医学生

医学生是比一般的大学生的学习任务担子要重不少，那么你知道医学生大一学年自我 总结 怎么写吗？下面是我为大家整理的医学生大一学年自我总结，接下来我们一起来看看吧! 更多医学生相关内容推荐↓↓↓ 医学生的自我介绍 各种医学生的自荐信 医学生个人简历范文 医学生个人总结参考 医学生个人自我鉴定范文 医学生大一学年自我总结(一) 某大学大一学年年的医学院生活让我收获匪浅，我不断地挑战自我、充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基矗在师友的严格教益及个人的努力下，我具备了扎实的专业基础知识，系统地掌握了临床医学专业课程。同时，在不满苏州大学五年的医学院生活让我收获匪浅，我不断地挑战自我、充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基矗在师友的严格教益及个人的努力下，我具备了扎实的专业基础知识，系统地掌握了临床医学专业课程。同时，在不满足于学好理论课的同时也注重于对各种相关 医学知识 的学习。同时我利用课余时间广泛地涉猎了大量书籍，参加各种活动，这不但充实了自己，也培养了自己多方面的技能。我对知识、对本专业一丝不苟，因而在成绩上一直都得到肯定。通过我的刻苦努力，顺利的通过了国家英语六级考试，并且曾经荣获苏州大学人民综合一等奖学金，二等奖学金，以及助学金。更重要的是，在“团结，勤奋，求实，创新”的校训下，严谨的学风和端正的 学习态度 塑造了我朴实、稳重、创新的性格特点。 在校期间，我热爱祖国，拥护中国共产党，坚持党的四项基本原则，坚决拥护中国共产党及其方针、路线和政策，政治思想觉悟高，积极参加各项思想政治学习活动。严格遵守国家法规及学院各项 规章制度 。在校风的鞭策下，我努力学习，刻苦钻研、勇于进娶努力将自己培养成为具有较高综合素质的医学 毕业 生。我尊敬老师，团结同学，以“热情、求实、尽职”的作风，积极完成学校和年级的各项任务，在临床实习期间，持着主动求学的学习态度，积极向医院的医生学习，秉着“健康所系性命相托”的信念，孜孜不倦地吸收医学知识为日后的学习、工作打下坚实的基矗不断追求，不断学习，不断创新，努力发展自我，完善自我，超越自我是我崇尚的理念。尽力做好每一件事是我个人的基本原则。 身为学生的我在修好学业的同时也注重于对社会的实践。本着学以致用，实践结合理论发挥，抓住每一个机会，锻炼自己。大学五年，我深深地感受到，与优秀学生共事，使我在竞争中获益;向实际困难挑战，让我在挫折中成长。祖辈们教我勤奋、尽责、善良、正直;苏州大学医学院培养了我实事求是、开拓进取的作风。 我热爱医学事业，并立志献身于医学事业!我牢记着医学生的誓词：我自愿献身医学，热爱祖国，忠于人民，恪守医德，尊师守纪，刻苦钻研，孜孜不倦，精益求精，全面发展。我决心竭尽全力除人类之病痛，助健康之完美，维护医术的圣洁和荣誉，救死扶伤，不辞艰辛，执着追求，为祖国医药卫生事业的发展和人类身心健康奋斗终生。 “百尺竿头，更进一步”，我将在以后的工作和学习中更加努力，不断充实自我、完善自我，做一名二十一世纪的好医生! 记得那是__年，对于刚踏进大学校门的我，医学知识知之甚少，经过超过常人几倍的努力，我在我的专业课方面有了惊人的进步，丑小鸭已经可以挥着翅膀飞翔了。我希望通过自己的努力以及对自己专业的热爱，在毕业后做一名对社会有用的人。看到不少朋友都做了定我鉴定，作为一名合格的医学生，现做 自我鉴定 如下，在读书其间，我始终尊敬老师，热爱母校，无论是对老师还是对学校我都有很浓厚的感情，我遵纪守法，遵守学校里的规章制度，从没有违纪行为。我通过各种兼职工作，多次 社会实践 ，培养了我健全的人生观，正确的政治方向，分析问题、解决问题的能力也得到较大的提高。如果你觉得医学生自我鉴定没有什么必要，那么请你看看这篇 文章 《大一学年医学生生活自我鉴定》。 经过几年的学习与提高，塑造了一个健康，充满自信的我，自信来自实力，但同时也要认识到，眼下社会变革迅速，对人才的要求也越来越高，社会是在不断变化发展的，要用发展的眼光看问题，自身还有很多的缺点和不足，要适应社会的发展，得不断提高思想认识，完善自己，改正缺点。要学会学习、学会创新，学会适应社会的发展要求。相信我能够通过自己的努力在自己今后的人生道路上取得更大的进步。 工欲善其事，必先利其器。实习后我对专业的理论知识与发展方向相结合有了更进一步的认识，奉献我的一生将是我的职业准则。我能坚定不移地坚持四项基本原则，热爱祖国、热爱党和人民，坚决拥护社会主义制度，关心国内外大事。同时我不断提高自己的综合素质与能力，认真学习，团结同学，积极参加各种活动，使我的实践能力和社会交往能力都有了极大的提高，获得老师和同学的认可;优秀的班集体，增强了我的责任感;可亲的同学，让我懂得怎样与人合作;老师的教诲，为我的成功指明了方向。 一切都是充实的大学生活给予我的，它让我更懂得了怎样学习，生活，做人。大学让我成熟、自立、自信。我将把我的一身献给神圣的医学事业在未来的岗位上实现我的人生价值及社会价值。 对于一个即将步入社会的医学生来说，热爱医学事业，救死扶伤，不辞艰辛，执着追求，为人类健康事业而努力奋斗，不仅是一个伟大的理想目标，也是对自己价值的体现。 医学生大一学年自我总结(二) 在大学一年，就这样匆匆而过了。回顾一下这一年走的路，可谓是有得有失，和有必要总结一下为了更好地认清自己，也是为了明白自己的方向，更好地走自己以后的路。 在思想品德上，本人有良好道德修养，并有坚定的政治方向，我积极地向党组织靠拢，使我对我们党有可更为深刻的认识。现在，我思想觉悟有了很大的提高。我热爱祖国，热爱人民，坚决拥护共产党领导和社会主义制度。我觉得一个人的价值是由他对社会对别人所做的贡献来衡量的，我认真学习党的各种理论，并希望把他们付之于实践，希望能在以后的工作和学习中能以自己多学为人民做点实实在在的事情。 在学习方面，我觉得大学生的首要任务还是学好 文化 知识，考试的分数远没有你所真正掌握的知识重要。所以在学习上我态度端正，踏踏实实，一点也不放松。我认为好的 学习 方法 对学好知识很有帮助，学习也应当特别讲究效率。所以我在课堂上认真听讲，充分利用时间，这样，在课外，我则有更多的时间来拓宽自己的知识面。一份耕耘一分收获，每每看到自己有一点进步，就会感叹只要你有决心，没有什么事是不可能的。对于我们学生来说，光光学好书本上的知识是远远不够的，知识不仅要“专”，而且面还要广。我利用课余时间经常阅览各个方面的书籍，如社会学、心理学、管理学、美学等，还辅修了政治 教育 学专业，收获颇多，那些知识不仅丰富了我的思想，而且在我平常的学习中、与同学的相处中、都发挥了很大的指导作用，让我感觉到了学习的快乐和知识的价值。学习其实是自己的事，大学里的学习更需要自觉，宽松的学习环境给了我自学的能力，也让我学会了怎么学习。“授人以鱼不如授人以渔”，“渔”比“鱼”更重要。 在生活中，我诚恳待人，与同学相处融洽。在我看来，人与人之间是需要真诚的，当你以笑脸迎接别人的时候，别人一样会还你一张笑脸。送人玫瑰，手留余香，从周围人的身上，我感觉到了自己存在的价值，也种感觉是快乐的，同时还能够促使我努力奋斗，为了实现更大的价值。 大学一年，虽然说收获不少，但是，也有不少的遗憾。在计算机和英语这两项上，花费的时间太少，对自己的要求太低，而没有更进一步学习;总之，就是做事缺乏毅力，有的时候甚至还存在着逃避的心理，自信心不够，这都是我在以后的学习和工作中特别需要注意的。相信只要努力，一定能够克服的。 一年的大学生活是我人生这条线上的一小段，是闪闪发光的一段，它包含了汗水和收获，为我划平人生的线起着至关重要的作用。在以后的路上，我一定会更加努力，去描绘自己的人生蓝图。 大一生活是我人生精彩的一段，它是我酸甜苦辣的真实写照，是我走向人生颠峰的纽带，在以后的学习中我将继续努力，去拼搏属于我的那一片天空! 医学生大一学年自我总结(三) 瘦弱的时间从宽阔的指缝中溜走， 过去的一分一秒消失后再也不见。昨日那埋怨时间过得太慢的情愫似乎还游移在脑际，如今大二的生活已大踏步向我们走来。 蓦然回首，思绪万千。第一次看见大学校园之景后的那份感动，第一次穿着纯洁的白大褂的那份激昂，第一次宣着“健康所系、性命相托”的誓言的那份沉重，第一次顶着烈日、冒着风雨 军训 的那份执着，第一次站在学长们面前 面试 的那份紧张，第一次上着大学老师的课程的那份茫然，拉开了我大学生活的序幕，成为了我人生的美丽起点。 大一开始的生活过得是茫然的，失去了父母的千叮万嘱，挣脱了老师的万般逼迫，生活完全脱离了原有的行驶轨道，顿时，我的心也感到无所适从，失去了依托。面对崭新的一切，相应的调整规划便成了必不可少的一部分。于是，茫然过后便有了更多的激情，更大的满足，更好的提升。 自此以后，无论在学习上、工作上，还是思想上，我都在逐渐步入成熟。 在学习中，我已不再是那个需要父母老师在一旁督促被动学习的孩子，不再是那个毫无 学习计划 的高中生了。在大学的教学模式下，我逐渐学会了给自己制定阶段性目标，学会了自主学习，我知道，大学不是玩乐的场所，而是学习的圣地。业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随，我不再像以前那样失去束缚后就会“嬉”、“随”，作为今后一名将履行救死扶伤职责的医学生来说，必须要牢记医学生誓言，努力学习，不断思考，这样才不会辜负人民大众的期盼。所以，在这种学习状态下，大一我很荣幸地得到了学校授予的奖学金。当然，这会激励我在今后更加勤奋学习。 在工作中，为了锻炼提高自己，我在班上争取到了学习委员一职。期间我最大的收获是深刻的认识到了责任感的重要性，一个有责任心的人才会有可能成为有作为的人。我也在工作中锻炼了自己的能力，班级中的职务带给我的绝对不仅仅是一个称呼，而是一个个机遇，一个个挑战，带给我的是各种能力的培养——组织、 人际交往 、工作协调等等，更带给我精神上的充实。大一的生活也因此从乏味中充实起来，实践中，让自己也慢慢的成熟起来，懂得理智的对待身边的人和事。大二我一定会更加努力，认真做好每一件事。 在思想上，我在党课中认真学习了毛泽东思想，邓小平理论，平常广泛阅览理论书籍，积极改造了自己的世界观、人生观、价值观。在党校的学习让我更加坚定了共产主义信念，积极向党组织靠拢，并决心接受党的考验，以实际行动来展现在党的教育下的当代大学生的风采。今后我会时时刻刻的检查自我，在思想行为方面能够作风优良、待人诚恳，能较好处理人际关际，处事冷静稳健，能合理地统筹安排生活中的事务，总结工作和生活中的 经验 和教训，认真履行党章上所要求的，严格要求自己，接受党组织和同志们的监督，严于律己、勤奋进取，争取早日成为一名合格的共产党员。 大一已经美好的过去，留给我的应是更美好的未来。在今后的生活中，我会更加严于律己，奋发拼搏，成为一名优秀的大学生! 医学生大一学年自我总结(四) 在大一学年里，本人在提高自己科学文化素质的同时，努力提高自己的思想道德素质，树立正确的人生观，价值观，世界观，使自己成为德智体全面发展，适应21世纪发展要求复合型人才，做一个有理想，有道德，有文化，有纪律的医学生。 本人政治思想觉悟高，认真学习各项政治思想理论，热爱祖国，坚持党的四项基本原则，坚决拥护中国共产党的领导及方针，路线和政策，遵纪守法，维护社会稳定，自觉遵守__医学院的校纪校风和各项规章制度。 在校训鞭策下，端正个人学习目的，学习态度，本着努力学习，刻苦钻研，积极进取的态度，具备了扎实的专业基础知识，系统掌握了临床医学专业理论，同时把所学知识运用于实践活动中，把知识转化为动手，应用，创造能力，力求理论和实践统一。在临床学习期，本着学以致用，实践结合理论的态度.抓住每一个机会锻炼自己。 在工作思想行为方面，本人作风优良，待人诚恳，尊敬师长，团结同学，能较好处理人际关系，处事冷静稳健，充分发挥自己的特长，挖掘自己的潜力，能合理地统筹安排工作生活中的事务，本着"热情，求实，尽职"的作风，积极完成各项工作任务。 本人在校期间以优异的成绩完成了本科阶段学习，并涉猎了许多医学书刊及文献，熟练的掌握了基础理论知识及操作技术，有很强的责任心和敬业精神，专业知识过硬，有旺盛的求知欲和广泛 爱好 ，时间观念强;严于自律，吃苦耐劳;团队亲和力强，有较强的环境适应能力。 具有一年实习经历的我积累了很多的临床经验，熟悉和掌握了各科常见疾病的诊疗常规及治疗原则，能够正规全面系统的进行体格检查、及时完成医疗文件书写，了解常用药物的剂量及用法;多次参加危重症患者的抢救，进行了专业的“三基”培训，实习期间可独立分管病人，能够与带教老师达成共识，得到了医院领导及老师的肯定。可熟练完成临床基本操作。 当然在学习工作中，我还有许多不足，但是“不断追求，不断学习，不断创新，努力发展自我，完善自我，超越自我”是我崇尚的理念，尽力做好每一件事是我个人的基本原则，相信凭着“实事求是，开拓进缺的作风，一定能克服不足，争取更大进步。 医学生大一学年自我总结(五) 时光飞逝，岁月如梭，转眼间我即将步入大二的第二个学期。 此时不得不又用“白驹过隙”这个词来形容时间过去的飞快。通过这个小结，不仅可以让我抽出时间静下心来好好 反思 一下自己，也能给自己接下来的道路指明方向。 经过一年半的大学生活，我已不是那个对大学充满幻想，整天想着脱离苦海，寻求解放的高中生。也不是那个自以为看清理想和现实，整天没头没脑瞎喊迷茫的大一新生。一年多的洗礼，让我深深的体会到了大学与高中的不同，现实与理想的差距。但我依旧相信有耕耘，才会有收获。秋天的硕果累累，蕴藏着多少春与夏的汗水和泪水的交汇。 这学期的成绩我自己并不满意，本来计划好要好好的用心去学习，毕竟现在所学的都是专业的知识，学到了就是学到了，没学到就根本拿不出一点水平，走不了一点捷径。但每每这样雄心壮志后，到了开学气焰又灭了一大半，这归根到底还是自己的惰性在作祟。大二的下学期，慢慢的课程，厚厚的书本，不再允许我懒惰，要当一名医生，这样的学习态度会害了很多人，也会害了我自己。 另外，由于懒惰，我也没有好好地锻炼，感觉自己的体质不如以前了，身体是革命的本钱，要想当一名医生，连自己的身体都不能照顾好，那病人又怎么会放心的把自己交给我呢!所以说，除了学习，锻炼身体也是我们对自己负责任的一种表现。过去的我习惯晚睡，其实晚睡在我这个年纪不算什么大事，我认识的所有人都晚睡，身体也都不错。但是晚睡的确非常不好。回想上大学以来，我基本上没有 12点之前睡过。学习、考试之类是堂而皇之的理由，与此同时，聊天、看电视，玩游戏，填充了没有堂而皇之理由的每个夜晚。从养生的观点出发，人体不能在这些时候干扰器官工作。休息，可以防止身体分配人体的气血给无用的劳动，那么所有的气血就可以集中精力帮助肝脏工作了。长期熬夜或者晚睡，对身体是很没有好处的。其实一直知道晚睡不好，但一直没有改掉这个坏习惯，下学期要努力改善自己的生活习惯，争取以最健康最佳的状态学期，生活着! 新的学期，意味着新的开始，新的冲刺。下学期的学习基本上都是专业课，难度自然就增加了，知识范围更广，课程的内容更加抽象，更加难以理解。课业负担加重，随着课时和知识复杂程度的加重，特别是医学专业。要正确的学习和把握学习方法才能学好新的知识。下学期的计划有几个，首先，功夫下在平时，不要搞考前突击。尤其是基础课，对于一个在医学知识方面完全空白的低年级学生来说，这点尤其重要!上课把老师花大部分时间讲的内容认真做笔记，课后尽量看一遍，可以加深印象! 因为好多科目老师到期末不会点重点，所以平时的笔记是很重要的!如果你平时很努力的话，考前看看笔记一般就可以通过了!其次，要做到温故而知新，平时在学习新的知识时，也不能忘记旧的知识。要将求知当成一种欲望而不是一种任务。学习不是为了要拿到好的成绩，而是要满足自己的求知欲望。除此之外，还要做到学以致用，不要只会纸上谈兵。实践才是检验真理的唯一标准。再次，一定要把自己的身体锻炼好，平时加以体育锻炼，晚上我决定不再熬夜聊天玩电脑，虽然说自己习惯了晚睡早起，但要尽量在 课堂上有个好精神，有个好精力听老师讲课，一定要严格要求自己。还有，星期六和星期日尽量多到教室去自习，还要多到一些城市去看看，增长自己的见闻，不要有事没事就往家里跑。除了在校学习外，在医院的见习学习也很重要，不能轻视，尤其是下学期，要积极主动向老师学习，不能够被动地接受学问，这样的不仅效率低，而且学习得不牢固。 几多欢喜，几多愁。无论是失意或是得意，终会过去。我们一定要掌握住现在。莫道白了少年头，空悲切。 医学生大一学年自我总结 范文 相关文章： ★ 医学生自我鉴定通用范文五篇 ★ 医学生大一学年自我鉴定 ★ 医学大学生自我鉴定范文五篇 ★ 医学生学年自我鉴定精选范文 ★ 医学生自我鉴定示例范文五篇 ★ 医学生自我总结范文3篇 ★ 医学生大一学年鉴定表自我鉴定 ★ 医学生大一自我鉴定300字 ★ 医学生学年鉴定表自我鉴定5篇 var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = document.createElement("script"); hm.src = "https://hm.baidu.com/hm.js?6732713c8049618d4dd9c9b08bf57682"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(hm, s); })();

　　医学生作为我国医疗卫生事业的建设者和接班人，首先应具备良好的政治素养、高尚的道德品质及扎实的专业知识，所以我们要抓住在学校的时光，好好学习。下面是我为大家整理的“医学生学年自我鉴定”，仅供参考，希望对大家有所帮助。 　　医学生学年自我鉴定（一） 　　时光飞逝，岁月如梭，转眼间我即将步入大二的第二个学期。 此时不得不又用“白驹过隙”这个词来形容时间过去的飞快。通过这个小结，不仅可以让我抽出时间静下心来好好反思一下自己，也能给自己接下来的道路指明方向。 　　经过一年半的大学生活，我已不是那个对大学充满幻想，整天想着脱离苦海，寻求解放的高中生。也不是那个自以为看清理想和现实，整天没头没脑瞎喊迷茫的大一新生。一年多的洗礼，让我深深的体会到了大学与高中的不同，现实与理想的差距。但我依旧相信有耕耘，才会有收获。秋天的硕果累累，蕴藏着多少春与夏的汗水和泪水的交汇。 　　这学期的成绩我自己并不满意，本来计划好要好好的用心去学习，毕竟现在所学的都是专业的知识，学到了就是学到了，没学到就根本拿不出一点水平，走不了一点捷径。但每每这样雄心壮志后，到了开学气焰又灭了一大半，这归根到底还是自己的惰性在作祟。大二的下学期，慢慢的课程，厚厚的书本，不再允许我懒惰，要当一名医生，这样的学习态度会害了很多人，也会害了我自己。 　　另外，由于懒惰，我也没有好好地锻炼，感觉自己的体质不如以前了，身体是革命的本钱，要想当一名医生，连自己的身体都不能照顾好，那病人又怎么会放心的把自己交给我呢！所以说，除了学习，锻炼身体也是我们对自己负责任的一种表现。过去的我习惯晚睡，其实晚睡在我这个年纪不算什么大事，我认识的所有人都晚睡，身体也都不错。但是晚睡的确非常不好。回想上大学以来，我基本上没有 　　12点之前睡过。学习、考试之类是堂而皇之的理由，与此同时，聊天、看电视，玩游戏，填充了没有堂而皇之理由的每个夜晚。从养生的观点出发，人体不能在这些时候干扰器官工作。休息，可以防止身体分配人体的气血给无用的劳动，那么所有的气血就可以集中精力帮助肝脏工作了。长期熬夜或者晚睡，对身体是很没有好处的。其实一直知道晚睡不好，但一直没有改掉这个坏习惯，下学期要努力改善自己的生活习惯，争取以最健康最佳的状态学期，生活着！ 　　新的学期，意味着新的开始，新的冲刺。下学期的学习基本上都是专业课，难度自然就增加了，知识范围更广，课程的内容更加抽象，更加难以理解。课业负担加重，随着课时和知识复杂程度的加重，特别是医学专业。要正确的学习和把握学习方法才能学好新的知识。下学期的计划有几个，首先，功夫下在平时，不要搞考前突击。尤其是基础课，对于一个在医学知识方面完全空白的低年级学生来说，这点尤其重要！上课把老师花大部分时间讲的内容认真做笔记，课后尽量看一遍，可以加深印象！ 　　因为好多科目老师到期末不会点重点，所以平时的笔记是很重要的！如果你平时很努力的话，考前看看笔记一般就可以通过了！其次，要做到温故而知新，平时在学习新的知识时，也不能忘记旧的知识。要将求知当成一种欲望而不是一种任务。学习不是为了要拿到好的成绩，而是要满足自己的求知欲望。除此之外，还要做到学以致用，不要只会纸上谈兵。实践才是检验真理的唯一标准。再次，一定要把自己的身体锻炼好，平时加以体育锻炼，晚上我决定不再熬夜聊天玩电脑，虽然说自己习惯了晚睡早起，但要尽量在 　　课堂上有个好精神，有个好精力听老师讲课，一定要严格要求自己。还有，星期六和星期日尽量多到教室去自习，还要多到一些城市去看看，增长自己的见闻，不要有事没事就往家里跑。除了在校学习外，在医院的见习学习也很重要，不能轻视，尤其是下学期，要积极主动向老师学习，不能够被动地接受学问，这样的不仅效率低，而且学习得不牢固。 　　几多欢喜，几多愁。无论是失意或是得意，终会过去。我们一定要掌握住现在。莫道白了少年头，空悲切。 　　医学生学年自我鉴定（二） 　　一学年的学习任务又已接近尾声，默然回首，这一年来虽没有轰轰烈烈的战果，但在潜移默化中仍取得了许多不可磨灭的成绩。为了发扬成绩，弥补不足，以利于今后的工作和学习，特自我鉴定如下： 　　从20xx年入校就读以来，一直以严谨的态度和满腔的热情投身于学习中，虽然有成功的喜悦，但也有失败的辛酸。然而日益激烈竟争的社会也使我充分地认识到：成为一名德智体美劳全面发展的优秀大学生的重要性。因此，我仍然孜孜不倦，不断地挑战自我，充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。 　　 一、思想品德方面 　　我有着良好道德修养，坚定的政治方向。在学校遵纪守法、爱护公共设施、乐于关心和帮助他人，勇于批评与自我批评，树立了正确的人生观和价值观。并以务实求真的精神热心参与学校的公益宣传。这一年来我始终坚持自强不息，立志成材的信念，始终保持着昂扬的斗志和坚韧不拔的作风，坚定不移地朝着既定的奋斗目标前进。 　　 二、学习方面 　　严格要求自己，凭着对个人目标和知识的强烈追求，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，基本上牢固的掌握了一些医学专业知识和技能，同时把所学的理论知识应用于实践活动中，把所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能力，力求理论和实践的统一。在学习和掌握本专业理论知识和应用技能的同时，还注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的知识，从而提高了自身的思想文化素质，为成为一名优秀的大学生而不懈奋斗！ 　　 三、身体、心理素质方面 　　在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生活作风，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有自己的良好出事原则，能与同学们和睦相处；积极参加各项课外活动，从而不断的丰富自己的阅历。在心理方面，我锻炼坚强的意志品质，塑造健康人格，克服各种心理障碍，以适应社会发展要求。 　　积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。我很积极，够乐观，我坚信我的未来不是梦！天行健，君子以自强不息！ 　　医学生学年自我鉴定（三） 　　大二一年的医学院生活让我受益匪浅，在同学中间，尽管我不是最优秀的，但我从未放弃过对更优秀的追求。而且在人应该是活到老学到老的思想认识下，我不断地挑战自我、充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。 　　在师友的严格教益及个人的努力下，我具备了扎实的专业基础知识，系统地掌握了临床医学专业课程。同时，在不满足于学好理论课的同时也注重于对各种相关医学知识的学习。 　　我利用课余时间广泛地涉猎了大量书籍，参加课外学生科研活动，这不但充实了自己，也培养了自己多方面的技能。我对知识、对本专业一丝不苟，因而在成绩上一直都得到肯定。更重要的是，在“立志立德，求真求精”的校训下，严谨的学风 和端正的学习态度塑造了我朴实、稳重、创新的性格特点。 　　在校期间，在“立志立德、求真求精”八字校风的鞭策下，我努力学习，刻苦钻研、勇于进取、努力将自己培养成为具有较高综合素质的医学毕业生。我尊敬老师，团结同学，以“热情、求实、尽职”的作风，积极完成学校和年级的各项任务，在临床实习期间，持着主动求学的学习态度，积极向临床上级医生学习，秉着“健康所系性命相托”的信念，孜孜不倦地吸收医学知识为日后的学习、工作打下坚实的基础。不断追求，不断学习，不断创新，努力发展自我，完善自我，超 越自我是我崇尚的理念。尽力做好每一件事是我个人的基本原则。 　　有广泛爱好的我特别擅长于文学写作，并于**年加入校“燃汐”文学社。凭着对工作 热情、任劳任怨，和社内成员团结一致，一年间我升为社长。在任社长期间注重配合学校、 学生会其它部门， 出色的完成各项文学宣传工作， 促使学校的各种运作更顺利进行及活跃了学校的文化氛围。 　　身为学生的我在修好学业的同时也注重于对社会的实践。本着学以致用，实践结合理论发挥，抓住每一个机会，锻炼自己。大学五年，我深深地感受到，与优秀学生共事，使 我在竞争中获益；向实际困难挑战，让我在挫折中成长。祖辈们教我勤奋、尽责、善良、正 直；广东医学院培养了我实事求是、开拓进取的作风。 　　我热爱医学事业，并立志献身于医学事业！我牢记着医学生的誓词：我自愿献身医学，热爱祖国，忠于人民，恪守医德，尊师守纪，刻苦钻研，孜孜不倦，精益求精，全面发 展。我决心竭尽全力除人类之病痛，助健康之完美，维护医术的圣洁和荣誉，救死扶伤，不辞艰辛，执着追求，为祖国医药卫生事业的发展和人类身心健康奋斗终生。 “百尺竿头，更进一步”，我将在以后的工作和学习中更加努力，不断充实自我、完善自我，做一名好医生！ 　　医学生学年自我鉴定（四） 　　在大三学期间，我认真学习，发挥自己的特长，挖掘自身的潜力，从而提高了自己的学习能力和分析处理问题的能力，也获得大家的认同。另外，我也积极参加各种社会实践活动。工欲善其事，必先利其器。在求学期间，学而知不足是我学习、工作取得进步的动力。我不但认真学习理论课，在实习期间表现积极，学会了用逻辑的思维来分析病案，这对于我今后的工作会是一笔巨大的财富。 　　在学习之余，我坚持参加各种体育活动，使自己始终保持在最佳状态，只有健康的身材才能为祖国的医学事业做最大的贡献，这些都是我将来工作的重要本钱！我最大的特点是：诚实守信，热心待人，勇于挑战自我。为人处世上，我坚持严于律已，宽以待人，若要人敬已，先要已敬人，良好的人际关系正是建立在理解与沟通基础之上的。 　　同时作为一名即将毕业的20xx年医学毕业生，我所拥有的是年轻和知识，使我不畏困难，善于思考，但年轻也意味着阅历浅，更需要虚心向学。我也深知，毕业只是求学的一小步，社会才是一所真正的大学。我还要继续努力。 　　本人在校期间，热爱祖国，拥护中国共产党，坚持党的四项基本原则，坚决拥护中国共产党及其方针、路线和政策，政治思想觉悟高，积极参加各项思想政治学习活动，我尊敬老师，团结同学，努力学习，刻苦钻研、勇于进取在临床实习期间，持着主动求学的学习态度，积极向临床上级医生学习，为日后的学习、工作打下坚实的基础。 　　我不断地挑战自我、充实自己，在师友的帮助下，我具备了扎实的专业基础知识，系统地掌握了医学专业课程。同时，在不满足于学好理论课的同时也注重于对各种相关医学知识的学习。 　　我热爱医学事业，并立志献身于医学事业#我决心竭尽全力除人类之病痛，助健康之完美，维护医术的圣洁和荣誉，救死扶伤，不辞艰辛，执着追求，为祖国医药卫生事业的发展和人类身心健康奋斗终生。 　　 我特别推荐

医院装得下吗？

医学生在这个时候就应该了解一些医学的发展，而且也需要了解一下里面的药品，还需要了解一下一些医学设施。

需要在学校先进行5年学习，在毕业之后需要进入医院，先从基本的科室做起，经过三年的培训，然后再过了一年之后才可以单独的出师。

2014年国家有了新的标准，将来从事临床工作的医学生必须参加规范化培训。1、医学生规培政策细则是在住院医师规范化培训基础上，培养能够独立、规范地从事疾病专科诊疗工作临床医师的可靠途径，主要培训模式是“5+3+X”，即在5年医学类专业本科教育和进行了3年住院医师规范化培训后，再依据各专科培训标准与要求进行2-4年的专科医师规范化培训，成为有良好的医疗保健通识素养，扎实的专业素质能力、基本的专科特长和相应科研教学能力的临床医师。2、核心内容：“5+3+X”，即读完5年医学类本科后，以住院医师的身份再经过3年住院医师规范培训，还需要依照各专科培训标准要求进行2-4年的专科医师规范化培训。3、目的：帮助医学生形成较为完整的毕业后医学教育体系，完整高素质临床医师的成长渠道。同时该政策也是深化医改、改善民生、打造健康中国的重要举措，是全面建成小康社会进而基本实现现代化的必然要求。4、出台时间：该政策最早出现在2015年，2016年1月11日，国家卫计委官方网站发布了《关于开展专科医师规范化培训制度试点的指导意见》，其中提出“住院医师规培后再加2-4年专科规培”。且认为“规培”应在经过认定的培训基地进行，以参加本专科的临床实践能力培训为主，同时接受相关科室的轮转培训和有关临床科研与教学训练。完成培训并通过全国统一的结业理论考试和临床实践能力考核者，可获得全国统一制式的《专科医师规范化培训合格证书》。5、待遇：国家补贴+工作医院基本工资+规培医院补助津贴

1.临床医生临床医学专业毕业生在毕业一年后可以参加执业医师考试，通过考试后可以在医院从事一线临床工作，担任临床医生。根据本科所学临床医学专业方向，可以在内科、外科、妇科、儿科等医院主要科室从事临床工作。在医院从事一线临床工作是临床医学专业最主要的就业方向，也是专业最对口的工作之一。2.临床技师随着我国高等医学教育事业的发展，高等医学教育得到了前所未有的发展，培养了一大批德才兼备、医术精湛的毕业生，但是随之而来的是临床医学专业毕业生就业率却逐年下降。临床医学专业毕业生，除非特别优秀，一般很难在毕业时就可以在医院从事一线临床工作。但是，在医院从事医疗辅助工作，即在医技科室工作却是很吃香。医院的医技科室涵盖面很广，包括心电图、放射、检验等功能科室，这些科室的工作，临床医学专业都可以胜任。

是的，在5年时间里可以学到很多的知识，也可以懂得很多的道理，现在很多学校都是五年制的。

医学大学一般本科读5年（如临床医学、医学检验、医学影像、口腔医学、预防医学等医学类），护理学本科有5年的，也有4年的，毕业授予医学学士；本科硕士连读7年；本科硕士博士连读8年。 扩展资料 　　本科医学生完成本科学业后，可以考取研究生来继续攻读硕士学位，研究生需要攻读三年，才可继续考取博士来攻读博士学位，博士攻读需要三年，还可以继续出国深造攻读博士后。

我想，从一个医学生成长为医生，至少需要经过理论的认识、实践的认识，而这俩者，都要耗费很长的时间跟努力才能有好的成果。现在从医的人并不是很多，虽然国家重视这方面人才的培养。而随着人们日益增长的物质文化需要所带来得影响，并且人们的生活水平确实有在提高的同时，很多方面影响着人们的健康。无论是身体层面上的问题，还是精神层面的问题，又或是心理层面的问题。各种各样，层出不穷。这些健康问题的解决，唯有求医，当然，有些小问题或许可以通过自律等自我解决。但肯定没有专业人士来指导更靠谱了。那就是医生。医生是个良心职业，医者仁心的分量，还需自己掂量！只有自己需要为自己的医疗行为负责任了，才会把心态从医学生调整为医生！理论的认识，是需要钻研的，这不仅仅是认识，还得去钻研。就像一个存在很多健康问题的身体展现在你面前。这副存在很多健康问题的身体它不是普遍的，是前所未有的新的问题，那么，就算你掌握了理论。这也是套用不得的，你只能凭着你有的知识去尝试着解决。实践的认识，也是如此。即时你做好的准备，总有新问题出现来挑战你，所以，从一个医学生成长为医生，这个自我成长过程中是多么得不容易。首先你得有一副强大的头脑跟富有活力的身躯。但是，有些人从医他是有天赋的，我希望这样的人不要抛弃这门专业。因为，社会真的很需要这样的人才。看着那些优秀而无法得到医生救助而死去的伟人，是多么令人感到遗憾的事。成为一名医生不是那么难，但是，成为一名优秀的医生确实需要付诸很大的努力。我想，当你真的走到这一步的时候，或许，你的人生也就找到了意义。

在当前的社会环境中，医患关系时有表现较为紧张的情况，甚至发生冲突情况也总有耳闻，其也促使医学生存在一定的业认同危机现象，医学生对自己职业的认同感也在降低，而医生职业的社会价值方面的关注程度也出现降低的情况，使得医学生自身价值在实现的时候，会存在迷茫等情况，而这也会受到医疗体制和医疗环境等因素影响，这就需要在定向医学生培养的时候，能够对医学生职业价值观中的问题有效反省。随着医学事业的发展，以传统的教学方式对医学生职业价值观教育实施，会使得医学生职业生涯中个体失范的情况更加突出，这就需要教师在进行医学生职业教育的时候，能够对其反思和优化的工作有效改善，并且对医学生的主体地位和价值充分尊重，发挥教育主体的作用和价值，从而加强医学生职业价值观教育【1】。一、职业价值观定义职业价值观主要是指人生目标和态度等在职业选择方面的表现，其也是对个人在进行职业的认识以及对职业目标的向往等，由于每个人的身心条件以及教育状况等方面存在着不同，人们对各种职业也存在着主观评价，也由于传统思想观念的影响，各类职业在加以选择的时候，其在人们心中所占据的位置也各不相同，这些评价综合在一起就形成了职业价值观，职业价值观对人们就业的方向以及职业的选择等都存在着一定影响。职业价值观对人们的职业期望也具有影响，对人们就业之后所具有的工作态度和绩效水平等方面也具有决定作用，使得人们的"职业发展情况方面也受到影响。在充分了解定向医学生的职业价值观的基础上，培养高校也需要能够对各个方面的资源优势加以调动处理，并且促使大学生的职业价值观教育能够得到有效改善，在这一基础上使得和谐社会构建目标能够得以实现。职业价值观教育主要是将职业价值理论以价值观作为比较坚定的知识体系，医学生职业价值观教育能够促使医学生对生命存在的体悟有效激发，并且促使医学生得到精神方面的引导和教育。二、定向生职业教育上存在的问题社会各方面以及学生主观方面的影响等都是促使学生职业价值观出现转变的主要因素，而当前情况下，全球社会政治经济的发展具有多元化的特点，对当前定向生职业教育方面也具有比较深刻的影响，并且社会环境以及社会风气等方面也会对医学生价值观产生一定程度上的冲击影响。在定向职业教育的过程中，家庭现实化的观念也会对学生有直接的影响，学校教育的不全面也会使得定向生职业教育方面存在比较显著的影响，在这一大环境中，职业院校在职业教育中，学生的价值观教育方面也会出现一定问题，其主要是职业院校对学生职业价值观教育缺失，也没有意识到职业价值观教育对学生的重要影响，使得教育者对职业价值观概念不够明确，并且定向职业教育中，院校职业指导师素质相对比较薄弱，这些教师也专业性存在不足，对定向生职业教育存在不利影响【2】。三、职业价值观教育1.注重职业认知教育职业认知教育主要是能够帮助职业院校的医学生能够对之后从事的岗位的认识更加深入，并且也能够更加明确这一岗位在社会中的现状，进而引导这些定向医学生能够对这一行业进行比较客观的评价，从而做出比较正确的职业选择，为医学生的职业价值观教育的实施，打下比较坚实的基础。职业价值观教育主要是促使学生能够对其之后所处的职业实质能够加深理解，引导定向医学生能够进行较为正确的职业评价标准内容树立【3】。2.注重职业理想教育职业理想是每位学生在学习的过程中，所能够首先明确的未来职业方向和成功的向往。 正确的职业理想教育能够在促使学生走向成功的时候，为学生提供必要的精神支柱以及相关的推动力，促使学生的斗志能够得到激发，使得学生的奋斗目标更加明确，在这一过程中，将职业理想逐渐转化为现实。因此，职业价值观教育也需要对职业理想教育不断强化，对学生树立的职业理想加以引导，促使其能够在建设社会主义现代化国家共同理想之上进行职业理想确立。3.注重职业道德教育职业道德属于行为方面需要坚守的内容，其对人们的职业价值观念和行为方式等方面具有比较深刻影响，也能够对学生的职业行为产生必要的规范作用。医学院校在学生教育的过程中，由于医生职业的特殊性需要更加注重职业道德教育，在这一过程中，需要对所有学生进行必要的社会主义职业道德教育，并且对医学生进行责任意识培养，定向医学生的职业心理出现不良倾向的时候，就会使得学生在之后的工作中，容易出现不负责任的现象，这需要医学院校能够在对学生职业价值观教育的时候，对学生的责任心和事业心等加以培养，促使定向医学生能够在之后的岗位上对自身严格要求

1、医学生就业范围其实也很广，关键看学生个人的视野。可细分为临床就业，行政就业，基础就业，自由就业等。最近几年随着学校的发展，留校的学生逐年增加，留校也成为好多同学很好的就业方向。2、临床就业是医学生最多的选择，毕竟，学了5年的专业课不容易，这个方向也因此紧俏，工作也最难找。3、随着生物科技的迅猛发展，好多生物科技公司都需要有医学基础的学生，招聘基础研究的学生越来越多，但因为这样的公司年轻而且相对较小，没有做医生稳定、收入高，所以相对愿意从事这行的学生的还是少。4、行政就业包括到一些事业单位工作，有的与医疗相关，有的没关，这部分人不多。另外有些自由择业的人，比如药代，器械代的近些年也不那么火了。

作为在校的医学生，做好专业知识的积累是当下的重中之重，因为只有这样，才能为将来的走向临床打好基础。在校期间，医学生在大一大二以及大三的时候需要完成相关的必修课程，实验技能大多在实验室进行，与患者接触的机会不是太多，所以在这个阶段，大家要尽可能的完成自己的课程学习。可能听起来非常简单，但是实际上，能做到这些并不容易，医学生的书籍，囊括的专业知识非常丰富，而且都是必须要掌握的东西，拿老师的话来说：整本书都是重点！这就需要我们不得不花大量的时间精力在读书上面，很多医学生为了学习，努力程度不亚于当年的高考，可见所付出的努力之多。医学生在校期间，课程内容就比其他专业要紧凑，很多专业一周就几节课，然而医学类大学的课程表往往是每周六天上课，每天至少两节课，辛苦程度可想而知。医学生第二，多积累临床经验当然，除了专业知识的学习，医学生还需要积累足够多的临床技能，在大四、大五两年时间，大多数医学生会在医院进行不同时间段的见习和实习。在这两年时间里，可能还会有一部分课程要上，但大家的重心已经从课堂转移到了临床实践，这也是医学生临床技能提高最快的一段时间。大家需要做的就是虚心求教，认真对待每一次上临床的机会，为自己将来走向临床做好基础。

因为医学生学习很辛苦，所以他们的大学生活最难熬

不可以，因为毕业之后只有一些理论的知识，根本就没有办法实际操作，会给病人的身体带来伤害。

医学生难就业有很多原因1.现在本科医学生的内卷程度太高，导致研究生人太多了，间接提高了医院等用人单位都以研究生作为门槛2.部分小医院，需要医学生有工作经历，但由于有前面的原因下，有工作经历的并不多

医学生很苦的，需要上五年的大学，背很多书，还要考研究生继续深造，然后要实习，不断的实践，考医师资格证，最后才能做医生

如下：首先医学得需要五年毕业，期间四年理论知识学习一年实习，实习结束后，从近年开始医学生毕业后不能直接上岗，必须经过三年的培训才可以上岗找工作。如果你考研究生就是研究生两年毕业后，培训三年可以上岗工作，培训期间国家会给你补助，一年一万来块钱，研究生稍微多一点，所以医学的路是非常漫长的。如果你是临床医学本科的一般是前四年在学校学习，期间会有见习等，第五年就全年在医院实习，毕业后要在医疗机构从事临床工作满一年可以报考医师资格证，取得医师资格证注册后就是一名执业医师了，想考研的考上后好像一般也是在本科毕业后一年可以考执业医师。医学生毕业后的就业方向是怎样的？学生毕业后主要在各级医疗、科研机构及医学院校从事医学科研、教学、管理、临床医疗等工作。近年来，有91%的毕业生在医药卫生行业就业，如医院医生，开诊所，医药代表等，还可以搞科研，任教等等。只要努力考个好研，就业还算乐观。就业的对口率比较高，就业前景还比较乐观，总体来说要比其他专业更容易些，不进医院就去社区保健之类。一般来说，你报的大学，报考时分越高就越好就业一些 。

医学生自我鉴定总结500字篇1 在校期间，在学校的指导、老师的教诲、同学的帮助下，通过不断地学习理论知识和参与社会实践，自觉自己的综合素质在很大程度上得到了提升，努力将自己塑造成为一个专业功底扎实、知识结构完整、适应能力强、具有团体协作精神的青年。 思想方面，通过大学四年系统全面地学习了马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和重要思想，学会用正确先进的理论武装自己的头脑，树立了正确的世界观、人生观、价值观。在日常的学习生活中，热爱祖国，遵纪守法，尊师敬长，团结同学；关注时政，通过了解和学习党的有关动态和精神，使自己在思想上和行动上与党中央保持一致，积极向党组织靠拢，经过在许昌学院党校第xx期学习培训班的学习后，顺利通过党校考核，获得了党校结业证书。但是，由于种种客观条件的限制，我的思想理论学习和实践还相差得比较大，如何正确地运用马列主义的世界观和人生观去指导现实生活将是我将来努力的方向。 学习方面，我努力认真地学好每一门专业课，基本掌握了心理学方面的一些基础知识以及心理咨询方面的一些实用技巧与技术。在校期间，我非常注重英语和计算机方面能力的培养，通过了全国英语四级考试。同时，我还利用课余时间自学了现代办公所需要的各种软件工具，能够熟练运用office软件。四年的大学学习生活虽然即将结束，但并不意味着我的学习从此终止，在今后的工作中我将更加重视学习，将学习到的理论知识与实际工作相结合，从而达到学习与实践融为一体。 作为毕业在新世纪的大学生，我们有理由对祖国的未来充满憧憬，对将来的工作满怀期盼！难忘而多姿的大学生活即将逝去，但我不会沉浸于过去的岁月，我将用全新的心态去拥抱新世纪的挑战！ 医学生自我鉴定总结500字篇2 一、在思想上 本人有良好道德修养，并有坚定的政治方向。我热爱祖国，热爱人民，坚决拥护共产党领导和社会主义制度，遵纪守法，爱护公共财产，团结同学，乐于助人。并以务实求真的精神热心参予学校的公益宣传和爱国主义活动。 二、在学习上 本人通过专业知识的学习和实践，塑造了一个健康、充满自信的我，自信来自实力，但同时也要认识到，眼下社会变革迅速，对人才的要求也越来越高，社会是在不断变化、发展的，要用发展的眼光看问题，自身还有很多的缺点和不足，要适应社会的发展，得不断提高思想认识，完善自己，改正缺点。 三、在工作上 本人认真负责，有较好的组织能力，工作塌实，任劳任怨，责任心强。我结合自身的特长，积极为系增光，曾多次在外家教以及义务家教。在生活上，我崇尚质朴的生活，并养成良好的生活习惯和正派的作风。此外，对时间观念性十分重视。由于平易近人待人友好，所以一直以来与人相处甚是融洽，敢于拼搏刻苦耐劳将伴随我迎接未来新挑战。 四年的物流管理专业学习，让自己系统的了解了物流管理专业的相关知识，对于现阶段的物流发展状况也有了全新的认识，自己的工作更是从中受益匪浅，努力没有白费，欣慰而知足，感谢学校提供的平台，更感谢给我们上课的老师辛勤的付出。谢谢你们对我在科学知识和为人处事上的栽培，我以后的成功将有你们的一半。 医学生自我鉴定总结500字篇3 在思想品德上，本人自觉遵守《大学生行为准则》和学校的 规章制度 ，尊敬师长，团结同学，关心集体，积极参加学校及系里组织的各项活动，遵纪守法，有良好的道德修养，树立了集体主义为核心的人生价值观，并有坚定的政治方向，积极地向党组织靠拢。 在学习上，我热爱自己的专业。除了在专业知识方面精益求精外，我还利用课余时间阅览各类书籍，扩大了自己的知识面和背景知识。 在生活上，我诚实守信，待人友好，乐于助人，一直以来与同学相处融洽。 在工作上，责任心强，具有良好的组织交际能力，和同学团结友爱，注重配合其他学生干部完成各项工作。 这几年年的大学生活，使自己的知识水平、思想境界、工作能力等方面都迈上了一个新的台阶。在这即将告别美好大学生活、踏上社会征途的时候，我将以饱满的热情、坚定的信心、高度的责任感去迎接新的挑战，攀登新的高峰。 一、思想道德素质方面 在思想品德上,本人有良好道德修养,并有坚定的政治方向.我热爱祖国,热爱人民,坚决拥护_______领导和社会主义制度,遵纪守法,爱护公共财产,团结同学,乐于助人.并以务实求真的精神热心参予学校的公益宣传和爱国主义活动.勇于批评与自我批评，树立了正确的人生观和价值观所以无论在什么情况下，我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。 二、科学文化素质方面 学习方面严格要求自己，凭着对个人目标和知识的强烈追求，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，基本上牢固的掌握了一些专业知识和技能，同时把所学的理论知识应用于实践活动中，把所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能力，力求理论和实践的统一。在学习和掌握本专业理论知识和应用技能的同时，还注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的知识，从而提高了自身的思想文化素质，为成为一名优秀的大学生而不懈奋斗。 三、身体、心理素质方面 在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生活作风，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有自己的良好出事原则，能与同学们和睦相处;积极参加各项课外活动，从而不断的丰富自己的阅历。在心理方面，我锻炼坚强的意志品质，塑造健康人格，克服各种心理障碍，以适应社会发展要求。 医学生自我鉴定总结500字篇4 回首四年的大学校园生活和社会实践生活，有渴望、有追求、有成功也有失败，我孜孜不倦，不断地挑战自我，充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。 四年大学时光，收获颇多，感触颇多。收获的是知识，感触的是人生.上大学，不仅仅是学会了专业知识，更重要的是掌握了一种思维方式，一种不论遇到何种问题都能系统、全面分析对待的思维方式.我觉得这比多掌握几门专业知识具有更大的优越性。 我在思想觉悟上始终对自己有较高的要求，能清醒的意识到自己所担负的社会责任，对个人的人生理想和发展目标，有了相对成熟的认识和定位。 在专业课程的学习上，我极大程度的提高了自学能力。根据专业方向的要求，我有针对性的自学了有关课程，掌握了很多有关知识，为专业课程的学习打下扎实基础;此外，我也涉猎了一部分其他课程，开阔视野，对专业知识的应用背景以及整个学科的结构有了宏观的认识。 在平时生活中，我和善热情，和同学关系融洽。并且多次加入志愿者的队伍，帮助别人的同时也是在帮助自己。回顾这几年，我很高兴能在同学有困难的时候曾经帮助过他们，同样的，在我有困难时也得到同学们无私的帮助。 大学四年，塑造了一个健康的我;大学四年，塑造了一个积极向上的我;大学四年，塑造了一个崭新的我，一个对社会有用的我。 四年时光如白驹过隙，给我的不仅是初步的经验积累，还有面对未来的勇气。面对过去，我无怨无悔，来到这里是一种明智的选择;面对现在，我努力拼搏;面对将来，我期待更多的挑战。 溜走的岁月，转瞬即逝的年华。曾有的美好，今朝的梦。怀想是因为离别的钟声已经敲响。大学，我以拼搏的汗水洗净了知识的尘埃，却忘记到了作别的长亭，离去的码头。暮然回首，得失之间。惆怅与欢悦羁绊着前行的心。惟有追忆，方觉拥有的永恒!收获是对奋斗的馈赠，四年的点点汇集，四个春夏秋冬的孜孜以求，日以夜继的孤身书海，心领神会的倾听慧语，兢兢业业的投身事业，我学会了珍惜，懂得了追求。失去，是因时间的无情与付出的匮乏而酸楚，。独思的天性，丢失了对智慧的交流，对精华的吸收。 时光已逝，良晨难在，获取超于失去，何乐而不为，憧憬，是因为新的梦想在开启斗士的豪情! 如果再给我一个上大学的机会，我会更珍惜，让她更精彩。因为我体会到了大学对人生的重要性，在我离开学校后，我又将开始自己的更精彩的征程!我要努力去拼搏，直到成功! 医学生自我鉴定总结500字篇5 在思想方面，首先我端正了学习态度，认识到大学仍需付出极大的努力用功学习 。其次，对人生和职业生涯有了初步思考。逐步发现了自己的兴趣并大致拟定了将来的方向，开始思考人生。积极申请加入中国共产党，参加系里面的党课学习，不断地进行思想总结，从中发现自己的不足，及时改正。很荣幸也在大一下学期成为了一名光荣的中共预备党员。 在学习上，通过各科老师的辛勤教授与自己的努力，认真完成了大学一年级所学的课程与作业，并在期末冲刺考试中获得较好的成绩。同时，对所学的专业与理论知识有了逐步的认识与理解，提高了专业知识和实践运用，也逐步培养了对所学专业的动力和兴趣。极大程度的提高了自己的自学才干，接受了大学的启发式教诲模式。再有就是懂得了利用学习方法同时器重独立思考。大一不管是满足还是遗憾，是得意还是失意，是自信还是自卑，一切都已经成为了，我走过的足痕，变成了我人生的一份小档案，保存在我的人生进程中。 在生活上，大一的最大收获就是努力地去理解和接触大学生活，我能与舍友、同班同学保持好的关系。并结识一些高年级的师哥师姐，向他们请教学习、工作、生活上的问题。大学就是一个小型的社会，不仅要搞好自己的学习成绩，更要培养自己的人际交往的才干。 医学生自我鉴定总结500字篇6 回顾大学生活，我各方面的能力都得到了发展，可以说，经过大学四年的学习，我已经具备了适应社会工作的能力。 一、在学习上 我刻苦努力，孜孜不倦，争取着大学那美好的时光去学习。大学四年，不光使我学到了许多知识，也使我懂得了学习的方法。尤其是在学校对我们进行模拟实训时，作为一名即将上岗工作的财务人员，我十分珍惜这次难得的学习机会，一直以“一专多能，全面发展”严格要求自己，通过四年的努力学习，使自己无论是在思想，还是在学习等方面都取得了质的飞跃。 二、在业务知识和能力方面 热爱本专业并投入了极大的热情，通过扎实学习《基础会计学》、《成本会计》、《财务会计》、《管理会计》等各门课程，我系统地掌握了本专业所必需的基本理论、基本知识、技能和方法，在此基础上，结合专业特点及工作实际，加强了会计、计算机应用能力的锻炼，能熟练将操作系统灵活运用到财务办公中编辑文档，制表等，为更好地从事财务工作，提高工作效率及质量打下了坚实的基础。 三、在政治思想方面 本人积极要求进步，拥护党的路线、方针、政策，遵纪守法，廉洁自律，具有良好的社会公共道德和职业道德；有较强的集体荣誉感及团队协作精神，能尊敬师长、团结同学、助人为乐。平时注重加强政治思想学习，认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十九大报告，以及有关财经方针、政策和财务会计法规、制度，提高了自己的政策水平及明确是非的能力。 医学生自我鉴定总结500字篇7 三年，我勤奋刻苦，务实创新，在完善自己专业知识结构的同时不断加强自身综合能力的锻炼，从而不断充实自我、塑造自我、完善自我，为我踏入社会打下了坚实的基础。 三年，我热爱社会主义、拥护中国共产党的领导、自觉遵守国家财经法规规章和学校的各项规章制度。在思想上和工作上，我严于律己，积极要求上进。我时刻保持一颗热情的心和高度的责任感，做事尽心尽责，并能做到，事后认真鉴定。 我担任着班上副班长一职。任职期间，我认真开展学院、布置的各项工作并顺利完成，并被评为“优秀班干部”。假期期间，我还积极参加社会实践。这些锻炼使我的社会适应能力、管理、组织和协调能力得到很大的提高，团队合作精神和竞争意识得到进一步加强，也让我在处理事情问题的方式方法更加灵活。 在学习上，我学习态度端正，学习目标明确，学习成绩优良。通过扎实学习《基础会计学》、《成本会计》、《财务会计》、《管理会计》等各门课程，我系统地掌握了本专业所必需的基本理论、基本知识、技能和方法，在此基础上，结合专业特点及工作实际，加强了会计、计算机应用能力的锻炼。特别在熟悉运用会计电算化软件、用友软件，并能熟练操作windows系列操作系统和office系列办公软件。为更好地从事财务工作，提高工作效率及质量打下了坚实的基础。 学习之余，我组织过辩论赛，表演过情景剧，设计和组织过主题班会，也曾拿过许多的奖项，自己以前不怎么擅长但经过自己精心学习筹备的演讲比赛也获得了学院三等奖。通过自己不知道多少次的亲身尝试真正的体会到“大学就是小社会”的道理。 在生活上，我是一个性格外向的人，生活态度端正向上，思想开放积极，诚实守信，拥有自己的良好处事原则，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理。我严于律己，宽于待人，坚持原则，敢于批评与自我批评。 医学生自我鉴定总结500字篇8 时光荏苒，四年的大学生活即将结束，作为人生中重要的转折点，它充实了我的文化知识、改变了我的一些行为习惯，提升了我的思想境界和精神境界。自进入大学开始我一直以严谨的学习态度和积极的工作热情投身于学习和工作中，争取成为一名德智体全面发展的优秀大学生。我相信通过四年的学习与锻炼，我能够在日益激烈的社会竞争占有自己的一席之地。 在政治上，我有坚定的政治方向，积极上进，了解时事政治，关注国际政治发展动向，热爱祖国，热爱人民，坚决拥护中国共产党的领导，拥护党的各项方针政策，遵纪守法，勇于批评和自我批评，树立了正确的人生观和价值观并在大四加入中国共产党。 在学习上，凭着对未来生活的渴望与追求，我一向严于律己，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，为把自己，变成一个掌握现代信息和职业技能的合格大学生，我牢固掌 握了本专业的基础知识和技能，除此之外我还广泛猎取其他学科的知识，给自己更多的机会参加社会实践，做到理论联系实际。 在工作上，除了积极参加学校、系、班级组织的各项活动外，作为一名学生干部，我积极主动的完成本职工作，与同学老师相互配合，顺利的组织开展了校园企业参观和系列知识讲座等活动。 在生活上，我严格要求自己，勤俭节约，遇事冷静思考，加以认真对待。勇于自我检讨。为人热情大方，诚实守信，乐于助人。有自己为人处世的原则，与同学，朋友和睦相处，共同进步。 离开大学校园并不意味着我将结束自己的学习生涯，相反，它为我开启了另一扇求学的大门，即将步入社会大学的我，依然会孜孜不倦的学习，在这即将告别美好大学生活、踏上社会征途的时刻，我将以饱满的热情、坚定的信念、高度的责任感去迎接新的挑战，攀登新的高峰。

在我个人的眼中，医学生是一种天使的存在。因为医学生将来可以拯救更多的人。

医学生在校最好考哪些证书 如果学校没有特殊要求没有什么必须考的证，我指的是专业方面，当然别的乱七八糟的证多多益善了，就是就业有点用，考执业医师证是毕业以后的事了（我指的是大本）。 拿到医师资格证了以后就可以根据你自己具体的工作需要去考营养师执照啊，或是其它相关的资格证。大学生可以考的证书 no.1：英语证书 no.2：计算机证书 no.3：学校证书 no.4：第二外语证书 no.5：财务类证书 no.6：专业资格证书 no.7： *** 实习证明 no.8：发表论文、专利证书 no.9：竞赛获奖证书 no.10：毕业证、学位证、第二学位 no.1：英语证书 大学英语四、六级证书（cet-4，cet-6）：极其重要； 大学英语四、六级口语证书：证书不重要，能力重要， 免费医学生在校期间能考别的证书吗 可以的，医学生在学校期间可以考计算机二级证书、英语四六级证书、营养师证书、 *** 师证书等。当然最有用的还是医师资格证书，现在有一些学校已经开始实施医师分阶段考试，医师分阶段考试是在大学期间就可以考的，如果符合条件也可以报考。 医学生在校期间应该看看哪些书籍？ 你可以根据你的需要选择以下书箱来看： 基础的有：系统解剖学，组织学与胚胎学，细胞生物学，局部解剖学，生理学，生物化学与分子生物学，病理学，病理生理学。 进阶的有：内科学、外科学、妇产科学、儿科学等等。 作为基础和进阶的连接性书籍有：诊断学，医学影像学，药理学。 医学，是通过科学或技术的手段处理人体的各种疾病或病变。它是生物学的应用学科，分基础医学、临床医学。从解剖层面和分子遗传层面来处理人体疾病的高级科学。它是一个从预防到治疗疾病的系统学科，研究领域大方向包括基础医学、临床医学、法医学、检验医学、预防医学、保健医学、康复医学等。 在校医学生应该考取哪些证书呢？ 如果学校没有特殊要求没有什么必须考的证，我指的是专业方面，当然别的乱七八糟的证多多益善了，就是就业有点用，考执业医师证是毕业以后的事了（我指的是大本）。 医学生需要考哪些证书 你好如果学校没有特殊要求没有什么必须考的证，我指的是专业方面，当然别的乱七八糟的证多多益善了，就是就业有点用，考执业医师证是毕业以后的事了（我指的是大本）。 拿到医师资格证了以后就可以根据你自己具体的工作需要去考营养师执照啊，或是其它相关的资格证。大学生可以考的证书 no.1：英语证书 no.2：计算机证书 no.3：学校证书 no.4：第二外语证书 no.5：财务类证书 no.6：专业资格证书 no.7： *** 实习证明 no.8：发表论文、专利证书 no.9：竞赛获奖证书 no.10：毕业证、学位证、第二学位 no.1：英语证书 大学英语四、六级证书（cet-4，cet-6）：极其重要； 大学英语四、六级口语证书：证书不重要，能力重要， 医学生应该考的证书都有哪些啊？（在校期间） 计算机和英语。。。。医师资格证是毕业后。 免费医学生在校期间可以考教师资格证之类的证书吗？ 凡报名当年年底未达到国家法定退休年龄，具备《教师法》规定教师资格条件并愿意从事教师工作的中国公民，均可申请并依法认定幼儿园、小学、初级中学、高级中学、中等职业学校（含实习指导）教师资格。 1.普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上标准。 2.各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应按省教育厅部署补修教育学、心理学课程，并由省教育厅统一组织考试合格。（申请者学历为师范专业毕业人员免于教育学、心理学考试） 3.各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应参加教师资格认定机构组织的说课（说课分为：面试、试讲）。（申请学历为师范专业毕业人员如能提供3个月或以上的教学证明，可免于面试、试讲） 4.具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无精神病史，按《申请认定教师资格人员体检标准及办法》，在教师资格认定机构指定的县级以上医院体检合格。 5.报名需要学历证、身份证、照片。 学历要求 幼儿教师：具备幼儿师范学校毕业或高等教育学历； 小学教师：应当具备中专毕业及其以上学历； 初中教师：应当具备大学专科毕业及其以上学历； 高中教师：应当具备大学本科毕业及其以上学历； 中职教师：具备大学本科及以上学历； 中职实习指导教师：具备大学专科及以上学历，并具有相当于助理工程师或中级以上工人技术等级； 高校教师：具备研究生或者大学本科毕业学历。 具体的报名时间和地点可以通过当地教育局、或者教师资格证报考点。 临床医学生可以考哪些证书？ 常规的有：四六级证书 口语证 计算机二级证 驾驶证 辅助的有：心理咨询师 动物证（搞科研实验使用动物）营养师证 专业的有：执业医师资格证书 依据《中华人民共和国执业医师法》相关规定，内容如下： 第九条 具有下列条件之一的，可以参加执业医师资格考试： (一)具有高等学校医学专业本科以上学历，在执业医师指导下，在医疗、预防、保健机构中试用期满一年的; (二)取得执业助理医师执业证书后，具有高等学校医学专科学历，在医疗、预防、保健机构中工作满二年;具有中等专业学校医学专业学历，在医疗、预防、保健机构中工作满五年的。 第十条 具有高等学校医学专科学历或者中等专业学校医学专业学历，在执业医师指导下，在医疗、预防、保健机构中试用期满一年的，可以参加执业助理医师资格考试。 第十一条 以师承方式学习传统医学满三年或者经多年实践医术确有专长的，经县级以上人民 *** 卫生行政部门确定的传统医学专业组织或者医疗、预防、保健机构考核合格并推荐，可以参加执业医师资格或者执业助理医师资格考试。考试的内容和办法由国务院卫生行政部门另行制定。 临床医学在校学生可以考哪些证书 　依据《中华人民共和国执业医师法》相关规定，内容如下： 第九条 具有下列条件之一的，可以参加执业医师资格考试： （一）具有高等学校医学专业本科以上学历，在执业医师指导下，在医疗、预防、保健机构中试用期满一年的； （二）取得执业助理医师执业证书后，具有高等学校医学专科学历，在医疗、预防、保健机构中工作满二年；具有中等专业学校医学专业学历，在医疗、预防、保健机构中工作满五年的。 第十条 具有高等学校医学专科学历或者中等专业学校医学专业学历，在执业医师指导下，在医疗、预防、保健机构中试用期满一年的，可以参加执业助理医师资格考试。 第十一条 以师承方式学习传统医学满三年或者经多年实践医术确有专长的，经县级以上人民 *** 卫生行政部门确定的传统医学专业组织或者医疗、预防、保健机构考核合格并推荐，可以参加执业医师资格或者执业助理医师资格考试。考试的内容和办法由国务院卫生行政部门另行制定。 医师资格考试报名资格规定： 十五、具有下列情形之一的，不予受理医师资格考试报名： 1、卫生职业高中毕业生； 2、基础医学类、法医学类、护理学类、辅助医疗类、医学技术类等相关医学类和药学类、医学管理类毕业生； 3、医学专业毕业，但教学大纲和专业培养方向或毕业证书注明为非医学方向的； 4、医学专业毕业，但教学大纲和专业培养方向或学位证书证明学位是非医学的； 5、非现役军人持军队医疗、预防、保健机构出具的试用期证明报考或在军队报名参加医师资格考试的； 6、现役军人持地方医疗、预防、保健机构出具的试用期证明报告的； 7、持《专业证书》或《学业证书》报名参加医师资格考试的； 8、1999年1月1日以后入学的卫生职工中等专业学校的学生毕业后报考执业助理医师资格考试的。

学医毕业并不只能当医生。具体而言，医学生毕业之后可以从事与医学相关的工作，比如在医院里当医生、从事医学研究、考编去疾控中心等等。除此之外，有些人还可以选择从事与医学无关的工作，如考教师资格证去做老师、申请在医学院里任职、做导员或者往上靠，任讲师、教授等等。总之，医学生毕业后的选择很多，并不只限于当医生。首先，专业并不一定能成为职业，有一部分毕业生，找到的工作跟他大学所学的专业是基本不想关的，有时甚至是完全不相关。其次，虽然对于医学这个行业，特别是临床医学这个专业，大概率上以后是要成为医生的，因为做医生的门槛很高，不是临床专业的学生是不能考取执业医师资格证的。但是，这并不意味着学医就要当医生，只能说要当医生必须得学医。最后，你应该能经常听到这样的言论“如果我学医不当医生，学了5年、8年，甚至是十几年，那最后不就是浪费了青春，浪费了知识吗？这也太亏了。”其实我很不屑于这样的言论，因为学到的知识是自己一生拥有的，医学知识，对于每个人来说都是重要的，如果你在大学中学到了很多的医学知识，那你在以后的生活中会很便利，终身受益。举个很简单的例子，现在新冠Omicron流行，你会知道怎么用药，什么情况下去医院，怎么防护等等。并且，在医学院的学校多多少少会让你积累到医学领域的人脉，甚至跟一些专家教授关系比较好，这些人脉也许对于你未来的生活也是非常重要的，有时甚至会救你一命。

医学生最好的出路：1、转医院行政岗如果学生不能当医生，但是还想留在医院工作的话，首先要考虑的就是在医院的行政岗工作。医学院的学生都要实习，行政岗的学生在实习的时候经常做跑腿的工作，也就是跑病案室交病历，跑科室盖章等等。常见的行政部门有院办，党办，工会，团委宣传部，健康教育科，中西药的调剂室等等。2、转行做销售（医疗相关）学生想要赚钱，而且还想从事医疗相关的工作，就要考虑转行做销售了。当然这里的转行做销售，并不是要求学生完完全全脱离医疗行业，而是去做医疗器械，医疗软件，药品等等。学生可以在医院工作一段时间，让自己熟络医院的各类事宜，这些都是学生未来做销售的资源，当然口才好情商高的学生更适合。3、做临床试验现阶段临床试验的人才缺口还是蛮大的，学生在前期会比较辛苦，但是到了中后期是有机会上升的。临床试验的职位还是比较多的，像临床试验助理CPA，临床监察员CRA，临床研究协调员CRC，临床数据管理员DM等等。学生可以根据不同的工作岗位，着重培养自己的专业特性。4、做医院管理咨询这个工作就是做咨询的，一般是管理类的学生居多。但是对于咨询来讲，要求学生懂一些医学知识，咱们学生想要得到更好的发展，离不开做优质PPT，分析医院的各类数据，而且还得加上学生自己的观点。如果可行的话，学生会在企业里受到重用，如果不可行的话，学生会和其他人一样默默无闻。5、做各种代表所谓的各种代表就是学术代表，销售代表，医院代表等等。这类代表更多的其实是推广，大家可以把这个代表看作是一个销售性质的岗位，因为他们出席一次活动都是有销售指标的。而且咱们学生做的话，一定要找一个靠谱的师傅带带自己，因为国家现在有不少的医药类政策，搞不好自己就触碰了红线。

医学从古至今，都是人们日常生活必不可少的，疫情的影响之下，它再一次涌现在大众视野，很多人更是励志在医学行业有所作为，为国家贡献一份自己的力量。学医的学生大多都想成为医生，但是医学类专业，并不是都可以做医生的。哪些专业毕业后可以成为医生呢？1、临床医学专业临床医学专业毕业后是可以成为医生的，但是需要注意的是，临床医学一般为5年制，也有8年制。也就是说，想成为医生时间上要做好准备，一般医学专业的时间都比较长。目前我国对于8年制本博连读的学校只针对理科生开放。此外，医生岗位比较特殊，有色盲，色弱者一律不予录取。2、中医学专业中医学涵盖的内容比较广，更多的是古法中医，讲究望闻问切四种诊脉手法，来判断病人的具体病因，再通过针灸配以中药加以调理，来使病人恢复健康。中医讲究辨证论治，内容博大精深，想要学中医，那么需要长期学习。当然中医学以后也是可以成为医生的，并且现在中医很吃香。3、中西医临床医学与临床医学不同，是中西医结合方式，但是实际上讲的内容还是中医学居多，而临床医学讲的是西医学。中西医临床医学在学习时中医，西医都会学，内容比较多。也就是说，中西医临床医学专业毕业的学生，可以考中西医结合执业药师，中医西医都可以用，也就是可以开中药也可以开西药。单纯一种，在临床上有局限性。学生毕业后是可以当医生的，并且可以继续深造，这专业的硕士研究生招生量很大，以后还可以从事科研，教学，卫生防疫等工作。总体就业面很广。医药类大学有哪些类型？想报考医学类院校，首先要考虑院校的综合实力，在看学校名字时需要注意，并不是名字中带有医科字样的学校才有医学院。比如北京大学，南开大学以及中山大学都有医学院，这些都是985,211院校，并且医学专业都很不错。其次，就是专业等级，像临床医学专业比较好的学校有浙江大学，北京协和医学院等等。医学和药学的区别医药学包括医学和药学，这两者之间有很大区别，医学侧重于疾病研究，药学侧重在药物研究，药学专业毕业考取的是执业药师，医学专业考取的是执业医师，执业药师可以开药店，但是不能给别人看病。无论是哪个，都是有联系的。不能成为医生的专业医学专业有很多学科，一级学科下又有很多学科，学科选择不同，那么未来的发展也不同。比如公共卫生与预防医学下面有一个食品卫生与营养学，这个学科毕业之后是从事营养师行业，与医生没有关系；再比如针灸推拿学或者医学技术下属的康复治疗学，毕业后是从事康复与治疗服务，一般在美容会所居多；额外需要注意的是，基本上每个医学类院校基本上都会有基础医学这个专业，但是基础医学专业毕业后是不能当医生的。这与执业医师的报考条件有关。基础医学专业毕业后不能考执业医师证，也就不能成为医生，没有行医资格。所以，想当医生的学生，在选择专业的时候，一定要慎重加仔细，一定要选对专业，具体的可以看一些执业医师报考条件，那里面有可以报考的专业。在医学领域，相信很多人都听过有免费医学生可以报考，这是确实是有，但是免费医学生一般都是在提前批次招生，并且只招农村学生，如果是城市户口的学生就不要考虑了，没有机会。这样的学生一般除了需要符合高考的报名条件之外，还需要满足本人及法定监护人的户籍在农村，并且户籍在当地时间需要在3年以上。也就是说，报考学生本人及父母一方的户籍必须在农村3年，才可以。父母其中一方的工作单位也需要在农村。因此，这个限制条件还是很多，但是大部分农村的学生一般都是没问题的。结语想从事医疗行业的学生，尤其是想成为医生的学生，在报考时一定要看准专业，专业选错了，就不能成为医生了。

医学生可以考的证如下：1、执业药师证：取得药学类、中药学类专业学历，在药学或中药学岗位工作年限，大专4年，本科2年，硕士1年，博士直接考；取得药学类、中药学类相关专业相应学历或学位的人员，在药学或中药学岗位工作的年限相应增加1年。2、护士资格证：需要中专以上的学历；专业得是相关的护理专业或者助产专业，国家承认的中等职业学校或者高等职业学院，全日制三年以上毕业的考生；需要至少8个月以上护理临床实习，并取得相应学历证书的。3、助理医师证：中专、大专，在执业医师指导下在医疗、预防、保健机构实习满1年的。4、执业医师证：中专5年，大专2年，本硕1年。5、医用设备考评：医用设备使用人员，须从事本专业工作两年以上，且尚未取得《大型医用设备上岗合格证》或《全国医用设备使用人员业务能力考评合格证明》，可报名参加相应专业的业务能力考评。其中医师类专业报考者须持有《医师执业证书》，且所报考的专业与执业范围一致。6、规培证：规培证是临床住院医师规范化培训合格证书，是参加主治医师考试的基本条件。报考条件是具有医学专业本科及以上学历，并完成住院医师规范化培训任务。规培是以临床实践、专业必修课、公共必修课专业课为主要内容。

应该是除了护理，其它医学类专业都是五年制。护理貌似是四年制。

国家免费医学生和定向医学生的区别如下：国家免费医学生和定向医学生是两种不同的招生政策，前者是由国家全额负担学费和住宿费，后者是由地方或企事业单位资助学费并要求毕业后在指定地区或单位工作一定年限。两者的主要区别在于资助方式和服务期限。1.国家免费医学生的特点国家免费医学生是指通过国家公派资助的医学生，国家全额负担其学费和住宿费用。这些学生通常在高考成绩优秀、综合素质较高的基础上，经过严格选拔和评审后，由国家资助全额攻读医学专业的学费和生活费用。国家免费医学生毕业后，通常没有明确的服务期限和地点要求，可以自由选择就业地点和单位。2.定向医学生的特点定向医学生是指通过地方或企事业单位定向资助的医学生，这些学生通常在高考成绩较好，同时愿意接受地方或单位安排的服务期限和地点。定向医学生的资助对象和服务期限通常由各地方政府或企事业单位确定，毕业后需要在指定地区或单位工作一定年限。定向医学生通常会与资助单位签订协议，在规定期限内完成服务承诺。3.资助政策的实施国家免费医学生由国家教育部门负责选拔和资助，资助额度一般较高，涵盖学费、住宿费等多个方面。而定向医学生的资助主体是地方政府或企事业单位，资助额度和条件可能因地区和单位而异。4.毕业后去向的差异国家免费医学生毕业后，通常没有明确的服务期限和地点要求，可以自由选择就业地点和单位，具有较大的灵活性。而定向医学生在资助期限内必须在指定地区或单位工作，否则可能需要偿还部分或全部资助费用。拓展知识：国家免费医学生和定向医学生是我国为了培养高素质医学人才而实行的两种重要招生政策。这些政策旨在引导优秀的医学生选择学医专业，并保障医学生的学习和生活条件，提高医学人才的培养质量。除了国家免费医学生和定向医学生，还有一些地方性的特殊招生政策，如农村学生免费医学生、少数民族医学生和贫困地区资助计划等，旨在促进医学人才的流动和分配，满足不同地区对医学人才的需求。医学生的培养是医学教育的重要环节，医学院校在招生和培养过程中，也会结合国家政策和地方需求，采取多种措施吸引和培养医学生，以满足医疗服务和医学研究的需要。

生活中应该多练习一些相关的做法和方式，也应该多去学习一些专业知识，才可以有一个非常基本的操作。

医学有很多专业的，每一个专业的途径又有不同，以临床医学为例。1、本科（五年），四年理论和一年的实习。毕业后可以：（1）考研（见下条），（2）参加住院医师规范化培训（三年），期间需要考执业医师证，（3）正式参加工作。2、硕士研究生（三年）。毕业后：（1）考博（见下条），（2）参加住院医师规范化培训（三年，专业硕士不需要），（3）正式参加工作，（4）期间需要考执医师证。3、博士研究生（三至六年）。毕业后：规范化医师培训一年（专博不需要，有些地方没有相关规定，然后正式参加工作。

我觉得这个你看你的学习过程中学的怎么样了？如果毕业了，也就是一个合格的了

八年，研究生，华西规陪生，地市级医院，七月上十五天班，总收入二千一。

如何做一名新时代的一些省就是要好好学习，目的明确将来更好的服务，社会治病救人。

2个。医学生需要2个笔记本，一本上课学习记录，一本实践记录笔记，所以2个笔记本记笔记。医学生是指在医学院校学习各类医学专业的学生，包括基础医学、临床医学、预防医学、口腔医学、食品卫生与营养学、中医学、中西医临床医学、针灸推拿学、心理学、康复治疗学、法医学、医学检验、麻醉学、医学影像学、药学、中药学等专业。

作为一名医学生需要具备分析问题和解决问题的能力、创新能力、动手能力、团队协作能力、交流能力等能力。1、分析问题和解决问题的能力。包括解决实际的常规问题和新发的问题的能力。分析问题是临床工作者的必备能力。2、创新能力。作为一名医学生，如果没有创新能力，那么未来的医学事业也得不到发展，跟不上时代的潮流。3、动手能力。即实际操作能力，包括实验操作能力和临床操作能力，这也是身为一名医学生必备的基础能力了。4、团队协作能力。要有大局意识、协作精神和服务精神，只有团队协作才能发挥做大工作效率。5、交流能力。只有做好和病人的沟通交流，了解病人的身心状态，才能做出正确的诊断你和处理方法。分类：医学可分为现代医学（即通常说的西医学）和传统医学〔包括中（汉）医、藏医、蒙医、维医、朝医、彝医、壮医、苗医、傣医等〕多种医学体系。不同地区和民族都有相应的一些医学体系，宗旨和目的不相同。印度传统医学系统也被认为很发达。研究领域大方向包括法医学，中医学，口腔医学，临床医学等。

抗打能力，被病人的言语抗摧残能力

一、较高的政治素质 医学生作为我国医疗卫生事业的建设者和接班人，首先应具备良好的政治素质。要具有为我国医疗卫生事业奋斗终身的远大理想和抱负，自觉以正确的世界观、价值观和人生观为指导，牢固树立“国家利益高于一切”的信念。 二、高尚的道德品质 医学生还必须具有良好的道德品质，这是塑造高素质医学人才的基本要求。它不仅直接决定着医学生今后的职业道德面貌，也是衡量其能否赢得患者和社会尊重的重要标准。培养良好的道德品质要求医学生要始终牢记“健康所系，性命所托”的誓言，要具有良好的医德医风，要自觉树立“全心全意为患者服务”的意识和“患者利益高于一切”的信念。在日常的学习和生活中，要努力做到举止文明、热情大方、言谈得体、富有同情心、尊重和关心患者，并能够自觉抵制医疗行业的不正之风。 三、扎实的专业知识 医学作为一门科学，有着系统而丰富的理论体系。医学生未来从事的工作与患者的健康和生命息息相关，系统而全面地掌握医学理论知识是医学生从事医疗工作的必要前提和基本条件。这就要求医学生珍惜宝贵的在校时间，付出百倍的努力，努力拓展自己的知识视野，完善知识结构，精通业务知识和专业技能。这既是对在校学生顺利完成学业的基本要求，也是适应医学生今后职业发展的需要。 四、良好的身心素质 “救死扶伤、治病救人”是医学生未来的职责和使命，这一职责和使命的实现离不开健康的身体和心理，这就要求医学生必须具有良好的身体和心理素质。医学生良好身心素质的塑造应当符合当前社会准则和未来职业的要求。

作为一名医学生需要具备分析问题和解决问题的能力、创新能力、动手能力、团队协作能力、交流能力等能力。1、分析问题和解决问题的能力。包括解决实际的常规问题和新发的问题的能力。分析问题是临床工作者的必备能力。2、创新能力。作为一名医学生，如果没有创新能力，那么未来的医学事业也得不到发展，跟不上时代的潮流。3、动手能力。即实际操作能力，包括实验操作能力和临床操作能力，这也是身为一名医学生必备的基础能力了。4、团队协作能力。要有大局意识、协作精神和服务精神，只有团队协作才能发挥做大工作效率。5、交流能力。只有做好和病人的沟通交流，了解病人的身心状态，才能做出正确的诊断你和处理方法。分类：医学可分为现代医学（即通常说的西医学）和传统医学〔包括中（汉）医、藏医、蒙医、维医、朝医、彝医、壮医、苗医、傣医等〕多种医学体系。不同地区和民族都有相应的一些医学体系，宗旨和目的不相同。印度传统医学系统也被认为很发达。研究领域大方向包括法医学，中医学，口腔医学，临床医学等。

学习+实践1、认真学习。医学生一定要好好学习啊！医学生的专业知识特别多，基础知识不牢固如何给病人看病？打好医学基础，后续对考研也会有帮助。当然这里说的不仅仅是理论基础，实践能力也要跟上，大学期间抓住有一切可以操作的机会，多积累临床经验。还有不要挂科！不要挂科！不要挂科！重要的事情说三遍，本来书就背不完了，再挂科更背不完了。2、学会总结归纳。在学习的过程中，学会总结归纳可以帮助你有质的提升，医学专业内容可以堪称是海量了，如果不会总结归纳，那么每次期末你就等于在冲刺高考，建议保留高中的好习惯，学会整理笔记。这样也利于提高学习效率，以后边工作边考试可能没有这么吃力。3、英语不能落下。英语四六级可以去考，考过之后也不要过于松懈对英语的学习，因为有一些专业课是要用到英语的，其次学好英语不仅对考研有帮助，等你毕业之后使用进口的医疗器械也会更容易上手，在医生的职业生涯中做科研也是要参考国外的文章的，所以学好英语对医学生来说大有裨益。4、计算机！在这个信息化的时代，计算机操作对于职场人是一项必不可少的技能！医院的所有信息都需要录入后台数据，医护人员都需要学会熟练操作计算机才能不耽误看诊等日常工作，Excel的操作尤为重要！不要求各位医学生们考到计算机二级证书，但是一定要学会Excel、Word、PPT的基本操作，学会运用基本的Excel公式！5、锻炼身体，养成良好的作息习惯。不要总想着熬夜玩手机，等你毕业之后有大把的夜要你熬，还不一定有时间摸手机的那种。大学期间没有锻炼出良好的体魄，没有充沛的精力，等你毕业之后怎么撑过一个又一个的晚班？当医生呀得身体素质过强。6、做好考研的准备。医学生应该都知道现在就业的门槛越来越高，想毕业就能找到好工作，进三甲、进大医院、想快速晋升，免不了考研，可能考研完之后有部分同学还想继续深造去读博。如果准备考研，就尽早开始进入备考状态。7、最重要的一点，多看看文章。我说的是柳叶刀等医学知识网站的文章嗷，培养一下自己的科研思维，如果有机会可以参与到老师的科研团队里，反正以后工作了也是要写文章的，不如提前适应一下，免得到时候焦头烂额写不出来。如果要考研，有过科研经历和成果也会成为加分项！8、参加学生会、社团等活动！主要是为了攒那些乱七八糟的学分啊实践分啊，不然没法毕业，越早攒够越好，这样达四大五考研安心学习找工作了。其次是锻炼自己，当然我不建议什么学生会和社团都参加，有些学生会和社团就是浪费时间毫无意义。嗷忘了说，评奖评优也会看你有无社团或者班干干部的经历，以及如果你想在大学考选调生什么的，可能也会有这个要求。还有一点，不要想着去兼职了，没时间的~执业医师复习有瓶颈，考试宝典来帮你~点击获取你的专属复习资料：www.ksbao.com/activity.html。

真的累。让身为医学生的我来诉诉苦吧。看着比胳膊都厚的书，简直不寒而栗；看着老师口若悬河，坐在下面的自己仿佛再听天书；看着人家门门90，怀疑自己的脑子。其他的，代我慢慢说来。1、专业学习难而且很辛苦首先，医学专业的学习内容繁重、难度大，这不是什么秘密。很多学生上了大学之后都想有一个自由的时间安排，但是医学生基本上每天都在学习各种专业课。除了课程安排紧之外，课后掌握课程内容也需要相当长的时间。尤其是临床医学专业，学习内容涵盖面广，这就要求学生有很强的生物、化学基础，以及很强的记忆力和耐心。重专业知识设计为生物医学、公共基础、临床医学三部分。要记的内容很多，学起来很难。因此，学生需要花费大量的精力才能学好这个专业。2、时间跨度很长，前期要投入了大量的精力此外，医学专业就业前的高投入一直是一个争议点。临床医学等部分医学专业培养周期很长，临床医学本科阶段分为五年制、5+3一体化制、八年制三类。也就是说，学生不仅要学习五年，还要为了达到就业标准而攻读硕士甚至博士，还要有两年的培训。如此长的时间和相应增加的经济投入，让很多学生在选择学医与否之前犹豫不决。毕竟不是每个人都能接受这样的时间和资金支持。3、从业者的心理压力和医患矛盾的加剧除了学习压力大，医生的工作性质其实也没那么轻松。经过长时间的学习，我会发现在接触相关工作的时候，需要处理一些比较复杂的问题。同样，以临床医学为例，与医生和患者的直接接触更多，需要处理的问题和工作性质也更加复杂。不仅需要处理各种突发情况，半夜接受手术也是常事，经常熬夜加班也就不足为奇了。有时候一次操作就要处理十几个小时，可见工作强度有多高。而且，近年来医患矛盾日益加剧，让从业者感到压力很大。因此，执业医师也要有健康的身体和强大的心理承受能力来应对工作强度。总之，这个专业不管是学习阶段还是以后工作都会很辛苦，虽然工资很高，而且又稳定，但就像上面说的那样一样，很少有家庭承担得起长达10年的费用，劝人不要学医，并不是说这个专业不好，而是害怕你坚持不下去，因为各种原因“半途而废”就真的有点该被“雷劈”了。

国家免费医学生是什么意思如下：国家免费医学生是指在我国通过公费医学教育项目选拔和培养，原则上按规定唯一（也可以称为独立）享受国家津贴资助的卫生专业人才。这个项目针对的是贫困地区和农村高中毕业生中的优秀生源，其目的是向贫困地区输送医疗队伍建设所需的初级医学专业人才。国家免费医学生主要由以下几部分组成：首先，特别优秀的初中生将会被选拔进入该计划，他们接受与普通高中不同的教育，以更好地为将来的医学专业做好铺垫。其次，这些选中的学生进入大学后，可以享受免费的学费、住宿费和住宿补贴，而且还可以获得每月的生活津贴和医疗保险。此外，这些学生还可以获得优先面试及其他机会。在完成了医学本科学习后，这些学生必须留在农村或贫困地区服务一定的时间，其中包括在乡村诊所等基层单位工作，为贫困地区的医疗事业发展贡献自己的力量。如果这些学生在毕业后没有工作在指定地区的，那么就需要退还他们从政府那里获得的全部或部分资助。总的来说，“国家免费医学生”计划是非常有意义的。它不仅可以寻找并培养高品质的医学专业人才，而且能够为他们提供必要的支持和资金。更重要的是，通过要求这些优秀的初中生为农村和贫困地区服务，这个计划把他们与国家医疗服务和基层国家发展紧密相连，尤其是面对当前我国医疗服务问题所面临的挑战时，这个计划变得更加重要和有益。医学生是指在医学院或其他相关学院接受专业医学知识和技能培训的学生，旨在将来成为医学专业人士。医学生的学习内容主要涵盖人体解剖学、生理学、药理学、微生物学、病理学、医学伦理学等方面的知识。在学习期间，医学生需要完成丰富复杂的实践、实验和临床工作，以提高自己的技能、水平和实际能力。医学生的职责包括参与临床、学术研究和医疗教育，旨在不断提高医学专业的质量和水平。医学生需要建立坚实的专业素质和道德观，牢记医学伦理和行业规则，不断提升自己的知识、技能和实践水平。同时，医学生也应该树立医学服务意识，积极为患者提供高质量的医疗服务，不断完善和创新医疗服务体系，推进国家医疗事业的发展。总之，医学生是医学专业人士的未来，他们在专业知识、技能、实践和医疗服务方面的培养和提高将直接影响到整个医学行业的发展和进步。因此，医学生应时刻保持敬业精神和责任感，不断学习和提高自己的素质和能力，为医学事业和人类健康作出积极的贡献。

一、较高的政治素质 医学生作为我国医疗卫生事业的建设者和接班人，首先应具备良好的政治素质。要具有为我国医疗卫生事业奋斗终身的远大理想和抱负，自觉以正确的世界观、价值观和人生观为指导，牢固树立“国家利益高于一切”的信念。 二、高尚的道德品质 医学生还必须具有良好的道德品质，这是塑造高素质医学人才的基本要求。它不仅直接决定着医学生今后的职业道德面貌，也是衡量其能否赢得患者和社会尊重的重要标准。培养良好的道德品质要求医学生要始终牢记“健康所系，性命所托”的誓言，要具有良好的医德医风，要自觉树立“全心全意为患者服务”的意识和“患者利益高于一切”的信念。在日常的学习和生活中，要努力做到举止文明、热情大方、言谈得体、富有同情心、尊重和关心患者，并能够自觉抵制医疗行业的不正之风。 三、扎实的专业知识 医学作为一门科学，有着系统而丰富的理论体系。医学生未来从事的工作与患者的健康和生命息息相关，系统而全面地掌握医学理论知识是医学生从事医疗工作的必要前提和基本条件。这就要求医学生珍惜宝贵的在校时间，付出百倍的努力，努力拓展自己的知识视野，完善知识结构，精通业务知识和专业技能。这既是对在校学生顺利完成学业的基本要求，也是适应医学生今后职业发展的需要。 四、良好的身心素质 “救死扶伤、治病救人”是医学生未来的职责和使命，这一职责和使命的实现离不开健康的身体和心理，这就要求医学生必须具有良好的身体和心理素质。医学生良好身心素质的塑造应当符合当前社会准则和未来职业的要求。

一、较高的政治素质医学生作为我国医疗卫生事业的建设者和接班人，首先应具备良好的政治素质。要具有为我国医疗卫生事业奋斗终身的远大理想和抱负，自觉以正确的世界观、价值观和人生观为指导，牢固树立“国家利益高于一切”的信念。二、高尚的道德品质医学生还必须具有良好的道德品质，这是塑造高素质医学人才的基本要求。它不仅直接决定着医学生今后的职业道德面貌，也是衡量其能否赢得患者和社会尊重的重要标准。三、扎实的专业知识医学作为一门科学，有着系统而丰富的理论体系。医学生未来从事的工作与患者的健康和生命息息相关，系统而全面地掌握医学理论知识是医学生从事医疗工作的必要前提和基本条件。这就要求医学生珍惜宝贵的在校时间，付出百倍的努力，努力拓展自己的知识视野，完善知识结构，精通业务知识和专业技能。四、良好的身心素质“救死扶伤、治病救人”是医学生未来的职责和使命，这一职责和使命的实现离不开健康的身体和心理，这就要求医学生必须具有良好的身体和心理素质。五、较好的人文素养医学是关于人的健康与疾病的科学与技术，在性质上属于自然科学的范畴。但人的健康与疾病不只是自然科学所能认识和解决，必然涉及社会科学、人文科学等，从而医学就具有了自然科学和社会科学双重属性。

作为一名医学生需要具备分析问题和解决问题的能力、创新能力、动手能力、团队协作能力、交流能力等能力。1、分析问题和解决问题的能力。包括解决实际的常规问题和新发的问题的能力。分析问题是临床工作者的必备能力。2、创新能力。作为一名医学生，如果没有创新能力，那么未来的医学事业也得不到发展，跟不上时代的潮流。3、动手能力。即实际操作能力，包括实验操作能力和临床操作能力，这也是身为一名医学生必备的基础能力了。4、团队协作能力。要有大局意识、协作精神和服务精神，只有团队协作才能发挥做大工作效率。5、交流能力。只有做好和病人的沟通交流，了解病人的身心状态，才能做出正确的诊断你和处理方法。分类：医学可分为现代医学（即通常说的西医学）和传统医学〔包括中（汉）医、藏医、蒙医、维医、朝医、彝医、壮医、苗医、傣医等〕多种医学体系。不同地区和民族都有相应的一些医学体系，宗旨和目的不相同。印度传统医学系统也被认为很发达。研究领域大方向包括法医学，中医学，口腔医学，临床医学等。

人文素养的灵魂，不是“能力”，而是“以人为对象、以人为中心的精神”，其核心内容是对人类生存意义和价值的关怀，这就是“人文精神”，也可以说是“人文系统”。这其实是一种为人处世的基本的“德性”、“价值观”和“人生哲学”，科学精神、艺术精神和道德精神均包含其中。它追求人生和社会的美好境界，推崇人的感性和情感，看重人的想象性和生活的多样化。主张思想自由和个性解放是它的鲜明标志，它以人的价值、人的感受、人的尊严为万物的尺度，以人来对抗神，对抗任何试图凌架于人的教义、理论、观念、进行中事业及预期中目标，对抗所有屈人心身的任何神圣。现实中，可以大致上把“人文精神”与“人文素养”等同使用。因为，如同具有“达标”的自然科学能力却不见得具备“达标”的“科学精神”一样，具有“达标”的人文科学的知识及处理人文活动的能力，也不见得同时具备“达标”的人文精神。人文精神才是人文素养的根本特征。个人的人文素养的质量是个人健康发展的结果；社会的人文素养质量是一个社会汲取历史经验教训、积累文明成果的结果――“文明成果”的最重要部分，衡量“社会文明”的尺度，也是“社会文明”的标志。

作为一名医学生需要具备分析问题和解决问题的能力、创新能力、动手能力、团队协作能力、交流能力等能力。1、分析问题和解决问题的能力。包括解决实际的常规问题和新发的问题的能力。分析问题是临床工作者的必备能力。2、创新能力。作为一名医学生，如果没有创新能力，那么未来的医学事业也得不到发展，跟不上时代的潮流。3、动手能力。即实际操作能力，包括实验操作能力和临床操作能力，这也是身为一名医学生必备的基础能力了。4、团队协作能力。要有大局意识、协作精神和服务精神，只有团队协作才能发挥做大工作效率。5、交流能力。只有做好和病人的沟通交流，了解病人的身心状态，才能做出正确的诊断你和处理方法。分类：医学可分为现代医学（即通常说的西医学）和传统医学〔包括中（汉）医、藏医、蒙医、维医、朝医、彝医、壮医、苗医、傣医等〕多种医学体系。不同地区和民族都有相应的一些医学体系，宗旨和目的不相同。印度传统医学系统也被认为很发达。研究领域大方向包括法医学，中医学，口腔医学，临床医学等。

一、较高的政治素质 医学生作为我国医疗卫生事业的建设者和接班人，首先应具备良好的政治素质。要具有为我国医疗卫生事业奋斗终身的远大理想和抱负，自觉以正确的世界观、价值观和人生观为指导，牢固树立“国家利益高于一切”的信念。 二、高尚的道德品质 医学生还必须具有良好的道德品质，这是塑造高素质医学人才的基本要求。它不仅直接决定着医学生今后的职业道德面貌，也是衡量其能否赢得患者和社会尊重的重要标准。培养良好的道德品质要求医学生要始终牢记“健康所系，性命所托”的誓言，要具有良好的医德医风，要自觉树立“全心全意为患者服务”的意识和“患者利益高于一切”的信念。在日常的学习和生活中，要努力做到举止文明、热情大方、言谈得体、富有同情心、尊重和关心患者，并能够自觉抵制医疗行业的不正之风。 三、扎实的专业知识 医学作为一门科学，有着系统而丰富的理论体系。医学生未来从事的工作与患者的健康和生命息息相关，系统而全面地掌握医学理论知识是医学生从事医疗工作的必要前提和基本条件。这就要求医学生珍惜宝贵的在校时间，付出百倍的努力，努力拓展自己的知识视野，完善知识结构，精通业务知识和专业技能。这既是对在校学生顺利完成学业的基本要求，也是适应医学生今后职业发展的需要。 四、良好的身心素质 “救死扶伤、治病救人”是医学生未来的职责和使命，这一职责和使命的实现离不开健康的身体和心理，这就要求医学生必须具有良好的身体和心理素质。医学生良好身心素质的塑造应当符合当前社会准则和未来职业的要求。

国家免费医学生和定向医学生的区别如下：国家免费医学生和定向医学生是两种不同的招生政策，前者是由国家全额负担学费和住宿费，后者是由地方或企事业单位资助学费并要求毕业后在指定地区或单位工作一定年限。两者的主要区别在于资助方式和服务期限。1.国家免费医学生的特点国家免费医学生是指通过国家公派资助的医学生，国家全额负担其学费和住宿费用。这些学生通常在高考成绩优秀、综合素质较高的基础上，经过严格选拔和评审后，由国家资助全额攻读医学专业的学费和生活费用。国家免费医学生毕业后，通常没有明确的服务期限和地点要求，可以自由选择就业地点和单位。2.定向医学生的特点定向医学生是指通过地方或企事业单位定向资助的医学生，这些学生通常在高考成绩较好，同时愿意接受地方或单位安排的服务期限和地点。定向医学生的资助对象和服务期限通常由各地方政府或企事业单位确定，毕业后需要在指定地区或单位工作一定年限。定向医学生通常会与资助单位签订协议，在规定期限内完成服务承诺。3.资助政策的实施国家免费医学生由国家教育部门负责选拔和资助，资助额度一般较高，涵盖学费、住宿费等多个方面。而定向医学生的资助主体是地方政府或企事业单位，资助额度和条件可能因地区和单位而异。4.毕业后去向的差异国家免费医学生毕业后，通常没有明确的服务期限和地点要求，可以自由选择就业地点和单位，具有较大的灵活性。而定向医学生在资助期限内必须在指定地区或单位工作，否则可能需要偿还部分或全部资助费用。拓展知识：国家免费医学生和定向医学生是我国为了培养高素质医学人才而实行的两种重要招生政策。这些政策旨在引导优秀的医学生选择学医专业，并保障医学生的学习和生活条件，提高医学人才的培养质量。除了国家免费医学生和定向医学生，还有一些地方性的特殊招生政策，如农村学生免费医学生、少数民族医学生和贫困地区资助计划等，旨在促进医学人才的流动和分配，满足不同地区对医学人才的需求。医学生的培养是医学教育的重要环节，医学院校在招生和培养过程中，也会结合国家政策和地方需求，采取多种措施吸引和培养医学生，以满足医疗服务和医学研究的需要。

作为一名医学生需要经过哪些步骤才能成为一名医生呢？和我一起去看看吧。 01 如果你是专科生，你需要先通过学习获得专科学位证，然后在相关单位工作满一年，你可以申请报考执业医师助理，获得相关证书后，你需继续工作两年，才能报考执业医师资格证，获取证书后，你就成为了一名在法律上合格的医生。 02 如果你是本科及以上学历者，并且获得了相关学位证书，在相关单位实习一年后，你就可以报考执业医师考试，后面同上。 03 这里提示一点，在合格过程中，我们会有规培，即在医院工作3年，以便我们更加了解临床。此外医学生在本科最后一年会进行科室轮转实习。

1 确定不同层次人才的培养目标根据医学人才培养层次，从本科生、硕士及博士研究生分别构建系统、连续、分层的人才培养目标体系，构建适合不同阶段的知识架构，努力做到共性培养下的个性化培养，强调医学基础理论与学科前沿知识的融合、医学科学与人文科学之间的整合等。针对能力要求，强调医学人才自主学习和临床能力的培养，注重创新思维、创新研究等；针对素质要求，强调医学生职业道德和职业态度，提升职业素养及心理素质，提高医患沟通能力，目的是全方位、多渠道培养，提升医学人才岗位胜任力。经过培养，本科生能熟练掌握临床基础知识及基本技能，能胜任基层临床医疗工作，具备较扎实的知识为攻读硕士学位做好准备；注重其解决临床基本问题、识别急危重症患者能力的培养。硕士研究生具有厚实的人文和社会科学知识，熟悉临床医学，熟悉专业领域的新技术、新进展，成为能够独立从事临床医疗、教学和科研工作的较高层次人才；经过住院医师规范化培训，能掌握专科临床技能、独立处理专科常见病，并能在上级医生指导下处理疑难危重患者，具备良好的沟通能力，满足大型医疗单位的需求。对于博士研究生，强调能够适应创新型大学及医院的人才需求，熟悉学科临床前沿，保持知识及技术更新能力，对疑难危重病例具有较强的判断及处理能力；熟悉临床流行病学及循证医学的研究方法，能够发现临床科学问题、开展临床科研、申请科研项目及熟练撰写学术论文。2 整合临床教学内容针对部分学科知识单一、相互割裂的问题，将原有学科内容进行整合，把多学科知识融为整体，实现知识融会贯通，使医学人才对待临床问题能够科学分析、提高综合应用能力

沉着冷静。。

一、广西定向医学生的报考条件和要求：（1）符合2020年统一高考报名条件。（2）本人及父亲或母亲或法定监护人户籍地须在农村，本人具有当地连续3年以上户籍。（3）本省份规定的其他条件。采取以县为单位定向招生的地方，报考学生除同时具备上述条件外，本人及父亲或母亲或法定监护人户籍地须在定岗单位所在县农村。二、中央财政支持的免费本科医学生订单定向招生计划在有关学校的本科层次招生来源计划中单列编制，计划性质为“国家免费医学生”。报考免费医学定向招生计划的考生均须参加当年全国统一高考，实行单列志愿、单设批次、单独划线，只招收农村生源，在本科提前批次录取。生源不足时，未完成的计划通过补征志愿方式从高分到低分顺序录取，直至完成计划。录取规则与相关政策1、预签协议：考生填报志愿后，在高考志愿填报系统网站下载并打印《协议书》、《农村订单定向免费培养医学生健康承诺书》、《户籍资格审核表》，按《协议书》中“乙方”需签订的内容，预签《协议书》（一式9份）、《健康承诺书》（一式9份）和《户籍资格审核表》（原件1份、复印件8份）。于2021年6月30日17:00前（填报征集志愿的考生须于征集志愿填报截止日后的次日15:00前）送达户籍所在地县（市、区）卫生健康行政部门；填报征集志愿的考生如第一次填报志愿时已送达上述资料则不需要再送达。未按时送达预签《协议书》的考生视为放弃录取资格。2、投档录取：定向医学生招生在本科提前批次录取，执行普通类本科录取控制分数线。第一次投档录取后未完成的计划面向符合报考条件的全省农村户籍考生征集。对于征集志愿，首先按照考生户籍以县（市、区）为单位定向招生的办法，分县（市、区）、分学校从高分到低分确定拟录取名单。生源仍然不足的县（市、区），先在本市州范围内按照从高分到低分的原则统筹调剂；本市州生源不足的，再在全省范围内统筹调剂，按从高分到低分的顺序确定拟录取名单，直至完成计划。

救死扶伤

只要肯学，什么都可以做。

能干什么遇上一个小时之后直接在医学上直接可以研究的。

医学生还不是医务工作人员。医学生是指还在医学院校学习的学生，等毕业后参加职业技能考试，合格后发给医生执业证书，就具备了执业资格。参加工作后就成了医务工作人员了。医务工作人员不管你是在那一级医疗机构，都是医疗从业人员。

还在学习医疗知识的学生

低年级的医学生去医院见习，可以先跟着老师一起学习，写一下病历

高等医学院校开展免费医学生培养工作，重点为乡镇卫生院及以下的医疗卫生机构培养从事全科医疗的卫生人才。免费医学生在校学习期间免除学费，免缴住宿费，并补助生活费，学费、住宿费标准按照当地物价部门制定的收费标准执行，生活费补助标准由各省结合实际确定。

本科毕业的医学生就业方向为医疗机构：门诊医生、急诊医生、体检医生、社区保健、卫生防疫、卫生行政、临床医疗、预防保健、康复保健、计划生育等。主要研究人体的健康与疾病的本质及其规律等，涉及生物学、解剖学、病理学、生理学、药理学等多个学科，进行人体疾病的诊断与治疗等。介绍主要课程有：医用高等数学、医学物理学、基础化学、有机化学、医学细胞生物学、医学遗传学、医学统计学、医学伦理学、系统解剖学、局部解剖学、组织胚胎学、医学微生物学、医学免疫学、医学寄生虫学、生物化学与分子生物学。生理学、病理学、药理学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、传染病学、神经病学、精神病学、眼科学、耳鼻咽喉科学、皮肤性病学、放射线学、核医学等。

当私人医生，自由轻松

就业前景当然是麻醉比全科好，现在的医院都很缺专科出身的麻醉医生。麻醉不考研找工作微乎其微？我就是今年读完五年麻醉毕业的，就没考研都可以进二甲以上的医院，还是卫生局编制。找工作关键是不要急，一般签约高峰都在7月份8月份，11月份招的都是什么研究生，事实上全中国那有那么多读研的麻醉毕业生（就拿广东来说，七大医科学院，麻醉毕业研究生顶多400，单就深圳东莞两地都不够吃，更何况整个广东）。所以你会注意到那些打着招研究生的二甲医院甚至一些三甲医院最后都招了本科生。不排除一些人是用走后门的手段，但是有真才实学的话去到那都受欢迎，毕竟人家医院是要发展生存的。

读医学院一般读五年。临床医学、医学检验、医学影像、口腔医学、预防医学等医版学类本科5年，护理权学本科有5年的，也有4年的，毕业授予医学学士；本科硕士连读7年；本科硕士博士连读8年，其它专业4年。 扩展资料 　　本科医学生完成本科学业后，可以考取研究生来继续攻读硕士学位，研究生需要攻读三年，才可继续考取博士来攻读博士学位，博士攻读需要三年，还可以继续出国深造攻读博士后。 　　临床医学八年制称为“本、硕、博”连读，修满八年毕业论文答辩合格获为医学博士毕业证书，同时获得医学博士学位。一般入学后前两年到综合性大学读两年公共基础课程，然后读两年医学基础课程，此后进入临床学习和专业课题研究阶段。毕业后临床工作满两年可以报考中级职称考试。 　　从就业形势来看，医学类的就业情况依然是最好的，对中国大学专业排行榜，教育部公布了44所直属高校本专科毕业生一次就业率的有关情况，各高校总体一次就业率达到82%。

医学生想要进入三甲医院工作，需要满足以下条件。有学历要求，有年龄要求，有资格证书要求，有工作经验要求等。1、要求硕士研究生以上学历。医学生想要进入三甲医院工作，如果是在普通的城市，对学历的要求稍微低一些，要求硕士研究生以上学历。如果是发达地区，对学历的要求会稍微高一些，要求硕士博士学历。除此之外对医学生毕业的院校也有要求，知名高校的毕业生更加有优势。2、想进入三甲医院工作，对年龄也有要求。小城市的三甲医院，对医师的年龄要求规定在35周岁以下，如果学历是博士，年龄可以放宽到40岁。每个地方的要求不一样，每个科室的要求也不一样，每个岗位的要求也不一样，护士年龄要求更小，要求在30岁以下。3、想进入三甲医院工作，对资格证书有要求。当教师要考教师资格证，想要当医生，要考执业医师资格证，没有证书是不能当医生的。即使是当护士，也要有护士资格。医学生想要应聘医生这个职业，必须要拿到资格证书，同时要积累一些相关的临床经验。医学生很苦很累，每天都写不完的作业，每天还要做临床实验，非常辛苦，培养一个医学生非常不容易。4、想要进入三甲医院工作，有积累一定的工作经验。想进入三甲医院工作，不仅要进行笔试，还要进行面试，对医学生的要求很多，除了要求学历，年龄，资格证书以外，还要求医学生有一定的工作经验。医生这个职业对工作经验的要求是很重要的，想成为一名优秀的医生，不仅要具备专业知识，也要具备临床经验。患者来医院看病，就是想得到权威的诊断，得到专业的建议，所以想成为一名合格的医生，就得具备丰富的工作经验。

1、医学生就业范围其实也很广，关键看学生个人的视野。可细分为临床就业，行政就业，基础就业，自由就业等。最近几年随着学校的发展，留校的学生逐年增加，留校也成为好多同学很好的就业方向。 2、临床就业是医学生最多的选择，毕竟，学了5年的专业课不容易，这个方向也因此紧俏，工作也最难找。 3、随着生物科技的迅猛发展，好多生物科技公司都需要有医学基础的学生，招聘基础研究的学生越来越多，但因为这样的公司年轻而且相对较小，没有做医生稳定、收入高，所以相对愿意从事这行的学生的还是少。 4、行政就业包括到一些事业单位工作，有的与医疗相关，有的没关，这部分人不多。另外有些自由择业的人，比如药代，器械代的近些年也不那么火了。 5、相对以上几个，留校即包括医疗、基础，也有行政，而且靠着大树好乘凉，在母校工作，考研究生和学术研究都有很好的发展。所以，留校成了好多学生的最佳选择。不过，留校的要求可是不少，综合测评排名，英语六级，计算机二级，一个都不能少，还要经过专家组的面试，考核。还要具有教师的标准，包括形象和语言表达等。

短期计划与长期计划

具备吃苦和终身学习的能力。因为医学投资的周期很长很长，学校的学习是一部分，临床的实践学习是另一方面。我接触过的大部分是外科医生，检验外科医生很大的一部分要看这个医生是不是能把手术做下来。死硬背书是不行的。除非领路人是你爸爸，谁都不会随便把看家的本领教给你。想要老师手把手的教？你怕别是做梦。省级三甲医院进修生，研究生成堆，上手术室拉钩的机会都没有，想要缝一针都没机会。我见过从准一流医学院毕业的博士生上班后被吐槽不会做手术的。也见过没有任何关系普通医学院研究生可以留在本院的。后者的付出是在研究生实习期间几乎没有假期，把所有的时间都奉献给医院，科室，导师，三更半夜也好，刮风下雨也好一个电话就到医院。得到所有人的交口称赞。所有人都和他的导师夸这个学生真不错。再说那个博士，来我们医院后选了最累的手外科为主攻方向。曾做过一台手术二十小时的记录。如此付出五年，最后成功跳槽到一家部级医院当主任去了。医学生，加油。道路是曲折的，前景是光明作为一名医学生,性命相关,不可疏忽,我们每次做出诊断,都要时刻牢记我们肩上的神圣职责,一提到医生每个人都回肃然起敬,我们要对得起社会对我们的信任,要做好每一次的诊断,向先辈们学习,为后辈们表率,一切以为人民服务为宗旨,认真的完成自己的职责和义务

抓紧一切时间学习

医学生本科毕业到医院后，还不是真正的医生，只有在工作一年后顺利通过国家职业医师技能操作和理论考试都合格后，取得职业医师资格证和执业证后，才能算作是真正的医生，否则在这之前不允许单独进行诊疗活动，所开的处方、医嘱、所写的病例病程都必须有上级带教医师的冠签名才行。在取得执业医师证后，其实也只是表明可以单独进行诊疗活动，但要想成为一名合格的医生及优秀的医生还要有很漫长的路要走。在此期间，至少要经过三年的住院医师规培或以前五年的住院医师轮转培训，期间要经过无数次的三基考核、技能考核、临床考核、收治病人等临床磨炼。最后在晋升主治之前，还要经过魔鬼的住院总24小时住院锻炼。一般情况下，只有在晋升成为主治医师后，才基本上算能独当一面的医生了，但是要成为优秀的医生，还要不断的进行临床磨炼、发论文、开课题等等。扩展资料1、摆正心态，对专业要有清晰的认知！在很多人的眼中，学医时间长，学习任务重！更有甚者“劝人学习，天打雷劈”的言论出现。不过医学的道路的确相对来说有些艰辛，首先要面临着5年本科繁重的学习任务，如果想要深造紧接着就是三年的研究生学习。在研究生过程中你不仅需要自己完成自己的学业那道执业医师证还需要完成科室内的一些任务，可以说这两方带来的压力都是巨大的，所以摆正心态，由为重要！一开始就做好要吃苦的准备，避免进入校园后形成巨大落差，一但形成后续可能会影响到你学业的完成。2、学医要有使命感在你入校时，当你庄严的许下医学生誓言时，你就知道你走的路无比庄严。医生，人民生命的健康守护者，这条路由不得你出错，你需要保持高度的使命感，古人云：不为良相，但为良医。高度的使命感不仅是你前进的动力，更是你医德的重要组成部分。3、关于学习很多同学以为进入大学就轻松了，但作为医学生，你这样想就错了！医学生的课业任务是很重的。所以有人戏言道“只要专业选的好，年年期末似高考”。所以怎样可以更好的完成学业就显得有为重要！

护理，主要还是看学的是什么方面的

医学生有两种意思： 1、医学院校学生； 2、正在学习医学知识的人员。 见习医生是拿到了 医学院校的毕业证到医院工作,还没拿到医生执照的轮转医生(见习医生都要在医院的各个科室轮转上班,然后科室主任决定是否要人)医学院校的学生按国家规定,必须到临床实习一年,才能毕业. 这期间在医院就称为实习医生。

国家免费医学生是什么意思如下：国家免费医学生是指在我国通过公费医学教育项目选拔和培养，原则上按规定唯一（也可以称为独立）享受国家津贴资助的卫生专业人才。这个项目针对的是贫困地区和农村高中毕业生中的优秀生源，其目的是向贫困地区输送医疗队伍建设所需的初级医学专业人才。国家免费医学生主要由以下几部分组成：首先，特别优秀的初中生将会被选拔进入该计划，他们接受与普通高中不同的教育，以更好地为将来的医学专业做好铺垫。其次，这些选中的学生进入大学后，可以享受免费的学费、住宿费和住宿补贴，而且还可以获得每月的生活津贴和医疗保险。此外，这些学生还可以获得优先面试及其他机会。在完成了医学本科学习后，这些学生必须留在农村或贫困地区服务一定的时间，其中包括在乡村诊所等基层单位工作，为贫困地区的医疗事业发展贡献自己的力量。如果这些学生在毕业后没有工作在指定地区的，那么就需要退还他们从政府那里获得的全部或部分资助。总的来说，“国家免费医学生”计划是非常有意义的。它不仅可以寻找并培养高品质的医学专业人才，而且能够为他们提供必要的支持和资金。更重要的是，通过要求这些优秀的初中生为农村和贫困地区服务，这个计划把他们与国家医疗服务和基层国家发展紧密相连，尤其是面对当前我国医疗服务问题所面临的挑战时，这个计划变得更加重要和有益。医学生是指在医学院或其他相关学院接受专业医学知识和技能培训的学生，旨在将来成为医学专业人士。医学生的学习内容主要涵盖人体解剖学、生理学、药理学、微生物学、病理学、医学伦理学等方面的知识。在学习期间，医学生需要完成丰富复杂的实践、实验和临床工作，以提高自己的技能、水平和实际能力。医学生的职责包括参与临床、学术研究和医疗教育，旨在不断提高医学专业的质量和水平。医学生需要建立坚实的专业素质和道德观，牢记医学伦理和行业规则，不断提升自己的知识、技能和实践水平。同时，医学生也应该树立医学服务意识，积极为患者提供高质量的医疗服务，不断完善和创新医疗服务体系，推进国家医疗事业的发展。总之，医学生是医学专业人士的未来，他们在专业知识、技能、实践和医疗服务方面的培养和提高将直接影响到整个医学行业的发展和进步。因此，医学生应时刻保持敬业精神和责任感，不断学习和提高自己的素质和能力，为医学事业和人类健康作出积极的贡献。

临床医学的本科毕业生如果到医院，工资大约为3000元/月，硕士研究生可以达到5000元/月，医学博士更高。做其他相关工作但不进医院会高一些，一般本科生大约为5000元/月，但是医院以后的发展前景会更好，随着经验的增加，工资会上升，而且升职潜力较大。目前来看，医学可分为现代医学，即通常所说的西医学和传统医学，包括中医学、藏医学、蒙医学等。医学的研究领域大方向上包括基础医学、临床医学、预防医学、法医学、检验医学、保健医学、康复医学等。在现代医学的结构和体系中，之所以把临床医学归入应用医学范畴，是因为临床医学需要在基础医学所取得的知识的基础上对病人进行诊治。基础医学与临床医学的关系就和基础科学（比如数学、物理、化学、生物等学科）与应用科学（比如各种工程学科）的关系有类似之处。“临床”即“亲临病床”之意，临床医学专业是根据患者的临床表现，研究疾病的病因、诊断、治疗和预后（预后：对疾病发展情况的预测），以最大程度减轻患者痛苦、恢复健康的专业。是一门实践性很强的应用科学，重点在诊断和治疗疾病。

医生这个职业的特点 医生这个职业的特点，在生活当中，医生是一项神圣的工作，医生的双手有接纳过新生命，也有送走生命的最后一步，从业医生一般社会责任重，服务内容广泛，成才周期长，职业风险高，下面我整理了医生这个职业的特点。 医生这个职业的特点1 1.要有耐心 有一句话叫：总是在安慰、时常是帮助、偶尔去治愈。临床工作中，需要做大量的解释工作，所以想要学医，耐心很重要。 2.要有忍耐力 医学的知识非常庞杂，学制时间也很长，普通的专业可能读到本科就可以了，但医学可能要到硕士、博士。在这个过程中，需要学习大量的知识，到临床工作后，工作经验也要慢慢积累，没有10年，可能没有办法独立处理患者。 3.要有高情商 其他理工科可能面对的是无机生物，比如物理、化学，这些不用考虑试验对象的情感。但是医学不一样，医学面对的是人，人是有复杂情感的社会动物，如果情商太低，就没有办法感同身受患者和家属的内心想法。很多时候也就没有办法处理好与患者的关系。可能小小的解释不到位，就会适得其反，甚至激化患者和家属的不良情绪。 4.要有极强的抗压能力 医学关乎人的生死，有时候只在那一瞬间，你做出的决定可能会逆转抢救的最终结果。遇见一些突发事件，还有一些严重病例的时候，你的冷静程度、抗压能力强不强，直接关系到你做出的决定。 5.要有好体力 医生需要面临大量的临床书写工作、患者的管理工作，还有换药、手术以及值班，这对医生体力是一个极大的考验。所以医生的体力一定要好，一台手术不能因为你累了、饿了，就要停下来去吃饭。手术没有结束时，医生就要一直站着，不能吃饭、喝水，也不能上厕所。 6.要有悲天悯人的情怀 这是我个人认为最重要的一点。因为好人会生病，不完美的人也会生病。面对一些人格缺陷的患者，你可能会掺杂一些个人情绪，沟通交流不好时，还可能会厌恶或者反感，甚至可能会觉得有职业疲劳感，不愿意给患者做很好的处理。 但是，如果有悲天悯人的情怀，你就会看到生命的艰难与不易，患者离开人世时遭受的痛苦。这时候所有的委屈和辛苦，你才可能默默把它咽下去，才会坚持下去！ 医生这个职业的特点2 济世救人 有哪一项职业可以这样直接的帮助到他人，给他人以快乐呢？别的不多说，送上这一排成语给医生：回春妙手、回春之术、起死回生、仁心仁术、 手到病除、华佗在世、悬丝切脉 、大医精诚 、杏林圣手、 德医双馨 、济世良医。 社会尊重 医生无论走到哪里，都会受到大家的关注。医生代表着一定的权威，尤其在专业的领域里。当然，这也同时是一份责任。 社会需求 我国现如今的情况尤其如此，医疗资源和人口不成比例，好的"医疗资源又多集中在大城市……打住不说了，我在这里还是简单一点吧，有需求就有工作，所以学医只要认真学，将来就有不怕没有工作。 知行合一 和现在其他的学科相比，学习其他学科常常只有空洞的理论课程，而学习医学的课程将会有大量的实践课程，所以看到其他同学说大学很无聊时，你可能会觉得自己过得更为充实——我是医学生，我要记住很多东西，我要学会很多技能。 学无止境 学习医学从来就没有“毕业”这么一说。医学总在不断的进步，每一年都很会出现很多新的指南、新的技术，为此还有很多的学术会议进行讨论，所以做一名医务人员，永远都要去学习，持续的提升自我。正因为如此，医学是积累的过程，只有知道不知道，会不会做。 白衣天使 有一个现象，很多医学生在学校上学时都很期待第一次实验课上可以穿上他们的白大衣。白大衣，这不仅仅是医生的工作服或者一个符号，它更代表了医生这个行业的对干净卫生的要求标准。一件干净整洁的白大衣，更是医生对患者的尊重态度。 钻研能力 医学的学习不仅锻炼了你的专业性，与患者沟通也提高了你的沟通能力，经常同时处理几件事情锻炼了你的时间管理能力，治疗一个患者需要多方面的合作锻炼了你的团队工作能力，最后，还有你的调查能力，真得，看病找病因和找凶手真没什么两样。 人生机会更多 学医最后不一定都要当医生，还可以去医学研究所、公共卫生机构，还有涉及到医学的很多种工作如医疗服务保险等多种。事实上，学医本身就代表你很优秀了，你看，伟大如鲁迅，还有余华、冯唐等这些作家，原来不都是医生吗？但你听说过作家后来做了医生的吗？很多医生转到其它行业也做得很好，说明医生的基本职业素质是符合市场的要求的。 护佑家人 为了让爸妈可以停止许愿：“家里要是有个医生就好了”。这个不多说了，做为一名医生，可以更好的照顾到亲人的健康，还是很好的 成就梦想 中国现在唯一拿到诺贝尔奖的科学家——屠呦呦，不也是学医学的吗？所以，你如果曾经想过做科学家，那么，学医也是可以的。 医生这个职业的特点3 一、掌握特殊的技能，并持续改进。 二、建立有效的行业自治，并不断完善。 三、维护合理的患者利益，并始终不渝。 四、倡导公益的社会规范，并身体力行。 让医生践行这神圣的四项基本原则，全世界的大量的国际经验表明，我们需要一种特殊的社会契约，我们要有约定。如果我们的甲方就是我们的社会，要让我们的乙方，就是我们的医生来践行这四项基本原则，我们的甲方也必须要履行三个重要的承诺。 一、给我们的医生以稳定和较高的经济收入。 二、赋予我们医疗行业充分的行业自主权。 三、对我们的医生树立崇高的社会尊重。缺一不可。双方都要遵守，这个社会契约目前在中国没有被建立起来。

是一种可以丰富自我的体验，学医的知识是比较多的，可以不断的拓展自己，让自己拥有更强的实力。平时的生活是枯燥乏味的，基本上是没有太多的乐趣的，会不断的挖掘医学方面的知识。

一般来说是五年制的，对于医学生还是非常有要求的，学习的时间比较长。

医学生应该具备的素质如下：一、较高的政治素质医学生作为我国医疗卫生事业的建设者和接班人，首先应具备良好的政治素质。要具有为我国医疗卫生事业奋斗终身的远大理想和抱负，自觉以正确的世界观、价值观和人生观为指导，牢固树立“国家利益高于一切”的信念。二、高尚的道德品质医学生还必须具有良好的道德品质，这是塑造高素质医学人才的基本要求。它不仅直接决定着医学生今后的职业道德面貌，也是衡量其能否赢得患者和社会尊重的重要标准。做医生注意事项：学医要先学做好人，做人要做正直之人。要有平等之心，对病人一视同仁。古有言;“富人出钱，穷人看病”也是说为医生活收费要看情况而收。只要是正直老实的穷人。可做义务。但现实中老实人不多。医生要有合理收益。如果没有，医者何存。如医者皆一味奉献，贫困，医道何存。医生的心要好，同样病人也要有良心。这是平等共存的基本道理。也是所说的世间法。终身学习的时代已经到来，对于医生而言，更应该要坚持终身学习的理念。医疗行业的技术进步非常快，医生如果不学习就容易被淘汰。只有不断学习，不断更新自己的知识理念和能力，才能适应医疗行业的变化发展，跟得上医疗行业的技术进步。

医学生如何提升自己学历？在大家的眼中，医生是一个越老越吃香而且社会地位较高的职业，但很多人不知道，想要成为一名真正的医生，需要经历非常大的努力，俗话说得好：“一入医学深似海”。医学生不像其他专业一样，可以毫不费力的毕业。“只要专业选得好，年年期末似高考”已经成为医学生的常态，很多专业只需要4年就能够毕业，而医学相关专业往往需要5年时间才能毕业。那么，作为一个医学生，在校期间如何提高自己，才能为将来的毕业打好基础，才能在毕业之后拥有较好的发展前景呢？第一，学好专业知识 要知道，医学有着非常特殊的地方，其不但要求专业知识扎实，还需要拥有足够多的临床实践技能，正因为如此，想要完成从医学生到一名合格临床大夫的转变，往往需要十多年的时间。个人觉得，作为在校的医学生，做好专业知识的积累是当下的重中之重，因为只有这样，才能为将来的走向临床打好基础。 在校期间，医学生在大一大二以及大三的时候需要完成相关的必修课程，实验技能大多在实验室进行，与患者接触的机会不是太多，所以在这个阶段，大家要尽可能的完成自己的课程学习。可能听起来非常简单，但是实际上，能做到这些并不容易，医学生的书籍，囊括的专业知识非常丰富，而且都是必须要掌握的东西，拿老师的话来说：整本书都是重点！这就需要我们不得不花大量的时间精力在读书上面，很多医学生为了学习，努力程度不亚于当年的高考，可见所付出的努力之多。 医学生在校期间，课程内容就比其他专业要紧凑，很多专业一周就几节课，然而医学类大学的课程表往往是每周六天上课，每天至少两节课，辛苦程度可想而知。 第二，多积累临床经验 当然，除了专业知识的学习，医学生还需要积累足够多的临床技能，在大四、大五两年时间，大多数医学生会在医院进行不同时间段的见习和实习。在这两年时间里，可能还会有一部分课程要上，但大家的重心已经从课堂转移到了临床实践，这也是医学生临床技能提高最快的一段时间。大家需要做的就是虚心求教，认真对待每一次上临床的机会，为自己将来走向临床做好基础。 专业知识之外的技能也需要提高 现在很多大学已经不要求计算机二级以及对英语四六级的要求普遍较低，但是我们不能局限于未来让自己毕业，努力拿下计算机证书、英语四六级等等都是非常有必要的，这能够为我们将来的就业和深造带来诸多的便利。 足够努力的医学生，不但能够顺利完成本科阶段课程的学校、提高自己的临床技能，还能够在专业之余学习一身本领，只有这样，毕业之后才能够胜任自己救死扶伤的重任。 专科毕业的临床医学生，说实话，想要在毕业就找到一份好工作，是非常难的一件事情，有时候本科毕业的临床医学生都不一定能找到一份称心如意的工作。一般来说，选择学医这条道路，那么读研、读博会成为一种常态，同时还要考取证书，增加临床实践经验，才能成长为一名合格的医生，学医真的不容易，特别是学历和执业医师资格证很关键。 对于一个专科毕业的临床医学生而言，需要面临的困难不少，专科毕业时只能考取助理医师资格证，想要获取执业医师资格证书，就要在考取助理医师资格证后，具备两年的工作经验，这时才能去考执业医师资格证。因此，如果只顾着考证，那花费的时间并不少，而且只专注考证，学历会停留在专科学历阶段，是不太好的。 应当在考证的过程中，同时提升自己的学历，的确，考证还要提升学历，难度并不小，但是对于一个医学生而言，执业医师资格证是走上医学道路的必备条件之一，提升学历的是因为大部分医院对学历的要求十分严格，学历一般都是医院招聘人员的第一关，如果没有达到某些医院所要求的学历要求，可能很快就被刷下来了，没有办法进一步求职。 一些比较好的医院，基本上都要求硕士研究生，或者是博士才有可能，不少二甲医院的学历要求也会在本科及以上学历，专科毕业的临床医学生，可能连面试的机会都没有，因此提升自己的学历很关键，不管是通过全日制方式还是非全日制方式，学医的话，学历真的不太好处于一个尴尬的位置，所以建议专科毕业的临床医学生，提升学历刻不容缓，有时间就着手准备吧。 如果说在学历方面可以达到相关要求，那么执业医师资格证书也要搞到手，虽然助理医师资格证书搞到手也很不错了，可是只停留在某个境界就不太好，考到了执业医师资格证书，才算是合法行医的医师。值得一提的是，如果你不想从事临床方面的工作，想去搞科研的话，那么难度可能会有所增加，学历要求更加严格，不是达到一些医院的招聘要求就可以了。 另外学医就是一个不断考证的过程，出了学校也一直处于学习的状态中，记得读高中那会，生病了去学校里面的医务室拿点药，就看见那个护士姐姐在做高中数学题，她说不能让脑子停下来，可以说医学生学无止境。而且考取了执业医师资格证后，还有主治医师，副高正高等，看到这里相信有些医学生会说：”我太难了。“ 其实，学历高点对考证也是有好处的，比如说硕士想要考取主治医师的要求是从业三年就可以，而本科需要从业五年，专科就需要更长的时间。因此，这里建议专科毕业的临床医学生，考证的过程中，别忘记提升自己的学历，两者齐头并进比较好。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：https://www.87dh.com/xl/

真的累。让身为医学生的我来诉诉苦吧。看着比胳膊都厚的书，简直不寒而栗；看着老师口若悬河，坐在下面的自己仿佛再听天书；看着人家门门90，怀疑自己的脑子。其他的，代我慢慢说来。1、专业学习难而且很辛苦首先，医学专业的学习内容繁重、难度大，这不是什么秘密。很多学生上了大学之后都想有一个自由的时间安排，但是医学生基本上每天都在学习各种专业课。除了课程安排紧之外，课后掌握课程内容也需要相当长的时间。尤其是临床医学专业，学习内容涵盖面广，这就要求学生有很强的生物、化学基础，以及很强的记忆力和耐心。重专业知识设计为生物医学、公共基础、临床医学三部分。要记的内容很多，学起来很难。因此，学生需要花费大量的精力才能学好这个专业。2、时间跨度很长，前期要投入了大量的精力此外，医学专业就业前的高投入一直是一个争议点。临床医学等部分医学专业培养周期很长，临床医学本科阶段分为五年制、5+3一体化制、八年制三类。也就是说，学生不仅要学习五年，还要为了达到就业标准而攻读硕士甚至博士，还要有两年的培训。如此长的时间和相应增加的经济投入，让很多学生在选择学医与否之前犹豫不决。毕竟不是每个人都能接受这样的时间和资金支持。3、从业者的心理压力和医患矛盾的加剧除了学习压力大，医生的工作性质其实也没那么轻松。经过长时间的学习，我会发现在接触相关工作的时候，需要处理一些比较复杂的问题。同样，以临床医学为例，与医生和患者的直接接触更多，需要处理的问题和工作性质也更加复杂。不仅需要处理各种突发情况，半夜接受手术也是常事，经常熬夜加班也就不足为奇了。有时候一次操作就要处理十几个小时，可见工作强度有多高。而且，近年来医患矛盾日益加剧，让从业者感到压力很大。因此，执业医师也要有健康的身体和强大的心理承受能力来应对工作强度。总之，这个专业不管是学习阶段还是以后工作都会很辛苦，虽然工资很高，而且又稳定，但就像上面说的那样一样，很少有家庭承担得起长达10年的费用，劝人不要学医，并不是说这个专业不好，而是害怕你坚持不下去，因为各种原因“半途而废”就真的有点该被“雷劈”了。

医学类专业作为高考中的“大热门”，每年都吸引着诸多学生报考，并期望自己能够穿上白大褂，成为一名“救死扶伤”的医生，但实现梦想的过程却并没有想象中的轻松简单。医学道路漫长且深远，光是学习阶段便要比其他专业长的多，正常本科四年的时间，医学生却大多是五年，而且本科还不算结束，还要继续攻读硕士、博士，才能够在毕业后入职心仪的医院。正所谓“一分耕耘一分收获”，医学生便是如此，自身付出的努力越多，所获得的回报也更多，但受大环境的影响下，多地三甲医院招聘却遇“滑铁卢”，也让人不禁疑惑：难道医生岗位不吃香了吗？多地三甲医院招聘遇“滑铁卢”，报名人数寥寥无几在很多家长的眼中，医生岗位都是妥妥的“金饭碗”，不提丰厚的薪资待遇，光是地位和认可度便是相当高的，还能够在他人面前更加的有“面子”，也应了那句“朝中有人，好办事”。但医学专业却并不是什么“大白菜”，更不是学生想报考就能够报考的，光是录取分数线便是个不低的“门槛”，再加上学习成本颇高，也让很多家长“不堪重负”，只好期望医学生毕业后能够找到一份好工作。多地三甲医院招聘遇“滑铁卢”，也着实叫人感到意外，难道三甲医院不是“香饽饽”了？还是现在的医学生太“挑剔”了？连三甲医院都看不上了吗？比如江苏、山东、湖南以及四川等多地，三甲医院招聘岗位都遇到了“滑铁卢的情况，部分岗位报名人数寥寥无几，而报考人数过少，自然也达不到开考需求，也让部分岗位“青黄不接”，缺乏新的活力。而且报考人数过少也不会“自降门槛”，大多都是直接取消招聘该岗位，或是“减招”等，也可谓是很有“底线”了，但三甲医院招聘“滑铁卢”，原因也叫人很清醒。首先，学历仍然是“高门槛”，普通二本生只能望洋兴叹。很多二本医学生毕业后便面临着“求职无门”的处境，并非是他们不想报考，而是达不到报考要求，即使报考也会“一轮游”，而提升学历也不是随便说说就可以的事情，还要耗费自身的精力与时间，也可谓是“进退两难”。其次，多地取消医生编制，采用“聘任制”，再加上“精简编制”的双重打击。比如黑龙江地区便是如此，先清退部分编外人员，再逐步向编内人员偏移，虽说临床岗位医生不会有这类烦恼，但其他岗位的却并没有那么“高枕无忧”了。再次，医生岗位压力大，工作任务颇重，还有解不开的“医患”难题。这也是很现实的问题，若是能够轻松一点，又何苦为难自己呢？更何况实习医生待遇也是有限的，想要提升待遇，也要年复一年的“坚持”。而笔者认为，“宁缺毋滥”是很好的就业态度，医学生也要找准方向再就业，不要盲目跟风，更不要随便找医院实习，殊不知实习经验很重要，跟在哪个老师手下也很关键，若是医学生能够跟在“医学大佬”手下，那所累积到的经验也是其他学生所没有的！三甲医院招聘遇冷，真实原因叫人清醒，医学生需反思正所谓“人往高处走，水往低处流”，一线城市的三甲医院对医学生的吸引力，远不是一星半点，但换成三四线小县城，那吸引力却并不高，毕竟薪资待遇摆在那里，也是不争的事实，若是能够自己开诊所，又有谁愿意每个月挣那点“温饱钱”呢？医学生的学历也是个“门槛”，学历越高越吃香，但若是要求护理岗位具备硕士、博士等学历，那过高的门槛也会“劝退”众人，毕竟学习也需要较高的成本，学医也不是什么轻而易举的事情，自然也会感到“不匹配”。尤其是医学生受“网课”的影响，自身实践能力也有待提高，与其盲目的报考岗位，还不如沉下心来去提升自身，等到积累足够丰富的经验与能力，再去报考也不迟，所以才会出现报名人数不如往年多的情况，也是因为医学生有着清晰的“自知之明”。再加上医生岗位本就是“熬资历”，还是越老越吃香的性质，医学生也要提前做好心理准备，想要从住院医师一步步晋升到副主任、主任等层次，那没个十几年的历练是很难拿下的。但笔者觉得，医学生与其不断内耗自身，不妨保持清醒、理性的思维，找到适合自己的发展方向，不见得三甲医院是自己的最终归宿，医学生也要对自己的选择负责，即使没有考上三甲医院，但仍然有其他公立医院，等待着医学生去探索，说不定留校任教也能够更好的实现自身的理想。写在最后：医学道路远没有想象的简单，光是多年的学习经历，便会让学生感到“身心俱疲”，更何况还要考证、写论文、科研成果等等，还要面对“医患矛盾”等，医学生也要不断调整好自身心态，懂得“任重而道远”的真正含义，并更好的实现自身的抱负，不要空费一身的力气！话题：你对多地三甲医院招聘遇“滑铁卢”有什么看法？

作为一名医学生需要具备分析问题和解决问题的能力、创新能力、动手能力、团队协作能力、交流能力等能力。1、分析问题和解决问题的能力。包括解决实际的常规问题和新发的问题的能力。分析问题是临床工作者的必备能力。2、创新能力。作为一名医学生，如果没有创新能力，那么未来的医学事业也得不到发展，跟不上时代的潮流。3、动手能力。即实际操作能力，包括实验操作能力和临床操作能力，这也是身为一名医学生必备的基础能力了。4、团队协作能力。要有大局意识、协作精神和服务精神，只有团队协作才能发挥做大工作效率。5、交流能力。只有做好和病人的沟通交流，了解病人的身心状态，才能做出正确的诊断你和处理方法。分类：医学可分为现代医学（即通常说的西医学）和传统医学〔包括中（汉）医、藏医、蒙医、维医、朝医、彝医、壮医、苗医、傣医等〕多种医学体系。不同地区和民族都有相应的一些医学体系，宗旨和目的不相同。印度传统医学系统也被认为很发达。研究领域大方向包括法医学，中医学，口腔医学，临床医学等。