清华大学

清华

“编译原理”是计算机专业非常重要的一门专业课，在计算机教学中有着举足轻重的地位。编译原理中编译系统是整个计算机系统中极其重要的系统软件，它的作用是把计算机高级语言最终翻译成等价的计算机指令，从而保证高级程序设计语言顺利运行。所以，“编译原理”是计算机科学中基本研究内容之一。工作流程：源代码（source code）、预处理器（preprocessor）、编译器（compiler）、 汇编程序（assembler）、 目标代码（object code）、 链接器（linker）、 可执行文件（executables）。编译器：编译器是计算机程序中应用比较多的工具,在对编译器进行前端设计时，一定要充分考虑影响因素，还要对词法、语法、语义进行分析。过程分析：将高级程序设吾言，如C、C++、Java等，翻译成计算机可以执行的机器指令代码流的过程，即是编译的过程。编译过程一般分为6个步骤，即词法分析、语法分析、语义分析、中间代码生成、中间代码优化、目标代码生成。

“编译原理”是计算机专业非常重要的一门专业课，在计算机教学中有着举足轻重的地位。编译原理中编译系统是整个计算机系统中极其重要的系统软件，它的作用是把计算机高级语言最终翻译成等价的计算机指令，从而保证高级程序设计语言顺利运行。所以，“编译原理”是计算机科学中基本研究内容之一。工作流程：源代码（source code）、预处理器（preprocessor）、编译器（compiler）、 汇编程序（assembler）、 目标代码（object code）、 链接器（linker）、 可执行文件（executables）。编译器：编译器是计算机程序中应用比较多的工具,在对编译器进行前端设计时，一定要充分考虑影响因素，还要对词法、语法、语义进行分析。过程分析：将高级程序设吾言，如C、C++、Java等，翻译成计算机可以执行的机器指令代码流的过程，即是编译的过程。编译过程一般分为6个步骤，即词法分析、语法分析、语义分析、中间代码生成、中间代码优化、目标代码生成。

1、清华大学研究生没有测控专业。只有：大地测量学与测量工程、控制科学与工程、控制工程专业。2、大地测量学与测量工程专业考：①101思想政治理论②201英语一③301数学一④807大地测量3、控制科学与工程专业考：①101思想政治理论②201英语一③301数学一④827电路原理4、控制工程专业考：①101思想政治理论②201英语一③301数学一④827电路原理清华大学的前身是清华学堂，成立于1911年。是211工程、985工程院校。

2017清华大学测控技术与仪器专业 　　清华大学的测控技术与仪器专业主要学习课程有哪些呢?以下是我收集的测控技术与仪器专业相关信息，仅供大家阅读参考! 　　测控技术与仪器专业是信息科学技术的源头，是光学、精密机械、电子、电力、自动控制、信号处理、计算机与信息技术多学科互相渗透而形成的一门高新技术密集型综合学科。它的专业面广，小到生产过程自动控制，大到火箭卫星的发射及监控。很多同学认为这属于制造业，实际上由于对自动控制及精度的严格要求，使它归于测控技术与仪器专业。 　　1、测控技术与仪器专业主要课程 　　电工学、电子技术基础、传感器原理及应用、微机原理及应用、控制工程基础、信号与测试系统、智能机械设计、数字化测控技术、精密仪器设计、测控电路设计、智能仪器设计、微机电系统。 　　2、测控技术与仪器专业毕业后具备的能力 　　培养目标 　　本专业培养掌握测量与控制理论知识，具备现代测控系统设计制造及应用能力，能在国防及国民经济各部门从事现代测控系统设计制造、应用研究、运行管理等方面的高级工程技术人才。 　　培养要求 　　毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 　　1. 具有较扎实的自然科学基础，较好的"人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言、文字的表达能力; 　　2. 较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识，主要包括机械学、电工电子学、光学、传感器技术、测量与控制、市场经济及企业管理等基础知识; 　　3. 掌握光、机、电、计算机相结合的当代测控技术和实验研究能力，具有现代测控系统与仪器的设计、开发能力; 　　4. 具有较强的外语应用能力; 　　5. 具有较强的自学能力、创新意识和较高的综合素质。 　　3、测控技术与仪器专业就业方向与就业前景 　　本专业的毕业生大多就业于航天航空、兵器、机械、电子、能源、化工、通讯、交通等众多国防科技及国民经济建设领域的研究院所和企业，从事现代测控系统的研究设计、制造、应用工作。 　　4、清华大学简介 　　清华大学，简称清华，诞生于1911年，依托美国退还的部分“庚子赔款”建立，因坐落于北京西北郊的清华园而得名。初称“清华学堂”，是清政府设立的留美预备学校;翌年更名为“清华学校”。1925年设立大学部;1928年更名为“国立清华大学”。1937年抗日战争爆发后，南迁长沙，与北京大学、南开大学联合组建“国立长沙临时大学”;1938年迁至昆明，改名为“国立西南联合大学”;1946年迁回北京清华园原址;1952年，全国高校院系调整后，清华大学成为一所多科性工业大学，重点为国家培养工程技术人才，被誉为“工程师的摇篮”。清华大学由中华人民共和国教育部直属，位列“211工程”、“985工程”，入选”珠峰计划“、”2011计划“、”111计划“、”卓越工程师教育培养计划“、”卓越法律人才教育培养计划“、”卓越医生教育培养计划“，是C9联盟、东亚研究型大学协会、环太平洋大学联盟、清华—剑桥—麻省理工学院低碳能源大学联盟成员，中管副部级建制。2016年3月22日，2016年QS世界大学学科排名公布，清华大学三项学科全球前10。

　　主干课程：　　主干学科：控制科学与工程、电气工程、计算机科学与技术。　　主要课程：电路原理、电子技术基础、计算机原理及应用、计算机软件技术基础、过程工程基础、电机与电力拖动基础、电力电子技术、自动控制理论、信号与系统分析等。　　主要实践性教学环节：包括金工实习、计算机应用基础训练、电子工艺实习、电子技术课程设计、专业课程设计、生产实习等，一般安排在夏季学期。　　自动控制原理（第2版）上册 吴麒 著　　ISBN：9787302129691　　装帧：平装 印次：2-2　　定价：45元　　· 自动控制原理（第2版）（下册） 吴麒 著　　ISBN：9787302132271　　装帧：平装 印次：1-1　　定价：43元　　信号分析与处理 徐科军 著　　ISBN：9787302120926　　装帧：平装 印次：1-1　　定价：26元　　电机与运动控制系统 杨耕等 著　　ISBN：9787302124337　　装帧：平装 印次：1-2　　定价：33元　　自动控制原理 张爱民 著　　ISBN：9787302116585　　装帧：平装 印次：1-2　　定价：45元　　控制系统计算机辅助设计——MATLAB语言与应用（第2版） 薛定宇 著　　ISBN：9787302123255　　装帧：平装 印次：2-2　　定价：45元　　系统建模与仿真 张晓华 著　　ISBN：9787302129592　　装帧：平装 印次：1-1　　定价：32元　　运动控制系统 阮毅 著　　ISBN：9787302132189　　装帧：平装 印次：1-1　　定价：29元　　现代控制理论 张嗣瀛等 著　　ISBN：9787302128038　　装帧：平装 印次：1-1　　定价：33元　　电机与拖动 刘锦波等 著　　ISBN：9787302133605　　装帧：平装 印次：1-2　　定价：39元　　都是清华大学出版社的

思想政治理论课（14学分）10610183 思想道德修养与法律基础 3学分10610193 中国近现代史纲要 3学分10610204 马克思主义基本原理 4学分10610224 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 4学分(2) 体育课（4学分）第 1-4 学期的体育(1)-(4)为必修，每学期1 学分；第5-8学期的体育专项不设学分，其中第 5-6 学期为限选，第 7-8 学期为任选。学生必须取得第(1)～(4)学期规定的学分，完成第 5、6学期的体育课程并通过考核，否则不能取得本科毕业资格。 (3)中文（4学分）学生应在大一修下列两门中文课。 10510072 中文写作 2学分 10510082 中文沟通 2学分(4) 大学英语（8学分）学校开设《大学英语》综合课程，必修 8 学分，安排在1～2 年级，每学期必修 1门，其中必修课组的课程至少占 4 学分。学生入学进行英语分级考试，分 4 个级别，建议进入相应级别的“学术英语读写”或“学术英语听说”课程学习，也可选修必修课组的其他课程。（见附件）按英语分级考试成绩，达到一定要求的同学也可选经管学院单独开设的中级英语口语和中级英语写作课程，替代英语必修课组的 4学分课程。10640952 中级英语口语 2学分 10640962 中级英语写作 2学分uf06e 英语水平 I考试 清华大学英语水平(I)考试作为非英语专业本科生英语水平检测，学生必须在完成四个学期的英语课程学习之后，于第三学年秋季学期开始报考。考试成绩以等级记录（清华大学英语水平 4-8级，8级为最高等级），不计学分。(5) 数学与统计课（15 学分） 学生在A组、B组、C 组中选一组。理科生不能选C组。各组学分不同，未达到 15学分，用其他任选课学分补齐。选修数学双学位概率论、数理统计两门课，可不再选修概率论与数理统计。 uf06e A组（理科加强组）：（18学分）10421055 微积分A（1） 5学分10421065 微积分A（2） 5 学分10421094 线性代数（1） 4学分10510134 概率论与数理统计 4 学分 注：可选数学系的“数学分析”(1)~(3)和“高等代数与几何(1)”替代微积分和线性代数课程。 uf06e B组（理科组）：(15学分)10420874 一元微积分 4 学分10420884 多元微积分 4学分10421123 线性代数 3学分10510134 概率论与数理统计 4学分 uf06e C组（文科组）：（13学分)10420963 大学数学（1）（社科类） 3学分10420973 大学数学（2）（社科类） 3学分10421113 线性代数（社科类） 3学分10510134 概率论与数理统计 4学分(6) 通识教育核心课程（文化素质教育核心课程）（24 学分） 经管学院学生应必修下列前五门课程，在物理学导论和物理学概论中任选一门。 10510103 西方文明 3学分 10510123 中国文明 3学分 30611683 心理学概论 3学分 10510173 批判性思维与道德推理 3学分 10450012 现代生物学导论 2学分 10430205 物理学导论 5学分 10431014 物理学概论 4学分还应在学校或学院开设的“中国与世界”系列课和“艺术与审美”类课程中各选一门课程，完成本课组要求的学分。 10510112 中国与世界：法律传统 2学分 10510142 中国与世界：理想社会 2学分 10510152 中外艺术史 2学分 00611843 艺术史导论 3学分 00781872 西方古典音乐文化 2学分 00802762 外国美术史 2学分每学期开设的文化素质教育课程及核心课程目录详见当学期选课手册。文化素质教育讲座 经管学院学生应按学校规定完成 1-2学分的《文化素质教育讲座》课程。(7)新生研讨课（1学分） 经管学院学生在大一春季学期必修一门新生研讨课。 30511021 新生专题研讨 1 学分二．专业相关课程 (共 50学分) (1) 专业基础课 （11学分) 1 30510833 经济学原理（1） 3学分 2 30510803 经济学原理（2） 3学分 3 30510123 会计学原理 3学分 4 30510842 信息管理导论 2学分(2) 专业课（39学分）C组（经济与金融，含保险） 选择经济与金融（含保险方向）的学生，下列第 1－8 课程为必修课，共计 23 学分；其余学分可选修下列第 9－49 课程和 A 组、B 组中的任何课程。选择保险方向的学生除本课组的必修课外，还需必修第 44－49 课程。1 30510743 中级微观经济学 3 学分 2 30510763 中级宏观经济学 3 学分 3 30510973 计量经济学(1) 3 学分 4 30511053 公司金融 3 学分 5 40511033 政治经济学 3 学分 6 30510073 公共财政学 3 学分 7 30510182 投资学 2 学分 8 30510523 货币银行学 3 学分 9 40510323 中级财务会计(1) 3 学分 10 30511003 经济统计学 3 学分 11 40510763 国际经济学 3学分 12 30510953 经济思想史 3 学分13 40511103 博弈论 3 学分14 40511242 公司金融案例分析 2 学分15 40511133 计量经济学(2) 3 学分16 30510863 发展经济学 3 学分17 40510403 经济控制论 3 学分18 中国宏观经济分析 3 学分19 卫生经济学 3 学分20 40511072 经济学专题研究 3 学分21 经济学理论与实践 2 学分22 40510652 组织设计与人力资源经济学 2 学分23 20510052 随机过程 2 学分24 30511033 金融经济学导论 3 学分25 40511123 金融学专题研究 3 学分26 金融学理论与实践 2 学分27 40511202 国际商务 2 学分28 40511192 房地产金融 2 学分29 30511013 国际金融市场 3 学分30 40511082 金融风险管理（英） 2 学分31 30510422 中国近代经济史 2 学分32 30510883 经济增长（英） 3 学分33 40510943 产业组织理论 3 学分 34 40510973 劳动经济学 3 学分 35 40510983 中国经济专题 3 学分 36 40511003 环境与资源经济学（英） 3 学分 37 10510064 实分析 4 学分 38 40510293 金融工程导论 3 学分 39 40510673 实证金融学 3 学分 40 30510962 金融机构（英） 2 学分 41 40511223 行为经济学 3 学分 42 固定收益证券分析 2 学分 43 公司估值 2 学分 44 30510983 风险管理与保险概论 3 学分 45 40510713 精算学基础 3 学分 46 40510633 人身与健康保险 3 学分 47 40510682 社会保险 2 学分 48 40510693 财产与责任保险 3 学分 49 40510723 保险经济学 3 学分 三. 任选课程（至少20 学分）学生可以选修清华大学内任何院系的任何课程。经管学院开设的任选课程包括: 1 40511061 人生规划与发展 1 学分 2 31510042 工业生产概论(1) 2 学分 3 31510052 工业生产概论(2) 2 学分 4 30510732 管理学原理 2 学分 5 30510912 商务沟通（英） 2 学分 6 40510962 职业发展规划 2 学分 7 40511012 商务案例分析 2 学分 8 40511022 全球化商务管理实践 2 学分 9 30510702 商法原理与实务 2 学分 10 40511112 商业战略 2 学分 11 30510992 战略管理 2学分 12 30510812 营销管理 2 学分 13 10510091 商业社会与现代中国 1 学分 优秀人才培养计划项目： 14 40511151 优秀学术人才培养计划 1 学分 15 40511161 优秀人才领导力培养计划 1 学分 16 40511171 优秀创业人才培养计划 1 学分 四. 实践环节（15学分）1 12090043 军事理论与技能训练 3 学分 2 10640852 大一外语强化训练 2 学分 3 40510773 管理实习 3 学分 4 40511252 学术训练或企业实践 2 学分专业实习： 5 学分 5 40510485 课程设计（信息专业） 6 40510275 会计实习（会计专业） 7 40511215 经济与金融（含保险）实习五. 综合论文训练（15 学分）综合论文训练不少于12周。第七学期末选定指导教师，集中安排在第八学期进行。 40510620 综合论文训练 15学分

电子信息工程是信息产业的重要基础和支柱之一。它以电路与系统、信号与信息处理、电磁场与微波、计算机及软件技术等理论为基础，研究各种信息如语音、文字、图象、雷达、遥感信息等的处理、交换及无线、电缆、光缆等的传输，在此基础上研究和发展各种电子与信息系统。本专业主要研究内容为： 1． 各种信息的处理、传输、交换、检测与识别的理论和技术，卫星、无线、光纤通信系统和下一代网络技术； 2． 电路理论、电子系统设计及应用、 系统仿真和集成电路设计自动化的理论和技术； 3． 微波理论与技术、电磁波应用技术、天线与电磁兼容理论与技术； 4． 电子电路应用技术、计算机应用技术、信息处理应用技术。 在本专业设有微波与数字通信国家重点实验室、智能技术与系统国家重点实验室智能图形图象分室、电子设计自动化（EDA）实验室等，拥有完备先进的仪器设备。 电子信息工程专业毕业生适应的工作范围为： 现代通信与网络、信号和信息处理、传输、集成及识别技术的研究与教学工作，集成电路与系统、电子技术与计算机技术、射频与微波技术等的研究、开发及应用工作

郑学坚链接：https://pan.baidu.com/s/1U-w_3IIyv5PwM_IN7W7qwQ 提取码：o8f4 复制这段内容后打开百度网盘手机APP，操作更方便哦！若资源有问题欢迎追问~

只有这本书，可惜没答案，希望你能用得上

清华大学肯定难喽，专升本只要成绩好没有歧视的

　　清华大学数学系本科生开设专业课程如下；专业基础课3门：数学分析、高等代数、解析几何 专业课12门：常微分方程、初等数论、中学数学解题研究、中学数学教材分析、数学教育概论、计算方法、离散数学、近世代数、实变函数论、复变函数论、概率论、数理统计 专业选修课11门：专业英语、泛函分析、点集拓扑、数学实验、数学模型、数学分析选讲、高等代数选讲、线性规划、数学史、数学竞赛教程。　　清华大学（Tsinghua University），简称清华，诞生于1911年，依托美国退还的部分“庚子赔款”建立，因坐落于北京西北郊的清华园而得名。初称“清华学堂”，是清政府设立的留美预备学校；翌年更名为“清华学校”。为尝试人才的本地培养，1925年设立大学部；1928年更名为“国立清华大学”。1937年抗日战争爆发后，学校南迁长沙，与北京大学、南开大学联合组建“国立长沙临时大学”；1938年迁至昆明，改名为“国立西南联合大学”；1946年迁回北京清华园原址。

第一步：熟悉教材，对基本原理有一个较好的认识，达到本科期末考试水平。 第二步：系统复习基本理论，掌握各个公式的来龙去脉。达到能熟练推导的地步。 这一步的重点还是第二三章，尤其是第二章。先结合本科讲义看书，然后想想过程自己推导出来。1，要能推导傅立叶级数是怎么来的，这个在高等数学的级数那章可以找到。2，要推导怎样从傅立叶级数得到傅立叶变换，为什么分母会多出来一个2π，这在《信号与系统》第三章可以找到。3，要亲自推导各种函数的傅立叶变换，千万别怕麻烦，这样才能学得好。4，推导傅立叶变化的性质，主要推导对称性，时移性，频移性。推导有利于记忆。5，推导希尔伯特变换的相关内容。6，第二章中的其他知识，不要死记，注意多理解。 第三章对于没有学过随机过程的同学可能还是比较难的，不过也要坚持学习。首先过一遍，把能看懂的看看，然后再来一遍，遇到很困难的就先跳过去，争取每次都能多看懂一些。某些是在没必要而且又很麻烦的知识就不要推导了，比如说瑞利分布的推导。多看几遍，直到跳过去的点很少。实在看不明白的就先放下，以后回过头来再复习。 第三步：深入学习通信原理知识，做到心中有数。复习了基本原理之后，就应该深入地学习其他了。这一步的目标要瞄准四五六章。 这三章的内容非常多，所以要小心了，不要心里盘算着用几天把他们看完，那样的效果必然不会很好。复习仍然是先看一两遍书，然后归纳知识，然后自己动手推导。这些章要推导的东西特别多，千万别打算记住结论就行了，不理解的结果就是记得不牢固。现在考研(论坛) 题很活，考的就是基本原理的深入理解。 第四章就是各种调制方式及其抗噪声性能，自己动手很容易理解的，知识内容很多，容易混杂，所以要经常巩固练习。本章的内容在《通信原理学习与考研指导》一书中归纳得很好。至于其他一些较偏的知识点可以在以后做题中遇到再看。 第四步：做练习题，看辅导书，看讲义。做到考试能力的实际提高。 这一步当然最好是紧跟第三步，效果会更好一些。做题主要是做习题集上的到第六章。习题集上面的题目主要是教材的课后习题，也有一部分是补充的。反正这些题都是非常好的，很典型，解答也好（当然有些题的解答也怎么样，等你自己理解透了，会发现更好更简单的方法）。 习题集上的题不是做一遍就行的，做三遍也不算多。做这些的题的时候最好要与课本相结合，做一题就要看看教材相关的内容，理解一下如何把教材的推导应用到解题中来。还有些题涉及的内容可能是你在看书的时候根本没有看到的，或者是感觉特别复杂跳过去了的部分，结合题目了以后就要试着把整本书上所有知识弄懂一下。当然也有些题目是非常复杂的，实在看不懂的地方就跳过去，留着后面再看吧。 第五章首先就是要明白各种码型，包括他的图形（是否归零），频谱及应用。这些比较容易考填空选择题。然后就是重中之重的误码率分析。按照教材的顺序，先是确定信号条件下的误码分析，然后是随机信号条件下的误码分析。如果开始觉得太难，可以只记一些结论，后面再慢慢深入理解。眼图没有考过，随便看看，信道均衡讲的一般，稍微了解，等做题的时候再看。 第六章内容多，可以分部分来学习。首先看OOK,2FSK,2PSK,DPSK的部分，因为这都是二进制的，又是入门知识，既相对比较容易，又需要重点理解。然后要学习四进制的QPSK,DQPSK，理解如何从一条支路变为两条支路，这对理解后面的M进制调制很有帮助。最后就是M进制了，重点是信号空间和星座图。还有M进制的误码率推导也比较重要，这个误码是在二进制的基础上推导的。注意，这章里面的误码推导了很多种情况，掌握高斯白噪声干扰下的最佳接收（匹配接收）就可以了，其他的先不管，以后有时间再看也不迟。 第五步：学习第七章以后的内容，完成全书的初步复习。 第七章以后的内容相对比较容易，而且也没有太多复杂的原理，与计算机的内容有点类似，但是在考试中仍然经常考到，分值比例还是比较大的。我认为这部分的分数应该牢牢抓住。 复习的过程仍然是先看教材，再做习题集。整个七、八、九、十章的计算量还是比较大，比如熵的计算，信道容量的计算，还有各种编码的计算，一定要多动手，达到精确的地步，不能只求大致正确，千万不能眼高手低，考试时这种题步骤很少，错一点点就会失分很多，千万要小心。 还有就是涉及到学习各种编码（线性分组码，循环码，卷积码，M序列）的时候，可以自己列表比较一下，整理一下他们之间的关系，尤其是编码电路，不要弄混淆了。学习这部分的最大感受就是要自己多动手写一下，整理出自己的理解，多归纳，不要只看书，不动手。虽然这几章都不是很难，但是不要太大意。 第六步：巩固全书的知识，构成整个通信原理课程的结构体系。 这次还是以教材和习题集为主。考虑到前面的复习都是将各章拆开来复习的，心里感觉可能会比较乱，应该整理一下思路，构建一个课程体系。主要是把习题集上的所有题目做一遍，尽量做到自己推导，当然这样做仍然是很有难度的，但要尽量去做，还有以前没有理解的，直接跳过去了部分，这次要开始试着多理解。每看一遍书，都会觉得有一些更加深入的理解，不会是简单的重复。

英语 综合（数学、逻辑、写作）初试就这两大门

您好！我有清华物理化学全套考研资料，如需要购买的话请发电子邮件到 liuwaiwai@163.com 资料具体有：1:91-2001年和05,07,10,12年物理化学考研试卷2:91-01,05考研真题详细解答3:物理化学课后习题答案4:物理化学本科生上课视频和本科生课件5:物理化学思考题全集（含答案）6:化工原理97-2002年考研试卷及详细解答7:化工原理本科课件及作业习题8:化工原理96-2002年本科考试卷及详细解答

我想要，我考不起。

可以到青辣椒购买，直接百度搜青辣椒！

本人2019年清华大学化学工程系考研上岸，网络上关于清华化工系的经验贴非常少，每年招的人也非常少，这几年都是只招2个人（不包括深研院）难以找到考上的前辈，所以备考过程，就像是摸着石头过河。下面，我结合最新的考研情况来谈一谈自己的经验。初试篇总共考数学一，英语一，政治，837物理化学这四门课。备考过程中的时间精力的分配，150分满分的科目花的精力至少是100分满分的科目的1.5倍，政治前期可以不复习，9月开始也来得及，把时间主要用于数学和专业课，英语如果基础比较好，考过托福雅思高分，也可以少分配点时间。除专业课外的统考三门科目其他人的经验贴也非常多了，详细的方法步骤大家可以自行检索参考，比如“考研数学如何上140分”“考研英语如何上80”这类问题下的回答。要注意的是，清华大学的化工专业考研考的是数学一，其他学校的化工考研一般是数学二。这里我也简要谈谈自己备考各科的心得，重点会讲专业课的经验。数学由于是数学一，内容比数学二多，多了高数中的三重积分线面积分等，线代的向量空间和一门概率论，建议复习要趁早，最晚进入暑假也得开始了。复习时段分为基础强化和冲刺三个时期，7到9月是基础夯实期，这期间可以把更多的时间放在数学上。复习数学主要是看书看视频做题，时间和精力分配按照（看视频+看教辅）/做习题集=1，这里高数和线代用主流的资料就好，概率论我自己推荐张伟的强化班视频以及张立卓的《概率论与数理统计解题方法与技巧》，张伟的视频课归纳的比较通俗易懂，张立卓的这本书有些超出考研范畴的题可以不用做。无论是看视频看书还是做题都得讲求时间高质量的使用。看视频时讲例题可以暂停思考一下，不可不带脑子的直接全部抄下来；看教辅时每章看完能够自己有个知识体系的构建，例题要动动笔做一下；做习题集前得先对知识体系有了解，做的时候归纳总结解题方法，发现的薄弱地方及时回归教辅或者多做类似的题查缺补漏。英语主要还是做真题，真题的阅读又是重中之重，做的时候同样讲求质量，依次达到三个层次：文章的每个单词都认识文章的每句话都能不查词典理解口头翻译并且能了解行文脉络文章的每道题的每个选项都知道为什么选它和为什么不选它，比如在文章中能找到对应的句子，最后结合文章了解出题者出题的思路为了达到上述效果，可以多做几遍，有人觉得做了一遍不就记住了题的答案，但实际却是你再做一遍仍然有可能做错，这就是上面说的第3点没有达到，要是再做一遍仍然很多句子读不懂单词不认识，那就是1，2点都没有达到，说明做的质量低。因此，真题可以多做几遍，更别因为觉得题少而省着做。作文可以做真题的作文题的时候，给真题作文分个类，自己搜罗优秀句式来总结模板，举个例子，比如很多年的作文题是社会现象点评题材的，就可以自己总结，开头怎么说，结尾怎么说，可以用哪些句型表达评价该现象的好坏，有什么经典举措可以改善该现象。总结出来之后背下来，然后用用练一下。翻译和新题型做真题就好，完型随缘。政治九月开始也来得及，前期翻精讲精练做肖1000题，知识点提要或者风中劲草或者腿姐类似的书出了后替换精讲精练，再做肖1000题，前中期以练选择题为主，大题等肖八肖四出来再背上面的大题也行，马原的哲学基本原理是固定的，可以早点背。备考时心态不要沉重，可以当成复习数学和专业课的调剂，从公式中短暂的解脱，以上方法对追求政治高分的例外，但性价比不高。政治根据个人复习进度安排，但不需要太早开始。我花时间最少的一门科目，也是最不需要担心的一科，我在临考前三、四周才开始。我只做了肖四肖八。考场上不会的简答题就把自己背的内容结合材料把它写满。837物理化学很多人对报考清华化工系犹豫再三就是因为它的专业课，难而且资料少，不知道它的风格和情况。这里我详细介绍一下它的风格。837物理化学很难，2019年考出来大都是八九十多分甚至不及格的难，而且不是技巧性的难，而是概念性的难，注重对知识概念的基础细致而又深入的真正理解，并且在此之上的灵活运用，对物化的任何概念都不能模棱两可，像只要知道公式大概怎么用，会套能做题就行这样的想法是行不通的，因为它的命题风格与一般的物化代公式进去计算的习题不一样。通过做往年真题就会发现，客观题非常多，今年（2020年）也是考了60分单选，50分论述证明分析型的解答题，最后才是40分的计算题。往年还有考过70多分的填空。这些客观题很多都是给定一般性的条件，不需要复杂计算，只需要给出个经过概念的分析后得到的结果，比如焓变是正的，那么内能变是正的还是负的让你选择，再比如以符号形式给定T等，再告诉你是一个怎样的体系，让你给出焓变的表达式并填空。这种题目题量大而且属于概念模糊或者记不清的话怎么想都想不出来的难。2019年也是几十分的填空和选择题，大题有概念性的简答题，比如如何理解绝热过程，还有给定一个科学家的操作步骤，问你合理不合理。庞大且分值大的客观题答下来，最后有种都答完了但很多不确定的，没有做对了的实感，无法预知自己能考多少分。简答分析题也是根据解答的深度给分，如果没有自己成熟的理解，虽然也能答完但得分未知。计算题因为不准使用计算器，所以有ln出现的时候有一定的技巧，需要在理解概念的基础上在公式中来回代换。虽然这么难，但是在2018年及以前分数都还可观，120的很多，因为原题较多，新题有但是不占主要且难度不大。自2019年以来新题变多，据说是命题人更换，这个我也没去考证。但无论怎么变，风格都是前述的，注重对知识概念的基础细致而又深入的真正理解，并且在此之上的灵活运用。因此只要复习到位，依然能够考出相对可观的分数，至少是足以考上的分数。下面介绍一下复习建议考研也是考试，复习的时间有限，针对命题风格复习可以事半功倍。首要的就是教材，朱文涛的《基础物理化学》上下两册以及小册子《物理化学辅导与答疑》。这三本书上的概念得要搞得非常清楚，毕竟清华注重对知识概念的基础细致而又深入的真正理解。这可以通过多看几遍教材，看的时候多思考并在理解的前提下记忆，可以动手梳理各章知识体系，用老师爱说的一句话就是，要做到闭上眼就像放电影一样，整个物化的知识体系结构脉络能够一一浮现在脑海里。接着就是真题，真题和教材互补，做真题的时候发现不会的地方及时回归教材，琢磨体会命题人的思路，真题也多做几遍，弄透彻。教材，小册子和真题是优先级和重要程度最高的，其次才是一些辅导书和习题集。这里推荐几本，沈文霞的《物理化学学习及考研指导》，张德生的《物理化学思考题1100例》和吕德义的《物理化学考研方略》。沈文霞的偏重方法总结和概念辨析，比较便于前期的概念理解和框架建立，尤其是关于热力学的各种体系熵变焓变等的归纳。思考题1100例主要是各种思考题且解析详细。吕德义的书很老，有很多其他学校的早期考研题，可以挑着做做。复试篇因为复试与初试各占500分，所以复试与初试同等重要。复试由100分笔试和400分面试构成。笔试只考《化工原理》，我当时的复习方法是主要做林爱光的《化学工程基础学习指引和习题解答》，这本书后面附有00年前后几年的清华考研题和期末题，通过它可熟悉考试知识点，再按照清华版的蒋维钧的《化工原理》教材查缺补漏。比如本科时蒸发学的不多，但做往年考研题时碰到有，就看看清华教材的蒸发部分来查漏补缺。2019年是考了四道大题，考察了蒸发，流体，传热（还是吸收，记不太清了），精馏，其中蒸发是一大段海水蒸发淡化的材料，挖出几个空让填，其余的都是计算题，精馏大题甚至高达40分。面试考前准备5分钟中文自我介绍，背熟。获奖证书，论文什么的都可以带，面试官会传阅。有英文文献朗读并翻译的环节，至少要掌握基础的专业词汇，比如精馏的英文之类的，还有一些基础的词汇翻译，2019年的英文朗读翻译材料上有介绍清华化工系的部分。没有科研经历，可以讲述毕业设计，有的话可以讲科研经历，自我介绍可以往自己擅长的方向引导。如果实在没有，面试官可能会问专业知识问题。会有面试官专门负责看成绩单，挑出你挂科的学科提问为何会挂科，提前做好心理准备。你在报名考研的时候在网站填写的报考方向，虽然不是最终选定的方向，但面试官可能会问你为何选该方向，该方向你的理解是什么，前沿的科技现状如何。再讲一下复试吧，今年复试是细化了小方向，所以分数很不一样，就像我之前说的，有人390进不了复试，有人360就能被录取。我的复试成绩是比较靠前的，由于疫情影响，复试是在线上进行的，我的建议是一定要好好练习英语口语，一口标准的英语是很加分的。其次一定要熟悉自己的毕业论文或者毕业设计，复试的时候，老师的很多问题都是围绕毕业论文提问的。所以大家一定要对自己的毕业论文足够的熟悉。北京理工的复试题是比较基础的，它的考察特点是广但比较浅，而且我觉得它有一部分题是比较开放的，比如我抽到一个题，让我谈一下未来自己选择方向的发展前景。准备复试的过程中，一定要多和学长学姐交流，复试没有考纲，到底今年考什么，变数很大。尽可能早地了解到考试内容，更有利于高效地准备。复试内容：用ppt自我介绍，英文问答，毕设相关问题。最后我想说给师弟师妹们的建议，考研肯定不是一项轻松的事情，因为如果这件事很轻松，大家就都能做到了，研究生也就没有含金量了，未来的考研人数也会越来越多，如果你决定考研就一定要全身心的投入，抓好主要矛盾，学会拒绝。师哥还想告诉大家关于恋爱与考研的关系，就是不管谈还是不谈，对你影响最大的就是情绪波动，所以大家一定要注意，记住，错过你的是他错过了一个宝藏。但是大家也要记住考研并不是一件神圣的事，也不是唯一的出路，大家心态一定要放平。最后送给大家一句话，我前几天看到的，很喜欢，有些事，老天让你做不成，那是在保护你！停电了，车坏了，晚点了，错过了，爱错人了，别抱怨，人生很多时候，很多事情都会迟到，但一切都是最好的安排。得到未必是福，失去未必是祸。人生各有渡口，各有各舟。最后，祝大家顺利上岸！1、我将用意志和肉体战胜一切。没事，我们一定扛过去的。2、失败不属于我，我现在一无所有，我只有拥有毅力去拼搏的能力。3、骄戒躁，平复心情，按部就班，不急不慢，如鱼得水，马到成功!4、我苦读寒窗，含辛茹苦地学习，就是秉承一个信念我要考研。改变的命运。从复习开始。5、学习是枯燥的机械运动，培养兴趣，这才是支持你考研成功的持续力。6、世上无难事，只要肯登攀。从基础的词汇和长句开始准备，去迎接考研英语的挑战吧。7、考研不简单，实现自己的梦想也不容易，但是!不代表不可能，坚持，忍耐，拼搏，进入清华没有问题!8、没有明确的目标、具体的计划和强有力的执行力，你就等待失败吧。9、学如逆水行舟，逆水行舟用力撑，一篙松劲退千寻，此日足可惜，吾辈更应惜秒音。10、人生能有几回搏，此时不搏何时搏!11、为什么当初不好好珍惜时间，现在真的一切都晚了，再后悔还来得及吗?今天，把握好今天!12、只有梦想，而不付出艰辛的努力是不会有任何成就的。13、要想走出平凡，就要先走入孤独。14、考研是我证明自己价值的最直接的路，是我改变自己现在生活状态的捷径，是我真正体验高校生活的唯一的路。

就是清华大学出版社的出版物，至于作者是有姜彦福，何蓉芳。嘻嘻，不是的话请见谅～

清华大学双学位专业如下：经济学本科双学位项目：2021年7月，清华大学-香港中文大学经济学本科双学位项目首次启动招生。该项目是全英文项目，学制四年，面向全球招生。该项目采取2+2模式，在清华大学和香港中文大学各修读两年，清华大学授予经济学学士学位，香港中文大学授予经济学社会科学学士学位。项目特色：全英文项目，面向全球招生。清华大学-香港中文大学作为清华大学的全英文项目，吸引来自全球的优秀考生报考。多元化的文化体验。学生将体验两地、两校的学习生活和校园文化。拥有两个市场、两个校友网络。放眼全球，关注中国。大多数教师在海外名校获得博士学位，多位教师曾在海外研究型大学进行过教学和研究。多位教师的研究课题立足于本土问题，旨在让世界加深对中国经济的理解。理论与应用结合。既强调扎实的基础，也提供丰富的专业选修课程，供学生根据自己的兴趣与职业规划进行选择。就业前景广阔。主要就业方向为国家经济管理部门、证券公司、投资银行、商业银行、保险公司、投资基金管理公司、管理与财务咨询公司和大型企业等。

一,建筑系的所有课程 画法几何与阴影透视，建筑设计初步，素描，色彩，建筑设计，建筑材料，建筑力学，理论力学，材料力学，建筑构造，公共建筑设计原理，建筑物理，CAD，3dmax，专业外语，土木工程施工，建筑工程经济，建筑设备，园林设计原理，外国建筑史，中国古代建筑史，建筑防火设计，建筑节能，城市规划原理，城市空间设计，居住区规划与住宅设计。其中建筑设计是主课. 二,建筑学专业课程简介 课程编号：TJ030010 课程名称：素描 课程学分：4 学时：64 开课学期： 1 考核方式：考查 课程目标：通过本课程的学习，为学生学习建筑设计打下扎实的美术基本功。 主要内容：本课程通过对不同的静物有针对性地进行写生，学习形体透视、基本构图、比例的协调、体积感的把握、表达空间感、质感、量感，用不同的形式来进行表达，为建筑设计的学习培养良好的审美情趣。 使用教材：《素描》，周若兰编，建筑工业出版社。 参考书目：《素描基础》，周度其编，广西美术出版社。 课程编号：TJ030020 课程名称：色彩 课程学分：4 学时：64 开课学期： 2 考核方式：考查 课程目标：通过本课程的学习，为学生学习建筑设计打下扎实的美术基本功。 主要内容：本课程通过对不同的静物有针对性地进行写生，掌握色调变化规律，增强色彩感觉，提高色彩搭配能力，表达色彩的空间感、质感、量感，用不同的形式来进行练习，为建筑设计的学习培养良好的审美情趣。 使用教材：《水粉》，漆得琰编，建筑工业出版社。 参考书目：《色彩静物写生》，周度其编，广西美术出版社。 课程编号：TJ030060 课程名称：平面构成 课程学分：1 学时：16 开课学期： 1 考核方式：考查 课程目标：学生通过理论教学和实验掌握平面构成的构成要素、形式要素、材料要素、技术要素。通过训练可以充分启迪学者的思维力、想象力和组织形态，获得新的感性知识和创作领域的开拓，从而提高创造能力，为后面学习室内设计、建筑设计等专业课程打下良好的基础。 主要内容：构成的概述；平面构成的基本要素；点、线、面、的构成及形式法则；材料的要素；技术要素；练习的程序；场地、设备和工具的使用方法。 使用教材：《平面构成》，中国美术学院出版社 ，2003年9月。 参考书目：1.《平面构成设计》，李槐清，河北美术出版社。 2.《平面构成》，夏镜湖，西南师范大学出版社。 课程编号：TJ030070 课程名称：色彩构成与立体构成 课程学分： 2.5 学时：40 开课学期： 2 考核方式：考查 课程目标：通过本课程的学习,培养学生在二维构成的基础上提升为三维空间的立体造型，培养他们对立体形态的设计，空间构成和立体构成的构成形式，对立体材料的学习，线材、面材、块材的加工方法和设计技巧、设计思路及设计创意。 主要内容：色彩构成部分是探讨利用色彩要素的搭配交变获得色彩审美价值的原理、规律、法则、技法的学说。立体构成是研究立体造型和形态的学科。色彩构成主要内容包括色彩构成、色彩三属性、色彩补性特性、色彩混合、色彩心理 、结构色彩、色彩的节奏和色彩的调和；立体构成主要内容包括立体构成观、构成要素、形式要素、材料要素、技术要素和练习程序（点五维构成、线立体构成、面立体构成、块立体构成和线、面、块综合构成）。 使用教材：1．《色彩构成》，钟蜀珩编，中国美术学院出版社。 2．《立体构成》 卢少夫编，中国美术学院出版社。 参考书目：1．《色彩构成》，赵国志编，辽宁美术出版社。 2．《色彩构成》，李莉婷编，湖北美术出版社。 3．《立体构成》，辛华泉编，湖北美术出版社。 4．《立体构成》，金剑平编，湖北美术出版社。 课程编号：TJ030050 课程名称：建筑CAD 课程学分：1.5 学时：24 开课学期：4 考核方式：考查 课程目标：本课程是建筑学专业应掌握的一门重要的专业基础课，是将来进行建筑设计绘图的必修课程。本课程是一门理论与实际相结合的实践性课程。其目标是让学生熟练地掌握AUTO CAD R2002软件的操作方法和编程技术，达到可画三维建模程度，得心应手地解决实际问题的水平。 主要内容： AUTOCAD R2002的安装和配置及操作基础；绘图前的准备、基本绘图方法；基本编辑方法、视窗的放大与移动；使用图块、高级编辑技巧；文本标注与编辑；尺寸标注；查询图形属性、三维画图。 使用教材：《AutoCAD R2002入门与提高》，清华大学出版社。 参考书目：1．《AutoCAD R2000辅助设计与绘图》，北京希望电子出版社。 2．《AutoCAD R14高级编辑技巧》，人民邮电出版社 。 课程编号：TJ030170 课程名称：建筑构造A1 课程学分：4 学时：64 开课学期： 5 考核方式： 考试 课程目标：本课程是建筑学专业应掌握的一门重要的专业课。其课程目标是通过学习，使学生掌握大量性民用建筑设计的原理及构造设计的方法，并进一步掌握建筑构造设计的新理念、新技术、新材料及新结构的运用；使学生了解构造、材料的进步与更新对建筑设计的影响。 主要内容：本课程采用原理讲授与参观实践相结合的方式进行教学，主要通过课堂教学结合参观实际建筑做法及课程设计的学习和训练, 讲解如何进行建筑构造设计，提高处理构造设计的能力及运用新材料、新技术的能力。本书在编排上，共分两部分，第一部分以大量性民用建筑构造为主，内容包括概论、墙体、楼板、装修、楼梯、屋顶、门窗、基础等八部分；第二部分以大型性民用建筑构造为主要内容，包括工业化建筑、高层建筑、大跨度建筑、装修等四部分； 使用教材：《建筑构造》上、下册 ，中国建筑工业出版社。 参考书目：1．《房屋建筑学》（第三版），中国建筑工业出版社。 2．《房屋建筑学》，武汉工业大学出版社。 3．《建筑构造》上、下册，中国建筑工业出版社。 4．《建筑构造》 东南大学编，中国建筑工业出版社。 5．《建筑设计构造图集》1、2 ，中国建筑工业出版社。 课程编号：TJ030180 课程名称：建筑结构与选型 课程学分： 2.5 学时: 40 开课学期： 4 考核方式： 考试 课程目标：通过本课程的学习，使学生掌握结构设计的基本原则，掌握混凝土结构和砌体结构设计基本原理，了解一般性房屋的结构设计方法，建立结构的概念，在进行建筑构思和设计中，增强建筑中结构的合理性与可行性，做出比较经济合理、切实可行的建筑方案与设计，以求得建筑艺术与建筑技术的完美结合。 主要内容：本课程主要介绍了木结构、钢结构、钢筋混凝土结构、砌体结构等结构形式，结构设计的基本原理和方法，多层与高层建筑结构的选型及大跨度建筑结构选型。 使用教材：1．《装饰结构》，刘殿华主编，东南大学出版社，1997年。 2．《建筑结构选型》，陈眼云、谢兆鉴等编，华南理工大学出版社，1985年。 参考书目：1．《建筑结构基本原理》，宋占海编著，中国建筑工业出版社，1994年。 2．《建筑结构设计》，宋占海编著 ，中国建筑工业出版社，1994年。 3．《中大跨建筑结构体系及选型》，虞季森编，中国建筑工业出版社，1990年。 4．《建筑师结构学》，慎铁刚编著，天津大学出版社，1999年。 课程编号：TJ030200 课程名称：建筑力学 课程学分：4.5 学时：72 开课学期：3 考核方式： 考试 课程目标：通过本课程的学习，使学生了解力的基本性质和力系平衡规律，能进行杆系结构的强度、刚度及稳定性分析，掌握力学基本概念，为建筑结构工程的设计、施工、管理等提供力学指导。 主要内容：本课程基本内容包含理论力学、材料力学和结构力学，主要内容有：静力学的基本概念和物体的受力分析，平面力系的简化与合成，物体的平衡条件与静力平衡方程；杆件轴向拉伸（压缩）、剪切、扭转、弯曲的变形与内力，以及杆件的强度、刚度与稳定性分析、应用；平面体系的几何组成分析，静定结构的内力计算和变形计算，超静定结构的内力计算—力法、位移法。 使用教材：《建筑力学》，李前程编，中国工业出版社， 2000年4月。 参考书目：1．《材料力学》，孙训方编，高等教育出版社， 1998年6月。 2．《结构力学》，龙驭球编， 高等教育出版社， 2000年7月。 课程编号：TJ030100-TJ030110 课程名称：建筑设计基础A1-A2 课程学分：4、5 学时：64、80 开课学期：2、3 考核方式：考查 课程目标：通过本课程的学习，培养学生的以下知识和能力：（1）正确的建筑观；2）科学的工作方法： 对设计体系的初步认识；对设计过程的感性认识和一般了解；对中外建筑名作及自己的设计进行初步的评价；（3）循序渐进的设计理论体系和专业基础知识：初步的建筑概念和理论（建筑空间、环境、功能等）、相关的基础知识、组成一般建筑的元素；（4）一定的建筑设计表达能力、口头及文字表达与交流能力。 主要内容：本课程主要讲解建筑的基本构成要素；建筑空间、环境、功能的概念；中外建筑基本知识；造型与空间基本原理；公共建筑的设计原理；建筑方案设计方法入门；建筑设计基本组成方法；建筑方案设计等。其提供初步、系统的建筑设计思维和专业基本技能的训练，使学生对建筑的基本知识和理论、设计体系、设计过程有初步认识，为以后的建筑设计做好准备。 使用教材：1．《建筑初步》，田学哲编，清华大学，中国建工出版社。 2．《公共建筑设计原理》，张文忠主编，天津大学，中国建工出版社。 参考书目：1．《建筑空间组合论》，彭一刚编，中国建工出版社。 2．《建筑的涵义》，刘育东编，天津大学出社。 3．《漫画建筑学》，荆其敏编，同济大学出版社。 课程编号：TJ050260－TJ050290 课程名称：建筑设计原理与设计A1-A4 课程学分：5、5、5、5 学时：80、80、80、80 开课学期：4、5、6、7 考核方式：考查 课程目标：通过本课程的学习，培养学生的以下知识和能力：（1）．使学生掌握正确的设计方法、逐步提高把握建筑与环境、建筑与城市的合理关系的能力。在已掌握的建筑设计理论和方法的基础上，进一步使学生了解建筑学专业与相关学科的关系，基本掌握空间组合与技术要求均较复杂的大型公共建筑的设计方法；（2）．培养学生进一步确立地区建筑观念，训练学生在城市整体环境中分析、把握和体现建筑文脉的能力；（3）．使学生了解技术、工艺对建筑设计的影响及技术、设备的进步与更新对建筑空间灵活性的要求，同时培养如何处理复杂流线问题的能力。 主要内容：本课程采用原理讲授与课题设计实践相结合的方式进行教学，主要通过一系列建筑类型方案设计方法的学习和训练, 讲解住宅建筑的设计原理， 建筑学专业与相关学科的关系，空间组合与技术要求均较复杂的大型公共建筑的设计方法；建筑的社会属性、文化属性和历史属性。按由易到难、由简到繁、由小到大的原则布置每学期的设计课题。设计课题包括住宅、幼儿园、中小学校,旅馆、影剧院，综合楼等常见的主要建筑类型：通过一系列建筑类型方案设计方法的学习和训练，使学生掌握正确的设计方法、逐步提高把握建筑与环境、建筑与城市的合理关系的能力和建筑创作的能力。 使用教材： 1.《住宅建筑设计原理》，朱昌廉，中国建筑工业出版社． 2000年 2.《设计与分析》，伯纳德．卢本等编绘，天津大学出版社。 参考书目： 1.《设计原理》，郝曼．郝次伯格编绘， 天津大学出版社。 2.《空间与建筑师》，郝曼．郝次伯格编绘， 天津大学出版社。 3.《现行建筑设计规范大全》，中国建筑工业出版社。 4.《建筑设计资料集》，第二版，中国建筑工业出版社。 课程编号：TJ060310 课程名称：城市规划设计原理与设计 课程学分：2.5 学时：40 开课学期： 6 考核方式： 考查 课程目标：通过本课程的学习，为学生提供初步、系统的规划设计思维和专业基本技能的训练，使学生系统地掌握城市规划的基本原理、规划设计的原则与方法及有关的法规、政策等相关问题，培养其规划思路及方法，使其能独立完成一定规模的城市空间等设计。 主要内容：本课程主要阐述城市总体规划设计原理及方法,为人们需要的城市空间提供科学的设计方法和完整的理论依据，包含城市与城市发展、城市构成与用地规划、城市发展战略、城市总体布局、城市交通与道路系统、居住区规划、城市公共空间等。 使用教材：《城市规划原理》，同济大学，中国建筑工业出版社，2001。 参考书目：1.《场地设计》，姚宏韬编，辽宁科学技术出版社，2000 。 2.《居住区规划设计资料集》，邓述平、 王仲谷编，中国建筑工业出版社，1996。 3.《居住区规划图集》，宋培抗编，中国建筑工业出版社， 2000。 4.《中国城市规划设计研究院规划作品集》，中国建筑工业出版社，1999。 课程编号：TJ060300 课程名称：室内设计原理 课程学分：2.5 学时：40 开课学期：5 考核方式：考查 课程目标：本课程是室内设计专业的一门专业主干理论课，其目的是为设计功能合理、舒适优美，满足人们物质和精神生活需要的室内空间提供科学的设计方法和完整的理论依据，有很强的技术性和思想性。该课程目标是培养和提高学生正确的设计方法和理论知识及专业素养，使他们能熟练运用室内设计理论知识来进行专业室内设计。 主要内容：室内设计的含义、发展和基本观点；室内设计的内容、分类和方法步骤；室内设计的依据、要求和特点；室内空间组织和界面处理；室内采光与照明；室内色彩与材料质地；室内家具与陈设；室内绿化与庭院；人体工程学、环境心理学与室内设计；室内设计的风格与流派。 使用教材：《室内设计原理(上、下册)》，来增祥、陆震纬编著，中国建筑工业出版社，2004年2月。 参考书目：1.《室内设计经典集》， 张绮曼、郑曙旸编著， 中国建筑工业出版社， 1994。 2.《室内环境设计》，林保良、朱钟炎编著，同济大学出版社， 1994。 3.《美国当代环境艺术》，薛光弼编著，天津科技出版社，1994。 4.《风景园林设计》，王晓俊编著，江苏科技出版社，1995。 5.《环境空间》，(英)罗伯特·霍尔登编著 ，百通出版集团，1999 。 6.《日本室内设计与装修》，内田繁、冲健次编著(日)， 株式会社六耀社，1995。 7.《城市元素》，(西班牙)约瑟夫·马·萨拉编著 ，辽宁科技出版社，2001。 课程编号： TJ060350 课程名称：建筑设备 课程学分：3 学时： 48 开课学期： 7 考核方式： 考试 课程目标：本课程是一门专业技术课。学习本课程的目的，在于掌握建筑设备工程技术的基本知识，具有综合考虑和合理处理各种建筑设备与建筑主体之间的关系的能力，从而做出适用、经济的建筑设计，并掌握一般建筑的水电设计原则和方法，了解对供暖、通风、空气调节、电气的设计原则和方法。 主要内容：本课程的主要内容有：建筑的排水、给水、热水、采暖、通风、空气调节、煤气、供电等各种设备的设计原则和方法，以及在建筑物内装置这些设备工程如何与建筑、结构及生产工艺设备等相协调，如何才能使建筑物达到适用、经济、卫生及舒适的要求等内容。 使用教材：《建筑设备工程》，高明远、杜一民编， 中国建筑工业出版社。 参考书目：1.《建筑设备工程》，太原工学院、华南工学院合编，中国建筑工业出版社 。 2.《建筑设备工程》，《建筑设备工程》编合组，哈尔滨 。

建筑学（Architectonic），从广义上来说，是研究建筑及其环境的学科。 在通常情况下，以及按其作为外来语所对应的词语（由欧洲至日本再至中国）的本义，它更多的是指与建筑物设计和建造相关的艺术和技术的综合。因此，建筑学是一门横跨工程技术和人文艺术的学科。建筑学所涉及的建筑艺术和建筑技术、以及作为实用艺术的建筑艺术从而包括的实用、功能的一面和艺术、美学的一面，它们之间虽有明确的不同但又密切联系，并且其份量随具体情况和建筑物的不同而大不相同。在某一建筑物中可能某些方面很强而其余方面很弱，但在其它建筑物中情况则可能迥异。

清华大学建筑系的所有课程 画法几何与阴影透视，建筑设计初步，素描，色彩，建筑设计，建筑材料，建筑力学，理论力学，材料力学，建筑构造，公共建筑设计原理，建筑物理，CAD，3dmax，专业外语，土木工程施工，建筑工程经济，建筑设备，园林设计原理，外国建筑史，中国古代建筑史，建筑防火设计，建筑节能，城市规划原理，城市空间设计，居住区规划与住宅设计。其中建筑设计是主课. 二,建筑学专业课程简介 课程编号：TJ030010 课程名称：素描 课程学分：4 学时：64 开课学期： 1 考核方式：考查 课程目标：通过本课程的学习，为学生学习建筑设计打下扎实的美术基本功。 主要内容：本课程通过对不同的静物有针对性地进行写生，学习形体透视、基本构图、比例的协调、体积感的把握、表达空间感、质感、量感，用不同的形式来进行表达，为建筑设计的学习培养良好的审美情趣。 使用教材：《素描》，周若兰编，建筑工业出版社。 参考书目：《素描基础》，周度其编，广西美术出版社。 课程编号：TJ030020 课程名称：色彩 课程学分：4 学时：64 开课学期： 2 考核方式：考查 课程目标：通过本课程的学习，为学生学习建筑设计打下扎实的美术基本功。 主要内容：本课程通过对不同的静物有针对性地进行写生，掌握色调变化规律，增强色彩感觉，提高色彩搭配能力，表达色彩的空间感、质感、量感，用不同的形式来进行练习，为建筑设计的学习培养良好的审美情趣。 使用教材：《水粉》，漆得琰编，建筑工业出版社。 参考书目：《色彩静物写生》，周度其编，广西美术出版社。 课程编号：TJ030060 课程名称：平面构成 课程学分：1 学时：16 开课学期： 1 考核方式：考查 课程目标：学生通过理论教学和实验掌握平面构成的构成要素、形式要素、材料要素、技术要素。通过训练可以充分启迪学者的思维力、想象力和组织形态，获得新的感性知识和创作领域的开拓，从而提高创造能力，为后面学习室内设计、建筑设计等专业课程打下良好的基础。 主要内容：构成的概述；平面构成的基本要素；点、线、面、的构成及形式法则；材料的要素；技术要素；练习的程序；场地、设备和工具的使用方法。 使用教材：《平面构成》，中国美术学院出版社 ，2003年9月。 参考书目：1.《平面构成设计》，李槐清，河北美术出版社。 2.《平面构成》，夏镜湖，西南师范大学出版社。 课程编号：TJ030070 课程名称：色彩构成与立体构成 课程学分： 2.5 学时：40 开课学期： 2 考核方式：考查 课程目标：通过本课程的学习,培养学生在二维构成的基础上提升为三维空间的立体造型，培养他们对立体形态的设计，空间构成和立体构成的构成形式，对立体材料的学习，线材、面材、块材的加工方法和设计技巧、设计思路及设计创意。 主要内容：色彩构成部分是探讨利用色彩要素的搭配交变获得色彩审美价值的原理、规律、法则、技法的学说。立体构成是研究立体造型和形态的学科。色彩构成主要内容包括色彩构成、色彩三属性、色彩补性特性、色彩混合、色彩心理 、结构色彩、色彩的节奏和色彩的调和；立体构成主要内容包括立体构成观、构成要素、形式要素、材料要素、技术要素和练习程序（点五维构成、线立体构成、面立体构成、块立体构成和线、面、块综合构成）。 使用教材：1．《色彩构成》，钟蜀珩编，中国美术学院出版社。 2．《立体构成》 卢少夫编，中国美术学院出版社。 参考书目：1．《色彩构成》，赵国志编，辽宁美术出版社。 2．《色彩构成》，李莉婷编，湖北美术出版社。 3．《立体构成》，辛华泉编，湖北美术出版社。 4．《立体构成》，金剑平编，湖北美术出版社。 课程编号：TJ030050 课程名称：建筑CAD 课程学分：1.5 学时：24 开课学期：4 考核方式：考查 课程目标：本课程是建筑学专业应掌握的一门重要的专业基础课，是将来进行建筑设计绘图的必修课程。本课程是一门理论与实际相结合的实践性课程。其目标是让学生熟练地掌握AUTO CAD R2002软件的操作方法和编程技术，达到可画三维建模程度，得心应手地解决实际问题的水平。 主要内容： AUTOCAD R2002的安装和配置及操作基础；绘图前的准备、基本绘图方法；基本编辑方法、视窗的放大与移动；使用图块、高级编辑技巧；文本标注与编辑；尺寸标注；查询图形属性、三维画图。 使用教材：《AutoCAD R2002入门与提高》，清华大学出版社。 参考书目：1．《AutoCAD R2000辅助设计与绘图》，北京希望电子出版社。 2．《AutoCAD R14高级编辑技巧》，人民邮电出版社 。 课程编号：TJ030170 课程名称：建筑构造A1 课程学分：4 学时：64 开课学期： 5 考核方式： 考试 课程目标：本课程是建筑学专业应掌握的一门重要的专业课。其课程目标是通过学习，使学生掌握大量性民用建筑设计的原理及构造设计的方法，并进一步掌握建筑构造设计的新理念、新技术、新材料及新结构的运用；使学生了解构造、材料的进步与更新对建筑设计的影响。 主要内容：本课程采用原理讲授与参观实践相结合的方式进行教学，主要通过课堂教学结合参观实际建筑做法及课程设计的学习和训练, 讲解如何进行建筑构造设计，提高处理构造设计的能力及运用新材料、新技术的能力。本书在编排上，共分两部分，第一部分以大量性民用建筑构造为主，内容包括概论、墙体、楼板、装修、楼梯、屋顶、门窗、基础等八部分；第二部分以大型性民用建筑构造为主要内容，包括工业化建筑、高层建筑、大跨度建筑、装修等四部分； 使用教材：《建筑构造》上、下册 ，中国建筑工业出版社。 参考书目：1．《房屋建筑学》（第三版），中国建筑工业出版社。 2．《房屋建筑学》，武汉工业大学出版社。 3．《建筑构造》上、下册，中国建筑工业出版社。 4．《建筑构造》 东南大学编，中国建筑工业出版社。 5．《建筑设计构造图集》1、2 ，中国建筑工业出版社。 课程编号：TJ030180 课程名称：建筑结构与选型 课程学分： 2.5 学时: 40 开课学期： 4 考核方式： 考试 课程目标：通过本课程的学习，使学生掌握结构设计的基本原则，掌握混凝土结构和砌体结构设计基本原理，了解一般性房屋的结构设计方法，建立结构的概念，在进行建筑构思和设计中，增强建筑中结构的合理性与可行性，做出比较经济合理、切实可行的建筑方案与设计，以求得建筑艺术与建筑技术的完美结合。 主要内容：本课程主要介绍了木结构、钢结构、钢筋混凝土结构、砌体结构等结构形式，结构设计的基本原理和方法，多层与高层建筑结构的选型及大跨度建筑结构选型。 使用教材：1．《装饰结构》，刘殿华主编，东南大学出版社，1997年。 2．《建筑结构选型》，陈眼云、谢兆鉴等编，华南理工大学出版社，1985年。 参考书目：1．《建筑结构基本原理》，宋占海编著，中国建筑工业出版社，1994年。 2．《建筑结构设计》，宋占海编著 ，中国建筑工业出版社，1994年。 3．《中大跨建筑结构体系及选型》，虞季森编，中国建筑工业出版社，1990年。 4．《建筑师结构学》，慎铁刚编著，天津大学出版社，1999年。 课程编号：TJ030200 课程名称：建筑力学 课程学分：4.5 学时：72 开课学期：3 考核方式： 考试 课程目标：通过本课程的学习，使学生了解力的基本性质和力系平衡规律，能进行杆系结构的强度、刚度及稳定性分析，掌握力学基本概念，为建筑结构工程的设计、施工、管理等提供力学指导。 主要内容：本课程基本内容包含理论力学、材料力学和结构力学，主要内容有：静力学的基本概念和物体的受力分析，平面力系的简化与合成，物体的平衡条件与静力平衡方程；杆件轴向拉伸（压缩）、剪切、扭转、弯曲的变形与内力，以及杆件的强度、刚度与稳定性分析、应用；平面体系的几何组成分析，静定结构的内力计算和变形计算，超静定结构的内力计算—力法、位移法。 使用教材：《建筑力学》，李前程编，中国工业出版社， 2000年4月。 参考书目：1．《材料力学》，孙训方编，高等教育出版社， 1998年6月。 2．《结构力学》，龙驭球编， 高等教育出版社， 2000年7月。 课程编号：TJ030100-TJ030110 课程名称：建筑设计基础A1-A2 课程学分：4、5 学时：64、80 开课学期：2、3 考核方式：考查 课程目标：通过本课程的学习，培养学生的以下知识和能力：（1）正确的建筑观；2）科学的工作方法： 对设计体系的初步认识；对设计过程的感性认识和一般了解；对中外建筑名作及自己的设计进行初步的评价；（3）循序渐进的设计理论体系和专业基础知识：初步的建筑概念和理论（建筑空间、环境、功能等）、相关的基础知识、组成一般建筑的元素；（4）一定的建筑设计表达能力、口头及文字表达与交流能力。 主要内容：本课程主要讲解建筑的基本构成要素；建筑空间、环境、功能的概念；中外建筑基本知识；造型与空间基本原理；公共建筑的设计原理；建筑方案设计方法入门；建筑设计基本组成方法；建筑方案设计等。其提供初步、系统的建筑设计思维和专业基本技能的训练，使学生对建筑的基本知识和理论、设计体系、设计过程有初步认识，为以后的建筑设计做好准备。 使用教材：1．《建筑初步》，田学哲编，清华大学，中国建工出版社。 2．《公共建筑设计原理》，张文忠主编，天津大学，中国建工出版社。 参考书目：1．《建筑空间组合论》，彭一刚编，中国建工出版社。 2．《建筑的涵义》，刘育东编，天津大学出社。 3．《漫画建筑学》，荆其敏编，同济大学出版社。 课程编号：TJ050260－TJ050290 课程名称：建筑设计原理与设计A1-A4 课程学分：5、5、5、5 学时：80、80、80、80 开课学期：4、5、6、7 考核方式：考查 课程目标：通过本课程的学习，培养学生的以下知识和能力：（1）．使学生掌握正确的设计方法、逐步提高把握建筑与环境、建筑与城市的合理关系的能力。在已掌握的建筑设计理论和方法的基础上，进一步使学生了解建筑学专业与相关学科的关系，基本掌握空间组合与技术要求均较复杂的大型公共建筑的设计方法；（2）．培养学生进一步确立地区建筑观念，训练学生在城市整体环境中分析、把握和体现建筑文脉的能力；（3）．使学生了解技术、工艺对建筑设计的影响及技术、设备的进步与更新对建筑空间灵活性的要求，同时培养如何处理复杂流线问题的能力。 主要内容：本课程采用原理讲授与课题设计实践相结合的方式进行教学，主要通过一系列建筑类型方案设计方法的学习和训练, 讲解住宅建筑的设计原理， 建筑学专业与相关学科的关系，空间组合与技术要求均较复杂的大型公共建筑的设计方法；建筑的社会属性、文化属性和历史属性。按由易到难、由简到繁、由小到大的原则布置每学期的设计课题。设计课题包括住宅、幼儿园、中小学校,旅馆、影剧院，综合楼等常见的主要建筑类型：通过一系列建筑类型方案设计方法的学习和训练，使学生掌握正确的设计方法、逐步提高把握建筑与环境、建筑与城市的合理关系的能力和建筑创作的能力。 使用教材： 1.《住宅建筑设计原理》，朱昌廉，中国建筑工业出版社． 2000年 2.《设计与分析》，伯纳德．卢本等编绘，天津大学出版社。 参考书目： 1.《设计原理》，郝曼．郝次伯格编绘， 天津大学出版社。 2.《空间与建筑师》，郝曼．郝次伯格编绘， 天津大学出版社。 3.《现行建筑设计规范大全》，中国建筑工业出版社。 4.《建筑设计资料集》，第二版，中国建筑工业出版社。 课程编号：TJ060310 课程名称：城市规划设计原理与设计 课程学分：2.5 学时：40 开课学期： 6 考核方式： 考查 课程目标：通过本课程的学习，为学生提供初步、系统的规划设计思维和专业基本技能的训练，使学生系统地掌握城市规划的基本原理、规划设计的原则与方法及有关的法规、政策等相关问题，培养其规划思路及方法，使其能独立完成一定规模的城市空间等设计。 主要内容：本课程主要阐述城市总体规划设计原理及方法,为人们需要的城市空间提供科学的设计方法和完整的理论依据，包含城市与城市发展、城市构成与用地规划、城市发展战略、城市总体布局、城市交通与道路系统、居住区规划、城市公共空间等。 使用教材：《城市规划原理》，同济大学，中国建筑工业出版社，2001。 参考书目：1.《场地设计》，姚宏韬编，辽宁科学技术出版社，2000 。 2.《居住区规划设计资料集》，邓述平、 王仲谷编，中国建筑工业出版社，1996。 3.《居住区规划图集》，宋培抗编，中国建筑工业出版社， 2000。 4.《中国城市规划设计研究院规划作品集》，中国建筑工业出版社，1999。 课程编号：TJ060300 课程名称：室内设计原理 课程学分：2.5 学时：40 开课学期：5 考核方式：考查 课程目标：本课程是室内设计专业的一门专业主干理论课，其目的是为设计功能合理、舒适优美，满足人们物质和精神生活需要的室内空间提供科学的设计方法和完整的理论依据，有很强的技术性和思想性。该课程目标是培养和提高学生正确的设计方法和理论知识及专业素养，使他们能熟练运用室内设计理论知识来进行专业室内设计。 主要内容：室内设计的含义、发展和基本观点；室内设计的内容、分类和方法步骤；室内设计的依据、要求和特点；室内空间组织和界面处理；室内采光与照明；室内色彩与材料质地；室内家具与陈设；室内绿化与庭院；人体工程学、环境心理学与室内设计；室内设计的风格与流派。 使用教材：《室内设计原理(上、下册)》，来增祥、陆震纬编著，中国建筑工业出版社，2004年2月。 参考书目：1.《室内设计经典集》， 张绮曼、郑曙旸编著， 中国建筑工业出版社， 1994。 2.《室内环境设计》，林保良、朱钟炎编著，同济大学出版社， 1994。 3.《美国当代环境艺术》，薛光弼编著，天津科技出版社，1994。 4.《风景园林设计》，王晓俊编著，江苏科技出版社，1995。 5.《环境空间》，(英)罗伯特·霍尔登编著 ，百通出版集团，1999 。 6.《日本室内设计与装修》，内田繁、冲健次编著(日)， 株式会社六耀社，1995。 7.《城市元素》，(西班牙)约瑟夫·马·萨拉编著 ，辽宁科技出版社，2001。 课程编号： TJ060350 课程名称：建筑设备 课程学分：3 学时： 48 开课学期： 7 考核方式： 考试 课程目标：本课程是一门专业技术课。学习本课程的目的，在于掌握建筑设备工程技术的基本知识，具有综合考虑和合理处理各种建筑设备与建筑主体之间的关系的能力，从而做出适用、经济的建筑设计，并掌握一般建筑的水电设计原则和方法，了解对供暖、通风、空气调节、电气的设计原则和方法。 主要内容：本课程的主要内容有：建筑的排水、给水、热水、采暖、通风、空气调节、煤气、供电等各种设备的设计原则和方法，以及在建筑物内装置这些设备工程如何与建筑、结构及生产工艺设备等相协调，如何才能使建筑物达到适用、经济、卫生及舒适的要求等内容。 使用教材：《建筑设备工程》，高明远、杜一民编， 中国建筑工业出版社。 参考书目：1.《建筑设备工程》，太原工学院、华南工学院合编，中国建筑工业出版社 。 2.《建筑设备工程》，《建筑设备工程》编合组，哈尔滨 。

画法几何与阴影透视，建筑设计初步，素描，色彩，建筑设计，建筑材料，建筑力学，理论力学，材料力学，建筑构造，公共建筑设计原理，建筑物理，CAD，3dmax，专业外语，土木工程施工，建筑工程经济，建筑设备，园林设计原理，外国建筑史，中国古代建筑史，建筑防火设计，建筑节能，城市规划原理，城市空间设计，居住区规划与住宅设计。其中建筑设计是主课. 二,建筑学专业课程简介 课程编号：TJ030010 课程名称：素描 课程学分：4 学时：64 开课学期： 1 考核方式：考查 课程目标：通过本课程的学习，为学生学习建筑设计打下扎实的美术基本功。 主要内容：本课程通过对不同的静物有针对性地进行写生，学习形体透视、基本构图、比例的协调、体积感的把握、表达空间感、质感、量感，用不同的形式来进行表达，为建筑设计的学习培养良好的审美情趣。 使用教材：《素描》，周若兰编，建筑工业出版社。 参考书目：《素描基础》，周度其编，广西美术出版社。 课程编号：TJ030020 课程名称：色彩 课程学分：4 学时：64 开课学期： 2 考核方式：考查 课程目标：通过本课程的学习，为学生学习建筑设计打下扎实的美术基本功。 主要内容：本课程通过对不同的静物有针对性地进行写生，掌握色调变化规律，增强色彩感觉，提高色彩搭配能力，表达色彩的空间感、质感、量感，用不同的形式来进行练习，为建筑设计的学习培养良好的审美情趣。 使用教材：《水粉》，漆得琰编，建筑工业出版社。 参考书目：《色彩静物写生》，周度其编，广西美术出版社。 课程编号：TJ030060 课程名称：平面构成 课程学分：1 学时：16 开课学期： 1 考核方式：考查 课程目标：学生通过理论教学和实验掌握平面构成的构成要素、形式要素、材料要素、技术要素。通过训练可以充分启迪学者的思维力、想象力和组织形态，获得新的感性知识和创作领域的开拓，从而提高创造能力，为后面学习室内设计、建筑设计等专业课程打下良好的基础。 主要内容：构成的概述；平面构成的基本要素；点、线、面、的构成及形式法则；材料的要素；技术要素；练习的程序；场地、设备和工具的使用方法。 使用教材：《平面构成》，中国美术学院出版社 ，2003年9月。 参考书目：1.《平面构成设计》，李槐清，河北美术出版社。 2.《平面构成》，夏镜湖，西南师范大学出版社。 课程编号：TJ030070 课程名称：色彩构成与立体构成 课程学分： 2.5 学时：40 开课学期： 2 考核方式：考查 课程目标：通过本课程的学习,培养学生在二维构成的基础上提升为三维空间的立体造型，培养他们对立体形态的设计，空间构成和立体构成的构成形式，对立体材料的学习，线材、面材、块材的加工方法和设计技巧、设计思路及设计创意。 主要内容：色彩构成部分是探讨利用色彩要素的搭配交变获得色彩审美价值的原理、规律、法则、技法的学说。立体构成是研究立体造型和形态的学科。色彩构成主要内容包括色彩构成、色彩三属性、色彩补性特性、色彩混合、色彩心理 、结构色彩、色彩的节奏和色彩的调和；立体构成主要内容包括立体构成观、构成要素、形式要素、材料要素、技术要素和练习程序（点五维构成、线立体构成、面立体构成、块立体构成和线、面、块综合构成）。 使用教材：1．《色彩构成》，钟蜀珩编，中国美术学院出版社。 2．《立体构成》 卢少夫编，中国美术学院出版社。 参考书目：1．《色彩构成》，赵国志编，辽宁美术出版社。 2．《色彩构成》，李莉婷编，湖北美术出版社。 3．《立体构成》，辛华泉编，湖北美术出版社。 4．《立体构成》，金剑平编，湖北美术出版社。 课程编号：TJ030050 课程名称：建筑CAD 课程学分：1.5 学时：24 开课学期：4 考核方式：考查 课程目标：本课程是建筑学专业应掌握的一门重要的专业基础课，是将来进行建筑设计绘图的必修课程。本课程是一门理论与实际相结合的实践性课程。其目标是让学生熟练地掌握AUTO CAD R2002软件的操作方法和编程技术，达到可画三维建模程度，得心应手地解决实际问题的水平。 主要内容： AUTOCAD R2002的安装和配置及操作基础；绘图前的准备、基本绘图方法；基本编辑方法、视窗的放大与移动；使用图块、高级编辑技巧；文本标注与编辑；尺寸标注；查询图形属性、三维画图。 使用教材：《AutoCAD R2002入门与提高》，清华大学出版社。 参考书目：1．《AutoCAD R2000辅助设计与绘图》，北京希望电子出版社。 2．《AutoCAD R14高级编辑技巧》，人民邮电出版社 。 课程编号：TJ030170 课程名称：建筑构造A1 课程学分：4 学时：64 开课学期： 5 考核方式： 考试 课程目标：本课程是建筑学专业应掌握的一门重要的专业课。其课程目标是通过学习，使学生掌握大量性民用建筑设计的原理及构造设计的方法，并进一步掌握建筑构造设计的新理念、新技术、新材料及新结构的运用；使学生了解构造、材料的进步与更新对建筑设计的影响。 主要内容：本课程采用原理讲授与参观实践相结合的方式进行教学，主要通过课堂教学结合参观实际建筑做法及课程设计的学习和训练, 讲解如何进行建筑构造设计，提高处理构造设计的能力及运用新材料、新技术的能力。本书在编排上，共分两部分，第一部分以大量性民用建筑构造为主，内容包括概论、墙体、楼板、装修、楼梯、屋顶、门窗、基础等八部分；第二部分以大型性民用建筑构造为主要内容，包括工业化建筑、高层建筑、大跨度建筑、装修等四部分； 使用教材：《建筑构造》上、下册 ，中国建筑工业出版社。 参考书目：1．《房屋建筑学》（第三版），中国建筑工业出版社。 2．《房屋建筑学》，武汉工业大学出版社。 3．《建筑构造》上、下册，中国建筑工业出版社。 4．《建筑构造》 东南大学编，中国建筑工业出版社。 5．《建筑设计构造图集》1、2 ，中国建筑工业出版社。 课程编号：TJ030180 课程名称：建筑结构与选型 课程学分： 2.5 学时: 40 开课学期： 4 考核方式： 考试 课程目标：通过本课程的学习，使学生掌握结构设计的基本原则，掌握混凝土结构和砌体结构设计基本原理，了解一般性房屋的结构设计方法，建立结构的概念，在进行建筑构思和设计中，增强建筑中结构的合理性与可行性，做出比较经济合理、切实可行的建筑方案与设计，以求得建筑艺术与建筑技术的完美结合。 主要内容：本课程主要介绍了木结构、钢结构、钢筋混凝土结构、砌体结构等结构形式，结构设计的基本原理和方法，多层与高层建筑结构的选型及大跨度建筑结构选型。 使用教材：1．《装饰结构》，刘殿华主编，东南大学出版社，1997年。 2．《建筑结构选型》，陈眼云、谢兆鉴等编，华南理工大学出版社，1985年。 参考书目：1．《建筑结构基本原理》，宋占海编著，中国建筑工业出版社，1994年。 2．《建筑结构设计》，宋占海编著 ，中国建筑工业出版社，1994年。 3．《中大跨建筑结构体系及选型》，虞季森编，中国建筑工业出版社，1990年。 4．《建筑师结构学》，慎铁刚编著，天津大学出版社，1999年。 课程编号：TJ030200 课程名称：建筑力学 课程学分：4.5 学时：72 开课学期：3 考核方式： 考试 课程目标：通过本课程的学习，使学生了解力的基本性质和力系平衡规律，能进行杆系结构的强度、刚度及稳定性分析，掌握力学基本概念，为建筑结构工程的设计、施工、管理等提供力学指导。 主要内容：本课程基本内容包含理论力学、材料力学和结构力学，主要内容有：静力学的基本概念和物体的受力分析，平面力系的简化与合成，物体的平衡条件与静力平衡方程；杆件轴向拉伸（压缩）、剪切、扭转、弯曲的变形与内力，以及杆件的强度、刚度与稳定性分析、应用；平面体系的几何组成分析，静定结构的内力计算和变形计算，超静定结构的内力计算—力法、位移法。 使用教材：《建筑力学》，李前程编，中国工业出版社， 2000年4月。 参考书目：1．《材料力学》，孙训方编，高等教育出版社， 1998年6月。 2．《结构力学》，龙驭球编， 高等教育出版社， 2000年7月。 课程编号：TJ030100-TJ030110 课程名称：建筑设计基础A1-A2 课程学分：4、5 学时：64、80 开课学期：2、3 考核方式：考查 课程目标：通过本课程的学习，培养学生的以下知识和能力：（1）正确的建筑观；2）科学的工作方法： 对设计体系的初步认识；对设计过程的感性认识和一般了解；对中外建筑名作及自己的设计进行初步的评价；（3）循序渐进的设计理论体系和专业基础知识：初步的建筑概念和理论（建筑空间、环境、功能等）、相关的基础知识、组成一般建筑的元素；（4）一定的建筑设计表达能力、口头及文字表达与交流能力。 主要内容：本课程主要讲解建筑的基本构成要素；建筑空间、环境、功能的概念；中外建筑基本知识；造型与空间基本原理；公共建筑的设计原理；建筑方案设计方法入门；建筑设计基本组成方法；建筑方案设计等。其提供初步、系统的建筑设计思维和专业基本技能的训练，使学生对建筑的基本知识和理论、设计体系、设计过程有初步认识，为以后的建筑设计做好准备。 使用教材：1．《建筑初步》，田学哲编，清华大学，中国建工出版社。 2．《公共建筑设计原理》，张文忠主编，天津大学，中国建工出版社。 参考书目：1．《建筑空间组合论》，彭一刚编，中国建工出版社。 2．《建筑的涵义》，刘育东编，天津大学出社。 3．《漫画建筑学》，荆其敏编，同济大学出版社。 课程编号：TJ050260－TJ050290 课程名称：建筑设计原理与设计A1-A4 课程学分：5、5、5、5 学时：80、80、80、80 开课学期：4、5、6、7 考核方式：考查 课程目标：通过本课程的学习，培养学生的以下知识和能力：（1）．使学生掌握正确的设计方法、逐步提高把握建筑与环境、建筑与城市的合理关系的能力。在已掌握的建筑设计理论和方法的基础上，进一步使学生了解建筑学专业与相关学科的关系，基本掌握空间组合与技术要求均较复杂的大型公共建筑的设计方法；（2）．培养学生进一步确立地区建筑观念，训练学生在城市整体环境中分析、把握和体现建筑文脉的能力；（3）．使学生了解技术、工艺对建筑设计的影响及技术、设备的进步与更新对建筑空间灵活性的要求，同时培养如何处理复杂流线问题的能力。 主要内容：本课程采用原理讲授与课题设计实践相结合的方式进行教学，主要通过一系列建筑类型方案设计方法的学习和训练, 讲解住宅建筑的设计原理， 建筑学专业与相关学科的关系，空间组合与技术要求均较复杂的大型公共建筑的设计方法；建筑的社会属性、文化属性和历史属性。按由易到难、由简到繁、由小到大的原则布置每学期的设计课题。设计课题包括住宅、幼儿园、中小学校,旅馆、影剧院，综合楼等常见的主要建筑类型：通过一系列建筑类型方案设计方法的学习和训练，使学生掌握正确的设计方法、逐步提高把握建筑与环境、建筑与城市的合理关系的能力和建筑创作的能力。 使用教材： 1.《住宅建筑设计原理》，朱昌廉，中国建筑工业出版社． 2000年 2.《设计与分析》，伯纳德．卢本等编绘，天津大学出版社。 参考书目： 1.《设计原理》，郝曼．郝次伯格编绘， 天津大学出版社。 2.《空间与建筑师》，郝曼．郝次伯格编绘， 天津大学出版社。 3.《现行建筑设计规范大全》，中国建筑工业出版社。 4.《建筑设计资料集》，第二版，中国建筑工业出版社。 课程编号：TJ060310 课程名称：城市规划设计原理与设计 课程学分：2.5 学时：40 开课学期： 6 考核方式： 考查 课程目标：通过本课程的学习，为学生提供初步、系统的规划设计思维和专业基本技能的训练，使学生系统地掌握城市规划的基本原理、规划设计的原则与方法及有关的法规、政策等相关问题，培养其规划思路及方法，使其能独立完成一定规模的城市空间等设计。 主要内容：本课程主要阐述城市总体规划设计原理及方法,为人们需要的城市空间提供科学的设计方法和完整的理论依据，包含城市与城市发展、城市构成与用地规划、城市发展战略、城市总体布局、城市交通与道路系统、居住区规划、城市公共空间等。 使用教材：《城市规划原理》，同济大学，中国建筑工业出版社，2001。 参考书目：1.《场地设计》，姚宏韬编，辽宁科学技术出版社，2000 。 2.《居住区规划设计资料集》，邓述平、 王仲谷编，中国建筑工业出版社，1996。 3.《居住区规划图集》，宋培抗编，中国建筑工业出版社， 2000。 4.《中国城市规划设计研究院规划作品集》，中国建筑工业出版社，1999。 课程编号：TJ060300 课程名称：室内设计原理 课程学分：2.5 学时：40 开课学期：5 考核方式：考查 课程目标：本课程是室内设计专业的一门专业主干理论课，其目的是为设计功能合理、舒适优美，满足人们物质和精神生活需要的室内空间提供科学的设计方法和完整的理论依据，有很强的技术性和思想性。该课程目标是培养和提高学生正确的设计方法和理论知识及专业素养，使他们能熟练运用室内设计理论知识来进行专业室内设计。 主要内容：室内设计的含义、发展和基本观点；室内设计的内容、分类和方法步骤；室内设计的依据、要求和特点；室内空间组织和界面处理；室内采光与照明；室内色彩与材料质地；室内家具与陈设；室内绿化与庭院；人体工程学、环境心理学与室内设计；室内设计的风格与流派。 使用教材：《室内设计原理(上、下册)》，来增祥、陆震纬编著，中国建筑工业出版社，2004年2月。 参考书目：1.《室内设计经典集》， 张绮曼、郑曙旸编著， 中国建筑工业出版社， 1994。 2.《室内环境设计》，林保良、朱钟炎编著，同济大学出版社， 1994。 3.《美国当代环境艺术》，薛光弼编著，天津科技出版社，1994。 4.《风景园林设计》，王晓俊编著，江苏科技出版社，1995。 5.《环境空间》，(英)罗伯特·霍尔登编著 ，百通出版集团，1999 。 6.《日本室内设计与装修》，内田繁、冲健次编著(日)， 株式会社六耀社，1995。 7.《城市元素》，(西班牙)约瑟夫·马·萨拉编著 ，辽宁科技出版社，2001。 课程编号： TJ060350 课程名称：建筑设备 课程学分：3 学时： 48 开课学期： 7 考核方式： 考试 课程目标：本课程是一门专业技术课。学习本课程的目的，在于掌握建筑设备工程技术的基本知识，具有综合考虑和合理处理各种建筑设备与建筑主体之间的关系的能力，从而做出适用、经济的建筑设计，并掌握一般建筑的水电设计原则和方法，了解对供暖、通风、空气调节、电气的设计原则和方法。 主要内容：本课程的主要内容有：建筑的排水、给水、热水、采暖、通风、空气调节、煤气、供电等各种设备的设计原则和方法，以及在建筑物内装置这些设备工程如何与建筑、结构及生产工艺设备等相协调，如何才能使建筑物达到适用、经济、卫生及舒适的要求等内容。 使用教材：《建筑设备工程》，高明远、杜一民编， 中国建筑工业出版社。 参考书目：1.《建筑设备工程》，太原工学院、华南工学院合编，中国建筑工业出版社 。 2.《建筑设备工程》，《建筑设备工程》编合组，哈尔滨 。

已经提供

　　清华大学数学系本科生开设专业课程如下；专业基础课3门：数学分析、高等代数、解析几何 专业课12门：常微分方程、初等数论、中学数学解题研究、中学数学教材分析、数学教育概论、计算方法、离散数学、近世代数、实变函数论、复变函数论、概率论、数理统计 专业选修课11门：专业英语、泛函分析、点集拓扑、数学实验、数学模型、数学分析选讲、高等代数选讲、线性规划、数学史、数学竞赛教程。　　清华大学（Tsinghua University），简称清华，诞生于1911年，依托美国退还的部分“庚子赔款”建立，因坐落于北京西北郊的清华园而得名。初称“清华学堂”，是清政府设立的留美预备学校；翌年更名为“清华学校”。为尝试人才的本地培养，1925年设立大学部；1928年更名为“国立清华大学”。1937年抗日战争爆发后，学校南迁长沙，与北京大学、南开大学联合组建“国立长沙临时大学”；1938年迁至昆明，改名为“国立西南联合大学”；1946年迁回北京清华园原址。

《机械设计手册》(网络版) 很全，估计能解决此问题。 good lucky!

最后还是怂了吧，要讲道理的56

是呀

这是「学霸笔记」第一次和大家见面。在里，聚集了高顿ACCA F9学霸考神，小姐姐们精心总结了F9学习考试中，你应该注意的知识点，定期更新。Follow ACCA学习帮，助你在ACCA之路，好风景~戳>>>2019年ACCA备考资料免费领作为把经济看做一个整体的宏观经济来说，有4个目标： 1) Economic growth经济增长：指一个国家或地区生产的物质产品和服务的持续增加，它意味着经济规模和生产能力的扩大，可以反映一个国家或地区经济实力的增长，狭义指GDP增长。此处增长不考虑通货膨胀。2) Low unemployment低失业率(或者叫做充分就业):指包含劳动在内的一切生产要素都以愿意接受的价格参与生产活动的状态。该目标包含两种含义：一是指除了摩擦失业和自愿失业之外，所有愿意接受各种现行工资的人都能找到工作的一种经济状态;二是指包括劳动在内的各种生产要素，都按其愿意接受的价格，全部用于生产的一种经济状态，即所有资源都得到充分利用。3) Low inflation低通胀：通胀率保持在保持一个低而稳定的状态。通货膨胀可以分为：未预期到的通货膨胀和预期到的通货膨胀。预期到的通货膨胀会产生一些成本，比如：鞋底成本(Shoe-Leather Cost)。当发生通货膨胀时，资金贬值，假设没有获得更高的资金回报的途径(没有其他渠道保值增值资金)的话，人们更倾向于把钱存入银行，以便获取利息收入来抵消通货膨胀对货币购买力的削弱。为了尽可能把钱放入银行、减少手上持有的货币，办法是每次尽量少取钱，虽然这样会增加取钱的次数，但可以使存在银行的钱尽可能的多。 由于频繁地光顾银行，必然使鞋底磨损得较快，所以将这种成本称为鞋底成本。4) Balance of Payment国际收支平衡，指一国国际收支净额即净出口与净资本流出的差额为零。即：国际收支净额=净出口-净资本流出。在特定的时间段内衡量一国对所有其他国家的交易支付。如果其货币的流入大于流出，国际收支是正值。此类交易产生于经常项目，金融账户或者资本项目。国际收支平衡被视作一国相关价值的另一个经济指标，包括贸易余额，境外投资和外方投资。　　丨文：财管超人——肖春燕 急速通关计划 ACCA全球私播课 大学生雇主直通车计划 周末面授班 寒暑假冲刺班 其他课程

这么高深⊙﹏⊙b汗

我是西电通信的本科生，西电的通信仅次于清华，课程应该差不多，我们的课程有高数，英语是必须的，工程制图，线性代数，C语言，C++，MATLAB，历史，思修，马克思主义，毛泽东，军事理论，数电，模电，通信原理，等等，希望对你有帮助！

不同的系不一样。

同学，你好！清华自动化考研专业课参考书目如下：:电路原理（第二版）江缉光.清华大学出版社电路原理，于歆杰，清华大学出版社电路原理学习指导与习题集.徐福媛.清华大学出版社.（传说中的红宝书）习题集往届学长做的答案（海研提供）电路原理试题选编.第二版.清华大学出版社.（红黄皮）蓝皮书（向国菊编，已绝版 海研有复印）最新的电机系自动化系电路原理课件（2012版）历年真题卡西欧fx-991ES PLUS.可以算矩阵、复数、解高次方程。写在前面的复习建议：1、全面复习：参考教材既要看刘版也要看于版，各章都要复习到。于版教材增加了新内容，考试时候用得着的就是理想运放的正反馈，MOSFET模型，理想运放在动态电路中的应用（如脉冲序列发生器）；2、充分练习：首先两本教材后面的习题要做，然后习题集的例题和习题要做，再就是试题选编全做。建议电路按照三个阶段来复习：7、8月（第一阶段）复习清华的主教材，从头到尾，仔细看一遍，可以结合海研的最新课件进行复习。课后习题选择性做一些，巩固知识点（海研有课后习题详细答案）。 书本看完后，将各章内容梳理一下，整理笔记。9、10、11月看课本主要是熟悉一下基本概念。接下来看红宝书，要学会解题方法及技巧。红宝书的例题很经典，每个题都值得仔细分析。做完一章可以结合海研提供的答案对照一下思路。感觉不错的题目，有必要多回味的就标记下，以后多看几遍。红宝书看完后整理一下知识点，补充笔记。接着做试题选编。书中的题目都是从历年考卷中抽取的，值得仔细研究一下，尤其是作者的分析过程，有的题目给出了多种解答思路，务必都掌握。把所有题目都做一遍，感觉好的题目也要标记一下。做完后整理知识点，补充笔记。接下来可以做一下往年真题。较老的试卷用处不大，做一下近几年的就好，尤其是最近的年份价值最大，如果你有本事能搞到的话。试题选编第一版后附了99、00、01三年的真题，第二版后附了05、06、07三年的真题。网上可以买到20年内的试卷和答案。感觉没必要买，有不少题目印刷错误，至于答案，更是错了一半以上，易题计算错、难题不会做。07年以后的试题，难度明显大增。海研提供08、09年的真题，可以参考一下命题老师的命题风格。强烈推荐一本书就是向国菊的蓝皮书，因为上面的题是上世纪八十九十年代清华和其他学校的真题，有一些新的题型。因为红黄皮的那本书上的题型都出烂了，只要认真复习一般人都没太大问题，而向书由于书已经绝版，而且上面还有清华没有命过的题型（09、10、11年的有些题在上面就能找到相同的题型）。另外，据我了解对于于歆杰的那本书也要非常注意（12、13年的几个题很有他书上的风格）做真题时，仿照考试要求，定好时间，在白纸上答题，草稿纸上演算。要注意训练解题速度，慢慢练、逐渐加快。我大概做了10份，然后从试题选编中一题一题的找到标准答案。另外，海研还有一个学长做的历年真题答案，基本上全对，可以参考一下。11、12月接下来，做第二遍红宝书，做例题，把习题中第一遍未做的给做了，若之前做完了的可以考虑选做一些。之前标记的题目重点看。试题选编也要再做第二遍。之前标记的题目重点看。此时再把感觉很简单的题目划去，以后不须再看了。做完后整理一下笔记。看第三遍试题选编，把未划去的题目再看一遍，若能熟练掌握的就划去，否则留着。重复几遍，基本上就不再有剩的题目了。有不懂的地方找人讨论或请教老师。也可以做一下浙大等高校的真题，熟悉一下其他的命题特点，巩固知识点。1月适当做题，保持状态。看看红宝书，笔记，还有标记的题目。准备考试。

专业课推荐资料：电路原理.第二版.江缉光.清华大学出版社电路原理 于歆杰 清华大学出版社电路原理学习指导与习题集.徐福媛.清华大学出版社.（传说中的红宝书）习题集往届学长做的答案（海研提供）电路原理试题选编.第二版.清华大学出版社.（红黄皮）蓝皮书（向国菊编，已绝版 海研有复印）最新的电机系自动化系电路原理课件（2012版）历年真题卡西欧fx-991ES PLUS.可以算矩阵、复数、解高次方程。写在前面的复习建议： 1、全面复习：参考教材既要看刘版也要看于版，各章都要复习到。于版教材增加了新内容，考试时候用得着的就是理想运放的正反馈，MOSFET模型，理想运放在动态电路中的应用（如脉冲序列发生器）； 2、充分练习：首先两本教材后面的习题要做，然后习题集的例题和习题要做，再就是试题选编全做。建议电路按照三个阶段来复习：7、8月（第一阶段）复习清华的主教材，从头到尾，仔细看一遍，可以结合海研的最新课件进行复习。课后习题选择性做一些，巩固知识点（海研有课后习题详细答案）。 书本看完后，将各章内容梳理一下，整理笔记。9、10、11月看课本主要是熟悉一下基本概念。接下来看红宝书，要学会解题方法及技巧。红宝书的例题很经典，每个题都值得仔细分析。做完一章可以结合海研提供的答案对照一下思路。感觉不错的题目，有必要多回味的就标记下，以后多看几遍。红宝书看完后整理一下知识点，补充笔记。接着做试题选编。书中的题目都是从历年考卷中抽取的，值得仔细研究一下，尤其是作者的分析过程，有的题目给出了多种解答思路，务必都掌握。把所有题目都做一遍，感觉好的题目也要标记一下。做完后整理知识点，补充笔记。接下来可以做一下往年真题。较老的试卷用处不大，做一下近几年的就好，尤其是最近的年份价值最大，如果你有本事能搞到的话。试题选编第一版后附了99、00、01三年的真题，第二版后附了05、06、07三年的真题。网上可以买到20年内的试卷和答案。感觉没必要买，有不少题目印刷错误，至于答案，更是错了一半以上，易题计算错、难题不会做。07年以后的试题，难度明显大增。海研提供08、09年的真题，可以参考一下命题老师的命题风格。强烈推荐一本书就是向国菊的蓝皮书，因为上面的题是上世纪八十九十年代清华和其他学校的真题，有一些新的题型。因为红黄皮的那本书上的题型都出烂了，只要认真复习一般人都没太大问题，而向书由于书已经绝版，而且上面还有清华没有命过的题型（09、10、11年的有些题在上面就能找到相同的题型）。另外，据我了解对于于歆杰的那本书也要非常注意（12、13年的几个题很有他书上的风格）做真题时，仿照考试要求，定好时间，在白纸上答题，草稿纸上演算。要注意训练解题速度，慢慢练、逐渐加快。我大概做了10份，然后从试题选编中一题一题的找到标准答案。另外，海研还有一个学长做的历年真题答案，基本上全对，可以参考一下。11、12月接下来，做第二遍红宝书，做例题，把习题中第一遍未做的给做了，若之前做完了的可以考虑选做一些。之前标记的题目重点看。试题选编也要再做第二遍。之前标记的题目重点看。此时再把感觉很简单的题目划去，以后不须再看了。做完后整理一下笔记。看第三遍试题选编，把未划去的题目再看一遍，若能熟练掌握的就划去，否则留着。重复几遍，基本上就不再有剩的题目了。有不懂的地方找人讨论或请教老师。也可以做一下浙大等高校的真题，熟悉一下其他的命题特点，巩固知识点。1月适当做题，保持状态。看看红宝书，笔记，还有标记的题目。准备考试。专业课复习最大的心得是什么：每个知识点都不能放过、知识点要烂熟于心，做题要有快又准。

发私信给你电路视频资料下载地址，希望采纳

您好！ 我有清华电机系全套考研资料，如需要购买的话请发电子邮件到 liuwaiwai@163.com资料具体如下：1.90-2012共22年电路考研试卷（无04年的）2.99-2005年电路考研试卷详细解答3.本科生电路原理上课视频4.清华本科生内部电路习题集(含答案,有130页)5.电路本科生期中期末考试卷6.陆文娟老师十次电路作业题及答案（电子版）7.电路考研辅导班笔记8.电路习题课重点习题9.电路历年考研真题分类解答(100多页)10.电路原理课件（电子版）11.考研专业课复习经验(电子版）12.电力系统分析讲义（含2份期末考试题及1份答案）13.电力电子技术讲义14.电机学讲义15.高电压工程讲义16.电子技术基础和电磁场讲义(含四份本科考题）

你问的问题去清华的研究生招生信息网能找到最权威的答案。

去慧易升考研网看看吧，有不少电路原理考研资料的。

可以参照最新的招生简章，有大纲的，如果没有指定教材，可以参照他们本科生使用的教材，论坛上能查到

专业课推荐资料：电路原理.第二版.江缉光.清华大学出版社电路原理 于歆杰 清华大学出版社电路原理学习指导与习题集.徐福媛.清华大学出版社.（传说中的红宝书）习题集往届学长做的答案（海研提供）电路原理试题选编.第二版.清华大学出版社.（红黄皮）蓝皮书（向国菊编，已绝版 海研有复印）最新的电机系自动化系电路原理课件（2012版）历年真题卡西欧fx-991ES PLUS.可以算矩阵、复数、解高次方程。写在前面的复习建议： 1、全面复习：参考教材既要看刘版也要看于版，各章都要复习到。于版教材增加了新内容，考试时候用得着的就是理想运放的正反馈，MOSFET模型，理想运放在动态电路中的应用（如脉冲序列发生器）； 2、充分练习：首先两本教材后面的习题要做，然后习题集的例题和习题要做，再就是试题选编全做。建议电路按照三个阶段来复习：7、8月（第一阶段）复习清华的主教材，从头到尾，仔细看一遍，可以结合海研的最新课件进行复习。课后习题选择性做一些，巩固知识点（海研有课后习题详细答案）。 书本看完后，将各章内容梳理一下，整理笔记。9、10、11月看课本主要是熟悉一下基本概念。接下来看红宝书，要学会解题方法及技巧。红宝书的例题很经典，每个题都值得仔细分析。做完一章可以结合海研提供的答案对照一下思路。感觉不错的题目，有必要多回味的就标记下，以后多看几遍。红宝书看完后整理一下知识点，补充笔记。接着做试题选编。书中的题目都是从历年考卷中抽取的，值得仔细研究一下，尤其是作者的分析过程，有的题目给出了多种解答思路，务必都掌握。把所有题目都做一遍，感觉好的题目也要标记一下。做完后整理知识点，补充笔记。接下来可以做一下往年真题。较老的试卷用处不大，做一下近几年的就好，尤其是最近的年份价值最大，如果你有本事能搞到的话。试题选编第一版后附了99、00、01三年的真题，第二版后附了05、06、07三年的真题。网上可以买到20年内的试卷和答案。感觉没必要买，有不少题目印刷错误，至于答案，更是错了一半以上，易题计算错、难题不会做。07年以后的试题，难度明显大增。海研提供08、09年的真题，可以参考一下命题老师的命题风格。强烈推荐一本书就是向国菊的蓝皮书，因为上面的题是上世纪八十九十年代清华和其他学校的真题，有一些新的题型。因为红黄皮的那本书上的题型都出烂了，只要认真复习一般人都没太大问题，而向书由于书已经绝版，而且上面还有清华没有命过的题型（09、10、11年的有些题在上面就能找到相同的题型）。另外，据我了解对于于歆杰的那本书也要非常注意（12、13年的几个题很有他书上的风格）做真题时，仿照考试要求，定好时间，在白纸上答题，草稿纸上演算。要注意训练解题速度，慢慢练、逐渐加快。我大概做了10份，然后从试题选编中一题一题的找到标准答案。另外，海研还有一个学长做的历年真题答案，基本上全对，可以参考一下。11、12月接下来，做第二遍红宝书，做例题，把习题中第一遍未做的给做了，若之前做完了的可以考虑选做一些。之前标记的题目重点看。试题选编也要再做第二遍。之前标记的题目重点看。此时再把感觉很简单的题目划去，以后不须再看了。做完后整理一下笔记。看第三遍试题选编，把未划去的题目再看一遍，若能熟练掌握的就划去，否则留着。重复几遍，基本上就不再有剩的题目了。有不懂的地方找人讨论或请教老师。也可以做一下浙大等高校的真题，熟悉一下其他的命题特点，巩固知识点。1月适当做题，保持状态。看看红宝书，笔记，还有标记的题目。准备考试。专业课复习最大的心得是什么：每个知识点都不能放过、知识点要烂熟于心，做题要有快又准。

清华大学系统工程专业2016年考研招生简章招生目录 专业代码:081103考试科目 ①101思想政治理论②201英语一③301数学一④827电路原理 复试科目、复试参考书 复试时专业综合考试内容：运筹学或控制理论（经典控制及现代控制）参考教材 提醒：清华大学研招办官方不指定具体参考书，本参考书信息由清华大学本专业部分研究生提供，仅供参考827 电路原理 《电路原理》（第2版） 清华大学出版社，2007年3月 江缉光 刘秀成 《电路原理》 清华大学出版社，2007年3月 于歆杰 朱桂萍 陆文娟 《电路》（第5版） 高等教育出版社，2006年5月 邱关源 罗先觉

清华大学英文是tsinghua的原因：因为清华大学，英文名为Tsinghua University。虽然按照英文习惯应该缩写为TU，但按照中文习惯，清字对应Tsing，华字对应hua，即使在正式的英文名中hua未单独列为一个音节，也还是在缩写中体现出来，缩写为THU。清华大学介绍如下：清华大学是中国著名的综合性高等学府之一，位于北京市海淀区中关村科技园区内，占地面积约441.8万平方米，是中国最为美丽、最具现代化的大学之一。学校前身为成立于1911年的清华学堂，于1928年发展为国立清华大学。学校历经风雨沧桑，在改革开放后得到了迅速发展和壮大。目前，清华大学是我国最顶尖的学府之一，被誉为“中国的MIT”，其学科设置十分全面、齐备，包括自然科学、工程技术、人文社会等多个领域。从学科设置来看，清华大学的学科门类繁多，其中最为著名的是工科。从理工科分数线来看，清华大学的录取要求历年都是全国最高的。此外，清华大学还是语言、文化、法律、经贸、哲学、教育、体育等多个领域的专业强校，并在这些领域培养出大批优秀人才。目前，清华大学拥有23个学院和56个本科专业，并通过合作交流项目为留学生提供了广泛的教育机会。在科研领域，清华大学十分重视学术研究，其科研工作覆盖了创新、基础研究、应用技术及产业服务等多个领域。学校拥有许多顶尖的科研中心和实验室，如量子物理中心、DNA计算中心、氢能中心、核能中心等，这些研究中心在各自的领域内具有极高的影响力和学术声誉。此外，清华大学还与国内外许多知名科研机构建立了紧密的合作关系，促进学校科研成果的转移和应用。

是这个吗？复制的·http://zhidao.baidu.com/question/80651958.html第1章 概 述习题(答案)一．选择题1. D 2. B 3. CD 4. C 5. ABC6. A 7. B 8. B 9. ABCD 10. ABCDE二．简答题1．什么是计算机系统？计算机系统是一种能够按照事先存储的程序，自动、高速地对数据进行输入、处理、输出和存储的系统，由计算机硬件系统和计算机软件系统两大部分组成。2．请解释冯u2022诺依曼所提出的“存储程序”概念。把程序和数据都以二进制的形式统一存放在存储器中，由机器自动执行。不同的程序解决不同的问题，实现了计算机通用计算的功能。3．控制器的主要功能是什么？控制器基本功能就是从内存中取出指令和执行指令，即控制器按程序计数器指出的指令地址从内存中取出该指令进行译码，然后根据该指令功能向有关部件发出控制命令，执行该指令。另外，控制器在工作过程中，还要接受各部件反馈回来的信息。4．简述CPU和主机的概念。通常把运算器、控制器做在一个大规模集成电路块上称为中央处理器，又称CPU(Central Processing Unit)。通常把内存储器、运算器和控制器合称为计算机主机，也可以说主机是由CPU与内存储器组成的，而主机以外的装置称为外部设备，外部设备包括输入/输出设备，外存储器等。5．什么是计算机软件？计算机软件的分类有哪些？软件是指用来指挥计算机运行的各种程序的总和以及开发、使用和维护这些程序所需的技术文档。计算机软件系统分为系统软件和应用软件。计算机系统软件由操作系统、语言处理系统、以及各种软件工具等组成，指挥、控制计算机硬件系统按照预定的程序运行、工作，从而达到预定的目标。应用软件是用户利用计算机软、硬件资源为解决各类应用问题而编写的软件，包括用户程序及其说明性文件资料。6．计算机有哪些主要的特点？(1)运算速度快、精度高计算机的字长越长，其精度越高，现在世界上最快的计算机每秒可以运算几十万亿次以上。一般计算机可以有十几位甚至几十位(二进制)有效数字，计算精度可由千分之几到百万分之几，是任何计算工具所望尘莫及的。(2)具有逻辑判断和记忆能力计算机有准确的逻辑判断能力和高超的记忆能力。能够进行各种逻辑判断，并根据判断的结果自动决定下一步应该执行的指令。(3)高度的自动化和灵活性计算机采取存储程序方式工作，即把编好的程序输入计算机，机器便可依次逐条执行，这就使计算机实现了高度的自动化和灵活性。7．计算机的分类有哪些？根据计算机工作原理和运算方式的不同，以及计算机中信息表示形式和处理方式的不同，计算机可分为数字式电子计算机(Digital Computer)、模拟式电子计算机(Analog Computer)和数字模拟混合计算机(Hybrid Computer)。当今广泛应用的是数字计算机，因此，常把数字式电子计算机(Electronic Digital Computer)简称为电子计算机或计算机。按计算机的用途可分为通用计算机(General Purpose Computer)和专用计算机(Special Purpose Computer )两大类。通用计算机能解决多种类型问题，是具有较强通用性的计算机，一般的数字式电子计算机多属此类；专用计算机是为解决某些特定问题而专门设计的计算机，如嵌入式系统。根据计算机的总体规模对计算机分类，可分为巨型机(Super Computer)、大/中型计算机(Mainframe)、小型计算机(Mini computer)、微型计算机(Micro computer)和网络计算机(Network Computer)五大类。常见的微型机还可以分为台式机、便携机、笔记本电脑、掌上型电脑等多种类型。8．简述计算机的基本运行方式。计算机的基本运作方式可概括为所谓的“IPOS循环”。IPOS循环即输入(Input)、处理(Processing)、输出(Output)和存储(Storage)，它反映了计算机进行数据处理的基本步骤。(1)输入接受由输入设备(如键盘、鼠标器、扫描仪等)提供的数据。(2)处理对数值、逻辑、字符等各种类型的数据进行操作，按指定的方式进行转换。(3)输出将处理所产生的结果等数据由输出设备(如显示器、打印机、绘图仪等)进行输出。(4)存储计算机可以存储程序和数据供以后使用。9．计算机有哪些主要的用途？(1)科学计算使用计算机来完成科学研究和工程技术中所遇到的数学问题的计算称为科学计算，也称为数值计算。科学计算是使用计算机完成在科学研究和工程技术领域中所提出的大量复杂的数值计算问题，是计算机的传统应用之一。(2)信息处理所谓信息处理就是使用计算机对数据进行输入、分类、加工、整理、合并、统计、制表、检索以及存储等，又称为数据处理。例如座席预订与售票系统、零售业中的应用、办公自动化等。信息处理已成为当代计算机的主要任务，是现代化管理的基础。(3)实时控制(也称过程控制)实时控制也称过程控制，实时控制能及时地采集检测数据、使用计算机快速地进行处理并自动地控制被控对象的动作，实现生产过程的自动化。(4)计算机辅助设计/辅助制造/辅助教学计算机辅助设计(Computer Aided Design——CAD)是使用计算机来辅助人们完成产品或工程的设计任务的一种方法和技术。计算机辅助制造(Computer Aided Manufacturing——CAM)是使用计算机辅助人们完成工业产品的制造任务，能通过直接或间接地与工厂生产资源接口的计算机来完成制造系统的计划、操作工序控制和管理工作的计算机应用系统。计算机辅助教学(Computer Aided Instruction——CAI)是把计算机用作教学媒体，使它充当指导者、工具和学习者角色，学生通过与计算机的对话进行学习的一种新型教学技术。(5)人工智能人工智能(Artificial Intelligence——AI)就是指计算机模拟人类某些智力行为的理论、技术和应用。(6)多媒体技术随着电子技术特别是通信和计算机技术的发展，人们已经有能力把文本、音频、视频、动画、图形和图像等各种媒体综合起来，构成“多媒体”(Multimedia)的概念。10．简述计算机的发展趋势。(1)微型化一方面，随着计算机的应用日益广泛，在一些特定场合，需要很小的计算机，计算机的重量、体积都变得越来越小，但功能并不减少。另一方面，随着计算机在世界上日益普及，个人电脑正逐步由办公设备变为电子消费品。人们要求电脑除了要保留原有的性能之外，还要有时尚的外观、轻便小巧、便于操作等特点，如平板电脑、手持电脑等。今后个人计算机(Personal Computer)在计算机中所占的比重将会越来越大，使用也将会越来越方便。(2)巨型化社会在不断发展，人类对自然世界的认识活动也越来越多，很多情况要求计算机对数据进行运算。“巨型化”在这里并不是通常意义上的大小，主要是指机器的性能——运算速度等。(3)网络化因特网(Internet)的建立正在改变我们的世界，改变我们的生活。网络具有虚拟和真实两种特性，网上聊天和网络游戏等具有虚拟特性，而网络通信、电子商务、网络资源共享则具有真实的特性。(4)智能化今后，计算机在生活中扮演的角色将会更加重要,计算机应用将具有更多的智能特性，能够帮助用户解决—些自己不熟悉或不愿意做的事，如智能家电、烹调等。(5)新型计算机目前新一代计算机正处在设想和研制阶段。新一代计算机是把信息采集、存储处理、通信和人工智能结合在一起的计算机系统。11．简述计算学科的定义、计算学科的本质、计算学科的三个过程。计算学科是对描述和变换信息的算法过程，包括对理论分析、设计、效率、实现和应用等进行的系统研究。计算学科的研究包括了从算法与可计算性的研究到根据可计算硬件和软件的实际实现问题的研究。计算学科的根本问题是“什么能被有效地自动进行？”。计算学科的根本问题讨论的是能行性的有关内容，而凡是与能行性有关的讨论都是处理离散对象的。计算学科的实质是学科方法论的思想，其关键问题是抽象、理论和设计三个过程相互作用的问题。(1)理论理论是数学科学的根本。应用数学家们都认为，科学的进展都是基于纯数学的。应用数学用数学的方法推动经验科学和工程学的发展，同时又不断刺激对新数学的需要，为纯理论数学提出新的问题。(2)抽象抽象(模型化)是自然科学的根本。科学家们相信，科学进展的过程基本上都是形成假设，然后用模型化过程去求证。(3)设计设计是工程的根本。工程师们认为，工程进展基本上都是提出问题，然后通过设计去构造系统，以解决问题。12．简述计算机科学与技术学科的定义。计算机科学技术是研究计算机的设计与制造和利用计算机进行信息获取、表示、存储、处理、控制等的理论、原则、方法和技术的学科，包括科学与技术两方面。科学侧重于研究现象、揭示规律；技术则侧重于研制计算机和研究使用计算机进行信息处理的方法与技术手段。科学是技术的依据，技术是科学的体现；技术得益于科学，它又向科学提出新的课题。13．简述计算机科学课程体系的核心内容。计算学科课程体系的教学内容归结为14个知识体，包括：(1)离散结构(PS)计算学科是以离散型变量为研究对象，离散数学对计算技术的发展起着十分重要的作用。随着计算技术的迅猛发展，离散数学越来越受到重视。(2)程序设计基础(PF)《计算作为一门学科》报告指出了程序设计在计算学科的正确地位：程序设计是计算学科课程中固定练习的一部分，是每一个计算学科专业的学生应具备的能力，是计算学科核心科目的一部分，程序设计语言还是获得计算机重要特性的有力工具。(3)算法与复杂性(AL)算法是计算机科学和软件工程的基础，现实世界中，任何软件系统的性能仅依赖于两个基本点方面，一方面是所选择的算法；另一方面是各不同层次实现的适宜性和效率。(4)组织与体系结构(AR)计算机在计算中处于核心地位，如果没有计算机，计算学科只是理论数学的一个分支，应该对计算机系统的功能构件、以及他们的特点/性能和相互作用有一定的理解。(5)操作系统(OS)操作系统定义了对硬件行为的抽象，程序员用它来对硬件进行控制。操作系统还管理计算机用户间的资源共享。(6)网络计算(NC)计算机和通信网络的发展，尤其是基于TCP/IP的网络的发展使得网络技术在计算学科中更加重要。(7)程序设计语言(PL)程序设计语言是程序员与计算机交流的主要工具。一个程序员不仅要知道如何使用一种语言进行程序设计，还应理解不同语言的程序设计风格。(8)人-机交互(HL)人机交互重点在于理解人对交互式对象的交互行为，知道如何使用以人为中心的方法开发和评价交互软件系统，以及人机交互设计问题的一般知识。(9)图形学和可视化计算(GV)该主领域的主要内容包括：计算机图形学、可视化、虚拟现实、计算机视觉等4 个学科子领域的研究内容。(10)智能系统(IS)人工智能领域关心的问题是自主代理的设计和分析。智能系统必须干知其环境，合理地朝着指定的任务行动，并与其它代理和人进行交互。(11)信息管理(IM)信息系统几乎在所有使用计算机的场合都发挥着重要的作用。(12)软件工程(SE)软件工程是关于如何有效地利用建立满足用户和客户需求的软件系统理论/知识和实践的学科，可以应用于小型、中型、大型系统。(13)数值计算科学(CN)从计算学科的诞生之日起，科学计算的数值方法和技术就构成了计算机科学研究的一个主要领域。(14)社会和职业问题(SP)大学生需要懂得计算学科本身基本的文化、社会、法律和道德问题。还需要培养学生提出有关计算的社会影响这样严肃问题以及对这些问题的可能答案进行评价的能力。学生还需要认识到软硬件销售商和用户的基本法律权利，也应意识到这些权利的基本基础——道德价值观。 三．讨论题1．计算机的产生是世纪最伟大的成就之一，具体体现在哪些方面？根据你的观察，请列出计算机的应用。答案略。2．计算机提供了无限的机会和挑战。利用它可以更快更好地完成许多事情，可以方便地和全世界的人们联系和通信。但是，是否想过事情的反面呢？所有的变化都是积极的么？计算机的广泛使用会产生什么负面的影响吗？讨论这些问题和其他所能想到的问题。答案略。是这个吗?

第1章概述习题(答案)一．选择题1.D2.B3.CD4.C5.ABC6.A7.B8.B9.ABCD10.ABCDE二．简答题1．什么是计算机系统？计算机系统是一种能够按照事先存储的程序，自动、高速地对数据进行输入、处理、输出和存储的系统，由计算机硬件系统和计算机软件系统两大部分组成。2．请解释冯•诺依曼所提出的“存储程序”概念。把程序和数据都以二进制的形式统一存放在存储器中，由机器自动执行。不同的程序解决不同的问题，实现了计算机通用计算的功能。3．控制器的主要功能是什么？控制器基本功能就是从内存中取出指令和执行指令，即控制器按程序计数器指出的指令地址从内存中取出该指令进行译码，然后根据该指令功能向有关部件发出控制命令，执行该指令。另外，控制器在工作过程中，还要接受各部件反馈回来的信息。4．简述CPU和主机的概念。通常把运算器、控制器做在一个大规模集成电路块上称为中央处理器，又称CPU(CentralProcessingUnit)。通常把内存储器、运算器和控制器合称为计算机主机，也可以说主机是由CPU与内存储器组成的，而主机以外的装置称为外部设备，外部设备包括输入/输出设备，外存储器等。5．什么是计算机软件？计算机软件的分类有哪些？软件是指用来指挥计算机运行的各种程序的总和以及开发、使用和维护这些程序所需的技术文档。计算机软件系统分为系统软件和应用软件。计算机系统软件由操作系统、语言处理系统、以及各种软件工具等组成，指挥、控制计算机硬件系统按照预定的程序运行、工作，从而达到预定的目标。应用软件是用户利用计算机软、硬件资源为解决各类应用问题而编写的软件，包括用户程序及其说明性文件资料。6．计算机有哪些主要的特点？(1)运算速度快、精度高计算机的字长越长，其精度越高，现在世界上最快的计算机每秒可以运算几十万亿次以上。一般计算机可以有十几位甚至几十位(二进制)有效数字，计算精度可由千分之几到百万分之几，是任何计算工具所望尘莫及的。(2)具有逻辑判断和记忆能力计算机有准确的逻辑判断能力和高超的记忆能力。能够进行各种逻辑判断，并根据判断的结果自动决定下一步应该执行的指令。(3)高度的自动化和灵活性计算机采取存储程序方式工作，即把编好的程序输入计算机，机器便可依次逐条执行，这就使计算机实现了高度的自动化和灵活性。7．计算机的分类有哪些？根据计算机工作原理和运算方式的不同，以及计算机中信息表示形式和处理方式的不同，计算机可分为数字式电子计算机(DigitalComputer)、模拟式电子计算机(AnalogComputer)和数字模拟混合计算机(HybridComputer)。当今广泛应用的是数字计算机，因此，常把数字式电子计算机(ElectronicDigitalComputer)简称为电子计算机或计算机。按计算机的用途可分为通用计算机(GeneralPurposeComputer)和专用计算机(SpecialPurposeComputer)两大类。通用计算机能解决多种类型问题，是具有较强通用性的计算机，一般的数字式电子计算机多属此类；专用计算机是为解决某些特定问题而专门设计的计算机，如嵌入式系统。根据计算机的总体规模对计算机分类，可分为巨型机(SuperComputer)、大/中型计算机(Mainframe)、小型计算机(Minicomputer)、微型计算机(Microcomputer)和网络计算机(NetworkComputer)五大类。常见的微型机还可以分为台式机、便携机、笔记本电脑、掌上型电脑等多种类型。8．简述计算机的基本运行方式。计算机的基本运作方式可概括为所谓的“IPOS循环”。IPOS循环即输入(Input)、处理(Processing)、输出(Output)和存储(Storage)，它反映了计算机进行数据处理的基本步骤。(1)输入接受由输入设备(如键盘、鼠标器、扫描仪等)提供的数据。(2)处理对数值、逻辑、字符等各种类型的数据进行操作，按指定的方式进行转换。(3)输出将处理所产生的结果等数据由输出设备(如显示器、打印机、绘图仪等)进行输出。(4)存储计算机可以存储程序和数据供以后使用。9．计算机有哪些主要的用途？(1)科学计算使用计算机来完成科学研究和工程技术中所遇到的数学问题的计算称为科学计算，也称为数值计算。科学计算是使用计算机完成在科学研究和工程技术领域中所提出的大量复杂的数值计算问题，是计算机的传统应用之一。(2)信息处理所谓信息处理就是使用计算机对数据进行输入、分类、加工、整理、合并、统计、制表、检索以及存储等，又称为数据处理。例如座席预订与售票系统、零售业中的应用、公自动化等。信息处理已成为当代计算机的主要任务，是现代化管理的基础。(3)实时控制(也称过程控制)实时控制也称过程控制，实时控制能及时地采集检测数据、使用计算机快速地进行处理并自动地控制被控对象的动作，实现生产过程的自动化。(4)计算机辅助设计/辅助制造/辅助教学计算机辅助设计(ComputerAidedDesign——CAD)是使用计算机来辅助人们完成产品或工程的设计任务的一种方法和技术。计算机辅助制造(ComputerAidedManufacturing——CAM)是使用计算机辅助人们完成工业产品的制造任务，能通过直接或间接地与工厂生产资源接口的计算机来完成制造系统的计划、操作工序控制和管理工作的计算机应用系统。计算机辅助教学(ComputerAidedInstruction——CAI)是把计算机用作教学媒体，使它充当指导者、工具和学习者角色，学生通过与计算机的对话进行学习的一种新型教学技术。(5)人工智能人工智能(ArtificialIntelligence——AI)就是指计算机模拟人类某些智力行为的理论、技术和应用。(6)多媒体技术随着电子技术特别是通信和计算机技术的发展，人们已经有能力把文本、音频、视频、动画、图形和图像等各种媒体综合起来，构成“多媒体”(Multimedia)的概念。10．简述计算机的发展趋势。(1)微型化一方面，随着计算机的应用日益广泛，在一些特定场合，需要很小的计算机，计算机的重量、体积都变得越来越小，但功能并不减少。另一方面，随着计算机在世界上日益普及，个人电脑正逐步由公设备变为电子消费品。人们要求电脑除了要保留原有的性能之外，还要有时尚的外观、轻便小巧、便于操作等特点，如平板电脑、手持电脑等。今后个人计算机(PersonalComputer)在计算机中所占的比重将会越来越大，使用也将会越来越方便。(2)巨型化社会在不断发展，人类对自然世界的认识活动也越来越多，很多情况要求计算机对数据进行运算。“巨型化”在这里并不是通常意义上的大小，主要是指机器的性能——运算速度等。(3)网络化因特网(Internet)的建立正在改变我们的世界，改变我们的生活。网络具有虚拟和真实两种特性，网上聊天和网络游戏等具有虚拟特性，而网络通信、电子商务、网络资源共享则具有真实的特性。(4)智能化今后，计算机在生活中扮演的角色将会更加重要,计算机应用将具有的智能特性，能够帮助用户解决—些自己不熟悉或不愿意做的事，如智能家电、烹调等。(5)新型计算机目前新一代计算机正处在设想和研制阶段。新一代计算机是把信息采集、存储处理、通信和人工智能结合在一起的计算机系统。11．简述计算学科的定义、计算学科的本质、计算学科的三个过程。计算学科是对描述和变换信息的算法过程，包括对理论分析、设计、效率、实现和应用等进行的系统研究。计算学科的研究包括了从算法与可计算性的研究到根据可计算硬件和软件的实际实现问题的研究。计算学科的根本问题是“什么能被有效地自动进行？”。计算学科的根本问题讨论的是能行性的有关内容，而凡是与能行性有关的讨论都是处理离散对象的。计算学科的实质是学科方法论的思想，其关键问题是抽象、理论和设计三个过程相互作用的问题。(1)理论理论是数学科学的根本。应用数学家们都认为，科学的进展都是基于纯数学的。应用数学用数学的方法推动经验科学和工程学的发展，同时又不断刺激对新数学的需要，为纯理论数学提出新的问题。(2)抽象抽象(模型化)是自然科学的根本。科学家们相信，科学进展的过程基本上都是形成假设，然后用模型化过程去求证。(3)设计设计是工程的根本。工程师们认为，工程进展基本上都是提出问题，然后通过设计去构造系统，以解决问题。12．简述计算机科学与技术学科的定义。计算机科学技术是研究计算机的设计与制造和利用计算机进行信息获取、表示、存储、处理、控制等的理论、原则、方法和技术的学科，包括科学与技术两方面。科学侧重于研究现象、揭示规律；技术则侧重于研制计算机和研究使用计算机进行信息处理的方法与技术手段。科学是技术的依据，技术是科学的体现；技术得益于科学，它又向科学提出新的课题。13．简述计算机科学课程体系的核心内容。计算学科课程体系的教学内容归结为14个知识体，包括：(1)离散结构(PS)计算学科是以离散型变量为研究对象，离散数学对计算技术的发展起着十分重要的作用。随着计算技术的迅猛发展，离散数学越来越受到重视。(2)程序设计基础(PF)《计算作为一门学科》报告指出了程序设计在计算学科的正确地位：程序设计是计算学科课程中固定练习的一部分，是每一个计算学科专业的学生应具备的能力，是计算学科核心科目的一部分，程序设计语言还是获得计算机重要特性的有力工具。(3)算法与复杂性(AL)算法是计算机科学和软件工程的基础，现实世界中，任何软件系统的性能仅依赖于两个基本点方面，一方面是所选择的算法；另一方面是各不同层次实现的适宜性和效率。(4)组织与体系结构(AR)计算机在计算中处于核心地位，如果没有计算机，计算学科只是理论数学的一个分支，应该对计算机系统的功能构件、以及他们的特点/性能和相互作用有一定的理解。(5)操作系统(OS)操作系统定义了对硬件行为的抽象，程序员用它来对硬件进行控制。操作系统还管理计算机用户间的资源共享。(6)网络计算(NC)计算机和通信网络的发展，尤其是基于TCP/IP的网络的发展使得网络技术在计算学科中更加重要。(7)程序设计语言(PL)程序设计语言是程序员与计算机交流的主要工具。一个程序员不仅要知道如何使用一种语言进行程序设计，还应理解不同语言的程序设计风格。(8)人-机交互(HL)人机交互重点在于理解人对交互式对象的交互行为，知道如何使用以人为中心的方法开发和评价交互软件系统，以及人机交互设计问题的一般知识。(9)图形学和可视化计算(GV)该主领域的主要内容包括：计算机图形学、可视化、虚拟现实、计算机视觉等4个学科子领域的研究内容。(10)智能系统(IS)人工智能领域关心的问题是自主代理的设计和分析。智能系统必须干知其环境，合理地朝着指定的任务行动，并与其它代理和人进行交互。(11)信息管理(IM)信息系统几乎在所有使用计算机的场合都发挥着重要的作用。(12)软件工程(SE)软件工程是关于如何有效地利用建立满足用户和客户需求的软件系统理论/知识和实践的学科，可以应用于小型、中型、大型系统。(13)数值计算科学(CN)从计算学科的诞生之日起，科学计算的数值方法和技术就构成了计算机科学研究的一个主要领域。(14)社会和职业问题(SP)大学生需要懂得计算学科本身基本的文化、社会、法律和道德问题。还需要培养学生提出有关计算的社会影响这样严肃问题以及对这些问题的可能答案进行评价的能力。学生还需要认识到软硬件销售商和用户的基本法律权利，也应意识到这些权利的基本基础——道德价值观。三．讨论题1．计算机的产生是世纪最伟大的成就之一，具体体现在哪些方面？根据你的观察，请列出计算机的应用。答案略。2．计算机提供了无限的机会和挑战。利用它可以更快更好地完成许多事情，可以方便地和全世界的人们联系和通信。但是，是否想过事情的反面呢？所有的变化都是积极的么？计算机的广泛使用会产生什么负面的影响吗？讨论这些问题和其他所能想到的问题。答案略。是这个吗?

一、清华大学电气工程及其自动化专业的核心课程：1、学科核心课 本专业核心课为：电路原理、电磁场、模拟电子技术基础、数字电子技术基础、信号与系统、自动控制原理、计算机程序设计基础、微机原理与应用。2、专业核心课：本专业核心课为：电机学、电力电子技术基础、电力系统分析、高电压工程。 二、清华大学电气工程及其自动化专业的课程设置及学分分布： 1、数学课：微积分B(1) 、微积分B(2) 、线性代数(1)、线性代数(2)、复变函数引论、数学实验、概率论与数理统计 2、物理课：大学物理B(1) 、大学物理B(2) 、大学物理(1)(英) 、大学物理(2)(英) 、物理实验B(1) 、物理实验B(2)备注：可选修高档(数学、物理等理科系)课代替低档课。大学物理B(1)和大学物理(1)(英)二选一，大学物理B(2)和大学物理(2)(英)二选一。3、生物/化学课：大学化学B、大学化学实验B、现代生物学导论、现代生物学导论实验4、学科核心课：工程图学基础、计算机程序设计基础、电路原理A(1)、电路原理A(2)、模拟电子技术基础、数字电子技术基础、信号与系统、电磁场、微机原理与应用、自动控制原理【限选(2选1)】、自动控制原理(英) 【限选(2选1)】、电路原理实验、电子电路实验5、专业核心课：电机学、电机学实验、电力电子技术基础【限选(2选1)】、电力电子技术基础(英文)【限选(2选1)】、电力系统分析、高电压工程6、专业选修课A组：1）通用：电气工程导论 (大一秋) 、电气工程技术发展讲座(大三春)2）信号控制课组：数字信号处理 2学分(大三秋)、通信系统原理 3学分(大三秋) 3）电力系统课组：理解稳定性(大一春)、电力系统预测技术(大三春)、智能电网概论(大三春)、发电厂工程(大三春)、电力系统稳定与控制(大四秋)、电力系统调度自动化(大四秋)、电力系统继电保护(大四秋) 、电力系统继电保护实验(大四秋)、电力市场概论(大四秋)、电能质量基础(大四秋)、新能源发电与并网(大四秋)、信息论与电力系统(大四秋)、电网企业组织管理(大四秋)、电力系统实验(大四春) 4）高电压课组：我们身边的高电压(大一秋)、输配电技术(大三春)、现代电气测量(大三春)、电气设备在线监测(大三春)、大电流能量技术(大三春)、电器原理及应用(大四秋)、过电压及其防护(大四秋)、电介质材料与绝缘技术(大四秋)、直流输电技术(大四秋) 、数字化变电站(大四秋)、声光电磁测量技术(大四秋)、高电压工程与数值计算(大四秋)5）电机与电力电子课组：超导体在电气工程中的应用(大一秋)、电机分析(大三秋)、电力传动与控制(大三春)、电力电子仿真设计(大三春)、电子电机设计与分析(大三春)、可再生能源与未来电力技术(大三春)、太阳能光伏发电及其应用(大三春)、电力电子技术专题(大四秋)、微特电机(大四秋)、电力传动系统设计(大四秋)、智能电网中的储能技术(大四秋)7、专业选修课B组（计算机课组）：面向对象程序设计(大三春)、单片机技术与实验(大三春)、数字信号处理DSP实验(大三春)、可编程控制器及变频器系统(大三春/大四秋)

那个专业主要是核物理那一方面的。专业课有原子核与粒子物理、辐射物理及探测学、辐射防护物理、核电子学、核工程原理、统计分析与量测技术等；数学和物理课程包括高等微积分、几何与代数、复变函数与数理方程、普通物理、量子力学等；技术基础课包括电工技术、模拟电子技术、数字电子技术、计算机软件技术、计算机硬件技术、工程力学、流体力学等获得较全面工程训练的课程；实验课有物理实验、近代物理实验、辐射与探测实验、反应堆实验、电子线路设计与实验与工具软件应用等http://www.tsinghua.edu.cn/publish/ep/1015/2010/20101207133122077323467/20101207133122077323467_.html 具体的培养方案见下面这个http://www.tsinghua.edu.cn/publish/ep/1016/2010/20101209170145092181301/20101209170145092181301_.html

　　建筑系课程设置：　　建筑设备工程、城市元素、环境空间、风景园林设计、美国当代环境艺术、室内设计经典集、室内设计原理、中国城市规划设计研究院规划设计作品集、居民区规划图集、居民区规划设计资料集、场地设计、城市规划原理、建筑设计资料集、现行建筑设计规划大全、建筑学教程2：空间与建筑师、建筑学教程：设计原理、设计与分析、住宅建筑设计原理、建筑的涵义、建筑空间组合论、公共建筑设计原理、建筑初步、结构力学、材料力学、建筑力学、建筑师结构学、建筑结构设计、建筑结构基本原理、装饰结构、建筑结构选型等。　　建筑学院设置两个本科专业：建筑学、建筑环境与设备工程。　　清华大学建筑学院作为清华大学设置的19个学院之一，其前身清华大学建筑系由著名建筑学家梁思成先生于1946年10月创办，后于1988年成立学院。截至2012年底，建筑学院下设建筑系、城市规划系、景观学系、建筑技术科学系。此外，跨院系成立的校级科研机构清华大学建筑与城市研究所、清华大学人居环境研究中心和清华大学建筑节能研究中心也依托建设于建筑学院。

没答案

微机原理与接口技术(牟琦聂建萍)课后答案清华大学出版社

可选中1个或多个下面的关键词，搜索相关资料。也可直接点“搜索资料”搜索整个问题。

没看到有这个专业,你自己找以下到底是哪个:http://166.111.4.136:8080/yjsy/main.nsf/0/D9279176FD24E60CC8257324002885A3/$file/清华大学2008年硕士生招生专业目录.doc然后确定参考书目:http://souky.eol.cn/school.jsp?type=schoolbook&titype=%B2%A9%CA%BF%C6%D5%CD%A8%CD%B3%D5%D0&schoolid=5

这个方向可以考电子系或者微电子所。专业课可选电磁场或者信号与系统。

您好！ 我有你想要的考研资料，如需要的话请来信联系我，我的邮箱 liuwaiwai@163.com有很多电子版的资料不方便一一列举，有兴趣的话可以来信索取目录。信号与系统:1：纸质版：信号与系统97-2012年考研试卷（部分年份有答案，本科考试卷），山秀明的信号本科笔记2：电子版：a:山秀明的课件，专业课复习经验等b:陆建华的讲义(包括：教学大纲,期末复习大纲及复习重点归纳，思考题及答案,习题课习题及详细解答,课程总结及考试提纲）。c:奥本海姆信号与系统的习题及解答d:郑君里信号与系统教材课后习题解答数电和模电：1:纸质版：95-03年考研试卷,本科考试卷2:电子版：a:模电讲义，书后题答案b:数电讲义及作业 电磁场理论：00-05年考研试卷 电动力学：00-05年考研试卷

清华都内定

清华大学博士入学英语应具备如下要求: 1、基本要求。 能独立看懂自己研究领域的文献，并且不是一字不差的读完，而是跳读。读懂这篇paper的实验思路和结论，并找出对自己有用的信息。2、交流能力。 可以和国外的大牛流利的交流，无障碍得表达自己最确切的意思和想法。3、写作能力。 能够自己写paper ，无语法错误，表述明确，结构清晰。用词遣句严谨。

城乡规划就是原城市规划，只是升为一级学科之后名称有所变化。学科代码：083300城乡规划学 初试科目： ①101思想政治理论②201英语一 或 202俄语 或 203日语 或 241德语 或 242法语③631城市建设史④512城市规划设计（6小时） 复试内容：专业综合考试内容城乡规划原理 信息来源：http://yz.tsinghua.edu.cn/docinfo/board/boarddetail.jsp?columnId=02902&parentColumnId=029&itemSeq=3357参考书目你得买到报名之后的招生手册才能知道，或者去网上论坛搜一些往年的参考书目。

还行。CLS可以定导清或北的老师，PTN除此之外还多加NIBS的老师，也可去NIBS轮转。但是千万先看好导师名单。三次轮转，规定其中至少一次在外校。专业老师在线权威答疑 zy.offercoming.com

还行。CLS可以定导清或北的老师，PTN除此之外还多加NIBS的老师，也可去NIBS轮转。但是千万先看好导师名单。三次轮转，规定其中至少一次在外校。

1993年《汽车理论》课获评校级一类课。1999年《汽车理论》课通过复审，再次获评为校级一类课。2009年四门本科生课程获2009清华大学精品课程称号：《汽车理论》、《汽车发动机原理》、《汽车电子与控制》、《立体设计表达》。其中《汽车理论》被评为北京市精品课和国家级精品课。 《汽车耐撞性及乘员保护》（Vehicle Crashworthiness and Occupant Protection-VCOP)是清华大学－德国亚琛工业大学联合培养研究生项目的指定全英语教学课程，共计32 学时。学生分别来自清华和亚琛工业大学，还有部分来自其它国家的留学生。本课程自2004年秋季学期开始，每年秋季学期讲授一次，2007年被评为校级精品课程。汽车碰撞安全性设计和分析是汽车设计中的一个重要环节。世界各国政府的相关法规和各国的汽车市场对汽车安全性都有很高的要求，因此，汽车碰撞安全性技术成为了汽车车身设计中具有综合性和挑战性的领域。对这方面的技术和研究能力的掌握在汽车系研究生培养环节中占有关键地位。任课教 师周青教授作为清华大学“百人计划”引进人才，根据在美国汽车工业界多年的研究积累和对汽车碰撞安全领域先进技术的了解，给汽车系的研究生和外国留学生开设出本课程及另外两门相关课程。本课程由15个Lectures组成，系统介绍汽车结构耐撞性和乘员保护系统的基本原理、车身碰撞安全设计理念和方法，以及该领域内目前最先进的技术。

你好！IamhonoredtoreceivetheadmissionnoticeofTsinghuaUniversity.我很荣幸收到了清华大学的录取通知书仅代表个人观点，不喜勿喷，谢谢。

http://wenku.baidu.com/view/4318951e650e52ea5518985d.html

当然是清华，这还要问吗

清华园先是采用了苏式建筑风格，而后更是打破传统的理念，建设了一系列形态新颖的现代化建筑。并且最终清华大学形成了他西洋味十足的建筑规划形式。北京大学，在后期的发展之中却是一直在遵守着因循原有自然形态，充分尊重古园林的山形地貌、河湖水系，采用中国传统建筑布局手法，建筑与园林相依成景的布局手法。所有建筑物虽然功能要求不尽相同，但一律采用中国传统三合院形式成组设计，中高边低，主次分明，重复总体的品字形建筑格局。建筑造型比例严谨，尺度合宜，工艺精致，色彩绚丽和谐。建筑外观采用中国传统艺术特点，而整体结构则完全是钢筋混凝土，并配以现代化的照明、取暖和管道设施。燕京大学校园建筑是中国近代建筑中传统形式与现代功能相结合的精品，具有较高的环境艺术价值。可以说中国风浓郁。

香港大学 我想

http://www.newsmth.net/frames.htmlhttp://www.newsmth.net/bbscon.php?bid=382&id=5299水木社区PS:在清华大学礼堂前草坪南端、清华学堂与第二教学楼之间，伫立着1920(庚申)级同学毕业时献给母校的纪念物——日晷。其正面(南面)刻有中文“庚申级立”，背面(北面)为英文为“Class 1920”；一侧为中文“行胜于言”，另一侧为“行胜于言”的拉丁译文“Facta Non Verba”。

清华大学苏世民学院入学条件如下：想要去苏世民学院，首先需要拥有学士学位，所以应届本科毕业生要在入学前，完成全部的学业要求，并获得学士学位。年龄要在18-28周岁之间；由于苏世民学院的课程全都是英语授课，所以需要具备较强的英语语言能力，还要提交符合入学要求的托福或雅思的成绩。办学模式苏世民书院采用自筹资金的办学模式，美国黑石集团主席苏世民先生在个人慷慨捐赠的基础上与清华大学共同发起筹款活动，设立苏世民书院发展基金。捐赠资金用于每年支持200名来自全球各地的优秀青年到苏世民书院进行学习，提供全额奖学金。以上内容参考：百度百科—清华大学苏世民书院

英语高手，英语老师出国留学人士，请帮帮我下面表达有语法错误的，清华大学，北京大学，复旦大学学生教授，请帮忙，那你这个学生是很优秀的，上了这么多个学校，你也可以在这里头找优秀的老师，将来你会有前途和发展的，将来你也能当成一个优秀的老师，能赚到很多钱了

超星尔雅学习通《创业创新领导力(清华大学)》2022章节测试答案 1.1何为“领导力”？ 1、以下现象中，谁被称为“现代山寨机之父”？（） A、庄辰超 B、张兰 C、沈国军 D、蔡明介 正确答案：D 2、下列选项中，谁是华谊兄弟创始人？（） A、王中军 B、王长田 C、陈义红 D、周成建 正确答案：A 3、以下华人中获得过诺贝尔奖的是（）。 A、杨振宁 B、莫言 C、李政道 D、钱学森 正确答案：ABC 4、相比较而言，中国人在学习和工作方面用的时间比犹太人更多。（） 正确答案：u221a 5、“趋同”效应在中国文化中普遍存在。（） 正确答案：u221a 1.2非常规自我实现 1、对以下计算机进行排序，正确的时间顺序是（）。 A、PC、中型机、mainframe、SGI B、中型机、mainframe、SGI、PC C、SGI、mainframe、中型机、PC D、mainframe、中型机、SGI、PC 正确答案：D 2、哪位名人曾说过“对真理的追求比对真理的占有更重要。”？（） A、恩格斯 B、马克思 C、爱因斯坦 D、霍金 正确答案：C 3、Disruptivetheory认为创新是（）。 A、nonDisruptive B、Disruptive C、A和B都选 D、A和B都不对 正确答案：C 4、每一个大的成功背后，创业的founder实际上都是一个常规自我实现的案例的体现。（） 正确答案：X 5、Disruptive往往是在中心上，而不在边缘。（） 正确答案：X 2.1胡波创业想法的萌生 1、下列选项中，谁是慈铭体检的董事长？（） A、宋志平 B、郭建新 C、修涞贵 D、胡波 正确答案：D 2、下列哪项是胡波董事长所学的专业？（） A、心理学 B、营销学 C、医疗影像学 D、管理学 正确答案：C 3、据相关数据显示，人的平均寿会每隔四年增加（）年。 A、1年 B、4年 C、3年 D、2年 正确答案：A 4、好的合作伙伴对创业来说是非常重要的。（） 正确答案：u221a 5、胡波董事长不是在清华读的硕士。（） 正确答案：u221a 2.2体检行业的创业环境 1、从哪个时期开始，日本体检兴起？（） A、21世纪 B、新时期 C、二战时期 D、一战时期 正确答案：C 2、慈铭体检最早开始启动是在（）年。 A、2008年 B、2002年 C、2003年 D、2001年 正确答案：D 3、下列哪些国家不拥有比较成型的的专做体检的模式？（）

　　一、清华大学校园是重要的教学科研场所，在保证学校教学科研活动正常有序开展的前提下，接受社会机构和人员参观。　　二、清华大学校园不是经营性旅游景点，清华大学及所属部门不向任何人员和机构收取参观费用。　　三、双休日、法定节假日及学校寒暑假（具体日期见学校通告）期间的每日上午8:30~11:30，下午13:30~16:30，校园对外开放参观。如遇校园内有重要活动，暂停开放参观。　　四、个人来校参观须持本人有效证件入校，无需预约。　　五、清华大学不对参观个人提供就餐、住宿、停车等服务，禁止参观车辆（含非机动车）入校。——来自_云端笳喧的解答，如果还算满意，别忘了提交最佳答案哦！

This is a football match between Peking University and Tsinghua University

100

http://www.tsinghua.edu.cn/eng/faculty.jsp?boardid=3303&bid2=33&pageno=1http://www.tsinghua.edu.cn/qhdwzy/yxsz.jsp到这两个网页，一个是中文，一个是对应的英文。

肯定难

楼主好录取分数是你初试分数加上复试分数，按照一定比例划分的单问复试分数没什么参考价值

免费，不过有时间规定

清华大学不仅是我国的顶尖名校，校园环境也是非常的漂亮，校内有很多特色建筑，有不少还获得了建筑大奖，接下来就详细了解下清华大学的这些特色建筑。一、清华主楼清华大学主楼清华大学主楼于1966年5月落成，建筑总面积近8万平方米，是由清华大学有关专业的师生结合毕业设计而自行设计的校园杰作之一。由“西主楼”、“东主楼”和“中央主楼”三部分组成，并以四个“过街楼”联成一个整体。整个建筑气势雄伟，浑然一体，是清华校园中规模最宏大的建筑群，体现了清华师生宽广的胸怀和豪迈的气魄。清华主楼不仅在教学、科研中发挥着重要作用，并且是学校举办重大活动、接待重要来宾的主要场所。许多政界领袖和诺贝尔奖获得者等学术大师、著名跨国公司总裁等企业名流，都曾在中央主楼向清华师生发表演讲。二、清华二校门清华大学二校门二校门为清华最早的主校门，始建于1909年，是清华园内最具代表性的标志性建筑之一，被认为是清华大学的象征。二校门为一座古典优雅的青砖白柱三拱"牌坊"式建筑，门楣上书刻有清末大学士那桐的手迹"清华园"三个大字。站在清华路，北望二校门，可遥看清华大礼堂、日晷和清华学堂等景观。矗立在校园主干道上的二校门，在风雨中，默默见证着清华大学的历史与发展。它不仅仅是清华园的鲜明标志，更是长期以来清华人勤奋求实、荣辱不惊之品格的象征。三、清华学堂清华学堂这座青砖红瓦、坡顶陡起、具有德国古典风格的建筑始建于1909年，是建校初期的主体建筑。总面积4650平方米。1925年，清华在此设立“国学研究院”，著名的“四大导师”—－梁启超、王国维、陈寅恪、赵元任，以及著名考古学家李济、文学家吴宓等在这里，形成了清华大学“中西融会、古今贯通”的办学风格。四、水木清华水木清华水木清华是清华园内最引人入胜的一处胜景，位于工字厅北侧，常被与颐和园中的谐趣园相比，被称为清华园的"园中之园"。"水木清华"一带的景色设计别具匠心，四时变幻的林山，环拢着一泓秀水，山林之间掩映着两座玲珑典雅的古亭。因其优雅的环境，水木清华常被清华学子选为读书学习和小憩之地。五、大礼堂清华大学大礼堂清华大学大礼堂与老图书馆、西体育馆和科学馆，并称"四大建筑"，是清华建校以来第一批大规模建筑。大礼堂建成时是国内高校中最大的礼堂，建筑面积1840平方米，高44米。大礼堂的建筑最具有意大利文艺复兴时期的古罗马和古希腊艺术风格，罗马风格的穹隆主体，开敞的大跨结构，汉白玉的爱奥尼克柱式门廊。整个建筑下方上圆，庄严雄伟，象征着清华人"坚定朴实、不屈不挠"，现在校内的会议、讲座及娱乐演出，仍经常在此进行。六、清华图书馆清华大学图书馆清华大学图书馆由新馆和老馆两部分组成，整个图书馆的建成共分三期工程进行，时间跨度长达75年。一期工程由美国著名建筑师墨菲设计，1916年4月始建，1919年3月完工。二期工程始于30年代初，因学校发展需要，在有"南杨北梁（梁思成）"之称的著名建筑学家杨廷宝主持下，建成了今老馆之中部和西部。三期工程（新馆）开始于九十年代初，由香港邵逸夫先生捐资，关肇业院士设计，1991年9月建成。新馆既保持了同老馆风格上的一致，同时又在许多细节上有所创新，因而获得了1993年"国家优秀工程设计金奖"。如果把清华园的建筑当成一首曲调优美、旋律高昂的乐曲，图书馆无疑是这首乐曲中最动听的音符之一。无论春夏还是秋冬，无论旭日东升还是红轮西坠，每当你走进清华大学图书馆，扑面而来的是淡淡的书香，映入眼帘的是莘莘学子孜孜以求的身影。这里是知识的海洋，这里是求知的天地，这里是通向彼岸的精神家园，这里是走向辉煌的成功之路……七、工字厅工字厅工字厅原名工字殿，是清华园中之主建筑。因其前、后两大殿中间以短廊相接，俯视恰似一“工”字，故得名。工字厅原有房屋100余间，总建筑面积约2750平方米，院内曲廊缦折，勾连成一座座独立的小套院，形成这组建筑的主要特色。工字厅门口匾额“清华园”三字为咸丰御笔。作为一座有近400年历史的古建筑，工字厅见证了清华的百年历史。2005年，工字厅曾获"联合国教科文组织亚太地区文化遗产保护奖"。 现在的工字厅是学校的行政管理中心、文化活动中心和对外交往中心。

那个是不能公开的 是我们的学号和密码 是秘密我们需要它进行很多事情的很抱歉 希望你能够来清华读书 这个也就有了希望能对你有所帮助

这个不能随便告诉你的

自己的学号。根据查询清华大学电子图书馆官方账号显示，清华大学电子图书馆账号密码是自己的学号。