三讲

第三讲 事故应急预案的 理论与技术 3.1 事故应急预案的理论与技术 《安全生产法》的要求 第五章的要求——生产安全事故的应急救援与调查处理： 政府应急救援系统——第六十八条 高危行业的应急救援系统——第六十九条 第六章的要求——法律责任 第八十五条 生产经营单位有下列行为之一的，责令限期改正；逾期未改正的，责令停产停业整顿，可以并处二万元以上十万元以下的罚款；造成严重后果，构成犯罪的，依照刑法有关规定追究刑事责任： （一）生产、经营、储存、使用危险物品，未建立专门安全管理制度、未采取可靠的安全措施或者不接受有关主管部门依法实施的监督管理的； （二）对重大危险源未登记建档，或者未进行评估、监控，或者未制定应急预案的； 3.2　应急预案的基础 一、基于事故理论 事故4M要素 人－人的不安全 机－机的不安全状态 环－环境不良 管－管理欠缺 二、方法论的启示－智斗的策略 东汉政治家荀况: 　　先其未然谓之防, 　　发而止之谓其救， 　　行而责之谓之戒。 防为上，救次之，戒为下。 三、系统科学理论 能量转移理论 立论：事故本质是能量的不正常作用 类型：电能、机械能、化学能、热能、声能、辐射能 规律：能级；时空。 措施：消除；限值；疏导；屏蔽；隔离；转移；距离控制；时间控制；局部弱化；强化；闭锁。 四、防范事故的策略 逻辑－三E对策 工程预防对策－本质安全化 Engineering 教育预防对策－人的素质 Education 管理预防对策－系统协调 Enforcement 时间逻辑－三套对策体系 事前预防－超前预防对策体系； 事中救援－事故应急救援体系； 事后处理－事故报告及事后责任追究体系。 五、防范事故的策略－三套对策体系 1、事前预防对策体系 即要求生产经营单位建立安全生产责任制、坚持“三同时”、保证安全机构及专业人员、落实安全投入、进行安全培训、实行危险源管理、进行项目安全评价、推行安全设备管理、落实现场安全管理、严格交叉作业管理、实施高危作业安全管理、保证承包租赁安全管理、落实工伤保险等，同时加强政府监管、发动社会监督、推行中介技术支持等都是预防策略。 2、事中应急救援体系 要求政府建立行政区域的重大安全事故救援体系，制定社区事故应急救援预案；要求生产经营单位进行危险源的预控，制定事故应急救援预案等。 3、建立事后处理对策系统 推行严密的事故处理及严格的事故报告制度，实施事故后的行政责任追究制度，强化事故经济处罚，明确事故刑事责任追究等。 六、应急预案理论基础 1、应急系统构成 应急计划（预案） 应急组织 应急技术 应急设施 外援机构 2、定义 根据ILO《重大工业事故预防规程》，应急预案的定义是：基于在某一处发现的潜在事故及其可能造成的影响所形成的一个正式书面计划，该计划描述了在现场和场外如何处理事故及其影响。 3、目的 使任何可能引起的紧急情况不扩大，并尽可能地排除它们； 减少紧急事件对人、财产和环境所产生的不利影响。 4、依据 应急计划制定的主要依据是风险评估结果,即： 事故类型（如容器爆炸、管道破裂、安全阀失灵、火灾等）； 物质特性（有毒、易燃、热辐射、爆炸）； 物质规模及作用方式（扩散的计算）； 评估等级。 5、分类特定应急预案 应急行动预案 综合应急预案 6、应急预案制定和实施的基本原则 一设一案：每一危险设施都应有一个应急预案； 企业与地区（政府）相结合； 资源保证和充分：人、财、物资源及时到位； 定期演习：确保预案的可行性和适用性； 宣传与培训：确保现场人员和应急机构都掌握； 定期评估：根据情况变化，对预案进行评估和修改。 3.3应急救援系统的设计 3.3应急救援系统的设计 应急救援系统的五个运作中心： 一、指挥协调中心 二、现场处理中心 三、支持保障中心 四、媒体中心 五、信息管理中心 3.4 应急预案编制技术 3.4 应急预案编制技术 一、应急预案的文件体系 四级体系： 　预案、程序、指导书、应急行动记录 一级文件 ：预案（手册） 紧急情况的管理政策； 预案的目标； 应急组织； 责任。 二级文件：程序 内容：行动的目的；行动的范围； 模式：5W1H－为什么、做什么、谁去做、什么时间、什么地点、如何做。 目的：为应急行动提供信息参考和行动指导； 格式：文字叙述、流程图表、或是两者的组合等。 三级文件：说明书 对程序中的特定任务及某些行动细节进行说明，供应急组织内部人员或其它个人使用，例如应急队员职责说明书、应急监测设备使用说明书等。 四级文件：应急行动的记录 包括在应急行动期间所做的通讯记录、应急队员进出事故危险区的记录、向政府部门递交报告的记录、每一步应急行动的记录等。 二、应急预案的管理机构 ①应急预案制定委员会：负责应急预案的制定和修改工作。委员会的成员包括应急管理者和事故指挥者及其他相关部门的人员。 ②应急预案年度检查与听证委员会： u2022 每季度进行一次对应急预案演习结果的评价； u2022 提出并采纳改进应急预案的建议； u2022 定期检查应急预案以保证其时效性； u2022 适时改进应急预案制定委员会； 　 委员会的成员包括了来自安全部门、环境部门、工业卫生部门、公共事务部门、医疗部门等部门的各类代表。 三、企业与政府应急预案的协调 政府社区应急计划的制定原则： 社区应急计划应由地方政府和企业管理部门相结合； 社区应急计划面对重大危险源或重大事故； 社区应急预案充分利用企业信息资源； 充分考虑社区要求。 政府社区应急计划内容： 组织—指令系统、报警系统、执行步骤、应急控制中心、应急协调人姓名、现场主要管理者及代理人姓名。 通讯—公安、消防、卫生、安全监察。新闻等有关部门和人员的联系方式。 应急设施——列出提升、挖掘、消防等特殊设备名称、型号大小、数量、存放位置、负责人及调用方法。 专家系统一应急事故救援和调查分析专家名单及联系方式。 气象服务一紧急情况时气候条件、天气预报。 救援物资一如交通工具、药品和衣物、食品、临时避难场所、资金等。 四、危险源的应急技术措施实例 锅炉事故应急预案——燃煤锅炉: u2022 超压：停鼓引风，开大主汽阀，拉起安全阀，适量进水。 u2022 爆管：轻微渗漏可降负荷运行，监视水位，待停炉修理；严重爆管则紧急停炉，然后安排修理。 缺水：轻微缺水则缓慢进水，减小负荷，停风，待水位正常后恢复运行。严重缺水则紧急停炉，然后再作事故处理，此时严禁进水。 u2022 煤器损坏：紧急停炉，检修调换。 煤斗内着火：关小送风，适当加快炉排速度，调节煤层厚度，处理掉煤斗内火种。 锅炉事故应急预案－燃油锅炉： 发生火警时，应立即上报，并组织进行灭火； u2022 发生锅炉爆炸时，应立即上报，并封锁现场然后拉好警戒线组织抢救； u2022 爆炸发生后，应立即关闭燃油装置，并关闭各类启动装置 u2022 将受伤人员立即送往急诊室抢救 电气事故应急： 一旦发生事故，应切断电源，防止上一级电器设备事故的扩大。 若遇火灾：切断电源，控制明火，做好现场监护，根据事故汇报制度及时汇报，查明火源，以便采取相应的灭火措施。 若遇触电：切断电源，现场组织抢救，并向有关部门汇报，做好现场监护，若有人触电，则应先进行现场急救再送医院。

这个比较难，你自己上网搜索，然后自己组织，直接估计没有几个有的，祝好运

不要抱着这种思想，你是国土干部

百度百度，

求真务实，提升素质能力。 狠抓落实，提升执行力。确保实效，提升工作业绩。

内涵建设求实效 凝心聚力促提升 襄城高中 张大显 二0一二年三月二十五日 参与“三讲三提升” 争做优秀教师 襄城高中 杨亚锦 教育是基础，教育是支撑，教育是后劲。坚持教育优先发展，健全教育投入保障机制，对于加快富裕和谐美丽的襄城建设具有决定性意义，作为教育工作者的我们一定会认真贯彻落实学校制定的方针政策。 近期，学校在开展“三讲三提升”活动，作为一名高中教师的我，应该如何响应学校的号召，使活动倡导的内容在自己的工作岗位上体现出来呢？我认为应从以下几个方面入手： 一．以生为本 “三讲”要求“讲责任、讲作为、讲正气”。具体到教师的职业来说，就必须做到以学生为本，关注每一个学生，关注每一个学生的发展。我们更应从关注学科成绩，到关注“培养什么人，怎样培养人”。百年大计，教育为本；教育大计，学生为本。教育的对象是人，人是整个教育过程的本体，作为一名教育工作者在教学过程中，应该时时做到以人为本，以培养人、发展人为根本目的。 如何做到以生为本，我觉得，应该从两方面着手，一方面是在备课、授课过程中的以生为本；另一方面是在日常关心、教育学生过程中的以生为本。使学生成才之前先做人。 备课、授课过程中的以生为本，要从学生的角度出发去备课，要认真分析学生的层次、理解能力等方面，有针对性地准 备适合的知识点，尽可能地将“自主、合作、探究”新课程理念融入课堂教学，实现新突破，在教学过程中深度激发学生的学习兴趣和热情，使学生敢于创新和探究。我会在备课时注重分层教学，使各层次的学生都能学到知识。 学生是主体与客体的统一,要了解、调查分析学生学习发展的基础、潜能、优势、环境条件,学生的主体意识、学习意识、参与意识、学习能力、自控能力、行为表现及原因,学生在教育教学活动中的心态、情绪、思维、互动等情况,一切教育教学活动的目标、内容、形式、方法、手段、过程及评价,都要加强针对性,遵循客观规律,符合学生发展实际和发展需要。 要更新教育教学观念，转变为人师者角色，更进一步融入教育教学，发挥好“教师为主导，学生为主体”的角色新定位，积极营造融洽、平等、民主、协商的课堂气氛。 另外，我在备课、授课过程当中，也有意识地注重学生的非智力因素的发展。在向学生传授知识的同时，还培养学生积极的人生态度，进取的拼搏精神，乐观向上的处世哲学，开朗大方的个性，宽广坦荡的胸怀，不畏艰难的韧性和耐力。培养学生热爱生活，热爱祖国，热爱社会主义，珍爱生命的情感，养成良好的行为习惯。我会以身作则，用自己高尚的人格魅力影响和教育学生，使学生气质优雅，性格开朗，胸襟开阔，精神饱满，人格健全，身心健康，成为新时代新型的合格人材。 日常关心、教育学生过程中的以生为本，要在“教书育人”的职责上下真功夫，在实际教育教学的细节上进行渗透、体现，不断扎实地做好教育教学各方面的工作，切实地提高教学科研水平，进一步改善工作作用，树立起良好的师德师风，为人师表，以德为范，甘为人梯，为学生的全面发展和健康成长无私奉献，真正把科学发展观精神融入到实际的教育教学工作当中去，着力解决学生在学习过程中遇到的反映强烈的突出问题，从而进一步促进和谐幸福校园的新发展。 二．不断学习 “三提升”要求“提升素质、提升水平、提升形象”。对于教师这一育人的职业而言，就需要不断地学习，更新教育教学理念，要把科学发展观与当前工作结合起来，着力提升自身综合素质，提高教学水平。具体做法有几点： 一是要提高学习能力，进一步增强自身素质。在教学过程中，我还要博览群书，深入学习理论知识，用专业知识武装头脑，在实践中善加利用，解决知识不够丰富，理论不够扎实，工作成绩不明显的问题。一定要有一种危机感、紧迫感，把教书育人、提高素质作为生存和发展的紧迫任务，要在工作中不断学习，不断提高理论水平，提高知识层次，增强做好本职工作的能力。 二是要提高工作能力，进一步增强传播知识的本领。新形势下我们尤其要具有综合分析研究的能力，能够在教学工作中 透过现象看本质，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，并根据事物的发展趋势，预测未来社会所需人才，超前采取培养措施，把工作做在前面，掌握工作的主动权。要具有“忠于职守、爱岗敬业、开拓进取、乐于奉献”的职业道德。 总之，我们不仅要有很强的学习能力，而且还要有良好的工作能力。学会用全面的、发展的、联系的观点看人看事，提高辩证思维的能力和认识问题、分析问题、处理问题的能力。要不断地加强世界观、人生观和价值观的教育和改造，塑造教师特有的人格魅力，以人格的力量影响和推动工作的落实。 总之，作为一名教师，要紧紧抓住和充分利用好这一难得学习机遇，结合自身实际情况，认真融入“三讲三提升”活动，踏踏实实干好本职工作，认认真真完成工作任务，争当一名优秀的教师，以生为本，不断学习，为全面建设和谐社会提供智力支持与人材保证。教师用实际行动参与“三讲三提升”活动，才能更好的促进自身的发展，进而促进学校的整体发展。

讲责任、讲作为、讲正气，提升素质、提升水平、提升形象。 讲责任即切实增强责任意识，做到忠诚履职对人民群众负责、站位全局对党的事业负责、严谨规范对组织工作负责；讲作为即切实增强业绩意识，做到立足岗位抓好本职、积极创新主动拓展，求实求效服务大局；讲正气即切实增强自律意识，做到秉公行权力、正气拒腐蚀、表率树形象；提升素质即提升组工干部的政治素质、能力素质、业务素质，建设政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬、干部群众信得过的一流队伍；提升水平即提升组织部门服务科学发展示范区建设和经济发展、社会稳定的整体水平，建设围绕中心、服务大局的一流机关；提升形象即提升组工队伍综合素质高、业务能力强、廉洁自律严的对外形象，用组工干部“对人民负责、推动工作、清正廉洁”的模范行动，推动组织工作在服务科学发展中创造一流业绩。

　　三讲三提升是指什么？下面由我带来相关资料。 　　 "三讲三提升"内容： 　　讲责任、讲作为、讲正气，提升素质、提升水平、提升形象。 　　讲责任即切实增强责任意识，做到忠诚履职对人民群众负责、站位全局对党的事业负责、严谨规范对组织工作负责; 　　讲作为即切实增强业绩意识，做到立足岗位抓好本职、积极创新主动拓展，求实求效服务大局; 　　讲正气即切实增强自律意识，做到秉公行权力、正气拒腐蚀、表率树形象; 　　提升素质即提升组工干部的政治素质、能力素质、业务素质，建设政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬、干部群众信得过的一流队伍; 　　提升水平即提升组织部门服务科学发展示范区建设和经济发展、社会稳定的整体水平，建设围绕中心、服务大局的一流机关; 　　提升形象即提升组工队伍综合素质高、业务能力强、廉洁自律严的对外形象，用组工干部“对人民负责、推动工作、清正廉洁”的模范行动，推动组织工作在服务科学发展中创造一流业绩。 　　 三讲三提升心得体会 　　近日以“讲责任、将作为、讲正气、提升素质、提升水平、提升形象”为主题的学习“三讲三提升”活动正在如火如荼的展开。 　　通过学习，我们要结合自身工作实际， 提高党性修养， 强化能力素质。改进工作作风，严格廉政守纪，遵守规章制度，树立良好形象。 　　第一，讲责任。一个人的责任心如何，决定着在工作中的态度和能力，决定着其工作的好于坏。有了责任心，才会认真思考，勤奋工作，才会按时、按质、按量完成任务;才会主动处理好分内分外的相关工作，有责任才能激发工作潜力，工作才有动力。责任是我们每个员工对自己工作所承担的义务和责任。从来是同职业联系在一起的，不管你干什么，都有自己的工作岗位和职责。具有高尚品质的人都会把这份责任化为一种信念，在工作中默默奉献。讲责任，要忠实履行本职职责，敢于挑重担、尽职尽责，正确使用手中的权利，坚持原则，严格按规章制度办事，树立高度的责任感，提高工作质量。 　　第二，讲作为。讲作为就是增强大局意识，做到立足岗位抓好本职工作，工作中踏实苦干、**、奋发有为。查找工作中存在的不足和差距之处，不断提高处理浮渣问题的应变能力，使自己在工作中进步。由衷热爱自己的工作才能进步，才能积极进取、开拓创新、求实求效服务企业。 　　第三，讲正气。工作中切实做到自律，秉公办事，秉公行权利，正气拒腐蚀，表率树形象。坚持公道正派、坚持清正廉洁、坚持执行规章制度和原则，敢于同不正之气做斗争，恪守职业道德，不徇私情，不谋私利，坚持“十个不准”条例规定，树立正确的事业观、工作观和政绩观。 　　立足岗位提升素质。勤奋好学，学以致用”是提高素质的重要途径。要求我们在工作中坚持不懈学习相关知识。学习要有计划性和系统性，读一本书，读一本好书，学习提高自己的休养。力争做到“业务通，不断提高子夜的业务能力和服务能力。干部做到提升政治素质、能力素质、业务素质，政治靠得住，工作有本事，作风上过得硬，群众信得过。 　　立足岗位提升水平。社会不断进步，作为一名电力员工，要不断吸取新鲜的营养来充实自己，用向书本学习、向经验学习、向同事学习、向实践学习、不断提高自身形象。“追求卓越，赢得信赖”是我们坚持不懈的行动口号，努力创造卓越，追求完美，紧紧围绕“一强三优”这个中心，不断提高我们的服务水平和服务理念，更新思想观念，让群众满意是我们的宗旨和信念。 　　立足岗位提升形象。形象是旗帜，是企业的凝聚力，提升形象就是在实际工作中，与客户打交道，要有一定的文化修养，广博的知识。和客户进行有效的沟通，在一定程度上为企业奠定良好的形象基础。同时具备敏锐的洞察力，具备创新的思维与活力，工作不能一成不变，通过创新更好地体现自我，展示自我，更好地服务企业，树立企业良好的形象。 　　通过学习三讲三提升活动，我们要常怀敬畏、无私、正直和创新之心，踏踏实实工作，做事实，为企业谋利益。企业要把公司党员干部职工的工作重心聚焦到“创一流”上来，进一步增强公司凝聚力、向心力、战斗力。增强比创业、比敬业、比专业的创业氛围。此活动是开展有理推动公司业绩一流、管理一流、队伍一流、文化一流。

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　　围场县教育体育局　　关于转发《承德市教育系统开展“讲公德、讲诚信、讲礼仪、树国际旅游城市形象”教育实践活动的实施方案》的通知　　各学区中心校、直属中小学、民办学校、幼儿园：　　为了进一步加强新形势下全县广大师生的思想道德水平，培养良好的行为习惯，崇尚健康文明的新风尚，按照《中共承德市委关于开展“讲公德、讲诚信、讲礼仪，树国际旅游城市形象”教育实践活动的意见》（承发﹝2011﹞19号）要求，结合教育工作实际，制定了《承德市教育系统关于开展“讲公德、讲诚信、讲礼仪，树国际旅游城市形象教育实践活动实施方案》，现印发给你们，请结合实际，抓好贯彻落实。　　附：《承德市教育系统开展“讲公德、讲诚信、讲礼仪、树国际旅游城市形象”教育实践活动的实施方案》　　2011年11月8日　　附：　　承德市教育系统　　开展“讲公德、讲诚信、讲礼仪，树国际旅游城市形象”教育实践活动的实施方案　　为深入贯彻全省、全市领导干部会议和市十三次党代会精神，全面落实中央和省、市委《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》精神，扎实推进全市教育系统创先争优活动，加强未成年人思想道德建设，有效提升各级教育部门和广大师生的思想道德水平和良好形象，按照《中共承德市委关于开展“讲公德、讲诚信、讲礼仪，树国际旅游城市形象”教育实践活动的意见》（承发﹝2011﹞19号）的要求，市教育局决定集中三个月的时间，在全市教育系统集中开展“讲公德、讲诚信、讲礼仪、树国际旅游城市形象”教育实践活动。现结合实际，制定如下实施方案。　　一、指导思想　　坚持以中国特色社会主义理论为指导，全面贯彻落实胡锦涛总书记在建党90周年大会上的讲话精神，贯彻落实全省、全市领导干部大会精神和市委十三次党代会精神，围绕我市建设国际旅游城市宏伟目标，在各级教育部门和广大师生中广泛开展“讲公德、讲诚信、讲礼仪、树国际旅游城市形象”（以下简称“三讲一树”）教育实践活动，进一步推动素质教育的全面实施，充分发挥教育工作的引领和促动作用，为加快推进国际旅游城市建设提供人才支撑和智力保证。　　二、主要内容　　1、爱国主义教育。以爱国主义为核心，大力弘扬和培育民族精神。民族精神是民族文化的核心和灵魂，是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。弘扬和培育民族精神是我国全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的内在要求。各县区、市属各学校要组织好集中宣传教育活动，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神，培育青少年的爱国情感和民族自尊心、自信心和自豪感；在教育过程中，要把民族精神教育与以改革创新为核心的时代精神结合起来，增强广大青少年热爱家乡、建设承德的责任感和使命感，引导广大青少年始终保持蓬勃朝气、旺盛活力和昂扬向上的精神状态。　　2、理想信念教育。用科学理论武装广大师生的头脑是教育战线精神文明建设的重要任务。要坚持不懈地对广大师生进行马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想教育。要切实加强新时期未成年人思想道德建设，加强以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观教育。在全市青少年中广泛开展以“建设幸福中国”为主题的读书教育活动，集中开展革命传统报告会或形势政策教育讲座等活动，深入开展党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验教育，进行基本国情和形势政策教育，学习革命先贤为争取民族独立富强而舍生取义的英勇事迹，使广大师生自觉养成“热爱祖国、服务人民、崇尚科学、辛勤劳动、团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗”的良好品德，确立走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念。　　3、文明习惯养成教育。各县区、市属各学校要认真贯彻《公民道德建设实施纲要》，与市委、市政府提出的创建国际旅游城市战略部署结合起来，积极构建学校、家庭、社会一体化的青少年思想道德教育格局，充分利用一切有利时机，在广大未成年人中大力倡导和实践“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范；要认真执行新颁布的《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》、《中学生日常行为规范》，通过对学生日常行为规范教育，不断提高中小学生的道德素养，使学生养成良好的行为习惯；要通过组织培训、观看宣传片等形式，促进广大师生自觉遵守公共道德、爱护公共设施，培养良好的人际关系，自觉践行“一规范三管好”，即规范个人言行，管好自己的手，不乱扔东西，不损坏公共设施；管好自己的嘴，不讲粗话脏话，不随地吐痰；管好自己的脚，不闯红灯，不乱穿马路，不践踏草坪。要通过校报、校园广播、宣传栏、板报等形式，积极组织学习《国际旅游城市行为礼仪规范》普及读本，结合实际组织行为礼仪培训，规范言行，提升文明素质，树立良好形象。要通过开展“三讲一树”活动，深入进行文明生活方式和健康生活常识宣传教育，继续开展“校园拒绝邪教”、“学生远离网吧”等教育活动，抵制不良思想的侵蚀，营造健康向上的校园文化。　　4、诚信教育。各县区、市属各学校要全面开展“创建诚信校园、培育诚信师生”活动，通过开展诚信签名仪式、师生诚信宣誓报告会、以及“人人知诚信、人人讲诚信”主题演讲、“诚信人物之我评”等多种教育形式，积极创造广阔的诚信环境，提高学生的诚信道德素养；要认真组织好“中华魂”（崇尚真善美学做诚信人）主题教育活动，通过开展读书、知识竞赛、征文、演讲等社会实践活动，增强广大青少年的诚信意识，树立“守信为荣、失信可耻”的良好社会风尚。　　三、活动方法　　在活动方法上，坚持分类指导，整体推进，突出重点，注重实效，示范带动，总结经验，不断深入的原则，区分层次，针对不同对象采取不同方法。坚决反对形式主义，反对做表面文章。　　一是利用课堂、宣传栏和阅报栏等教育宣传阵地，定期、不定期地加强对师生的宣传教育，鼓励师生在社会上做一个好公民，在家庭做一个好成员，在学校做一个好（老师）学生。积极组织开展“创先争优”主题教育活动，认真抓好“文明好公民”、“文明好师生”、“文明好成员”的评选活动，努力营造和谐稳定的良好校园环境。　　二是紧密联系党员教师的思想和工作实际，利用集中培训、专题讲座、知识竞赛、文艺演出、观看录相、学习日学习等多种形式，深入开展职业道德、法纪政策、廉政勤政等宣传教育，提高党员教师的公仆意识、服务意识、法纪意识、廉洁意识。积极组织开展文明行业、文明单位、“青（少）年文明之星”评选活动，使广大党员教师人人争做文明道德楷模。　　三是根据教育部门工作和学校教育特点，积极组织志愿服务，献爱心、送温暖，参观爱国主义教育基地，主题班（队）会等丰富多彩的活动，培养广大师生热爱家乡、热爱祖国，关心集体、关心他人，关注社会、关注发展的精神境界和文明行为。　　四、活动安排　　在活动的步骤上，坚持把长远目标与阶段性任务相结合的原则，坚持抓提高，抓深化，抓巩固，有计划，有步骤，循序渐进，常抓不懈。从现在起至年末，要抓好以下三个阶段的工作：　　第一阶段：动员教育阶段（即日起至11月25日）　　按照本实施方案要求，教育系统各单位成立活动领导小组，组织召开动员大会，认真学习领会，对开展“三讲一树”活动进行安排部署,制定详细方案。　　第二阶段：全面推进阶段（11月26日至2012年1月8日）　　依照本实施方案，集中开展多种形式的学习宣传教育活动。各县区、各学校根据制定的方案，拿出具体办法，形成目标明确、责任到人、措施具体、考核有力的工作体系，建立相应的工作制度，要加强信息反馈，对活动中的先进经验、创新做法，及时上报市教育局思政体卫科。市教育局将加大督导检查力度，把“讲公德、讲诚信、讲礼仪、树国际旅游城市形象”教育实践活动认真抓好抓实抓细。　　第三阶段：总结评比阶段（2012年1月9日至22日）　　各县区、市属各学校要在2012年1月9日前对活动开展情况进行书面总结并报市教育局思政体卫科，要对在活动中涌现出的优秀党员干部和教师进行表彰。市教育局“三讲一树”活动领导小组将适时召开总结大会，对活动开展情况进行总结评比，对工作扎实、成效明显的单位和个人，进行表彰和奖励；对工作不力、效果较差的，予以通报批评并追究相关责任，努力在全系统营造学先进、赶先进，创先争优的良好氛围。　　五、活动要求　　（一）加强组织领导。各县区、市属各学校要从讲政治的高度，充分认识开展此次教育实践活动的重要性和必要性，加强领导，精心组织，确保取得实效。为加强对教育实践活动的组织领导，市教育局成立了“三讲一树” 教育实践活动领导组，专门负责活动的组织指导工作。各县区、各单位、市直各学校也要及时成立相应的领导机构，制定实施方案，扎实开展活动。　　（二）营造浓厚氛围。各县区、各学校要充分利用网络、报纸、专栏、板报等媒介，采取多种形式，广泛宣传教育实践活动的开展情况和活动中涌现出来的先进典型和经验做法，努力营造良好的舆论氛围。　　（三）狠抓工作落实。各县区、各学校要严格按照教育实践活动三个阶段的任务要求，积极准备相关学习资料，周密安排、精心部署，认真组织开展活动，确保本次活动按时启动，有序开展，取得实效。　　（四）注重工作结合。要把这次“三讲一树”主题教育活动同学习实践科学发展观、创先争优活动相结合，同作风纪律整顿、廉政风险排查防控工作相结合，同党务政务公开、政风行风评议工作相结合，同各单位目标任务及工作实际相结合，创新工作方法，注重实际效果。　　“三讲一树”教育实践活动是我市全面建设国际旅游城市，塑造和谐文明城市形象，提升我市教育系统文明道德素质的重要途径和有效载体，各县区、市属各学校一定要以强烈的政治责任感，以对党的事业高度负责的精神，加强领导、精心组织、扎实推进，确保取得实实在在的效果。

我们经常会听到有些家长抱怨：这孩子做事慢、反应迟钝，也不知道是怎么回事？ 这正是孩子缺乏灵敏 性 的表现。 灵敏性是指人体在各种复杂的条件下，快速、准确、协调地改变身体姿势、运动方向和随机应变的能力。灵敏性是一项内容复杂的综合身体素质，与幼儿的许多运动（活动）密切相关。灵敏性的生理学基础是在中枢神经系统指挥下，将身体各种能力，包括力量、速度、协调、柔韧等综合地表现出来，其后天可塑性是很强的。 1.孩子灵敏能力差会有哪些表现 灵敏能力较差的孩子会有动作迟缓、反应慢等问题，会直接影响到孩子的活动。 2. 影响孩子身体灵敏性的因素 灵敏是由大脑皮层神经活动过程中的灵活性和可塑性所决定的，通过训练能够有效地改善和提高各感受器官功能，增强灵敏度，特别是在幼儿时期就要加强灵敏度的训练，因为神经系统是人体发育最早、最快的系统，此时训练能够为孩子增强身体素质打下良好的基础。 既然灵敏性对孩子如此重要，那么对于3岁以上的宝宝来讲，家长们怎么判断孩子的灵敏性是否达标呢？ 【小因教你如何判断孩子的灵敏性】 根据人体形态学、幼儿教育学、幼儿心理学及《国民体质监测》（幼儿部分），跑和踢固定球最能反映孩子的灵敏性，小因特意为家长们准备了动作视频，家长们请在家带领孩子做视频动作并录好孩子动作全过程发送给小因，小因将第一时间为孩子评分并告知您孩子的灵敏性得分奥。

全国首次家庭教育宣传周活动第三讲由中国教育协会副会长，国家督学郑州一中原校长朱丹分享。朱丹在讲座中分享养娃的“三字经”只有三个字：修，管，慈 修：修身，齐家，治国，平天下。其实就是一个管理的问题。管理自己，管理家庭，管理国家，管理天下，如果你连自己都管不好，就很难管好家庭。 管：养不教，父之过，教不严，师之惰。 第一个“教”是指父亲的教，在养育孩子时如果没有教育的话，会有过失。父亲的教育更多的体现在养育里面，是从孩子的基础过度到社会人的一种过度性的教育，或者说是一个教育的前期。 第二个“教”是老师的教，老师如果管得不严教的不严是老师的失职。 “严”是教育方法更是教育理念。“严如果没有教育理念为出发点，弊大于利。“严”要有度，度就是宽严相济。“宽”用包容爱怜的情感把他律和约束化成了自省。焦虑的母亲(常常管了不该管的事) 世上有两样东西可以让温柔之人狂躁失控，一是开车，另外一个就是辅导孩子学习。——三联生活周刊。 慈：慈爱是仁爱，和善，是为计深远的大爱。该爱的时候爱的无微不至，充沛饱满，该管的地方管得决不姑息，使其吃堑长智。慈爱是“爱之以道，爱得其所。”这个养娃三字经让我感触最深的是第一个字“修”，特别是作为一个妈妈，唯有不断学习，成长自己，修好自己，管理好自己，才能成为家里的定海神针，如如不动应对孩子的千变万化，化问题为资源。

这一讲的主题是教育气氛，但在开始讲述之前我们必须先了解一个概念，直接的说就是我们要先有一种认识，那就是人的可教育性。怎么理解人的可教育性呢？博尔诺夫从一个更全面的角度对此进行了阐述，了解这一概念对我的自我教育和教学工作有着巨大的意义，他将会把我们带出曾有的一种误区，重新认识教育。 1 人的可教育性 博尔诺夫说：“教育的必要性问题并不是要对先前已理解的人之本质做补充说明，而是从一开始就必须把人作为一种可以教育并需要教育的生物来理解。”这段话意思很明白，人需要教育，人是需要教育的生物，当然这种教育不仅指学校教育，它还包含家庭教育及成人的自我教育。 人为什么需要教育 如果我们都接受了人是需要教育的这一思想，为了不曲解和更好的理解这一思想我们需要明白人为什么需要教育。对，人为什么需要教育？貌似在整个大自然中就所有的生命来说只有人是需要教育的，也只有人具有这一特性。有人说人需要教育是因为人自身有缺点，先天性自身保护功能不齐全，所以人需要通过后天教育来完善自我。这种说法显然并不错，但是如果我们认真运思的话这里面是有漏洞的，难道真的仅仅是因为我们有缺陷才需要教育的吗？儿童需要教育因为儿童的不够成熟自我保护能力差是有种种缺陷的，那么成人呢？成人就不需要教育了吗？成人相对于儿童来说是比较成熟的比较完善的，但是他们同样需要教育，我们必须明白这一层道理。 人的缺陷使人需要教育，其实我们可以换个角度思考这一问题，这何尝不是人的一种优越性呢，这充分说明了人是具有可塑性的，他就像一张白纸，通过教育可以达到任何想要达到的高度，受教育的人和不受教育的人，他们经过几年后会出现巨大的差异，这就是教育的魅力所在。正如博尔诺夫说的，“正是由于要通过较高的能力来弥补现存的缺陷这种必要性，人成了‘不断求新的生物"，成了虽不完美，但因此而能不断使自己完美起来的生物。”我们应该为拥有这种较高能力感到自豪，更应该充分的利用这一能力，使自己不断的通过学习达到自身的完美。我应该终生拥有这种可塑性，因为完美的朝向是无止境的，在大脑深处保有这一意识具有非常重要的意义。 这样就引出了另一个概念，人的终身教育性，人不是某一段需要教育的，人的一生都是需要教育的。在幼儿期我的教育一般通过家庭完成，在儿童期我们的教育通过学校完成的（对儿童的发现无疑是人类最伟大的发现之一），成年之后我们的教育是通过自我学习来完成的，当然也排除外在的教育存在（关于成人的教育，显然并没有被足够的重视起来，但是终究会被人们重视起来的，它的价值一点都不必儿童教育轻。）。 2 教育的气氛 理解了人的教育性之后我们再谈一下教育的气氛，这里就进入了具体的学校、家庭、自我教育的讨论，作为教育工作者我们如何更好的开启教育，及如何进行自我教育，这里的教育气氛重点是从这一方面说的。用博尔诺夫的话说，“确切地说它们是要达到教育目的所必须具备的根本不可缺少的条件。”这里的它们就是指教育气氛。 安全感 在教育气氛中它是被放在第一位的，何为安全感？我们可以通俗理解一下，它就是使被教育者感到安全，这种安全感对不同的被教育者来说是不同的，对于儿童来说这种安全感是建立在爱及信任之上的。用A.尼切克的话说，“母亲的照料之爱为儿童创造了一个值得信赖的、可靠的、纯洁的空间。儿童所获得的将是依附的、有意义的、熟悉的、亲近的和易于交往的品格。认识能力就是由此产生的，而这种能力导致儿童对外界和世间万物的理解。”由此我们可以看出这种安全感是何其的重要，这在学校教育及自我教育中都是同样重要的，我们必须给被受教育者安全感，这种安全感是需要被创造的。 最后我们看一下博尔诺夫总结的人的发展的三个阶段：1、幼儿具有安全感的初始状态，气氛纯真而信任。2、这一封闭的世界终有一天会被打破，人经过危难，体会到自身的存在非常不安全，并产生孤立无援的失落感。3、于是产生了重新建立起自己的生活保障、重新在世界上获得可靠的立足点的需要。（关于这三个阶段非常值得细细品味） 愉快的心境 第二影响教育气氛的就是愉快的心境，博尔诺夫说，“如果我们首先从儿童这方面来观察这一关系，那么愉快发展的首要和最高条件是幸福和无忧无虑的、不为恐惧和担忧困扰的基本心境。” 接着我们来看这样一段话，“如果某人处于忧郁情绪中，他的整个生活就会变得阴沉，他无力去接受并保持与外界的关系，所有在此以前力求发展的力量也会衰退，他又缩回到自我之中，毫无兴致地、冷漠地过着颓废的生活。而愉快的心境则相反，他能使人完全振奋起来。这时一切枯萎的将振作起来面对新的生活，使人们重新关心其环境，并对自己的这种活动感到快乐。”我对此深有体会。 最后还有两点，我就不再赘述了，那就爱和信任及耐心。不过这些概念往往被人们所误解，对它的思考我们必须回到本源上，这并不是表上看起来的那么简单的。什么是爱，什么是信任，而在整个教育过程中我们如何将耐心一以贯之，这些都是值得深思的东西。爱必须是纯粹的爱，不带有任何虚假和交易在内，而信任同样是无条件的，不能因为失望而使之变质。

干部教育中“三讲”不过关的虽不会免职，但降职是免不了的。（） A.正确 B.错误 正确答案：B

幼儿园

三讲两实践”和“四德教育”“三讲两实践”：即讲传统、讲守则、讲诚信教育和道德实践、创新实践教育活动。“四德教育”：即孝敬父母、尊敬师长、尊重他人、争做好事。希望对你有帮助

“三讲三评一测”是中国教育部门在推行德育工作中提出的一项教育活动，旨在加强中小学生的德育教育。具体内容如下：1、三讲：即道德讲堂、法制讲堂、科技讲堂。学校定期开设这三个讲堂，通过宣传教育，培养学生正确的道德观念，法制观念和科学技术观念。2、三评：即评先评优、评先争优、评比优。学校通过开展各种评选活动，激发学生学习的积极性和主动性，同时也能够发现和表扬那些德智体全面发展、积极向上的学生。3、一测：即道德测评。学校通过开展道德测评，了解学生的道德水平，及时纠正不良的行为，帮助学生成长。

时间：20200203 地点：cctalk20202020 伴读嘉宾：郭冰 一、学习思考及认同 1.克服标准化倾向，激发学生的想象力和创造性才是教育的目的。 2.学以致用是学习的目的，从作业——课业——专业——职业——事业，一个人完成了从学生到职业人的转变。 3.教师不仅意味着有丰富的学识，更意味着崇高的道德品质，不仅是经师、句读之师，更是人师、引路之师。 4.人生时间有限，学习必须有所侧重，有用是选择学习内容的重要标准。 5.在教学中，一旦你忘记了你的学生是有血有肉的，那么你就会遭遇悲惨的失败。 6.可不可以这样理解，知识撑起一个人的良好的形象气质，而技能则是生活下去的手段？后者是生活，前者是生活得更好？ 7.教育的目的就是让被教育者具有自我教育的能力，这种能力包括学习的自觉性、危机感、好习惯、好方法，并从自我学习中感受到快乐；教育的目的还要让受教育者具备学以致用的能力，包括知识的迁移、技能的转换、生活的愉悦。 8.国与国之间的竞争最终是人才的竞争。 9.教育的节奏性要符合学生身心发展规律，符合社会发展规律。 二、学习笔记大学的作用:用充满想象力的方式获取知识 职场新人：学徒期 促进对构成这种职业基础的各种一般原理进行充满想象力的思考。这样,当学生进入到他们的技术学徒时期,这种把具体细节和-般原理相结合的想象力已经得到了锻炼。于是，这种固定的工作程序有了它的意义，也说明了那些给予它意义的原理。因此，一个受过适当训练的人,就有希望获得一种经过复杂事实和必要行为习惯所训练的想象力，而不是一种由盲目的经验所带来的单调沉闷的工作。 《教育的目的》P129真正有用的教育是使学生透彻地理解一些一般原理，这些原理能够运用到各种不同的具体细节中。在随后的实践中，人们可能已经忘记具体的细节是什么，但是，他们潜意识里的判断力会帮助他们把这些原理用于当时的即时情况。当你丢掉你的课本，烧掉你的听课笔记，忘掉你为了应付考试而背诵的细节，你的学习对你来说才是有用的 大学的功能在于使你能够摆脱细节而保留原理。一所大学的理想，不是知识，而是力量。大学的职责就是把一个孩子的知识转变为一个成人的力量。 《教育的目的》 P38一种设计得很好的大学课程是对一般规律的广泛研究。中学阶段：学生伏案专心于自己的课业，学会从具体特殊的实例到对一般概念的了解。大学阶段：站起来环顾四周，从一般概念向具体实例的运用转变 《教育的目的》 P37我在数所大学任教，痛感学生思维的僵化，这是对精确知识漫无目的的积累且又不加以利用所导致的结果。一位大学教授的主要目的,应该是展现他的真实个性--以一个正在思考、并且积极利用他所拥有的一小部分知识的无知者的身份出现。在某种意义上，随着智慧增长，知识将减少：因为知识的细节消失在原理之中。在生活的每一个哪怕是业余的爱好中，你可以学到很多重要的知识细节；养成习惯去积极地利用已经透彻理解的原理，才是真正地拥有智慧 -《教育的目的》 P51大学的教师队伍 用想象力点燃学问VS.高效率的学究式人物 想象力和知识的融合通常需要一 些闲暇，需要摆脱束缚之后的自由需要从烦恼中解脱出来，需要各种不同的经历,需要其他智者不同观点和不同才识的激发。还需要强烈的求知欲以及自信心,这种自信心是由周围社会在获得知识进步方面所取得的成就而产生的自豪感。 《教育的目的》P129 口根据署名发表的作品来衡量进入大学之前. 三种主要的教育形式:文学课程、科学课程和技术课程 这些课程中的每一-i ]课程都应该包括另外两门。我的意义是,教育的每一种形式都应该向学生传授技术、科学、各种一般的知识概念和审美鉴赏力,学生所受到的任意-种训练,都必须与其他两方面的训练相得益彰....人生时间有限....学习必须所有侧重。 - -《教育的目的》P65文学课程：研习语言，即，学习我们向他人表达我们心理状态的方法。-技术：语言的表达 -科学：语言结构的研究，分析语言和所传达的心理状态之间的关系科学教育：主要是一种训练观察自然现象的艺术，是认识和推论这些现象可能产生的后果有何规律的训练。 技术教育：利用知识进行物质产品生产的技能方面的训练。-强调手工技能、手和眼协调能力以及在控制生产过程中的判断力。而判断力需要具备 科学知识。 可能属于艺术类的工匠教育，需要培养相关的审美鉴赏力。 -《教育的目的》 P65-67柏拉图式文化中有一个害处，它完全忽略了技术教育是理想人生得以完全发展的组成部分。这种忽略起因于两种极为糟糕的对立,即，心智和身体的对立，思想和行动的对.....我非常清楚希腊人极为看重形体美和体育运动。但是，他们的价值观是扭曲的一这是奴隶制带来的必然结果。 在教学中,-旦你忘记 了你的学生是有血有肉的，那么你就会遭遇悲惨的失败这正是文艺复兴之后柏拉图式课程的失败之处。但是，任何东西都不能阻止人们接近自然。所以在英国的教育中，自然被驱逐出了教室之后，她又以热爱 体育运动的形式回到了人们的生活中。 《教育的目的》P67自由教育 从本质上来说，自由教育是一种培养思维能力和审美鉴赏力的教育 它通过教授思想深刻的名著、富含想象力的文学作品和艺术杰作来进行。它所关注的作用是运用能力。这是一种需要休闲感觉的贵族式教育。这种柏拉图式的理想对欧洲文明作出了不朽的贡献。 《教育的目的》 P61不应该把技术教育看作是完美的柏拉图文化的一种残缺的替代物：即，看作是一种由于受生活条件所限而不幸不得不接受的有缺陷的训练。任何人所能获得的都不过是不完整的知识和不完整的能力训练。三者结合起来，但不是机械地混合期向智力与个性的最佳平衡前进。其中的任何一种都不能孤立地进行，否则会导致智力活动和性格方面的惨重损失。 教育需要关注的问题就是要保持原有的侧重点，不论是文学的、科学的或技术的侧重点；在不损害协调的情况下，在每一种教育中融入其他两种教育的内容 一《教育的目的》 P73技术教育与科学 高度专业化的技能 训练比起最终的专业化来说应该更广泛一些,获得对不同要求的适应能力,将会对劳动者有利、对雇主有利,而且对国家有利。 除了某些从属的学科意以外，在大多数的职业训练中，还需要学习某种特殊的科学课程。 有可能找到可以说明大部分职业的科学课程。《教育的目的》P74-75普通教育中的数学 在普通教育中教授深奥的课程并不合适 数学,若想在普通教育中有用,就必须经历一个严格的选择和适应的过程. ...向青年展示这门]科学,必须摒弃其深奥的面。直面数学,它必须直接而简练地探讨一些具有深远意义的一般概念。” 所有细小的题外话都应该被严格排除。 作为数学基础的那些主要概念其实一点儿也不深奥。 它们是抽象的，但是在自由教育中，把数学包括进去的一个主要目的，就是训练学生掌握抽象的概念。 《教育的目的》P108-110 .学习数学的目的不是盲目堆积特殊数学定理,而是最终认识到，之前多年的学习说明了数字、数量和空间的关系,这些关系才是最为重要的。这样的一种训练必须作为一切哲学思维的基础....实际上,初等数学如果能够被正确地设想的话,就会正好能够给予普通人以所能接受的方式接受哲学训练。 数学的般用处,应该是简单地研究-一些般定理,通过实例来给这些定理以有利的说明。 _《教育的目的》P111 V量的概念和数的概念 V自然界规律的一般概念(函数)V逻辑方法的训练古典文化古今重要性悬殊 来自科学学科的三位代表极力强调古典文化价值的重要性，他们推崇古典文化应该作为科学家学习的基础学科。 我们的任务是，如何利用中学阶段的五年时间。在这段时间里，要尽可能地让古典文化比其他科目更快地丰富学生的智力品性，将古典文化教育和其他科目一起出现在这个时期的课程表上。 在古典文化的学习中，我们通过对语言全面而透彻的学习，来发展我们在逻辑哲学、历史和文学的审美情趣等方面的心智。 -《教育的目的》 P85各民族之间的竞争,最终将取决于工场而不是战场,胜利将属于在利于成长的条件下工作、受过训练并精力充沛的主人。艺术_ -这是其中不可或缺的、根本的条件!. 我们的祖先,在漫长的黑暗世纪中，将崇高的理想体现于接触的组织结构中，从而拯救自己。我们今天的任务是，不用被动地去模仿 大胆地运用我们的创造力量! 《教育的目的》P79-80

三讲之后，应该是开展了以实践"三个代表"重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动。

“三学三讲三创”推动主题教育走深走实四川省人社厅坚持把深入开展学习贯彻新时代中国特色社会主义思想主题教育作为首要政治任务，牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，聚焦根本任务，紧盯具体目标，以“三学三讲三创”活动为载体，扎实推进理论学习各项工作，着力引导全厅党员干部深学细悟、融会贯通，把学习成果转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量，以新气象新作为推动四川人社事业高质量发展取得新成效。坚持“三学并举”，推动理论学习全覆盖。紧扣主题主线，创新方式载体，分层分类抓好学习教育，充分营造全方位、广覆盖、高频率的学习氛围。一是开展集中研学。落实“第一议题”制度，把学习贯彻新时代中国特色社会主义思想作为厅党组会议重要学习内容。扎实举办主题教育读书班，通过集中自学、领导领学、专题辅导、研讨交流、消化吸收相结合的方式，原原本本、逐段逐句学习指定书目，进一步增进对党的创新理论的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同。二是开展个人自学。坚持“线上线下”双线学习机制，指导用好党的二十大报告、党章和等重要学习材料，组织党员干部踊跃参加“学思想 强党性 共奋斗”知识挑战赛，利用厅“两微一端”等学习平台，深入宣传习近平总书记关于主题教育的重要讲话和重要指示批示精神，适时推送相关社论时评和理论文章，着力打造“指尖微课堂”，不断增强学习实效。三是开展实地研学。建成并发挥厅机关党建活动阵地作用，鼓励党员干部积极开展学习活动。聚焦需求导向、突出实践特色，联合重庆市人社局举办川渝人社优秀党务工作者培训班，组织纪检干部业务能力提升培训班，前往四川省（成都市）法纪教育基地开展现场教学。坚持“三讲同步”，推动党员干部齐参与。坚持落实党的组织生活制度，不断深化拓展学习教育形式，通过宣讲阐释、交流分享等方式，进一步掀起理论学习热潮。一是专家教授专题讲。以党员需求为导向，制订“课程菜单”，邀请省委党校、省直机关党校等专家教授开展“2+4”专题辅导，系统阐释习近平新时代中国特色社会主义思想丰富内涵。创新实行主题教育期间“每月一课”，采取讲座式、情景式等多种授课形式，示范带动各级党组织每月开展1次学习活动，充分调动党员干部学习积极性。二是领导干部带头讲。全厅各级领导干部坚持以上率下，学在前、讲在前，主动深入分管领域，积极参加所在支部“三会一课”、主题党日等学习活动，结合工作实际，讲学习感悟、讲贯彻举措，进一步发挥示范表率作用，有效推动理论学习向机关处室、基层单位延伸。三是党员干部广泛讲。扎实抓好青年党员、离退休党员干部和流动党员学习，依托“党员讲微党课”等载体，精心策划青年理论学习小组“服务现代化、建功新征程”主题微调研成果分享沙龙，丰富拓展“微党课、微分享、微故事、微朗读”等形式。全厅党员干部立足自身岗位，讲故事、谈体会、话担当，进一步增强理论教育的感染力和吸引力。坚持“三创联动”，推动成果转化见实效。注重将学习贯彻新时代中国特色社会主义思想与学习贯彻党的二十大精神相结合，与学习贯彻省委全会精神相结合，立足人社职能定位，以实干实绩检验学习成效。一是争创一流模范机关。紧扣主题教育，对标“四好一强”领导班子和“五好党支部”创建目标要求，拉高标杆、创新载体，大力实施机关党委（纪委）委员定点联系基层党组织、支部党建绩效考核等制度，有效推动机关党建提质增效。聚焦党建、业务等方面重点难点问题深入开展调查研究，不断优化新措施、建立新机制，促进党建与业务深度融合，做到走在前、做表率。二是争创一流工作业绩。坚持以理论学习指导发展实践，全面贯彻总书记对人社工作的重要指示精神，深入把握其中的基本内涵、原则要求和重点任务，认真践行保障民生和助推经济社会发展两大职能，实施就业促进、社会保障、人才支撑、和谐劳动关系和温暖人社“五大行动”，着力用推动人社事业高质量发展、提高人民生活品质的实际成效检验主题教育成果。三是争创一流工作作风。将学、查、改有机贯通，对照主题教育要求解决的6个方面问题和巡视审计反馈问题，紧密结合新形势新任务新要求，全面查找自身不足和工作偏差，带头抓好问题检视和整改，坚持纠治作风顽疾和树立新风正气并举，切实推进作风建设长效长治，以党的优良作风带动全省人社系统政风行风持续向好。

【答案】：A、B、C1998年11月21日，根据中共十五大的部署，中央决定在县级以上党政领导班子、领导干部中深入开展以讲学习、讲政治、讲正气为主要内容的党性党风教育。进行“三讲”教育，是加强党的建设特别是领导班子、领导干部思想政治建设的一次创造性探索和成功实践。因此。正确答案是ABC。

【答案】：A,B,D“三讲”教育中的“三讲”是指讲学习、讲政治、讲正气。ABD选项正确。

三讲一评是指讲政策、讲帮扶、讲成效、集中评议。“讲学习，讲政治，讲正气”是三讲教育三个基本的方面。1、讲学习，就是要做讲学习的表率，就是要在掌握邓小平建设有中国特色社会主义理论的科学体系和精神实质上，在运用理论解决实际问题上下功夫；2、讲政治，就是要做讲政治的表率，就是要在全面、正确、积极地贯彻执行党的基本路线和各项方针政策，切实提高工作质量和效果上下功夫；3、讲正气，就是要做讲正气的表率，就是要在讲党性、讲原则，公正无私，刚直不阿，言行一致，扶正祛邪方面下功夫。拓展：“三讲三评一测”是中国教育部门在推行德育工作中提出的一项教育活动，旨在加强中小学生的德育教育。具体内容如下：1、三讲：即道德讲堂、法制讲堂、科技讲堂。学校定期开设这三个讲堂，通过宣传教育，培养学生正确的道德观念，法制观念和科学技术观念。2、三评：即评先评优、评先争优、评比优。学校通过开展各种评选活动，激发学生学习的积极性和主动性，同时也能够发现和表扬那些德智体全面发展、积极向上的学生。3、一测：即道德测评。学校通过开展道德测评，了解学生的道德水平，及时纠正不良的行为，帮助学生成长。

　　三讲一评：党支部讲创建，党小组讲争先，党员讲奉献，群众代表评议　　1、关于全区农村开展“三讲一评”活动的方案　　为了深入贯彻落实党的十五大精神，进一步深化农村“三创”活动，全面、深入、扎实、持久地推进农村基层党组织建设，根据市委的总体部署和要求，结合当前我区农村创建工作实际，区委决定从今年下半年开始，在全区农村开展以“党支部讲创建，党小组讲争先，党员讲奉献，群众代表评议”为内容的“三讲一评”活动，具体方案如下：　　一、指导思想　　以党的十五大精神和邓小平理论为指导，以推动创建目标的实现，全面提高农村基层组织建设水平为着力点，以全面提高广大党员干部群众的自身素质为目标，本着突出重点，注重实效，整体推进，全面提高的工作思路，紧紧围绕农村改革、发展和社会进步的大局，通过“三讲一评”活动，充分调动村党支部和广大党员的参创意识，增强基层党组织的凝聚力和战斗力，推动农村各项工作全面进步。　　二、工作目标　　“三讲一评”活动是强化“三创”措施，加大“三创”力度，保证“三创”成果，推进农村基层组织建设工作上档次、上水平的有效载体。通过运用这一载体，在“三创”中要达到以下目标：　　一是激发创建活力。通过开展“三讲一评”，真正把创建的触角延伸到最基层，作用在党的细胞上，做到横向到边，纵向到底，防止和克服上动下不动，上热下凉的断档现象，切实把党支部、党小组和广大党员的参创积极性调动起来，形成人人想创建、个个为创建做贡献的良好势头。　　二是增强党组织的凝聚力和战斗力。“三讲一评”活动中，党支部、党小组和党员要通过实际行动取信于民，为群众办实事、做好事，在群众中树立起良好形象，充分发挥党支部的战斗堡垒作用、党小组的前沿哨所作用和党员的先锋模范作用，使党组织的凝聚力和战斗力明显增强，党群关系、干群关系明显改善。　　三是促进党内民主政治建设。通过开展“三讲一评”活动，要强化广大党员、群众参政议政的意识，支部的决策和要办的事项都要同党员群众商议，认真听取意见。支部与党员群众要经常沟通，形成一个支部敢坦言、党员群众敢直言的良好氛围。　　三、工作内容　　“三讲一评”活动要围绕农村创建工作目标来开展，通过行之有效的讲评活动进一步深化农村“三创”工作。活动中党支部、党小组和党员的具体工作内容如下：　　党支部：是否有一个能够认真贯彻党的路线方针政策，公正廉洁，年富力强，团结带领群众致富奔小康的好的领导班子；是否有一支党员能够充分发挥先锋模范作用，干部能够发挥示范带头作用的好队伍；是否有一条符合本地实际，充分发挥当地优势，加快农民脱贫致富奔小康的好的发展路子；是否有一个把集体统一经营的优越性和农户承包经营的积极性有效结合起来，增强经济发展的活力，引导和帮助农民走共同富裕道路，适应当前市场经济需要的好经营体制；是否有一套体现民主管理原则，保证工作有效运转，规范村里各项工作，群众满意的管理制度。　　党小组：是否能够较好的做群众的思想政治工作，普及科学文化知识，提高农民素质，教育农民自觉抵制和摆脱封建迷信等愚昧落后观念，用爱国主义、集体主义、社会主义思想和健康、文明、进步的风尚占领农村阵地；是否能够较好的为当地群众致富提供服务；是否带领群众搞农业产业化发展、走共同致富之路；是否能够较好的发挥党员的先锋模范作用，做到一名党员一面旗，急难险重任务冲在前；是否能够带头倡导社会主义文明新风。　　党员：是否能够模范遵守国家方针政策、法律法规，踊跃争创星级文明户；是否能够积极响应中央号召，带头致富；是否能够积极响应国家扶贫政策，带领群众共同致富；是否能够积极参加组织生活；是否能够积极配合村班子做好工作，献计献策，厉行一个党员的责任。　　四、具体要求　　为了确保“三讲一评”活动取得实效，在具体工作中要把握好以下几点：　　1、讲评要讲求实效性。讲评前，要对工作进行认真总结，明确讲评重点，讲评时要本着实事求是的原则，有一说一，有二说二，说实话，办实事，不能讲假、大、空话。讲评后，要把评议结果进行梳理分类，及时拿出整改措施，并把整改情况向群众反馈。为保证讲评的效果，各乡镇党委要加强对村组干部和党员的思想教育，使之增强宗旨观念和责任意识，自觉服从党组织工作安排，正确对待群众意见。　　2、评议要讲求民主。每次讲评会都要有新内容、新面孔。参加评议的群众代表范围要大，层次要全，不能仅局限于几个支委成员和部分骨干。要通过“三讲一评”活动，使党组织能听到大多数群众的意见和呼声。各乡镇党委平时要注意加强对村民的教育引导，使他们增强民主参与意识，学会正确运用手中权力，使评议真正收到实质性效果。　　3、讲评要经常化。各乡镇要形成具体制度，讲评活动每季度至少要开展一次。每个村的“三讲一评”会，乡镇党委都要有专人参加，并进行现场指导，发现问题及时解决。同时，区委将把“三讲一评”活动开展情况作为年终考核各乡镇是否完成创建工作任务的一项重要指标，列入党建目标责任体系。　　4 、强化组织领导。各乡镇“三创”工作领导小组要切实加强对“三讲一评”活动的组织领导，搞好学习动员，完善措施制度，强化督导检查。乡镇党委书记要履行第一责任人和直接责任人的职责，带头真抓实干，带领班长成员分工协作，各负其责，真正把“三讲一评”活动作为农村创建中的一项重要工作抓实、抓好、抓出成效。　　中共长春市朝阳区委组织部　　一九九九年七月　　2、 “三讲”的主要内容是指：　　“讲学习”，主要是学理论，学知识，学科技。具体是学习邓小平关于建设有中国特色社会主义的理论，学习社会主义市场经济理论，学习社会主义市场经济的知识、现代科技知识、法律知识、历史知识等，以充实自己，开阔眼界，提高领导水平。　　“讲政治”，包括政治方向、政治立场、政治观点、政治纪律、政治鉴别力 、政治敏锐性。要学会从政治上观察问题、分析问题和处理问题，确保改革开放和社会主义现代化建设健康、顺利发展。　　“讲正气”，就是要继承和发扬我们党在长期革命和建设事业中形成的好传统、好作风。坚持真理，坚持原则，坚持同一切歪风邪气和各种腐败现象作斗争，保证我们党永不变色，国家长治久安，兴旺发达。

发自内心，实事求是，怎么想，就怎么写，怎么写，就怎么想。

三讲教育：讲学习，讲政治，讲正气 three emphases education (to stress theoretical study, political awareness and good conduct)

讲自己: 范先生，你好！我是阳光售后部的翾羽。您可以叫我小王。当然叫大王也可以。第一次看见您，就感觉您是一个幽默且会聊天的人。昨天我打的那个手机号是我的电话。 我从事保险这个行业已经3年，您今后所有在阳光保险公司的保单，都由我为您服务。我们售后这个渠道，对待客户是员工制，我们服务客户是终生的。我跟公司签订也是长期合同。我们为您服务是长期的。服务范围包括: 理赔、保全、理财咨询、利好消息传达。等等。讲公司: 咱们阳光保险公司2005年成立的，公司是全国性的公司。是全国7大保险公司。我们公司有车险、财险、寿险、重疾险、意外险。 讲故事: 我以前做的是电话销售，后来因为我堂嫂住院花了大概有8万多，还没有治好。当时我去医院看她的时候，她身上的血换了快有一遍了。我大娘、堂哥急的直抹眼泪。我堂哥有一个儿子俩个闺女。孩子们的年龄正是需要成家的时候，我嫂子病倒了。儿子今年23了还没有对象，媒婆一打听，他家是这么个情况，都不敢给我大侄子说媒。一个人病倒了全家都跟着遭殃的例子比比皆是。看到别人，想到自己。所以我就入了保险这个行业。 刚开始的时候我对于保险，也是陌生而疏离的。随着每日的钻研以及看合同，我慢慢明白了。提前给自己买一个安心是很有必要的。您明天过来我们公司看看吧。对公司有一个最起码的了解是不是？

三大保险保险是每个人都应该考虑的重要话题，但是有很多不同的保险类型，本文将介绍三大保险，包括人寿保险、健康保险和财产保险，及其重要性。1、 人寿保险人寿保险是一种长期保险，旨在为投保人的家庭提供经济安全，当投保人去世时，保险公司会按照约定的金额向家属支付赔偿金。这种保险有助于投保人的家庭在突然去世的情况下支付葬礼费用，以及支付日常生活费用。2、 健康保险健康保险是一种长期保险，旨在为投保人提供医疗保障，包括住院治疗、药品治疗、特殊检查等。这种保险可以减轻投保人因病痛而造成的经济负担，并为投保人提供必要的医疗保障。3、 财产保险财产保险是一种短期保险，旨在保护投保人所拥有的财产，以防止财产损失。这种保险可以抵消投保人因财产损失而遭受的经济损失，并为投保人提供必要的财产保护。总的来说，人寿保险、健康保险和财产保险是三大保险类型，它们都具有重要的意义，可以为投保人提供必要的保障。因此，每个人都应该考虑购买这三种保险，以确保自己的经济安全。本文介绍了三大保险类型，即人寿保险、健康保险和财产保险，及其重要性。人寿保险旨在为投保人的家庭提供经济安全，当投保人去世时，保险公司会按照约定的金额向家属支付赔偿金。健康保险旨在为投保人提供医疗保障，包括住院治疗、药品治疗、特殊检查等，可以减轻投保人因病痛而造成的经济负担。财产保险旨在保护投保人所拥有的财产，以防止财产损失，可以抵消投保人因财产损失而遭受的经济损失。总之，每个人都应该考虑购买这三种保险，以确保自己的经济安全。人必买的三种保险有哪些？人必买的三种保险有意外险、医疗险、重疾险：1.意外险：明天和意外不知道哪个先来，人一生会发生意外的概率是比较高的，而且意外完全没有办法预测，一旦发生意外，严重的可能还会对家庭经济造成巨大的影响，产生很大的经济损失。因此，购买一份意外险就还是很有必要的。意外险主要可以分为一年期意外险和长期意外险，其中，一年期意外险是交一年保一年；而长期意外险则需要在缴费期间按期足额缴纳保费，因此保费相对来说会比较高。除此之外，意外险也有短期的，比如购买机票时附加选择的意外险，保障期限往往只有一天，甚至只有几个小时。值得一提的是，意外险大多无需健康告知，即便需要健康告知也比较宽松，主要可以保障的范围则包括意外身故或伤残、意外医疗；2.医疗险：医疗险主要可以对被保险人因为疾病或者意外而产生的医疗费用进行报销，可以当做基本医保的补充投保，完善保障。医疗险主要包括小额医疗险、百万医疗险、高端医疗险。其中，小额医疗险主要可以用于应对小病风险、百万医疗险主要可以用于应对大病风险、高端医疗险的保障范围相对来说较为广泛，有的甚至还可报销生育相关医疗费用；3.重疾险：主要可在被保险人罹患恶性肿瘤、严重脑出血后遗症、严重手足口病或其他保险合同约定重疾大病且满足理赔条件时，直接赔付一笔保险金，主要可以用于应对大病风险。和医疗险不同的是，重疾险属于定额给付型保险，可以重复理赔；而医疗险则属于报销型保险，不可以重复报销，且还有免赔额、报销比例的限制。

易 莎纪检监察机关作为管党治党的政治机关，作为党内监督和国家监察的专责机关，在守护党的初心使命中发挥着重要而独特的作用。笔者觉得：纪检监察干部不忘初心，要做到"三讲"。纪检监察干部要更加讲政治。为何要开展"不忘初心，牢记使命"主题教育，说得直白点，就是要求党员要讲政治，要讲党性，要按照实现"为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴"的要求，恪尽职守，努力奋进，不断提高政治站位。作为纪检监察干部，更要在这个方面率先把自己打造成为讲政治的标兵，要率先成为学习的楷模。纪检监察干部要更加讲廉洁。忠诚干净与担当，是我们党的好干部的标准。纪检监察干部是纯洁我们队伍的利器，是政治机关，更是监察机关。因此，带头讲廉洁，自身做到更加廉洁，是纪检监察干部"不忘初心"最基本的要求。特别是要做到"刀刃向内"，把不合格的纪检监察干部清理出队伍，彻底解决好"灯下黑"的问题。纪检监察干部要更加讲奉献。在市场经济下，一些党员干部被物质利益冲昏了头脑，从好干部变成了党和人民对立面的违纪违法的人。其实，他们之所以违纪违法，就是人生观、世界观、世界观发生了问题，有了病变。特别是在"奉献"二字上，忘记得干干净净，与"不忘初心"的要求格格不入。因此，纪检监察干部在奉献上，必须跟上来，带一个好头，为干部群众做一个好表率。不忘初心，需要我们的所有党员做好奉献，在关键危险的时刻，甚至还需要付出生命的代价。

三讲一树是以下内容的简称: 1、讲文明，自觉摒弃各种危害健康，污染环境，有损社会风气的不文明行为；2、讲卫生，切实增强个人卫生和公共卫生意识，养成良好的卫生习惯；3、讲科学，养成良好的卫生习惯，相信科学，学习科学，不断提高运用科学强身健体，防御疾病以及从事各项工作的能力；4、树新风，进一步弘扬民族精神和加强思想道德建设，自觉遵守公民基本道德规范，努力形成珍惜自己，关爱他人，和衷共济，团结奉献，迎难而上，奋发有为等社会新风。

检修工作开始前为什么要落实三讲？“三讲，即：“讲任务、讲安全风险、讲安全措施。是指班组在组织生产工作过程中，在讲工作任务的同时，要讲作业过程的安全风险，讲安全风险的控制措施，抓好安全风险控制措施的落实，搞好检修工作。

“四操”是:早晨一次跑步,上、下午各一次军事课目操练,黄昏一次军事体操;“三讲”是:上、下午各一次政治课或军事课,晚上一小时点名训话

树立正确的增员观念，需从三个层面入手:第一层面--公司经营者层面，将增员作为公司永续发展的根本，将增员与销售并重，齐头并进：公司要严把增员入口关，切忌实施“人海战术”，降低增员门槛。主要工作是:尽早获取应聘者的相关资讯;有系统的面试程序，安排多次面谈，有标准的面谈内容及方式;认真了解准新人的背景;对准新人做性向测验，并将结果作为录用与否的条件之一;在录用前调查准新人的营销能力;在准新人学习期间，不要求他们出单。第二层面--团队主管层面，将组织壮大作为事业奋斗的目标，培养属员增员习惯：主管要将提高属员的增员意愿作为工作重点，将提高增员技巧作为每日工作内容。具体到每日需做的工作:现身说法，用主管自己的收入主要来自管理津贴激励属员提高增员意愿;将近几年公司一些没有走组织发展的老业务精英业务收入与走组织发展的业务精英收入进行对比，让属员明白唯有组织才有高业绩，激发属员增员意愿;增加每天早会上讲增员的时间占比，形成良好的职场增员氛围;增加每天训练中增员的训练占比，提高增员方法与技巧;为属员设定组织发展的目标及计划，为属员规划组织发展蓝图。第三层面--有潜力营销员层面，将增员走组织发展道路作为自身事业起点，提升自己增员技能：营销员是直接增员的实施者，要正确认识增员的必要性以及增好员的重要性。若要增好员，先要解决心理问题，即增员就像做新保单，在具备寻找准增员技巧的基础上，必须做好以下基础工作:每周找一位合适的增员对象，建立增员卡;将增员拜访安排在每日拜访中，填写增员周志，形成增员习惯;持续定期反复拜访准增员，如实告知准增员将从事什么性质的工作，使之了解行业真相，让准增员明确入司后应付出代价和努力方向。扩展阅读：【保险】怎么买，哪个好，手把手教你避开保险的这些"坑"

三讲一评是指讲政策、讲帮扶、讲成效、集中评议。三讲一评的活动是强化“三创”措施，加大“三创”力度，保证“三创”成果，推进农村基层组织建设工作上档次、上水平的有效载体。通过运用这一载体，在“三创”中要达到以下目标：1、激发创建活力。通过开展“三讲一评”，真正把创建的触角延伸到最基层，作用在党的细胞上，做到横向到边，纵向到底，防止和克服上动下不动，上热下凉的断档现象，切实把党支部、党小组和广大党员的参创积极性调动起来，形成人人想创建、个个为创建做贡献的良好势头；2、增强党组织的凝聚力和战斗力。“三讲一评”活动中，党支部、党小组和党员要通过实际行动取信于民，为群众办实事、做好事，在群众中树立起良好形象，充分发挥党支部的战斗堡垒作用、党小组的前沿哨所作用和党员的先锋模范作用，使党组织的凝聚力和战斗力明显增强，党群关系、干群关系明显改善；3、促进党内民主政治建设。通过开展“三讲一评”活动，要强化广大党员、群众参政议政的意识，支部的决策和要办的事项都要同党员群众商议，认真听取意见。支部与党员群众要经常沟通，形成一个支部敢坦言、党员群众敢直言的良好氛围。法律依据《中华人民共和国宪法》第十九条 国家发展社会主义的教育事业，提高全国人民的科学文化水平。国家举办各种学校，普及初等义务教育，发展中等教育、职业教育和高等教育，并且发展学前教育。国家发展各种教育设施，扫除文盲，对工人、农民、国家工作人员和其他劳动者进行政治、文化、科学、技术、业务的教育，鼓励自学成才。国家鼓励集体经济组织、国家企业事业组织和其他社会力量依照法律规定举办各种教育事业。国家推广全国通用的普通话。第二十一条 国家发展医疗卫生事业，发展现代医药和我国传统医药，鼓励和支持农村集体经济组织、国家企业事业组织和街道组织举办各种医疗卫生设施，开展群众性的卫生活动，保护人民健康。国家发展体育事业，开展群众性的体育活动，增强人民体质。

你具体要问什么啊？

“讲学习，讲政治，讲正气”是三讲教育三个基本的方面。讲学习，就是要做讲学习的表率，就是要在掌握邓小平建设有中国特色社会主义理论的科学体系和精神实质上，在运用理论解决实际问题上下功夫；讲政治，就是要做讲政治的表率，就是要在全面、正确、积极地贯彻执行党的基本路线和各项方针政策，切实提高工作质量和效果上下功夫；讲正气，就是要做讲正气的表率，就是要在讲党性、讲原则，公正无私，刚直不阿，言行一致，扶正祛邪方面下功夫。

第一讲 01 三十而立：三十岁学问、事业有所建立； 四十而不惑：对世间所有事情道理通达没有疑 惑；五十而知天命：五十岁知道了上天 赋予自己的使命；六十而耳顺：内心没什么好 恶、是非，心很宽容，不管世问人说什么话， 都能够心不动采．七十而从心所欲，不谕矩： 在正道上随心所欲，任运自在，甚至出神入 化，修行达到这样的境界。 02 夫子说的“志于道，据于德，依于仁，游于艺〞 这四句话大家一定要牢牢记住， 我们讲的所有的课都是围绕这四句话来讲的。 03 君子和而不同，君子不同的地方有很多—— 观点、爱好、事业等不同，但是内心宽和， 彼此在一起互相都很友好、和合、和谐； 小人同而不和，小人为了共同的利益 可以凑在一块共事，表面合作愉快，但内心是 不和的，一旦利益分配不均，立即就会发生冲 突、乃至上升到国家之间就是战争。 04 和君子在一起共事容易，但普通人和他在一起 聊天就比较困难，因为很难解读他，不以大道 就无法交流和沟通，他说的话你经常听不懂， 你要想说服他也很难；和普通人共事比较难， 因为他们执著自己的利益，但是很容易知道他 在想什么，很容易说服他。 05 君子稳重、谦卑、平和、通达、宽和， 小人就骄慢、自大、浮躁、狭隘、计较。 我们自己对照自己。 06 有过不改，那是真的有过了；有过能够忏悔过 改正，就没有比这个更好的善了。所以不要怕 有过，就怕你不改，改了就无过。 07 君子不重利，所以虽然一起共事、求道、 修身养性，但是不拉帮结派，不结党营私。 08 规矩和原则是要有的，但是只要我们心里面有 仁和义，自然就会善巧圆融，又不会破坏原 则。原则上的问题是不能够让步的，但原则又 不是死的。 09 君子不器，君子不会被过去的知见和观念 影响自己对事物的判断，说话做事很灵活， 就事论事、不固化条条框框。观念固化了，就 会用老眼光看别人的言行，作出错误的判断。 10 仁者是心怀天下的人，对所有的人类都平等地 去关注他们、爱护他们、帮助他们。 有仁才有义，义就是内心做事的原则， 什么该做、什么不该做。心中有了仁义之后， 实施到具体的言行上就叫做礼。 这种礼是自然而然发自内心的， 不需要去崇尚、宣传、教育。 11 失道而后德，失德而后仁，失仁而后义， 失义而后礼，失礼而后刑，失刑而后兵。第二讲 01夫子说：作为一个修行人，知德而不去实修；学到了知识和智慧也不去跟人家分享， 不去教给其他人；听到了正义的事情不能够改 正自己的意念；不善的行为而不能悔改。 这是我担忧的。 02 君子的团结合作是发自内心的，因为君子的内 心是互惠、互利、共赢的思想，所以在做事的 时候能够自他相换，先考虑别人的利益和名 誉；小人也有可能团结合作，但却是表面的， 不是发自内心的，内心是对立竞争的，是先考 虑自己的利益和名誉，只是互相利用而己。 03 君子“讷于言”，说话比较谨慎，想好了再说， 并且说话简洁、清晰、明了，写文章也是言简 意赅，不说大话、谎话，不说兑现不了的话。 04 君子“敏于行”，当知道这个事情是正确的时 候，会马上行动，不拖延。这是修行很重要的 一个素质。 05 我们学习智慧要用来观照自己的过失，观照自己微细的贪心、嗔心、傲慢心、嫉妒 心。所谓的过失不一定就是损害、伤害别人， 我们的心没有进步，学了也没有去实修，出离 心、菩提心发不起来也是过失；非理作意也是 过失；我执坚固，为人处世都是自我中心，明 哲保身，这都是过失。 06 没有如理作意，没有随文入观，说话不走心 就是言之不怍，这样的话就不会去做了， 说了不兑现，说完就忘了。第三讲 01直心就是你现在最直接的心，不同的人，直的境界不同。解脱道行人、阿罗汉的直心就 是出离心，菩萨的直心就是菩提心。02没有修行的人都有这个很大的毛病，就是喜欢 去臆测别人，认为别人心里是这样想的，然后 自己在那里生气。其实我们所看见的、听到的 不一定是真实的，更不要说是道听途说来的 了。03我们对知见执著了以后，就会不断地串习它、 巩固它，越来越坚固，思想就僵化了。所以不要执著自己的知见，它不一定正确，即使是正知正见也不能执著，知见是拿来改正 我们的错误用的，不是一个什么绝对的真理， 也是需要提升的。04“天下有道则见〞，如果天下有道，崇尚道德和追求真理是整个社会的主流，君子就要主动地出来弘扬正道，宣传真理，教 化民众；“无道则隐〞，如果这个社会以荣华富 贵为荣，追求名利是整个社会的主流，重名 利、轻仁义，这样的情况，君子就只能隐藏以隐蔽的方式来传播真理，等待时机。05“贫〞就是喜欢素取，喜欢花钱，好吃懒做，导致缺乏，是主观原因造成的；〞穷〞是因为 客观原因造成的，找不到工作，或者人多物少 等，他并不是不努力，“困〞是因为遇到了特殊 的急难而产生的困难，所以导致缺乏。06困者是值得我们帮助的，而贫者不能在物质上 救济他们，越救济越贫贱，应该从道德上去教 化他们自力更生、勤劳节俭，就不贫了。愿吾生生遇明师饱餐妙法甘露味 十地五道功德满速疾证得金刚持

保险行业的三讲，分别是讲行业、讲公司、讲自己。讲行业：主要就是讲一下这个行业的发展情况，以及保险的作用和意义，让人们认识到保险能帮我们解决什么问题。讲公司：主要就是讲一下自己的这家公司，比如成立背景、股东、实力等等。讲自己：主要就是讲一下自己对保险这个行业的看法，以及对这家公司的认可，简单的说就是说说为什么会加入保险行业和这家公司的理由。上述这些以真实情感表达、真实事件阐述，这样更能得到客户的认可。扩展阅读：【保险】怎么买，哪个好，手把手教你避开保险的这些"坑"

三讲指：讲政治，讲学习，讲履职，三聚指：聚心气，聚士气，聚人气。会议强调，一要牢记“三讲”。讲政治，牢固树立“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，忠诚于国家、忠诚于人民、忠诚于事业的政治品质；讲学习，认真学习上级文件、会议精神，学习法律法规，学习业务知识；讲履职，要严格按照工作分工和岗位职责，做到履职尽责。二要牢记“三硬”。说硬话，在法规、制度、职责履行上要硬；办硬事，严格按照法律法规，管好管全管细，做到闭环管理，在法律面前不讲人情；出硬效，通过大比武、夺红旗，树立创优争先意识，让管理对象心服，让成员单位称赞。三要牢记“三聚”。聚心气，搞好团结协作，互相补台，营造良好氛围，做到心往一处想，劲往一处使，互相补台不拆台；聚士气，领导带头树立精气神，做到组织领导到位、工作保障到位，自觉履行好各自职责，树立执法部门形象；聚人气，营造风清气正干事创业的良好氛围，让全体干部职工干的顺心、舒心，以工作实绩赢得服务对象的理解、赢得社会的支持。

讲行业：从国家的支持、大的社会环境上面来阐述。讲公司：就是公司的发展、规模、以及实力等。讲自己：就是讲自己进入保险公司的改变，往好的方面讲。延展阅读：中国人寿保险股份有限公司（China Life）[1]成立于1949年10月20日，总部位于北京。中国人寿保险股份有限公司及其子公司构成了中国最大的人寿保险集团，是国内一家资产过万亿的保险集团之一，是中国资本市场最大的机构投资者之一。“用心经营、诚信服务”的经营理念：经营理念是企业文化最重要的一环，它渗透到公司运行发展的各个方面。中国人寿提出的“用心经营、诚信服务”的经营理念，包含了对公司发展的内外部环境的统一思考。“双成”理念释义：“成”是指“成就”、“成功”、“实现”和“完善”。“达”是指“通达”、“达到”。“达”字用在这里也有“成就”、“完善”的含义。

“三有”是指有感恩心、有责任心、有上进心，“三讲”是指讲文明、讲礼貌、讲道德。

1、讲行业：从国家的支持、大的社会环境上面来阐述。2、讲公司：就是公司的发展、规模、以及实力等。3、讲自己：就是讲自己进入保险公司的改变，往好的方面讲。扩展资料：保险公司上班的的相关说明：1、熟悉了解保险公司的经营性质、生产产品流程、生产环境。2、熟悉保险公司的岗位工种及各种岗位的工作职责和工作要求。3、学习掌握保险公司的各项规章制度、劳动纪律，尤其是重点了解掌握自己从事的岗位必须胜任的工作任务要求及评定标准等。

在施工安全知识中，三讲包括安全生产讲座、安全操作讲解和事故案例讲评。安全生产讲座是指组织专家对施工人员进行安全知识的宣讲和培训，提高他们对安全意识的认识和理解。通过讲座，可以传达安全生产的重要性，介绍各种安全规程和操作要点，使施工人员掌握正确的安全工作方法和技能。安全操作讲解是针对具体施工操作，对施工人员进行现场指导和培训。通过示范、解释和演练等方式，向施工人员传授正确的安全操作方法和技巧，确保他们能够正确使用工具和设备、遵守操作规程，预防事故的发生。事故案例讲评是通过对已经发生的事故案例进行分析和总结，提取出事故发生的原因和教训，向施工人员进行警示和启发。通过讲评，可以让施工人员深刻认识到安全事故的危害性，加强他们的安全意识，引导他们正确对待安全问题，提高工作中的安全防范意识和能力。

讲政治、讲规范、讲时效、严审查。根据公安机关官方公众号查询显示：三讲是指：讲政治、讲规范、讲时效、一严指的是：严审查。

分别是讲行业、讲公司、讲自己。讲行业：主要就是讲一下这个行业的发展情况，以及保险的作用和意义，让人们认识到保险能帮我们解决什么问题。讲公司：主要就是讲一下自己的这家公司，比如成立背景、股东、实力等等。讲自己：主要就是讲一下自己对保险这个行业的看法，以及对这家公司的认可，简单的说就是说说为什么会加入保险行业和这家公司的理由。扩展阅读：【保险】怎么买，哪个好，手把手教你避开保险的这些"坑"

加强思想政治建设的三讲是指：讲政治、讲正气、讲学习。中国共产党的思想政治工作是以社会主义、共产主义思想体系教育人民，启发人们的觉悟，提高人们认识世界和改造世界的能力，动员人们为实现当前和长远的革命目标而奋斗的实践活动。思想政治建设不仅要解决人们的政治立场、政治观点、政治行为等问题，还要解决人们的世界观、人生观、道德观问题。

保险行业的三讲，分别是讲行业、讲公司、讲自己。五问具体内容不一定，主要目的：1.使客户认同保险；2.认同公司；3确认被保险人；4.认同产品；5.认同保费。扩展阅读：【保险】怎么买，哪个好，手把手教你避开保险的这些"坑"

保险公司的三讲一般是新疆行业，再讲公司，再讲志气。讲行业的发展前景，保险行业是朝阳行业，发展前景非常好，将公司新华保险是一家大集团，大企业有实力。然后讲自己为什么进入保险公司，请了这家保险公司怎么做，怎么发展怎么样为大家服务。

“三有三讲”学习资料—————选自佳桐《新浪博客》 “三有”是指有感恩心、有责任心、有上进心，“三讲”是指讲文明、讲礼貌、讲道德。“投我以桃，报之以李”，“滴水之恩，涌泉相报”。这些话语耳熟能详，生动刻画了人们的一颗感恩心。 感恩是方方面面的。我们来到世上，都应感恩父母的生养；求知解惑，都应感恩师长的教诲。对所有人而言，不管出身再卑微，生活再贫困，从第一声啼哭以来，都离不开各种照料与帮助，也必定有值得感恩的人。以至我们所沐浴的阳光、呼吸的空气、领略的山水，又何尝不是一种恩赐？ 提起感恩，大家自然会想到美国的感恩节。那是最初一批乘坐“五月花”号抵达美洲的清教徒，为感谢上帝赐予的收成所创设。他们的多半数已死于饥荒，终于在印第安人的帮助下，凭借新一年的庄稼丰收而逃脱了死亡。 法国思想家卢梭说：“没有感恩就没有真正的美德。”人是赤条条来的，却不可能凭藉自己赤条条地活。我们能走到今天这一步，都是生命的造化，不可缺了外力的成全。如果说羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义，感恩也是人的本性和良知。 但对恩情的淡漠与遗忘，在现实中却不少见。更有甚者，还恩将仇报、过河拆桥。这显然是小人之举，而小人往往只重眼前，故用不着的桥便一拆了之。可生活中的桥，人们并非只走一回。拆过河的桥，好比断返回的路。于是，小人大多赚小便宜，最终吃鼠目寸光的亏。进一步说，忘恩意味着负义，让人背道德的债务，还长期受舆论和良心的谴责。 不过，感恩绝不仅仅是道义上的考量，它更是一门处世哲学。在人生的旅程中，我们经常会将事情看成理所当然，把顺利、平安也视作必然。殊不知任何事都非天经地义，即使最普通的东西，一旦失去了，想再获得便难上加难。所以感恩的前提是感知，就像品茶知醇，能从中咀嚼出生活的甜味。而且感恩不光指向好事、乐事、美事，平平淡淡的日子也值得珍惜，它至少让我们有一种无需纠心的坦然。 人活在世上，“不如意事常八九，可与语人无二三。”心怀感恩，贵在从不如意中给自己找到小满足。比如，我们或许没有太多财富，但至少衣食无忧；或许没有得到升迁，但至少工作稳定。再比如，你或许不拥有美貌，却拥有聪明；或许不拥有聪明，却拥有健康；或许连健康都不再拥有，但至少还活在世上，仍可以读一些喜欢的文字，听一首赏心的乐曲……如此一想，我们就会对当前多一分实实在在的感恩。 可见，感恩不依赖于生活的优越和富足，不只因为好运的降临才烧香礼拜。事实上，它是充分挖掘潜在幸福的人生态度。美国前总统富兰克林·罗斯福据说曾遭盗窃，朋友闻讯后写信安慰。谁知罗斯福的回函却写道：“亲爱的朋友，谢谢你的来信，我现在很平安，感谢上帝！因为第一，贼偷去的是我的东西，而没有伤害我的生命；第二，贼只偷去我部分东西，而不是全部；第三，最值得庆幸的是，做贼的是他，而不是我。” 当厄运来临时，罗斯福居然找出三条感恩的理由。这不是自欺欺人，而是运用了底线思维。毫无疑问，人都难免遇到一些不希望发生的事，倘若设想还可能出现的最坏情况，心理就容易平衡。因为与最坏的底线相比，眼下反而值得庆幸，毕竟更坏的结果并没有到来。换句话说，虽然面对厄运，却也成功地躲过了大劫。 逆境似乎是灰暗的，但逆境中的经历恰恰是巨额的人生资本，往往能变成明天的宝贵财富。许多人在成功后回首当年，会不由地感恩那些磕磕碰碰，因为它使自己真正变得成熟。对有韧劲的人来说，逆境也是老天爷的恩赐，只是它伪装成一副冷酷的面孔，让人在磨难中补上一段厚重的心路历程。感恩通常给予关心和帮助自己的亲朋好友，但有一类人其实不该排除，那就是对手。“飞鸟尽，良弓藏；狡兔亡，走狗烹”。对手往往相克相依，许多时候正是对手的存在，才有了你的存在。而且人具有惰性，也恰恰由于对手，使我们不得不打足精神。纵观历史，英雄总需要伟大的对手。若没有西楚霸王项羽，刘邦登基也许只是平淡的故事。因此，对手也有几分像玩翘翘板的伙伴，感恩对手就是感谢抗衡。他们让自己多了压迫感，从而不敢懈怠，只能拧紧生命的发条，不断倒逼自我的突破。可以说，生命中的一切存在都是机缘。感恩的本质，是对机缘的体悟。当我们能更多地感受来自他人的关怀，自然也富有爱心。当我们真切地感知享有的恩惠，势必更加知足。特别是当种种的不如意包括厄运、对手都被转化成正向作用，那我们还有多少沮丧的空间？感恩之于别人，终究又回归自己。正如英国作家萨克雷所说，“生活就是一面镜子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。”从某种角度讲，感恩是对不幸、曲折和委屈的健忘，它把关注焦点放在当下的拥有和外界的各种积极因素上。怀感恩心，不光是懂得投桃报李，还让我们善于体会并牢牢抓住那属于自己的福份，使人生少一点郁闷，更多一点温暖、光亮和面向未来的开怀。参考参考吧，采纳

洛桑嘉措格西开示：“三主要道”是诸佛菩萨赞叹和推崇的无上妙法“三主要道”——出离心、菩提心、性空正见，不仅是八万四千法门的精华，而且也是诸佛菩萨欢喜赞叹的修行法道。为什么呢？因为诸佛菩萨以及过去的登地菩萨们都是通过修出离心、菩提心和性空正见这三法，才最终获得了成就，获得了真正的幸福和快乐。所以，从这些经验来看，出离心是苦海的救生船，是彼岸世界的入口；菩提心是点石成金之法，是成佛的唯一因，是无量功德的源泉，更是进入菩萨行列的资格证；性空正见是解脱的不二法门，是驱散无知黑暗的阳光，是佛法追求的最终目标。所以，“三主要道”不仅是八万四千法门的心要，更是诸佛菩萨赞叹和推崇的无上妙法。

应该是五讲吧！讲行业，讲公司，讲自己，讲保险，讲产品！

你好，建议询问一下保险公司的

应该是“五讲四美三热爱”： 具体的内容是：“五讲”，即讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德；“四美”，即心灵美、语言美、行为美、环境美；“三热爱”，即热爱共产党、热爱祖国、热爱社会主义。

根据查询文海教育显示，幼儿园三清三讲三落实指的是：1、三清：指的是对幼儿园场地、人数和器械进行定期清理、整理和维护的制度。2、三讲：指的是对课堂教学中讲重点、难点，讲易错、易混、易漏点，将规律和方法总结。3、三落实：落实安全责任制，落实安全宣传教育，落实卫生保健和食品安全工作。

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中国人寿新人三讲：讲行业、讲公司、讲自己。1、讲行业：太平人寿历史悠久，1929年始创于上海，1956年移师海外，2001年恢复国内经营，是现今中国保险市场上经营时间最长和品牌历史最悠久的中资寿险公司。2、讲公司：太平人寿是国有背景，实力雄厚。三大股东分别是：（1）中国太平保险集团，它是隶属于国务院的国有控股金融保险集团。（2）中国太平控股有限公司，它是第一家在境外上市的中资保险企业。（3）富通保险国际，它是实力超凡的综合性金融集团，业务遍布全球。3、讲自己：从对保险的不了解，经过学习，认识到保险行业前景非常好，也非常锻炼人。特别是在太平人寿，有最专业的培训支持，个人的知识和能力都能够得到快速提升。同时这份工作还很有意义，在成就自己的同时还可以帮助别人。扩展资料：中国人寿的企业文化体系以“成己为人，成人达己”为核心理念，以“守纪律、有激情、在状态、抓执行”为工作作风。坚守“特别能吃苦、特别能战斗、特别能协作、特别能奉献、特别守纪律”的企业精神，坚持“依法合规、创新驱动”的经营理念、“诚实守信、客户至上”的服务理念以及“以人为本、德才兼备”的人才理念。秉持“一个客户，一个国寿”的发展理念，凝聚精神力量，共同扛起“团结一致加油干，重振国寿再出发”的使命与担当，向“建设国际一流金融保险集团”的企业愿景砥砺奋进。参考资料来源：百度百科－中国人寿保险（集团）公司

我也不知道呢

保险行业的三讲，分别是讲行业、讲公司、讲自己。讲行业：主要就是讲一下这个行业的发展情况，以及保险的作用和意义，让人们认识到保险能帮我们解决什么问题。讲公司：主要就是讲一下自己的这家公司，比如成立背景、股东、实力等等。讲自己：主要就是讲一下自己对保险这个行业的看法，以及对这家公司的认可，简单的说就是说说为什么会加入保险行业和这家公司的理由。上述这些以真实情感表达、真实事件阐述，这样更能得到客户的认可。扩展阅读：【保险】怎么买，哪个好，手把手教你避开保险的这些"坑"

一般保险公司新人三讲是指： 讲行业、讲公司、讲自己。1、讲行业：从国家的支持、大的社会环境上面来阐述。2、讲公司：就是公司的发展、规模、以及实力等。3、讲自己：就是讲自己进入保险公司的改变，往好的方面讲。 温馨提示：以上解释仅供参考，不作任何建议。应答时间：2020-08-21，最新业务变化请以平安银行官网公布为准。[平安车主贷] 有车就能贷，最高50万https://b.pingan.com.cn/station/activity/loan/qr-carloan/loantrust.html?source=sa0000632&outerSource=bdzdhhr_zscd&outerid=ou0000250&cid=bdzdhhr_zscd&downapp_id=AM001000065

保险行业的三讲，分别是讲行业、讲公司、讲自己。讲行业：就是保险理念方面入手，生、老、病、死、残。重心讲寿险的功能与意义 .主要就是讲一下这个行业的发展情况，以及保险的作用和意义，让人们认识到保险能帮我们解决什么问题。讲公司：要将公司发展历程，股东的实力，公司领导的个人魅力，公司获得的最新及重大荣誉奖章，最新的资金投资渠道，最新的重大理赔案例等等.主要就是讲一下自己的这家公司，比如成立背景、股东、实力等等。讲自己：就是你自己的自我简介，要简洁明了，让人一目了然。主要就是讲一下自己对保险这个行业的看法，以及对这家公司的认可，简单的说就是说说为什么会加入保险行业和这家公司的理由。上述这些以真实情感表达、真实事件阐述，这样更能得到客户的认可。 第一部分： 保险起源及发展 第二部分： 保险业存在的价值 第三部分： 保险代理人从业前景 思索个问题： 在我们周围消失的行业有哪些？ 消失的原因是什么？ 值得托付的行业 --必须符合如下条件 要符合社会发展的需要 要有创新的能力 有充足的潜力 有不断学习的机会 从事的越久越值钱 寿险行业作为一个潜力无限的朝阳行业，其优势首先体现在从业人员的收入水平上。 保险代理人从业前景之一： 高收入 市场潜力 经济发展 政策支持 中国保险业前景高收入的原因： 市场潜力一：我国保险深度不够 市场潜力二：我国保险密度很低 人口二波浪：上世纪50至70年代爆发了中国最近的一次婴儿潮，组成了当前人口的第一次高峰；由于人口基数较大，其子女（70年代末至90年代间）又构成了人口的第二次高峰。18~32岁的人口高峰与33~55岁的人口高峰形成了巨大的保险需求，为寿险打开了黄金销售期。 人口红利：生育率迅速下降使少儿抚养比例迅速下降，总人口中劳动适龄人口比重的上升，在老年人口比例达到较高水平之前，将形成一个劳动力资源相对比较丰富，少儿与老年抚养负担均相对较轻，对经济发展十分有利的黄金时期。 33-35岁 18-32岁 市场潜力三：寿险需求处于高峰期 居民储蓄总额逐年增加 不差钱 2010年中国居民的储蓄总额 突破75万亿元 经济因素一：经济的快速发展 1805年，英国商人在广州成立“谏当保安行”(也称“广州保险会社”)，标志着近代西方保险制度开始传入中国； 1865年5月25日，华商德盛号在上海设立“义和公司保险行”，则标志着中国民族保险业的诞生； 1937年，全国已有华商保险公司40余家，分支机构120多家； 到1948年，全国保险业的总分支机构一度达到602家；此时的保险业始终带有半封建半殖民地性质，真正具有实力并能稳定经营的保险公司很少；

“三讲三比”指的是“讲学习，比能力；讲工作，比业绩；讲纪律，比作风”。

三讲三当：讲规矩,当守法纪的明白人; 讲学习,当懂经济的实干家; 讲担当,当有作为的先锋者。三当也就是当守法纪的明白人，当懂经济的实干家，当有作为的先锋者。

保险行业的三讲，分别是讲行业、讲公司、讲自己。讲行业：主要就是讲一下这个行业的发展情况，以及保险的作用和意义，让人们认识到保险能帮我们解决什么问题。讲公司：主要就是讲一下自己的这家公司，比如成立背景、股东、实力等等。讲自己：主要就是讲一下自己对保险这个行业的看法，以及对这家公司的认可，简单的说就是说说为什么会加入保险行业和这家公司的理由。上述这些以真实情感表达、真实事件阐述，这样更能得到客户的认可。扩展阅读：【保险】怎么买，哪个好，手把手教你避开保险的这些"坑"

三讲”的主要内容是指： “讲学习”，主要是学理论，学知识，学科技。具体是学习邓小平建设有中国特色社会主义理论，学习社会主义市场经济理论，学习社会主义市场经济的知识、现代科技知识、法律知识、历史知识等，以充实自己，开阔眼界，提高领导水平。 “讲政治”，包括政治方向、政治立场、政治观点、政治纪律、政治鉴别力 、政治敏锐性。要学会从政治上观察问题、分析问题和处理问题，确保改革开放和社会主义现代化建设健康、顺利发展。 “讲正气”，就是要继承和发扬我们党在长期革命和建设事业中形成的好传统、好作风。坚持真理，坚持原则，坚持同一切歪风邪气和各种腐败现象作斗争，保证我们党永不变色，国家长治久安，兴旺发达。

　　“三讲”中教育活动的基本内容：讲学习，主要是学理论，学知识，学技术。首先是学理论。 讲政治，包括政治方向、政治立场、政治纪律、政治鉴别力、政治敏锐性。 讲正气，就是要继承和发扬我们党在长期革命和建设事业中形成的好传统、好作风，坚持真理、坚持原则，坚持同一切歪风邪气和各种腐败现象作斗争。

保险行业的三讲，分别是讲行业、讲公司、讲自己。讲行业：主要就是讲一下这个行业的发展情况，以及保险的作用和意义，让人们认识到保险能帮我们解决什么问题。讲公司：主要就是讲一下自己的这家公司，比如成立背景、股东、实力等等。讲自己：主要就是讲一下自己对保险这个行业的看法，以及对这家公司的认可，简单的说就是说说为什么会加入保险行业和这家公司的理由。上述这些以真实情感表达、真实事件阐述，这样更能得到客户的认可。扩展阅读：【保险】怎么买，哪个好，手把手教你避开保险的这些"坑"

三回指定酒、鸡酒、婚礼三次大的有亲朋好友参加的仪式；三讲指讲学习，讲政治，讲正气；三干指“干事干净干练”,以干事增强能力,以干净增强底气,以干练增强效率。讲学习，就是要做讲学习的表率，就是要在掌握邓小平建设有中国特色社会主义理论的科学体系和精神实质上，在运用理论解决实际问题上下功夫。讲政治，就是要做讲政治的表率，就是要在全面、正确、积极地贯彻执行党的基本路线和各项方针政策，切实提高工作质量和效果上下功夫。讲正气，就是要做讲正气的表率，就是要在讲党性、讲原则，公正无私，刚直不阿，言行一致，扶正祛邪方面下功夫。1998年，朱镕基听取国办机关“三讲”教育情况汇报时指出：政府各部门“三讲”教育必须坚持高标准严要求。朱镕基强调，“三讲”的核心是讲政治。在“三讲”教育中，务必抓住讲政治这个核心，讲学习、讲正气，全面落实党中央的要求。政府部门在贯彻落实党的基本路线和各项方针政策，促进国民经济和社会的改革和发展中担负着十分重要的任务，各项工作中都有很强的政治性。

1995年11月25日，《人民日报》发表题为《讲学习 讲政治 讲正气》的评论员文章，指出：讲学习，主要是学理论，学知识，学技术。首先是学理论。讲政治，包括政治方向、政治立场、政治纪律、政治鉴别力、政治敏锐性。讲正气，就是要继承和发扬我们党在长期革命和建设事业中形成的好传统、好作风，坚持真理、坚持原则，坚持同一切歪风邪气和各种腐败现象作斗争。1996年，党的十四届六中全会作出决定，对县处级以上领导干部进行一次以讲学习、讲政治、讲正气为主要内容的党性党风教育。这次为期3年的教育活动，发扬了延安整风运动的精神，采取自上而下，分期分批进行，党内的批评和自我批评相结合的方式，使全党同志，尤其使领导干部受到了一次深刻的党性党风教育，达到了预期的效果。这次活动无疑对改革开放和社会主义现代化建设事业起了巨大的推动作用。

保险行业的三讲，分别是讲行业、讲公司、讲自己。讲行业：主要就是讲一下这个行业的发展情况，以及保险的作用和意义，让人们认识到保险能帮我们解决什么问题。讲公司：主要就是讲一下自己的这家公司，比如成立背景、股东、实力等等。讲自己：主要就是讲一下自己对保险这个行业的看法，以及对这家公司的认可，简单的说就是说说为什么会加入保险行业和这家公司的理由。上述这些以真实情感表达、真实事件阐述，这样更能得到客户的认可。

讲学习，主要是学理论，学知识，学技术。首先是学理论。 讲政治，包括政治方向、政治立场、政治纪律、政治鉴别力、政治敏锐性。 讲正气，就是要继承和发扬我们党在长期革命和建设事业中形成的好传统、好作风，坚持真理、坚持原则，坚持同一切歪风邪气和各种腐败现象作斗争。

保险行业的三讲，分别是讲行业、讲公司、讲自己。讲行业：主要就是讲一下这个行业的发展情况，以及保险的作用和意义，让人们认识到保险能帮我们解决什么问题。讲公司：主要就是讲一下自己的这家公司，比如成立背景、股东、实力等等。讲自己：主要就是讲一下自己对保险这个行业的看法，以及对这家公司的认可，简单的说就是说说为什么会加入保险行业和这家公司的理由。上述这些以真实情感表达、真实事件阐述，这样更能得到客户的认可。

保险行业的三讲，分别是讲行业、讲公司、讲自己。讲行业：主要就是讲一下这个行业的发展情况，以及保险的作用和意义，让人们认识到保险能帮我们解决什么问题。讲公司：主要就是讲一下自己的这家公司，比如成立背景、股东、实力等等。讲自己：主要就是讲一下自己对保险这个行业的看法，以及对这家公司的认可，简单的说就是说说为什么会加入保险行业和这家公司的理由。上述这些以真实情感表达、真实事件阐述，这样更能得到客户的认可。

讲学习、讲政治。讲正气

三讲的内容是什么如下：“讲学习，讲政治，讲正气”是三讲教育三个基本的方面。讲学习，就是要做讲学习的表率，就是要在掌握邓小平建设有中国特色社会主义理论的科学体系和精神实质上，在运用理论解决实际问题上下功夫；讲政治，就是要做讲政治的表率，就是要在全面、正确、积极地贯彻执行党的基本路线和各项方针政策，切实提高工作质量和效果上下功夫；讲正气，就是要做讲正气的表率，就是要在讲党性、讲原则，公正无私，刚直不阿，言行一致，扶正祛邪方面下功夫。“三讲”的具体实施要学会从政治上看问题，不能就事论事。一个领导者陷于具体事务圈子而不能自拔，思想庸俗化，眼界不开阔，缺乏敏锐的政治鉴别力，习惯于就经济论经济，就业务讲业务，这是不够格的。在当前这样一个改革、发展的关键时期，社会正在转型，新旧正在交替，旧的东西已破未破，新的东西已立未立，加上国际风云变幻，各种社会思潮的涌入，如果没有从政治上判断形势、分析问题的能力，就会目迷五色，耳乱五音，左右摇摆，迷失方向，甚至作了错误思想、错误倾向的俘虏而不自知，给党和人民的事业带来严重损失。

讲学习、讲政治、讲正气。

三讲指的是“讲政治、讲纪律、讲规矩。三整顿指的是整顿思想、整顿组织、整顿作风”。具体如下：1、讲学习，就是要做讲学习的表率，就是要在掌握邓小平建设有中国特色社会主义理论的科学体系和精神实质上，在运用理论解决实际问题上下功夫；2、讲政治，就是要做讲政治的表率，就是要在全面、正确、积极地贯彻执行党的基本路线和各项方针政策，切实提高工作质量和效果上下功夫；3、讲正气，就是要做讲正气的表率，就是要在讲党性、讲原则，公正无私，刚直不阿，言行一致，扶正祛邪方面下功夫。扩展资料：1998年，朱镕基听取国办机关“三讲”教育情况汇报时指出：政府各部门“三讲”教育必须坚持高标准严要求。朱镕基强调，“三讲”的核心是讲政治。在“三讲”教育中，务必抓住讲政治这个核心，讲学习、讲正气，全面落实党中央的要求。政府部门在贯彻落实党的基本路线和各项方针政策，促进国民经济和社会的改革和发展中担负着十分重要的任务，各项工作中都有很强的政治性。在政府部门工作的同志必须善于从政治上观察和处理问题，自觉地从讲政治的高度来认识经济工作和其他工作，绝不能单纯地就经济论经济，就业务谈业务。否则，就不可能成为一个清醒的有中国特色社会主义事业的建设者和领导者。

法律分析：“讲政治、讲纪律、讲规矩,整顿思想、整顿组织、整顿作风”为主要内容的“三讲三整顿”专题学习教育法律依据：《深化“三讲三整顿”专题学习教育意见》必须认真落实全面从严要求，抓好系统整顿、深入整顿、持续整顿，才能进一步打牢海军各项建设的基础。”今年初，海军党委调研发现，此项专题学习教育自去年在团以上领导机关开展以来，使党员干部存在的一些模糊认识得到校正，一些不讲政治、不守规矩的现象得到遏制，但仍存在个别党员干部为官不为、懒政怠工，畏首畏尾、瞻前顾后等问题。为此，他们研究决定，深化“三讲三整顿”专题学习教育，使存在问题得到有效解决。

“三讲”教育是以讲学习、讲政治、讲正气为主要内容的党性党风教育，主要解决由于“三不讲”而表现出来的四个方面的主要问题：理想信念不坚定，组织原则不强，思想作风不正，带头作用不好。通过“三讲”教育，使党员领导干部坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念，提高政治敏锐性和鉴别能力；全面贯彻执行民主与集中相结合的组织制度、领导制度和工作制度；认真实践全心全意为人民服务的宗旨，充分发挥带头作用；大力弘扬求真务实、言行一致的优良作风，说老实话，办老实事，当老实人。

讲易混点,易错点,易漏点;学生自己已经学会了的不讲,学生自己能够学会的不讲,老师讲了学生也学不会的不讲

保险行业的三讲，分别是讲行业、讲公司、讲自己。讲行业：主要就是讲一下这个行业的发展情况，以及保险的作用和意义，让人们认识到保险能帮我们解决什么问题。讲公司：主要就是讲一下自己的这家公司，比如成立背景、股东、实力等等。讲自己：主要就是讲一下自己对保险这个行业的看法，以及对这家公司的认可，简单的说就是说说为什么会加入保险行业和这家公司的理由。拓展资料保险行业是指将通过契约形式集中起来的资金，用以补偿被保险人的经济利益业务的行业。保险市场是买卖保险即双方签订保险合同的场所。它可以是集中的有形市场，也可以是分散的无形市场。按照保险标的的不同，保险可分为财产保险和人身保险两大类。基本简介保险是指投保人根据合同约定，向保险人支付保险费，保险人对于合同约定的可能发生的事故因其发生而造成的财产损失承担赔偿保险金责任，或者当被保险人死亡、伤残和达到合同约定的年龄、期限时承担给付保险金责任的行为。保险市场是买卖保险即双方签订保险合同的场所。它可以是集中的有形市场，也可以是分散的无形市场。按照保险标的的不同，保险可分为财产保险和人身保险两大类。财产保险是指以财产及其相关利益为保险标的的保险，包括财产损失保险、责任保险、信用保险、保证保险、农业保险等。它是以有形或无形财产及其相关利益为保险标的的一类补偿性保险。人身保险是以人的寿命和身体为保险标的的保险。当人们遭受不幸事故或因疾病、年老以致丧失工作能力、伤残、死亡或年老退休时，根据保险合同的约定，保险人对被保险人或受益人给付保险金或年金，以解决其因病、残、老、死所造成的经济困难。按照与投保人有无直接法律关系，保险可分为原保险和再保险。发生在保险人和投保人之间的保险行为，称之为原保险。发生在保险人与保险人之间的保险行为，称之为再保险。保险业的组织形式依其经营主体的不同，可分为以下四种类型：（一）国家经营保险组织（二）公司经营保险组织（三）保险合作组织（四）个人经营保险形式