手写体

这个“-”叫做连字符，不能省略。

衡水体26个英文字母写法如下：1、每个字母要求字形圆滑，能出现不自然的痕迹。2、字母与字母之间的间距要求清楚，单词与单词之间的间距要一个字母的间距。3、字母要求顶格写满。比如a，c，e，m，n，o这些一个格书写的字母，必须写满横格，b，d要求不写过底线，p，q要求不能写过上线。f的那一横必须出现在手画线上或者是附近。4、书写过程要求不能写出花体或者连笔，全部书写完以后等待大概30秒，让油墨自然风干，最后取出橡皮擦，从上到下依次擦掉手画线。衡水体26个英文字母写法如下：一、写出衡水体的英语字母需要准备的工具。直尺，铅笔，橡皮，0.9mm中性碳素笔，任意横格纸或考试答题卡。二、衡水体26个英文字母具体操作步骤。第一步：拿出准备好的直尺，在横线上4或5mm处使用铅笔画出一条直线，然后重复操作至最后一行。第二步：拿出准备好的0.9mm中性笔，首行空两格开始认真书写。3、与英文手写印刷体比较：t增加了附钩，l增加一小钩以免于与大写的I混淆，y变直线为弧线。

衡水体26个英文字母写法如下：1、每个字母要求字形圆滑，能出现不自然的痕迹。2、字母与字母之间的间距要求清楚，单词与单词之间的间距要一个字母的间距。3、字母要求顶格写满。比如a，c，e，m，n，o这些一个格书写的字母，必须写满横格，b，d要求不写过底线，p，q要求不能写过上线。f的那一横必须出现在手画线上或者是附近。4、书写过程要求不能写出花体或者连笔，全部书写完以后等待大概30秒，让油墨自然风干，最后取出橡皮擦，从上到下依次擦掉手画线。衡水体26个英文字母写法如下：一、写出衡水体的英语字母需要准备的工具。直尺，铅笔，橡皮，0.9mm中性碳素笔，任意横格纸或考试答题卡。二、衡水体26个英文字母具体操作步骤。第一步：拿出准备好的直尺，在横线上4或5mm处使用铅笔画出一条直线，然后重复操作至最后一行。第二步：拿出准备好的0.9mm中性笔，首行空两格开始认真书写。3、与英文手写印刷体比较：t增加了附钩，l增加一小钩以免于与大写的I混淆，y变直线为弧线。

选字体

英文字母的手写体和印刷体区别：1、字体在通俗上有印刷体及书（手）写体之分，这是很粗略的分类，表示一个适合印刷用，可以表现整齐划一，具有美观及利於阅读的特性。2、以英文而言，印刷体的字形通常会兼顾笔画平冲的问题，这样印刷於书籍上会比较美观，阅读的人眼睛也会比较舒适。3、我们用手书写的字，当然是无法和印刷体的字媲美，但手写及阅读常常会相连，如果两种字体差异过大也不利文字的学习及延续。扩展资料：印刷体，指印刷时用的字体或类似印刷时用的字体。英文印刷体有Times New Roman等，中文印刷体有宋体等。印刷体横平竖直，字符框架搭得很规范。举宋体为例，它横细竖粗、结体端庄、疏密适当、字迹清晰。读者长时间阅读宋体，不容易疲劳，所以书籍报刊的正文一般都用宋体刊印。印刷体的主要功能就在于其形体上的变化所能实现的认同功能。由于字体的造型不同，印刷体能给人不同的影响，从而实现不同的企业识别系统的传播。以细线构成的字体容易让人联想到纤维制品、化妆品、香水、女性用品等，以圆滑的线段构成的字体给的人感觉是食品、糖果、糕点、香皂、儿童用品等，而以直线、粗线构成的有力的字体，易让人联想到机械、工业制品、工具类用品。通过不同的字体的变化和规范，使消费者和员工形成对企业标志的识别和认同。参考资料：百度百科——印刷体

如图，请参考

蜡笔的英文：crayon 读音：英 [&9;kre&18;&01;n] 美 [&9;kre&18;&01;n]n. 蜡笔；蜡笔画 v. 以蜡笔作画 词汇搭配：1、crayon paper 蜡笔画纸 2、wax crayon 蜡笔 3、ceramic crayon 陶瓷蜡笔 4、Crayon S...

方法如下：1、打开Word文档；2、点击上方的字体选择；3、选择合适的手写体即可，例如：bradleyhand、LucidaHandwriting。如果没有合适的字体，可以自己下载后复制到C:WindowsFonts目录下即可。

你说是手写体的字母是字体，还是自己写的呢如果是手写体字母，可以在百度填入英文手写体的字体文件，把它下下来，然后控制面板-字体-文件-安装新字体找到字体所在文件夹，安装上，然后启动Word，在字体选择里就能看见了。

如果要在Word 文档中将26个英文字母大小写变成手写体中怎么打出来，可以在word文档中直接选择适合的字体，如Lucida Handwriting、bradley hand字体都是可以的。在Word 文档中打出英文字母大小写手写体的方法及具体操作步骤如下，以wps中的WORD为例做演示（如果字体里没有，需要提前下载）。1、在电脑wps中打开需要编辑的word文档，如下图所示。2、在弹出的点击文件上方找到字体选项框，点击右下角的下拉箭头，进入下一页面，如下图所示。3、在这里就可以看到所有的字体，以Lucida Handwriting为例做演示，在下拉菜单中选择Lucida Handwriting字体，如下图所法，进入下一步。4、选择好字体后就可以输入手写体的字体了，如下图所法，完成全部操作。

生日快乐啊

英文字母草体

苹果 apple梨 pear桔子 orange香蕉 banana手写体见下图

您好，喜欢like，足球football他它她们he she it,篮球basketball.

A a Bb Cc Dd Ee Ff G g Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Q q Rr Ss T t Uu Vv Ww Xx Yy Z z

1、字体在通俗上有印刷体及书（手）写体之分，这是很粗略的分类，表示一个适合印刷用，可以表现整齐划一，具有美观及利於阅读的特性。2、以英文而言，印刷体的字形通常会兼顾笔画平冲的问题，这样印刷於书籍上会比较美观，阅读的人眼睛也会比较舒适。3、我们用手书写的字，当然是无法和印刷体的字媲美，但手写及阅读常常会相连，如果两种字体差异过大也不利文字的学习及延续。扩展资料印刷体是企业在不损害原有标志的设计理念和视觉结构形式的原则下，针对印刷方式的不同表现和印刷技术、制作程序的限制，制作标准字的各种变体设计，并以规范的形式固定下来。如，线条粗细变化的表现形式及其应用规范，标志字型的表现形式及应用规范，线框空心体，网纹、线条的表现形式及其应用规范。印刷体实际上是标准字基本要素和其他基本要素的组合。由于标准字应用在平面印刷品、立体空间物体、特殊材料的霓虹灯、布匹上刺绣等各种媒体时存在差异及工艺制作的技术性问题，因此对标准字的设计往往采用变体，以加强标准字的传达功能。大大小小，风格不一，带着体温的书写出来的字体。手写体近年来已经得到进一步的开发的传播，就如果叶根友钢笔行书手写体等系列十几套字体库都是用手写后再在电脑软件中开发的，受到网友的喜欢，电脑上的宋体，楷书，魏体字显的中规中矩，生活中，设计上如果加点手写字的话那也能够起到画龙点睛的效果。参考资料：印刷体-百度百科

firstone

铅笔的英文手写体English handwriting of a pencil

HAI BIN LU 这几个英文字

英文字母的手写体和印刷体区别：1、字体在通俗上有印刷体及书（手）写体之分，这是很粗略的分类，表示一个适合印刷用，可以表现整齐划一，具有美观及利於阅读的特性。2、以英文而言，印刷体的字形通常会兼顾笔画平冲的问题，这样印刷於书籍上会比较美观，阅读的人眼睛也会比较舒适。3、我们用手书写的字，当然是无法和印刷体的字媲美，但手写及阅读常常会相连，如果两种字体差异过大也不利文字的学习及延续。扩展资料：印刷体，指印刷时用的字体或类似印刷时用的字体。英文印刷体有Times New Roman等，中文印刷体有宋体等。印刷体横平竖直，字符框架搭得很规范。举宋体为例，它横细竖粗、结体端庄、疏密适当、字迹清晰。读者长时间阅读宋体，不容易疲劳，所以书籍报刊的正文一般都用宋体刊印。印刷体的主要功能就在于其形体上的变化所能实现的认同功能。由于字体的造型不同，印刷体能给人不同的影响，从而实现不同的企业识别系统的传播。以细线构成的字体容易让人联想到纤维制品、化妆品、香水、女性用品等，以圆滑的线段构成的字体给的人感觉是食品、糖果、糕点、香皂、儿童用品等，而以直线、粗线构成的有力的字体，易让人联想到机械、工业制品、工具类用品。通过不同的字体的变化和规范，使消费者和员工形成对企业标志的识别和认同。参考资料：百度百科——印刷体

英语音标还好，符号不多，国际音标那个要命，你要是用手写体的话有些符号完全无法区分，所以我认为，英文的音标最好就按照印刷体那么写。另外如果有条件，音标最好打印，这样更容易区分。

Arms, hands, head and body胳膊、手、头和身体如果对您有帮助请采纳 谢谢Arms, hands, head and body胳膊、手、头和身体

英文字母手写体可以用Word输入，以Word2016版为例，具体方法如下：1、新建一个word并打开，再点击插入；2、接着点击公式；3、在弹出来的页面，点击插入新公式；4、再点击下拉选项；5、弹出来窗口的右上角点击下拉选项，选择手写体；6、然后在下面点击需要的英文字母手写体，就可以输入了；7、输入之后显示如下图所示。

英文手写体英文书写规范手写体：1、要按照字母的笔顺和字母在三个中所占的位置书写。2、每个字母都应该稍向右倾斜5度，斜度要一致。3、孩子可以根据图片字母的顺序来书写，或者购买基础字母书写贴，将笔顺练习熟练。4、大写字母都应该一样高，占上面两格，但不顶第一线。5、小写字母写在中间的一格，上下抵线，但都不出格。6、书写单词时字母与字母之间的间隔要均匀，适当，不可以凑得太紧。7、在写句子的时候，单词之间也是必须要有一定的距离，一般空出一格小写字母 的空隙就可以。26个英文字母是每一个孩子在学习英语时都应该掌握的，这是基础中的基础。英语手写体范文英文字母来源英文字母借用古罗马人发明的拉丁字母，拉丁字母渊源于希腊字母，而希腊字母则是由腓尼基字母演变而来的，腓尼基字母又深受古埃及圣书体文字影响，古埃及新王国时期，腓尼基地区大部分时间是在埃及统治之下，腓尼基人深受埃及文化的影响。实际上在，在腓尼基字母出现之前，在迦南或西奈半岛地区就已存在所谓的原始字母，这种“字母”基本还是古埃及象形符号。拓展知识：英语手写体一共有五种。1、Italic体，作为一种较为古老的字体，Italic凭借其优秀的的易读性，和老幼咸宜的易写性，即使在今日，也仍是一种很普及的书写体。2、哥特体，属于一类印刷或手写字体，非常华丽。3、圆体，法国的一种书写体,字母的拐角处呈弧形。圆体字也在后来逐渐演变成一种英文的书写体。4、罗马体，是一种主要印刷字形，与黑体和意大利体并列为三大主流字形，也被称为标准体。5、斯宾塞体，是英国诗歌历史上的重要诗体。文艺复兴时期的著名诗人埃德蒙u2027斯宾塞在其代表作《仙后》中首先使用这种诗体，遂以他的名字命名。

七月是July，英文手写体和显示出来的字体差不多。

英语1-13手写体写法：根据单词里字母的笔画、笔顺，以及它们在四线三格中应占的位置进行书写。下面就以国际通用的标准匀笔斜体行书为例，请仔细看手写体写法。

英文字母的手写体和印刷体区别：1、字体在通俗上有印刷体及书（手）写体之分，这是很粗略的分类，表示一个适合印刷用，可以表现整齐划一，具有美观及利於阅读的特性。2、以英文而言，印刷体的字形通常会兼顾笔画平冲的问题，这样印刷於书籍上会比较美观，阅读的人眼睛也会比较舒适。3、我们用手书写的字，当然是无法和印刷体的字媲美，但手写及阅读常常会相连，如果两种字体差异过大也不利文字的学习及延续。扩展资料：印刷体，指印刷时用的字体或类似印刷时用的字体。英文印刷体有Times New Roman等，中文印刷体有宋体等。印刷体横平竖直，字符框架搭得很规范。举宋体为例，它横细竖粗、结体端庄、疏密适当、字迹清晰。读者长时间阅读宋体，不容易疲劳，所以书籍报刊的正文一般都用宋体刊印。印刷体的主要功能就在于其形体上的变化所能实现的认同功能。由于字体的造型不同，印刷体能给人不同的影响，从而实现不同的企业识别系统的传播。以细线构成的字体容易让人联想到纤维制品、化妆品、香水、女性用品等，以圆滑的线段构成的字体给的人感觉是食品、糖果、糕点、香皂、儿童用品等，而以直线、粗线构成的有力的字体，易让人联想到机械、工业制品、工具类用品。通过不同的字体的变化和规范，使消费者和员工形成对企业标志的识别和认同。参考资料：百度百科——印刷体

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1、Italic体，作为一种较为古老的字体，Italic凭借其优秀的的易读性，和老幼咸宜的易写性，即使在今日，也仍是一种很普及的书写体。 2、哥特体，属于一类印刷或手写字体，非常华丽。 3、圆体，法国的一种书写体,字母的拐角处呈弧形。圆体字也在后来逐渐演变成一种英文的书写体。 4、罗马体，是一种主要印刷字形，与黑体和意大利体并列为三大主流字形，也被称为标准体。 5、斯宾塞体，是英国诗歌历史上的重要诗体。文艺复兴时期的著名诗人埃德蒙u2027斯宾塞在其代表作《仙后》中首先使用这种诗体，遂以他的名字命名。

26个英文字母大小写占格如下：26个英文字母大写写法：A、B、C、D、E、F、G、H、I、J、K、L、M、N、O、P、Q、R、S、T、U、V、W、X、Y、Z。26个英文字母小写写法：a、b、c、d、e、f、g、h、i、j、k、l、m、n、o、p、q、r、s、t、u、v、w、x、y、z。英文字母的书写格式：26个英文小写字母在书写时，主要分为四类，分别是：1）占中间一格的小写字母一共有13个，分别为：a、c、e、m、n、o、r、s、u、v、w、x、z。2）占上两格的小写字母一共有7个，分别为：b、d、f、h、k、l、t。3）占下两格的小写字母一共有4个，分别为：g、p、q、y。4）占上面一格半的小写字母有一个，是：i。5）占两格半的小写字母有一个，是j。

26个英文字母手写体如图：26个英文字母大写写法：A、B、C、D、E、F、G、H、I、J、K、L、M、N、O、P、Q、R、S、T、U、V、W、X、Y、Z。26个英文字母小写写法：a、b、c、d、e、f、g、h、i、j、k、l、m、n、o、p、q、r、s、t、u、v、w、x、y、z。英文字母来源英文字母借用古罗马人发明的拉丁字母，拉丁字母渊源于希腊字母，而希腊字母则是由腓尼基字母演变而来的，腓尼基字母又深受古埃及圣书体文字影响，古埃及新王国时期，腓尼基地区大部分时间是在埃及统治之下，腓尼基人深受埃及文化的影响。实际上在，在腓尼基字母出现之前，在迦南或西奈半岛地区就已存在所谓的原始字母，这种“字母”基本还是古埃及象形符号。

英语手写体怎样写漂亮具体如下：只需要对照印刷体的字母写，就可以写出像印刷一样的英文了。这里的要点是，去掉手写体中多余的勾勾画画、各种小尾巴，比如a和l收笔时的小勾儿。虽然中文有笔划的说法，而英文没有。但英文书写也可借鉴中文的“笔划”这一概念，用其指导实践。基础的直和弯写好，就能写好大部分字母。能写好字母，就能写好单词。能写好单词，就能写好句子和文章。练好英语书写的第一个重点很简单，该直的地方直，该弯的地方弯。关于这个，有一点要特别注意。受正常人书写规律影响，如果一个字母的笔划是先直后弯或先弯后直，写的时候比较容易出问题，弯的地方容易写得过于僵直，直的地方容易写弯。如写u,n,h,m时，因为这几个字母中间有一个小弯，容易导致起笔和收笔的直线写得不直，中间的小弯也经常不够弯。书写时，建议要有一定斜度，也就是斜体的英文。这样容易写好看。如果习惯了没有斜度的写法，可能需要一点时间改过来。书写的时候要注意字母和顶线和底线的上下间距。

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不管你字丑还是不丑，要试着去连起来写。英文从来不是像中文一样讲究一个字一个字端正写，只有连起来写才会显得紧凑。如果想要连起来写的话，那你必须要多写，就可以找到感觉，先不管你的字好不好看，先让英文可以连起来。然后选择一种喜欢的手写体，买相关的字体练习。一般的英文字的问题是：大小不均；单词与单词之间的间隔不均匀；有些斜有些直，角度不均。掌握26个字母的书写规则：应按照字母的笔顺和字母在三格中应占的位置书写。 每个字母都应稍向右倾斜，约为5°，斜度要一致。大写字母都应一样高，占上面两格，顶第一线。小写字母a，c，e，m，n，o，r，s，u，v，w，x，z写在中间的一格里，上下抵线，但都不出格。小写字母b，d，h，k，l的上端顶第一线，占上面两格。 小写字母i和j的点、f和t的上端都在第一格中间，f和t的第二笔紧贴在第二线下。小写字母f g j p q y的下端抵第四线。

a、c、e、m、n、o、r、s、u、v、w、x、z这13个小写字母占中间格，顶端必须在第二线上，底端必须在第三线上。小写字母b、d、h、k、l占一二格，顶端必须顶住第一线，底端必须抵在第三线。小写字母g、q、y占二三格，顶端要紧贴第二线，底端要紧贴第四线，字母a、d、g、o、q的上端必须封闭，字母l、k的收笔处是圆钩，不可写成尖钩或竖弯钩，字母r的收笔处不可多加一个弯，字母g,j,y收笔的弯钩要自然弯曲，不可太长，也不可太钩。英语字母注意事项在学习书写26个英文字母的时候，首先特别留意印刷体和书写体的书写区别，还要特别提醒大家注意书写所有字母都应该贴线书写，按照四线三格的格式要求追求字母书写的美观。在一开始练习的时候，大家应该注意书写的规范性，如果，大家英文写的美观，在今后的英语作文写作中可以占有优势，书写得体往往是加分的一项。

26个英文字母大小写占格如下：26个英文字母大写写法：A、B、C、D、E、F、G、H、I、J、K、L、M、N、O、P、Q、R、S、T、U、V、W、X、Y、Z。26个英文字母小写写法：a、b、c、d、e、f、g、h、i、j、k、l、m、n、o、p、q、r、s、t、u、v、w、x、y、z。英文字母的书写格式：26个英文小写字母在书写时，主要分为四类，分别是：1）占中间一格的小写字母一共有13个，分别为：a、c、e、m、n、o、r、s、u、v、w、x、z。2）占上两格的小写字母一共有7个，分别为：b、d、f、h、k、l、t。3）占下两格的小写字母一共有4个，分别为：g、p、q、y。4）占上面一格半的小写字母有一个，是：i。5）占两格半的小写字母有一个，是j。英语字母注意事项在学习书写26个英文字母的时候，首先特别留意印刷体和书写体的书写区别，还要特别提醒大家注意书写所有字母都应该贴线书写，按照四线三格的格式要求追求字母书写的美观。在一开始练习的时候，大家应该注意书写的规范性，如果，大家英文写的美观，在今后的英语作文写作中可以占有优势，书写得体往往是加分的一项。

去网上下载字体库，装入C盘下的fonts文件夹中，别问我文件夹在哪，搜一下就能找见

嗯。。。问你们的英语老师

输入英语手写体，有如下几个步骤：1、下载英语手写字体。我提供两个手写字体供大家下载，大家任选一种即可。字体1 字体22、安装字体：把刚才下载的压缩包解压缩，把字体拖放到C:WINDOWSFonts，就自动安装了。 3、如果你做的文档是Word，需要别的电脑也能看到文档的效果，那么就要内嵌字体。具体操作是：执行 “工具→选项”命令，打开“选项”对话框，点击“保存”选项卡，选中“嵌入TrueType字体”， 只要再勾选“只嵌入所用字符”项，就可以把在文档中实际使用到的 TrueType字体嵌入到文档中。

工具/材料：电脑、WORD。第一步，打开电脑进入桌面，打开软件进界面。第二步，打开软件进入后，打开相应的文档。第三步，找到上方菜单栏的插入。第四步，点击后找到右边的符号-其他符号点击进入。第五步，点击后弹出对话框找到字体选择ItalicC字体，根据要求插入需要的符号即可。第六步，完成上面步骤即可打出英文字母手写体。

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尺子的英文手写体是：ruler

圆体，罗马体（类似中文的楷书），哥特体

英文字母标准手写体，称为圆体字，字母的拐角处都作弧形。二十六个英文字母读法如下：Aa：[ei]，Bb：[bi:]Cc：[si:]，Dd：[di:]Ee：[i:]，Ff：[ef]Gg：[du0292i:]，Hh：[eit∫]Ii：[ai]，Jj：[du0292ei]Kk：[kei]，Ll：[el]Mm：[em]，Nn：[en]Oo：[u0259u]，Pp：[pi:]Qq：[kju:]，Rr：[ɑ:]Ss：[es]Tt：[ti:]Uu：[ju:]，Vv：[vi:]Ww：[′d∧blju:]，Xx：[eks]Yy：[wai]Zz：[zi:][zed]以下几个句子中，包含了英文的26个字母：①The quick brown fox jumps over a lazy dog.（快速的棕色狐狸跳过一条懒狗。）该句共32个字母②Pack my box with five dozen liquor jugs.（将五打酒瓶装在我的箱子里。）该句共32个字母③The five boxing wizards jump quickly.（五个打拳的男巫快速跳动。）该句共31个字母④Quick wafting zephyrs vex bold Jim.（疾风激怒了勇敢的吉姆。）该句共29个字母⑤Waltz nymph,for quick jigs vex Bud.（华尔兹女神轻快的吉格舞步激怒了巴德。）该句共28个字母⑥JQSchwartz flung D.V.Pike with my box.（J.Q.Schwartz用我的箱子摔D.V.Pike。）该句共26个字母。

具体如下：每个字母都要稍向右倾斜约10°左右，斜度要一致。大写字母的书写规格是：上不顶天下立地。即笔画的上端稍离第一线，笔画的下端必须紧贴第三线，不许离线也不许出格。占中间格的小写字母有a、c、e、m、n、o、r、s、u、v、w、x、z共 13个，它们笔画的上端必须紧贴第二线，下端必须紧贴第三线，不许离线也不许出格。占第一、第二两格的小写字母共有5个：b、d、h、k、l，它们笔画的上端必须顶第一线，下端必须顶第三线，不许离线也不许出格。小写字母i和t也占第一、第二两格。但t的上端在第一格中间，短横重合第二线；i的小圆点在第一格中间稍偏下处。英文的书写和移行：英文书写应符合书写规范，英文字母要写清楚、写整齐、写美观，字母的大小和字母之间的距离要匀称。书写应做到字形秀丽漂亮，通篇匀称和谐。写英文字母要掌握正确笔顺。如字母i，应该先写下面的部分，然后再打点。有的学生却按写汉字的习惯从上到下写，写快了，就会把点和下面的十笔连在量起，显得十分别扭。字形t应为两笔。不少人却将两笔合成一笔，看上去不像t，倒像l或是e，难以辨认。另外，把r写成v，把q写成把g，把k写成h等等，都是中学生书写中常见的毛病。

英文书写规范手写体如下：准备材料：英语本、笔1、斜度：每个字母都要稍向右倾斜约10°左右，斜度要一致。如图：A F H的书写。2、大写字母的书写规格是：上不顶天下立地。即笔画的上端稍离第一线，笔画的下端必须紧贴第三线，不许离线也不许出格。占中间格的小写字母有a、c、e、m、n、o、r、s、u、v、w、x、z共13个，笔画的上端必须紧贴第二线，下端必须紧贴第三线，不许离线也不许出格。3、占第一、第二两格的小写字母共有5个：b、d、h、k、l，笔画的上端必须顶第一线，下端必须顶第三线，不许离线也不许出格。4、小写字母i和t也占第一、第二两格。但t的上端在第一格中间，短横重合第二线；i的小圆点在第一格中间稍偏下处。5、占第二、第三两格的小写字母共有3个：g、q、y，笔画的顶端要紧贴第二线，下端要紧贴第四线，不可离线也不可出格。6、占第一、第二及第三格的小写字母共有3个：f、j、p。其中f的上端稍离第一线（和大写字母一样），下端紧贴第四线，短横重合第二线；j的小圆点与i的小圆点位置相同，下面一笔的上端顶第二线，下端紧贴第四线；p的上端略高于第二线，约占第一格的三分之一，下端紧贴第四线。

26个英文字母手写体如图：26个英文字母大写写法：A、B、C、D、E、F、G、H、I、J、K、L、M、N、O、P、Q、R、S、T、U、V、W、X、Y、Z。26个英文字母小写写法：a、b、c、d、e、f、g、h、i、j、k、l、m、n、o、p、q、r、s、t、u、v、w、x、y、z。英文字母来源英文字母借用古罗马人发明的拉丁字母，拉丁字母渊源于希腊字母，而希腊字母则是由腓尼基字母演变而来的，腓尼基字母又深受古埃及圣书体文字影响，古埃及新王国时期，腓尼基地区大部分时间是在埃及统治之下，腓尼基人深受埃及文化的影响。实际上在，在腓尼基字母出现之前，在迦南或西奈半岛地区就已存在所谓的原始字母，这种“字母”基本还是古埃及象形符号。

手写体应该是手写体，一般竖体是拼音才用。其次有些竖体外国人或较高年级英语老师看不懂。但手写体不能写的太夸张，一定要优美，清晰，不能模棱两可。例如y和g的手写体易混淆，四年级以下还是建议竖体，五年级就可以用手写体了。

我觉得应该不是音标书写体与手写体的区别.应该是英国KK音标和美式音标的区别吧. 这个问题具体你可以去查看各大字典的前几页（至少朗文里是有的）

[词典] kitchen; diet-kitchen; cuisine; cook house; [电影] The Naked Kitchen; [名] galley; cookroom;

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1、Italic体，作为一种较为古老的字体，Italic凭借其优秀的的易读性，和老幼咸宜的易写性，即使在今日，也仍是一种很普及的书写体。2、哥特体，属于一类印刷或手写字体，非常华丽。3、圆体，法国的一种书写体,字母的拐角处呈弧形。圆体字也在后来逐渐演变成一种英文的书写体。4、罗马体，是一种主要印刷字形，与黑体和意大利体并列为三大主流字形，也被称为标准体。5、斯宾塞体，是英国诗歌历史上的重要诗体。文艺复兴时期的著名诗人埃德蒙?斯宾塞在其代表作《仙后》中首先使用这种诗体，遂以他的名字命名。

1、粉色的英文是Pink，音标英 [pu026au014bk]、美 [pu026au014bk]。 2、例句：Her pink dress billowed out around her. 她粉红色的连衣裙鼓了起来。例句：He is the pink of politeness. 他是礼貌待人的典范。

礼物 n. gift, present, giving, tribute请留下这个小小礼物作为纪念。Please accept this little gift as a souvenir.请把它作为一件礼物收下。Please accept it as a present.收回礼物resume one"s gift他送她一件漂亮的礼物。He gave her a beautiful present.他高兴地接受了生日礼物。He happily accepted his birthday gift.收到一份丰厚的礼物receive a generous gift就把这当作生日礼物吧。Treat it as a birthday present.收到礼物后，孩子们都很兴奋。The children were excited when they received the presents.这礼物是我的一点儿心意。This present is a token of my regard.这是同事们给我的赠别礼物。This is the parting gift given to me by my colleagues.

　　字体在通俗上有印刷体及书（手）写体之分，这是很粗略的分类，表示一个适合印刷用，可以表现整齐划一，具有美观及利於阅读的特性。书写体就比较接近我们平常实际书写的形状。　　以英文而言，印刷体的字形通常会兼顾笔画平冲的问题，这样印刷於书籍上会比较美观，阅读的人眼睛也会比较舒适， 　　我们用手书写的字，当然是无法和印刷体的字媲美，但手写及阅读常常会相连，如果两种字体差异过大也不利文字的学习及延续。

对不起 英文 sorry 或许你可以买一本字帖，然后对着练就好了。

NO不加那是区别才画的、在Z的中间国人字母。就相当于Z不过写的时候只写Z别加上、

诶...?我怎么记得我学的时候是两笔呢?!从上到下从左上到右下提到右上

聪明的，英文是clever.手写体示范：

zoo的手写体写法是zoo小写时占中间一格，大写时占上面两格。手写体是一种使用硬笔或者软笔纯手工写出的文字，手写体文字代表了中国汉字文化的精髓。

Where there is life, there is hope.

green手写体如下图所示：green第二种手写体如下图所示：主要用法：green的基本意思是“绿色”，是一种代表生命的颜色，还可指“绿色的衣服”“绿色蔬菜”或一片长满草的区域，即“草地，绿地”。green还可指“高尔夫球场上的球穴区”。green通常用作不可数名词，当作“绿色蔬菜”解时用作可数名词，常用复数形式。green用作形容词时的意思是“绿色的，青色的”，指事物呈现出绿色的状态。也可用来指某物还“没有成熟”，或人由于年轻而没有社会经验，即“未成熟的，无经验的，易受愚弄的”； 有时也可指某物是“未干的，潮的”。green引申可指“精力旺盛，充满青春活力”。

本文所有实现代码均来自《Python机器学习及实战》#-*- coding:utf-8 -*-#分别导入numpy、matplotlib、pandas，用于数学运算、作图以及数据分析import numpy as npimport matplotlib.pyplot as pltimport pandas as pd #第一步：使用pandas读取训练数据和测试数据digits_train = pd.read_csv("https://archive.ics.uci.edu/ml/machine-learning-databases/optdigits/optdigits.tra",header=None)digits_test = pd.read_csv("https://archive.ics.uci.edu/ml/machine-learning-databases/optdigits/optdigits.tes",header=None)#第二步：已知原始数据有65个特征值，前64个是像素特征，最后一个是每个图像样本的数字类别#从训练集和测试集上都分离出64维度的像素特征和1维度的数字目标X_train = digits_train[np.arange(64)]y_train = digits_train[64]X_test = digits_test[np.arange(64)]y_test = digits_test[64]#第三步：使用KMeans模型进行训练并预测from sklearn.cluster import KMeanskmeans = KMeans(n_clusters=10)kmeans.fit(X_train)kmeans_y_predict = kmeans.predict(X_test)#第四步：评估KMeans模型的性能#如何评估聚类算法的性能？#1.Adjusted Rand Index(ARI) 适用于被用来评估的数据本身带有正确类别的信息，ARI指标和计算Accuracy的方法类似#2.Silhouette Coefficient(轮廓系数) 适用于被用来评估的数据没有所属类别 同时兼顾了凝聚度和分散度，取值范围[-1,1],值越大，聚类效果越好from sklearn.metrics import adjusted_rand_scoreprint "The ARI value of KMeans is",adjusted_rand_score(y_test,kmeans_y_predict)#到此为止，手写体数字图像聚类--kmeans学习结束，下面单独讨论轮廓系数评价kmeans的性能#****************************************************************************************************#拓展学习：利用轮廓系数评价不同累簇数量(k值)的K-means聚类实例from sklearn.metrics import silhouette_score#分割出3*2=6个子图，并且在1号子图作图 subplot(nrows, ncols, plot_number)plt.subplot(3,2,1)#初始化原始数据点x1 = np.array([1,2,3,1,5,6,5,5,6,7,8,9,7,9])x2 = np.array([1,3,2,2,8,6,7,6,7,1,2,1,1,3])# a = [1,2,3] b = [4,5,6] zipped = zip(a,b) 输出为元组的列表[(1, 4), (2, 5), (3, 6)]X = np.array(zip(x1,x2)).reshape(len(x1),2)#X输出为：array([[1, 1],[2, 3],[3, 2],[1, 2],...,[9, 3]])#在1号子图作出原始数据点阵的分布plt.xlim([0,10])plt.ylim([0,10])plt.title("Instances")plt.scatter(x1,x2)colors = ["b","g","r","c","m","y","k","b"]markers = ["o","s","D","v","^","p","*","+"]clusters = [2,3,4,5,8]subplot_counter = 1sc_scores = []for t in clusters: subplot_counter += 1 plt.subplot(3,2,subplot_counter) kmeans_model = KMeans(n_clusters=t).fit(X) for i,l in enumerate(kmeans_model.labels_): plt.plot(x1[i],x2[i],color=colors[l],marker=markers[l],ls="None") plt.xlim([0,10]) plt.ylim([0,10]) sc_score = silhouette_score(X,kmeans_model.labels_,metric="euclidean") sc_scores.append(sc_score) #绘制轮廓系数与不同类簇数量的直观显示图 plt.title("K=%s,silhouette coefficient = %0.03f"%(t,sc_score))#绘制轮廓系数与不同类簇数量的关系曲线plt.figure() #此处必须空一行，表示在for循环结束之后执行！！！plt.plot(clusters,sc_scores,"*-") #绘制折线图时的样子plt.xlabel("Number of Clusters")plt.ylabel("Silhouette Coefficient Score")plt.show()#****************************************************************************************************#总结：#k-means聚类模型所采用的迭代式算法，直观易懂并且非常实用，但是有两大缺陷#1.容易收敛到局部最优解，受随机初始聚类中心影响，可多执行几次k-means来挑选性能最佳的结果#2.需要预先设定簇的数量，

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◆给你做好了：

英语：I love you 法语：Je t"aime,Je t"adore 德语：Ich liebe Dich 希腊语：S"agapo 犹太语：Ani ohev otach(male or famale),Ani ohevet otcha (male or famale) 匈牙利：Szeretlek 爱尔兰：taim i"ngra leat 爱沙尼亚：Mina armastan sind 芬兰：Min rakastan sinua 比利时佛兰芒语：IK zie u graag 意大利语：ti amo,ti vogliobene 拉丁语：Te amo,Vos amo 拉 托 维 亚：Es tevi Milu 里斯本：lingo gramo-te bue",chavalinha 立陶宛：Tave Myliu 马其顿：Te sakam 马尔它：Inhobbok 波兰：Kocham Cie,Ja cie kocham 葡萄牙：Eu amo-te 罗马尼亚：Te iu besc,Te Ador 荷兰：IK hou van jou 捷克：Miluji te 丹麦：Jeg elsker dig 阿尔萨斯：Ich hoan dich gear 亚美尼亚：Yes Kezi Seeroom yem 巴伐利亚：I mog di narrisch gern 保加利亚：ahs te obicham 西班牙加泰隆语：T"estim 克罗地亚：Volim te 阿塞疆语：Men seni serivem 孟加拉：Ami tomay bhalobashi 缅甸：chit pa de 柬埔寨：Bong salang oun 菲律宾：Mahal Kita,Iniibig Kita 印度古吉拉特语：Hoon tane prem karun chuun 北印度语：main tumse pyar karta hoon 印度尼西亚：Saja kasih saudari 日本：Kimi o aishiteru Sukiyo 朝鲜：Tangshin-i cho-a-yo 爪哇语：aku tresno marang sliromu 老挝：Khoi huk chau 马来西亚：Saya Cintamu 蒙古语：bi chamd hairtai 尼泊尔：Ma tumilai maya garchu,Ma timilai man parauchu 波斯语：Tora dost daram 他加禄语：Mahal kita 南非语：Ek het jou lief Ek is lief vir jou 加纳：Me do wo 埃塞俄比亚阿姆哈雷地区：Ene ewedechalu(for ladies) Ene ewedehalwe(for men) 阿拉伯语：Ana Ahebak(to a male) Arabic Ana ahebek(to a female) 瑞士德语：Ich li b Dich 克里奥尔语：Mon kontan ou 豪萨语：Ina sonki 肯尼亚班图语：Nigwedete 马达加斯加语：tiako ianao 印度阿萨姆邦语：Moi tomak bhal pau 南亚泰米尔语：Tamil n"an unnaik kathalikkinren 印度泰卢固语：Neenu ninnu pra"mistu"nnanu 泰国：Ch"an Rak Khun 乌尔都语：Mein tumhay pyar karti hun(woman to man) Mein tumhay pyar karta hun(man to woman) 越南：Em ye"u anh(woman to man) Anh ye"u em(man to woman) 新西兰毛里语：kia hoahai 爱斯基摩：Nagligivaget 格陵兰岛：Asavakit 冰岛：e"g elska tig 阿尔巴尼亚：T Dua Shume 俄罗斯：Ya vas Iyublyu,Ya Tibia Lyublyu 塞尔维亚：Volim Te 斯洛文尼亚语：Ljubim te 西班牙：Te amo,Tequiero 瑞典：Jag lskar dig 土尔其：Seni seviyorum 乌克兰：ja vas kokhaju 威尔士：Rwy"n dy garu di 亚述语：ana bayanookh(female to male) ana bayinakh(male to female) 高加索切尔克斯语：wise cas 更新版本，请各位同仁多多指教 版本二 Afrikaans(南非洲的荷兰语) - Ek het jou lief Albanian(阿尔巴尼亚) - Te dua Arabic(阿拉伯：对男性) - Ana behibak (to male) Arabic(阿拉伯：对女性) - Ana behibek (to female) Armenian(亚美尼亚) - Yes kez sirumen Bambara(班拉族语) - Mbi fe Bangla(孟加拉语) - Aamee tuma ke bhalo aashi Belorussian（白俄罗斯） - Ya tabe kahayu Bisaya - Nahigugma ako kanimo Bulgarian(保加利亚) - Obicham te Cambodian(柬埔寨) - Soro lahn nhee ah Cantonese Chinese(广东话) - Ngo oiy ney a Catalan(加泰罗尼亚语) - Testimo China(汉语)-我爱你 Cheyenne(夏安语) - Ne mohotatse Chichewa(齐佩瓦语) - Ndimakukonda Corsican(科西嘉语) - Ti tengu caru (to male) Creol(克利奥尔语) - Mi aime jou Croatian(克罗地亚语) - Volim te Czech(捷克) - Miluji te Danish(丹麦) - Jeg Elsker Dig Dutch(荷兰) - Ik hou van jou English(英语) - I love you Esperanto(世界语) - Mi amas vin Estonian(爱沙尼亚) - Ma armastan sind Ethiopian(埃塞俄比亚) - Afgreki Faroese(法罗语) - Eg elski teg Farsi(波斯语) - Doset daram Filipino(菲律宾) - Mahal kita Finnish(芬兰) - Mina rakastan sinua French(法语) - Je taime Gaelic(盖尔语) - Ta gra agam ort Georgian(乔治亚州) - Mikvarhar German(德语) - Ich liebe dich Greek(希腊) - Sagapo Gujarati - Hoo thunay prem karoo choo Hiligaynon - Palangga ko ikaw Hawaiian(夏威夷语) - Aloha wau ia oi Hebrew(希伯来语：对女性) - Ani ohev otah (to female) Hebrew(希伯来语：对男性) - Ani ohev et otha (to male) Hiligaynon - Guina higugma ko ikaw Hindi(北印度语) - Hum Tumhe Pyar Karte hae Hmong - Kuv hlub koj Hopi(霍皮语) - Nu umi unangwata Hungarian(匈牙利) - Szeretlek Icelandic(冰岛) - Eg elska tig Ilonggo - Palangga ko ikaw Indonesian(印度尼西亚) - Saya cinta padamu Inuit(纽因特语) - Negligevapse Irish(爱尔兰) - Taim i ngra leat Italian(意大利) - Ti amo Japanese(日本) - Aishiteru Kannada(埃那得语) - Naanu ninna preetisuttene Kapampangan - Kaluguran daka Kiswahili(斯瓦西里语) - Nakupenda Konkani - Tu magel moga cho Korean(韩语) - Sarang Heyo Latin(拉丁语) - Te amo Latvian(拉托维亚语) - Es tevi miilu Lebanese(黎巴嫩) - Bahibak Lithuanian(立陶宛) - Tave myliu Malay(马来语) - Saya cintakan mu / Aku cinta padamu Malayalam(马拉雅拉姆语) - Njan Ninne Premikunnu Mandarin Chinese(汉语) - Wo ai ni Marathi(马拉地语) - Me tula prem karto Mohawk(莫霍克语) - Kanbhik Moroccan(摩洛哥) - Ana moajaba bik Nahuatl(纳瓦特尔语) - Ni mits neki Navaho(纳瓦霍语) - Ayor anoshni Norwegian(挪威) - Jeg Elsker Deg Pandacan - Syota na kita!! Pangasinan - Inaru Taka Papiamento(帕皮阿门托语) - Mi ta stimabo Persian(波斯语) - Doo-set daaram Pig Latin(大拉丁语) - Iay ovlay ouyay Polish(波兰) - Kocham Ciebie Portuguese(葡萄牙) - Eu te amo Romanian(罗马尼亚) - Te ubesk Russian（俄语) - Ya tebya liubliu Scot Gaelic(苏格兰盖尔语) - Tha gradh agam ort Serbian(塞尔维亚语) - Volim te Setswana - Ke a go rata Sign Language(手语) - “此时无声胜有声”可以找一本手语书来学习一下 Sindhi - Maa tokhe pyar kendo ahyan Sioux(苏族语) - Techihhila Slovak(斯洛伐克语) - Lu`bim ta Slovenian(斯洛文尼亚语) - Ljubim te Spanish(西班牙语) - Te quiero / Te amo Swahili(斯瓦西里语) - Ninapenda wewe Swedish(瑞典) - Jag alskar dig Swiss-German(瑞典德语) - Ich lieb Di Tagalog(塔加拉族语) - Mahal kita Taiwanese(台湾话) - Wa ga ei li Tahitian(大溪地语) - Ua Here Vau Ia Oe Tamil(泰米尔语) - Nan unnai kathalikaraen Telugu - Nenu ninnu premistunnanu Thai(泰语：对男性) - Chan rak khun (to male) Thai(泰语：对女性) - Phom rak khun (to female) Turkish(土尔其) - Seni Seviyorum Ukrainian(乌克兰) - Ya tebe kahayu Urdu(乌尔都语) - mai aap say pyaar karta hoo Vietnamese(越南：对女性) - Anh ye^u em (to female) Vietnamese(越南：对男性) - Em ye^u anh (to male) Welsh(威尔士语) - Rwyn dy garu Yiddish(意第绪语) - Ikh hob dikh Yoruba（优鲁巴人语） - Mo ni fe不好意思手写体就没有了，这个是在网上借的，您可以参考一下

ice cream

1、元音部分： 1)单元音： [i:]、[i]、[?:]、[?]、[u:]、[u]、[?:]、[?]、[ɑ:]、[?]、[e]、[?] 2)双元音： [ei]、[ai]、[?i]、[i?]、[??]、[u?]、[au] 、[?u] 2、辅音部分： [p]、[b] 、[t]、[d]、[k]、[g]、[f]、[v]、[s]、[z]、[θ]、[e]、[?]、[?]、[t?]、[d?] [tr]、[dr]、[ts]、[dz]、[m]、[n]、[?]、[h]、[l]、[r]、[j]、[w] 拓展资料英语48个音标怎么读元音音素： /i:/ 【衣 发长点】 /I/ 【衣 急促地发声】 /e/ 【哎 发这个音的时候不要把“哎”的ī给读出来，嘴唇放松自然地读】 /?/ 【哎 发这个音的时候不要把“哎”的ī给读出来，嘴唇扁平地发】 /?:/ 【额 发长音】 /?/ 【额 发短音】 /∧/ 【阿 嘴巴微微地张开发出这个音就可以了】 /a:/ 【啊 嘴巴长到最大】 /?/ 【哦 急促】 /?:/ 【哦 声音拖长】 /u/ 【乌 急促】 /u:/ 【乌 声音拖长】 /eI/ 【有点像答应人的“诶”的声音】 /aI/ 【唉】 /?I/ 【哦－喂 连着读】 /?u/ 【呕】 /au/ 【傲】 /I?/ 【衣－饿 连着读】 /ε?/ 【哎－饿 连着读】 /u?/ 【乌－饿 连着读】辅音音素： /p/ 【普 不要把ǔ给发出来，轻音】 /b/ 【不 不要把ù给发出来，浊音】 /t/ 【特 不要把è给发出来，轻音】 /d/ 【得 不要把é给发出来，浊音】 /k/ 【克 不要把è给发出来，轻音】 /g/ 【各 不要把è给发出来，浊音】 /f/ 【福 不要把ú给发出来，轻音】 /v/ 【有点像摩托车启动的声音，“呜呜呜”地，但是是像发“vúvúvú”一样，不要把ú给发出来，浊音】 /s/ 【丝 像蛇吐芯子发出的那种声音，不要把ī给读出来，轻音】 /z/ 【就是/s/的浊音】 /θ/ 【牙齿咬住舌头的轻音】 /δ/ 【牙齿咬住舌头的浊音】 /∫/ 【西 不要把ī给发出来，轻音】 /з/ 【衣 不要把ī给发出来，浊音】 /h/ 【喝 不要把ē给发出来，轻音】 /r/ 【若 不要把uò给发出来，浊音】 /t∫/ 【七 不要把ī给发出来，轻音】 /dз/ 【姬 不要把ī给发出来，浊音】 /tr/ 【缺 不要把uē给发出来，轻音】 /dr/ 【撅 不要把uē给发出来，浊音】 /ts/ 【次 不要把ì给发出来，轻音】 /dz/ 【自 不要把ì给发出来，浊音】 /m/ 【嘴巴闭住，然后发音，气流从鼻子出来，浊音】 /n/ 【嘴巴微张，舌尖顶住上颚，气流从鼻子出来而不是从嘴巴出来，浊音】 /?/ 【嘴巴长大，舌头向下弯曲，气流从鼻子出来而不是从嘴巴出来，浊音】 /l/ 【有两个读音。一是放在音标结尾发呕，浊音；而是放在音标中发了，浊音】 /w/ 【我 不要把ǒ给发出来，浊音】 /j/ 【呀 不要把ǎ给发出来，浊音】