，更有我收获安全生产的心得体会与快乐。在每一个血淋淋事故案例中，事故的受害者也许仅是没有遵守规程操作步骤，却要付出自己生命的代价；或者仅是没有按照《安规》要求对设备巡视，也许就将造成主变的跳闸，丢失负荷；一方面会影响公司良好的声誉，一方面也会造成对社会民众生活不便和心理上的恐慌。 　　以上所述是对我本人多年来的工作所作的技术总结，总结经验在于更好的提升自我。在今后的工作生活中还会遇到各种各样的问题，我自身也还存在不少的缺点，希望能得到各位老师、同仁的指导和教诲。 电工技师个人专业技术工作总结（精选5篇）3 　　一、常用电压电器故障的几个检修实例 　　1、电压断路器故障 　　触头过热，可闻到配电控制柜有味道，经过检查是动触头没有完全插入静触头，触点压力不够，导致开关容量下降，引起触头过热。此时要调整操作机构，使动触头完全插入静触头。 　　通电时闪弧爆响，经检查是负载长期过重，触头松动接触不良所引起的。检修此故障一定要注意安全，严防电弧对人和设备的危害。检修完负载和触头后，先空载通电正常后，才能带负载检查运行情况，直至正常。此故障一定要注意用器设备的日常维护工作，以免造成不必要的危害。 　　2、接触器的故障 　　触点断相，由于某相触点接触不好或者接线端子上螺钉松动，使电动机缺相运行，此时电动机虽能转动，但发出嗡嗡声。应立即停车检修。 　　触点熔焊，接停止按钮，电动机不停转，并且有可能发出嗡嗡声。此类故障是二相或三相触点由于过载电流大而引起熔焊现象，应立即断电，检查负载后更换接触器。 　　通电衔铁不吸合。如果经检查通电无振动和噪声，则说明衔铁运动部分沿有卡住，只是线圈断路的故障。可拆下线圈按原数据重新绕绕制后浸漆烘干。 　　3、热继电器故障 　　热功当量元件烧断，若电动机不能启动或启动时有嗡嗡声，可能是热继电器的热元件中的熔断丝烧断。此类故障的原因是热继电器的动作频率太高，或负级侧发生过载。排除故障后，更换合适的热继电器、注意后重新调整整定值。 　　热继电器误动作。这种故障原因一般有以下几种：整定值偏小，以致未过载就动作;电动机启动时间过长，使热继电器在启动过程中动作;操作频率过高，使热元件经常受到冲击。重新调整整定值或更换适合的热继电器解决。 　　热继电器不动作。这种故障通常是电流整定值偏大，以致过载很久仍不动作，应根据负载工作电流调整整定电流。 　　热继电器使用日久，应该定期校验它的动作可靠性。当热继电器动作脱扣时，应待双金属片冷却后再复位。按复位按钮用力不可过猛，否则会损坏操作机构。 　　二、常用电压电器的故障检修及其要领 　　凡有触点动作的电压电器主要由触点系统、电磁系统、灭孤装置三部分组成。也是检修中的重点。 1、触点的故障检修 　　触点的故障一般有触点过热、熔焊等。触点过热的主要原因是触点压力不够、表面氧化或不清洁和容量不够;触点熔焊的主要原因是触点在闭合时产生较大电弧，及触点严重跳动所致。 　　检查触点表面氧化情况和有无污垢。触点有污垢，已用汽油清洗干净。 　　银触点的氧化层不仅有良好的导电性能，而且在使用中还会还原成金属银，所以可不作修理。 　　铜质触点如有氧化层，可用油光锉锉平或用小刀轻轻地刮去其表面的氧化层。 　　观察触点表面有无灼伤烧毛，铜触点烧毛可用油光锉或小刀整修毛。整修触点表面不必过分光滑，不允许用砂布来整修，以免残留砂粒在触点闭合时嵌在触点上造成接触不良。但银触点烧毛可不必整修。 　　触点如有熔焊，应更换触点。若因触点容量不够而造成，更换时应选容量大一级的电器。 　　检查触点有无松动，如有应加以紧固，以防触点跳动。检查触点有无机械损伤使弹簧变形，造成触点压力不够。若有，应调整压力，使触点接触良好。触点压力的经验测量方法如下：初压力的测量，在支架和动触点之间放置一张纸条约0.1mm其宽度比触头宽些,纸条在弹簧作用下被压紧,这时用一手拉纸条。当纸条可拉出而且有力感时,可认为初压力比较合适。终压力的测量,将纸条夹在动、静触点之间，当触点在电器通电吸合后，用同样方法拉纸条。当纸条可拉出的，可认为终压力比较合适。对于大容量的电器，如100A以上当用同样方法拉纸条，当纸条拉出时有撕裂现象可认为初、终压力比较合适。 　　以上触点压力的测量方在多次修理试验中效果不错。都能正常进行，如测量压力值不能经过调整弹簧恢复时，必须更换弹簧或触点。 　　2、电磁系统的故障检修 　　由于动、静铁心的端面接触不良或铁心歪斜、短路环损坏、电压太低等，都会使衔铁噪声大，甚至线圈过热或烧毁。 　　(1)衔铁噪声大。修理时、应拆下线圈，检查、静铁心之间的接触面是否平整，在无油污。若不平整应锉平或磨平;如有油污要用汽油进行清洗。 　　若动铁心歪斜或松动，应加以校正或紧固。 　　检查短路环有无断裂，如断裂应按原尺寸用铜板制好换止，或将粗铜丝敲打成方截面，按原尺寸做好装上。 　　(2)电磁线圈断电后衔铁不立即释放。产生这种故障的主要原因有：运动部分被卡住; 　　铁心气隙大小，剩磁太大;弹簧疲劳变形，弹力不够和铁心接触面有油污。可通过拆卸后整修，使铁心中柱端面与底端面间留有0.02—0.03mm的气隙，或更换弹簧。 　　(3)线圈故障检修。线圈的主要故障是由于所通过的电流过大，线圈过热以致烧毁。 　　这类故障通常是由于线圈绝缘损坏、电源电压过低，动、静铁心接触不紧密，也都能使线圈电流过大，线圈过热以致烧毁。 　　线圈若因短路烧毁，均应重绕时可以从烧坏的线圈中测得导线线径和匝数。也可从铭牌或手册上查出线圈的线径和匝数。按铁心中柱截面制作线模，线圈绕好后先放在105——110℃的烘箱中3小时，冷却至60-70℃浸1010沥青漆，也可以用其他绝缘漆。滴尽余漆后在温度为110——120℃的烘箱中烘干，冷却至常温后即可使用。 　　如果线圈短路的匝数不多。短路点又在接近线圈的用头处，其余部分完好，应正即切断电源，以免线圈被烧毁。 　　若线圈通电后无振动力学噪声，要检查线圈引出线连接处又无脱落，用万用表检查线圈是否断线或烧毁;通电后如有振动和噪声，应检查活动部分是否被卡住，静、动铁心之间是否有导物，电源电压是否过低。要区别对待，及时处理。 3、灭火装置的检修 　　取下灭弧罩，检查灭弧珊片的完整性及清除表面的烟痕和金属细末，外壳应完整无损。 　　灭弧罩如有碎裂隙，应及时更换。特别说明一点原来带有灭弧罩的电器决不允许在不带灭弧罩时使用凤防短路。 　　常用低压电器种类很多，以上是几种有代表性的又是最常用的电气故障的一些方法及其要领，触类旁通，对其它电器的检修具有一定的共性。 　　本人调入北仑合运班以来，先后参加了9个110KV变电所的投产及验收工作和多座的35KV变电所投产工作，以上为本人的工作总结。 电工技师个人专业技术工作总结（精选5篇）4 　　能在长期的工作实践中坚持“安全第一，预防为主”，严格执行安全生产各项规章制度，立足本职岗位，主动发挥主观能动性的同时，坚持以标准化岗位为准绳严格要求自己，保质保量完成生产工作任务。 　　作风扎实，努力工作任劳任怨。能严格按标准化要求、程序、制度和措施，落实各项工作，遇到困难时，百折不挠，主动克服面临的问题的困难完成领导交给的各项任务。车间合并初期，新成立的__供电车间工作设施并不完备，车间的__集团办公网无法使用，为了能及时传递生产信息，自己动手接通通讯设备，确保了生产信息畅通。__年我段首次开展了接触网集中修，作为一名电力工对于接触网集中修计划编制工作，从学习到应用，从一无所知到逐步了解，无不体现了顽强拼搏的敬业精神。 　　自觉加强理论和业务学习，理论联系实际为车间安全管理服务。在日常生产生活中坚持努力钻石业务技术和现代科学文化知识，不断提高自己理论水平、业务能力和素质修养，并注重把所学的知识运用于安全生产实践，配合车间领导搞好生产管理工作，为一线生产作出贡献。在__年初抗击冰雪灾害工作中，主动掌握一线工作动态信息，对现场发生的故障抢修情况，设备运行动态情况及时作出统计、总结、上报材料，为领导了解现场动态提供第一手资料的同时，迅速传达上级指令，无论故障抢修还是正常设备巡视，不分昼夜，坚持认真完成所有的总结统计材料上报工作。 　　班组管理和建设工作，独当一面。自担当车间的班组建设管理工作来，能结合对班组的安全管理，紧紧围绕安全主题开展工作，做到勤于思考、勇于探索、忠于职守，敢抓敢管、敢作敢为，听取班组职工意见、服从车间领导安排，做得对的坚持做好，存在差距的主动找原因，调整工作方法，从而不断总结经验，提高工作质量。 　　供电车间管内设备分散，班组管理日常工作繁杂，弓网、水电各类专业型班组具备，要区分不同工种性质的班组进行相对统一的管理，无疑具有相当的难度，需要付出更多的劳动，为此常常没有休息不分昼夜地投入工作。 电工技师个人专业技术工作总结（精选5篇）5 　　在今年以来，在各级领导的关心和正确领导下，在工友们的配合帮助下。我紧紧围绕我公司电站工作的特点和规律，努力完成电站的维修与维护工作，扎扎实实地进行设备的检修工作。积极地开展职能范围内的各项工作，完整履行好一个技师的工作职责，起好模范带头作用。圆满完成了上级领导所安排部署的各项任务和指标，在公司的电站工作建设过程中发挥了一定的作用。现将年的工作情况简要汇报如下： 　　在年，由于我公司生产需要，我公司设有电动葫芦部、桥式起重机部、（冷轧带钢）轧机生产线150、120、175各一条；酸洗生产线一条；带钢用电所需安装设备方面也较多。因此，对于设备的维修、点检、巡检工作任务较重。为此，我坚持立足本职，努力克服困难，攻克尖钻问题，解决难点项目，积极努力的开展检修设备工作。 　　一、加强理论基础，强化能力建设 　　在今年的工作中，我首先加强了思想政治学习和业务学习，我积极参加公司所组织的各项学习工作，实际加强自身理论基础，加深自身对于公司电站设备的了解和使用情况，提高自身的业务能力。切实总结上一年度的工作经验，在实际的工作基础上探索创新，努力提高技术素质和工作能力。 　　二、坚持岗位职责，解决难点问题 　　在今年的工作中，我深刻的意识到电站设备的对于我公司的生产建设的重要性。因此，我及时的开展各项设备检修工作，切实解决检修过程中出现的各种设备问题，实际开展技改工作。在工作中，我及时解决现场难点问题，认真研究与探索解决方法，结合以往工作经验，攻破技术关卡，保证设备的正常运转。 　　三、克服工作困难，实效岗位工作 　　在今年的工作中，我紧抓工作实际，严格遵守公司的各项工作制度，坚持认真仔细地做好本职工作，实际为公司设备的正常运转做出保障。我在工作中，充分发挥专业技术，结合带钢车间工作实际，积极开展技术改造与创新工作，努力实现修旧利费的降本增效。 　　在今年的工作中，我公司实行了全面的技改工作，在今年的月份，我结合公司要求，实际开展了安装电气设备并布线、调试带钢发蓝生产线（高强度打包带）工作，我严格要求自身加强对新装设备的了解与掌握，严谨的实施安装检修工作，保证了新装设备在今年月的正式调试成功。 　　在今年月，我按公司要求，全身投入了安装与调试弹簧钢生产线（超高强度打包带）的工作之中。由于安装、调试此设备需较高的技术含量，为做好此项工作，完成我公司的新装设备投入，我积极向厂家学习并与厂家一起解决调试中出现的各种技术问题，为完成设备调试工作而不懈努力。在今年月，通过我的不懈学习与研究，我XX组成功的安装了线切割数控机床、抛光机电气设备，完成了相应的布线工作，并和厂家一起进行了调试工作。虽然新进设备的安装与调试工作较为复杂，对设备的熟识程度也不高，在实行设备的安装与调试工作时，遇到了一定的困难与阻碍，但我依然坚定自身的岗位工作，积极的展开学习与钻研，坚持不懈的解决设备安装、调试过程中所遇到的各种问题。在今年的月，我与厂家工作人员一起持续开展了调试弹簧钢生产线工作，为进一步完善我厂设备，保障我公司生产工作的正常运行而打下扎实基础。 ;

　　在平凡的岗位上，敬业爱岗、任劳任怨，以一个起到模范和表率的行为把起重吊装作业做到尽职尽责，不断追求奋进，提高自己的起重作业技能水平。以下是我为大家精心整理的“技师个人工作总结”，欢迎大家阅读，供您参考。更多详请关注! 　 　技师个人工作总结(一) 　　我叫XXX，于20**年考取工人技师资格，在任职的过程当中，自已能认真按照平时所学的业务知识带领班组职工加强设备的养护与维修，不断地改造和提高设备质量。工作中以新标准严要求、以新理念严控制，在管辖的28公里正线、41组道岔、6条股道和专用线的设备整治中，能不分正线、站线、专用线，一个标准对设备进行精心养护维修，通过设备集中整治，使设备质量达到了全优。现就本人任职以来主要工作汇报述职如下： 　 　一、端正工作态度，起好带头作用 　　在碱柜工区的工作中，我以高昂的工作热情和高度的责任心积极完成领导交给的各项工作任务，从不讲条件，克服各种困难，全力以赴为管辖内的养路维修工作尽职尽责，为铁路运输安全作出了突出贡献。作为一名工人技师，我深知自己身上肩负的责任和重担，因此，在平时的工作中，我不仅要求自己班组成员在检修时要认真仔细，消灭一切安全隐患。平时遇到脏活累活时，自己抢在别的职工前头干，而且要做好;遇到技术性难题时，挺身而出，尽自己最大的努力攻克技术难题。 　 　二、继续不断努力学习新经验、新方法，并积极运用到实际工作当中 　　在现场的维修作业当中，除了所要求必须的技术业务、标准外，工作的“巧”可使质量和效率成倍增长。因此，在一年以来，我搜集了大量的学习材料，不断的学习专业知识，不仅扩展了我的知识面，还在很大程度上提高了我的技术水平，并在设备整治中积极为车间在技术上、管理上献计献策，使车间设备管理有大幅提高。 　 　三、大力开展技术革新 　　被评选为技师以来，我不断总结工作经验，探索出一些行之有效的工作方法。曲线和道岔的养护历来使设备养护当中最难也是最薄弱的。运用绳正法每次将曲线整治好后，保持时间很短，因而，在实际工作当中也是投入劳动力最大的。今年6月，我带领职工对管内的2条曲线进行了一次彻底整治。具体方法是： 　　1、先找出曲中点，然后两侧分点。 　　2、找水平、拨正曲线，均匀石碴达到石碴饱满、捣固均匀。 　　3、改轨距、打磨钢轨达到轨控标准不超千分之一标准。 　　4、定位五大桩的埋设和标志、标识的从新刷写，最后用地锚拉杆按标准进行锁定。经过精心的整治和通过3个月观察、检查，曲线稳定变化率低，有效的控制了曲线难整治问题。道岔的养护仿效了曲线整治的办法收效良好。 　 　四、鼓励职工奋发好学，互传技艺 　　在班组业务、政治学习中自已既当教员、也当学员，常常和其他职工进行技术交流和探讨，把自己所学到的知识与大家共享，并从别人身上学习到了自己所不了解的知识，实现了共同进步。另外，我还利用业余时间给徒弟和一些新工人讲解线路设备的使用及维修方法，帮他们提高技术水平。 　　技师个人工作总结(二) 　　自从事本职工作以来，我一直在不断地加强自身修养，努力地提高思想道德水平，认真地进行各项文化和专业知识的深化学习，不断地探求新知，锐意进取，积极地开展智能范围内的各项工作，完整履行好一个技师的工作职责，起好模范带头作用。积极参与技术交流和科技创新活动，大地做好了传、帮、带的作用，并全面完成了上级下达的各项任务及指标，在公司的生产和发展中发挥了应有的作用。现将本人任职以来的专业技术工作总结如下： 　 　一、自觉加强理论学习，努力提高个人素质 　　没有坚定真确的政治方向，就不会有积极向上的指导思想。为了不断提高自己的政治思想素质，这几年来我一直非常关心国家大事，关注国内外形势，结合形势变化对企业的影响进行分析，并把这种思想付诸实际行动到生产过程中去，保证自己在思想和行动上始终与党和企业保持一致。同时，也把这种思想带入工作和学习中，不断追求自身进步。有人说：一个人要成才，必须得先做人，此话有理。这也就是说：一个人的事业要想得到成功，必须先要学会怎样做人!特别是干我们这项技术性很强的工作的，看事要用心、做事要专心、学习要虚心。容不得有半点马虎和出错。所有首先工作态度要端正，要有良好地职业素养，对工作要认真负责，服从领导安排，虚心听取别人的指点和建议，要团结同事、礼貌待人，服务热情。 　　 二、端正工作态度，起好带头作用 　　自从进入公司参加工作开始，我就从事所有了所有的机电事务，包括所有基建时期的安全和质量的监督巡查。我深知机电管理工作在建设期间的重要性，特别是含有大部分隐形的电器基础设施与工程，要随时监督检查，发现问题就必须解决问题，决不能草草了事，否则后患无穷且再无法根除，这就摆机我们作机电管理的面前是一种考验和责任。作为我是一位机电班班长和一名电工技师，身上的责任和重担我义不容辞。因此，在平时的工作中，我不仅要求自己班组成员在监督巡查时，要认真仔细，做到一丝不苟，而且自己还深知打铁还须自身硬的道理。我对我自己做出了这样一些严格要求：一要在遇到脏累苦险的工作时抢在工人前头干，而且要比工人干的多、下得力;二要在遇到技术性难题是挺身而出，尽自己最大的努力攻克技术难关;我始终坚持以尽我最大努力做好每件事，以公司利益为重。包括建成后的生产过程中，有时是抢时间争分夺秒地处理了大大小小的电气设备故障有几十起，为公司赢取了宝贵的生产时间，为公司的发展打下了坚实的基础，为公司创造经济利益和社会效益提供了坚强的后盾和强有力的保障。三是我要求自己能勇于承担责任;我认为既然自己是一名技师，那么在业务水平等诸多方面就要比一般工人要强一些。在公司分配任务时，在一般工人完成起来比较困难的任务时，自己要主动踊跃承担，更不能与工人推诿扯皮，要做出师者风范，勇挑重担。平时我不仅是这样要求自己的，在实践中，我也是按这些要求去做的。所以我的这些表现也深深受到了公司领导和职工的一致好评，发挥了我作为一名技师应有的作用，树立了一名技师应有的良好形象。 　 　三、加强业务学习，提高技术水平 　　活到老，学到老。这句话是我的座右铭。科学技术不断发展的今天，一天不学，就被落后。特别是电气自动化这一块，没有谁能百分百的什么都精通完了，它是不断地在开发在更新，就和电脑软件一样，天天在更新，时时在发展。说不定你昨天还认识它，过两天它就变了样了，就有更先进的东东装进去了。所以我平时只要有时间就多看看专业书籍。一年来，我搜集了大量的新的专业书籍资料，不断地充实自己，不断地掌握新知识例如《电气设计制图》、《电子技术》、《现代变频技术》、《直流在工业中的应用》等等，在学习这些知识的过程中，我学到了很多新的知识，如：plc编程控制[FS：PAGE]原理，abb变频器设置和控制原理、sipmos大功率双向可控硅的控制原理等等使我的确受益匪浅!不仅拓宽了我的知识面，还在很大程度上提高了我的技术水平，也使我对更高层次的理论及技术知识的学习产生了浓厚的兴趣。 　　 四、发展技艺互传，实现社会服务 　　在平时的工作中，我经常与其他职工进行技术探讨与交流，把自己所学到的知识与大家共享，并从别人身上学习自己所不了解的知识，实现共同进步。另外，我经常在利用业余时间里会被邀请到其他单位帮助解决技术难题，涉及范围远至几千公里外，其中有****范围内更多，五县三市到处都去过。这与我平时业余钻研高压变电技术和二次控制技术分不开的，我充分地把理论与实践相结合，不断地积累经验，不断地钻研新业务，才使得我的技能水平达到了熟练精湛、运用自如地步。具体表现在以下几方面：一是我现在能够掌握一系列35kv及以下的各种高低压变配电工程的设计与安装技术，而且能够独立承担。从我手中亲自一手负责完成的大大小小的变配电工程已数不胜数了。例如： 　　1、我先前的工作单位在**市很有名气的弘洋集团里，她那里的子公司里，从容量为50kva到1500kva的大多数高低压变配电工程，都是我亲自一手负责操办的。 　　2、近几年里，我兼职在宜昌一家电力设备配套厂和两家变压器厂做技术支持与安装，我亲手安装的箱式变电站已达一百多台，各种高低压开关柜，各种工矿机电控制柜一百多台。 　　综上所述，我感觉自己无愧于技师这个光荣称号!但是我身为技术人员，不能现在就自我陶醉，而是仍然还要不断地加强自身学习，不断地取长补短，也只有这样才能够跟上时代的步伐稳步前进，也才能够更好地服务于企业、服务于社会。 　 　技师个人工作总结(三) 　　一年来本人立足本职工作，深挖潜力，继续深造，在工作中严格要求自己，加大工作力度，积极参与矿和公司各项技术管理工作，圆满完成公司交给的各项工作任务。 　　一、立足本职，自取得技师证书后，在工作中更加努力，积极完成公司领导交给的各项任务。对下达的各项工作任务，仔细研究和审核，出现问题及时和技术人员沟通解决生产中的难题，配合领导完善各项管理工作。积极倡导新管理制度和新技术，使所在的车间、班组管理完善，作风严谨、技术力量过硬，能够超额完成公司交给的各项任务，积极配合兄弟单位的安全生产工作，并取得较好的经济效益。在管理方面严格执行矿公司下达的各项文件，严格执行好危险源辨识、三位一体和手指口述管理制度。在产品质量和销售服务方面多下力气，打出品牌，使公司开发区的产品设备有了一个好势头，为公司的发展做出自己的贡献。 　　二、不断进行各种知识学习，提高业务技术水平。取得技师证书后，不仅熟练掌握本工种操作技能和较为先进的生产技术，促进公司车间班组内各项技术提高，又能深入生产现场积极和技术人员，班组管理人员探讨技术难题，提出解决办法，提出改造方案。20XX年带领车间部分职工对刚上的新项目，掘进风机除尘系统生产中加工过程，进行技术革新，制作大量模具，对产品结构和外观都有了一个很大的提高。平时在工作中遇到的技术难题都主动参与攻关。在20XX年解决难题共20多项。还能将所有技术毫无保留的传授给学员，能够做到细致耐心、态度诚恳，并促进学徒学以致用。教学相结合，理论联系实际，互相学习，互相督促。 　　三、安全生产两手抓，在完成任务的同时，更加注重安全工作，能够正确认识安全与生产的关系，带头遵章守纪，做到了安全第一，不安全不生产。每日工作前进行危险源辨识、三位一体、手指口述工作后，进行自检，对安全隐患及时进行排查排除，将安全隐患消失在萌芽状态。自取得技师资格证以来，本人及所在管辖车间没有发生过任何违章指挥、三违事故，有力的支持矿和公司的安全工作。 　　四、端正劳动态度，服从领导安排，工作任劳任怨，安心本职工作，遵守各项管理制度，对组织安排工作，尽心尽力积极完成。平时工作中团结同志、遵守职业道德、无不良行为。带领职工共同维护文明氛围，形成互劳互助、互相督促、互相监督的良好工作环境。 　　以上是本人取得技师资格以来工作总结，在今后的工作中，我将继续不断地学习，从而提高自身业务技能水平，钻研新知识新技术，不断深入现场，在实践中增长才干。了解现场中的生产困难，解决实际问题，创造性的开展工作，充分发挥个人的所长为煤矿的发展多做贡献。 　　 我精心推荐

　　在生产过程中，技师往往有着高超的技术，我们对自己的工作做好总结，可以进一步提高自己的技术水平。下面是由我为大家整理的“工人技师个人工作总结范文”，仅供参考，欢迎大家阅读。 　　工人技师个人工作总结范文（一） 　　紧张而又繁忙的xx年即将过去了。过去的一年是不平凡的一年，对公司来说也是不平凡的一年，也是我个人专业技能全面进步的一年。在过去的一年之中作为一名技术员，在公司领导和工友们的关心和支持下，通过努力工作，为企业做出了应有的贡献，也有许多做得不足的一面。现将一年来的工作总结如下： 　 　一、xx年工作概况 　　作为一名刚从学校毕业出来的我，对于公司里面的员工，设备仪器等等都是陌生的。但公司的领导都非常的信任我，支持我，给与我这么一个舞台去施展自己的才华。整个xx年度我主要负责柳工产品的相关技术工作。包括新图纸的画图、审核、工艺、产品的重量计算；生产中的一线操作、现场的技术指导，有时材料零件的准备，到后期的跟踪检验，零部件的请购等。面对一系列繁忙的日常工作任务及生产任务、有时的检验任务；面对在理论和生产实践中遇到的种种陌生和难解决的技术工作。我和技术部的全体同事以及生产工人一起共同探讨，在工作中找方法，从资料中找答案，以慎重的态度，完成了一项又一项的任务。虽然在工作中犯了些错误，但是从这些工作实践当中，这些工作细节当中积累和汲取了大量的宝贵的经验。对我以后的工作提供了宝贵的经验参考。 　 　二、加强理论知识学习，将学习心得写成工作小结，提高了自己的技术水平也提高了工人的理论水平 　　在xx年度的工作中，我紧跟公司的步伐，加强理论知识方面的学习，努力做到认识上有新提高、运用上有新收获，达到理论能指导实践、促进工作、提高工作水平的目的，不断的提高自己的技术水平，来指导自己的工作。 　　认真学习相关的管理和技术知识，以及xx质量认证体系的标准。加强《设计手册》和《管理手册》的学习，加强对标准的理解，按照标准设计，按照标准做事。为了公司顺利的通过xx质量体系的论证，按照公司领导的要求和体系的认证标准开展工作，对公司的相关的技术文件，工艺，资料的管理，设备保养文件等进行了完善，并参与了车间的整理，整改工作，对车间的危险源和环境因素，进行了重新完善，对相关的法律法规的适宜性进行评估。参与了对公司的员工进行了传达、解释、贯彻公司的管理方针和公司在质量/环境/职业健康安全管理方面的有关要求。通过公司全体员工的不懈努力，顺利的通过了认证。 　　 三、工作中发扬团队合作精神，克服了工作中一个又一个的难题 　　在平时的工作中，首先做好日常工作，我与车间其他员工既有分工又有合，坚持经常和其他技术人员进行工作交流，充分发扬民主，从不主张个人主义，因为个人能力是有限的，团队的能力才大。油箱一直是我们对柳工的输出产品，也是我们的一个需以解决和完善的技术问题。从我们接到柳工油箱的第一张订单起，我们就开始为“做好每一台油箱”的理念而努力着。刚开始时我们对做油箱特别是柴油箱和液压油箱都没有什么经验和技术，但是我们发挥了不怕苦，多动手，多试验，多讨论，与主机厂多沟通的理念；从实验中得到经验，从失败中得到教训，终于把柴油箱做稳了下来，并从生产实践中得到了许多宝贵的经验，把工装，工艺基本上完善了，形成了小规模的生产。 　　将PCR百页车的维修改造工作提高到理论的层面，更好地指导维修工作。降低了维修成本，规范了维修项目和维修标准。 　 　四、较好地完成了工程处各班组的材料请购计划及车间难加工零配件的作业指导书的编写和技术指导工作 　　一年以来，我根据各维修技术人员提供的图纸及其它部门提出的改造加工项目，认真做好材料的计划请购和跟催工作，较好地配合了现场维修、改造，使所需的材料能及时提供。尤其是技术部的口型板生产计划，根据金加工刨床的产能，在满足配合现场维修的同时，定量生产口型板，并申购合适的口型板毛坯。在外协加工的2#胎面、5#胎面及2#、3#、4#胎侧口型板不能及时提供时，及时安排部分给金加工班自制，保证了口型板的生产需求。由于2#、5#口型板是三组合型的口型板，加工精度要求较高，车间一直没有办法加工出合格的产品，2#、3#、4#口型板是比较薄又较长的，及易变形，合格率低，只有靠外协提供，在外协遇到困难时就束手无策了。自从我到工程处做机械技术员以来，便到加工现场、使用现场观察分析，发现利用现有的设备条件，是可以做出符合要求的口型板的，于是和刨工、铣工、磨床、班长一起分析，重新制订加工工艺路线，并写出作业指导书，使一些较难加工的，长期外协加工的口型板材料自已也能加工，极大的保障了口型板的及时提供。 　　今年5月分，硫化机维修时，侧翼大齿轮轴磨损严重，须车削加工后重新配轴瓦铜套。因齿轮尺寸大（约1。6米外径），重量又重（约2吨），而且偏心严重，属曲柄机构齿轮。在莆田没有能修复这么大齿轮轴的维修厂家，要运到原硫化机生产厂家去修复。路途遥远，往返运费昂贵。修复费用估计需xx元左右，而且需要周期长，最少一个月时间。因公司生产任务特别紧，要求自行想办法修复，我接到任务后，经过反复研究、论证，认为我公司那台落地式车可以用来修复此齿轮轴，因车间没有加工修复大型工件的相关经验，也没有有相关经历的员工，都没有把握修复，不敢试加工。再加上那台老式机床，多年没有维护保养，考虑精度也会达不到要求。我多次跟车间技术工人交流，解释公司要求，并写出修复加工工艺、机床精度校正方法进行讲解，在各方的共同努力下，终于成功将齿轮轴修复，外协维修单位都赞口说：“这是xx公司其它厂家都没有办法办到事，你们办到了！”今年已经完成了多台硫化机齿轮轴的修复加工，为厂里节约了维修成本，缩短了维修时间。 　　 五、工作认真仔细、吃苦耐劳，坚持原则不计个人得失 　　在过去的一年里，感谢公司领导的支持理解，无论是在施工监理过程中，还是在项目竣工验收、零配件的质量验收过程中，我都做到认真仔细，坚持原则，严格按照规范和要求进行。如：叉车配件的验收，下面反映仓库配件验收工作，一直是走过场，有时看都没有看，见单就照签，直接送到现场安装。我接管配件验收工作后，每样零配件都按相关要求，认真验收每个项目。在得不到理解的情况下，坚持原则，做不懈的解释工作：设备配件质量的好坏，不能用简单的价格和使用寿命直接地比较，一是维修频率增多，增加了人工成本，增加了停机时间；二是使相关件提前损坏，如：用了不合格的空气滤芯，因它的过滤只有正品的十分之一左右，而使相关的气缸、活塞、活环等提前损坏；用了不合的液压油、机油等，使相关的液压缸、密封件、连杆瓦等提前损坏，甚至于一个不合格的零配件尺寸公差不符合要求，会将相连接的其它零配件拉变形、拉裂；三是使整机性能下降，或使机架、机体永久变形不能修复，使车辆提前报废等。 　　在监理外协项目过程中，亲力亲为，认真负责，不论是负压通风工厂房顶，还是碳黑库地下室，或是五号路E库，都持天天巡查，对每个关键工序严格把关，发现问题即立要求返工，并向相关主管及时沟通、汇报，使整个施工过程完全处于受控状态，使每个工程项目都能顺利验收。 　　 六、小结 　　在xx的一年，使我在工作上思想上都有了很大的进步。当然成绩只代表过去，在以后的工作中我会加倍努力，争取做的更好。因为技术在不断进步更新，只有通过不断地学习，辅以求精务实，脚踏实地的作风，方能胜任自己的工作岗位。要使工程施工，技术和质检工作能贯穿始终，还须在工作经验的积累中，逐步培养自己的预见性；不断在现场检查、监督中随时发现问题，解决问题；使自己的现场综合处理能力不断的得到锻炼和提高。 　　工人技师个人工作总结范文（二） 　　一、自觉加强理论学习，努力提高个人素质 　　没有坚定真确的政治方向，就不会有积极向上的指导思想。为了不断提高自己的政治思想素质，这几年来我一直非常关心国家大事，关注国内外形势，结合形势变化对企业的影响进行分析，并把这种思想付诸实际行动到生产过程中去，保证自己在思想和行动上始终与党和企业保持一致。同时，也把这种思想带入工作和学习中，不断追求自身进步。有人说：一个人要成才，必须得先做人，此话有理。这也就是说：一个人的事业要想得到成功，必须先要学会怎样做人！特别是干我们这项技术性很强的工作的，看事要用心、做事要专心、学习要虚心。容不得有半点马虎和出错。所有首先工作态度要端正，要有良好地职业素养，对工作要认真负责，服从领导安排，虚心听取别人的指点和建议，要团结同事、礼貌待人，服务热情。 　　 二、端正工作态度，起好带头作用 　　自从进入公司参加工作开始，我就从事所有了所有的机电事务，包括所有基建时期的安全和质量的监督巡查。我深知机电管理工作在建设期间的重要性，特别是含有大部分隐形的电器基础设施与工程，要随时监督检查，发现问题就必须解决问题，决不能草草了事，否则后患无穷且再无法根除，这就摆机我们作机电管理的面前是一种考验和责任。作为我是一位机电班班长和一名电工技师，身上的责任和重担我义不容辞。因此，在平时的工作中，我不仅要求自己班组成员在监督巡查时，要认真仔细，做到一丝不苟，而且自己还深知打铁还须自身硬的道理。我对我自己做出了这样一些严格要求：一要在遇到脏累苦险的工作时抢在工人前头干，而且要比工人干的多、下得力；二要在遇到技术性难题是挺身而出，尽自己的努力攻克技术难关；我始终坚持以尽我努力做好每件事，以公司利益为重。包括建成后的生产过程中，有时是抢时间争分夺秒地处理了大大小小的电气设备故障有几十起，为公司赢取了宝贵的生产时间，为公司的发展打下了坚实的基础，为公司创造经济利益和社会效益提供了坚强的后盾和强有力的保障。三是我要求自己能勇于承担责任；我认为既然自己是一名技师，那么在业务水平等诸多方面就要比一般工人要强一些。在公司分配任务时，在一般工人完成起来比较困难的任务时，自己要主动踊跃承担，更不能与工人推诿扯皮，要做出师者风范，勇挑重担。平时我不仅是这样要求自己的，在实践中，我也是按这些要求去做的。所以我的这些表现也深深受到了公司领导和职工的一致好评，发挥了我作为一名技师应有的作用，树立了一名技师应有的良好形象。 　　 三、加强业务学习，提高技术水平 　　长到老，学不了这句话是我的座右铭。科学技术不断发展的今天，一天不学，就被落后。特别是电气自动化这一块，没有谁能百分百的什么都精通完了，它是不断地在开发在更新，就和电脑软件一样，天天在更新，时时在发展。说不定你昨天还认识它，过两天它就变了样了，就有更先进的东东装进去了。所以我平时只要有时间就多看看专业书籍。一年来，我搜集了大量的新的专业书籍资料，不断地充实自己，不断地掌握新知。例如《电气设计制图》、《电子技术》、《现代变频技术》、《直流在工业中的应用》等等，在学习这些知识的过程中，我学到了很多新的知识，如：plc编程控制原理，abb变频器设置和控制原理、sipmos大功率双向可控硅的控制原理等等使我的确受益匪浅！不仅拓宽了我的知识面，还在很大程度上提高了我的技术水平，也使我对更高层次的理论及技术知识的学习产生了浓厚的兴趣。

茶艺师培训考证，本处常年代报名，免试网查，一年多次

农艺师好。根据查询相关公开信息显示农艺师是农业系统职称，类似于工程师，教授职称，具有学历，身份，能力，技术的象征，农艺师含金量，证书权威性，应用范围远高于其它技师。

（1）许振超认识到：在当今社会，终身学习逐渐成为一种生活方式。终身学习，能使我们克服工作中的困难，解决工作中的新问题，满足我们生存和发展的需要；能使我们得到更大的发展空间，更好地实现自身价值；能充实我们的精神生活，不断提高生活品质。因此，终身学习既是个人可持续发展的要求，也是社会发展的必然要求。 （2）他说：“一个人可以没文凭，但不可以没知识；可以不进大学殿堂，但不可以不学习。” （3）许振超对待学习的态度告诉我们：学校学习只是个人成长中的一个阶段，初中毕业以后，无论选择升学还是就业，都是发展之路。从学校走向社会后，终身学习有助于我们成为一名优秀的劳动者，更有助于我们不断开拓新的发展天地。终身学习，成就自己美好的未来；人人学习，成就祖国辉煌的明天！

农业技师证的作用有提高就业竞争力、实现职业发展、提高农业生产效益。一、提高就业竞争力：持有农业技师证的人员，在求职时会更具有竞争力。因为农业技师证是国家职业资格证书，具有一定的权威性和认可度。有了这个证书，可以证明自己具备了一定的专业知识和技能，能够胜任相关的工作，从而提高了自己的就业竞争力。二、实现职业发展：农业技师证的持有者在农业技术和管理领域具有一定的专业知识和技能，能够胜任相关的工作。同时，随着农业技术的不断更新和发展，持有农业技师证的人员也需要不断学习和提高自己的技能和知识。通过不断地学习和提高，可以实现自己的职业发展，例如晋升为高级农艺师、技术专家等职位。三、提高农业生产效益：持有农业技师证的人员在农业领域具有一定的专业知识和技能，能够独立完成农业生产、科技推广、管理服务等方面的工作。在实际工作中，他们可以运用自己的专业知识和技能，提高农业生产效益，减少农业生产中的损失和浪费，提高农产品的质量和产量，从而为农业的发展做出贡献。农民技术职称：农民技术职称为进一步提高农民群众的科技文化素质，培养和造就一支有文化、懂技术、会经营的新型农民技术人员队伍，加快推进社会主义新农村建设而设立并推行的一些新的技术职称。农民技术人员职称评定、晋升工作的重点是受过技术培训的农村党员、基层干部、专业大户、科技示范户、农村科技星火带头人、科普示范基地业主等技术骨干，以及获得 “绿色证书”、“农函大结业证书”、“双学双比女能手”等各类农技校结业证书的学员。为进一步加大农职评工作力度，加快农民技术人员队伍建设，今年将继续对在调整农业产业结构，发展效益农业，推广农业产业化进程中或在某专业领域做出显著成绩，取得明显经济效益并受到县级以上政府表彰的技术能手在职称评定、晋升，给予适当的倾斜。

这个问题你觉得怎么样的区别？

初级农艺师对应级别是助理农艺师，助理农艺师为初级职称。【晋升助理农艺师的基本条件】1、本专业中专以上学历；2、获得农业硕士学位研究生；高等农业院校本科毕业生，见习一年期满；农业大学专科毕业生、担任农业技术员工作二年以上；农业中专毕业，担任农业技术员工作四年以上；3、能书写100个以上本专业外语单词；4、能运用专业基础理论知识和技术知识，在专业刊物、学术会上发表专业论文1篇以上；5、结合本单位本岗位实际获县级以上专业成果奖一项以上；6、本年度和任职期满考评为优秀。破格条件：在具备3、4、5、6条条件的基础上，还要在地、厅级以上刊物、学术会上发表论文1篇以上，获地、厅级以上成果1项以上。【申报途径】一般情况下申报职称有两种途径，一是通过地方申报，也就是到当地劳动部门的职称股申报，至于申报时间各地不同，你可以资讯下；二是在所在单位人事部门申报。这个系列资格的获得无需考试，只需通过评审就可取得，但申报资格要求较为严格，提交的评审材料亦较多。【简介】农业系统职称从低到高分农业技术员、助理农艺师、农艺师、高级农艺师（副高）、研究员。农艺师是专业技术人员。农艺师主要从事作物、园艺、中草药、蚕桑、食用菌等的良种选育、引进、繁殖、栽培、耕作改制、生长调节剂、土壤调查、土壤肥料测试、土壤改良与利用、肥料利用及新型肥料研制与开发、土地利用规划与管理、土壤环保、病虫草鼠等有害生物预测预报和防治、植物检疫、农药质量及残留量检测、农药与植保机械的开发与应用、农业环境质量检测、管理与保护、蚕茧收烘、农产品质量检测、农产品贮藏保鲜与加工及相关专业的规划、设计、技术研究与推广和科技管理与教育、服务体系建设、农业法制建设、农业产业化经营等专业的技术工作。

　　总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况，包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料，它可以提升我们发现问题的能力，为此要我们写一份总结。总结怎么写才能发挥它的作用呢？下面是我为大家整理的驾驶员技师个人总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 驾驶员技师个人总结1 　　20xx年在公司和本部门领导的关心帮助下，在各位同事的大力支持下，本人能正确处理好各方面的关系，立足驾驶员岗位的工作特点，勤奋工作，诚恳待人，遵守各项规章制度和工作纪律，不断提高服务质量和工作效率，全年做到了安全行车xx万公里无事故，较好的完成了领导交办的各项工作任务。现将一年来的工作总结如下： 　　 一、能够积极参加各项学习活动，不断提高自身素质 　　根据公司统一安排，今年以来能积极参加公司组织的企业文化培训，同时能关心时事，利用报纸、广播及时了解国家大事，在政治思想上和党中央保持高度一致；在行动上做到与上级的要求和公司的决策保持一致，自身素质有明显提高，能在执行任务期间，文明驾驶，礼貌待客，热情服务，自觉维护单位和个人的形象。 　　 二、认真钻研本职业务，确保安全行驶无事故 　　一年来，能始终牢记“行车万里，安全第一”的总目标，在日常工作中，结合自身工作要求，能认真学习和钻研驾驶专业知识。同时爱护车辆，勤俭节约，对所驾驶的车辆及时检查、维修，每天做好对车辆的清洁工作，做到车子每日如新。平时注意掌握车辆的状况，及时做好保养等工作，使车况良好。认真坚持“三检”、“一保”制度，做到不开快车，不酒后驾车，不私自出车等。认真做好安全防范措施，消除安全隐患，时刻提高警惕，严格遵守规章制度，保证每一次出行都遵纪守法、文明驾驶，确保安全出车，文明驾车。 　　 三、严格公司各项规章制度，全力做好服务工作 　　作为一名司机，一年来我能明确自己的工作职责，遵循职业道德规范。在工作中严格按照各项规章制度，坚持个人利益服从全局利益，增强时间观念，服从领导，做到不迟到，不早退，不误事。在工作中任劳任怨，只要有需要时早晚或节假日都能随叫随到，不计报酬从无怨言；在资料文件的传递工作，做到及时传递无差错，较好地完成了领导和同事所交给的工作和任务。 　　20xx年已经过去，我在安全驾驶方面和日常工作取得了一定成效，也得到了公司领导和同事们的肯定。但是我也深知与领导的要求相比，还存在一定的差距，在新的一年里，我将会发扬优势，克服不足，努力学习，不断提高自己，进一步增强服务意识，争取公司的发展做出更大的贡献。 驾驶员技师个人总结2 尊敬的各位老师、各位同仁： 　　我多年从事驾驶员工作，在单位领导的关怀和支持下，在其他同志的配合与帮助下，我立足本职，扎实工作，顺利地完成了自己所承担的工作任务。在多年驾驶任务中，我严格遵守道路安全相关法规和有关章程，并在工作中不但学习新的车辆维护、维修技术和驾驶技能，在驾驶实践中树立起“严守规章、安全第一”的观念，顺利完满完成工作任务。现将工作情况汇报如下： 　　一、思想理论学习 　　在日常工作中，我充分认识到加强思想政治工作的重要，因此认真学习党的路线、方针、政策和决议，不断提高自己的思想境界和素质水平。首先，作为一名光荣的共产党员，我时刻以先进共产党员的标准严格要求自己，始终坚持党员先进性的要求，牢固树立全心全意为人民服务的思想，坚持自重、自省、自警、自励，不断自觉加强自已的思想修养。其次，我时常虚心向同行们学习，平时认真学习《道路交通管理条例》等相关文件，不断地充实自己，保证在驾驶中严格遵守条例规定，不发生违反条例法规的现象。 　　二、业务能力成就 　　1、爱岗敬业，干好本职工作 　　2、安全第一，确保行车安全 　　坚持恪守安全原则，确保行车存车安全。为了保证车辆行驶中的安全，我严格遵守处里的《驾驶员管理制度》，不开快车，不酒后驾车，不私自出车等。当天不出车时，立即入库存放，下车后上好方向盘锁，锁好车门等。认真做好安全防范措施，消除安全隐患，时刻提高警惕，严格遵守规章制度。 　　3、爱车如己，做好车辆维护 　　我日常中我坚持做到：注意保养，定期检查，及时维修。定期对汽车进行保养，保持车身光洁。每天下班收车后，把车辆彻底打扫一遍，保持卫生。严格按照保养日程表的项目，对车辆进行正规的定期检查和维修，以确保车辆在行驶中不出现故障，增强安全性。另外，我还认真学习汽车知识，掌握汽车的.基本结构和工作原理。在行车中发现异常，尽量找出故障并及时排除。 　　在多年的驾驶工作过程中，我尤其注意做好平时对车辆进行经常的例行保养。我认为对车辆应该三分修理，七分保养，只有平时保养好了，才能将故障消灭在萌芽状态，不发生大的故障，特别是有关安全的制动部分、灯光、转向系统，经常进行检查。做到心中有数。车轮胎定期调位，以延长使用寿命。多年的驾驶工作经历，使我深深地爱上了这一行，对待自已驾驶的车就象朋友一样，每当车有毛病时，我都亲自动手修理，能不去修理厂就不去，这不但锻炼了我，也使我的修理技术不断得到提高。 　　其次，我一直强化道路安全法律法规的学习，提高自身的安全意识，并在实践工作中不断总结经验，培养自己应对突发事件的心理素质。我热爱汽车驾驶工作，爱护车辆，工作一直勤勤恳恳、任劳任怨，遵章守纪，具有强烈的工作责任感、敬业精神和职业道德，用自己的良好表现赢得了领导和群众的认可。 　　最后，我始终积极贯彻上级有关车辆管理的政策、法令， 做好交通安全工作。每年按市车辆管理所和交通管理部门的要求进行所属车辆年检、驾驶员年审。进行车辆驾驶职业道德教育和安全行车教育，增强法纪观念，确保行车安全。 　　三、今后努力方向 　　1、坚守作风，扎实服务人民 　　我将坚守敬业踏实、勤奋上进的工作作风，在具体工作中，一是严格遵守单位规章制度，用单位规章制度来规范好自己的行为;二是在工作中注重解放思想，实事求是，努力克服不思进取，无过便是功的思想;三是做好与同事的团结，大事讲原则，小事讲风格，自觉抵制各种不正之风;四是在工作中勤勤恳恳，任劳任怨，扎扎实实地为人民服务，认真完成工作任务。 　　2、脚踏实地，做出更大贡献 　　回顾以往的工作，取得了一些成绩，但仍有很大提升和进步的空间。今后，我将更加严格要求自己，发扬优势，弥补不足，全心全意完成好每一项工作任务，在确保行车安全、加强节约、注意防盗的基础上，进一步做到积极服务，礼貌待人，文明行车。在领导的关心和支持下，在同志们的帮助下，相信通过不懈的努力，我的工作一定能够再上一个全新的台阶! 　　驾驶汽车是一项关系人民生命财产的职业，所以职业对汽车驾驶员无论是从驾驶技术和修理技术方面，都有很高的要求，以保证工作圆满完成。在今后的工作中，我仍将坚持学习业务知识，提高解决疑难问题和车辆故障的能力，切实贯彻各项交通安全法律法规，努力提高车辆管理水平，立足本职工作，敬业爱岗，为单位的发展做出自己应尽的贡献! 驾驶员技师个人总结3 　　xx年即将过去。一年来，本人在科协办公室的正确领导下，在同事们的大力支持下，牢固树立安全行车和服务至上的思想，较好地完成了全年的各项工作任务。现将本人一年来的思想、工作等情况总结 　　一、加强学习，不断提高政治理论素质和业务水平 　　一是认真参加学习活动，特别是十八大精神的学习，用理论来指导改造自己的世界观、人生观和价值观，增强自己的政治敏锐性和辨别是非的能力，用理论来武装自己的头脑，树立全心全意为人民服务的宗旨意识。 　　二是提高对“安全第一”思想观念的认识，针对自己的工作实际，认真研究车辆性能、认真学习交通安全等方面的法律法规，进一步增强安全意识，提高自己做好工作的本领。 　　二、努力工作，为领导和机关搞好服务 　　一是认真做好各项服务工作。根据服务对象的变化，服务方式随之变化，做到了随时用车、随时出车，没有发生各种由于出车不及时而耽误领导工作的事情。同时，我把为领导服务和为机关服务紧密结合起来，积极执行办公室领导指派的各项任务。二是认真做好车辆的保养和维护工作。多年的驾驶员经历使我认识到，做好车辆保养和日常维修，是安全驾驶的保证。为此，我坚持把工夫下在平时，在没有出车任务时，及时对车辆进行保养和维护。这样，一方面使车辆在平时始终保持干净清洁，给领导以舒适的感觉;另一方面，通过对车辆的保养，及时发现毛病，小问题自己动手，大毛病立即向领导汇报后修理解决，从而做到了“有病不出车，出车保安全”。 　　三、严于律己，对待本职工作高标准、严要求 　　在工作中，不挑肥捡瘦，不拈轻怕重，不论领导安排什么工作，都认真的去履行好职责。严格遵守单位的各项规章制度和劳动纪律，严格遵守国家的道路交通法规和我省的有关规定，牢固树立安全第一的思想;坚持良好的驾驶作风，文明驾驶，礼貌行车;服从领导，热情服务，不断提高服务质量;搞好车辆的日常维护和保养，保持车况良好，车容整洁，确保各种机件齐全有效;坚持按时参加安全学习活动，抓好行车安全工作。 　　四、存在问题和下步打算 　　总之，一年来，我根据组织和领导的安排，做了一些工作，取得了一些成绩，但从更高的标准衡量自己，也还存在一些差距和不足。如对一些安全法规、政策学习得不够深，不够系统;为领导服务的主动性不够强;在今后的工作中，要认真做好本职工作，力争取得更大的成绩。 驾驶员技师个人总结4 　　xx年即将过去。一年来，本人在科协办公室的正确领导下，在同事们的大力支持下，牢固树立安全行车和服务至上的思想，较好地完成了全年的各项工作任务。现将本人一年来的思想、工作等情况总结 　　一、加强学习，不断提高政治理论素质和业务水平 一是认真参加学习活动，特别是十八大精神的学习，用理论来指导改造自己的世界观、人生观和价值观，增强自己的政治敏锐性和辨别是非的能力，用理论来武装自己的头脑，树立全心全意为人民服务的宗旨意识。 二是提高对“安全第一”思想观念的认识，针对自己的工作实际，认真研究车辆性能、认真学习交通安全等方面的法律法规，进一步增强安全意识，提高自己做好工作的本领。 　　二、努力工作，为领导和机关搞好服务 一是认真做好各项服务工作。根据服务对象的变化，服务方式随之变化，做到了随时用车、随时出车，没有发生各种由于出车不及时而耽误领导工作的事情。同时，我把为领导服务和为机关服务紧密结合起来，积极执行办公室领导指派的各项任务。二是认真做好车辆的保养和维护工作。多年的驾驶员经历使我认识到，做好车辆保养和日常维修，是安全驾驶的保证。为此，我坚持把工夫下在平时，在没有出车任务时，及时对车辆进行保养和维护。这样，一方面使车辆在平时始终保持干净清洁，给领导以舒适的感觉;另一方面，通过对车辆的保养，及时发现毛病，小问题自己动手，大毛病立即向领导汇报后修理解决，从而做到了“有病不出车，出车保安全”。 　　三、严于律己，对待本职工作高标准、严要求 在工作中，不挑肥捡瘦，不拈轻怕重，不论领导安排什么工作，都认真的去履行好职责。严格遵守单位的各项规章制度和劳动纪律，严格遵守国家的道路交通法规和我省的有关规定，牢固树立安全第一的思想;坚持良好的驾驶作风，文明驾驶，礼貌行车;服从领导，热情服务，不断提高服务质量;搞好车辆的日常维护和保养，保持车况良好，车容整洁，确保各种机件齐全有效;坚持按时参加安全学习活动，抓好行车安全工作。 　　四、存在问题和下步打算 总之，一年来，我根据组织和领导的安排，做了一些工作，取得了一些成绩，但从更高的标准衡量自己，也还存在一些差距和不足。如对一些安全法规、政策学习得不够深，不够系统;为领导服务的主动性不够强;在今后的工作中，要认真做好本职工作，力争取得更大的成绩。

一样的，都有初级 中级 高级之分！~

有用。测量技师是从事建设工程规划放线，验线和规划条件核实测量。查询国家教育部门了解到国家测绘技师和测量工程师待遇是一样的，但国家测绘技师是考评出来的比较好的，测量工程师是公司评的，用处非常大。

从国家测绘局或省测绘局定点站考评出来的测绘证书是国家承认的，这些证书是最好的，也是技术比较精通的人。 国家测绘技师和测量工程师待遇是一样的，但国家测绘技师是考评出来的比较好的，测量工程师是公司评的，你说有用吗

测量工--干测量的工人测量员--干测量的技术员测量技师--从技工学校毕业的一般凭师测量工程师--从事测量工作的工程师

就是从业证明啊

测量员:是指所有测量人员，测量工:是指从事测量工作的人员（和测量员一样）。测量技师:是指测量等级资格证的等级（共分五级，初级测量工、中级测量工、高级测量工、技师、高级技师）。测量工程师:是指取得测量技能资格证的同时又取得工程师的考评（助理工程师、工程师、高级工程师）。再多说一些:测量是工人，工程师是干部。不过有高级技师的资格证的话待遇不比工程师差。

申报条件（具备下列条件之一）助理工程测量工程师1、本科以上或同等学历学生；2、大专以上或同等学历应届毕业生并有相关实践经验者；工程测量工程师1、已通过助理工程测量工程师资格认证者；2、研究生以上或同等学历应届毕业生；3、本科以上或同等学历并从事相关工作一年以上者；4、大专以上或同等学历并从事相关工作两年以上者。高级工程测量工程师1、已通过工程测量工程师资格认证者；2、研究生以上或同等学历并从事相关工作一年以上者；3、本科以上或同等学历并从事相关工作两年以上者；4、大专以上或同等学历并从事相关工作三年以上者。扩展资料岗位职责1、贯彻执行施工测量规程、规范、标准，负责项目范围内的交接桩和施工复测、放线、施工过程控制测量、监控量测及数据分析，用监测数据指导施工、竣工测量工作。2、工程测量方案、监控量测方案的编制，经总工程师审批后上报。3、负责项目部测量仪器的管理工作，建立测量仪器台账、维修保养台账。（应包含合格证、设备使用说明书、配件手册、检定记录、鉴定证书、维修记录等）。4、按国家相关规定做到定期检定、周期复验、不校不用、精心维护。以保持测量设备的精度满足。5、根据工程的技术工艺，有计划、有步骤的对测量人员进行技术培训。使其掌握测量知识、测量规范、测量仪器使用等方面的知识。6、开工前核对设计图纸，及时发现问题并上报，确认无误后方可进行测量放线工作。所有中线，水平测量都必须有详细的图标计算和交底。7、严格执行测量工作双检制。凡接桩复测、施工放线放样检竣工测量等都必须进行双检，即复核测量。一个测量组先后用不同方法测量，核对结果或两个测量组分别测量、核对结果。8、负责项目监控量测工作，监测数据统计、汇总、分析后上报。做到数据真实、准确，考监测数据指导施工。9、负责各种测量资料的填写、上报、整理。10、领导安排的其它任务。参考资料来源：百度百科-工程测量工程师参考资料来源：百度百科-测量工程师

楼宇智能化工程技术、建筑电气等。根据查询技校网显示，截止2023年8月31日，深圳鹏城技师学院楼宇智能化技术专业学楼宇智能化工程技术、建筑电气、智能系统工程造价、检测技术与调节原理、建筑设备控制施工、管理学、物业管理等教材。

姓名 性别 出生年月 职称 学科专业 在教学中承担工作朱华炳 男 1963.09 教授 机械电子工程 综合创新模块教学王连超 男 1965.10 副研究员 材料加工工程 机械制造基础模块教学胡友树 男 1962.12 高级工程师 机械制造及其自动化 现代制造技术模块教学阚绪平 男 1963.08 高级工程师 机械制造及其自动化 机械制造基础模块教学范晓晶 女 1964.08 高级工程师 电气工程及其自动化 现代制造技术模块教学贾明浩 男 1952.07 高级工程师 机械制造及其自动化 现代制造技术模块教学李小蕴 女 1975.01 讲师 材料加工工程 机械制造基础模块教学席 赟 男 1974.02 工程师 材料加工工程 现代制造技术模块教学吴 炜 男 1974.11 工程师 材料加工工程 现代制造技术模块教学曹 斌 男 1974.07 工程师 机械电子工程 综合创新模块教学陶泽柳 男 1975.08 工程师 机械电子工程 现代制造技术模块教学盛英泰 男 1952.11 工程师 机械制造及其自动化 机械制造基础模块教学亢 华 女 1960.03 工程师 机械制造及其自动化 机械制造基础模块教学赵荣中 男 1966.11 工程师 电气工程及其自动化 电工电子模块教学张文祥 男 1979.10 工程师 机械制造及其自动化 现代制造技术模块教学吕孝敏 女 1974.06 工程师 机械制造及其自动化 现代制造技术模块教学彭 靖 女 1976.06 工程师 机械电子工程 现代制造技术模块教学周建峰 男 1977.08 助理工程师 机械制造及其自动化 现代制造技术模块教学胡孔元 男 1984.11 助理工程师 机械电子工程 综合创新模块教学 姓名 性别 出生年月 职称 在教学中承担工作浦玉明 男 1953.05 技师 综合创新实训教学蒋 新 男 1952.01 技师 综合创新实训教学任祥东 男 1955.03 技师 电工电子实训教学孙家发 男 1954.07 技师 车工实训教学李治淮 男 1955.05 技师 铣工实训教学程 健 男 1966.01 技师 钳工实训教学梁发庆 男 1956.12 技师 钳工实训教学徐 勇 男 1959.02 技师 焊接实训教学孟 军 男 1957.12 技师 数控铣实训教学夏自定 男 1965.03 高级技工 综合创新实训教学陈树苗 男 1958.04 高级技工 综合创新实训教学苏智海 男 1966.10 高级技工 车工实训教学花孺子 男 1959.11 高级技工 车工实训教学丁 旭 女 1968.10 高级技工 车工实训教学吴 平 女 1970.03 高级技工 车工实训教学周义为 男 1957.06 高级技工 车工实训教学李德荣 男 1959.11 高级技工 车工实训教学王永文 男 1968.08 高级技工 车工实训教学夏菊桂 女 1964.01 高级技工 刨工、齿轮工实训教学王 健 男 1966.02 高级技工 磨工实训教学卢海峰 男 1957.07 高级技工 钳工实训教学金 林 男 1960.02 高级技工 钳工实训教学刘冠柳 男 1955.03 高级技工 铸工实训教学陈言贵 男 1954.02 高级技工 铸工实训教学汪启荣 男 1956.09 高级技工 锻工实训教学沈国强 男 1958.04 高级技工 冲压工实训教学郑培良 男 1962.10 高级技工 焊接实训教学周红卫 男 1966.10 高级技工 焊接实训教学裴宏军 男 1965.01 高级技工 焊接实训教学王志平 男 1957.12 高级技工 数控车实训教学刘 文 女 1967.10 高级技工 数控车实训教学宋 影 男 1966.02 高级技工 数控铣实训教学韩文军 女 1967.01 高级技工 数控加工中心实训教学柳 帆 男 1962.07 高级技工 数控雕铣实训教学李占辉 男 1963.01 高级技工 电工电子实训教学陆 明 男 1968.03 高级技工 电工电子实训教学蒋 蕾 女 1970.06 高级技工 电工电子实训教学奚剑飞 男 1955.01 高级技工 陶艺制作指导朱建中 男 1967.09 中级技工 数控车实训教学

《2011—2015年》发展规划 为全面实施科教兴国、可持续发展战略，以教育教学改革为核心，以提高教学质量为主题，以达标到位，创建国家中等职业教育改革发展示范学校为目标，全面推动该校的各项工作，根据《国家中长期人才发展规划纲要（2010-2020年）》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》和省人社厅有关文件精神以及该校五年总体发展目标，特制定本发展规划。一、指导思想以中国特色社会主义理论为指导，坚持科学发展观，围绕把该校建成国内知名、省内一流的国家级示范中等职业学校的目标，全面贯彻党的教育方针和《中华人民共和国职业教育法》，继续坚持“规模适度、结构合理、质量优异、效益显著”的办学方针，遵循教育发展规律，顺应现代职业教育的发展趋势，深化教育教学改革，加速学校的建设发展，努力为宜昌市和湖北省的经济、社会及职业教育事业的发展做出人才支持和贡献。二、总体发展目标以解放思想、更新观念为先导，以改革创新为动力，以推进学分制改革和全面素质教育为重点，加强专业建设，加强教学内容、方法手段的改革，坚持知识、技能、素质的协调发展，加强教师队伍建设，加强教学管理，不断推进教学改革，加快教学现代化的步伐，提高教学质量，全面推动教学工作上台阶。经过五年左右的建设，努力实现“内涵发展”，使该校的教学条件与教学水平达到省、国家示范学校标准，实现适度超前的跨越式发展。——形成该校具有综合化、特色化的专业结构体系；——建成一批在省内有相当影响力和一定水平的重点专业、优秀课程和教材；——培养造就一支结构合理、素质优良的师资队伍和教学管理队伍；——形成适应该校可持续发展需要的教学运行机制、管理模式和有利于培养学生创新精神和实践能力的教学保障体系，确保教学质量不断提高；——努力实现达标到位和创建有特色的国家级示范中职业的目标。三、教育教学改革发展的总体规划1.提升办学层次，扩大办学规模进一步提升学校的办学层次。经过五年左右的建设，力争把学校建设成有特色、有活力，由中级与高级、预备技师和技师教育共同构成的完整的技能人才培养体系。要加强与省内外名牌大学的联系与合作，加强开放办学，扩大国际交流，拓展联合办学项目。全日制在校生达到8000人左右，接受企业职工岗前培训和岗位提升培训人数达到5000人左右。2.构建新型技能人才培养模式，提高学生综合素质以提高质量意识、树立素质教育、创新教育和个性化教育观念为指导，以培养创新精神和实践能力为重点，要把更新和完善具有先进性、思想性、科学性的教学内容，作为难点予以突破，努力构建新型人才培养模式。该校培养人才的基本规格要求是“思想好、基础厚、口径宽、素质高、能力强”。其智能结构是“一高两强”即专业理论知识水平高，技能和计算机能力强。按全面素质教育的要求，我们培养的人才要做到“四会”，即会做人、会学习、会做事、会创新。根据实施素质教育的需要，继续完善、认真实施该校体现学生知识、能力、素质协调发展的“三块一环”的新课程体系，注重基础课与选修课、公共课与专业课之间的互相搭配，注重课程体系的整体功能优化。将课内教学与课外教学、理论教学与实践活动结合起来，调整必修课与选修课之间的比例，增加学生选课的自由度，鼓励文理渗透、理工结合，工管交叉，为学生全面发展和个性发展提供时间和空间。把创新意识、创新思维、创新能力的培养贯穿于教育的全过程，实行第一课堂和第二课堂的连动，鼓励、引导学生开展丰富多彩的实践活动。在提高学生综合整体素质上下功夫，培养新时代所需要的合格人才，使学生“双证”合格率达100%。3.继续模块式、一体化教学改革巩固该校两年来学分制改革的成果，进一步完善模块式、一体化教学管理制度，完善弹性学制、选课制、重修制、主辅修制以及相应的配套管理措施，力争在较短时间内形成符合该校实际的管理体系和特色，不断提高人才培养质量和办学效益。——做大“选”字的文章。着力扩大选课的范围，在做好通识教育课的选课工作的同时，搞好专业选修课的选课工作，探索校际间相互选课的途径和办法；创造条件，尽快实施“选教师”，即实行教师挂牌上课，将竞争机制引入课堂教学；加快启动和实施主辅修制，切实拓宽学生的专业口径，增强其对社会的适应性。——兑现“弹”字。真正实施弹性学制，提前修满教学计划规定学分的学生，可提前毕业。——加强“争、导、管”的环节，切实引入竞争机制，贯彻多劳多得，优劳优酬的原则。健全导师制，实行导师对学生学习的全程指导。要强化、细化、量化学分制教学管理，在管理的实践中逐步形成一整套有特色的政策体系。4.加快专业建设步伐综合权衡我省和宜昌市经济建设和社会发展的需要及该校的实际，加强现有学科优势，集中可以投入的财力，重点建设2—3学科群。调整专业结构，加强专业建设，建成一批有特色的重点专业。为满足宜昌市及湖北省地方经济建设和社会发展的需要，根据该校专业设置的实际情况及发展水平，坚持长线专业和短线专业、优势专业和特色专业并举的原则，进一步调整专业结构，通过调整来实现扬优、扶新、改老、拓宽，逐步形成特色和“品牌”，努力做到“人无我有，人有我优，人优我精”。对已有的学科和专业，在发展方向上，要有所侧重，凸现特色。积极增设新专业，使该校形成学科相对齐全、适应社会会发展需求的学科体系。有计划、有重点、分级、分批重点建设扶植一批水平高、师资力量强、教学条件好、教学质量高、社会经济效益和特色鲜明的重点专业。争取建设10个重点专业，其中省级3—5个，校级5—7个。逐步形成学校指导，系部具体负责重点专业建设的管理机制。5.加强课程建设把优秀课程建设与评估作为一项整体工作来抓，坚持以评促建，以评促改、评建结合、以建为主的原则，建成机电技术应用、数控技术应用和模具具造技术等3个重点专业的课程体系。——对教材、大纲、教案、题库等基本教学文件，要进行整体更新和改革；——要进一步改革理论课和实践课的教学内容和课程体系、教学形式和考试方式，在内容和方法的针对性、有效性上下功夫，不断提高教学质量；——加强公共（通识教育）课程的建设与管理，不断调整和增开新课，鼓励文理渗透、理工结合、工管交叉。6.加强教材的选编管理，推进教材建设制订并完善教材选用和编写的管理办法，保证教材选用上的优秀性、先进性，确保教材自编的创新性与特色性，把教材的选用、编写与建设、评优结合起来，不断提高教材质量。尽量采用面向21世纪的新教材；个别有特色的专业组织力量自行编写。7.实验室与实习基地建设坚持软件建设与硬件建设、全面规划与重点建设相结合的原则，完成基础教学实验室调整、实验室教学软件与硬件配套工作，继续建好现有实验室基础上，重点机电技术应用、数控加工技术和模具制造等专业实习基地，逐步使实训车间全天候向学生开放，为培养学生的创新意识、创新能力和实践能力创造条件。8.建设高素质的教师及教学管理队伍坚持“以人为本”的原则，根据学校发展和学科、专业建设的需要，加快教师队伍的培养，优化师资队伍结构，坚持培训与引进、全面培训与重点培养相结合的原则，制订各级各类教师队伍建设规划，完善教师队伍培训制度，多渠道、多形式地加强师资队伍建设。力争引进或特聘1—2名省级以上技能大师，特聘10名左右企业高技能人才。培养10名左右省级专业带头人，30名左右专业后备力量。逐步形成一支知识结构、年龄结构合理，有团结协作精神的教师梯队。全面改善教师队伍特别是中青年教师的学历、学缘和职称结构，力争使该校专任教师队伍中取得研究生学历或硕士学位的教师的比例达到10%左右，副高以上高级职称的比例达到30%以上。同时，把对教学管理队伍的建设放在与教师队伍建设同等重要的位置来看待。9.改革教学手段与方法，初步实现教学手段与教学管理手段的现代化反对传统的“填鸭式”与“灌入式”、把学生当作知识“容器”的教学方法，贯彻“经典精讲，多课少时”的原则，开展模块式、一体化教学改革，打破一支粉笔、一块黑板、一本书老一套的教学模式，实现理论教学和实习实训的一体化。加大投入力度，尽快建成现代教育技术实验室、CAI课件开发制作中心、学生选课中心、改造并完善微格教学实验室和20个以上多媒体教室。组织力量加快CAI课件的研制开发和应用，同时加强对全校教师的现代化教学手段使用的培训工作，把计算机辅助教学手段的运用作为评定各级优秀课和合格教师的重要指标之一。努力使该校50%的公共基础课和专业基础课能利用计算机辅助教学，其中30%左右有比较直观的CAI软件，并积极探索，努力尝试网络课程教学。使“多课少时”原则成为可能，为学生跨学校、跨区域、跨国度的选课学习和终身教育创造条件。对该校现有计算机辅助教务管理系统进行全面改造、更新，开发或引进“教学计划管理”，“考试管理”，“教学质量评价”、“教材管理”、“实验室综合信息管理”等系统，尽快使该校的教学管理现代化水平上一个新台阶。10.形成良好的教学质量监控与评估机制形成以教育教学督导室为中心，政府、社会包括家长、学生和学校自身相结合的、全方位、全过程的教学质量监控体系。加强对教学过程的监控，课堂教学的督导，教学环节的检查，教学质量的评估。注意人才质量的跟踪检测，探索建立用人单位、教师、学生共同参与教学质量内部评估与认证的机制。建立和完善学校、系部两级教学督导体系。建立和完善教学信息员制度，及时掌握教学动态、稳定教学秩序，为各级领导的教学决策提供依据。11.加强教学研究，促进教学改革与建设从组织上加强对教学研究课题的立项评审、中期检查，成果评定、实践推广的管理，制定相应的管理办法，使其制度化、规范化。从内容上要求教学研究项目在具有创新性、前瞻性的同时，还必须具有针对性和实效性，探索建立教学研究与教学活动互动机制，在教学活动中应用和检验教研成果，使教学研究更好地服务于教学改革与教学建设。同时，要使教学研究与改革的项目的层次和数量都上一个新台阶。五年间，计划全校完成教学研究课题40—50项，力争有10项左右获省级优秀教学成果奖，1—2项获国家级优秀教学成果奖。四、实现教育教学改革发展规划的保障措施1.以转变观念为先导，适应职业教育发展新形势，与时俱进，形成现代教育思想和教育观念，树立以人为本，育才创新的办学理念，强化质量意识，指导、统领学校的教育教学工作向纵深发展。（1）将教育思想大讨论引向深入，进一步更新五个方面的十大观念：在对职业教育的地位和作用的认识上，要确立大教育观和教育多功能观；在办学定位上要明确市场观念和产业性观念；在教育教学改革上，要确立质量观和效益观；在人才培养模式及规格上要树立素质教育观念和创新教育观念；在教育发展方向上要明确教育可持续发展和终身教育观念。要在全校范围内形成科学教育与人文教育并重，通才教育与专业教育并重，知识、能力与素质辩证统一，不可偏废的教育思想，形成以学生为主体、注重个性发展的教育思想，使新的人才观、质量观和价值观在新的人才培养模式中得到体现。（2）要以人为本，树立以教师为主导、学生为主体的思想，在全校范围形成尊重知识、尊重人才的浓厚氛围，明确一切为学生、为教师服务的观念。依靠广大教师办学，增强全体教职工的责任感、事业心和积极性，激发他们的主动性和创造性。搞好教风、学风、考风、校风建设。（3）坚持以育人为中心，把办好高级班和预备技师班作为我们的建校之基、立足之本。必须不断强化质量意识，在学校建设、发展之初适时注入一种危机感、忧患意识，严格按照学校所处的办学层次的质量要求与标准，规范我们的教学工作。以提高教学质量作为一切工作的出发点，使以教学为中心落到实处。确立教学工作以学生为中心，机关后勤以教师为中心，全校以培养人才为中心的工作思路，形成经费保教学，科研促教学，机关后勤服务教学的工作格局，扎扎实实地开展各项教学基本建设，确保教学质量的稳步提高。（4）要将创新教育贯穿于学校教育的始终，从整体上推进素质教育，实现学生的全面发展。因为，创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。（5）“发展是硬道理，是解决所有问题的关键”。同样，发展也是解决学校发展中遇到的种种困难的关键。推动教育教学改革，提高教育教学质量，使我们的学校具有持续发展的后劲。2.继续深化校、系部管理体制改革，明确管理职能，降低管理重心，实行分段负责制。教学改革是核心，体制改革是关键。当前，为解决办学规模迅速扩大和高度集中的管理模式之间的矛盾，必须进一步深化管理体制改革，以保证教学改革的顺利进行。（1）要明确校、系部的管理职能，调整管理跨度，降低管理重心，规范管理行为，激发各级组织的活力，理顺各级管理组织的关系，形成科学决策、规范管理、有效监督的机制，提高学校教学、科研的规模效益和整体管理水平。（2）明确教务处全面负责学校的教学建设的规划与日常管理工作，系部负责本部门教学的具体实施、建设和监督管理的职责。同时，成立学校、系部两级教学指导委员会，负责学校各项教学建设的贯彻落实、检查和评估工作。（3）实行合同制管理，保证各项建设任务如期保质完成。如确定专业负责人和课程负责人，落实责任制，推动专业和课程建设。对于被专家审定、批准立项的项目，其所在部门，要根据建设规划制定详细的实施计划，与学校签定建设合同，以保证教学建设项目目标明确，经费到位，责任到人，实现预期目标。（4）要理顺教学、设备、师资等管理职能部门的关系，真正做到软硬建设同步进行。将教学建设在经费、师资、设备、实训基地等方面的需求，作为教学、设备、师资等管理职能部门的投资重点和工作方向，使教学建设中的硬件和软件得到同步的改善和提高。（5）形成以教学考核为重点内容的评聘机制。在岗位聘任、考核与职称晋升中加大教学改革的考核力度，充分调动教师与教学管理人员参与教育教学改革的积极性。3.加强教学建设管理，形成合理的建设与评审、评价机制。首先，要建立健全与教学建设配套的管理办法及评价指标体系。在专业建设、课程建设、教材建设、教研立项等方面，从项目立项的审批、中期检查、经费的发放和管理，到项目的评审验收以及对完成情况的奖惩等，都制定相应的管理办法和尽可能科学的评价指标体系，形成科学、公正、公平、公开的评审、评估机制。二要有计划、有目标、有步骤地分期进行教学建设。为保证教学建设的力度和效益，从学校实情出发，在建立教学改革与建设规划的基础上，分期分级地进行教学建设，逐步加以落实，以保证该校教育教学改革的有序进行。三要建立教学建设的奖惩机制，调动建设者的积极性。为保证教学建设的如期完成，提高教学建设的质量，提高和增强教学建设者的积极性和责任感，通过中期检查和后期评估，对在教学建设中成绩突出的个人或部门给予一定的政策倾斜和物质奖励，对那些不能如期完成的个人或部门，将采取一定的处罚措施，同时，对教学建设经费实行分期拨款的动态管理，提高教改经费的使用效益。4.增加教学经费投入，做到专款专用原则上每年拿出学费收入的20%用作日常教学经费，以保证教学事业费、教学仪器设备维修、教学差旅等基本教学经费。同时，每年投入100万元用于专业建设、课程建设、教材建设、教学研究、实习（实训）基地建设等教学基本建设，以建设费和工作量形式，对教学改革、教学研究与建设项目给予资助和奖励。对于建设经费。项目经费做到专款专用，以确保建设目标的如期、保质完成。5.优化校园环境，改善教学条件（1）完善计算机校园网，为教师的教学和研究工作提供较好的条件，在一定范围内实现学生上网学习。（2）建成与教育科研网、校园网相连接的多媒体图书检索系统，加强图书馆管理及图书资料建设工作，建成并提高图书馆的使用效益。（3）加强校园文化建设，构建以创新教育为主题的校园文化环境，提升校园文化品位。

技术工人中技能等级最高的工人

你可以以大专的学历 作为报考条件 不知道你是什么专业的参考一下1、工程师报考条件 凡中华人民共和国公民，身体健康，遵纪守法，具备下列条件之一者，可申请参加工程师执业资格考试。 (一)参加全科(4科)考试的条件： 1、工程技术或工程经济专业大专(含大专)以上学历，按照国家有关规定，取得工程技术或工程经济专业中级职务，并任职满3年。 2、按照国家有关规定,取得工程技术或工程经济专业高级职务。 3、1970年(含1970年)以前工程技术或工程经济专业中专毕业，按照国家有关规定，取得工程技术或工程经济专业中级职务，并任职满3年

河北科技师范在河北省有一本招生，是一本院校。

西安高新技师学院开设四系一部，各系共开设20余种专业，包括有：1、互联网工程系：计算机广告制作、软件技术、电子商务、计算机动画制作、计算机程序设计、工业互联网与大数据应用等专业。2、健康工程系：康复保健、眼视光技术、口腔义齿制造、健康服务与管理等专业。3、轨道交通工程系：城市轨道交通这去运输与管理、电气化铁道供电、城市轨道交通车辆运用与检修、铁路工程测量等专业。4、人工智能工程系：工业机器人技术、无人机应用技术等专业。5、基础教育教学部：学前教育、幼儿英语教育等专业。扩展资料：西安高新技师学院采用“校企合作、订单培养、工学结合、勤工助学”的办学模式，深入了解行业发展趋势，提前为就业做好准备。学院坚持“对准市场设专业、对准岗位设课程、对准实践抓教学、对准创新育人才”的“四对准”办学思路；秉承“发展眼光聚焦于市场、保障措施对接于教学”的办学理念；以岗位、工种要求为本位，注重学生技能培养，但不忽视专业理论课程；坚持校企结合双元培养模式，实施二元师资结构。学院以“学生好就业、就业好、稳定就业”为办学目标，与省内外21家大型国有企业建立了相互依托、充分信任的长期合作关系，长年定向输送专业技术人才。参考资料来源：西安高新技师学院-专业设置

1. 高级专业技术职称是什么 高级技抄术专业职称是指经国袭务院人事主管部门授权的部门、行业或中央企业、省级专业技术职称评审机构评审的工程系列专业技术职称。高级职称是职称中的最高级别，分正高级和副高级两类。职称最初源于职务名称，理论上职称是指专业技术人员的专业技术水平、能力，以及成就的等级称号，是反映专业技术人员的技术水平、工作能力。 高级技术专业职称的评审条件是： 具有大学本科以上学历，取得副高级职称并从事副高级技术职务工作五年以上； 符合相应系列职称评审条件中申报正高级职称条件的人员。 技术职称很容易和执业资格混淆，职称是指专业技术人员的专业技术水平、能力，以及成就的等级称号。 以建筑行业来说，例如： 初级、中级、副高、正高。 助理工程师、工程师、高级工程师、教授级高级工程师； 助理建筑师、建筑师、高级建筑师、教授级高级建筑师等； 建筑师是专有职称，并非“建筑工程师”的简称，也没有“建筑工程师”职称。 2. 技术工人评的“高级技师”属于中级职称，还是高级职称 高级技师不属于中级职称，也不属于高级职称（技工也不属于职称），高级技师属于职业资格，技师是各行业的高级技术人员中设置的技术职务。 职业资格是对从事某一职业所必备的学识、技术和能力的基本要求。职业资格包括从业资格和执业资格。从业资格是指从事某一专业（工种）学识、技术和能力的起点标准。 执业资格是指 *** 对某些责任较大，社会通用性强，关系公共利益的专业（工种）实行准入控制，是依法独立开业或从事某一特定专业（工种）学识、技术和能力的必备标准。 职业资格分别由国务院劳动、人事行政部门通过学历认定、资格考试、专家评定、职业技能鉴定等方式进行评价，对合格者授予国家职业资格证书。从业资格通过学历认定或考试取得。执业资格通过考试方法取得。 (2)企业高级专业技术职称和高级技师扩展阅读 职业资格和职称的区别： 1、两者定义不同。 职业资格是对从事某一职业所必备的学识、技术和能力的基本要求。从业资格是指从事某一专业（工种）学识、技术和能力的起点标准。职称是是指专业技术人员的专业技术水平、能力，以及成就的等级称号，是反映专业技术人员的技术水平、工作能力的标志。 2、级别分级不同。 专业技术人员职业资格：共计59项，其中准入类36项，水平评价类23项。 职称： 高校教师、新闻、科学研究、出版、教练员、翻译、艺术系列、律师、公证系列（专业）设正高级、副高级、中级、助理级4个级别。中小学教师设正高级、副高级、中级、助理级、员级5个级别。 3. 高级工程师与高级技师有什么区别 青岛高老师解答： 职称分为正高级、副高级、中级、助理级、员级5个级别。职称最初源于职务名称，在理论上职称是指专业技术人员的专业技术水平、能力，以及成就的等级称号，反映专业技术人员的学术和技术水平、工作能力的工作成就。就学术而言，它具有学衔的性质；就专业技术水平而言，它具有岗位的性质。专业技术人员拥有何种专业技术职称，表明他具有何种学术水平或从事何种工作岗位，象征着一定的身份。 职业资格分五个等级。即五级为初级技能、四级为中级技能、三级为高级技能、二级为技师、一级为高级技师。职业资格是对从事某一职业所必备的学识、技术和能力的基本要求，反映了劳动者为适应职业劳动需要而运用特定的知识、技术和技能的能力。与学历文凭不同，学历文凭主要反映学生学习的经历，是文化理论知识水平的证明。职业资格与职业劳动的具体要求密切结合，更直接、更准确地反映了特定职业的实际工作标准和操作规范，以及劳动者从事该职业所达到的实际工作能力水平。 我国有部省市，为了推动技能人才的建设。将高级技师纳入享受副高职称福利的范畴。但他们不可以用同等级别去理解。 4. 高级工程师与高级技师有什么区别 高级工程师系列是中国专业技术职称工程类中的高级职称（职称改革后称为专内业技术职务任职资格）容。高级工程师在工程界为技术专家或技术能手，在企业中发挥着无可替代的作用和很强的工作能力。 高级工程师分为两级三类：高级工程师（副高）、研究员级高级工程师（正高）、教授级高级工程师（正高）。 高级工程师对应教育类副教授，研究类副研究员，研究员级高级工程师对于研究类研究员，教授级高级工程师对应于教育类教授。 高级工程师在工程界为技术专家或技术能手，在企业中发挥着无可替代的作用和很强的工作能力。 高级技师就是高级技能工程师，不同于一般的高级工程师，高级技师属于职业资格，技师是各行业的高级技术人员中设置的技术职务。技师是技能高超的技术人员、能工巧匠，具有丰富的实践经验，能在本工种难度较大的工艺加工、复杂设备、调整维修等方面起到重要作用，并能根据所在单位担任传授技艺的角色，培训技术工种的熟练工人。高级技师是在高级技术工人中设置的高级技术职务。高级技师应在技术密集、工艺复杂的行业中具有高超技能并作出突出贡献的技师中考评、聘任。高级技师是技术工人中技艺精湛、经验丰富和工艺加工生产制造的高级人才。 5. 高级工程师与高级技师在待遇上有区别吗 你好： 高级工程师和高级技工这两个称号实际上是两个不同评审渠道。高级技师是一种国家职业资格证书，工程师则是专业技术资格。 国家职业资格是表明劳动者具有从事某一职业所必备的学识和技能的证明。它是劳动者求职、任职、开业的资格凭证，是用人单位招聘、录用劳动者的主要依据，也是境外就业、对外劳务合作人员办理技能水平公证的有效证件。 专业技术资格是按照国家统一规定评定和全国统一组织的专业技术资格考试取得的专业技术资格，是专业技术人员水平能力的标志。在各种所有制经济成分的事业、企业单位从事专业技术工作，符合专业技术资格条件的专业技术人员，均可按规定程序申报评审相应专业、档次的专业技术资格。 两者没有关系，因为是两条不同的评审路线。职业资格证证书、专业技术资格证书任何人只要符合条件都可以申报。 两者没有直接的关系。但在企业中，作为福利、待遇时，二级/技师享受中级专业技术人员待遇，一级/高级技师可以享受高级专业技术人员待遇，前提是企业有此规定。 也就是说：高级技师在有些企业认可为高级工程师同样待遇。 国家关于技师、高级技师待遇的有关规定 一、劳动人事部、人力资源和社会保障部（劳动部劳动和社会保障部） 劳动人事部：《关于实行技师聘任制的暂行规定》 (一九八七年六月六日国务院批准，一九八七年六月二十日劳动人事部发布) 第十条被聘任的技师，实行技师津贴。....其他福利待遇，由国务院有关行业归口部门提出，报劳动人事部核定。 2.劳动部《关于高级技师质量评聘的实施意见》(劳培字[1990]14号) (一九九0年九月十二日) 第六条经考评合格者，地方所属单位的，由省、自治区、直辖市及计划单列市劳动行政部门核准发证。 3.劳动部《关于加强技师管理工作的通知》(劳培[1991]14号) (一九九一年十月十日) 第六条第三款各单位根据国务院各行业主管部门实行技师聘任制的实施意见的规定，参照本单位工程师、高级工程师等专业技术人员的有关福利待遇，确定技师、高级技师的福利待遇；对有重大技术成果和为培训技术工人、传授技艺做出贡献的，应及时予以表彰和奖励。 4.劳部发[1994] 98号文件，获得职业资格证书的职工，在其从事相应岗位的工作时，应确定或晋升相应的工资待遇。国家职业资格一级享受同等高级职称或者高级工程师待遇；国家职业资格二级享受同等中级职称或者工程师待遇。 5.劳动和社会保障部、财务部：关于调整企业退休人员基本养老金的通知（劳社部发〔2006〕21号），经国家或省高技能人才评审委员会评定的享受高级职称待遇的高级技师，在享受正常养老金调整政策的基础上，根据个人缴费年限可累加享受国家对具有高级职称的退休科技人员调整养老金政策。取得一级职业资格（高级技师）退休享受高级工程师待遇。 6.《 *** 中央办公厅、国务院办公厅关于进一步加强高技能人才工作的意见》（中办发[2006]15号）省、自治区、直辖市人民 *** 应对作出突出贡献的高技能人才进行奖励，并参照高层次人才有关政策确定相应待遇。 7.《人事部 劳动和社会保障部等关于高技能人才享受国务院颁发 *** 特殊津贴的意见》国人部发[2008]24号 6. 高级技师职称与高级工程师职称有什么区别 一、资格主体不同 1、高级技师职称：获得职业资格证书（一级/高级技师）的工人编制和工人工种的高技能人才为高级技师。 2、高级工程师职称：对应于教育类副教授，研究类副研究员，研究员级高级工程师对应于研究类研究员，教授级高级工程师对应于教育类教授。 二、评审条件不同 1、高级技师职称：工作年限20年以上（98以前参加工作），并在本等级工作满5年以上的中级工。 工作年限25年以上（93年以前参加工作），本工种年限满10年以上（08年以前从事本工种工作）的技术工人。 工作年限、本工种年限满20年以上（98年以前参加工作并从事本工种工作）的技术工人。 2、高级工程师职称：大学本科毕业，从事专业工作十年以上，担任中级职务五年以上。大学专科毕业，从事专业技术工作十五年以上，并需担任中级职务五年以上。中专、高中毕业，从事专业技术工作二十五年以上，并担任中级的职务五年以上。 三、申报条件不同 1、高级技师职称：取得本职业技师职业资格证书后，连续从事本职业工作三年及以上并做出突出贡献身体健康能坚持正常工作。能够熟练运用专门技能和特殊技能完成本职业较为复杂的工作；有较强的分析，判断和解决实际问题的能力；了解和掌握相关工种。 2、高级工程师职称：本科毕业及以上，获得工程师资格5年以上，可以申报高级工程师。博士毕业，获得工程师资格2年以上。可以申报高级工程师。通过职称计算机能力考试获得相应证书，通过职称外语考试获得相应证书。 7. 高级工职业资格证和高级专业技术资格有什么区别 职业资格与（专业技术资格）职称的区别 ： 1、发证机构不同：国家职业资格证书是由国家劳动部颁发，技术职称是由国家人事部颁发。 2、两者的区别在于一个是从业资格，另一个是执业资格。 职业资格是表明从事某一职业的前置条件。例如要从事律师职业，必须先取得律师资格；要从事教学工作，必须先取得教师的职业资格。 而职称的意思，从字面上讲，仅是职务的名称。我国的专业技术职称制度是按照人事管理模式而建立的一种专业技术职务评聘制度。在职称改革前，职称这个词涵盖了专业技术资格与专业技术职务双重含义。 由于世界上许多国家没有职称，应该说这是中国的特有传统产物，因此，中国入世后，职称的改革将进一步加快。根据国际惯例，职业资格证书取代专业技术职称是一种趋势。人事部有关部门负责人表示，我国在深化职称改革时，将进一步淡化职称概念，扩大职业资格制度的实施范围，以便与国际接轨。 3、 职业资格等级及级别划分的不同： 我国国家职业资格证书采取等级式结构，根据从业人员所掌握的技能，划分为五个等级。即：国家职业资格五级(初级)；国家职业资格四级(中级)；国家职业资格三级(高级)；国家职业资格二级(技师级)；国家职业资格一级(高级技师级)。 *** 还规定了国家职业资格和社会上通行的其他专业资格之间的相互对照关系，以确保国家职业资格获得者的相应社会地位和经济地位。 专业技术职称是由组织认定或专家评审委员会评定的一种制度。它根据专业技术人员的资历，划分成高级、中级、初级三个专业技术职务，专业技术人员按照评审的专业技术职务，从事相应的专业技术工作，同时享受相应的工资待遇。 4、 两者的通用范围： 职业资格证在全国范围内通用，同时也是唯一能在国际上通用的从业资格证明； 而职称证只在国内（一定区域内）使用。 5、职业资格和专业技术资格对应关系：其中一级/高级技师相对于高级专业技术资格；二级/技师相当于中级专业技术资格、三级级/高级工算初级专技资格。三级级/高级工和高级专业技术职称差很远。和行业无关，退休时社保待遇方面要看你取得的证书是否和你的工作岗位一致，否则享受不了待遇。 职业资格证书是国家劳动与社会保障部颁的，是通过某种职业资格考试人员的证书，以证明其具有从事这种职业的资格，是生产一线的人员的一种标准；职称是国家科技部、教育部等部门颁发给专业技术人员的证书，证明其在自己的专业技术领域内的技术水平，是为科研院所，大专院校，企业的专业技术人员设立的一种等级。 职业资格是表明从事某一职业的前置条件。例如要从事律师职业，必须先取得律师资格；要从事教学工作，必须先取得教师的职业资格。而职称的意思，从字面上讲，仅是职务的名称。在职称改革前，职称这个词涵盖了专业技术资格与专业技术职务双重含义。 入世以来，我国对传统的职称考试已逐渐淡化，取而代之将是一种新的职业资格认证考试，这种资格考试的特点不但重学历而更注重技能，注重实际操作能力。知识经济时代要求人们只有不断的接受新的教育技能培训，学习新的知识，才能在竞争激烈的社会立于不败之地，进入主流社会、进入高层，重新确立人生价值。 据人事部透露，争取在5年时间内，使职业资格制度实施专业范围达到五十个至一百个左右，形成比较完整的职业资格体系。据统计，1995年以来，我国共有150多万人参加了各类职业资格考试，其中36万多人取得了各类职业资格，14个专业开始实施注册管理。推行职业资格制度，强化职业资格考试，完善专业技术聘任制度是当前的发展趋势。推行职业资格证书制度，是中国加入WTO后人才管理制度逐步与国际接轨的一项重要工作。近几年来，职业资格考试报名情况持续"升温"。如职业药师，一、二级结构工程师，咨询工程师，注册税务师，企业法律顾问等等，报考人数均有较大幅度较长。 职业资格考试日趋火爆，反映了一种社会需求。正如没有驾照就不能开车一样，没有取得职业资格证书，就不能从事特定的行业。这有利于提高从业人员的业务素质，规范市场经济秩序。 职业资格证书制度是一项国际通行的行业准入制度，各国之间开展的职业资格互认更使其成为国际执业者的“通行证”。推行职业资格证书制度，构建专业人才职业资格制度体系，是专业技术人才队伍建设的需要。 国家人事部提出，要全面加快实施执业资格制度，力争用5年时间，使我国职业资格制度的实施专业范围达到50个左右，基本形成比较完整的与国际接轨的职业资格体系。 现行的职称制度已经逐渐走向"死胡同"，而职业资格证书制度则是进一步深化职称改革的重要方向。将来的趋势必然是：资格越来越强化，职称越来越淡化。 职业资格证书是劳动部门颁发，技术资格证书是人事部门颁发。只有人事部门颁发的证书对评职称有用，人事部门才承认，职业资格证书只能证明你掌握了这方面的技术。 8. 职称是什么,和资格证中的高级,高级技师是一样的吗是不是有了职称就不用要资格证了 培训机构的介绍如何。 人力资源资格证算职称么?严格来说，三级人力资源管理师 是不算职称的。很多人选择参加培训考三级人力资源管理师资格，三级人力资源资格证是国家认证的劳动技能等级，全国企业都会认可。有了三级人力资源管理师证书后应聘职位底气足了不少。不过有一个问题可能大家不了解，那就是三级人力资源管理师不属于职称。 三级人力资源管理师 不属于职称,而是属于劳动技能等级。职业资格证书是由劳动保障部门颁发的，分初级技能、中级技能、高级技能、技师、高级技师共五个等级。 职称证书是由人事部门颁发的，分技术员、助理工程师、工程师、高级工程师共四个等级。人力资源职称考试职业等级划分为四级：国家职业资格四级。也称为企业人力资源管理员，国家职业资格三级，也称为助理企业人力资源管理师、国家职业资格二级，也称为企业人力资源管理师、国家职业资格一级，也称为高级企业人力资源管理师。三级人力资源管理员证书由劳动保障部门颁发，属于高级技能，所以是劳动技能等级。所以说，三才告诉我们人力资源管人力资源资格证是不算职称的，属于技术含量高的劳动技能等级。 当我们看完了上述三才培训机构对于人力资源资格证的相关介绍之后，我们或许对于人力资源资格证算不算的上是职称有了一定的认识。总之，人力资源资格证的含金量还是很大的，它代表的是我们从事人力资源管理的基础与能力。所以说，报考人力资源资格证必须去专业的培训机构经过专门培训才能帮我们顺利考取。 9. 高级经济师与高级专业技术人员有没有区别 高级经济师与高级专业技术人员有区别，主要区别如下： 一、职业性质不同 高级经济师：是我国职称之一。高级经济师资格实行考试与评审相结合的评价办法。凡申请参加高级经济师资格评审的人员，须通过全省统一组织的高级经济师资格业务考试。高级经济师实行资格评价与职务聘任相分离。 高级专业技术人员：专业技术人员，指依照国家人才法律法规，经过国家人事部门全国统考合格，并经国家主管部委注册备案，颁发注册执业证书，在企业或事业单位从事专业技术工作的技术人员及具有前述执业证书并从事专业技术管理工作。 二、职业范围不同 高级经济师：企事业单位中，凡直接从事经济管理、生产经营管理、经济计划、经济贸易、经济监督、经济研究、生产调度、财税金融、开发投资、证券保险、网络商务、物资物价、资产评估、人力资源管理、房地产业、旅游业、社会保险以及企业职工专业技术培训教育。 高级专业技术人员：：指在企业和事业单位（含非公有制经济实体）中从事专业技术工作的人员，以及在外商投资企业中从事专业技术工作的中方人员。具体指：工程类的注册建造师、注册建筑师、注册结构工程师、注册安全工程师、注册设备工程师。 (9)企业高级专业技术职称和高级技师扩展阅读 ： 高级经济师考试报名学历、资历要求必须具备下列条件之一： 一、博士研究生学历（博士学位），取得经济师（或相近专业中级专业技术资格，下同）资格后,从事本专业工作2年以上。 二、硕士研究生学历（硕士学位），取得经济师资格后，从事本专业工作4 年以上。 三、大学本科学历（学士学位），取得经济师资格后，从事本专业工作5年以上。 四、取得大学专科学历后从事本专业工作15年（或取得大学专科学历且累计从事本专业工作20年）以上，取得经济师资格后，从事本专业工作5年以上。 五、省（部）级科技进步三等奖 ( 及相应奖项 ) 以上获奖项目的主要完成人（以个人奖励证书为准）；或获市级以上有突出贡献的中青年专家称号；或获得省（部）级（包括全国性行业）以上优秀管理奖项。 10. 请问是高级技师好，还是高级工程师好 高级技师、高级工程师二者区别： （1）性质：发证单位不一样，高级技师属于技术工人系列职称、职业资格，高级工程师属专业技术人员系列职称。 （2）级别：在级别或工资等福利待遇方面，高级工相当于助理工程师；技师相当于工程工程师；高级技师相当于高级工程师。 高级技师技师不是职称，是职业资格。职业资格是对从事某一职业所必备的学识、技术和能力的基本要求，反映了劳动者为适应职业劳动需要而运用特定的知识、技术和技能的能力。与学历文凭不同，学历文凭主要反映学生学习的经历，是文化理论知识水平的证明。职业资格与职业劳动的具体要求密切结合，更直接、更准确地反映了特定职业的实际工作标准和操作规范，以及劳动者从事该职业所达到的实际工作能力水平。 高级工程师工程师是职称。通俗点说就是一种任职资格，是国家对个人专业技术水平、专业技能的一种认定。国家机关，企事业单位中符合一定条件的专业、技术人员都可以通过考试、考评等方式获得相应专业和等级的职称。公务员、事业管理人员只有职务等级，没有职称。 工人的技术等级是对工人技能水平的认定，不是职称，但是实践中技能等级是参照职称来管理的，就是说它不是职称但是享受职称的待遇。因为技能等级也与评聘相关，比如取得技师技术等级后，单位如果聘你为技师，那么你就拿技师工资。

记者去看了看对方的朋友圈，发现上面都是男技师的照片，他们都不穿上衣，衣着十分大胆暴露，对方说，客户可以通过朋友圈挑选心仪的男技师，记者便随便约了一个，然后去了休闲会所，来到会所后，很快就有工作人员将她带入房间，不久后她约的男技师就来了，一来就让女记者换衣服，自己也随之脱得光光的，然后让女记者躺在床上，他给女记者按摩推拿，在推拿的过程中，男技师跟女记者挨得非常近，接着男技师给记者介绍了一套1288元的项目，还说自己技术非常好，叫记者不要担心。女记者听到他这么说，吓得直冒冷汗，她害怕再呆在这里，了个借口溜了。休闲会所“暗藏玄机”如今人们的生活好过了，除了基本的衣食住行等需求外，大多数人都还有多余的钱去丰富业余生活。许多年轻人的生活过得更精致，给自己释放一下压力。休闲会所也顺应人们的需求，开得越来越多了，不过这种地方鱼龙混杂，虽然有很多会所都是正规的，但难免有些在打擦边球，借会所的名号干些违法乱纪的事。为了了解这方面的东西，有一位女记者去暗访了一家“女子SPA会所”，听到对方直白的介绍，女记者吓得直冒冷汗。女记者之所以去暗访这家休闲会所，是因为长沙警方之前在街头巡查的时候，发现这家只为女性服务的休闲会所里都是男技师，警方觉得十分可疑，但当他们进去检查的时候却查不出什么异样，虽然有所怀疑，但没有证据，警方也无可奈何。记者得知后，主动加了休闲会所的微信，会所的客服一加上记者后，就开始给她介绍服务内容，虽然对方没有明说提供色情服务，但那些暧昧的话却让人浮想联翩。警方展开调查记者把自己收集到的证据交给了警方，民警很快对这个会所进行清理，将里面的工作人员一网打尽。如今的世道，真是让人看不懂了，以前大多是女性给男性提供服务，现在竟然有这种专为女性服务的场所了，所以说，女孩子去这种地方按摩，一定得多长个心眼，要不然容易吃亏上当了。结束语如今很多非法，或者说见不得光的擦边产业，常常借助网络的隐蔽性，大型营业，这应该引起有关监管部门的重视，我们也应该与时俱进，不能再让网络成为他们犯罪的道路。

记者去看了看对方的朋友圈，发现上面都是男技师的照片，他们都不穿上衣，衣着十分大胆暴露，对方说，客户可以通过朋友圈挑选心仪的男技师，记者便随便约了一个，然后去了休闲会所，来到会所后，很快就有工作人员将她带入房间，不久后她约的男技师就来了，一来就让女记者换衣服，自己也随之脱得光光的，然后让女记者躺在床上，他给女记者按摩推拿，在推拿的过程中，男技师跟女记者挨得非常近，接着男技师给记者介绍了一套1288元的项目，还说自己技术非常好，叫记者不要担心。女记者听到他这么说，吓得直冒冷汗，她害怕再呆在这里，了个借口溜了。休闲会所“暗藏玄机”如今人们的生活好过了，除了基本的衣食住行等需求外，大多数人都还有多余的钱去丰富业余生活。许多年轻人的生活过得更精致，给自己释放一下压力。休闲会所也顺应人们的需求，开得越来越多了，不过这种地方鱼龙混杂，虽然有很多会所都是正规的，但难免有些在打擦边球，借会所的名号干些违法乱纪的事。为了了解这方面的东西，有一位女记者去暗访了一家“女子SPA会所”，听到对方直白的介绍，女记者吓得直冒冷汗。女记者之所以去暗访这家休闲会所，是因为长沙警方之前在街头巡查的时候，发现这家只为女性服务的休闲会所里都是男技师，警方觉得十分可疑，但当他们进去检查的时候却查不出什么异样，虽然有所怀疑，但没有证据，警方也无可奈何。记者得知后，主动加了休闲会所的微信，会所的客服一加上记者后，就开始给她介绍服务内容，虽然对方没有明说提供色情服务，但那些暧昧的话却让人浮想联翩。警方展开调查记者把自己收集到的证据交给了警方，民警很快对这个会所进行清理，将里面的工作人员一网打尽。如今的世道，真是让人看不懂了，以前大多是女性给男性提供服务，现在竟然有这种专为女性服务的场所了，所以说，女孩子去这种地方按摩，一定得多长个心眼，要不然容易吃亏上当了。结束语如今很多非法，或者说见不得光的擦边产业，常常借助网络的隐蔽性，大型营业，这应该引起有关监管部门的重视，我们也应该与时俱进，不能再让网络成为他们犯罪的道路。

1，建(构)筑物消防高级技师（国家职业资格一级）是最高级别。2，消防员证共设五个等级，分别为：初级建(构)筑物消防员（国家职业资格五级）、中级建(构)筑物消防员（国家职业资格四级）、高级建(构)筑物消防员（国家职业资格三级）、建(构)筑物消防技师（国家职业资格二级）、建(构)筑物消防高级技师（国家职业资格一级）。拓展资料：一、从事主要工作包括：1、消防安全检查；2、消防控制室监控；3、建筑消防设施操作与维护；4、消防安全管理等初中级一般是日常值班、消防设施应用及简单维护，越高级越倾向于专项检查，设施专业维护及管理、评估工作。二、鉴定方式1，经培训结业人员参加消防行业职业技能鉴定站鉴定考试。分为理论知识考试和技能操作考核。理论知识考试采用闭卷笔试方式，技能操作考核采用建筑消防设施实际操作、功能测试等方式。2，理论知识考试和技能操作考核均实行百分制，成绩皆达到60分及以上者为合格。建（构）筑物消防技师、建（构）筑物消防高级技师还须进行综合评审。鉴定考试合格人员将取得由劳动和社会保障部颁发的相应级别的建（构）筑物消防员国家职业资格证书。三、消防员证申报条件：——初级消防设施操作员（具备以下条件之一者）1、经消防设施操作员正规职业培训机构，达规定标准学时数并取得结业证书。2、在本职业连续见习工作1年以上。3，考评人员与考生配比：理论知识考试考评人员与考生配比为1：20，每个标准教室不少于2名考评人员；技能操作考核考评员与考生配比为1：5，且不少于3名考评员；综合评审委员不少于5人。4，鉴定时间：理论知识考试时间不少于90min；技能操作考核时间：初级、中级不少于30min，高级不少于40 min，技师、高级技师不少于60 min；综合评审时间不少于30 min。5，鉴定场所设备：理论知识考试在标准教室进行；技能操作考核在能够满足技能操作鉴定条件的专业场所进行。

广西科技师范学院是一所公立师范院校，成立于2002年。学院现有专业涵盖了基础教育、中小学教育、高等教育、科技教育、艺术教育、体育教育等多个领域。学院的师资力量雄厚，教学质量一流。广西科技师范学院是广西教育发展的重要力量，是广西基础教育、高等教育的重要基地。 广西科技师范学院部分专业：序号专业名称所属类别1体育教育教育与体育2环境监测与治理技术其他3物理教育其他4现代物流管理财经商贸5汽车运用技术医药卫生6工商企业管理财经商贸7应用英语教育与体育8会计电算化其他9会计与审计其他10文秘其他11精细化工技术生物与化工12软件技术电子与信息13综合理科教育其他14小学语文教育教育与体育15艺术设计文化艺术16商务英语教育与体育17学前教育教育与体育18小学道德与法治教育教育与体育19中文教育与体育20科学教育其他广西科技师范学院应用英语介绍培养目标：培养了解英美政治、经济、文化、历史、文学等方面知识，熟悉外语又具备相关专业技术知识、社会急需具有广泛的跨行业知识、能在旅游、外事、经贸、文化教育等部门、从事经营管理和接待服务的技术应用型人才。 主干课程：综合英语、英语听力、英语口语、英语阅读、英语应用写作、翻译理论与实践、旅游英语、BEC等。 广西科技师范学院应用电子技术介绍应用电子技术专业简介应用电子技术专业是培养具备电子技术和信息系统的基本知识，能从事各类电子设备和信息系统的研究、设计、制造应用和开发的高级工程技术人才。开设的主要课程有：电路理论系列课程、计算机技术系列课程、信号与系统、数字信号处理等课程。 学生修完三年规定课程，成绩优异者可选送就读本科相关专业。 广西科技师范学院小学道德与法治教育介绍培养目标：本专业培养具备马克思主义基本理论和思想政治教育专业知识，能在党政机关、学校、企事业单位从事思想政治工作的专门人才。 培养要求：本专业学生主要学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和思想政治教育专业的基本理论和基本知识，受到思想政治教育专业技能与方法的基本训练，掌握从事思想政治工作的基本能力。培养掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平的科学理论体系及政治和历史专业所必须的基础理论、基础知识和基本技能，面向新世纪的复合型中小学政治历史教师、政工干部和管理人才。 就业方向：学校、机关、企、事业单位从事教学、管理、文秘工作等。 本专业学生修完规定课程，成绩优异者可以直接选送就读相应本科专业。 广西科技师范学院心理咨询介绍一、培养目标本专业培养具备心理学的基本理论、基本知识、基本技能，能够在各级学校、企事业单位从事心理学教学、心理健康教育、心理咨询与辅导、人事心理测评、行业心理应用等的心理学专门人才。 二、培养要求1、热爱祖国，具有积极向上的人生价值观，具有社会公德和作为公民的责任感和义务感。 2、培养学生具有诚实正直、积极向上、自尊自强、勇于开拓的品质具有迎接挑战的勇气，战胜危机的顽强意志以及追求人生目标的精神力量。 3、牢固掌握本专业的基本理论、基本知识、基本技能、基本方法，了解心理学的理论前沿、应用前景和最新发展动态，具备专业工作能力。 4、掌握一门外语，通过规定的达标测试；掌握计算机知识和技能，通过规定的达标测试。 5、具有广博的科学文化知识和社会调查、科研写作、组织管理的能力。 三、主干课程1、公共必修课：马克思主义哲学、思想品德修养、体育与健康、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论、毛泽东思想概论、法律基础、大学英语、计算机应用基础等。 2、专业必修课：高等数学、人体解剖生理学、西方心理学史、普通心理学、发展心理学、社会心理学、实验心理学、人格心理学、变态心理学、健康心理学、心理咨询与辅导、心理统计学、心理测量学、管理心理学、教育心理学、认知心理学等。 四、主要实践环节：军事训练、社会调查、毕业论文、专业实习等。 五、修业年限：基本学制三年,弹性学制2.5—3年。 六、毕业学分要求1、总学分：135学分2、理论教学学分：必修98学分；选修27学分。 3、实践环节学分：10学分自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：https://www.87dh.com/xl/

工程质量与管理的重要。没有范文。以下供参考，主要写一下主要的工作内容，如何努力工作，取得的成绩，最后提出一些合理化的建议或者新的努力方向。。。。。。。工作总结就是让上级知道你有什么贡献，体现你的工作价值所在。所以应该写好几点：1、你对岗位和工作上的认识2、具体你做了什么事3、你如何用心工作，哪些事情是你动脑子去解决的。就算没什么，也要写一些有难度的问题，你如何通过努力解决了4、以后工作中你还需提高哪些能力或充实哪些知识5、上级喜欢主动工作的人。你分内的事情都要有所准备，即事前准备工作以下供你参考：总结，就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总评价、总分析，分析成绩、不足、经验等。总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。总结的基本要求1．总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。2．成绩和缺点。这是总结的主要内容。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是怎样产生的，都应写清楚。3．经验和教训。为了便于今后工作，必须对以前的工作经验和教训进行分析、研究、概括，并形成理论知识。总结的注意事项： 　　1．一定要实事求是，成绩基本不夸大，缺点基本不缩小。这是分析、得出教训的基础。 　 　2．条理要清楚。语句通顺，容易理解。3．要详略适宜。有重要的，有次要的，写作时要突出重点。总结中的问题要有主次、详略之分。总结的基本格式：　1、标题 　　2、正文 　 　开头：概述情况，总体评价；提纲挈领，总括全文。 　　主体：分析成绩缺憾，总结经验教训。 　　结尾：分析问题，明确方向。 　 　3、落款 　　署名与日期。

年度工作总结怎么写才能让领导满意，又能让自己的业绩考核加分呢？下面是关于写年度工作总结的注意方面，仅供参考： 一、不可缺少的三大内容 年度总结不同于平时的工作小结，两者有联系，但写作重点不一样。工作小结侧重写平时工作中的经验、教训和体会，以及针对经验教训采取的办法；但年度总结不需要这样写的，年度总结在叙述某项工作过程及得失时要重点说明个人所起的作用，所担负的责任。 阐述清楚自己在每项工作中所起的作用，即是起主导作用还是起辅助作用，是起促进作用还是起阻碍作用；是支持同事或部下的工作，还是领导着部下去完成某项工作。只有说清楚个人所起的作用，才能看出述职者与业绩的关系，准确地评价述职者的业绩。同时，也便于区分在存在的问题和过失中，述职者应负的责任，是负领导责任还是负直接责任。 一般来说，年度总结可分三大部分，字数以1800字为宜，如需发言，以20分钟较合适。 1.标题、抬头和绪言。绪言是年度总结的开场白。在这里应交待清楚你的身份和职责，主要说明所分管的工作、岗位职责和工作目标。 2.主要业绩。这是年度总结的重要部分。主要内容是履行岗位职责情况、工作目标完成情况、突出业绩及自我评价等。通俗地说，就是写你做了哪些工作，是怎样去做的；取得了哪些成绩，其效益如何；从质和量两方面进行自我评价。 3.问题和改进措施。在这部分主要讲述在履行职责中的问题和责任，以及今后改进的具体方法。注意叙述时不要谈空话，要切合实际，一个问题一个问题地分别叙述，不能笼统地混在一起分不清主次，措施办法要有可操作性。 总之，正文一般采取夹叙夹议的方法，以叙述为主，把自己做过的工作实绩写出来，并对具体绩效做出评述，而对整个项目的成功得失不要去做超越自己职责的论断。 二、PPT版式效果更好 如有可能，可以用PPT版式代替传统的WORD文档。这是因为，PPT版式可以添加一些图表、链接，令述职者更直观地展示自己的工作业绩，也便于大家在总结会上相互交流。过去年度总结是员工对领导和HR单方面的汇报，写好上交就算完成了。现在，许多单位的年度总结已经转变了这种单一的功能，而成为年底大家工作交流的一种工具。图文并茂的PPT除了叙述工作业绩以外，同时也展示出述职人的创意思维和策划能力。 三、让数据说话 一份好的年度总结，一篇有说服力的述职报告不是流于形式，大话满篇，空洞浮躁，而是将每项业绩陈述具体、到位、客观，尽量量化，并与年初订立的目标进行对照，在实际、可量的业绩基础上给自己一个客观公正的评价。定性的叙述必不可少，但定量的指标完成情况更便于领导和HR作为年度考核的依据。

① 汽车技师证考取都需要什么方面的条件 高级技师（一级）考证需要具备以下条件之一 （1）取得本职业技师职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经本职业高级技师正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。 （2）取得本职业技师职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上。 汽车修理工是指使用工、夹、量具，仪器仪表及检修设备进行汽车的维护、修理和调试的人员。 职业分为五个等级：初级（五级）、中级（四级）、高级（三级）、技师（二级）、高级技师（一级） (1)驾驶员学技师条件扩展阅读： 其他等级考证条件： 1、、初级（五级）具备以下条件之一 （1）经本职业初级正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书 [2] 。 （2）在本职业连续见习工作2年以上。 （3）本职业学徒期满。 2、中级（四级）具备以下条件之一 （1）取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经本职业中级正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。 （2）取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上 [3] 。 （3）连续从事本职业工作7年以上。 （4）取得经劳动保障行政部门审核认定的、以中级技能为培养目标的中等以上职业学校本职业（专业）毕业证书。 3、高级（三级）具备以下条件之一 （1）取得本职业中级职业资格 [4] 证书后，连续从事本职业工作4年以上，经本职业高级正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。 （2）取得本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业工作7年以上。 （3）取得高级技工学校或经劳动保障行政部门审核认定的、以高级技能为培养目标的高等职业学校本职业（专业）毕业证书 [5] 。 （4）取得本职业中级职业资格证书的大专以上本专业或相关专业毕业生，连续从事本职业工作2年以上。 4、技师（二级）具备以下条件之一 （1）取得本职业高级职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上，经本职业技师正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。 （2）取得本职业高级职业资格证书后，连续从事本职业工作8年以上。 （3）高级技工学校本职业（专业）毕业生，连续从事本职业工作满2年。 ② 汽车驾驶员职业资格证，可以直接报考高级证或是技师么（从业16年了 申报职业技能鉴定的要求、初级（具备以下条件之一者）（一）经本职业初级正规培训达规定标准学时数，且取得毕（结）业证书。（二）在本职业连续见习工作2年以上。2、中级（具备以下条件之一者）取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经本职业中级正规培训达规定标准学时数，且取得毕（结）业证书。（二）取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上。（三）取得经劳动和社会保障行政部门审核认定的，以中级技能为培养目标的中等以上职业学校本职业毕业证书。3、高级（具备以下条件之一者）（一）取得本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业工作4年以上，经本职业高级正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。（二）取得本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业工作7年以上。（三）取得本职业中级职业资格证书的大专以上毕业生，连续从事本职业工作2年以上。（四）取得高级技工学校或经劳动和社会保障行政部门审核认定，以高级技能为培养目标的职业学校本职业毕业证书。4、技师（具备以下条件之一者）（一）取得本职业高级职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上，经本职业技师正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。（二）取得本职业高级职业资格证书后，连续从事本职业工作8年以上。（三）取得本职业高级职业资格证书的高级技工学校毕业生，连续从事本职业工作满2年。5、高级技师（具备以下条件之一者）（一）取得本职业技师职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经本职业高级技师正规职业培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。（二）取得本职业技师职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上。 ③ 驾驶员的技师是个什么职称 没有驾驶员技师，只有汽车技师，从事于各大型综合汽修厂的汽车维修企业的接车、修车、检车等技术工作。从事机动车汽车维修顾问、汽车维修质检技师、安全性能检测站、综合性能检测站的检测设备操作、维修和相关的技术管理工作。 从事汽车整车或配件销售公司、汽车进出口贸易公司、汽车检测维修仪器设备销售公司的汽车整车、零配件及检测维修仪器设备等的销售及售后技术服务工作。从事交通运输企业和汽车维修企业行业管理部门的技术和管理工作。从事汽车保险理赔服务工作。从事二手车评估师工作等。 (3)驾驶员学技师条件扩展阅读： 《中国人民 *** 内务条令》对技师职责作了这样规定： 第五十条技师职责 技师负责职掌的武器装备的维修保养，并指导有关人员正确使用和维护，履行下列职责： (一)熟悉武器装备的性能、构造、原理，熟记其使用、保养规定； (二)指导操作人员正确使用和保养武器装备，及时维修或者送修武器装备； (三)定期检查测试武器装备，切实掌握其技术状况； (四)准确填写武器装备的履历书、技术状况表和有关报表，妥善保管技术资料； (五)负责本单位的武器装备知识教育，指导技术训练。 ④ 汽车驾驶员怎样获得高级技师证书 该证书是根据过程从第一级获得的。 如果由汽车维修学校培训的学员可以直接获得中级证书，则三年后，他们可以在中级证书的基础上获得高级证书。 以此类推，高级技术人员具有最高的要求，并且必须具有15年以上的行业工作经验。 劳动局（技能鉴定中心）不接受个人申请（无法进行评估），而仅接受公司（例如汽车4S商店，汽车维修店）或培训学校的申请，然后将候选人的信息提交给 进行审核，最后确定评估时间。 (4)驾驶员学技师条件扩展阅读 汽车修理工技师证考试分为理论《汽车修理工理论知识》考试和《汽车修理工实操知识》专业能力考核。理论知识考试采用闭卷笔试方式；专业能力考核采用闭卷模拟笔试方式。理论知识考试和专业能力考核均实行百分制，成绩皆达60分及以上者为合格。二级和一级还须进行综合评审。 根据国家《关于深化职称制度改革的意见》有关规定，现职称与国家职业资格证书并轨，对应关系为:高级职称相当于国家一级职业资格证书，中级职称相当于国家二级职业资格证书。汽车维修工二级(技师)作为专业技术人才，可比照认定为国家中级职称。 对于汽车维修行业的工作者来说，拥有一个高等级的技能等级证书，不仅能对你实力水平的进行一定证明，而且能成为你升职加薪的一个保障。所以如果想从事这个行业，还是尽量考一个高等级的证书比较合适。 ⑤ 考技师需要什么条件 技师（具备下列条件之一者） (1)取得本职业高级职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上，经本职业技师正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。 (2)取得本职业高级职业资格证书后，连续从事本职业工作8年以上。 (3)取得本职业高级职业资格证书的高级技工学校本职业（专业）毕业生，连续从事本职业工作2年以上。 (4)取得的大专以上本专业或相关专业毕业证书，连续从事本职业工作5年以上。 高级技师（具备下列条件之一者） (1)取得本职业技师职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经本职业高级技师正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。 (2)获得技师职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上。 (5)驾驶员学技师条件扩展阅读： 技师证的鉴定对象：企业主管质量、安全标准及监督管理工作岗位的人员、生产企业、经销单位、质量监督部门、卫生检验部门及有关科研、管理部门的管理人员、技术人员和检验人员，各类专业院校的教师和学生。 技师证的鉴定方式：本职业鉴定分理论知识考试和技能操作考核，理论知识考试采用笔试方式，技能操作考核采用现场实际操作方式进行。 两项考试（考核）均采用百分制，皆达60分以上者为合格。结业后，由劳动和社会保障部颁发相应国家级技师和高级技师职业资格证书（证书长期有效，无需年审，该证书是技术人员职业技能水平的资格凭证）。 《中国人民 *** 内务条令》对技师职责作了这样规定：技师负责职掌的武器装备的维修保养，并指导有关人员正确使用和维护，履行下列职责： (一)熟悉武器装备的性能、构造、原理，熟记其使用、保养规定； (二)指导操作人员正确使用和保养武器装备，及时维修或者送修武器装备； (三)定期检查测试武器装备，切实掌握其技术状况； (四)准确填写武器装备的履历书、技术状况表和有关报表，妥善保管技术资料； (五)负责本单位的武器装备知识教育，指导技术训练。 ⑥ 汽车驾驶员技师证能办理吗 办汽车驾驶员技师证应当向其户籍地或者暂住地设区的市级道路运输管理机构提出申请。 《道路运输从业人员管理规定》 第十八条 申请参加机动车维修技术人员从业资格考试的，应当向其户籍地或者暂住地设区的市级道路运输管理机构提出申请，填写《机动车维修技术人员从业资格考试申请表》，并提供下列材料： （一）身份证明及复印件； （二）学历证明及复印件，申请参加技术负责人员从业资格考试的，也可以提供技术职称证明及复印件。 申请质量检验人员从业资格考试的，还应当同时提供机动车驾驶证及复印件和维修技术工作经历证明。 ⑦ 驾驶员职称有哪几种该怎么考试在什么地方报名 一、驾驶员职称有4种。分别为：初级（国家职业资格五级）、中级（国家职业资格四级）、高级（国家职业资格三级）、技师（国家职业资格二级）。 二、参加考试的流程： 1、首先是符合条件的人员参加驾驶员职业资格考试的报名； 2、其次是指定时间进行学习理论知识和操作技能； 3、报名人员按照规定的时间参加考试。 （1）考核方式：理论知识考试采用闭卷笔试方式，技能操作考核采用现场实际操作方式。理论知识考试和技能操作考核均实行百分制，成绩皆达60分以上者为合格。理论知识考试合格者方可参加技能操作考核。技师还须进行综合评审。 （2）考核时间：理论知识考试时间：120min；技能操作考核时间：120 min。 三、到公安局车管所进行报名即可，汽车驾驶员职业资格考试是公安局车管所举办的资格考试。 (7)驾驶员学技师条件扩展阅读： 汽车驾驶员考试的具体报名条件： 1、初级（五级），具备以下条件之一者： （1）经本职业初级正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书； （2）在本职业连续见习工作2年以上； （3）本职业学徒期满。 2、中级（四级），具备以下条件之一者： （1）取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作3年或安全行车100000km以上，经本职业中级正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书； （2）取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上； （3）取得经劳动保障行政部门审核认定的、以中级技能为培养目标的中等职业学校本职业（专业）毕业证书； （4）连续从事本职业工作8年以上。 3、高级（三级），具备以下条件之一者： （1）取得本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业工作5年或安全行车200，000km以上，经本职业高级正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书； （2）取得本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业工作7年以上； （3）取得高级技工学校或经劳动保障行政部门审核认定的、以高级技能为培养目标的高等职业学校本职业（专业）毕业证书。 4、技师（二级），具备以下条件之一者： （1）取得本职业高级职业资格证书后，连续从事本职业工作5年或安全行车450，000km以上，经本职业技师正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书； （2）取得本职业高级职业资格证书后，连续从事本职业工作8年以上。 ⑧ 驾驶员技师证怎么考 考驾驶员技师证，应当向其户籍地或者暂住地设区的市级道路运输管理机构提出申请。 《道路运输从业人员管理规定》 第十八条 申请参加机动车维修技术人员从业资格考试的，应当向其户籍地或者暂住地设区的市级道路运输管理机构提出申请，填写《机动车维修技术人员从业资格考试申请表》，并提供下列材料： （一）身份证明及复印件； （二）学历证明及复印件，申请参加技术负责人员从业资格考试的，也可以提供技术职称证明及复印件。 ⑨ 考汽车技师证需要什么条件 社会在发展，时代在进步，地域不同，行业不同，要求会有差异，要有与时俱进的眼光，具体报考条件供参考： 技师申报条件： （一）实行全省社会化考评的车工等15个职业（工种）申报技师，符合下列资格条件之一者均可报名： 1、取得高级职业资格证书满2年或不满2年连续从事本职业10年以上的人员； 2、尚未开展过职业技能鉴定（工人等级考核）的企业，从事本工种工龄在20年以上的一线人员职工。 （二）非社会化考评的职业（工种），国家已出台职业标准的，取得本职业（工种）高级职业资格证书后，并连续从事本职业（工种）5年以上，可报名参加技师考评。 （三）非社会化考评的职业（工种），国家未出台职业标准的，具备下列条件之一者，可申报相应职业（工种）技师职业资格的考评： 1、取得本职业（工种）高级职业资格证书后，连续从事本职业（工种）3年以上； 2、参加工作满18年且从事本职业（工种）连续工作12年以上，取得本职业（工种）高级职业资格证书； 3、取得本专业大学本科学历，并从事本职业（工种）工作3年以上； 4、取得相关专业工程师等中级专业技术职称1年以上。 （四）具备下列条件之一者，可破格申报参加相应职业（工种）技师职业资格的考评： 1、已获得本职业（工种）高级职业资格证书，在省级及其以上CN刊物上发表本专业学术论文者； 2、获得市级技术能手称号； 3、获得省、部级三等奖、市级二等奖以上或市级三等两项（次）以上科技成果奖（指发明奖、自然科学奖、科技进步奖、星火奖、创新成果奖）的主要完成者。 高级技师申报条件： （一）具备下列条件之一者，可申报参加相应职业（工种）高级技师职业资格的考评： 1、取得技师职业资格证书后，并连续从事本职业（工种）3年以上； 2、取得技师职业资格证书2年以上，并具有相关职业（工种）高级职业资格； 3、取得本专业或相近专业硕士学位证书并取得技师职业资格证书后，连续从事本职业（工种）工作1年以上。 4、取得相关专业高级工程师等高级专业技术职称1年以上。 （二）具备下列条件之一者，可破格申报参加相应职业（工种）高级技师职业资格的考评： 1、获得国家级技能竞赛前6至15名，部级技能竞赛前4至10名的选手； 2、获得省级以上行业技术能手称号； 3、获得省级以上技术创新、发明、创造、推广、应用二等奖以上或市级一等奖的主要完成者； 4、从事本职业（工种）工作15年以上，在技术革新、攻克难关并做出突出贡献者。 ⑩ 驾驶员技师资格考试学历要求 驾驶员的确是分初级、中级、高级、技师级。这是职业技术等级证书，是要由（有相关资质的培训机构，例如：技师学院、技工学校、职业技校等。）发放的，是国家承认的职业等级证书。要取得职业技术等级证书，只要去参加培训并考试合格就可以取得相应的“技术等级证书”。对于报名时需要具备的学历，各个培训机构没有一个统一的标准。有的初中毕业就可以报名。但是，不可以越级报名。也就是说：您需要取得 “高级证书” 以后才能够报名考 “技师级证书”。

『壹』 考汽车技师证需要什么条件 社会在发展，时代在进步，地域不同，行业不同，要求会有差异，要有与时俱进的眼光，具体报考条件供参考： 技师申报条件： （一）实行全省社会化考评的车工等15个职业（工种）申报技师，符合下列资格条件之一者均可报名： 1、取得高级职业资格证书满2年或不满2年连续从事本职业10年以上的人员； 2、尚未开展过职业技能鉴定（工人等级考核）的企业，从事本工种工龄在20年以上的一线人员职工。 （二）非社会化考评的职业（工种），国家已出台职业标准的，取得本职业（工种）高级职业资格证书后，并连续从事本职业（工种）5年以上，可报名参加技师考评。 （三）非社会化考评的职业（工种），国家未出台职业标准的，具备下列条件之一者，可申报相应职业（工种）技师职业资格的考评： 1、取得本职业（工种）高级职业资格证书后，连续从事本职业（工种）3年以上； 2、参加工作满18年且从事本职业（工种）连续工作12年以上，取得本职业（工种）高级职业资格证书； 3、取得本专业大学本科学历，并从事本职业（工种）工作3年以上； 4、取得相关专业工程师等中级专业技术职称1年以上。 （四）具备下列条件之一者，可破格申报参加相应职业（工种）技师职业资格的考评： 1、已获得本职业（工种）高级职业资格证书，在省级及其以上CN刊物上发表本专业学术论文者； 2、获得市级技术能手称号； 3、获得省、部级三等奖、市级二等奖以上或市级三等两项（次）以上科技成果奖（指发明奖、自然科学奖、科技进步奖、星火奖、创新成果奖）的主要完成者。 高级技师申报条件： （一）具备下列条件之一者，可申报参加相应职业（工种）高级技师职业资格的考评： 1、取得技师职业资格证书后，并连续从事本职业（工种）3年以上； 2、取得技师职业资格证书2年以上，并具有相关职业（工种）高级职业资格； 3、取得本专业或相近专业硕士学位证书并取得技师职业资格证书后，连续从事本职业（工种）工作1年以上。 4、取得相关专业高级工程师等高级专业技术职称1年以上。 （二）具备下列条件之一者，可破格申报参加相应职业（工种）高级技师职业资格的考评： 1、获得国家级技能竞赛前6至15名，部级技能竞赛前4至10名的选手； 2、获得省级以上行业技术能手称号； 3、获得省级以上技术创新、发明、创造、推广、应用二等奖以上或市级一等奖的主要完成者； 4、从事本职业（工种）工作15年以上，在技术革新、攻克难关并做出突出贡献者。 『贰』 驾驶员技师职称报考规定 驾驶员技师职称报考规定，报考驾驶员技师职称考试要求具备以下条件之一者： 1、取得本职业高级职业资格证书后，连续从事本职业工作5年或安全行车450000km以上，经本职业技师正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书 。 2、取得本职业高级职业资格证书后，连续从事本职业工作8年以上。 (2)技师驾驶员条件扩展阅读 一、初级（五级）具备以下条件之一者： 1、经本职业初级正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书 。 2、在本职业连续见习工作2年以上。 3、本职业学徒期满。 二、中级（四级）具备以下条件之一者： 1、取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作3年或安全行车100000km以上，经本职业中级正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书 。 2、取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上。 3、取得经劳动保障行政部门审核认定的、以中级技能为培养目标的中等职业学校本职业（专业）毕业证书 。 4、连续从事本职业工作8年以上。 三、高级（三级）具备以下条件之一者： 1、取得本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业工作5年或安全行车200，000km以上，经本职业高级正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书 。 2、取得本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业工作7年以上。 3、取得高级技工学校或经劳动保障行政部门审核认定的、以高级技能为培养目标的高等职业学校本职业（专业）毕业证书 。 四、技师（二级）具备以下条件之一者： 1、取得本职业高级职业资格证书后，连续从事本职业工作5年或安全行车450，000km以上，经本职业技师正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书 。 2、取得本职业高级职业资格证书后，连续从事本职业工作8年以上。 『叁』 驾驶员的技师是个什么职称 没有驾驶员技师，只有汽车技师，从事于各大型综合汽修厂的汽车维修内企业的接车、修车、检容车等技术工作。从事机动车汽车维修顾问、汽车维修质检技师、安全性能检测站、综合性能检测站的检测设备操作、维修和相关的技术管理工作。 从事汽车整车或配件销售公司、汽车进出口贸易公司、汽车检测维修仪器设备销售公司的汽车整车、零配件及检测维修仪器设备等的销售及售后技术服务工作。从事交通运输企业和汽车维修企业行业管理部门的技术和管理工作。从事汽车保险理赔服务工作。从事二手车评估师工作等。 (3)技师驾驶员条件扩展阅读： 《中国人民 *** 内务条令》对技师职责作了这样规定： 第五十条技师职责 技师负责职掌的武器装备的维修保养，并指导有关人员正确使用和维护，履行下列职责： (一)熟悉武器装备的性能、构造、原理，熟记其使用、保养规定； (二)指导操作人员正确使用和保养武器装备，及时维修或者送修武器装备； (三)定期检查测试武器装备，切实掌握其技术状况； (四)准确填写武器装备的履历书、技术状况表和有关报表，妥善保管技术资料； (五)负责本单位的武器装备知识教育，指导技术训练。 『肆』 汽车驾驶员职业资格证，可以直接报考高级证或是技师么（从业16年了 申报职业技能鉴定的要求、初级（具备以下条件之一者）（一）经本职业初级正规培训达规定标准学时数，且取得毕（结）业证书。（二）在本职业连续见习工作2年以上。2、中级（具备以下条件之一者）取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经本职业中级正规培训达规定标准学时数，且取得毕（结）业证书。（二）取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上。（三）取得经劳动和社会保障行政部门审核认定的，以中级技能为培养目标的中等以上职业学校本职业毕业证书。3、高级（具备以下条件之一者）（一）取得本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业工作4年以上，经本职业高级正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。（二）取得本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业工作7年以上。（三）取得本职业中级职业资格证书的大专以上毕业生，连续从事本职业工作2年以上。（四）取得高级技工学校或经劳动和社会保障行政部门审核认定，以高级技能为培养目标的职业学校本职业毕业证书。4、技师（具备以下条件之一者）（一）取得本职业高级职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上，经本职业技师正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。（二）取得本职业高级职业资格证书后，连续从事本职业工作8年以上。（三）取得本职业高级职业资格证书的高级技工学校毕业生，连续从事本职业工作满2年。5、高级技师（具备以下条件之一者）（一）取得本职业技师职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经本职业高级技师正规职业培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。（二）取得本职业技师职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上。 『伍』 驾驶员技师职称报考规定 驾驶来员有技术等级证书，分初级等级源证书，中级等级证书，高级等级证书三个等级。 1、申报初级技术等级条件：取得汽车驾驶证后。 2、申报中级技术等级条件：（符合下列条件之一者） 1）取得证级证书后，连续从事本职业工作满三年以上。 2）连续从事本职业工作满六年以上的，并取得初级证书满半年以上。 3）连续从事本职业工作满八年以上。 3、申报高级技术等级条件：（符合下列条件之一者） 1）取得中级证书后，连续从事本职业工作满七年以上。 2）连续从事本职业工作满十二年以上，并取得中级证书满半年以上。 『陆』 驾驶员c照能考技师吗 可以根据自己从业的行业考一些从业资格证。驾驶员的技师，对于事业单位来说专，叫做“技师职称属”。驾驶员技师的报考条件如下：一、申报初级技术等级条件：取得汽车驾驶证后。二、申报中级技术等级条件：（符合下列条件之一者）1、取得证级证书后，连续从事本职业工作满三年以上。2、连续从事本职业工作满六年以上的，并取得初级证书满半年以上。3、连续从事本职业工作满八年以上。三、申报高级技术等级条件：（符合下列条件之一者）1、取得中级证书后，连续从事本职业工作满七年以上。2、连续从事本职业工作满十二年以上，并取得中级证书满半年以上。 『柒』 驾驶员职称有哪几种该怎么考试在什么地方报名 一、驾驶员职称有4种。分别为：初级（国家职业资格五级）、中级（国家职业资格四级）、高级（国家职业资格三级）、技师（国家职业资格二级）。 二、参加考试的流程： 1、首先是符合条件的人员参加驾驶员职业资格考试的报名； 2、其次是指定时间进行学习理论知识和操作技能； 3、报名人员按照规定的时间参加考试。 （1）考核方式：理论知识考试采用闭卷笔试方式，技能操作考核采用现场实际操作方式。理论知识考试和技能操作考核均实行百分制，成绩皆达60分以上者为合格。理论知识考试合格者方可参加技能操作考核。技师还须进行综合评审。 （2）考核时间：理论知识考试时间：120min；技能操作考核时间：120 min。 三、到公安局车管所进行报名即可，汽车驾驶员职业资格考试是公安局车管所举办的资格考试。 (7)技师驾驶员条件扩展阅读： 汽车驾驶员考试的具体报名条件： 1、初级（五级），具备以下条件之一者： （1）经本职业初级正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书； （2）在本职业连续见习工作2年以上； （3）本职业学徒期满。 2、中级（四级），具备以下条件之一者： （1）取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作3年或安全行车100000km以上，经本职业中级正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书； （2）取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上； （3）取得经劳动保障行政部门审核认定的、以中级技能为培养目标的中等职业学校本职业（专业）毕业证书； （4）连续从事本职业工作8年以上。 3、高级（三级），具备以下条件之一者： （1）取得本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业工作5年或安全行车200，000km以上，经本职业高级正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书； （2）取得本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业工作7年以上； （3）取得高级技工学校或经劳动保障行政部门审核认定的、以高级技能为培养目标的高等职业学校本职业（专业）毕业证书。 4、技师（二级），具备以下条件之一者： （1）取得本职业高级职业资格证书后，连续从事本职业工作5年或安全行车450，000km以上，经本职业技师正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书； （2）取得本职业高级职业资格证书后，连续从事本职业工作8年以上。 『捌』 驾驶员技师操作考核有哪些内容 报名起示后，十五天内考笔试，会有光碟学习，笔试考完二十天后考退车(移车专库)一个星期属后考路考，长达一小时驾车 *** (驾驶状态)十天后考九选六(单边桥，六井，s环绕。半坡起步等等)过程就这样，四个月拿证件。祝你心情愉快，考试成功。 『玖』 汽车驾驶员怎样获得高级技师证书 该证书是根据过程从第一级获得的。 如果由汽车维修学校培训的学员可以直接获得中级证书，则三年后，他们可以在中级证书的基础上获得高级证书。 以此类推，高级技术人员具有最高的要求，并且必须具有15年以上的行业工作经验。 劳动局（技能鉴定中心）不接受个人申请（无法进行评估），而仅接受公司（例如汽车4S商店，汽车维修店）或培训学校的申请，然后将候选人的信息提交给 进行审核，最后确定评估时间。 (9)技师驾驶员条件扩展阅读 汽车修理工技师证考试分为理论《汽车修理工理论知识》考试和《汽车修理工实操知识》专业能力考核。理论知识考试采用闭卷笔试方式；专业能力考核采用闭卷模拟笔试方式。理论知识考试和专业能力考核均实行百分制，成绩皆达60分及以上者为合格。二级和一级还须进行综合评审。 根据国家《关于深化职称制度改革的意见》有关规定，现职称与国家职业资格证书并轨，对应关系为:高级职称相当于国家一级职业资格证书，中级职称相当于国家二级职业资格证书。汽车维修工二级(技师)作为专业技术人才，可比照认定为国家中级职称。 对于汽车维修行业的工作者来说，拥有一个高等级的技能等级证书，不仅能对你实力水平的进行一定证明，而且能成为你升职加薪的一个保障。所以如果想从事这个行业，还是尽量考一个高等级的证书比较合适。 『拾』 汽车驾驶员有没有高级技师1级 汽车驾驶员是工勤人来员源，也就是我们说的技术工人。一般分为初级工、中级工、高级工、技师和高级技师。高级工相当于助理工程师，技师相当于工程师，高级技师相当于高级工程师，工资待遇与此相对应。相关待遇各地区有所不同。

技师学院一般都是学技术的学校吧。要是想升学，上大学，像山东齐鲁技工学校，是经山东省人民政府备案，省厅、市局批准成立的一所全日制准军事化管理的中职院校 。学校开设职教高考、夏季高考、校企订单就业、国际合作四大办学层次，设置市场热门需求专业20余个（学前教育、护理、信息工程、汽车工程、智能制造、建筑工程、旅游管理、经济管理等）。实行准军事化封闭式管理，班主任24小时保姆式陪伴制，严抓教学质量和学生管理，【保专冲本】— 让每位学生都能步入理想的大学殿堂。

上两年中专再上大专，都在那里，东风技校和湖北汽院挨着，说实话不咋的不过找个工作还是可以的，一般实习都是在东风的厂里

贵州省铁路技师学院位于中国贵州省贵阳市观山湖区花果园大道888号。以下是关于贵州省铁路技师学院地址的详细介绍：贵州省铁路技师学院是一所以培养铁路交通专业技术人才为主的高等职业学院。学院坐落在贵阳市观山湖区花果园大道888号，地理位置优越，交通便利。学院占地面积广阔，校园环境优美，设施完善。隶属中铁国资资产管理有限公司的贵州铁路技工学校，于八十年代初经原铁道部批准成立。它是贵州省唯一的“铁路行业”职业学校。国家省级高技能人才培养基地、省级示范中职学校、教育部现代学徒制试点中职学校、省建筑类特种作业、建筑技术培训机构。学院所在的贵阳市是贵州省的省会城市，是西南地区的重要交通枢纽。贵阳市拥有发达的铁路交通网络，便于学生的出行和实习。学院距离贵阳市中心约15公里，学生可以乘坐公共交通工具或校园班车方便地前往。贵州省铁路技师学院的地址是花果园大道888号。该地址位于观山湖区，这是贵阳市的一个新兴区域，具有良好的环境和生活条件。学院周边有商业设施、餐饮场所、医疗机构等，满足学生的日常需求。学院校园内设施齐全，包括教学楼、实验室、图书馆、学生宿舍、食堂等。学院注重教学设施的建设和更新，为学生提供良好的学习和生活环境。学生可以在宽敞明亮的教室里接受专业知识的培训，利用先进的实验室设备进行实践操作，借阅丰富的图书资源进行学习和研究。院系有教学人员174名，其中本科以上学历90名，学院拥有多名有企业工作经验的技术人员，其中46名具有中级职称以上专业技术人员、高级工以上职业资格证教师共66人。另外还聘请了一批具有实践经验的高技能人才兼职教员。

西安技师学院已有50 余年的技工教育历史。是国家人力资源和社会保障部首批全国高技能人才培养示范基地，国家高技能人才培养联合会三十一家成员单位之一。是国家人力资源和社会保障部、机械工业职工教育协会“院校预备技师培养”和“校企合作培养高技能人才”课题研究试点单位。西安技师学院与能够独立颁发国民教育大专学历文凭的西电公司机电学院实行两块牌子一套机构的办学模式，依托西电集团企中建校的优势，共建高技能人才培养基地，为学生提供在企业生产实习和就业的条件，具备着其他技工院校所无法比拟的高技能人才培养优势。省、市职业技能鉴定指导中心均在我院设有职业技能鉴定站，学生在校即可直接参加职业技能鉴定，获得相应的职业资格证书。 教师具有与高技能人才培养相适应的研发能力和技能教学能力，多次在各级技术比武中取得优异成绩；能够自行研制或改造数控设备、自动化控制设备；近年主编或参编了数十本机电类全国通用教材。一体化教师拥有丰富的企业工作经验；使学院的教学尤其是技能训练更加贴近企业生产的实际，就业后就能直接承担生产一线的工作。拥有西北地区技术领先的现代化校园和实验室，与德国西门子、博世力士乐公司，中国最大的网络设备生产商华为公司等国内外著名企业共建的培训中心和校办企业实习基地，实现了学生技能训练与生产岗位要求的“零”距离，能够满足学生技能训练的要求，为学生提供了一般院校无法比拟的实习、就业条件。中职用高级工大专连读大大缩短了高技能人才的晋升过程。我校高级工大专连读专业，学生经二年中级工段的学习，经本人申请学校考核合格者可进入高级工大专班学习，当年参加成人高考，通过后毕业时可取得高级工证书和大专学历证书。

2007年4月5日中国劳动人事网 劳动法 劳动合同法颁布时间：2002-5-29 文号：豫劳社职技〔2002〕50号各省辖市劳动和社会保障局：根据劳动和社会保障部《关于加快技工学校改革工作的通知》（劳社部发〔2000〕10号）、河南省劳动和社会保障厅《关于印发加快技工学校改革工作实施意见的通知》（豫劳社职技〔2001〕36号）精神，为适应我省经济结构调整对高级技能人才的需求，发展高级职业资格证书教育，提高职业培训的科技含量，实现职业培训的重心高移，结合我省技工学校调整改革工作，决定在全省符合条件的技工学校中认定一批技师学院（职业技术培训学院）。现将有关问题通知如下：一、凡是经劳动和社会保障部批准的高级技工学校，又符合下列条件的均可申请认定。1、在校生人数达1200人以上，高级技能培训规模不少于400人，专业设置适应社会对高级技能人才的需求，常设高级技能培训的专业在4个以上。2、师资要达到国家规定的任职资格，其中，获研究生学历或具有高级技师职业资格证书的占教师总数的5%，生产实习指导教师中，具有高级技工学校（高职院校）以上学历或具有高级职业资格证书人员占80%。各门公共必修课程，专业基础课程和专业必修课程至少分别配备具有高级讲师及以上职称的专任教师1人；各门专业生产实习课程至少配备高级实习指导教师1人。3、所开设专业必须有国家职业标准和有经省级（含省级）以上劳动部门审定的教学计划、教学大纲，并有适用的教材。二、批准设立的技师学院（职业技术培训学院）属高级职业资格教育范畴，不独立建制，与高级技工学校实行一套班子，两个牌子。学院以培养高级工技能人才为主，承担技师晋级培训任务，开展全方位、高层次的职业资格培训工作。高级职业资格培训学生毕业时可直接参加高级职业资格鉴定，毕业后凡从事所学专业（工种）工作的，可在工作满2年后参加技师鉴定。三、技师学院（职业技术培训学院）在办学中还应当与高等职业教育以及普通高等教育相衔接，积极开展联合办学，实现优势和资源互补，实行学历证书和职业资格证书并重的制度。四、申报学校按上述条件申请，并做好可行性论证，由学校主管部门签署意见，报省辖市劳动和社会保障部门初审同意后，报省劳动和社会保障厅批准。 各省、自治区、直辖市劳动和社会保障厅（局）：为贯彻落实《中共中央办公厅、国务院办公厅印发〈关于进一步加强高技能人才工作的意见〉的通知》（中办发[2006]15号）精神，推动高级技工学校和技师学院（以下简称院校）加快高技能人才培养工作，现就有关事项提出如下意见： 一、制定高技能人才院校培养规划，明确培养目标（一）制定培养规划。要按照我部新技师培养带动计划确定的目标任务，将院校培养规划纳入高技能人才工作总体部署，结合当地经济社会和企业发展实际需求以及院校培训资源现状，制定院校高技能人才培养目标，细化工作任务，落实工作责任，切实发挥院校高技能人才培训基地作用。各地劳动保障部门要加强教学督导和评估，定期对院校高技能人才培训任务完成情况进行评估，引导其不断提高培养质量。（二）明确培养目标。院校培养目标主要为：1、高级技工。主要招收技工学校等中等职业学校毕业生，或具有中级职业资格的人员。学制教育期限一般为2-3年。鼓励国家重点技工学校在培养初中级技术工人的同时，积极开展高级技工培训。 2、预备技师。主要招收已取得高级职业资格证书的职业院校毕业生，学习期限不少于2年；部分知识技能型职业，可以招收应届高中毕业生，学习期限不少于4年。3、技师或高级技师。招收对象主要是企业在职职工中已取得高级职业资格证书，并在生产服务一线有一定实践经验的人员。（三）实施预备技师培养考核制度。预备技师培养考核制度是以培养企业急需新技师为目标，以校企合作为纽带，以分阶段培训和考核为特征的新型高技能人才培养制度。从2006年9月开始，各地在读和新招收各类技师专业学制学生，原则上实行预备技师培养考核制度（2005年招收的具有高级职业资格的技师专业学生，按规定经过企业综合评审和业绩考核合格后，可发放技师职业资格证书）。对直接发放技师职业资格证书的部分知识技能型的专业，须由省级劳动保障部门组织专家评审论证后，报我部审核批准。劳动保障部高技能培训联合委员会成员单位应率先开展预备技师培养考核工作。预备技师考核由各地劳动保障部门依照技师国家职业标准要求，组织毕业生进行理论知识考试和操作技能考核，对考试合格者，颁发预备技师证书。预备技师证书由劳动保障部统一样式和编号并提供查询服务。预备技师证书自颁发之日起有效期为5年。预备技师在相应职业岗位工作满2年后（工作业绩突出的可适当缩短），可申报参加技师综合评审和业绩评定。合格者按规定核发技师国家职业资格（二级）证书。二、建立高技能人才校企合作培养制度，创新高技能人才院校培养方式（四）建立高技能人才校企合作培养协调指导委员会。各地劳动保障部门要积极争取当地党委政府的支持，充分发挥统筹协调职能，在地（市）级以上城市成立由政府主管领导及劳动保障、国资（经贸）等有关部门负责人、企业行业和职业院校代表，以及有关方面专家组成的高技能人才校企合作培养协调指导委员会（以下简称委员会），负责对高技能人才校企合作培养工作的统筹规划和组织协调。委员会下设办公室，负责制订委员会章程、议事规则等项制度，开展日常协调工作。 一是根据当地产业发展布局和企业实际需求以及培训资源现状，制定本地区高技能人才校企合作培养发展规划，制定激励政策和办法，健全完善鼓励学校与企业合作培养高技能人才的制度环境；二是选择生产设备先进、技术处于同行业领先水平的企业，以及高技能人才培养院校，作为参与高技能人才校企合作培养成员单位，明确双方权利和义务，搭建高技能人才培养院校与企业对接平台；三是结合地区经济发展和产业结构调整对高技能人才的需求，定期发布高技能人才专业、人数、标准等需求信息，引导院校和企业做好高技能人才培养工作。（五）健全完善高技能人才校企合作培养模式。制定培养计划。院校和企业要依据国家职业标准，按照企业岗位的实际要求，通过设立咨询机构、定期召开咨询会议等形式，联合制定教学计划和教学大纲，编写培训课程和教材，确定培训考核方法。在合作模式上，可以采取共同培养、订单培养、顶岗实习等方式。 校企合作培养高技能人才的实训实习可以分为技能实训和生产实习两个阶段。基本技能和综合技能实训主要在院校进行，鼓励企业为院校提供实训设施设备。生产实习主要在企业进行，企业要制定实习场地使用、实习指导教师配备、实习安全管理、联合课题攻关等项规定，并提供较为先进的设备设施，通过在生产岗位上的“传、帮、带”，进一步强化技能操作训练，同时注重培养学生职业道德、安全生产、劳动纪律和团结协作的意识。三、统筹发展技师学院，明确办学方向（六）统筹规划技师学院发展。技师学院是高等职业教育的组成部分，是以培养技师和高级技工为主要目标的高技能人才培养基地，同时，承担各类职业教育培训机构师资培训和进修任务。各地要根据本地区产业结构调整和企业生产需要，以及高技能人才培养任务的实际需求，按照适应市场、突出特色、合理布局的方针，主要通过整合、优化和利用现有职业教育培训资源，依托高级技工学校或其他以培养高技能人才为主要目标的职业院校，建设技师学院。 （八）设立技师学院一般应具备以下基本条件：在校生规模达3000人以上，其中，高级技工和预备技师在校生占40%以上（或达到1200人以上）；培养技师层次的常设专业一般不少于4个，所设专业具有两届以上高级技工培养实践；生产实习指导教师具有高级职业资格达到50%以上，具有技师职业资格达到20%以上；开展企业在职职工高级工、技师和高级技师提高培训每年至少500人次。各省级劳动保障部门负责全省技师学院的统筹规划和管理，可根据以上基本条件制定技师学院设置标准，并报省级人民政府批准后实施。要组织专家根据设置标准对现有技师学院进行评估，对达到条件的，应报请省级人民政府同意，并报我部备案（备案表另行制定下发）。对暂时达不到条件的，可给予一定时间的筹建期后，再进行申报备案。四、制定激励政策，推动院校培养高技能人才（九）制定和完善鼓励院校培养高技能人才的政策措施。各地要进一步加大政策支持力度，引导和鼓励技工学校等职业院校密切校企合作，做好高技能人才培养工作。要争取财政部门的支持，落实高技能人才相关工作经费。积极协调物价部门，落实职业院校可按照高技能人才实际培养成本收取培训费用的相关规定。要以高技能人才培养任务完成情况、职业资格证书取得率、毕业生就业率等为重点，制定院校培养高技能人才考评奖励办法。实行校企合作的定向培训费用可从企业职工教育经费中列支。对积极开展校企合作承担实习见习任务、培训成效显著的企业，各地要给予适当奖励，对支付实习学生报酬的企业，按国家规定给予相应税收优惠。实行校企合作的定向培训费用可从企业职工教育经费中列支。我部将把校企合作开展情况，作为国家重点技工学校和高级技工学校评估、技师学院备案的必要条件。对校企合作培养高技能人才成绩突出的高级技工学校和技师学院，将授予“国家高技能人才培训基地”称号，优先推荐申报中央财政实训基地建设和国家职业教育基础设施建设支持项目，优先推荐申报我部与国家开发银行联合实施的农民工培训示范基地建设工程项目。

山东公路技师学院靠谱。山东公路技师学院是公办学校。山东公路技师学院隶属于山东省交通运输厅，是一所以培养高技能人才为主，集职工培训、成人教育、试验检测、技能鉴定和驾驶培训于一体的综合性全日制公办技师学院。面向全国招生。学院1979年建校，40余年来，始终以培养交通行业企业一线需要的高技能人才为目标，努力培育学生精益求精的工匠精神，更加紧密地服务于行业企业和区域经济发展。目前学院是国家级重点技工学校、交通运输部教学质量A级学校、齐鲁技能大师特色工作站。累计为社会培养应用型高技能人才数万余人。学校专业1、新能源汽车技术新能源汽车技术主要研究新能源汽车电工电子技术、新能源汽车底盘技术、驱动电机及控制技术等方面的基础知识和技能，在新能源汽车技术领域进行新能源汽车结构、电子控制技术和充电运行及维护等。新能源汽车可分为如下几类：纯电动汽车、混合动力汽车、插电式混合动力汽车、增程式混合动力汽车、燃料电池汽车。2、计算机应用与维修本专业坚持立德树人，面向计算机技术应用领域，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有扎实的计算机基础知识、计算机专业知识和较强的计算机办公自动化、图像处理等常用软件应用能力、计算机网络基本应用能力，能够在企、事业单位相关部门从事计算机办公自动化和计算机软件应用等计算机相关应用工作的中级技能人才。3、电子商务电子商务主要研究计算机科学、市场营销学、管理学、经济学、现代物流等方面的基本知识和技能，利用互联网进行各种商务活动，包括网上营销、网上客户服务、网上广告、网上调查等。例如：天猫、京东等店铺优惠活动的策划，各种商品的在线售卖和售后，朋友圈、微博的广告的投放推广，商品销量、关注度等数据的分析等。

广东省机械技师学院属于一所专科院校，学生毕业之后颁发专科文凭。广东省机械技师学院，又称广东省机械高级技工学校，简称省机械。创建于1978年，是广东省政府主办、广东省人力资源和社会保障厅直属的事业单位，是国家重点高级技校，是第一批国家级高技能人才培养示范基地，是首批全国技工院校师资培训基地，是广东省高技能人才培养基地。学校主要服务对象为广东省内初中、高中、中职院校毕业生，以及各类需要上岗就业、提高技能的人员。除学历型教育外，还承担农民工转移培训、退役士兵职业技能培训及各类职业技能培训鉴定任务。被技师学院录取后按录取高职院校收费标准分年度缴纳三年成人大专学费，成绩合格的学生毕业颁发技工院校毕业证和高职院校成人大专毕业证书或相关工种国家职业资格证。扩展资料：广东省机械技师学院专业设置：一、数控加工（数控车工方向）1、培养目标：培养从事数控车床操作及编程的高级技能人才。具备机械产品的设计、制造的综合能力，能进行数控机床的编程、操作和维护。2、主要课程：计算机基础、大学英语、高等数学、机械制图、切削原理与刀具、机械基础、机械制造/设计基础、CAD/CAM、数控加工工艺学、数控编程、电工基础、操作技能训练。3、毕业考证：高级数控车工职业资格证、中级计算机辅助设计职业资格证、中级计算机应用职业资格证。二、数控加工（加工中心操作工方向）1、培养目标：培养从事加工中心操作及编程的高级技能人才。具备机械产品的设计和制造的综合能力，能进行加工中心编程、操作、维护。2、主要课程：计算机基础、大学英语、高等数学、机械制图、切削原理与刀具、机械基础、机械制造/设计基础、CAD/CAM、数控加工工艺学、数控编程、电工基础、操作技能训练。3、毕业考证：高级加工中心操作工职业资格证、中级计算机辅助设计职业资格证、中级计算机应用职业资格证。参考资料来源：百度百科—广东省机械技师学院广东省机械技师学院官网—招生计划

劳动局就可以的，但是要求资质才可以，资质低了根本就不让考！近年来,社会对技能人才、特别是高技能人才的需求迅猛增长。但在大力推进高技能人才培养的过程中，也遭遇了申报资格条件的“瓶颈”限制，出现了对高技能人才能力定位不准、对其评定方式认识不足和急功近利、急于求成等误区，影响了高技能人才培养工程的深入推进。一是评定方式误区。随着国企改革的深入、劳动力市场的建立、就业准入和职业资格证书制度的全面推行，技师职务评聘的弊端日益凸显出来，主要表现在：技师由各单位专家组评定，由于评审缺乏科学、统一的标准，不可避免地将出现论资排辈现象，人为因素对评聘的客观、公正性的影响和干扰在所难免，阻碍了年轻技能人才的成长。此外，由于技师是一种技术职务而非职业资格，职工一旦离开企业便意味着失去技师职务，使得职工不得不依附于企业。实际上，在最新颁布的国家职业大典中明确规定：技师、高级技师分居国家职业资格五个级别中的二级和一级，取得技师、高级技师的职业资格必须参加相应级别的职业技能鉴定并进行综合评审，鉴定和综合评审均合格者授予由国家劳动和社会保障部颁发的技师、高级技师职业资格证书。这就意味着技师职业资格的评定必须采取“以考为主、考评结合、评聘分开”或“以考代评”等更为客观、公正等方式来进行。各企业，特别是国有大中型企业，要顺应时代发展要求，紧跟职业发展步伐，积极探索高技能人才的培养与评定的办法。二是能力定位误区。很多人认为技师是在某些行业里掌握着特殊技能，有技术绝活，这就对“技师”能力的定位存在着明显的偏颇。随着现代科技的高速发展、大规模工业化生产的普遍展开，各行各业都需要技术骨干、技术能手和岗位标兵，社会对技师的需求也大大增加。技师的内涵也大大丰富，对技师的能力要求更为具体、全面和宽泛。对技师不仅要求具有特殊技能（绝招）、贡献突出，有技术革新成果或发明创造，而且更应当熟练掌握本职业关键岗位的操作技能，具备独立处理和解决技术和工艺问题的能力。同时，技师还须具备一定的管理能力、技术革新能力和培训能力。他们对生产技术难题的分析解决、对事故隐患的防止和排除，在高难度的生产加工和复杂设备的调整维修，在技术攻关、技术改造、技术革新中，在对中、高级技术工人的传帮带和专业技术培训等方面都起着非常重要的作用。因此，新时期的技师，有必要加强上述各方面能力的培养与锻炼。三是申报资格误区。按照目前的国家职业标准算下来，一个普通工人，从中级工逐级取证晋升到技师，至少需要7年，到高级技师则需要10年。这显然不能满足现代企业对高技能人才的迫切需求。对于新上岗的工人而言，强调在新岗位上持续工作一段时间，积累一定经验、具备一定资历是完全必要的，但对于申报高级以上的职业资格，因为已经取得中级职业资格，在基本工作经验和资格方面已经有了保证的前提下，若仍过于强调在本岗位连续工作的年限，则很容易挫伤年轻技术人才的积极性。各级别职业资格考核的关键是能力而不是其它，消除申报资格条件过高这一高技能人才培养中的“瓶颈”显得尤为迫切。正确做法应是：进一步放开职业申报条件，对在技能竞赛中获得名次、生产建设中有突出贡献的员工，允许他们提前参加技师的考评，为年轻技能劳动者施展才华、实现理想创造尽可能多的条件和机会；同时按照国家职业标准，严把鉴定质量关，确保高技能人才的质量。四是市场导向误区。高级技工市场供需比例的严重失调变成了强有力的杠杆，一时间全国各行各业、地方劳动和社会保障部门、职业培训机构、企业都大兴技师、高级技师培养、评定之风，技能人才培训工作的成果甚至和评定多少名技师、高级技师直接划上了等号。于是，社会上技师培训速成班频频出现，有的企业则不断加快技师评定速度，甚至“批量生产”技师；有些企业则在各职业、各工种间广泛开展职业技能大赛，凡是获得前几名的，都给予技师职业资格，是否有据可依却全然不管。还有的劳动部门和培训机构为了迎合市场需求，不惜降低考核、鉴定的标准，只要有利可图，什么样的技师班都可以开，什么样的技师证都可以发，如此培养技师，其后果不言而喻。在评定人才的标准方面，应该是前后连贯、始终如一的，应始终坚持标准、严格把关、严格考核，宁缺毋滥，要把造就一支世界一流的高技能人才队伍作为培养目标

湛江技师学院还不错。学院创办于1957年，是湛江市政府直属、市人力资源和社会保障局主管的一所国家重点技工院校、国家级高技能人才培训基地、广东省首批校企双制示范创建院校、湛江市高技能人才公共实训基地。先后被评为全国职工教育培训优秀示范点、全国职业教育先进单位、全国技工院校先进集体。2015年11月，学校正式批准为国家中等职业教育改革发展示范学校。办学特色：1、强化全日制培养，打造教育品牌实力。坚持以全日制教育为主体，在校中技生培养规模平均每年新增2800多人；坚持以高技能人才培养为主业，吸收优质生源，高级工和预备技师班全日制在校生人数平均每年新增1000多人，占在校学生总数的43%以上。近年来，在市委、市政府和市委组织部、市人社局的大力支持下，政、校、企、协“四位一体”、四方联动，不断加大高技能人才培养力度，新开设工业机器人、3D打印技术应用、数控多轴加工、新能源汽车等全日制高技能人才培养专业15个，2018年培养高技能人才1000多人，技师学院品牌实力不断提升。2、深化“校企双元”办学，增强人才培养活力。与宝钢湛江钢铁有限公司、宝钢工业技术服务有限公司、上海中冶宝钢技术服务有限公司、广东冠豪高新技术股份有限公司、广东茂化建集团有限公司、湛江德利车辆部件有限公司合作开展“校企双元”、“八个共同”培养；与湛江晨鸣浆纸有限公司开展“企业新型学徒制”培养。以大师工作室、精英工作室为平台，与企业技术精英开展“双导师制”教学和培养。与湛江卷烟厂合作，共建实训基地、共育高技能人才、共同开展技能竟赛。四年来，已开办全日制“校企双元”定向班28个，培养高技能人才863人。学校介绍：学校地处湛江市政府规划建设大学城的中心位置，占地167469.2m2，建筑总面积85000m2，在校大专、高技、中技生6100多人。校园规划分为理论教学区、实习教学区、教工宿舍区、学生宿舍区、用膳区、运动区和休闲活动区。运动区建有健身房、篮球场、排球场、羽毛球场和400米6跑道的标准田径场。图书馆藏书45000多册，报刊杂志300多种，学校固定资产超亿元。以上内容参考：百度百科--湛江市高级技工学校

龙岩技师学院学费一年的学费一般在4000-7000元之间。龙岩技师学院是由龙岩市人民政府举办的全市唯一一所以培养高技能人才为目标的职业院校，凤凰校区占地142亩，建筑面积10.2万平方米，第二校区占地641.7亩，总建筑面积30.3万平方米。现有教职工370人，在校学生9482人。学院设置有机械工程、电气工程与轻工、交通工程、现代服务、信息工程与商贸管理、幼儿教育6个系，开设机电一体化技术、数控加工技术、电气自动化安装设备安装与维修、工业机器人应用与维护、汽车维修、烹任、幼儿教育等35个专业。拥有8000多万元的机械、电气、汽车、光电、烹饪等现代化技能实习实训设备。学院以“根植红土、服务发展、特色鲜明、示范引领”为办学理念，坚持服务区域产业发展的办学宗旨，深化人才培养模式和办学模式改革，致力于培养具有工匠精神和创新创业能力的应用型高技能人才，服务区域产业发展。学院已发展成为福建省技工院校年招生数最多、在校生数最多、培养层次最高、培养高技能人才规模最大的技师学院，建校以来为社会输送技能人才五万余人，被誉为“成功企业家、卓越工程师”的摇篮。龙岩技师学院推荐专业1、电子信息类专业：如电子信息工程技术、电子商务、计算机科学与技术等。这些专业培养学生在信息技术领域的应用能力和创新能力。2、机械与汽车类专业：如机械设计制造及其自动化、汽车服务工程技术等。这些专业培养学生掌握机械制造和汽车维修等技术，适合对机械制造、汽车行业感兴趣的学生。3、建筑工程类专业：如建筑工程技术、城市规划等。这些专业培养学生在建筑行业的设计、施工、管理等方面的能力。4、旅游与酒店管理类专业：如旅游管理、酒店管理等。这些专业培养学生在旅游和酒店行业的服务管理和运营能力。5、护理学类专业：如护理学、医学影像学等。这些专业培养学生在医疗卫生领域的护理和医学影像方面的专业技能。

云南省技师学院是中专学校,不是专科学校。该校是云南省人民政府主办，云南省人力资源和社会保障厅直管的省属公办技工院校，先后获得全国五一劳动奖章、全国技术能手、全国劳动模范和兴滇人才奖等荣誉称号。扩展资料：1、学校简介云南技师学院是云南省人民政府主办，云南省人力资源和社会保障厅直管的省属公办技工院校，学院坚持德融四海、技行天下的校训，坚持学生中心、能力本位的办学定位，校企融合、工学一体的办学模式，长期坚持常抓党建强保障，优化师资固基础，对接产业调专业，规范教学育人才，搭建平台展风采。构建了“品德铸魂、技能立身、特长添彩、作风塑形”人才培养体系、“四化三式”（一体化、项目化、模拟化、竞赛化，情景式、参与式、体验式）教学模式和“五督”监督运行机制，保证学院办学和校园安全秩序运行顺畅。2、学校办学成绩云南技师学院是云南省第一批国家级高技能人才培养示范基地，是全国技工院校及高技能人才师资培训基地、国家级农民工培训示范基地。曾连续承办第一、二届中国电子商务大赛云南赛区选拔赛，组织云南选手参加全国决赛连续获金奖、银奖和优秀组织奖等最高奖项，在历届“振兴杯”、“数控杯”、“山茶花杯”等国家级、省级技能大赛上师生多次获得奖项。2010年，学院圆满承办了2010年全国物流职业技能竞赛云南赛区选拔赛并率云南参赛团在全国总决赛中获得17个奖项，是全国26个参赛省区中获得奖项最多的省区。3、学校办学目标学院全面贯彻党的教育方针和系列重要讲话精神，主动融入服务国家“、长江经济带”发展战略，为实现对云南提出的实现民族团结进步示范区、生态文明建设排头兵、面向南亚东南亚辐射中心的三个定位目标，服务云南“五网建设”和“八大产业”。坚持“依法治校、改革兴校”，牢牢把握“校企合作、教学质量、科研创新”三个关键点，狠抓管理制度改革、教学方式改革、产教融合办学、课程体系建设、师资队伍培养、招生就业工作六大重点工程。显著提高学校办学实力、教学质量、管理水平、办学效益、辐射能力和社会服务能力，打造学校的品牌，彰显学校的特色，不断提升硬实力、打造软实力、扩大影响力、增强吸引力，发挥学院的示范带头作用，努力把云南技师学院建设成为云南技工教育的领头院、示范院、标杆院，为民族复兴事业添砖加瓦。

技师学院是在国家重视职业教育，特别是在高技能人才日趋短缺的情况下举办的，是在国家真正意识到技能人才不足严重影响我国经济发展下的产物，目前我国并不缺少学历型研究及设计人员，而是缺少真正能从事实践动手、具有高技能水平的一线操作人员。 技师学院是在国家重视职业教育，特别是在高技能人才日趋短缺的情况下举办的，是在国家真正意识到技能人才不足严重影响我国经济发展下的产物，目前我国并不缺少学历型研究及设计人员，而是缺少真正能从事实践动手、具有高技能水平的一线操作人员。劳动保障部门在全国启动并实施了国家高技能人才培训工程和“三年五十万”新技师培养计划。作为专门培养技师的院校应运而生。根据劳动部、财政部[2006]30号文《关于规范技师学院管理的有关工作的通知》认为，技师学院是高等职业教育的组成部分，是以培养技师和高级技工为主要目标的高技能人才培养基地，同时，承担各类职业教育培训机构师资培训和进修任务。需要注意的是目前许多技师学院将自己标榜成普通专科院校，这是错误的（个别有职业技术学院或职业学院校牌的除外，带“职业”二字的属于普通高等学校分类里的高职高专），技师学院的隶属机构应当是市劳动局或省劳动厅，而普通高等学校应当隶属于教育部门，且普通大专的行政级别多为副厅级，而技师学院大部分为处级。且绝大多数的技师学院毕业证书是成人高等教育毕业证书，不能享受到普通专科院校毕业生的待遇，没有就业报到证。 根据技师国家职业资格标准的要求，技师学院教学行为上应以岗位（工种）为本位，特别注重学生技能培养，但不忽视专业理论课程；坚持校企结合二元培养模式，根据企业需要培养高技能人才，引导“企业文化”早期进入校园，实行“订单”培养；实施二元师资结构（一体化教师）即教授+师傅，既上理论课又上实习课的授课教师与多年经验的一线老师傅结合，培养高技能人才。在管理模式上，技师学院作为高等职业教育的重要组成部分，也应该是开放式的。 以技师和高级技工、中级技工为主要培养方向。为满足学生需要，学院同时进行部分专科和中专的专业学历教育，学生毕业可获得相应的中、高级《职业资格证书》和成人专科或中专学历证书。学生学习期间可分段获得高级技工、预备技师国家职业资格证书，少数知识技能型专业（工种）可直接获得技师证书，享受本科工程师待遇，高级技工享受大学专科学历待遇。 主要招收省内应、历届初、高中毕业生。技师班和专科班也可招收企业在职人员，进行进一步提升技能水平或取得大学专科学历（成人教育类）。应、历届初、高中（含职高）毕业生；遵纪守法、品行端正、身体健康（无传染疾病）。报名时须携带身份证、户口本、毕业证和一寸近照一张。报高技部或技师部的学生，须持中考或高考分数单。 技师学院就业从目前来看应该是100%能完全就业，应基本上能与所学专业对应，是以一线技术工人和一线技术管理人才作为培养方向和今后工作方向。毕业生主要就业于大型企业和企业集团，技师、高级技师是企业提高自主创新能力、加快企业优化升级的重要力量，他们是工人中的“工程师、高级工程师”。毕业生可凭借高技能竞争关键岗位，获得较高的劳动报酬。 简述技师学院的优势 优势一：办学平台高：技师学院是由省政府主办的国家级重点技工院校。学院办学经费直接来源于省财政，资金雄厚、可靠。 优势二：办学层次多：集技师教育、普高教育、成人教育、社会培训为一体，专业层次多，开设有技师班（本科层次）、高级技工班（专科层次）。 优势三：办学特色优：具有“普职融通”、“教产研一体化”“工学一体化”“双特教育”“开放式培训”“对口升学”“素质拓展”七大办学特色。 优势四：专业选择广：机电一体化、电子电气、经济管理、汽车工程、机械工程、计算机应用等好几大系二十几个专业方向。 优势五：师资力量强：技师学院一般有一批造诣较深、专业技术精湛的学科带头人，以高级讲师、高级实习指导老师为支撑，以“双狮型”教师为骨干，有企业技术专家参与的教师队伍。 优势六：设施设备全：实习设备一般都有政府出资建设。 优势七：就业待遇好：一般技师学院建立了畅通全国各地的就业网络，毕业生一直供不应求，就业率达到了98%以上，且待遇优厚。。 优势八：惠民政策多：1、所有学生均享受两年半免学费政策，只收取书籍课本费；2、农业机械化、农村电气技术、农村经济管理、园林艺术四个涉农专业学生全部都可以享受1500元/年的国家助学金（分学期发放、补两年）；3、非涉农专业家庭经济困难学生经申报批准后可以享受1500元/年的国家助学金（名额为15%的比例、分学期发放、补两年）。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：https://www.87dh.com/xl/

如果是刚到设备科工作 就不需要什么上岗证 只要学习 如果是工作一两年了 需要考一些证件 工程师 助力工程师 如果你是管放射科的 也可以考虑考放射科技师资格证

医学影像技术技士报名流程如下：医学影像技术技士报名时间为每年12月开始报名，登录中国卫生人才网，点击网上报名，选择对应的考试类型，医学影像技士属于卫生资格初级考试。然后按照下一步操作即可。报名条件如下：中专学历：必须先考技士，毕业当年就可以考技士，无任何特殊要求，有工作单位，有毕业证就行；考技师是在取得技士后整5年方可报名考试。中专学历的，技士取得的时间推迟，技师能考的时间也会推迟。大专学历：在正常情况下，是可以不考技士的，但是如果你想先拿个证，可以考。但当你报考初级技师的时候，取得了技士的，不需要非得按照考过技士后2年才报技师，你可以按照你大专毕业后整3年来考初级技师，此时不需要填已经取得技士。但有些地区比较严格，要考过了技士才可以考技师。本科学历：毕业当年就可以考技师初级。考完放射医学技术士、技术师；接下来考中级职称（主管技师）、高级职称（主/副主任技师）；中专学历取得技师后，整7年可以参加中级考试。大专学历取得技师后，整6年可以参加中级考试；本科学历取得技师后，整4年可以参加中级考试；硕士学历取得技师后，整2年可以参加中级考试。医学影像技术专业的就业方向：1、影像科（放射科）：就是最常规的拍片子，有的地方是分开叫普放科和CT/磁共振室，有的地方合并叫影像中心，大同小异，叫法分类不同，一般科室领导为影像诊断医生，分诊断组和技术组。2、放疗科（肿瘤科）：这个各个地方也不一样，有的单独成科，有的跟肿瘤科走，主要工作就是操作直线加速器，如果学历和各方面要求达到的话，也可以做物理师，这就是另一个方向了，科室领导一般为临床大科室主任，比如像肿瘤科主任。3、核医学科：这个是一个相对新兴的一个学科，因为它并没有完完全全在全国各地普及，这也可以作为衡量一个医院水平的标准，因为像一些老家的县医院或者一些地级市可能还无法建设核医学科。在核医学科主要是操作SPE-CT、PET-CT等核医学仪器，科室领导也一般为诊断组的临床医生，这是一个新兴科室，影像革命很大可能发生在核医学科，像正在临床研究的PET-MRI就有很强的应用前景。

一、专科生考取医学影像技师证有以一下两种办法： 1.具有高等专科学校全日制专科学历，可先考取技士证。技士证应届生就可考取，但需从事本专业岗位，有相关证明（单位人事部盖章），技士证通过后满两年就可考取技师证。 2.取得高等专科学校全日制专科学历，工作满三年，从事本专业岗位，有相关证明（单位人事盖章、工作年限），就可直接考取技师证。二、医学影像技术专业考试报考时间一般在每年的12月份—次年一月份，报名成功后就可进行现场确认，现在确认时间由各地区具体通知。现场确认完等相关部门审核，审核完就可交费，交费完就可复习等待考试了。

工程师主要工作对象是针对机器和设备的，包括维修，维护保养等等技师的工作对象是针对病人的，利用仪器对病人进行检查。

它们有着本质的区别。一、研究领域不同：A、【医学物理】 ：是一种应用物理于医学中的物理学分支， 是把物理学的原理和方法应用于人类疾病的预防、诊断、治疗和保健的一门交叉学科。大致上分为医学影像和放射治疗。【医学物理师】：即在肿瘤放射治疗、医学影像、核医学以及其他非电离辐射中，从事临床诊断、治疗的物理和技术支持与科研工作的专业人员。B、【技师】 即技能工程师，是具备相关技术，掌握或精通某一类技巧、技能的人员。技师属于职业资格，而非职称。他们更了解在某个技术领域所要面对的实际问题，同时也具备解决实际问题的技能。二、职能上的区别A、【医学物理师】是医疗机构中的一个重要岗位。其本质是与临床医生一起，在肿瘤放射治疗、医学影像、核医学以及其他非电离辐射如超声、核磁共振、激光等各个领域以及在诊疗新技术的开发和应用、质量保证和质量控制并保健物理和辐射防护等方面的专业人员。可以说在精准靶定位治疗、治疗剂量大小等等方面起着重要的决定性和监督性作用。在发达国家，如美国，聘用的医学物理师需具有博士学位，而且在岗位培训合格后才能上岗。他们是靠医学物理专业培养，使他们具有物理、信息和医学跨学科知识的、同时精通物理和熟悉医学的复合型人才。

1、定义不同医学物理师：医学物理师（Medical Physicist）是肿瘤放射治疗中不可或缺的重要成员。技师：技师是具备相关技术，掌握或精通某一类技巧、技能的人员。技师不同于一般工程师，技师属于职业资格，工程师属于职称。技师是企业中有丰富业务知识和熟练的操作技能的技术工人，他们在提高职工队伍素质，强化生产管理中具有示范和引领作用，应当合理使用。2、作用不同医学物理师：医学物理师和临床医生配合，工作在肿瘤放射治疗（Radiation Oncology）、医学影像(Medical Imaging)、核医学(Nuclear Medicine)以及其他非电离辐射如超声、核磁共振、激光等各个领域，从事临床诊断和治疗的物理和技术支持、教学和科研工作，特别是在诊疗新技术的开发和应用、质量保证(QA)和质量控制(QC)、以及保健物理和辐射防护等方面起着极其重要的作用。技师：技师是企业中有丰富业务知识和熟练的操作技能的技术工程师，他们在提高职工队伍素质，强化生产管理中具有示范和引领作用，应当合理使用。3、就业岗位不同医学物理师：在发达国家，医学物理师早已成为医疗机构的重要岗位。医学物理学科毕业的学生同时是精通物理和熟悉医学的复合型人才。从就业的人数来看，在临床工作的医学物理师、医疗仪器和设备产业的工作人员将是医学物理专业学生就业的主要领域。技师：现在社会上技师种类繁多，如汽车维修技师、电子技师、工程技师、瓦工技师、水暖技师、化工技师、制冷技师、家电维修技师、美容美发技师、机修钳工技师、工贸技师、电子商务技师、数控技师等。参考资料：百度百科-医学物理师参考资料：百度百科-技师

1、定义不同医学物理师：医学物理师（MedicalPhysicist）是肿瘤放射治疗中不可或缺的重要成员。技师：技师是具备相关技术，掌握或精通某一类技巧、技能的人员。技师不同于一般工程师，技师属于职业资格，工程师属于职称。技师是企业中有丰富业务知识和熟练的操作技能的技术工人，他们在提高职工队伍素质，强化生产管理中具有示范和引领作用，应当合理使用。2、作用不同医学物理师：医学物理师和临床医生配合，工作在肿瘤放射治疗（RadiationOncology）、医学影像(MedicalImaging)、核医学(NuclearMedicine)以及其他非电离辐射如超声、核磁共振、激光等各个领域，从事临床诊断和治疗的物理和技术支持、教学和科研工作，特别是在诊疗新技术的开发和应用、质量保证(QA)和质量控制(QC)、以及保健物理和辐射防护等方面起着极其重要的作用。技师：技师是企业中有丰富业务知识和熟练的操作技能的技术工程师，他们在提高职工队伍素质，强化生产管理中具有示范和引领作用，应当合理使用。3、就业岗位不同医学物理师：在发达国家，医学物理师早已成为医疗机构的重要岗位。医学物理学科毕业的学生同时是精通物理和熟悉医学的复合型人才。从就业的人数来看，在临床工作的医学物理师、医疗仪器和设备产业的工作人员将是医学物理专业学生就业的主要领域。技师：现在社会上技师种类繁多，如汽车维修技师、电子技师、工程技师、瓦工技师、水暖技师、化工技师、制冷技师、家电维修技师、美容美发技师、机修钳工技师、工贸技师、电子商务技师、数控技师等。参考资料：百度百科-医学物理师参考资料：百度百科-技师

二者比较起来，物理师基础理论是强项，技师应用方面是强项。

中医传承非遗技师不可以行医。行医必须要有行医资格，执业医师资格证。当前我国的师承传授的中医发展则是利用传承工作，让传承人在整理和继承老中医经验以及技术的同时，能够不断发展、从而培养热爱中医事业、符合社会发展、拥有丰厚理论知识、熟练技能以及优良医德的中医学人才。在中医教育中运用中医师承传授方式有利于培养更多的中医人才。我国早期的中医教育中对人才的培养目标以及教学要求是让传承人掌握教师的学术经验以及临床操作技能。我国现今的中医教育取得了突破性发展，能够考虑学位教育，将其和继承工作有机结合在一起，在继承工作的同时可以授予传承人学位。同时指明中医临床专业的传承人可以申请临床医学专业学位。这一规定是中医传承教育和教育体制相结合的标志，从而形成了一种新的教育模式，即带有中医特色的传承模式，这是我国中医教育发展取得改革成就的一大标志。这也让更多的有志人才开始加入到中医教育这一行业。中医传承非遗技师证的重要性：从证书的含金量来看，中医传承非遗技师证可以从官网渠道查询，而且全国是通用的，因此权威性毋庸置疑。从证书的作用来看，顺利拿到证书是对个人技术和特此的一种肯定和认可，也可以帮助个人提升中医医术的知名度，树立个人权威。从就业上来看，拥有证书想找一份相关的中医岗位工作，还是比较容易的。按照岗位能力来划分，中医传承非遗技师证可以分为初级、中级、高级和师资4种级别。中医传承非遗技师证之所以受到越来越多人的关注，主要是因为国家为了推动职业技能的等级认定，而具体的认定工作是由企业和社会培训评价组织来完成的，不论是培养培训，还是选拔录用，无疑都为证书的拥有者提供了广阔的平台。

医学检验技师证报考条件如下：医学检验师报考要求有学历要求、年龄要求、工作经验要求、录用条件和考试要求等。1、学历要求：医学检验师考试一般要求本科及以上学历，专业必须与医学相关。如临床医学、医学检验等专业。2、国籍要求：医学检验师报考一般要求具有中华人民共和国国籍，同时要求年龄需要在22至38岁之间。3、工作经验要求：医学检验师报考要求具有一定的工作经验，通常要求具有2至3年以上医学实践经验和相关职业技能证书。4、录用条件：医学检验师考试的录用条件主要包括综合素质、职业素养、业务素质等综合评价。同时要求具备责任心、团队合作能力、沟通能力等基本素质。5、考试要求：医学检验师报考要求须参加国家统一的医学检验师考试，并通过考试成绩和综合评价标准，经过选拔后被录用。同时，还要求考试人员必须遵守国家相关法律法规和行业标准，具有高度的职业专业素养。医学检验师介绍：1、医学检验师是一种专业技术人员，担负着医学检验工作，从事医学检验技术与管理工作的专门人才。医学检验师是医学检验与临床诊断的重要岗位之一，医学检验师的岗位特点是以科技含量高，知识面广，劳动强度大，责任重大，服务范围广等为主要特点。2、医学检验师是医院临床诊断中不可或缺的人才。医学检验师的主要职责为，开展临床检验工作，包括常规检验、特殊检验、肿瘤标志物检测等高级检测；制定审核和实施临床检验标准和流程；参与医学检验质量管理、检验结果的诊断分析和确认，提供医学检验服务与咨询。

论文一般由题名、作者、摘要、关键词、正文、参考文献和附录等部分组成，其中部分组成（例如附录）可有可无。论文各组成的排序为：题名、作者、摘要、关键词、英文题名、英文摘要、英文关键词、正文、参考文献和附录和致谢。下面按论文的结构顺序依次叙述。题目(一)论文——题目科学论文都有题目，不能“无题”。论文题目一般20字左右。题目大小应与内容符合，尽量不设副题，不用第1报、第2报之类。论文题目都用直叙口气，不用惊叹号或问号，也不能将科学论文题目写成广告语或新闻报道用语。署名(二)论文——署名科学论文应该署真名和真实的工作单位。主要体现责任、成果归属并便于后人追踪研究。严格意义上的论文作者是指对选题、论证、查阅文献、方案设计、建立方法、实验操作、整理资料、归纳总结、撰写成文等全过程负责的人，应该是能解答论文的有关问题者。往往把参加工作的人全部列上，那就应该以贡献大小依次排列。论文署名应征得本人同意。学术指导人根据实际情况既可以列为论文作者，也可以一般致谢。行政领导人一般不署名。引言(三)论文——引言是论文引人入胜之言，很重要，要写好。一段好的论文引言常能使读者明白你这份工作的发展历程和在这一研究方向中的位置。要写出论文立题依据、基础、背景、研究目的。要复习必要的文献、写明问题的发展。文字要简练。材料方法(四)论文——材料和方法按规定如实写出实验对象、器材、动物和试剂及其规格，写出实验方法、指标、判断标准等，写出实验设计、分组、统计方法等。这些按杂志对论文投稿规定办即可。实验结果(五)论文——实验结果应高度归纳，精心分析，合乎逻辑地铺述。应该去粗取精，去伪存真，但不能因不符合自己的意图而主观取舍，更不能弄虚作假。只有在技术不熟练或仪器不稳定时期所得的数据、在技术故障或操作错误时所得的数据、不符合实验条件时所得的数据才能废弃不用。而且必须在发现问题当时就在原始记录上注明原因，不能在总结处理时因不合常态而任意剔除。废弃这类数据时应将在同样条件下、同一时期的实验数据一并废弃，不能只废弃不合己意者。实验结果的整理应紧扣主题，删繁就简，有些数据不一定适合于这一篇论文，可留作它用，不要硬行拼凑到一篇论文中。论文行文应尽量采用专业术语。能用表的不要用图，可以不用图表的最好不要用图表，以免多占篇幅，增加排版困难。文、表、图互不重复。实验中的偶然现象和意外变故等特殊情况应作必要的交代，不要随意丢弃。

“同意推荐”

医疗设备的维护维修服务已逐渐成为一个新兴市场，前景看好。我国现在的医疗器械维修技师主要集中在大城市。我国县级区域内的广大中小医院医疗器械维护一直是一个令人头疼的问题。这些医院的一些设备甚至是上个世纪80年代前生产的，几乎难以从市场上找到可更换的充足零部件，设备基本上在超期服务。现在一些大公司逐步推出了适合中小医院用户使用的经济型产品，并在设备融资租赁和银行贷款担保等方式上进行尝试。但在这些中小医院用户完成医疗设备的更新以前，我国医疗设备的维修服务市场仍是一个以大型医院用户为主的多元的庞大市场。业内分析，在目前医疗体制改革思路仍不够明朗的情况下，医疗设备的检修、维修服务，牵扯到医疗设备采购招标制度中售后服务条款的签订与评价，也牵扯到医院医疗器械管理部门的流程设置，还牵扯到医院设备检修、维修外包后的人事变动和人员重新安置。这些因素都是影响医疗设备售后服务市场的不确定因素。至于具体多少年薪这还要考虑技师得水平及专业特长。像我们医院那次修了一次B超机，由于过了保修期，光维修费就快达到一万元了。能不能干好这个行业还要自己多多努力学习基本知识和先进医疗设备得基本情况。把基础打好，多实践，多动手，会成为一个好技师的。

生物医学工程怎么还做什么医药销售啊？不太搭边啊！我的了解，好象没有什么特别的证。医疗器械行业，除了一个13485的审核员资格外，没啥。但是那个也不用去考啊，考了也不一定有用，一般公司指定一两个去报名就好了。毕业了去找个医疗器械的工程师做吧。不过好象这工作现在也不如以前那么吃香了。

可以报考医疗器械维修工程师，从事的主要工作包括：医疗器械的制造、维修和销售。报考要求申报条件：(具备下列条件之一)一、助理医疗器械工程师：1、本科以上或同等学历学生;2、大专以上或同等学历应届毕业生并有相关实践经验者;二、医疗器械工程师：1、已通过助理医疗器械工程师资格认证者;2、研究生以上或同等学历应届毕业生;3、本科以上或同等学历并从事相关工作一年以上者;4、大专以上或同等学历并从事相关工作两年以上者。三、高级医疗器械工程师：1、已通过医疗器械工程师资格认证者;2、研究生以上或同等学历并从事相关工作一年以上者;3、本科以上或同等学历并从事相关工作两年以上者;4、大专以上或同等学历并从事相关工作三年以上者。扩展资料：报考要求申报条件：(具备下列条件之一)一、助理医疗器械工程师：1、本科以上或同等学历学生;2、大专以上或同等学历应届毕业生并有相关实践经验者;二、医疗器械工程师：1、已通过助理医疗器械工程师资格认证者;2、研究生以上或同等学历应届毕业生;3、本科以上或同等学历并从事相关工作一年以上者;4、大专以上或同等学历并从事相关工作两年以上者。三、高级医疗器械工程师：1、已通过医疗器械工程师资格认证者;2、研究生以上或同等学历并从事相关工作一年以上者;3、本科以上或同等学历并从事相关工作两年以上者;4、大专以上或同等学历并从事相关工作三年以上者。参考资料来源：百度百科—医疗器械维修工程师

维修技师的工作总结篇1 我从20xx年元月被评为工人技师以来，依照集团公司的要求，不断加强自身修养，努力提高思想道德水平，认真进行各项文化和专业技术知识的深化学习，积极开展职能范围以内的工作，完整履行一个技师的工作职责。积极参与技术交流和科技创新活动，大力做好传，帮，带。全面完成了工作任务，在集团公司及我矿的生产工作中发挥了应有的作用。现将本人任职以来的专业技术工作总结如下： 一、自觉加强理论学习，提高个人素质没有坚定正确的政治方向，就不会有积极向上的指导思想。为了提高本身的政治思想素质，几年来我注意关心国家大事，关注国内外形势，结合形势变化对企业的影响进行分析思考，并把这种思考付诸于实际的生产过程之中。努力学习三个代表重要思想，深入了解“三个代表”重要思想实质，并认真学习和贯彻胡锦涛的“八荣八耻”，树立社会主义荣辱观和集团公司提出“艰苦创新业，开拓争一流”的企业文化精神，进而提高本身的政治素质，保证本身在思想和行为上始终与党和企业坚持一致。同时，把这种思想带入工作和学习中，不断追求自身进步。 二、端正工作态度，起好带头作用自从进入煤矿参加工作开始，我就从事井下机电工作。 我深知机电工作在煤矿井下生产中的重要性，特别是我现在所在的综采区，机械化程度在不断的提高，机电设备也在不断的更新换代。如何才能将这些设备维护好，减少设备的事故率，是摆在机电维修工面前的一个严峻的课题。作为一个机电班班长和一名工人技师，我深知本身身上肩负的责任与重担。因此，在平时的工作中，我不仅要求本身班组成员在检修时要认真仔细，做到一丝不苟，而且本身还深知“打铁还须自身硬”的道理。我对我本身做出了严格的要求：一要在遇到脏累苦险的工作时抢在工人前头干，而且还要比工人干的多；二要在遇到技术性难题时挺身而出，尽本身最大的努力攻克技术难关；在今年一年的工作中，井下电气设备随时有故障我随时下井处理，不分昼夜，从来也不计较时间长短和个人得失。我始终坚持以尽快解决故障，恢复生产为前提，以单位利益为重。一年来，我处理了大大小小的电气设备故障几十余起，为单位赢取了很多名贵的生产时间，为单位能够顺利地完成生产任务，创造出可观的经济效益提供了坚强的后盾和强有力的保障。三是我要求本身要勇于承担责任；我认为既然本身是一名技师，那么在业务技术等很多方面可能就要比一般工人要强一些。在单位分配任务时，在有一般工人完成起来比较困难的任务时，本身要主动请缨承担，更不能与工人推诿扯皮。要做出师者的风范，勇挑重担！我不仅是这样要求本身的，在实践中，我也是依照本身的要去做的。同时也取得了一点成绩，受到了单位领导和职工的好评，发挥了一名技师应有的作用，树立了一名技师应有的形象。 三、加强业务学习，提高技术水平“学无止境，用到老，学到老”这句话是我的座右铭。 一年来，我搜集了大量的学习资料，不断的学习专业知识。 例如《电工学》，《电子技术》，《现代交流调速技术》等。 并针对井下生产实践中应用的电气设备有针对性去学习了皮带机用qbz—400／1140（660）r型交流真空软起动器的工作原理及其中可控硅的控制及工作原理、控制台用ktc—2集控箱的工作原理、ke3002贝克组合开关、mg500／1130—wd型采煤机的工作原理及常见故障处理方法。在学习这些知识的过程中，我学到了很多新的知识如：plc可编程控制器、abb变频器等使我受益匪浅！不仅拓宽了我的知识面，还在很大程度上提高了我的技术水平，也使我对更高层次的理论及技术知识的学习产生了浓厚的兴趣！ 四、大力开展技术革新被评为技师一年来，我不断的总结工作经验，摸索出了一些行之有效的工作方法，开展了一些技术改革。例如我发明了一个回柱绞车底座滑行器，能使绞车以自拉自的方式沿着矿车轨道行走。众所周知，井下每个综采区都有控制台，控制台与给综采工作面电气设备提供动力电源的馈电开关是链接在一起的。当工作面向前回采推进时，控制台也必须相应的向前移动，它的移动是靠回柱绞车的牵引向前行走的。在绞车每拉过一次控制台之后，自身也要向前行走一定的行程才能满足下一次再拉。因为我们的机巷里有轨道，行走空间很窄，移动绞车时总是磕磕碰碰很困难，每一次退绞车都要投入好几个人力花费大量的时间，效率极低。于是我经过仔细的琢磨发现可以发明一种东西让绞车固定在它上面骑着轨道行走。经过构思我决定用截取两根长0.85米，直径为8cm的圆钢，在每根圆钢的两端分别钻上与绞车底座孔心距相同的孔，用于用螺栓把绞车和圆钢缝合在一起。在圆钢上依照轨道的道间距（0.6米）用直径2cm，长3cm的钢材焊上与钻孔平行的两卡爪，使这两卡爪正好卡在两根轨道的内侧。这样，这个滑行器就做成了。把这两个滑行器分别用螺栓固定在绞车底座的两端下方，两卡爪卡在轨道的内侧。当绞车骑着轨道向前移动时就不会向左右偏离轨道。该器件简单易做，这个滑行器投入使用后效果极好。至少节省2—3人的工作量，将原来四五人6小时的工作量缩短为2人20分钟就可以完成。大大提高了工作效率。 五，开展技艺互传，做好传、帮、带工作在平时的工作中我经常与其他职工进行技术探讨与交流，把本身所学到的知识与大家共享，并从别人身上学习本身所不了解到知识，实现了共同进步。另外，我经常利用业余时间给一些新工人讲解井下电气设备的使用及维修方法，帮助他们提高技术水平。在我的带领下，我们单位的机电工学业务、学技术的热情很高。形成了浓烈的学习氛围！总结一年的工作，我感触良多！充满了艰辛与汗水，也有取得成绩时的喜悦。回首这一年，我感觉本身无愧于“技师”这个光荣的称号！成绩毕竟是属于过去，其中也有很多的不足之处。了望未来，我将在今后的工作中会更加努力，展现出技师耀眼的光芒，发挥出一名技师应有的作用，更好为我们淮北矿业集团的建设与发展添砖加瓦。 维修技师的工作总结篇2 在今年的工厂维修电工工作中，我积极参加各种民主活动，参与民主管理，以厂为家，努力工作，做好一名生产一线电工应做的职责。以下是我今年的工作总结。 一、安全生产方面 贯彻落实上级文件精神，提高职工安全用电意识，增强职工责任心。落实完善安全用电组织体系，健全安全管理 规章制度 。加强班组用电安全管理，巩固安全基础。一个确保，用电者要确保自身安全和他人安全。 二、培训学习方面 积极参加各种学习和培训，努力学习电工知识基本知训，供电系统知识，线路装置，照明装置，接地装置，变压器的运行和维护，电动机维修和维护，机床电气控制线路，plc控制等有关知识体系。每次学习，我都学到一些新的理论，并用来指导工作实践，运用到工作中来，对工厂的供电系统，控制系统进行改进，受到一致的好评。 三、在节能降耗方面 在节能方面，我积极运用已学的知识，为工厂的节能降耗方面做了不少贡献。如对工厂线路改造方面，为工厂每年节约电能x度。同时又对工厂的老的设备，进行电气改造，使一些老设备重新焕发青春。 四、实践生产方面在生产实践方面 检查引出线绝缘是否完好，电动机是否过热，查其接线是否符合铭牌规定，绕组和首、尾端电否正确;测绝缘电阻及直流电阻测查绝缘是否损坏。绕组中有否断路、短路及接地等现象;通电检查在上述检查后末发现问题时，可以直接通电试验，用三相调压器开始施加较低的电压，再逐渐上升到额定电压等。 利用检查方法，为工厂多台电机查找故障，并将其修好。及时总结各种故障现象及解决方法，并记录在案，用来指导实践，同时也提高自己的业务水平。 维修技师的工作总结篇3 这一学期里我主要担任了12机电2班的初级维修电工教学工作。回顾这一学期的工作和学习，在校领导的关心和鼓励下，在同事们的帮助和配合下，我圆满地完成了本年度的工作目标和教学任务。 现将本人这一学期的教学工作总结如下： 一、严于律己，不断提高自己的政治思想素质。 要想做一名合格的人民教师，首先应该有一个健康进步的思想。在师德上要严格要求自己，做到与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生。 在工作中，我深知要把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便可迎刃而解。热爱学生就要真诚对待学生、尊重信任学生、关心爱护学生，只要是我的学生，无论成绩好坏，我都一视同仁。另外，面对学生要坚持原则，言传不如身教，在教学过程中，要用我自身的言行给学生做出榜样，这样教育学生才更有说服力。 二、深入研究实习教学的创新理念，着重培养学生的自主学习能力的开发。 我校的学生都来自不同的学校和地区，拥有的文化知识差次不齐，使得他们懒得自己看书理解，哪怕是再简单的东西，他们也等着老师讲解。而现实的社会是个不断更新的社会，要在这样的环境里占有一席生存之地，就必须不断的学习，获得新知识，充实自己。也就是说，为了适应当今的社会，就需要我们打破传统的教学模式，让学生意识到在学校学的"知识是远远不够的，他们需要的是一种能延续的东西，这就是能力与技术。对此，我对自己所教授的理论与实训模块加以改革创新，在不断的实践中积累经验，摸索规律，尽可能用少的语言演变成学生就可以看懂听懂的技能知识。 维修电工技术是一门实用灵活的技术课程，对于学生今后的就业有很广的应用性。这门课要想学活的关键就是不能拘泥于呆板的理论知识和单一的实验要求，而要注重学生独立的综合实训技能，解决问题的能力培养。 由于实习时间有限，为了让学生们能更多的接触电工技能，让学生不断总结实践经验，这样不仅激发了学生对电工这一项技术的兴趣，还能把一些老技术进行改造，使不断有新的突破。学生动手操作的时候，我在巡回指导时及时发现学生学习的现状，抓两头，带中间，既保证聪明的学生有空间，又不放弃任何一个进度落下的学生。在每节课后统一分析讨论，使学生们理解深刻，掌握牢固。 在实习教学中，我将电工技术的各种技能，各自特点加以比较、归纳学习，使学生虽只学其一，却掌握更多，尽可能扩展他们的知识技能的宽度。 三、加强理论课学习，在压力下不断完善自己的专业知识，提高自己的业务素质。 由于实训是同时教授理论和实习，因此对教师是一个严峻的考验，使教师必须具有“双师型”的能力才能很好地为学生服务，因此我严格按照 教学计划 备课，认真写好每一次的教案，无论是新课还是复习，从不上无准备的课。在授课时，要注意前后知识的连贯性，使学生对所学的知识有个整体的认识，理清知识体系，学会用联系的方法来学习，从而形成一种能力。同时在课堂教学中，发挥自己在实习教学中的经验，理论联系实际，提高学生的听课兴趣，并尽可能的拓展学生的知识面，增强理论课的实用性。 此外，我还利用课余时间多向有经验的教师学习，学习他们的授课技巧，如学生纪律的管理，讲课节奏的控制，课堂气氛的把握等等。并将所学的授课技巧融入自己的教学工作中，受益匪浅! 四、注重细节，教学管理上力求精益求精。 转眼到我校工作已经5个多年头了，对于学生的管理已不再陌生，但在日常的教学管理中，仍然不能掉以轻心。实习场地、考勤管理、劳动保护、仪容仪表、教室卫生等细节都是规范学生行为的重要手段，是每天必须督促学生注意的。另外，制定实习设备责任制，学生在操作过程中更加爱护设备，使设备的故障率降低。 作为我校电工专业一名教师，我相信在校内各位领导和同事的帮助下，我一定不断充实和完善自己，逐步成长，逐步提高，用工作成绩来报答领导和同事的关心和厚爱! 维修技师的工作总结篇4 自20__年入厂至今从事电气设备维修工作已有7年了，这期间经历了不少事情让我学会了很多，刚进入厂时由于对分厂还不是很了解，工作经验也不足，很多工作一时还不能上手，然而随着工作经验的增长，现在能够做好分厂电气设施日常养护维修工作，遇到疑难问题和同事一起到现场排除故障。故障排除后和大家讨论故障原因以及在查找故障时所忽略的地方。从中吸取经验这样以后遇到类似故障每个人都能独立维修，还要学会举一反三。20__年很快就要过去了，回首这一年内心不禁感慨万千。在这一年与师傅、同事一起积极参与设备改造和改善，同时在工段长的帮助下参与技改并持续改进，为公司设备维修和利用做出了较大贡献，保障了公司的生产任务顺利完成。现将本人今年以来的工作总结如下： 自从进入公司参加工作开始，我就从事维修电工岗位。我已熟悉了分厂的环境和设备，重点就是通过查阅相关的资料、手册、图纸、说明书，进一步深入了解各机床设备的电气操作、电气原理、常见故障现象以及常用的故障排查方法。在日常工作中对维修方法总结记录，这些资料是很有用的，是维修手段方面应具备的条件。现在的机床越来越先进了，特别是数控机床具有很完善的自诊断能力和故障显示功能，对比较常见的故障都能自我诊断，并把故障原因显示出来，供维修人员参考。就算有些故障无法自诊断，如对机床的电气原理比较熟悉，维修时能熟练地查找相关的资料，维修起来也是比较简单比较快的。 从事电气维修，特别是数控机床维修的，除了要掌握常用的电气知识、电气维修技术和电子电气的维修技术，还要掌握一定的机械维修技术，现在的机床故障，不再是电气故障机械故障分得那么清的了，很多都是电气、机械、甚至液压气压等故障交混在一起，要各方面都有所熟悉才有利排查故障。所以一有空闲时间，我就找来大量与电气、电子以及机械有关的书籍，不断充实自己和增进自己的知识水平，另外还要通过请教师傅、上网查找资料等各种途径来了解有关的最新消息和资讯。 除了掌握好理论知识外，主要的是要不断实践，积累大量的工作经验，有了丰富的实践经验，加上扎实的理论知识，检修起电气故障来才能得心应手。邱家力师傅经验丰富，维修起电气故障来得心应手，每次有维修任务时，我都会跟着他到维修现场，通过观察他维修的过程，了解师傅是怎样询问现场人员，怎样查找故障原因，又是怎样排除故障的，通过做他的维修副手参与维修工作，从实践中锻炼自己的维修能力，掌握一定的维修方法和技巧，以及增加自己的维修经验。除了跟师傅学习，积极主动参加维修工作外，还要设法找一些东西来维修，办公室里有很多损坏的电路版、驱动器、plc等各种各样的电气部件，有时间我就拿来解剖、分析，查找故障原因，并设法维修。虽然大部分修不好，但通过实践，加深了自己的理论知识，增加了自己的维修经验。另外，邱师傅因事没来上班时，虽然经验不是很足，维修技术不是很熟，也要敢于独立维修，要抓住一切机会锻炼自己，从实践中摸索，找到一套适合自己的维修方法。 在参与维护、维修工作中，也发现目前分厂电气管理工作的一些不足，维护工作做得还不够好，分厂很多机床电气元件陈旧破损，线路油浸、老化，加之分厂长年充满油雾粉尘，很容易引起各种电气故障。电气工作人员不应是有故障就维修，无故障就闲着，应该经常到分厂去巡检，查看一下电气设备的运行状况和线路情况，做好维护工作，发现异常就立即着手排除。虽然有些异常很微小，但也要重视，要不时间长了就会引起故障。还有有些电线是多余的，为了减少故障因素和维修方便，最好拆去。只有平时维护得好，机床正常工作，才能充分利用好机床，创造大的效益。而一但机床(特别是数控机床)出现故障，即会影响车间的生产，要是出现大故障，造成停机时间过长，对公司来说就会造成巨大的经济损失。 要做一个合格的电气维修人员，除了以上这些外，还要有高度的责任心和良好的职业道德，要有比较齐备的知识、技能和经验，要有比较广的电气安全常识，还要有一颗谦虚的上进心。这些我相信会随着我维修经验的增加而增强。 维修技师的工作总结篇5 自从事本职工作以来，我一直在不断地加强自身修养，努力地提高思想道德水平，认真地进行各项文化和专业知识的深化学习，不断地探求新知，锐意进取，积极地开展智能范围内的各项工作，完整履行好一个技师的工作职责，起好模范带头作用。积极参与技术交流和科技创新活动，大地做好了传、帮、带的作用，并全面完成了上级下达的各项任务及指标，在公司的生产和发展中发挥了应有的作用。现将本人任职以来的专业技术工作总结如下： 一、自觉加强理论学习，努力提高个人素质 没有坚定真确的政治方向，就不会有积极向上的指导思想。为了不断提高自己的政治思想素质，这几年来我一直非常关心国家大事，关注国内外形势，结合形势变化对企业的影响进行分析，并把这种思想付诸实际行动到生产过程中去，保证自己在思想和行动上始终与党和企业保持一致。同时，也把这种思想带入工作和学习中，不断追求自身进步。有人说：一个人要成才，必须得先做人，此话有理。这也就是说：一个人的事业要想得到成功，必须先要学会怎样做人!特别是干我们这项技术性很强的工作的，看事要用心、做事要专心、学习要虚心。容不得有半点马虎和出错。所有首先工作态度要端正，要有良好地职业素养，对工作要认真负责，服从领导安排，虚心听取别人的指点和建议，要团结同事、礼貌待人，服务热情。 二、端正工作态度，起好带头作用 自从进入公司参加工作开始，我就从事所有了所有的机电事务，包括所有基建时期的安全和质量的监督巡查。我深知机电管理工作在建设期间的重要性，特别是含有大部分隐形的电器基础设施与工程，要随时监督检查，发现问题就必须解决问题，决不能草草了事，否则后患无穷且再无法根除，这就摆机我们作机电管理的面前是一种考验和责任。作为我是一位机电班班长和一名电工技师，身上的责任和重担我义不容辞。因此，在平时的工作中，我不仅要求自己班组成员在监督巡查时，要认真仔细，做到一丝不苟，而且自己还深知打铁还须自身硬的道理。我对我自己做出了这样一些严格要求：一要在遇到脏累苦险的工作时抢在工人前头干，而且要比工人干的多、下得力;二要在遇到技术性难题是挺身而出，尽自己最大的努力攻克技术难关;我始终坚持以尽我最大努力做好每件事，以公司利益为重。包括建成后的生产过程中，有时是抢时间争分夺秒地处理了大大小小的电气设备故障有几十起，为公司赢取了宝贵的生产时间，为公司的发展打下了坚实的基础，为公司创造经济利益和社会效益提供了坚强的后盾和强有力的保障。三是我要求自己能勇于承担责任;我认为既然自己是一名技师，那么在业务水平等诸多方面就要比一般工人要强一些。在公司分配任务时，在一般工人完成起来比较困难的任务时，自己要主动踊跃承担，更不能与工人推诿扯皮，要做出师者风范，勇挑重担。平时我不仅是这样要求自己的，在实践中，我也是按这些要求去做的。所以我的这些表现也深深受到了公司领导和职工的一致好评，发挥了我作为一名技师应有的作用，树立了一名技师应有的良好形象。 三、加强业务学习，提高技术水平 长到老，学不了这句话是我的座右铭。科学技术不断发展的今天，一天不学，就被落后。特别是电气自动化这一块，没有谁能百分百的什么都精通完了，它是不断地在开发在更新，就和电脑软件一样，天天在更新，时时在发展。说不定你昨天还认识它，过两天它就变了样了，就有更先进的东东装进去了。所以我平时只要有时间就多看看专业书籍。一年来，我搜集了大量的新的专业书籍资料，不断地充实自己，不断地掌握新知。例如《电气设计制图》、《电子技术》、《现代变频技术》、《直流在工业中的应用》等等，在学习这些知识的过程中，我学到了很多新的知识，如：plc编程控制原理，abb变频器设置和控制原理、sipmos大功率双向可控硅的控制原理等等使我的确受益匪浅!不仅拓宽了我的知识面，还在很大程度上提高了我的技术水平，也使我对更高层次的理论及技术知识的学习产生了浓厚的兴趣。 维修技师的工作总结篇6 20xx年在忙碌有序的工作中过去了，回顾这一年的工作，我认为主要有两个大的方面： 一、制定自己的工作准则： 1、做每一项工作都按照安全规范流程操作，杜绝了安全事故。 2、每月到门店巡查至少一次，对巡查中发现的问题及时与门店的管理沟通，能够现场解决的问题予以直接解决，对门店提出的问题及时向部门领导反馈，在最短的时间内把需要做的工作做好，提前发现迅速解决，防患于未然。 3、对门店调整大的电路改造工作，提前做好计划，做好物料准备，坚决不拖门店改造的后腿，确保优质高效的完成工作。 4、对门店突发的用电设施问题，先在电话里沟通，初步预估什么地方出现了问题，带领相关人员准备相关的物件和工具，以便到达现场后能迅速排除故障。 5、坚持节约的原则：对门店损坏的物品能够维修好的尽全力维修，不更换新的，确实需要更换的选择质优价廉的，对于能够再次利用的各种物料（例如插头等）进行收集整理以便再次使用。 二、过去一年的主要工作： 1、xx月份主要的工作是天邦超市的开业及海坛超市的调整工作，两项工作在一个月里，人员少、时间紧、要求高，自己主动带头，和设备部的同事一起仔细研究，严格布局，规范施工，确保了天邦超市的开业以及海坛超市的调整按时保质的完成。 2、月份的主要工作就是辛安购物广场的大家电的装修开业。由于时间紧，家电需要的电的地方又多，还牵涉到品牌以及展台的布局施工问题。按照公司的要求，以及工作的流程，加班加点，严谨施工，使得所有的用电设施顺利安装完毕，一次试用成功，为辛安购物广场家电五一的顺利开业的设备工作做好了准备。 3、xx月到xx月主要就是总店东楼的装修调整以及卓庭超市开业的准备工作。总店东楼的装修是今年的工程，涉及的设施较多，工作量大。扶梯的更换、电路的调整、顶棚的装修、各个专厅的装修跟进、及专厅用电的布局及跟进都需要设备去做。因此这3个月基本每天都要加班，可我没有被累、工作量所吓倒，发扬中泽不怕苦与累的精神，工作积极主动、认真负责、思路清晰圆满完成公司交给的各项工作，为总店东楼装修工作做出了自己的贡献。 xx月份在有东楼装修工作的情况下，又有新店卓庭超市的准备工作。原本设备部的人员就不足，又临近中秋节各个门店也比较繁忙没有什么人员可以抽调的。面对工作我们设备一帮人没有畏惧，严格按照公司的要求及时准备好开业所需的各项设备。对需要用电的设施，从总的灯带照明到每个需要用的一个插座，ups的安装、租赁户的用电施工，都做到细致到位。经过不懈努力，顺利完成了东楼装修及卓庭超市开业的相关工作。 4、xx月份以后的主要工作，除去日常的巡店工作，门店需要的部分维修工作，就是提前对各个门店冬季需要进行保暖的水管进行统计汇总，并对各个店需要保暖的全部进行了处理，为水管的过冬做好了准备，另一项主要工作就是对闲置设备的整理。将闲置的货架设备以及附属配件全部集中到设备在柳花泊的仓库，对每一件都进行了分类整理，以便以后的使用。 在新的一年里，继续发扬中泽不怕苦、不怕累的精神，严格遵守安全操作规范及公司的各项管理规定，在领导的指导下及时、安全、高效、节约的完成各项工作。