写故事

吐蕃[tǔ bō]赞普松赞干布掌握吐蕃政权以后，派大臣噶尔东赞到唐朝求婚。唐太宗出了五个难题，对各国前来求婚的使节进行考试，谁能智胜，公主便嫁给该国君王。第一道题是用丝线穿九曲璁玉。其他国家使臣都穿不过去，噶尔东赞用丝线缚住蚂蚁的腰，放在珠的孔口，慢慢吹气，让它爬过去，线也就穿成了。

谁在哪里做了什么。。。。形容词能去就去

很多同学都听过故事梗概这个词，那么梗概是什么意思？大家一起来看看吧。 梗概简介 梗概，意思是指粗略、大概、大略的内容、要点。 《后汉书·文苑传上·杜笃》：臣闻知而复知，是为重知。臣所欲言，陛下已知，故略其梗概，不敢具陈。李贤注：梗概犹粗略也。 宋·陆游《书<宛陵集>后》诗：粗能窥梗概，亦足慰平生。 廖承志《致蒋经国先生信》：再次合作，老先生主其事，吾辈身在其中，应知梗概。 故事梗概 故事梗概是作者在创作故事正文和大纲之前，所概括出的对于故事简短的文字描述。梗概字数一般在800-1500字左右，梗概内容包括四个要素，分别是：主要人物、时间地点、重要情节、结局。 写故事梗概的方法思路 第一步：读。通过对原文的精读，尽可能地和文本、作者“对话”，了解原文内容，明确作者的写作意图。如果一两遍读不明确就多读几遍，不到胸有成竹绝不“善罢甘休”。 第二步：抽。在理解原文的基础上，抽取出原文各段的段落大意。需要强调的是对一些描写具体或是富含情感的关键段落要注意适当保留原句；对一些简短的、不影响文章表达的次要段落则大胆地取舍。 第三步：连。将抽取出来的各段大意连接起来。 第四步：理。将连接好的语句梳理通顺：删去重复的文字，做好句子与句子之间的衔接，使它成为一段通顺的话。 以上就是一些梗概的相关信息，供大家参考。

吵吵啊，请刘备吃饭啊，他就是试探刘备说当今英雄是谁？曹操说啊要属刘备是当今世上的英雄。

绘本故事《漏》主要讲述的是，农家夫妇养了一头大胖驴，小偷和老虎起了歹心，一个想卖钱一个想吃肉，于是在一个夜黑风高的夜晚。两个人同时到达了农家，然后在听到农家人说：“啥都不怕，最怕就是漏了。”做贼心虚的一人一虎都以为漏是一个厉害的角色，阴差阳错把对方当成了漏，纷纷吓破了胆，吓的老虎驮着小偷扭头就跑，直到老虎跑得上气不接下气，大汗淋漓。在接下来的时间里，还要发生什么故事呢，我们一起来看。小偷发现自己骑的不是小胖驴，而是一只老虎，吓得魂都没有了。不一会儿，老虎翻山越岭，气都不敢停下来喘一口。这时刚好经过一根树的横枝，小偷顺势抓住横枝一纵就上了树。老虎突然觉得背上轻了好多，转头一看，屋漏已经上了树。 老虎跑得精疲力竭，终于有机会歇口气了。本想稍稍喘口气就赶快跑的，但转念一想，我老虎怕过谁？今天受这么一个窝囊气，老子一定要看看屋漏是个什么东西。怎么办呢？老虎不会爬树，只好用舌头舔树枝，老虎的舌头像铁刷子，它想用舌头把树枝舔断。 小偷本来以为老虎会跑掉的，没想到它会转回来要把树枝舔断。眼看就快天亮了，心想此命休矣。小偷看看下面的老虎也是有气无力的样子，舌头都在流血，就说：老虎，你看你多可怜，嘴里在流血，去喝点水，把舌头湿湿再来。 老虎本来就口渴舌澡，屋漏要它去喝水，就更渴了。老虎真听屋漏的话，下山喝水去了。 小偷见老虎走远，敢快把衣服挂在树上跑了。 老虎喝了水，来到树下，看屋漏还在上面，舔树枝更来劲了。舔着舔着，天已大亮了。树枝还是没有断，老虎往上一看，只有一件衣服，哪有什么屋漏啊？当场就气死了。

一 古诗乡村四月,改了一成现代文 《乡村四月》是南宋诗人翁卷创作的一首七言绝句。这首诗以清新明快的笔调，专出神入属化地描写了江南农村初夏时节的旖旎风光，表达了诗人对乡村生活的热爱之情。 原文： 乡村四月 绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。 乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田3。 改写： 山坡田野间草木茂盛，稻田里的水色与天光相辉映。天空中烟雨蒙蒙，杜鹃声声啼叫，大地一片欣欣向荣的景象。 四月到了，没有人闲着，刚刚结束了蚕桑的事又要插秧了。 二 把古诗乡村四月改写成小作文，300字左右，谢谢 绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。 三 乡村四月古诗改编的故事 乡村四月古诗改编成一小段短文?素骥鸣广陌,慷慨送我行。... 乡村四月古诗改编成一小段短文?2015-05-06 ...2006-08-19 把古诗改编成故事. 179 2010... 四 关于乡村四月，和四时田园杂兴，还有渔歌子这三首的古诗怎么改写成三百字的作文。 过故人庄 孟浩然 故人具鸡黍, 邀我至田家。 绿树村边合, 青山郭外斜。 开轩面场圃, 把酒话桑麻。 待到重阳日, 还来就菊花。 游山西村 [宋]陆游 莫笑农家腊酒浑， 丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路， 柳暗花明又一村。 清平乐·村居 作者:辛弃疾 茅檐低小, 溪上青青草。 醉里吴音相媚好, 白发谁家翁媪。大儿锄豆溪东, 中儿正织鸡笼; 最喜小儿无赖, 溪头卧剥莲蓬。 五 乡村四月古诗改编成一小段短文 译文抄：山坡田野间草木茂盛，稻田里的水色与天光相辉映。天空中烟雨蒙蒙，杜鹃声声啼叫，大地一片欣欣向荣的景象。四月到了，没有人闲着，刚刚结束了蚕桑的事又要插秧了。 短文：乡村的四月，山陵和原野一片绿色，犹如一片绿色的海洋，一大片一大片的像绿色的梯子。稻田里水色映着天空的光辉，显出一派独特的乡村风光。 在蒙蒙胧细雨中隐隐约约地传来一两声杜鹃“喳喳喳”地鸣叫，雨淅淅沥沥地下着，把树叶冲洗的更加鲜亮，雨点打在树叶上发出美妙的声音。 乡村的四月，人们都在忙着农活，没有一个人闲着，村子里也是冷冷清清的，看不到一个人，人们都到哪能里去了呢？有的人采桑养蚕，有些人在农田里正插秧呢。 六 《乡村四月》丶《四时田园杂兴》和《渔歌子》任意一首古诗词改写成作文怎么写 乡村四月 山坡上草木葳蕤，一片青葱翠绿。江南插禾早，蓄满水的稻田里水色与天光交相辉映，满目亮白。杜鹃声声啼叫，江南的天空烟雨迷蒙。四月到了，庄稼人都开始忙农活，没有一个闲人。庄稼活像稻草垛一样堆起多高，一件接着一件，哪有做完的时候？刚结束了蚕桑的事又要插秧了。还是喜欢陕南的四月天。在形色上，它一点也不比江南差。比起翁卷的家乡来，我的家乡陕南的物候总要迟二十天左右。那是一个正在发育的夏天，像一个刚刚长大的女孩，一件件脱去青涩和单薄的外衣，骤然间显得丰满、成熟和性感。立夏一过，阳光一天比一天明媚，熏风一天比一天柔软，天空像复写纸一样的蓝。放眼望乡村，满眼是绿色，每一棵草都在开花，每一棵苗都在拔节。这时候，油菜和小麦还长在田地里，离收割还有一段时间，蚕豆和樱桃却早已摆上了农家的餐桌。芬芳的槐花一串串挂在窗外，装饰着露水明亮的家园。做秧田是一件细致活，得投进去技术和时间。正开花的紫云英被翻埋进田土里，再引来渠水沤田。阳光加热了满田的水，发酵了泥土里的生命，直到田泥变得无比柔软。这时候，退去一部分肥水，再将软泥做成一畦畦的温床，撒上草灰后再抹平。稻种的生命起初只是针尖大的一星点，在温室里长出两片叶子后方可移栽。那种农活叫“栽小秧”，是将一棵棵的小秧苗轻轻地摁进秧畦里去。栽小秧的时候，全家总动员，一幅又一幅点彩派的画作在田地里展开。最后别忘了在田头插个稻草人。麻雀嘴馋，它们虽然对那些已经生根发芽的小秧无技可施，但还得提防它们饥不择食地糟践。接下来，等待秧苗青麦子黄，割了麦子好插秧。那是一段暂时无事可做的时间，是大会战之前相对宁静的时刻。不妨到城里逛半天，归途中男人手里攥一把新买的镰刀，头上戴一顶簇新的草帽，女人腋下是一件新买的夏衣。下雨的时候，男人打了雨伞去串门，或者干脆在家睡懒觉；老人在屋檐下搓草绳，望着满天乌云盼天晴；女人在厨房里煮腊肉，裹挟着肉香的炊烟和迷蒙的雨雾永远纠缠不清。雨雾挡住我眺望远方的视线，却又将我的思念发酵到浓郁。妈妈这时候应该又在给我们做鞋垫吧，这是她每年四月坐在乡村滴雨的屋檐下必定要做的功课。她老人家这些年视力大不如前了，可勤劳的品质使她一直不肯浪费每一寸光阴。她搬个凳子坐在屋檐下，地上放个针线笸箩，伴着檐滴的声音扎进一针又一针，针针是对儿孙的牵挂和叮咛——她试图使我们的行走更加平稳和舒适。她在心里计划着哪四双是给我儿子的，哪两双是给我的，哪一双是给我媳妇的。她清楚地记得我们每一个人身体的尺码，而我们至今不知道她究竟穿多大的鞋。最喜欢是还是那句“子规声里雨如烟”。乡村四月，挥之不去的是愁情。 七 改写古诗《乡村四月》 一条小河流淌在碧绿的山间，细雨微风中杜鹃在欢快地歌唱。 《乡村四月》翁卷内 绿遍山原白满州， 子规声里雨如容烟。 乡村四月闲人少， 才了蚕桑又插田。 [简析]这首诗以白描手法写江南农村初夏时节的景象，前两句着重写景绿原、白川、子规、烟雨、寥寥几笔就把水乡初夏时特有的景色勾勒了出来。后两句写人，画面上主要突出在水田插秧的农民形象，从而衬托出"乡村四月"劳动的紧张、繁忙。前呼后应，交织成一幅色彩鲜明的图画。

⑴ 白居易的古诗 草 怎样改编成小故事 古诗《草》又名《赋得古草原送别》。 《赋得古草原送别》白居易 离离原上草版 ，一岁一枯荣。权 野火烧不尽 ，春风吹又生。 远芳侵古道 ，晴翠接荒城。 又送王孙去 ，萋萋满别情 。白居易的古诗 草 怎样改编成小故事 ⑵ 《草船借箭》是根据我国著名长篇小说《》中的故事改写而成的这部小说女的是() 三国演义 春秋 战国 曹操 孙权 刘备 空城计 赤壁之战 罗贯中 ⑶ 把两茎灯草改编成课本剧你打算怎么改再写的时候有哪些需要考 两镜茎灯草的故事，要改写成课本剧的话，就要注意他的戏剧冲突矛盾，同时要可以表演出来，增加情景的设置，把吝啬鬼临死前的冲突，矛盾集中起来，可以再增加适当情节 ⑷ 把文言文《打草惊蛇》改写成记叙文 唐朝的时候,有一个名叫王鲁的人,他在衙门做官的时候,常常接受贿赂、不遵守法规.有一天,有人递了一张状纸到衙门,控告王鲁的部下违法、接受贿赂.王鲁一看,状纸上所写的各种罪状,和他自己平日的违法行为一模一样.王鲁一边看着状纸,一边发着抖：“这…这不是在说我吗?” ue5f1ue5f1王鲁愈看愈害怕,都忘状纸要怎么批,居然在状纸上写下了八个大字：“汝虽打草,吾已蛇惊.”意思就是说你这样做,目的是为了打地上的草,但我就像是躲在草里面的蛇一样,可是被大大的吓了一跳了! ue5f1ue5f1后来,大家就根据王鲁所写的八个字“汝虽打草,吾已蛇惊”,引伸为“打草惊蛇”这句成语. ⑸ 把《赋得古原草送别》改写成350~400字的文章拜托各位大神 赋得古原来草送别之友谊常青 草原上自的长满了长长的草，碧绿的叶子多么的茂盛，想起秋冬时清一地的枯黄，被无情的野草烧掉了干枯叶，而这春风吹来，草色浓密，又是一片绿茸茸。而这茫茫的绿一直蔓延到你即将去的地方。 野草是那么荒远，你何时才能回来。我虽然不愿意你离去，你却不得不远行。这莽莽的青草，见证着我们的友情。愿茂密的青草代我陪伴你走过这一路的征程。 亲爱的朋友，你马上就要远行了。我们何时才能相见呢？等到明年青草再发芽，草原再绿的时候，我将会多么的思念你呀。这路途遥遥，又让我多么担心你呀！不过，我们的友谊一定会像青草，不管经历多少的岁月，不管经历怎样的沧桑，也一样会再青，永远都充满着生机。我们一定会再相见的。 ⑹ 将"夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷"改写成描写性的文字 小舟在河中漂流，放眼望去岸上是一片令人侧目的桃树，微风拂过，花瓣翩跹而下，在空中打着旋，落在太阳旖旎光斑里，落在柔软的草地上，隐没在树的阴影中，空中再无旁的杂色，如粉色的霞，缓缓流动着。 原文： 晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之，复前行，欲穷其林。 白话译文： 东晋太元年间，武陵郡有个人以打渔为生。他顺着溪水行船，忘记了路程的远近。忽然遇到一片桃花林，生长在溪水的两岸，长达几百步，中间没有别的树，花草鲜嫩美丽，落花纷纷的散在地上。渔人对此（眼前的景色）感到十分诧异，继续往前行船，想走到林子的尽头。 此文出自魏晋·陶渊明《桃花源记》 (6)草改写故事扩展阅读 写作背景： 《桃花源记》是东晋文学家陶渊明的代表作之一，是《桃花源诗》的序言，选自《陶渊明集》。此文借武陵渔人行踪这一线索，把现实和理想境界联系起来，通过对桃花源的安宁和乐、自由平等生活的描绘，表现了作者追求美好生活的理想和对当时的现实生活不满。 年轻时的陶渊明本有“大济苍生”之志，可是，他生活的时代正是晋宋易主之际，东晋王朝极端腐败，对外一味投降，安于江左一隅之地。统治集团生活荒淫，内部互相倾轧，军阀连年混战，赋税徭役繁重，加深了对人民的剥削和压榨。在国家濒临崩溃的动乱岁月里，陶渊明的一腔抱负根本无法实现。 《桃花源记》通过对桃花源的安宁和乐、自由平等生活的描绘，表现了作者追求美好生活的理想和对现实生活的不满。 陶渊明作诗，擅长白描，文体省净，语出自然。《桃花源记》也具有这种艺术风格。它虽是虚构的世外仙境，但由于采用写实手法，虚景实写，给人以真实感，仿佛实有其人，真有其事。全文以武陵渔人行踪为线索，像小说一样描述了溪行捕鱼、桃源仙境、重寻迷路三段故事。 作者简介： 陶渊明（365—427），晋宋时期诗人、辞赋家、散文家。一名潜，字元亮，私谥靖节。浔阳柴桑（今江西九江西南）人。出生于一个没落的仕宦家庭。曾祖陶侃是东晋开国元勋，祖父作过太守，父亲早死，母亲是东晋名士孟嘉的女儿。 陶渊明一生大略可分为三个时期。第一时期，28岁以前，由于父亲早死，他从少年时代就处于生活贫困之中。第二时期，学仕时期，从晋孝武帝太元十八年（393年）他29岁到晋安帝义熙元年（405年）41岁。 第三时期，归田时期，从义熙二年（406年）至宋文帝元嘉四年（427年）病故。归田后20多年，是他创作最丰富的时期。 陶渊明被称为“隐逸诗人之宗”，开创了田园诗一体。陶诗的艺术成就从唐代开始受到推崇，甚至被当作是“为诗之根本准则”。传世作品共有诗125首，文12篇，后人编为《陶渊明集》。 ⑺ 村居(草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟.儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢)改写400字短文 农历二月，村子复前后青草渐渐制发芽生长，黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水气，烟雾般地凝聚着。杨柳似乎为这浓丽的景色所迷醉了。村里的孩子们放学以后，一路上没什么耽搁，回家挺早，赶忙趁着东风劲吹的时机，把风筝放上蓝天。 ⑻ 公园里请勿践踏草坪改写为 1.天地‘‘粮""心，惜食莫蚀。 2.人间知音难觅，校园草坪难培。 3.心灵的沟通不需要过多的言语。 我找了好久的，经过层层选拔，挑出来的精华，O(∩_∩)O~，太夸张了。 ⑼ 牛吃草推理故事是真实事件改编的嘛 想必看过《我不是药神》得观众都会觉得这片真的非常精彩，演员的演技无可挑剔，这种专直指现属实题材的电影更是让人感到意外！ 在这里就不给小伙伴们剧透了，没看过的朋友可以去电影院观看，今天给大家聊一聊这部电影她背后的故事。 我不是药神，其实是有曾经轰动全国的陆勇案，真实事件而改编过来的。 陈勇的家住在江苏无锡，他曾经是一家针织外贸厂的老板，在2002年的时候本来家境殷实的他被确认为慢粒白血病，对他来说这一切都变了。 对于寿命还只有三年的他来说只能做骨髓髓移植手术，可是配型不好找，陆勇只能先吃药稳定病情。有一种在瑞士制药公司生产的格列卫这个药的效果特别好，但是就是太贵了。 一个月要吃一盒，这一盒的价格就是23500元。一年下来就要花个几十万，这对于白血病群体来说已经是天价了。 ⑽ 打草惊蛇改编成一个小故事. 有一个小孩子，他特别喜欢钓鱼。特别是每天早上没扎好头发就拿着鱼竿和竹篓去钓鱼。 有一天，他像往常一样去钓鱼。他坐在青青的草地上，草地上的草非常高，把他的身体都遮住了，只露出头上的草帽，倒映在水中，真滑稽!有一个过路人看到他的样子，就想逗逗他。于是笑呵呵地说：“小朋友，你知道绍兴路怎么走吗？”小孩怕把鱼吓跑，不敢出声，着急地对路人摇摇手。路人忍住笑，又故意大声说：“小朋友，你怎么不回答呀？”小孩小声地说：“嘘，鱼快上钩了，我不能说话！”路人听了，哈哈大笑说：“那你现在怎么又讲话啦？” 再给你一个供朋友参考300在一个阳光明媚的中午。一个小村里，有一条清澈见底的小河，边上是绿油油的草地，小河边垂柳依依，风景非常迷人。 在河边有一个小娃正在专心致志地钓鱼，他的眼睛一动也不动的盯着鱼钩，等待着大鱼上钩。这时，一位过路人客气地想向个小娃问路，可那个小娃不说话，竖起一根手指头放在嘴巴上“嘘嘘嘘”，然后再招招手，路人好象懂得了那小娃的意思，正朝着小娃走来。就在这时，水面上起了圆晕，鱼钩立刻下沉，小娃很机灵，一下子就提起鱼竿，“哇！好大的一条鱼呦”小娃高兴地蹦了起来。那位路人走过来说：“小娃，想不到你这么厉害啊，钓到了大鱼，不错。”那人露出满意的目光。“不好意思了，我不是不想回答你的话，而是，我怕鱼溜走，所以才不马上回答你，不然我的大鱼就上不了钩了。”小娃不好意思的说。“没关系，话晚点回答没事的，关键是你先把大鱼钓到手再说，回家吧，别让父母担心，再见了！”路人说。“恩，再见了。”

1.描写比赛激烈的词语和句子 1. 语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。 2.生活是一首歌曲，跳动着欢快的音符。 3.爱一个人决不潇洒，为自己留了后步的，也就不是爱——《星之碎片》 4.一个成熟的人往往发觉可以责怪的人越来越少，人人都有他的难处。——《我们不是天使》 5.失去的东西，其实从来未曾真正地属于你，也不必惋惜。——《玫瑰的故事》 6.何必向不值得的人证明什么，生活得更好，乃是为你自己。——《忽而今夏》 7.两个人在一起生活，岂是一项艺术，简直是修万里长城，艰苦的工程。——《玫瑰的故事》 8.有能力的人影响别人，没能力的一群受人影响。——《喜宝》 9.麻烦来找你，你才去应付它，如不，任它沉睡——《花解语》 10.锋利的剑缺少不了打磨，成功的人缺少不了竞争翻云覆雨，瞬息万变，如火如荼 你追我赶 争先恐后 生龙活虎 龙腾虎跃 力争上游 不甘落后 奋勇向前 你争我夺 2.描写比赛的词语有哪些 1. 竞新斗巧[jìng xīn dòu qiǎo]：竞、斗：比赛争胜。比新奇，赛巧妙。 2. 夸多斗靡[kuā duō dòu mí ]：夸：夸耀；斗：竞争；靡：奢华。原指写文章以篇幅多、辞藻华丽夸耀争胜，后也指比赛生动豪华奢侈。 3. 连战皆捷[lián zhàn jiē jié]：①打仗接连取得胜利。②今多指体育比赛或考试等接连取得好成绩。 4. 斗丽争妍[：dòu lì zhēng yán]：竞相比赛艳丽。 5. 斗巧争新[ dòu qiǎo zhēng xīn]：斗、争：比赛争胜。比新奇，赛巧妙。 6. 打成平手[dǎ chéng píng shǒu]：比赛中打成平局，不分胜负。 7. 不相上下[bù xiāng shàng xià]：比赛分不出高低好坏，形容水平相当。 8. 八仙过海，各显神通[ bā xiān guò hǎi gè xiǎn shén tōng]：比喻做事各有各的一套办法。也比喻各自拿出本领互相比赛。 9. 以攻为守[yǐ gōng wéi shǒu[：以进攻作为防御的手段。 10. 激战[jī zhàn]：很激烈的战斗或比赛。 3.形容比赛的成语 1、热火朝天：形容群众性的活动情绪热烈，气氛高涨，就象炽热的火焰照天燃烧一样。 2、如火如荼：荼：茅草的白花。像火那样红，像荼那样白。原比喻军容之盛。现用来形容大规模的行动气势旺盛，气氛热烈。 3、欢声雷动：欢笑的声音象雷一样响着。形容热烈欢乎的动人场面。 4、鸦雀无声：连乌鸦麻雀的声音都没有。形容非常静。 5、不相上下：分不出高低好坏。形容水平相当。 6、人山人海：人群如山似海。形容人聚集得非常多。 7、鼓乐齐鸣：击鼓和奏乐声一齐响。形容热闹景象。 8、摩拳擦掌：形容战斗或劳动之前，人们精神振奋，跃跃欲试的样子。 9、连战皆捷：①打仗接连取得胜利。②今多指体育比赛或考试等接连取得好成绩。 10、熙熙攘攘：熙熙：和乐的样子；攘攘：纷乱的样子。形容人来人往，非常热闹拥挤。 11、争先恐后：抢着向前，唯恐落后。 12、封刀挂剑：比喻运动员结束竞技生涯，不再参加正式比赛。 13、你追我赶：形容竞赛激烈，大家都不甘落后。 14、人声鼎沸：鼎：古代煮食器；沸：沸腾。形容人群的声音吵吵嚷嚷，就象煮开了锅一样。 15、精彩绝伦：精：精巧。绝伦：无与伦比。精彩美妙到了极点。 16、锣鼓喧天：喧：声音大。锣鼓震天响。原指作战时敲锣击鼓指挥进退。后多形容喜庆、欢乐的景象。 17、斗丽争妍：竞相比赛艳丽。 4.给我们写一个讲故事比赛的主持词 男：亲爱的同学们 合：大家晚上好！ 女：一篇好的故事，就是一杯香醇浓厚的美酒，读来总是令人回味无穷 男：一个好的童话，像一条小溪，流淌着清澈的水，汩汩地流进我们的心田。 女：本学期第三单元，我们如醉如痴地读了一个又一个美丽的童话故事，它那动人的情节和生动的语言，总能把我们带入美好的情景中，使我们感受到真、善、美的熏陶。 男：被人称作童话中的“完美之作”《巨人的花园》，让我们懂得“快乐应该和大家分享”。 女：读《幸福是什么》则引起我们对幸福的思考，三个孩子寻找幸福的过程让我们明白：幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情。 男：《去年的树》这篇故事中小鸟的“信守诺言，珍惜友情”的品质让我们深受感动 女：《小木偶的故事》明确地告诉我们，生活是丰富多彩的，酸甜苦辣、喜怒哀乐都需要我们去经历，去面对，这样生活才是完整的生活。 女：好读故事，故事中自有真情在 男：读好故事，好故事伴我度人生 合：今天，让我们共同走进多姿多彩的童话故事世界吧！ 男：瞧，今天这里人才济济，选手们精神饱满，让我们期待着各位选手出色的发挥 女：看，今天这里朋友满座，大家心情愉快，让我们共同品味这美好时光 男：比一比，我们交流的是情感 女：赛一赛，我们挽起的是手臂 合：心与心互动，收获的是友谊。上允镇中心完小四年级“童话之星”讲故事比赛现在开始！ 结束语 女：选手们一个个生动的童话故事伴随我们度过今晚快乐的时光。 男：选手们出色的表现本身就是一个动人的故事，一首美妙的诗篇 女：让我们在金色的童年里与故事相伴，让故事永远伴随我们快乐成长！ 男：紧张的时刻到来了，下面我宣布比赛结果，获得三等奖的是：！ 女：获得二等奖的是 男：获得一等奖的是 女：让我们再次把热烈的掌声送给所有获奖选手！感谢你们给我们带来的精彩的童话故事！ 男：感谢你们送给我们的快乐！ 合：尊敬的老师、亲爱的同学们！上允镇中心完小四年级“童话之星”讲故事比赛到此结束！谢谢大家的参与！ 5.形容比赛很激烈的成语 如火如荼、热火朝天、你争我夺、斗志昂扬、你追我赶 一、如火如荼 [ rú huǒ rú tú ] 【解释】：荼：茅草的白花。像火那样红，像荼那样白。原比喻军容之盛。现用来形容大规模的行动气势旺盛，气氛热烈。 【出自】：春秋 左邱明《国语·吴语》：“万人以为方阵，皆白裳，白旗，素甲，白羽之缯，望之如荼。……左军亦如之，皆赤裳，赤

在汉代没有条件把一头大象的体重称出来众人束手无策

曹冲先把象放到大船上，再在水面所达到的地方做上记号，然后让船装载其它东西，称一下这些东西，最后比较下就能知道大象的体重了。曹冲年龄五六岁的时候，知识和判断能力如一个成年人。有一次，孙权送来了一头巨象，曹操想知道这象的重量，询问他的属下这件事，但他们都不能说出称象的办法。曹冲说：“把象放到大船上，在水面所达到的地方做上记号，再让船装载其它东西，称一下这些东西，那么比较下就能知道了。”曹操听了很高兴，马上照这个办法做了。扩展资料：相关原理“曹冲称象”在中国几乎是妇孺皆知的故事，年仅六岁的曹冲，利用漂浮在水面上的物体的重力等于水对物体的浮力这一物理原理，解决了一个连许多有学问的成年人都一筹莫展的大难题，这不能不说是一个奇迹。实际上，聪明的曹冲所用的方法是“等量替换法”，用许多石头代替大象，在船舷上刻划记号，让大象与石头产生等量的效果，再一次一次称出石头的重量，使“大”转化为“小”，分而治之，这一难题就得到圆满的解决。

上帝先造出来亚当，然后觉得他一个人太寂寞，就掰了他一根肋骨造出来夏娃，后来他们2个来到伊甸园，在蛇的怂恿下偷吃了禁果，上帝为了惩罚他们....额，不好意思后面忘记了

『壹』 日语作文 故事梗概怎么写 だいいっぽをよんで.げんぶんのせいどく、なるべくやてきすと、さくしゃは「たいわ」をりょほぐして、げんぶんのないようをめいかくに、さくしゃのそうさくいとをいちどよんでわからない。 第一歩を読んで.原文の精読、なるべくやテキスト、作者は「対话」を瞭解して、原文の内容を明确に、作者の创作意図を一度読んで分からない。 もし おおく 多く よん 読ん 、 なるたけ 成竹 を むね 胸 に とく 得 けっして 决して 「 ひき 引き さがる」。 だい2ぶ：ひきだしてりかいしたうえで.げんぶん、どろ゜をとりだしてかくせぐめんとのげんぶんだんらくのたいい.りきせつしたいくつかのびょうしゃやかんじょうのかぎはぐたいてきにとんでくぎりをてきせつにちゅういほりゅうはらく;いくつかのみじかい、えいきょうのないぶんしょうひょうげんのおもなだんらくはだいたんに选択。 第2歩：引き出して理解した上で.原文、ドローを取り出して各セグメントの原文段落の大意.力说したいくつかの描写や感情の键は具体的に富んで区切りを适切に注意保留原句;いくつかの短い、影响のない文章表现の主な段落は大胆に选択。 だい 第 3 ぶ 歩 ：さえ. ちゅうしゅつ 抽出 の かく 各 セグメント ゆだん 油断 を せつぞく 接続 する。 だい 第 よん 四 ぽ 歩 ： り 理 には、 くりかえし 缲り返し の もじ 文字 、 くりかえし 缲り返し の もじ 文字 を さくじょ 削除 し、 ぶん 文 と文の あいだ 间 の せつぞく 接続 、それを1 だん 段 にすることによっては、それは、より よい 良い となる。 いじょう 以上 の4 ぽ 歩 を つうじ 通じ て1 ぺん 篇 の すじだて 筋立て を かく 书く ことができることを しんじ 信じ て、しかし よい 良い ぶんしょう 文章 はすべて1 ぺん 篇 に かえ 変え て、 こうがい 梗概 も れいがい 例外 ではありません. 『贰』 小作文三国演义故事梗概400字白话文 网络知道 三国演义梗概400字作文 小作文三国演义故事梗概400字白话文查看全部5个回答 小作文三国演义故事梗概400字白话文 我来答 热心网友 2017-11-21 《三国演义》是四大名著之一，为罗贯中所编写。这本书已家喻户晓，但是我初次拿着到这本书，看着看着，被里面的情节、人物深深吸引着，打动着，令我爱不释手。 孔明一生铺佐明君，为国家着想，任劳任怨，从来没有过什么要求。他常常协助使自己的国家打了胜仗，是一个出色而又尽心尽力的军师。可孔明真是不幸，偏偏遇上了一个软弱无能的阿斗皇帝，才到54岁就活活的累死了。这个名副其实的无能阿斗皇帝，还把人害死了，真是不应该呀！ 刘备、关羽、张飞是在桃园结义的生死兄弟。他们在讨伐黄巾起义军胜利后，却只得了一个小小的芝麻官，真是老天无眼哪！后来，靠公孙瓒大人他们才任平原县的县令。他们三个人都是英雄豪杰。刘备是皇室后代，父亲是中山靖王，他有心去投军，为天下百姓着想；关羽也是英雄，他因为愤愤不平，而杀了家乡的解良恶霸，所以也来投军；张飞虽然说是个急性子，但是他从不向无能的人投靠，对自己的结义大哥二哥听命是从，也为百姓着想。所以，他们三人就像现代中人们的公仆，为人民服务。 其实，《三国演义》中的大人物、大豪杰、大英雄还有很多很多，多得触手可及。这些人物很值得我们学习。 平时，我不太喜欢帮助别人，如果别人遇到了难题，我就不太喜欢帮助别人，但是我看了《三国演义》这本书之后，就不这么做了，好像自己变得开朗大方起来。我觉得我们应该像英雄人物一样，全心全意帮助别人，保家卫国，无私奉献，具有大无畏的精神，做一个全面发展的好孩子，。 『叁』 写一个有故事情节的梗概文章200字左右。急急！！ 首句写树，柳树就像一位经过梳妆打扮的亭亭玉立的美人。柳，单单用碧玉来比有两层意思：一是碧玉这名字和柳的颜色有关，“碧”和下句的“绿”是互相生发、互为补充的。二是碧玉这个字在人们头脑中永远留下年轻的印象。“碧玉”二字用典而不露痕迹，南朝乐府有《碧玉歌》，其中“碧玉破瓜时”已成名句。还有南朝萧绎《采莲赋》有“碧玉小家女”，也很有名，后来形成“小家碧玉”这个成语。“碧玉妆成一树高”就自然地把眼前这棵柳树和那位古代质朴美丽的贫家少女联系起来，而且联想到她穿一身嫩绿，楚楚动人，充满青春活力。 故第二句就此联想到那垂垂下坠的柳叶就是她身上婀娜多姿下坠的绿色的丝织裙带。中国是产丝大国，丝绸为天然纤维的皇后，向以端庄、华贵、飘逸著称，那么，这棵柳树的风韵就可想而知了。 第三句由“绿丝绦”继续联想，这些如丝绦的柳条似的细细的柳叶儿是谁剪裁出来的呢？先用一问话句来赞美巧夺天工可以传情的如眉的柳叶，最后一答，是二月的春风姑娘用她那灵巧的纤纤玉手剪裁出这些嫩绿的叶儿，给大地披上新装，给人们以春的信息。这两句把比喻和设问结合起来，用拟人手法刻画春天的美好和大自然的工巧，新颖别致，把春风孕育万物形象地表现出来了，烘托无限的美感。 总的来说，这首诗的结构独具匠心，先写对柳树的总体印象，再写到柳条，最后写柳叶，由总到分，条序井然。在语言的运用上，既晓畅，又华美。[5] [6] 『肆』 梗概作文300字 《假如给我三天光明》梗概 海伦·凯勒在黑暗中寻找光明，给无望世界带来希望。 20世纪，一个独特的生命个体以其勇敢的方式震撼了世界，她——海伦·凯勒，一个生活在黑暗中却又给人类带来光明的女性，一个度过了生命的88个春秋，却熬过了87年无光、无声、无语的孤绝岁月的弱女子。 然而，正是这么一个幽闭在盲聋哑世界里的人，竟然毕业于哈佛大学德克利夫学院，并用生命的全部力量处处奔走，建起了一家家慈善机构，为残疾人造福，被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像。 创造这一奇迹，全靠一颗不屈不挠的心。海伦接受了生命的挑战，用爱心去拥抱世界，以惊人的毅力面对困境，终于在黑暗中找到了人生的光明面，最后又把慈爱的双手伸向全世界。 她还说：我的身体虽然不自由，但我的心是自由的。 她说：“身体上的不自由终究是一种缺憾。我不敢说从没有怨天尤人或沮丧的时候，但我更明白这样根本于事无补，因此我总是极力控制自己，使自己的脑子不要去钻这种牛角尖。” “忘我就是快乐。”因而我要把别人眼睛所看见的光明当做我的太阳，别人耳朵所听见的音乐当做我的乐曲，别人嘴角的微笑当做我的快乐。 今天我读了《丑小鸭》这篇课文，很有感触。 丑小鸭一生下来，因为长得很丑，人们都不喜欢它，嘲笑它。 寒冷的冬天，它在森林里受尽折磨，后来他靠自己的努力，变成了天鹅。它成了一只美丽的，在蓝天上自由飞翔的天鹅。 丑小鸭变成天鹅，靠的正是自己的努力，看了《丑小鸭》的故事，我明白了一个道理：无论做什么，不要怕自己笨，只要用心去学去做，就一定会成功。 我自信一定会像丑小鸭一样，靠自己的努力“飞起来”的，我的梦想是当个科学家，发明一种药，病人吃了就会好；也想发明一种衣服，人们穿着它就会飞起来；也想发明一支笔，笔上有灯，晚上写字就方便了。 无论将来干什么都要通过努力才能做到，祝愿我们的祖国越来越强大，越来越昌盛，一定会更加美好。 『伍』 求一篇故事梗概作文 读《鲁滨逊漂流记》时，我无意中看到了扉页上的“谨以此书奉献给那些时时处处依赖父母、依赖学校的青少年朋友们”这句话。初看这句话，我觉得这本书太小看我们了，我有了点反感情绪，甚至有点讨厌它（我想别的同学也是有与我相同的感觉吧），但是我们确实都有任性、娇气(多是女同学)、动手能力差等许多缺点与不足，但我们都不想承认它们，因为我们都是死要面子的！但是我读完后，我曾一直想着这样一个问题：如果我是鲁滨逊…… 如果我是鲁滨逊，如当船在暴风雨中失事，我会像他那样不向命运低头继续远航吗？不，如果可以选择的话，我才不会去接受那充满困难和挫折的生活，因为我没有他那样的坚强。 如果我是鲁滨逊，当独自一人置身于荒岛之上，叫天天不应，叫地地不灵时，我会像他那样不自暴自弃，努力求生吗？不，我不可能像他那样随机应变，积极自救，因为我没有那种能力，而且我更没那份自信。 如果我是鲁滨逊，当看到食人族用人开宴会时，我会像他那样勇敢地站起来，在仅有一个助手的情况下同他们搏斗吗？不，我宁可躲得远远的，祈祷他们永远不要发现我，因为我没有那种胆量。 我现在不得不承认我与鲁滨逊相比，自己是软弱与无能的。从呱呱坠地到背上书包，父母、学校为我们铺设了成长的道路。我心安理得地在这条平坦的大道上走过了一年又一年，没有挫折，没有风浪，而我还整天抱怨这个，抱怨那个。其实我根本没有尝过生活中的苦涩，我是幸福的。然而处在幸福中的我根本没有意识到能吃饱穿暖，背上书包去上学，每天接受家人们的关爱，社会的关注是一种莫大的幸福。 “一本好书能拯救一个人。”现在我百分之二百相信这句话。这本书向我展示了鲁滨逊自信、自立、自强、永不满足、不甘平庸、勇于创业的精神；告诉我鲁滨逊靠自己的诚实、善良、智慧和坚毅，去创建、去开拓。我想我应该拿出所有的精力努力向他学习，不仅仅是为了社会，为了父母，更是为了我自己的将来。 他的那种敢于同恶劣的环境作斗争，热爱生活，热爱生命的精神深深的感动了我。跟鲁滨逊比起来，我们现在的生活环境是多么的丰富多彩，因此，我们更应该要珍爱自己的生命，崇尚我们的生活。 行不？ 『陆』 500字作文写一个故事梗概,介绍一位伟人 生命的追问——张海迪 有一个人,身残志坚,用她顽强生命演绎出美好的人生,为我们树立了学习她英雄模范的典型；有一个人,她是我们精神恒星,是我们心中不灭的蜡烛,不变的强人,她就是被称为“中国保尔”的张海迪. 如果我们因作业多而感到不幸,因身体残疾而感到生命失去了光彩,那么她,张海迪就是不幸中的不幸.19955年出生在济南的她,5岁因患脊髓病儿高位截瘫,我们都会认为她继续堕落下去,但她没有,而是在一片黑暗中打造出一片光彩.她无法上学,便在家中自学.完成了中学课程.15岁,她跟随父母下放到聊城的农村,给孩子当家教.于此同时,还自己研究针灸医术,为乡亲们无偿治疗.她为了生计还做过无线电修理工.她虽然没有机会双脚踏入学校,但却自学了大学英语、日语、德语,并且靠着自己不懈努力攻读了大学和硕士研究生的课程.还写出让人心动的《向天空敞开的窗口》、《生命的追问》、《轮椅上的梦》等著名书籍,她怀着“活着就要做对社会有益的人”的信念,把自己的光和热献给人民,就连 *** 也亲自提笔：学习张海迪,做有理想,有道德,有文化,守纪律的共产主义新人!她就是我们眼中的“弱女子”张海迪.张海迪是拥有脆弱的心灵,但她用坚强的意志,谱写了炫丽的人生.她在《生命的追问》中这样写道：“活着就要创造,就要探索,即使肢体已经残疾,思想的火花也决不停止迸发.这就是众多诗人和艺术家在他们的作品里还没有表现出来的生命的美丽…………………………”她做到了,并得到了我们大家的认证.“当我伏在桌前,麻木的身体却很快将我拖入疲倦的漩涡……,但我坚持着.”这也是《生命的追问》中的一段话.可见她成功的背后也有来之不易的艰辛,正是这份坚强使她从一个渺小的人变成“100位新中国成立以来感动中国人物”的其中之一.正是她的努力与付出,使美好的梦境变成了难以置信的现实,她说过那么一句话：“残疾人的内心世界时很丰富的,越是残缺,想象空间越大,渴望越多…………所有的人无论面对什么挫折、困难、困惑都不应该放弃希望,都应该勇敢地面对新的生活.”张海迪用事实证明了无论人很人都有追梦和绽放的权利,就看做没做.是的,她做到了,我们目睹了这一时刻的到来,她是一朵不健全的花,但她用毕生的心血绽放出光彩的人生,在无边的荆棘中开辟出一条成功的道路………… 张海迪在“我的梦-大型音乐舞蹈会”就朗诵过那么一段话： 在收获的季节 我听见生命告诉我要坚强 即使翅膀断了 心也要飞翔 是啊,即使命运多么的不公,我们也要继续生活,并向世界下赌约,要做得多么杰出,让小看我们的世界“亲自”向我们说声对不起.她用生命证明了这一点,她就是我家乡伟大并杰出的名人——张海迪. 『柒』 写作文： 关于自己看到的故事，用梗概的方法写， 卖麻团的老人 卖麻团了，卖麻团了……"又是这该死的叫卖声把我从梦中吵醒，不用说，现在是五点三十分，离我该起床的时间还有半小时。 不知怎地，就在最近，我们这来了一个卖麻团的老头子，他每天五点半的时候就开始叫卖了，无论是平时，还是周末；无论是晴天，还是刮风下雨，都雷打不动。每天都是他搅乱了我的好梦，我本应在六点起床，这时候被他吵醒，让我睡又不敢睡，起又不想起，只好在床上翻来覆去，白白浪费半小时的时光，别提有多难受了，为此我对这个卖麻团的十分痛恨，听到这个叫卖声就头痛心烦，不知在心里恶狠狠地骂过他多少次了。 然而直到有一天，我对这个卖麻团的老爷爷的看法，一下子改变了。 那是一个很晴朗的星期天的早晨，我照例还是被这可恶的叫卖声吵醒，我用被子紧紧捂住头，心里别提有多狠这老头了，难得有这么一个休息日，也不让人好好睡个懒觉，真是可恶！忽然，在声声刺耳的叫卖声中，传来了一声又一声百灵鸟的啼鸣声，清脆悦耳，宛转悠扬，我的心不禁一动，反正也睡不着，不如出去看看早晨的景色，顺便看看这到底是一个怎样的老人，手艺究竟如何，于是我掀开被子，麻利地穿了起来。 我拿了点零钱，走出家门，嘿，好晴朗的天哟，天空一碧如洗，阳光灿烂，我的心一下子也开朗起来。我顺着叫卖声找寻那位卖麻团的老人，远远就看见一个老人被一大群孩子围着，我心想，怪不得天天来叫卖，原来生意不错。我赶忙紧走几步，走近一看，心中不由得有些吃惊，我心中卖麻团的是一个全身沾满油污、邋遢龌龊的人，没想到眼前的这位老人他穿一件洗得发白的旧军装，却上下整洁得体，显得干练精神。我暗暗产生了几分好感，递过手中的零钱，说："给我来两只。"老人一手接过钱，另一只手拿起一双筷子和一只方便袋，夹出两只麻团放到袋子里温和地说："小心，拿好。"我接过来，拿出一只，咬了一口，真是又香又脆，口感极佳，味道好极了，我不禁对他喜欢起来，细细地打量着他：饱经风霜的脸上留下道道岁月刻磨的皱纹，身体硬朗，脸上始终对孩子洋溢着可亲的笑容，怪不得孩子围了一大圈，怪不得孩子这么愿意吃，怪不得天天来叫卖……我满怀惬意吃着麻团往回走…… 谁知刚走了几步就被老人叫住了，我的心不由得"咯噔"一下，心想我不是刚付过钱吗，怎么，想讹我？我心中刚升起的对他的好感一下子风吹云散，荡然无存了，我愤怒地转过身，刚想发作。谁知这位老人从口袋里掏出四块半钱递给我，歉意地对我说："小同学，刚才忙，没功夫找你钱，实在对不住。"我莫名其妙，他忙说："你给了我五块钱。"我恍然大悟，原来因为着急，没在意错把五块当成五角了，望着老人递过来的钱，想起自己头脑里的念头，我的脸红一阵白一阵，不知怎么办才好，老人看到我这样，关切地问："小同学，怎么啦？哪儿不舒服？"我无言以对，我真恨我自己，我怎么能用这样的眼光来看待这样一位用辛苦劳动养活自己的老人呢？我忙把老人递过的钱又伸了过去，说："没什么，全买了。"老人将剩下的麻团全给了我，说："多两只，免费赠送。"我说什么也不肯收，可老人笑呵呵地说："这就算是亏本大甩卖，买五赠一吧。"说完，头也不回地走了…… 望着老人越来越远的背影，我对他产生了无比的敬意，我的心中也不禁感慨万分：平时所接触的小商小贩们，他们都是以次充好，以少充多，欺骗顾客，人与人之间哪有什么诚信？今天，这个老人为我上了生动的一课，人间需要诚信，更要爱惜诚信！ 『捌』 鲁滨孙漂流记故事梗概作文500字 鲁滨逊出身于英国的中产阶级家庭，他自幼就立下了遨游四海的雄心。年，他开始了第一次冒险。他从伦敦买了一些廉价物品，然后由海路直抵非洲，和当地人交换了金沙、象牙等贵重物品，他看到有利可图，便再度前往非洲。结果遇上了海盗，成了奴隶。 鲁滨逊乘机逃走，并带走了小黑奴佐立。他们在海上逃亡了10天后，后来被一艘开往巴西的船救了。到了巴西后，鲁滨逊卖掉小黑奴佐立，买了一个小庄园，开始了庄园主的生活。但他不甘于平庸，便又一次出海冒险，去非洲贩卖黑人。 这一次运气又不好，船在南美洲附近触礁沉没。鲁滨逊死里逃生爬上了一个荒岛，其他人都葬身鱼腹。小岛上荒无人烟，也没有野兽出没。鲁滨逊便开始了长达28年的孤独生活。 鲁滨逊并未灰心丧气，首先作了一个木排，将沉船上所有有用的东西运回了小岛，其中有食物、制帆篷的布、枪枝弹药、淡水、酒、衣服、工具……。他用帆布支起了帐篷，为自己建立了营地。然后他开始勘察小岛的地形。他在山坡下选择了一个小山洞作为栖身之地。 他用了几个月时间扩大规模，并用简单的工具制作了桌、椅等家具。为了防备野兽，鲁滨逊在洞口设置了机关，形成了一个“城堡”。安排就绪后，船上的食物和水也快用光了。鲁滨逊又开始寻找食物、水。 荒岛上有不少野山羊。他除捕食外还将它们饲养起来。一次偶然的机会，船上装饲料的布袋中残余的粮食在雨季中竟长出了嫩绿的稻苗和麦苗。他收集了种子，以便第二年扩大种植。在海岛另一边，他还发现了成片的果林。他便在果林附近搭了一间茅屋，作为自己的“别墅”。海滩上物产同样丰富，有许多海龟和飞鸟。鲁滨逊捕捉它们，以改善营养。 他又捉了只鹦鹉，起名为“波儿”。鲁滨逊逐渐开始经营农业和畜牧业，并获得了很大成功。第一年他打下了两斗稻谷、两斗大麦。他把这些粮食碾成了面粉，还烧制了瓦罐作炊器。自己也吃上了面包。 鲁滨逊在岛上围了很大的一圈木栅栏，将捕来的羊集中饲养。这样不仅有羊肉吃，还有羊奶喝。他用羊皮为自己缝制了帽子、外衣和雨伞。他靠自力更生，生活中的必需品已是应有尽有，生活到第六年，他造了一只独木船。 鲁滨逊又用两年时间挖了一条6尺宽的运河，以便把船放在半英里外的小河里去。他驾着这只木船绕岛视察，心中充满了自豪感。若干年后的一天终于出现了意外。 一群野人从另一个岛屿划船而来，侵入了他的领地。他们将一些俘虏吃掉，并载歌载舞。鲁滨逊心中充满了恐惧，担心自己会被发现并被吃掉。他寻找到一座十分隐蔽深幽的岩洞作为新的住所，并广设机关，保护自己。 这样过了许久，他已在岛上安全渡过了23年。不久，岛上又来了一群食人肉的野人。鲁滨逊决心保卫自己的领地。他拿起枪潜伏在附近。突然一个俘虏挣脱绳子向他这边跑来，后边追来了几名野人。 鲁滨逊开枪打死了那些追赶的野人，救了这个俘虏。那天恰好是星期五，他就给这个俘虏起名为“星期五”。从那以后，“星期五”变成了他仆人和朋友。不到一年时间，星期五已经学会了英语。他告诉鲁滨逊，曾经有17个遇难的白人到过他住的那个岛上。 鲁滨逊很想去救他们，同他们一起回到文明社会。于是，他和星期五造了一只独木舟准备出发。这时，另一群野人带着很多俘虏来到岛上，其中有一名白人。他把那名白人救了出来，同时救出的还有星期五的父亲。鲁滨逊和星期五用火枪等武器共打死打伤21名土人。 星期五的父亲走后，一条在附近海面经过的英国商船起了内哄。船上的暴徒劫持了船长和大副，驾了一只小艇，朝鲁滨逊的小岛开来。他们准备把船长和大副扔到荒岛上，然后把商船开走。鲁滨逊和星期五一同打散了暴徒，营救了船长和大副，帮他们夺回了商船。 他们没有等星期五的父亲他们回来，便决定乘商船回国。临行前，鲁滨逊把岛上的产业交给了两个被他俘虏的暴徒，因为他们犯了劫持商船的罪，回英国要被吊死的。鲁滨逊告诉他们如何在岛上生活，并要他们和将要来到的西班牙人共同合作，把岛屿经营好。 1686年，鲁滨逊离开了他苦心经营的海岛，带着星期五回到了阔别已久的家乡，算起来他已飘泊了35个春秋了。他回到家中，发现父母早已逝世，只剩下两个妹妹和两个侄子在家。他又到巴西去看他的种植园，发现朋友一直在替他保管钱财。鲁滨逊已是一个拥有几千镑现款的富翁了。 鲁滨逊带着星期五回到英国后成家立业，并有了3个可爱的孩子。几年后，他的妻子逝世。他又一次航海经商，他的侄子任船长。他们的船队向东印度群岛和中国行驶。路经鲁滨逊过去曾住的荒岛时，发现许多英国人和西班牙人已在这里安了家。岛上人很兴旺，一片繁荣景象。鲁滨逊满意地离开了小岛。 『玖』 《小兵张嗄》的故事梗概作文500字 《小兵张嗄》的故事梗概作文500字 写回答有奖励 共2个回答 12587jkui LV.42017-11-27 记得小时候，我喜欢看电视，一次偶然的机会，让我看了一部爱国电影，名叫《小兵张嘎》。 这部电影的内容很丰富，主人公就是张嘎小子，他的生活很困难，很多时候只能吃炒干面，不过他整天和小朋友们玩，无忧无虑，嘻嘻哈哈。但是，不久，她的奶奶被日本鬼子做住了，在一个地方把她给折腾死了，张嘎他不甘心，很想为他奶奶报仇，于是就去参加红军，再行军的过程中，张嘎用了一把加强把一个日本鬼子的首领给捉住了，立了个小功，可是，另一场战争里，张嘎小子他却立了一个大功，他进了敌人的炮塔里，放了火，炮塔爆炸了，红军进军成功，救出了老百姓。最后，红军决定给张嘎一把真枪，让他成为真正的八路军。 电影《小兵张嘎》意思虽然简单，不过让我印象深刻，张嘎脑袋聪明灵活惹人喜爱，又很爱祖国，让我从心里十分羡慕、仰慕他。 电影中的主角张嘎在一场战争中，他弄伤了 *** ，可他还在继续追日本鬼子。我看到这里时，想到了我以前做手抄报，我画来画去也画不好，画好这个，又要画另一个不会画的东西，我放弃了，一手把画给毁了。我很惭愧，为什么当时我不像张嘎哥一样坚强呢？ 看完电影后，我明白了，做人应该坚强，应该像张嘎哥一样爱祖国，不能动不动就放弃。 望采纳！！！ 『拾』 五年级作文一本书的故事梗概和一个场景描写 《爱的教育》是一部极富感染力的本日记体儿童小说。记载了小学生安利柯整内整九个月的四年级生活，容通过了安利柯每次写的日记，抒发了人类最伟大的感情——爱。本书讲述了无数个发生在作者身边的学校和生活中的小故事，它告诉我们的小读者：一个人从小不仅要学好各种文化知识，还要学习比这更重要的东西，那就是对祖国、对家乡、对人民、对父母、对师长、对同学、对周围所有人的爱与尊重。其中，每一种爱都不是惊天动地的，但却感人肺腑、引人深思。整部小说以一个小学生最不染世俗的眼光审视着身边的美与丑、善与恶。这里有让安利柯深以为傲的好友卡隆的侠义之举，有品学兼优的班长代洛西的助人为乐；也有华梯尼的虚荣狭隘，诺琵斯的傲慢无礼；还有朴实可爱的“小石匠”，坚强不息的克洛西……

一 一年级小故事120字 公园里的花 公园里有来朵花，真源好看，看见小天天，总是笑眯眯的。 天天问花儿："你叫什么名字？" 花儿只是笑，不说话。 天天伸出小手，要采这朵花。 外公摆摆手说："天天别采！你不采她，花儿总是对你笑，你一采下来，花儿就哭了。"天天不想看到小花对他哭，天天没有采。 这时，小花笑得更可爱了。她成了天天的好朋友。 天天回家以后，告诉外婆："公园里有一朵花，很乖很乖，对他一直笑，一直笑。" 外婆说："天天也很乖，你也是一朵爱笑的小花。" 故事目标： 1.知道微笑是一种美。 2.懂得要爱护花。（周末带孩子去公园看花） 可设置一些问题让幼儿讨论： 1.小天天和花儿都有一个什么特点让人喜欢？ 2.小天天为什么一直没有摘公园里的那朵花？ 3.外婆为什么说："天天也是一朵爱笑的小花？" 让幼儿明白：微笑会让大家喜欢，爱护花的孩子更让人喜欢。 二 是小学一年级要写的寒假作业,要求在100字左右,题目是;我身边的一个励志故事 我自己写的一个，你看看行不行，应该是一年级的文笔吧，字数可能多了，你自己看着办吧。 他是我表哥，今年二十一岁，一个瘦瘦高高的男孩子。 最开始我对这个表哥的认知就是我大表叔的儿子这么简单，我和他不熟，所以没必要去搭理他。 后来的某一天之后 ，他成了我们一大家子人最常说的话题。原因就是表哥考上了重点大学！ 我不屑一顾，不就考上大学了嘛，有啥好了不得的！ 我妈立马拍我脑袋 ，“你那表哥你是不知道的 ，他在三岁的时候妈就跟着别的男人跑了，你叔又有点残疾，把儿子养这么大真的不容易啊，你可得争气一点，不然老妈可白养你了！” 哦，怪不得。我现在有点理解了，表哥是单亲家庭，从小没有妈妈的疼爱，还要努力读书真的很不容易 ，所以我想，我应该要向他看齐，他那么不幸都能成功，我相信我也一定可以 。 所有的困难都不是问题，只要我们咬一咬牙挺过去，就是柳暗花明，就是通往成功的彼岸。 三 小学一年级简短小故事 皮皮猴的脸蛋儿 皮皮猴总是把脸蛋儿弄得脏兮兮的。一天，皮皮猴正在树上玩泥巴，他和远处的小棕熊打招呼。小棕熊抬头看见一个黑家伙，边跑边喊：“妖怪啊！”“小鹿，你跟我玩吧！”皮皮猴说。“扑通”，小鹿吓得倒在地上，昏了过去。小鹿被送到了医院，醒来后，她对大家说：“我遇到了怪物！”皮皮猴司机玩了一天的泥巴，回到家，家人已经看不清他的模样了。“你，你是谁？”猴妈妈看到皮皮猴，吓了一大跳。皮皮猴心想：以后，我一定要做个讲卫生的好孩子！ 小松鼠上学 小兔正在路上散步，小松鼠急急忙忙地向他走来。小白兔问：“小松鼠，你为什么走得那么快呀？”小松鼠说：“要迟到了。”小白兔慢吞吞地说：“不上学，不是更好吗？”小松鼠说：“不上学，是学不到知识的。”听后，小白兔说：“那我也跟妈妈商量商量一下，我也要上学。”小松鼠来到学校，老师还没上课。正在这时，小兔也背着书包急急忙忙地走进教室，他对小白兔说：“我也要读书，学习文化知识。”小松鼠笑了笑，说：“那我们一起努力吧！” 黄蜂与蛇 在一个炎热的夏天，夜晚的景色也格外地美！一条青蛇慢慢地扭摆着笨重的身体向前爬着，向四周搜寻着有没有什么可以吃的东西。找到食物并吃饱后，又往一棵大树爬去，到那儿去休息。来到大树下，蛇刚要闭上眼睛休息，只听见一只黄蜂“嗡嗡”第飞了过来，正好落在了它的投上。蛇一直都认为黄蜂除了偷吃别人的蜂蜜以及到处蜇人以外，就只会到处“嗡嗡嗡”地叫个不停，吵得别人也无法休息，烦死人了。所以，蛇就经常会去吃黄蜂。黄蜂低下头来一看，原来自己落脚的地方是蛇的投上。心想：哈哈，这回报仇的机会来了！于是，它就开始不停地蜇蛇。尽管蛇不断地扭动着自己的身体，可还是无法将黄蜂摆脱掉，因为黄蜂就站在蛇的头上，蛇没有办法进攻。正在这个时候，蛇远远地看见有一辆马车飞奔而来。蛇心里想：与其这样被它折磨，还不如死了算了。于是，它把头放在了车轮的底下。疾驰而过的车轮一下子就将蛇和黄蜂都轧成了了肉饼 小木偶出走了 多尼兔有一个小木偶，他无论去哪儿都要带着它。可是一天夜里，小木偶突然离家出走了！“你为什么离开多尼兔呢？”猫头鹰问道。“她从不给我洗澡！”小木偶说。小木偶对小蟋蟀说：“我要找一个爱干净的小主人！”天亮了，多尼兔找不到小木偶，伤心地哭个不停。“多尼兔，你的信！”小鸟喳喳叫着飞到她的窗前。多尼兔读了信，跑到森林里喊：“小木偶，我会天天给你洗澡的！”小木偶从树后面走出来。小木偶和多尼兔手拉手，高兴地回了家。从此以后，多尼兔经常给小木偶洗澡，他们在一起玩得可开心啦！ 挂在树杈上的帽子 小鸭带着一顶小圆帽，开心地向河边走去。“呼——”一阵大风吹过，哎呀！帽子被吹跑了！帽子飘呀飘，小鸭边追边喊：“帽子，我的帽子！”帽子落到了树杈上，小鸭够不到，怎么办呢？小鸭站在大树下，他动脑筋想出了好多种办法。最后小鸭子想出了一个最好的主意。小鸭请长颈鹿姐姐来帮忙。长颈鹿姐姐个子高，他抬起头，就把帽子衔下来了。现在，帽子又回到小鸭子的头上了。小鸭子可开心啦！ 会跑的果皮箱 小路上有一个果皮箱，他常常在小路上跑来跑去。一天早晨，小棕熊卡里看见了会跑的果皮箱，吃惊地瞪大了眼睛。“你在做什么？我想和你一起玩”！卡里兴奋地对果皮箱说。果皮箱笑笑说：“我在捡拾果皮呀！”“我要让大地妈妈清洁又美丽！”果皮箱大声说。小棕熊很感动，他把这件事告诉了小伙伴们。第二天，小动物们把街道打扫得干干净净。此后，他们再也不随便扔垃圾了。果皮箱开心的笑了，因为大家都变得讲卫生了，他再也不用跑来跑去了！ 可怕的喷嚏 早上一起床，小兔跳跳就打了好几个喷嚏：“阿嚏！阿嚏！”兔妈妈说：“跳跳感冒了，不要出去啦，我去叫医生。”说着，她就出门了。跳跳很害怕打针吃药，就从窗口蹦了出去。跳跳跑到草地上，大家都在那里玩游戏呢。老山羊说：“你妈妈说你感冒了，快去打针吃药吧。”“不，我没病，我要和你们玩游戏。”话刚说完，跳跳就打了好几个喷嚏：“阿嚏！阿嚏！”离他最近的小熊立刻跟着打了好几个喷嚏。“哎呀！这个喷嚏会传染的，大家快跑呀！”于是，小动物们都朝森林里跑去。很快，兔妈妈带着河马医生来了，医生说：“感冒了就不要到处乱跑。你看，把大家都给传染了吧。”“对不起！我一定好好儿打针吃药。”跳跳不好意思地说。 四 成语故事60个（简短些，100字左右） 1.《退避三舍》 春秋时期，晋国内乱，晋献公的儿子重耳逃到楚国。楚成王收留并款待他，他许诺如晋楚发生战争晋军将退避三舍(一舍为三十里)。后来重耳在秦穆公的帮助下重回晋国执政。晋国支持宋国与楚国发生矛盾，两军在城濮相遇，重耳退避三舍，诱敌深入而大胜。 五 一年级写故事大全 我最喜欢的一个故事是丑小鸭的故事。 从小我就喜欢听妈妈和我讲丑小鸭的故事，我总是会可怜还未变成白天鹅的丑小鸭，当它变成白天鹅时我会为它感到高兴。 在我的枕头底下还有丑小鸭的故事书，它是唯一一本我保管的最好的书，也是我保管的最久的一本书。每天在我睡觉前，我总是会把它拿出来看一遍，越看我越喜欢，喜欢到我买的布娃娃全是鸭子和天鹅，在我的房间里存放着各式各样不同大的小的鸭子和天鹅。 每天我都会抱着我房中最丑的一直鸭子睡觉，因为我觉得它最像故事中的丑小鸭，开心时会抱着它在床上滚来滚去，不开心时会抱着它坐在床上的一角，同它抱怨自己心中的委屈和埋怨。 我喜欢丑小鸭，不仅是因为丑小鸭的故事动听，更多的是我喜欢丑小鸭这个角色。我怜爱她的自卑和娇弱，我欣赏她的诚实和坦率，我更珍爱并抚慰她洒满露珠的羽翼。 刚开始的你会相信么?一只丑陋的小鸭子会有一天变成白天鹅，从一个人人都讨厌它、远离它的丑鸭子变成一个人人都羡慕它的美丽的天鹅么? 六 100字小故事 狐狸和葡萄 饥饿的狐狸看见葡萄架上挂着一串串晶莹剔透的葡萄，口水直流，想要摘下来吃，但又 摘不到。看了一会儿，无可奈何地走了，他边走边自己安慰自己说：“这葡萄没有熟，肯定 是酸的。” 这就是说，有些人能力小，做不成事，就借口说时机未成熟。 狼与鹭鸶 狼误吞下了一块骨头，十分难受，四处奔走，寻访医生。他遇见了鹭鸶，谈定酬金请他 取出骨头，鹭鸶把自己的头伸进狼的喉咙里，叼出了骨头，便向狼要定好的酬金。狼回答 说：“喂，朋友，你能从狼嘴里平安无事地收回头来，难道还不满足，怎么还要讲报酬？” 这故事说明，对坏人行善的报酬，就是认识坏人不讲信用的本质。 相信自己是一只雄鹰 一个人在高山之巅的鹰巢里，抓到了一只幼鹰，他把幼鹰带回家，养在鸡笼里。这只幼鹰和鸡一起啄食、嬉闹和休息。它以为自己是一只鸡。这只鹰渐渐长大，羽翼丰满了，主人想把它训练成猎鹰，可是由于终日和鸡混在一起，它已经变得和鸡完全一样，根本没有飞的愿望了。主人试了各种办法，都毫无效果，最后把它带到山顶上，一把将它扔了出去。这只鹰像块石头似的，直掉下去，慌乱之中它拼命地扑打翅膀，就这样，它终于飞了起来！ 曾国藩小时候很笨，一天晚上，他在家背书，来了一个贼，贼就想等曾国藩去睡觉后偷东西，于是便蹲在墙角。哪知道曾国藩一直背诵一篇文章到半夜，还是没有背完。贼不耐烦跳出来对着曾国藩把那篇文章背了一遍，走了。你的脑子没有他人好使，但只要你付出更多的努力，就会有回报。 老人走进一家餐馆坐在餐桌旁等了很久都不见有侍者。感到十分迷惑。这时一位妇女端着满满一盆食物坐到对面。老人问她为何没有侍者。妇女告诉他这是一家自助餐馆，食物都放在那边的长台上，从一头开始挑选自己喜欢吃的食物，到另一头时有人会告诉你该付多少钱。从此老人知道了人生的原则。 七 一年级小故事50字左右二十篇 1、我剪头发了 妈妈整天叨唠说我头发太长了，像个女孩子，昨天把我带到理发店。我想理个大平头，妈妈说剪个小平头，理发店阿姨同意给我理大平头，可剪好后却是小平头。那个阿姨还说大平头就是这样的，理发店阿姨合伙和妈妈骗我，真让人生气。今天上学，到中午时，瞿小雨说，夏宇昕，你把头发剪成这样，我都不认识你了。 2、猜字谜 今天上午，我在做作业时，遇到了一个不会猜的字谜，“阎罗王”这字谜的意思我都不懂，还猜什么字谜啊！我只好求助妈妈， 妈妈说：“我也不知道哦。”我又问爸爸，爸爸看了看我的语文书，斩钉截铁的说：“是瑰。” 阎罗 的意思就是鬼当了大王。我明白了， 猜字谜也和好玩。 3、布娃娃 一天就这样完了，这一天真是有喜有忧，天渐渐晚上，那带着一圈金环的月亮终于升起来了！我坐在月光下，缝着最心爱的布娃娃。在缝它的尾巴时，一不小心，把它的眼睛搞坏了。 真是修好了这个，又坏掉了那个，我低声叹气，但我又有什么办法呢，只能拿着针线，一针一针，眼睛缝好了。我在那纯净的月光下，缝着心爱的布娃娃，心里暖洋洋的。 4、我真难过 自从奥数考试的那天起，我就非常期待自己的成绩。好不容易盼来了这天，只见别的同学都拿到了试卷，而我却没有，我急得左顾右盼，终于，老师喊到了我的名字，我迫不及待地跑上去，一看成绩，我的高兴一下子飞到了九霄云外。 所有的同学都嘲笑我，我仿佛来到了另一个世界，那里画着一张张满分的试卷，同学都露出了开心的笑容，看看我，那鲜红的字迹就像一把锋利的刀，直刺进我心里，它仿佛在说：“你怎么那么没用，考这么点分，把我的脸都丢尽了......” 我听了，心想：“我一定要努力，学好每一课，让所有人都看见，要他们对我刮目相看！ 5、漂亮的手表 告诉大家一个好消息，我妈妈给我买了一个又漂亮又可爱的迪士尼手表。我好喜欢呀！它的特点可多了。表面是银白色的，里面还有一只小猫咪呢。上面有一个皇冠，使得表面更漂亮。表带呢，是粉红色的，上面缀满小爱心呢。 有了这个表，我可方便了！它会告诉我什么时候起床，什么时候睡觉，什么时候吃饭，什么时候上学……每天，我都戴着它，连睡觉也舍不得取下来。我的表既漂亮又可爱，还很方便，我很喜欢。小朋友们，你喜欢吗？ 八 我想讲一个关于少先队员故事100字就可以，一年级讲少先队员故事比赛。 今天，我给大家介绍一名十佳少先队员，他的名字叫申屠一得。“诚信守信、遵纪守版法”是他身上特有的权品质。一次，他组织同学有策略地跟踪一个敲诈学生的团伙，帮助学校逮住了敲诈者，维护了受害同学的正当权益，为此他还组织了以“遵纪守法、保护自我”为主题的中队活动，受到队员好评。同学们，让我们一起学习他，争做一名优秀的少先队员吧！ 字数问题，你可以自己删改：）祝你比赛成功。 九 一年级的，怎样编写小故事！ 忒简单了，看我的~！ 一天早上，本来天气还好好的。突然，下起了倾盆大雨，小版动物们都没想到权，都成了“落汤鸡”。 青蛙早有准备，他的雨伞很简单，一片荷叶。他正在买东西的路上，遇到了几只已成“落汤鸡”的小动物们，有乌龟、小鸭...... 青蛙问：“你们怎么了？”“被雨淋死了，唉，都怪没看昨天晚上的天气预报，千金难买早知道啊！”乌龟最快答道，“是啊”小鸭应合着。“那你们进来躲躲吧，我这伞啊，够大！”青蛙说，“谢谢，实在谢谢了。”小鸭谢道。 走了一段路，青蛙也到他的目的地了。对那些小动物们说“抱歉啊，我到了，你们不介意的话，就等等吧。”“没事没事。”说着他们就走了。

　　知道自己要挨两针就把裤子褪的多一点，两侧的屁股都露了出来一些。感受到护士来到身边对她说：“两侧各打一针吧。”护士问：“先打那边”我：“随便，都一样，选择权交给你了”说话间感受到右侧屁股传来凉凉感觉。知道是消毒，接下来就是用针扎PP了，但还是很喜欢消毒的感受，凉凉的很舒服。身体一颤，右侧屁股挨了一针。“趴好了被乱动，药液多给你打慢点。”护士说着一边用棉签给我做PP的按摩一边开始推药。起初还不太疼加上按摩感觉挺好的。可随着注射器里的药液一点点进入我的身体，右侧的屁股胀疼不断增加。怎么越来越疼啊，还有多少啊，心里想着。“很疼吗？坚持一下，快好了”听到安慰心里很温馨，但屁股上的疼痛确一点也没减轻，没办法忍着吧。屁股不再感觉胀痛而是单纯的疼的时候拔针了。我长出了口气，可算打完了。护士：“按好，我去准备下一针。”按好棉签，回头看到护士把手中的棉签和注射器扔到一个小桶里，来到先前的地方，从瓷盘里取出棉签和装有头孢的注射器。拔掉针套排净空气，向我走来。我清楚针是头孢曲松钠比刚才那针还要疼。我：“等一下，再按一会，对了明天我什么时候来”（怕护士马上就打第二针，有意和她聊一会，等屁股不太疼时再说）护士：“这些药都是每天肌注两次，你明天早上来就可以，我们现在是早上7点到晚上7点应诊。明天晚上根据你的病情会重新给你开处方的，所以明天得来两次。我：“还得重新开处方啊”护士：“你病的很重，最少也得打3天针。你打的药都很疼，而且药量也大，和医生说说改输液吧。”我：“明天晚上看情况再说吧”护士：“好了，把棉签拿开，可以了。该打左边了”我按命令做着准备，把棉签拿开，露出左边的屁股。左边PP一阵剧痛按摩仍然剧痛，疼痛没有增加是持续的疼。我：“怎么没消毒？”护士：“头孢和酒精有反应，又是消炎的所以就不消毒了。”没消毒还是有点不适应，头孢的疼更让我不太适应。刚才那针是胀痛可现在是放射式的疼。从针眼处向外围扩散的疼，疼痛不断均衡。拔针的时候左边的屁股都不敢动了。这次是护士帮我按的棉签，可能知道我屁股很疼怕我不敢按。按了一会护士看不出血了就收拾输液室里的东西了。当我要离开时护士提醒我：“你明天得按时来打针，我们这个诊所没有注射室，明天最好早点来，8点以前病人少。”我回了一句“好的，麻烦你了。”就离开了诊所。　　第二天早上向单位请好假，心想反正不用上班再睡会儿吧。再次起了已经是9点了，感觉身上又有点不舒服，量了下体温38。2。没办法还得去诊所。洗完脸穿好衣服直奔小诊所。诊所离我家不算远9点半多点就到了。几天诊所的病人还不少，输液室已经有几个人挂上吊瓶了。诊室里还有5个病人再就诊。看到护士和医生都很忙，而且也都不是昨天的，只好再等一会儿。10点多医生和护士才空闲下来，这才注意到我。医生：“有什么事吗”我：“来打针的，昨天晚上看的病。”护士询问完我的姓名后找到我的病历和诊断记录，又问了我的基本情况（昨天的症状等）经核对后说：“不是让你早点来的吗，好了跟我来吧”再次来到配药室，同样的情景再次上演，两支10毫升的注射器准备好了。我：“去输液室打针吗”护士：病人少的时候可以但现在输液室的床位都有人了，你只能在这打针了。”我：“在这，怎么打啊”护士：“扶着点配药操作台或者贴着墙都可以。”我退下左边的裤子双手扶住操作台，做好了打针的准备。我：“先打退烧针是吧，昨左边打的头孢，今天换一下。”护士：“好，先打柴胡针”，护士右手拿着注射器，左手拿出消毒棉签，沾了碘酒，用小指把裤子又往下压了压，才进行消毒工作，转过脸去一看，哇！擦了好大一片呀，打针不就是一个眼么，还不等我调整好，一阵刺穿皮肤的疼痛把我拉回现实，臀部反射性的一绷，“放松”，幸好不是很疼，只是有点涨涨的感觉，突然疼痛加剧，刚要喊，护士已经拔针，把棉签压在了针眼上。把左边的裤子提好后换右侧的，站着打头孢还是第一次，心里开始打鼓了。不等我多休息一会，护士拿着另一个注射器过来了，我把右边的裤子压低一点，护士在昨天的针眼旁边消毒，屁股一颤进针了，进针的时候比刚才疼多了，也许感觉到肌肉比较紧张，护士加大了手劲，并一再告诫我要放松，不然药液不扩散，会加剧疼痛。我也知道放松呀，可是真的好疼，怎么放松？随着时间的推移，打针的地方又酸又涨又疼，回头一看，怎么还有那么多，仿佛过了一个世纪，突然感觉PP上力量加重，一阵钝痛，紧接着就是护士快速的拔出针头，棉签按在了针眼上，我重重的松了一口气，总算打完了。重心慢慢移到右腿，可是不敢用劲，现在整个右边的PP处于麻木状态。避开针眼小心的提好裤子，护士收拾完打针的器材，回过头对我说：“这针比较疼，你先呆一会儿，缓一下在离开吧。别忘了晚上还得来就诊。”呆了一会儿我捂着屁股一瘸一拐的离开了，真不知道我还有没有勇气再来这个诊所了。

如果题材不限的话，你可以随意设计情节，比如，我们日常的每一部电影都有一个故事情节，有的情节其实很简单，这需要你丰富的想象力积累。如果一时想不起来的话，就可以从身边发生的事情写，或围绕你们同学们之间的谈话写起，只要留意题材很多。比如：你和朋友去吃饭，围绕吃放的过程就可以设计出来很多情节等。

素材与主题 选定素材和主题，所有笔墨围绕主题来写。 情节设计 时间、地点、人物，情节的主要三要素，另外以这个情节铺开，起因、发展过程、高潮、结局。围绕主题着重写3个事件，去掉所有无关的情节，在故事情节中，人物的冲突和矛盾点强化渲染，达到高潮。到达高潮，接下来就是转折，如何解决这些矛盾和冲突，就是慢慢结局。 人物刻画 人物性格、事件的前因后果，要用心理描写、细节描写等手法来刻画人物，更加丰满形象，并统一视角来写。 冲突点处转折 事件和人物之间的矛盾冲突，要一波三折，制造高潮，读者才觉得好看，文似看山不喜平嘛。 结局 面对冲突如何抉择和解决矛盾，再与前面呼应，凸显主题，合理地结局。 最后立意和升华主题。 写完后，重新回头看一下故事本身，有哪些需要修改和补充的，把故事的内核升华一个层次，更有价值和意义。

如果题材不限的话，你可以随意设计情节，比如，我们日常的每一部电影都有一个故事情节，有的情节其实很简单，这需要你丰富的想象力积累。如果一时想不起来的话，就可以从身边发生的事情写，或围绕你们同学们之间的谈话写起，只要留意题材很多。比如：你和朋友去吃饭，围绕吃放的过程就可以设计出来很多情节等。

① 小学三年级的作文童话故事怎么写 小学三年级作文童话故事的话，我觉得就充分发挥你的想象力，比如说王子和公主咱们在一起玩耍，还有小马 ② 小学三年级关于学习的故事的作文 从前，在一片茂密的森林里，住着一只淘气的小兔，它非常喜欢吃糖果。 一天，它对妈妈说：“妈妈，我学会洗碗了，奖励我一盒糖果吧。”兔妈妈答应了小兔的要求。小兔拿起糖果，就没完没了地吃起来。吃完以后，兔妈妈叫小兔刷牙，小兔就是不肯。兔妈妈又劝小兔说：“你不刷牙，牙齿会长虫，会痛的。”小兔生气地说：“我就不刷牙。”兔妈妈没办法，只好不管小兔了，小兔得意洋洋。 没过几天，小兔的牙齿痛得不得了，在床上打了好几个滚，只好叫妈妈带它去看医生。牛医生仔细地看了看，说：“你吃糖太多，又不刷牙，牙齿被虫蛀了，必须把牙拔掉。”小兔后悔不及，记住了这次教训。心里想：以后我一定少吃糖果，并且天天刷牙。 ③ 怎样写小学三年级的童话故事作文 范文，仅供参考。 在一片森林里住着小狗爱爱一家和小羊贝贝一家. 可是回,森林里来了一只大灰狼,他专答门欺负小动物,为了这件事情狗爸爸和羊爸爸商量了一下,最后,他们想出了让自己的小宝贝比赛盖房子,还请了动物体操学校的兔老师来当裁判. “预备——开始”兔老师大声一喊.贝贝选了一块松软的沙地,开始盖自己理想的房子.但爱爱却选了一块硬邦邦的地来造坚硬的房子. 过了一会儿,贝贝用不了多长时间就盖好了红屋顶、黄色墙的房子,还挺漂亮,可爱爱的地基太难挖了,挖了三天三夜才盖好一间漂亮、坚硬的房子. 兔老师看了看,想检验一下他们盖的房子的质量,就拿来一根水管接在水龙头上,水哗哗地流.兔老师把水冲到贝贝盖的房子,可没多久贝贝的房子就被冲垮了,可爱爱的盖的房子呀,怎么冲一点动摇都没有. 这时,羊爸爸抚摸着贝贝的头亲切地说：“我们学习要向盖房子一样,从小打好基础,张大才能成才.” ④ 小学三年级作文怎样写自己的故事 我的故事 钱，是样好东西，但我最近却用钱买了一场烦恼。 那次，妈妈叫我去买回盐，售答货员忙中出错，多找了我五元，对我这种父母给零花钱不多的孩子来说，5元算是大开支，我毫不犹豫的接受了。回到家我偷偷摸摸把5元钱藏了起来.要是被我爸爸看见了，那我惨了。记得上次，我捡了1元买了根棒冰还被爸爸教训过。 终于有一天，我趁爸爸不注意鼓起勇气偷偷在小店里买棒冰；“咦？章文涛，在买东西啊？”我被这话吓了一跳。原来是我的好朋友喻巨鑫路过这里，“没什么，我站这里看看风景”我回答。棒冰没有买成，先挨一个“当头棒”。 上面的事不说，下面的事让我吃尽苦头，第二天 喻巨鑫在办公室和老师交谈着什么，真担心喻巨鑫告诉老师。我像热锅上的蚂蚁，团团转，脸也像熟透的大苹果，不知道该怎么办才好。 我想来想去，最后还是把5元钱还给了售货员。还钱后，我呼吸好像都顺畅多了。 后来我打听，爸爸、妈妈和老师，甚至俞巨鑫也不知道这件事。 钱没花，苦头倒吃足，我这个人啊，唉…… ⑤ 小学生3年级作文 自编神话故事 龙女拜观音 龙女原是东海龙王的小女儿，生得眉清目秀，聪明伶俐，深得龙王的宠爱。一天，她听说人间玩鱼灯，异常热闹，就吵着要去观看。 龙王捋捋龙须摇摇头说：“那里地荒人杂，可不是你龙公主去的地方呵！”龙女又是撒娇又是装哭，龙王总是不依。龙女嘟起小嘴巴：心里想道：你不让我去，我偏要去！好容易挨到三更天，便悄悄溜出水晶宫，变成一个十分好看的渔家少女，踏着蒙陇月色，来到闹鱼灯的地方。 这是一个小渔镇，街上的鱼灯多极啦！有黄鱼灯、鳌角灯、章鱼灯、墨鱼灯、鲨鱼灯，还有龙虾灯、海蟹灯、扇贝灯、海螺灯、珊瑚灯……龙女东瞧瞧、西望望，越看越高兴，有时竟忘情地往人群里挤。不一会来到十字路口，这里更有趣哩！鱼灯叠鱼灯，灯山接灯山，五颜六色，光华璀璨。龙女似痴似呆地站在一座灯山前，看得出了神。 谁知这时候从阁楼上泼下半杯冷茶来，不偏不倚正泼在龙女头上。 龙女猛吃一惊，叫苦不已。原来变成少女的龙女，碰不得半滴水，一碰到水，就再也保不住少女模样了。 龙女焦急万分，怕在大街上现出龙形，招来风雨冲塌灯会，于是不顾一切地挤出人群，狠命地向海边奔去。刚刚跑到海滩，突然“忽喇喇”一声，龙女变成一条很大很大的鱼，躺在海滩上动弹不得。 正巧，海滩土来了一瘦一胖的两个捕鱼小子，看到这条光灿灿大鱼，一下子愣住了。 “这是什么鱼呀！怎么会搁在沙滩上呢？”胖小子胆子小，站得远远的说：“从来没有看过这种鱼，怕是不吉利，快走吧！” 瘦小子胆子大，不肯离去，边拨弄着鱼边说：“不管它是什么鱼，扛到街上去卖，准能赚笔外快用用？”两人嘀咕了一阵，然后扛着鱼，上街叫卖去了。 那天晚上，观音菩萨正在紫竹林木坐，早将刚才发生的事情看得一清二楚，不觉动了慈悲之心，对站在身后的善财童子说：“你快到渔镇去，将一条大鱼买下来，送到海里放生。” 善财稽首道：“菩萨哎？弟子哪有银两去买鱼呀？” 观音菩萨笑着说：“你从香炉里抓一把去就是了。” 善财点头称是，急忙到观音院抓了一把香灰，踏着一朵莲花，飞也似地直奔渔镇。这时，两个小子已将鱼扛到大街，一下子被观鱼灯的人围住了。称奇的、赞叹的人问价的，矶矶喳喳，议论村纷，可是谁也不敢贸然买这么一条大鱼。 有个白胡子老头说：“小子，这条鱼太大了，你们把它斩开来零卖吧？” 胖小子一想，觉得老头说得有理，于是向内？？借来一把肉斧，举起来就要斩鱼。 突然，一个小孩子叫开了：“快看呀？大鱼流眼泪了。” 胖 ⑥ 小学三年级作文编童话故事 美丽的森林里住着四个好朋友,大象、小马、小熊、小猪.有一天它们聚在一起,小猪说：“你们各有什么本领?”大象说:“我可以举起很重的柱子.”小马说：“我五秒能跑一百米.”小熊说：“我可以写出文词优美的作文.”大象问：“小猪你呢?”小猪支支吾吾了半天,却什么本领也没有说出来.小猪心里很不是滋味,决定学本领. 它觉得大象举重很轻松,就去跟大象学举重,结果力气太小了,连一根小柱子也举不起来.它想：举重太累了,我还是去学别的本领吧.它看见小马每天早上都在跑步,既可以欣赏森林的美丽风光,又可以煅炼身体,觉得挺有趣.就自言自语地说：“上一次失败了,这一次一定成功.”它就跑去跟小马一起锻炼身体.它们早上跑步,下午跳绳、跳高、跳远,前几天小猪坚持下去了,可后面越来越苦,它吃不了苦,再也坚持不下去了.想：锻炼身体太苦了,我还是去学别的吧.它看见小熊每天都在树洞里写作文,挺轻松的,也去写作文.开始它觉得一点也不难,只写一两句话.有一天小熊告诉它：“你现在真正地写作文了,一定要把作文写两百字以上.”小猪说：“知道了.”可想了半天也写不出来.后来小猪觉得越来越难,再也不学了. 一天,它们又碰到了一起.它们问小猪的学习情况,小猪红着脸低下了头不吭声.大象说：“做什么事都不能半途而废.”小马说：“一定要吃苦.”小熊说：“要根据实际情况去学.”小猪决定学画,每天都去找小兔学绘画,不管出太阳、下雨、下雪它都去,经过半年的努力,小猪终于成功了. 最后,大象当上了举重冠军,小马当上了运动健将,小熊当上了作家,小猪当上了画家. ⑦ 小学生三年级作文写童话故事怎么写 童话故事 从前，有一只小山羊在找工作，由于小山羊的年龄比较小，所以没人回原意让它打工。 小答山羊没有放弃，它找呀找。从衣服店走到鞋店。从鞋店又走到玩具店，又从玩具店走到餐厅，终于，餐厅可以打工了。可是餐厅离家太远了，没有办法。小山羊正在为难的时侯，有一个服务员说："小山羊我给你找个房间你先住着，等放假了你在回你的家，""小山羊说："可以呀！不过我到那住呀。我又没钱付房租费。要不等我挣了钱在付给你行吗？""服务员友好的说："可以。""就这样小山羊总算安定下来打工了。 时间过的很快，一晃就一个月，可是第一个月的工资并不高，除了房租也没剩多少。 半年过去了，由于小山羊工作出努力，非常认真。工资不断的上升，年底该放假了。小山羊积攒了不少钱，小山羊用勤劳得到了回报。心里高兴极了。 我们也要象小山羊那样不怕苦不怕累，用自己的勤奋来赢得财富。 ⑧ 小学三年级作文神话故事 精卫填海 太阳神炎帝有一个小女儿，名叫女娃，是他最钟爱的女儿．有一天，女娃驾着小船，到东海去游玩，不幸海上起了风浪，象山一样的海浪把小船打翻，女娃就淹死在海里，永远不回来了。炎帝固然挂念他的女儿。但都不能用他的光和热来使她死而复生，只好独自悲伤罢了。 女娃不甘心她的死，她的魂灵变化做了一只小鸟，名叫“精卫”。精卫长着花脑袋、白嘴壳、红脚爪，大小有点象乌鸦，住在北方的发鸠山。她恨无情的大海夺去了她年轻的生命，因此她常常飞到西山去衔一粒小石子，或是一段小树枝；展翅高飞，一直飞到东海。她在波涛汹涌的海面上回翔着，把石子或树枝投下去，要想把大海填平。 大海奔腾着，咆哮着，露出雪亮亮的牙齿。凶恶地嘲笑着：“小鸟儿，算了罢，你这工作就算干上一百万年，也休想把大海填平呢。” 精卫在高空答复大海：“哪怕是干上一千万年，一万万年，干到宇宙的终尽，世界的末日，我也要把你填平！” “你为什么衔恨我这样深呢?” “因为你呀——夺取了我年轻的生命，将来还会有许多年轻无辜的生命要被你无情地夺去。” “傻鸟儿．那么你就干吧——干吧！”大海哈哈地大笑了。 精卫在高空悲啸着：“我要干的！我要干的！我要永无休止地干下去的!这叫人悲恨的大海啊，总有一天我会把你填成平地！” 她飞翔着，啸叫着．离开大海，又飞回西山去；把西山上的石子和树枝衔来投进大海。她就这样往复飞翔，从不休息，直到大海被填平的那一天 求采纳 ⑨ 三年级优秀作文：名字里的故事【小学三年级精品作文】 写作复思路：不要平铺直制叙地进行，要注意及时地、不断地变化描写的角度，使描写更加具体，给读者主体化之感。做到条理清楚、自然、明白，不杂乱，要倾注自己的思想感情。 大家好，我叫马诺，每个人都有名字，每个名字都有不同的含义，我的名字包含着长辈对我的希望和期盼。 我的名字叫马诺，“马”，顾名思义，我的爸爸姓马，我理所应当的顺着爸爸姓马了，马是一个多民族的姓氏，我可是一个少数民族。 至于我的名字“诺”嘛，那可是大有寓意，诺是讲承诺，守信用，也比喻人生路上做人做事遵守诺言，一诺千金，因为爸爸希望我长大以后做一个诚实守信，堂堂正正的人，成为对社会，对国家有用的人才，所以给我起了这个名字—-马诺。 为了不辜负这个名字和爸爸对我的寄托和希望，我一定好好学习，天天向上，长大以后做一个对祖国有用的人才。 ⑩ 小学三年级作文作文中国故事800多个字 小时候见最多的背影，似乎是父亲。父亲总是会走在我们的前面，很多场合。或者任何场合。当然如果他走在我的后面，视野中自然没有，也不会有什么印象；偏偏到了中学课文中，和其他读物中，反复出现父亲的背影。一个温和的影子，宽厚有力。属于包容。 长大一些，读书经常不带伞。不爱带。其实家乡的山地气候，下雨是经常，一旦下雨的时候，不会是厦门一样数分钟可能会停，而是持续的。我想那个时候不带伞的原因，是家里的伞都好重，并且很长。那时候自己很矮小。五年级的时候带了一把长伞，在教学楼前撑不开。被一个个子高挑的女同学们帮忙打开，也被同学们笑。十五年之后，家乡的小街再次遇到这位女生，她已经嫁为人妇样子变化，但自己仍记得她把伞撑开的样子，袅袅婷婷的样子，虽然现在我已经比她高出很多。自己是不是从那个时候决然的少带伞，其实不记得了。

Ⅰ 一年级语文看图写话 有一只小兔子，出去采蘑菇，但是回来的路上他的蘑菇筐掉了，他伤心的哭了起来。 Ⅱ 一年级看图写话，100字左右，简单些 活泼可爱的小刚有一个幸福快乐的家，这不，这天晚上，家人围坐在一起，喝茶吃点心，别提有多高兴了。小刚和小妹妹更是为家人唱起了欢乐的歌曲。天上的月亮仿佛也听到了稚嫩的童声，看着他们甜甜地笑了。 Ⅲ 一年级语文，看图写话 *** 姑父图复读机噶打哈发打回复的换个想法哈好伐洗哈噶撒加工费几点回家的就噶打几噶打几呀打几呀地然哈卡发几噶洗哈他撒几噶撒几噶小姐刚到家刚到家勾搭吗哈发几差噶打几噶打那噶洗噶几擦那噶哈打个哇几发啦怕擦卡洗感觉发几个)和积分卡ogjsuwjxkfkakso，lcl马上就到肯定开会打卡打卡打几呀打吗哈洗”呀打哈卡打卡呀发啦几擦路佛u了豆腐考察课减肥裤u几他几呀哇几呀一擦卡几噶啦句吗那发几哈打啦覅快回到家刚出门好吃吗几发卡也呀几发卡哈那几洗哈起几额哟打卡哈度打附近的交话费今天饭卡哈打几呀撒几几撒噶 *** 发那噶噶撒他哈打呀然撒那个手机上几点开会撒卡哈哈吗噶那噶洗那第几个大家过得机读卡几哈哈发发哈几噶过分衣服还开会有几个经常打架复印机噶几然后就有点困的看法风景好的看懂大锅饭数据预付款“i高富帅的看法法库打卡哈好看的衣服咖啡你勾搭那擦卡吧洗那洗吗没话费咖啡麻烦/ 能否放开很疯狂佛减肥揉揉腿上ykDJDJsnz不想结婚大家过得买嘎撒呀姑姑家世界冠军戴假发发哈吗发卡哈发卡否感觉浪费卤肉饭今日额u就是假的几个睡觉那打发吗发几呀打那发几打几打几打发没发咖啡店几多人哭然*咕噜碳明后天哭路痛苦客户机洗发那个东京热卡佛人那哈地呀发卡发哭然认可好滴也哦该改天聊统一疯狂然后;额父母很疯狂封口费看哈的 Ⅳ 看图写故事一年级 看图写话怎么写 u20221.看图先观察 u2022首先对于我们已经展示在眼前的看图写话，不要求立马就开始动笔书写。如果看到就开始书写，多半会写到中间就会停笔再观察的，所以我们在动笔之前，一定要多观察，多思考。对于低年级的小学生，写的时候，尽量能够将图中的意思说明清楚即可，老师也不会要求学生写出多么华丽的词语来，毕竟这个阶段孩子还处于积累期间。我们按图来说，就下面这幅图来说，孩子肯定会说：一个大哥哥在放飞笼中的小鸟。对，这就是这个写话的主体思想。如此简介的语句，足以说明这个图的中心了。然后再将图中所看到的事物进行相应的描述，再加上上述的这句话，表达出哥哥的心理状态，从图片上明显感觉到放飞小鸟时的开心。基本上能将图中的事物进行描述和将图中的人物进行的重要事项说清楚，清晰，明白，字迹也清晰能辨认的话，这写话基本上都是满分的。 u20222 2.动笔有顺序 在细心观察图之后，孩子们自然内心都有一个自己的想法，或多或少，自己都会一个自己的说法，对于孩子，或许说的时候没有一个思路，没有一定的顺序，将图中的事物反正都提到了，连贯性孩子考虑的不是很清楚。所以，在低年级的时候，对于孩子的看图写话需要有自己的一个指导顺序。譬如，由远及近或者又多到少，突出文中的重点等，让孩子从低年级就有一个自己的思维模式，这样才具有一定的逻辑性，也不会让人感觉到简短的几句话东一下，西一下的。譬如，图中所看到的内容：孩子发挥自己的想象，会想到同学小丽病了，有同学代表去看望她，而在看望的时候，大家不可能一窝蜂地都和小丽说话，从图中可以看到其中一个女同学提了一篮水果，两个男孩子在病床前给小丽念....内容，按照由右到左的顺序来表述同学们的情态等。 u20223 3.段落要分明 一般要求低年级孩子按照段落进行表述，此时的年龄段孩子分3段老说明图中的内容就可以了，其实对于一年级的小学生可能有的一段就把意思说明清楚了，但是分3段的话，更能表现一个看图写话的逻辑以及作者的写话能力。所以，我在这里建议低年级段的小学生最好分3段来写，随着孩子写作能力的提高，会逐渐扩展的，开始写话的孩子也可以按照一段进行，毕竟做什么都是一个循序渐进的过程，随着孩子写话的增加，慢慢地让孩子从中进行分段，这样看起来更加的清晰明了。譬如：图中第一段：可写明谁在什么时间什么地点干什么。就是说明一个时间。第二段：重点描述过程：谁擦黑板，谁在扫地、谁在擦窗等。第三段是总结，升华纸笔。通过我们辛苦的劳动，教室里打扫的干干净净的。当时让我家孩子口述的时候，孩子最后一段的内容，别有一番味道，感觉还是不错的。她这么说：看着打扫的如此干净的教室，他们会心地笑了。意思很有韵味的，所以，其实看图写话并不难。 u20224 4.叙述的语气上稍加修饰 对于低年级的孩子能够说明时间就行了，要求太多了，孩子反而觉得有点啰嗦，其实则不然，我觉得孩子的潜力真的很大，有不少阅读能力强的孩子，他们的写话水平真的你都想不到出自低年级孩子之手，当然也有写的不好，甚至都不会表达的孩子们，我们针对不同的孩子进行不同的引导。当然每一个人都喜欢自己的孩子能够写出优秀的内容来。下面我就我们这个看图写话说明一下。孩子们看到放风筝，肯定会想到春天，确实春天的东风才适合放风筝，一般的叙述语言就是：谁和谁在什么地方在干什么。最直接的，若是让写一段话的时候，就需要自己根据图中的内容适当地进行扩句了。春天什么气候描述一两句就可以了，春暖花开、大地回春、柳绿花红的，什么写上一个词，然后再描述下孩子们玩的那种开心的样子，眉笑颜开，喜不自胜，开心追逐风筝等等，都能将内容描述的很不错了。哇，听了之后，感觉看图写话如此的简单。 u20225 5.看图写话能力重在平时的积累 有人便会问积累什么，写话多练习，让孩子多做一些看图写话吗？其实不是的，我说的积累指的是平时的阅读。如果平时阅读到位的孩子，他们的写话能力明显强于不阅读的孩子的写话能力，而且经常阅读的孩子们，他们的表达思路很清晰，写出来的话反而还能让人感觉到一种积极向上的能量。所以，我在这里要提醒孩子的家长朋友们，在孩子的低年级的时候阅读一定要抓起，不然到后面的写作孩子会感觉特别的苦恼。只有平时阅读多了，优美的词语、句子积累多了，才能在写作的时候一涌而出。不断地阅读才能由量变升华到质变。譬如下面的写话，便会使小作者不断积累好词展示的时候，在平时的生活中也可以多观察一些环保广告小词语，用这些作为写话的结尾，我觉得顿时会让整篇文章生辉。图中展示的母女二人，明显孩子去摘花，妈妈在告诫孩子不要摘。从中孩子意识到自己的错误，用“爱花人把花留在枝头”，或者的“我的美为每一人而开”等等，这绝对的能够提升写作的水平。所以重在平时阅读的积累，而不是大面积的写话练习。 Ⅳ 一年级语文。看图，编故事 今天是小鸭的生日，大家都来庆祝它生日。他们送他一个蛋糕，小鸭非常开心，小鸭拿住蜡烛，插在蛋糕上面，许了愿过后，大家把蜡烛吹灭，然后小鸭拿起自己的小刀，认真的分着一块块蛋糕，大家就吃蛋糕了。 Ⅵ 顽皮的小狗一年级下册看图写话100字 小狗汪汪的妈抄妈要出远袭门，将小狗托给了牛叔叔，牛叔叔一家三口和邻居小熊胖胖热情地接待了小狗汪汪。 汪汪看着妈妈走远了，非常伤心。这是，牛叔叔跑过来轻轻的抚摸汪汪的头说:“汪汪，你怎么了?”汪汪伤心地说:“妈妈出远门了，没人陪我玩。”牛叔叔说:“没关系，我带你去和我家贝贝玩。” 牛叔叔带着汪汪回到家。贝贝好奇地问:“爸爸他是谁呀?”牛叔叔说:“他是你的新朋友小狗汪汪，你要好好接待他哟!”贝贝高兴的拉着汪汪的手说:“汪汪你好，很高兴成为你的好朋友，我去那些食物给你吃。”可是贝贝拿来的全是青菜、青草，汪汪都不喜欢吃。贝贝眼睛一亮，原来汪汪喜欢吃骨头啊!贝贝从口袋里拿出骨头对汪汪说:“汪汪，这是你喜欢吃的骨头，快吃吧!”汪汪高兴地说:“贝贝，谢谢你。”“咚咚咚”，有人来敲门了，“请问你是谁。”贝贝问。贝贝打开门一看，哦，是小熊胖胖呀!胖胖拿来了许多的玩具和贝贝、汪汪一起玩怠恭糙枷孬磺茬委长莲。当他们玩得最起劲的时候，汪汪的妈妈回来了。汪汪向妈妈介绍了自己的两位新朋友，妈妈很高兴，因为小狗汪汪又有了两位新朋友。汪汪的妈妈很感谢他们对小狗汪汪的关照。后来，汪汪依依不舍的告别了同伴和妈妈一起回家了。 Ⅶ 一年级语文看图写话图片及答案 小学一年级看图写话把人物、地点、时间、事件交代清楚就可以了。 Ⅷ 一年级语文看图编故事 星期六，妈妈带着哥哥和弟弟出去郊游，哥哥在河边画画，弟弟拉着妈妈看荷花。

我不知道会根据每年进口

家里只有自己和宝宝，我有点感冒，去不远的药店买药，在回家之前，一直担心宝宝，回家后，一切安好。（可以自己再填“肉”，让故事生动点）

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在古代文学作品中，三指的是多次的意思。有那么多酸奶写故事情节。这是规则，也是写作常用的手法。

把《鹬蚌相争》改写成一个故事。 鹬蚌相争 在一个火热夏天，烈日当空，大地就被一个蒸笼闷得不行了，荷花在池塘里含苞待放，荷叶随风无力地摇曳，树上的知了叫个不停，整个夏天都洋溢着闷热的气息。 池塘里的蚌也被外面的景色打动了，于是慢慢地张开壳，但它在张开时向四周望了一下，什么东西也没有，于是蚌放松警惕，无忧无虑地晒太阳。忽然，一只白鹭飞了过来，它和同伴走散了，是因为贪玩才和同伴走散的，此时的它几天没吃东西了，白鹭看见了大陆上的一群蚌，立刻向下飞，一下子啄住了其中一只蚌的肉，蚌惊慌失措，立刻把坚硬的壳关上，夹住了白鹭的嘴。白鹭现在想松开也来不及了，蚌的同伴看见了它被捉了，它们于是见死不救急忙闭住了壳逃了，蚌对它的同伴说：“你们竟然这样对我，你们不是我朋友。”白鹤说：“别挣扎了，你的同伴不会来救你的，别白费力气了。只要今天不下雨，明天不下雨，那你就会死了。”蚌说：“那又怎么样。大不了同归于尽，只要我不放你，你的嘴今天拔不出来，明天拔不出来，那你也会和我一样了。”蚌和白鹤争执了很久，双方都不肯罢休，它们并不知道危险降临了。一个穷人家的渔夫，一家人靠他维持生活，这时，渔夫正走在回家的路上，看见了白鹤和蚌，跑过去一下子捉住了它们，渔夫说：“太好了，今天的晚饭有着落了。”就这样蚌和鹬被别人捡了个便宜，自己倒了大霉。 用现代汉语改编鹬蚌相争这则预言 蚌整张开壳晒太阳，鹬一下子捉住了他的肉，蚌立刻夹住了他的嘴。鹬说版，今天不权下雨，明天不下雨，那就会有死蚌了。蚌说，你的嘴今天把不出去，明天吧不出去，那就会有死鹬了。双方都不肯放过对方，渔夫发现了，就乘机把他们一起捉住了。 无论做什么事，都要权衡得失，相互谦让，化解矛盾。 把《鹬蚌相争》改写成一个故事 《鹬蚌相争》改写故事： 我去河边钓鱼，我看见了一个奇迹在发版生。一个蚌壳在晒权太阳，旁边有只鸟貌似要啄那个蚌壳的肉吃。以前，我只是在书本身看到，没想到今天竟然看见了现场版的，太 *** 了! 我寻思着，按照书上讲，一会儿这鸟和蚌都是我的了(我是渔夫，哈)。我不声不响的躲在一边看好戏。 这时那鸟果然忍不住了，看见蚌壳露出了白花花的肉，就扑的一下飞过去啄肉吃，果不其然，鸟的嘴被蚌壳夹住了，好惨哦!现在鸟飞不动了，蚌壳也下不了水了。 该我表演的时候了，正当我准备过去一网打尽的时候，一个声音传来:小子~又来我的鱼塘偷钓啊，看我抓住了不扒光你的衣服~~我一听吓得魂飞魄散，不好，鱼塘的老板来了，这要被抓住了免不了一顿狠揍，我三七不管他二十几，反正是三十六计走为上就对了，赶紧撒丫子就跑!哎呀我滴个妈!跑了老长时间终于甩掉鱼老板了。 这下我总算明白了一个道理，那书上写的不完全啊，最后的大结局还没有咧~~鹬蚌相争，这渔夫没捞到好处啊，应该改为:鹬蚌相争，渔翁得利，螳螂(渔翁)捕蝉(鹬蚌)，黄雀(鱼老板)在后啊!! 鹬蚌相争改编课本剧 作文。

玉皇派猫通知牛虎等禽兽上天排行次第。老鼠偷听到猫的传话后，捷足先登，糊涂的玉皇封之为十二生肖之首。猫反被挤出生肖之列，从此与鼠结下深仇。老鼠欲同猫化解怨恨，便请黄鼠狼做媒，将自己最漂亮的女儿许配给猫，猫满口应允。于是老鼠择定吉期，又偷了一只小孩的虎头鞋充花轿，把女儿送至猫窝。结果老鼠嫁女，嫁到猫公的肚子里。

⑴ 用小鸟,树林,大地,编一个童话故事 从前，一棵大树和小鸟是好朋友。小鸟每天给树唱歌，树呢？天天听着小鸟唱。 不知不觉，冬天来了，大树恋恋不舍的对小鸟说：“再见了，小鸟。明年春天，请你回来，还给我唱歌听。”“放心吧，我一定会回来的”小鸟爽快的答应了。 春天终于到来了，春回大地，万物复苏。小鸟回来，找她的树朋友来了，可是，树不见了，只留下树根在这里。“立在这里的那棵树到什么地方去了呀？”鸟儿问树根。 树根回答：“伐木人用斧子把他砍倒，运到山谷里去了。” 小鸟向山谷里飞去。 山谷里有一座工厂，锯木头的声音“沙—沙，”，小鸟站在工厂的大门上，问门“门先生，请你告诉我，我的好朋友书在哪儿，您知道吗？”门先生说：“树么？被工人们切成细条条儿，做成火柴，运到那边的村子里卖掉了。”鸟儿向村子里飞去。 在一盏煤油灯旁，坐着个小女孩，鸟儿问女孩：“小女孩，你知道火柴在哪吗？”火柴已经用光了，可火柴点燃的火还在这里。”小女孩回答。小鸟对灯火唱起了去年的歌，唱完了后，小鸟又对灯火看了一会儿，留下了眼泪，然后依依不舍地飞走了。 ⑵ 小学二年级,这天,森林里来了一个神秘的客人根据这段话编一个故事 写作思路：关注最初的信息，关注你的读者以及他们真正需要从你的文章中获得什么知识是至关重要的。忘记你自己和你的野心。你只需要向读者透露你的主题。这对任何作家来说都是最重要的事情。 正文： 在美丽的大森林里，住着一群可爱的小动物。小鸟在枝头唱着动听的歌，兔子在林间嬉戏跳跃，猴崽子们打着快乐的节拍在奔跑，他们无忧无虑地生活着。 有一天，森林里来了一位魔王，他用魔法把森林变成了沙漠，并在上面建了一座魔宫。 动物们无家可归了，于是狮王召集大家开会，小鸟说：“我们可以在空中探查魔王的行动。”大象说：“我们可以撞开魔宫的城墙。”小狗说：“我们可以通过嗅觉找到魔王。”地鼠说：“我们可以打地洞做一个大陷阱。” 狮王听了，摇着头说：“这些根本对付不了凶恶的魔王，它有魔法。”动物们都没了主意，也想不出更好的办法。 这时，森林精灵出现了。动物们赶紧向精灵询问打败魔王的办法。精灵说：“要想打败魔王，必须找到魔幻果。”又接着说：“我这里有一袋种子，你们要在找过的地方放一颗种子，等找到了魔幻果，这些种子就会变成苍天大树，魔王和魔法就会消失。魔幻果只有一颗，也只能用一次，如果森林再有危险，就只能靠你们自己来保护了。” 动物们按照精灵的话，把找过的每一个地方都种下了种子。在大家的努力下，它们终于找到了魔幻果。 种子迅速发芽，长成了参天大树，魔宫和魔王终于消失了。狮王让动物们在森林里插上木牌，上面写着“保护森林，爱护森林”。 动物们又在森林里种了好多花草，它们更加爱惜这里的一草一木了，大森林又恢复了往日的祥和。 ⑶ 关于森林的故事 很久以前，一处深山中有座绿油油的森林，林中茂盛大树林立，红花绿叶美不胜收。 山腰上有间红色屋顶木屋，屋子的主人是一对高龄的夫妇。夫妇俩养了二十多只羊，每过一段时间，他们便将羊奶收成，卖给镇上的商家。 夫妇俩没有儿女，而老婆婆因年迈体力大不如前，所以一切照顾羊群的工作，必须交由老翁照料。一年冬天，老婆婆因为心脏衰竭住进镇上医院，虽然有护士帮忙照顾，老翁却依旧坚持每天去医院陪伴老婆婆。因为山上下雪，寒冷的天候下，老翁找不到有意愿的人，到山上帮忙照顾羊群。就这样，每天老翁打里好羊群後，便身穿厚衣戴著斗笠，行走在黄昏的雪地上，太阳下山後的气温，比起白天更是天壤之别，冻的让人受不了。 这天，老翁带著刚刚煮好的热羊奶，准备送去医院给老婆婆，行走到路途一半，风雪越来越大，每走一步，就要花一点力气将脚从雪堆抽起，才能继续走下一步。然而，尽管视线不佳，为了让老婆婆可以喝到新鲜的热羊奶，老翁不畏寒冷刺骨，快步穿梭山林中。遥远路途，每当回头时，总看见自己的许多脚印，山坡上脚印越多，老翁心里便越开心「就快要走到了！」，直到带著疲惫身体来到医院门口时，那些没有人知道的辛苦脚印，才又被白雪覆盖掉。 「你怎麼来的？」老婆婆发现老翁双脚发抖的厉害，似乎冻伤了！但老翁希望老婆婆好好养病，不多操心，所以，便说每天都会请顺路的人，帮忙开车送自己下山。只是，老婆婆怀疑，这样的坏天气，根本不会有人到山上去，更何况是每天。在医院住了一个月，老婆婆吵著要出院，耐不住老婆婆的苦苦哀求，医生便开了一些药，然後吩咐医护人员送老婆婆回家。路途上厚雪满堆，让车子使了好大功夫才脱困。「老公公很爱你耶！」医护人员羡慕的聊起老翁对老婆婆的好，每天大夥一定喝到老翁送来的新鲜羊奶，而老婆婆想起这段日子老翁的辛劳，感动的眼泪在眼框里打转。 「有人昏倒了！」突然，医护人员发现车前雪地上，躺著一个年迈身躯，清楚一看才发现，是每天送羊奶到医院的老翁，老婆婆一听到是自己的老伴，赶紧下车，脱下身上外套盖在老翁身上。看著山坡上绵延下来的脚印，还有身边被冻的皮肤发红的老翁，老婆婆伤心的说了一句：「老伴，谢谢你！」。老婆婆与医护人员，赶紧将老翁扶进车内取暖，老翁醒来後，发现自己在老婆婆怀里，才知道自己被冻的昏倒在路上，「对不起！要给你喝的羊奶冷掉了！」老翁有点自责自己，没能让老婆婆喝到热羊奶，老婆婆则沉默不语，紧紧抱著老翁微笑流泪 ⑷ 用太阳,微笑,森林编一个故事 太阳在空中微笑着，小动物们在森林里嬉戏，希望我的回答对你有所帮助。 ⑸ 2.根据电影名称编故事: A story in the forest森林里发生的故事 编一个小故事 forest story森林故事双语例句1I departed from the forest and brought back this story.我离开了森林，带回来了这个故事。2From the bamboo work on lance to bamboo forest, and from the story ofbamboo forest to being ambuscaded, then who?从矛上的竹节工说到竹林，进而竹林里的故事，再进而成了“埋伏”，那么，打伏击的是谁呢？ ⑹ 求一篇高中水平的小作文：森林的故事 大森林里住着小猫、小狗、小牛、小狐狸和小象，他们都想学会一样本领。 小猫想自己怎样才能学到本领呢？这时，一只老虎向小猫扑来，小猫很快地爬上了树。小猫自言自语地说：“我学会本领了。”老虎走后，小猫回到家里对妈妈说：“我会上树了”，猫妈妈不信，小猫就做给妈妈看，猫妈妈很高兴。 小猫请小狗帮她送信，小狗去了，途中经过一条河，怎样才能过河呢？他使劲用爪子拨水，结果游过去了。小狗也学会了本领。 小牛看人家会唱歌，他也想学，可是怎么也唱不好。小猫劝小牛说：“小牛哥哥，我看你还是学别的本领吧。”小牛不听，又苦练了几天。在大森林里唱歌，许多小伙伴都来了，对着小牛弹琴，为他伴奏。 小狐狸的嗓门不像小牛那样好，也不像小狗那样会拨水，他犯愁了，在路上一边走，一边扭来扭去。小狗看见说：“你怎么学会跳舞啦？”后来，许多小伙伴也对小狐狸说：“你真的会跳舞。”小狗说可能是假的，大家都这么说，小狐狸终于相信学会本领了。从那以后，森林里的小动物也都跟他学跳狐步舞。 许多小伙伴都学会了本领，小象很着急，他每天都在练发声，练了几天也不成。啊，小象会吹单簧管啦！小伙伴们问：“你不是在学唱歌吗？”小象害羞地说：“是呀，我在练唱歌，不知不觉就学会吹单簧管啦！”大家纷纷向小象祝贺。 大森林电视台的记者啄木鸟小姐听说大家都学了本领，前来采访小猫、小狗、小牛、小狐狸和小象。啄木鸟问起学本领的体会，小猫说：“当你害怕的时候，只要坚强就能学会本领。”小狗说：“只要你勇敢就能学会本领。”小牛说：“只要你坚持就能学会本领。”啄木鸟问小狐狸如何学会本领的，小狐狸歪着头想了想，说：“当你最发愁的时候，还在努力想办法，就能学会本领。”最后，轮到小象说：“只要你刻苦地练，认真地学，总会找到学本领的好办法。”啄木鸟听了大家的发言，最后说：“你们说的都有道理。我一定把你们的事迹播出去，让大家向你们学习。” ⑺ 用森林,书包,英雄,电脑编个故事 今天我在电脑上看见个小故事： 从前有个可爱的小姑娘，谁见了都喜欢，但最喜欢她的是她的外婆， 简直是她要什么就给她什么。一次，外婆送给小姑娘一顶用丝绒做的小红 帽，戴在她的头上正好合适。从此，姑娘再也不愿意戴任何别的帽子，于 是大家便叫她“小红帽”。 一天，妈妈对小红帽说：“来，小红帽，这里有一块蛋糕和一瓶葡萄 酒，快给外婆送去，外婆生病了，身子很虚弱，吃了这些就会好一些的。 趁着现在天还没有热，赶紧动身吧。在路上要好好走，不要跑，也不要离 开大路，否则你会摔跤的，那样外婆就什么也吃不上了。到外婆家的时候， 别忘了说‘早上好"，也不要一进屋就东瞧西瞅。” 可是篮子在一天前被老鼠咬破，小红帽只能拿着她的小书包装食物带给外婆。 外婆住在村子外面的森林里，离小红帽家有很长一段路。小红帽刚走 进森林就碰到了一条狼。小红帽不知道狼是坏家伙，所以一点也不怕它。 “你好，小红帽，”狼说。 “谢谢你，狼先生。” “小红帽，这么早要到哪里去呀？” “我要到外婆家去。” “你那书包里有什么呀？” “蛋糕和葡萄酒。昨天我们家烤了一些蛋糕，可怜的外婆生了病，要 吃一些好东西才能恢复过来。” “你外婆住在哪里呀，小红帽？” “进了林子还有一段路呢。她的房子就在三棵大橡树下，低处围着核 桃树篱笆。你一定知道的。”小红帽说。 狼在心中盘算着：“这小东西细皮嫩肉的，味道肯定比那老太婆要好。 我要讲究一下策略，让她俩都逃不出我的手心。”于是它陪着小红帽走了 一会儿，然后说：“小红帽，你看周围这些花多么美丽啊！干吗不回头看 一看呢？还有这些小鸟，它们唱得多么动听啊！你大概根本没有听到吧？ 林子里的一切多么美好啊，而你却只管往前走，就像是去上学一样。” 小红帽抬起头来，看到阳光在树木间来回跳荡，美丽的鲜花在四周开 放，便想：“也许我该摘一把鲜花给奶奶，让她高兴高兴。现在天色还早， 我不会去迟的。”她于是离开大路，走进林子去采花。她每采下一朵花， 总觉得前面还有更美丽的花朵，便又向前走去，结果一直走到了林子深处。 就在此时，狼却直接跑到外婆家，敲了敲门。 “是谁呀？” “是小红帽。”狼回答，“我给你送蛋糕和葡萄酒来了。快开门哪。” “你拉一下门栓就行了， ”外婆大声说， “我身上没有力气， 起不来。 ” 狼刚拉起门栓，那门就开了。狼二话没说就冲到外婆的床前，把外婆 吞进了肚子。然后她穿上外婆的衣服，戴上她的帽子，躺在床上，还拉上 了帘子。 可这时小红帽还在跑来跑去地采花。直到采了许多许多，她都拿不了， 她才想起外婆，重新上路去外婆家。 看到外婆家的屋门敞开着，她感到很奇怪。她一走进屋子就有一种异 样的感觉，心中便想：“天哪！平常我那么喜欢来外婆家，今天怎么这样 害怕？”她大声叫道：“早上好！”，可是没有听到回答。她走到床前拉 开帘子，只见外婆躺在床上，帽子拉得低低的，把脸都遮住了，样子非常 奇怪。 “哎，外婆，”她说，“你的耳朵怎么这样大呀？” “为了更好地听你说话呀，乖乖。” “可是外婆，你的眼睛怎么这样大呀？”小红帽又问。 “为了更清楚地看你呀，乖乖。” “外婆，你的手怎么这样大呀？” “可以更好地抱着你呀。” “外婆，你的嘴巴怎么大得很吓人呀？” “可以一口把你吃掉呀！” 狼刚把话说完，就从床上跳起来，把小红帽吞进了肚子，狼满足了食 欲之后便重新躺到床上睡觉，而且鼾声震天。一位英雄碰巧从屋前走过， 心想：“这老太太鼾打得好响啊！我要进去看看她是不是出什么事了。” 英雄进了屋，来到床前时却发现躺在那里的竟是狼。 “你这老坏蛋，我找 了你这么久，真没想到在这里找到你！”他说。他正准备向狼开枪，突然 又想到，这狼很可能把外婆吞进了肚子，外婆也许还活着。猎人就没有开 枪，而是操起一把剪刀，动手把呼呼大睡的狼的肚子剪了开来。他刚剪了 两下，就看到了红色的小帽子。他又剪了两下，小姑娘便跳了出来，叫道： “真把我吓坏了！狼肚子里黑漆漆的。”接着，外婆也活着出来了，只是 有点喘不过气来。小红帽赶紧跑去搬来几块大石头，塞进狼的肚子。狼醒 来之后想逃走，可是那些石头太重了，它刚站起来就跌倒在地，摔死了。 三个人高兴极了。英雄剥下狼皮，回家去了；奶奶吃了小红帽带来的 蛋糕和葡萄酒，精神好多了；而小红帽却在想：“要是妈妈不允许，我一 辈子也不独自离开大路，跑进森林了。” ⑻ 以春天，我们走进森林，为题编写一个故事 春天来了,顽皮的小草们从泥土里钻了出来,绿油油的脸蛋上还带着清回晨的露珠.无论在答小山上,还是在宽阔的街道旁,你都会看见小草的身影.如果在小山上,你会看见小草像绿毯似的出现在你的眼前,你一定不忍心踩在上面.真是“野火烧不尽,春风吹又生.”小草的生命力是多么顽强啊! ⑼ 写在森林中的一个小故事 国王收到了两只威武的猎鹰。 他从未见过这么漂亮的猛禽，于是便把它们交给自己的首席驯鹰人进行训练。 几个月过去了，一只猎鹰已能傲然飞翔，另一只却一直待在枝头纹丝不动。 国王召集了各方的兽医和术士，命他们让这只猎鹰飞起来，但所有人都无功而返。 最后无计可施的国王突然想：也许一个熟悉野外环境的人可能会解决这个问题。 于是，他马上命人找一个农夫进宫。 第二天早晨，国王看见那只猎鹰终于盘旋在御花园上空。他兴奋地问农夫：“你到底是用什么方法让这只鹰飞起来的？” 农夫回道：“很简单，那就是砍断这只鹰抓着的树枝。” 很多时候人也一样。 我们每个人的心灵上都有双翅膀，但我们总忽略它的存在，固守在自己的领域里，为了安全感和舒适感，抓着熟悉的东西紧紧不放，从而失去了探寻精彩世界的能力。 而往往，当那根“枝条”被斩断时，我们才发现原来自己能够自由翱翔。 ⑽ 跪求根据森林狂想曲编的故事！！！！！！ 黄昏时分，最后一缕阳光透过茂密的枝叶照射在地面上，森林里显得特别美丽：一棵棵大树就像五线谱一样，一只只调皮的松鼠犹如一个个音符在树上不停地在树之间来回跳跃，小溪中的鱼虾从水中跃起，溅的水花就像晶莹剔透的珍珠...... 快看！音乐会盛大开幕了：鱼儿在音乐会两旁的水塘表演水上芭蕾，她那腰就像一根柔韧的芦苇，头上戴着一顶浪花帽美丽极了；小青蛙站在荷叶上，敲着小鼓神气极了！小公鸡第一个自告奋勇上台一展歌喉：他身披一件花锦衣，头戴一顶鲜红的小红帽，脚上穿着一双嫩黄色的竹叶凉鞋。他昂着头，满面春风，大步流星地走向歌唱台中央，向四周观众鞠了一个九十度的躬，然后清了清嗓子。开始“喔喔喔”地唱了起来，那么洪亮，那么自信。瞧！大象轻轻扇动着大耳朵，生怕影响到了小公鸡；小白兔竖起那又长又灵敏的耳朵，静静地听着；天上的星星，眨巴着眼睛，月亮姐姐弯下腰听着，所有的小动物都沉醉在小公鸡的歌声中。 ...... 正当森林音乐会进入高潮时，从远处走来一个黑影，啊，是猎人！音乐会暂停了，他们都注视着这个不速之客，过了一会儿，猎人消失了。小动物们又欢聚在一起继续着他们的音乐会，歌声更加动听！ 傍晚悄悄来临，一轮皎洁的月亮升上，把光辉洒落在森林每一个角落，萤火虫提着小灯笼护送小动物们回家，猫头鹰警察又四处巡视了，小动物们都在等待明天——新的一天来临。

A. 用春晓古诗写一篇小故事 春天的早晨,孟浩然被小鸟的歌声朝吵醒了,他坐在床上,想到经过一夜的版风雨不知道又权落了多少树叶和花朵. 孟浩然看着那些树叶飘落在地下.那些小鸟飞来飞去,在吱吱的叫个不停,风一直在吹,孟浩然坐了下来看着地上有许多树叶,他立刻回到屋子拿扫把出来,把地上的树叶扫成一堆后用垃圾铲装起来,然后倒进垃圾桶里. 抬头一看,孟浩然发现花开得越来越多,越来越漂亮了,散发出阵阵花香.空气清新多了,蜜蜂也赶紧采蜜去了.蝴蝶和蜻蜓也飞到花丛里.孟浩然走到花丛那里,看见了他们在玫瑰花、百合花和桃花中翩翩起舞,那看起来真像一幅美丽的风景画! 花朵是那么的鲜艳,蝴蝶、蜜蜂和蜻蜓是多么的可爱和勤劳啊! 春天的景色真美! B. 用古诗春晓的意思编故事 春天是美丽的，有醉人的花香，有迷人的风景。但更能打动诗人的却是那喧闹的春声。当诗回人在春睡答中醒来，首先听到的就是鸟的啼叫。这“处处”都可听到的清新婉转、此起彼落、远近应和的鸟鸣声声，是春天带给诗人的欢乐。同时，更令作者痴迷的昨夜里的一场春雨。在那静谧的春夜里，纷纷洒洒的春雨会给人多少如烟似梦般的想象，而那落红片片、绿意浓浓的雨后的春日清晨又该是多么的清新美丽，生动活泼。诗人就这样用最为平易浅显的语言，为我们描写了一个自然天成的美的世界，又如同一股清泉流入我们心田，沁人心脾，使人陶醉。 C. 春晓这首诗背后的故事 孟浩然在春天的早上醒来，窗外满是鸟语，于是诗人展开了一系列的想象与联想。专表达了诗人对属春天的喜爱。 (3)春晓古诗写故事扩展阅读 ： 原文：春晓 唐代：孟浩然 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 夜来风雨声，花落知多少。 译文：春夜酣睡天亮了也不知道，醒来只听到到处有鸟儿啼叫。 想起昨夜里风声紧雨声潇潇，花儿不知道被打落了多少？ 《春晓》这首小诗，初读似觉平淡无奇，反复读之，便觉诗中别有天地。它的艺术魅力不在于华丽的辞藻，不在于奇绝的艺术手法，而在于它的韵味。 整首诗的风格就像行云流水一样平易自然，然而悠远深厚，独臻妙境。千百年来，人们传诵它，探讨它，仿佛在这短短的四行诗里，蕴涵着开掘不完的艺术宝藏。 《春晓》的语言平易浅近，自然天成，一点也看不出人工雕琢的痕迹。而言浅意浓，景真情真，就像是从诗人心灵深处流出的一股泉水，晶莹透澈，灌注着诗人的生命，跳动着诗人的脉搏。 读之，如饮醇醪，不觉自醉。诗人情与境会，觅得大自然的真趣，大自然的神髓。“文章本天成，妙手偶得之”，这是最自然的诗篇，是天籁。 D. 用春晓这首诗编一个故事200字 丝丝凉意，丝丝春雨，你给人类带来了勃勃生机，我爱你丝丝春雨。 春雨淅淅沥沥的下着，它带着欢乐和丰收从天而降。雨丝淋湿了花草树木，给了植物充足的水分，花草树木拼命地允吸着甘露，快乐地允吸着甘霖。 你听，滴沥，滴沥……那是春雨的声音，滴沥，滴沥……那是春天的声音，滴沥，滴沥……那是春天的呼唤…… 雨丝是透明的，它是那么细，那么小，那么轻，仿佛是天的眼泪，是天激动时的眼泪。它接到了上帝的旨意，带给人类幸福和欢乐…… 小时侯经常听大人们说：“春雨贵如油。”的确如此，那无声的春雨，下的是那么少，它却能给大地带来春的气息，春的希望。 春雨洗走了尘埃，它走过的地方，是那么清新，空气那么新鲜，“好雨知时节，当春乃发生。”轻柔的雨丝，带给人类多少新的希望。春雨把大地冲得干干净净。 春雨还在下着，淅淅沥沥地下着，我爱那轻柔的春雨。翻译为春眠不觉晓, 春天的夜晚一直甜甜地睡到天亮, 处处闻啼鸟. 醒来时只听见窗外一片鸟鸣啁啾. 夜来风雨声, 回想起昨夜好像下过雨又刮过风, 花落知多少. 庭院石阶上一定铺满缤纷的落花 E. 请把古诗春晓改成小故事 春天是美丽的，有醉人的花香，有迷人的风景。但更能打动诗人的却是那喧闹的版春声。当诗人在春睡中醒来，首权先听到的就是鸟的啼叫。这“处处”都可听到的清新婉转、此起彼落、远近应和的鸟鸣声声，是春天带给诗人的欢乐。同时，更令作者痴迷的昨夜里的一场春雨。在那静谧的春夜里，纷纷洒洒的春雨会给人多少如烟似梦般的想象，而那落红片片、绿意浓浓的雨后的春日清晨又该是多么的清新美丽，生动活泼。诗人就这样用最为平易浅显的语言，为我们描写了一个自然天成的美的世界，又如同一股清泉流入我们心田，沁人心脾，使人陶醉。 F. 用春晓这个古诗编写故事 春天的早晨，孟浩然被小鸟的歌声朝吵醒了，他坐在床上，想到经过内一夜的风雨不知容道又落了多少树叶和花朵。 孟浩然看着那些树叶飘落在地下。那些小鸟飞来飞去，在吱吱的叫个不停，风一直在吹，孟浩然坐了下来看着地上有许多树叶，他立刻回到屋子拿扫把出来，把地上的树叶扫成一堆后用垃圾铲装起来，然后倒进垃圾桶里。 抬头一看，孟浩然发现花开得越来越多，越来越漂亮了，散发出阵阵花香。空气清新多了，蜜蜂也赶紧采蜜去了。蝴蝶和蜻蜓也飞到花丛里。孟浩然走到花丛那里，看见了他们在玫瑰花、百合花和桃花中翩翩起舞，那看起来真像一幅美丽的风景画！ 花朵是那么的鲜艳，蝴蝶、蜜蜂和蜻蜓是多么的可爱和勤劳啊！ 春天的景色真美！ G. 春晓古诗编故事200字 因春宵梦酣，天已大亮了还不知道，一觉醒来，听到的是屋外处处鸟儿的欢鸣。春天的夜晚一直甜甜地睡到天亮， 回想起昨夜好像下过雨又刮过风，醒来时只听见窗外一片鸟鸣啁啾。庭院石阶上一定铺满缤纷的落花。 昨夜我在朦胧中曾听到一阵风雨声，现在庭院里盛开的花儿到底被摇落了多少呢？夜里这一阵风雨不是疾风暴雨，而当是轻风细雨，它把我送入香甜的梦乡，把清晨清洗得更加明丽，并不可恨。 H. 春晓 古诗背后的故事 春天的早晨,孟浩然被小鸟的歌声朝吵醒了,他坐在床上,想到经过一夜的风雨不知道又版落了多少树叶和花权朵. 孟浩然看着那些树叶飘落在地下.那些小鸟飞来飞去,在吱吱的叫个不停,风一直在吹,孟浩然坐了下来看着地上有许多树叶,他立刻回到屋子拿扫把出来,把地上的树叶扫成一堆后用垃圾铲装起来,然后倒进垃圾桶里. 抬头一看,孟浩然发现花开得越来越多,越来越漂亮了,散发出阵阵花香.空气清新多了,蜜蜂也赶紧采蜜去了.蝴蝶和蜻蜓也飞到花丛里.孟浩然走到花丛那里,看见了他们在玫瑰花、百合花和桃花中翩翩起舞,那看起来真像一幅美丽的风景画! 花朵是那么的鲜艳,蝴蝶、蜜蜂和蜻蜓是多么的可爱和勤劳啊! 春天的景色真美! I. 用《春晓》古诗编200字故事 春晓 一个暮春的早晨。空气格外的清新，天空灰蒙蒙的，地上湿湿的版，四周依然是这么权安静。 我一言不发，悄悄地走出门去，轻轻地关上门，害怕惊动了这个暮春早晨的静谧。我走在一排排绿树遮掩下的小路上，满地都是落花。偶然听见附近的树林里几声稀疏的鸟鸣。它们的叫声是那么悲切，仿佛是在为这个春天惋惜，为这些落花哭泣。 昨夜，听见风从窗外掠过，峭楞楞如鬼一般。再就是雨声，沙沙地从天空滑落，到屋顶上，到大树上，到泥土里。一朵朵花朵被雨水无情地打落，纷纷像雪一样从树上落下。屋檐上滴下的水，惨淡地落下。那滴答滴答的声音，是在为那些落花叹息吧！ 又一个春天将尽，我心里不免有些淡淡的惆怅。 J. 用古诗《春晓》编故事 《春晓》给我们展现的是一幅雨后清晨的春景图。它看似平淡，却韵味无穷。不写繁花似回锦，不写芬答芳醉人，只用寥寥数笔，就把那不经意的一瞬间感受到的浓浓春意勾勒得淋漓尽致。诗人由喜春而惜春，用惜春衬爱春，言简意浓，情真意切。从那“夜来风雨声”中，我们可以尽情地想象那莺歌燕舞、百花齐放的烂漫春光。 译文 春意绵绵好睡觉，不知不觉天亮了； 猛然一觉惊醒来，到处是鸟儿啼叫。 夜里迷迷胡胡，似乎有沙沙风雨声； 呵风雨风雨，花儿不知吹落了多少？

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1. 一篇写事作文的开头和结尾 怎么写 开头：童年的事就像雨天的水滴，数也数不清；童年的事就像沙滩上的沙砾，道也道不尽；童年就像这万千世界，五彩缤纷.在这天真无邪的童年里，布满了天真的快乐与无知.而这些，成了童年里的美好回忆. 结尾：虽然童年的美好时光早已流逝，但我依然记忆犹新，童年的美好时光我至今忘不了，我真想再度一次童年. 开头：阳光掠过时间的长河，在记忆的贝壳上刻下道道印痕.波浪翻滚冲刷，真金慢慢沉下.那个背影，是我永远的回忆！ 结尾：朱自清拥有父亲的背影，史铁生拥有母亲推着他的身影，而我，拥有母亲踮起脚尖离开的背影.在这一刻，我感受到了世上最温暖的爱——母爱！ 开头：黑夜的沉默勾起了我的追思，也许是孤单的等待成就了无奈的习惯，花开花逝，谁的手，捧起了那暗淡的月光，洒下点点落红，将我引进了无边的思绪. 结尾：曾有一度，我一直不懂什么叫“感动”，如今，我懂了，那便是幸福的另一种感觉，也是幸福的境界. 开头：一个人如果没有梦想，等于是一个无头苍蝇飞来飞去，但一个人光有梦想，没有自信，一样成不了大事.你的梦想是什么呢？你有自信吗？ 结尾：经过这件事，我们明白，做事只要有了自信，一切事都迎刃而解！时刻记住：“相信自己”并且记住：“没有永远的第一，只有不断的超越！” 开头：人们都说世上没有“后悔药”，我也这么认为.我亲身经历过一件事，这件事使我很后悔，在我心中留下了永不愈合的伤疤. 结尾：“后悔药”是没有卖的，就算用“去疤灵”涂掉了表面上的疤，去涂不掉我心里永久的疤，那次，我真的好后悔. 2. 如何写好一篇文章的开头和结尾 作文的开头和结尾是阅卷老师阅读的重要位置，因此打造一个精彩的开头和结尾，就会使文章出现“亮点”，从而吸引阅卷老师的眼球，提高自己作文的分数.一、撰写一段精彩的开头，一见钟情.古人称文章的开头为“凤头”，就是说开头要美丽精巧、新颖贴切，要有创造力、震撼力、吸引力，让阅卷老师一见钟情，产生一种必欲读之而后快的感觉.因此，下笔之前一定要精心构思、反复琢磨，务求精工.（一）设计题记，新人耳目 如有篇中考满分作文《朋友，我要说声谢谢你》，它的开头是这样的：缘，让我与你相识在桂花烂漫的九月；梦，又让我与你分别在烈日吐炎的六月.朋友，在与你相处的四个春去秋来的日子里，友情让我加倍珍惜.是你让我惨淡的日子也变得精彩，是你让我发现了生活的美丽，是你让我骄傲的心得以让谦虚驾驭.一切的一切，让我追寻与你共同走过的脚印.——题记 在这篇文章中，考生别具匠心地在正文前面设置了一个题记，既渲染了浓浓的氛围，为全文定下了抒情的基调；同时又含蓄地交代了“我要说声谢谢你”的原因，巧妙地诠释了文题.而且句式整齐，富有文采，很有感染力和吸引力.（二）言彼意此，曲径通幽 如中考满分作文《美丽人生》的开头：有的人喜欢把人生比作一条路，有的人喜欢把人生比作一杯酒，有的人信号把人生比作一团麻.我却喜欢把人生比作花.在铺陈了他人对人生的种种理解后，小作者话锋一转，亮出了自己的观点：“我却喜欢把人生比作花.”由此进入文章的主体部分，可谓言此意彼，欲擒故纵，曲径通幽，韵味悠长.（三）铺陈排比，蓄势待发 有一篇题为《门》的优秀作文，是这样开头的：绿色推开了春天的门 雷雨推开了夏天的门 果实推开了秋天的门 瑞雪推开了冬天的门 书籍推开了知识的门 智慧推开了理想的门 理想推开了成功的门 听，到处都是开门的声音…… 本文开篇，作者连续用了8个结构相同、含义隽永的句子，从不同角度赋予了“门”独特的寓意，既揭示了“门”的丰富意蕴，又形成了一种层层递进、不可遏止的雄浑气势，自然引出了下文“推开人生之门”的主题.（四）托物起兴，暗渡陈仓 曾见过一篇优美的习作，题为《关爱永远》，开头给我留下了深刻的印象：朝阳出来了，湖水为它梳妆；新月上来了，群星为它作伴；春花绽开了，绿叶为它映 衬；鸟儿在鸣唱，蟋蟀为它伴奏……天地万物都在向我们讲述着爱的故事.文中，作者从自然现象入手，托物起兴，铺叙了自然界中许多事物之间都充满了浓浓 的“关爱”，并且运用拟人手法，使这些事物具有人情味.接下来不用看就知道，肯定要过渡到“人与人之间也应存在关爱”的相关主题，如风行水上，自然成文.东晋文学家陆机说：“立片言以居要，乃一篇之警策.”这句话用来形容文章的开头，也是非常恰当的.开头的方式多种多样，很难一一列举.但总而言之，开头一定要有特色，力争一开始就能吸引阅卷老师，给他留下深刻的印象，从而提升整篇文章的得分等级.二、锤炼一个精当的结尾，画龙点睛.明代学者谢榛说：“结尾当如撞钟，清音有余.”的确，好的文章结尾能够产生一种“余音绕梁，三日不绝”的艺术效果，增强文章的感染力，唤起读者的思考和共鸣，让读者沉浸在文章的境界之中，久久回味.（一）添加后记，余韵悠长 如江苏泰州中考作文话题为“只有一个”，有篇优秀作文《鲁迅先生，只有一个》，在正文之后，小作者还加了一段“后记”：先生正等着我们走出浮华的海面，款款地步入他的心房，与他进行灵魂深处的交流！——后记 在文章的主体部分，作者通过比较尽显鲁迅极其作品的非凡价值，表现出面对社会冷落鲁迅的愤慨，进而呼吁我们去亲近和阅读鲁迅及其作品.而后记部分则换了一个角度，从鲁迅先生的视角，呼唤着我们与他交流，使文章更进一步敲击着读者的心扉，从而走近鲁迅.可以说，这一段后记，堪称画龙点睛之笔，与文章的主体部分互为补充，相得益彰.（二）提出问题，引人深思 有一篇中学生优秀作文《简单与不简单》，在列举了种种“简单与不简单”的现象、分 析了“简单与不简单”的辩证关系之后，文章结尾时，作者写道：我们每个人身上都同时有着简单和不简单，问题是我们该追求什么样的简单和不简单.朋友，你说呢？在这里，作者巧妙地提出了“该追求什么样的简单和不简单”的重大命题，引发了读者深沉的思考，启示着人们作出正确的抉择，追求有意义的人生.作者尽管没有明说，但引人深思，催人警醒.（三）卒章显志，主旨鲜明 如半命题作文“这是我的________”，有个考生在横线上填了“承诺”一词.在具体展现了“承诺”的形成过程之后，作者在结尾一段写道：“无论在人生中会。 3. 一个有趣的故事作文开头和结尾 1 开头： 1.每个人都有一个童年，而童年趣事也就像海边那各色各样的贝壳，在海水的陪伴下闪闪发光，散发着五颜六色的光彩，数都数不完。 而如今我的手上还握着那一颗最闪光的贝壳，那也正是我最难忘的一件童年趣事.。 2.童年，是欢乐的海洋。 在回忆的海边，有无数的贝壳，有灰暗的，勾起一段伤心的往事；有灿烂的，使人想起童年趣事。我在那回忆的海岸，寻觅着最美丽的贝壳，啊，找到了u201eu201e 3.童年是五彩缤纷的，就像海边漂亮的贝壳；童年是无忧无虑的，就像整天嘻闹的浪娃娃；童年是纯真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。 说起童年，倒不禁使我想起了一件有趣的事。 4.“童年的梦，七彩的梦；童年的歌，欢乐的歌；童年的脚印一串串；童年的故事一摞摞。” 这首歌是否能让你回想起美好的童年生活？在那五彩缤纷的岁月中，发生过许多事情，不像星星一样的明亮。我的童年是美好的，有许多事值得回忆u201eu201e 5.童年，是无比美好的。 童年的趣事就像是记忆银河中最亮、最永恒的那颗星星，让人难以忘怀。 6.童年，像一条络绎不绝的小溪，缓缓地流在我的心里.在这条小溪里，既有欢乐的笑声，也有伤心的眼泪，但记得最深的，要数童年时我做过的一件傻事。 7..童年的生活既漫长又短暂，那闪动在我记忆海洋中的浪花究竟有多少啊！其中有一朵使我最难忘，因为它是我童年里最有趣、最调皮的一朵浪花。 8.童年，是一朵芳香四溢的花，是装着小秘密的五彩缤纷的宝盒，又是一条色彩斑斓的彩虹，也是一个荡着欢笑的梦。 而童年的记忆，却忧如一颗颗闪闪发光的珍珠，从我的心窝子里滚出来。不信，那我就给你们讲讲这么一件有趣的事吧！ 9.童年是什么？是树上的蝉，是水中的蛙，是牧笛的短歌，是伙伴的迷藏u201eu201e..总之，童年是无忧无虑的，幸福美好的。 每当我绘声绘色的回想起童年时代的趣事时，脸上总泛器红润的光彩。毕竟，那往事就像潺潺的流水声在我心中旋绕，一旦迸发就是那么滔滔不绝u201eu201e.. 10.记得有人说过，如果明天是藏在盒子里的巧克力，神秘而值的期待；那昨天就是一杯苦涩的咖啡，香醇而令人回味！是啊，昨天是美好的，童年更是快乐的。 小时候的我懵懂无知，还做了不傻事呢！ 11.童年，是一个美好的回忆，它记录着我们的喜怒哀乐。在我的童年里，经历了许许多多十分有趣的事。 有的已经忘记，有的变得模糊了，其中有一件事仍让我记忆犹新。 12.童年趣事 童年是什么呢？童年是无边无际的大海，那么童年中的趣事就是那五彩的贝壳，给童年增添无限乐趣；童年是一个装着小秘密的瓶子，童年的趣事就是那一个个小秘密，偶然取出一个小秘密与好朋友一起分享。 13.童年是一首歌，歌里有我们欢乐的生活；童年是一幅画，画里有我们的幸福；童年是一个梦，梦里有我们的想象和憧憬。童年的许多事已经忘却，唯有那件事让我记忆犹新。 14.我的童年是一条金色的长河，那里腾出的朵朵浪花便是一件又一件快乐的趣事。今天，我将舀起河中的一瓢水，让你也尝尝那快乐的味道u201eu201e 15.打开记忆的闸门，在我五彩缤纷的童年里，发生过许多有趣的事。 有些我已经完全忘记了，有些模模糊糊了，只有一件事我现在还记忆犹新，它深深地印在我的脑海里怎么也抹不去。 16.童年是一串七彩的珍珠，里面充满童真与童趣；童年是一道五彩缤纷的彩虹，编织着无数天真与快乐；童年是一曲动听的歌曲，跳动有趣的音符 1.童年，是一朵芳香四溢的花，是装着小秘密的五彩缤纷的宝盒，又是一条色彩斑斓的彩虹，也是一个荡着欢笑的梦。 而童年的记忆，却忧如一颗颗闪闪发光的珍珠，从我的心窝子里滚出来。不信，那我就给你们讲讲这么一件有趣的事吧！ 2.童年是什么？是树上的蝉，是水中的蛙，是牧笛的短歌，是伙伴的迷藏u201eu201e..总之，童年是无忧无虑的，幸福美好的。 每当我绘声绘色的回想起童年时代的趣事时，脸上总泛器红润的光彩。毕竟，那往事就像潺潺的流水声在我心中旋绕，一旦迸发就是那么滔滔不绝u201eu201e.. 3.记得有人说过，如果明天是藏在盒子里的巧克力，神秘而值的期待；那昨天就是一杯苦涩的咖啡，香醇而令人回味！是啊，昨天是美好的，童年更是快乐的。 小时候的我懵懂无知，还做了不傻事呢！ 4.我的童年十分有趣，打开我的趣味盒。我找到了一颗又圆又大的宝珠，里面载着一段有趣的经历，让我来和大家分享吧！ 2 5.童年是美好的，是有趣的。 在我的童年里，发生了许多有趣的事，其中有一件事现在我还记忆犹新。 6.童年的乐，七彩的梦；童年的笑，欢乐的歌；童年是一个神秘的宝盒，当我打开它的时候，里面冲出无数美丽的泡沫，每个泡沫都有一个美丽的故事。 7.童年，是一个美好的回忆，它记录着我们的喜怒哀乐。在我的童年里，经历了许许多多十分有趣的事。 有的已经忘记，有的变得模糊了，其中有一件事仍让我记忆犹新。 8.童年趣事 童年是什么呢？童年是无边无际的大海，那么童年中的趣事就是那五彩的贝壳，给童年增添无限乐趣；童年是一个装着小秘密的瓶子，童年的趣事就是那一个个小秘密，偶然取出一个小秘密与好朋友一起分享。 9.童年是七色的，是热情的，可爱的。童年是这么的美好，那童年。 4. 怎样写作文的开头和结尾 开头要点题，结尾要总结。开头多用名言，诗词，吸引批卷老师的眼光。 写好文章开头和结尾。 (1)写好开头常言说：“良好的开端是成功的一半”，恰当、新颖的开头，不仅能使你笔下生花，而且能增加文采，吸引读者。 ①交待四要素开头法。即开头简单交代时间、地占、人物和事件。 ②开门见山开头法。即文章一开头不拐弯抹角，不兜圈子，而是把要描述的主要人、事或物直截了当地摆出来，引入正文。直接表述作者的观点，点明中心，统帅全文。 ③描写景物开头法。即文章的开头先描写人、物、景，渲染气氛，给读者以身临其境的感觉，为烘托人物，触景生情作了铺垫。 ④提出问题开头法。即文章的开头先提出问题让人思考，以引起读者的注意和兴趣。 ⑤倒叙开头法。即文章开头先写出事情的结果，再写出事情的原因和经过，以造成悬念，增强文章的吸引力。 ⑥抒发感情开头法。即文章一开头就将作者的亲身感受和思想感情抒发出来。 ⑦揭示中心开头法。有的文章一开头就概括全文的内容并直接点明文章的中心。 ⑧介绍背景开头法。根据文章的内容需要，除介绍事情发生的时间，地点外，还介绍事情发生前的形及相关的情况。提纲挈领常变化，多读多写乐自然。 (2)怎样写好文章的结尾 ①自然结尾法。即用事情的结果作为文章的结尾，事物叙述完了，文章随之结尾。 ②点题结尾法。这是一种常见的结尾方法。要注意：如何总结全文，如何提炼文章中心思想，切忌重复文章基本内容，或重复开头等。 ③发问结尾法。即结尾时以发问的形式（反问或设问）提出问题。这种结尾法适合于以写人为主的记叙文。同学们在写作文时，要注意设问，反问的目的是抒发真情实感，不要牵强附会。 ④抒发感情结尾法。即结尾时作者对描述的事物抒发真情实感，饱含赞美之情。写作时要注意有感而发，有情而抒，不要无病 *** 。 ⑤启发式结尾法。即结尾给人以某种教育或启发，作者用恰当的词语能使读者思考回味，给人一种“言已尽，意无穷”的感觉。这种结尾法一般适用于写人、记事、写景的文章，同学们写作时要注意描写要为突出中心服务，切忌毫无目的描写或为了描写而描写。 ⑥展望未来结尾法。即在叙述现状之后结尾展望未来，鼓舞人心，激励斗志。 写作时要注意，如果文章开头是点明中心，结尾一般是用展示未来的方法作结尾，同时，展望的内容一定要与文章的中心思想有关，切忌生搬硬套。不管什么方法结尾，都应该简洁明了，如果长篇大论，就会冲淡正文，喧宾夺主，给读者以“画蛇添足”之感，文章的感染力就大大削弱了。希望同学们能认真读优秀文章，从中受到启发，逐步掌握作文开头、结尾的方法。 5. 怎样写作文的开头与结尾 先说的结尾，后面是开头。 作文的结尾技巧 如果把开头比作“爆竹”，那么结尾就有如“撞钟”。古人说过：“好的结尾，有如咀嚼干果，品尝香 茗，令人回味再三。” 与开头一样，结尾也很重要。如果一篇主题鲜明，角度新颖的文章，读到最后，却被 一个不妙的结尾扫了兴，岂不可惜！结尾除了要服务于文章的内容和中心外，还得受“开头”的制约，这样 说来，结尾就更难写了。 人们称好的文章的结尾为“豹尾”，从中考作文来看，虽然不一定要求篇篇文章的 结尾都是“豹尾”，但也要求结尾简练、生动、恰到好处。一般说来，同学们的作文结尾易犯的毛病有：① 画蛇添足。 即全文已结束，本可耐人寻味，但作者仍不放心，偏要哆嗦几句，把无需交待的人物下落一一交 待，把本可悟出的含义一语捅破。②空喊口号。 在结尾处为表明自己的立场、态度，大喊着与文章内容无关 的口喊，这种结尾大煞主题。③拖泥带水。 结尾意思已经明了，却迟迟不肯收尾，冲突了文章的主题。 由此看来，中考作文的结尾显得特别重要，如何写好结尾，提高考场作文的质量呢？下面的结尾技巧， 都是中考作文中常用的。 1、自然收束式。不论哪种文体的文章，在把内容表达完了之后，自然而然地收束全文，而不去设计蕴 意深刻的哲理语句，不去雕琢丰富的象征形体，这样的结尾谓之“自然结束式”。 它完全避免了文章画蛇添 足、无病 *** 的结尾毛病，显得单纯明快、朴素无华，在中考作文中得到广泛运用。考场作文气氛紧张，竞 争激烈，不可能过多地讲究什么“式”，什么“法”。 只要富于 *** ，挥洒自如，写到哪里就是哪里，能充 分地表情达意就是一篇好文章，但讲究“自然”并不意味着随心所欲，马虎草率，而是顺着文思发展的自然 趋势结束全局。在所学的课文中，这样的例子较多，在此不加赘述。 2、首尾呼应式。结尾与开头要相呼应，写出既呼应开头，又不简单重复的语句，这种结尾方式是各类 文章极常见的收束方法。 这种收束方法能唤起读者心理上的美感，产生一种首尾圆合，浑然一体的感觉。如 《一件珍贵的衬衫》，开头写了“在我的家里，珍藏着一种白色的确凉衬衫。” 结尾写道：“四年来，这件 珍贵的衬衫，我精心地收藏着，没有舍得穿它一次。”《白杨礼赞》结尾与开头呼应道：“我要高声赞美白 杨树！” 3、卒章显志式。 这种结尾方式，就是在文章结束时，以全文的内容为依托，运用简洁的语言，把主题 思想明确地表达出来，或者在全文即将煞尾时，把写作意旨交待清楚，所以这种结尾方法又称“画龙点晴 式”。如《枣核》结尾写道：“改了国籍，不等于就改了民族感情，而且没有一个民族像我们这么依恋故土 的。” 《记一辆纺车》结尾写道：“跟困难作斗争，其乐无穷。——记一辆纺车。” 4、名言警句式。用名言、警名、诗句收尾，着意于引申文章，揭示某种人生的真谛。 它往往出现在散 文、记叙文、杂文的结尾，用三言两语，表述出含意深刻的耐人寻味的哲理或警策性内容，使之深深地印在 读者的心中，起到“言已尽，意无穷”的效果。《驿路梨花》结尾写道：“驿路梨花处处开。” 5、抒情议论式。用抒情议论的方式收束文章，能够表达作者心中的情愫，激起读者情感的波澜，引起 读者的共鸣，有着强烈的艺术感染力。 这种结尾方式主要用于写人记事的记叙文中，也可用于说明文、议论 文的写作。抒情议论式结尾的形式是多种多样的，所以采取这种方式结尾比较自由，好的“抒情议论”式结 尾必然油然而生真情，给读者以真实感、充足感。 如《花市》的结尾写道：“她笑微微地站在百花丛中，也 像一枝花，像一枝挺秀淡雅的兰花吧。”再如《回忆我的母亲》结尾的两个自然段就是很典型的抒情议论式 的结尾。 作文要一气呵成，结尾与前面正文一线相生，不可缺痕。作文的结尾与开头一样，是篇篇各异的，但也 有其规律可循。 上面的几种结尾方式仅仅只是一些常用的结尾方式，切忌生搬硬套，真正好的结尾存在于考 生的平时扎实的训练之中，存在于考生的临场发挥，存在于考生的“诗外之功”。 请看一位考生作文的结尾： 假如生命不再拥有绿色，依然还在求索的我们，为什么不行动起来，保护绿色， 保护环境，让我们永远都拥有绿色。 到那时，绿色才会高唱：“我轻轻的来，正如你（沙漠）悄悄地走……”（佚名《假如生命不 再拥有绿色》） 评点：作者自然地由环境想到了绿色，然后围绕“假如生命不再拥有绿色”展开话题，文章开篇通 过 “过去”、“今天”、“明天”的对比，突出环境正在恶化，绿色正在减少，自然引出忧虑 。接着又巧用徐志摩的《再别康桥》中的佳句，引出对生命没有绿色的思考，给人留下想像 的空间。 中学生朋友们，文无定法，究竟用哪一种结尾法，还要根据文体要求和自己的喜好而定，不 能照搬教条。如有的可用议论式，有的可用描写式，有的可用悬念式，有的可用引用式，等 等 ，不一而足。 还需要中学生朋友们在实践中多训练多体会，努力去探索，达到举一反三的效 果。这样，我相信，同学们一定能写出“当如撞钟，余音绕梁”的结尾来。 【迁移训练】 古人说过：“好的结尾有如咀嚼。 6. 好的作文开头和结尾 （写事的） 开头：我已经六年级，是个大孩子了，却还不会骑自行车，每次看到某某某骑着自行车神气地从我身旁经过，心里都会产生一种不服气。哼，我也要学会骑自行车！ 结尾：我和某某某骑着自行车穿过街巷，风掠过我的发梢，我和风一起奔跑。学会骑自行车真好！ 1、在我脑海中有许多的事，不少已被流水般的时光冲得模糊了，可有一件事却使我怎么也忘不掉。 2、快乐的童年像雨后的彩虹一般，缤纷绚丽，曾经做过的许多有趣的事就像一颗颗明亮的小星星在童年的天空中闪烁。偶尔自己或别人提起来就引来一阵欢笑。下面我就给你说一件我小时侯非常有趣的事 3、谢天谢地，菩萨保佑！这只可怕的大狼狗终于被主人带离了校园。同学们长长叹了口气，一颗悬着的心像一块石头落回原处。《可怕的大狼狗》 4、我经历过许多事情，但最令我难忘的是体育课学习后滚翻的一件事在我读三年级时，发生了一件事，一直深深地印在我的脑海里，让我难已忘怀。 5、日子从身边悄悄溜走，不经意间我们都长大了。闭上眼睛，回首往事，一切仿佛就发生在昨天，匆匆浮现在我眼前，又似乎发生在很久很久以前，以至于当我睁开眼睛时竟找不到半点痕迹。 6、童年的事比天上的星星还要多，数也数不清。有的让人乐呵呵，有的让人翘嘴巴，有的让人“哇哇”哭，有的让人。。.在我的脑海中，有一件发生在我身上的傻事，我一直都没有忘记。 7、时间如梭，一眨眼，五年过去了。五年中有多少辛酸，苦辣和喜悦，成功。都入过眼云烟，消失在记忆的最深处。 8、童年像一条河，朵朵浪花在朝阳照耀下充满欢乐。秋高气爽的季节，那次海边捉蟛蜞真有趣。 结尾： 1、成长的故事很多很多，有欢乐也有悲哀；成长的岁月很长很长，需要我们一点一滴去感悟。岁月不会回头，抓住今天的每一秒，把希望系于明天的彩云，成长就是希望编织的彩带，串连回忆和向往。 2、五彩斑斓的童年充满了乐趣，好似一串串风铃留下一阵阵清脆的响声。至今，海边捉蟛蜞还是那么诱人，令我回味无穷……《海边趣事》 3、老师笑了，笑得那么开心。我终于领悟到学生对老师最好的礼物就是不断努力，不断进步啊！ 4、这件事犹如发生在昨天，我对父母的关心爱护刻骨铭心。远在故乡的父母请多多珍重，孩儿不会辜负你们的希望。《父母的爱》 7. 写事的作文开头和结尾 开头1、在我脑海中有许多的事，不少已被流水般的时光冲得模糊了，可有一件事却使我怎么也忘不掉。 2、在我的记忆中，有一件令人啼笑皆非的事，那就是我第一次做XXX。 3、在我成长的道路上，有一件事使我终生难忘。 4、在我记忆的长河中，有高兴的事，有伤心的事，但最令我难忘的还是要算那次发生在XXX上的事。 5、我经历过许多事情，但最令我难忘的是体育课学习后滚翻的一件事在我读XXX时，发生了一件事，一直深深地印在我的脑海里，让我难已忘怀。 6、XX（时候），我曾经做了一件错事，这件事使我至今难忘，一想起来心里就难过。结尾：时间已经流逝，岁月无法挽回，过去的错失，就让它随风消逝吧。

《塞翁失马》原文为：近塞上之人,有善术者,马无故亡而入胡.人皆吊之,其父曰：“此何遽不为福乎?”居数月,其马将胡骏马而归.人皆贺之,其父曰：“此何遽不能为祸乎?”家富良马,其子好骑,堕而折其髀.人皆吊之,其父曰：“此何遽不为福乎?”居一年,胡人大入塞,丁壮者引弦而战.近塞之人,死者十九.此独以跛之故,父子相保. 该文主要阐述福祸难料的寓意,即名句"福兮祸之所倚,祸兮福之所伏",说白了就是看待问题要用辩证的方法,就像古代的阴阳图,阳极必转阴,阴极必转阳.抓住这个主题改写就好,可以仿照原文来写,以下举个续写的例子： 不久之后,塞翁所在之国大败胡人,举国欢腾庆祝胜利,塞翁看罢却摇头叹息：“或许,这又是一件不幸的事吧.”果然,凡是有人参战的家庭都得到了财产抚恤以及减免赋税的优待,独如塞翁之家由于人丁俱兴,反而被加重了赋税,生活陷入窘境.

这篇 本文是一个短小的剧本，反映的是发生在第二次世界大战期间法国某城市的故事伯诺德夫人一家为保蜡烛里的秘密用自己的智慧与勇敢与敌人展开了惊心动魄的斗争取得最终取得了胜利表现了伯诺德夫人一家的机智，勇敢，对祖国的热爱。

1. 两只小白兔看图编一个有趣的小故事,并写下来。 有一只小兔子，他有一座可爱的白色木屋，还有一个美丽的绿色菜园。小兔子很爱他的木屋，也很爱他的菜园。可是不知为什么，他总觉得他的生活中少了点什么。 有一天，小兔子坐在山岗上看着伙伴们踢球，他们又叫又嚷，热闹极了。小兔子不喜欢踢球，但他想：也许我的生活太安静了，少了些色彩和声音。 小兔子立刻进城订购了一台电视机。有了电视机，小兔子的生活里就有了色彩和声音，比从前热闹了许多。可是，小兔子还是觉得他的生活中少了点什么。 有一天，小兔子忽然想到：也许我的生活太平凡了，少了些惊奇和意外。小兔子立刻进城订购了一辆小汽车。有了小汽车，小兔子每个周末都出门旅行和探险，他的生活中充满了惊奇和意外。可是，小兔子还是觉得他的生活中少了点什么。 小兔子一直找不到答案。 直到有一天，一只绿蜻蜓出现在他的菜园里。 小兔子很想捉住那只美丽的绿蜻蜓，他一路追着它，穿过树林，穿过草地…… 小兔子一直追到一座蓝色小木屋门前。木屋的窗户开着，绿蜻蜓从窗口飞了进去。 小兔子鼓起勇气敲门。开门的是另外一只小兔子! “你好，”小兔子说，“看见一只绿蜻蜓了吗?它飞进你家了。” “是吗?进来找找吧。”那只小兔子微笑着说。 两只小兔子一起喝茶聊天，越聊越开心，因为他们对许多事情的看法竟是那么的相同。 后来，另外那只小兔子戴上翅膀，拉着小兔子来到小木屋后面的山顸上。那只小兔子说：“每天早晨，我都戴着翅膀到这里，闭上眼睛让风吹动翅膀，想象自己是只自由飞翔的大鸟。” “你真特别，我很喜欢你。”小兔子说。他看看戴翅膀的兔子，觉得开心极了。他忽然明白了，他的生活中缺少的是一位好朋友！ 那只漂亮、快活的绿蜻蜓从两只小兔子身边悄悄地飞走了。你一定猜到了，它正是故事小精灵变的…… 编辑点评：吕丽娜的童话就像是一首唯美的诗，将童年书写在字里行间。对孩子来说，童年是美好的，拥有父母给予的各种物质财富。但他们往往有更多的精神诉求，这种诉求最集中的表现是对朋友的渴望，渴望拥有一个知心的朋友分享生活中的美好和惊喜。就像故事最后，小兔子找到了另一只兔子，这就是他一直寻找的答案。 2. 看图写话小兔子和乌龟下雨的故事20字 写作思路：要直接简化任务语言。在叙述中，我们要把直接叙述变成间接叙述，尽可能简化人物语言。这样，即使情节连贯，又使语句“简练”。 正文： 六月的天，娃娃的脸，说变就变，刚才还是晴空万里，现在却下起了大雨，大家拼命往家里跑。 这时，小白兔也跑在回家的路上。在开满荷花的小河边，碰上了小鸟龟。 小鸟龟奇怪地问白兔：“白兔妹妹，什么事这么急呀？”小白兔擦了一把脸上的雨水；回答说：“唉，这天气转眼间就变坏了。 这不，我正要赶回家去呢!”说完又跑进了雨幕之中。小乌龟想:要是我能帮助白兔妹妹就好了。想完了叹了一口气，缓慢地游向河的深处。 突然，小乌龟望见了鱼儿在荷叶底下躲雨，灵机一动，想出了一个金点子。它咬断了一片荷叶茎，衔着这片荷叶，赶上前对小白兔说：“这片荷叶作为你回家用的雨伞吧！”小白兔激动得热泪盈眶：“谢谢你，乌龟哥哥！”“不用谢，我们都是朋友嘛！”说完，它俩咯咯地笑了起来。 谢谢你，鸟龟哥哥！” 不用谢，我们不都是朋友嘛？” 这两句充满人间温情的话语在风雨中回荡着 3. 小白兔采蘑菇作文看图写故事270多字 清早，小白兔提着篮子高高兴兴地出门采蘑菇。它边走边唱，来到了一片森版林里，看见了权又大又新鲜的蘑菇。它采了满满的一篮，想：今晚又能吃一顿大餐了。于是，小白兔拎起篮子想回家了，可找不到回家的路了，小白兔迷路了。它走着走着，口渴难忍，来到了小溪边。正巧，溪边一只狐狸在散步。狐狸看见了小白兔，嘴角直流口水，心想：我又可以美餐一顿了。狐狸走到小白兔的后面，小白兔赶紧逃走，跑到了小溪的对面。小白兔看见一座房子，原来是山羊伯伯的家。小白兔马上敲敲门，说：“山羊伯伯，我是小白兔，我被狐狸追赶，您赶紧开门吧。”山羊伯伯听了，连忙开门，小白兔把门观赏了。狐狸来了，它们对狐狸说：“您是森林之王，您的尾巴最美丽，您把尾巴伸进来，我们给您打扮得更漂亮……”狐狸听着听着，得意忘形了，就把尾巴伸进门缝里。山羊和小太土把鞭炮扎在狐狸的尾巴上，点着了火，“霹雳啪啦”，鞭炮响起来了。狐狸吓个半死，连忙往外跑。小白兔和山羊伯伯哈哈大笑起来，然后，山羊伯伯把小白兔送回了家。 4. 看图写话小兔子门铃响了 兔妈妈有三个孩子，一个叫红眼睛，一个叫长耳朵，一个叫短尾巴. 一天兔妈妈要去拔萝卜，对三个孩子说:“好好看家，不要给陌生人开门!” 兔妈妈提着蓝子去树林里拔萝卜了，从树从里走来的大灰狼发现兔妈妈不在家，想把小兔当点心吃!于是来到兔子家门口，但不知如何进去。 正在这时兔妈妈回来了，大灰狼赶紧藏了起来。兔妈妈来到门前唱到:“小兔乖乖，把门儿开开，妈妈回来，快把门儿开!”三只小兔一听妈妈回来了，高兴地就把门打开了。兔妈妈带回整整一蓝子的萝卜，小兔子们高兴得不得了。 第二天，兔妈妈又要去拔萝卜，小兔子们把门关得紧紧的。这一次大灰狼扮成兔妈妈的模样，来到门前，也唱道:“小兔乖乖，把门儿开开!”红眼睛和短尾巴一听妈妈回来了要开门，但是长耳朵却说:“好像不是妈妈的声音。”红眼睛从门缝一看果然不是妈妈，是一只大灰狼! 于是小兔子们回答说:“不开不开我不开，妈妈没回来，谁来也不开!” 大灰狼又细声细气地说:“我就是你们的妈妈，快把门打开让我进去!” 短尾巴说:“我们不信，要不你把你的尾巴从门缝伸进来，让我们看看到底是不是妈妈。” 大灰狼想也没想，就把尾巴从门缝伸了进去，三只小兔一起用力把门狠狠地关上了，把大灰狼的尾巴刚好夹住，这时兔妈妈也回来了，放下手中的蓝子，拿起棒子，对准大灰狼的头狠砸，大灰狼挣断了尾巴赶紧逃跑了。 这时小兔子们也看到妈妈回来了，妈妈夸他们是好兔乖乖。 这则故事告诉我们:我们应该机智勇敢,分辨好人与坏人. 5. 小兔子遇到了什么危险看图写话 小兔子的故事有很多，小兔子乖乖把门开开，开错了郎就可能进来把它吃掉 6. 看图写话巜哭泣的小兔子》 这是抄一个春光明媚的早晨，一只小兔子到山上采蘑菇，它一边采一边哼着小调，不一会儿便采了满满一篮子。突然从远处飞来了一只小鸟，它想捉弄一下小兔子，于是朝着它的耳朵狠狠地啄了一下。小兔子非常生气，它把篮子向空中一抛，要把小鸟打下来。可是没想到，不但没打着小鸟，还把蘑菇撒了一地。小兔子不甘心，它看着小鸟拍拍翅膀在空中飞，自己便也想尝试一下。于是，它倒退几步，舞动着双臂向前跑，只听“扑通”一声，小冤子重重地摔在了地上。它张开嘴，“哇哇"，大哭起来。而此时的小鸟还在一旁取笑:“你太笨了，就是累死你也飞不起来!”这时一只大兔子闻讯赶来，它一边帮小兔子捡起了蘑菇，一边安慰道:“别哭了，别哭了，我帮你把蘑菇捡起来。”大兔子一边捡一边对小鸟严肃地说:犷难道你不知道我们之间应该团结友爱吗?总愚弄别人，这可不是对待朋友应有的态度呢!”小鸟红着脸，低下了头。此时，它深深地懂得了朋友之间要和睦相处，不能愚弄别人的道理。 7. 看图写话小鸭子和小兔子在森林里 一天，小鸭子出抄去散步，它东看袭看西望望，一不小心掉进一个坑里了。真qiao(巧)，小花猫‘正正"和小白兔‘上上"一起出去玩，它们突然看到前面有一个坑，它们把头往里面一伸，“啊!是小鸭‘甜甜"。”它们不知道此刻怎么办才好。 后来，小白兔‘上上"想了一个好办法，它就跑到溪边摇了一口水倒进坑里，小鸭子甜甜得救啦! 小白兔救出了小鸭子心里甜津津的。 8. 看图写故事，小松鼠和小白兔怎么这 看图作文 童话故事 小白兔和小松鼠 一天，小兔子出去玩，小兔子看见了小松鼠，小松鼠一边喘着气一边说：“我妈妈生病了，我去请医生给妈妈治病。”小兔子听了小松鼠的话就说：“我去吧！你回家照顾好妈妈。”小松鼠说：“那好吧！” 太阳落山的时候，马医生终于来了，它看到了松鼠妈妈是肚子里的病，需要打针。马医生给松鼠妈妈打了一针。然后说：“兔妈妈需要休息！” 小松鼠笑了！ 9. 小兔子过生日看图写话 小兔子过生日了，他收到了一份神秘礼物，它想，是不是我最喜欢的胡萝卜呀！他打开盒版子一看，权这哪是胡萝卜呀！只是一盒胡萝卜种子。他把种子撒在院子里，用土埋上，给种子施肥和浇水。在小兔子的精心照料下。种子终于长成了大萝卜，小兔子给妈妈拔了一颗大萝卜，妈妈夸小兔子是个聪明又勤劳的好孩子。

傍晚，家家飘出了饭菜的香味。 老呆一家也准备吃饭了，呆妈在厨房里不停地炒菜，发出叮叮咚咚的声音，听起来就像一场餐具交响曲。老呆则坐靠在沙发上悠闲地看报纸。不一会儿，呆妈就把一盘香气腾腾的美味佳肴端上来了。老呆扔下报纸，跟着香气坐到了餐桌前，刚要动筷子时，就被呆妈拦住了：“儿子，还没来呢，快去叫他吃饭。” 老呆放下筷子，垂头丧气地走到门口，一开门就发现儿子趴在地上津津有味地看书。老呆一声吆喝：“小呆，别看书啦，快去吃饭吧。”儿子只好依依不舍地走进房间去吃饭，老呆捡起书，无意中看了一下…… 儿子坐下后，正准备吃饭，又被呆妈叫住了。她说：“你爸爸怎么还没回来，去叫他。”小呆不耐烦地走出房门，只见老呆童心未泯地趴在地上看着书，两条腿和孩子一样抬上抬下。儿子大声说：“老爸别看了，快去吃饭吧。”老呆说：“哎呀，我再看一会儿，你别再烦了。”儿子没办法，只好回房间告诉了呆妈，呆妈生气地走出房间，对老呆大吼道：“你怎么回事，怎么还孩子气，给我去吃饭！”老呆一惊，马上跑进房间去吃饭了，儿子拣起书，也去吃饭了。 儿子一边吃饭，一边想：老爸差点走火入魔，这真是一本有趣的书啊。

啄木鸟见闻我是个普通的啄木鸟，跟森林里所有的啄木鸟一样，每天给生了虫的树木看病。这可是个很重要的工作，如果虫子蛀了树，树会枯死，树都枯死了，就没了森林，没了森林，就没了我的家，也就没了猴子和兔子的家，所有生活在这里的动物，没了家。今天也像往常一样，我在林子里低低的飞着，“轰隆”这是什么声音？突然发现有一棵树倒了下去！奇怪，明明没有打雷！我赶紧飞过去。我眼睁睁看着一棵棵树那么倒下去，心里痛得快要哭出来，我大声对那个在砍树的人说：停下吧求求你！然而他似乎根本听不到。老啄木鸟告诉我说，人是砍了树去做柴造房子。我想，那是不是有虫的树就不适合用了呢？于是拼着最大的胆量，飞到那个人的肩头，用尽我的力气，我喊：这根木头一定有虫！！！妈妈教我不要撒谎，但我觉得，这一次，撒谎也许能让他停下来。求求你们，放过我们的树林吧，他们生虫了，不适合你们用，求求你们放过这一棵树吧！！

① 课文小狗学叫续编故事，写300字左右 小狗学叫续写 春天来了，小狗在森林里跳来跳去蹦来蹦去开心地玩着。 这天它听见一个汪汪叫的声音，不知道是什么？它仔细一天是从草丛里传来的，它往草丛那边走去。一看是和自己长得一模一样的小狗在叫，汪汪汪汪，另外一只小狗也这样叫着。它感到很诧异，它反问道你们为什么这样叫另一只小狗说因为这是我们的语言，难道你不会吗？我们来教你吧，我叫一声你叫一声汪汪汪汪，你学会了吗？ 我会叫了谢谢你们，从此它们成了最好的朋友，天天一起叫来叫去蹦来蹦去，跳来跳去，天天用自己的语言和对方打招呼可开心了。一天有个农夫经过这里发现了他们两个一样，把它们两个领回家里，小狗天天在院子里跑来跑去，农夫发现它们很爱动变给它们取名字叫小动动，它们两个天天玩的很开心。不管走到哪里都很让人喜欢。 从此它们过上了幸福的生活。 爱丽莎奇遇记 爱丽莎是一个非常喜欢探险的小女孩。 这一天，她走着走着，来到一片森林里就睡着了。当她醒来的时候，发现自己在一个神奇王国。爱丽莎走啊走啊，她在路边看见了一只小兔。那只小兔一边走一边说：“走快点，走快点。”爱丽莎刚想问怎么走。突然，那只小兔立刻变成了老鹰，把爱丽莎给叼走了。老鹰飞呀，飞呀，飞到了池塘边老鹰把爱丽莎从半空中扔了下来。扔到了一个椅子上，爱丽莎她看见坐在她对面的是一只小猫。那只小猫好像要爱丽莎喝放在桌子上的一瓶茶。爱丽莎问：“是不是要我喝桌子上的茶？”小猫点了点头。爱丽莎喝完了，她小声的说：“我记得一篇奇遇记里面说一个女孩吃了一颗缩小丸。”小猫说：“你喝的就是里面放缩小丸的茶。”爱丽莎立刻变的像葡萄一般小了。一阵风拂过，把爱丽莎吹到了国王的面前。国王问：“你是从哪里来的。”爱丽莎说：“我是从森林里来的，一时迷了路。”国王说：“只要你回答我一个问题，我就会把你送回去的。” 国王问道：“天上一共有多少星星呢？”爱丽莎问国王要了一只笔和一张纸。爱丽莎把纸上画满了密密麻麻的小黑点。爱丽莎说：“天上的星星就像这张纸上的点一样多，您数数吧！”后来国王就把爱丽莎送回了她的家门。 黄莉莉患有先天性的心脏病，但是她没有告诉大家 一个偶然的机会被老师发现了 但是因为其家境贫困 无法彻底医治 只有能活一年是一年 慢慢等死 但是他内心坚强好学 只好忍着痛苦学习 某天终于体力不支发病 昏死在课桌上... 通过这件事情 被媒体大肆宣扬 终于出现了好心人提供救助把他的病治好 黄莉莉的小命才得以保全 ，黄莉莉重返了校园，她忍痛学习的刻苦精神激励着一代又一代的中小学生..同学们以他为榜样 共同进步着 ④ 请你发挥出色的想象力，写一段300字左右的文字，续写桃花源的故事。2分钟后回答就悬赏20分 不到几天，在稻田里，蛾下的子变成的肉虫，到处都是了。夜深人静的时候，稻草人听见他们咬嚼稻叶的声音，也看见他们越吃越馋的嘴脸。渐渐地，一大片浓绿的稻子全不见了，只剩下光杆儿。他痛心，不忍再看，想到主人今年的辛苦又只能换来眼泪和叹气，禁不住低头哭了。 这天的夜里，稻草人望着满天的星斗，伴着肉虫咀嚼稻草的声音，无比的忧伤。他想着，就算是让一把火烧着了我，连同和那些害人的肉虫一起消失，我也心甘！谁能想到，一个人看见了祸根，欲将要拔草除根之时，却又无能为力，是怎样的心情呢？在这片稻田里，除了凶手，他是唯一一个目击者。他的心在流血…… 果然，正中稻草人之意，一道雷电从天上降下来，正劈中正在稻田守夜的稻草人。因为他的整个身子都是稻草做的，所以刚刚萌生的一丁点很小的火苗，迅速开始膨胀。他的整个脸都被火光照耀着。稻草人无力的倒下了。 贪婪的火焰仍乘燎原之势，在迅速蔓延着，朝稻田这边涌来…… ⑤ 神话续写300字大全 盘古开辟了天地，用身躯造出日月星辰、山川草木。那残留在天地间的浊气慢慢化作虫鱼鸟兽，替这死寂的世界增添了生气。 这时，有一位女神女娲，在这莽莽的原野上行走。她放眼四望，山岭起伏，江河奔流，丛林茂密，草木争辉，天上百鸟飞鸣，地上群兽奔驰，水中鱼儿嬉戏，草中虫之豸跳跃，这世界按说也点缀得相当美丽了。但是她总觉得有一种说不出的寂寞，越看越烦，孤寂感越来越强烈，连自己也弄不清楚这是为什么。 与山川草木诉说心中的烦躁，山川草木根本不懂她的话；对虫鱼鸟兽倾吐心事，虫鱼鸟兽哪能能了解她的苦恼。她颓然坐在一个池塘旁边，茫然对池塘中自己的影子。忽然一片树叶飘落池中，静止的池水泛起了小小的涟漪，使她的影子也微微晃动起来。她突然觉得心头的死结解开了，是呀！为什么她会有那种说不出的孤寂感？原来是世界是缺少一种像她一样的生物。 想到这儿，她马上用手在池边挖了些泥土，和上水，照着自己的影子捏了起来。 捏着捏着，捏成了一个小小的东西，模样与女娲差不多，也有五官七窍，双手两脚。捏好后往地上一放，居然活了起来。女娲一见，满心欢喜，接着又捏了许多。她把这些小东西叫作“人”。 这些“人”是仿照神的模样造出来的，气概举动自然与别的生物不同，居然会叽叽喳喳讲起和女娲一样的话来。他们在女娲身旁欢呼雀跃了一阵，慢慢走散了。 女娲那寂寞的心一下子热乎起来，她想把世界变得热热闹闹，让世界到处都有她亲手造出来的人，于是不停工作，捏了一个又一个。但是世界毕竟太大了，她工作了许久，双手都捏得麻木了，捏出的小人分布在大地上仍然太稀少。她想这样下去不行，就顺手从附近折下一条藤蔓，伸入泥潭，沾上泥浆向地上挥洒。结果点点泥浆变成一个个小人，与用手捏成的模样相似，这一来速度就快多了。女娲见新方法奏了效，越洒越起劲，大地就到处有了人。 女娲在大地上造出许多人来，心中高兴，寂寞感一扫而空。她觉得很累了，要休息一下，到四处走走，看看那些人生活怎样。 一天，她走到一处，见人烟稀少，十分奇怪，俯身仔细察看，见地上躺着不少小人，动也不动，她用手拨弄，也不见动静，原来这是她是最初造出来的小人，这时已头发雪白，寿终正寝了。 女娲见了这种情形，心中暗暗着急，她想到自己辛辛苦苦造人，人却不断衰老死亡。这样下去，若要使世界上一直有人，岂不要永远不停地制造？这总不是办法。 结果女娲参照世上万物传种接代的方法，叫人类也男女配合，繁衍后代。因为人世间是仿神的生物，不能与禽兽同等，所以她又建立了婚姻制度，使之有别于禽兽 *** 。后世人就把女娲奉为“神媒”。 女娲造人补天 女娲是一个人身龙尾的女神。盘古开天辟地以后，也就在天地间到处游历。 女娲滑行在大地上，羡慕盘古身体上那些优美结构，她热爱树木花草，然而她更加陶醉于那些更活泼、更富有朝气的鸟兽虫鱼。在把它们打量了番后，女娲认为盘古的创造还算不上完整，鸟兽虫鱼的智力远远不能使她满足。她要创造出比任何有生命之物都要卓越的生灵。这样，世上就会有了能主宰和管理万物的生命，也就不会仅仅只是野草漫山、野兽成群、飞禽成帮，世界也就不会寂寞和荒凉了。 于是，当女祸沿着黄河滑行，低头看见了自己美丽的影子时，不禁高兴起来。她决定用河床上的泥按照自己的形貌来捏泥人。女娲心灵手巧，不一会儿就捏好了好多的泥人。这些泥人几乎和她一样，只不过她给他们做了与两手相配的双腿，来代替龙尾巴。女娲朝着那些小泥人吹口气，那些小泥人便被灌注了活力，“活”了起来，变成了一群能直立行走、能言会语、聪明灵巧的小东西，女娲称他们为“人”。女娲在其中一些人身上注入了阳气——自然界一种好斗的雄性要素，于是他们就成了男人；而在另外一些人身上，她又注入了阴气——自然界一种柔顺的雌性素，于是她们便成了女人。这些男男女女的人们围着女娲跳跃、欢呼，给大地带来了生机。 女娲想让人们遍布广阔的大地，但她累了，做得也太慢了。于是，她想出一条捷径。她把一根绳子放进河底的淤泥里转动着，直到绳的下端整个儿裹上一层土。接着，她提起绳子向地面上一挥，凡是有泥点降落的地方，那些泥点就变成了一个个小人。女娲就这样创造了布满大地的人们。 为了使人类绵延不绝，女娲为人类建立了婚姻制度，让男女互相配合，生儿育女，使人类能繁衍连续至今。 女娲的儿女们在大地上幸福美满地生活着。可是，“天有不测风去”。有一年，水神共工和火神祝融打仗，共工被祝融打败了，他气得用头去撞西方的不周山，结果将这座撑天的大柱撞塌了，半边天便塌了下来，天上出了一个巨大的窟窿，大地也被震荡得多处破裂。裂口中爆发出的火焰燃烧着人们的房屋和农作物。洪水漫过两岸，地下的水流也从其他隙缝中喷涌出来，淹没了大地，人们生活的地方变成了一片汪洋大海。 女娲满怀恐惧地望着成千上万的你饿死和淹死。她决心要拯救她的孩子们，解脱她的儿女们的灾难。女娲滑到黄河边，挑选了许多五彩缤纷的石头，把它们放在熔炉里熔化，再用这些熔化了的液体把天上的洞补起来。女娲不停地补呀补呀，九天九夜过去了，天空终于被补好了，大地放晴了，天边出现了五色云霞。现在雨过天晴后出现的彩霞，就是当年女娲用五彩石炼成的呢。 天补好了，天空比以前更灿烂绚丽，女娲欣慰地笑了。可是，她还是不放心，又从东海捉来一只万年的巨龟，斩下它的四足，把它们用作擎天柱，分别竖在大地的四角，支撑住了天地的四方。接着，这位仁慈伟大的母亲，又把大量的芦葭烧成灰，填平了地上洪水泛流的沟壑。就这样，人们桑中以安居乐业地生活了，人类终于摆脱了灾难，大地上又出现了祥和欢乐的气氛，人们更加幸福地生活着。 女娲创造了人类，因而被人们称为人类始祖——“女娲娘娘”；她为她创造的人们的幸福不懈地付出，努力着，因此，她的名字被后人铭刻在心上。 ⑥ 游山西村续写故事300字 游山西复村改写 自从被贬官后，我制回到了阔别已久的故乡。一想到国家的安危存亡，不免心中烦闷。正是金桂飘香，农民丰收的季节，我就忍不住想出去走走散心解闷。 走着走着，竟来到山西村。那里的农民十分热情好客，看到我都远远迎了上来，邀请我去他家做客。我来到老乡家，那户人家的老者搬出腊月里酿的酒，家里的农妇忙里忙外，杀鸡宰猪，置办了一桌丰盛的酒菜，我看他们如此破费，不禁忐忑不安。老者说：“今年收成好，家里酒多粮足，你尽管畅饮。来，让我们边喝酒边聊吧。”我欣然同意。虽然腊月酿的酒色浑味淡，我还是忍不住多喝了几杯。在一杯又一杯的好酒中，我微微醉了，心中的忧愁一扫而光。 酒足饭饱后，稍稍休息片刻，我要回家了。乡亲送我到村口。我挥别众人，向前赶路。一路层峦叠翠，曲径幽深，溪水丁丁冬冬，鲜花争相竞放。我不禁深深陶醉其中。走着走着，小路突然消失了。我正疑惑前面是否有路可走，抬头一看，一个被柳荫花树笼罩的村庄突然出现在眼前，让我又惊又喜。 人生在世，有时不必在意眼前，面对困难，只要坚持向前走，一定会有我的出路。 ⑦ 续写《实验室里的故事》300字左右 我觉得你在家里做一下实验，或者想象一下高科技实验，对续写有帮助 ⑧ 反转故事续写博莱克(不少于300字)。 博莱克回到家里，他激动的心情无法平静下来，他在日记里这样写道专：今天，我的心情无属比高兴。虽然我截肢了，但大家并没有歧视我，让我参加了检阅，还让我站在队伍的第一排。大家是那么的呵护着我，不伤我的自尊心，处处为我着想！在检阅之前，大家都不知道要拿我怎么办，最后，大家决定把我放在第一排。 检阅开始了，街道上人山人海，车水马龙，热闹非凡。一个个队伍都从我眼前走过，很快轮到我们儿童俱乐部了。“1、2、3、走！”我和大家的节奏都很一致，我也非常有精神，昂首挺胸的走着。观众、国家领导人、外国贵宾的目光都投向我和我的小伙伴们。有人高喊着：“这个小伙子真棒！这些小伙子真棒！”听了这句话，我心里甜滋滋的。这次经历会让我一生受用的。 ⑨ 根据下面提供的情境,续写故事,字数300字以上改写我的叔叔于勒的命运 在圣玛洛号上，父亲将“福音书”撕成了碎片，像扔那牡蛎壳一般抛进了一望无际的大海。坐在船上的人不多。为了躲避暴风雨，船提前出航。 父母亲坐在甲板的一个角落，阴冷的海风吹得母亲瑟瑟发抖，父亲布满血丝的眼睛凝重地望着深黑色的大海，仿佛要把所有的不幸埋葬在大海里。 天灰沉沉的，乌云在头顶上翻滚。 我静静地坐在甲板上，没有了天空灿烂的晴明，只有眼前令人窒息的漆黑；没有了来时船上悠扬的乐曲，只有圣玛洛号气轮机的轰鸣声。海风的凄厉，波涛的汹涌，将我的五腑六脏都掏空了。父母的卧房中，昏沉的灯光，时暗时亮，母亲压抑的啜泣声和父亲沉重的叹息声使本已阴郁的空气变得凝固了一般。 ⑩ 续写小木偶的故事300字 自从蓝鼻子小女巫把人类所有的表情送给了小木偶，小木偶天天都过着开心的日子，也交了很多的朋友。 有一次，小木偶决定回家看看老木匠——创造它的人，在路上正好看见了小红狐，小木偶笑嘻嘻的说；“你好啊，小红狐，你能把我的红背包给我吗？”小红狐愤怒的说：“那是我的背包，怎么能给你呢？”“不，那是我的背包。”小木偶生气地说。这时，老木匠刚要去买菜，看见小木偶和小红狐正在吵架，连忙把它们分开了。老木匠问小木偶：“小木偶，你为什么和小红狐吵架啊？”“小红狐抢我的红背包，”小木偶愤怒的说。老木匠又去找小红狐，让他把红背包还给小木偶，小红狐没办法，只好把红背包还给小木偶。小木偶要回了红背包很高兴，后来小木偶说：“老木匠，我正好要去看你呢！”我叫了许许多多的朋友，它们对我都很好。“老木匠问小木偶：”你怎么会人类所有的表情了啊？”小木偶把事情重头到尾讲述了一遍，就和老木匠回家了。 小木偶和老木匠生活得非常幸福，小木偶的朋友也经常去看老木匠和小木偶。

一 铁杵成针的故事三百字续写小故事 林静山幽，只影孤灯。太白夜归，案前独坐。细思老妪之言，恰通读书之理。持之以恒，铁杵可成针，学问亦可精进。古有孟母、乐羊子妻断织劝学以成古之大儒。今之老妪磨杵虽非为劝学，然言者无心，闻者有意，天生吾太白必有大用，当不让先贤，悬梁刺股，方能于这大唐盛世搏得个青史留名。由此，李太白学问日进，终于开万世文风，与杜拾遗并称“李杜”，享誉后世。 二 小木偶的故事续写300字 一 自从木偶拥有了人类的表情，就哭着闹着去上学，他的爸爸老木匠只好卖掉自己的风衣，给小木偶卖课本去上学。 在上学的路上，他又看见骗他背包的小红狐，小木偶就气冲冲的跑过去抓住小红狐，马上对小红狐说：“不要紧，你跑什么，反正这个背包我不要了，就送给你吧。”小红狐就高兴的说：“谢谢你小木偶，原来我不该骗你的背包，我现在把背包还给你。”小木偶又说：“我不要这个背包了，我现在又重新卖了一个新背包了。你看，我背在后背呢！可神气了。” 小木偶又说：“我请你去我家玩好不好。”小狐狸说：“好今天去你家玩，明天去我家玩。”接下来小木偶和小狐狸高高兴兴的去了小木偶的家。 到了第二天，最后，小红狐感到的流泪了。“我们一起去学校，行吗？”小红狐激动的说。小木偶又说：“行，我们一起走吧！”他们成了一对很好的朋友了，就像一对鞋子一样拆不开。 友情是世界上最珍贵的礼物！要和小狐狸一样知错能改。只要会知错能改还是个诚实的小孩。 二 自从匹诺曹变成人以后，他就非常爱自己的爸爸，每天帮爸爸洗脚干活，可由于爸爸劳累过度，有一些斑斑白发出现在头上了。于是他准备在爸爸过生日那天，用那40个铜币给爸爸买个礼物。 终于等到了这一天，清晨他高高兴兴地给爸爸买了一把漂亮的梳子，可是在回家的路上，他又遇到了“瞎眼猫”和“瘸腿狐”，匹诺曹赶快跑了。“瞎眼猫”和“瘸腿狐”知道匹诺曹手里有一把可以换成钱的梳子，于是冲上去把匹诺曹带回了树林，并抢走了梳子。 匹诺曹睁开眼发现自己在一个不认识的地方，就哇哇大哭起来，一上白发苍苍的老奶奶听到了匹诺曹的呼唤，用她最快的速度赶了过来，问清了匹诺曹的来历，觉得他很可怜，也很孝顺，便收留了他。 匹诺曹虽然在老奶奶家生活的很好，可是他依然想念爸爸，想念那小屋。于此同时，爸爸也非常想念匹诺曹。终于有一天，漂亮的仙女知道了这件事情，就飞来帮助匹诺曹回家，并且送给他一把金色的梳子，告诉他这梳子可以让没有头发的人长出头发，让白发的人变成黑发。就这样，匹诺曹回到了爸爸身边，每天傍晚他都用这把梳子帮爸爸梳理头发，解除疲劳。渐渐地爸爸的头发变得乌黑，匹诺曹幸福的和爸爸永远生活在一起，再也不分离。 三 续写巧姑的故事作文300字 在我成长的记忆中，有难忘的、开心的、高兴的……最让我记忆犹新的是我十一岁生日的那一天。那一天，我真高兴。 生日那天，我早早的起了床，穿上了新买的衣服和鞋子，蹦蹦跳跳的去上学。一路上，鸟儿在枝头唧唧喳喳的叫着，它们好像在对我说：“祝你生日快乐！” 到了学校，同桌小红把准备好的生日礼物送给我，对我说：“史君君，祝你生日快乐。这是我送给你的生日礼物。”我一边接过礼物一边微笑着对小红说：“谢谢你的礼物。”其他同学看到了，也都一一把礼物送到我的手中，对我说声“生日快乐！”我也会很高兴的对他们说声“谢谢！”。 终于等到放学了，我带着同学们回到家中。妈妈把早已准备好的蛋糕拿出来。同学们一边为我唱生日歌一边开心地笑着，而我也在他们的祝福中许下了我第十一个生日愿望…… “呼！”我把蜡烛吹灭以后便开始切蛋糕，分好以后又把蛋糕递到了同学们的手中。“啊！”小明趁我不注意的时候把奶油涂到了我的脸上，我也不甘示弱，把奶油抹到了他的脸上……“哈哈哈……”生日宴在我们的欢笑声中结束了，虽然纳西的生日已经过去很久了，但是过生日时的快乐却早已留在了我的心中。 四 小木偶的故事续写300字四年级 这一天,小木偶在来街上走自着,突然看见了熊警察. 小木偶说:"熊警官,你还认识我吗?那个红背包真是我的." 熊警察很奇怪,问:"那你为什么光笑啊?" 小木偶伤心地说:"那是因为老木匠只给了我一种表情------笑.后来我碰见了小女巫,她给了我人类所有的表情." "原来是这样."熊警察明白了,它把小红狐叫来:"那个红背包到底是不是你的?" "是,"小红狐尖叫. "不对,那是我的,我的!"小木偶满脸愤怒. 小红狐毕竟做贼心虚:"那就¨¨¨就是我¨¨¨我的,我¨¨¨的." 熊警察说:"纸里包不住火,你还是承认吧,小红狐." "那¨¨¨那明¨¨¨明明就是¨¨¨"小红狐突然不说了,停了一下,它低下头,红了脸,拿出红背包说:"对不起,小木偶,我不该抢你的包." 小木偶接过包,安慰小红狐:"只要你知道错了就行,不要难过." 小木偶又向老木匠家跑去. 老木匠见小木偶回来了,欢喜地说:"小木偶,你回来了." 小木偶说:"嗯,木匠爷爷,你只给了我一种表情,笑,我并没有感到快乐,反而受了许多委屈.直到小女巫给了我人类所有的表情,我才感悟到快乐的真谛." 老木匠终于明白了:只拥有笑并不能获得真正的快乐,只有能够真实地表达自己的喜,怒,哀,乐,生活才是幸福的. 五 日记续写小木的故事300字 风风光光广告费 六 课文小狗学叫续编故事，写300字左右 小狗学叫续写 春天来了，小狗在森林里跳来跳去蹦来蹦去开心地玩着。 这天它听见一个汪汪叫的声音，不知道是什么？它仔细一天是从草丛里传来的，它往草丛那边走去。一看是和自己长得一模一样的小狗在叫，汪汪汪汪，另外一只小狗也这样叫着。它感到很诧异，它反问道你们为什么这样叫另一只小狗说因为这是我们的语言，难道你不会吗？我们来教你吧，我叫一声你叫一声汪汪汪汪，你学会了吗？ 我会叫了谢谢你们，从此它们成了最好的朋友，天天一起叫来叫去蹦来蹦去，跳来跳去，天天用自己的语言和对方打招呼可开心了。一天有个农夫经过这里发现了他们两个一样，把它们两个领回家里，小狗天天在院子里跑来跑去，农夫发现它们很爱动变给它们取名字叫小动动，它们两个天天玩的很开心。不管走到哪里都很让人喜欢。 从此它们过上了幸福的生活。 七 四年级上册续写小木偶的故事300字 有了表情之后，小木偶又开始了旅行。 走了好长一段时间，小木偶看到小红狐在旁边玩泥沙，便走上去笑嘻嘻地打招呼：“小红狐，你好！”小红狐见了，笑呵呵地说：“我们一起到海边去玩吧！” 到了大海边，小红狐告诉小木偶他会游泳的，便跳了下去。但是过了很久，小红狐都没游上来。小木偶有些等不及了，跳了下来。因为小木偶是木头，所以他不会淹死。小木偶游了下去，看到小红狐躺在离水面很远的沙地上，腮帮子一鼓一鼓地动着，脸一下红，一下紫，一下白。小木偶顾不了多少了，冲过去，拉住小红狐的尾巴，同时紧紧拽住她的一只耳朵，双脚奋力一蹬，游出大海。小红狐呼到空气，醒了过来。他非常感谢小木偶救了他，小木偶 地低下了头。这时，小红狐吃惊地问道：“难道你也会 ？”小木偶说：“是一个蓝鼻子的小女巫送给我的，她还送给我很多的表情……”小红狐低下头，像变魔术似的变出一个红背包。小木偶眼尖，高声叫道：“这是我的包！这是我的包！”“对的呀，我拿来就是为了还给你。妈妈骂了我；爸爸打了我；神奇之花也凋谢了；在梦中审判我的白色天仙也罚了我……” 小红狐开心地叫道：“这下我把红书包还给你了，这样我就不用挨骂了。偷的感觉真的不好！”小红狐说完，对小木偶说：“我家里有事，以后我们再见面！” 小红狐走后，小木偶碰到了老婆婆，她正背着一个胖乎乎的小女孩。小木偶上前和老婆婆打招呼，老婆婆有气无力地说：“唉，现在的生活条件越来越好，孩子长得很胖，压得我喘不过气来！”小木偶歪着脸蛋对老婆婆说：“我可以帮你背小女孩，好吗？”老婆婆怀疑地问道：“你真行吗？”“行！”小木偶爽快地说道。老婆婆见小木偶这么自信，便让他试一下。小木偶背着小女孩跟老婆婆来到超市门口。小木偶已是气喘吁吁了，和老婆婆打了招呼后，便蹦蹦跳跳地走开了。 …… 几天下来，小木偶帮助了好多人。他回去告诉老木匠他的旅行是多么愉快，然后又开始了同样的旅行。 八 游山西村续写故事300字 游山西复村改写 自从被贬官后，我制回到了阔别已久的故乡。一想到国家的安危存亡，不免心中烦闷。正是金桂飘香，农民丰收的季节，我就忍不住想出去走走散心解闷。 走着走着，竟来到山西村。那里的农民十分热情好客，看到我都远远迎了上来，邀请我去他家做客。我来到老乡家，那户人家的老者搬出腊月里酿的酒，家里的农妇忙里忙外，杀鸡宰猪，置办了一桌丰盛的酒菜，我看他们如此破费，不禁忐忑不安。老者说：“今年收成好，家里酒多粮足，你尽管畅饮。来，让我们边喝酒边聊吧。”我欣然同意。虽然腊月酿的酒色浑味淡，我还是忍不住多喝了几杯。在一杯又一杯的好酒中，我微微醉了，心中的忧愁一扫而光。 酒足饭饱后，稍稍休息片刻，我要回家了。乡亲送我到村口。我挥别众人，向前赶路。一路层峦叠翠，曲径幽深，溪水丁丁冬冬，鲜花争相竞放。我不禁深深陶醉其中。走着走着，小路突然消失了。我正疑惑前面是否有路可走，抬头一看，一个被柳荫花树笼罩的村庄突然出现在眼前，让我又惊又喜。 人生在世，有时不必在意眼前，面对困难，只要坚持向前走，一定会有我的出路。 九 续写小木偶的故事300字 自从蓝鼻子小女巫把人类所有的表情送给了小木偶，小木偶天天都过着开心的日子，也交了很多的朋友。 有一次，小木偶决定回家看看老木匠——创造它的人，在路上正好看见了小红狐，小木偶笑嘻嘻的说；“你好啊，小红狐，你能把我的红背包给我吗？”小红狐愤怒的说：“那是我的背包，怎么能给你呢？”“不，那是我的背包。”小木偶生气地说。这时，老木匠刚要去买菜，看见小木偶和小红狐正在吵架，连忙把它们分开了。老木匠问小木偶：“小木偶，你为什么和小红狐吵架啊？”“小红狐抢我的红背包，”小木偶愤怒的说。老木匠又去找小红狐，让他把红背包还给小木偶，小红狐没办法，只好把红背包还给小木偶。小木偶要回了红背包很高兴，后来小木偶说：“老木匠，我正好要去看你呢！”我叫了许许多多的朋友，它们对我都很好。“老木匠问小木偶：”你怎么会人类所有的表情了啊？”小木偶把事情重头到尾讲述了一遍，就和老木匠回家了。 小木偶和老木匠生活得非常幸福，小木偶的朋友也经常去看老木匠和小木偶。 十 神话续写300字大全 盘古开辟了天地，用身躯造出日月星辰、山川草木。那残留在天地间的浊气慢慢化作虫鱼鸟兽，替这死寂的世界增添了生气。 这时，有一位女神女娲，在这莽莽的原野上行走。她放眼四望，山岭起伏，江河奔流，丛林茂密，草木争辉，天上百鸟飞鸣，地上群兽奔驰，水中鱼儿嬉戏，草中虫之豸跳跃，这世界按说也点缀得相当美丽了。但是她总觉得有一种说不出的寂寞，越看越烦，孤寂感越来越强烈，连自己也弄不清楚这是为什么。 与山川草木诉说心中的烦躁，山川草木根本不懂她的话；对虫鱼鸟兽倾吐心事，虫鱼鸟兽哪能能了解她的苦恼。她颓然坐在一个池塘旁边，茫然对池塘中自己的影子。忽然一片树叶飘落池中，静止的池水泛起了小小的涟漪，使她的影子也微微晃动起来。她突然觉得心头的死结解开了，是呀！为什么她会有那种说不出的孤寂感？原来是世界是缺少一种像她一样的生物。 想到这儿，她马上用手在池边挖了些泥土，和上水，照着自己的影子捏了起来。 捏着捏着，捏成了一个小小的东西，模样与女娲差不多，也有五官七窍，双手两脚。捏好后往地上一放，居然活了起来。女娲一见，满心欢喜，接着又捏了许多。她把这些小东西叫作“人”。 这些“人”是仿照神的模样造出来的，气概举动自然与别的生物不同，居然会叽叽喳喳讲起和女娲一样的话来。他们在女娲身旁欢呼雀跃了一阵，慢慢走散了。 女娲那寂寞的心一下子热乎起来，她想把世界变得热热闹闹，让世界到处都有她亲手造出来的人，于是不停工作，捏了一个又一个。但是世界毕竟太大了，她工作了许久，双手都捏得麻木了，捏出的小人分布在大地上仍然太稀少。她想这样下去不行，就顺手从附近折下一条藤蔓，伸入泥潭，沾上泥浆向地上挥洒。结果点点泥浆变成一个个小人，与用手捏成的模样相似，这一来速度就快多了。女娲见新方法奏了效，越洒越起劲，大地就到处有了人。 女娲在大地上造出许多人来，心中高兴，寂寞感一扫而空。她觉得很累了，要休息一下，到四处走走，看看那些人生活怎样。 一天，她走到一处，见人烟稀少，十分奇怪，俯身仔细察看，见地上躺着不少小人，动也不动，她用手拨弄，也不见动静，原来这是她是最初造出来的小人，这时已头发雪白，寿终正寝了。 女娲见了这种情形，心中暗暗着急，她想到自己辛辛苦苦造人，人却不断衰老死亡。这样下去，若要使世界上一直有人，岂不要永远不停地制造？这总不是办法。 结果女娲参照世上万物传种接代的方法，叫人类也男女配合，繁衍后代。因为人世间是仿神的生物，不能与禽兽同等，所以她又建立了婚姻制度，使之有别于禽兽 *** 。后世人就把女娲奉为“神媒”。 女娲造人补天 女娲是一个人身龙尾的女神。盘古开天辟地以后，也就在天地间到处游历。 女娲滑行在大地上，羡慕盘古身体上那些优美结构，她热爱树木花草，然而她更加陶醉于那些更活泼、更富有朝气的鸟兽虫鱼。在把它们打量了番后，女娲认为盘古的创造还算不上完整，鸟兽虫鱼的智力远远不能使她满足。她要创造出比任何有生命之物都要卓越的生灵。这样，世上就会有了能主宰和管理万物的生命，也就不会仅仅只是野草漫山、野兽成群、飞禽成帮，世界也就不会寂寞和荒凉了。 于是，当女祸沿着黄河滑行，低头看见了自己美丽的影子时，不禁高兴起来。她决定用河床上的泥按照自己的形貌来捏泥人。女娲心灵手巧，不一会儿就捏好了好多的泥人。这些泥人几乎和她一样，只不过她给他们做了与两手相配的双腿，来代替龙尾巴。女娲朝着那些小泥人吹口气，那些小泥人便被灌注了活力，“活”了起来，变成了一群能直立行走、能言会语、聪明灵巧的小东西，女娲称他们为“人”。女娲在其中一些人身上注入了阳气——自然界一种好斗的雄性要素，于是他们就成了男人；而在另外一些人身上，她又注入了阴气——自然界一种柔顺的雌性素，于是她们便成了女人。这些男男女女的人们围着女娲跳跃、欢呼，给大地带来了生机。 女娲想让人们遍布广阔的大地，但她累了，做得也太慢了。于是，她想出一条捷径。她把一根绳子放进河底的淤泥里转动着，直到绳的下端整个儿裹上一层土。接着，她提起绳子向地面上一挥，凡是有泥点降落的地方，那些泥点就变成了一个个小人。女娲就这样创造了布满大地的人们。 为了使人类绵延不绝，女娲为人类建立了婚姻制度，让男女互相配合，生儿育女，使人类能繁衍连续至今。 女娲的儿女们在大地上幸福美满地生活着。可是，“天有不测风去”。有一年，水神共工和火神祝融打仗，共工被祝融打败了，他气得用头去撞西方的不周山，结果将这座撑天的大柱撞塌了，半边天便塌了下来，天上出了一个巨大的窟窿，大地也被震荡得多处破裂。裂口中爆发出的火焰燃烧着人们的房屋和农作物。洪水漫过两岸，地下的水流也从其他隙缝中喷涌出来，淹没了大地，人们生活的地方变成了一片汪洋大海。 女娲满怀恐惧地望着成千上万的你饿死和淹死。她决心要拯救她的孩子们，解脱她的儿女们的灾难。女娲滑到黄河边，挑选了许多五彩缤纷的石头，把它们放在熔炉里熔化，再用这些熔化了的液体把天上的洞补起来。女娲不停地补呀补呀，九天九夜过去了，天空终于被补好了，大地放晴了，天边出现了五色云霞。现在雨过天晴后出现的彩霞，就是当年女娲用五彩石炼成的呢。 天补好了，天空比以前更灿烂绚丽，女娲欣慰地笑了。可是，她还是不放心，又从东海捉来一只万年的巨龟，斩下它的四足，把它们用作擎天柱，分别竖在大地的四角，支撑住了天地的四方。接着，这位仁慈伟大的母亲，又把大量的芦葭烧成灰，填平了地上洪水泛流的沟壑。就这样，人们桑中以安居乐业地生活了，人类终于摆脱了灾难，大地上又出现了祥和欢乐的气氛，人们更加幸福地生活着。 女娲创造了人类，因而被人们称为人类始祖——“女娲娘娘”；她为她创造的人们的幸福不懈地付出，努力着，因此，她的名字被后人铭刻在心上。

小蝌蚪找妈妈，游呀游，游呀游，谁是我们的妈妈，游呀游，有一天小蝌蚪长出两只脚，很快尾巴不见了，长成了青蛙，小蝌蚪这才恍然大悟，原来我们的妈妈是青蛙