问卷调查

可以打印的，在我的问卷页面下，设计问卷——打印到word，可以输出为word格式，输出的word也可以在word中直接填写问卷，不过格式可能会出现问题，也可以直接复制粘贴到word里。

一份问卷一般包括开场白、指导语、主体、结语四个组成部分。（1）前言 前言即开场白，是对调查的目的、意义及有关事项的说明或介绍，一定要简明扼要，以两三百字为最好。例如：某公司员工满意度调查表：各位福州**公司职员：您好！为进一步深入了解员工的各方面需求，通过加强员工的规范化管理及人性化管理，给每位员工一个适合的工作空间，充分发挥每位员工的能动性，实现个人发展目标与企业发展目标的紧密结合要求，在贵公司领导的倡导下，特委托51调查网进行“2017年度全体员工满意度调查活动”。请各位阅读以下问卷填写注意事项后，根据自身体验，认真填写问卷，谢谢支持！（2）指导语 指导语是用来指导被调查者填写问卷的各种解释和说明。其作用是指导被调查者填写问卷，使他们按问卷设计的要求正确填写，以免出现填写错误。有些问卷的填答方法比较简单，可以在前言中附带一两句说明即可，不单独成一部分。有些问卷的指导语较长，一般集中在前言之后，问卷主体之前，并标有 类似“问卷填写注意事项”的标题。指导语示例：1.下列各题，请根据您个人的体会、感受、认识，对正式问卷中的各项问题做出评价选择；2.注意题目有“单选/多选/限选”之分，请勿遗漏；……（3）问卷主体 主体包括调查的问题和回答的方式等内容，是问卷的主要组成部分。主体部分首先是基本情况调查，然后是要调查的题目。问卷的题目有多种类型，选择题、判断题是封闭式题目，回答者只需在题目上打勾或画圈即可。问答题是开放式题目，需要答题者回答自己的情况，在问题后进行回答书写文字。有的题目要求填写数字，如联系方式、薪资、年限等。还有的题目要求答题者根据重要性排序、根据喜好程度排序等。基本情况示例：1.所属部门 年龄 性别 婚姻状况 。2.（1）文化程度（单选）：①不识字；②小学；③初中；④高中；⑤专科；⑥本科；⑦硕士；⑧博士（2）选择题目示例：工作年限（单选）：①不满1年 ②1-3年 ③3-5年 ④5年以上（3）判断型题目示例：您目前使用智能手机吗？（单选）是否不用手机判断题能在一定程度上区分开是否是自己想要的数据/目标群体噢（4）结语，结束语内容一般为对答题者的感谢，或表示问卷答完

问卷调查，根据载体的不同，可分为纸质问卷调查和网络问卷调查。纸质问卷调查就是传统的问卷调查，调查公司通过雇佣工人来分发这些纸质问卷，以回收答卷。这种形式的问卷存在缺点，分析与统计结果比较麻烦，周期长，成本比较高。而另一种网络问卷调查，就是用户依靠一些在线调查问卷网站，这些网站提供设计问卷，发放问卷，分析结果等一系列服务。这种方式的优点是无地域限制，成本相对低廉，缺点是答卷质量难以保证。如果你想了解更多关于问卷调查的资料和案例可以搜一下我们的官网，里面的内容十分详细。

调查问卷50个题目大学生生活观念方向大学生对本专业满意程度/大学生环保对浪费现状的看法/大学生的网购习惯/大学生消费观念的调查/大学生诚信现状调查/大学生兼职情况调查/大学生心理健康/大学生网络游戏情况调查/大学生婚恋观调查等。大学生就业方向毕业生动态调查/大学生就业问题调查/大学生就业薪资结构/用人单位对人才需求条件调查等诸如此类的问题。社会实践方向农村留守儿童比例的调查研究/农村中小学教育问题的调查研究/贫困学生困惑问题调查等。调查问卷又称调查表或询问表，是以问题的形式系统地记载调查内容的一种印件。问卷可以是表格式、卡片式或簿记式。设计问卷，是询问调查的关键。完美的问卷必须具备两个功能，即能将问题传达给被问的人和使被问者乐于回答。要完成这两个功能，问卷设计时应当遵循一定的原则和程序，运用一定的技巧。设计原则：1．有明确的主题。根据主题，从实际出发拟题，问题目的明确，重点突出，没有可有可无的问题。2．结构合理、逻辑性强。问题的排列应有一定的逻辑顺序，符合应答者的思维程序。一般是先易后难、先简后繁、先具体后抽象。3．通俗易懂。问卷应使应答者一目了然，并愿意如实回答。问卷中语气要亲切，符合应答者的理解能力和认识能力，避免使用专业术语。对敏感性问题采取一定的技巧调查，使问卷具有合理性和可答性，避免主观性和暗示性，以免答案失真。4．控制问卷的长度。回答问卷的时间控制在20分钟左右，问卷中既不浪费一个问句，也不遗漏一个问句。5．便于资料的校验、整理和统计。标准的问卷调查模板调查问卷格式?调查问卷是指根据调查的目的和要求，用书面形式把有关的调查内容设计成种种问题以及可供选择的答案，然后分发给被调查者填写并收集反馈信息的一种调查形式。?一般情况下，调查问卷一般包括标题、指导语、问题以及结束语标题?要点明问卷的内容以及问卷的标识。指导语?指导语属于“填表说明”，一般在问卷之首。它在问卷中的作用是沟通调查者与被调查者之间的联系，向被调查者说明该次调查的目的、意义、答题要求等，同时也可包含适当的感谢语，使问卷的填写工作能够顺利进行，以达到调查的目的。?要求：?指导语的表述要简明扼要，准确而肯定。不宜超过三行指导语仅就调查研究的介绍和说明，不能误导。?问题?问题是问卷的核心内容。在问卷中，问题应包括提出问题以及回答问题两部分。?问题设置：提出的问题应该思虑全面，系统化，不能随意出题。?问卷中所列问题必须结合调查目的和主题，要简单明了。一份问卷的题目最好在10~20题之间。排序原则：易在前，难在后；供多数人回答的在前，供少数人回答的在后；封闭式的问题在前，开放性的问题在后；概括性的问题在前，具体性的问题在后。?答案设置：答案要科学准确完备，要符合问题的特性与规律，要符合本次调查活动的整体思路，要有明确的目的和突出的重点。?问题的呈现方式一般有以下几种：?开放式：不提供答案。一般适用于问答题以及询问个人信息等类型的题目。?封闭式：提供答案以供被调查者选择。在调查问卷的所占比例较大。51调查，让调查更简单方便！一份完整的问卷模板市场调查是取得市场信息,进行现代化管理的重要手段。为此，下面由我为大家整理市场问卷调查范本相关内容，欢迎参阅。市场问卷调查范本篇一【开篇案例】撰写一份优秀问卷的要点莱恩·纽曼，是冯瑞兹公司市场研究部的副主管，曾谈到撰写一份优秀问卷的要点。如果你曾将你认为的“最终”问卷送给一位市场研究人员，结果拿回的问卷上到处是添加或删改的痕迹及其他编辑意见，这并不奇怪。乍一看，撰写问卷并不是一件非常困难的任务：只要表达出你想了解什么，并写出能得到哪些信息的问题即可。虽然撰写问卷很简单，但撰写优秀问卷却不容易。这里有一些在撰写问卷时应该做什么和不应该做什么的要点：避免应答者可能不明白的缩写、俗语或生僻的用语。比如，你对PPO的意见是什么?很可能不是每个人都知道PPO代表优先提供者组织。如果这一问题以一般公众为目标应答者，研究人员可能会遇到麻烦。另一方面，如果问题针对物理学家或医院管理者，那么缩写PPO很可能是可接受的。要具体。含糊的提问得到含糊的答案。例如，您的家庭收入是多少?当应答者给出此问题的数字答案时，其答案是各式各样的，如1994年的税前收入，1994年的税后收入，1995年税前收入，1995年税后收入。不要过头。当问题的要求过多时，人们是不会回答的，他们或者拒绝或者乱猜。例如，1996年您读了多少本书?需给出一个范围：①无;②1～10本;③11～25本;④26～50本;⑤多于50本。确保问题易于回答。要求过高的问题也会导致拒答或猜想。例如，请您以购买新车时考虑因素的重要性将以下20项排序。你正在让应答者做一次相当大的计算工作。不要让人们为20项排序，应让他们挑选出前5项。不要过多假设，这是一个相当普遍的错误。问题撰写者默认了人们的一些知识、态度和行为。例如，您对总统关于枪支控制的立场倾向于同意还是反对?这一问题假设了应答者知道总统对枪支控制有一个立场并知道立场是什么。注意双重问题和相反观点的问题，将多个问题结合起来或运用相反观点的问题会导致模棱两可的问题和答案。例如，“您赞同在私人住宅而不在公共场所吸食大麻合法化吗?”如果此问题精确描述应答者的立场，那么就很容易解释“是”这种回答。但是回答为“不”可能意味着应答者赞同在公共场所吸大麻而不赞同在私人场所吸，或两者都反对，或两者都赞同。“警察总长不应该对市长直接负责吗?”这个问题模棱两可，几乎任何回答都可以。检查误差。带有误差的问题会引导人们以某一方式回答，但这种方式不能准确反映其立场。有几种使问题存在偏向性的方式。一种方式是暗示应答者本应参与某一行为。例如，“今年看电影《狮子王》的人比看其他电影的人多。您看过这部电影吗?”为了不显示出“不同”，应答者即使没有看过也会说是的。问题应该是“您曾看过电影《狮子王》吗?”另一种使问题具有误差性的方式是使选择答案不均衡。例如，“近期我国每年在援助外国方面花费XX万美元。您认为这个数字应：①增加;②保持不变;③稍减一点;④减少一点;⑤大量减少”。这套答案鼓励应答者选择“减少”选项，因为其中有3项“减少”，而只有一项是增加。预先测试。正式调查之前的试调查，“所有的修改和编辑都不能保证成功。事先测试是保证你的问卷研究项目成功而费用最低的方式。”事先测试的基本目的是保证问卷提供给应答者以清晰、容易理解的问题，这样的问题将得到清晰、容易理解的回答。在访问类方法中，邮寄调查、留置调查都要采用问卷，面谈法、电话调查也可以采用问卷的形式。因此问卷设计就成为调查前一项重要的准备工作。问卷设计的好坏，在很大程度上决定着调查问卷的回收率、有效率，甚至关系到市场调查活动的成败。问卷设计的科学性在市场调查中具有关键性意义。问卷设计步骤设计问卷的目的是为了更好地收集市场信息，因此在问卷设计过程中，首先要把握调查的目的和要求，同时力求使问卷取得被调查者的充分合作，保证提供准确有效的信息。具体可分为以下几个步骤：第一步，根据调查目的，确定所需的信息资料。然后在此基础上进行问题的设计与选择。第二步，是确定问题的顺序。一般简单的、容易回答的放在前面，逐渐移向难度较大的。问题的排列要有关联、合乎逻辑，便于填卷人合作并产生兴趣。第三步，是问卷的测试与修改。在问卷用于实地调查以前，先初选一些调查对象进行测试，根据发现的问题进行修改、补充、完善。问卷设计的程序问卷设计是由一系列相关的工作过程所构成的。为使问卷具有科学性、规范性和可行性，一般可以参照以下程序进行：1.确定调研目的、来源和局限2.确定数据收集方法3.确定问题回答形式4.决定问题的措辞5.确定问卷的流程和编排6.评价问卷和编排7.获得各相关方面的认可8.预先测试和修订9.准备最后的问卷10.实施步骤1：确定调研目的、来源和局限调研过程经常是在市场部经理、品牌经理或新产品开发专家做决策时感到所需信息不足发起的。在一些公司中，评价全部二手资料以确认所需信息是否收集齐全是经理的责任。在另外一些公司中，经理将所有的市场调研活动，包括一手资料和二手资料的收集交由市场研究部门去做。尽管可能是品牌经理发起了市场研究，但受这个项目影响的每个人，如品牌经理助理、产品经理，甚至生产营销经理都应当一起讨论究竟需要些什么数据。询问的目标应当尽可能精确、清楚，如果这一步做得好，下面的步骤会更顺利、更有效。步骤2：确定数据收集方法获得询问数据可以有多种方法，主要有人员访问、电话调查、邮寄调查与自我管理访问。每一种方法对问卷设计都有影响。事实上，在街上进行拦截访问比八户访问有更多的限制，街上拦截访问有着时间上的限制;自我管理访问则要求问卷设计得非常清楚，而且相对较短，因为访问人员不在场，没有澄清问题的机会;电话调查经常需要丰富的词汇来描述一种概念以肯定应答者理解了正在讨论的问题。对比而言，在个人访谈中访问员可以给应答者出示图片以解释或证明概念。步骤3：确定问题回答形式开放式问题、封闭式问题、量表应答式问题开放式问题。开放式问题是一种应答者可以自由地用自己的语言来回答和解释有关想法的问题类型。也就是说，调研人员没有对应答者的选择进行任何限制。封闭式问题。封闭式问题是一种需要应答者从一系列应答项做出选择的问题。量表应答式问题。则是以量表形式设置的问题。步骤4：决定问题的措辞用词必须清楚。避免诱导性的用语。考虑应答者回答问题的能力。考虑到应答者回答问题的意愿。步骤5：确定问卷的流程和编排问卷不能任意编排，问卷每一部分的位置安排都具有一定的逻辑性。其逻辑性描述在表61中列出。有经验的市场研究人员很清楚问卷制作是获得访谈双方联系的关键。联系越紧密，访问者越可能得到完整彻底的访谈。同时，应答者的答案可能思考得越仔细，回答得越仔细。步骤6：评价问卷和编排一旦问卷草稿设计好后，问卷设计人员应再回过来做一些批评性评估。如果每一个问题都是深思熟虑的结果，这一阶段似乎是多余的。但是，考虑到问卷所起的关键作用，这一步还是必不可少的。在问卷评估过程中，下面一些原则应当考虑。问题是否必要。问卷是否太长。问卷是否回答了调研目标所需的信息。邮寄及自填问卷的外观设计。开放试题是否留足空间。问卷说明是否用了明显字体等等。步骤7：获得各方面的认可问卷设计进行到这一步，问卷的草稿已经完成。草稿的复印件应当分发到直接有权管理这一项目的各部门。实际上，营销经理在设计过程中可能会多次加进新的信息、要求或关注。不管经理什么时候提出新要求，经常的修改是必需的。即使经理在问卷设计过程中已经多次加入，草稿获得各方面的认可仍然是重要的。经理的认可表明了经理想通过具体的问卷来获得信息。如果问题没有问，数据将收集不到。因此，问卷的认可再次确认了决策所需要的信息以及它将如何获得。例如，假设新产品的问卷询问了形状、材料以及最终用途和包装，一旦得到认可，意味着新产品开发经理已经知道“什么颜色用在产品上”或“这次决定用什么颜色”并不重要。步骤8：预先测试和修订当问卷已经获得管理层的最终认可后，还必须进行预先测试。在没有进行预先测试前，不应当进行正式的询问调查。通过访问寻找问卷中存在的错误解释、不连贯的地方、不正确的跳跃模型。为封闭式问题寻找额外的选项以及应答者的一般反应。预先测试也应当以最终访问的相同形式进行。如果访问是入户调查，预先测试应当采取入户的方式。在预先测试完成后，任何需要改变的地方应当切实修改。在进行实地调研前应当再一次获得各方的认同，如果预先测试导致问卷产生较大的改动，应进行第二次测试。步骤9：准备最后的问卷精确的打印指导、空间、数字、预先编码必须安排好，监督并校对，问卷可能进行特殊的折叠和装订。步骤10：实施问卷填写完后，为从市场获得所需决策信息提供了基础。问卷可以根据不同的数据收集方法并配合一系列的形式和过程以确保数据可正确地、高效地、以合理的费用收集。这些过程包括管理者说明、访问员说明、过滤性问题、记录纸和可视辅助材料。市场问卷调查范本篇二啤酒行业的市场调查问卷尊敬的客户：您好!我想了解一下您对啤酒市场的有关问题和看法，您的回答十分重要，将有助于我们改良产品，为您提供更优质的产品。B.小瓶装C.易拉罐D.整箱购买8.您月收入是多少呢?A.1000元以下B.1000~3000元C.3000一5000元D.5000—10000元E.10000元以上9.您一个月在喝啤酒上的消费?A.50元以下B.50—100元C.100一300元D.300~500元E.500元以上10.下列哪种牌子的啤酒是您经常喝的呢?A.华润B.青岛C.北京D.嘉仕伯E.喜力F.百威.G.蓝带11.为什么选择这种或这些品牌?A.口感好B.著名品牌，品质保证C.个人偏好，没有原因D.包装精美，比较有档次E.周围的人都喜欢这个品牌F.市场上常见，购买方便G.其他原因市场问卷调查范本篇三产品名称：澳洲原装正品GMLanolinCream绵羊油产品规格：250g/瓶成份介绍：纯天然绵羊油和VE产品功效：GM澳大利亚绵羊油是含纯天然绵羊油和VE产品，创造出无与伦比的适合所有肤质的面霜，对能使肌肤细腻柔软的同时，减小肌肤细纹及皱纹的产生，对于因家务、气温及空调带来的影响也有很好的保护作用。产地：澳洲适合肌肤：任何肌肤包括敏感肌肤成分：羊毛脂，维生素e，硬脂酸，甘油等使用方法：1.泡澡时加一些绵羊油，泡完澡后全身都会很水嫩，还有淡淡芳香。2.洗完头发后，稍微将水份拭干，吹头发前，用适量绵羊油在手中揉匀，抹在头发上。会使发质滑顺柔亮，是天然护发圣品。3.可用来卸妆，将绵羊油滴在化妆棉上擦拭，不会造成刺激或不舒服。4.搭配喜爱的芳香精油按摩全身，滋养柔润肌肤。5.在化妆水未干或洗完澡后马上擦绵羊油，就能有效保湿，避免肌肤干燥老化。6.清洁皮肤，取适量涂抹于皮肤上!除了用于脸部和身体滋润，绵羊油还有哪些用法：富含澳大利亚纯绵羊油和天然维他命E，极易吸收，产品保湿效果好，非常清爽，不油腻!迅速给肌肤提供营养和保湿，产品特有的羊胎素，维他命E等成份，能滋养肌肤延缓皮肤老化，长期使用能改善肤质令肌肤保持柔滑弹性。不同于以往又油又厚的传统绵羊油，此款含有芦荟精华，质地轻薄的同时又能长效保湿，无论出门还是办公室内都是必备佳品。绵羊油的特殊功效：1.抗寒、防燥、柔肤，使您的皮肤看起来更水嫩白皙。适合在秋冬季涂抹脸部和全身，防止干燥和蜕皮，使全身肌肤润滑细嫩，犹如新生。2.产后妈妈用绵羊油抹在腹部和大腿连续使用并进行按摩，有助于帮助收腹、紧致皮肤，恢复皮肤的弹性。3.具有防晒，防冻，止痒，消肿的作用。4.提供给皮肤一层特殊的保护5.白天上妆出门前使用绵羊油，可给面部皮肤提供一天的滋润保护作用。6.夜晚使用能补给皮肤白天损失一半以上的水分和营养，深度保湿和修护面部皮肤。哪种绵羊油适合自己?不少绵羊油产品地成分介绍中写着，含有胶原蛋白成分，芦荟，维他命E，胎盘素，SPF30，等等，MM们眼睛看花，也不太知道究竟哪个适用于自己。其实绵羊油本身最大的特点是保湿，滋润，细腻，性质温和，因此主要成分是绵羊油，不含其它成分的面霜是适用于绝大多数人的。添加了芦荟或维他命E的绵羊油是在保湿和滋润度及肌肤营养方面在功效上做一个组合，适合皮肤偏干燥的MM。含有胶原蛋白或胎盘素适用于年龄在30左右的美女们，因为随着年龄增长，皮肤的结缔组织开始松弛，而胶原蛋白就能补充流失的胶原蛋白，使肌肤更加紧致。胎盘素成分是比较昂贵的一个成分，适用于年龄偏大些，30岁以上注重肌肤保养的女士。当然年轻人也是可以用的，但不建议太早用，避免肌肤产生依赖感绵羊油的价格以多少合适?最好的绵羊油生产国澳大利亚和新西兰，由于是本国特产，普通系列的产品价格并不高，一般在淘宝上的售价比市场价要便宜近一半，利润并不高，价格在75-100元之间是比较合理的，性格比很好，物美价廉，非常适合各年龄层消费者使用。有些标价30-40左右的产品，可能绵羊油的质地和纯度略低，不适宜作为面霜使用，可以用作手霜或护足霜。加了特纯胎盘素或抗皱精华成分的高级系列，如面霜价格在200元左右，也是合情合理的。主要网站价格：淘宝网：￥61寻购网：￥55美丽说￥35某团购网站：￥48马可波罗网：￥45全球购:￥43总结：在搜索产品的同时，价格参差不齐，大致在35到70之间。另外在京东一号店这这种较大的官方买卖平台却未见有“澳洲原装正品GMLanolinCream绵羊油”此产品的销售，可见这个平台尚未完全发展完善。这个澳大利亚本土平台尚未完全打入中国市场，深入平民百姓的心中。此外，我发现如今的全球购或是国外代购这个市场，正在飞速的扩展中。很外国外品脾往往会标上“代购”的字样，出现在淘宝，美丽说，蘑菇街等各个平台。就像这款“澳洲原装正品GMLanolinCream绵羊油”，在网上搜索一番，便可知代购的比较多。国外代购现如今是热门新新行业出现在线上线下的买卖市场。调查问卷怎么制作调查问卷制作程序如下：1、标题每份问卷都有一个研究主题。研究者应开宗明义定个题目，反映这个研究主题，使人一目了然，增强填答者的兴趣和责任感，例如，“厂级干部推荐表”，这个问卷的标题，把该厂人事部门的调查内容和范围反映出来了。2、说明问卷前面应有一个说明。这个说明可以是一封告调查对象的信，也可以是指导语，说明这个调查的目的意义，填答问卷的要求和注意事项，下面同时填上调查单位名称和年月日。问卷的说明是：问卷开头主要包括引言和注释，是对问卷的情况说明。3、主体这是研究主题的具体化，是问卷的核心部分。问题和答案是问卷的主体。从形式上看，问题可分为开放式和封闭式两种。从内容上看，可以分为事实性问题、意见性问题、断定性问题、假设性问题和敏感性问题等。4、编码号并不是所有问卷都需要的项目。在规模较大又需要运用电子计算机统计分析的调查，要求所有的资料数量化，与此相适应的问卷就要增加一项编码号内容。5、致谢语为了表示对调查对象真诚合作的谢意，研究者应当在问卷的的末端写上感谢的话，如果前面的说明已经有表示感谢的话语，那末端可不用。6、实验记录其作用是用以记录调查完成的情况和需要复查，校订的问题，格式和要求都比较灵活，调查访问员和校查者均在上面签写姓名和日期。

前者指一种行为，是动词；后者指行为得到的结果。

为了19年的业绩，快用Word做一张调查问卷，调查一下客户的满意程度吧。在Word中制作调查问卷，主要需要用到实现问题单选、多选的控件、下拉列表选择控件、文本填充控件。 如下图所示，首先在文档中插入表格，制作好调查问卷基本的框架，输入基本的问题。然后接下来就需要使用控件，来让他人回答问题。在使用控件前，如果Word选项卡中没有【开发工具】这个功能，就需要在【Word选项】对话框中，【自定义功能区】选项卡下，选择【开发工具】这个选项。 将光标放到需要制作单选按钮的地方，选择【开始工具】功能中的【选项按钮（ActiveX控件）】选项。此时光标插入的地方自动添加了一个单选按钮，选中这个按钮，单击【属性】，进入控件的属性设置模式。在设置单选按钮属性时，在【Caption】中输入问题的选项内容。重点是，要保证所有单选按钮的【GroupName】内容一致。例如我这里填写了【1】，那么这个问题下的其他单选按钮，在设置属性时，【GroupName】也要是【1】，这样才能实现单选效果。用同样的方法，完成这个问题下的其他单选按钮添加，效果如下图所示。 将光标放到需要制作多选按钮的地方，选择【开发工具】下的【复选框（ActiveX控件）】。选中插入的复选框按钮，打开【属性】对话框，输入控件的内容。用同样的方法，制作这个问题下的其他复选框控件。 在调查问卷中，有的问题需要让被调查者自由选择选项，并且选项文字比较多，此时可以制作一个下拉列表。 如下图所示，将光标放到需要插入下拉列表的地方，选择【组合框内容控件】选项。插入组合框后，进入属性设置状态，单击【修改】按钮，将控件默认的第一项内容进行修改。如下图所示，将第一项内容修改成需要被调查者选择的一个选项内容，并编号为1。此时就完成了第一个选项的设置。单击【添加】按钮，继续第二个选项。用这样的方法完成其他选项的添加，效果如下图所示。 在调查问卷中，常常需要被调查者输入个人意见和建议，那么可以插入一个文本控件。如下图所示，将光标放到需要插入控件的地方，选择【格式文本内容控件】。这样就可以成功添加一个输入文字的文本框了。 完成控件设计后，效果如下图所示。此时需要单击【设计模式】，退出设计模式后，才能使用这份调查问卷。当退出设计模式后，就可以使用问卷中单选按钮、多选按钮了，还可以通过下拉列表选择选项。如果有意见或建议，可以在文本控件中进行输入，效果如下图所示。

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我觉得是专业和非专业的区分吧。一般量表是经过专业设计发展出来的，有相对完善的信度效度和常模。而调查问卷中有可能是具体某个研究中采用的，其中可能会包含一个或若干个量表，也可能包括其它方面研究者所关心的问题，比如家庭收入之类。当然也有可能，调查问卷不是由受过训练的专业研究者设计出来的，其中没有采用成熟量表，而只是拍脑袋想出来的一些问题。也不能说后者就没有意义，不过这种问卷可能只是看上去不错，其实没有理论上的保证，不属于科研范畴。

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问卷调查是一种定性或定量的调查方法，通过向受访者提出特定的问题，以便了解他们的观点、态度、行为和经验等方面的信息。问卷调查通常是通过向一组目标受众分发调查问卷，然后收集、分析和解释受访者的回答来完成的。问卷调查通常涉及到以下步骤：1.制定调查目的和研究问题。2.设计问卷，选择适当的问题类型和题目。3.确定调查样本和受访者，并分发调查问卷。收集和整理调查数据。4.分析和解释数据，得出结论和推论。5.根据调查结果采取相应的措施和行动。问卷调查可以用于许多不同的领域和目的，例如市场研究、社会学、心理学、医学等。通过问卷调查，可以了解受访者的看法、态度、观点和行为，从而更好地了解受众需求和行为模式，为制定相应的政策、计划和营销策略提供数据和信息支持。

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难道是 公共关系选修课考试？

大学生就业问卷调查（至少50题） 大学生就业情况调查问卷 1.性别 男 女 2.所学专业名称 3.所获学历: 专科 本科 研究生 4.您觉得自己在就业求职的过程中，最具竞争实力的方面是？ 学习成绩 专业技能 实习经历 考试证书/技能认证 5.您认为当前毕业生就业中的主要问题是什么？ 企业需要具备较高职业能力或者专业技术人才，对应届毕业生的需求总量减少 毕业生的就业定位不合理，期望值过高，择业过于挑剔 应届毕业生不具备符合企业要求的职业能力，缺乏工作经验，没有竞争力 就业资讯机制不健全，资讯渠道不畅通，资讯不充分 *** 、学校、用人单位及学生之间互相沟通和了解不够 大学传统教育模式弊端太多，不注重提高学生的综合能力，不能为大学毕业生就业和职业发展提供有效帮助 6.当你选择工作时，你最想进入的行业是: IT与通讯业 金融、证券、保险业 商贸业 电力、石化等能源业 新闻出版业 房地产业 医药食品业 旅游交通民航业 制造业 *** 机关 其它 7.你对这个行业的选择主要是基于: [多选题] 属于朝阳行业，前途远大 该行业收入较高 与自己的专业对口 创业机会大 稳定 其它 8.如果进入这个企业，您最希望从企业中得到什么 [多选题] 企业的从业经验 良好的专业技术 先进的管理模式 前沿知识资讯 广泛的人际关系 团队合作技巧 良好的薪酬福利 到海外工作的机会 自我价值的实现 稳定的工作岗位 其它 9.你最希望从哪个渠道获得这个企业的招聘资讯[多选题] 学校就业指导中心 求职网站 招聘会 校园宣讲会 专业媒体 其它 10.您对就业地区的选择是[多选题] 北京 上海 广州、深圳 东部沿海经济发达地区 中部大中城市 西部大中城市 其它 11.您对上述地区的选择原因是[多选题] 生活条件好 有较大的发展机会 良好的人才政策 看中创业环境 回报家乡 其它 12.如求职较为困难，您对去小城镇及乡镇单位就业能否接受 乐于接受 实在没有其他机会时可以接受 坚决不接受 13.您进入毕业时期的去向？ 求职 考研(选择此答案请答第19小题) 出国(选择此答案请答第20小题) 创业 求职考研两手准备 其它 14.您对求职薪酬的考虑(试用期后的工资): 800-1000元 1001-1500元 1501-2000元 2001-2500元 2501-3000元 3001-4000元 4001-5000元 5000元以上 15.您对以上薪酬标准的考虑是根据以下哪种情况确定的[多选题] 人才市场的行情 对自身价值的评价 用人单位的实力 老师、父母或同学的建议 其它 16.如果您考研，原因是(限选两项):[多选题] 对学术感兴趣 希望在高校工作 能够有一个好的出路 对求职恐惧 专业就业前景不好 其它 17.如果您想出国，您首选国家是: 美国 英国 加拿大 澳大利亚 日本 法国 德国 其它 18.您对现在求职形势的看法: 乐观 一般 不乐观 19.您对学校就业指导的看法: 非常实用，能对自己求职成功起到重要作用 一般，有一定的作用 没有太大作用 说不清楚 20.对于高校就业指导，您最希望获取哪方面的资讯(限选两项):[多选题] 应聘技巧 用人单位资讯 求职心理辅导 职业规划辅导 专业出路 其它 21.您对求职渠道的选择(限选两项):[多选题] 人才网站 校园招聘会 社会招聘会 老师、亲戚朋友 媒体(电视、报刊等) 其它 22.您对自己的求职花费预算: 500元以下 500-800元 800-1000元 1000-1500元 1500-2000元 2000元以上 参考资料：:sojiang./jq/6879.aspx 1. 你对2007年毕业生就业形势的态度是 A.提高技能 B 通过努力应该可找到工作 C 现在就业困难很大 D 对就业形势很是担忧 E无所谓 2．如果你是应届毕业生，你会 A考研 B就业 C出国 D其他____ 3．在求职中最困扰你的因素是什么 (最多可选择3项) A 学校就业指导不够 B 资讯量少 C 对企业岗位专业知识缺乏了解 D 能力不足 E 优势难以发挥 F 求职方法技巧欠缺 G 对社会缺乏了解 H 对企业招聘流程和基本要求缺乏了解 J 其他____ 4. 你认为解决当前就业难的方法是 (最多可选择2项) A 提高技能 B 调整择业期望值 C 提高职业素质 D 职业培训 E 调整心态 F 就业渠道 G 提高自身求职技巧 5请问您从什么时候开始关注就业资讯的？ A. 大一 B大二 C大三 D.大四 6你认为用人单位最关心毕业生的哪些条件？ A 专业成绩 B 专业技能 C 综合能力 D 学校名气 E 社会经验 F 发展潜力 G 思想品德 H 其他 7请问您认为要找到理想的工作，除大学文凭外，哪些证书比较重要（最多可选择三项） A.英语四、六级证 B.计算机等级证 C.奖学金证书 D体育文艺类获奖证书 E报关、报检员证 F注册会计师证 G.“优干”“三好学生”证书 H驾驶证 I.各种专业人员上岗证书 8你认为自己目前最欠缺的素质主要是 A、基本的解决问题能力 B、沟通协调能力 C、承受压力、克服困难的能力 D、相关工作或实习经验 E、专业知识和技能 F、其他 9你认为所学专业前景如何？（） A．很有前途 B. 较有前途 C. 无所谓 D. 较无前途 E. 很无前途 10请问择业前您考虑的首要因素是什么？ A经济收入 B个人发展机会 C.专业知识的应用 D生活环境 E工作的稳定性 F.其他＿ 11请问您的择业观念是什么？ A.一步到位，有固定收入 B先就业，后择业 C不就业，继续深造 D自主创业 12请问您对自己从事何方面、何种工作的态度是什么？ A.没有特定的目标 B.待遇好稳定 C符合自己的兴趣，有发展空间 D.与专业对口 13请问您将通过何种方式向用人单位介绍自己的情况？（最多可选择三项） A. 建立自己的资讯网站 B. 亲自前往用人单位介绍自己C由学校推荐介绍 D.招聘会现场E寄发自荐材料 F.在就业网站释出就业材料 G.通过熟人介绍 H.其他____ 14你欲选择什么样的单位就业 （最多可选择三项） A.国有企业 B.民营企业 C.外资企业 D.合资企业 E. *** 部门 F.自主创业 G.其他____ 15 您就业会优先选择的城市是 A 出生本地 B东部发达城市 C 西部发展地区 D 其他____ 16你认为你能接受的工资是? A．1000以下 B.1000—2000 C.2000—3000 D3000-4000 E4000-5000 F5000-6000 G6000以上 大学生就业问卷调查 a b e cb c e a d d b g 2000 人口 大学生就业问题问卷调查 1.认为现在形势如何？（A） A.形势严峻，就业难 ；B.形势正常 ；C.形势较好，就业容易；D.不了解 2．你对基本就业程式了解吗？（C）A.是 ；B.否 ；C.一般 3．你学习是么专业__计算机资讯保安专业____你认为所学专业前景如何？（A） A．很有前途 B. 较有前途 C. 无所谓 D. 较无前途 E. 很无前途 4．你认为自己的专业技能如何？（C） A.很好 ；B.强 ；C.一般 ；D.较弱 ；E.很弱 5.你认为在就业时，什么最重要（C） A. 专业 ；B.学校 ；C.个人能力 ；D.其它_________ 6你愿意放弃自己的专业，选择一个能够解决就业问题的工作吗？（B） 因为我喜欢我的专业！我不会放弃。我认为它会给我一切我想要的 A. 是 ；B.否 ；C.不知道 7．参加工作的第一份工作，你最想做什么职业_____做一个能段练自已的就行！开始要以学习为主的______ 8.如果专业不对口，你会选择跳槽吗？（A） A. 会 ；B.不会；C.不知道 9．你有选择第二专业吗？你认为重要吗？（A） A. 有，非常重要 ；B.有，但不怎么重要 ；C.没有，重要 ；D.没有，不重要 10．你想过自主创业吗？（A） A.是 ；B.否 11．如果是自主创业，你认为你最需要的是（A和D） A. 资金；B.政策支援 ；C.技术 ；D.其它__不懈的努力和不段充电让自已随时跟上时代的脚步_______ 12.你愿意到中小城市或西部去发展吗？（A） A.是；B.否 13．你有出国深造的打算吗？（B） A.是 ；B.否 14.你认为你的工资是多少？刚开始工作时我不太介意，能不给家里要钱就行，但是我有了很多经验以后，我会拿我的工作质量及效益来要我的工资！所以我无法回答一个具体的数给你！ 大学生就业问卷调查 大家帮忙 1 B 2 会计学 3 B 4 B 5 B 6 ABC 7 AB 8 ABC 9 B 10 B 11 B 12 B 13 B 14 BCEF 15 现在大学生的就业难，主要是因为大学生的期望值过高，择业过于挑剔。我觉得在现在社会，工作是不缺的，就是你愿不愿意去做。 大学生就业问题问卷调查表 1 您认为目前普通大学生的就业形势怎样 A 十分严峻，很难找到合适的工作 2 您是否认为当前高学历者就业会更容易？ C 不一定 3 当你毕业时，你会 D自主创业 4 您如何看待考研热的现象？ B 研究生数量越来越多，就业形势依然严峻 5 您认为当前学哪类专业更易于找到工作？ F 经济类 6 您如何看待专业与工作的不对口现象？ A 这种现象很普遍，很容易适应 7 您曾采取过哪些媒介手段来帮助自己就业？ A.人才网站 B.招聘会 8 您如何看待当前各大学的扩招对就业形势的影响？ B 不好 9 您是否有可能会选择自主创业？ A 会 10 对将来求职，你最担心的问题是什么 C没有工作经验 11 你在就业过程中更注重什么？ D 个人发展空间 12 毕业后的择业方向是 F 自己创的企业 13 你认为用人单位最关心毕业生的哪些条件？ E 社会经验 F 发展潜力 G 思想品德 14 您就业会优先选择的城市是 A 出生本地 15 您此时的情况是 D 尚未找到接受单位 16 您能接受的月收入水平是多少 B 1000-2000 大学生就业问题调查问卷 1.认为现在形势如何？（A） A.形势严峻，就业难 ；B.形势正常 ；C.形势较好，就业容易；D.不了解 2．你对基本就业程式了解吗？（A）A.是 ；B.否 ；C.一般 3．你学习是么专业_医学_____你认为所学专业前景如何？（B） A．很有前途 B. 较有前途 C. 无所谓 D. 较无前途 E. 很无前途 4．你认为自己的专业技能如何？（C） A.很好 ；B.强 ；C.一般 ；D.较弱 ；E.很弱 5.你认为在就业时，什么最重要（C） A. 专业 ；B.学校 ；C.个人能力 ；D.其它_________ 6你愿意放弃自己的专业，选择一个能够解决就业问题的工作吗？（A） A. 是 ；B.否 ；C.不知道 7．参加工作的第一份工作，你最想做什么职业__营销_________ 8.如果专业不对口，你会选择跳槽吗？（A） A. 会 ；B.不会；C.不知道 9．你有选择第二专业吗？你认为重要吗？（A） A. 有，非常重要 ；B.有，但不怎么重要 ；C.没有，重要 ；D.没有，不重要 10．你想过自主创业吗？（A） A.是 ；B.否 11．如果是自主创业，你认为你最需要的是（D） A. 资金；B.政策支援 ；C.技术 ；D.其它__头脑+洞察力_______ 12.你愿意到中小城市或西部去发展吗？（A） A.是；B.否 13．你有出国深造的打算吗？（B） A.是 ；B.否 14.你认为你的工资是多少? 4000 残疾大学生就业问卷调查如何设计 我要调查网，校园专栏，有相关问卷，找找看是否有你需要的。 大学生就业状况的问卷调查 这样回答很不方便啊，回收问卷和统计资料更麻烦了 你可以使用 “网题线上调查系统” 来做线上调查 只需要编辑和传送问卷，就可以检视统计结果了 很方便的！ 大学生就业对口率问卷调查 AADCC BBCC 10.DJ 11.ABF 12.ABC13.A 14B 15DAB 16.D 17.A 18.C acbbacddcb

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问卷并非简单的“一个人一支笔，小黑屋里憋出十多道题”的模式，对于用户调查问卷，最前置的要求便是厘清目标：只有在目标明晰的前提下，才有可能设计出更有针对性的问卷。在问卷设计之前，你需要认真地问自己：“这份问卷是为了解决什么问题的？”但在实际操作过程中，很多团队将问卷调查看得太过简单，问卷缺乏完整性和易用性。更有甚者，在问卷发放之初就已经有了自己预设的立场，所谓的问卷不过是试图佐证自己假想的一种手段，从而使问卷失去了中立性。这样的问卷即便投放回收后，也很难得出准确有效的结论，不能更好地辅助产品迭代。 要么不做，要么就认真地做。今天厂长给大家更系统化地聊聊用户调查问卷。一，问题设计 ：问卷的基础格式通常分为标题、引导语、问题列表三个部分。二，标题：开宗明义，让用户明白这个问卷是关于什么主题的，比如“网络小说阅读习惯调查”。三，引导语：首先，可以介绍一下回答问卷对用户时间的消耗，如“本问卷包含 20 个问题，大概会花费您 3 分钟时间”；其次，可以用 30 至 50 个字来详尽说明这个调查的目的和意义，尽到充分告知的义务。问题列表：通常，我们建议采用 20 个左右的问题以降低用户回答问题的成本，提高问卷的完成率。问题的设置应该由浅入深，逐步增加问题需要思考的难度和深度。大部分问卷会在问卷开头用 3 至 4 个问题来收集用户的基础信息，所以围绕问卷核心意图的问题是 16 至 17 个。四，具体到问题的设计层面，有如下规则可以参考。问题措辞的基本原则是简短、明确、通俗、易懂。在问卷设计中，对问题的语言表达和提问方式有下列几个原则:1. 问题的语言要尽量简单。无论是设计问题还是设计答案，要尽可能使用简单明了、通俗易懂的语言，而不要使用一些复杂的、抽象的概念以及专业术语。2. 问题的陈述要尽可能简短。问题的陈述越长，就越容易产生含糊不请的地方，回答者的理解就越有可能不一致；而问题越短，产生这种含糊不清的可能性越小。可以说短的问题是最好的问题。3. 问题要避免带有双重或多重含义。双重或多重含义指的是在一个问题中，同时询问了两件（或几件）事情。比如，问题“您的父母退休了吗”就是一个带有双重含义的问题，实际上同时询问了“您的父亲退休了吗”和“您的母亲退休了吗”这两件事情。由于一提两问，就使得那些父母中只有一个退休的被调查者无法回答。4. 问题不能带有倾向性。即问题的提法不能对回答者产生某种诱导性，应保持中立的提问方式，使用中性的语言。比如，问题“您抽烟吗”和“您不抽烟，是吗”就有所不同。前者是人们日常生活中习惯的问法，而后者则带有一种希望被调查者回答“是的，我不抽烟”的倾向。5. 不要用否定形式提问。在日常生活中，人们习惯于肯定形式的提问，而不习惯于否定形式的提问。当以否定形式提出问题时，许多人常常容易漏掉问题中的“不”字，并在这种理解的基础上来进行回答，这样就恰恰与他们的意愿相反了。6. 不要问回答者不知道的问题。即研究者所问的问题都应该是被调查者能够回答的问题。如果向被调查者询问一个他们一无所知的问题，那么被调查者是无法回答的。7. 不要直接询问敏感性问题。当问及某些个人隐私或人们对顶头上司的看法这样一些问题时，人们往往具有一种本能的自我防卫心理。因此，如果直接提问，则将会带来很高的拒答率。所以对这些问题最好采取某种间接询问的形式，并且语言要特别委婉。 8.编写问题采用六要素明确法在问卷设计时所提的问题应尽量明确何人、何时、何地、做什么、为何做、如何做等六要素。问题的含糊容易产生歧义，如“您使用哪个品牌的洗发液？”这个问题似有一个清晰的主题，但被调查者可能会有四种不同的理解和回答：（1）最喜欢用的；（2）最常用的（未必是最喜欢的）；（3）最近刚用的；（4）最先想到的。另外，在使用时间上也不明确；上一次？上一周？上一月？或是更长？再如，目前的许多调查中，在了解个人基本情况时，所问的收入是税前的还是税后的，是个人的收入还是家庭的收入等都不是很明确。任何问卷都不可能一次设计成功，往往需要多次修改。这就是说，在问卷初稿设计出来后，先要随机抽选少数单位进行预调查，以便发现问题进行修改。9.注意预调查如检验问卷设计是否符合一般人思考的逻辑；有关概念是否清晰、问题措辞是否适当；被调查者对哪些问题容易产生误解、对哪些问题有特殊反应（高兴、反感、拒答等）；调查内容能否满足课题要求、是否要增减问题；平均完成一份问卷所需要的时间；所回答问题的信度、效度如何等。

屠龙过啊咯

需要遵循以下几个原则：u2002u2002可问可不问的坚决不问 u2002 要明白我们的问卷容量是有限的，因为填写者的时间有限。 理想的问卷设计应是通过最少的问题获取最大的研究信息。无关研究目的的不问 时刻谨记一点：你的问卷是为你的研究目的服务的，千万不要本末倒置。创造性的设计问题u2002 u2002 你的研究目的是抽象而宏观的， 而你要设计的问卷则是通过具体的提问将研究目的进行微观层面上的分解， 因此如何通过询问一个个背后有理论支撑与研究目的的问题来获取到你想要的信息，就需要你在问题设置上下功夫了。循序渐进、版块化的设计结构u2002 u2002 我们知道，此时的研究是通过询问一个个问题来获取信息的， 而人的思维并不是杂乱无章的，尤其是受过高等教育的人。倘若你所问的问题是突兀的、无逻辑的， 不仅让回答者难以回答，等到后期进行问卷分析时对于研究者而言，也是一个不小的麻烦， 因为你根本就没想好怎么去研究！！那么何谈设计出一份好的问卷来呢？又怎么去进行研究后期的逻辑化文章写作呢？问卷设计好之后，必不可少的就是对问卷进行检查纠错， 千万不能一设计好就觉得大功告成了，欢喜地到打印店大批量的打印！ 因为一个瑕疵的存在直接影响了填写者的直观感受和同 行对你们研究工作的评价；同时这也体现着研究者的研究素养问题。所以问卷设计好之后，需要做两件事： 一是研究同伴之间的问卷填写；二是小范围内的预调研。51调查，让调查更简单方便！

问卷调查表格式具体描述撰写一份优秀问卷的要点：1. 避免应答者可能不明白的缩写、俗语、生僻的用语。2. 要具体，含糊地提问得到含糊的回答。3. 不要过头。4. 确保问题易于回答。5. 不要过多假设。6. 注意双重问题和相反观点的问题。7. 检查误差 故意作假 诱导8. 预先测试设计问卷的步骤：目的是为了更好的搜集市场信息，设计过程中首先要把握调查的目的与要求，同时力求使问卷取得被调查者的充分合作，保证提供准确有效的信息。1. 根据调查目的确定所需的信息资料，在此基础上进行问题的设计与选择。2. 确定问题的顺序，一般简单、容易回答放在前，问题排序要有关联，合乎逻辑，便于填卷人合作并产生兴趣。3. 问卷的测试与修改问卷设计程序：1）.确定调研目的、来源、局限。2）.确定数据收集方法。3）.确定问题回答形式（开放式、封闭式、量表应答式问题）4）.决定问题的措词，用词清楚，避免诱导性用语，考虑应答者回答问题的能力、意愿。5）.确定问卷的流程编排6）.评价问卷和编排(评价方法：1)问题是否必要2）问卷是否太长3）问卷是否回答了调研目标所获信息4）邮寄及自填问卷的外观设计5）开放试题是否留足空间6）问卷说明是否用了明显字体。7）.获得相关方面的认可8）.预先测试、修订9）.准备最后的问卷10）.实施问卷设计三部分组成：前言（目的，意义，填表情况），主体内容，结束语（对被调查者感谢，时间，地点，被调查人）注意：双重问题、诱导 措词艺术性、辞不达意、范围太广、避免回忆性问题、假设的问题被调查者无法正常理解、问题的措词（褒贬准确，无倾向，可靠性，婉转，效率原则，可维护性）问卷题： 结构化——非隐藏性问题 非结构化——非隐藏性问题 非结构化——隐藏性问题 结构化——隐藏性问题问句的基本类型： 平时问句、意见问句、自由回答式问句是否式问句、多项选择式问句、顺位式问句、程序评价式问句、过滤式问句调查问卷的评价方法：1. 所有题目与研究目的相符合，题目都是所要调查的项目。2. 问卷能够显示出一个重要的主题，是填答者认为重要，愿意长时间去填答。3. 问卷仅在收集其他方法无法收集的资料4. 问卷尽可能简短，其长度只要获得重要资料即可，填答时间应控制在30分钟之内。5. 问卷的题目要依照心理次序排列由一般性到特殊性逻辑。6. 问卷题目设计要符合编题原则，以免获得不正确答案。7. 问卷收集的资料要利于列表和解释。8. 问卷指导语和填答标示清楚，使填答者不会有错误的反应。9. 阅卷编排格式要清楚，翻页要顺手，指示符要明确，不该有瞻前顾后的麻烦。10. 印刷纸张不能太薄，字体不能太小，间隔不能太小，装帧不能随便。

这个看你调查的内容是什么，你可以在问卷星上做问卷，上面会直接帮你分析问卷答案，并附上图标分析，但前提是你要找到大量人员帮你填问卷，如果是手动填写，那就要一个个将数据录入到EXCEL表，来进行统计分析。当然，你也可以其它得方式做分析：其实问卷调查不太靠谱，如果做研究的话，推荐自己采集数据，像集搜客GooSeeker就是一款免费采集软件，让你轻松搞定数据

在Word中制作调查问卷，主要需要用到实现问题单选、多选的控件、下拉列表选择控件、文本填充控件。如下图所示，首先在文档中插入表格，制作好调查问卷基本的框架，输入基本的问题。然后接下来就需要使用控件，来让他人回答问题。在使用控件前，如果Word选项卡中没有【开发工具】这个功能，就需要在【Word选项】对话框中，【自定义功能区】选项卡下，选择【开发工具】这个选项。1.制作单选按钮将光标放到需要制作单选按钮的地方，选择【开始工具】功能中的【选项按钮（ActiveX控件）】选项。此时光标插入的地方自动添加了一个单选按钮，选中这个按钮，单击【属性】，进入控件的属性设置模式。在设置单选按钮属性时，在【Caption】中输入问题的选项内容。重点是，要保证所有单选按钮的【GroupName】内容一致。例如我这里填写了【1】，那么这个问题下的其他单选按钮，在设置属性时，【GroupName】也要是【1】，这样才能实现单选效果。用同样的方法，完成这个问题下的其他单选按钮添加，效果如下图所示。2.制作多选按钮将光标放到需要制作多选按钮的地方，选择【开发工具】下的【复选框（ActiveX控件）】。选中插入的复选框按钮，打开【属性】对话框，输入控件的内容。用同样的方法，制作这个问题下的其他复选框控件。3.制作下拉列表选择在调查问卷中，有的问题需要让被调查者自由选择选项，并且选项文字比较多，此时可以制作一个下拉列表。如下图所示，将光标放到需要插入下拉列表的地方，选择【组合框内容控件】选项。插入组合框后，进入属性设置状态，单击【修改】按钮，将控件默认的第一项内容进行修改。如下图所示，将第一项内容修改成需要被调查者选择的一个选项内容，并编号为1。此时就完成了第一个选项的设置。单击【添加】按钮，继续第二个选项。用这样的方法完成其他选项的添加，效果如下图所示。4.制作文字填写框在调查问卷中，常常需要被调查者输入个人意见和建议，那么可以插入一个文本控件。如下图所示，将光标放到需要插入控件的地方，选择【格式文本内容控件】。这样就可以成功添加一个输入文字的文本框了。5.查看问卷效果完成控件设计后，效果如下图所示。此时需要单击【设计模式】，退出设计模式后，才能使用这份调查问卷。当退出设计模式后，就可以使用问卷中单选按钮、多选按钮了，还可以通过下拉列表选择选项。如果有意见或建议，可以在文本控件中进行输入，效果如下图所示。

做一份问卷调查表需要做以下工作：1.目的性分析；问卷调查是想得到“必要性反馈”还是“满意度反馈”，并据此定一个基调。2.统计规划；问卷调查的目的是为了揭示某样事实，从此得到结论和相关数据。因此，在做具体工作之前就要大致规划好你要的结果，尤其是各项数据，甚至可以直接做出有关图表的草稿。这样你就能很清楚的去设计问卷内容了。3.设计问卷；其实我们做的问卷调查对于受众而言也就是“调查问卷”，到了这一步也就直接关系到了效果问题。由于个人设计问题的角度可能存在偏差，所以最好交给一个团队来共同商议设计，问题要切中重点，尽量避免会得到模糊回答的问题，否则不利于得出结论。一般来说采用单一的题型较好，但如果满足受众答题时间充裕和统计结果要求详细这两个条件时，可以把选择、判断、简答等题型一同放上。4.形式开展；问卷调查为了具有代表性，肯定是要达到一定覆盖范围和回收量的，这就要根据你的实际情况来考虑了。一般来说有进入单位内部调查的，上街即时发放、回收的，网上（官网或论坛）的，利用营销网点设点调查的，借助刊物的，还有融合进活动或服务过程中进行调查的。覆盖范围是容易达到的，合理选择开展形式决定的是回收量（包括数量和质量）。5.提取数据、结论；回收后，要先统计回收率，看是否达到基本要求、有多大代表性，然后进行分类，如男女、地区、职业等等划分，再然后就是直接把答案进行对号入座式的整理，最后绘制图、表，撰写调查结论。

问卷调查是指通过制定详细周密的问卷，要求被调查者据此进行回答以收集资料的方法。所谓问卷是一组与研究目标有关的问题，或者说是一份为进行调查而编制的问题表格，又称调查表。它是人们在社会调查研究活动中用来收集资料的一种常用工具。调研人员借助这一工具对社会活动过程进行准确、具体的测定，并应用社会学统计方法进行量的描述和分析，获取所需要的调查资料。

1，问卷调查表是指通过制定详细周密的问卷，要求被调查者据此进行回答以收集资料的方法。2，所谓问卷是一组与研究目标有关的问题，或者说是一份为进行调查而编制的问题表格，又称调查表。3，它是人们在社会调查研究活动中用来收集资料的一种常用工具。调研人员借助这一工具对社会活动过程进行准确、具体的测定，并应用社会学统计方法进行量的描述和分析，获取所需要的调查资料。

网络问卷调查是计算机以及互联网技术不断普及而发展起来的新型调查形式，主要应用于网上调查，其优点是快捷、高效、针对性强，节约调查员的大量走访时间，避免调查员在调查过程中因语言、语气给受访者带来误导。同时，网络问卷调查还可以降低调查成本。本文结合实际工作，简要介绍网络问卷调查原则、调查步骤以及问卷设计的注意事项。 一、网络问卷的基本原则 （一）客观性原则 客观性原则是指在调查过程中，一切从客观存在的实际情况出发，调研目标确定后要避免事先对调查结果产生的一定假设或预测形成先入为主的看法。在客观的思想下进行科学的问卷设计，对经济活动或社会现象做客观描述，在正确的理论指导下搜集数据进行科学的分析研究，从现实事物本身得出其发展的客观规律。调查中力求调查资料准确，尽量减少错误，利用技术手段选定适当的调查对象及设定限置条件，避免调查对象重复答卷，保证问卷搜集数据客观真实。 （二）目的性原则 任何统计调查都要耗费许多人力、物力和财力，因此统计调查不能盲目进行。调查员在进行网络问卷调查时必须根据要解决的问题来设计问卷，如果调查的目的性不明确，那么可能出现应该要调查的数据没搜集到，不需要的数据搜集很多，造成人力、物力和财力的浪费。 （三）科学性原则 要树立现代信息观念，明确调查所得到的信息对统计研究的重要意义，认识科学调查的重要性，明确统计调查的原则和要求。要求从调查设计、资料采集、数据处理到统计分析的整个过程必须严格遵循科学规律。 二、网络问卷调查的步骤 网络问卷调查必须根据一定的程序，按步骤循序渐进开展，只有每一步都能认真落实，才能保证调查质量。网络问卷调查一般有四个阶段，即调查准备阶段、资料搜集阶段、分析整理阶段、撰写报告阶段。 （一）调查准备阶段，主要包括以下三个方面的内容 1．明确目标。为了保证调查结果的正确性和实用性，首要任务应根据事先提出的具体问题将调查目标确定下来。对调查工作而言，漫无目标或目标不明确，只能造成人力、物力和财力的浪费。一般来说对调查目标的确定需要先弄清楚这样几个问题：为什么要调查？调查需要了解什么？调查结果有什么样的用处？调查结果对那个部门有用？要想回答好这些问题，通常要做好这样两项工作：（1）搜集和整理调查对象内部的一些原始资料以及查阅文献；（2）向有知识储备和经验丰富的领导或同事请教。 2．问卷设计。科学、严谨、周密的问卷设计是保证统计调查工作取得成功，以及最终的调查分析结论具有较高价值的重要基础。而且问卷设计在整个调查过程中属于难度较大的部分，要设计出一份优秀的问卷，设计者一方面需要做好一定的知识储备，另一方面还应注意遵循问卷设计的必要程序和原则，掌握问卷的一些基本技巧，调查问卷一般来说由四部分组成。 一是问卷标题。标题即问卷的题目，是对问卷调查内容的概括，通过问卷的标题可以反映调查的主题。 二是问卷开头。问卷的开头部分通常包括问候语、填表说明。问候语是为了引起被调查对象的重视，消除其疑虑，激发他们的参与意识，争取得到他们的配合。问候语应该语气亲切、诚恳、礼貌，说明保密原则以及简要说明为什么要进行此项调查，即交代清楚调查目的，必要时说明一些奖励措施等。问候语不能拖沓冗长，以免引起被调查对象反感。 填写说明是向被调查对象提示填写时应注意的事项，解释某些指标或问题的含义等。填写说明可以帮助和规范被调查者对问卷的回答。填写说明可以集中放在问卷前面，也可以分散到各有关问题的题目中。 三是背景部分。背景部分是关于被调查对象的基本情况的背景资料，如个人的性别、年龄、职业、文化程度、婚姻状况等，以便对调查资料分组观察、比较分析。一般不要求被调查对象填报姓名或工作单位。在背景部分设定问题或利用技术手段对被调查对象进行过滤、筛选，剔除不合适的调查对象。 四是问卷正文。问卷正文是问卷的核心内容，包括需要调查的全部内容，具体由问题和备选答案组成。为填写方便和规范，并且便于使用计算机汇总，尽可能多采取封闭式的提问。 3．问卷试发放。任何调查问卷的设计都很难做到完美无缺，尤其是开始阶段，难免存在这样那样的问题和缺陷。因此问卷初稿拟定以后，需要在小范围内进行试验性调查访问，以检验问卷在文字表达、题目顺序，问题格式和长度等方面是否存在不妥的地方，从而预先解决访问或汇总时可能发生的问题。 （二）资料搜集阶段，主要采用以下三种手段 一种是社交网站链接分享，例如微信、qq、百度贴吧、新浪微博等进行推广。另一种是通过邮件的方式向符合条件的调查群体发送有网络问卷链接的邮件。最后一种是利用本部门对外公开网站挂上链接进行问卷访问。通过上述手段发送问卷链接的同时可以发送一段文字解释，说明调查的重要意义，与被调查对象或社会大众的切身利益，一般来讲网络问卷调查不应问及被调查对象的姓名等隐私资料，以激发受访者的参与意识，争取得到他们的配合。 （三）分析整理阶段 分析整理资料是对已经取得的资料进行鉴别与整理。首先是对已取得的资料做全面的审核，审核的目的，是消除资料中虚假、错误、短缺等现象，以保证原始资料的真实、准确和全面。其次是对鉴别后的资料进行初步加工，使调查得到的个体资料系统化、条理化，以简明的方式反映社会经济现象的总体特征。最后是运用统计学的有关原理和方法，分析社会经济现象的数量特征和数量关系；运用逻辑分析方法对经过鉴定整理的资料和研究后的数据进行加工，以揭示现象的本质和规律性，说明现象之间的关系，预计社会经济现象的发展趋势，并在此基础上进一步对实际工作提出具体建议。 （四）撰写调查报告 调查资料经过统计整理和分析之后，下一步的工作就是如何利用这些素材形成一份反映调查过程和调查结果的书面表达的分析报告，即调查报告。调查报告是调查研究成果的集中体现，是对调查工作最集中的总结。撰写调查报告是调查统计的重要环节，必须使调查报告在理论研究或实际工作中发挥重要作用。在撰写报告时，各方面内容的中心意思要突出，各部分之间的逻辑性要强，尽量让读者看一遍报告就能明白整个调查的基本过程。调查报告在追求完整性的同时，切不可把一大堆资料简单的堆积在一起，必须对材料加以选择，而不能试图把所发现的一切都装到报告里。报告的语言可以不必要求华丽，但要简洁、准确，要让阅读者一眼就能看懂。 三、问卷设计中的注意事项 （一）问卷设计应有针对性、明确 对于不同层次的人群，应该在题目的选择上有的放矢，在题目难度和题目性质上必须充分考虑接受调查人群的文化水平、年龄层次和协调合作的可能性。询问项目和备选答案应尽量通俗易懂，使各个层次的被调查对象都能理解、接受。在题目设计上应避免歧义，如不应询问“您的住房有多大？”而应询问“您的住房有多大面积？”。问题的备选答案应相互排斥并完全划分，如婚姻状况仅分为“已婚”和“未婚”两项备选答案就是不完全划分，应列出已婚、丧偶、离婚、分居、未婚五种备选答案。避免诱导性提问，即问题内容不应暗示着答案。尽量避免需要大量回忆的问题，如“过去一年内您用于食品费用支出是多少？”诸如此类的问题即使得到答案，也是很不可靠的。 （二）提问的排序和数目应适宜 提问的排列顺序一般是先易后难、由浅入深，敏感的问题放在后面，即询问项目应按照人们的思维习惯、逻辑顺序排列，或按照被调查对象的兴趣、问题的难易程度排列，使调查者易于回答、有兴趣回答。一份问卷中问题不宜定的太多，否则被调查对象会产生厌烦情绪，从而影响问题回答的准确性，当然问题也不宜太少，否则机会和资源得不到充分的利用，不能达到调查目的。

一、自填式问卷法自填式问卷具有标准化访问的特点，根据发放的方式，自填式问卷又可分为邮寄问卷、报刊问卷、发送问卷和网络问卷这四种形式。自填问卷的优点在于应答者可不受其他方面因素的影响，真实的表达自己的想法，特别是对于敏***的问题和涉及到隐私方面的问题，自填式问卷一般可以收到真实的资料。在自填式问卷中由于问题的提出是采用标准的词汇，而且每个人看到的都是同样的问题，所以不存在调查人员在解释中出现主观随意性和诱导性，从而避免了应答者的偏见。其缺点是如果在问卷中问题的表述不清，或答案含糊时，是无法补救的，也不能准确的掌握应答者回答问题时的环境，从而会影响对问卷信度的判断。二、代填式问卷法按照与被调查者交谈方式的不同，可分为访问问卷调查和电话问卷调查。与自填式问卷调查相比，代填式问卷能够更好的对调查过程进行控制，达到调查结果更加真实的目的，同时回答率也会高于自填式问卷，对调查问卷的效度与信度都能有一个更加准确的评估。相对于自填式问卷这种方式虽然有一定的优势，但也存在不足：一是访问式问卷需要投入大量的访问人员，这也就增加了调查的成本；二是代填式问卷的方式因为是当面访问或者是电话访问所以会增加调查的时间；三是由于前两个方面的限制，代填式问卷的调查范围和规模都有一定的局限性，为此收集的资料也就存在不广泛的情况。对于敏感问题或是隐私问题，访问式收到的效果往往比不上自填式，这主要是因为在自填式中可以是匿名，这样可以减轻应答者的心理负担，而访问式就明显做不到这一点。

提现是真的，我有做过聚调研的网站，兑换了几次了，做一份问卷的话是2-100左右，满10元就可以提现了，但是兑换低于50元的现金要付1元手续费的，所以如果你的积分少的话其实可以稍微攒一攒一起换，兑换的时候你要登陆完账号在兑奖一栏中就可以看到兑换的界面啦，从10元到700元不等，按照你的积分余额选择合适的金额兑换，目前，聚调研网只支持支付宝兑换，本周申请，下周五之前到账，兑换流程和时间比较快，当然，有一点需要注意的是，你的支付宝帐号的姓名必须要与聚调研网上的真实姓名一致，否则会兑换失败的哦。

广西百家物流企业问卷调查表</TR>【2007-07-02】 【作者/来源 / 】 企业负责人 联系电话 联系人 一、企业概况 1．企业名称 ，成立时间 。 2．所在城市 ，地址 ，邮政编码 。 3．本企业类型（在字母下√）：A运输型物流企业，B仓储型物流企业，C综合服务型物流企业，D物流代理企业。 4．企业性质：A国有或国有控股，B股份制，C外资或合资，D民营，F其他。 二、企业资产、人员结构和装备情况 1．截至2006年底，企业总资产 亿元，净资产 亿元。总员工 人，管理人员 人，其中大专以上 人，中专以上 人，专业物流管理人员 人，其中具有物流管理高级资质的人员 人，具有物流管理中级资质的人员 人，具有物流管理初级资质的人员 人；拥有车辆总数为 辆，其中微型载货车 辆，轻型载货车 辆，中型载货车 辆，重型载货车 辆，集装箱货车 辆，冷藏车 辆，其他特种车辆 辆，装卸设备 辆（台）；仓储总面积 平方米，其中库房面积 平方米，露天货场面积 平方米。 2．企业总收入：2004年 万元，2005年 万元，2006年 万元。 三、业务构成及辐射范围 1．下设的分公司、配送中心或办事处（不包括由其他法人企业代理的合作营业点）共___________个，其中：本市 个，本省 个，省外国内 个，国外 个。 2．业务辐射范围：本市业务占 %，区内业务占 %，区外国内业务占 %，国外业务占 %。 3. 本企业的业务项目（在字母下√）：A运输，B储存，C装卸，D包装或分装，E流通加工，F配送，G物流代理，H第三方物流业务，I其他物流增值服务 4. 本企业前三项的主营业务及比重分别 。 5. 目前第三方物流业务量占本企业业务总量的比重是 。 四、物流技术和信息化建设 （一）是否建立了：（请在空格中打√） 1. 订单管理系统（OMS），是：____ 否：______ 2. 仓库管理系统（WMS），是：_____否：______ 3. 运输管理系统（TMS），是：_____否：______ 4. 企业资源管理系统（ERP），是：____ 否：____ （二）外部是否和客户实现了联网： 1. 货物追踪系统，是：______ 否：_______ 2. 单证传递系统，是：______ 否：______ 3. 资金结算系统，是：______ 否：______ 4．是否具有物流服务方案设计决策支持系统：是：_____ 否：____ （三）信息化建设（在选项空格中√） 1.企业总部各部门间信息管理是否实现电子网络化： 是 ，否 。 2．总部是否与各分公司、配送中心、办事处实现了联网： 全部实现联网 ，部分联网 ，没有联网 。 3．是否开设了企业网站：是 ，否 。 五、目前影响和制约本企业业务发展的主要因素有哪些？ 1． 2． 3． 4． 5． 6． 六、进一步提高本企业物流专业化水平和竞争力的主要措施有哪些？ 1． 2． 3． 4． 七、扶持广西物流企业发展的政策建议。答：

在市面上盛行了很多年了，确实是一个很不错的兼职项目

问题一：问卷调查员的工作是什么? 网上，电话，手机短信，电话咨询等方式的市场和人员调查和触复，把通过问卷调查情况及时 反馈给公司和部门。 问题二：问卷调查这个工作怎么样？做过的回答 应该不会很轻松 大夏天的 去马路上拉人填问卷 问题三：去问卷调查一个企业要做什么工作 初期调查问卷 您的年龄 性别 1. 你了解哪些企业家？（五个以内） 2. 您想从企业成功起家中了解哪些知识？（可多选） A 学习方法 B 为人处世 C 心态精神 D 素质品质 E 其他-- 3. 你是否经常听到或看到企业家创业的故事 A 几乎每天 B 常常 C 偶尔 D 仅仅几次 E 从来没有 4. 你是从哪里获得这些创业故事的 A 老师或家长教育 B 同学交谈 C 书籍、电视、网络 D 其他 E 从来没有 5. 你认为这些故事是否真实可信 A 完全真实 B 有夸大成分 C 编造较多 D 完全不可信 E 从来没有 6. 你是否认同故事中所提到的创业所应具备的条件 A 完全认同 B 大部分认同 C 少数认同 D 都是别人的故事，不认同 E 从来没 有 7. 您认为什么样的时代背景可以催化企业的成功创立？ A 市场波动大 B 经济危机 C 市场稳固发展 D 其他--- 8. 你是否希望参照前人的路去创业 A 是 B 不会 9. 您认为是什么造就了企业的成功？（可多选） A 有眼光 B 有资金 C 有经验 D 敢冒险 E其他--- 10. 您认为是否资金越多成功的机率越大？ A 是 B 否 11. 您认为何为成功的企业？（可多选） A 资金多 B 业务多 C 国际知名 D 其他--- 12. 您认为塑造成功的企业，领导，员工哪个更重要？ A 领导 B 员工 13. 你认为企业家应具备怎样的素质？（三条以内） 14. 如果是您开创企业，第一步您要做什么 问题四：问卷调查是什么意思？ 问卷调查是社会调查里的一种数据收集手段。当一个研究者想通过社会调查来研究一个现象时（比如什么因素影响顾客满意度），他可以用问卷调查收集数据，也可以用访谈或其它方式收集数据。问卷调查假定研究者已经确定所要问的问题。这些问题被打印在问卷上，编制成书面的问题表格交由调查对象填写，然后收回整理分析，从而得出结论。 问题五：岗位工作分析调查问卷 有什么用 工作问卷分析法是收集岗位相关信息过程，明确了一项工作的主要职能或任务、责任和其他关于职位的关键特征，比如：技能，努力的程度和工作的要求；指明谁在什么时间、什么地点、为什么和怎么样做什么工作；对于不同的组织目的，诸如培训、岗位设计、薪酬计划等，是很有用的。 问题六：问卷调查的工作是真的吗？ 是真的，不过要找正规的网站，防好骗子，我就拿到钱了 问题七：问卷调查怎么做？ 如果是说那种手机上的话有个表单软件。可以做的。 问题八：问卷调查概念 如何设计调查问卷 一、调查问卷设计的步骤 所谓问卷设计，它是根据调研目的，将所需调研的问题具体化，使调研者能顺利地获取必要的信息资料，并便于统计分析。 设计调研问卷是为了更好地收集调研者所需要的信息，因此，在设计调研问卷的过程中首先要把握调研的目的和要求，同时要争取被试调研者的充分配合，以保证最终问卷能提供准确有效的信息资料。一般调研问卷必须通过认真仔细地设计、测试和调整，然后才可以大规模的使用。通常，问卷的设计可以分为以下步骤： 1、根据调研目的，确定所需要的信息资料 在问卷设计之前，调研人员必须明确需要了解哪些方面的信息，这些信息中的哪些部分是必须通过问卷调研才能得到的，这样才能较好地说明所需要调研的问题，实现调研目标。在这一步中，调研人员应该列出所要调研的项目清单。 这些在问卷设计时都应体现出来。根据这样的一份项目清单，问卷设计人员就可以进行设计了。 2、确定问题的内容，即问题的设计和选择 在确定了所要收集的信息资料之后，问卷设计人员就应该根据所列调研项目清单进行具体的问题设计。设计人员应根据信息资料的性质，确定提问方式、问题类型和答案选项如何分类等。对一个较复杂信息，可以设计一组问题进行调研。问卷初步设计完成后应对每一个问题都加以核对，以确定其对调研目的是有贡献的。仅仅是趣味性的问题应该从问卷中删除，因为它会延长所需时间，使被访者不耐其烦，也就是说要确保问卷中的每一个问题都是必要的。 3、决定措辞 措辞的好坏，将直接或间接地影响到调研的结果。因此对问题的用词必须十分审慎，要力求通俗、准确、客观。所提的问题应对被访者进行预试之后，才能广泛地运用。 4、确定问题的顺序 在设计好各项单独问题以后，应按照问题的类型、难易程度安排询问的顺序。如果可能，引导性的问题应该是能引起被访者的兴趣的问题。回答有困难的问题或私人问题应放在调研访问的最后，以避免被访者处于守势地位。问题的排列要符合逻辑的次序，使被访者在回答问题时有循序渐进的感觉，同时能引起被访者回答问题的兴趣。有关被访者的分类数据（如个人情况）的问题适合放在问卷最后，因为如果涉及到个人的问题，容易引起被访者的警惕、 *** 情绪，尤其在电话式问卷调查中。 5、问卷的测试与检查 在问卷用于实施调研之前，应先选一些符合抽样标准的被访者来进行试调研，在实际环境中对每一个问题进行讨论，以求发现设计上的缺失。如：是否包含了整个调研主题，是否容易造成误解，是否语意不清楚，是否抓住了重点等，并加以合理的修正。 6、审批、定稿 问卷经过修改后还要呈交调研部的部长，审批通过后才可以定稿、复印，正式实施调研。 二、调查问卷的基本格式 一份完整的调研问卷通常由标题、问卷说明、填表指导、调研主题内容、编码和被访者基本情况等内容构成。 1、问卷的标题 问卷的标题概括地说明调研主题,使被访者对所要回答的问题有一个大致的了解。确定问卷标题要简明扼要,但又必须点明调研对象或调研主题。 如“学生宿舍卫生间热水供应现状的调研”，而不要简单采用“热水问题调查问卷”这样的标题。这样无法使被访者了解明确的主题内容，妨碍接下去回答问题的思路。 2、问卷说明 在问卷的卷首一般有一个简要的说明，主要说明调研意义、内容和选择方式等，以消除被访者的紧张和顾虑。问卷的说明要力求言简意赅，文笔亲切又不太随便。下面举个实例加以说明。 同学，你好！ 我是暨南大学团委调研部的访问员，我们正在做关于百年校庆晚会节目的调研，想问你几个相关问题，了解下您的意见。您的回答将被完全保密，请放心。谢谢你的协助与支持！ (多用于访问时,并不是很正式) ......>> 问题九：调查问卷里的职业有哪些 行政机关 事业单位 企业 自由职业者 农民 学生 其他 问题十：问卷调查工作好干吗？ 不是太容易，除非有人脉还要有耐心。因为大多数人都懒得填问卷。

首先是语言准确性，问卷是调查人员与被调查人员进行语言交流和信息沟通的媒介和桥梁，如果问卷设计人员在设计时运用词语不够恰当，给被调查人员造成理解上的偏差，这将对调查人员下一步的改进工作造成很大的困扰。再者是语气上的缓和适中，问卷的交流互动是调查人员与被调查人员的交流过程，可以想像一下，一份在语气上较为强硬的调查问卷是很难得到被调查人员的真心对待的，那么，问卷所反映出来的信息也不会是真实有效的，问卷就失去了意义。当然，一味地缓和语气，大量引用专业术语和华丽的辞藻也会使被调查者云里雾里，所得到的信息也不会是准确的。再者是主题明确，思路清晰，一般来讲，问卷的主体部分是所关注的问题，而且问卷设计人员在安排问题的顺序时也遵循一定的主体思路，由于问题的设计顺序是由简及难，由浅入深，被调查人员的关注程度也是渐渐增大的，如果主题不明确，那么被调查人员思路是很难与问题的节奏保持一致的。如果问题的设计顺序反过来，也会造成被调查人员的不适应。再者是问卷问题不应该冗长不堪，问卷的篇幅不宜过长。问卷设计人员应当在撰写问题时，力求语言精练，简化问题，消弭被调查人员的抵触心理，在表达问题时，言简意赅，易于理解。很多时候，人们的耐心是有限度的，问卷篇幅过长，从一定程度上就“吓”到了被调查人员，再加上所提问题冗长复杂，这些都会让被调查人员对这张问卷心存不满。准确的语言，缓和的语气，明确的主题，清晰的思路，简练的问题设置，不长的问卷篇幅这些问卷设计原则能够让设计人员在问卷设计时事半功倍。

入行几年，可是没少交学费，没少被割！越想越生气。最近半年看到搞口子查培训的有很多。先说说这个口子查，18年当时学口子交了15000多学费。那哥们给我发了个txt，就不管我了。 赚到钱了吗？通过口子赚了一点，但不多，学费都没赚回来。18年的时候就有点难做了，更别说现在。目前比较火的口子查，所谓自动采集口子， 这tm就是交智商税。口自查前两年还凑活，现在基本废了，因为那时候还没泛滥。下卡率能达到5成以上。5成啥概念？就是一份问卷佣金是5美金，你做100份，大概能赚到 50*5 = 250$现在白搭了。现在自己研究转向站点查了。为啥？ 狼多肉少。人家一共配额是2000份，结果你们乌央乌央 提交了2万份上去，能都给您们钱么？不是算数这么简单。一份5美金，你搞个工作室，一天做了300份，就赚1500美金，做梦。一份50美金，一天做上10份，不就是500美金了吗？ 做梦！现在口子查基本费了。现在自己转行到站点查了还不错怎么说呢。矩阵模式吧，邮箱多多赚钱，邮箱少少赚钱一道题用不邮箱来回答。【作者Pt954089447】

企业微信问卷调查能插入图片。添加企业微信号白名单请在企业微信电脑客户端进入问卷设置界面，开启限定答题白名单，然后选择插入图片功能，插入图片。相关资料企业微信是腾讯微信团队打造的企业通讯与办公工具，具有与微信一致的沟通体验，丰富的OA应用，和连接微信生态的能力，可帮助企业连接内部、连接生态伙伴、连接消费者。专业协作、安全管理、人即服务。企业微信已覆盖零售、教育、金融、制造业、互联网、医疗等50多个行业，正持续向各行各业输出智慧解决方案。2021年1月19日，企业微信合作运营总经理李致峰表示，企业微信客户群上限提升到500人。调查问卷又称调查表或询问表，是以问题的形式系统地记载调查内容的一种印件。问卷可以是表格式、卡片式或簿记式。设计问卷，是询问调查的关键。完美的问卷必须具备两个功能，即能将问题传达给被问的人和使被问者乐于回答。要完成这两个功能，问卷设计时应当遵循一定的原则和程序，运用一定的技巧。

初期调查问卷 您的年龄 性别 1. 你了解哪些企业家？（五个以内） 2. 您想从企业成功起家中了解哪些知识？（可多选） A 学习方法 B 为人处世 C 心态精神 D 素质品质 E 其他--3. 你是否经常听到或看到企业家创业的故事 A 几乎每天 B 常常 C 偶尔 D 仅仅几次 E 从来没有 4. 你是从哪里获得这些创业故事的 A 老师或家长教育 B 同学交谈 C 书籍、电视、网络 D 其他 E 从来没有 5. 你认为这些故事是否真实可信 A 完全真实 B 有夸大成分 C 编造较多 D 完全不可信 E 从来没有 6. 你是否认同故事中所提到的创业所应具备的条件 A 完全认同 B 大部分认同 C 少数认同 D 都是别人的故事，不认同 E 从来没 有 7. 您认为什么样的时代背景可以催化企业的成功创立？ A 市场波动大 B 经济危机 C 市场稳固发展 D 其他--- 8. 你是否希望参照前人的路去创业 A 是 B 不会 9. 您认为是什么造就了企业的成功？（可多选） A 有眼光 B 有资金 C 有经验 D 敢冒险 E其他---10. 您认为是否资金越多成功的机率越大？ A 是 B 否 11. 您认为何为成功的企业？（可多选） A 资金多 B 业务多 C 国际知名 D 其他---12. 您认为塑造成功的企业，领导，员工哪个更重要？ A 领导 B 员工 13. 你认为企业家应具备怎样的素质？（三条以内） 14. 如果是您开创企业，第一步您要做什么

大多员工估计还考虑不到这个层面上来。不如问点基本的，简单的。比如，对提高产品质量的建议，比如，对减少浪费的建议。或者对人员管理方面的建议。问一些他们能体会到，感受到的。

自信 挑合适的时间过去周一上午 周五下午 还有平时上下班的一个小时内不要去找，耽误人家

问卷的一般内容有标题、说明、筛选、主体、背景资料、结束语。各个企业分别按不同的需要编排。

大学生去企业做问卷调查需要注意：(一）设定调查范围 1. 设定调查问题的范围，其关键是要从选题的目的和需要着眼，绝不能偏离； 2. 对问题回答的可能性亦要有一个基本的估计，有些属个人私隠的问题，恐怕不易得到答案； 3. 问题太多，导致完成问卷的时间太长等，均需要避免。 (二)写出具体问题 1. 所列问题应简单明确； 2. 消除受访者的疑虑，一般一个问题只包涵一个调查指标； 3. 问题不带倾向性，不能诱导受访者回答； 4. 同类问题排列一起，问题排列的先后以先易后难为原则，开放性问题尽量放在后面； 5. 一般而言，涉及事实的问题是用选择性；有关了解看法的问题可用1-5来表示(例如：1代表极不同意；5代表极同意)； 6. 问卷草拟后，应该邀请其他人扮演受访者，尝试回答问卷中的题目。这些经验可以大大提升问卷的质素。 问卷内容 u2022 在设计问卷时，应包括以下的部份： – (1) 进行调查的目的 – (2) 答题说明 – (3) 问题和选项 – (4) 受访者背景资料 – (5) 致谢 问卷要点 u2022 注意事项 – 指示要清楚易明 – 问卷前面的问题是比较容易回答的 – 供选择的答案项目要「尽列」，亦应包括「不知道」或「不适用」或「其他」的项目 – 同一个题目的所有选项必须相互排斥 – 问题的用词要精确及适当 – 问题要具体 – 问卷的布局要美观、清晰 – 预留足够的空间给受访者填写资料 / 意见 u2022 避免事项 – 避免包括与研究没有关系的问题 – 不可欠缺可以提供重要资料的问题 – 不宜设计太多没有固定答案的问题 – 避免直接询问受访者确切的年龄、收入或其他私人的问题 – 不宜询问受访者一些尖锐性或威胁性的问题 – 不要以否定或双重否定方式提问 – 避免询问发生在很久以前的事情 – 不要用「引导性」问题 u2022 例如：你会同意香港的房屋政策吗? – 不要用「有倾向性」问题 u2022 例如：你会否同意地下铁路合理地调整票价吗? – 不要一题多问

网 上订餐的调查问卷要不要？ 你一般是几点开始吃早餐的? 你一般是外面买还是自己做? 早餐的数量为多少? 早餐一般选用蔬菜类还是谷物类? 搭配什么饮料? 诸如此类八...

企业全面风险管理体系建设问卷调查表一、风险管理目标体系建设1、贵公司是否建立了风险管理的总体战略目标体系？ 2、贵公司是否建立了风险管理的经营目标体系？ 3、贵公司是否建立了风险管理的报告目标体系？ 4、贵公司是否建立了风险管理的合规目标体系？ 二、风险管理制度建设1、贵公司是否建立完善的风险管理组织机构？ 2、贵公司风险管理组织机构各层的授权是否清晰？ 3、贵公司各管理层在风险管理中的职责和义务是否明确？ 4、贵公司各业务单元是否建立科学完善的风险管理流程制度？ 5、贵公司针对各业务流程是否建立完善的风险管理初始信息收集和管理制度？ 6、贵公司针对不同的风险是否建立科学的风险评估制度？ 7、贵公司是否建立科学的风险管理策略制度？ 8、贵公司针对不同的风险是否建立有效的风险解决方案？ 9、贵公司是否建立完善的风险监督与改进制度？ 10、贵公司是否建立风险管理信息系统？ 11、贵公司针对不同的风险是否建立科学风险管理培训制度？ 12、贵公司是否建立危机应急处理程序和制度？ 三、战略风险管理1、贵公司是否广泛收集了国内外企业战略风险失控导致企业蒙受损失的案例并进行分析? 2、贵公司是否确定了本公司的风险偏好与风险承受度？ 3、贵公司是否确定了本公司的整体风险管理模型？ 4、贵公司是否建立了本公司的风险预警体系？ 5、贵公司是否就公司所处行业的潜在风险进行研究和分析（包括行业利润变薄、产能过剩严重、政府管制、经济周期变化等）？ 6、贵公司是否长期关注本行业科技进步、技术创新的情况和趋势？ 7、贵公司是否就公司品牌变质或崩溃的风险建立应急方案？ 8、贵公司是否就公司声誉风险建立预警机制和应急方案？ 9、贵公司是否就公司主要客户偏好变化、供应商实力增强、竞争对手市场占有率提高等风险进行研究分析，并提出应对方案？ 10、贵公司是否对公司产品或服务的市场需求变化进行分析和研究？ 四、运营风险管理1、贵公司是否建立业务流程风险管理和控制程序（包括采购、销售、合同订立、定价、出货、收款等）？ 2、贵公司是否建立人为风险的管理机制？ 3、贵公司是否建立信息系统失灵、系统安全等潜在风险的管理？ 4、贵公司是否建立因内、外部欺诈、市场扭曲、人为和自然灾害等突发事件而引致的风险管理机制？ 5、贵公司是否建立因市场和竞争环境变化而引发的业务风险管理（包括市场策略、客户管理、产品研发、销售渠道、销售定价等）？ 五、财务风险管理1、贵公司是否建立资金管理程序与风险管理方案？ 2、贵公司是否建立公司负债、或有负债、负债率及偿债能力风险管理方案？ 3、贵公司是否就公司现金流、应收账款及资金周转率建立风险管理方案？ 4、贵公司是否建立存货与应付账款风险管理方案？ 5、贵公司是否建立预算与计划风险管理方案？ 6、贵公司是否建立会计信息风险管理方案？ 7、贵公司是否建立财务报告编制与披露评估风险管理方案？ 8、贵公司是否建立税务风险管理方案？ 9、贵公司是否建立投融资评估风险管理方案？ 10、贵公司是否建立对外担保的程序与风险管理方案？ 11、贵公司是否建立金融衍生品工具风险管理方案？ 五、市场风险管理1、贵公司是否就公司产品或服务的价格及供需变化建立相应应对方案？ 2、贵公司是否就能源、原材料、配件等物资供应的充足性、稳定性和价格变化进行调查分析并提出应对策略？ 3、贵公司是否就公司主要客户、主要供应商的信用情况进行调查和分析？ 4、贵公司是否就税收政策和利率、汇率、股票价格指数的变化对公司的影响进行分析和评估？ 5、 贵公司是否就潜在竞争者、竞争者及其主要产品、替代品情况进行调查分析？ 六、法律风险管理1、贵公司是否长期关注国内外与本企业相关的政治、法律环境变化？ 2、贵公司是否长期关注影响企业经营的新法律法规和政策？ 3、贵公司是否就员工道德操守的遵从性进行调查分析？ 4、贵公司是否建立重大协议和有关贸易合同法律风险管理方案？ 5、贵公司是否建立本企业发生重大法律纠纷案件应急方案？ 6、贵公司是否就企业和竞争对手的知识产权情况进行调查分析？

　　我手头有一个，希望对你有所帮助　　一、对工作回报的满意度　　1. 您对自己的工资水平是否感到满意？　　2. 您对公司报酬、奖励的公平性是否感到满意？　　3. 您对公司的假期是否感到满意？　　4. 您对公司的福利政策是否感到满意?　　5. 您对工作产生乐趣是否感到满意?　　6. 您对在工作中获得的认可性是否感到满意?　　7. 您对公司评先评优的公平性是否感到满意?　　8. 您对被公司尊重与关怀是否感到满意?　　9. 您对个人能力及特长的充分发挥是否感到满意?　　10.您对公司的职位与权力相对应是否感到满意?　　二、对工作背景的满意度　　11.您对公司提供的工作条件、环境是否感到满意?　　12.您对工作中的安全性是否感到满意?　　13.您对本人的工作岗位是否感到满意？　　14.您对您的岗位等级确定是否感到满意?　　15.您对您的能力与岗位符合程度是否感到满意?　　16.您对公司中层干部的执行力是否感到满意?　　17.您对您岗位职责与权力的划分是否满意？　　18.您对公司各级干部的考核、任用程序是否感到满意?　　19.您对公司员工的升、降、流动机制是否满意？　　20.您对公司专业技术人员的聘任办法是否满意？　　21.您对公司组织机构的设置是否满意？　　22.您对工作过程中同事的帮助作用是否感到满意?　　23.您对公司内部投诉的处理感到满意吗？　　24.您对及时了解公司各种管理制度和文件是否感到满意？　　25.您对公司各项规章制度的实施效果是否感到满意?　　26.对您来说，您对公司有认同感及归属感吗？　　27.您对公司宗旨及管理方针看法是否感到满意?　　28.您对公司文体、娱乐活动的安排感到满意吗？　　29.公司对合理化建议的处理和态度您是否感到满意?　　30.您对公司召开会议的作用和有效性是否感到满意?　　三、对工作群体的满意度　　31.您对同事之间的沟通与配合是否感到满意?　　32.您对您自己的工作效率是否感到满意?　　33.您对同事的工作效率是否感到满意?　　34.您对周围同事的工作责任感及主动性是否感到满意?　　35.您对您的直接上级是否感到满意?　　36.您对您的部属工作状况是否感到满意?　　37.您对公司内部宣传工作是否感到满意?　　38.您对公司的报纸和信件收发工作是否感到满意?　　39.您对公司人事管理工作是否感到满意?　　40.您对公司提供的班车服务是否感到满意?　　41.您对公司提供的业务培训效果是否感到满意?　　42.您对工会组织的各种活动是否感到满意?　　43.您对公司的监察效果是否感到满意?　　44.您对公司的运营成本控制是否感到满意?　　45.您对工作中规范要求实施结果是否感到满意?　　四、对公司经营的满意度　　46.您对公司推行质量管理体系是否感到满意?　　47.您对公司推行6S管理的成效是否感到满意?　　48.您对公司工作质量状况感到满意吗？　　49.您对处理客户投诉的原则和态度是否感到满意？　　50.您对公司未来的发展规划是否感到满意?

　　摘 要：改革开放30年来，中国的企业经历了翻天覆地的变化，一些实力雄厚的国有企业在市场竞争中逐渐脱颖而出，成为了具有国际竞争能力的大型企业。这些企业在发展的过程中，积累了大量先进的市场经验及管理理念，形成了自己独特的企业文化，为企业自身的可持续发展奠定了坚实可靠的基础。这些成功企业的企业文化往往成为其他企业效仿的标杆。本文主要对南方电网有限责任公司的企业文化进行了调查，并提出了企业文化改建建议，希望能够产生积极的影响。 　　关键词：南方电网；问卷调查；建议 　　中图分类号：U665.12 文献标识码：A 　　1 研究方法 　　对公司企业文化的分析诊断是一个复杂而系统的项目，需要涉及组织效率分析、组织环境分析、制度机制分析、员工心理分析、人力资源管理分析等各个方面。本研究主要综合采用问卷调查、深度访谈、工作调研、各分公司工作自检与汇报等四种方法，将问卷调查的定量分析与深度访谈、工作调研、各分公司工作自检与汇报的定性判断相结合，对南网方略宣传贯彻与企业文化现状和作用进行总体分析和专业判断。 　　问卷调查方面：调查对象为南方电网公司全体员工，取样覆盖公司总部、各直属机构以及各分子公司和下属单位。从2007年底开始，问卷调查按员工总数4%抽样，共发放调查问卷7133份，回收7077份。 　　南方电网总公司的党群工作部多次开展工作调研，对各分公司南网方略宣传贯彻与企业文化建设和作用情况进行工作调研，采用“一竿子到底”的调研方法，深入一线，深入班组，实地了解南网方略宣传贯彻与企业文化建设和所起作用的实际情况，取得了第一手调研资料。同时，各分公司以公司对南网方略宣传贯彻的总体要求和总体部署以及《中国南方电网公司企业文化建设实施意见》为依据，对本单位南网方略宣传贯彻与企业文化建设和所起作用进行认真总结和系统分析，在此基础之上，各分公司、各省网公司正式上报了工作情况。 　　2 问卷设计和调查方法 　　本次调查问卷具体的编制流程经过了三个步骤。第一步，通过开放式问卷调查、访谈和文献资料分析，收集影响员工工作满意度、工作压力因素及各分公司进行思想政治工作和落实南网方略的措施素材；第二步，项目组根据收集的素材编制调查问卷；第三步，对问卷进行试测，并根据试测结果和反馈修订问卷，形成正式调查问卷。在此基础上，公司编制了两套针对企业文化方面的调查问卷：（1）《南网方略和企业文化宣传载体和方式有效性调查》，列举了各分公司目前普遍采用的14种思想政治教育工作和南网方略宣传贯彻载体，请调查者从中选取他们认为比较有效的载体，以期了解和比较各种载体和宣传途径的有效性。（2）《南网方略和企业文化落实措施调查》，包括了38个项目，主要反映各分公司落实南网方略可能采取的措施，每个项目都要求被调查对象作两次判断，一是请他们回答他们所在单位是否采用了这些措施，并在5点量表上指出落实程度；二是请他们在5点量表上判断这些措施的所起的实际作用。 　　研究采用正交旋转的主成分分析法对《南网方略落实措施调查问卷》因素结构做了因素分析（根据Kaiser 标准确定抽取因素个数），结果得到4个因素。4因素共解释变异62.1％，各因素解释变异分别为21.2％、16.5％、15.2％、9.2％，内部一致性信度系数分别为0.94，0.91，0.88和0.88。因素分析表明问卷具有非常好的构思效度和内部一致性信度。如表1 　　因素1的项目主要反映公司注重员工职业生涯发展、关心员工、建设和谐组织和强化团队合作等方面的情况，因此我们将该因素命名为“人本管理与员工发展”。 　　因素 2的项目主要反映了公司主动承担社会责任、关心客户需求、积极改善客户服务等方面的内容，因此我们将该因素命名为“社会责任与服务”。 　　因素3的项目主要反映公司安全生产管理方面的措施，故命名为“安全管理”。 　　因素4主要反映了公司根据南网方略要求，强化公司管理和员工行为准则等方面的措施，故命名为“内部整合与控制”。 　　问卷调查取样范围覆盖南方电网公司各地市级局和分子公司，正式调查阶段，问卷调查按员工总数4%抽样，共发放调查问卷7133份，回收7077份，调查对象平均年龄36.1（标准差SD＝8.49），平均工龄14.4年（标准差SD＝9.18），如表1。 　　对问卷结果的分析主要采用EXCEL2003和SPSS13.0统计软件进行数据库管理和统计处理。研究采用的统计方法主要有：采用描述性统计计算各测量项目或变量的平均数、标准差、频率等；采用主成分分析对各问卷结构进行探索性因素分析；采用K-平均数分类法，根据特定的变量对样本群进行分类，减少人为分组的主观性带来的误差；采用单向方差分析（one-way ANOVA）和多元方差分析检验不同样本组在特定变量属性上的组间差异；采用相关分析检验变量间的关系；采用图表分析法对有关变量进行图示表征，等等。 　　3 问卷结果统计分析 　　3.1 自主参与度高的企业文化宣传载体最受欢迎 　　本部分调查要求员工从14种各分公司常用的南网方略和企业文化宣传贯彻载体中选出他们认为有效的方式。结果表明：典型案例分析经典南网故事讲述、通过文艺活动宣传贯彻，被最多数员工认为是有效的方法；其次，墙报/板报/标语/电子显示屏、内部网络、自学等载体也受到较多数人的选择；班组或部门学习研讨、宣传资料和小册子、讲师团宣讲、树典型和榜样、开会传达等载体次之；脱产培训、面对面沟通、家属参与又次之，而考试之类的方式最少人选择。结果表明：各类人员对不同宣传贯彻载体的偏好和认同程度存在一定的差异，但形式生动、自主性强和参与度高的宣传贯彻载体受到普遍的青睐，如案例、故事、文艺活动以及墙报/板报/标语/电子显示屏、内部网络、自学等。 　　3.2 各分公司南网方略和企业文化措施落实得力，起到积极成效 　　总体上，各分公司落实南网方略和企业文化情况的效果都良好。从调查结果来看，各分公司各项措施落实情况平均数均在3.5分以上，绝大多数措施均数达到4.0以上（根据问卷的量化尺度标准，3分为中等水平，4分为“较多时候这样做”），均数统计检验表明，显著大于3分的中性水平（p<.001）。同时，各分公司员工评价各项措施所起作用平均数绝大多数在3.5分以上，均数统计检验表明，基本都显著大于3分的中性水平（p<.001）。表明员工总体上比较认同各分公司现行的南网方略落实措施。 　　3.3 总部及各省区级分公司落实南网方略情况及所起作用存在差异 　　总体上，南网各分公司在落实措施的4个维度上，“安全管理”方面的落实情况最好（均数为4.56，标准差为.53），“内部整合与控制”其次（均数为4.32，标准差为.65），“社会责任与服务”再次之（均数为4.15，标准差为.72），“人本管理与员工发展”相对低些，但均数也达到了3.84的中上水平。 　　南网各分公司在所起作用的4个维度上，“安全管理”方面的作用最明显（均数为4.05，标准差为.65），“社会责任与服务”（均数为3.90，标准差为.75）与“内部整合与控制”（均数为3.88，标准差为.75）次之、 “人本管理与员工发展”相对低些，但均数也达到了3.51的中上水平。如表3。 　　4 南网方略与南网文化改进建议 　　从先进企业的经验来看，南网企业文化建设达到成熟阶段的主要特点是：南网方略及企业文化的价值观已经成为全体员工的共识，并在企业的日常生产活动中发挥着积极的作用；反映南网行业特色的管理体制日臻完善；供电企业内部的新型运作机制提高了员工的团队意识、整体素质与综合效益；企业物质文化建设再创新高，良好的供电企业形象成为社会公众认可的、名列前茅的优秀品牌。 　　但是，从问卷调查结果来看，南网方略及企业文化还没有达到成熟阶段，企业文化在整个公司的落实及所起的作用仍然存在不平衡，某些方面（如人本管理与员工关系）、某些公司仍然存在较大的改进空间，南网方略与南网文化作为南方电网公司软实力的内容，既是一个逐步形成的过程，也是一个逐渐提升的过程。在南网方略深入人心、南网文化体系初步形成的同时，南网方略宣传贯彻与南网文化建设有待进一步提升和改善。 　　参考文献 　　[1]李红霞.企业文化及其对员工工作满意度的影响[J].现代企业文化,2009(11). 　　[2]张仁江,李海月.企业文化与组织绩效关系研究[J].现代管理科学,2010(4). 　　[3]张仕璟,王国顺,邵留国.基于问卷调查的企业文化测量模型改进及实证分析[J].科技进步与对策,2006(12). 　　[4]王春玲.企业文化实践与思考[J].现代企业,2009(3).

在微信企业号使用问卷调查模板方法如下： 1.当新的问卷发布，用户将在微信端收到一条消息提醒。打开提醒即可填写问卷。收到的问卷也可从“问卷列表”中进行查看。“问卷列表”内，问卷被分为“进行中”和“已结束”状态。进行中的问卷可提交填写，已结束的问卷只可查看题目，不可提交。提交问卷时，若必填项未填写，或填写内容不正确，页面会自动跳转到第一顺位的错误项，提醒用户重新填写。 2.可分享的问卷，标题右方会有分享按钮。点击微信右上角，可将问卷分享到朋友圈/好友。对于不可分享的问卷，微信右上角的分享按钮会被屏蔽。 3.进入“我的问卷”模块，可以查看所有我填写过的问卷内容，但不可进行编辑。 对于不可分享的问卷，问卷填写详情页面会存在水印。 扩展资料： 微信是一个生活方式。为了更好的帮助你理解我们在打造绿色、健康的互联网生态环境上做出的努力，我们对微信个人帐号限制登录管理整理如下常见问题与解答： 何种行为或情况会导致微信个人帐号被封？ 干扰微信正常运营、侵犯其他用户或第三方合法权益： 1.发布、传送、传播、储存违反国家法律法规禁止的内容：如分裂国家、贩卖毒品枪支、涉黑涉暴、色情、非法博彩、诈骗等违反法律法规的内容；发布、传送、传播、储存侵害他人名誉权、肖像权、知识产权、商业秘密等合法权利的内容；涉及他人隐私、个人信息或资料的；发表、传送、传播骚扰、广告信息及垃圾信息或含有任何性或性暗示的；提交、发布虚假信息，或冒充、利用他人名义的；诱导其他用户点击链接页面或分享信息的；虚构事实、隐瞒真相以误导、欺骗他人的；侵害他人名誉权、肖像权、知识产权、商业秘密等合法权利的；未经腾讯书面许可利用微信帐号和任何功能，以及第三方运营平台进行推广或互相推广的；利用微信帐号或本软件及服务从事任何违法犯罪活动的；其他违反法律法规、政策及公序良俗、社会公德或干扰微信正常运营和侵犯其他用户或第三方合法权益内容的信息。 2、违反微信软件使用规范： 删除本软件及其副本上关于著作权的信息；对本软件进行反向工程、反向汇编、反向编译，或者以其他方式尝试发现本软件的源代码；对腾讯拥有知识产权的内容进行使用、出租、出借、复制、修改、链接、转载、汇编、发表、出版、建立镜像站点等；对本软件或者本软件运行过程中释放到任何终端内存中的数据、软件运行过程中客户端与服务器端的交互数据，以及本软件运行所必需的系统数据，进行复制、修改、增加、删除、挂接运行或创作任何衍生作品，形式包括但不限于使用插件、外挂或非腾讯经授权的第三方工具/服务接入本软件和相关系统；通过修改或伪造软件运行中的指令、数据，增加、删减、变动软件的功能或运行效果，或者将用于上述用途的软件、方法进行运营或向公众传播，无论这些行为是否为商业目的；通过非腾讯开发、授权的第三方软件、插件、外挂、系统，登录或使用腾讯软件及服务，或制作、发布、传播上述工具；自行或者授权他人、第三方软件对本软件及其组件、模块、数据进行干扰。

员工满意度调查对公司来说是一个很好的沟通和交流工具。通过调查管理层能够有效地诊断公司潜在的问题，了解公司决策对员工的影响，以便对公司管理进行全面审核，保证企业工作效率和最佳经济效益，减少和纠正低生产率、高损耗率、高人员流动率等紧迫问题。 具体来说，员工满意度调查对企业能起到下列这些重要作用： ＊预防和监控的手段：通过员工满意度调查可以捕捉员工思想动态和心理需求，从而采取针对性的应对措施。 ＊广泛听取员工意见和激发员工参与的一种管理方式：通过员工满意度调查能够收集到员工对改善企业经营管理的意见和要求，同时又激发员工参与组织变革，提升员工对组织的认同感和忠诚度。 ＊企业管理成效的扫描仪：员工满意度调查可以提供企业管理绩效方面的数据，监控企业管理成效，掌握企业发展动态。

通过问卷调查对企业有什么用？ 就看你是做什么工作了，如果是市场部门，比如要了解新推出的产品的情况，就可以根据问卷调查，制定一系列的问题，通过消费者的回答，了解消费者对此产品的喜好，建议，从而优化产品不足之处，保持产品特色部分，在经过回馈给研发部，通过修改，进而完善产品效能，从而获得更多消费者的喜爱，扩大产品市场份额，增加企业效益。这仅仅只是一部分用处，还有很多工作用的到问卷调查，不过在制定和分析调查表时要注意谨慎，细致和精确！ 集思网通过问卷调查可靠么？ 不知道你说的集思是哪个，我说的是一个上海的IDC公司， 这个绝对不是骗子。集思网路是上海华数资讯科技有限公司在IDC业务方面的独立品牌。上海华数资讯科技有限公司成立于2004年，专注于网际网路基础服务，在华东地区拥有大量机房资源，为企业与个人提供包括域名注册、虚拟主机、伺服器托管与租赁、企业邮局、VPS、云端计算、企业专线接入、CDN、VPN等系列产品和服务，同时为各类企业提供企业建站、ASP/SaaS等应程式开发业务。 幼儿园家长问卷调查表有什么用 问卷调查基本是走形式主义。基本就是调查完了，收上去，存档，过几年档案库满了，清出来卖给收废品的，或者有重要资讯的会销毁。 有人做过企业问卷调查吗？请问问卷调查内容怎么做呢？ 刚好最近刚刚做过企业的问卷调查，是用孤鹿group+这款工具做的，内容自己编辑下就看生成一个调查表了。它这边还有其他的功能很强大，所以推荐你用这款。 问卷调查物件怎么确定 这主要与你想调查什么有关。比如国家的城乡居民收入情况抽样调查，就选择城乡住户进行随机抽样。当然，抽样方法也较多，有随机法，等距离抽样等等，选什么方法，也是根据成本、可能性以及科学性来确定。 怎么通过邮箱做问卷调查 关于这个问题给你推荐一个专业的网站，可问可答调查网，可问可答调查网专注于提供企业产品的市场线上调查，设计问卷、采集资料、调查结果统计、撰写调查报告等多方面的服务。企业在可问可答调查网平台上操作很简单，只要提出想调查的内容剩下的都由网站来搞定！一定会给你带来帮助的。 企业EAP问卷调查从哪里入手? 首先需要进入企业做调研，然后根据员工，中层，高管的需要来制定一下，这样更适合企业的实际状况。 武林外传第一期问卷调查道具有什么用 问卷调查道具找京城的指引精灵，最近出的任务是十月围城和国王游戏，十月围城是你接了任务去太古皇陵，然皇陵门口有个遣婚使 这一段很简单 交任务接任务就可以了，然后放出一个NPC 但是千万别让它走了 你的任务就是要打死他。剩下的就是国王游戏 ，你去领卡，国王卡或者好人卡，有国王卡的人必须要找好人卡组队才可以完成任务反之一样。其他的就没什么更新任务了。 问卷调查，人们离不开什么，为什么离不开它，有什么用 人们离不开一日三餐，离开了就会很饿很饿，要想生存必须吃饭。 如何通过问卷调查表向家长推荐课程 幼儿园家长开放日问卷调查表 各位家长朋友们： 您好！开放活动是幼儿园家长工作之一，通过家长开放日活动，可以让家长以直观的方式了解幼儿园教育的内容、幼儿在园的表现和教师的工作情况等。为了了解家长对开放日活动的看法，有效改进家长开放日工作，特设计此家长开放日问卷表，希望家长真实地填写此表，然后投放到门口的意见箱内。！ 1、您对本次“家长开放日”活动的满意度：（ ） A、很满意 B、较满意 C、一般 D、不满意 2、您认为开放日：（ ） A、有必要 B、没必要 C、无所谓 3、组织开放日活动的次数：（ ） A、每学期2次 B、每学期1次 C、每月1次 D、随时开放 4、您最想看到的活动内容：（ ） A、幼儿园一日正常活动 B、教育教学活动 C、幼儿做操及表演活动 D、亲子活动，如运动会、娱乐活动等 5、您对教师的关注重点是：（ ） A、教师的教育教学方法、水平和技巧 B、教师 对自己孩子的态度 C、对孩子的生活照顾 6、您对孩子的关注重点是：（ ） A、活动中的表现B、在集体中处于什么水平C、是否能和小朋友玩到一起 D、在家及在园是否表现一致 7、您对孩子的希望情况：（ ） A、要求孩子各方面都很好B、孩子基本表现好就行C、孩子只要努力，一般即可 D、只要孩子快乐就行 8、在开放日活动中，当孩子遇到困难时，您的表现：（ ） A、用眼神、动作鼓励孩子 B、替孩子回答问题或帮助其完成任务 C、责备，打骂孩子 D、看教师是如何引导帮助幼儿克服困难的 9、在活动中，当孩子出现问题时：（ ） A、对孩子批评教育B、很着急，生气C、先忍耐，回去再处理D、看教师如何教育10、开放日活动结束后，您对孩子的态度：（ ） A、对孩子提出希望及要求B、对孩子赞许C、与别的孩子比较，说自己孩子好 D、与别的孩子比较，说自己孩子不好 11、您对幼儿园的意见或建议是： 您对本次调查活动的支援与配合！我们将根据您所提出的宝贵意见与建议，认真反思并不断改进我们的工作。让我们一起携手共进，为了孩子的健康发展而共同努力吧！ 更多幼教相关知识：点选“中国幼儿教育网”即可进入

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企业员工调查涉及问题的领域较广，你可以从感受较深的的个人方面，如薪酬福利、工作环境、个人发展、员工关系等细节，以及公司长远发展方面，如行政管理、公司培训、公司发展的前景等情况设计相应的问题，因为不同公司情况不同，所以很难拿出通用的调查表。不过之前使用金数据搜素模板时看到过关于企业的关键词分类，可以找比较合适的模板，再根据自己的需要更改一些问题，很便利，懒人福音~

　　一、企业基本经营情况　　1．一般物流企业的所有制性质为：　　□ 国有企业 □股份公司 □外商独资企业 □中外合资/合作企业 □ 个人企业　　2．企业主要从事何种业务 〔可多选〕；2007年新增业务为 〔可多选〕　　a.物流咨询与物流系统设计 b.信息系统管理 c.库存管理 d.包装加工　　e.配送 f.仓储 g.运输与装卸 h.其他________（请注明）　　3．企业的业务辐射范围？　　□ 仅本城市 □ 仅本省 □ 本省及周边省区 □ 覆盖全国 □ 跨国境（国际）　　4. 企业的业务网点（或分支机构、代理机构等）覆盖了多少个地级市？　　□ 1-5个 □ 6-10个 □ 11-15个 □ 16-20个 □20个以上　　5．客户群属于哪些行业 ________ ；2007年新增客户属于哪些行业 〔可多选〕　　a．煤炭 b．钢铁 c．机械 d．矿建材料 e．石油化工 f．农副土特产 g．食品 h．化肥 i．医药 j．纺织服装 k．汽车及配件 l．机电设备　　m．电子产品 n．家用电器 o．烟草 p．图书报刊音像制品 q．其他________　　国际航运和物流管理两个模块的就业信息分析调查问卷　　一.相关企业概况　　1.您所在企业的性质： □国航 □物流 □两者兼有　　3.您在该企业的职务：　　4.您所在企业的主要工作内容是什么？　　二.行业分析　　1.您觉得国航与物流在就业上有什么区别，就现在的状况，这两个模块在就业上哪个更有优势？您当初选择从事国航（或物流）的原因又是什么？　　2.您对中国整体的国航（或物流）形式有个怎样的了解？　　3.您所在企业在中国整体的国航（或物流）领域中是怎样的位置：( )　　A大型跨国公司分部 B大型国有企业分部 C大型私营企业 D中小企业 E其他　　4.您觉得中国以后的国航（或物流）方面就业形势会是如何？( )　　A很好 B一般 C严峻 D不是很清楚　　5.您在当初就业时有没有考虑过非专业物流公司（例如电子设备、纺织服装等需要企业）：( )　　A有 B没有　　三.工薪方面　　1.对于刚从事国航（或物流）的毕业生来说，您在一开始的一天工作时间为多久：( )　　A4~6小时 B6~8小时 C8~10小时 D大于10小时　　2.您刚进入公司工作的月份是 ，试用期月薪为：( )　　A少于1000元 B1000~1500元 C1500~2000 D2000以上　　3.在您从事国航（或物流）工作后，觉得在企业中职员的晋升空间如何：( ) A大 B小　　4.您所在公司晋升人才的主要依据是：( )　　A业务能力 B领导能力 C人品人格 D其他　　5.您所在公司中在职人员的跳槽现象是否普遍：( ) A是 B否　　6.职员跳槽的主要原因您觉得是：( )　　A薪水太低 B能力难以施展 C人际关系紧张 D其他　　四.就业技能　　1.对从事国航（或物流）的人员来说，您觉得具备哪些方面的能力才能更好的胜任工作：( )　　A专业技能 B很好的英语听说读写能力 C较强的交流沟通能力　　D一定的创新能力 E其他　　2.大家都觉得对于从事国航（或物流）人员来说英语很重要，而其重要性具体体现在哪些方面？　　3.对于已走上工作岗位的您来说，您觉得在平时的工作时，哪些能力是一般毕业生较缺乏的，而他们又可以通过什么途径加以提高？　　4.您对高校国航（或物流）毕业生的具体看法有：( )　　A能够胜任较高级的工作，表现出专业的水平　　B仅有书面知识，不能解决实际问题　　C知识结构不合理，没有反映出本专业的发展现实　　D高职大专的毕业生比本科的毕业生工作能力更强　　E职业定位不清晰，能力知识宽而不精　　F各校毕业生差异较大，难以比较　　问卷大家可以复制再回答，请认真填写，谢谢支持！

大学生去企业做问卷调查需要注意：(一）设定调查范围1.设定调查问题的范围，其关键是要从选题的目的和需要着眼，绝不能偏离；2.对问题回答的可能性亦要有一个基本的估计，有些属个人私隠的问题，恐怕不易得到答案；3.问题太多，导致完成问卷的时间太长等，均需要避免。(二)写出具体问题1.所列问题应简单明确；2.消除受访者的疑虑，一般一个问题只包涵一个调查指标；3.问题不带倾向性，不能诱导受访者回答；4.同类问题排列一起，问题排列的先后以先易后难为原则，开放性问题尽量放在后面；5.一般而言，涉及事实的问题是用选择性；有关了解看法的问题可用1-5来表示(例如：1代表极不同意；5代表极同意)；6.问卷草拟后，应该邀请其他人扮演受访者，尝试回答问卷中的题目。这些经验可以大大提升问卷的质素。问卷内容u2022在设计问卷时，应包括以下的部份：–(1)进行调查的目的–(2)答题说明–(3)问题和选项–(4)受访者背景资料–(5)致谢问卷要点u2022注意事项–指示要清楚易明–问卷前面的问题是比较容易回答的–供选择的答案项目要「尽列」，亦应包括「不知道」或「不适用」或「其他」的项目–同一个题目的所有选项必须相互排斥–问题的用词要精确及适当–问题要具体–问卷的布局要美观、清晰–预留足够的空间给受访者填写资料/意见u2022避免事项–避免包括与研究没有关系的问题–不可欠缺可以提供重要资料的问题–不宜设计太多没有固定答案的问题–避免直接询问受访者确切的年龄、收入或其他私人的问题–不宜询问受访者一些尖锐性或威胁性的问题–不要以否定或双重否定方式提问–避免询问发生在很久以前的事情–不要用「引导性」问题u2022例如：你会同意香港的房屋政策吗?–不要用「有倾向性」问题u2022例如：你会否同意地下铁路合理地调整票价吗?–不要一题多问

数据直接使用数据库记录，方便筛选与分析。 问卷调查法可以进行大规模的调查。 无论研究者是否参与了调查，或者参与的多少，都可以从问卷上了解被访者的基本态度与行为。这种方式是其他任何方法也不可能做到的，而且问卷调查可以周期的进行而不受调查研究人员变更的影响,可以跟踪某些问题用户的变化。问卷法的缺点 面向设计的问题问卷调查比较难 面向未来的调查（为设计进行的调查）很多时候需要了解用户的意图、动机和思维过程。问卷调查这类问题往往效果不佳，或者说问题设计比较难。而开放式的问题，回收质量、分析和统计等工作也会受影响。 调查问卷设计难 调查问卷的主体内容设计的好坏，将直接影响整个专项调查的价值。问题的设计需要大量的经验，不同的人针对同一个问题，尤其是面向思维的问题，设计问卷差别可能会很大，信度和效度控制需要丰富经验。 调查结果广而不深。 问卷调查是一种用文字进行对话的方法，如果问题太多，被访者会产生厌烦情绪，因此，一般的问卷都比较简短，也就不可能深入探讨某一问题及其原因； 问卷调查经常采用由用户自己填答问卷的方式，所以其调查结果的质量常常得不到保证。 因为在被访者填答问卷时，用户的调查过程我们很难得知，是我们需要调查的真实用户吗？（经常有人冒充用户参与调查，目的是为了获得参与调查的回报与奖励）用户当时的情绪状况是怎么样的？是否有其他人影响用户的回答？是否是同别人商量进行填答？用户是否是随意填写问卷的？得到的结果是用户的真实情况？研究者并不知道，所以有人说过：“问卷调查法所得资料的信度与效度问题一直是困扰问卷法的‘幽灵"”。 问卷调查的回收率难以保证。 问卷调查必须保证有一定的回收率，否则资料的代表性就会受到影响，回收率受问卷长度，问题难易程度，是否涉及隐私，参与调查获得回报多少等因素相关。另外，网络调查的回收率一般都不高，质量也难以保证。 与问卷调查比较访谈调查的主要优点： 其一，灵活性强，访谈员可以根据访谈过程中具体情况来灵活决定诸如是否需要进一步问一些与调查主题有关的其他问题，是否需要重复或进一步解释那些访谈对象不太理解的问题等等。另外，灵活性还表现在访谈者可以为不同的访谈对象准备与之适合的一套问题，这就使得访谈调查较其他方法具有更强的适应性。 其二，可以使用比较复杂的调查问卷或访谈提纲。由于有访谈员作为访谈对象的指导者，尤其是那些受过良好训练并富有访谈经验的访谈调查员，他们可以利用一些问卷或访谈提纲了解一些比较复杂的问题。 其三，可以克服问卷调查中问卷回收率低的缺点。 其四，访谈员可以通过多种途径来确定访谈对象的回答是否可信而有效。 访谈调查的缺点： 其一首先是费用多、时间长，从而使访谈调查的应用范围受到局限。由于这种缺点的存在，使许多经费少、时间短而又规模大的调查项目不宜使用访谈调查法。 其二，是标准化程序低，难于统计分析 其三，极易产生偏差。 访谈调查是访谈员与访谈对象的互动过程。在这个过程中，无论是访谈对象还是访谈员都极易导致各种偏差。从访谈对象这方面看，访谈中他可能极易受到访谈员的性别、种族、社会地位、年龄、服装、外貌、谈话中的表情甚至语调等许多因素的影响，从而可能导致偏差，有很多时候访谈对象的心境、访谈经验以及文化程度等也会使其作答时发生各种偏差；从访谈员这方面看，由于受经验、文化水平、社交能力等的影响，有时候不小心漏掉了一些该问的问题和该记下的答案或意见，有时问一些不相干、可有可无的甚至带有偏见、自相矛盾的问题而使得调查结果有很大的随意性，出现一些显而易见的错误或偏差。 此外，访谈调查还有诸如没有足够的时间让访谈对象深思熟虑，不能保证受访者匿名，不能查阅有关资料以及易受环境的干扰等缺点

保护学生隐私，问题不要刺激伤害学生的心理

毕业论文的问卷调查一般发几份合适 这个是要看你具体研究课题而定的。如果研究不同个体的差异一般严谨点的话100份左右差不多，如果想偷点懒的话，五六十份也可以。 这里面有效样本要在90%的样子，如果你预测有效样本率低的话，应该适当加大问卷发放量。 毕业论文一般发放多少问卷调查才算是合理的啊？ 市场调查类的通常需要在200份以上，才能采集到样本的。 其它的认识类的大概要在100份左右了。 供参考。 如何用问卷调查法写毕业论文？ 单从你的这个题目来看，首先你要自己先定义动机是什么，有哪些维度，（要有理论依据哦，不可以只是自己凭空想象）然后可以根据这些维度分别设定几个题目，对选修心理学动机全方面的提问。 我是学心理学的，也做过一些这方面的论文。不知道你们学校对于毕业论文的要求高不高，单这个题目来讲，我觉得论文研究的因素有点太单一了，只有一个因素——动机，我建议，如果你想让你的论文更有深度的话，最好再加个因素，比如说，研究选修心理学的动机与自我效能的关系研究、或者动机选修心理学与性格的研究，等等。当然啦，你这个“选修心理学”也要定义清楚。 我的毕业论文没有问卷调查，可以吗？ 这个是可以的嘛 问卷调查类 教育类的 本科毕业论文 题目： 1. 浅谈中小学教师专业化及其发展 2. 小学地方性课程中加入方言文化课的构想 3. 教师教学风格对小学生学习习惯形成的影响 4. 某市家校合作的现状、问题及对策 5. 新课程背景下的文字解读 6. 浅谈小学“学困生”自我效能感的培养 7. 美国小学教师教育的基本特点及启示 8. 小学习作评改的策略研究 9. 研究性学习在小学科学教学中应用现状的分析及其启示 10. 中美小学教育本科专业课程设定的比较及启示 11. 浅谈如何提高小学教师的审美素质 12. 资讯科技与小学课程整和的问题与对策 13. 某大学小学教育专业学生科学素养的调查研究 14. 试论小学生学习习惯的发展特点及其培养 15. 当前语文课堂评价的误区与矫正 16. 不同家庭结构对儿童个性的影响 17. 教学中批判性思维及其培养策略研究 18. 女大学生心理健康现状及其相关因素研究 19. 网路成瘾对儿童心理发展的影响 20. 小学习作教学存在的主要问题及对策初探 21. 试论家庭教育在小学生自我意识发展中的作用 22. 关于小学教育专业本科生职业认同感调查研究 23. 当前家庭教育的不足对小学生心理健康的影响 24. 小学生口语交际能力的培养策略初探 25. 新课改背景下的阅读教学误区初探 26. 浅析中国现代母亲教育 27. 关于课堂提问以学生为主体问题的思考 28. 传统个别化教学与网路个别化教学之比较 29. 某校小学教育专业本科毕业班学生职业意识初探 30. 市小学生课余培训调查研究 31. 研究型教师的成长策略 32. 浅谈小学口语交际课堂教学的策略 33. 小学数学“实践与综合应用”教学的问题及对策 34. 台湾“感恩教育”教学范例阐析 35. 运用现代教育技术优化小学课堂教学 36. 小学数学课堂情境教学探究 37. 浅析当前教师评价体制 38. 在数学教学中加强情感教学的策略 39. 重塑当代大学生的人文精神 40. 浅谈小学生良好阅读习惯的培养 41. 论推广少儿经典教育的必要性和成败关键 42. 放飞语文课堂 开辟求知天地 43. “任务驱动型”口语交际教学模式的构建 44. 中国画与西方绘画的造型之比较 45. 小学生资讯素养的培养 46. 中美小学教育专业本科培养目标的比较分析与启示 47. 小学课堂教学中运用新模式存在的问题及对策 48. 小学语文综合性学习的误区初探 49. 市民办小学现状调查与研究 50. 新课程背景下讨论法的探索 51. 关于小学生视野中优秀教师的调查研究 52. 小学教师“随班就读”教育教学能力的研究 53. 感悟：词义教学的新策略 54. 中日生存教育的比较及思考 55. 小学科学教学中“有结构材料”的研究 56. 大学生团体心理咨询内容分类研究 57. 小学数学教学中游戏的应用与设计 58. 农村小学开设科技活动课的初步研究 59. 21世纪中小学健康教育新思考 60. 新时期小学班级管理的策略初探 61. 小学数学概念教学存在的问题及对策 62. 小学古诗教学要加强审美教育 63. 资讯时代小学美术教学的策略 64. 浅谈小学科学课科学探究活动的现状和策略 65. 关于小学口算教学的几点思考 66. 小学教师教育的优势及其启示 67. 小学数学生成性课堂资源的开发和利用 68. 小学生家庭作业布置的误区及改进策略的研究 69. 资讯科技条件下小学生探究学习能力的培养 70. 小学数学课堂情境创设的误区及对策 71. 小学生数学建模能力培养策略 72. 试论当前小学的科普教育 73. 小学生课外阅读策略探究 74. 试论小学古诗教学中的情感教育 75. 试论金庸武侠小说对小学生的影响 76. 浅谈网际网路对中小学生德育教育的影响 77. 高等数学思想方法的形成和发展及其教育功能——高等数学思想方法提升小学教师素质之见 78. “概率统计思想”教育对培养小学生数学能力的影响 79. 小学教育专业教育实习存在问题与解决对策探讨 80. 生命教育呼唤对话教育 81. 市小学英语教师教学能力调查研究 82. 电子档案袋在小学评价中的应用 83. 浅析小学生收集和处理资讯能力培养 84. 大学生主观幸福感现状调查及相关因素研究 85. 传统教学与网路教学的比较研究 86. 浅谈档案袋评价在小学英语教学中的应用 87. 高等教育质量观述评 88. 学校管理中决策的民主化和科学化研究 89. 初探新课改下的家庭教育与小学生厌学的关系 90. 小学语文教师“口语交际”课专业素养问题初探 91. 关于师范生教育观现状的调查研究 92. 学校情景下儿童肥胖症的综合防治模式研究 93. 新课程理念下班主任角色转变的思考 94. 新课程背景下良好班集体形成的策略研究 95. “先行组织者”与古诗教学词句疏通 96. 资讯科技与小学英语课程的整合 97. 浅析新课程理念下的识字教学 98. 学习风格的差异与教学研究 99. 浅析另类儿歌的思想倾向及形成原因 100. 浅析体态语在小学英语教学中的作用 101. 小学英语快乐教学的误区及其原因探讨 102. 晏阳初的平民教学观及其当代价值 103. 中美两国小学教育专业（本科）教学方法之比较与思考 104. 课堂教学有效提问的策略研究 105. 美国小学教育专业硕士课程方案的分析与思考 106. 从《卖火柴的小女孩》看小学童话教学的审美教育 107. 新课程背景下小学校长的用人艺术研究 108. 中小学科学教育人文化的思考 109. 小学教师指导研究性学习能力的研究 110. 现代小学青年教师心理健康问题的研究 行文格式： 论因材施教与应试教育 2010-4-25 14:37:05 作者:zf9828 宁夏省中卫市沙坡头区永康镇永康小学/赵娟 每个人都有不同的潜质，每个人都有自己的长处，怎样才能充分挖掘和培养每个学生身上的闪光点，怎样才能处理好个体发展与群体教育、因材施教与应试教育的关系呢？笔者根据多年的教学实践，对此进行了认真的思考：我国近年来虽然大力推行素质教育、强调因材施教，但大多数学校又都过分重视升学率，惟成绩是瞻，成绩就是法宝，教师的业绩、教学的评估都以成绩高低来衡量，在如此重视成绩的情况下，教师们的精力都集中在了书本、成绩，厚此薄彼，抓群体而忽视个体，犹如一辆割草机，齐刷刷的过去，枝条没有了，个性没有了，只有方方正正、千篇一律的规格。因材施教与应试教育已形成矛盾。做为一名有责任的教育工作者，我们绝不能人云亦云、明哲保身，我们必须大声疾呼、合理建议。 古人韩愈说：千里马常有，而伯乐不常有！难道现代社会就没有这样的现象？有一些同学，学习成绩不理想，但在其他方面却有出类拔萃的才能，例如唱歌、跳舞、体育、绘画、动手能力、组织能力等等，但因为缺少真正的伯乐来发现、鼓励、培养，在成绩大于天、“考考考！老师的法宝、学生的命根。”的思想支配下，特长爱好得不到发挥、得不到锻炼，逐渐沦落为班上的差等生。国家推行基础教育旨在推进素质教育克服应试教育弊端的教育改革成效不够明显：应试教育批而不倒仍未得到有效遏制，素质教育倡而不立未能取得重大突破。应试教育根深蒂固、素质教育举步维艰，而素质教育搞不好，因材施教就是一句空话。在现阶段，人的成长与谋生之间存在着紧密的联络，人们总是根据谋生利益最大化来规划其受教育过程的。既然社会上越来越多被看好的职业岗位设定了学历高门槛，那么必将引导人们选择上大学上好大学来圆自己的人生梦，引导人们在高考前的十余年间，争取上重点小学、重点中学，并力争成为一次次考试成绩的领跑者，如此一来就是片面发展的应试教育而不是全面发展的素质教育更适合普遍的需要了。基础教育多年来大都是为构建教育“金字塔”服务的，单纯追求高分数，片面追求升学率。只要统考分数和升学率上去了，就“一俊遮百丑”，“哼一声都是经验”。这种以应试为主导的教育目标必须改变，而应培养以有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业建设者和接班人为出发点和归宿，树立以培养受教育者高尚的思想道德情操、丰富的科学文化知识、健康的身体、良好的心理素质、较强的实践和动手能力，以及以充分发展个性特长为宗旨的素质教育目标观，使学生在德智体美劳等方面得到全面和谐发展。参加教育的工作者扪心自问一下，在以成绩、升学率为准绳的时势下，你们敢逆流而上的去实施素质教育、去因材施教吗?你的成绩上不去怎么办?因此,我们必须孜孜不倦的去探索,找到一条既能因材施教注重学生个性的发展、又能提高全体学生成绩及升学率的契合点。 著名教育家陶行知在《创造的儿童教育》一文中说：“……需要因材施教。正如松树和牡丹花所需要的肥料不同，你用松树的肥料培养牡丹，牡丹会瘦死，反之，你用牡丹的肥料培养松树，松树受不了，会被烧死。培养儿童的创造力要同园丁一样，首先要认识他们，发现他们的特点，而施以适宜之肥料、水分、太阳光，并须除害虫，这样，它们才能欣欣向荣，否则不能免于枯萎……”我们这里所强调的“材”就包含着学生不同的兴趣爱好。因此，作为教师，应通过日常的教育教学实践的观察，并结合兴趣爱好的把握来确定一个学生所具有的气质特征，进而才有可能真正做到“因材施教”、“一把钥匙开一把锁”。因材施教对人的个性全面发展的作用是不言而喻的，同时体现了新课程标准中提出的使“不同的人在教学上得到不同的发展”的理念。但当前小学教学因材施教中普遍明视讯记忆体在着几个误区：把因材施教和班级授课对立起来；把因材施教定位于少数学生身上，和大多数学生对立起来；认为因材施教难度大，难以实施；这些误区的产生以致在教学中不能有意识地、自觉地、积极地把握因材施教对人的个性全面发展的制导性、支配性和潜移默化作用，影响着因材施教作用的有效发挥。基于这些误区在基本的对策上教师应充分体现学生的主体性，让不同层次的学生都主动的学习；建立良好的师生关系；热爱每一个学生。总之，我们必须根据学生的具体情况去展开教育活动，才能调动学生的学习兴趣，做到既面向全体又注重因材施教。因材施教是中国教育的传统，也是教育事业客观规律的反映。一定年龄阶段的学生，在生理和心理发展上有一定的共同特征，他们的生活经验和知识积累也大体相同，这是学生的共性。但由于不同学生的生理条件、环境影响和受教育的具体情况不同以及在智力因素和非智力因素等方面的个性差异是客观存在的，即他们在知识、能力、性格、兴趣、爱好、意志力、习惯、品格和学习态度等方面存在差异，因此，我们必须根据学生的具体情况去展开教育活动，才能调动学生的学习兴趣。世界上没有完全一样的两片叶子，学生个体之间存在着差异，这是不容忽视的现实。教师在教学过程中更不应该忽视，为了激发不同水平的学生的兴趣，教师应因材施教来吸引绝大多数的学生的注意力。针对不同层次的学生应使用不同方法，及时发现每个学生身上的优点来因势利导。实施因材施教应是一个教师追求的境界。具体说，因材施教的境界是教师实现其存在的状态。因为只有你热爱每一个学生，才会将你的期待心理与每一个学生的渴盼心理对接，这时，也只有这时，因材施教才会具有全部的意义。学生发展的每一步都是教师实现人生境界的阶梯。坚持正面教育是行之有效的教育方法，正面鼓励可以增强学生的自信心，从而形成正确的信念。在教学活动中，教师要善用亲切的眼神、细微的动作、和蔼的态度、热情的赞语等来缩短师生心灵间的差距，使学生获得精神上的满足，从而产生与教师合作的愿望，使学生真正能放开手脚，生动活泼有效的进行学习。笔者认为以下几点能巧妙地将因材施教思想穿插在具体的教学过程中，收到“随风潜入夜、润物细无声”的效果。 （1）以“表扬”为主的教育方法。每个学生都非常希望得到老师的表扬、同学的赞许、家长的鼓励，特别是对于差生我们更不该吝啬我们的赞美。对于差生的点滴进步，如果及时给予表扬，将会诱发他们潜在的积极性，萌发上进的生机。这种表扬将起到批评起不到的作用，收到逆向激进的效果。 （2）以“闪光”为主的正面引导。要善于发现学生身上的优点，即使是萌芽状态的、不稳定、不突出的苗头，也要从鼓励角度出发，正面引导，大力宣扬，这是一种重要的教育手段，也是一种教育机智。 （3）以“成功”为主的激励机制。差生少有成功的机会，更难得到教师的正面肯定与激励。利用差生成功的契机来激励差生是行之有效的教育手段 （4）以“创新”为主的开拓机制。着眼于学生的全面和谐发展，严格按教育教学规律办事。仅以作业为例，内容适度，形式灵活，不仅重视巩固性的书面作业，还要设计富于个性和创造性的活动作业、口头作业、行为作业，并把课外阅读纳入培养健康的个性之中，以利于学生的全面发展。 “路漫漫其修远兮、吾将上下而求索”，笔者认为在目前高度重视统考分数和升学率的形式下，教育工作者必须提高自己的学识能力，才能更多的、巧妙的将因材施教、素质教育融入应试教育中，推陈出新，不落俗套，创造性的开展工作。希望教育工作者能本着为人师表、诲人不倦的精神，认认真真的总结出一些经验来，丰富、提高我们的教学质量。 求本科毕业论文的调查问卷模板 你要调查什么课题呀？建议你去网题线上调查平台的问卷模板库去找找，有什么关于毕业论文课题设计的问卷模板。希望能帮得到你。 关于问卷调查 因为要写毕业论文，去哪里找的问卷调查比较权威，谢谢 百度文库或道客巴巴 是不是所有毕业论文都要有问卷调查？ 这个不一定的，一般有要求让写的就写，一般没有要求的就不用写 问卷调查预测试问卷多份合适? 看你要问的是什么东西了 问卷调查一般在哪做呢？ 我认为腾讯问卷还可以，王者荣耀、小米以及央视315晚会，都是使用者。

毕业论文的问卷调查一般发几份合适毕业论文的问卷调查一般发几份合适这个是要看你具体研究课题而定的。如果研究不同个体的差异一般严谨点的话100份左右差不多，如果想偷点懒的话，五六十份也可以。这里面有效样本要在90%的样子，如果你预测有效样本率低的话，应该适当加大问卷发放量。毕业论文一般发放多少问卷调查才算是合理的啊？市场调查类的通常需要在200份以上，才能采集到样本的。其它的认识类的大概要在100份左右了。供参考。如何用问卷调查法写毕业论文？单从你的这个题目来看，首先你要自己先定义动机是什么，有哪些维度，（要有理论依据哦，不可以只是自己凭空想象）然后可以根据这些维度分别设定几个题目，对选修心理学动机全方面的提问。我是学心理学的，也做过一些这方面的论文。不知道你们学校对于毕业论文的要求高不高，单这个题目来讲，我觉得论文研究的因素有点太单一了，只有一个因素——动机，我建议，如果你想让你的论文更有深度的话，最好再加个因素，比如说，研究选修心理学的动机与自我效能的关系研究、或者动机选修心理学与性格的研究，等等。当然啦，你这个“选修心理学”也要定义清楚。我的毕业论文没有问卷调查，可以吗？这个是可以的嘛问卷调查类教育类的本科毕业论文题目：1.浅谈中小学教师专业化及其发展2.小学地方性课程中加入方言文化课的构想3.教师教学风格对小学生学习习惯形成的影响4.某市家校合作的现状、问题及对策5.新课程背景下的文字解读6.浅谈小学“学困生”自我效能感的培养7.美国小学教师教育的基本特点及启示8.小学习作评改的策略研究9.研究性学习在小学科学教学中应用现状的分析及其启示10.中美小学教育本科专业课程设定的比较及启示11.浅谈如何提高小学教师的审美素质12.资讯科技与小学课程整和的问题与对策13.某大学小学教育专业学生科学素养的调查研究14.试论小学生学习习惯的发展特点及其培养15.当前语文课堂评价的误区与矫正16.不同家庭结构对儿童个性的影响17.教学中批判性思维及其培养策略研究18.女大学生心理健康现状及其相关因素研究19.网路成瘾对儿童心理发展的影响20.小学习作教学存在的主要问题及对策初探21.试论家庭教育在小学生自我意识发展中的作用22.关于小学教育专业本科生职业认同感调查研究23.当前家庭教育的不足对小学生心理健康的影响24.小学生口语交际能力的培养策略初探25.新课改背景下的阅读教学误区初探26.浅析中国现代母亲教育27.关于课堂提问以学生为主体问题的思考28.传统个别化教学与网路个别化教学之比较29.某校小学教育专业本科毕业班学生职业意识初探30.市小学生课余培训调查研究31.研究型教师的成长策略32.浅谈小学口语交际课堂教学的策略33.小学数学“实践与综合应用”教学的问题及对策34.台湾“感恩教育”教学范例阐析35.运用现代教育技术优化小学课堂教学36.小学数学课堂情境教学探究37.浅析当前教师评价体制38.在数学教学中加强情感教学的策略39.重塑当代大学生的人文精神40.浅谈小学生良好阅读习惯的培养41.论推广少儿经典教育的必要性和成败关键42.放飞语文课堂开辟求知天地43.“任务驱动型”口语交际教学模式的构建44.中国画与西方绘画的造型之比较45.小学生资讯素养的培养46.中美小学教育专业本科培养目标的比较分析与启示47.小学课堂教学中运用新模式存在的问题及对策48.小学语文综合性学习的误区初探49.市民办小学现状调查与研究50.新课程背景下讨论法的探索51.关于小学生视野中优秀教师的调查研究52.小学教师“随班就读”教育教学能力的研究53.感悟：词义教学的新策略54.中日生存教育的比较及思考55.小学科学教学中“有结构材料”的研究56.大学生团体心理咨询内容分类研究57.小学数学教学中游戏的应用与设计58.农村小学开设科技活动课的初步研究59.21世纪中小学健康教育新思考60.新时期小学班级管理的策略初探61.小学数学概念教学存在的问题及对策62.小学古诗教学要加强审美教育63.资讯时代小学美术教学的策略64.浅谈小学科学课科学探究活动的现状和策略65.关于小学口算教学的几点思考66.小学教师教育的优势及其启示67.小学数学生成性课堂资源的开发和利用68.小学生家庭作业布置的误区及改进策略的研究69.资讯科技条件下小学生探究学习能力的培养70.小学数学课堂情境创设的误区及对策71.小学生数学建模能力培养策略72.试论当前小学的科普教育73.小学生课外阅读策略探究74.试论小学古诗教学中的情感教育75.试论金庸武侠小说对小学生的影响76.浅谈网际网路对中小学生德育教育的影响77.高等数学思想方法的形成和发展及其教育功能——高等数学思想方法提升小学教师素质之见78.“概率统计思想”教育对培养小学生数学能力的影响79.小学教育专业教育实习存在问题与解决对策探讨80.生命教育呼唤对话教育81.市小学英语教师教学能力调查研究82.电子档案袋在小学评价中的应用83.浅析小学生收集和处理资讯能力培养84.大学生主观幸福感现状调查及相关因素研究85.传统教学与网路教学的比较研究86.浅谈档案袋评价在小学英语教学中的应用87.高等教育质量观述评88.学校管理中决策的民主化和科学化研究89.初探新课改下的家庭教育与小学生厌学的关系90.小学语文教师“口语交际”课专业素养问题初探91.关于师范生教育观现状的调查研究92.学校情景下儿童肥胖症的综合防治模式研究93.新课程理念下班主任角色转变的思考94.新课程背景下良好班集体形成的策略研究95.“先行组织者”与古诗教学词句疏通96.资讯科技与小学英语课程的整合97.浅析新课程理念下的识字教学98.学习风格的差异与教学研究99.浅析另类儿歌的思想倾向及形成原因100.浅析体态语在小学英语教学中的作用101.小学英语快乐教学的误区及其原因探讨102.晏阳初的平民教学观及其当代价值103.中美两国小学教育专业（本科）教学方法之比较与思考104.课堂教学有效提问的策略研究105.美国小学教育专业硕士课程方案的分析与思考106.从《卖火柴的小女孩》看小学童话教学的审美教育107.新课程背景下小学校长的用人艺术研究108.中小学科学教育人文化的思考109.小学教师指导研究性学习能力的研究110.现代小学青年教师心理健康问题的研究行文格式：论因材施教与应试教育2010-4-2514:37:05作者:zf9828宁夏省中卫市沙坡头区永康镇永康小学/赵娟每个人都有不同的潜质，每个人都有自己的长处，怎样才能充分挖掘和培养每个学生身上的闪光点，怎样才能处理好个体发展与群体教育、因材施教与应试教育的关系呢？笔者根据多年的教学实践，对此进行了认真的思考：我国近年来虽然大力推行素质教育、强调因材施教，但大多数学校又都过分重视升学率，惟成绩是瞻，成绩就是法宝，教师的业绩、教学的评估都以成绩高低来衡量，在如此重视成绩的情况下，教师们的精力都集中在了书本、成绩，厚此薄彼，抓群体而忽视个体，犹如一辆割草机，齐刷刷的过去，枝条没有了，个性没有了，只有方方正正、千篇一律的规格。因材施教与应试教育已形成矛盾。做为一名有责任的教育工作者，我们绝不能人云亦云、明哲保身，我们必须大声疾呼、合理建议。古人韩愈说：千里马常有，而伯乐不常有！难道现代社会就没有这样的现象？有一些同学，学习成绩不理想，但在其他方面却有出类拔萃的才能，例如唱歌、跳舞、体育、绘画、动手能力、组织能力等等，但因为缺少真正的伯乐来发现、鼓励、培养，在成绩大于天、“考考考！老师的法宝、学生的命根。”的思想支配下，特长爱好得不到发挥、得不到锻炼，逐渐沦落为班上的差等生。国家推行基础教育旨在推进素质教育克服应试教育弊端的教育改革成效不够明显：应试教育批而不倒仍未得到有效遏制，素质教育倡而不立未能取得重大突破。应试教育根深蒂固、素质教育举步维艰，而素质教育搞不好，因材施教就是一句空话。在现阶段，人的成长与谋生之间存在着紧密的联络，人们总是根据谋生利益最大化来规划其受教育过程的。既然社会上越来越多被看好的职业岗位设定了学历高门槛，那么必将引导人们选择上大学上好大学来圆自己的人生梦，引导人们在高考前的十余年间，争取上重点小学、重点中学，并力争成为一次次考试成绩的领跑者，如此一来就是片面发展的应试教育而不是全面发展的素质教育更适合普遍的需要了。基础教育多年来大都是为构建教育“金字塔”服务的，单纯追求高分数，片面追求升学率。只要统考分数和升学率上去了，就“一俊遮百丑”，“哼一声都是经验”。这种以应试为主导的教育目标必须改变，而应培养以有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业建设者和接班人为出发点和归宿，树立以培养受教育者高尚的思想道德情操、丰富的科学文化知识、健康的身体、良好的心理素质、较强的实践和动手能力，以及以充分发展个性特长为宗旨的素质教育目标观，使学生在德智体美劳等方面得到全面和谐发展。参加教育的工作者扪心自问一下，在以成绩、升学率为准绳的时势下，你们敢逆流而上的去实施素质教育、去因材施教吗?你的成绩上不去怎么办?因此,我们必须孜孜不倦的去探索,找到一条既能因材施教注重学生个性的发展、又能提高全体学生成绩及升学率的契合点。著名教育家陶行知在《创造的儿童教育》一文中说：“……需要因材施教。正如松树和牡丹花所需要的肥料不同，你用松树的肥料培养牡丹，牡丹会瘦死，反之，你用牡丹的肥料培养松树，松树受不了，会被烧死。培养儿童的创造力要同园丁一样，首先要认识他们，发现他们的特点，而施以适宜之肥料、水分、太阳光，并须除害虫，这样，它们才能欣欣向荣，否则不能免于枯萎……”我们这里所强调的“材”就包含着学生不同的兴趣爱好。因此，作为教师，应通过日常的教育教学实践的观察，并结合兴趣爱好的把握来确定一个学生所具有的气质特征，进而才有可能真正做到“因材施教”、“一把钥匙开一把锁”。因材施教对人的个性全面发展的作用是不言而喻的，同时体现了新课程标准中提出的使“不同的人在教学上得到不同的发展”的理念。但当前小学教学因材施教中普遍明视讯记忆体在着几个误区：把因材施教和班级授课对立起来；把因材施教定位于少数学生身上，和大多数学生对立起来；认为因材施教难度大，难以实施；这些误区的产生以致在教学中不能有意识地、自觉地、积极地把握因材施教对人的个性全面发展的制导性、支配性和潜移默化作用，影响着因材施教作用的有效发挥。基于这些误区在基本的对策上教师应充分体现学生的主体性，让不同层次的学生都主动的学习；建立良好的师生关系；热爱每一个学生。总之，我们必须根据学生的具体情况去展开教育活动，才能调动学生的学习兴趣，做到既面向全体又注重因材施教。因材施教是中国教育的传统，也是教育事业客观规律的反映。一定年龄阶段的学生，在生理和心理发展上有一定的共同特征，他们的生活经验和知识积累也大体相同，这是学生的共性。但由于不同学生的生理条件、环境影响和受教育的具体情况不同以及在智力因素和非智力因素等方面的个性差异是客观存在的，即他们在知识、能力、性格、兴趣、爱好、意志力、习惯、品格和学习态度等方面存在差异，因此，我们必须根据学生的具体情况去展开教育活动，才能调动学生的学习兴趣。世界上没有完全一样的两片叶子，学生个体之间存在着差异，这是不容忽视的现实。教师在教学过程中更不应该忽视，为了激发不同水平的学生的兴趣，教师应因材施教来吸引绝大多数的学生的注意力。针对不同层次的学生应使用不同方法，及时发现每个学生身上的优点来因势利导。实施因材施教应是一个教师追求的境界。具体说，因材施教的境界是教师实现其存在的状态。因为只有你热爱每一个学生，才会将你的期待心理与每一个学生的渴盼心理对接，这时，也只有这时，因材施教才会具有全部的意义。学生发展的每一步都是教师实现人生境界的阶梯。坚持正面教育是行之有效的教育方法，正面鼓励可以增强学生的自信心，从而形成正确的信念。在教学活动中，教师要善用亲切的眼神、细微的动作、和蔼的态度、热情的赞语等来缩短师生心灵间的差距，使学生获得精神上的满足，从而产生与教师合作的愿望，使学生真正能放开手脚，生动活泼有效的进行学习。笔者认为以下几点能巧妙地将因材施教思想穿插在具体的教学过程中，收到“随风潜入夜、润物细无声”的效果。（1）以“表扬”为主的教育方法。每个学生都非常希望得到老师的表扬、同学的赞许、家长的鼓励，特别是对于差生我们更不该吝啬我们的赞美。对于差生的点滴进步，如果及时给予表扬，将会诱发他们潜在的积极性，萌发上进的生机。这种表扬将起到批评起不到的作用，收到逆向激进的效果。（2）以“闪光”为主的正面引导。要善于发现学生身上的优点，即使是萌芽状态的、不稳定、不突出的苗头，也要从鼓励角度出发，正面引导，大力宣扬，这是一种重要的教育手段，也是一种教育机智。（3）以“成功”为主的激励机制。差生少有成功的机会，更难得到教师的正面肯定与激励。利用差生成功的契机来激励差生是行之有效的教育手段（4）以“创新”为主的开拓机制。着眼于学生的全面和谐发展，严格按教育教学规律办事。仅以作业为例，内容适度，形式灵活，不仅重视巩固性的书面作业，还要设计富于个性和创造性的活动作业、口头作业、行为作业，并把课外阅读纳入培养健康的个性之中，以利于学生的全面发展。“路漫漫其修远兮、吾将上下而求索”，笔者认为在目前高度重视统考分数和升学率的形式下，教育工作者必须提高自己的学识能力，才能更多的、巧妙的将因材施教、素质教育融入应试教育中，推陈出新，不落俗套，创造性的开展工作。希望教育工作者能本着为人师表、诲人不倦的精神，认认真真的总结出一些经验来，丰富、提高我们的教学质量。求本科毕业论文的调查问卷模板你要调查什么课题呀？建议你去网题线上调查平台的问卷模板库去找找，有什么关于毕业论文课题设计的问卷模板。希望能帮得到你。关于问卷调查因为要写毕业论文，去哪里找的问卷调查比较权威，谢谢百度文库或道客巴巴是不是所有毕业论文都要有问卷调查？这个不一定的，一般有要求让写的就写，一般没有要求的就不用写问卷调查预测试问卷多份合适?看你要问的是什么东西了问卷调查一般在哪做呢？我认为腾讯问卷还可以，王者荣耀、小米以及央视315晚会，都是使用者。

调查报告一般由标题和正文两部分组成。 （一）标题。标题可以有两种写法。一种是规范化的标题格式，即“发文主题”加“文种”，基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“××××调查”等。另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。 （二）正文。正文一般分前言、主体、结尾三部分。 1．前言。有几种写法：第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来；第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点来；第三种是开门见山，直接概括出调查的结果，如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题。 2．主体。这是调查报告最主要的部分，这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。 3．结尾。结尾的写法也比较多，可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议；或总结全文的主要观点，进一步深化主题；或提出问题，引发人们的进一步思考；或展望前景，发出鼓舞和号召。

调查报告的写作 （一）精选材料，突出观点 。运用材料说明观点，常用的方法有如下几种： 1、用典型事例。 2、有对比方法。 3、用精确数字。 （二）从实际出发，安排好结构 。调查报告的结构形式，一般根据本文内容和表达的需要来决定，除标题外，通常有开头、主体和结尾三个部分。 1、开头。一般来说，调查报告常常在正文的前面，写一段不加任何小标题的文字作为开头，类似消息中的导语。 调查报告的开头起“提示”全文的作用，必须简明概括，以帮助读者正确、深刻地理解全文。 2、主体（正文）。这一部分写的是调查研究所得的具体情况、做法和经验。为了眉目清楚，常常列出纲目，用小标题标明，常见的安排有如下几种： （1）按事情产生、发展、变化的过程来写。 （2）用对照比较的方法来写。 （3）根据内容的特点，把问题的几个方面列举出来。 3、结尾。这一部分是调查报告的结束语，即全文的结论。

市场调查问卷要注意以下几点： 1）调查的对象。你不可以讲问卷都只发给男人或者只发给女人，这样会影响调查的结果。因为有时候男人和女人的看法不一样，出来的结果就截然不同。 2）年龄的分布。你要对各个年龄阶段的人进行调查，不能够只针对某个年龄阶段(除非你那个调查只要求某个特定年龄阶段的人为调查对象） 3）被调查者的背景。这里说的背景是指家庭背景，学历，工作经验，等各方面。你要对每一种来自不同背景的人作出调查，这样你的“样本”（被调查的人）才会齐全，结果才会准确。 4）进行调查的地方。例如你在老人聚集的地方调查多少人喜欢可口可乐，这样你的调查对象多数是老人，所以他们给你的答案将会与学校外面你得到的答案完全不一样。所以你一定要注意你所作调查的地方，因为这个会对结果有直接的影响。 要使问卷调查的结果接近真实，一定要注意以上的几点。你可以在不同时间和地点对不同的人做出调查。记住，调查一定要尽可能包括每一种人的声音。

你好，这么说吧，问卷调查是以书面提出问题的方式搜集资料的一种研究方法，即调查者就调查项目编制成表式，分发或邮寄给有关人员，请示填写答案，然后回收整理、统计和研究。当前国内调查问卷服务提供网站主要有调研网、OQSS在线调查系统、问卷通、数字100等几家，调研网经过客户调查，大多数指标名列第一，是您的不二之选。调查问卷是管理咨询中一个获取信息的常用方法。调查问卷从短小的表格到详细的说明可以有不同的规格和多种样式。它们可以用来收集有关参与者态度的主观性数据，也同样适用于咨询项目R01分析数据的收集。由于这种方式功能齐全，应用广泛，如何设计问卷使其能够恰当、高效地满足多种目标，就显得极其重要。 调查问卷是管理咨询中一个获取信息的常用方法。调查问卷从短小的表格到详细的说明可以有不同的规格和多种样式。它们可以用来收集有关参与者态度的主观性数据，也同样适用于咨询项目R01分析数据的收集。由于这种方式功能齐全，应用广泛，如何设计问卷使其能够恰当、高效地满足多种目标，就显得极其重要。

市场调查问卷要注意以下几点： 1）调查的对象。你不可以讲问卷都只发给男人或者只发给女人，这样会影响调查的结果。因为有时候男人和女人的看法不一样，出来的结果就截然不同。 2）年龄的分布。你要对各个年龄阶段的人进行调查，不能够只针对某个年龄阶段(除非你那个调查只要求某个特定年龄阶段的人为调查对象） 3）被调查者的背景。这里说的背景是指家庭背景，学历，工作经验，等各方面。你要对每一种来自不同背景的人作出调查，这样你的“样本”（被调查的人）才会齐全，结果才会准确。 4）进行调查的地方。例如你在老人聚集的地方调查多少人喜欢可口可乐，这样你的调查对象多数是老人，所以他们给你的答案将会与学校外面你得到的答案完全不一样。所以你一定要注意你所作调查的地方，因为这个会对结果有直接的影响。 要使问卷调查的结果接近真实，一定要注意以上的几点。你可以在不同时间和地点对不同的人做出调查。记住，调查一定要尽可能包括每一种人的声音。

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区分问卷，你要了解的第一步员工满意度调查同其他我们所见到的问卷调查不同，它更强调结果的可衡量性，在各个网站中见过分门别类的各样员工满意度调查问卷，具有可衡量性的问卷却是没有几个。最终，将这些个问卷分类为：统计问卷，度量问卷，统计+度量问卷。要问如何区别，很简单，看里面的题就可以看出来，以下将通过几个例子进行说明：Eg1：你对公司哪些方面不满意？【多选】A工作环境B人际关系C管理制度D工作时长E薪酬福利Eg2：总的来说，你对公司是否满意？1.非常满意2.满意3.一般4.不满意5.极度不满意第一个例题就是我们上文所说的统计类问卷中的题目，该类型题目可以用于做占比统计，但是并不能做到将员工满意度进行度量，事实上，用这样的形式进行编排的问卷，我们通常将其叫做“员工调查问卷”。第二个例题摘自问道网员工满意度调查系统和例题1不同的是，例题2属于量表题，其优点就在于能够将员工对某个指定想满意与否通过分值进行计算，也就是说，这样的题目才能衡量出员工满意的“度”，用这样的题型编制出的问卷才能将其说做是“员工满意度调查问卷”。另外一种形式的问卷，就是结合了上述的两种例题形式，既有统计题型，又有度量题型，这样的问卷可以将其笼统的归类为“员工调查问卷”，HR可以使用这样的问卷进行员工调查，但是对于这样的问卷，后续的统计及分析工作将会变得繁杂，其涉及的数据分组处理会比前两种问卷多得多。指标，满意度调查的一利器那么会有人说“如果是这样，调查不就变得不全面了么？”不见得，做过满意度调查的HR应该都知道指标的吧？以下我们将要通过例子来将其进行详细讲解：Eg3：下列哪些类型在你公司比较常见？A时间观念差B重口号形式不关注效率结果C领导承诺的多，兑现的少D职能部门服务差E经常不知道向谁汇报工作F领导经常交代任务后不关注结果以上是摘自某调研网站的问卷题目，我们可以看出这项题目里面，作答者可以选择的选项较多，从出题人的角度出发，大概是通过所得的结果所占比重来计算出员工是否满意。但这样只能观察出所占比，却不能看出员工对每一个选项的认同程度。如果企业想要将以上题目的每个属性进行标准的度量分析，可以考虑的就是讲所有的问题进行归类-即指标，如下题：Eg4【指标项】工作回报Q1我满意我目前职位的薪酬水平1.非常同意2.同意一般3.不同意4.非常不同意Q2目前公司薪酬体系是公正和公平的1.非常同意2.同意一般3.不同意4.非常不同意51调查，让调查更简单方便！

1、首先打开华为手机并进入到桌面。2、其次在手机找到满意度问卷调查。3、最后再点击右上角的叉即可关闭。

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满意度问卷调查，首先要具体设计出几个问题，每个问题都会给出不同的分值代表不同的满意度一般情况下0-5表示不满意到非常满意。总的分数就是把这些问题的得分相加。百分制通用计算公式：满意度分数=很满意比例*100+满意比例*80+基本满意比例*60+不太满意比例*30+不满意比例*0，满分为100分。扩展资料：满意度计算方式："满意度"是通过评价分值的加权计算，得到测量满意程度（深度）的一种指数概念。国际上通行的测评标准即为CSI（用户满意度指数）。测评目的：掌握满意度现状：帮助客户把有限的资源集中到客户最看重的方面，从而达到建立和提升顾客忠诚并保留顾客。分品牌和客户群调研，为分层、分流和差异化服务提供依据，了解并衡量客户需求。找出服务短板，分析顾客价值，实现有限资源优先配给最有价值的顾客。研究服务标准、服务流程及服务传递与客户期望之间的差距，找到客户关注点和服务短板，提出相应改善建议。参考资料：百度百科-满意度

满意度问卷调查，首先要具体设计出几个问题，每个问题都会给出不同的分值代表不同的满意度一般情况下0-5表示不满意到非常满意。总的分数就是把这些问题的得分相加。百分制通用计算公式：满意度分数=很满意比例*100+满意比例*80+基本满意比例*60+不太满意比例*30+不满意比例*0，满分为100分。满意度计算方式："满意度"是通过评价分值的加权计算，得到测量满意程度（深度）的一种指数概念。国际上通行的测评标准即为CSI（用户满意度指数）。测评目的：掌握满意度现状：帮助客户把有限的资源集中到客户最看重的方面，从而达到建立和提升顾客忠诚并保留顾客。分品牌和客户群调研，为分层、分流和差异化服务提供依据，了解并衡量客户需求。

首先就你做的调查问卷整体的数据都简单的描述一下，各占比例多少。其次描述一下占比例最大的消费情况，出现这几种现象的一些原因。最后总结出大学生消费影响因素以及消费用途主要包括哪些。再加上对大学生消费情况的建议。

任何经验的社会科学研究都需要建立相应的指标体系，建立的依据是概念的操作化。所谓操作化，就是通过对抽象概念的定义来选择或制订调查指标从而将抽象概念转化为可以测量的变量，将抽象的研究假设转化为具体的经验层次的研究假设。指标体系具有系统的特征，它需要全面的反映概念的本质，只有这样，研究才具有科学性、完备性。不同的研究指标代表概念内涵中的某一方面的内容，概念的操作化力求使研究指标完整的反映概念内涵。

【 #报告# 导语】根据对老年人的健康问卷调查表，调查结束之后应该如何写调查报告呢？以下是 整理的老年人健康问卷调查表报告，仅供参考！ 　　 篇一 　　一、老年保健食品消费需求旺盛 　　随着生活水平不断提高，“花钱买健康”似乎成了老年人深信不疑的观念，保健品被老年人捧为“保健祛病”良药，吸引无数老年人纷至沓来寻求“保命药”。被调查的30位老年人中，有18人购买过保健品，占总人数的60%，其中目前仍在购买或食用的有12人，占总人数的40%;8人明确表示不会购买保健品，4人持观望态度。购买保健品的18人中，六成老年人对目前食用的保健品疗效不太满意，三成老年人持中立态度，一成老年人认为治病效果较明显。在购买保品的18人中，花销过万元的8人，花销过千的6人，花销百元以上至千元以下的4人。被调查的30人中，九成老年人认为保健品市场管理混乱，亟待规范整治，确保保健品消费市场良性运转。 　　保健品市场混乱，负面效应强烈，为什么老年人仍然对此热度不减呢?究其主要原因为: 　　一是多数老年人对保健品广告宣传深信不疑。保健品生产商和推销商会借助广播、电视、网络、报纸、租场地、街道宣传栏、闹市撒广告等多平台全方面广泛宣传，利用名人效应、专家讲座、优惠促销、亲情服务等手段吸引消费者。在这种“狂轰乱炸”的广告氛围中，一些老年人的心态由不信任转变为怀疑，再由怀疑转变到深信不疑。被调查的30位老年人中，八成以上的老年人定时收看地方卫视营养专家保健品讲堂，九成老年人知晓黑龙江省广播电台某频道宋某、于某专家养生讲堂。六成以上的老年人表示会继续收听收看营养保健节目，会按照专家建议继续购买保健品，但只有一成老年人认为保健品疗效明显。 　　二是老年人痴迷保健品源于满足其多重心理需求。一是保健治病心切。多数老年人经过大半生的辛苦劳作，在步入老年后身体机能老化，患有各种慢性疾病，在药物治疗效果不明显的情况下，他们会选择购买保健品来辅助治疗，缓解心理压力。二是从众、攀比心理。老年人一般对于新生事物的辨别能力不是特别强，比较容易接受别人的心理暗示和受周围同伴行为的干扰，产生盲目从众和攀比心理，大家都买我就得买，你买多少钱的，我不能比你买少，结果购买的保健品多数很难达到厂商宣传的效果。三是排解心中孤独。很多家庭，老人和子女之间关系独立，因子女们正处在事业爬坡阶段，生活负担重、工作责任大，他们有什么苦恼也不便向子女倾诉，常以听听保健节目、参加保健产品讲座会或到保健品店体验等来排解内心孤独或寻找温暖，经过厂商的进一步“洗脑”，他们会无意识地购买一些保健品。 　　二、保健品市场乱象危害老年人身心健康 　　我国于1997年实施的《保健品食品管理办法》明确界定，保健食品系指表明具有特定保健功能的食品，即适用于特定人群食用，具有调节机体功能，不以治疗为目的一类食品。而多数商人都要擅自夸大保健品的食用效果，抬高销售价格，这不仅严重地扰乱了正常市场秩序，还让老人付出高额代价，耽误了病情，危害老人们的身心健康。 　　(一)保健品市场混乱，老年消费者上当受骗屡见不鲜。据被调查者反映，近些年常有保健品推销商来黑河，在市区中心位置租用临时场地搞促销活动，他们会借助广告宣传、现场推介、名医义诊和赠药等活动，博得老年人的信任，诱导老年人购买其价格不菲的保健品，获取高额利润。被调查者中，有10人曾经买过此类保健品，其中6人购买了千元以上的保健品，4人一次性购买上万元的保健品，因购买的保健品堆积如山，不得不用三轮车等工具运回家中。调查的10人中，只有1人认为购买的保健品有疗效，5人服用期间因身体感觉不适而停用，4人认为完全没有效果，只有10%的人认为有效果。之前他们多数人购买过广播、电视、网络上宣传的其他保健品，虽然反映平平，但还是屡试不爽。 　　(二)保健品价格昂贵，掏空部分老年人的养老金。保健品总体价格昂贵，少则几百元，动辄上千，个别的上万，甚至几万元，远远超出了本身所应有的价值。被调查者中有一位是退休环保工人，月收入不足2000元，平日里省吃俭用，节衣缩食，不舍得浪费一分钱，但对购买保健品却从不吝啬，几乎花光了自己所有的积蓄，先后三次购买了近万元的保健品，服用一段时间后治疗效果不明显，感觉受骗了，对保健品疗效产生一些怀疑，但心里仍渴望遇到真正管用的保健品。另一位被调查的老年人介绍，为了达到保健品治疗效果，在服用保健品的期间，厂商会向他推荐了一套有辅助治疗功能的保健器械，配合治疗，这套器械花费近三万元，使用了近两个月，没有感觉到任何疗效。 　　(三)盲目信任保健食品易耽误病情，还会影响家庭和谐。多数老年人对保健品市场存在一定的认知障碍，习惯性将保健品等同于药品，厂商正是利用老年人相信保健品可以治病这一盲区，故意夸大宣传疗效，欺骗老年人陷入消费误区。被调查者中，八成以上的老年人只信商家的宣传内容，并不知道真正的保健食品有标志(蓝帽子图样)、批准文号及食用方法，个别以治病为目的的老年人，由于长期盲目服用不适宜的保健品，往往会加重病情，耽误了治疗时间。三成老年人反映在服用某品牌的保健品后明显感觉身体不适，老病没治好却又添新病，让他们苦不堪言，有的老年人因购买时怕儿女阻挠，没有告知他们，服用后效果差又怕儿女埋怨，为了避免家庭矛盾，他们多数会保持沉默。 　　三、规范保健品市场刻不容缓 　　(一)各职能部门应加大执法监管力度。消协应加大辖区内保健品广告宣传的监督检查力度，对临时租用公共场所搞专家讲座、街道散发传单、随处张贴小广告等厂商加强监管，对虚假、夸大宣传保健品功效的商家按有关法律法规要求严肃查处，以绝后患;食品药品监督管理部门应组织协调有关部门加大保健品安全监督检查力度，严肃查处制售假劣保健品等违法行为，并借助广播、电视、报纸等媒体给予曝光，公布假冒保健品名单，提高消费者警觉性;及时受理老年消费者举报投诉案件，帮助老年消费者对提高保健品的认识和识别能力，以防上当受骗。 　　(二)严厉打击利用广播、电视、网络等媒体的虚假宣传。严格审查涉及老年保健品广告宣传内容，尤其是以医生、专家、患者等形象做疗效说明的违规宣传，对存在夸大夸张宣传效果，误导公众消费的虚假宣传应立即责令停播或屏蔽，并追究相关责任人的法律责任。 　　(三)提高老年人的识别能力，学会自保。引导老年人在购买保健品时，应读懂保健品的标签和说明书，认清该产品的保健功能，并依据自己的身体状况“对症下药”;一定要到正规、有证照、信誉好的商家购买保健品，注意保健品的外包装上是否有批准文号、生产日期等;平时还要多了解健康知识，参加由正规医院组织的活动，对于保健品厂商组织的保健讲座，应谨慎参加。 　　(四)给老年人营造一个舒心的生活环境。老年人更需要家人的理解和社会的关爱，作为子女应该多关注老年人的情感需求，尽可能抽出时间常回家看望老人或致电问候老人。社区是离老年人生活最近的基层组织，应积极协调政府尽力为老年群体提供休闲、娱乐场所，开办健康知识讲座，引导老年人选择正确的健康消费，让老年人的生活更加幸福。 　　(五)新保健品管理办法应尽早出台。我国1997年6月出台的《保健品食品管理办法》一直沿用至今，已经难以适应复杂多变的保健品消费市场发展需要，国家应尽早出台新保健品管理办法，建立健全管理细则，明确分工，落实责任，提高职能部门执法能力，更有效地打击违法违规行为，保障人民人身财产安全，维护社会稳定和谐。 　　 篇二 　　摘要:本文是关于就当前社会，老年人对自身常见疾病的不自知，通过开展讲座的形式以解决中老年人常见疾病为目的的健康知识宣讲活动，普及中老年人常见疾病的运动方式、营养知识，如耳鸣、眼花、膝关节疼痛等。 　　关键词:老年人常见疾病:耳鸣，眼花知识宣讲 　　随着社会经济的发展，人民生活水平不断提高，对健康饿需求也越来越多，再加之中国的老龄化问题越来越严重，中老年人问题备受关注。我们团队为积极响应关注民生的号召，开展了以解决中老年人常见疾病为目的的健康知识宣讲活动，普及中老年人常见疾病的运动方式、营养知识，如耳鸣、眼花、膝关节疼痛等，提高中老年人生活质量，增强中老年人在日常生活中的自我保健意识，减少就医频率，并且这次实践我们想通过去社区及疗养院用宣讲与表演的形式，在让老年人接受我们的健康知识的同时，带去欢乐，我们在笑语中带去健康。 　　一、健康知识宣讲 　　(一)以知识结合舞台表演形式进行演讲 　　以往都是专业人士(教师、教授、医生等)开展健康讲座，这次事由学生团队宣讲，充满活力，热情洋溢，可以传递更多积极的正能量; 　　1、中老年人常见疾病 　　(1)耳鸣 　　(2)眼花 　　(3)膝关节疼痛 　　(4)颈椎病 　　以往的健康宣讲都是以“讲”为主，形式比较单调，我们的宣讲则是演讲与表演、实操结合，通俗易懂; 　　1、经典歌曲演绎 　　(1)红歌串烧:《闪闪的红星》、《映山红》 　　(2)经典电视剧主题曲:《敢问路在何方》 　　2、游戏互动环节 　　(1)、你画我猜，送奖品游戏互动 　　二、探访社区 　　(一)与老年人艺术团文艺互动 　　赴临安文昌阁社区与文昌阁老年文艺团的成员们进行了一次文艺表演的互动交流。 　　1、文艺互动节目 　　(1)学生跳唱类节目《幸福拍手歌》 　　(2)老年人艺术团经典越剧演绎 　　(二)社区志愿者活动 　　帮助文昌阁社区绘制一份心愿树的海报和4块黑板报。 　　2、活动主题 　　(1)心愿树主题:写下老年人的微小心愿，通过我们的努力让他们的心愿变成现实。 　　(2)黑板报主题:军旅题材以及防火防灾。 　　 篇三 　　一、关于社区的各类概况 　　(1)老年人的生活现状 　　老年人大多数愿意与子女生活在一起，有部分老人有退休金，有部分老人依靠子女，还有的老人还在外工作，部分老年人生活靠养老金不够，多数老年人认为医疗保障方面不够完善，不过大家基本都对自己现在的生活持有满意态度。 　　2)社区居住条件方面 　　我们调查了几个小区，科教新村小区则属于比较老的建筑，范围比较小，阳光100则是比较高档，并且设施建筑都比较新，建筑范围较大，桃花坪小区则是普通化小区，况且我们组成员认为个小区内垃圾站点设置不够多，因为老年人走路比较费力，所以应该多建些垃圾点，我们调查的三个社区能够更明显的反映出给类问题。 　　(3)老年人社区的设施方面 　　从所调查的社区来看，科教新村的基础设施基本没有，而阳光100社区基础设施完备，桃花坪校区基础设施基本还行，基本可以满足老人的需要，我组成员认为老年人社区应当设有室内基础设施，设些能够让老年人在下雨天也能的到锻炼，室内的地面设置防滑地面，以免防止老人摔跤，还有社区内部设置休息的地方太少，因为老年人有时候走累了需要休息，并且社区在规划时应当多设些锻炼器材，这样能够保障老年人的身体得到锻炼。 　　(4)社区绿化方面 　　从所调查的社区看，科教新村的绿化太少，几乎没有，阳光100绿化比较晚上，也很符合那里老年人对空气清新度的需求，桃花坪社区基本还行，老年人也持满意态度，不过我组成员认为绿化是一个社区规划很重要的一部分，它不仅使社区看起来美观，而且能够给老年人晨炼时带来清新的空气，让老年人的身体更加健康。 　　(5)社区交通体系方面 　　从所调查的社区看，周围各类交通体系较好，都比较符合老年人的生活需求，去各个地方，比如医疗点，超市购物，需要乘坐的公交都比较方便能够乘到，但有些道路比较拥挤，这样很容易挤到老人导致摔倒，所以建议规划时尽量路宽些，但对此老年人都较满意。 　　(6)社区周围建筑类型 　　从所调查的小区看，每个小区周围环境过于吵闹，经常半夜还有鞭炮声，这样就很影响老人的睡眠质量，建筑类型多样，桃花坪校区周围则有学校，而科教新村比较靠近闹市区。 　　建立分析图表如下 　　二、社区规划存在的问题 　　(1)从我们调查的小区来看，各个小区缺乏生活配套设施，老年人也需要有娱乐场所，室内娱乐健身设施缺乏，使老年人身体不能得到更好的锻炼。 　　(2)路面防滑设施不够，在基础设施旁应该更多的铺设防滑路面，这样能使下雨天老人也不用担心出门会摔跤。 　　(3)从我们调查的小区看，科教新村房子较老，由于建房年代较久远，房子的朝向不太好，朝阳性较差，并且周围建筑楼房过高挡住阳光，这样有害老年人身体健康。 　　(4)卫生方面，新建后，垃圾桶减少了，我们认为有必要增加垃圾桶的数量，这样能使老人更加方便的丢垃圾，而不用走太远，因为老年人身体虚弱，行动缓慢。 　　(5)绿化方面，各个小区应加大对各种花草的种植，使绿化更加明显，而且颜色搭配上需要让人看着舒服，这样有更多的绿化能够让老人感受到浓郁的气息生活。 　　三、老年人的需求 　　(1)有些老人需要更多的基础设施，而且需要更加的完善，可以让他们更好的充实自己的老年生活。 　　(2)有些老人需要更多的绿化，这样能够让他们呼吸新鲜的空气，使得身心更加健康。 　　(3)有些老人需要小区内的路线能够多些，能够让车和人走不同的路线，这样能够使他们出行更加安全，便利。 　　(4)有些老年人需要社区内设有他们自己活动的场所，以便于他们互相交友，并且能够在晚上也能活动，使得一天的生活更加丰富多彩。 　　现在老年人口越来越多，我们需要加大对老年人照看的步伐，给他们更多的优惠政策，在居住方面给他们更好的环境，关爱老年人，从他们生活的社区着手进行改善，应该更多的为老年人着想，为老年人创造更好的生活居住条件，在社区各类基础设施规划上尽量做到让老年人能更好的得到身体锻炼，让老年人能安享晚年。

第一章　总则第一条　为了保证反倾销问卷调查规范有序地进行，根据《中华人民共和国反倾销条例》的规定，制定本规则。第二条　对外贸易经济合作部（以下简称外经贸部）指定进出口公平贸易局负责实施本规则。第三条　本规则适用于外经贸部为确定倾销及倾销幅度而通过调查问卷方式进行的反倾销调查。第四条　本规则所称的调查问卷是指在反倾销调查中，外经贸部向报名应诉的被调查国家（地区）的生产商或出口商（以下简称应诉公司）发放的书面问题单。第五条　应诉公司应按照外经贸部的要求，完整而准确地回答调查问卷中所列问题，提交调查问卷中所要求的信息和材料。第二章　问卷发放第六条　被调查国家（地区）的生产商或出口商应自反倾销立案之日起20天内，按照立案公告的要求，向外经贸部报名应诉。第七条　报名应诉的生产商或出口商向外经贸部报名应诉时，应以印刷体简体中文形式提交以下信息：　　（一）报名应诉的意思表示；　　（二）应诉公司的名称、地址、法定代表人、联系方式和联系人；　　（三）调查期内向中华人民共和国出口被调查产品的总数量、总金额。　　报名应诉文件应有应诉公司的盖章和（或）其法定代表人的签字。　　应诉公司委托中华人民共和国的执业律师代理呈送的，应列出代理律师的姓名、联系方式、所在的律师事务所及其地址，并附授权委托书原件。第八条　调查问卷应在报名应诉截止之日起10个工作日内向应诉公司发放。第九条　如应诉公司数量过多，外经贸部决定采取抽样的方式进行反倾销调查的，调查问卷可以只发放给经抽样选中的应诉公司。　　涉及抽样调查的，外经贸部可对发放问卷的期限进行适当延长。第三章　答卷要求第十条　应诉公司应在规定时间内提交完整而准确的答卷。答卷应当包括调查问卷所要求的全部信息。第十一条　应诉公司在回答问卷时对调查问卷有疑问的，可以书面形式向调查问卷所列明的案件调查人员咨询。第十二条　应诉公司在回答调查问卷所列的问题时，应首先列出问题题目，并在题目下直接回答。第十三条　答卷应以印刷体简体中文形式填制，并按要求提供相关证据材料。证据材料原件是外文的，应按照外文原文的格式提供中文翻译件，并附外文原文或复印件。第十四条　应诉公司应指明答卷中所使用的证据材料的来源和出处。所有与答卷有关的销售单证、会计记录、财务报告和其他文件除按要求附在公司的答卷中之外，均应留备核查。第十五条　答卷要求提供的交易证据材料应按照交易发生的时间顺序进行整理；每一笔交易的证据材料应按照交易流程进行整理，并提供该笔交易的证据材料清单。第十六条　应诉公司按照问卷要求应将调查问卷复印转交给关联贸易公司或者其他公司填制时的，该关联贸易公司或者其他公司应按照问卷要求独立提交答卷。第四章　答卷提交第十七条　调查问卷的答卷应当在问卷发放之日起37日内送达外经贸部。第十八条　应诉公司有正当理由表明在答卷到期日前不能完成答卷的，应在问卷提交截止期限7日前向外经贸部提出延期提交答卷书面申请，陈述延期请求和延期理由。　　外经贸部应在问卷提交截至期限4日前，根据申请延期的应诉公司的具体情况对申请延期请求作出书面答复。　　通常情况下延期不超过14日。第十九条　应诉公司认为答卷中有需要保密内容的，应提出保密处理的申请，并陈述需要保密的理由。　　对要求保密处理的信息，应提供一份非保密概要。非保密概要应当包含充分的有意义的信息，以使其他利害关系方对保密信息能有合理的理解。如不能提供非保密概要，应说明理由。第二十条　外经贸部应对保密申请进行审查。如认定保密理由不充分，或非保密概要不能满足第十九条第二款的要求，或应诉公司不能提供非保密概要的理由不充分，可要求应诉公司在规定期限内进行修改。　　应诉公司拒绝修改或者修改后的非保密概要仍然不符合要求的，外经贸部可对该材料不予考虑。第二十一条　答卷应做成两种类型。一类为含有保密信息的完整答卷；一类为只包括公开信息的答卷。应诉公司应当在每份答卷首页注明保密答卷或公开答卷。公开答卷中涉及保密部分的，应用“〔〕”符号标注，并注明相应的非保密概要的序号。

第一条　为了保证反倾销问卷调查规范有序地进行，根据《中华人民共和国反倾销条例》的规定，制定本规则。第二条　商务部（以下称调查机关）通过问卷方式进行的反倾销调查，适用本规则。第三条　调查机关在反倾销调查过程中，可以向被调查国家（地区）的生产商或出口商、国内生产者、国内进口商和下游用户以及其他有利害关系的组织、个人（以下统称利害关系方）发放问卷。第四条　利害关系方应当按照调查机关的要求，完整、准确地填写调查问卷，并提交相应的证据材料。第五条　利害关系方应当自反倾销立案公告之日起二十日内，按照公告要求向调查机关报名登记参加反倾销调查。第六条　利害关系方向调查机关报名登记时，应当以书面形式表示参加反倾销调查的意愿，载明利害关系方的名称、地址、联系方式和联系人，并按下列要求提交信息：　　（一）被调查国家（地区）的生产商或出口商应当提交调查期内向中国出口被调查产品的数量、金额；　　（二）中国国内生产者应当提交调查期内的生产能力、产量、销售数量和销售金额；　　（三）中国国内进口商应当提交调查期内被调查产品的进口数量、进口金额；　　（四）调查机关要求的其他信息。　　利害关系方本人、法定代表人或经其依法授权的人应当在报名登记文件上盖章和（或）签字。第七条　调查机关通常自报名登记截止之日起十个工作日内在调查机关官方网站发布调查问卷，并通知已报名登记的利害关系方和出口国（地区）政府。第八条　调查机关决定采取抽样方式进行反倾销调查的，可以适当延长发放问卷的期限。第九条　利害关系方在回答问卷时对问卷有疑问的，可以向问卷所列明的案件调查人员咨询。第十条　答卷应当以规范汉字和符合国家标准的数字符号填制，并按要求提供相关证据材料。所有证据材料均应注明来源和出处。证据材料原件是外文的，应当按照外文原文的格式提供中文翻译件，并附外文原件或复印件。第十一条　问卷中要求提交的销售单证、会计记录、财务报告和其他文件应随附答卷一并提交。第十二条　利害关系方按照问卷要求应当将调查问卷复制转交给关联贸易公司或者其他公司填制的，该关联贸易公司或者其他公司应当按照问卷要求独立提交答卷。第十三条　调查问卷的答卷应当自问卷发放之日起三十七日内送达调查机关。　　利害关系方因正当理由在答卷到期日前不能完成答卷的，应当在答卷提交期限届满七日前向调查机关提出延期提交答卷的书面申请，并说明延期理由。　　调查机关应当在答卷提交期限届满四日前，根据利害关系方的具体情况对延期申请作出书面答复。调查机关决定同意延期的，延长期限通常不超过十四日。第十四条　利害关系方认为其答卷中有需要保密内容的，应当提出保密处理申请，并说明需要保密的理由。　　对要求保密处理的信息，利害关系方应当提供非保密概要。非保密概要应当包含充分的、有意义的信息，以使其他利害关系方对保密信息能有合理的理解。利害关系方在特殊情况下不能提供非保密概要的，应当书面说明理由。第十五条　调查机关应当对保密申请进行审查。保密理由不充分、或者非保密概要不符合本规则第十四条第二款规定、或者答卷的利害关系方不能提供非保密概要的理由不充分的，调查机关可以要求利害关系方在规定期限内补充和修改。　　利害关系方未在规定期限内补充和修改，或者补充和修改后仍不符合本规则第十四条第二款规定的，除调查机关能够从适当来源证明该信息是正确的之外，调查机关可以对要求保密处理的信息不予考虑。第十六条　利害关系方应当制作含有保密信息的完整答卷和只包括公开信息的公开答卷等两种类型的答卷。利害关系方应当在每份答卷首页注明保密答卷或公开答卷。公开答卷中涉及保密部分的，应当用方括号（〔〕）标注，并注明相应的非保密概要的序号。第十七条　利害关系方应当书面提交公开答卷和保密答卷正本各一份、副本各两份。　　答卷应当妥善装订成册。答卷正文和所附证据材料应当按顺序标注页码。答卷应当包含答卷目录和附件目录，每一份附件都应当列明序号。第十八条　利害关系方应当按照问卷要求提供一份申明书，声明答卷利害关系方提供的信息是准确和完整的，并由答卷利害关系方本人、法定代表人或经其依法授权的人签署。　　调查机关不接受未附具申明书的答卷。

问卷法常常被用于较大规模的抽样调查，并且常常同资料的定量分析相联系。这就是说，在现代社会调查研究中，“抽样—问卷—定量分析”三者的结合构成了现代统计调查的基本特征。它与那种以参与观察或深度访问为主的定性调查存在较大的差别。下面结合我国的具体情况，谈谈问卷法的适用范围。从调查的内容看，问卷调查法适用于对现实问题的调查；从调查的样本看，它适用于较大样本的调查；从调查的过程看，它适用于较短时期的调查；从调查对象所在的地域看，它在城市比在农村适用，在大城市比在小城市适用；从调查对象的文化程度看，它适用于初中以上文化程度的对象；从调查对象的性别看，它在男性公民中比在女性公民中适用；从调查对象的职业看，它在专业技术人员、干部及行政人员中比在商业人员和工人中适用，而在商业人员和工人中又比在服务人员和农业劳动者中适用。

作为社会调查中一项重要的资料收集方法，问卷法常常被用于较大规模的抽样调查，并且常常同资料的定量分析相联系。这就是说，在现代社会调查研究中，“抽样—问卷—定量分析”三者的结合构成了现代统计调查的基本特征。它与那种以参与观察或深度访问为主的定性调查存在较大的差别。下面结合我国的具体情况，谈谈问卷法的适用范围。从调查的内容看，问卷调查法适用于对现实问题的调查；从调查的样本看，它适用于较大样本的调查；从调查的过程看，它适用于较短时期的调查；从调查对象所在的地域看，它在城市比在农村适用，在大城市比在小城市适用；从调查对象的文化程度看，它适用于初中以上文化程度的对象；从调查对象的性别看，它在男性公民中比在女性公民中适用；从调查对象的职业看，它在专业技术人员、干部及行政人员中比在商业人员和工人中适用，而在商业人员和工人中又比在服务人员和农业劳动者中适用。

社会调查方案的设计1、根据研究内容，选择调查方式全面调查和非全面调查。全面调查的对象是与你所研究的社会现象有关的所有人。其优点是可为认识事物的全貌与整体计划提供可靠的依据。但如果专题太大，涉及的人太多则只能采用非全面调查。非全面调查比全面调查节约时间与经费，它包括抽样调查、典型调查和个案调查。抽样调查是从所要调查的总体（即研究的全部事物）中抽取一部分单位作为样本进行观察，并由样本的特征值推算总体特征值的一种方法。例如，从某学校抽取500名学生进行调查，某学校的所有学生叫做总体，这500名学生就是样本，而样本的每位学生就是样本单位。样本中含有单位的数目叫做样本容量。在非全面调查的各种形式中，只有抽样调查可以对总体进行推论。一个成功的抽样调查，可以非常精确的推论总体，所以被广泛采用。2、根据调查种类，确定调查对象若为全面调查，则总体全部为调查对象。若为非全面调查，调查对象的确定则必须对总体进行抽样。抽样有多种方法，应根据具体情况选择。（1）单纯随机抽样。如果总体中每个个体被抽到的机会是均等的，并且在抽取一个个体之后总体内成分不变（抽样的独立性），这种抽样方法称为单纯随机抽样。（2）机械抽样。把总体中的所有个体按一定顺序编号，然后依固定的间隔取样，这种抽样方法称为机械抽样。（3）分层抽样。按与研究内容有关的因素或指标先将总体划分成几个部分（层），然后从各部分（层）中进行单纯随机抽样或机械抽样，这种抽样方法称为分层抽样。在确定从各层抽取对象的个数时，即考虑各层的个体数比例，又考虑各层标准差的大小，这种方法称为最优配置法。（4）整群抽样。从总体中抽出来的研究对象，不是以个体作为单位，而是以整群为单位的抽样方法，称为整群抽样。3、根据研究内容，设置调查指标4、根据调查指标，进行方案设计根据需要，可采用观察方案、文献检索方案、量表测量方案、填写问卷方案、开调查会方案等。量表测量方案中的量表选择要注意表的权威性（指量表的信度和效度）。调查问卷设计的一般格式大体分为：卷题和调查者。卷题可不必太具体，调查者也可模糊些，以免使被调查者产生顾虑。指导语。指导语是问卷的开始部分，简要说明调查的意义，引起被调查者的兴趣，同时解除他们回答问题的顾虑，还应说明对问题回答的要求。指导语切忌暗示性。问题和回答。这是问卷的中心部分，要注意选择问题的内容和方式。在排列问题时一般先提简单的、容易引起被调查者兴趣的问题，后提开发式的问题。在内容上相互有联系的问题可放在一起。问题的内容、形式的排列要防止暗示性。调查被调查者的基本情况，如姓名、年龄、性别等。如果这些是分类变量，可放在问卷的问题前面，以便进行数据处理时方便些。但为避免引起被调查不必要的想法，影响回答的真实性，也可将此部分放在问卷后部，甚至有些问卷不必填写姓名。问卷的形式可用开放式和封闭式两种。开放式是在问卷上只提出问题，不列答案，由被调查者自由回答。封闭式是在问卷中，不仅提出问题，还提供可选择的答案，限制回答的方向和数量，被调查者只须在所列答案中选择画圈即可。在具体设计问题形式时，也可将开放式和封闭式结合起来，即除提供问题答案让被被调查者选择外，还留有一定可供被调查者自由填答的余地，如列有“其他”、“请作说明”等栏目。5、实施调查方案，收集调查资料实施不同的调查方案，收集到的调查资料各不相同。但调查前作好收集调查资料必需的各种准备，可使每次调查都有所收获。6、根据调查目的，分析调查资料分析资料的方法有定性分析法和定量分析法。定性分析法一般采用因果分析法、功能分析法、区位分析法、历史分析法和比较分析法等。从问卷和量表测量等定量分析法收集的调查资料中，可以得到大量的数据用于定量分析，一般将这些数据转化成图表，非常有利于分析。同一专题中，往往采用定性分析和定量分析相结合的手段，以便迅速和精确在达到研究目的。7、根据资料分析，归纳研究结论结论就是解决“怎么办”的问题。可分三个层次：（1） 获得新认知，丰富了自己和他人的知识库。（2） 获得解决问题的策略和建议，解决实际问题。（3） 理论归纳，推动社会整体规划与管理。

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●一般来说，严格正规的格式如下： 1、题目 2、班级、姓名（如果是课题组，那么按照贡献大小排列，先大后小，一般不要超过5个） 3、内容摘要 4、关键词 5、开题报告中的前面几部分内容：问题的缘起、选题理由、研究内容、目的、意义、核心概念界定、国内外研究综述 6、正文： （1）调查对象、调查方法 （2）调查内容、研究假设 （3）调查步骤、过程如何 （4）调查结果分析和讨论 7、结论和建议 8、参考文献 ●给你一个范文参考： XX中学学生买零食情况的调查报告 一、 研究背景： 由于现在的初中生，几乎都是独生子女，家长都比较疼爱，对于孩子提出来的要求，基本上都答应，造成孩子偏爱零食，再加上我校是寄宿制学校，同学们买零食情况普遍存在，为此，我们小组在这方面进行了调查研究。 二、研究目的： 通过调查了解学生们买零食基本情况以及买零食的原因，针对部分同学偏爱零食的不良习惯，提出整改措施。 三、研究方法： 观察法、问卷法。 四、研究时间：9月25日至11月20日 五、小组分工： 组长：付爱仙（负责撰写报告及汇报） 组员：付万英、朱建军、张苏杭（负责观察及问卷调查）吴倩倩、付子姣、金莹莹（负责总结材料） 曹铮、张靓、张晶（负责课件的制作） 六、研究问题： 1．同学们每月的零食的消费数目的调查； 2．导致同学们买零食的原因是什么？ 3．如何改掉偏爱零食不良习惯？ 七、研究过程： 1．实地察看； 2．问卷调查。 从调查的情况看，早餐和中餐买零食的不多，而晚自习结束后买零食的就多得不得了，同学每月买零食花费25元左右。通过问卷得出同学买零食的原因有以下几方面： （1）零食的味道好，就像上瘾一般，无法离开它； （2）有人请客，不吃白不吃； （3）看到别人在吃，当然自己忍受不住； （4）由于部分同学存在着偏食的习惯，不喜欢有些饭菜，没有吃饱，到小店买零食填肚子； （5）买零食可以边走边吃，节省时间，又美味可口，实在一举两得； （6）零食的外面包装，很有吸引力，不得不买来尝尝。 早餐有部分同学进餐厅还不到5分钟，就出来到学校商店买零食，原因是偏食造成的，椐我们调查组了解，我们学校供应的早餐是相当丰富的，有面包、包子、麻球、粽子、鸡蛋、蛋糕、稀饭、蛋炒饭和牛奶等。 由于部分学生存在着浪费现象，包子只吃里面的肉，而把包子皮剩下，造成浪费，导致早餐没吃饱，而找借口到小店买零食。晚自习后，为什么有那么多人买零食呢？原因是肚子饿了，其实睡觉前吃零食是很不好的。因为睡前因饥饿吃些零食，在吃完以后又不及时刷牙或漱口，清洁牙齿和口腔，很容易引发龋齿。 八、调查后我们小组提供如下建议： 1．提倡节约，反对浪费，发倡议书； 节约型校园倡议书: 无论大海多么广阔，也是由每一滴水汇集而成。节约就象大海中的水滴，点点滴滴的节约行动会回报给我们一片浩瀚的海洋。为此我班决定开展以“节约每一滴水，节约每一度电，节约每一分钱，节约每一粒米，节约每一张纸。”为主题的“节约五个一”活动。让我们同心协力，积少成多，聚沙成塔，做勤俭节约风尚的传播者、实践者、示范者，让“节约光荣，浪费可耻”的理念在后中校园蔚然成风，让我们行动起来!为创建节约型社会而努力! 2．多吃饭菜，因为零食没有营养，矫正偏食的坏习惯； 3．平时父母零用钱少给一点，把零用钱转移到精神消费上来； 4．建议学校食堂，在早上10点钟左右供应营养餐，因为吃早餐与午餐之间间隔时间过长，吃中饭时，我们肚子早就饿了，第五节课上课效率很低。 由于种种原因，早餐总是吃得急匆匆，造成早餐吃得少就匆匆去上课，而未到午餐就感到肚子饿了，直接影响第四、五节课的学习效果。在这种情况下，如果在上午10点左右吃一点零食，就可以圆满地解决这一问题。 感想与体会： 1．部分偏爱零食造成早餐和中餐都不吃的同学，应及时改正饮食习惯； 2．针对班级里买零食开销大的同学，我们将做同学之间的思想工作。

调查报告的写作 （一）精选材料，突出观点 。运用材料说明观点，常用的方法有如下几种： 1、用典型事例。 2、有对比方法。 3、用精确数字。 （二）从实际出发，安排好结构 。调查报告的结构形式，一般根据本文内容和表达的需要来决定，除标题外，通常有开头、主体和结尾三个部分。 1、开头。一般来说，调查报告常常在正文的前面，写一段不加任何小标题的文字作为开头，类似消息中的导语。 调查报告的开头起“提示”全文的作用，必须简明概括，以帮助读者正确、深刻地理解全文。 2、主体（正文）。这一部分写的是调查研究所得的具体情况、做法和经验。为了眉目清楚，常常列出纲目，用小标题标明，常见的安排有如下几种： （1）按事情产生、发展、变化的过程来写。 （2）用对照比较的方法来写。 （3）根据内容的特点，把问题的几个方面列举出来。 3、结尾。这一部分是调查报告的结束语，即全文的结论。

你要什么类型的问卷调查呢？

根据调查报告的内容及其表现形式将其分为综合性调查报告和专题性调查报告。1、 综合性调查报告涉及的问题比较广泛，反映的情况比较丰富，篇幅一般也较长。2、 专题性调查报告内容比较专一，问题比较集中，篇幅一般也较短小。 根据调查报告的主要目的划分，可分为应用性调查报告和学术性调查报告两大类。1、应用性调查报告。应用性调查报告，就是以解决现实问题为主要目的的调查报告。这类调查报告，大体包括下面六种：（1）认识社会的调查报告。（2）政策研究的调查报告。（3）总结经验的调查报告。（4）揭露问题的调查报告。（5）支持新生事物的调查报告。（6）思想教育的调查报告。2．学术性调查报告学术性调查报告是以揭示事物的本质及其发展规律为主要目的的调查报告。它可分为理论研究的调查报告和历史考察的调查报告。（1）理论研究的调查报告。这类调查报告，主要是通过对现实问题的调查和研究，作出理论的概括和说明。（2）历史考察的调查报告。这类调查报告主要是通过对文献资料的调查，来揭示某些社会现象的本质及其发展规律。应用性调查报告与学术性调查报告的区分，也是相对的，是就其主要目的而言的。事实上，应用性调查报告也可以作出理论概括，学术性调查报告也可以指导实践，为现实生活服务。

怎么写问卷调查报告 　　当想知道某一情况、某一事件的来龙去脉时，需要认真地调查研究清楚，并最终写出有价值的调查报告。但是调查报告有什么要求呢？以下是我帮大家整理的.怎么写问卷调查报告，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 　　问卷调查主要分两个步骤：设定调查的范围和写出具体问题 　　（一）设定调查范围 　　1、设定调查问题的范围，其关键是要从选题的目的和需要着眼，绝不能偏离； 　　2、对问题回答的可能性亦要有一个基本的估计，有些属个人私隠的问题，恐怕不易得到答案； 　　3、问题太多，导致完成问卷的时间太长等，均需要避免。 　　（二）写出具体问题 　　1、所列问题应简单明确； 　　2、消除受访者的疑虑，一般一个问题只包涵一个调查指标； 　　3、问题不带倾向性，不能有诱导受访者回答某； 　　4、同类问题排列一起，问题排列的先后以先易后难为原则，开放性问题尽量放在后面； 　　5、一般而言，涉及事实的问题是用选择性；有关了解看法的问题可用1—5来表示（例如：1代表极不同意；5代表极同意）； 　　6、问卷草拟后，应该邀请其他人扮演受访者，尝试回答问卷中的题目。这些经验可以大大提升问卷的质素。 ;