培训形式

这是一个手机竖屏刷抖音，横屏打王者，黑屏听网易云的时代。就是这些东西在和你抢学员的时间，所以我们的培训也可以以游戏化的形式来吸引学员。玩得好就是学得好，让当下的学习内容变得有趣且立即有用。学习本身是痛苦的，人们天性不喜欢延迟满足。如果今天学习的项目管理只能在明年才能用上，或者信息安全知识不知道猴年马月才能派上用场，那么学习就没有明确的目标，也就没有了动力。将知识点、任务或考核设置成游戏关卡的形式，可以让学员觉得学会这个知识点，今晚我就能在游戏PK中赢别人了，这就有了目标和动力。其次就需要打造轻松学习的氛围，孤独型学习者是最容易放弃的，而一群人一起学习，并在游戏中进行互动，竞争，甚至经验交流，则能够带动整体学习氛围。注意，最好不要把等级设为唯一的考核指标，否则又陷入应试教育的氛围中引学员反感。我们应该采用多维度的方式记录学员的学习行为，并及时将这些行为量化反馈给学员，这样他们会更有动力。

培训形式有以下这七种。1、讲授法。属于传统的培训方式，优点是运用起来方便，便于培训者控制整个过程。缺点是单向信息传递，反馈效果差。常被用于一些理念性知识的培训。2、视听技术法。通过现代视听技术（如投影仪、DVD、录像机等工具），对员工进行培训。优点是运用视觉与听觉的感知方式，直观鲜明。但学员的反馈与实践较差，且制作和购买的成本高，内容易过时。它多用于企业概况、传授技能等培训内容，也可用于概念性知识的培训。3、案例研讨法。通过向培训对象提供相关的背景资料，让其寻找合适的解决方法。这一方式使用费用低，反馈效果好，可以有效训练学员分析解决问题的能力。另外，近年的培训研究表明，案例、讨论的方式也可用于知识类的培训，且效果更佳。4、角色扮演法。授训者在培训教师设计的工作情况中扮演其中角色，其他学员与培训教师在学员表演后作适当的点评。由于信息传递多向化，反馈效果好、实践性强、费用低，因而多用于人际关系能力的训练。5、自学法。这一方式较适合于一般理念性知识的学习，由于成人学习具有偏重经验与理解的特性，让具有一定学习能力与自觉的学员自学是既经济又实用的方法，但此方法也存在监督性差的缺陷。6、互动小组法。也称敏感训练法。此法主要适用于管理人员的人际关系与沟通训练。让学员在培训活动中的亲身体验来提高他们处理人际关系的能力。其优点是可明显提高人际关系与沟通的能力，但其效果在很大程度上依赖于培训教师的水平。7、网络培训法。是一种新型的计算机网络信息培训方式，投入较大。但由于使用灵活，符合分散式学习的新趋势，节省学员集中培训的时间与费用。这种方式信息量大，新知识、新观念传递优势明显，更适合成人学习。因此，特别为实力雄厚的企业所青睐，也是培训发展的一个必然趋势。

在填写会议或培训形式时，需要根据具体情况进行选择。以下是一些常见的会议或培训形式：1. 线上会议/培训：通过网络平台进行远程会议或培训，如视频会议、网络直播等。2. 线下会议/培训：在实际场地进行的会议或培训，如在会议室、教室等场地进行。3. 混合会议/培训：既有线上又有线下的组合形式，如同时在会议室和网络平台上进行的会议。4. 独立学习：学员自主学习的形式，如在线课程、自学教材等。在填写时，可以根据实际情况选择相应的形式，并在备注中添加具体说明。

教师培训的主要形式包括：（一）参加进修班、培训班或者研修班；（二）到教学、科研、生产单位进修；（三）参加国内外学术会议和学术讲座；（四）出国（出境）进修、考察、培训；（五）单位组织的学习和有考核的自学；（六）接受现代远程教育；（七）其他形式的继续教育。

1、网络培训的形式。可以通过计算机或者学校合作APP进行网络培训，网络培训还可以申请培训证书，对于大学生来说，是一个必不可少的经验。2、线下培训。线下培训包括技能培训，还有野外培训，一些医学生可以通过到医院实习培训专业技能，其他学生可以通过实习竞赛提高自我水平。还可以组织线下交流会，各地人才都能够大胆的发挥自己的才能，也能够结交到更多的朋友，增长自己的学识，提高自己的能力。3、户外培训。或培训可以增强大学生身体素质，比如说野外露营或者大学生军训可以起到提升学生身体素质，还可以锻炼学生的体魄和意志力，同样让学生感觉到培训带来的好处，比如说能够让学生体会到就业的艰辛，和现在美好生活的来之不易。经过线下培训真正让学生体会到社会险恶，也能让他们在出社会之前能积攒一定的经验，为以后找工作打下坚实的基础。

苗菁菁中平能化朝川矿职教中心 河南 汝州 467500 中图分类号：C975文献标识码：A 文章编号：41-1413（2011）09-0000-01 摘要：安全培训是煤矿企业经营活动的重要内容之一。煤矿企业安全状况的好坏,不仅取决于企业技术装备水平和科学管理水平,同时还取决于职工队伍整体素质的高低。应当加强煤矿职工的安全技术培训,提高职工的整体素质,从根本上筑牢煤矿安全生产基础。目前职工安全培训教学存在着教学与实践脱离、学员文化程度低、培训教师水平有限、生产单位“重生产，轻培训”对培训工作不予充分支持等问题。为了切实提高职工安全培训教学质量，结合煤矿生产实际，探索出适合职工安全培训的教学方法，特此开展此项课题的研究。关键词: 创新培训方法；提高培训质量煤矿安全生产由于其自然规律和特殊条件，决定了煤矿的安全生产比其它行业更为迫切和重要。要搞好煤矿的安全生产，人是关键因素，要提高煤矿职工的素质和实现煤炭生产的现代化，必须大力发展安全技术培训工作。所以，加强煤矿职工安全技术培训，提高职工培训质量就尤为重要。一、 加强职工教育培训的意义朝川矿结合本矿特点，分析了当前煤矿安全生产的形式和培训现状,提出了“创新培训教学方法，提高培训教学质量”这一重要课题,并通过如何创新培训教学方法、培训教学应遵循的原则等多方面研究，我们充分感觉到新形势下对煤矿职工安全技术素质的要求越来越高，职工培训工作越来越重要，因此，积极探索和创新培训教学方法，不断提高培训教学质量，是每一位煤矿职工义不容辞的责任。我国是人力资源大国，但不是人力资源强国。人力资源的开发是实现企业效益最大化的保证，教育培训是企业开发人力资源的重要途径。一个企业，要创造良好的经济效益和社会效益，需要各级各类人才的培养和全体职工素质的提高。加强职工的教育培训，一方面可以推进各项政策制度措施更好的落实实施，推动创新和实现科技成果向现实生产力转化。另一方面可以提高企业整体竞争力，树立企业良好形象。第三，加强职工的教育培训能适应产业结构调整的要求，实现企业自身结构的优化和升级。二、充分认识煤矿安全技术培训的重要性 1．企业领导应充分认识到安全培训的重要性要搞好职工培训工作，领导认识尤其是一把手的认识要到位。培训对煤矿企业来讲，是一项以人为本，提升安全素质的工作，需要花人力，物力，财力。煤矿企业与其他行业相比，有其特殊性，要搞好煤矿安全生产，人是至关因素，起着决定性作用。在煤矿科学技术迅速发展的今天，安全技术素质较低的职工队伍与现代化矿井的要求是很不协调的，已经不能适应现代化煤矿发展的需要。各煤矿企业领导应该充分认识到安全培训的重要性，积极配合安全培训机构，提前做好培训计划，既不耽误生产，又能保障参加培训的人数和培训的天数，逐步提高职工队伍的安全素质，促进现代化矿井的发展。 2．煤矿安全技术培训是预防事故的主要途径目前，煤矿安全形势仍然十分严峻。由于部分煤矿职工综合素质较差、安全意识不强、法制观念淡薄，“三违”现象时有发生，屡禁不止，严重威胁着矿井的正常生产和矿工的生命安全，甚至造成了矿井的惨重灾难。例如：2005年某煤矿的一名电钳工为了省事，在井下带电检修设备时，引起了瓦斯爆炸，造成一次死亡200多人的特大事故。这种事故不是偶然出现，也不是头一次发生，而是重复发生。为什么呢？这关键是职工对安全知识的无知，而无知又造成安全意识不强。期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆现代社会，煤矿生产的全过程已经实现了机械化，这大大降低了工人的劳动强度，推动了煤炭工业的发展，但最决定的因素是人而不是机器，机器是靠人去操作的，是靠经过培训掌握了技术理论知识和技能的工人去操作的、开动的，如果缺乏必要的技术知识和技能，不懂安全规程及操作规程，机器开不起来，机械出了故障不能排除，不仅影响生产，更重要的还会给安全带来威胁。从煤矿所发生的一些事故来看，事故的原因，除管理不善等因素外，主要是由于职工技术素质太差，违章作业造成的。因此要加强安全技术培训，熟练操作技能，掌握三大规程，确保安全生产。机械化程度越高，也就越需要高素质的职工队伍，而素质高的职工队伍，是靠技术培训产生的，安全技术培训与煤矿安全生产息息相关。只有加强煤矿安全技术知识培训，提高职工的安全知识与技术水平和自主安全防范意识，使职工清楚地认识并能做到：不安全作业坚决不干，杜绝事故的重复发生。三、加强教师队伍建设，不断提高培训水平培训教师在培训过程中具体承担培训任务，向受训者传授知识与技能。培训教师的素质、能力、经验、教学方法等都关系到培训效果的好坏与质量的高低。为了使培训取得良好的效果，培训教师需具备在培训主题领域有丰富的知识与阅历，掌握该主题最新的技术动态。教师要把提高安全意识和安全操作技能作为职工安全培训的主要内容，不断调整和充实教学内容，把煤矿新技术、新工艺、以及典型事故案例充实到培训课程中去。随着煤矿现代化水平的提高，许多新技术、新装备广泛采用，必须要求教师不断进行知识更新，学习新知识，掌握新技能。常言说的好：“要给学生一碗水，自己必须有一桶水”，而且这桶水必须是“常新水”，因此，教师应经常到有关院校进修与培训，刻苦钻研业务，把知识融会贯通。各专业的教师还要加强对其它专业知识的学习，不断拓宽知识面，由一职一能变为一职多能，使教师真正成为“百科全书”另外，教师应定期下矿，这是理论与实际相结合的有效渠道之一，它能够丰富教学内容，充实教材，掌握本矿区生产现场所采用的新技术、新设备、新工艺，把收集到的第一手资料写进教案中去，以满足新的安全培训的需要。四、采取多样化教学，提高培训效果安全技术培训工作不同于其它学校的培训，培训学员也不同于技校学生，接受安全培训的学员都是来自生产一线的工人，他们的特点是年龄差异较大，从二十几岁到五十几岁不等；文化水平差别较大，从小学毕业到大学毕业不一；由于工作时间的长短不一，工作经验差别也较大，种种差异给培训教育工作带来了很大的困难。因此，针对学员的这些特点，要达到预期的效果，必须采取多种教学形式，改进教学方法，提高教学手段。案例警示教学法针对煤矿工人文化程度低、素质不高的实际情况，可以采取案例教学法，把历史上发生过的煤矿事故进行分类整理，对各种事故发生的原因，以及如何防范，发生事故后如何处理等，对矿工进行针对性强的安全知识培训。在引用案例时，应注意实用性，可操作性，发动学员一起积极主动参与，对案例进行分析，给其诊断，找出病因，结合到所学的理论，再结合单位安全现状做出正确分析。案例内容不单单是安全方面的，也可是一则发人深思的故事，只要能使人受到安全启发的，能通过案例进一步深刻掌握所学的安全理论知识，使理论不晦涩难懂，能引用到实际安全操作当中的，都可采用。搞好职工安全培训，提高职工队伍素质，是实现煤矿安全生产的基础工作，是维护职工人身安全的基本保证。强化煤矿安全技术培训，是煤矿安全工作的首要任务。职工培训工作繁重而复杂，任重而道远。在全国来说还起步不久，工作千头万绪，亟待规范和完善，职教条件还很不完备。各级领导要引起高度重视，不能等闲视之，且不可注重生产，忽视安全技术培训，广大职教工作者，要针对矿山职工自身素质普遍不高，文化程度参差不齐的特点，不断改革教学方法，创新培训模式，提高教学质量。深入调研、严格培训、认真考核、依法办证、跟踪反馈。扎扎实实做好安全技术培训工作，为煤矿企业安全生产的长治久安打下坚实的基础。 [2] 吕万容；从安全培训教育入手，强化人员素质管理【J】安全.2007.（07）[3] 翁占臣;切莫轻视煤矿安全培训[J];内蒙古煤炭经济;2001年04期

是的，培训的计划不可能一模一样的，但是可以通过筛选归纳与总结去合成一篇新的培训计划，在原有的内容中选择适合的。

常见的护理人员培训形式有脱产培训；在职培训；岗前培训；护理管理人员的培训。护理人员，为"护士"与"护理师"的统称，在港澳俗称"姑娘"，是指经由护理学校(亦称为护士学校)训练毕业，通过专业考试领有执照，并分有护理师及护士二种执照的考试，在医疗院所执行照护的工作人员，他们并不局限于医院工作，其工作范围很大包括诊所、卫生所、学校、工厂等等。不论女性或是男性皆可担任护理人员工作，不过女性居多。他们负责照顾生病、受伤的病人的安全与复康、及卫教的工作。历史上最有名的护理人员，包括南丁格尔。

护理人员培训形式不包括函授培训。护理人员培训的形式主要包括继续教育、岗前培训、分层级培训、规范化培训、科室培训。为了进一步加强我院护理质量管理，配合医院等级评审工作的开展，提高护理人员的整体素质，规范护理行为，保障护理安全，培养专科护士，提高护理管理能力，营造浓厚的学习氛围，特根据我院的实际情况，制定护理人员培训计划。一、 培训目的1.规范护理临床技术操作规程，强化操作技能。2.熟悉各专科的基本理论和基本技能，提高专科业务能力。3.掌握院感基本知识，提高人际沟通、护理教学、护理科研能力。4.帮助新护士迅速适应医院环境，投入护理工作，保障护理安全。5.培养专科护士，强化主管护师业务能力，提高护士长管理素质。二、 培训规划培训分为五个方面：基础护理操作培训、专科业务能力培训、新进护士业务培训、护理综合能力培训、重点护理人才培养。三、 培训对象1.基础护理操作培训：助理护士、护士、新 入职 人员。2.专科业务能力培训：各专科护理人员。3.新进护士业务培训：新入职护理人员。4.护理综合素质培训：全院护理人员。5.重点护理人才培养：护士长、主管护师、护理骨干。四、 实施方案1.基础护理操作培训：有护理部组织，24项基础护理操作按每月培训两项逐步完成，每月培训分为四个流程：(1)第一周观看操作碟片，观摩操作示范;(2)第二、三周指导操作练习;(3)第四周实际操作考核。2.专科业务能力培训：各科室组织，护士每季度一次考核一次，护师、主管护师每半年考核一次，护理部定期指导，年底根据综合考试成绩评选优良、合格等级。3.新进护士业务培训：实行院科二级培训，护理部组织岗前培训，各专科负责专科培训。新 毕业 护士采用轮科方式进行培训，各轮转科室制定培训计划，依照计划对轮科护士进行专科培训，其他人员由各专科培训。4.护理综合素质培训：护理部制定计划，主要以每月组织一次全院业务学习的形式开展，并举行市级学术讲座，开办专题培训班。5.重点护理人才培养：积极选派护理骨干去省级大医院进修学习，举行护士长 经验 交流会，安排护士长及专科护士参加护理管理及专科知识学习班，落实主管护师ICU轮转制度。五、 培训内容1.基础护理操作培训：静脉输液、静脉输血、注射法、鼻饲法、洗胃法、灌肠术等24项基础护理操作。2.专科业务能力培养：各专科基本理论、基本知识、基本技能、护理常规、健康 教育 等。3.新进护士业务培训：护理核心制度、医德医风教育、护理服务礼仪、医疗法律法规、各专科护理知识等。4.护理综合素质培训：院感知识、人际沟通技巧、护理教学技能、护理科研等。5.重点护理人才培养：国内外先进的护理管理理念、专科护理 方法 、危重病人抢救与护理等。

您好！您可以超职教育了解下。目前心理咨询师报考条件是以下：对于考心理咨询师费用相对比较不唯一，因为心理咨询师会受到报考地区的、报考类别的影响(心理咨询师可以分为心理咨询师三级和二级)，导致收费标准也是存在差异的，一般这种不会超过1000元左右，如果需要补课的也就到月几十到几百块钱不能的价格.　还有一点就是专业是否对口，如果你之前学过心理相关知识，直接通过机构交报考费用即可，如果不是可能通过平台机构进行报名学习，这样可能想多比较高，大约三四千左右不等。报考心理咨询师需要什么条件：心理咨询师报考不限于一定是心理学相关的专业，非心理学专业满足条件者依旧可以报考。(满足其中一条即可)1、专业不限，本科及以上学历的，经过心理咨询师培训的;2、医疗、心理等相关的专业专科学历，经过心理咨询师培训的;3、医疗、心理等相关专业本科学历的。考试时间为每年的3,6,9,12月心理咨询师考试内容理论部分：1、普通心理学2、社会心理学3、发展心理学4、异常心理学5、健康心理学6、心理测量学7、咨询心理学技能操作部分

党性教育培训项目的内容主要包括：（一）思想理论教育主要包括党的指导思想教育，党的基本路线教育，共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想教育，中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系、中国特色社会主义制度教育，社会主义核心价值观教育，道德教育，党纪国法教育，形势政策教育等。（二）党性教育党性教育是党员教育区别于其他教育的显著特点，是贯穿于整个党员教育始终的一条主线。主要是：通过对党员进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，进行党章、党纲教育，使党员加强党性锻炼，不断增强党性，提高党员的党性修养。瑞金红色教育培训机构有叶坪革命旧址群、沙洲坝革命旧址群、中华苏维埃第一次全国代表大会旧址、中华苏维埃第二次全国代表大会旧址、红井、叶坪红军烈士纪念塔等等。

培训形式有这么几种:讲课方式，教授方式也就指导，研讨等等

党性教育人员培训的方法途径有 :(1)抓好学习培训。采取举办培训班、上党课、举行报告会和组织专题研讨等形式,有计划地组织好党员的集体学习。倡导党员自主学习,引导党员根据自身实际和工作需要,制定学习计划,利用业余时间自主选择学习内容和方式,认真搞好自学。加强对党员学习的具体指导,为党员学习创造良好条件。通过开展读书活动和知识竞赛、交流学习成果、评选表彰学习标兵等方式,激发党员学习的积极性和主动性。党员领导干部要认真参加党委(党组)理论学习中心组学习, 带头参加所在基层党组织的集体学习, 坚持每年给党员讲党课、作形势报告。党员干部还要按有关规定积极参加干部教育培训。(2)加强实践锻炼。组织党员立足本职岗位,深入开展 “ 创先争优 ” 活动和主题实践活动。通过党员责任区、党员先锋岗、党员示范户、党员承诺、设岗定责、结对帮扶和志愿者服务等多种方式 ,为党员服务群众、加强党性锻炼搭建平台。有计划地组织年轻党员到基层锻炼,到艰苦地区、艰苦岗位锻炼。(3)严格组织生活。认真执行 "“三会一课 ” 制度,坚持和完善民主评议党员制度,定期开展党员党性分析评议活动。党支部要结合每年-次的专题组织生活会, 开展民主评议党员工作。民主评议党员要注意听取群众意见,发扬党内民主,认真开展批评和自我批评,方法要简便易行,注重实效。(4)做好思想政治工作。坚持以人为本,从政治、思想、工作和生活上关心、爱护、帮助党员。组织党员开展经常性谈心活动,沟通思想, 相互启发教育。经常分析党员思想状况,及时解决思想问题,增强思想政治工作的预见性、针对性和实效性。大力宣传优秀党员先进事迹,发挥先进典型的示范引导作用。瑞金红魂立德红色教育中心采用体验式教学加现场教学加专题教学相结合的方式，充分发挥地方红色历史资源的优势，通过党员领导干部深入现场的体验式教学方式，结合现场教师深入浅出的讲解，从而激发学员在现场教学中回忆、思考、感悟，以达到增强党性修养的目的。专业提供理想信念教育、党员学习教育培训、红色培训教育、红色文化教育培训。

(1)抓好学习培训。采取举办培训班、上党课、举行报告会和组织专题研讨等形式,有计划地组织好党员的集体学习。倡导党员自主学习,引导党员根据自身实际和工作需要,制定学习计划,利用业余时间自主选择学习内容和方式,认真搞好自学。加强对党员学习的具体指导,为党员学习创造良好条件。通过开展读书活动和知识竞赛、交流学习成果、评选表彰学习标兵等方式,激发党员学习的积极性和主动性。党员领导干部要认真参加党委(党组)理论学习中心组学习, 带头参加所在基层党组织的集体学习, 坚持每年给党员讲党课、作形势报告。党员干部还要按有关规定积极参加干部教育培训。(2)加强实践锻炼。组织党员立足本职岗位,深入开展 “ 创先争优 ” 活动和主题实践活动。通过党员责任区、党员先锋岗、党员示范户、党员承诺、设岗定责、结对帮扶和志愿者服务等多种方式 ,为党员服务群众、加强党性锻炼搭建平台。有计划地组织年轻党员到基层锻炼,到艰苦地区、艰苦岗位锻炼。(3)严格组织生活。认真执行 "“三会一课 ” 制度,坚持和完善民主评议党员制度,定期开展党员党性分析评议活动。党支部要结合每年-次的专题组织生活会, 开展民主评议党员工作。民主评议党员要注意听取群众意见,发扬党内民主,认真开展批评和自我批评,方法要简便易行,注重实效。(4)做好思想政治工作。坚持以人为本,从政治、思想、工作和生活上关心、爱护、帮助党员。组织党员开展经常性谈心活动,沟通思想, 相互启发教育。经常分析党员思想状况,及时解决思想问题,增强思想政治工作的预见性、针对性和实效性。大力宣传优秀党员先进事迹,发挥先进典型的示范引导作用。