农村

农村党员承诺书第一， 我承诺：认真学习，不断提高自己的思想政治理论水平，认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想，学习学会党的“十七大”重要精神。理论与实际相结合，服务于农村的建设事业中。第二， 我承诺：守法纪、严纪律，以身作则，不做有损党员形象的事。第三， 我承诺：联系村民，团结协作。谦虚谨慎，相互学习，相互帮助，取长补短，共同进步。第四， 重品德，讲文明，讲党性，严于律己，宽以待人，做事认真细致。第五， 关心热爱集体，尊重他人，共建和谐，先进优秀的农村集体。承诺人：***

法律分析：一、承诺。本着“能做到什么就承诺什么，有多大能力就承诺多大事项”的原则，基层党组织要围绕加强自身建设和履行职能任务，党员要结合自身岗位职责和个人实际，在广泛征求意见的基础上提出承诺事项。二、审诺。上级党组织要对基层党组织、党员的承诺事项进行把关，严格审核，看是否体现组织要求和岗位特点，是否切实可行、有操作性，是否符合群众意愿等；对不符合要求的，进行指导督促，加以完善，党组织和党员承诺书党组织负责人审核后要签字。三、示诺。承诺事项确定后，基层党组织要通过会议、公开栏、等方式进行公示，把基层党组织和党员的承诺事项向党员群众公布，接受社会监督。四、履诺。基层党组织和党员都要有兑现诺言的具体措施，建立销号台账，履诺情况如实登记，做到一诺千金、有诺必践。五、评诺。要通过个人自评、党员互评、党组织考评、群众参评等相结合的办法开展评诺，基层党组织每季度对承诺事项进展情况进行点评，每半年对承诺兑现情况进行通报，年底对全年的承诺事项组织群众评议。法律依据：《中国共产党章程》 第五条 发展党员，必须把政治标准放在首位，经过党的支部，坚持个别吸收的原则。申请入党的人，要填写入党志愿书，要有两名正式党员作介绍人，要经过支部大会通过和上级党组织批准，并且经过预备期的考察，才能成为正式党员。介绍人要认真了解申请人的思想、品质、经历和工作表现，向他解释党的纲领和党的章程，说明党员的条件、义务和权利，并向党组织作出负责的报告。党的支部委员会对申请入党的人，要注意征求党内外有关群众的意见，进行严格的审查，认为合格后再提交支部大会讨论。上级党组织在批准申请人入党以前，要派人同他谈话，作进一步的了解，并帮助他提高对党的认识。在特殊情况下，党的中央和省、自治区、直辖市委员会可以直接接收党员。

农村学校德育论文 　　真正的德育应该是和谐共生的德育，只有“天和”、“地和”、“人和”、“心和”才能实现真正意义上的“和而不同”，达到“各美其美、美人之美、美美与共、师生大同”的校园和谐境界。以下内容是我为您精心整理的农村学校德育论文，欢迎参考！ 　　农村学校德育论文一 　　一、落实德育工作的课程渗透 　　如三月结合“学雷锋”纪念日开展爱心捐助活动；六月开展庆“六一”、优秀班主任评选活动；七月开展红领巾心向党活动和安全教育；九月开展“培育和弘扬民族精神”系列活动；十月以国庆节为契机，开展系列爱国主义教育活动；十一月在全校师生中开展读书活动；十二月举办法制宣传、纪念“一二九”活动。通过上述活动，加强学生的思想品德教育。把课程改革与德育紧密结合起来。以新课程改革为契机，优化课堂教学，使每堂课都成为德育的有机组成部分，使每一位教师都成为德育工作者。在各科教学中，使任课教师做到对德育渗透有计划、有落实，力争有效果。 　　二、经常性开展有意义、有特色的德育活动 　　一是针对“年龄长大，快乐减少”这一学生的普遍感受，让学生在学校里充分体验成功、彰显个性，认知自身价值。每天下午开展大课间活动，成立篮球、跳绳、书法、象棋、乒乓球、羽毛球等兴趣小组，让学生在活动中充分展示自己的优势与才华，进而认识自我，树立信心，并逐步内化为良好的行为习惯。二是坚持国旗下讲话活动。在升旗仪式上，每周选派一名优秀学生在国旗下讲话，对学生进行爱国主义、懂得感恩、勤奋学习、强身健体以及养成良好习惯等教育，塑造学生主人翁意识，使德育融入心灵，起到润物无声的作用。三是开展“感恩演讲比赛”，使学生懂得感恩来自父母、老师、同学和全社会的爱，感恩大自然之爱，重温人性中最美丽、最精华的东西，使心灵得到净化与洗礼。同时关注贫困学生的生活与学习，为父母外出打工的留守儿童建立档案，采取教师、优秀学生与留守儿童“一帮一结对子”的形式，从思想、学习、生活等方面关心他们，让他们体验到学校大家庭的温暖。四是精心组织专人撰写校史，把校史教育作为思想道德教育的重要内容，也作为地方课的内容之一。以爱学校、爱家乡为起点，激发学生的爱国热情。五是抓好行为习惯养成教育。组织学生学习并实践《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，加强文明礼仪教育，培养学生良好的生活习惯和学习习惯，自觉遵守社会公德。六是加强校园文化阵地建设，把校园文化作为学校德育工作的重要载体，办好校刊、广播站，使校园文化活动健康、生动、丰富多彩，充分发挥校园文化的育人作用。 　　农村学校德育论文二 　　一、“有天”就是学校德育要给学生宽广自由的成长天空，达到学生天性的和谐发展。 　　印度哲学家克里希那穆提说：“正确的教育，意指自由与智慧的培育，然而如果存在了任何形式的强制行为以及由此而引起的恐惧，则将这项培育成为不可能的事。”一颗被紧紧箍紧的心是不可能有生命的弹性的。而自由的根本在于精神的自由和表达的自由，教育一定要唤醒学生作为一个思想独立者的公共理性。而这种“自由表达”和“独立思考”品质需要以学校文化作为根基，需要学校文化的浸润。正如著名心理学家荣格所说：“一切文化最后都沉淀为人格。” 　　我校一方面积极积极营造自由民主氛围，让学生有自由表达的空间。如xx学年起，经学生会票选，校团委推荐，学校校长室聘请6名同学担任学校校长助理，让学生直接参与学校行政管理工作。学校还定期不定期的召开学生座谈会，及时了解学生对教育教学管理、学校后勤服务等各个方面的意见并及时反馈到各个部门进行整改。另一方面学校以综合素质“催生式”评价，促进学生的全面成长。学校以“多元发展理论”为指导，扎实开展学生综合素质评价工作。“学生个人成长记录袋”为每个学生建立了综合、动态的成长档案，促进了学生的全面发展。学校对学生的多元评价助推了学生社团的发展，促进了学校特色文化的建设，提升了学校的特色品质。“报春花”文学社常开常艳，《报春花》期刊被评为“全国中学生优秀文学社”。“一枝春”诗社春香满园，《一枝春》诗刊，也已成为校内外颇有影响的校园文学刊物。学校先后成立了书画协会、摄影社，兴建了一座300多平方米的“美术馆”。学校书画协会自1988年成立以来，先后有400余件作品获省级以上奖励，有的还参加国际比赛并获奖。师生作品先后在海安文化馆、南通群艺馆、江苏省美术馆和中国书画院美术馆成功展出，获得好评。《人民教育》曾以《心有多大，舞台就有多大》为题，专门介绍了学校推进艺术教育的成功经验。近年来立发中学艺术教育特色，更是在省、市、县各级媒体上频繁亮相，20xx年学校艺术教育的成功做法分别在“长三角美术教育论坛”和“江苏省美术教育专业委员会”举办的省美术教育教学研讨会上交流。20xxx年我校学生演出的校园剧《翅膀》参加市中小学艺术展演获得了特等奖。我们加大学生社团建设力度，努力让每一个学生在校期间愉快学习、全面发展、健康发展。我们开展运动会、军训、歌咏比赛、辩论会、科技节、社会调查等丰富多彩的活动，为众多学子铺就了成人成才的广阔道路。 　　二“有地”就是学校德育要从学生生活中寻找到落脚点，达到与周围环境的和谐发展。 　　经验告诉我们，学生的正常生活才是最真实的德育。苏霍姆林斯基说：“学校里所做的一切，都应当具有深刻的教育意义。”我们的责任是把学校教育建成既是自然正常的生活，又具有教育价值和意义的生活。课堂是教育的原点也是教育的根本归宿，教育的问题其中包括德育的问题必须回到课堂上才能解决。基于这样的认识，我校首先引导广大教师澄清了一个认识：教师是教育者，作为一名教育者你不能将“教育”简化成“教学”，又将“教学”简化成“教书”，然后把“德育”和“教书”割裂开来，教师工作的完整流程应该是既“教学”又“育人”。育人是我们高效课堂中的一个鲜明的特征，更是高效课堂育人的终极目标。同时我们以班会课为平台，把班会课作为真正的课来上，积极推行主题教育研究。其次，我校创新设计出“学生行为习惯养成巩固卡、纠正卡和反思卡”，并将三卡合一，有形见证学生的成长。学校要求学生每周对自己正在巩固的良好习惯，正在纠正的不良习惯进行记录，并及时对自我行为进行反思。学校坚持学生自评、小组互评、教师综评、家长参评的评价制度，使评定工作真正起到自我教育、自我完善和相互监管、相互激励的.效果。学校还通过定期评选“素质标兵”、“习惯标兵”、“道德标兵”、“学习标兵”、“进步标兵”、“特长标兵”等先进个人，宣传典型，学习榜样，在学生中形成了“学先进、赶先进、超先进”的良好局面。经过我们坚持不懈的努力，我校已经孕育出班风正、学风浓、校风纯的良好文化氛围。再次，我们校内校外联手，共奏和谐乐章。学校充分利用角斜红旗民兵团史迹陈列馆、德让博物馆、仲贞子艺术馆、镇敬老院等德育基地，以及青少年犯罪警示室、少年模拟法庭等场所对学生进行爱国主义教育、革命传统教育、传统美德教育、预防犯罪教育。 　　三、“有人”就是学校德育应该关注学生的个体成长，达到个体自身的和谐发展。 　　真正的教育是对每一个生命个体的尊重，回归原点的德育应该是对每一个生命个体的德育关照。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出：“关心每个学生，促进每个学生主动地、生动活泼地发展”，把学生的发展作为德育的基点，让德育返璞归真，这是海安县立发中学人用实践谱写的“教育学”。通过“先锋工程”不让一个追求上进的学生的积极性受到挫伤，学校党支部和团委以青年党校为载体组织优秀团员学党史，知团情，勉励他们积极向上，2011年我校被评为“江苏省五四红旗团委”。近几年学校党支部已经发展了10多名学生党员。通过“爱心工程”不让一个贫困生无法完成学业。学校为了培养学生勤俭节约的习惯和援助弱势群体的爱心，在全县率先建立了“爱心亭”，并把“爱心亭”工作常态化。多年来我校的“爱心亭”一直坚持在每周五开放，接受师生的捐款捐物，迄今为止，“爱心亭”已接受师生捐款和捐物，总值10多万元。通过“助困工程”不让一个学困生掉队，老师们帮助偏科或基础薄弱的学生个别辅导，使其改进学法，提高效率。通过“牵手工程”不让一个问题生走上邪路，全校每一位党员都与一位问题生结对帮扶，发现他们身上的闪光点，挖掘他们的内在潜力，以一颗宽容之心真诚相待，引导他们回归正确的人生航道，走向知识的殿堂。 　　四、“有心”就是学校德育应该关注学生的心理健康，达到个人内心的和谐发展。 　　季羡林教授曾说过：“真正的和谐是一个人内心的和谐。”我校将心理健康教育普及化，设立信箱、热线电话、发泄室等，及时对师生进行心理咨询和治疗。我校是中国教育学会中小学心理健康教育科研基地、南通市学校心理健康辅导中心“四星级”学校。学校现有心理咨询师5人，其中国家级心理咨询师3人，心理咨询工作不仅服务于校内，还延伸向了校外。以学生为主体的心理健康协会，工作开展得有声有色。2011年11月海安县司法局副局长、县心理协会理事长率领海安县心理协会理事单位的代表观摩了学校心理健康协会新一届理事会选举大会暨心理健康教育大会，县内多家学校也派代表进行了现场观摩，与会代表对立发中学的心理健康教育给予了充分的肯定。学校还在现有心理咨询室的基础上建立了学生发展指导中心，加强了对学生学习、生活、交往、安全、生涯规划等方面的指导。 　　五、结语 　　真正的德育应该是和谐共生的德育，只有“天和”、“地和”、“人和”、“心和”才能实现真正意义上的“和而不同”，达到“各美其美、美人之美、美美与共、师生大同”的校园和谐境界。 ;

一、基本原理化粪池的基本原理是利用寄生虫卵的比重大于粪液混合液而产生的沉淀作用及粪便密闭氧发酵、液化、氨化、生物拮抗等原理除去和杀灭寄生虫卵及病菌，控制蚊蝇滋生，从而达到粪便无害化的效果。三格化粪池由相边的三个池子组成，粪便在池内经过30天以上的发酵分解，中层粪液依次由1池流至3池，以达到沉淀或杀灭粪便中寄生虫卵和病菌的目的，第三池粪液成为优质化肥。二、材质工艺以玻璃纤维增强不饱和聚酯树脂为主要材料模压而成，耐酸碱，无渗漏，采用ansys结构计算软件进行强度、钢度优化设计，强度高、使用寿命长达50年。代替钢筋混凝土现浇、砖混结构的化粪池，施工简便，经济。三、结构基本结构 (一)三格化粪池由相连的三个池子组成，各池容积比原则为2:1:3。中间通过两个过粪管联通，主要是利用厌氧发酵、中层过粪和寄生虫卵比重大于一般混合液比重而易于沉淀的原理，粪便在池内经过30天以上的发酵崩解，中层粪液依次由1池流至3池，以达到沉淀和杀灭粪便中致病因子的目的，第3池粪液成为无害化的优质生态农家肥。基本结构 (二)化粪池检修口均有盖板密封，盖板须为玻璃钢或铸铁材质，承载力不低于500公斤，一、二池盖板须有一次成型的明显标志，标明有害，三池盖板应有一次成型的明显标注，标明无害。盖板与化粪池必须有一种以上锁闭装置，防止意外打开造成的事故。基本结构 (三)一体化三格式化粪池上下分体连接处须有凹凸式结构，组装时在凹槽内须加装防渗垫片或结构胶，确保不渗漏。螺丝应为304号以上不锈钢。基本结构 (四)化粪池内部应有一次成型的凹槽，来置放隔板来将池体分为三格，凹槽应通体式无间隙保证三格之间不渗漏。隔板与池体连接处应有定位卡口，防止位移及渗漏，组装时上下凹槽内应打密封胶。基本结构 (五)化粪池内部由过粪管连通，过粪管分别安装于2块隔板上，过粪管须由一次性成型的塑料件与隔板连接，连接处不得用金属构件。2根过粪管在同一水平上且不在一条直线上需左右错开，以延缓池中液体流动速度。四、优势1.省钱：玻璃钢化粪池是采用工厂化、机械化、批量化、整体形生产、采用新工艺、新材料，体积小，有效容积大。2.省工省时：玻璃钢化粪池整体形，质轻高强，安装快捷方便。3.省地：玻璃钢化粪池节约土地开挖面积。4.高效：玻璃钢化粪池密封性能好，能高效处理粪便，厌氧腐烂效果优于传统化粪池2倍以上。5.环保：玻璃钢化粪池采用整体形生产，密封性能好，不渗漏，不污染地表水，不腐蚀化粪池周边的花草树木，电线电缆。池内采用高位虹吸导疏，多次沉淀，多次净化。6.耐用：玻璃钢化粪池采用新型材料玻璃钢制造，耐老化、耐酸碱，使用寿命长达50年以上。7.耐压、抗压强度高：玻璃钢化粪池国际50钢材树脂密封、圆柱体形，比多边形，方形抗压强度增加数倍。8.无后期管理、清渣周期长：玻璃钢化粪池采用地埋式、无动力、后期无需维护、无需管理。

化粪池（HuF F NCH）是一种处理粪便、过滤和沉降的装置。其原理是固化物在池底、上层的水合物、管流中分解，防止管道堵塞，并有足够的时间来水解固化物（废物和其他废物）。化粪池（粪池）是一种处理污水和污泥厌氧消化的小型处理结构。.工艺原理：化粪池是一种主要的过渡生活处理结构，利用沉淀和厌氧发酵原理去除生活污水中的悬浮有机物。生活污水中有大量粪便、纸屑和病原体。悬浮物固体浓度为100～350mg/L，有机物浓度在100～400 mg/L之间，悬浮有机物浓度为50～200 mg/L；污水经12～24h沉淀进入化粪池后，50%～60%的悬浮物可为REM。有槽的污泥经厌氧发酵分解3个多月。污泥中的有机物分解为稳定的无机物，腐熟的污泥转化为稳定的成熟污泥。污泥的结构发生变化，污泥的含水率降低。污泥定期运往垃圾填埋场或用作肥料。要求：根据《给水排水设计规范》（GB500—2003—2003）的4.8～4.8节的规定，确定化粪池的沉淀部分和腐朽部分的计算体积。污水中滞留时间应采用12h～24h。对于没有污泥处置的污水处理系统，化粪池的体积也应包括储存污泥的体积。左转右转技术类型浑水混合传统的化粪池已经使用了100多年。技术路线是污水与污泥的接触方式。污泥的消化和降解产生可消化气体，如甲烷、二氧化碳、硫化氢等。消化气体的漂浮作用会干扰污泥。消化气体对污泥的扰动会使污泥和生物菌群产生。该混合物更充分，有助于消化和降解。然而，当底泥随着消化气体上升而气泡逸出时，污泥会再次沉降，上升和沉淀的污泥会再次污染污水。在化粪池污水与污泥接触的工艺模型中，应通过延长污水停留时间，改善沉淀效果和水质来影响化粪池的沉降和水质。污水的停留时间一般为12-24小时。三相分离在传统的化粪池的基础上，三相化粪池技术保留了粪池内泥和水的混合优势，增加了“污水、污泥、消化气三相分离技术”。在化粪池出水末端设置三相分离装置，将污泥、消化气体和污水处理过程从水端分离出来，避免了气体的产生。浮游现象对污水处理的干扰。出水侧沉淀池采用卧式沉淀池技术标准，污水沉降时间在2小时以内。技术比较化粪池的容量由污水体积和污泥体积组成。三相化粪池中的污水停留时间为4-6小时，通过在泥水混合化粪池中缩短污水停留时间相对12-24小时，节省了有效容积，节省了有效容积，可储存更多的污泥。这个回答是由科学教育的分类来分类的。向人们学习TA擅长：职业教育其他答案首先，我给你一个名词来解释。化粪池：胡F NCH [化粪池]处理污水罐，用于储存固体有机物从下水道管流入，直到厌氧微生物分解。化粪池（粪池）是一种处理污水和污泥厌氧消化的小型处理结构。它是处理粪便、过滤和沉淀的设备。其原理是固化物在池底、上层水合物、管流中分解，防止管道堵塞，并有足够的时间来水解固化物[废物和其他废物]。化粪池是一种利用沉淀原理的一种过渡型生活处理结构。

　　家用化粪池一般为三格化粪池，由相联的三个池子组成，中间由过粪管联通，主要是利用厌氧发酵、中层过粪和寄生虫卵比重大于一般混合液比重而易于沉淀的原理，粪便在池内经过30天以上的发酵分解，中层粪液依次由1池流至3池，以达到沉淀或杀灭粪便中寄生虫卵和肠道致病菌的目的，第3池粪液成为优质化肥。　　三格化粪池厕所的地下部分结构由便器、进粪管、过粪管、三格化粪池、盖板五部分组成。便器：由工厂加工生产或白行预制，便器采用直通式，与进粪管联接，也可使用水封式便器，不再安装近粪管。　　进粪管：塑料、铸铁、水泥管均可，内壁光滑、防止结粪、内径为10cm，长度为30-50cm.过粪管：以塑料管为好，直径为10-15cm，1-2池间的过粪管长约70-75cm，2-3池间的过粪管长约50一55Cm.三格池：用砖砌水泥粉壁面或水泥现浇，预制均可，以“目”字形为主要类型，若受地形限制，“品”字形、“丁”个型摆都也可。容积达到贮粪2个月为宜。三格池有效深度应不少于1 cm，1至3格容积比例一般为2：1：3.盖板：可自行预制，要做到既密闭，又便于清渣和取粪。　　新鲜粪便由进粪口进入第一池，池内粪便开始发酵分解、因比重不同粪液可自然分为三层，上层为糊状粪皮，下层为块状或颗状粪渣，中层为比较澄清的粪液。在上层粪皮和下层粪渣中含细菌和寄生虫卵最多，中层含虫卵最少，初步发酵的中层粪液经过粪管溢流至第二池，而将大部分未经充分发酵的粪皮和粪渣阻留在第一池内继续发酵。流入第二他的粪液进一步发酵分解，虫卵继续下沉，病原体逐渐死亡，粪液得到进一步无害化，产生的粪皮和粪厚度比第一池显著减少。流人第三他的粪液一般已经腐熟，其中病菌和寄生虫卵已基本杀灭。第三池功能主要起储存已基本无害化的粪液作用。

化粪池是一种利用沉淀和厌氧发酵的原理，去除生活污水中悬浮性有机物的处理设施， 属于初级的过渡性生活处理构筑物。一般来说，现在农村最常用的是三格式化粪池。这种化粪池由三个相连的池子组成，中间由过粪管联通。主要是利用厌氧发酵、中层过粪和寄生虫卵比重大于一般混合液比重而易于沉淀的原理。污水进入化粪池经过12~24h的沉淀，可去除50%~60%的悬浮物。沉淀下来的污泥经过3个月以上的厌氧发酵分解，使污泥中的有机物分解成稳定的无机物，易腐败的生污泥转化为稳定的熟污泥，改变了污泥的结构，降低了污泥的含水率。定期将污泥清掏外运，填埋或用作肥料。污水先由进水口排到第一格，在第一格里比重较大的固体物及寄生虫卵等物沉淀下来，利用池水中的厌氧细菌开始初步的发酵分解，经第一格处理过的污水可分为三层：糊状粪皮、比较澄清的粪液、和固体状的粪渣。经过初步分解的粪液流入第二格，而漂浮在上面的粪皮和沉积在下面的粪渣则留在第一格继续发酵。在第二格中，粪液继续发酵分解，虫卵继续下沉，病原体逐渐死亡，粪液得到进一步无害化，产生的粪皮和粪渣厚度比第一格显着减少。在化粪池污水与污泥接触混合的技术模式下，影响化粪池的沉淀及出水水质，需要延长污水停留时间来改善沉淀效果及出水水质，污水停留时间一般为12-24小时。流入第三格的粪液一般已经腐熟，其中病菌和寄生虫卵已基本杀灭。第三格功能主要起暂时储存沉淀已基本无害的粪液作用。化粪池的容积由污水容积和污泥容积构成，三相分离化粪池中污水停留时间4-6小时，相对于泥水混合化粪池中污水停留时间12-24小时，通过缩短污水停留时间而节省了有效容积，所节省有效容积能够存储更多的污泥。

英剧彼岸是天堂（The Paradise）BBC出品，主演Joanna Vanderham、Matthew McNulty剧情简介：Denise Lovett是一位年轻的乡下姑娘，为了生计来到北部城市为叔叔打工。她没有任何背景，她的智慧是她唯一拥有的东西。她的叔叔开了一家服装、布料店，一直以来生意都还过得去，可现在街对面建起了全英国第一家百货商店——天堂百货店，绝大多数顾客都被它吸引过去了。

看什么地质了，具体的你可以去查查，我刚学不太懂

农信社待遇是很多小伙伴比较关心的问题。农信社作为一个金融机构，它的待遇福利自然差不了，当然也和当地联社效益息息相关。简单来说下薪酬待遇吧，一般刚入职的员工实习期2个月—半年不等，实习期间的工资会稍低，转正之后工资福利会根据联社的效益与任务增长，大多都可以达到5-6K，好一点的能到7-8K，年底还有数万元分红。具体待遇和当地农信社/农商行本身有关，总体来说县城乡镇年薪可以达到7-10w，而市区等较大行社可以达到年薪12-15w。最重要的是农信社各种福利保障全面，招聘门槛低，任务相对于六大行和其他商业银行轻松。如果想成为金领或是求一份收入稳定的高薪工作，农信社可以算是一个很好的选择，甚至比一般的公务员/事业单位收入更高。