小学生英语

小学生英语教学反思范文篇一 　　作为一个小学英语教师，尤其是跨中、高年级的英语教师，倘若仅有一套教学模式是不行的，就比如三年级的教学中仅满足于对单词、句型的概念化的解释和程序化的分析，而不求助于情景的感染和形象的描述，就会使课堂语言平淡、气氛沉闷，学生不能全身心地投入英语学习中。那么，学生原有的兴趣和想学好英语的良好愿望就会很快丧失殆尽。所以我们应该多多吸收直接教学法的长处，重视情景教学。 　　三年级的孩子年龄较小，缺乏知识和经验，抽象思维不够发达，形象思维占优势，具体的、直观的形象最能引起学生的注意。在教学时，我通常采用的直观情景有实物、图片、头饰、玩具、简笔画。如在教学习用品pen、pencil、book、ruler等单词时，直观的实物出示尤为重要，只有通过直观的演示与比较，学生才会迅速领会掌握；如教动物类pig.earpandacatdog等单词等时，利用玩具进行教学；如在教动词sing、dance、draw、write等时，利用简笔画进行教学，学生往往会产生一种新鲜感，注意力马上被吸引，有关的英文单词几分钟内就能说出。这样排除了母语作为中介，从而促进学生逐步利用母语的心译过程。 　　同时，教师正确的身势语也是重要一环。教师的举手投足都是一个个实实在在的直观情景，伴随着老师讲话而产生的语气、姿势、表情，有着强烈的解释性和提示性，它不仅有助于老师更准确更生动地表达自己的思想和观点，也是排除母语为中介，把事物与英语直接连接的有效手段。如在进行猜谜游戏时，请小朋友们自己设计肢体语言进行表演，然后请另外的小朋友们通过肢体语言猜出是何物。从中，小朋友不仅培养了表演的才能，更提高了他们学习的积极性。就如教Let"sdo这部分时，我常常会自己先表演然后带领全班学生一起做，他们学起来既轻松又易掌握。 　　要使学生具有创新意识，教师必须要有创新精神，敢于对教材进行新的探索与研究，而不要教材的奴隶，照本宣科。如把儿歌引入课堂，在教学数字时，请小朋友自己编数字儿歌，于是就有了One,two,three,Icanread;Four,five,six,Icanwrite;Seven,eight,nine,Ten,leven,twelve,Icandraw.这样一来，班里的“英语小天才”越来越多，学习兴趣大大增强。 　　要使学生“吃得好，吃得饱”，“巧设情景、以动激趣，力求创新”的教学思想应贯彻始终。 小学生英语教学反思范文篇二 　　在中国，很多人忽视了英语是一门外语，而不是第二语言，是英语学习效率低下的一个重要客观原因。 　　那么，第二语言与外语究竟有什么区别？它们是同一概念不同风格的用语，还是两个不同的概念？它对英语教学的效果会产生怎样的作用？ 　　其实，我们知道，second 1anguage与first language相对，而foreign 1anguage和non-native language是与mother tongue和native 1anguage相对的。 　　英语在一个国家或地区是二语教学还是外语教学，还有一个重要标志，那就是看当地学校的课程是不是用英语授课。如果除了英语课，其他课程用母语讲或大部分用母语讲，英语教学就是英语外语教学（TEFL）。显然在中国，英语是外语，而不是第二语言，中国缺乏把英语作为第二语言教学的环境。母语可以习得，二语也能习得，但外语是不能习得的。而在我们的小学英语课上过多的强调了情景的创设，甚至是为了情景而情景，以至于产生了虚假的情景。很多老师抱着在这样的情景中给孩子们以自然习得英语的期望，原本就是无本之木，无源之水，显然是不切合实际的。在35分钟的英语课上，老师用外语授课的时间到底有多少，学生能开口说外语的时间又有多少？有多少学生的家庭有外语环境，有多少学生父母懂外语，学生在课余时间主动或被动接触外语的机会又有多少？我们尽可以看到一些十分成功的小学英语教学观摩课，在这些观摩课上英语教师和学生配合的天衣无缝，听说读写的操练样俱全，加上朗诵，短剧，多媒体演示，教学者为之兴奋，听课者为之激动。然而，在一年365天的外语教学中，这样的课又有多少呢？这本帐，从事英语教学的一线教师心中应该是很明白的。 　　二、小学英语教学应较多地采用认知法，而不是直接法。 　　直接法即大量接触真实的语言，进行真实的交流，靠大量重复模仿，强化记忆，养成习惯。视听法、听说法、交际法都属于直接法。以直接法为主进行教学，一定要有语言环境，要有高水平的师资，班额要小，学习和使用英语的机会要多。认知法不排除模仿，但由于缺乏语言环境，学习途径主要是通过理性思维，学习语音、语法、词汇知识，掌握语言规则，指导听说读写，举一反三，形成可持续发展的语言能力。英语在中国是外语，中国学生学英语，不论是小、中、大学，都不能采用二语教学类型，而要以语言知识为拐杖，在运用经验学习的同时，要注意理性认知；对于小学生尤其要培养他们可持续发展的语言学习能力，不能排斥语言知识。 　　而在我们现实的小学英语教学中，有限的师资力量，教师水平的相对低下，语言环境的缺乏，大规模的班级授课，都告诉我们直接法的教学方法不适合目前的小学英语的教学实际。 　　三、靠持续不断的语言知识，而不是“玩”来培养学生持久的兴趣 　　小学英语教学是要重视培养兴趣，但不能单靠唱歌游戏去学习，因为培养兴趣主要是为了学习英语。小学生学习英语不是英美的移民学习英语，则只有不断学到语言知识，提高语言能力，满足他们的成就感，才可能培养持久的兴趣。而目前小学生每周只有100多分钟的英语课，单靠唱歌游戏不能培养学生持久的兴趣。新鲜劲儿一过，孩子们就会厌倦。所以，唱歌游戏应该作为小学生学习英语语言知识、技能的一些手段，而不是培养兴趣的手段。我们可以采用多种手段帮助小学生在记忆力强的时期多记单词，多学习语言规则，并尽可能多创造模仿的机会，提高学生的语音和语调。在英语学习中，听、说、读、写、译五种能力是可以互补的。真正做到听说先行，读写跟上。光听说不读写，很难收到高效。只靠模仿不培养学习能力，也难减轻学习负担。所以小学生还是应当认真进行语言学习。不断反思，集体讨论，积极了解讯息是我们现代教师必须作到的功课，我们的不断积累和成长才能帮助孩子们更好的进步。 小学生英语教学反思范文篇三 　　新教材为我们提供了很好的听、说、读、写训练内容，通过听听、说说、唱唱、做做，先培养语感，培养兴趣，然后进入字母教学。让学生在快乐中学习英语，让知识中获得成功感。我是一位从教八年之久的英语教师，从初中到小学亲自目睹了新课改带给我们老师、学生的巨大变化和无穷的益处。在我带第二轮三年级教材之后的今天，有了许多的心得感受和反思，写出来与各位分享。 　　一、课前3分钟自由谈（FreeTalk），增强师生情感，训炼学生听说能力。 　　每节课开课以前，我就上节课所说内容，采用师师问答、生生问答、小组问答等多种形式进行复习，这一方法不仅有效的复习了上节课或以前所学的内容，而且为新授内容做了铺垫，起到了承上启下的作用。 　　二、尽量用英语组织教学，创设各种情景，鼓励学生大胆对话。 　　用英语组织教学，可以烘托英语课堂气氛，增强学生的求知欲，提高学生的听说能力。这一环节非常重要，是学生练习听力的良好机会，也是学生学习与模仿的途径之一。我一直坚持用英语讲课，刚开始从最简单的短语、句子、日常英语开始，然后逐步加深。当学生听得不太懂时，我配以夸张的动作、表情或适当的解释说明，使学生沉浸在浓厚的英语气氛之中，通过英语交流，提高了学生听说能力，也无形中发展了学生运用英语进行交际的能力，培养了他们灵活运用英语的习惯。 　　三、用直观教具，为学生创造良好的听说环境。 　　实物、图片、简笔画、幻灯片等是英语教学中常用的直观教具，除教师制作直观教具外，我发动学生自己制作教具、学具。如刚开始学字母时，就可让学生作字母卡片，以便进行同桌、分组、找朋友等多种形式的听说训练。单词教学、对话教学等都可以让学生自己动手做图片卡、单词卡、句型卡或头饰、道具。这样安排不仅有利于师生进行听说训练，而且也能促使学生动脑动手，激发学生的学习兴趣，提高课堂效率，教学效果非常好。 　　四、扮演角色，进行会话，发挥学生的表演才能，在真实的情景中灵活的运用英语。 　　英语作为一门语言，应体现它的交际功能；我一贯认为学生会应用英语是关键，所以充分给学生自由发挥的空间，通过小组合作、师生合作，让他们充分的发挥想象，运用所学的内容自编自演谈话内容。这样学生活学活用了英语，同时也培养了学生的表演才能。我在领读时声音、语调都带有感情色彩，把各个角色的性格、特点淋漓尽致地表现出来，同时也让学生在表演时拿出自制头饰之类的简单道具，并模仿原声带中的语音、语调，带有逼真表情和贴切的动作，使学生有身临其境之感，从而加深他们对知识的记忆。另外我经常在课堂上把句型、对话、课文编成短剧，让学生表演，把讲台变成舞台，学生是演员，教师是导演，或师生共同表演。尽量让学生把所学内容，按设定的情景结构演出来，做到声情结合，使学生得到大量的听说机会。这一段时间的学习，学生兴趣特浓，走在校园里，走在马路上碰到我就主动用英语和我对话。 　　五、加强语言实践，开展课外兴趣活动或知识竞赛活动。 　　我根据学生语言水平和年龄特点，建立了课外活动小组，象学唱英语歌曲，讲英语故事，朗读比赛，表演话剧，小游戏，猜谜等多种形式的活动。此外，我还联合其他英语教师组织开展了三至六年级趣味英语知识竞赛，将一些奥运知识、日常生活知识，脑筋急转弯题，课文中学过的一些改错题、数字认知题目变换成“医生诊断题”“用英语算数学题”等让学生感兴趣的题让他们参与竞答，这些活动不仅激发了学生学习英语的兴趣，更使学生开阔了视野，增长了知识，收到了预期的效果。

四月的冰河—siyeudebinghe---

合肥小学生英语口语等级考试通常是根据学生的年龄和英语水平，将他们分为多个等级进行考试。具体考试流程如下：预约考试：学生需要先向当地的考试机构预约考试时间和地点。小组交流：考试前，学生会被分配到一个小组，与其他学生一起进行交流，以便在考试中更自然地表达自己。预备测试：考试开始前进行的简短的测试，以便考官判断学生的英语水平和情感状态。展示发言：考生被要求就某个主题展开发言，时间通常为2-3分钟。面试问答：考生将被考官提问，回答问题并进行一些简短的交流。结束讲评：考官将对考试进行评分，并提供反馈和建议。

　　虽说合肥是安徽的首都，但其教育资源和北上广等大型一线城市还是没法比的。想必许多合肥的家长也都并不执着于线下英语培训班，转而想给孩子找一个好的线上小学生英语培训班。　　不论从学习资源还是从学习费用来看，线上英语机构都是略占上风的。当然，初次接触线上英语机构的家长恐怕先注意到的是其令人难以置信的方便，即随时随地在线学习的形式。这样的形式节省了家长接送孩子的时间与精力，同时家长也能够通过课堂录屏直接观察孩子的上课情况，当然更重要是孩子可以利用起饭后睡前的零碎时间进行学习，不会背负太重的学习压力。　　在学习资源上，线上英语机构提供的基本上是外教全英文教学，让孩子从小就浸泡在全英文环境中，由此培养孩子的英语思维和英语语感。不过教孩子的外教还是以欧美外教为最好，这样的外教英语发音标准纯正，在和孩子交流的过程中还能让孩子在潜移默化中得到西方文化的熏陶。　　另外，线上英语机构更多是在小学生现有的英语基础上进行巩固和提升，并非单纯的补习。像线上少儿英语机构培训机构使用的就是欧美原版教材，即培生集团出品的朗文Big系列教材，对于如何培养孩子的听说读写四大能力有着专业系统的方法指导。　　比起线下的大班制教学，线上机构多只推出一对一学习模式，即使推出一对多模式，课堂学生也并不会“多”到哪儿。比如培训机构主推的一对二模式，一个外教在线教两个学生，固定的欧美外教保证了孩子学习的针对性，两个学生的课堂又极大活跃了上课气氛，两个同龄人之间还能够相互对照、相互帮助、共同进步，这就形成了一个良性的动态关系。对于小学生来说，一对二的学习模式更加符合他们的日常学习环境，从而更能激发他们英语学习的自主积极性。　　费用上就更没的说了。不同于线下机构一节课动辄两三百的价格，也不同于部分主推一对一模式的机构一年一两万快的价格，性价比高的培训机构一节课程在60-90元之间，一年收费在八千左右。　　对培训机构有兴趣的合肥家长们，可以直接在http://www.ququabc.com/offlinep.htm?=HWR给孩子领取一节免费试听课，不如实地听一听这个机构究竟咋样。

【 #二年级# 导语】关于假期作业，很多人会认为没有意义，但是哪有这么绝对的，任何事物都应该辩证的来看待，假期作业无疑可以让你巩固知识，不至于遗忘得重新复习，节省学习时间，而且假期作业的目的也不是让学生的时间都用在写作业上面。以下是 无 整理的《二年级小学生英语寒假作业答案》相关资料，希望帮助到您。 1.二年级小学生英语寒假作业答案 　　第一天 第2页 　　Read and Write: 1. I like playing football. 2. I like playing the piano. 3. I like playing with toys. 4. I like to play with a dog. 5. I like to draw pictures. 6. I like to go to the Great Wall. 　　第二天 第4页 　　1. my 2. I 3. mine 4. your 5. mine 6. my 7. yours 8. They 9. He 　　第三天 第6页 　　1. I often study in the classroom. 　　2. I often draw pictures in the art room. 　　3. I often have dinner in the dining room. 　　4. I often read books in the library. 　　5. I often have sports in the sports center.　 2.二年级小学生英语寒假作业答案 　　第四天 第8页 　　1. can 2.does 3.Can 4.What 5.wants to 6. Can 　　第五天 第10页 　　1. A 2. B 3. A 4. A 5. B 　　第六天 第12页 　　1. Father doesn"t read newspaper everyday. 　　2. He doesn"t like reading comic books. 　　3. Does Tom clean the floor for his mum? 　　4. Does Bob like doing maths? 　　第七天 第14页 　　1. There is a boat on the river. 　　2. There are some children playing soccer on the playground. 　　3. There are two cats sleeping in the shoes. 　　4. There are not pretty ducks walking in the garden. 　　5. There is not a boy sleeping in the classroom. 3.二年级小学生英语寒假作业答案 　　第八天 第16页 　　范文：I"ve got a beautiful school. It is a lovely place. I like my school. There is a swimming pool, a library, a playground and a lot of classrooms in my school. I often read books and play on the playground at school. 　　第九天 第18页 　　a. 反义词：small, thin, short, dirty, slow, weak, young, cold, short, above, sad, loud 　　b. 比较级：bigger, fatter, taller, cleaner, quicker, stronger, older, hotter, longer, smaller, happier, quieter, thinner, shorter, colder, slower, sadder, nosier, dirtier. 　　第十天 第20页 　　1. tallest 2. easier 3. reach 4. off 5. easily 6. many 7. stand 8. choosing 4.二年级小学生英语寒假作业答案 　　My name is Li Fang. I have a new friend. Her name is Linda. She lives in New York. Linda is eleven years. She likes playing chess. My hobby is playing chess, too. She often goes to school by bus. Her mother is a doctor. She goes to work on foot. Her father is a teacher. He goes to work by car. Every evening Linda does her homework. Her mother watches TV and her father reads newspapers. Linda will come to China soon. She is in England now. Im excited. 　　请仔细阅读以下问题，并判断正确与否, 正确的写T, 错误的写F。 　　( )1.Lindia is a Chinese girl. 　　( )2.Lindas father is a doctor. 　　( )3.Lindas father reads newspapers in the evening. 　　( )4.Lindas mother goes to work by bus. 　　( )5.Linda likes playing chess. 　　注解： 　　1.F. 从短文第三，第四句Her name is Linda. She lives in New York.她叫琳达。她住在纽约。可以知道琳达不是中国人，所以这题是错误的。 　　2.F. 从短文第十二句Her father is a teacher.她爸爸是一名教师。可以知道琳达的爸爸不是一名医生，所以这题是错误的。 　　3.T. 从短文倒数第三句Her mother watches TV and her father reads newspapers.她妈妈看电视，她爸爸看报纸可以知道这题是正确的。 5.二年级小学生英语寒假作业答案 　　选择答案： 　　( )1. How are you? 　　A.Tom.B.Yes,it is.C.Fine,thank you. 　　( )2.How old are you? 　　A. I"m Lucy. B.Good morning. C.I"m five. 　　( )3. What colour do you like? 　　A.How are you?B.I like green. C.My mother. 　　( )4. How many dogs are there? 　　A.cat. B.two. C.He"s fourty. 　　( )5. Have you got any fish? 　　A.Yes,it is. B.No,I"m not.C.Yes,I have. 　　( )6. How do you go to school? 　　A.I don"t like it. B.I go to school by bus.C.It"s my brother"s. 　　( )7.What"s your favorite food? 　　A.It"s small. B.hot dog.C.I like it. 　　( )8. Whose bike is it? 　　A.It"s Tom"s. B.Yes.C.It"s red. 　　( )9. What"s for breakfast? 　　A.It"s on the table. B.egg.C.it"s red. 　　( )10. What do you do every day? 　　A.cat. B. I read book. C. He is short? 　　参考答案： 　　1.(C)2.(C)3.(B)4.(B)5.(C)6.(B)7.(B)8.(A)9.(B)10.(B)

【 #二年级# 导语】关于假期作业，很多人会认为没有意义，但是哪有这么绝对的，任何事物都应该辩证的来看待，假期作业无疑可以让你巩固知识，不至于遗忘得重新复习，节省学习时间，而且假期作业的目的也不是让学生的时间都用在写作业上面。以下是 无 整理的《二年级小学生英语寒假作业答案》相关资料，希望帮助到您。 1.二年级小学生英语寒假作业答案 　　第一天 第2页 　　Read and Write: 1. I like playing football. 2. I like playing the piano. 3. I like playing with toys. 4. I like to play with a dog. 5. I like to draw pictures. 6. I like to go to the Great Wall. 　　第二天 第4页 　　1. my 2. I 3. mine 4. your 5. mine 6. my 7. yours 8. They 9. He 　　第三天 第6页 　　1. I often study in the classroom. 　　2. I often draw pictures in the art room. 　　3. I often have dinner in the dining room. 　　4. I often read books in the library. 　　5. I often have sports in the sports center.　 2.二年级小学生英语寒假作业答案 　　第四天 第8页 　　1. can 2.does 3.Can 4.What 5.wants to 6. Can 　　第五天 第10页 　　1. A 2. B 3. A 4. A 5. B 　　第六天 第12页 　　1. Father doesn"t read newspaper everyday. 　　2. He doesn"t like reading comic books. 　　3. Does Tom clean the floor for his mum? 　　4. Does Bob like doing maths? 　　第七天 第14页 　　1. There is a boat on the river. 　　2. There are some children playing soccer on the playground. 　　3. There are two cats sleeping in the shoes. 　　4. There are not pretty ducks walking in the garden. 　　5. There is not a boy sleeping in the classroom. 3.二年级小学生英语寒假作业答案 　　第八天 第16页 　　范文：I"ve got a beautiful school. It is a lovely place. I like my school. There is a swimming pool, a library, a playground and a lot of classrooms in my school. I often read books and play on the playground at school. 　　第九天 第18页 　　a. 反义词：small, thin, short, dirty, slow, weak, young, cold, short, above, sad, loud 　　b. 比较级：bigger, fatter, taller, cleaner, quicker, stronger, older, hotter, longer, smaller, happier, quieter, thinner, shorter, colder, slower, sadder, nosier, dirtier. 　　第十天 第20页 　　1. tallest 2. easier 3. reach 4. off 5. easily 6. many 7. stand 8. choosing 4.二年级小学生英语寒假作业答案 　　My name is Li Fang. I have a new friend. Her name is Linda. She lives in New York. Linda is eleven years. She likes playing chess. My hobby is playing chess, too. She often goes to school by bus. Her mother is a doctor. She goes to work on foot. Her father is a teacher. He goes to work by car. Every evening Linda does her homework. Her mother watches TV and her father reads newspapers. Linda will come to China soon. She is in England now. Im excited. 　　请仔细阅读以下问题，并判断正确与否, 正确的写T, 错误的写F。 　　( )1.Lindia is a Chinese girl. 　　( )2.Lindas father is a doctor. 　　( )3.Lindas father reads newspapers in the evening. 　　( )4.Lindas mother goes to work by bus. 　　( )5.Linda likes playing chess. 　　注解： 　　1.F. 从短文第三，第四句Her name is Linda. She lives in New York.她叫琳达。她住在纽约。可以知道琳达不是中国人，所以这题是错误的。 　　2.F. 从短文第十二句Her father is a teacher.她爸爸是一名教师。可以知道琳达的爸爸不是一名医生，所以这题是错误的。 　　3.T. 从短文倒数第三句Her mother watches TV and her father reads newspapers.她妈妈看电视，她爸爸看报纸可以知道这题是正确的。 5.二年级小学生英语寒假作业答案 　　选择答案： 　　( )1. How are you? 　　A.Tom.B.Yes,it is.C.Fine,thank you. 　　( )2.How old are you? 　　A. I"m Lucy. B.Good morning. C.I"m five. 　　( )3. What colour do you like? 　　A.How are you?B.I like green. C.My mother. 　　( )4. How many dogs are there? 　　A.cat. B.two. C.He"s fourty. 　　( )5. Have you got any fish? 　　A.Yes,it is. B.No,I"m not.C.Yes,I have. 　　( )6. How do you go to school? 　　A.I don"t like it. B.I go to school by bus.C.It"s my brother"s. 　　( )7.What"s your favorite food? 　　A.It"s small. B.hot dog.C.I like it. 　　( )8. Whose bike is it? 　　A.It"s Tom"s. B.Yes.C.It"s red. 　　( )9. What"s for breakfast? 　　A.It"s on the table. B.egg.C.it"s red. 　　( )10. What do you do every day? 　　A.cat. B. I read book. C. He is short? 　　参考答案： 　　1.(C)2.(C)3.(B)4.(B)5.(C)6.(B)7.(B)8.(A)9.(B)10.(B)

【 #小学英语# 导语】如今，英语已经成为了世界语，渗透在全世界的每一个角落，政治、经济、文化、娱乐，可以说，我们每天的生活，以及生活的每个方面，都在这种语言的影响之下。所以，从小学习英语，是为了将来更好融入社会而刻不容缓的事情！以下是 考 网整理的相关资料，希望帮助到您！ 学习用品（school things）u2028 pen 钢笔 pencil 铅笔 pencil-case 铅笔盒 ruler 尺子 book 书 bag 包 post card 明信片 newspaper 报纸 schoolbag 书包 eraser 橡皮 crayon 蜡笔 sharpener 卷笔刀 story-book 故事书 notebook 笔记本 Chinese book 语文书 English book 英语书 maths book 数学书 magazine 杂志 newspaper 报纸 人物（people） u2028friend 朋友 boy 男孩 girl 女孩 mother 母亲 father 父亲 sister 姐妹 brother 兄弟 u2028uncle 叔叔 man 男人 woman 女人 Mr 先生 Miss 小姐 lady 女士 mom 妈妈 dad 爸爸 parents 父母 grandma/grandmother （外）祖母 grandpa/grandfather （外）祖父 aunt 阿姨 cousin堂表兄弟姐妹 son 儿子 baby 婴儿 kid 小孩 u2028 职业（job） u2028teacher 教师 student 学生 doctor 医生 nurse 护士 driver 司机 farmer 农民 u2028 singer 歌唱家 writer 作家 actor 男演员 actress 女演员 artist 画家 TV reporter 电视台记者 engineer 工程师 policeman （男）警察 salesperson 销售员 cleaner 清洁工 baseball player 棒球运动员 assistant售货员 动物（animals）u2028 cat 猫 dog 狗 pig 猪 duck 鸭 rabbit 兔子 horse 马 elephant 大象 ant 蚂蚁 fish 鱼 u2028bird 鸟 snake 蛇 mouse 鼠 kangaroo 袋鼠 monkey 猴子 panda 熊猫 bear 熊 lion 狮 tiger 老虎 fox 狐狸 zebra 斑马 deer 鹿 giraffe 长颈鹿 goose 鹅 hen母鸡 turkey 火鸡 lamb 小羊 sheep 绵羊 身体部位（body）u2028 u2028foot 脚 head 头 face 脸 hair 头发 nose 鼻子 mouth 嘴 eye 眼睛 ear 耳朵 arm 手臂 hand 手 finger 手指 leg 腿 tail 尾巴u2028

可以找一个辅导英语老师帮助孩子辅导作业

【 #小学英语# 导语】英文书写应符合书写规范，英文字母要写清楚、写整齐、写美观，字母的大小和字母之间的距离要匀称。书写应做到字形秀丽漂亮，通篇匀称和谐。以下是 整理的《介绍北京的小学生英语作文》，希望帮助到您。 介绍北京的小学生英语作文篇一 　　As the captain of China，Beijing has been the most popular city of china。So more and more people want to visit Beijing. 　　I think the best time to visit Beijing is spring ,for the weather of that time is very fine ,neither too hot nor too cold . The warm wind will make you fell happy.Many people visit Beijing for it"s beautiful sence and cultural inheritance . 　　If you want to have a enjoyable journey ,I suggest you to pay a visit to the Great Wall,the Summer Palace ,the Olympic Park and many other place.When you feel tired after one day"s journey ,you can taste the "Zha Jiang Mian",a kind of traditional food in Beijing. 　　There are many other things you can do in Beijing,as shopping in the big shopping mall,visit the different kinds park ,visit the"Si He Yuan"and so on. 　　I hope you can have a happy time in Beijing. 介绍北京的小学生英语作文篇二 　　Beijing is a metropolis in northern China and the capital of the People"s Republic of China. It is one of the four municipalities of the PRC, which are equivalent to provinces in China"s administrative structure. Beijing is one of the Four Great Ancient Capitals of China. 　　The municipality of Beijing borders Hebei Province to the north, west, south, and for a small section in the east, and Tianjin Municipality to the southeast. 　　Beijing is China"s second largest city, after Shanghai. 　　Beijing is a major transportation hub, with dozens of railways, roads and motorways passing through the city. It is also the focal point of many international flights to China. Beijing is recognised as the political, educational, and cultural center of the People"s Republic of China, while Shanghai and Hong Kong predominate in economic fields. The city hosted the 2008 Olympic Games. 介绍北京的小学生英语作文篇三 　　Beijing has a history of over 3,000 years with a population of nearly 13 million and a lot of places of interest around it. In recent years, the city of Beijing has been advancing very quickly. You can see more museums, parks an shopping centers here and there. More and more highways and overhead walkways have been built up. What"s more, a lot more buses which burn cleaner fuel, such as CNG or LPG, are put into use, to prevent air from being polluted. Water in the rivers is clean again. Wherever you go, you can see green trees, grass and beautiful flowers. All these make life in Beijing more convenient, pleasant and colorful. Beijing is still advancing to the bright future.

中小学英语同步记单词《小学英语同步记单词》是国内开发团队Upday（阿普代文化工作室）所制作的一款小学英语单词同步辅导软件。2012年4月3日登陆App Store（苹果商城）。软件以在中国应用范围最广泛的《九年义务教育课程标准试验教科书（PEP）》及《国家教育学考试大纲》为基础，从英语的听、说、读、写入手，通过原声发音、图片释义、发音校验、听写测试、错题比对等多重学习手段，趣味引导学生快速掌握大量英文单词。2.轻轻松松背单词《轻轻松松背单词Ⅱ》是北京蒲公英教育软件公司开发的一款背单词软件, 它是一款绿色软件，在安装时不用修改Windows注册表等内容，也不往Windows文件夹中拷任何文件，干净而清爽。 各年龄、各层次的英语学习者，都可以利用《轻轻松松背单词Ⅱ》迅速提高英语水平，并找到学习英语的乐趣。3.大口啃英语《大口啃英语》软件是国内最著名的教育软件专家、经典名作《轻轻松松背单词》作者蒋刚老师历时七年的倾心力作，是最个性化、最高效的学英语工具，它为我们主动、高效、低成本地真正掌握英语提供了一个高技术的解决方案。4.我爱背单词《我爱背单词》是一款为帮助英语学习者记忆单词研发的学习软件；历经10年，已经有七个版本的发展，已经不再仅仅是个背单词软件，而是个背单词集成平台！5.墨墨背单词《墨墨背单词》是一款抗遗忘背单词软件，主要作用轻松规划海量词汇记忆。 《墨墨背单词》是一款抗遗忘英语背单词软件，通过记忆规划、高效的抗遗忘策略，让背单词有爽的感觉。英语学习软件整合了所有实用类的口语情景，如：商务会谈、英语面试、职场交际口语、办公室英语、旅行英语等。让您能随时随地学以致用！英语学习软件可在校舍开放期间自由选择上课时间，毋须迁就固定课堂，亦不会错过任何课节。随时随地进行多媒体互动练习，将课堂带到身边，全天候掌握学习进度。扩展资料：软件种类1、综合型：满足单词、口语等多种学习需求。2、背单词型：针对学生背单词开发。3、复读机型：音频(听mp3学英语)、视频(看电影学英语)进行分段复读播放，针对听力和口语。4、婴幼儿型：附带生动有趣的图片、视频、声音，以提升儿童学英语的兴趣，主要以丰富的多媒体资料为卖点。5、在线游戏型：用在线游戏的方式学英语，交互性方面有大的发展空间，但似乎还没见到大作。6、课本同步型：配合教育改革，主打课上学习，课下回家复习、练习、巩固。7、手机型：在手机上运行的；这类软件很适合随时随地学英语；可以把空闲的时间拼凑起财富来。8、词典型。参考资料：英语学习软件-百度百科

要啊要英语交际用语1.Hello,…2.Hi,…喂3.Goodmorning/afternoon/evening.早/午/晚4.Howareyou(thismorning/afternoon/evening)?今早晨/午/晚5.Fine,thankyou/thanks.我谢谢6.Notbad,thankyou.错谢谢7.Welcomebacktoschool.欢迎校8.Welcometoourschool.欢迎我校9.Happybirthday!快乐10.What"syourname,please?名字?11.Yourname,please?叫名字12.Mynameis…/I"m…我名字…/我名叫…13.ThisisMiss/Mr/Mrs…位…姐/先/士14.Thisismyfriend.我朋友15.Comeandmeetmyfriends.见见我朋友16.Howdoyoudo?17.Nicetomeet/seeyou.高兴认识/见18.Goodbye.再见19.Goodnight.晚安20.Howoldishe?21.Thankyou./Thanks.谢谢22.You"rewelcome.用谢23.That"sallright.没关系24.I"msorry.起25.Sorry,Idon"tknow.起我知道26.Excuseme.起打扰27.Comein,please.请进28.Havesomebananas,please.请吃些香蕉29.It"stimeforthecakes.该吃些蛋糕30.MayIcomein?我进31.Comein,please.请进32.MayIhaveyours?我能吃33.CanIhavetwocakes?我能吃两蛋糕34.No,youcan"t.能35.CanIhaveoneplease?我能吃36.Yes./Allright.Hereyouare.给37.CanIgowithyou?我能起走38.Sure.39.Doyouknowhistelephonenumber?知道电号码40.Areyousure?能确定41.Yes.I"msure.我肯定42.Maybehe"sintheteachers"office.能师办公室43.We"reaboutthesameage,Ithink.我想我概龄相仿44.Yes,you"reright.45.You"rewrong.错46.Ilike…verymuch.我非喜欢…47.Iliketodrawpicturesthere.我喜欢画画48.Metoo.我49.CanIhelpyou?我能帮50.Yes,adressformydaughter.给我买条裙51.Whatdoyouwant,adressoraskirt?想要买连衣裙短裙52.Howabouttheblueone?条蓝色何53.Howmuchisit?少钱54.Fifty-nineyuan.五十九元55.Excuseme,where"sthecinema?请问电影院哪56.Where"stheteachers"office,please?师办公室哪57.Excuseme,howcanIgettothepostoffice?请问走才能达邮局?58.Canyoushowmethewaytothebank,please?能告诉我银行路走59.It"soverthere,neartheBankofChina.银行旁边60.Thisway,please.请边走61.Sorry,Idon"tknow.Youmaygoandaskhim.起我知道问62.What"sthetime?几点63.Excuseme,what"sthetime,please?请问几点64.It"stimetogetup/gotoschool…起床/校候65.It"stimefor…（做）…候66.Lookattheblackboard,please.请看黑板67.Goandgethim.找68.Letmehavealook,please.让我看看69.Let"splayagametoday.今我做游戏70.Nowlistentome,please.现请听我说71.Canyoulookaftermybagandclothes,please?能帮我照看我书包衣服72.Yes./Allright./OK./Sure.73.Lookathiscoat.看外套74.Shallwegonow?我现走75.Let"sgotoschool.让我校吧76.Yes,let"s.走吧77.Let"sgetsome(red)flowers.让我摘些（红）花78.Pleasedon"t.请要79.Don"tturnofftheTV.别关电视80.Verygood.81.Great!/That"sgreat.太/棒极82.Hownice!漂亮啊83.Howbeautiful!美啊84.It"slovely.真85.Oh,dear!哦啊86.Pardon?起请再说遍87.Excuseme,wouldyoupleasetellme…?起能告诉我…88.Whatcanyousee?能看见89.Wherearetheballs?球哪90.Look,they"rebetweenthebags.看书包间91.What"sthatonthewall?墙92.It"saphotoofmyfamily.我家全家福93.Therearesometoyboatsonthedesk.桌些玩具船94.Pleasegiveittome.请给我95.Whoarethey?谁96.Theirnamesare…名字…97.What"syourtelephonenumber?电号码98.Shallwecallher?我打电给99.Whatacleverboyheis!聪明孩啊100.Howbeautifulthegirlsare些孩漂亮啊

一、问 ，小孩子是很贪玩的，玩是他们的天性，而且也缺乏学习的自觉性。所以经常忘了还有英语作业这回事，所以家长要‘问"。平时看似平常的问，也可以让学生感受到家长不管怎么忙也非常在意自己的学习，对自己的重视，从而使学生对于自己的作业也很重视起来。持之以恒，孩子就会养成在无人监督的情况下，主动完成作业的好习惯。二、不要盯着孩子做作业 ，有的家长喜欢盯着孩子做作业，一旦发现有问题，或字母写错了，单词拼写错了，就一边帮着孩子涂擦，一边批评、埋怨、责怪孩子：“怎么搞的，又做错了，总是改不掉。”“说过多少遍，就是记不住，气死人的!”我们可以想象孩子在这种紧张、焦虑的氛围中，他学习的兴趣和能量之门还能打开吗?对于中国孩子，本身英语学习起来九比较吃力，在这种情况下，就失去了英语学习的兴趣。 建议做法是，首先过问一下有多少作业，然后叫孩子自己去做，我们轻手轻脚地做自己的事，不轻意打扰孩子，等他做完了再检查。 三、查 ，小学作业往往需要家长签名，可是大多家长并没有好好的利用这一渠道，有的家长是因为自己太忙，任务性的签了一个名，有的家长出于信任子女，不检查便签了名。家长应明确：完成家庭作业不仅是完成学习任务，对于英语作业，更是培养孩子英语学习的良好习惯。小学阶段的学习要注重培养孩子良好的学习习惯，这时候检查作业应重点放在他们的错误之处是由于什么原因造成，比如是粗心大意造成的，要指出他们的原因，让他们自己更改。或者鼓励孩子自己检查作业找出错误的地方，找出就及时鼓励称赞，渐渐培养孩子的学习兴趣。四、引导 ，小学生的学习能力有限，需要大人的诱导和培养。家长作出相应的辅导和点拔，是必要也是必须的。孩子英语作业当中，如果有不懂的地方，家长要及时解答，告诉他们相应的做题方法。但是，有的家长英语水平不足，对于孩子的英语作业不能很有效的引导，这个时候，家长要鼓励孩子第二天去请教老师。 英语学习主要在于学习兴趣和学习习惯的培养，家长要好好把握英语作业这个工具培养孩子的学习兴趣和学习习惯。有了兴趣和学习习惯，家长及自然可以省心了，孩子的成绩也会稳步提升。

相较而言，还是51Talk更适合青少儿人群，不仅具有完整的课程体系，适用学前(4-6岁) 小低(一至三年级) 小高(四至六年级) 初中(初一至初三) ，教学效果也更好，还有以下优势：1. 美国纽交所上市公司，品牌实力优厚值得信赖。2. 100%真人外教，为孩子创造沉浸式语言学习环境；外教1对1授课，给孩子充分的学习资源；专业中教辅导，为孩子查漏补缺，巩固基础；高频学习，更科学的课时设计，让孩子通过短时高频的学习，取得更高效的学习效果。3. 所有课程基于CEFR (欧洲语言共同框架）研发，更适合中国孩子的学习进阶体系；同时，接轨国内小学英语课程大纲及国际考试标准，让孩子学习更轻松。

【 #小学英语# 导语】垃圾分类（英文名为Garbage classification），一般是指按一定规定或标准将垃圾分类储存、分类投放和分类搬运，从而转变成公共资源的一系列活动的总称。以下是 整理的《关于垃圾分类的小学生英语作文（二篇）》，希望帮助到您。 【篇一】 　　As is encouraged to protecting the environment,Waste sorting is very necessary.It can save the money and the time for a country to deal with rubbish and it also can enhance the quality of people.Concerning the benefits of waste sorting,China has done something really wisely.Now we can see all kinds of rubbish bin in the street,in the park,in the community and so on.And waste sorting is now deeply rooted in people"s mind.I"m really appreciate that. 【篇二】 　　Society produces a lot of rubbish, such as leftover food, waste paper, plastic bottles and batteries every day. It has become a big headache in every city. How to solve this problem? I think rubbish classification is a good way of dealing with it. 　　Firstly, rubbish classification can reduce the amount of rubbish and the rubbish pollution to the environment. What is more, it can recycle resources, which will do good to our environmental protection. 　　Since rubbish classification has so many advantages, our government should take effective measures and immediate actions. Different dustbins should be placed in public places so that residents can leave their sorted rubbish in them.

【 #小学英语# 导语】发言稿是参加会议者为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。以下是 无 整理的《小学生英语老师家长会发言稿（三篇）》，希望帮助到您。 【篇一】 　　尊敬的各位家长： 　　大家好！ 　　我是五（3）班的英语老师，首先欢迎各位家长的到来。借此机会，我想应该给各位家长谈一下孩子们在这一个学期学习英语的情况。开学初，本班学生在英语学习中缺乏积极性，自觉性差，凡事都要不停地反复的督促。布置的任务不能及时的完成。而五年级的英语教材相较三、四年级，又有所变化，起初孩子们没有找好学习的切入点，所以我们在座有些家长就反映孩子的英语成绩较之前有所下降。一学期下来了，在强化课堂教学，抓好课堂效益上，我结合教材和学生的多方面情况，做了以下一些工作： 　　1、五年级英语在听、说、读、写方面的要求更加重要，我们尽量在课堂上帮助学生掌握知识，开展活动，让他们在不知不觉中张口说英语。比如我们班庄园，王辉，钱勇，曹旭成，王声康，许雅文等同学，每节课的知识和作业都能当堂掌握和完成。 　　2、兴趣是的老师。英语课中多是一些情景对话，我们常常设置一个情境，让学生进入其中，以表演的形式学习新知，乐在其中。如李杰，葛宇，逗号，潘建如，李浪，张朋顺，周扬名，吴家佩，花尉揩，沈培欢等同学，经常表演和惟妙惟肖，让人忍俊不禁的同时，其他同学也加深了对课文的理解。 　　3、孩子们都是要强的，我们举行各式各样的比赛，让他们自发地要求进步。最近我们开展一对一的擂台赛。孩子们学习的积极性高涨。如张峰玮与庄园同学之间，杨冬煦和潘康同学之间，你追我赶，共同进步。 　　我们也进行了一些简单的测试，有很多同学较开学初都有很大的进步。尤其是张影，张自豪，刘俊杰，李杰，鲍胜凡，潘国光，吕文豪等同学。我们班同学，优秀的学生不仅成绩好，在英语表达能力上也有提高，学习有困难的学生也不气馁，一直在努力地向前冲。学习英语是为了以后能与人用英语交流，平时有积累，最后就能收获成功。让我们一起为孩子们营造一个开心快乐的学习氛围，真正让孩子们相对学的轻松，扎实，有效。 　　最后，祝各位家长新年快乐，合家幸福。愿我们的孩子天天进步！ 【篇二】 　　各位家长： 　　下午好，很感谢各位家长在百忙中抽出时间来参加今天的家长会，很高兴能有这样一个机会，能和大家进行面对面的交流。我是三年级x班的英语任课教师，我姓周。今天我想就三年级的英语教学和这半学期在教学中存在的一些问题与各位家长共同探讨，以便更好地帮助孩子学好英语，用好英语，为日后的英语学习打好扎实的基础。 　　先说说本学期英语学习的内容： 　　1、26个字母大小写，会说会写，并且在书写英文字母时会正确书写顺序；在初学英语的阶段掌握好26个字母的听说读写，这对我们今后所要接触的大量的词汇的听说读写很重要。 　　2、课本后的单词表，颜色越深表示越重要。这就要同学们回家去复习，消化这些单词。词汇是三年级考试的重要内容，一定要过关。 　　3、课文中的对话，日常交际用语。不要求每个同学都会背，但是要求熟练，流畅的读出来，说出来。 　　4、听力训练：试卷中听力题的比重占三分之二。所以说每天的听录音跟读任务还是不容忽视的。 　　5、配套的基础训练，这是我们三年级的英语的一套课外练习，我通常带领孩子在班上做完综合训练A部分的听力，而笔试就让孩子们回家去完成。综合训练B部分会作为考试卷测试孩子们这个单元的掌握情况。希望家长能及时询问孩子的小测试成绩以及了解孩子们这段时间的英语学习情况。 　　三年级英语，是小学英语学习中一个重要的起步阶段。其实要学好英语，课上占40%，其余的60%还需要学生在课后不断的巩固，加深记忆。在课上老师更多的是教授新知识，当然课上也会有少量的时间巩固新学的知识。但是这些时间是公共的时间，而不是每个学生私有的时间，所以不可能照顾到每个学生，不可能让所有学生都达到相同的程度。况且每个学生对新知识得接受能力都是不同的，有的可能当堂就已经有很深的印象，很难忘记，但这肯定是很少的。大部分学生都只能是初步接触了新知识，要真正接受新知识还要学生在课后多下功夫，不然肯定会和别的同学拉下差距。所以这也造成英语成绩两极分化十分严重，无论是每次的听写小测试还是刚刚结束的期中考试，有的同学100分的成绩，而有的同学只有三、四十分的成绩。所以请家长一定要从现在起重视孩子的英语学习，不然到了五六年级补都来不及了。 　　可是，每个班总会有一部分不自觉的学生不能按时完成作业、不能背诵课文、不做回家作业、更不能正确的听写出课文的单词，通常为了让孩子有个适应过程，我教得很慢，并且上英语课之前都安排班上读音清晰，准确的同学上台来带领全班同学读学过的课文和单词，照理说有足够的时间，可以课课过关了，可是出乎我意料的是有几个同学连第一课几个句子都不会背。每次听写的时候，总是有同学无法完成听写任务，单词过不了关，考试竟然还有相当一部分同学出现不及格现象。了解下来才知道那些孩子在家里从来就不做英语回家作业，从来就没有听英语磁带，也没有背课文和单词。对于三年级来说，英语成绩90分也差不多是正常的范围，毕竟题型还是相当容易的。所以那些不及格现象怎不让人担心呢？ 　　英语是一门特殊的学科，光靠学校几节课时间是远远不够的。在学校老师会尽的努力进行教学，但课余时间还需要广大家长大力配合。如：听录音、背诵要家长多督促；每课的单词（课文B部分）这是基础之基础，得督促孩子先背诵并家长给孩子听写这几个单词，直到全部会背会写为止。这样课堂上听写的时候，正确率才能高，可有相当一部分同学听写本上每次的听写成绩都是不及格，带回家去订正也没有家长签名，而老师也不知道家长是否了解孩子在学校的英语学习情况，希望家长能关注一下。为了协助孩子更好地学好英语，请家长配合老师完成以下工作： 　　1、确保孩子每天至少边听录音，边跟读课文15分钟，要读出声音，家长在旁监督，会更有效。 　　2、每天检查孩子的回家作业是否完成，保证第二天能按时上交。在这里我恳请每位家长认真督促孩子完成老师每天布置的作业，尤其是一开始，三年级英语刚刚接触书面作业，一定要严格要求他们的英语书写，写得不好的家长也可以要求他们重新做，过关了才给他们签名；检查作业主要看他们书写和格式以及上次老师的批改，注意检查他们有没有订正，有时候，老师在学生的作业本上批了订正，但是交上来的时候学生并没有去订正，并且家长也在上面签字了。我想，老师之所以让家长在孩子的作业本上签字，也是希望通过这个途径让家长们了解孩子每天的学习情况，希望各位家长能够支持老师的工作，如果您有什么意见也可以写在作业本上，便于及时沟通。 　　3、开学以来，很多学生忘记带作业本，带英语课本的现象还是经常发生，上课没有书，只能和同桌共看一本书，结果是一堂课下来，老师讲的知识没有学到多少，和同桌的感情却加深了不少，我希望家长能够每天按照课表提醒孩子收拾好书包，检查好明天要带的作业和课本，养成良好的学习习惯。 　　总而言之，请各位家长多关注孩子们的英语学习，让孩子养成良好的英语学习习惯。家长的重视会让学生增加信心，提高学生的学习积极性。也非常感谢家长会这三年来对我工作的支持与配合，您的理解让我很感动，孩子的进步也让我很快乐，让我们共同努力，为了孩子的明天更上一层楼。谢谢大家。 【篇三】 　　尊敬的各位家长： 　　晚上好！今天，我很荣幸地在这里，作为你们孩子的英语老师，和你们共同探讨一下“怎样帮助孩子学好英语”，由于水平有限，不当之处，敬请批评指正。 　　首先介绍一下教材，英语教材相衔接的，如果你以前的英语没有学好，那相对来说，你现在学得比较累；同样地，如果你现在不学好英语，那将来的英语学习也是不难想象的。因为现在小学英语，如果有心的家长仔细看的话，会发现小学英语的词汇量与语法是无法想象的。所以我们只有现在打好良好的基础，才不会导致英语越学越难在、越学越差。学生们都是在三年级时同一起跑线上起跑的，经过1年多学习，学生与学生之间已经拉开了差距。一些好的学生学习兴趣浓，学习劲头足，课堂上积极思维，踊跃发言，课后及时巩固，形成了良性循环的好势头。他们的学习习惯好，在听、说、读、写方面都能齐头并进，我为他们感到欣慰。可也有一些学生，平时学习马虎，基础不扎实，功亏一篑，导致他们现在课上听讲出现困难，用他们自己的话说：“李老师上课，我听不懂。”听不懂，还不努力，书面作业拖拉不交，口头作业根本不完成，如此一来，学习自然成了件头痛事，麻烦事。其实，大部分的学生还是处于中间层次，老师所教的，所布置的作业能够基本完成，但学习的效率又因人而异，存在着个体差别。尽管他们平时不需要老师操太多的心，费太大的力，但是说起各方面的表现，又总有一丝遗憾，我们总希望他们能够再上一个台阶。 　　怎样帮助孩子学好英语呢？我们老师自然是最直接的知识传授者，有着不可推卸的责任。在此，我们只是真诚地呼吁我们的家长配合学校，配合老师，靠我们共同的努力来帮助孩子学好英语。用一句时髦的话说：我们要和孩子共同成长。 　　重视良好的学习习惯的培养。 　　（1）让孩子多听录音在少儿英语教学中，首先是加强听力训练和说话训练，然后才是读写能力的培养。听说能力差，用英语进行交际的能力差，为此，家长一定要配合学校来要求孩子，要创造条件让孩子多听，多听纯正的录音，听几遍、听清楚了以后，跟着说。比如前年的听力占35分，去年就已经占40分了。 　　（2）让孩子大声说英语家长要每天留出20分钟左右时间让孩子读读英语，不管当天有无英语课。我们要鼓励孩子大声地朗读、对话、问答，大声说，不害羞，这样有利于清楚地表达自己，也有利于他人纠正自己的错误。 　　因此，请大家在家里督促孩子保质保量地完成英语作业，该读的读、该说的说、该写的写、该记的记，及时巩固，养成良好的习惯。父母亲的良好榜样起着很大作用。孩子一般还没有明确的学习目的，这时，父母亲对学习的态度，特别是行为，会极大地影响孩子。千万不能纵容自己的孩子第一次说：英语好难，我默不出来；就任由他去。你让你的孩子知道：今天，你花大时间去养成好习惯，明天，你就可以更好。今天，你偷懒了一会，你明天的作业就会更多。累积下来，你就是欠债最多的人。 　　孩子是每个家庭的重心和希望，有一位家长说过：“要把培养孩子当作自己的事业来做。”是啊，只要你多投入一点，相信你的孩子会给予你更多的回报！

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【 #小学英语# 导语】谜语主要指暗射事物或文字等供人猜测的隐语，也可引申为蕴含奥秘的事物。 谜语源自中国古代民间，历经数千年的演变和发展。它是中国古代劳动人民集体智慧创造的文化产物。以下是 无 整理的《小学生英语谜语及谜底（四篇）》，希望帮助到您。 小学生英语谜语及谜底篇一 　　1、 恶狗（打一英文单词）—— 谜底: ago 　　2、 靠坟（打一英文单词）—— 谜底: coffin 　　3、冒死（打一英文单词）—— 谜底: mouse 　　4、剃头啦（打一英语单词）—— 谜底: teetotaler 　　5、八哥（打一英语单词）—— 谜底: bug 　　6、我跑（打一英文单词）—— 谜底: appall 　　7、额必死（打一英文单词）—— 谜底: abyss 　　8、死盯（打一英文单词）—— 谜底: sting 　　9、飘臭（打一英文单词）—— 谜底: putrid 　　10、毛病（打一英文单词）—— 谜底: morbid 　　11、狗屎（打一英文单词）—— 谜底: gauche 　　12、飞离（打一英文单词）—— 谜底: flee 　　13、额的妈呀（打一英文单词）—— 谜底: admire 　　14、死壮（打一英文单词）—— 谜底: strong 　　15、抚脑（打一英文单词）—— 谜底: flower 小学生英语谜语及谜底篇二 　　1、我不听你的（打一英文单词）—— 谜底: obstinate 　　2、绝食（打一英文单词）—— 谜底: dress 　　3、怕失去（打一英文单词）—— 谜底: parsimonious 　　4、堤坝（打一英文单词）—— 谜底: debar 　　5、爱实力的（打一英文单词）—— 谜底: athlete 　　6、得死（打一英文单词）—— 谜底: dearth 　　7、 卖几颗（打一英文单词）—— 谜底: magic 　　8、猫咪去世 （打一英字）—— 谜底: mouth 　　9、在武林（打一英文单词）—— 谜底: javelin 　　10、爷爷去世 （打一英文）—— 谜底: yes 　　11、 这破妮子（打一英文单词） —— 谜底: Japanese 　　12、死洞（打一英文单词） —— 谜底: stone（石头、宝石） 　　13、额耐克（打一英语单词） —— 谜底: alike（相同的，相像的 ） 　　14、得死（打一英文单词） —— 谜底: dearth 　　15、不认识（打一英文单词） —— 谜底: prince王子 小学生英语谜语及谜底篇三 　　1、俺必胜（打一英文单词）—— 谜底: ambition 　　2、何处觅他（打一英文单词）—— 谜底: hermit 　　3、背噢（打一英文单词）—— 谜底: bale 　　4、爱过你（打一英文单词）—— 谜底: agony 　　5、拍死它（打一英文单词）—— 谜底: pest 　　6、胖的要死（打一英文单词）—— 谜底: ponderous 　　7、俺不能死（打一英文单词）—— 谜底: ambulance 　　8、扑来个男的（打一英文单词）—— 谜底: pregnant 　　9、四十几个女人*奔(打一英语单词)—— 谜底: Basketball 　　10、四十几个女人*奔(打一英语单词) —— 谜底: Basketball 　　11、闹一贼（打一英文单词） —— 谜底: noisy 　　12、摸钱袋子（打一英文单词）—— 谜底: merchandise 　　13、上下（打一英语单词） —— 谜底: sunshine 　　14、丢人事（打一英文单词）—— 谜底: durance 　　15、飞离（打一英文单词） —— 谜底: flee逃跑 小学生英语谜语及谜底篇四 　　1、摸（打一英文单词） —— 谜底: more（多，更多） 　　2、嬉戏（打一英文单词） —— 谜底: cease 　　3、开司米（打一英文单词） —— 谜底: cashmere山羊绒；产于咯什米尔和西藏的一种羊毛 　　4、阴塞（打一英语单词） —— 谜底: inside 　　5、萨达姆（打一英文单词） —— 谜底: seldom很少，罕见；难得；不大。 　　6、俺必胜（打一英文单词） —— 谜底: ambition雄心 　　7、我跑（打一英文单词） —— 谜底: appall惊骇 　　8、怕失去（打一英文单词） —— 谜底: parsimonious 　　9、想念的时候，已经是失去 （打一英文） —— 谜底: miss. 　　10、传飞客（打一英文单词） —— 谜底: traffic 　　11、摸钱袋子（打一英文单词） —— 谜底: merchandise 　　12、柴门（打一英文单词） —— 谜底: chairman 　　13、 卖几颗（打一英文单词） —— 谜底: magic（魔法，魔术） 　　14、白吃了（打一英文单词） —— 谜底: bachelor 　　15、阿匹婆（打一英文名词） —— 谜底: a people

东莞2022中小学生英语听说能力展示决赛满分是60分。东莞英语听说考试卷面总分满分60分，其中PartAReadingaloud20分，PartBRolePlay16分，PartCRetelling24分，总分折算为满分60分。

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【 #小学英语# 导语】在知识海洋的底层，与生活海洋的底层一样，是一片无比神奇的世界。愿你勇敢地潜到那儿去，去探求这神秘世界的无穷奥秘！以下是 无 为大家整理的《小学生英语单词大全整理》供您查阅。 【篇一】 　　一、学习用品（schoolthings） 　　pen钢笔pencil铅笔pencil-case铅笔盒ruler尺子book书bag包postcard明信片newspaper报纸schoolbag书包eraser橡皮crayon蜡笔sharpener卷笔刀story-book故事书notebook笔记本Chinesebook语文书Englishbook英语书mathsbook数学书magazine杂志newspaper报纸dictionary词典 　　二、身体部位（body） 　　foot脚head头face脸hair头发nose鼻子mouth嘴eye眼睛ear耳朵arm手臂hand手finger手指leg腿tail尾巴 　　三、颜色（colours） 　　red红blue蓝yellow黄green绿white白black黑pin*红purple紫orange橙brown棕 　　四、动物（animals） 　　dog狗pig猪duck鸭rabbit兔子horse马elephant大象ant蚂蚁fish鱼bird鸟snake蛇mouse鼠kangaroo袋鼠monkey猴子panda熊猫bear熊lion狮tiger老虎fox狐狸zebra斑马deer鹿giraffe长颈鹿goose鹅hen母鸡turkey火鸡lamb小羊sheep绵羊goat山羊cow奶牛shark鲨鱼seal海豹 　　五、人物（people） 　　friend朋友boy男孩girl女孩mother母亲father父亲sister姐妹brother兄弟uncle叔叔man男人woman女人Mr先生Miss小姐lady女士mom妈妈dad爸爸parents父母grandma/grandmother（外）祖母grandpa/grandfather（外）祖父aunt阿姨cousin堂表兄弟姐妹son儿子baby婴儿kid小孩classmate同学queen女王visitor参观者neighbour邻居principal校长penpal笔友tourist旅行者people人物robot机器人 　　六、职业（job） 　　teacher教师student学生doctor医生nurse护士driver司机farmer农民singer歌唱家writer作家actor男演员actress女演员artist画家TVreporter电视台记者engineer工程师policeman（男）警察salesperson销售员cleaner清洁工baseballplayer棒球运动员assistant售货员 【篇二】 ruler 尺子 pencil 铅笔 eraser 橡皮 crayon 蜡笔 bag 包 pen 钢笔 pencil box 铅笔盒 book 书No 不 your 你（们）的 red 红色的 green 绿色的 yellow *的 blue 蓝色的 black 黑色的brown 棕色的 white 白色的 orange 橙色的 face 脸 ear 耳朵 eye 眼睛 nose 鼻子 mouth 嘴arm 胳膊 hand 手 head 头 body 身体 leg 腿 foot 脚 duck 鸭子 pig 猪 cat 猫 bear 熊 dog 狗 elephant 大象 monkey 猴子 bird 鸟 tiger 老虎 panda 熊猫 zoo 动物园 funny 滑稽的bread 面包 juice 果汁 egg 鸡蛋 milk 牛奶 water 水 cake 蛋糕 fish 鱼 rice 米饭 one 一 two 二three 三 four 四 five 五 six 六 seven 七 eight 八 nine 九 ten 十 plate 盘子 【篇三】 Canada 加拿大 USA 美国 China 中国 she 她 student 学生 pupil 小学生 he 他 teacher 教师 boy 男孩 and 和 girl 女孩 new 新的 friend 朋友 today 今天 father 爸爸 man 男人 woman 女人 mother 妈妈 sister 姐妹 brother 兄弟 grandmother （外）祖母 grandma 口语（外）祖母 grandfather （外）祖父 grandpa 口语（外）祖父 family 家庭 thin 瘦的 fat 胖的 tall 高的 short 矮的，短的 long 长的 small 小的 big 大的 giraffe 长颈鹿 so 这么，那么 children （child的复数）儿童 tail 尾巴 on 在……上 In 在……里 under 在……下面 chair 椅子 desk 桌子 cap 帽子 ball 球 car 小汽车 boat 小船 map 地图 toy 玩具 box 盒；箱 pear 梨 apple 苹果 orange 橙子 banana 香蕉 watermelon 西瓜 strawberry 草莓 grape 葡萄 buy 买 fruit 水果 eleven 十一 twelve 十二 thirteen 十三 fourteen 十四 fifteen 十五 sixteen 十六 seventeen 十七 eighteen 十八 nineteen 十九 twenty 二十 kite 风筝 beautiful 美丽的 【篇四】 classroom 教室 window 窗户 blackboard 黑板 light 电灯 picture 图画 door 门 fan 风扇 teacher"s desk 讲台 computer 计算机 wall 墙壁 floor 地板 really 真的 near 距离近 TV 电视 clean 打扫 help 帮助 schoolbag 书包 maths 数学书 English 英语书 Chinese 语文书 storybook 故事书 candy 糖果 notebook 笔记本 key 钥匙 lost 丢失 so much 非常的 cute 可爱的 strong 强壮的 friendly 友好的 quiet 安静的 hair 头发 shoe 鞋 glasses 眼镜 his 他的 or 或者 right 对的 hat 帽子 her 她的 bedroom 卧室 living 客厅 study 书房 kitchen 厨房 bathroom 浴室 bed 床 phone 电话 table 桌子 sofa 长沙发 fridge 冰箱 find 找到 them 他们 beef 牛肉 chicken 鸡肉 noodles 面条 soup汤 vegetable 蔬菜 chopsticks 筷子 bowl 碗 fork 餐叉 knife 刀 （复数knives） spoon 勺 dinner 晚餐 ready 准备好 help yourself 为自己取用 pass 给；递 try 尝试 parents 父母 cousin 同辈表亲或堂亲 uncle 舅父；叔父；伯父；姨夫 aunt 姑母；姨母 baby婴儿小弟弟 doctor 医生 cook 厨师 driver 司机 farmer 农民 nurse 护士 people 人们 but 但是 little 小的 puppy 小狗 football player 足球运动员 job 工作 basketball 篮球 【篇五】 first 一楼 second 二楼 teachers"office 教师办公室 library 图书馆 playground 操场 computer room 计算机室 art room 美术教室 music room 音乐教师 next to 紧挨着 homework 作业 class 班级 forty 四十 way 方向 breakfast 早餐 English class 英语课 lunch 午饭 music class 音乐课 PE class 体育课 dinner 正餐 get up 起床 go home 回家 go to school 去上学 go to bed*睡觉 over 结束 now 现在 o"clock ……点钟 kid 小孩 thirty 三十 hurry 快点 come on 快；加油 just a minute 稍等一会儿 cold 寒冷的 cool 凉的 warm暖和的 hot热的 sunny晴朗的 windy多风的 cloudy多云的 snowy下雪的 rainy多雨的 outside 在户外 be careful 小心 weather 天气 New York 纽约 how about ……怎么样 degree 度数 world 世界 London伦敦 Moscow 莫斯科 Singapore新加坡 Sydney 悉尼 fly 放 love 爱你的 tomato 西红柿 potato 土豆 green beans 豆角 carrot 胡萝卜 horse 马 cow 奶牛 sheep绵羊 hen母鸡 these这些 animal动物 those那些 garden花园 farm农场 goat 山羊 eat 吃 clothes 衣服 pants 裤子 hat 帽子 dress 连衣裙 skirt 女裙 coat 外衣 sweater毛衣sock短袜 shorts短裤 jacket夹克衫 shirt衬衫 yours你的；你们的 whose谁的 mine 我的 pack 收拾 wait 等待 glove 手套 scarf 围巾 umbrella 伞 sunglasses 太阳镜 Pretty美观的 expensive昂贵的 cheap便宜的 nice好的 try on试穿 size尺码 of course当然 Too太 just正好 how much多少钱 eighty八十 dollar美元 sale大减价 more更多的 us我们

五年级组必备单词学习用品(school things):pen钢笔pencil铅笔 pencil-case铅笔盒 ruler尺子 book书 bag包 comic book漫画书 post card明信片 newspaper报纸 schoolbag书包 eraser橡皮 crayon蜡笔 sharpener卷笔刀 story-book故事书 notebook笔记本 Chinese book语文书 English book英语书 math book数学书 magazine杂志 dictionary词典 人体(body):foot脚 head头 face脸 hair头发 nose鼻子 mouth嘴 eye眼睛 ear耳朵 arm手臂 hand手 finger手指 leg腿 tail尾巴 颜色(colours):red红 blue蓝 yellow黄 green绿 white白 black黑 pink粉红 purple紫orange橙brown棕 动物(animals):cat猫 dog狗 pig猪 duck鸭 rabbit兔 horse马 elephant大象 ant蚂蚁 fish鱼 bird鸟 eagle鹰 beaver海狸 snake蛇 mouse老鼠 squirrel松鼠 kangaroo袋鼠 monkey猴 panda熊猫 bear熊 lion狮子 tiger老虎 fox狐狸 zebra斑马 deer鹿 giraffe长颈鹿 goose鹅 hen母鸡 turkey火鸡 lamb小羊 sheep绵羊 goat山羊 cow奶牛 donkey驴 squid鱿鱼 lobster龙虾 shark鲨鱼seal海豹sperm whale抹香鲸killer whale虎鲸 人物(people):friend朋友 boy男孩 girl女孩 mother母亲 father父亲 sister姐妹 brother兄弟 uncle叔叔;舅舅 man男人 woman女人 Mr.先生 Miss小姐 lady女士;小姐 mom妈妈 dad爸爸 parents父母 grandparents祖父母 grandma/grandmother(外)祖母 grandpa/grandfather(外)祖父 aunt姑姑 cousin堂(表)兄弟;堂(表)姐妹 son儿子 daughter女儿 baby婴儿 kid小孩 classmate同学 queen女王 visitor参观者 neighbour邻居 principal校长 university student大学生 pen pal笔友 tourist旅行者 people人物 robot机器人 职业(jobs):teacher教师 student学生 doctor医生 nurse护士 driver司机 farmer农民 singer歌唱家 writer作家 actor男演员 actress女演员 artist画家 TV reporter电视台记者 engineer工程师 accountant会计 policeman(男)警察 salesperson销售员 cleaner清洁工 baseball player棒球运动员 assistant售货员 police警察 食品,饮料(food & drink):rice米饭 bread面包 beef牛肉 milk牛奶 water水 egg蛋 fish鱼 tofu豆腐 cake蛋糕 hot dog热狗 hamburger汉堡包 French fries炸薯条 cookie曲奇 biscuit饼干 jam果酱 noodles面条 meat肉 chicken鸡肉 pork猪肉 mutton羊肉 vegetable蔬菜 salad沙拉 soup汤 ice冰 ice-cream冰淇淋 Coke可乐 juice果汁 tea茶 coffee咖啡 breakfast早餐 lunch午餐 dinner/supper晚餐 meal一餐 水果,蔬菜(fruit & vegetables):apple苹果 banana香蕉 pear梨 orange橙 watermelon西瓜 grape葡萄 eggplant茄子 green beans青豆 tomato西红柿 potato土豆 peach桃 strawberry草莓 cucumber黄瓜 onion洋葱 carrot胡萝卜 cabbage卷心菜 衣服(clothes):jacket夹克衫 shirt衬衫 T-shirt丅恤衫 skirt短裙子 dress连衣裙 jeans牛仔裤 pants长裤 socks袜子 shoes鞋子 sweater毛衣 coat上衣 raincoat雨衣 shorts短裤 sneakers网球鞋 slippers拖鞋 sandals凉鞋 boots靴子 hat(有沿的)帽子 cap便帽 sunglasses太阳镜 tie领带scarf围巾gloves手套trousers裤子cloth布 交通工具(vehicles):bike自行车 bus公共汽车 train火车 boat小船 ship轮船 yacht快艇 car小汽车 taxi出租车 jeep吉普车 van小货车;面包车 plane/airplane飞机 subway/underground地铁 motor cycle摩托车 杂物(other things): window窗户 door门 desk课桌 chair椅子 bed床 computer计算机 board写字板 fan风扇 light灯 teacher"s desk讲台 picture图画;照片 wall墙壁 floor地板 curtain窗帘 trash bin垃圾箱 closet壁橱 mirror镜子 end table床头柜 football/soccer足球 present礼物 walkman随身听 lamp台灯 phone电话 sofa沙发 shelf书架 fridge冰箱 table桌子 TV电视 air-conditioner空调 key钥匙 lock锁 photo照片 chart图表 plate盘子 knife刀 fork叉 spoon勺子 chopsticks筷子 pot锅 gift礼物 toy玩具 doll洋娃娃 ball球 balloon气球 kite风筝 jigsaw puzzle拼图游戏 box盒子 umbrella伞 zipper拉链 violin小提琴 yo-yo溜溜球 nest鸟窝 hole洞 tube管子 toothbrush牙刷 menu菜单 e-card电子卡片 e-mail电子邮件 traffic light交通灯 money钱 medicine药 地点(locations):home家 room房间 bedroom卧室 bathroom卫生间 living room起居室 kitchen厨房 classroom教室 school学校 park公园 library图书馆 post office邮局 police office警察局 hospital医院 cinema电影院 bookstore书店 farm农场 zoo动物园 garden花园 study书房 playground操场 canteen食堂 teacher"s office教师办公室 library图书馆 gym体育馆 washroom卫生间 art room绘画教室 computer room计算机教室 music room音乐教室 TV room电视机房 flat公寓 company公司 factory工厂 fruit stand水果摊 pet shop宠物商店 nature park自然公园 theme park主题公园 science museum科学博物馆 the Great Wall长城 supermarket超市 bank银行 country国家 village乡村 city城市 hometown家乡 bus stop公交车站 课程(classes): sports体育运动 science科学 Moral Education思想品德课 Social Studies社会课 Chinese语文 math数学 PE体育课 English英语课 国家,城市(countries & cities): China/PRC中国 America/USA美国 UK联合王国 England英国 Canada/CAN加拿大 Australia澳大利亚 New York纽约 London伦敦 Sydney悉尼 Moscow莫斯科 Cairo开罗 气象(weather): cold寒冷的 warm温暖的 cool凉爽的 snowy下雪的 sunny晴朗的 hot炎热的 rainy下雨的 windy有风的 cloudy多云的 weather report天气预报 景物(nature): river河流 lake湖泊 stream河;溪 forest森林 path小道 road公路 house房子 bridge桥 building建筑物 rain雨 cloud云 sun太阳 mountain山 sky天空 rainbow彩虹 wind风 air空气 moon月亮 植物(plants): flower花 grass草 tree树 seed种子 sprout苗 plant植物 rose玫瑰 leaf叶子 星期(week): Monday星期一 Tuesday星期二 Wednesday星期三 Thursday星期四 Friday星期五 Saturday星期六 Sunday星期天 weekend周末 月份(months): Jan. (January)一月 Feb.(February)二月 Mar.(March)三月 April四月 May五月 June六月 July七月 Aug.(August)八月 Sept.(September)九月 Oct.(October)十月 Nov.(November)十一月Dec.(December)十二月 季节(seasons): spring春 summer夏 fall/autumn秋 winter冬 方位(directions): south南 north北 east东 west西 left 左边 right右边 患病(illness): have a fever发烧 hurt疼痛 have a cold感冒 have a toothache牙疼 have a headache头疼 have a sore throat喉咙疼 数词(numbers): one一 two二 three三 four四 five五 six六 seven七 eight八 nine九 ten十 eleven十一 twelve十二 thirteen十三 fourteen十四 fifteen十五 sixteen十六 seventeen十七 eighteen十八 nineteen十九 twenty二十 thirty三十 forty四十 fifty五十 sixty六十 seventy七十 eighty八十 ninety九十 forty-two四十二 hundred百 one/a hundred and thirty-six一百三十六 first第一 second第二 third第三 fourth第四 fifth第五 eighth第八 ninth第九 twelfth第十二 twentieth第二十 thirtieth第三十 fortieth第四十 fiftieth第五十 sixtieth第六十 seventieth第七十 eightieth第八十 ninetieth第九十 fifty-sixth第五十六 形容词(adj.): big大的 small小的 long长的 tall高的 short短的;矮的 young年轻的 old旧的;老的 strong健壮的 thin瘦的 active积极活跃的 quiet安静的 nice好看的 kind和蔼亲切的 strict严格的 smart聪明的 funny滑稽可笑的 tasty好吃的 sweet甜的 salty咸的 sour酸的 fresh新鲜的 favourite最喜爱的 clean干净的 tired疲劳的 excited兴奋的 angry生气的 happy高兴的 bored无聊的 sad忧愁的 taller更高的 shorter更矮的 stronger更强壮的 older年龄更大的 younger更年轻的 bigger更大的 heavier更重的 longer更长的 thinner更瘦的 smaller更小的 good好的 fine好的 great很好的 heavy 重的 new新的 fat胖的 happy快乐的 right对的 hungry饥饿的 cute逗人喜爱的 little小的 lovely可爱的 beautiful漂亮的 colourful色彩鲜艳的 pretty漂亮的 cheap便宜的 expensive昂贵的 juicy多汁的 tender嫩的 healthy健康的 ill有病的 helpful有帮助的 high高的 easy简单的 proud骄傲的 sick有病的 better更好的 higher更高的 介词(prep.): in在……里 on在……上;在……时候 under在……下面 near在……的旁边 behind在……后边 next to与……相邻 over在……上面 in front of在……前面 代词(pron.): I我 we我们 you你;你们 he他 she她 it它 they他(她,它)们 my我的 our 我们的 your你的;你们的 his他的 her她的 动词(v.):play(.ed)玩;踢 swim(swam)游泳 skate滑冰 fly(flew)飞 jump跳 walk走 run(ran)跑 climb爬 fight(fought)打架 swing(swung)荡 eat(ate)吃 sleep(slept)睡觉 like像,喜欢 have(had)有;吃 turn转弯 buy(bought)买 take(took)买;带 live居住 teach(taught)教 go(went)去 study(studied)学习 learn学习 sing(sang)唱歌 dance跳舞 row划 do(did)做 do homework做作业 do housework做家务 watch TV看电视 read(read) books读书 cook the meals做饭 water the flowers浇花 sweep(swept) the floor扫地 clean the bedroom打扫卧室 make(made) the bed铺床 set(set) the table摆饭桌 wash the clothes洗衣服 do the dishes洗碗碟 use a computer使用计算机 do morning exercises晨练;做广播操 eat breakfast吃早饭 eat dinner吃晚饭 go to school上学 have English class上英语课 play sports进行体育运动 get(got)up起床 climb mountains爬山 go shopping买东西 play the piano弹钢琴 visit grandparents看望(外)祖父母 go hiking去远足 fly kites放风筝 make a snowman堆雪人 plant trees种树 draw(drew) pictures画画 cook dinner做饭 read a book看书 answer the phone接电话 listen to music听音乐 clean the room打扫房间 write(wrote) a letter写信 write an e-mail写电子邮件 drink(drank) water喝水 take pictures照相 watch insects观察昆虫 pick up leaves采摘树叶 do an experiment做实验 catch butterflies捉蝴蝶 count insects数昆虫 collect insects收集昆虫 collect leaves收集树叶 write a report写报告 play chess下棋 have a picnic举行野餐 get to到达 ride(rode) a bike骑自行车 play the violin拉小提琴 make kites制作风筝 collect stamps集邮 meet(met)见面 welcome欢迎 thank谢谢 love爱 work工作 drink(drank)喝 taste尝 smell闻 feed(fed)喂养 shear剪 milk挤奶 look看 guess猜 help帮助 pass传递 show展示 use使用 clean打扫 open打开 close关上 put放 paint绘画 tell(told)告诉 kick踢 bounce反弹 ride(rode)骑 stop(stopped)停 wait等 find(found)寻找到 drive(drove)驾驶 fold折 send(sent)寄 wash洗 shine照耀 become变成 feel(felt)感觉到 think(thought)思考 meet(met)遇见 fall(fell)落下 leave(left)离开 wake(woke) up醒来 put on穿上 take off脱掉 hang up挂起 wear(wore)穿 go home回家 go to bed上床睡觉 play computer games玩电脑游戏 play chess下棋 empty the trash倒垃圾 put away the clothes收拾衣服 get off下车 take a trip去旅行 read a magazine读杂志 go to the cinema去看电影 go straight向前直走这些都是高频词汇。除了背单词还要多练习写作以及听力，祝你成功！

含金量还是十分高的，并且它也是属于青岛市的市级的一个比赛，然后他的比赛人数的话还是非常多的，因为在2019年就已经有看过一个报道，在进入复赛的时候，全是是有9000多个人进入复赛这样子的一个流程的，所以说这个比赛的含金量还是说是可以的。然后这个比赛的话，最主要就是青岛市的中小学生一起去进行比拼，然后这个英语大赛的话，有分为很多种不同的题型和考核方式，所以最后的结论就是青岛中小学生英语大赛的含金量还是可以的。并且像这种大赛，如果是能够获奖的话，可以在自己的简历里面写上一笔，并且也有一定的用处。

厦门美华少儿英语培训机构。1、厦门美华少儿英语培训机构地址位于厦门市海沧区沧林东路，师资力量雄厚，教师团队和教学水平一流，老师教学质量好，管理严格。2、厦门美华少儿英语培训机构注重学生的全面发展，强调素质教育，教学成绩优异。

【 #小学英语# 导语】教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。以下是 整理的《小学生英语教学设计3篇》相关资料，希望帮助到您。 【篇一】小学生英语教学设计 　　一、教材分析 　　本套教材编写的总思路是以话题为纲，以交际功能为主线，兼顾语言结构，逐步引导学生运用英语完成有实际目的的语言任务，即话题——功能——结构——任务。本套教材的主要特点是：强调语言运用；注重能力培养；突出兴趣激发；重视双向交流；融合学科内容；重视灵活扩展；实现整体设计；提供立体化配套。这个单元分为A、B、C三大部分，主要让学生学习与生活学习有关的单词及句型。而Unit1 是介绍学校的一些场所，Unit 3是介绍学生各种颜色的衣着，三个单元都与学生生活密切相关，因此本单元与前后单元都是一脉相承的。本课时内容结合实际，贴近生活，插图生动活泼，体现了教材“以人为本”的理念，同时能调动学生的学习兴趣。为此，我将本单元划分为八课时，以下是我第一课时的教学设计。 　　1、情感目标： 　　激发学生的学习兴趣，发展学生自主学习的能力，在学习过程中培养学生良好的学习习惯。 　　2、认知目标： 　　(1)能听懂、会说日常交际用语，并能熟练进行问答：What time is it ?It"s o"clock．It"s time for . 　　(2)能听懂、会说与生活学习相关的单词： 　　breakfast，lunch，dinner，English class，music class，P．E．Class． 　　3、技能目标： 　　(1)学会表达时间的句子。 　　(2)培养学生观察、记忆、思维、想象及语言运用的能力。 　　本课的重点是English class．What time is it ?It"s o"clock．It"s time for . 　　本课的难点是breakfast，运用所学词汇及句型 It"s o"clock．It"s time for .谈论时间。 　　二、学情分析 　　三年级学生爱游戏、好模仿、好奇．喜欢群体活动，喜欢被称赞。所设计的教学手段及方法符合学生的实际，教学内容基本能面向各层次学生。因为学生好动，在分为三个大组做游戏时，可能会出现一些乱糟糟的.情况。 　　三、教学设计 　　本课为新授课，根据学生情况，为落实以上教学目标，突出重点，突破难点，我设计了如下教学过程： 　　1、课前热身(Warm-up) 　　首先打开录音机听“Let"s do”，让学生边听边做，接着唱英语歌“Ten Little Indian Boys”、“ABC song”，使学生情绪高涨，快速进入“角色”，沉浸在浓厚的英语氛围。让学生具有心理准备和顺应同化新知识的认识准备，学生对这种形式也比较感兴趣。 　　2、导入新课(Lead-in) 　　唱过字母歌后，我背对学生在黑板上写一字母“C”，让他们猜是什么字母；接着我又将“C”变成“O”，让学生猜，再将“O”加几笔，成一(clock)的模样，最后以真钟拨点，学习one o"clock到twelve o"clock，分散教学难点o"clock。 　　这样不仅复习了字母，而且起到了承前启后的作用，从而很自然地引出了今天的教学重点What time is it？及重难点It"s_____o"clock，并且降低了教学难度。 　　3、呈现(Presentation) 　　引出本课的重难点句型，随后通过投影仪上的卡片，引出本课的生词难点breakfast及另一重难点句型It"s time for .并呈现出来。按照认知心理学理论和交际法的要求，在介绍新课时，应注意帮助学生感知并理解新学的知识和技能。 　　4、操练(Drill) 　　这一步都是新授性操练，以帮助学生进一步感知新材料，达到初步熟练程度。主要采用机械操练，通过模仿、跟读、分组分角色读等手段进行。在模仿时，按照听先于说的习得原理和先个别操练再集体操练的原则进行。为了巩固新句型，运用卡片等进行替换性操练，并融合几个新词汇于会话操练中，让学生反复操练重难点句型及重点词汇。 　　5、练习(Practice) 　　通过操练，学生在认知结构中形成较深的印象．但这不是语言教学的最终目的。语言教学的最终目的是培养学生的运用能力，达到这一步就要求学生运用所学内容展开交际活动，拟准备采用游戏活动的方式，任务型的教学模式。 　　(1)Pre-task．它又分解说任务和准备活动。这一步老师指导学生或做一些示范表演。游戏的方法是：每组发十几张时钟卡片，它们上面标有各种时间和活动，同时标有奖品，反过来让每个学生摸，其余学生问，摸的学生答。 　　(2)Task．完成任务阶段。学生在完成任务中运用词语和句型，属巩固性表演。 　　(3)Post-task．通过游戏活动展示所完成的任务。在任务型教学中，在老师指导下，学生通过感知、体验、参与、实践、合作等方式，实现任务的目标，感受成功，在学习过程中进行情感和策略调整，以形成积极的学习态度，促进语言实际运用能力的提高。在完成任务中，我以过程评价为主，运用多种评价方式。 　　6、巩固(Consolidation) 　　巩固这一步全面地体现了反馈这一心理因素，恰当的反馈有利于强化学生的内驱力，有利于提高学生的学习兴趣和信心。主要包括要求学生创设情境，课后运用日常用语和词汇，老师进行小结（本课重难点内容，小组比赛成绩，评价本节课内容）。 　　7、板书设计说明（略） 　　8、教具配置（略） 　　9、作业布置 【篇二】小学生英语教学设计 　　一、【课题名称】 　　字母歌：Hello 　　二、【教学目标】 　　通过本节课的学习，将能实现《英语》课程标准的如下方面： 　　1、学生学习26个英文字母，学会唱英文字母歌，打好学习英语的基础； 　　2、学生可以学到见面问好的简单词汇，并能在生活实践中交际； 　　3、培养学生对学习英语的兴趣，树立自信心； 　　4、发展学生自主学习的能力和合作精神； 　　5、培养学生的观察力，开发学生的思维，发展学生初步运用语言的能力。 　　6、灵活运用语言，拓展课程资源。 　　三、【教学理念及其方法】 　　1、本次教学活动以学生为中心，以兴趣为支点，以交际为目的，以现实生活为情景为原则，主要运用情景教学法、运用信息技术，采用任务驱动型课堂教学模式，以教师启发点拨为线，以学生合作与竞争为基调，把语言的亲身体验、交际运用贯穿始终，努力做到关注学生个体生命，培养主动探究、团结合作、大胆实践，发展语言运用能力的目的。 　　2、教学方法：指导阅读法、媒体教学法、游戏教学法、讲解法、谈话法、比赛教学法等。 　　3、参与的评价：鼓励性评价，评价标准：学生合作、交流、倾听等技巧；通过活动，检验学生基本问候词、句的掌握情况；通过完成任务，检验学生对本课语言功能和结构的掌握情况。 　　四、【教学内容】 　　1、基础内容：掌握A、B、C、D等26个英文字母的正确发音，会唱字母歌。 　　2、认知内容： 能听懂会说–How are you？—Fine， thank you。 –Hello！ I"m？？等问候语。 　　3、能力要求：学会用–How are you？—Fine， thank you。 –Hello！ I"m？？ 来问候和交流。 　　五、【重点难点】： 　　与人见面时一些简单问候语的学习，并进行问答对话练习 　　六、【课的类型】： 　　综合课 　　七、【教学准备】： 　　课件光盘、字母卡片、英文字母歌磁带、奖品贴画、教材相关人物的面具或头饰等。 　　八、【教学时间】： 　　45分钟 　　九、【教学过程】 　　一、英文字母 　　（一）教学导入（5分钟）： 　　提问“大家知道英文字母有多少个吗”，26个。把26个字母写在黑板上，提问“你们认识这些字母吗，下面让我们来学习它们”，教师播放英文字母歌， 让学生仔细聆听，激发学生学习英语的兴趣。 　　（二）教学新课 　　1、指导阅读法（5分钟）：教师按照黑板上所罗列的字母顺序，逐一教导学生该如何去读，待26个字母都教过后，教师领学生读几遍，加深学生的印象，让他们能够自己大致将它们读出来。 　　2、媒体教学法（6分钟）：在学生已经大致能将26个字母读出来的基础上，教师再次播放英文字母歌，让学生一边听一边跟着唱。如此练习几遍后，教师关闭录音机，让学生们自己尝试着一起唱。 　　3、游戏教学法（4分钟）：“抢读字母”这是一个训练学生认读字母的游戏，教师将全班分成若干小组，然后逐个出示字母卡片，学生们举手抢答，教师让最先举手的学生读出该字母，读对的给该组奖励一个奖品贴画，最后得到的奖品贴画最多的组为优胜，教师给予适当的表扬。 　　4、讲解法（10分钟）：接下来，进入问候语的教学。首先，教师给学生播放与Hello有关的课件光盘（是小学生感兴趣的动画形式的），让学生了解什么是问候语。在学生了解了什么是问候语之后，教师开始细化的向学生讲解该如何使用问候语，如：见面时对别人say“hello或hi”，然后介绍自己用I"m？？，接着教学生–How are you？—Fine， thank you。的对话。此时教师可以拿自己作为例子来给他们讲解这些问候语的运用，先由教师问学生答，然后让学生们自己练习。 　　5、谈话法（5分钟）：教师在教室中随便找一个学生进行谈话 　　T：Hello ，I"m she Xiao Pei 　　S： Hello， I"m P1 　　T： How are you？ 　　S： Fine ， thank you ！ 　　如此多找几个学生进行谈话，让他们亲身体会用英语进行问候的乐趣。 　　6、比赛教学法（6分钟）：教师让学生俩俩组合进行对话练习，然后让学生举手到讲台上去表演，看哪个组的学生表演的好，好的教师给予一定的奖励以及鼓励。 　　（三）小结（2分钟） 　　以教师与全班同学的一起对话，对问候语做一个小小的总结。 　　（四）布置作业（2分钟） 　　让学生课后唱唱英文字母歌并用英文进行问候语的对话练习。 【篇三】小学生英语教学设计 　　准备导人： 　　1、教授下列单词：bag，pen，book和pencil.拿起每件物品，说出单词让学生重复。然后指着物品让学生说单词。 　　2、在教室里边走边拿着一件东西说：What"s this？当学生回答：It"s a …..后，再问：“what colour is it？”（注意，学生们不一定要会问这个问题。）这时学生应该回答：“It"s…” 　　举例： 　　老师：What"s that? 　　学生：It"s a book. 　　老师：What colour is it？ 　　学生：It"s red 　　活动1：听音指图 　　1、让学生看书并用汉语提问。如：孩子们在哪儿？为什么汤姆有那么多问题？汤姆为什么害怕？ 　　2、放录音，让学生边听边指出相应图片。 　　3、向学生说明，由老师来说图中物品的名字，由他们来指出正确的图片。 　　举例： 　　老师：It"s a cat. 　　学生：（指向猫的图片） 　　老师：It"s a bag. 　　学生：（指向书包的图片） 　　4、让学生两人一组做练习。 　　活动2：听说 　　1、读例句或放录音，每句停顿并让学生重复句子。再做一次。 　　2、让学生合上课本。重放录音，每个问题后停顿，让学生给出答案。再放一次让他们检查对错。 　　活动3：指图问答 　　1、拿起书，指着上面的`一个拼图小片说:What"s this?引导学生回答：“It"s a (颜色十物品)”举两到三个例子。 　　2、让学生两人一组做练习。六次后交换角色。 　　补充活劝： 　　1、让学生在课桌上放一些不同颜色的铅笔、钢笔和书包。拿起其中一件说：What"s this?引导学生回答。 　　2、多举几个例子，要使学生的答案里既有物品的名字也有物品的颜色。 　　3、让学生两人一组继续练习，四次后交换角色。 　　教学技巧： 　　把教室里的物品名分别写在一些双面胶贴或小卡片上，然后交给学生，让他们把双面胶或卡片贴或放在相应的物品上。如果他们在家里也想这么做，告诉他们需征得家长的同意。这是一个记单词的好办法。

2009~2010年。村建小学在2009~2010年才在大部分城市上海，广东，广西，福建，深圳等地。的城市小学中在三年级普及英语，英语的第一是学法，是在2009年的深圳市第三实验小学普及。但是很多上海的英语教育一般从幼儿园时期就已经开始了，到了小学阶段，家长还会在课外给孩子报一些班。

　　My daily life is extremely monotonousI try hard to adapt myself to it.Why?Because I intend to be a good student.I wish to render service to my country. 　　I get up at six o"clock every day.After I wash my face and brush my teethI begin to review my lessons.I go to school at seven o"clock. 　　After school is overI return home.We usually have supper at seven o"clock.Then I begin to do my homework.I want to finish it before I go to bed. 　　我的日常生活十分单调但我却竭力设法去适应的话不对吗?因为我打算做一个好学生。我希望我的国家提供服务。 　　我每天六点钟起床。在我洗脸刷牙我开始复习功课。我去学校7点钟。 　　放学后我回家了。我们通常七点吃晚饭。然后我开始做我的家庭作业。我想完成它睡觉前。 【篇二】 　　My school life is very coloful,I have many lovely classmates and teachers. 　　My friend XX is always with me.We study and play together.We happy every day.After class my classmates always ask questions each other.And I`d love ask question to my classmates and teachers,they are very helpful.I most like my English/math/Chinese teacher,she/he is funny and kindful.She/He always simle,which makes me very comfortable.I like PE class very much.In P.E.class,we can play so many balls together. 　　That is my school life,my happy and wonderful school life. 　　我的学校生活很精彩，我有很多可爱的同学和老师。 　　我的朋友XX总是和我。我们在一起玩和学习。我们快乐每一天。下课后，同学们总是互相提问。我`想问的问题对我的同学和老师，他们是很有帮助的。我最像我的英语/数学/语文老师，她/他是有趣的和友善的。她/他总是笑容，这让我很舒服。我非常喜欢体育课。体育课，我们可以一起玩了这么多球。 　　这的我的学校生活，我的幸福和美好的学校生活。