学位

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中国高等航海教育发轫于上海，1909年晚清邮传部上海高等实业学堂（南洋公学）船政科开创了我国高等航海教育的先河。1912年成立吴淞商船学校，1933年更名为吴淞商船专科学校。1959年交通部在沪组建上海海运学院。2004年经教育部批准更名为上海海事大学。为更好地服务上海国际航运中心建设和国家航运事业发展，根据上海市高校布局结构调整规划，2008年上海海事大学主体搬迁临港新城。2009年学校举行百年校庆系列活动。上海海事大学是一所以航运、物流、海洋为特色，具有工学、管理学、经济学、法学、文学、理学和艺术学等学科门类的多科性大学。2008年，上海市人民政府与交通运输部签订协议，共建上海海事大学。学校设有2个博士后科研流动站（交通运输工程、电气工程），2个一级学科博士点（交通运输工程、管理科学工程），19个二级学科博士点，13个一级学科硕士学位授权点，59个二级学科硕士学位授权点，6个专业学位硕士授权点，10个工程硕士点，47个本科专业。拥有11个省部级重点研究基地。现有1个国家重点（培育）学科，1个上海市高峰学科，2个上海市高原学科，9个部市级重点学科，工程学科进入ESI全球前1%。5个国家级特色专业，1个国家级综合改革试点专业，6个教育部卓越工程师教育培养计划专业，17个上海市本科教育高地。现有2个国家级实验教学示范中心，2个国家级虚拟仿真实验教学示范中心，5个国家级实践教学示范中心，1个全国示范性工程专业学位研究生联合培养基地。设有水上训练中心，拥有万吨级集装箱教学实习船“育锋”轮，4.8万吨散货教学实习船“育明”轮。在2004年教育部本科教学工作水平评估和2006年教育部英语专业教学评估中获得优秀。2016年，年度科技总经费达到2.8亿元，获一批国家级科研项目及部市级以上科技进步奖。实行校院二级管理体制，现设有商船学院、交通运输学院、经济管理学院（设亚洲邮轮学院）、物流工程学院（设中荷机电工程学院）、法学院、信息工程学院、外国语学院、海洋科学与工程学院、文理学院（设马克思主义学院）、徐悲鸿艺术学院、物流科学与工程研究院、上海高级国际航运学院等二级办学部门。在21000余名学生中，有本科生17000余人，各类在校研究生3500余人，留学生700余名。在1100余名专任教师中，有教授156名，具有博士学位的教师比例约62.4%。学校致力于培养国家航运业所需要的各级各类专门人才，已向全国港航企事业单位及政府部门输送了大量毕业生，被誉为“高级航运人才的摇篮”。学校2013年成立中国（上海）自贸区供应链研究院和上海高级国际航运学院。中国（上海）自贸区供应链研究院将自贸区建设与供应链研究有机结合，以提升自贸区产业链建设水平，促进自贸区货物贸易向服务贸易的转型发展，同时推动政府监管职能的转变。上海高级国际航运学院采取国际上先进的商学院运作模式，与全球优秀教育机构资源共享，着力打造国内领先、国际知名的航运金融教育品牌，构筑具有影响力的航运高端人才输出基地。上海海事大学现有临港校区、民生路校区、东明路校区、港湾校区、海华学院校区等5个校区。其中，临港校区是目前学校办学主体所在地，于2008年10月基本建成，校园占地面积133万余平方米，总建筑面积60万平方米；民生路校区是1959年上海海运学院成立之地；东明路校区是学校MBA、EMBA、上海高级国际航运学院办学所在地；港湾校区是学校继续教育、中等职业教育主要办学地。临港校区(上海市浦东新区海港大道1550号)民生路校区(上海市浦东新区浦东大道1550号)东明路校区(上海市浦东新区东明路1336号)港湾校区（上海市浦东新区浦东大道2600号）电话：（021）38282000地址：上海市浦东新区海港大道1550号

UCAS是一个公共服务机构，统一为英国所有大学提供招生服务，与其他国家不同，申请英国大学的本科学位课程，都要通过UCAS进行申请。 原则上，所有英国大学的所有本科学位课程，包括专升本，都要通过UCAS申请。 在北京、上海、广州和成都的英国使领馆文化教育处提供UCAS全套申请材料，同学们可免费索取。 UCAS既可以申请英格兰本土的大学，又可以申请苏格兰和威尔士地区的大学，一般是用于学士学位（Undergraduate）的申请。同学们通过UCAS申请英国留学的一些关键的日期如下： 9月中旬（开课前一年)）——接受所有申请 10月15日——各大学医学、牙科、兽医科学/医药课程以及牛津和剑桥大学的申请截止日期 1月15日——欧洲经济区学生申请截止日期，艺术和设计类课程截止日期为3月24日 3月31日——如果你1月15日之前提交申请，英国院校会在此日期前把录取情况发给UCAS（他们可以延长时间） 5月5日——如果UCAS在3月31日之前得到了英国院校的决定，你需要在5月5日前确认一个录取。否则，UCAS会代表你拒绝录取。 5月7日——如果你在1月15日前提交申请，英国院校必须在此日期之前将决定发送给UCAS。否则，UCAS将代表他们做出选择。 6月8日——如果UCAS在5月7日前得到英国院校的决定，你需要在6月8日前确认一个录取。否则，UCAS会代表你拒绝录取。 6月30日——欧洲经济区以外的学生申请截止日期 7月20日——如果你6月30日之前提交申请，英国院校会在此日期前把录取情况发给UCAS 7月27日——如果UCAS在7月20日前得到英国院校的决定，你需要在7月27日前确认一个录取。否则，UCAS会代表你拒绝录取。 建议同学们尽早申请英国大学课程，在UCAS“课程查找”中搜索课程并在线申请。

套个模板做就行了，网上有的是。第一页题目，第二页目录，中间内容，最有意见答谢。就题目、目录和答谢有用，中间的内容放写方便你答辩的东西上去就行，没人看的，也不存档。

产品经理。Owner相当于一个产品经理，产品助理就是一个产品或者一个功能模块的Owner。不论你是在大公司还是在小团队，作为一个产品的Owner，产品经理总是要为自己的产品向老板及公司去争取更多的资源。这些资源包括但不限于设计资源，开发资源，测试资源，推广资源，渠道资源等。这年头如果没有强劲的渠道及推广资源，单品APP很难在乱花丛中成为一枝独秀。产品经理是企业中专门负责产品管理的职位，产品经理负责市场调查并根据用户的需求，确定开发何种产品，选择何种技术，商业模式等，并推动相应产品的开发组织。产品经理根据产品的生命周期，协调研发，营销及运营等，确定和组织实施相应的产品策略，以及其他一系列相关的产品管理活动。

报名时的学历要求：Ｉ）本科毕业生 ａ．国家承认学历的应届本科毕业生（能按期取得大学本科毕业证书；如复试时提供的大学本科成绩单仍有4门以上不及格的，视为不能按期毕业，不予复试）；ｂ．已取得毕业证书的往届本科毕业生；ｃ．已取得国家承认的学历证书的成人往届本科毕业生。 II）同等学力考生 ａ．获得国家承认的高职高专毕业学历后，经2年或2年以上，达到大学本科毕业生同等学力的人员；ｂ．已取得结业证书的普通高校本科结业生；ｃ．成人高校应届本科毕业生。 考研每年10月份网上报名，11月份到网上报名时选择的报名点现场确认，现场确认时需要查验本科毕业证书，也就是说你11月份之前取得本科毕业证就行，至于说学士学位证是不要求的。

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好拿。根据查询丽水学院官网信息显示，丽水学院在学士学位的设置和要求上宽松，提供了更多的学习支持和辅导资源。

你是学了两个不同专业，比如说工程和法律，两个完全不相干的专业。还是在同一专业学的两个不同课程，比如化学和生化-都在自然科学里？如果是前者，就是double degree,后者是double major. 你在写简历？

双学位。_inor是辅修的意思。_ajor修出来给学历证，学历证上会有是否修了另一个专业的辅修，辅修没有额外的学历证，和双学位不一样。双学位是所有的学分都要修完，给两个学历证。辅修是此专业会订一些基础课，一般18个学分左右，学完后会对此专业有点概念，一般是辅助major用的。

minor指辅修比如说，EE专业加management辅修就是Electrical Engineering major with Management Minor我看我们学校的学位上是这么写的。。。 -----------------------------本科的话。。。Degree性质的学位就是。。。Bachelor of Science/art in XX Major with XX Minor如果你是说双学位里面的辅修学位的话╮(╯▽╰)╭疑似Dual degree没有什么主、辅之分…>_<…就是罗列两个学位。。。挠头。。。疑似我米有理解好。。。>_<。。。不好意思啊。。。

lewis提出了等价于化学位的物理量?答；蒸馏等价于化学位的物理量

上海开放大学的学位证书不难获得，只要符合相应条件，就可以获得。学士学位证书对我们来说更重要。我们建议我们应该努力满足获得它的条件。（1） 他拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，热爱祖国，遵纪守法，品德优良。（2） 学生完成培养计划规定的学分后，准予毕业，取得毕业资格。（3） 本科学习期间，本专业规定的学位课程考试成绩达到75分以上，其他课程平均成绩达到70分以上。（4） 学位课程不得免试。免修课程视为达标，不计入课程平均分。（5） 独立完成毕业论文（设计）并通过答辩。毕业论文（设计）成绩75分以上。（6） 外语水平要求按上海市学位办有关文件执行。

您这个问题，让我为您做专业的解答吧！ 你是自考生，你的文凭只要被中国承认，就可以申请去瑞士读硕士。关于瑞士各个酒店管理专业学校，他们各自有各自的特点，我简单给你介绍一下。VATEL：可以在瑞士校区和法国校区互相转换读书，可以获得瑞士和法国两个国家的学习和实习经历，最后一年在法国校区毕业，所获得的文凭可以得到中国的认可。DCT：可以读西餐西点烹饪专业+酒店管理专业，毕业获得一个技能证书+酒店管理文凭，适合复合型酒店人才的培养。CESAR RITZ：可以读西餐西点烹饪专业+酒店管理专业，毕业获得一个技能证书+酒店管理文凭，适合复合型酒店人才的培养。HIM：是侧重工商管理专业的酒店管理专业，毕业后可以获得工商管理+酒店管理文凭，和美国德比大学共同颁发学位。IHTTI：主要侧重旅游管理专业，如果对旅游管理专业有兴趣，和美国德比大学共同颁发学位。SHMS：主要侧重酒店管理专业，硬件设施非常的好，和美国德比大学共同颁发学位。 关于上面介绍的那些学校的详细介绍，你可以来我们网站，在首页明显位置有酒店管理的专题详细介绍。因为这里不让输入网址，所以你搜索一下“尚学国际教育”就可以找到我们。 希望我的回答您能满意，祝您好运！尚学国际教育

电子商务、旅游管理、广播电视编导、动画、美术学、绘画、摄影、视觉传达设计、环境设计专业。

学信网目前只可以查询到考生的学历学籍，不包括查询学位。学历查询范围：2001年以来国家承认的各类高等教育学历证书电子注册信息（含学历证明书）。包括研究生、普通本专科、成人本专科（注册进度）、网络教育（注册进度）、开放教育、高等教育自学考试（注册进度）以及高等教育学历文凭考试（注册进度）等。 扩展资料 学信网目前只可以查询到考生的学历学籍，不包括查询学位。学籍查询范围：国家承认的各类高等教育在籍学生的学籍注册信息（不含自考），以及2001年以来的.学籍档案（已离校学生在籍期间的学籍注册信息）。学籍查询服务仅提供给学生本人，需实名注册后进入学信档案使用。学历查询范围：2001年以来国家承认的各类高等教育学历证书电子注册信息（含学历证明书）。包括研究生、普通本专科、成人本专科（注册进度）、网络教育（注册进度）、开放教育、高等教育自学考试（注册进度）以及高等教育学历文凭考试（注册进度）等。

学信网学位证书查询方法：1、在学信网公众号页面，点击【学信账号】，选择【登录学信档案】选项；2、在学信档案首页，点击【高等教育信息】；3、在高等教育信息页面，点击【高等学位】。学信网的作用：1、中国高等教育学生信息网，又称学信网，是全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心主办的网站。学信网是教育部学历查询网站、教育部高校招生阳光工程指定网站、全国硕士研究生招生报名和调剂指定网站；2.学信网具有官方唯一性和权威性，为我们进行高等教育学生信息查询提供了方便。因此也可以作为辨别学历真假的工具；有些考试必须从学信网上打印出你的学籍信息才能通过报名处的审核等，以后应该很多时候都需要用到它；3.拓展资料：网站是指在因特网上根据一定的规则，使用HTML（标准通用标记语言）等工具制作的用于展示特定内容相关网页的集合。简单地说，网站是一种沟通工具，人们可以通过网站来发布自己想要公开的资讯，或者利用网站来提供相关的网络服务。人们可以通过网页浏览器来访问网站，获取自己需要的资讯或者享受网络服务。综上所述，学信网被别人注册了，会对本人查询学历造成不便。学历注册信息包括：姓名、性别、出生日期、照片；学习起止年月；专业、层次、学制、毕（结）业、学习形式；学校名称、校（院）长姓名及证书编号。【法律依据】：《高等学校学生学籍学历电子注册办法》第二十条 就业指导中心依据复核备案的学籍学历电子注册信息，建立全国高等教育学生学籍学历电子注册数据库，为学生和社会提供查询、验证和认证服务。第二十一条 学生可免费查询本人身份信息、学籍注册信息、学年注册信息和学历注册信息，也可查询本人学籍档案。社会其他部门及个人可依据学生提供的相关信息对学生身份信息、学籍注册信息、学年注册信息、学历注册信息和学生学籍档案进行查询、验证。第二十二条 依据全国高等教育学生学籍学历电子注册数据库及相关证明材料，就业指导中心可提供认证服务，对申请人申请认证的学历证书或学籍材料的真实性、合法性、有效性进行认定。认证服务以申请人自愿原则进行。

20多个。根据查询宿州学院统计得知，宿州学院平均每年有20多人拿不到学位证。宿州学院，位于安徽省宿州市，是安徽省属综合性普通本科高校，是安徽省示范应用型本科高校。

philosophy 是哲学的意思，arts 是艺术的意思，区别很明显

scholor of arts in English

华中农业大学在职研究生能够获得学位证书吗？当下各大企业还是非常看重员工的学历条件的，这也是为什么每个学生都想攻读一个好大学的原因，关系着个人未来的前途。已经是企业职员的人群，同样在通过各种进修途径不断的加强自己，比如在职研究生这种形式，那么，华中农业大学在职研究生能够获得学位证书吗？学员毕业后能够获得哪些证书，可以看是以哪种形式入学，像华中农业大学在职研究生有两种招生途径，所以下面分别做介绍。获取学位证书途径一同等学力是该校入学途径之一，以这种形式参加课程班的学员，完成结业考试后，满足本科有学士学位满三年的条件，可以参加申硕考试，成绩优秀并且完成论文答辩可以获得华中农业大学为学员颁发的硕士学位证书。因此同等学力在职研究生毕业能够获得学位证书。获取学位证书途径二专业硕士是该校另一种入学形式，想要选择该途径需要进行选拔式的考试，也就是说专业水平较高的学员才会被华中农业大学录取，顺利毕业后可以拥有在职研究生学历证书和硕士学位证书，所以专业硕士属于双证书途径，含金量很高。通过上文详细的说明，可见华中农业大学在职研究生毕业后是可以获得学位证书的，有两种入学方式供学员选择，大家可以酌情考量。如果还有不明白的地方，请咨询在线老师。考研政策不清晰？在职申硕有困惑？院校专业不好选？点击底部官网，有专业老师为你答疑解惑，211/985名校研究生硕士开放网申报名中。

1.华中农业大学是经国务院学位委员会批准可以开展向具有研究生毕业同等学力人员授予硕士、博士学位的学位授予单位。2.第三条 华中农业大学向具有研究生毕业同等学力人员授予学位的学科门类有经济学、法学、文学、理学、工学、农学、管理学等。

河北工业大学位于河北省。河北工业大学的具体地址是唐山市丰润区津塘路5340号，距离唐山城市中心约10km，东邻京沪高速公路，南靠津保高速公路，地理位置十分优越。唐山市是一座工业城市，也是中国北方的重要港口城市，交通便利、环境优美、气候宜人。从历史背景来看，河北工业大学的创建和发展都与唐山市密不可分。1976年唐山发生了毁灭性的地震，造成了极其严重的人员和财产损失。随着唐山市重建和发展的需要，河北工业大学成立了，为唐山市和河北省的经济建设注入源源不断的高素质专业人才。而唐山市也吸引了各种资金和资源的投入，为河北工业大学的发展和建设提供了有力保障。它是河北省的一所著名高等学府，不仅是唐山市乃至河北省高等教育事业的重要组成部分，而且在全国范围内也享有很高的知名度和影响力。河北工业大学的简介：河北工业大学创建于1978年，是一所规模较大、基础扎实、优势明显、特色突出、学科齐全的综合性工科大学，学校占地面积为1447亩。学校现有13个学院，设有51个本科专业和2个世界名牌MBA硕士联合培养项目，涵盖了工、理、管、文、法、教育、艺术等多个领域。其拥有一批优秀的学科专业，如机械类、自动化类、材料类、电子信息类、计算机与通信类等，这些专业在国内排名领先，其中机械类专业是质量工程教育部重点支持的特色重点学科。

河北工业大学位于河北省。河北工业大学的具体地址是唐山市丰润区津塘路5340号，距离唐山城市中心约10km，东邻京沪高速公路，南靠津保高速公路，地理位置十分优越。唐山市是一座工业城市，也是中国北方的重要港口城市，交通便利、环境优美、气候宜人。从历史背景来看，河北工业大学的创建和发展都与唐山市密不可分。1976年唐山发生了毁灭性的地震，造成了极其严重的人员和财产损失。随着唐山市重建和发展的需要，河北工业大学成立了，为唐山市和河北省的经济建设注入源源不断的高素质专业人才。而唐山市也吸引了各种资金和资源的投入，为河北工业大学的发展和建设提供了有力保障。它是河北省的一所著名高等学府，不仅是唐山市乃至河北省高等教育事业的重要组成部分，而且在全国范围内也享有很高的知名度和影响力。河北工业大学的简介：河北工业大学创建于1978年，是一所规模较大、基础扎实、优势明显、特色突出、学科齐全的综合性工科大学，学校占地面积为1447亩。学校现有13个学院，设有51个本科专业和2个世界名牌MBA硕士联合培养项目，涵盖了工、理、管、文、法、教育、艺术等多个领域。其拥有一批优秀的学科专业，如机械类、自动化类、材料类、电子信息类、计算机与通信类等，这些专业在国内排名领先，其中机械类专业是质量工程教育部重点支持的特色重点学科。

各大法学院中有不少独特的法律学位，然而纵使名称不同，但在本质上，撇除荣誉学位，大致亦可按以下四个分类划分。较为常见的法律学位有：本科及专业学位 学位 英文名称 缩写 附注 法学学士 Bachelor of Laws LL.B. 　　（法学）文学士 Bachelor of Arts in Law/Jurisprudence/Legal Studies B.A. 　　法律学学士 Bachelor of Legal Studies B.L.S. 　　法律科学学士 Bachelor of Legal Science B.L.S. 　　法律硕士 Juris Master J.M. 　　法律博士 Juris Doctor J.D. “Juris Doctor”是拉丁文，译成英文则为“Doctor of Jurisprudence”。 修课式硕士 学位 英文名称 缩写 附注 法学硕士 Master of Laws LL.M. 　　民法学硕士 Bachelor/Master of Civil Law B.C.L./M.C.L. 　　普通法学硕士 Magister Juris / Master of Common Law M.Jur./M.C.L. “Magister Juris”是拉丁文，译成英文则为“Master of Jurisprudence”。 法律学硕士 Master of Legal Studies M.L.S. 　　研究式硕士 学位 英文名称 缩写 附注 法学硕士 Master of Laws LL.M. 　　法律科学硕士 Master of Judicial Science J.S.M. 　　比较法学硕士 Master of Comparative Law M.C.L./M.C.LL. 　　（法学）哲学硕士 Master of Philosophy in Law M.Phil. 　　（法学）文学硕士 Master of Letters in Law M.Litt. 　　（法学）研修硕士 Master of Studies in Law M. St. 　　博士 学位 英文名称 缩写 附注 法学博士 Doctor of Laws LL.D. 　　法律科学博士 Doctor of Judicial Science / Doctor of Legal Science S.J.D./J.S.D. 　　（法学）哲学博士 Doctor of Philosophy in Law Ph.D. 　　（法学）文学博士 Doctor of Letters in Law D.Litt. 　　荣誉学位 名誉法学博士 - Doctor of Laws honoris causa (LL.D. hon. causa)

不可以，一般的交流生是限于第一专业的，你可以去你们学校网站上看看关于交流生的文件

我确切知道的是经济学、法学、数学、美术四个科目有双学位，英语不清楚

本科阶段和研究生阶段是不一样的本科阶段就是学士学位，研究生阶段就是硕士学位

BA:Bachelor of Art 简单的说就是文科学士BS:Bachelor of Science 简单的说就是理科学士你学计算机肯定是理科学士嘛

我是这里毕业的，估计你的条件问题不大。两个建议：1）最好推荐信找个牛人写。如学术界的院长，系主任以及酒店旅游界的总监总经理。洲际，万豪，利兹的最好。2）最好有点科研的东西，论文，科研项目，著作等，帮助老师做点东西都可以。

1、首先打开学信网官网中国高等教育学生信息网。2、然后选择中国高等教育学历认证报告。3、输入证书编号和报告4、如果还未申请报告可以点击右边的网上申请，按照提示进行申请即可。学历认证报告指的是全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心（教育部学历认证中心）根据用户学历认证需求，经审核后出具的学历证明，并对报告进行电子注册，提供网上查询。学位认证有什么作用：1、代表你自身的知识水平学位认证代表你的知识水平已经达到了该学位的要求，而且此学位认证是经过国家认可的，具有很强的权威性。2、求职时具有一定的优势在求职过程中，许多公司都会要求要有学位认证，所以学位认证就是我们的敲门砖。相比较没有学位认证的人，我们会具有一定的优势，但这种优势一般在事业单位、国企、政府机关中能够发挥出较大的作用。3、有参加公务员考试和事业编考试的资格在公务员考试和事业编考试中，学位认证是对考生的硬性要求，要是没有学位认证，那就没有资格参加公务员和事业编的考试。学位认证多久能拿到：一般情况下，学历学位认证评估过程需要20个工作日。需要注意的是，这个时间不包括邮寄时间。认证评估时间自初审通过之日起，至认证结果制作完成之日止。如果颁发证书机构答复我中心核查信函不及时，认证时间可能需要相应延长。法律依据：《高等学校学生学籍学历电子注册办法》第二条高等学校学生学籍学历电子注册是运用现代信息技术，对高等学校（含具有颁发国家承认学历文凭资格的公办、民办普通高等学校、成人高等学校，开放大学）和经批准承担培养研究生任务的科学研究机构（以下合并简称高等学校或学校）按国家规定录取的高等学历教育学生取得的学籍、获得的学历证书（含通过高等教育自学考试获得的毕业证书）进行在线审核、电子标注、数据备案和网上查询的管理方式。

在旅游业由传统的服务业上升到国家战略支柱产业，旅游高端人才缺乏的背景下，不管从就业前景、薪资待遇、还有发展潜力、就业企业等方面来看，旅游管理硕士都是未来适合从业的专业。相比工商管理硕士MBA而言，旅游管理硕士有庞大的发展空间和发展潜力。 党中央、国务院高度重视旅游业发展，十八届五中全会将“大力发展旅游业”作为“十三五”期间构建产业新体系的重要内容。旅游局报告中明确提出，当前中国旅游业正在迎来一个大调整、大变革、大跨越的新阶段，正在经历从量变到质变、从数量增长到质效提升、从粗放经营到集约发展的新变化，正在迈向一个社会化、全球化、现代化发展的新时代。中国旅游业正处于转型升级的分水岭，旅游发展从资源依赖型向资本驱动型转变，资本、科技、创新、合作将成为推动旅游产业大发展的新动力。未来20年到35年，将是中国旅游业发展的黄金期。 旅游管理硕士MTA可以与工商管理硕士MBA同属管理类专业硕士，参加统一的管理类联考，可以相互调剂。管理类专业硕士包含七个专业学位，分别是会计硕士（MPAcc）、图书情报硕士、工商管理硕士(MBA)、公共管理硕士(MPA)、旅游管理硕士、工程管理硕士和审计硕士。

MTA是国家今年新批的旅游管理专业硕士学位。目前全国有56家院校可以进行MTA的招生。任何事物在新出来的时候都会比较重视，MTA项目得到了国家旅游局的高度重视。旅游局对该项目寄予厚望，希望能成为中国旅游业从传统旅游业走向现代服务业的重要人才培养平台。因此，国家旅游局要求MTA教育要与MBA区分开来，要体现旅游系统的特色与实力。目前MTA的培养方案各高校都尚未出来，相对而言，北京二外的MTA走的更快一些，一方面因为他们以前是国家旅游局的院校，在旅游业内有着非常广的人脉，另一方面，北二外的旅游学科在全国也是规模最大，实力最强的了。个人建议可以考虑下MTA项目，如果不能考上北大，清华，中欧的MBA，还不如针对个人的特点选择一个自己喜欢的行业，好好把握一下呢。

哇咔咔，翻看下以前你的提问，蛮有意思啊！

association degree是美国和加拿大部分地区开设的本科学位，一般都是两年制，也叫副学位，大多是社区大学才有的，或者在正式的综合性大学里读四年制本科，达不到毕业标准，肄业了，他们也会给你发个这个association degree，而bachelor"s degree才是世界通用的四年制大学本科，标准学士学位，association degree社会认可度不太高，放国内就是相当于结业或者肄业，没有学位

江西农大分南北区，南区比较新北区比较古老，因而有很多有历史的大树，夏天走在里面很清凉农大属于比较大的校园了，沿袭了南昌多数大学的传统，两个校区在对面，挨着梅岭，特点就是非常大。交通不便，离市区特别远，优点是是空气好，饮食便宜。景点位置江西，南昌,志敏大道1225号

没学位证只能按照同等学力

他们是没有这种操作的，只要拿到就可以走了；并不会歧视对待每一个考生都是一样的，都是通过自己努力才获得的。

课程与教学论专业是山东师范大学教育学的优势学科之一。鲍兆宁教授、 潘伯庚教授、刘继武教授先后任硕士生导师，自1998年获取硕士学位授权以来， 已培养硕士毕业生 60多人。本专业研究方向有：1．课程与教学基本理论研究，导师为 徐继存 教授（博士），在教学理论的反思、教学论学科基本问题研究、课程与教学理论的系统总结、课程与教学理论的比较和课堂教学行为分析研究等方面，取得重大研究成果，在国内产生广泛影响。2．教师教育研究，导师为 赵昌木 教授（博士），在课程与教学改革、教师发展与教师教育等方面取得了令人瞩目的成绩，在国内具有一定影响。3.学科课程与教学论研究，导师为 魏薇 教授（博士），在小学语文课程与教学论方面取得一系列的研究成果，在国内具有一定影响。目前，该学科有教授 3名、副教授5名，4人具有博士学位，5人年龄在40岁以下。1997年以来，先后在《教育研究》、《课程·教材·教法》等国内权威杂志发表学术论文90余篇，出版专著5部，主编了教学论研究丛书和高中课程改革研究丛书，主持或参与国家级、省部级科研项目7项，获各种科研和教学奖励10余项。本专业开设的课程主要有：教学论、课程论、比较教学论、教学社会学、教学研究方法论、教师教育概论、学科课程与教学论、基础教育教学改革专题、西方课程理论流派和教学论专题研究等。 教育经济与管理专业于2002年获得硕士学位授予权，2003年开始招收硕士研究生。该专业以研究教育经济与管理领域中的基本理论和实践问题、探讨并揭示教育经济与管理领域的特殊规律为主要任务。主要培养从事高等院校或科研机构教学、科研以及教育行政部门管理工作的人才。本专业现设有两个研究方向：1.教育管理学，该方向主要研究教育管理的理念、基本规律、基本内容和教育管理工作实务。2.教育经济学，该方向主要研究教育经济的基本理论、基本内容、基本规律和教育经济管理实际问题。本专业开设的研究生课程主要有：教育管理学基本理论研究、教育经济学基本理论研究、当代教育管理改革与发展专题研究、西方教育经济学流派专题研究、教育管理技术与方法、教育预测与规划专题研究、教育财政学等课程。 山东师范大学教育学院比较教育学硕士点，将于2007年开始招生。目前，该硕士点共有导师三人，其中教授一人，副教授二人；三人均获得博士学位。该硕士点主要有三个研究方向：教育理论比较研究、国别教育研究、课程比较研究。这三个方向都是从宏观和微观相结合的文化角度对外国教育理论和实践进行综合研究。该研究视角的基本设想是，有针对性地对西方及东亚诸国的文化与教育之间的关系进行系统的比较研究，从异文化和教育中梳理出某些独特的规律和特征，培养学生在国际交流和研究中的基本素养和能力。比较教育学自20世纪80年代创设以来，先后经历了专门对外国教育制度的介绍、对外国教育理论的比较、针对我国教育中的问题对国外教育改革的经验教训进行比较研究等几个不同的阶段。但是，这种单纯的介绍和简单的拿来主义式的研究并不足以把握国外教育的真谛和精髓。只有从宏观和微观相结合的文化角度对世界其他国家的教育进行扩大式的透视，才能对其作以高屋建瓴的把握。 学前教育专业于2003年获得国务院批准的硕士学位授予权。自2004年起，开始招收和培养硕士研究生，并拥有学前儿童心理发展与教育、学前儿童课程与游戏、学前儿童艺术教育三个研究方向。担任硕士生导师的有2名教授和3名副教授，其中2人具有博士学位,1人为在读博士。目前，就读于学前教育学专业的硕士研究生共有13人。学前教育学硕士学位点主要培养适合从事学前教育以及儿童发展与教育的教学、科研、管理等工作需要，具有硕士学位的高级专门人才。为拥有相关专业的高等师范院校，或其他高等普通院校、高等职业技术院校，乃至中等师范学校和其他中等专业学校，以及教育科研与咨询机构、教育行政管理部门、儿童保教机构等输送专业化的教学师资、科研人员与管理工作者。本硕士学位点接收省内外的学前教育与相关教育学与心理学专业的应往届高校本科毕业生，以及具有同等学历和跨专业的考生报考，并为提高生源质量、避免“近亲”培养而对本校外的考生持欢迎与鼓励态度。目前，确定自2007年起对学前教育学硕士学位点的研究方向欲暂作调整，拟主要在以下两个研究方向招生与培养：1学前儿童课程与游戏：关注对学前教育的课程理论与实践、幼儿各领域的课程教学、儿童游戏的理论及指导、幼儿园活动组织与实施，并涉及学前教育基本理论、儿童心理发展及教育、国外早教方案、幼儿园管理与教育评价、儿童家庭教育及道德教育等领域的研究。指导教师有：丁海东博士/副教授、向海英副教授。2学前儿童艺术教育：主要侧重对儿童审美心理与艺术教育、学前儿童艺术教育教学、幼儿园环境创设与布置，特别是幼儿美术与手工教学、幼儿音乐教育教学等领域的理论与实践研究，同时涉猎儿童文学理论、童话教育教学、民族传统文化教育等领域的研究。研究生指导教师主要有：王冰教授、印小青副教授。学前教育学硕士学位点所开设的专业学习课程主要有：学前教育基本理论、儿童社会性发展与教育、学前教育课程论、学前教育游戏论、学前儿童艺术教育、国外儿童教育流派、学前教育评价、儿童心理发展与测评等。自2003年以来，学前教育学硕士学位点的教研人员先后出版学术专著6部，主编或副主编高校学科教材及幼儿园实践教材17部。主要代表著作有《儿童精神：一种人文的表达》、《儿童社会技能的发展与培养》、《学前游戏论》、《现代儿童艺术教育论》、《儿童音乐心理发展与教育》等。在《学前教育研究》、《心理学报》、《心理发展与教育》、《中国音乐教育》等重要核心专业期刊发表学术论文与研究报告达50余篇。先后主持或参与的国家级、省部级及厅级研究课题有10余项。其中，有较大影响的课题项目有《意大利瑞吉欧幼儿教育体系中国化研究》、《幼儿民族文化艺术教育研究》、《幼儿社会领域教育的课程开发与应用》、《儿童民间游戏开发与应用》、《山东省幼儿园课程体系研究》、《幼儿心理健康教育理论与实践》等。近3年来，获得省厅级以上的科研与教学成果奖励9项。 1981年获硕士学位授权，现有硕士生导师9人。1996年被评为山东省重点建设学科，2000年获博士学位授权。德育理论与实践作为本学科的重点研究方向，早在傅统先和陆有铨教授先后主持本学科时就极为重视并奠定了坚实的基础，近年来该方向又取得了长足的发展。其特色一是致力于现代西方道德教育思潮的追踪和整合研究；二是致力于学校道德教育模式的建构和实验；三是致力于学校道德教育的哲学、心理学基础的探讨。该方向在研究领域上的独特性和所取得的成果引起了国内同行的密切关注和高度评价。教育哲学研究一直是本学科的传统优势，从上世纪80年代，山师一直是全国教育哲学专业委员会挂靠单位和主任委员单位，学术地位在国内得到普遍认可。近年来，一批有很好发展潜力的年轻学者的引进和培养，为该学科的发展注入了新的活力。目前该方向主要致力于中国传统教育哲学、现代西方教育哲学思潮、当前中国教育基本理论与实践问题的研究。其代表性成果是提出了在国内具有影响力的生存论教育哲学、对话教育哲学、共生教育哲学等教育哲学观。基础教育改革与实验该方向从80年代初就涉足教育实验领域的研究，在基础教育实验领域取得的成绩为国内同行所瞩目。该方向的特色，一是密切联系中小学教育实际，针对教育教学中的实际问题进行实验与研究；二是重视中小学教育改革与实验的理论建设，构建了“双序结合课程建构模式”及“一体两翼”的创造教育模式；三是重视基础教育改革与实验基地的建设。培训中小学教师2万多人次，举办基层教育干部培训班42期，实验学校达到400余所。 我国于1997年开始设立教育硕士专业学位，山东师范大学是首批招生单位。教育管理专业教育硕士是首批招生专业，目前我院已经整整招收了十届教育硕士近千名学员，为山东省基础教育输送了一批具有较高教育理论素养、教育研究能力的教育行政管理干部、中小学校长和一线优秀教师。并且该专业也形成了有别于学术型硕士的独特培养模式，即采用案例教学，旨在形成教育硕士学员的反思性批判能力，能够理论联系实际，自主、自觉地改进教育实践。为了适应基础教育改革的需要，我院于2005年又新增设了小学教育专业教育硕士，并于当年招生。这两个专业分别每年计划招生40人，有40位（10人为外聘）导师承担教育硕士论文指导工作。2007年4月国务院学位办将对我校教育硕士点进行评估，我院承担全校教育硕士三门公共学科课程的教学，并在教育硕士培养和答辩等环节与各专业学位点有合作和联系，我院将全力以赴做好评估工作，力争为山东省基础教育改革走内涵式发展的道路提供智力支持和师资保障。 高等教育学专业于2006年获得硕士学位授予权，2007年开始招收硕士研究生。该专业以研究高等教育领域中的理论问题和实际问题、探讨并揭示该领域的特殊规律为主要任务。主要培养从事高等教育研究、教学和从事高等教育管理工作的合格人才。本专业现设高等教育原理与高等教育管理两个研究方向。1. 高等教育原理，该研究方向主要研究内容有高等教育的理念、属性、基本规律、基本内容、发展过程以及特点、高等教育热点问题等。2. 高等教育管理，该研究方向主要研究内容有高等教育管理的现代化、国际化，高等师范教育改革，治学理念等。本专业现有导师3名：戚万学教授、王向华副教授、韩延明教授（临沂师范学院），3人均具有博士学位。本专业开设的研究生课程主要有：高等教育基本理论专题研究、高等教育哲学、比较高等教育、高等教育管理、中外高等教育发展史等。 1985年，本校老一辈教师赵一民教授即以教育史专业名称招收硕士研究生。赵一民教授、李文奎教授、王立功教授、于述胜教授、李剑萍教授都为本校教育史专业的发展作出过重要贡献。2001年，本校获得教育史硕士学位授予权，并于次年开始招收研究生，现已有两届硕士毕业。本专业设有中国教育史、外国教育史两个研究方向。中国教育史有张书丰教授、李忠副教授、李剑萍教授（兼职），主要研究领域是中国传统教育思想、中国传统教育哲学、中国教育现代化以及山东教育发展史。在山东教育发展史研究方面，已经出版了《山东教育通史》并发表了山东教会学校教育九十年、山东师范教育百年历程的回顾与思考等文章。为山东教育发展史的深入研究奠定了坚实的基础；外国教育史有于洪波教授、金传宝副教授，主要研究领域是中外教育发展史比较、日本教育史、美国教育史、德国教育史等。在日本教育史研究方面，已经出版《日本教育的文化透视》、《日本家政教育比较研究》；在德国教育史方面，已经出版了《德国教育比较研究》；在美国教育史方面，已经出版了《从乡村教师到教育领袖—巴格莱教育思想研究》，为美、日、德等发达国家教育发展史及中外教育发展史比较研究的进一步研究奠定了扎实的基础。本专业现有导师5人，其中4人有博士学位。出版学术著作7部，在教育研究、比较教育研究、教育学报、华东师大学报等重要刊物上发表学术论文100余篇。本专业开设的主要课程有：中、外教育名著选读、中国教育思想史、中国教育制度史、区域教育发展史、中外教育比较、日本教育发展史、美国教育发展史以及中国教育现代化问题等多项专题研究课程。

哈佛大学坐落于美国马萨诸塞州剑桥市。1、哈佛大学（HarvardUniversity），简称哈佛，坐落于美国马萨诸塞州剑桥市，是一所享誉世界的私立研究型大学，是著名的常春藤盟校成员。这里走出了8位美利坚合众国总统，上百位诺贝尔获得者曾在此工作、学习，其在文学、医学、法学、商学等多个领域拥有崇高的学术地位及广泛的影响力，被公认为是当今世界最顶尖的高等教育机构之一。2、哈佛大学是美国最著名的高等学府之一。它的总部位于历史文化名城波士顿的剑桥城，医学院和商学院位于波士顿市区。在剑桥城，与哈佛大学相邻的竟然是与之齐名的麻省理工学院。有趣的是，两大校园之间并没有明显的界线。马萨诸塞州简介：马萨诸塞州是美国的一州，正式名称为马萨诸塞联邦，位于美国东北，是新英格兰地区的一部分。在中文中，通常简称麻州或麻省。马萨诸塞州东濒大西洋。大部地区丘岗起伏，海蚀地貌与冰碛地貌广布 ，西北部是新英格兰高地的一部分，西北角的格雷洛克山海拔1064米，为全州最高点。海岸线曲折，多优良港湾。属温带大陆性气候。1788年加入联邦，为美国独立时最初13州之一。世界学府哈佛大学和麻省理工学院都位于该州。该州无石油及天然气，也无重要的煤田。有少量的铁、银、铜等金属矿。建筑用的砂、砾、花岗岩块、石灰岩块产量颇富。沿海渔产丰富，主要鱼产有鳕鱼、比目鱼、鲈鱼、鲱鱼等，最重要的是龙虾。天然森林区很广。

专业不限制，本科就可以，但是需要经过考试，进入实习，有熟人介绍当然更好。然后在确定是否要会下来。你确定你要去？每天2点睡觉（这是比较早的，而且不分周末）的日子你确定可以挺得过来？做咨询是很辛苦的，尤其是 最低级的，一般半天调研和客户讨论，晚上内部讨论和写方案。有个朋友呆了半年实在受不了那样的生活，每天压力巨大，就差天天哭了，后来不干了回来读研。

德克萨斯州，college station

曲阜师范大学博士专业有：数学，历史，中文，物理四个博士一级学科，体育。曲阜师范大学1955年创建于济南，始称山东师范专科学校。1956年5月，被教育部批准升格为曲阜师范学院，同年9月迁址曲阜，开启了兴办本科教育的历程。扩展资料：学校拥有ESI世界前1%学科3个（工程学、化学、数学），山东省一流学科5个（工程学、数学、中国史、化学、中国语言文学）,15个学科入选软科2018“中国最好学科排名”，居全国第107位，其中教育学学科位居全国前10%，在上榜高校中居第15位。设有博士一级学科11个（涵盖72个二级学科博士点），博士专业学位授权类别1个，硕士一级学科25个（涵盖168个二级学科硕士点），硕士专业学位授权类别13个，博士后流动站7个，本科专业87个，形成了涵盖文、理、工、法等10大学科门类的综合性学科专业体系。建有国家虚拟仿真实验教学中心1个，国家级精品资源共享课程1门，国家级特色专业建设点6个，国家级综合改革试点专业1个，国家级大学生校外实践基地1个。建有省级协同创新中心3个，18个省级重点学科，8个省级重点实验室，2个山东省“十三五”高校人文社科研究基地，1个省级重点智库，教育部、国家体育总局、山东省政府在我校设有6个省部级研究基地，构筑了充满活力的学术创新平台。形成了学士、硕士、博士以及博士后贯通培养，远程教育、继续教育、职业教育、成人教育等相互衔接的层次完备的人才培养体系。

要是读呢就一直读完，最好别中间断掉耽误一两年再读，弄到三十多还没毕业，如果女孩子就有些耽误掉了，要去大学当老师博士是必须呀，难道你要混辅导员的说？！高校里早晚都是要整个博士学位的。或者说硕士毕业先找大专普通二本或高中当老师，然后进去后有经验了有想法了再考虑是不是读博，有一点注意的是，就业时要抓住应届毕业生的机会，好多高校和教育系统招聘只针对应届生的。如果硕士能进大专或普通二本还是先就业的好，自己考虑咯。

申请者必须满足以下条件：在通过F7-F9三门中任何一门之前，向ACCA官方提出申请。在牛布官网注册学位您可以在My ACCA中查看此学位的状态是否为opted-in。满足以下英语水平认证之一即可雅思总分6.5及以上（要求reading and writing都大于6.0，listening and speaking都大于5.5，成绩单两年有效）BEC高级证书六级400分以上注意：1. TOEFL和专四、专八都不可再作为OBU认可的英语水平证明；【有同学使用专八申请成功的特例，大家可以按自己的情况申请看看】2. 完成F阶段9门科目的考试，F7、8、9不能免考3. 通过职业道德测试，不能豁免4. 然后，提前2个月就可以开始准备提交论文了。5. 论文必须在自注册ACCA学员起10年内完成，否则申请资格会被撤销。6. 如果您未能申请成功，通常是因为：您在注册时勾选了“不参加OBU学位项目”（did not wish to join the Oxford Brookes University degree program）未能申请成功的补救措施：A 如果尚未完成F789，请赶紧发送邮件进行说明，邮件地址为：students@accaglobal.comB 如果您已经通过了这三科中的任何一门，那么很遗憾，无法补救。C 如果您对F7-F9的任何一门进行免试的话，那么您可以联系ACCA协会，同时放弃您的免试机会才能继续申请学位。这必须在您的F7-F9考试之前，而且，一旦您选择取消免试，就不可退回到免试状态了。D 当您从注册成为ACCA学员的那一刻起，请您必须在10年之内完成学位所需的各项要求，否则您将遗憾地失去进修学位的机会。

　　美国有多个机构对大学进行排名，如《美国新闻和世界报导》(US News & World Report)、《普林斯顿评论》(The Princeton Review)、《商业周刊》(Business Week)、《华尔街日报》(Wall Street Journal)等，其中最有影响力的就是由《美国新闻和世界报导》发布的美国大学排名，也就是常说的每年的US News排名。　US News 的排名有三种，分为本科、研究生院和世界大学排名[1-3] ，本科称为Best Colleges，研究生院称为Best Graduate Schools，世界大学排名称为Best Global Universities。

澳大利亚学历资格框架(AQF)是澳大利亚独有的全国性的学习途径系统。AQF涉及12种不同的学历资格并将大学、职业教育与培训以及中小学教育相互衔接。AQF体系使得海外学生可以在符合学生签证要求的前提下很容易地升读高一级的课程和转学。承认先前的学历(RPL)意即海外学生先前通过学习、培训、工作和生活经历而获得的相应知识和技能均可转换成资格学分。即使海外学生只是部分达到了某种AQF学历资格的要求，也能获得相应的资格学分。海外学生可根据已获得的相关信息，选择澳大利亚的院校及符合自己入学条件的课程。AQF鼓励你继续学习深造、开拓新的事业发展前景，适应新的生活方式，不断取得更大的成就。上图所示的学历资格是按照通常授予不同学历资格证书的院校类别划分的。不过，AQF体系的灵活性使得不同院校都可提供标准课程设置之外的课程。例如，澳大利亚各地的中学也可提供一些职业教育与培训课程（中学的VET教育），帮助你获得高中毕业证书和I-IV级证书。年龄稍大一些的学生也可在职业教育与培训院校学习高中毕业证书课程。大学和职业教育与培训院校都可以授予专科文凭以及高级专科文凭。大学和其它高等教育院校也可颁发I-IV级证书。职业教育与培训院校通常也与大学合作提供研究生证书和研究生文凭课程。持学生签证来澳大利亚的海外学生所选读的课程大部分都包含在AQF体系中。有些向海外学生提供的课程虽然经过政府注册但不包含在AQF体系之中。这些课程大部分都是帮助学生达到继续学习的入学要求或为最终获得AQF资格证书做准备。这些课程通常被称为大学预科或预备课程。另外，还有范围广泛的英语培训课程可以帮助海外学生提高英语水平，达到继续学习所需的语言要求或者为参加国际公认的英语水平测试做准备。海外学生在澳大利亚可就读中小学的各级课程，但只有后义务教育阶段的高中毕业证书包含在AQF体系之中。一些指定的中学可以向学生提供如国际高中毕业证书一类的考试预备课程。通过学习获得的AQF学历资格在全世界得到广泛认可。不同的学历证书通常适用于不同的行业。中小学学历资格,高中毕业证书一些学校还颁发I-IV级证书或授予学生相应学分以便将来在继续就读相关专业时可免修部分课程。中学里的高中课程和职业教育课程可以帮助留学生考上大学、进入职业教育与培训院校或者进入劳动大军。教学与考核的方式多种多样，包括课堂教学、多种形式的书面考核、正规考试，以及其他方面的考核。考核内容包括学生的技能、理解能力、平时表现、参与课题研究、参加小组讨论和野外活动等都可作为考核的内容。不同课程的考核内容也有所不同。根据发证的州和领地机构的不同，各地的高中毕业证书的名称也有所差异。高中毕业证书澳大利亚首都地区(ACT)ACT 12年级证书（ACT Year 12 Certificate)新南威尔士州(NSW)高中毕业证书(HSC)（Higher Education Certificate)北部地区(NT)北部地区教育证书(NTCE)（Northern territory Certificate of Education)昆士兰州(QLD)高中毕业证书（Senior Certificate)南澳大利亚州(SA)南澳大利亚州高中毕业证书(SACE)（South Australian Certificate of Education)塔斯马尼亚州(TAS)塔斯马尼亚州高中毕业证书(TCE)（Tasmanian Certificate of Education)维多利亚州(VIC)维多利亚州高中毕业证书(VCE)（Victorian Certificate of Education)西澳大利亚州(WA)西澳大利亚州高中毕业证书（WA Certificate of Education)职业教育与培训学历资格职业教育与培训院校授予的学历资格可分为一级至四级证书、专科文凭和高级专科文凭。授予有关学历的课程都符合国家行业标准并可帮助学生在许多行业就业或进一步升学。一级证书4至6个月获得一级证书的学生可完成指定范围内的日常工作。一级证书涉及各种与就业有关的技能，包括就业准备和参与技能、范围广泛的入门技巧，还包括在某些协作环境下所需的具体工作场所技能。二级证书6至8个月获得二级证书的学生掌握在特定条件下完成工作或者应用所学知识所需的各种技巧。在相应工作条件下学生的工作方式有一定的可选择性。学生必须对其工作承担一定的责任。学生会被委以一些复杂的、非日常的工作，也会与所在团组中的其他人一起合作。三级证书12个月获得三级证书的学生掌握的知识和技能具有一定广度、深度和难度。学生将能够在全新的环境中选择运用已学过的知识和技能，也能在具有一定复杂性的环境中为解决问题提出技术性的意见和建议，选择正确的工作方法，发挥某种领导作用。学生将能够在一定范围内进行熟练的业务操作，通常包括熟练处理已知的日常事务，熟知其处理方法和程序。学生能在限定的时间内决定选择适当的设备、服务或者采取应急措施。其工作将涉及对他人的工作承担一定的责任，也涉及团队参与和团组协作。四级证书18至24个月获得四级证书的学生能掌握在多种复杂而非常规的条件下运用已知知识的技巧，通常具有一定的广度、深度和复杂性。学生将能表现出领导能力，引导自己和他人运用技术手段和方法来解决非常规的或者带有偶然性的问题。学生必须在大量的技能运用练习中展示其评价和分析现行工作状况、制定新的标准和程序的能力。除了展示对他人的领导和引导能力以外,学生还必须对他人的工作负责，并表现出一定的组织才能。专科文凭18至24个月大学也授予某些专科文凭专科文凭课程主要训练学生应用学过的技能和知识提出各种创意，进行深入、广泛、复杂的方案策划以适应广泛的技术和管理要求、做好评估和协调工作。获得专科文凭的学生能够自主应用一定的知识和技能，并在某些领域中达到相当深度，使之可以确定策划方案，选择使用适当的设备、服务、技术。获得专科文凭的学生能够参与战略性创意的研发，并在实施复杂的技术操作或其它人员组织工作中承担个人责任、发挥自主性。他们既可能参与日常工作小组和也能担当策划与评估工作，还有可能参与小组或者团队之间的协调。高级专科文凭2至3年大学也颁发一些高级专科文凭高级专科文凭课程训练学生为履行技术和管理职能而进行深入广泛并具有复杂性的分析、诊断、设计、实施、与评估的能力。这包括开发新的标准、应用知识或程序的技能等。学生学习将大量的基本原理或者复杂的技术应用于广泛的未知的环境中以履行复杂或特殊的职能，同时也制定广泛的方案、预算和长期计划。学生将学会在工作中对自己和他人负责。大学学历资格下列学历资格由澳大利亚大学以及经澳大利亚政府注册认可的高等教育机构颁授。学士学位最少3年荣誉学士学位4年学士学位是基本的大学学历资格而且也是进入专门行业任职所需的基本学历资格。某些行业可能需要额外的职教学历资格作为其入门条件。攻读学士学位包括学习系统和连贯的知识体系，知识的基本原理和概念，以及解决问题的相关的方法。学生阅读大量的资料，领会与评价新信息、概念、证明，掌握有关的学习技能和方法，同时也获得复习、巩固、扩展以及应用所学知识和技术的能力。学习内容主要是研究某领域内现有的重要文献。课程难度逐步提高，期望继续攻读研究生的学生可以为进一步深造做好准备。荣誉学士学位在完成学士学位课程一年后授予。对在四年或者四年以上的学士学位课程中成绩突出的学生也可以授予荣誉学士学位。研究生证书6个月研究生证书课程主要是拓宽在本科阶段的学习计划中已学到的个人技能，或者在新的专业领域中开发新的职业技术知识和技能。研究生文凭12个月研究生文凭课程主要是拓宽在本科阶段的学习计划中所学到的个人技能，以及在新的专业领域中开拓职业技术知识和技能。通常认为该学历资格是将系统而又相互连贯的知识体系进一步专业化的课程。硕士学位1到2年硕士学位课程旨在提高学生在专门行业和职业的知识和技能水平。它包括研究式课程、授课式课程或者以两者相结合的方式教授的课程。学生通常独立对某一专门领域进行研究以获得对该学科的深入理解。硕士学位可以在获得荣誉学士学位一年后取得，也可以在获得学士学位的两年后取得。博士学位多为3年博士学位是澳大利亚大学所授予的最高学历。博士学位课程是一种研究性的学位课程，但其中一部分课程也可以授课方式教授，博士学位由三个部分组成：1、对文献、实验或者通过其它系统方法对本专业知识体系所作的研究进行的探索和分析。2、在某一专业或者研究领域内对该学科理论及知识的应用作出重大贡献的研究项目。3、论述该研究与本学科主要框架关系的内容翔实、条理清楚的论文。学子的留学规划提供更多的信息和参考

人文地理与城乡规划专业需要考注册城市规划师证人文地理与城乡规划是理学地理科学大类下面的二级学科,前身是资源环境与城乡规划管理。2012年教育部将“资源环境与城乡规划管理”专业拆分为“人文地理与城乡规划”和“自然地理与资源环境”两个专业。注册城市规划师经全国统一考试合格，取得《城市规划师执业资格证书》并经注册登记后，从事城市规划业务工作。考试工作由人事部、建设部负责，日常工作全国城市规划执业制度管理委员会办公室承担，具体考务工作委托人事部人事考试中心实施。 考试每年举行一次，考试时间安排在 10 月中旬。只在省会城市设立考点。

建议到这儿问，可能会更快有答案：http://forum.hbksw.com/forum-30-1.html一、自学考试三门学位课（一门专业基础课、两门专业课）平均成绩应达到70分，其中每门课的成绩不得低于65分。 二、非英语专业自考本科生，授予学士学位，须参加全省组织的成人申请学士学位外语考试，成绩合格（学生在学期间每年都可以报名参加考试）。 三、当年12月份获得本科毕业证书的自学考试本科毕业生，申请和授予学士学位时间一般不得晚于次年6月30日。

中国优秀硕士学位论文全文数据库，简称 CMFD，位于中国期刊网（CNKI），直接通过图书馆主页链接中国期刊网，点击进入《中国优秀硕士学位论文全文数据库》（网址http://dlib.cnki.net/kns50/Navigator.aspx?ID=9）、《中国博士学位论文全文数据库》（网址http://dlib.cnki.net/kns50/Navigator.aspx?ID=2）

合肥学院有13个硕士点。其中，材料科学与工程、数学两个学科是一级学科硕士学位授权点，其他11个学位点都是专业硕士学位授权点。合肥学院的基本介绍的扩展：合肥学院坐落于安徽省合肥市，是一所国家和地方共同创办，省市共建，以市为主的普通高等学校，是中德教育合作示范基地，硕士学位授予单位，拥有副高职称自主评审权高校，教育部首批卓越工程师教育培养计划高校，全国应用型本科高校委员会副主席单位，长三角地区应用型本科高校联盟主席单位。学校占地面积近1500亩，建筑总面积69.98万平方米，教学科研行政用房面积42.66万平方米，教学科研仪器设备总值4.38亿元，图书馆纸质图书152.48万册、电子图书174.43万册；设有17个教学单位，开设76个本科专业；有专任教师近1100人，全日制在校生15000余人。合肥学院的师资力量的扩展：博士学位教师360人、高级专业技术职称教师475人、双能型教师570人。现有省级教学团队20个、省级教学名师24人、省学术与技术带头人4人、拔尖人才155人。外籍教师中获中国政府友谊奖5人，获安徽省黄山友谊奖11人，出席李克强总理主持的外国专家新春座谈会4人，学校荣誉教授中诺贝尔奖获得者3人。

通过2000年1月20日教学大纲要求的各门考试 拥有相应的所有权利、特许和义务。

Name and Initials ：名字和名字的首字母（缩写），这个是国外的特有叫法，中国人没有这种填写姓名的方法。所以你只用填写你的名字 Zhang Zicen 就好了。要写的清楚，清晰。至于签名（Signature），是指你的独特的、难于让人模仿的一个“标志”，我们中国人一般习惯签中文楷书或行草（建议不要写楷书，因为易于被模仿），甚至很花哨的艺术体；也可以写拼音，也可以写你的英文名，甚至画一个圆圈作为你的签名。签名signature的概念就是类似于手印或印章，是你今后在国外要确认文件、合约的一个个性化确认标志符号；从法律的角度上，尽量签得让人很难模仿为好。注意：建议大家的签名务必和你护照最后一页的签名页上的签名保持一致。我们中国人平时签名都是习惯用中文签的，所以大可用中文签。为了让别人难于模仿，最好是用行草来签。扩展资料其他英文填写介绍：1、Home address – Number, Street, apartment No.家庭住址——门牌号，街道名，公寓编号填中国的常住地址，比如某区某路某小区某栋某楼某号房，英文顺序则和中文顺序刚好反过来。此栏不填国家和省市名。假设家住越秀区水荫路12345号ABC房，就写成： ROOM ABC, 12345 SHUIYIN ROAD, YUEXIU DISTRICT 至于住在小区里面的，比如某路某号某小区某栋某号房。3、Prov./State省或州名这里本应填省、自治区的拼音名，比如广东：GUANGDONG。但是加拿大人却只给了四个空格，中国的省名似乎都写不下，不用管格子，挤挤写进去也没有关系。4、Country国家填CHINA或者PRCHINA即可；PEOPLE"S REPUBLIC OF CHINA那么长的名字在这表上没那么空格填。5、Postal/Zip code邮政编码6、Arriving by抵达的方式 Air; Rail; Marine; Highway / 空中；铁路；水上；公路。在对应方式后面的方框打勾。

一、专业简介当代科技进步与发展中最引人注目的莫过于几乎尽人皆知的信息技术,尤其无线通信成为人们不可缺少的内容，近代通信技术是移动通信、有线通信；微波、光纤；计算机网络、程控交换等的交叉组合。传输语音、图像、数据，以及多媒体。现代通信系统对传输内容进行信号与信息处理，通过对信息的压缩与编码进行存储、传输，通过编码加密保证电子信息的安全传输。大规模可编程器件、DSP、嵌入系统支持支持了现代通信设备的高速、可靠运行。对上述内容的理论和技术，从不同侧重面，通信工程专业开展对本科生的教学培养。 二、专业培养目标本专业培养适应社会主义现代化建设需要的，德智体美全面发展的，在通信技术、通信系统、通信设备和通信网等领域里有坚实的理论基础和实验技能，能从事各类电子通信设备、通信系统和通信技术的研究、设计、制造、调试、维修、运营的高级工程技术人才。 三、专业培养要求本专业的学生主要学习通信系统和通信网络方面的基础理论、组成原理和设计方法，受到通信工程实践的基本训练，具备从事现代通信系统和通信网络的研究、设计、制造、安装、调试、维修、运营的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1 掌握通信领域的基本理论和基本知识；2 掌握移动通信、程控交换技术、计算机网络与数据通信等现代通信技术；3 了解信号处理、流媒体技术、广播电视网技术；4 掌握通信系统和通信网的分析和设计方法；5 掌握电子线路与系统的设计方法；6 了解嵌入式系统的设计方法；6 了解通信技术的最新进展与发展动态；7 掌握文献检索、资料查询的基本方法；8 具有一定的科学研究和实际工作能力。 四、主干学科信息与通信工程，计算机科学与技术。 五、主要课程电路原理，低频电子线路, 通信用电子线路，数字电路及逻辑设计，微型计算机原理及接口技术，信号与系统，通信原理，数字信号处理，数字移动通信，计算机网络与数据通信，程控交换技术，通信技术综合实验。 六、主要实践环节电子工艺实习，低频电子线路课程设计，通信用电子线路实验，数字电路及逻辑设计课程设计，通信技术综合实验，微控制器课程设计，生产实习，毕业实习及毕业设计。 七、学制本科标准学制四年（弹性学制3－6年）。 八、授予学位工学学士。

第五轮学科评估药学学科排名如下：1、北京中医药大学北京中医药大学是一所以中医药学为主干学科的全国重点大学，是唯一进入国家“211工程”建设的高等中医药院校，是国家“985优势学科创新平台”建设高校，是国家一流学科建设高校，直属教育部管理，由教育部、国家卫生健康委员会、国家中医药管理局和北京市共建。2、上海中医药大学上海中医药大学是教育部特色专业建设点建设学校，是一所省部共建大学。学校有三个一级学科及中医1个专业博士点，7个专业硕士点，3个博士后流动站，博士学位授予专业覆盖全部中医药学科。3、北京协和医学院北京协和医学院是我国最早建立的一所八年制本科医学院校，1917年汪唯由美国洛克菲勒基金会投资兴建，以小规模办学，精英教育为特色。第一届毕业生只有3个人，现在每年招生规模在60-100名学生左右，采取本硕博八年连读的学制，毕业后取得医学博士学位。4、中国药科大学中国药科大谈游学坐落于古都南京。是一所历史悠久、特色鲜明、学风优良、在药学界享有盛誉的教育部直属、国家“211工程”和国家“双一流”建设高校（一流学科），是我国首批具有博士、硕士学位授予权的高等学校之一。5、广东药科大学广东药科大学在15个学院中，开设了本科专业47个。其中，药学、药物制剂、药物分析、临床药帆汪学、预防医学等医学门前埋类专业17个，制药工程、生物制药等工学类专业11个，康复治疗学、海洋药学、生物技术、生物科学等理学专业9个。

好拿。根据查询中国药科大学官网显示，中国药科大学成考学生需在修业年限期内，修够技术专业要求的学分，并顺利通过毕业答辩，因此中国药科大学成考学位证好拿。中国药科大学，始建于1936年，是中国历史上第一所由国家创办的药学高等学府。

西北政法大学位于世界历史文化古城西安，具有光荣的革命传统和丰厚的文化底蕴，是一所法学特色鲜明，哲学、经济、管理、文学等多学科相互支撑、协调发展的多科性大学。学校是国家卓越法律人才教育培养基地，承担包括应用型复合型、涉外和西部基层全部3个类型的卓越法律人才培养任务。学校是西北地区法学研究的中心、人文社会科学研究的重要基地，具有博士学位授予权和西北地区第一个法学一级学科博士后科研流动站。学校的前身是1937年中国共产党在延安创办的陕北公学。后历经延安大学、西北人民革命大学、西北政法干部学校、西北政法学院、西北政法大学等时期。学校秉承“严谨、求实、文明、公正”的校训，坚持“政治坚定、实事求是、勇于创新、艰苦奋斗”的老延大优良传统，致力于培育拥有扎实专业功底、朴实工作作风、求实工作态度以及追求伟大人格的专门人才，为国家特别是西北地区的经济社会发展和民主法制建设做出了突出贡献。学校雁塔、长安两个校区共占地1347亩，校园布局合理，环境优雅别致，是青年学子读书成才的理想家园。学校设有19个学院，承担研究生、本科生等各类学生的教学任务。设有30个本科专业，辐射哲学、经济学、法学、文学、工学、管理、艺术等专业大类。现有法学、哲学、理论经济学、新闻传播学、公共管理5个一级学科，31个二级学科硕士学位授权点，4个专业学位硕士授权点，10个省级重点学科，2个省级特色学科。学校面向全国31个省（区、市）和港、澳、台地区招生，具有留学生招收权。现有全日制本科生14000余人，硕士、博士研究生2700余人。近年来，学校生源充足，考生院校第一志愿录取率均在99.5％以上。学校积极拓展学生国际交流途径，不断提高国际化办学水平，与美国、英国、德国、法国、澳大利亚、俄罗斯、日本、韩国等国家和地区的40多所著名大学和研究机构建立了校际交流与合作关系。学校汇集了一支博学敬业的高水平师资队伍，一大批教师获得“全国十大杰出青年法学家”“全国杰出资深法学家”“全国优秀教师”“陕西省社科名家”“陕西省教学名师”等荣誉称号。高度重视教师专业实践经验的积累，积极推行专家教授、青年教师去实务部门任职制度，取得了良好的效果，受到中央政法委、教育部等有关部门的高度评价。同时，还聘有一支由著名学者、实务专家组成的客座教授和兼职教授队伍。学校深化教学改革，坚持把人才培养工作放在首位，以学生为本、质量立校，建构起课堂教学、实验实训、科研训练相结合的人才培养模式。重视学生的养成教育，为全部本科生配备了导师，对学生大学四年的生活、学习、深造、就业等予以全面的指导帮助。网络课堂和课程资源中心实现了所有本科课程资源的网上共享和师生的教学互动。法学人才培养模式创新实验区为国家级创新实验区，法学实验实训中心为国家级实验教学示范中心，哲学、侦查学、新闻学专业为国家级特色专业。学校丰富多彩的校园文化活动为广大学生在课业之余拓展学习途径、陶冶高尚情操、合理规划成长目标和全面展示才华搭建起广阔的平台。持续多年并独具特色的校园论辩、法律志愿服务、消费者权益保护等校园文化品牌获评教育部及陕西省高校优秀校园文化成果；社会服务、社会实践、学术研究、文化艺术、体育休闲等类别的50多个学生社团使同学们的课余生活更加多彩充实；一年一度的校园文化艺术节、主持人大赛、校园歌手大赛、各种学生学术活动等为浓郁校园文化氛围、提升校园文化品味增添了亮丽的色彩。一直以来，我校毕业生以理论基础扎实、政治素质高、适应能力强，受到用人单位的普遍好评。毕业生就业的行业主要集中在各级公、检、法、司法行政及其他党、政部门，律师事务所、公证等法律服务机构以及银行、证券、广播电视、新闻出版等企事业单位。学校以“法治信仰、中国立场、国际视野、平民情怀”为育人理念，以国家和区域经济社会发展的战略需求为导向，坚持教学实践并重，坚持加强内涵建设，朝着法学特色鲜明、多学科协调发展的教学研究型高水平大学的办学目标阔步前进！地址：西安市西长安街558号（长安校区）西安市长安南路300号（雁塔校区）

　　 前言： 食物是人类生活的中心，我们需要它来生存，在许多文化中，食物是社交的中心。吃，毫不夸张地说，是世界上所有人都做的事情，不仅仅是因为供应身体机能需要，还因为人们积极地享受着食物。 　　毫无疑问，这使得食品业发展成为了一个庞大的产业。想想看：现在你是不是出门没多远就能遇上咖啡馆、餐馆或超市？仅在英国，食品行业就是拥有最多私营部门雇主的行业，总雇佣人数达380多万人——占英国所有就业人口的14% 。从汉堡王（Burger King）到蓝带（cordon bleu），吃的东西可都是大生意。 　　 “没有比对食物的爱更真挚的爱了。”——萧伯纳 　　但是食物是怎样被摆上你餐桌的呢？如果你想了解食物从农田、工厂、稻田进入你的消化系统的过程（以及一旦食物进入消化系统会发生什么……），食品科学/技术学位对你来说是完美的。这就是我今天主要为大家介绍的内容，一起来看看吧。 　　 你能拿食品科学/技术学位做什么？ 　　大家可能都会有这样一种误解，认为只要与食品相关的学位，就是为那些以后想成为厨师或在餐饮业工作的人准备的。当然，如果你真的想成为一名厨师，学习一门与食品相关的课程肯定会对自己的职业生涯有所帮助，但这并不是必须的，而食品科学/技术专业毕业生的就业选择范围要广得多。事实上，并不是只有好厨师才能去学习食品科学/技术 　　这种多样性反映在可供学习的食品科学/技术课程多样性上，因此，为了帮助大家在这一领域选择一门能恰好反映自己特殊兴趣和未来目标的课程，我对于一些潜在职业道路进行了匹配。 　　 1、确保我们吃的食物是安全的 　　如果你从来没有经历过食物中毒，我猜大家肯定也不想经历的吧；如果你真的“有幸”体验了一次，你大抵再也不想经历了。幸运的是，为了降低人们被食物引起疾病击倒的几率，聘请专业人员来确保食品已达到安全和质量标准是必须的。这是一个非常严肃的工作，通常在公共部门进行：人们的健康甚至生命都处于危险之中，要正确识别污染风险以及分析避免污染所必需的条件，需要对食品安全标准以及标准定义科学有深入的了解。 　　由于确保食品卫生标准的重要性质，食品准备和提供企业的生产要求都已载入法律。那些被雇佣来执行这些标准的人——通常是食品安全检查员或环境卫生检查员——有能力决定任何不符合适当标准企业的命运。因此，检查员们很大一部分的工作内容是需要前往餐馆、咖啡馆、酒吧、等会提前准备并提供食物的地方进行检查，以确保食物标准得到满足：检查食物储存环境和食物准备条件，食物准备人员的工作方法，并确保它们具有一个食品安全管理系统。实际上，食品安全检查员就相当于食品行业的警察。 　　如果你认为自己适合这个职位，那么像 贝尔法斯特女王大学（Queen"s University Belfast）的食品质量、安全和营养理学学士（Hons）课程 将是开展这一职业生涯的基础一步。这一学位课程旨在培养学生“对食物生产及消费等三个主要范畴的认识和理解”： 　　食品质量：食物的“适用性”，包括食物的外观（例如颜色和表面质素、质地、味道和气味），以及如何加以改善。 　　食品安全：分析食物的物理、微生物和化学成分，以及可能对人类健康造成的危害，以及如何将这些危害降至最低。 　　营养：从食物中获得的营养供应，在人体健康和整个生命阶段处于不健康状态时都是必需的。 　 　2、使我们吃的食物更有趣 　　搞笑的美国名厨盖伊·菲利（Guy Fieri）以“欢迎来到风味小镇”（Welcome to Flavourtown）这句话而闻名，但如何才能让食物变得美味呢？就在几个世纪以前，世界上大部分地区的普通饮食（无论男女口味）还非常简单、清淡。对大多数人来说，刺激的味道是一种罕见的奢侈。但现在，超市里充满了各色的香料、糖果和巧克力，适合各种口味的人群，越来越多的产品可供享用。在这个食品市场上，公司想要他们的产品脱颖而出，不仅仅在于打造食品本身，更要考究广大消费者的需求。风味创造开发方面的专家，是食品创造过程中的必要人选，这就是味道化学家（或简单的调味师）的作用。 　　就像香水师在实验室里创造新的气味一样，香精化学家利用化学物质来模仿自然的味道，强调现有的味道，或者为消费者的味蕾创造一些全新的体验。这项工作的关键部分不只是要理解味道背后的化学成分，还是拥有出色的味觉：毕竟，创造出来的东西要得到大家的喜爱才有价值。 　　要成为一名香料化学家，食品科学/技术课程中的重点产品开发是典范。其中以 伦敦南岸大学的食品科学（新产品开发）理学学士学位（荣誉）最为优秀 ，在这门课程的学习中，学生“探索食品开发的创意和技术，并在这个迅速扩大的食品技术领域获得实践技能。” 　 　3、确保我们吃的东西对我们有好处 　　当然，食物不仅仅是要具有美味的特性：能确保人类健康繁衍也是至关重要的。人类需要食物来维持生命，这就需要营养的支持。以下介绍了三条不同但相关的职业道路，你可能会对食物和健康之间的相互关系感兴趣。 　　 营养学家： 营养学家就食物健康和营养健康提供建议，然而营养学家并不是一个公认的职业。这意味着，举个例子，虽然营养学家可以与健康人士合作，为他们的饮食提供建议，但如果营养学家要与病人或住院病人合作，建议则必须还要由营养学家进行监督。营养学家通常以自由职业者的身份工作，可以建立自己的企业，也可以受雇于公共或私人机构，还有一些志愿性的监管机构营养学家可以加入，以保证他们的专业知识、专业精神和经验持续发展。 　　 营养师： 英国营养师协会（BDA）表示，营养师具备专业资格，能够从个人和更广泛的公共健康层面对饮食和营养问题进行评估、诊断和治疗。BDA是英国营养师的专业机构。这意味着营养师是受法律规范的，必须遵守道德规范，营养师的头衔也受法律保护。营养师可以与——从出于个人原因而寻求饮食改善的完全健康人群，到有饮食需求而提高生活水平的慢性病患者等，都可以进行合作。 　　 营养治疗师： 营养治疗师通常属于私人工作——建议人们通过饮食方式去改善健康状况，或根据每个病人的具体情况提供具体健康建议。与营养学家一样，营养治疗师也不是一个受法律保护的职业，且为了保证自身的专业性，有多种的专业团体可以加入。 　　如果你对以上这些食品相关职业感兴趣，进行以营养发展为重点的食品科学/技术课程的学习是很好的开始。 澳大利亚阿德莱德大学的食品和营养科学学士就是很好的专业知识学习选择 。该课程教授学生识别和发展下一个营养趋势的技能，让学生懂得发展可持续、营养和健康食品供应的重要性，课程还能帮助学生在食品行业或营养/健康相关组织得到职位。

自我鉴定是个人在一个时期对自己的学习或工作生活的自我总结，自我鉴定可以总结出具体的经验，我想我们需要写一份自我鉴定了吧。那么自我鉴定要注意有什么内容呢？以下是我为大家收集的硕士学位申请自我鉴定，欢迎阅读与收藏。 硕士学位申请自我鉴定1 时间如白驹过隙，三年的研究生生活转迅即失。在毕业之际，回首这三年走过的路，收获颇多，总的说起来有以下几点： 在政治上、思想上我一直积极要求进步。我是在XX年5月光荣地成为了一名预备党员，在进入华南农业大学后，通过本党支部同志的影响，带动，帮助，思想上有了更大的进步，并加深了我对建设有中国特色的社会主义理论和党的基本路线深刻的认识，进一步的树立了坚定的共产主义信念。经过党组织1年预备期的考察，于XX年年5月如期转为正式党员。在成为一名党员后我时刻牢记自己是一名党员，处处以身作则，以一名合格党员的要求严格规范自己的言行举止。在这次汶川大地震后能积极捐款，自愿缴纳特殊党费，贡献出自己的一份绵薄之力。 在学习上，文化课的学习使我对本专业有了更深刻、更准确的认识;查阅相关的文献和资料使我对专业的相关进展有了更加清晰的了解;在不断的学习中，积累了知识和经验;在平常的实验中，提高了动手技能;在导师的指导下，积极参与各项教学科研活动，在课题的研究过程中，对相关的领域有了全面而具体的"认知。专业课程的学习上，根据自身研究方向的要求，有针对性的认真研读了有关核心课程，为自己的科研工作打下扎实基础;并涉猎了一部分其他课程，开阔视野，对本人研究方向的应用背景以及整个学科的结构有了宏观的认识。在英语学习方面，通过了国家英语六级考试，具备了较强的英语听说能力。 在生活中，我积极参加各项集体活动，同学之间和睦相处，关系融洽。平常注意锻炼身体，参加丰富多彩的各种体育活动，如篮球，乒乓球等。保持朴素的生活作风，注意节俭，抵制各种浪费行为。提高自身修养，从小事做起严格要求自己。 在硕士研究生期间，无论是在思想上、个人素质上还是在学业上我都有了长足的进步，是充实且有意义的三年。我相信在这三年当中所得到的培养和锻炼将是我人生当中的一笔不可多的财富。在今后的工作当中我将继续保持并发扬这些优点，以取得更大的成绩。 硕士学位申请自我鉴定2 三年的研究生学习生活匆匆而过，在这三年从不曾懈怠对自己的要求。在思想上严格以党员的标准要求自己，学习党的经典著作，不断提高自己的理论水平。作为其他同学的入党培养人，多次与培养对象交流、探讨，帮助他们提高思想认识。积极的参加党组织的各项活动，认真学习科学发展观，以科学发展观指导自己的学习科研活动。 在科研上，一方面认真学习专业基础课程，掌握专业基本理论，夯实专业基础，拓宽知识领域，为自己的科研工作打下扎实基础;另一方面根据自己研究方向，有针对性的进行学习和研究，探寻本专业的学科前沿领域，积极研究并发表学术论文。除此之外还广泛涉猎了各方面知识，开阔视野。在英语学习方面，通过了大学英语六级考试，具备了较强的英语听说能力。在教学实践的过程中，认真备课，查阅学术资料，在授课过程中提高了自己的理论水平和实践能力。在日常生活中，积极参见班集体的各项活动，尊敬师长，团结同学，热情为同学服务，同学关系融洽，受到大家的一致好评。 研究生三年的学习收获颇丰，从学业、科研工作，到个人素质，都得到了充分的培养和锻炼，这些经历和积累都将成为我人生道路上的宝贵财富。激励我在以后的学习生活中继续前进。 硕士学位申请自我鉴定3 本人在硕士研究生学习阶段，思想上要求上进，认真学习，努力钻研专业知识，毕业之际，回顾三年来的学习、工作以及生活，做自我鉴定如下： 思想上，本人始终对自己有较高的要求，主动和党组织靠拢，经本人申请以及参加党课学习，已荣幸地通过考核获得了“中共预备党员”身份资格，能用科学发展观来认识世界认识社会，能清醒的意识到自己所担负的社会责任，对个人的人生理想和发展目标，有了相对成熟的认识和定位。 学习上，我是抱着谦虚谨慎、求真求实的态度去钻研课题的。在导师的指导下，参与了一个科研项目并发表了学术论文一篇，使自己的理论知识与实践水平得到了进一步的增强和提高。在此过程当中，渐渐发现自己还有许多东西需要去学、去领悟，其实这本身也是一个自我提升的过程。我的理论水平、动手实践能力都随着课题研究的不断深入而得到了提高，同时我也学会了如何去分析问题、怎样采取最佳的手段去解决问题。 本人在研究生阶段所获颇丰，从学业、科研工作，到个人素质，都得到了充分的培养和锻炼，是充实且有意义的三年。相信这些经历和积累都将成为本人人生道路上的宝贵财富。在以后的工作和学习中，本人将继续保持并发扬严谨治学的作风，兢兢业业，争取取得更大的成绩。

ACCA对考研来讲肯定是有帮助的，对于你考研的竞争对手来讲，你比别人多学了很多ACCA的知识，不仅仅证明你具有了更好的知识结构，同时还证明你个人有很强的学习能力。ACCA对于您出国也有很大的帮助，在你申请国外的院校的时候也有一定的优势。很多学校在你学完ACCA的部分课程之后是可以直接申请硕士学位的。中国学生出国要慎重选择适合自己的专业，如果你的目标是在英国发展，那学习金融将是很明智的选择。可是，中国学生留学很少有直接选择职业教育的，但是在英国读了几年书后却会有不少学生回过头再选择读个实惠的职业教育，以帮助自己就业。ACCA就是职业教育的典范，但是职业教育并不代表轻松就业。 很多的中国学生留英念书，获得本科，硕士学位后依然找不到合适的工作。其实许多企业不愿意招收应届毕业生，是因为他们缺乏实践经验，进入企业后需要很长的适应期，企业须为此耗费大量人力资源成本。而实习的关键作用，就是缩短适应期。然而,很多在读ACCA的学生表示，实习机会有时比工作机会还难得，而对于外国留学生来说，那真是难上加难。很多企业并不希望花费过多的精力去招收和培训实习生，因此，学生投出的简历往往石沉大海。考试全通过了，但却无一丁点实践经验的学生比比皆是。给大家整理了一套电子版ACCA备考资料，里面有很多ACCA考试资料可供大家选择。而且在对于上班族来说，电子版的也很适合在地铁上查阅：电子版ACCA备考资料本人自认为比较幸运。因为我上学的学院与数十家英国伦敦注册会计师事务所建立了稳定的合作伙伴关系。全英国就只有这家会保证每个学生都有实习的机会。在就读ACCA Professional Level时，学校帮助我找到了第一份实习，在伦敦一家注册会计师事务所从事Book Keeping工作。老板对我认真负责的工作态度非常满意，实习期结束后把我推荐到一家大型会计师事务所担任审计助理，让我获得了第二个实习机会。我个人认为第一份实习虽然是基础职位，但帮助我从心理上适应了即将进入社会这一转变。同时，经过6个月的专业磨练和良好的表现更为我进入专业领域创造了契机。我认为，实习是了解自己的过程，通过实习找到自己喜欢并且擅长做的，才是真正的目的。给大家推荐一个已经考过ACCA的学姐，关于ACCA任何不懂的事情都可以咨询她。不仅能解决ACCA考试问题，还有电子版ACCA试题和ACCA备考资料：微信ID：ACCAmengyue 急速通关计划 ACCA全球私播课 大学生雇主直通车计划 周末面授班 寒暑假冲刺班 其他课程

既然你打算将来回国，那么“国外的工作经验”就更重要了，海归和国内大学生在国内求职就业已经站到了同一起跑线，即便你去了不错的国家，上的是知名学府，雇主也会更看中你的实际工作经验和能力。不管是国内还是国外企业，他们真正想要的是那些既有国外文凭又有工作经历的“海归”。这些人往往具有极强的专业能力和良好的知识结构，同时具有若干年工作的经验，拥有丰富的人际资源网络。从这一点来说，Master of Civil Engineering是不二选择。美国的硕士大体上可分为两类：学术型硕士和专业型硕士。学术型硕士分文科硕士和理科硕士，Master of Science就是一个典型的学术型硕士学位。专业型硕士学位种类繁多，常见的有工商管理硕士(MBA)、计算机科学硕士等等，MCE即属于此类。两者的培养目标不同，就业方向也不同。MSc主要是培养博士研究的后备人才，将来的就业方向是研究所、大学的研究中心。专业硕士则主要面向经济发展，企业研发和管理部门，是直接为经济建设服务的实用型高级人才。因为其课程课题来自生产第一线、侧重实用，所以更受企业的欢迎~~~从另外一个方面来说，花大把的钱出国读硕士如果不在国外工作几年至少把投资捞够再回，那也太傻了吧~~~

山市火炬开发区,申请公办学位的《火炬教育信息港》填报的资料可以更改吗？

⑴ 取得博士学位对浙江大学有什么要求 取得博士学位，对浙江大学的要求有很多比如说你的成绩必须要非常有益才。 ⑵ 浙大城市学院 怎么拿到浙大的学士学位！ 城市学院有一个与浙大的立交桥计划，也就是大约1%的学生能到浙大去，时间是在进入城市学院后学一年后，进行考试，文科类学生是考英语和数学,工科类学生考物理和数学，名额一般是分到各个城院的各个专业的。这里有一份实施细则，你可以参考一下。本人是浙大的，同学中有城院的，他今年也参加了该考试~~学风的话，两极分化比较严重，毕竟也有很多学生是冲着立交桥来的，自然会很努力，竞争还是比较激烈的。至于你的成绩，上游不好说，但可以说有一定优势，毕竟也有二本的考生只因为想进浙大而报了城院，所以还是要加油哦！！ 浙江大学城市学院优秀学生转入浙江大学学习的实施细则 第一条 为更好地推动高等教育改革，探索高等教育新的运行体制，按照浙江大学有关精神，本着因材施教的原则，城市学院依托浙江大学雄厚的综合办学实力，每年从一年级学生中推荐部分品学兼优的学生，从二年级开始转入浙江大学相关（相近）专业继续学习，构建高等教育立交桥。 第二条 推荐范围 当年城市学院在籍的全日制本科一年级学生。 第三条 推荐人数 城市学院推荐到浙江大学继续学习的学生名额为城市学院当年在籍同级学生总数的0.5%-1%。 第四条 推荐时间 第二学期期终考试结束至第三学期开学前一周。 第五条 推荐条件 （一）政治上积极要求上进，在校期间无违纪行为，综合表现优秀,身心健康，体育课考核合格； （二）高考入学成绩必须在普通本科录取分数线以上； （三）参加浙江大学一年级相关专业的相关课程（理工科类的学生考数学类和物理类课程；文科类学生考数学类和大学英语课程）的考试，且成绩合格； （四）学习成绩优秀，在专业排名前10%； （五）在校期间修读的课程层次、进度不得低于所在专业推荐性课程计划的要求，必修课程成绩没有出现过不及格； 第六条 推荐程序 （一）学院根据全院当年在籍同级学生总数的2%确定初选名额，并按大类（专业）分配给各分院。 （二）第一学期转专业学生，其成绩按转入后专业排名，符合条件者由转入后专业推荐；第二学期转专业学生成绩按原专业排名，符合条件者由原专业推荐。 （三）按大类招生的专业，学生成绩按大类排名。 （四）各分院根据推荐条件和分配名额进行初选，并于8月中旬将初选名单报送学院。 （五）8月下旬，由学院推荐保送生工作领导小组讨论决定候选人名单，按不多于专业2%的名额报送浙江大学。 （六）浙江大学在第三学期开学前组织面试，并按不多于专业1%的名额确定最终人选。 （七）第三学期开学第一周，列入正式入选名单的学生凭学生证到浙江大学教务处办理转学试读手续。 第七条 根据浙江大学文件要求，被批准转入浙江大学的学生须先试读一年，按照浙江大学本科生学籍管理的相关规定予以管理。一年后达到浙江大学要求的，转为浙江大学正式学生。不能达到浙江大学课程教学合格要求的学生退回城市学院原所在专业继续学习。 第八条 被批准转入浙江大学试读的学生，试读期内仍为城市学院学生，学费按城市学院标准由浙江大学城市学院收取。转为浙江大学正式学生后，按浙江大学的收费标准收费。 第九条 本细则从2006年9月10日起实施。原《关于推荐浙江大学城市学院优秀学生转入浙江大学学习的实施细则》同时废止。 ⑶ 浙江大学学士学位授予有新规定吗 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．具有较扎实的自然科学基础，了解当代科学技术的主要方面和应用前景； 2．掌握工程力学、流体力学、岩土力学的基本理论，掌握工程规划与选型、工程材料、结构分析与设计、地基处理方面的基本知识，掌握有关建筑机械、电工、工程测量与试验、施工技术与组织等方面的基本技术； 3．具有工程制图、计算机应用、主要测试和试验仪器使用的基本能力，具有综合应用各种手段(包括外语工具)查询资料、获取信息的初步能力； 4．了解土木工程主要法规； 5．具有进行工程设计、试验、施工、管理和研究的初步能力。 ⑷ 报考浙大的研究生需要什么条件 报考条件如下：一、中华人民共和国公民。 二、拥护中国 *** 的领导，品德良好，遵纪守法。 三、身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求。 四、考生学业水平必须符合下列条件之一： 1、国家承认学历的应届本科毕业生及自学考试和网络教育届时可毕业本科生，录取当年9月1日前须取得国家承认的本科毕业证书。 2、获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年或2年以上，达到与大学本科毕业生同等学历，且符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体业务要求的人员。 3、已获硕士、博士学位的人员。在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。 (4)浙江大学学位证书获取条件扩展阅读 考研科目：两门公共课、一门基础课（数学或专业基础）、一门专业课。两门公共课：政治、英语。一门基础课：数学或专业基础。一门专业课（分为13大类）：哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学、艺术学等。 报考方式：硕士研究生根据考试方式主要包括全国统考、单独考试、法律硕士联考、MBA联考等。报名参加全国统考的条件基本与往年相同，考生的学历必须符合要求。而年龄一般不超过40周岁，报考委托培养和自筹经费的考生年龄不限。 ⑸ 关于浙大远程教育学位如何获得的问题 看你读什么专业了 但是有个规定 就是 ：1.凡是专业考试3次不及格的，不包括补考内，就没有资格申请 2. 平均容成绩要达到70分 否则没戏 本人正读浙大英语系 跟了个变态老女人论文导师 郁闷！ 等你写论文的时侯就知道有多惨了 明明自己写的却被老师说是抄得，逼着同学去花钱找人写 同学很多都后悔报浙大 超麻烦的！！ 哈工大听说没有浙大这么变态，比较省事。不懂可以问我：Q邮箱：30755564@qq ⑹ 浙江大学自考学士学位授予条件 自考本科学士学位是一样的授予条件，都是在你读完所有的本科的科目内，并且每一科都及格，然后容就是英语过四级以上或者是学位英语合格，再则就是有三科学位课程要考到每一科最低分65，三科总分210。最后完成毕业论文答辩就可以了申请领取了 ⑺ 浙江大学学士学位授予条件 到网站山去 ⑻ 急~ 我想考浙江大学城市学院，毕业想拿浙江大学学士学位证书难吗 以前是发来浙大的学位证书的自,但是会说是在城市学院学习的，所以还是有区别的,但是只要用心一点还是没问题,80%以上都可以拿到的... 但是今年教育部在京召开工作会议,组织本地区独立学院按照国家有关规定取得学士学位授予权,对独立学院现有在校学生学位授予实行"老人老办法",所以从2008级新生开始要取消浙江大学学位证书了. ⑼ 浙江大学远程教育 学位 现在有很多教学点可以协助完成 除了学位英语需要你自己考试 别的条件都很容易满足。另外，后取学历一般都是拿学历，至于学位，如果你自己需要可以单独问，一般教学点都不太说这个 ⑽ 浙大宁波理工学院授予浙大学位证的条件 早就没有授予浙大学位的措施了……除非大一通过“浙大立交桥”考试转入本部学习才有可能

西南石油大学成都校区：四川省成都市新都区新都大道8号；西南石油大学南充校区：四川省南充市顺庆区油院路二段1号（原油院路30号）。西南石油大学是新中国创建的第二所石油本科院校，是一所中央与地方共建、以四川省人民政府管理为主的高等学校。2013年，学校入选“国家中西部高校基础能力建设工程”，成为入选该工程的100所高校之一。2017年9月，入选为国家首批“双一流”世界一流学科建设高校。学校建有成都、南充两大校区，校园总面积3000余亩。

be awarded

哥伦比亚大学位于美国纽约市曼哈顿，于1754年根据英国国王乔治二世颁布的《国王宪章》而成立，属于私立的常春藤盟校，由三个本科生院和十三个研究生院构成，哥伦比亚的校友和教授中一共有87人获得过诺贝尔奖。包括奥巴马总统在内的三位美国总统是该校的毕业生。此外，学校的医学、法学、商学和新闻学院都名列前茅。其新闻学院颁发的普利策奖是美国新闻界的最高荣誉。

哥伦比亚大学位于美国纽约市曼哈顿，于1754年根据英国国王乔治二世颁布的《国王宪章》而成立，属于私立的常春藤盟校，由三个本科生院和十三个研究生院构成，哥伦比亚的校友和教授中一共有87人获得过诺贝尔奖。包括奥巴马总统在内的三位美国总统是该校的毕业生。此外，学校的医学、法学、商学和新闻学院都名列前茅。其新闻学院颁发的普利策奖是美国新闻界的最高荣誉。

这个是有区别的，荣誉学会是高于普通学位的，如果修的是荣誉学位，但是考试成绩不理想，只拿到三等的成绩的话，就只能得到普通的非荣誉学位了。而得到2等及以上的成绩就可以得到荣誉学位。 荣誉学位这个东西在国内没有，也没有太多人在意，但其档次是高于普通学位的，可以认为是比学士高一级但比硕士低一级的学位。只是回国之后就被归到学士学位里面了，而且也没人去区分荣誉学位和普通学位的区别。 英国高等教育分为5个等级，分别是Certificate，Intermediate，Honours，Masters，Doctoral。荣誉的属于第三个级别，叫做Bachelor Degree with Honours，而普通的算第二种级别，叫做Ordinary Bachelor Degree。 所以这两种差别在英国看来还是有不少差别的，大概感觉就像是国内的重点大学的学位和普通本科的学位的差别吧，我自己感觉。 所以，还是荣誉学位更好的。 这里有另外一个问题，可是国内知道荣誉学位和非荣誉学位区分的有几个人呢？所以你读个非荣誉的别人也不知道是怎么回事儿，而且毕竟是个好学校的。。。所以你自己选择吧，区别是有的，但学校的区别也有。考虑到国内对于这样一种情况的不理解，所以去个好学校还是好些。。。 但要是两个学校差别不大的话，还是选择一个荣誉学士学位的课程去读的好。。。 请注意荣誉非荣誉与一等二等的区别，一种是专业的等级，在入学之前就知道的，一种的成绩的等级，在毕业的时候才知道。当然他们也有联系，就是你读的荣誉的，但是考试成绩差（二等以下），就只能拿到非荣誉的证书了。 再次重申荣誉非荣誉并不是所谓的一等二等，请先分清楚他们之间的区别。我读的就是荣誉学位的课程，获得是是一等，所以我最后的结果写作First Degree in BEng(Honours)如果我读的不是荣誉学位的课程的话，我得到的将是First Degree in BEng

一、英国硕士的学位等级：英国硕士采用三个等级来区分毕业生，从高到低分别是Distinction、Merit、Pass，不满足毕业要求的学生无法获得任何学位二、英国研究生毕业学分要求：中国的大学60分及格，英国大学40分及格，总体的评分标准是以90分为满分的。有一些考试类考核方式或许会是100分制，但是最后登记分数的时候都会换算成90分制。70+：如果总成绩换算下来大于等于70分，恭喜，你就是英国学霸了，你们将以Distinction毕业。60-69分：同学们将获得Merit。50-59分：对于研究生同学而言，50是及格分，所以毕业就只有学位没有荣誉了40-49分：对于英国研究生来说这样的分数却意味着没有通过，可能需要重修部分科目，或者只能获得一个相当于国内结业证的Diploma40分以下：研究生是没有通过，具体的处理办法每个学校都不一样。

Master

这个是有区别的，荣誉学会是高于普通学位的，如果修的是荣誉学位，但是考试成绩不理想，只拿到三等的成绩的话，就只能得到普通的非荣誉学位了。而得到2等及以上的成绩就可以得到荣誉学位。 荣誉学位这个东西在国内没有，也没有太多人在意，但其档次是高于普通学位的，可以认为是比学士高一级但比硕士低一级的学位。只是回国之后就被归到学士学位里面了，而且也没人去区分荣誉学位和普通学位的区别。 英国高等教育分为5个等级，分别是Certificate，Intermediate，Honours，Masters，Doctoral。荣誉的属于第三个级别，叫做Bachelor Degree with Honours，而普通的算第二种级别，叫做Ordinary Bachelor Degree。 所以这两种差别在英国看来还是有不少差别的，大概感觉就像是国内的重点大学的学位和普通本科的学位的差别吧，我自己感觉。 所以，还是荣誉学位更好的。 这里有另外一个问题，可是国内知道荣誉学位和非荣誉学位区分的有几个人呢？所以你读个非荣誉的别人也不知道是怎么回事儿，而且毕竟是个好学校的。。。所以你自己选择吧，区别是有的，但学校的区别也有。考虑到国内对于这样一种情况的不理解，所以去个好学校还是好些。。。 但要是两个学校差别不大的话，还是选择一个荣誉学士学位的课程去读的好。。。 请注意荣誉非荣誉与一等二等的区别，一种是专业的等级，在入学之前就知道的，一种的成绩的等级，在毕业的时候才知道。当然他们也有联系，就是你读的荣誉的，但是考试成绩差（二等以下），就只能拿到非荣誉的证书了。 再次重申荣誉非荣誉并不是所谓的一等二等，请先分清楚他们之间的区别。我读的就是荣誉学位的课程，获得是是一等，所以我最后的结果写作First Degree in BEng(Honours)如果我读的不是荣誉学位的课程的话，我得到的将是First Degree in BEng

肯定有的啊！

问题一：研究生 英文怎么说 master"s degree 硕士学位 攻ostgraduate 是研究生 问题二：“硕士学位”用英语怎么说 Master DegreeMA 文学硕士MSc 理学硕士Med 教育学硕士LLM 法学硕士MEng 工程硕士 问题三：硕士学位用英语怎么说 学士学位 Bachelor degree 荣誉学士学位 Bachelor degree with honors 硕士学位 Master degree 博士学位 Doctor degree 问题四：我2013年毕业于XX学院XX系并获得硕士研究生学位英文这句怎么说？ I graduated from XX department of XX Institute with master‘s degree in 2013. I graduated from XX department of XX Institute with bachelor‘s degree in 2008. 问题五：硕士学位英文怎么说 master"s degree 问题六：研究生学历用英文怎么说，跟硕士master/degree是一样的吗 40分 一般都说master degree 问题七：硕士学位证用英语怎么说 Master"s Degree. 硕士学位 文科硕士：M. A. (Master"s of Art) 理科硕士：M. S. （Master"s of Science） 问题八：研究生学历英语怎么说？ master degree 问题九：硕士学位证用英语怎么说？谢谢 Certificate of Master Degree 问题十：研究生学历英语怎么说 研究生学历_百度翻译 研究生学历 [网络]graduate diploma; Postgraduate qualifications; graduate degree; [例句]研究生学历是从事教学工作的最低要求。 Graduate status is the minimum requirement for entry to the teaching profession 进行更多翻译 fanyi.baidu

College degree and academic qualificationsbachelor degreeMaster degreedoctor degree

这个是有区别的，荣誉学会是高于普通学位的，如果修的是荣誉学位，但是考试成绩不理想，只拿到三等的成绩的话，就只能得到普通的非荣誉学位了。而得到2等及以上的成绩就可以得到荣誉学位。 荣誉学位这个东西在国内没有，也没有太多人在意，但其档次是高于普通学位的，可以认为是比学士高一级但比硕士低一级的学位。只是回国之后就被归到学士学位里面了，而且也没人去区分荣誉学位和普通学位的区别。 英国高等教育分为5个等级，分别是Certificate，Intermediate，Honours，Masters，Doctoral。荣誉的属于第三个级别，叫做Bachelor Degree with Honours，而普通的算第二种级别，叫做Ordinary Bachelor Degree。 所以这两种差别在英国看来还是有不少差别的，大概感觉就像是国内的重点大学的学位和普通本科的学位的差别吧，我自己感觉。 所以，还是荣誉学位更好的。 这里有另外一个问题，可是国内知道荣誉学位和非荣誉学位区分的有几个人呢？所以你读个非荣誉的别人也不知道是怎么回事儿，而且毕竟是个好学校的。。。所以你自己选择吧，区别是有的，但学校的区别也有。考虑到国内对于这样一种情况的不理解，所以去个好学校还是好些。。。 但要是两个学校差别不大的话，还是选择一个荣誉学士学位的课程去读的好。。。 请注意荣誉非荣誉与一等二等的区别，一种是专业的等级，在入学之前就知道的，一种的成绩的等级，在毕业的时候才知道。当然他们也有联系，就是你读的荣誉的，但是考试成绩差（二等以下），就只能拿到非荣誉的证书了。 再次重申荣誉非荣誉并不是所谓的一等二等，请先分清楚他们之间的区别。我读的就是荣誉学位的课程，获得是是一等，所以我最后的结果写作First Degree in BEng(Honours)如果我读的不是荣誉学位的课程的话，我得到的将是First Degree in BEng

学士bachelor 硕士master博士 doctor

Double degrees

问题一：学士学位的英文怎么说 bachelor"s degree 学士学位，包括：Bachelor of Science 理学学士 （BS）和 Bachelor of Art 文学学士 (BA) 问题二：学士学位用英语怎么说 bachelor‘s degree 是比较正规的说法，前者是比较中国式的直译 问题三：获得学士学位英语怎么说? get Bachelor"s degree 问题四：管理学学士如何翻译 是：Bachelor of Management，中国和外国的学位分类制度并不是完全一致的，比如劳动与社会保障，国外把它划到了社会学，而中国是管理学学位。呵呵 问题五：本科学位用英语怎么表达 bachelor degree bechlor"s degree an undergraduate degree UNDERGRADUATE 都可以 附：硕士学位： master"s degree 博士学位： doctor"s degree 研究生: postgraduate 问题六：学士学位用英语怎么说 bachelor‘s degree 是比较正规的说法，前者是比较中国式的直译 问题七：学士的英文翻译是什么 1.a bachelor degree 2.a person who holds thedegree of Bachelor of Arts (or Science, etc.) 问题八：关于各个学位的英语翻译 专科 Junior College 本科理科学士学位 Bachelor of Sciences 本科工科学士学位 Bachelor of Engineering 本科双学位 double degree 硕士学位 master"s degree 博士学位 doctor"s degree

南京财经大学位于南京市栖霞区。根据百度地图显示，南京财经大学位于江苏省南京市栖霞区仙林街道文苑路8号。南京财经大学是一所以经济管理类学科为主。

只要在学信网上可以查到就是国家承认的