责任督学

2013年9月17日，国务院教育督导委员会办公室以国教督办〔2013〕2号印发《中小学校责任督学挂牌督导办法》。该《办法》共12条，自发布之日起施行。

2023年责任督学学校督导工作汇报 简介 我是2023年的一名责任督学，负责督导本地区的学校工作。今年，我们针对教育方面存在的问题，开展了一系列的工作，取得了一定的成效。以下是我对本年度督导工作的汇报。督导工作总体情况 2023年，我们共督导了50所学校，其中小学35所，初中10所，高中5所。督导内容主要包括教学质量、师德师风、课程设置、学校管理等。我们注重从根本上解决问题，帮助学校发现问题并提出解决方案。教学质量督导 教学质量一直是我们重点关注的领域。今年我们注重发挥督导优势，发现教学中的问题，帮助学校优化教学流程，提升教学质量。我们通过课堂听课、教案查阅、教师座谈等方式，了解了学校的教学质量情况，及时提出问题，并给予解决方案。师德师风督导 师德师风是教师的基本素养，也是学校教育教学工作的基础。今年，督导组开展了多次师德师风督导，深入了解师德师风教育的开展情况，收集教育教学工作中存在的问题，及时提出整改方案，推动学校教育教学工作不断向好的方向发展。课程设置督导 针对学校课程设置的问题，我们注重从课程的目标、内容、教师资质等方面进行督导，推动学校课程设置更科学、更合理。我们提供了课程设计的相关指导，并通过对教师的培训进一步提升课程设置的水平。学校管理督导 学校管理是教育教学工作的重要组成部分。我们注重从学校办学理念、管理制度、安全管理等方面进行督导，推动学校管理更加规范、更加科学。我们重点关注学校安全管理问题，提供相应解决方案，并督促学校及时改进、落实。结语 2023年，我们深入学校，了解学校情况，发现问题，及时提出解决方案，并通过督导工作，推动学校教育教学工作向好的方向发展。我们相信，未来我们会更好地开展督导工作，推动学校教育教学工作不断向纵深发展。

幼儿园的责任工作总结，那你必须把幼儿园的这个计划和责任书都要好好的领略一下，然后根据你完成任务的情况来进行总结。应该是先说优点，然后再说不足，把不足应该是怎样去加强

1. 如何做一个合格的责任督学 不仅要有满腔的热情、热爱自己的本职工作以及不为名、不为利的思想境界，更重要的要把每一所学校当作自己的“家庭”，把每一位学生当作自己的“孩子”，到学校仔细观察、了解、诊断、督促和指导，保质保量完成教育督导任务，为办好每一所学校、教育好每一位孩子履职好。 只有具备了这样的责任心，责任区督学才能真正担负起自己的责任。 1、督学有没有责任感，责任感强与不强，是扎实有效开展督导、认真履行督学职责的前提。 目前，责任区督学行驶监督职能不强，缺少“尚方宝剑”，编制不合理，待遇较低，而工作的强度、难度、辛苦度等问题在一定程度上客观存在，督导学校办学行为等都是一些费力不讨好的事。这都成为我62616964757a686964616fe58685e5aeb931333365633934们督学行驶督导职能的最大障碍。 2、督学工作政策性、专业性很强，涉及面也很广，需要的是一批学校管理专家、学科教学专家且督导业务精湛的督学才能担当此任。督学的专业水平直接决定着督导工作质量的高低，一个督学的知识面如何，对于提高认识教育现象和分析解决教育问题的能力至关重要。 3、督学过硬的工作作风是开展阳光督导、务实督导、有效督导的有力保障。如果责任区督学没有良好的形象，没有过硬的工作作风，不严于律己，督学责任区制度是绝对做不长久的，甚至会干扰学校正常的教学秩序，起到负面作用。 特别是督学下到学校，与学校领导见了面之后，或许大家原本就是很好的师生、同学、同事、朋友关系，加之督学又是代表教育局履行工作职责，平时见面机会不太多，热情接待似乎是情理之中的事。 2. 如何做一个合格的责任督学 不仅要有满腔的热情、热爱自己的本职工作以及不为名、不为利的思想境界，更重要的要把每一所学校当作自己的“家庭”，把每一位学生当作自己的“孩子”，到学校仔细观察、了解、诊断、督促和指导，保质保量完成教育督导任务，为办好每一所学校、教育好每一位孩子履职好。只有具备了这样的责任心，责任区督学才能真正担负起自己的责任。 1、督学有没有责任感，责任感强与不强，是扎实有效开展督导、认真履行督学职责的前提。目前，责任区督学行驶监督职能不强，缺少“尚方宝剑”，编制不合理，待遇较低，而工作的强度、难度、辛苦度等问题在一定程度上客观存在，督导学校办学行为等都是一些费力不讨好的事。这都成为我们督学行驶督导职能的最大障碍。 2、督学工作政策性、专业性很强，涉及面也很广，需要的是一批学校管理专家、学科教学专家且督导业务精湛的督学才能担当此任。督学的专业水平直接决定着督导工作质量的高低，一个督学的知识面如何，对于提高认识教育现象和分析解决教育问题的能力至关重要。 3、督学过硬的工作作风是开展阳光督导、务实督导、有效督导的有力保障。如果责任区督学没有良好的形象，没有过硬的工作作风，不严于律己，督学责任区制度是绝对做不长久的，甚至会干扰学校正常的教学秩序，起到负面作用。特别是督学下到学校，与学校领导见了面之后，或许大家原本就是很好的师生、同学、同事、朋友关系，加之督学又是代表教育局履行工作职责，平时见面机会不太多，热情接待似乎是情理之中的事。 3. 如何填写督学责任区随机督导记录表 荆州区责任督学随访督导检查记录示例 被督导单位： **学校 ****年 *月 **日 基本 情况 1、学生基本情况。 2、教师基本情况。 3、办学条件情况。 督 导 纪 实 通过察看校园（包括教室、教师办公室）、观看课间操、查看资料（课程表、作息时间表等）、推门听课等方式对**中学进行了督导，主要督导内容如下： 一、学校的常态管理以及教师队伍建设； 二、课程计划落实及推进素质教育情况； 三、卫生、安全工作情况； 四、校园文化建设。 典 型 经 验 和 做 法 （一）办学目标明确，学校声誉不断提高。**学校秉承“****”的办学理念，以“****”为教育目标，科学管理，积极创建“平安校园、绿色校园、书香校园、人文校园、和谐校园”，学校教育教学质量稳步提高，学校声誉日渐提升。 （二）校园环境优美，各项工作井然有序。校园整洁，环境优美，书香气息、人文气息日渐浓厚。正值学校开展全面开放月活动和**基建紧张施工之时，但学校教育教学工作并未受影响，各项工作按部就班，秩序井然。 （三）师生精神振奋，学校充满生机活力。学生文明有礼、阳光活泼，教师心无旁骛、埋头工作，形成了一种积极向上、奋发进取的良好氛围。 （四）重视校园安全，防范措施比较得力。严格执行出入校门登记制度、禁止机动车辆进入教学区域、将基建场地与教学生活区域隔离等措施，有效保障了校园安全。 存 在 的 问 题 （一）共听课3节，2节优秀，1节良好。体育课学生状态比较松散。课堂互动比较单一，教师组织课堂的能力有待进一步提高，教师在课堂上设计的一些教学形式，不能为本节课教学内容服务。 （二）校园文化建设比较简单，整体规划不足，不能完全体现学校的办学理念和办学特色。 （三）学校仍有不按总课表上课的情况，增加了语文、数学、英语的课时数，出现挤占课外活动时间上文化课的现象，不能切实保障在校学生每天1小时的锻炼时间。 整 改 建 议 学校要坚持走内涵发展之路，进一步增强优质办学的核心竞争力。 （一）进一步加强教师队伍建设，加快构筑教师人才高地。继续加大“青蓝工程”、名师工程的实施力度，促进青年教师、骨干教师的成长，特别是要努力造就一批在省内外、市内外有影响的领军人物，带动学校教育教学质量进一步提高。 （二）进一步推进学校文化建设，努力打造学校品牌特色。以学校文化建设为龙头，发挥学校现有办学优势，充分挖掘、利用校内外可利用的教育资源，努力打造富有学校个性的品牌特色，在全区的学校品牌建设中发挥辐射示范作用。 （三）进一步调动教师的积极性，在对本校学生的需求进行科学评估、充分考虑当地社区和学校课程资源的基础上，开发出旨在发展学生个性特长的、多样的、可供学生选择的校本课程，真正落实“国家、地方、学校”三级课程管理，凸显学校的办学特色，提高学生的综合素质。 责任督学签名：*** 被督导单位负责人签名：*** 被督导单位盖章： 4. 责任督学挂牌督导 最低0.27元开通文库会员，查看完整内容> 原发布者：风云无声1 责任督学挂牌督导报告责任督学 鹿芝2016年1月21日 督导室：按照《肥城市中小学挂牌督导工作计划》和有关要求，2016年1月15日对责任区学校进行督导。 本次督导的主要任务：一是督查责任区小学安全教育和安全监督；二是查看了六处中小学教育教学常规管理工作；三是督查学校学生学习、体育锻炼和课业负担情况。本次督导听取学校领导的汇报、召开教师座谈会、查阅档案资料、查看现场等方式进行。 一、重视程度高责任区内六处学校小学干部教师积极性高，认真落实上级文件精神，制定了落实“两全”方案与计划，教育教学工作稳步地推进。二、工作成效大（一）关于平安校园创建工作六处学校高度重视安全工作，物防技防到位，措施具体，落实到位，各时间段都能安排值班人员负责，记录较全面。 通过检查现场，学校安全指示牌规范齐全，全面签订安全目标责任书、护导值班表、值班记录、安全专题教育、安全疏散演练、安全隐患排查表等资料齐全，学校管理比较规范，对接送学生上下学的车辆进行了严格的管理，确保了无学校无事故。（二）关于教育教学工作六处学校重视教育教学工作，制度健全，重视核心价值观教育，作业有布置有检查，课程开全，课时开足。 学校重视教师队伍建设，加强了师德师能建设，定期对教师进行政治思想教育，杜绝有偿补课行为。教师教学积极性高涨，全身心投入到教书育人工作中去，为学生的成才打下了基础。 （三）学生学习情况六处学校由于重视了师德师能建设，教师的教学的积极性。

不仅要有满腔的热情、热爱自己的本职工作以及不为名、不为利的思想境界，更重要的要把每一所学校当作自己的“家庭”，把每一位学生当作自己的“孩子”，到学校仔细观察、了解、诊断、督促和指导，保质保量完成教育督导任务，为办好每一所学校、教育好每一位孩子履职好。只有具备了这样的责任心，责任区督学才能真正担负起自己的责任。1、督学有没有责任感，责任感强与不强，是扎实有效开展督导、认真履行督学职责的前提。目前，责任区督学行驶监督职能不强，缺少“尚方宝剑”，编制不合理，待遇较低，而工作的强度、难度、辛苦度等问题在一定程度上客观存在，督导学校办学行为等都是一些费力不讨好的事。这都成为我们督学行驶督导职能的最大障碍。2、督学工作政策性、专业性很强，涉及面也很广，需要的是一批学校管理专家、学科教学专家且督导业务精湛的督学才能担当此任。督学的专业水平直接决定着督导工作质量的高低，一个督学的知识面如何，对于提高认识教育现象和分析解决教育问题的能力至关重要。3、督学过硬的工作作风是开展阳光督导、务实督导、有效督导的有力保障。如果责任区督学没有良好的形象，没有过硬的工作作风，不严于律己，督学责任区制度是绝对做不长久的，甚至会干扰学校正常的教学秩序，起到负面作用。特别是督学下到学校，与学校领导见了面之后，或许大家原本就是很好的师生、同学、同事、朋友关系，加之督学又是代表教育局履行工作职责，平时见面机会不太多，热情接待似乎是情理之中的事。

1、理清工作思路，明确工作目标，建立健全工作档案，为日后工作提供依据；2、负责指导各校校长、教师组织整改，及时排查发现问题，及时督促整改；3、保持与学校领导、督导组、教育部门等单位的联系，建立起顺畅的沟通渠道；4、每周对所辖校开展不少于两次现场督导，对所发现问题要及时上报给上级主管部门，并协助学校解决问题；5、不断加强对学校的指导与帮助工作，提高学校工作水平和效果；6、积极参加学习、培训、研讨活动，增强自身专业知识和能力，不断提升自身素质；7、加强对家长、学生、教师的沟通和联系，及时解决问题，为促进校园和谐健康发展提供优质服务。8、定期收集分析学校各方面的数据信息，提供有利于学校决策的建议； 9、开展家校合作与校内文化建设相关的工作，为学校营造健康、和谐、拥有浓厚人文气息的校园文化。

中小学校责任督学工作守则一、爱岗敬业：热爱督导奉献教育，忠于职守勤勉尽责。二、依法履职：熟悉法律遵守规章，依法依规履行职责。三、科学规范：遵循规律坚持标准，讲究程序严格操作。四、客观公正：了解情况实事求是，处理问题公平公正。五、善于沟通：深入学校贴近师生，加强交流及时反馈。六、勇于担当：敢查实情敢讲真话，督促整改一抓到底。七、开拓创新：视野开阔思维缜密，大胆探索注重总结。八、注重实效：认真监督悉心指导，意见明确落实到位。九、业务精湛：注重学习勤于钻研，本领过硬能力全面。十、廉洁自律：严于律己作风正派，品行端正不谋私利。

为建立完善幼儿园督导评估制度，进一步加强幼儿园管理，规范办园行为，提升保教质量，市教委和市人民政府教育督导室于昨天（12.13）共同出台《幼儿园责任督学挂牌督导暂行办法》。按1人负责5所左右幼儿园标准配备督学据了解，《暂行办法》指出，挂牌督导是指各区政府教育督导部门为区域内每一所经教育行政部门审批的各级各类幼儿园配备责任督学，实施经常性督导。幼儿园责任督学受教育督导部门指派对幼儿园进行监督监管，不得向幼儿园收取任何报酬。《暂行办法》同时指出，教育督导部门要根据区域内幼儿园布局和在园幼儿规模等综合因素，按1人负责5所左右幼儿园的标准配备责任督学。教育督导部门应按统一规格制作标牌，标明责任督学的姓名、照片、联系方式和督导事项，在园门显著位置予以公布。各区结合实际，将辖区内所有幼儿园纳入监督监管范围。可采取挂牌督导、按督学责任区统筹实施督导等多种方式开展监督监管工作。责任督学督导原则上每月不少于1次《暂行办法》还规定，责任督学的基本职责为对依法依规办园进行监督，对幼儿园规范办园行为进行指导，受理、协助核实相关举报和投诉，发现问题并督促幼儿园整改，向教育督导部门等相关部门报告情况，提出意见建议。并指出，责任督学要对幼儿园依法办园、安全管理、卫生保健、保育教育、师德师风、内部管理以及园务公开情况实施经常性督导，可采取随机观摩教育活动、查阅资料、座谈走访、园所巡视等方式进行经常性督导。发现重大安全隐患，责任督学应报告情况并督促整改落实。对各类突发事件或重大事故，及时了解并上报情况，协助做好相关工作。督导结束后，责任督学应填写督导记录，向幼儿园反馈督导结果，并及时向教育督导部门提交报告。责任督学进园督导应出示督学证，对每所幼儿园实施经常性督导，原则上每月不少于1次，视情况可随时进行督导。阻挠责任督学经常性督导要予以通报批评《暂行办法》中还提到，幼儿园必须接受责任督学的监督和指导，按要求提供情况并进行整改。教育督导部门对拒绝、阻挠责任督学依法实施经常性督导和不按要求整改的幼儿园，要予以通报批评并责令改正，对幼儿园主要负责人或举办者以及其他责任人员提出处理建议。各区也要为责任督学提供必要的工作条件、专项经费和待遇保障。对新任责任督学进行入职培训，对在职责任督学进行定期培训、集中培训。此外，《暂行办法》强调，教育督导部门要建立责任督学考核制度。对责任督学履行职责、开展工作和完成任务情况进行考核。对考核称职的督学，予以续聘；对未认真履职并造成重大工作失误的，按照相关规定予以解聘。教育督导及有关部门要重视督导结果和责任督学建议，将其作为对幼儿园综合评价、年度审核备案、考评问责的重要依据。

我是这样认为的。兼职督学是与专职督学相对应的概念；责任督学是基于督学责任区而产生的，在督学责任区内履行督学责任的督学即责任督学，他的本质还是督学，可以是专职督学，也可以是兼职督学。

原则上只要不耽误正常的教学任务是可以的，主要是单位的领导怎么说，如果领导没意见自然就没问题。

第一，教育督导是贯彻教育法律法规的保障。教育法律法规的规定性与实际工作的随意性，往往导致有法不依、执法不严，必须靠行政监督去保证教育法律法规的贯彻落实。第二，它是落实教育战略地位的保障。教育地位的特殊重要性与教育效益的相对滞后性往往导致教育的战略地位在实际工作中难以落实，必须靠教育督导去保证教育战略地位的落实。第三，它是全面贯彻教育方针的保障。教育规律的复杂性与不科学的教育评价导致教育行为违背教育规律，这就要求用督导评估去引导教育行为。

2019年4月22日，星期一。新的一周的第一天，金陵小学（仙林湖校区）迎来栖霞区责任督学一行。此次，责任督学们既为参与四月份责任督学的工作例会而来，也为深入仙林湖畔一所新学校——金陵小学（仙林湖校区）而来。【“走进校园”第一站：深入日常课堂】 上午，督学们甫进校园，便手持第二节课各班级课表，分赴不同年级、不同学科的课堂。吴兴副局长饶有兴致地听了一节三年级的数学课，执教老师是2015年工作的曹方老师，执教课题是《认识面积》。当学生在老师组织下，动手画“面”，感受“面”的意义时，吴兴副局长忍不住起身去看学生的操作。正如吴兴副局长与同行的督学所交流：“面积”教学并非易事，课堂上，乃至课堂下，老师都需给学生比较充分的体验以作支撑。当学生在老师方法的指引下，动手比较两个不同大小的平面图形的面积时，吴兴副局长又忍不住惋惜：这些方法如果是由学生想出来，则学习的效果就更好啦！责任督学俞其明科长一行三人走进六年级3班，了解吴秀会老师的课堂教学状况。虽是五年级升六年级才由从各学校转学而来的学生组建而成的班级，但是，在吴秀会老师的精心管理下，已经形成良好的班风、学风。责任督学郭晓敏副校长随机走进五年级2班肖月老师的语文课堂，被工作才第二年的肖月老师的教学所吸引，一个劲儿地赞叹，如此课堂的焕发出来的和谐生态，甚好！……督学们虽已离开教学第一线，但是几十年的一线经历与管理经验，就像印刻在灵魂深处的密码，始终在默默指引着他们，朝向课堂，再朝向课堂。【“走进校园”第二站：听取工作汇报】在随机走访课堂之后，督学们集中听取了金陵小学党总支书记、金陵小学仙林湖校区张红耘校长关于学校工作的汇报。张校长的汇报主题是《依精准管理为本，走内涵发展之路，办高质量教育》，从课堂教学、课程建设、学生活动、家校共育等方面，以时间为序，将金陵小学仙林湖校区从2015年9月开办以来的各项工作向与会责任督学们作了简要的汇报。从学校内部来说，因为依精准管理为本，走内涵发展之路；从学校外部来说，因为各级主管部门的关心与指导，以家长为主要组成的社会各界的支持与配合，金陵小学（仙林湖校区）自开办以来，办学规模日益扩大，为此，未来，对于金陵小学（仙林湖校区）而言，风险与机遇并存。如何化解风险，抓住机遇？张校真诚地欢迎和邀请责任督学们能够以诸如教学视导等方式再来金陵小学（仙林湖校区），给予金陵小学（仙林湖校区）更加具体的指导与帮助。责任督学四月工作例会在金陵小学（仙林湖校区）召开，对于金陵小学（仙林湖校区）而言，是个不可多得的机会。让类似金陵小学（仙林湖校区）这样的新建学校借督学智慧，改进工作，更好发展，正是本次责任督学工作例会的良苦用义。最后，责任督学们围绕四月份全区督导工作进行集中交流和布置。区教育督导室孙宁军副主任传达了市教育督导工作的安排，布置了弹性离校专项督导工作。区教育督导室谢凤霞副主任布置了金陵小学督导回访工作。区教育局吴兴副局长提出了下一步督导工作的要求。责任督学，监督为要，指导为责。此次责任督学工作例会，正是督学们对全区教育教学、全区学校发展的关注与监督，是督学们对栖霞教育大发展的参与，还有推动。（撰稿：华琴）

u2003u2003相信大家都知道，实践是打开理论宝库的钥匙。在我们的现实生活工作中，我们时常会使用到报告，写好报告是我们对待认真任务的具体呈现。关于撰写报告我们可以从哪些方面入手呢？下面是由我为大家整理的“小学责任督学月度工作报告（通用5篇）”，仅供参考，欢迎大家来阅读。 小学责任督学月度工作报告（通用5篇）(篇一) u2003u2003一、指导思想 u2003u2003牢固树立“推行素质教育提高教学质量”的办学意识，坚持以“导”为主，“督”与“导”结合的原则，加大力度，采取有效措施，加强教学质量管理，积极探索教学督导工作的新思路和新方法。实行多侧面、多环节、多形式的督导，以实现对教学质量的有效控制，推动良好教风、学风建设，促进我校教学质量的全面提高。 u2003u2003二、工作重点 u2003u20031、加强教师常规教学的质量督导，改进教学方法和教学手段，提高课堂教学质量。 u2003u20032、重点做好学生评教中问题突出教师的跟踪督导和整改帮扶工作。 u2003u20033、做好对各教研室执行教学制度和计划情况的监督检查，促进教学管理工作规范化建设稳步发展。 u2003u20034、结合新课标学习、教学方法改革等方面，积极开展针对性较强的专题教学调研活动，加强对已经立项课题的课题研究督导。 u2003u20035、认真做好青年教师的业务培训和教学指导工作，提升青年教师的业务水平。 u2003u2003三、主要工作内容 u2003u20031、随机抽查听课。听课的重点主要为本学期授课的教师，以随机抽查听课方式为主。教学督导员人均每周听课不少于1节。 u2003u20032、进行质量评估。通过听课与评价，加强对课堂教学质量的监督，实事求是地反映教师的教学质量和教学效果。 u2003u20033、加强交流反馈。督导员应采取听课后评点、书面反馈、召开座谈会等方式与被督查教师进行交流与沟通，充分听取对课程教学方案的设计与实施思路，反馈对教学改革的建议和意见。 u2003u20034、通过问卷调查、个别访谈、召开座谈会等形式，及时了解学生及家长对教师教学质量的评价和对教学的需求，充分调动学生的学习主动性和积极性。 u2003u20035、督促已经立项的课题研究按照研究计划阶段性完成课题研究任务。 u2003u20036、深入课堂进行调研，主要针对课堂教学质量的提高、教学管理等方面问题开展调研，将调研中的有关情况汇总，及时反馈给相关职能部门和领导。 u2003u2003四、主要措施 u2003u20031、督导组成员认真学习相关教育教学理论，努力提高自己的督导水平。 u2003u20032、深入到教师中去，倾听教师的心声和意见。 u2003u20033、深入到学生中去，了解学生对教师的评价和要求。 u2003u20034、及时将教师的想法和领导的要求进行沟通，和谐干群关系。 u2003u20035、认真填写各种表册，搞好教学督导原始资料的积累工作。 u2003u2003五、具体安排 u2003u20031、全期随机抽查听课，全校所有任课教师至少抽查一节以上的课堂教学。 u2003u20032、第二周为教学计划和教案抽查活动周，进行全校任课教师教学计划、教案的抽查和班主任工作计划的检查。 u2003u20033、第五周为高级教师示范课教学活动周，要求全校所有任课教师至少听高级教师示范课一节以上。 u2003u20034、第九周为教学检查，进行期中教学检查。 u2003u20035、第十六周为青年教师教学基本功竞赛活动周。 u2003u20036、第十八周为期末教学检查活动周，进行期末各项教学检查，评选优秀教案。 小学责任督学月度工作报告（通用5篇）(篇二) u2003u2003一、指导思想 u2003u2003以20XX年市教育局目标管理督导评估指标体系为依托，以创建市优秀学校，全面提升学校教育教学质量为督导室工作的指导思想，全面践行群众路线教育实践活动。配合教务处、政教处、安全处等各职能部门，围绕学校的各项教学教改工作，充分发挥督导室的检查、督促、帮助、指导的职能。以公平、公正、实事求是为原则，评价各职能部门的工作和各教师的教学工作。促进教风好转，提升教学质量。 u2003u2003二、工作目标 u2003u20031、认真学习贯彻执行各项法律法规政策，践行群众路线教育实践活动，遵纪守法，为人师表，团结同志，热爱学生，端正工作态度，改进工作方法，提高工作效率，诚恳、热情、周到、细致、主动地开展各项工作。 u2003u20032、对学校教育教学日常管理工作及后勤服务工作进行督导和检查，提出意见和建议。定期对教务处、教科处、德育处、电教处、工会、团委、总务处、年级部等处室部门的计划落实情况进行检查和评估。 u2003u20033、规范教师的教学过程，促进教育教学水平，从根本上提高教学质量。 u2003u20034、促进教师教学工作事业心、责任心的增强，提高教师的业务能力，保证各项教学工作顺利实施。 u2003u20035、根据学校教师和生源的实际情况，探索适宜的教学内容、教学方法和教学手段，实现因材施教和应用型人才的培养目标。 u2003u20036、在工作过程中服务于各级领导、服务于教师、服务于学生。积极提供有利于教学工作和有利于提高教学质量的建议。 u2003u20037、接受市教育局的委派，及时检查各部门的工作质量，及时发现问题，及时汇报，及时解决，及时提出合理化建议。 u2003u20038、按校长室的要求，对有关处室、年级部、备课组的工作进行督察、督查、指导，及时提出建议和意见，供有关部门参考。 u2003u2003三、措施方法 u2003u20031、多渠道、全方位 u2003u2003在未来的工作中督导室的工作要在全校的"教学工作中多渠道、全方位展开。体现在教学过程的各个方面，包括理论教学、实践教学、课内、课外、计划、教案、作业、听课、教研活动等。在重点针对青年教师的基础上拓展到全体教师。采取听课、检查、抽查、座谈、引导、指导等多种形式，以其获得准确的教学信息，做到有的放矢。促进教育教学水平，提升教学质量。 u2003u20032、紧紧把握关键教学环节在做好常规教学检查督促的基础上，重点抓好期初、期中、期末、考试等关键教学环节及节假日等教师、学生容易松懈的教学环节的检查督促工作，促进教学质量的全面提高，在此项工作中要积极取得各职能部门的配合与协助。 u2003u20033、监督检查与指导帮助相结合。教学监督检查的目的是提高教学质量。因此，督导室工作要做到监督检查与指导帮助相结合，注重指导帮助。包括教学方法、教学手段、教学内容、课堂组织等教学过程，发现问题及时指出，取得教师的认同，以便改进、完善、提高。规范教学过程。 u2003u20034、勤沟通、多交流。勤沟通、多交流这是做好督导室工作的基础。做好任何一项工作都是多方协调共同完成的，督导室工作涉及各个教学部门，勤沟通多交流才能把工作做的更好。不但要与各教学管理部门勤沟通多交流，更要与教师勤沟通多交流、与学生勤沟通多交流。交流信息，掌握情况，协调一致，共同努力，做好各项教学工作。 u2003u20035、深入教学第一线，掌握教学全过程。督导室成员必须始终把自己置身于教学第一线，了解各个教学环节，掌握第一手资料。勇于探索，有针对性的调查研究新的教学方法、新的教学手段，做好教改研究工作。 u2003u20036、加强督导室成员的自身建设。督导室的各个成员都要严格要求自己，加强学习，提高业务水平和实践技能。在教学工作中以身作则，走在大家的前列。增强事业心和责任感，公平公正、尽职尽责。取得广大教师的信赖，和广大教师一道做好本职工作。 u2003u2003本学期开展的主要工作 u2003u20031、制定新学期工作计划，召开新学期督导工作例会。 u2003u20032、对各年级老师教学常规进行不定期检查。 u2003u20033、督导室全体成员都结合一个或多个教研组，及时督查了解教研组开展教学教研工作情况。 u2003u20034、督导室全体成员本学期全部参与年级部分工和年级部管理。 u2003u20035、及时按要求每月上报督导信息及完成市政府督导室的工作。 u2003u20036、定时督查学校对上级工作布置的执行情况，督查了解传达学习上级会议精神情况。 u2003u20037、定时督查校长及领导班子的在岗、出勤、听课、参与教研活动等情况。 u2003u20038、及时督查学校严格执行师德师风建设的八项规定，督查了解有无“教育三乱”（有偿家教、乱推销、乱收费）等违规行为。 u2003u20039、督查学校民主管理、校务公开的情况，督查了解学校重要或重大工作会议情况，督查了解教职工对校务公开满意度情况，督查了解教职工对民主管理、民主理财情况。 小学责任督学月度工作报告（通用5篇）(篇三) u2003u2003日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，就在此需要回头总结之际才猛然间意识到日子的匆匆。今年7月，我来到开发区城市管理行政执法局工作，近6个月以来，本人紧紧围绕我局城市管理工作的总体部署及要求，始终坚持在学习中工作、在工作中学习，积极主动，勤奋努力，不畏艰难，认真履行岗位职责，在平凡的工作岗位上做出力所能及的贡献。在各位领导以及同事们的支持和帮助下，我较快地适应了工作。回顾这段时间的工作，我在各方面都取得了很大的进步，成长了不少，现将主要情况总结如下： u2003u2003一、强化学习，持续提高自身综合素质。 u2003u2003本着干一行爱一行的执著精神，不断增强执法意识，不断增强自己的职业道德和敬业精神。工作中广泛学习城市管理法律、法规等知识，拓宽自己的知识面，不断提高自己的政治理论素养、思维能力。对《山东省城市市容环境卫生管理条例》等几项法律法规进行了全面充分的学习，从不了解城管工作内容到在日常工作中能熟练运用法律法规，能够独立、严格执法。 u2003u2003二、恪尽职守，始终认真履行岗位职责。 u2003u2003对领导交办的每一项工作，分清轻重缓急，科学安排时间，按时、保质、保量地完成任务。不断改进工作作风，强化群众观念和大局意识，为搞好城管工作献计献策。现主要工作是在高铁东站协助高铁执法中队维护车站秩序，经过几个月的治理取得了较大的成果：接、送站社会车辆已形成一定的秩序，在交通运管处的配合下，出租车也形成了良好的经营秩序，但仍存在不足，一切工作都需要进一步加强力度，真正达到无人维护，秩序井然的效果。在此同时，还对城管工作进行了宣传，设立了城管执法工作站，进行便民咨询服务等，向广大旅客、市民展示了开发区执法局城管队员的良好形象。在以后的工作中依然要认真听取群众意见，努力改进工作方法，进一步端正工作态度，一切从群众的利益出发。仍然要坚定不移的在思想上、政治上、组织上和行动上与局党组织保持一致，有损团结的话不说，有损团结的事不做，维护本部门的团结。坚决做到严守组织秘密，不跑风、不漏气，真正做到工作到位不越位，敢于担当不推诿。 u2003u2003三、严于律己，坚决做到廉洁奉公、勤政为民。 u2003u2003在工作中能严格遵守各项规章制度，注重仪表，规范着装，具有较强的组织纪律观念，时刻保持良好的城管人员形象。严于律己，尽职尽责。积极向党组织 u2003u2003靠拢，严格遵守党的各项纪律，不断提升自己的思想境界，始终以廉洁自律的规范来约束自己，自重、自省、自警、自励，真正做到警钟常鸣，谦虚谨慎，构筑起牢固的思想道德防线。从未有吃、拿、卡、要等事件发生，在工作以外，同样坚持原则，做到“慎独”，并敢于同一切不良现象行为作斗争。 u2003u200320_年更是富于机遇和挑战的一年，随着城市的发展、舆论的压力及群众的呼声，每个城管人都应该对自己做出更高的要求，现对明年工作做以下规划： u2003u2003一、听从领导安排，继续协助高铁执法中队进行车站秩序维护。在工作中不断成长，进一步熟练运用法律法规，真正做到执法公平、公正、公开。 u2003u2003二、根据车站附近的设施完善，及时调整工作方法及工作内容，确保现有成果不缩水，后续工作有成效。 u2003u2003三、加强锻炼面对舆论压力的能力，确保遇事沉着冷静，顾全大局。 u2003u2003四、强化团体意识，增强集体荣誉感。 u2003u2003五、联合执法过程中，积极配合，充分体现城管工作的重要性，进一步树立城管人员的良好形象。 u2003u2003回顾半年多的工作，在同志们的关心、支持和帮助下，各项工作均取得了一定的成绩，得到领导和群众肯定。我在各方面取得了新的进步，但由于刚参加工作不久，无论从业务能力，还是从思想上都存在许多的不足。在这些方面我都得到了领导、同事的正确引导。带着对20_年的憧憬和期盼，我在今后的日子里一定认真克服缺点，发扬成绩，自觉把自己置于组织和群众的监督之下，在实际工作中多动脑、勤动手、常跑腿，刻苦学习、勤奋工作，力争在实际工作中取得更多的成绩和认可;继续发扬无私奉献精神，真实、高质、高效地完成领导安排的各项工作任务。 小学责任督学月度工作报告（通用5篇）(篇四) u2003u2003_社区城管工作站在街道正确领导下，城管工作站在日常工作中积极发动居民，参与社区城管站的各项活动。城管工作环境面貌直接涉及到居民的日常生活;城管工作中环境保护、卫生面貌是和谐社会的基础和标志。强化城管工作管理，服务居民生活，改善和提高居民生活质量是广大居民的强烈愿望和迫切要求，是得人心、顺民意的事。根据这个思路，结合我社区的实际情况，年后在社区内成立了居民骨干、小组长及社区卫生主任为主的城管工作管理网络，把城管工作、卫生工作、市容环境的工作任务、目标落实到各个楼道，有措施、有计划、有投入、有布置、有检查，做到标本兼治、齐头并进，为整体推进_社区的城管工作、爱国卫生工作搭建了有力和的平台，为增强居民的环境卫生意识和参与城管工作环境卫生面貌的改观。社区在各项会议议程中将城管相关工作进入讨论议案中，听取意见，强化宣传力度，从宣传教育着手，在城管工作、爱国卫生月创建全国文明城市及创建文明城区活动中运用宣传画廊、黑板报、横幅、温馨提示等多种宣传工具组织宣传活动，制造舆论、扩大影响，使广大居民群众从思想上牢固确立“社区是我家，卫生靠大家”的环境卫生意识，共同参与。 u2003u2003一、环境卫生从管理入手 u2003u20031、队伍建设。保洁队伍是环境工作不可小视的队伍，社区一方面加强保洁员的公司的沟通，长抓不懈。另一方面签定了保洁员工作责任状，严格执行创建办制定的管理细则。 u2003u20032、环境整治。在_街道的领导下，开展了除四害活动、彻底消灭蟑螂、鼠疫的繁殖、坚决杜绝疾病的侵入。加强防范措施，做到层层落实，专人负责，统一时间、统一投药，并耐心细致地讲解用药方法和注意安全事项，做到家喻户晓，安全使用，全面控制了“四害”的滋生。严格按照上级的部署，全面动员辖区居民深入开展创建活动，彻底消除了积存的垃圾，无卫生死角。实现了生活垃圾日产日清，垃圾容器无满溢，垃圾房墙面及周围卫生做到脏了及时清除。消除白色污染、刮楼道内、电线杆上的张贴物、清除楼道杂物等。对居民来反映的下水道化粪池堵塞，及时安排处理，尽量让居民满意。一年来，共解决下水道堵塞158件、联系环卫所抽化粪池37件。对小区卫生工作做到常抓不懈。 u2003u20033、垃圾分类。作为杭州市垃圾分类试点社区，我们承担着较重的责任。为提高家庭生活垃圾分类的准确率，社区每两个月向2520户居民发放垃圾袋，利用小区电子屏、黑板报、宣传橱窗、宣传展板、悬挂横幅、楼道张贴、入户分发宣传资料与倡议书，大力宣传生活垃圾分类收集、投放的重要意义。加大培训力度，联合城管科举办垃圾分类督导员培训，举办针对家庭成员、家庭志愿者的垃圾分类知识培训班，加大教育力度，提高社区垃圾分类知识的普及率。 u2003u20034、绿化养护。合理管理树木修剪、浇灌、施肥、杀虫、补种、使小区绿化做到黄土不露天。 u2003u2003二、规范管理从数字入手 u2003u2003落实数字城管。为了确保数字城管的整改率，设立了以保证及时回复问题。截至今年10月数字城管共受理案卷920条，及时整改、回复率达到100%以上。 u2003u2003三、促进健康从宣教入手 u2003u2003社区根据实际，充分利用各种形式，深入广泛地进行健康教育活动。一是开展“科普入手”活动;二是利用各种机会走门串户，宣传教育;三是充分利用板报、橱窗、宣传栏等形式向广大居民宣传，提高人们的健康意识和自我保健能力。一年来，社区共出环境卫生类黑板报12块，挂横幅12块，更换卫生宣传橱窗内容6次，讲座15次，活动6次，很好地营造了社区建设共同参与的良好氛围。以各种形式宣传活动为载体，全民动员拉动全民健康教育活动的开展。我们还定期开设健康教育讲座，通过聘请专业人士为广大居民讲解健康教育知识，增强居民的防病、治病知识。使广大居民从小事做起，从生活中的一点一滴做起，从身边的环境做起，养成良好的卫生习惯。 u2003u2003_社区 小学责任督学月度工作报告（通用5篇）(篇五) u2003u2003一年来，我部认真贯彻和落实党和国家的“三农”方针、政策，严格执行金融法律、法规相关规定，依法合规经营，制定和完善了内控制度建设，强化成本意识，进取拓宽经营渠道，压缩费用开支，提高了会计核算水平和经营效益。在联社党委的领导下，努力完成联社主任室下达的工作任务，密切配合其他部门的各项工作，把主要工作放在服务于基层上，较好地完成了本年度的各项工作，现将本年工作总结汇报如下： u2003u2003一、合理制定经营目标，确保全年各项指标的完成 u2003u2003年初，本着“效益优先”的原则，根据省联社给我社制定的各项经营目标任务，结合我社上年度经营目标完成情景的基础上，科学、合理制定了各网点组织资金目标和任务，并于元月一日召开首季组织资金工作动员大会，进一步提高全员的思想认识，明确组织资金工作的目标和任务。二月份对各营业网点反复进行算帐，合理设定各项财务指标，与各网点主任签订经营目标职责制，修改和完善了经营管理综合考核办法，为各网点明确了经营方向和职责目标。十一月份，根据各网点经营目标实际完成情景，结合本地市场经济变化特点，及时调整各网点经营目标，为今年利润计划的顺利实现进一步奠定基础。截止11月末，各项存款余额为_______万元，比年初增加______万元;各项贷款余额为______万元(含贴现____万元)，比年初增加____万元;不良贷款余额为____万元(不含抵债资产)，比年初下降____万元，不良贷款占各项贷款的比例为_%(含贴现)，比年初的_%下降了_个百分点;全辖盈亏轧差合计账面盈余____万元，比去年同期增盈____万元。预计至12月末，各项存款余额到达______万元，比年初增加______万元;各项贷款余额为_____万元，比年初增加_____万元;不良贷款余额为____万元，比年初下降____万元，不良贷款占比为_，比年初 u2003u2003下降_%;全辖实现各项收入为____元，各项支出____万元，账面盈余____万元。 u2003u2003二、加强财务管理，规范财务行为，努力增收节支 u2003u20031、根据上年财务管理经验，结合今年改革实际情景，以“总量控制，效益优先，以收定支，超额审批，超限停支，财务公开，民主理财”为原则，控制水电费、公杂费、邮电费等费用全年限额，业务招待费严格按照利息收入的5‰序时列支，其他费用开支必须报经联社审批，并下批复作为年终考核认账因素。同时综合研究各方面情景，又给每个网点额外增加了____元费用，从而保证了各网点经营和管理所需各项费用的开支。 u2003u20032、规范财务行为，合理控制财务开支。继续执行《__市农村信用合作社财务管理办法》和《费用结报制度》，在联社费用管理委员会管理下，详细规范了财务开支的范围、标准、审批权限、程序等，不断完善了费管会的管理制度，对于核定费用以外的费用开支，一律提前上报费管费研究、审批。截止11月末，经费管会研究审批经过的各项费用为______元，其中：各项垫支费用_____，购买的低值易耗品费用为_____元，各种修理费用为______元，营业外支出为____元，其他各项费用为_____元。 u2003u20033、减少非生息资金的占比，加强应收利息的管理。截止11月末，我社应收利息帐面余额为___万元，已超过银监部门的风险控制警戒线，我部根据实际情景，在主任室的要求下，坚持“谁分片地区，谁负责清理”的原则，对各网点进行跟踪督促，限期清理。截止11月末，应收利息余额为___万元，预计年末将全面完成应收利息的清理工作。 u2003u2003三、及时清收违规投资，规范投资行为 u2003u2003根据银监部门和省联社清理违规投资的要求，加大了对违规债券和保险投资的清收力度，经过采取上门催收洽谈、电话追问和网上查询、委托出售等方式，及时清收了申银万国____万元国债和保险投资____万元。目前仍有保险投资__万元未收回，正继续与太平洋保险公司洽谈给付;密切关注南方证券托管工作，债权一经确定，及时清收南方证券____万元国债投资。为规范投资行为，确保资金安全、高效运营，我部于今年十月制定了《__市农村信用合作联社投资业务管理办法》，规定了在银行间债券市场进行资金拆借、债券买卖、债券回购等投资业务行为。十月份以来，委托省联社在银行间债券市场购买债券_____万元，同时与省联社进行短期资金拆放业务，提高了资金使用效益。 u2003u2003四、申请发行专项中央银行票据__万元 u2003u2003为进一步深化农村信用社改革，切实用好国家资金支持政策，根据国库院《农村信用社改革试点方案的通知》(国发[__]15号)和中国人民银行《农村信用社改革试点专项中央银行票据操作办法》(银发[__]181号)、《农村信用社改革试点资金支持方案实施与考核指引》(银发[##]4号)文件精神，一季度制定了《__市农村信用社增资扩股及降低不良贷款计划书》，在报经__银监分局批准后，一边请__会计师事务所清产核资，同时进行增资扩股充实资本，采取措施清收和降低不良贷款，在二季度成功申请发行了中央银行专项票据__万元，并在二季度末到达了提前申请赎回的条件。

以下这些问题可以找责任督学处理：1、制定计划。2、依法督导。3、现场反馈。4、总结汇报。5、跟踪整改。责任督学挂牌督导这项工作涵盖哪些事项：责任督学基本职责：（一）对学校依法依规办学进行监督。（二）对学校管理和教育教学进行指导。（三）受理、核实相关举报和投诉。（四）发现问题并督促学校整改。（五）向教育督导部门报告情况，并向政府有关部门提出意见。责任督学对以下主要事项实施经常性督导：（一）校务管理和制度执行情况。（二）招生、收费、择校情况。（三）课程开设和课堂教学情况。（四）学生学习、体育锻炼和课业负担情况。（五）教师师德和专业发展情况。（六）校园及周边安全情况，学生交通安全情况。（七）食堂、食品、饮水及宿舍卫生情况。（八）校风、教风、学风建设情况。

　从得知自己被南山区人民政府督导委员会选聘为专职责任督学那一刻起，我就一直思考并探索着自己的使命与定位。11月底，“全国责任督学挂牌督导工作现场会”在南山召开，我向来自全国各地的代表介绍了自己的日常工作。下面，简短汇报如下： 　　一、督导前加强学习，精心准备 　　首先，责任督学对于政策法规的领会、工作流程的掌握、督导工具的运用等必须有较高的专业水准。因此，我特别珍惜督导前的培训学习，通过充电提升管理经验，提高实操能力。 　　其次，解读学校、了解校长是做好责任督学挂牌督导工作的前提。每一所学校都有着自己独特的历史和现状，每一位校长都有着自己的教育理解与追求，督导前浏览学校网站、查阅资料，做好功课，利用一切渠道熟悉学校是我实现工作无缝衔接的法宝。 　　第三，科学规划，注重沟通是务实高效的工作保障。学期初，我认真制定片区11所学校每个月的督导安排表，合理规划到校时间、督导事项、参与督学，在广泛征求意见之后公示执行。下校前几天，提醒学校做好自评自诊，了解学校近期工作，在尊重学校的基础上与责任区督学、校长、视导员等联络协调，参与重大活动，完成常规督导，做到“帮忙不添乱”。 　二、督导中监督诊断，评估发现 　　1.深入访谈校长、广泛听取教师观点、全面感受学校文化是下校之后的首要任务。在准确把脉学校特色、亮点与不足的基础上，以客观独到的视角，结合自己的专业经验，指导学校规范办学行为。 　　2.准确领会责任督学角色定位，将挂牌督导与教育内涵发展融合一致。每月至少一次的常规性督导中，我运用南山区政府教育督导室研发的八个评价量表、三个调查问卷，采取随机听课、查阅资料、列席会议、座谈走访、问卷调查、校园巡视等督导手段，科学选取观测点，监督依法办学、评估教育质量、发现典型经验、诊断现状问题、反馈教情民意、协调教育行政。 　　3.每次督导力争做到四个“一”。以高度的责任感和使命感成就督导的质量和效率，我坚持做到边督导、边记录、边汇总，在学校的责任督学工作中实现“提炼一个亮点，发现一个问题，做出一个反馈，完成一个报告”。这种及时性、现场感强烈的督导方式使得挂牌督导工作不断深入推行 三、督导后跟踪整改，总结研究 　　1.维护法律，杜绝违规。对督导中发现的违法违规问题，我及时下达口头或书面整改通知书，与学校共同研究解决方案或提出意见建议。离开学校后，有计划地跟踪检查整改情况，督促学校自我改进。 　　2.联系沟通，架设桥梁。对于学校面临的硬件设施困难 1 2 3

　　小学2017责任督学工作计划【1】 　　为贯彻落实《翠屏区人民政府教育督导委员会办公室2017年中小学校责任督学挂牌督导工作要点》(翠教督办〔2017〕3号)、《宜宾市翠屏区人民政府教育督导委员会办公室关于进一步做好督学责任区责任督学挂牌督导工作的通知》(翠教督办〔2016)4号)文件精神，切实做好小学督学责任区责任督学挂牌督导工作，结合小学督学责任区工作实际，制定本期工作计划。 　　1.坚持自学和集中培训相结合，提高专业素养。认真参加教育局党委中心组学习，省市区督学培训，各责任督学根据个人实际积极开展自学，不断提高政治素养和业务水平。 　　2.坚持每月底一次集中学习交流制度，及时总结和安排督导工作。 　　3.开展每月一次对1所城区和乡镇小学的专题集体督导，责任督学全员参与，分工督导，查摆问题，落实整改，督查到位。 　　4.认真落实责任督学工作要求。按照《中小学校责任督学挂牌督导办法》和《中小学校责任督学挂牌督导规程》要求，认真落实责任督学定期到校采取随机听课、查阅资料、列席会议、座谈走访、问卷调查、校园巡视等方式开展随机督导工作，每次进校督导时，需主动出示《督学证》，在校工作时间不少于4小时，每次督导有工作记录。责任督学对负责的每所学校实施经常性督导每月不少于1次，参加督导部门组织的专项督导每学期不少于1次，全年综合督导不少于1次。每次督导必须做到客观公正，廉洁自律。 　　5.认真开展随访督导。责任督学按要求制定工作计划，合理安排八大督导事项，每月确定一个重点，报经区教督委办同意后实施。本期重点围绕校务管理和制度执行情况;课程开设和课堂教学情况;学生学习、体育锻炼和课业负担情况;教师师德和专业发展情况;校风、教风、学风建设情况等四个事项开展随访督导。每次随访督导前，填写《翠屏区督学责任区责任督学随访督导备案表》并报备区教督委办。每次随访督导均应填写《教育督导工作手册》，对督导的时间、对象、内容、意见和建议、参加督导的人员进行记录。责任督学每次随访督导工作结束后，及时向学校反馈督导意见，督促整改并撰写督导报告，建好督导工作台账、整改督查台账，撰写月份和学期督导报告。如发现危及师生安全的重大隐患，责任督学应及时督促学校整改并上报区教督委办。 　　6.责任督学每月25日前向督学责任区提交月工作报表和月督导报告，每月向督学责任区和区教督委办汇报工作不少于1次，并通过网络信息系统开展信息报送。 　　7.按照督导办安排，参与专项督导、综合督导和社会评价，完成相关资料准备和收交，拟写督查情况通报。 　　2017年春期责任督学挂牌督导学月工作安排 　　二月： 　　1.随访督导重点：开学工作和校务管理和制度执行情况。 　　2.责任督学工作总结交流会。 　　3.制定2017年春期挂牌督导工作计划。 　　三月： 　　1.随访督导重点：课程开设及课堂教学情况。 　　2.责任督学工作总结交流会。 　　3.集体督导金沙江小学和金坪中心校。 　　四月： 　　1.随访督导重点：教师师德和专业发展情况。 　　2.责任督学工作总结交流会。 　　3.集体督导长江路小学和高店中心校。 　　五月： 　　1.随访督导重点：校风、教风、学风建设情况。 　　2责任督学工作总结交流会。 　　3.集体督导李端中心校和宋家中心校。 　　六月： 　　1.随访督导重点：学生学习、体育锻炼和课业负担情况。 　　2.责任督学工作总结交流会。 　　七月： 　　1.责任督学全期工作总结交流会。 　　2.完成督学考评相关资料。 　　3.参加2017年暑期干部学习。 　　小学2017责任督学工作计划【2】 　　一、指导思想 　　以党的十八大三中、四中、五中会议精神为指导，结合市局要求，全面落实贯彻党和国家的教育方针，加大对督导学校(窦庄中小学、界牌中小学)整体工作的督促、检查和指导力度，使之能依法办学，规范办学，服务教育现代化建设，推动区域教育优质均衡特色发展，办出人民满意的学校，为我市完成苏南教育现代化示范区建设阶段目标任务作出积极的努力。 　　二、工作目标 　　1、提高自身的理论水平，加强教育法律、法规、规章和国家教育方针、政策的学习，专业知识和业务能力的培训，使督导能力得到提高。 　　2、通过督导使该校能依法办学，规范办学。 　　3、化解校内、校外的"各种矛盾，把问题解决在基层、解决在萌芽状态。 　　4、巩固均衡教育特色成果，提高教育教学设施设备的利用率。推进学校教育现代化建设。 　　5、加大学校课堂教学改革力度，实施质量教育，提高教学质量。 　　6、督促该校加强校园文化建设，美化、绿化校园，协助学校做好学生安全工作。 　　7、做好市局督导科安排的其他各项工作。 　　三、工作内容及具体措施 　　1、认真学习《教育督导条例》，督导工作要坚持以下原则：以提高教育教学质量为中心;遵循教育规律;遵守教育法律、法规、规章和国家教育方针、政策的规定;对政府履行教育工作相关职责的督导与对学校教育教学工作的督导并重，监督与指导服务并重;实事求是、客观公正;相互学习，共同提高。 　　2、深入到学校中，了解学校的各种情况，对该校各项工作要熟悉，做到有的放矢。 　　3、监督和检查学校各职能部门的协调、配合及支持、服务教育教学工作的情况，分析汇总部门执行和各项任务落实情况。 　　4、深入到老师和学生中去，倾听教师的心声和意见，了解学生对教师的评价，及时将教师的想法和领导的要求进行沟通，和谐干群关系。 　　5、对课堂教学和教学质量进行督导。特别是课堂教学改革工作的推进;经常性走动式巡视课堂，定期深入课堂听课，与教师研讨，提高教师教育教学能力。 　　6、对学校的办学行为进行督查，开学对招生行为、分班行为、收费行为进行督查，学期中间对教学行为、课程开设、课程方案的执行、课程改革的进展、素质教育的落实、学校安全排查进行督查，学期末要对教学计划的完成、特色项目的完成等进行督查。 　　四、201X年2月---201X年8月行事历 　　201X年2月： 　　1、开学工作督查。 　　2、收费和安全工作督查。 　　3、对分班行为进行督查。 　　3月： 　　1、对学校教学行为的规范进行督查。 　　2、督导镇江市教育现代化创建工作。 　　3、结合清明时节，开展革命传统、爱国主义教育，加强安全教育的督查。 　　4月： 　　1、对学校各功能室使情况进行全面督查。 　　2、开展教学研讨活动，督导学校教师的教学常规工作。 　　5月： 　　1、召开好学生、教师、家长三个座谈会。 　　2、课堂教学调研。 　　6月： 　　1、督导学校做好学期结束工作; 　　2、做好督学工作的总结。。 　　7、8月： 　　收集相关资料汇总。进行相应的研讨、交流活动。

　　2017年责任督学工作计划【1】 　　一、指导思想 　　认真贯彻《中小学校责任督学挂牌督导办法》以及《中小学校责任督学挂牌督导规程》，进一步加强责任督学挂牌督导工作，以规范办学行为、推进素质教育为重点，充分发挥责任督学监督、检查、指导的作用，促进全镇义务教育均衡发展，提高全镇各校办学水平。 　　二、主要目标与任务 　　1.监督办学行为。督查各校的课程设置与执行、学生作业总量、艺体学科课堂教学等情况，使各校办学行为更加规范。 　　2.强化队伍建设。督查行政干部带头作用、党员教师“两学一做”及普通教师师德师风、专业发展等方面的提升情况，着力打造一支德艺双馨的师资队伍。 　　3.督查学生常规。督查学生良好日常行为规范的形成、学习习惯的养成。 　　4.调研教学管理。督查教师“教学六认真”执行情况(突出二次备课、作业批改的精细度)，督查学校教学检查的执行力及“真学课堂”项目攻关情况，促使各校教学规范、科学。 　　5.加强安全督查。对食堂、交通、消防、校园周边等方面的安全工作督查，防患于未然，确保一方平安。 　　6.及时反馈总结。做好督导反馈工作，解决存在问题，推介典型经验，发挥督导作用。 　　三、工作措施 　　1. 加强督学队伍建设。责任督学及学校联络员认真学习《责任督学工作手册》，进一步理解掌握督导工作要求，提高自身的督导水平，并严格执行“五个不得”的督导纪律。 　　2.提高督查调研实效。开展综合督查，组织期初期中两次教育督导，重点在行政、教学、后勤、安全四方面了解各校管理情况，形成督导简报。开展专项督查，对各校“教学质量提升举措”、 “真学课堂攻关年”展示准备、各支部“两学一做”及学校德育工作、“学风建设”、“食堂食品卫生”等方面进行专项督查。 　　3.积极探索督导新模式。以问题为导向，督促各校列出问题清单，引导行政人员不断总结反思，调整管理策略，提高行政执行力。邀请督导联络员参与督导，引导各校相互学习、相互促进，提高各校的管理水平。 　　4.建立督导反馈机制。建立健全督学回访制度，督促各校及时整改督学所反映的问题，形成相应的简报、台帐等资料。主动联系县督导室、乡镇党政领导、学生家长，向他们汇报学校督导工作情况，接受全社会的工作监督。 　　四、逐月安排 　　二月份： 　　1.制定督学工作计划，召开各校督导联络员会议。 　　2.督导开学工作，重点对各校行政、教学、后勤、安全四方面进行督查，召开校长会，进行通报总结。 　　3.组织“教学质量提升举措”专项督导。 　　三月份： 　　1.督查各校“潜心修炼、争做四有好老师”师德主题教育细则制定、落实情况。 　　2.了解各校“真学课堂攻关年”展示准备情况。 　　3.组织教师“二次备课”、“作业批改”专项督查。 　　4.组织校园春季卫生及安全工作专项督导。 　　四月份: 　　1.组织各支部“两学一做”及学校德育工作专项督导。 　　2.组织“学风建设”专项督导。 　　3.了解校园欺凌防治、周边安全隐患排查情况。 　　五月份： 　　1.组织期中工作全面督导。 　　2.“学生艺术素养”、“体能检测”专项督查。 　　3.重点了解全镇薄弱学科、教师教学情况。 　　4.了解教师学年度专业发展情况。 　　六月份： 　　1.组织校园暑期维修项目申报督查。 　　2.组织“食堂食品卫生”专项督导。 　　3.了解各校初考、中考及期末工作安排情况。 　　4.召开学校负责人及督导联络员工作会议。 　　5.完成督导工作总结。 　　2017年责任督学工作计划【2】 　　按照临夏市人民政府教育督导室的责任分工，作为城市辖区一名督学，我督导的学校为临夏市城内6所中小学7所幼儿园。为加强对督查学校的整体工作的检查、评价、指导，本人根据工作实际特制定2017年度个人督学工作计划。 　　一、指导思想 　　以党的十八大会议为指导，全面落实贯彻国家的教育方针，加大对督查学校整体工作的督促、检查和指导力度，使之能依法办学，规范办学，办出人民满意的学校。 　　二、工作目标 　　1、提高自身的理论水平，加强教育法律、法规、规章和国家教育方针、政策的学习，专业知识和业务能力的培训，使督导能力得到提高。 　　2、通过督导使该校能依法办学，规范办学。 　　3、化解校内、校外的各种矛盾，把问题解决在基层、解决在萌芽状态。 　　4、巩固均衡教育成果，提高教育教学设施设备的利用率。 　　5、加大该校课堂教学改革力度，实施质量教育，提高教学质量。 　　6、督促该校加强校园文化建设，美化、绿化校园。 　　7、协助学校做好学生安全工作。 　　8、做好区督导室安排的其他各项工作。 　　三、工作内容及具体措施 　　1、认真学习《教育督导条例》《中小学校责任督学挂牌督导办法》，督导工作要坚持以下原则：以提高教育教学质量为中心;遵循教育规律;遵守教育法律、法规、规章和国家教育方针、政策的规定;对政府履行教育工作相关职责的"督导与对学校教育教学工作的督导并重，监督与指导并重;实事求是、客观公正。 　　2、深入到学校中，了解学校的各种情况，对该校各项工作要了如指掌。 　　3、监督和检查学校各职能部门的协调、配合及支持、服务教育教学工作的情况，分析汇总部门执行和各项任务落实情况。 　　4、深入到老师和学生中去，倾听教师的心声和意见，了解学生对教师的评价，及时将教师的想法和领导的要求进行沟通，和谐干群关系。 　　5、对课堂教学和教学质量进行监控。特别是课堂教学改革工作的推进;要经常性走动式巡视课堂;组织教师听课并汇总，提高教师教育教学能力。 　　6、对学校的办学行为进行督查，开学对招生行为、分班行为、收费行为进行督查，学期中间对教学行为、课程开设、课程方案的执行、课程改革的进展、素质教育的落实、学校安全排查进行督查，学期末要对教学计划的完成、学校帐目的结算等进行督查。 　　7、巩固均衡教育成果，要把重点放在各种设施设备的正常使用上，要让设施设备发挥作用。对部分有能正常使的教师要进行再培训，一定达到教师人人能用，科科用好，不得出现不会用，不想用，不愿用的局面，出现这种现象的学校年终考核一票否决。 　　8、努力做好安全卫生工作。要监督学校定期进行安全排查，及时消除，做好各种安全预案，进行安全演练，确保不出任何安全事故。 　　四、2017年行事历 　　一月： 　　1、制定2017年督学个人工作计划。 　　2、督促、指导学校制定《2017年学校工作计划》。 　　二月： 　　1、督促学校做好学期结束工作;对学校假期值班进行明查暗防，确保学校有人值班。 　　2、查学校有无违规补课。 　　三月： 　　1、督查学校收费行为。 　　2、督查学校开课行为。 　　3、督查学校绿化美化。 　　四月： 　　1、召开好学生、教师、家长三个座谈会。 　　2、指导学校巩固进行义务教育验收成果。 　　五月 　　1、对各校各功能室使情况进行全面督查。 　　2、进行一次安全大排查。 　　六月 　　1、督促学校做好学期结束工作。 　　2、开展防溺水专项教育工作。 　　七月 　　1、做好学期工作总结。 　　2、对学校管理进行工作考核。 　　八月： 　　1、开学准备工作。 　　2、对有建项目的学校进行工程进度督查，确保开学使用。 　　3、对招生行为进行专项督查。 　　九月： 　　1、开学工作督查。 　　2、收费和安全工作督查。 　　3、对分班行为进行督查。 　　十月： 　　1、结合十一国庆节对教师、学生进行一次爱国主义教育 　　2、对学校规范教学行为进行督查。 　　十一月： 　　1、对学校各功能室使情况进行全面督查。 　　2、进行一次安全大排查。 　　十二月： 　　1、召开好学生、教师、家长三个座谈会。 　　2、各在校(学区)督学根据情况进行有真对性开展活动。 　　3、年终总结评比。

责任督学挂牌亮相，依法依规入校督导，及时发现解决教育教学实际问题，促进学校全面实施素质教育。责任督学挂牌督导保障教育改革发展的作用：推动教育治理体系建设。责任督学挂牌制度实施以来，各地全面深化体制机制改革，不断推进管、办、评分离的教育治理体系建设。责任督学通过重大教育事项和突发事件等的督导检查，强化督政职能，推动和督促地方政府依法履行教育职责。促进教育治理方式转变。责任督学挂牌督导制度是教育督导改革顶层设计和基层探索的结合，是加强政府教育宏观管理、提高教育治理能力的重要手段。规范学校办学行为。挂牌督导制度普遍建立后，督导工作向基层拓展、向学校延伸，各地依据行政区域、学校类别或层次、学校管理的隶属关系等分类设置责任区，每个督学责任区都配置专兼职责任督学。保证学校内涵发展。提升教育满意度。助推教育信息化建设。

不仅要有满腔的热情、热爱自己的本职工作以及不为名、不为利的思想境界，更重要的要把每一所学校当作自己的“家庭”，把每一位学生当作自己的“孩子”，到学校仔细观察、了解、诊断、督促和指导，保质保量完成教育督导任务，为办好每一所学校、教育好每一位孩子履职好。只有具备了这样的责任心，责任区督学才能真正担负起自己的责任。1、督学有没有责任感，责任感强与不强，是扎实有效开展督导、认真履行督学职责的前提。目前，责任区督学行驶监督职能不强，缺少“尚方宝剑”，编制不合理，待遇较低，而工作的强度、难度、辛苦度等问题在一定程度上客观存在，督导学校办学行为等都是一些费力不讨好的事。这都成为我们督学行驶督导职能的最大障碍。2、督学工作政策性、专业性很强，涉及面也很广，需要的是一批学校管理专家、学科教学专家且督导业务精湛的督学才能担当此任。督学的专业水平直接决定着督导工作质量的高低，一个督学的知识面如何，对于提高认识教育现象和分析解决教育问题的能力至关重要。3、督学过硬的工作作风是开展阳光督导、务实督导、有效督导的有力保障。如果责任区督学没有良好的形象，没有过硬的工作作风，不严于律己，督学责任区制度是绝对做不长久的，甚至会干扰学校正常的教学秩序，起到负面作用。特别是督学下到学校，与学校领导见了面之后，或许大家原本就是很好的师生、同学、同事、朋友关系，加之督学又是代表教育局履行工作职责，平时见面机会不太多，热情接待似乎是情理之中的事。

幼儿园责任督学挂牌督导办法　　第一条 为督促幼儿园规范办园行为，促进幼儿身心健康发展，根据《教育督导条例》和《幼儿园工作规程》，制定本办法。　　第二条 幼儿园责任督学挂牌督导是指县（市、区）人民政府教育督导部门（以下简称教育督导部门）为行政区域内每一所经审批注册的幼儿园（含民办）配备责任督学，实施经常性督导。　　教育督导部门根据行政区域内幼儿园布局和规模等情况，原则上按1人负责5所左右幼儿园的标准配备责任督学。　　教育督导部门按统一规格制作标牌，标明责任督学的姓名、照片、联系方式和职责，在幼儿园大门显著位置予以公布。　　第三条 教育督导部门按照《督学管理暂行办法》规定的条件和程序，聘任熟悉学前教育法律法规和方针政策、具有相应专业知识和业务能力的人员为责任督学。　　第四条 教育督导部门对责任督学进行日常管理：　　（一）对责任督学颁发督学证，实行登记管理。　　（二）对新任责任督学进行入职培训，对入职后的责任督学进行定期集中培训。　　（三）对责任督学实行定期交流。　　（四）建立责任督学考核制度，对责任督学履行职责、开展工作和完成任务情况进行考核，对优秀责任督学给予表彰奖励。　　第五条 责任督学履行下列职责：　　（一）监督指导幼儿园安全管理情况。　　（二）监督指导幼儿园规范办园情况。　　（三）监督指导幼儿园师德师风建设情况。　　（四）完成教育督导部门交办的其他工作任务。　　第六条 责任督学参照《中小学校责任督学挂牌督导规程》对幼儿园实施督导，每月不得少于1次。　　第七条 发生危及幼儿园安全的重大突发事件或重大事故，责任督学必须第一时间赶赴现场，及时督促处理并报告上级督导部门。　　第八条 幼儿园必须接受责任督学的监督，积极配合责任督学入园督导，对反馈问题进行认真整改。对拒绝、阻挠责任督学督导和不按要求整改的幼儿园，教育督导部门予以通报批评并责令改正，向有关人民政府或主管部门提出对幼儿园主要负责人、举办者和其他责任人员的处理建议。幼儿园对督导结果有异议，可向教育督导部门反映。　　第九条 教育督导部门每月听取责任督学工作汇报，研究处理相关问题。教育行政、教育督导等有关部门要重视督导结果和责任督学建议，将其作为对幼儿园综合评价、主要负责人考评问责的重要依据。在幼儿园评优评先方面，应当充分听取责任督学意见。　　第十条 教育行政或教育督导部门要协调有关部门将责任督学督导工作经费列入预算，为责任督学开展经常性督导工作提供经费、办公场所和设备等保障，为责任督学兼职开展督导工作产生的交通、通讯、误餐费用和承担的督导任务提供工作补助（发放对象不含责任督学中的在职公务员），发放标准结合当地经济社会发展状况和生活水平确定。　　第十一条 本办法自发布之日起施行。

责任督学挂牌亮相，依法依规入校督导，及时发现解决教育教学实际问题，促进学校全面实施素质教育。责任督学挂牌督导保障教育改革发展的作用：推动教育治理体系建设。责任督学挂牌制度实施以来，各地全面深化体制机制改革，不断推进管、办、评分离的教育治理体系建设。责任督学通过重大教育事项和突发事件等的督导检查，强化督政职能，推动和督促地方政府依法履行教育职责。促进教育治理方式转变。责任督学挂牌督导制度是教育督导改革顶层设计和基层探索的结合，是加强政府教育宏观管理、提高教育治理能力的重要手段。规范学校办学行为。挂牌督导制度普遍建立后，督导工作向基层拓展、向学校延伸，各地依据行政区域、学校类别或层次、学校管理的隶属关系等分类设置责任区，每个督学责任区都配置专兼职责任督学。保证学校内涵发展。提升教育满意度。助推教育信息化建设。

不是。责任督学是教育管理部门督导室监督检查所属地区中小学在教育教学管理、教师管理和学生收费等方面时派驻工作人员的职位，而合伙人是指投资组成合伙企业，参与合伙经营的组织和个人，是合伙企业的主体，因而责任督学不是挂牌单位的合伙人。

　　光阴迅速，一眨眼就过去了，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，是时候抽出时间写写工作计划了。工作计划怎么写才不会流于形式呢？以下是我为大家整理的2021责任督学工作计划（通用5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。 　　责任督学工作计划1 　　一、指导思想 　　以党的十八大精神为指导，全面落实贯彻国家的教育方针，加大对实验中学整体工作的督促、检查和指导力度，使之能依法办学，规范办学，办出人民满意的学校。 　　二、工作目标 　　1、提高自身的理论水平，加强教育法律、法规、规章和国家教育方针、政策的学习，专业知识和业务能力的培训，使督导能力得到提高。 　　2、通过督导使该校能依法办学，规范办学。 　　3、化解校内、校外的各种矛盾，把问题解决在基层、解决在萌芽状态。 　　4、巩固均衡教育成果，提高教育教学设施设备的利用率。 　　5、加大该校课堂教学改革力度，实施质量教育，提高教学质量。 　　6、督促该校加强校园文化建设，美化、绿化校园。 　　7、协助学校做好学生安全工作。 　　8、做好区督导室安排的其他各项工作。 　　三、工作内容及具体措施 　　1、认真学习《教育督导条例》，督导工作要坚持以下原则：以提高教育教学质量为中心；遵循教育规律；遵守教育法律、法规、规章和国家教育方针、政策的规定；对政府履行教育工作相关职责的督导与对学校教育教学工作的督导并重，监督与指导并重；实事求是、客观公正。 　　2、深入到学校中，了解实验中学的各种情况，对该校各项工作要了如指掌。 　　3．监督和检查学校各职能部门的协调、配合及支持、服务教育教学工作的情况，分析汇总部门执行和各项任务落实情况。 　　4、深入到老师和学生中去，倾听教师的心声和意见，了解学生对教师的.评价，及时将教师的想法和领导的要求进行沟通，和谐干群关系。 　　5、对课堂教学和教学质量进行监控。特别是课堂教学改革工作的推进；要经常性走动式巡视课堂；组织教师听课并汇总，提高教师教育教学能力。 　　6、对学校的办学行为进行督查，开学对招生行为、分班行为、收费行为进行督查，学期中间对教学行为、课程开设、课程方案的执行、课程改革的进展、素质教育的落实、学校安全排查进行督查，学期末要对教学计划的落实、学校账目的`结算等进行督查。 　　7、巩固基本均衡教育成果，要把重点放在各种设施设备的正常使用上，要让设施设备发挥作用。对部分有能正常使的教师要进行再培训，一定达到教师人人能用，科科用好，不得出现不会用，不想用，不愿用的局面，出现这种现象的学校年终考核一票否决。 　　8、努力做好安全卫生工作。要监督学校定期进行安全排查，及时消除，做好各种安全预案，进行安全演练，确保不出任何安全事故。 　　责任督学工作计划2 　　一、指导思想 　　依据国务院和江苏省“教育督导条例”以及相关文件精神，积极开展责任督学挂牌督导工作，强化挂牌督导工作的责任意识、规范意识、服务意识和创新意识，提高责任督学挂牌督导的针对性和实效性，推进睢宁基础教育优质均衡发展。 　　二、督导目标 　　1、积极开展专项督查与随访督导相结合的实践与研究，使责任督学挂牌督导更适合区域实际和学校需求。 　　2、做好责任督学培训工作，进一步提高责任督学督导理论水平和督导能力。 　　3、基本完成国家责任督学挂牌督导创新县创建的准备工作。 　　三、主要工作 　　1、继续开展规范中小学办学行为，深入实施素质教育的专项督导。加大推进规范办学行为和执行“五严”规定的督查力度。真正把规范办学行为的要求落实到课程、教学、评价、管理各个环节。 　　2、继续开展常态化随机督查工作，进一步提高督查效能。紧紧抓住教育工作中的重点、热点和难点问题，对中小学进行常态化随机督查，对问题严重的学校实行重点监控、定点督查、限期整改，进一步提高教育督导效能。 　　3、以督促落实为重点，开展各类专项督导。规范教育督导结果公示制度，保障社会对教育发展的知情权、监督权；建立教育督导回访和跟踪消单制度，确保督导问题的落实解决。重点开展治理在职教师从事有偿补课工作督导、切实减轻中小学生过重课业负担督导、开展校园欺凌和暴力事件督等。 　　责任督学工作计划3 　　一、指导思想 　　以《中小学校责任督学挂牌督导办法》及区教体局责任督学督导工作有关要求为指导，充分发挥主观能动作用，深入学校，务实工作，重视实效。 　　二、主要任务 　　1、校务管理、发展目标和制度执行情况。 　　2、招生、收费、分班情况。 　　3、课程开设和课堂教学情况。 　　4、学生的学习、体育锻炼和课业负担情况。 　　5、教师师德和专业发展情况。 　　6、校园及周边安全情况，学生交通安全情况。 　　7、食堂、食品饮水及宿舍卫生情况。 　　8、校风、教风、学风建设情况。 　　三、工作措施 　　1、加强学习，不断提高自身督学素养。 　　2、每月深入挂牌学校督导1次，填写督导检查记录，保留、分享督导过程图片。 　　3、明确每月督导重点，注重督查调研实效，注重过程与实效、内容和形式的统一。 　　4、积极探索督导新模式，督导的形式尽量多样化，创新督导模式，丰富督导内容，确保督导有事可做、有话可说，活泼不腻，督而不烦。 　　5、不断总结经验，用好督导结果，使督导工作与学校的发展并驾齐驱、相得益彰。做好月、学期、年终总结，形成文字，及时向督导室汇报督导工作情况，并接受学生、家长和全社会的监督。 　　责任督学工作计划4 　　一、指导思想 　　以党的贯彻全面贯彻落实国家教育方针，认真落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《教育督导条例》及省市县相关文件精神，认真履行责任督学工作职责，充分发挥教育督导的监督、评价和指导作用，推进依法督导、依法治教，督促中小学校认真贯彻落实党的教育方针，规范办学行为，提高教育教学质量和办学水平，办好人民满意的教育。 　　二、加强督学责任区建设 　　1、谋划工作内容。召开责任督学工作务虚会，围绕全镇教育工作中心，总结谋划教育督导工作，以“一月一主题”工作开展为重点，推进督学责任区建设，创新督学责任区管理，明确工作目标，落实工作职责，规范督导程序。 　　2、强化学习培训。落实培训规划，开展督导讲座，督促责任区开展自学研讨，积极参加上级组织的督学外出学习和参加国家、省、市各级研修培训，转化运用学习成果，提高教育督导队伍整体工作水平。 　　3、加强检查考核。根据“一月一主题”对督学责任区开展常规督导、专项督导和综合性督导，强化督学履职，确保工作实效。 　　4、总结提炼创新。积极撰写督导报告和创新案例，参加上级征集的评比活动，推介挂牌督导工作创新，交流总结经验。 　　三、主要工作 　　1、强化督导职能。做好国家、省、市、县教育督导部门布置的专项督导工作，完成县、镇教育主管部门安排的督导工作任务，组织全镇春秋季开学工作、中小学校园欺凌、校车安全、师德师风建设、加快中西部教育发展评估监测数据填报、幼儿园规范办园行为等专项督导，加强学校内部管理，提升教育管理质量。 　　2、优化保障措施。按国家评估认定要求，进一步加强制度建设，规范责任区工作专项经费的使用，优化督学办公环境，加大学校督学工作室建设及督导联络员配备。 　　3、积极完善提升。组织开展创建工作督查，重点围绕迎检氛围、规范督导、健全资料、工作创新、结果运用、特色亮点等，对存在的问题跟踪督促整改，提升创建工作水平。 　　4、信息平台建设。完善督导信息平台建设，组织责任督学熟悉平台应用，发挥信息平台作用。 　　5、做好迎检工作。召开督学工作会议，布置资料上传工作，做好迎评档案资料、陈述报告、专题片、画册等工作。 　　6、加强教育法律法规和国家教育方针政策的学习，积极参与专业知识和业务能力的培训，努力使自身督导水平不断得到提高。 　　7、落实教育部《关于当前加强中小学管理规范办学行为的指导意见》，进一步规范学校办学行为。 　　8、帮助学校发现问题，解决问题。同心同德，把问题解决在基层，解决在萌芽状态。 　　9、深化课程改革，转型课堂教学模式，努力提高教育教学质量。 　　10、完成政府教育督导室和教育局交办的工作任务。 　　责任督学工作计划5 　　一、指导思想 　　以党的十八届六中全会精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕20xx年我区教育改革发展的中心工作，以监督、检查、评估为手段，以指导、引领、服务、促进学校发展为目的，坚持监督与指导并重，强化规范管理督查，推进所辖各校工作又快又好发展。 　　二、督学目标 　　1、全力配合区教育督导办公室做好责任督学挂牌督导创新区国家级评估验收的各项工作。 　　2、定期到责任区督促、指导学校贯彻执行有关教育法律、法规、方针、政策等情况。 　　3、规范辖区内各校的办学行为，提高办学水平，推进素质教育，不断提高教育教学质量，实现区域内的教育均衡。 　　4、及时推介督导过程中发现的典型经验，并反馈、解决学校在发展程中出现的各种问题。 　　5、认真研究中学教育教学工作中的重点、难点、热点问题，深入研究调研，形成调研报告。 　　6、正确掌握公民办学校、初高中的办学现状、发展动态及存在问题，定期撰写督导报告，及时向区、局督导办报告，提出建议并督促整改等措施。 　　三、主要内容 　　1、进一步加强自身建设。学区内各位督学必须认真学习相关法律、法规，理解掌握督导的相关理论知识，明确教育督导的内容和职责，熟悉相关教育政策文件精神，通过学习努力提高自身的督导水平，并积极做好教育督导的宣传工作。 　　2、做好区督导室及学区内组织的各项大型检查的督查、指导工作。认真落实对照相关细则加强督导。 　　3、积极探索教育督导工作新模式。教育督导工作要紧紧围绕一切为教学服务这一中心，加强督学与督政相结合；在督促指导学校管理工作地同时，既要加强教师的发展，又要促进学生的成长；既督导教学一线，也检查教学管理。努力从教与学、教与管多个方面研究解决教学中存在的问题，并切实为教师、教学管理人员和学生提供帮助和指导。特别是要围绕区督导室工作计划进行一项项落实。深入班级，强化听评课，随时抽查教师的教案、作业及批改情况，做好情况记录，并及时与相关教师交流及时督促整改到位。每一所学校每月至少督导一次，听二个人的课。 　　4、积极督导学校活动的开展，对学校有创新特色的活动责任区内进行推广并向教育督导室推荐上报。 　　5、规范办学行为。按照区教育局《关于规范办学行为的实施方案》对督学责任区内各学校的办学行为进行专项督导。 　　6、定期对责任区学校安全工作进行专项督导，通过校园巡视加强对校舍安全及校园周边环境、消防、交通等安全工作的检查与督导，杜绝安全事故的发生，创建平安和谐校园。 　　7、加强与教师、学生的交流与沟通，倾听教师的心声和意见，及时将教师的意见反馈到学校，分调动学生的主动性和积极性，以提高教学质量。 　　8、开展学期初、中、末为主的常规性督导检查工作。并深入实验室、图书室、多媒体教室、计算机机房，音乐室等功能室，对过程性材料及图书借阅情况、实验设备配备等进行检查。 　　9、认真填写各种检查表格，搞好教学督导原始资料的积累工作。认真做好各项软件资料的整理归档工作。 　　10、通过走访调查，家长访谈，了解群众对教育的满意度及对学校教育工作的意见建议。 　　四、重点工作 　　1、全力配合区教育督导办公室做好责任督学挂牌督导创新区国家级评估验收的各项工作。 　　2、认真完成春季开学专项督导。 　　根据教育督导室的统一部署，第六责任区督学将于开学第一周，以现场查看、调阅资料、座谈师生、走访家长、调查问卷等方式对辖区中学从开学条件保障、专项工作部署落实等六个方面进行了全面督导，促使各校按时开学、开课，快节奏步入新学期教育教学工作正轨。 　　3、积极开展随访督导。 　　为了解责任区学校的常规管理、教育教学等情况，我们全体督学每月对责任学校至少开展随访督导一次、进课堂推门听课1―2节。通过随访督导，及时了解责任学校工作状态，有的放矢的指导责任学校的各项工作。 　　4、积极参与食品卫生安全专项督导。 　　主要督查食品安全责任落实情况、许可证办理情况、环境卫生情况、从业人员健康检查情况、索证索票和添加剂等制度落实情况、加工管理制度落实情况、是否加工冷荤凉菜、使用豆角、亚硝酸盐等现象、消毒清洗到位情况情况、加工用水水质情况。 　　5、认真开展期末安全专项督导。 　　6、全面开展暑期“禁补”督查。

责任督学由教育督导部门任命。《中小学校责任督学挂牌督导办法》第2条规定，责任督学由教育督导部门聘任，颁发督学证，实行注册登记，直接管理。

就是相关的部门对区域内的学校设置责任督学，对学校进行相关的督导。

第一条 为落实《中小学校责任督学挂牌督导办法》，规范中小学校责任督学挂牌督导工作，依据《教育督导条例》制定本规程。第二条 制定计划。责任督学应根据教育督导部门年度工作安排，针对教育领域存在的突出问题，结合所负责学校实际情况，制定月度、季度、年度工作计划，报教育督导部门审核备案。第三条 确定方案。每次开展督导，责任督学应制定具体方案，明确督导任务和督导重点，填写学校督导备案表，包括督导学校、时间、目的和内容。第四条 督导方式。责任督学可事先不通知被督导学校，随机实施经常性督导。也可根据督导需要，提前要求学校就有关事项进行准备，协助开展工作。第五条 持证督导。责任督学实施督导，应出示督学证。第六条 校园巡视。责任督学应认真检查教学楼、办公楼、实验室、学生宿舍、食堂、厕所等设施设备，注意了解管理、使用、安全、卫生等情况，及时发现问题，排除安全隐患。第七条 推门听课。责任督学可随机进入课堂听课，了解教学情况，包括教学内容、教学方法、授课方式、课堂互动、教学效果等。应做好课堂记录，课后与教师沟通，提出意见。听课不要影响正常教学秩序。第八条 查阅资料。责任督学可查阅学校校务管理、财务管理、教学管理、人事管理、后勤管理等方面的规章制度，学校有关会议和活动记录、学生学籍档案、财务账目、教师教案、学生作业等。应尊重学校办学特色，不宜公开的信息要严格保密。第九条 问卷调查。责任督学可依据督导事项设定调查问卷，以适当方式在一定范围开展调查，全面了解学校真实情况或师生诉求。第十条 座谈走访。责任督学可随时与校长、教师、员工、学生交流，召开教师、家长或学生座谈会，了解学校管理、教学和学生学习活动等情况；也可走进社区、学生家庭及相关单位，了解群众对学校工作的意见。必要时可通过暗访、单独访谈、相关人员回避、匿名问卷、保密承诺等方式进行访谈。要保护走访调查对象隐私，鼓励说真话、讲实情。第十一条 督导记录。责任督学在督导中，可通过记录、拍照、录音、复制文件等方式，对现状、问题、意见等进行记录。第十二条 反馈意见。责任督学应针对发现的问题提出改进建议，形成反馈意见，及时和学校沟通交流。第十三条 整改通知。责任督学在督导中发现的重大问题，应书面报告教育督导部门，提出整改意见，由教育督导部门向学校及相关部门发出《整改通知书》，明确提出整改要求和整改时限。第十四条 督促整改。应根据《整改通知书》要求，督促学校或有关部门认真整改。对在期限内没有及时处理或整改落实不到位的，应及时报告督导部门负责人。第十五条 总结汇报。责任督学每月应以书面形式向教育督导部门报告工作情况。每年应对督导工作进行总结，接受教育督导部门的检查和考核。第十六条 撰写报告。责任督学应独立完成月度、季度、年度督导报告。督导报告应包括督导任务、督导过程、典型经验、突出问题、督导结论以及督导建议等。报告应实事求是、观点鲜明、文字简练、言之有据。第十七条 省级教育督导部门可根据本规程制定实施细则。第十八条本规程自公布之日起施行。

责任督学基本职责包括5项——对幼儿园依法依规办园进行监督；对幼儿园规范办园行为进行指导；受理、协助核实相关举报和投诉；发现问题并督促幼儿园整改；向教育督导部门等相关部门报告情况，提出意见建议。 每名督学对每所幼儿园实施经常性督导原则上每月不少于1次，并视情况可随时进行督导。督导方式可采取随机观摩教育活动、查阅资料、座谈走访、园所巡视等。每次入园，责任督学应出示督学证。督导结束后，责任督学还应填写督导记录，向幼儿园反馈督导结果，并及时向教育督导部门提交报告。拒绝督导将处理幼儿园主负责人一旦发现重大安全隐患，责任督学应报告情况并督促整改落实。对各类突发事件或重大事故，督学应及时了解并上报情况，协助做好相关工作。 作为幼儿园，必须接受责任督学的监督和指导，按要求提供情况并进行整改。教育督导部门对拒绝、阻挠责任督学依法实施经常性督导和不按要求整改的幼儿园，要予以通报批评并责令改正；对幼儿园主要负责人或举办者以及其他责任人员提出处理建议。 督学也将面临考核。教育督导部门要建立责任督学考核制度。对责任督学履行职责、开展工作和完成任务情况进行考核。责任督学经常性督导内容（一）依法办园情况（二）安全管理情况（三）卫生保健情况（四）保育教育情况（五）师德师风情况（六）内部管理情况（七）园务公开情况（八）完成其他交办任务情况

可。责任督学要按照《教育督导条例》、《中小学幼儿园安全防范工作规范》、《山东省学校安全条例》、《中小学校责任督学工作守则》要求履行工作职责，完成工作任务，接受学校、家长和社会的监督，督导过程中要严于律己，自觉维护督学形象，所以责任督学可派驻学校参加学校管理工作的职责。

一、对责任区督学工作的认识(一)是促进学校规范办学的有效手段经常性的随机督导能够检查学校的实际情况， 保证督导检查结果的客观、真实。责任督学以随机 督导的方式经常性地深入学校，通过明察暗访、推 门听课、座谈、校园巡视等方式查看常态下的学校 管理和教学秩序，了解课程计划执行情况、学校作 息时间、体育活动时间、教师行为等情况，及时纠正 学校的办学行为，能避免预先通知的督导检查的局 限性，在很大程度上排除了虚假因素。(二)是促进学校内涵建设的必然要求国家明确提出了到2020年基本实现教育现代 化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列 的宏伟目标。这就要求我们必须把工作重心转移 到提高教育质量、促进内涵建设、特色发展上来。 建立督学责任区，能有效地避免以“面”为主、泛泛 而谈的“原则督导”，实现“点”对“点”的督导。结 合学校的工作实际，有针对性地总结经验、查找不 足、提出整改建议，帮助学校更好地发挥优势，突出 特色，进而形成策略督导，使“督”和“导”在更深层 次上、更高效度上展开。(三)是更好地服务被督导对象的有益探索以往教育督导的常规形式是集体组织、定期督 导。这种督导形式在促进学校工作上总体是粗线 条的，不能面对面地解决基层遇到的具体问题。设 立督学责任区，可以近距离了解学校几年的发展情 况，为学校提供有效的帮助。同时，通过对督导工 作的深入开展，督促督学不断学习，不断提升自己 的工作能力。二、责任区督学机制的建立(一)责任区的划分要科学合理责任区的划分可以依据地理位置、学校类别、 学校特色等。责任区不宜划得太大，否则就难以保 证责任督学对于每一所学校的关注与了解，及时给 予必要的监督与指导。要兼顾到各位督学间责任 校的相对均衡，以保证督学工作的合作性、竞争性、 积极性。(二)完善责任区督导制度区督导室要建立一系列完善的督导制度，有效 推进中小学督导工作的规范化、制度化和经常化。 一是完善限期督办制度。对于在督导过程中提出 的整改要求，一律以督查通知书的形式，要求督查 人员在规定的期限内完成，并做好意见反馈。二是 完善督查通报制度。对于各学校的督导情况，对该 肯定的工作给予表扬鼓励，对存在问题的工作予以 批评、鞭策，做到公正透明，杜绝熟人关系。三是完 善督查考核制度。进一步完善督导的量化考核制 度，用事实和数据说话，使人

专职督学与责任督学的区别在于聘请方不行通，具体区别如下：1、专职督学称为政府督学，政府督学是区县一级及以上政府聘请的督学。2、责任督学是教育行业内部聘请的督学。3、督学一般指政府聘请的督学，责任督学则是教育行业聘请的督学，二者都是专职督学。

一、 检查监督学校党委及其成员和其他党员干部贯彻执行党的路线、方针、政策以及党组织和党员在教学、科研和思想政治工作中坚持四项基本原则，遵守党的政治纪律的情况。二、 协助党委抓好党风廉政建设，抓好党风党纪教育，对党风廉政建设状况进行调查研究，提出加强党风廉政建设的建议，协助党委制定党风廉政建设规划及规章制度，抓好党风廉政建设责任制的落实。三、 检查和处理学校党组织以及党员违反党纪的案件，按照职权范围决定给予或撤销纪律处分；检查对党组织和党员违反党纪的揭发、检举和控告；受理党组织和党员对党纪处分不服的申诉，保护党员的民主权利，促进民主政治建设。四、 协助党委在干部任用、职称评聘、选派出国等工作中涉及党员时，就党风党纪方面的问题提出意见。五、 领导全校党组织的纪律检查工作，负责向学校党代会报告工作。六、 会同监察处履行对行政监察部门、对象的监察职能。七、 协助计生部门做好党员违反计生的查处。八、 建立副处级以上干部的党风廉政档案。九、 完成学校党委和上级纪委交办的其他工作。法律依据：《中华人民共和国监察法》 第十一条 监察委员会依照本法和有关法律规定履行监督、调查、处置职责：（一）对公职人员开展廉政教育，对其依法履职、秉公用权、廉洁从政从业以及道德操守情况进行监督检查；（二）对涉嫌贪污贿赂、滥用职权、玩忽职守、权力寻租、利益输送、徇私舞弊以及浪费国家资财等职务违法和职务犯罪进行调查；（三）对违法的公职人员依法作出政务处分决定；对履行职责不力、失职失责的领导人员进行问责；对涉嫌职务犯罪的，将调查结果移送人民检察院依法审查、提起公诉；向监察对象所在单位提出监察建议。

责任督学挂牌督导是各地人民政府教育督导部门，对区域内每一所学校设置责任督学，并将责任督学的姓名、照片、联系方式和督导事项在校门显著位置公示。责任督学挂牌督导是国家落实依法办学、推进教育治理现代化的一项重大举措。截至目前，全国所有县（市、区）和中小学校基本实现了责任督学挂牌督导制度的覆盖。为贯彻落实国家《教育督导条例》，深化教育督导制度改革，完善学校督导机制，发挥教育督导责任区职能，进一步规范学校办学行为，推动区域教育内涵发展，根据省教育厅《中小学责任督学挂牌督导办法》和《省中小学责任督学挂牌督导评估细则》的具体要求，结合教育局督导室对学校工作的督导情况，特制订我校落实责任督学挂牌督导意见的建议和问题整改要求的方案。一、领导小组学校成立落实责任督学挂牌督导问题整改工作领导小组，由学校校长陈守祥同志任组长，副校长戎二荣同志为副组长，其余领导组成员为组员。二、落实责任督学挂牌督导的意见1、学校要积极配合责任区督学对学校工作的随访督导，依据督导内容，向责任区督学提供学校工作相关方面的档案材料，并接受督导小组的提问，向督导组做出解释和说明。2、学校工作每一个方面要求各相关负责领导及时整理材料，要存档，能够体现学校工作发展方面的情况。3、建议督导能够对学校工作进行全面的督导，这样能够及时发现学校工作中存在的问题，方面及时改正工作中的不足，更好地促进学校发展。4、在督学在对学校进行随访督导期间，所有领导小组成员不得请假，要及时将自己负责方面的学校工作进行梳理，为督导组提供相关材料。三、问题整改要求1、对于督导组提出的问题，学校要召开领导组会议，研究问题存在的原因，找到解决问题的方法与途径，由校长牵头，将具体问题细化。2、将细化后的问题，责任到人，分包领导负责解决；对于疑难问题由领导组共同策划解决方案，并指定专人负责。3、对于学校安全方面的问题，由总务处负责整改，对于党建和教师队伍方面的问题，由党政办负责整改；对于德育工作方面的问题，由德育处负责整改；对于后勤及食方面的问题，由总务处负责整改；对于学校基础建设方面的问题，总务处负责整改；对于教育教学方面的问题，由教学管理处负责整改。

责任督学是区县教育督导部门委派到指定学校，按照规定职责、规定程序，依法对学校办学行为进行监督指导的专业人员。责任督学由区政府教育督导部门聘任，并颁发督学证，实行注册登记，由区政府教育督导部门直接管理。责任督学采取经常性督导方式，下学校检查指导学校管理、教育教学工作情况。按规定，经常性督导每月至少到校一次。责任督学共有七项基本职责：1、对学校依法依规办学情况进行监督；2、对学校管理和教育教学进行指导；3、倾听人民群众和社会的意见，调查核实相关举报和投诉，并及时向区县教育督导部门报告；4、指导学校开展自我检查和自我评价，发现并指导学校总结工作经验，督促学校落实综合督导、专项督导提出的整改意见和建议；5、发现危及师生安全的重大隐患，责任督学应及时处理，不能及时处理的，要及时向区教育行政部门和教育督导部门报告，并督促学校和相关部门处理；6、对各种突发事件或重大事故，责任督学应及时了解有关情况，并向上级主管部门汇报；7、完成区教育督导部门交办的其他任务。法律依据：《中小学校责任督学挂牌督导办法》 第二条 责任督学由教育督导部门聘任，颁发督学证，实行注册登记，直接管理。责任督学应符合《教育督导条例》第七条规定的条件。责任督学主要从在职的校长、教师、教研人员和行政人员中遴选，专兼结合，兼顾幼儿园、小学、初中和高中各个学段(含直属学校)。

现将督导工作总结如下：一、认真学习，不断提高自己对责任督学意义的认识和督导工作的自觉性。自己担任责任督学半年，首先学习国家责任督学的政策、文件精神，自学了国务院教育督导委员会办公室关于印发《中小学校责任督学挂牌督导办法》的通知，领会了责任督学的意义，实行挂牌督导是转变政府管理职能、加强对学校监督指导的重要举措，也是加强与学校和社会联系、办人民满意教育的有效方式，及时发现和解决学校改革发展中出现的问题，推动学校端正办学思想，规范办学行为，实施素质教育，提高教育质量，实现内涵发展。明确了责任督学基本职责：（一）对学校依法依规办学进行监督。（二）对学校管理和教育教学进行指导。（三）受理、核实相关举报和投诉。（四）发现问题并督促学校整改。（五）向教育督导部门报告情况，并向政府有关部门提出意见。同时自己向先进责任区的责任督学学习，学习他们责任督学先进的督导工作经验和体会，自己还在网络上学习其他地方责任督学的先进工作经验和体会，提高自己的认识水平和工作能力。激励我要努力为学校的优质均衡发展服务，为教师的专业化发展服务，为学生的全面发展服务。二、调查、交流，促进学校教育教学工作自己本着为学校的优质均衡发展服务，为教师的专业化发展服务，为学生的全面发展服务。在本次督导中对以下主要事项实施督导：（一）校务管理和制度执行情况。（二）课程开设和课堂教学情况。（三）学生学习、体育锻炼和课业负担情况。 自己督导工作中不断调查了解，将自己责任督学区学校先进的办学思想、教育教学中先进的经验、学校的特色工作，校本教研的特点、减轻学生学习负担又提高教学质量的经验在督学的兄弟学校相互宣传交流，从而相互促进各校教育优质均衡发展。我们的督导方式是；9点首先巡视校园和课堂，查看校园安全卫生工作、检查课堂管理，然后听取学校领导介绍近期学校工作特点及成绩，存在的问题、困难及处理情况，接着进行随堂听课，了解课堂教学情况，进行评课，课间随机访谈学生，了解教师教育教学行为、学生作业负担、学校教学五认真落实情况，查阅有关资料，了解学校教育教学常规工作，学校办学特色，最后填写《责任督学工作手册》记录，当面向校长反馈督导情况，填写《责任督学挂牌督导反馈表》。自己在今后的工作中，要更加努力的学习，更加努力的工作，不断调查研究总结，努力提高自己的督导工作水平，做人民满意的责任督学。

日前，国务院教育督导委员会办公室紧急部署开展幼儿园规范办园行为专项督导检查。具体包括哪些内容？北京市政府教育督导室已明确要求，各区要开展幼儿园责任督学挂牌督导工作。要制定各区幼儿园责任督学挂牌督导工作方案，落实相关工作责任。各区政府教育督导室要与教工委、教委等部门加强统筹，对于公办幼儿园和注册民办园，要实现挂牌督导全覆盖。要以责任督学挂牌督导为契机，建立健全幼儿园经常性督导与评估一体化机制，要确保幼儿园责任督学挂牌督导工作有序开展。相关人士怎么说？对此，有相关人士称，开展学前教育责任督学挂牌督导，目的之一是建立一个幼儿园、家长、督学三方信息反馈渠道。督学在推动幼儿园制定和实施工作计划时，要开展家长教育，形成话语平台，达成教育共识，这样才能实现有效沟通，从而避免和减少因沟通不畅引发的矛盾纠纷。还有老师称，未来家长有问题或者想法，可以联系挂牌督学来反映、解决问题。

为贯彻落实国家《教育督导条例》，深化教育督导制度改革，完善学校督导机制，发挥教育督导责任区职能，进一步规范学校办学行为，推动区域教育内涵发展，根据省教育厅《中小学责任督学挂牌督导办法》和《省中小学责任督学挂牌督导评估细则》的具体要求，结合教育局督导室对学校工作的督导情况，特制订我校落实责任督学挂牌督导意见的建议和问题整改要求的方案。 　　一、领导小组 　　学校成立落实责任督学挂牌督导问题整改工作领导小组，由学校校长陈守祥同志任组长，副校长戎二荣同志为副组长，其余领导组成员为组员。 　　二、落实责任督学挂牌督导的意见 　　1、学校要积极配合责任区督学对学校工作的随访督导，依据督导内容，向责任区督学提供学校工作相关方面的档案材料，并接受督导小组的提问，向督导组做出解释和说明。 　　2、学校工作每一个方面要求各相关负责领导及时整理材料，要存档，能够体现学校工作发展方面的情况。 　　3、建议督导能够对学校工作进行全面的督导，这样能够及时发现学校工作中存在的问题，方面及时改正工作中的不足，更好地促进学校发展。 　　 4、在督学在对学校进行随访督导期间，所有领导小组成员不得请假，要及时将自己负责方面的学校工作进行梳理，为督导组提供相关材料。 　　三、问题整改要求 　　1、对于督导组提出的问题，学校要召开领导组会议，研究问题存在的原因，找到解决问题的方法与途径，由校长牵头，将具体问题细化。 　　2、将细化后的问题，责任到人，分包领导负责解决；对于疑难问题由领导组共同策划解决方案，并指定专人负责。 　　3、对于学校安全方面的问题，由总务处负责整改，对于党建和教师队伍方面的问题，由党政办负责整改；对于德育工作方面的问题，由德育处负责整改；对于后勤及食方面的问题，由总务处负责整改；对于学校基础建设方面的问题，总务处负责整改；对于教育教学方面的问题，由教学管理处负责整改。

责任督学的核心工作是经常性督导，根据经常性督导的工作特点，如何让这一工作业务真正更有价值，发挥好教育局行政管理的辅助作用，发挥好促进学校发展的督导作用？责任督学经常性督导主要有三方面工作特点：1.经常性。根据教育部督导局规定每月督导不少于1次，由于督学公示牌张挂在校门口，责任督学自然经常要到校开展督导工作。2.随机性。不需要学校任何准备，不增加学校任何负担，倡导随机督导常态工作，也利于督学获取真实信息促进学校发展。3.生本性。服务学生，以生为本，通过督导教师教育教学行为、学校行政管理行为、校园软硬件环境，为学生的身心健康发展保驾护航。 经常性督导不同于专项督导，专项督导要有很强的预设性，需要方案指引，而经常性督导，如同保健医生对人体检查，虽然指向不明，但只要方法方式合适，一定能“检测”到学校发展的优势和不足。由于经常性督导的特性，我们要倡导“四不两直”经常性督导方式，不定时间，不发通知，不打招呼，不要陪同接待，直奔教育教学现场，直面师生家长。经过梳理，责任督学经常性督导可以参考以下“十二步工作法”开展。 一、第1~4步：督前四步准备 开展经常性督导，无需学校准备什么，但责任督学还是要“备备课”，做做功课。 1.学习一下政策文件。与学校有关的各级教育行政部门的政策文件，都要有所了解，涉及数据性的要准确掌握，如减负提质文件。 2.熟悉一下重要部署。要熟悉所在区域教育局年度工作部署，对重点推进工作要了然于胸。 3.了解一下学校情况。自己挂牌学校各种信息要十分了解，如学校的办学特色、办学历史、存在问题等。 4.梳理一下外围信息。对家长、同行等人群对学校的评价、投诉等信息，责任督学也要通过各种途径有所掌握。 责任督学通过督前四步准备，可以形成大致的个人督导计划，使督导工作更加富有成效。 二、第5~8步：督中四步行动 责任督学佩戴督学证进入校园，该做些什么，怎么做，建议采用督中四步行动，在时间上要做足，在流程上要做深。 5.转一圈校园。看看校园各个角度的常态情况，尤其看看学生的学习、生活环境，有哪些好的现象，有哪些不足之处。 6.作一次访谈。与教师、学生甚至家长，随机作一下访谈，了解大家在校园的感受，了解大家心中的真实想法。 7.听一节常态课。推门进入课堂，看看教室的环境布置如何，听听教师怎么上课，学生的学习状态怎样。 8.看一下随机资料。随机看看教师的备课资料、学生的作业本、学校的管理制度等。 通过督中四步行动，为学校经常性“搭脉”，给教育局实时检查，创设责任督学的工作新常态。 三、第9~12步：督后四步整理 经常性督导结束，该做些什么，每位责任督学一定要通过整理，使督导结果得到更好地使用。 9.做一番总结。总结督导流程走下来，发现了哪些优势、不足，思考了哪些建议意见。 10.作一次交流。与学校行政干部等做一番交流，反馈督导发现情况，提出建议意见，也了解学校对问题的思考与下步对策。 11.写一个报告。工作结束，责任督学应向上级组织如实反映督导结果，向督学责任区及局督导办提交督导报告。 12.有一次反思。每次督导，督学都要有职业精神，反思自己的整个督导工作，是否存在学习不足、访谈技巧不熟、反馈问题不到位等情况，以更好改进，不断提升自己的业务水平。责任督学是一个新职业、一个新身份，虽没有校长的光环鲜艳，但绝对也是一份沉甸甸的责任，也是可以有所作为，通过挂牌督导十二步工作法，推动学校发展。

中小学校责任督学挂牌督导创新县工作方案 日前，国务院教育督导委员会办公室印发了《中小学校责任督学挂牌督导创新县(市、区)工作方案》(以下简称《工作方案》)。3月17日，教育部督导办负责人就有关问题回答了记者提问。 1.问：请介绍一下为什么要开展中小学校责任督学挂牌督导创新县(市、区)工作? 答：我们开展中小学校责任督学挂牌督导创新县(市、区)工作，主要是考虑到：中小学校责任督学挂牌督导制度建立一年多来，各地结合实际，扎实工作，取得了初步成效。特别是像湖南省开展省级督学责任区示范县创建工作，重庆市启动立法强化挂牌督导保障，广东省深圳市探索挂牌督导“南山模式”等，因地制宜，积极创新，富有成效，非常符合我国中小学管理和开展中小学督导的实际，非常值得借鉴和推广。与此同时，由于全国中小学责任督学挂牌督导工作刚刚起步，在取得成绩的同时仍存在一些问题，如体制机制还不完善，各地工作开展不均衡，有的地方动力不足、推进缓慢，有的地方缺少抓手、效果不明显，有的地方只是在学校门口挂了牌，责任督学作用还没有发挥，督学队伍整体素质和工作水平还有待提高等，已经成为制约挂牌督导工作质量和水平的瓶颈，也对我们优化这一制度设计提出了新的要求。为此，我们在总结各地实践经验的基础上，决定在全国开展挂牌督导创新县(市、区)工作。通过开展创新县(市、区)工作，充分激发各地加强学校督导工作的动力，调动县级人民政府积极性和创造性，创新中小学校责任督学挂牌督导的.体制机制、工作方式，加大条件保障力度，强化督导结果运用，提高督导质量和水平，建成一批具有示范引领作用的县(市、区)，带动各地中小学校责任督学挂牌督导工作整体推进、水平提高、深入开展，进而推动学校督导工作规范化、科学化和制度化，形成学校督导评估工作长效机制。 2.问：开展中小学校责任督学挂牌督导创新县(市、区)工作，希望达到什么样的工作目标? 答：我们鼓励各地自2016年起，因地制宜，积极创新，开展中小学校责任督学挂牌督导创新县(市、区)工作。支持各地探索，在全国范围内逐步建成一批中小学校责任督学挂牌督导创新县(市、区)，引领带动全国中小学校责任督学挂牌督导工作水平全面提升，为中小学校规范办学行为、提高办学水平和教育质量提供保障。 3.问：中小学校责任督学挂牌督导创新县(市、区)需要哪些条件? 答：结合各地开展责任督学挂牌督导工作的实际，我们在《工作方案》中设定了领导组织、管理制度、督学队伍、开展工作、保障措施 、督导方式、问责整改、结果运用等8项成为中小学校责任督学挂牌督导创新县(市、区)的主要条件，并对达成每项条件提出了具体要求。其中，领导组织有力就是县级人民政府要有负责这项工作的专门机构、负责人。管理制度健全就是要建立这项工作的一套完整的管理制度。督学队伍专业就是对责任督学的条件、选拔、管理、使用和培训等要求明确。开展工作规范就是依法依规开展督导。保障措施落实就是为责任督学开展工作提供必须的保障条件。督导方式科学就是充分运用信息化手段有效开展督导。问责整改到位就是健全问责机制提高整改时效。结果运用有效就是有效运用督导结果强化督导作用。 4.问：请问创新县(市、区)如何保障中小学校责任督学挂牌督导工作深入开展? 答：为推动各地落实中小学校责任督学挂牌督导创新县(市、区)工作，《工作方案》重点从组织领导、管理制度、督学队伍和工作条件等保障方面，对创新县(市、区)提出了要求。一是强化领导组织，为开展创新县(市、区)工作提供组织保障。主要是要求县级人民政府成立教育督导机构，设立相对独立的教育督导部门，安排专门分管负责同志直接抓、负总责。二是健全管理制度，为开展创新县(市、区)工作提供制度保障。主要是要建立挂牌督导责任区制度，建立责任督学选拔、聘任、注册登记、管理、培训、考核、评价、问责、奖惩和定期交流等管理制度，制定责任督学实施常规督导、专项督导、综合督导和责任督学协作督导制度，保障督导工作有序开展。三是加强督学队伍建设，为开展创新县(市、区)工作提供人员保障。主要是严格责任督学的选拔和准入，促进督学队伍的专业、年龄、层级结构合理，加强责任督学的培训，提高责任督学的政策水平和工作能力。四是落实保障措施，为开展创新县(市、区)工作提供条件保障。主要是县级人民政府对责任督学开展督导工作所需保障条件有相关文件明确规定，为责任督学挂牌督导提供必要的工作条件和专项经费。 5.问：请问创新县(市、区)如何有效开展中小学校责任督学挂牌督导? 答：要成为中小学校责任督学挂牌督导创新县(市、区)，有效开展挂牌督导工作是关键。《工作方案》重点从重视规范开展工作、优化督导方式、强化问责整改和结果运用等方面，对创新县(市、区)有效开展挂牌督导工作提出了要求。一是开展工作规范，主要是对责任督学公示牌的悬挂、责任督学证和《工作手册》的配发、挂牌督导年度工作要点、责任区督学工作方案及各责任督学工作计划的制定、督导 工作的记录，反馈、汇报及督导报告的撰写等进行规范。二是督导方式科学。主要是建立以网络为基础的县域内责任区督学挂牌督导信息系统，实现督学管理、督导工作、互动交流、信息公开等网络信息化。三是问责整改到位。主要是健全奖惩建议、预警通报、约谈整改、公开公示等问责机制。教育督导部门针对问题对学校提出整改要求，责任督学根据整改要求督促推动整改。整改进度及成效作为被督导单位及其主要负责人考核奖惩的重要依据。四是结果运用有效。对学校而言，就是要形成落实督导意见建议和整改要求的工作机制。对地方政府而言，就是要明确把学校限期整改的进度和成效作为学校及其主要负责人考核奖惩的重要依据。督导部门或责任督学对学校的问责处理、评优评先等具有监督权。

　　按照任城区教体局人民政府教育督导室的责任分工，作为济宁市实验中学的责任督学，为加强对该校的整体工作的检查、评价、指导，特制定20xx年度责任督学工作计划。 　　一、指导思想 　　以党的十八大精神为指导，全面落实贯彻国家的教育方针，加大对实验中学整体工作的督促、检查和指导力度，使之能依法办学，规范办学，办出人民满意的学校。 　　二、工作目标 　　1、提高自身的理论水平，加强教育法律、法规、规章和国家教育方针、政策的学习，专业知识和业务能力的培训，使督导能力得到提高。 　　2、通过督导使该校能依法办学，规范办学。 　　3、化解校内、校外的各种矛盾，把问题解决在基层、解决在萌芽状态。 　　4、巩固均衡教育成果，提高教育教学设施设备的利用率。 　　5、加大该校课堂教学改革力度，实施质量教育，提高教学质量。 　　6、督促该校加强校园文化建设，美化、绿化校园。 　　7、协助学校做好学生安全工作。 　　8、做好区督导室安排的其他各项工作。 　　三、工作内容及具体措施 　　1、认真学习《教育督导条例》，督导工作要坚持以下原则：以提高教育教学质量为中心；遵循教育规律；遵守教育法律、法规、规章和国家教育方针、政策的规定；对政府履行教育工作相关职责的督导与对学校教育教学工作的督导并重，监督与指导并重；实事求是、客观公正。 　　2、深入到学校中，了解实验中学的各种情况，对该校各项工作要了如指掌。 　　3．监督和检查学校各职能部门的协调、配合及支持、服务教育教学工作的情况，分析汇总部门执行和各项任务落实情况。 　　4、深入到老师和学生中去，倾听教师的.心声和意见，了解学生对教师的评价，及时将教师的想法和领导的要求进行沟通，和谐干群关系。 　　5、对课堂教学和教学质量进行监控。特别是课堂教学改革工作的推进；要经常性走动式巡视课堂；组织教师听课并汇总，提高教师教育教学能力。 　　6、对学校的办学行为进行督查，开学对招生行为、分班行为、收费行为进行督查，学期中间对教学行为、课程开设、课程方案的执行、课程改革的进展、素质教育的落实、学校安全排查进行督查，学期末要对教学计划的落实、学校账目的结算等进行督查。 　　7、巩固基本均衡教育成果，要把重点放在各种设施设备的正常使用上，要让设施设备发挥作用。对部分有能正常使的教师要进行再培训，一定达到教师人人能用，科科用好，不得出现不会用，不想用，不愿用的局面，出现这种现象的学校年终考核一票否决。 　　8、努力做好安全卫生工作。要监督学校定期进行安全排查，及时消除，做好各种安全预案，进行安全演练，确保不出任何安全事故。 　　四、20xx年月工作安排 　　一月： 　　1、制定20xx年督学个人工作计划。 　　2、督促、指导学校制定工作计划。 　　二月： 　　1、查学校有无违规补课。 　　2、对学校春季开学准备情况进行全面督查。 　　三月： 　　1、督查学校有无乱收费行为。 　　2、督查学校课程实施。 　　3、督查学校绿化美化。 　　四月： 　　1、召开好学生、教师、家长三个座谈会。 　　2、高效课堂教学改革情况调研。 　　五月: 　　1、对各校各功能室使情况进行全面督查。 　　2、进行一次安全和卫生大排查。 　　六月: 　　1、督促学校做好学期结束工作。 　　2、开展防溺水专项教育工作。 　　七月: 　　1、做好学期工作总结。 　　2、对学校安全进行大检查。 　　八月： 　　1、开学准备工作。 　　2、对实验中学在建项目进行工程进度督查，确保开学使用。 　　3、对招生行为进行专项督查。 　　九月： 　　1、开学工作督查。 　　2、收费和安全工作督查。 　　3、对分班行为进行督查。 　　十月： 　　1、组织实验中学参加全国中小学校责任督学挂牌督导创新县（市、区）网络问卷调查。 　　2．对学校规范教学行为进行督查。 　　十一月： 　　1、开展防止校园欺凌专项督查 　　2、舆情处置专项督查。 　　十二月： 　　1、对学校各功能室使用情况进行全面督查。 　　2、撰写责任督学年终总结。

　　光阴似箭，岁月无痕，一段时间的工作已经结束了，经过过去这段时间的积累和沉淀，我们已然有了很大的提升和改变，不妨坐下来好好写写工作总结吧！相信很多朋友都不知道工作总结该怎么写吧，以下是我精心整理的责任督学的个人工作总结（精选5篇），希望能够帮助到大家。 　　责任督学的个人工作总结 篇1 　　根据督导室的分工，本人上半年负责北区的督学工作，下半年负责高中和市直小学的督学工作。 　　一年来在督导室的正确领导下，通过了随机听课、查阅资料、座谈走访和校园巡视等方式对责任区的学校安全工作、教学管理、办学行为、业务开展等各方面进行了督查，发现好的做法给予肯定和上报，对发现的问题提出整改意见和建议。基本上完成了督导室布置的各项工作。为了做好今后的工作，现将一年来的工作简要总结如下： 　　一、加强学习，努力适应督学工作。 　　督学工作要求他的工作人员，必须熟悉各种教学方法和理念，掌握教育政策，了解法律法规，具备敏锐的目光，善于发现问题，并具有分析问题、解决问题的能力。因此一年来我积极参加督导室举办的督学会议和培训学习，认真做好学习笔记。自学督导室下发的有关督学工作的学习材料和文件，努力掌握督学专业知识，学习先进的督导理念和方法，不断提高了自身政治道德素养和业务素质。 　　二、认真负责的对责任区内学校常规教育教学工作进行督查。 　　按照督导室的要求，每月一次到责任区学校检查督导工作。对责任区内学校的常规教学、安全工作、办学行为、德育教育等工作进行专项督查，并深入课堂，随堂听课。根据督导室的安排，在督查过程中，采取抽查与普查相结合的方式，查阅了教师教案、各类计划、学习笔记，活动记录等，对督查中发现的一些问题，及时反馈给学校。并提出改进意见和建议。 　　三、认真如实的填写督学责任区督导工作纪实 　　《督学责任区督导工作纪实》是督学的工作记录，也是反映学校工作的信息平台，因此督导室要求每次到校工作后要及时、完整填写工作纪实。我每次到学校随访后能及时填写督导工作记录表，实事求是地反映学校的典型经验、做法和存在的问题与不足；根据学校实际，如实向上级反映学校在办学中的困难和要求。 　　四、找准位置，正确把握和处理与学校的关系，为学校发展做好服务工作 　　在工作中自己觉得还是能找准位置，到学校以后不以"钦差大臣"自居，把自己定位在为学校工作查缺补漏、总结经验、发现优点上。即便发现学校在工作中存在问题，也不报挑剔批评的态度而是用协商的口吻提出改进意见。这样做易于对方接受，同时让对方感受的你的真诚，在愉快的接受你的意见的同时也增进了与学校领导之间的感情，从而促进了工作的开展。 　　五、存在问题和今后努力方向 　　一年来虽然做了一些工作，基本上完成了领导交给的各项工作，但离上级要求，还有很大的差距。首先，我感到自己在教育教学理论、教育法规等知识掌握的还不够。在工作中不能很好地利用理论知识和政策法规指导自己，和对学校给以恰当的指导工作；其次，自己对督导工作的规程及相关的业务掌握的还不够，遇到一些具体问题不能够科学准确地予以处理。今后我将不断地的努力探索和学习，不断提高自己的政策理论水平，在教育局督导室的领导下，做好本职工作，为讷河教育事业的发展作出应有的贡献。 　　责任督学的个人工作总结 篇2 　　本学期来，在武隆县人民政府教育督导室的领导下，中学督学责任区积极开展工作，为促进全县中学教育教学工作的良性发展作出了应有的努力。 　　一、明确职责，找准方向 　　为提升中学督学责任区成员的政策理论水平、明确自己的工作职责、切实增强督导工作能力，8月31日，中学责任区召开成员会，在武隆县人民政府督导室学习的基础上，再次认真学习《重庆市教育督导条例》，加深中学责任区成员对相关政策法规的的理解和认识；又根据8月28日武隆县人民政府督导室召开的会议精神及相关要求，深入领会工作性质，拟定了2015年秋期工作行事历；同时，中学责任区每月、每周召开例会，总结前一阶段的工作，及时调整后期工作。 　　二、抓住重点，开展工作 　　重点一：学校督导室建设工作 　　本学期，中学责任区根据督导室的要求，指导责任区各学校搞好学校督导室建设工作，以此作为督学和学校的联系纽带，进行学校工作的有效督导。 　　1、学校教育督导室按要求挂牌、健全制度职责并开展工作。 　　2、中学责任区建立中学督导交流QQ群，主要交流督导工作信息，分享教育教学优质资源。 　　重点二：各类专项检查工作 　　1、开学工作专项检查。9月1日至10日，中学责任区对我县十二 　　所中学（包括特殊教育学校和职业教育中心）展开了学校开学工作的专项督导，包含以下几方面的内容：学校开学安全工作专项检查、学校党风廉政建设、学校"十三五"规划。 　　2、 重庆市安全交换大检查。武隆中学和实验中学分别于9月14日和15日代表我县的中学迎接检查。检查组这样评价我县中学的安全工作：管理到位，工作扎实。 　　3、消防安全专项检查。10月19日至27日，中学责任区到职教中心、特殊学校和10所单设中学开展了消防安全专项检查工作。检查组每到一校都实地查看食堂、学生宿舍、功能室、教师宿舍等消防重点部位，详细检查消防设施设备配备管理情况，仔细查阅学校的消防安全相关资料。检查发现：各校都高度重视消防安全工作：责任落实、管理到位、经费、制度都得到保障。每到一校，检查组都会就一些学校存在的安全隐患、管理中的漏洞问题与相关责任人作认真交换并追踪整改。 　　4、义教均衡专项检查。12月7日至15日，中学责任区分别到责任区学校开展"义教均衡专项检查"的督导工作，深入了解学校义教均衡创建的十三个核心指标，就一些存在的问题及时与校长和相关责任人进行交流反馈，敦促学校全力做好自身工作。12月16日，责任区督学分别到桐梓中学、江口中学、实验中学、土坎中学陪同学校迎接重庆市"义教均衡"的专项督导。 　　5、学校年终绩效考核。11月下旬至12月上旬，中学责任区在督导室领导下，对全县的中学开展绩效考核工作，包括以下几方面的内容：校长绩效考核及学校获奖、学校自主特色发展目标、义教均衡创建工作、教学常规专项督导、学校督导室建设工作。中学责任区撰写了《全县中学教学常规专项督导报告》、《全县中学督导室建设专项督导报告》。 　　6、学校安全工作考核。1月5日至13日，中学责任区参与了教委安稳科组织的全县中小学幼儿园安全考核工作。 　　重点三：开展教育教学专项活动 　　1、"卓越课堂"合格校、示范校创建验收活动。11月9日至16日，在督导室的组织领导下，责任区督学参与了武隆中学、长坝中学、白马中学、桐梓中学、火炉中学的"卓越课堂"合格校、示范校的创建验收活动，通过听课深入解学校的教学管理，并与相关人员适时反馈交流。 　　2、"卓越课堂"全员赛课活动。12月22日至30日，全县开展了"卓越课堂"赛课第二阶段活动，共设了四个分赛场：白马中学（西部）和火炉中学（东部）是初中英语、生物、历史学科的片区分赛场；职教中心是全县职业教育的语文、数学、英语决赛场；武隆中学是全县普通高中教育的语文、地理、化学决赛赛场。本次活动，全县十一所中学共派出80位教师参赛，其中普通高中12人、职业高中12人、初中56人。本次活动，中学责任区督学作为各赛场负责人，全程参与组织，活动圆满结束。 　　三、回应需求，有效督导 　　1、学校课堂教学督导。教学质量是学校发展的生命线，课堂效益是教学工作永恒的话题。中学责任区根据学校的需求，到部分校开展了课堂教学的督导活动。其中，10月16日和教委任永生主任一道，到鸭江中学听、评了四节随堂课。在随后的教学专题交流会上，了解学校高三、初三的情况，了解学校高中课改的推进情况。10月29日，长坝中学开展"领雁工程专家入校指导"活动，中学责任区的三位督学应邀参加。活动采取看课、议课和专题交流的方式进行。针对长坝中学老师上的语文、数学两堂课改课，三位督学提出自己的见解，特别将自己对"建模、用模"的理解来给老师们以启迪。在下午的"教研组建设"专题交流会上，几位督学也将自己多年在教研组建设方面的感悟与老师们尽情分享。 　　2、学校文化建设督导 　　十月以来，中学的三位督学一起到责任区学校，实地查看各校的校园建设，全方位了解各校学校文化的规划蓝图。目前，鸭江中学的"存真"文化和江口中学"江"文化基本成型，火炉中学和职教中心也已经初建体系，其余各学校在这一版块的发展还相对滞后。每到一个学校，督学们都会就学校文化建设体系与各校领导班子作深入交流。 　　3、学校专项活动督导 　　9月22日，中学室三位成员受邀到火炉中学参加他们的"传承中华文化做优秀学生"的太极拳进校园活动的启动仪式；9月23日，中学室成员到鸭江中学参加他们承办的全县中学物理教学研讨会；9月25日，参加江口中学承办的全县政治学科研讨会；11月16日和1月6日，任晓川督学到武隆中学参加毕业年级研讨会，了解指导毕业班相关工作。每到一校，与领导老师的交流都是一个学习的好机会，既能发现学校存在的问题也给我们的工作带来更多的思考。 　　四、认真学习，提升能力 　　中学责任区的`三位专职督学都是新上任，虽然在基层工作多年，有一定的经验，但面对新的工作岗位，要更好开展工作，学习是第一任务。 　　开学以来，我们认真学习了《重庆市教育督导条例》，还学习了《学校教育督导10个方法》、《学校教育督导案例100篇》、《探索与实践》等专著，并试着撰写教育督导工作案例，不断加强自身的专业素养，提升工作能力。 　　本期来，督学责任区按照督导要求，通过专项督导和随访督导等方式，经常深入到责任学校进行调研、督查和指导，为解决教育的热点、疑点、难点问题收集第一手资料，为学校的发展提出意见和建议，得到了责任学校的认可。今后，还要进一步加强自身修养、加大对责任学校的帮助和指导，促使学校办出自己的特色和品味。 　　责任督学的个人工作总结 篇3 　　本学年的学校责任督学工作始终坚持以“导”为主、以“督”为辅的工作思路，本着规范办学行为、稳定教学秩序、提高办学质量的基本思想开展督导工作，形成了“督有重点，导有目标；以督促改，以导促建”的工作效果。为更好地总结经验，取长补短，现就本学年的督导工作情况进行总结。 　　一、认真贯彻教育法律法规，促进依法治教。 　　依据《义务教育法》、《教育法》、《教师法》，坚持以人为本，促进学生全面发展，坚持从实际出发，注重德育机构和教师队伍的建设，以科研兴教为先导，重视教育现代化手段的运用，重视对教育工作的指导、监控，严格督查课程开全和课时开足情况，严查以分数考核教师，以升学率考核班级的现象。 　　二、做好本职工作，积极履行督学职责。 　　1、督查队伍管理情况。督查学校严格执行考勤制度，公平、公正管理考勤，缺勤必罚，满勤必奖，根治懒、庸、散。严格落实岗位责任制、考核与奖惩制度，增强激励导向作用，通过抓教师考勤从而抓好队伍管理。 　　2、督查德育管理情况。 　　（1）督导常规管理，督导分层次设计德育目标，落实德育工作常规，搞好搞活德育相关活动，充分发挥德育渗透作用，取得良好的思想教育效果，陶冶了学生的情操。 　　（2）督导教师教学及管理工作，强化了教师队伍建设，形成了齐抓共管的良好局面。 　　（3）督查德育工作目标责任落实到位，形成了学校、家庭、社会教育的三结合。 　　3、督查教学管理情况。督查学校严格落实课程计划，执行国家、地方、校本课程方案，开全、开足课程。保证了学生每天一小时以上的阳光体育活动时间。对科学学科教师的演示实验和学生分组实验开设率进行督查。定期督查教学过程管理，注重教育教学常规的落实，规范教师的教育教学行为，营造良好的教育信息化教育教学环境。督查教学设施利用率情况，保证教育教学效果。深入课堂，推门听课，及时有效了解学校课堂教学情况。督查学校加强教师的教与学生的学的流程管理，并确立了教学流程各环节的质量标准，管理到位，为课改实现“高效课堂”，提高教育教学质量。为了提高学生的全面素养，督查学校加强科技、艺术、体育、卫生、综合实践活动管理，特别是在学生的兴趣特长培养方面，管理规范，成效显著，发展了学生的个性，培养了学生的能力。 　　4、督查科研管理情况。督查学校加强教育科研管理，建立、健全、完善科研组织、机构、队伍，以及制度落实情况。督导教研计划的执行情况，调动教师参加教研课改研究工作的积极性。 　　5、督查安全教育情况。督查学校认真落实安全教育目标责任书，管理措施到位，无一例体罚或变相体罚现象，无重大安全责任事故及其他造成严重社会影响的违规、违纪行为。在全面落实安全责任制的基础上，加强校舍实施、学校周边环境、师生施救自救、交通安全管理和学生自救演练等方面安全措施，加强全体师生的自救演练，现场参与指导学生多次开展紧急疏散演练和应急演练，提高了广大师生对突发事件的应对能力。 　　6、督查教育经费管理情况。督导四所学校贯彻一费制情况和要求，学校设立公开栏，公开收费的范围、标准，广泛接受人民群众的监督。通过对学校的收费情况认真督查，集中审核，没有发现一例乱收费现象。多方协助学校自筹资金或向上级部门争取资金或设施、设备，努力改善教师办公条件和教学环境，校园变化显著。 　　三、督导工作反思 　　在本学年的督导工作中，责任督学能够履行督学工作职责，完成了本学年的督导任务。今年的督导工作还存在没有做到随时随地，有时也碍于人情没有进行直言不讳的指出不足之处，怕督导工作得罪人，工作中有畏难情绪。今后，要加强自身的学习，树立新的教育思想观念，加大工作力度，把教学督导工作做得更好。，同时对于本学年在督导工作中存在的不足在以后的工作努力改正，以求进一步履行好专职督学的职责。 　　责任督学的个人工作总结 篇4 　　一、认真学习，不断提高自己对责任督学意义的认识和督导工作的自觉性。 　　自己担任责任督学一年，首先学习国家责任督学的政策、文件精神，自学了国务院教育督导委员会办公室关于印发《中小学校责任督学挂牌督导办法》的通知，领会了责任督学的意义，实行挂牌督导是转变政府管理职能、加强对学校监督指导的重要举措，也是加强与学校和社会联系、办人民满意教育的有效方式，及时发现和解决学校改革发展中出现的问题，推动学校端正办学思想，规范办学行为，实施素质教育，要提高教育质量，还要实现内涵发展。 　　明确了责任督学基本职责： 　　（1）对学校依法依规办学进行监督。 　　（2）对学校管理和教育教学进行指导。 　　（3）受理、核实相关举报和投诉。 　　（4）发现问题并督促学校整改。 　　（5）向教育督导部门报告情况，并向政府有关部门提出意见。 　　同时自己向先进责任区的责任督学学习，学习他们责任督学先进的督导工作经验和体会，自己还在网络上学习其他地方责任督学的先进工作经验和体会，提高自己的认识水平和工作能力。激励我要努力为学校的优质均衡发展服务，为教师的专业化发展服务，为了学生的全面发展服务。 　　二、调查、交流，促进学校教育教学工作 　　自己要本着为学校的优质均衡发展服务，为教师的专业化发展服务，为学生的全面发展服务。 　　在本次督导中对以下主要事项实施督导： 　　（1）校务管理和制度执行情况。 　　（2）课程开设和课堂教学情况。 　　（3）学生学习、体育锻炼和课业负担情况。 　　自己督导工作中不断调查了解，将自己责任督学区学校先进的办学思想、教育教学中先进的经验、学校的特色工作，校本教研的特点、减轻学生学习负担又提高教学质量的经验在督学的兄弟学校相互宣传交流，从而相互促进各校教育优质均衡发展。 　　督导方式是：9点首先巡视校园和课堂，查看校园安全卫生工作、检查课堂管理，然后听取学校领导介绍近期学校工作特点及成绩，存在的问题、困难及处理情况，接着进行随堂听课，了解课堂教学情况，进行评课，课间随机访谈学生，了解教师教育教学行为、学生作业负担、学校教学五认真落实情况，查阅有关资料，了解学校教育教学常规工作，学校办学特色。 　　自己在今后的工作中，要更加努力的学习！ 　　责任督学的个人工作总结 篇5 　　按农安县教育督导室要求，根据农安县教育督导委员会的分工，本人负责柴岗小学所管辖兴隆村小、六马架村小、东方红村小、红旗村小等四个村小的入校督导工作。一年来，本人通过现场查看、翻阅资料、座谈走访和随机抽查等方式对责任区内各学校进行了全方位督查，发现亮点，查摆问题，及时反馈，逐步整改，取得了良好的效果。 　　一、本年度督导要点 　　1、加大全面实施素质教育、开展执行课程计划、艺体等工作的专项督导。 　　2、开展一轮对责任区内小学和幼儿园的安全教育督导工作。 　　3、加大对规范小学和幼儿园办学行为的督导。 　　4、开展一次对小学和幼儿园德育工作专项督导。 　　5、对小学和幼儿园常规管理督导调研。 　　6、素质教育随机督导。 　　7、完成政府教育督导室和教育局交办的工作任务。 　　二、所采取的工作措施 　　1、认真学习《中小学校责任督学挂牌督导规程》和《中小学责任督学工作守则》，依法依规开展工作。 　　2、按时完成县教育督导室和教育局交办的各项工作任务。 　　3、进一步开阔视野，本着科学的态度，拓展思路，向专家学习，向同行学习，向基层学习，向实践学习，真正把督导评估工作搞实搞活。 　　4、 经常深入各学校，加强安全工作和三项工程工作的检查与督导，使读书和人才的培养常态化，杜绝安全事故的发生，创建平安和谐校园。 　　5、要加强与教师的交流，深入到教师中去，倾听教师的心声和意见，及时将教师的意见反馈到学校，为学校制定人性化管理措施提供依据。 　　6、加强与学生的沟通，深入到学生中去，了解学生的要求和想法。在教学督导过程中始终坚持“以教学质量为中心”和“以学生为本”的理念，及时了解学生的思想动态以及对教师教学质量的评价和对教学的需求，及时向任课教师和学校各部门反馈，充分调动学生的主动性和积极性，以提高教学质量。 　　7、协助学校开展教学常规性检查工作。 　　8、开展实验教学检查。督学深入实验室、图书室、多媒体教室，对实验课教学大纲、实验单及图书借阅开出情况、实验设备配备、班班通使用情况等进行检查。 　　9、对关爱留守儿童工作督查。督查留守儿童之家建设和使用情况，关爱留守儿童工作措施以及各种活动等。 　　10、认真填写各种检查表格，搞好教学督导原始资料的积累工作。认真做好各项软件资料的整理归档工作。 　　11、按时上报学校教育督导信息，并落实到人，使之成为常规性工作，要求在信息质量上不断提高。 　　12、找家长和群众访谈。 　　13、完成学校临时委托的其他工作。 　　14、完成督学责任区（学校）工作计划、总结。 　　15、按时完成县教育督导室和教育局交办的各项工作任务。 　　三、采用直面交谈，表彰先进，激励后进。 　　每次督导查摆的问题，本人与涉及的学校校长直面交流，同时将督导过程中发现的工作亮点在校长会上通报。 　　这一年中，本人虽然做了大量的工作，也取得了相应的成绩，但离上级要求，还有很大的差距，特别是开展活动方面，本人做得还不够，这方面的工作需要加强；在履行督学工作中，督学责任区的工作还刚刚起步，各种情况也还在摸索和学习中，本人将不断探索，积极完成上级交付的各项任务。在今后的工作中，将加倍努力，克服各种困难，致力推动教育事业再上新台阶。

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　　光阴如水，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，让我们一起来学习写工作计划吧。但是相信很多人都是毫无头绪的状态吧，以下是我精心整理的责任督学工作计划（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 　　责任督学工作计划1 　　按照任城区教体局人民政府教育督导室的责任分工，作为济宁市实验中学的责任督学，为加强对该校的整体工作的检查、评价、指导，特制定20xx年度责任督学工作计划。 　　一、指导思想 　　以党的十八大精神为指导，全面落实贯彻国家的教育方针，加大对实验中学整体工作的督促、检查和指导力度，使之能依法办学，规范办学，办出人民满意的学校。 　　二、工作目标 　　1、提高自身的理论水平，加强教育法律、法规、规章和国家教育方针、政策的学习，专业知识和业务能力的培训，使督导能力得到提高。 　　2、通过督导使该校能依法办学，规范办学。 　　3、化解校内、校外的各种矛盾，把问题解决在基层、解决在萌芽状态。 　　4、巩固均衡教育成果，提高教育教学设施设备的利用率。 　　5、加大该校课堂教学改革力度，实施质量教育，提高教学质量。 　　6、督促该校加强校园文化建设，美化、绿化校园。 　　7、协助学校做好学生安全工作。 　　8、做好区督导室安排的其他各项工作。 　　三、工作内容及具体措施 　　1、认真学习《教育督导条例》，督导工作要坚持以下原则：以提高教育教学质量为中心；遵循教育规律；遵守教育法律、法规、规章和国家教育方针、政策的规定；对政府履行教育工作相关职责的督导与对学校教育教学工作的督导并重，监督与指导并重；实事求是、客观公正。 　　2、深入到学校中，了解实验中学的各种情况，对该校各项工作要了如指掌。 　　3．监督和检查学校各职能部门的协调、配合及支持、服务教育教学工作的情况，分析汇总部门执行和各项任务落实情况。 　　4、深入到老师和学生中去，倾听教师的.心声和意见，了解学生对教师的评价，及时将教师的想法和领导的要求进行沟通，和谐干群关系。 　　5、对课堂教学和教学质量进行监控。特别是课堂教学改革工作的推进；要经常性走动式巡视课堂；组织教师听课并汇总，提高教师教育教学能力。 　　6、对学校的办学行为进行督查，开学对招生行为、分班行为、收费行为进行督查，学期中间对教学行为、课程开设、课程方案的执行、课程改革的进展、素质教育的落实、学校安全排查进行督查，学期末要对教学计划的落实、学校账目的结算等进行督查。 　　7、巩固基本均衡教育成果，要把重点放在各种设施设备的正常使用上，要让设施设备发挥作用。对部分有能正常使的教师要进行再培训，一定达到教师人人能用，科科用好，不得出现不会用，不想用，不愿用的局面，出现这种现象的学校年终考核一票否决。 　　8、努力做好安全卫生工作。要监督学校定期进行安全排查，及时消除，做好各种安全预案，进行安全演练，确保不出任何安全事故。 　　四、20xx年月工作安排 　　一月： 　　1、制定20xx年督学个人工作计划。 　　2、督促、指导学校制定工作计划。 　　二月： 　　1、查学校有无违规补课。 　　2、对学校春季开学准备情况进行全面督查。 　　三月： 　　1、督查学校有无乱收费行为。 　　2、督查学校课程实施。 　　3、督查学校绿化美化。 　　四月： 　　1、召开好学生、教师、家长三个座谈会。 　　2、高效课堂教学改革情况调研。 　　五月: 　　1、对各校各功能室使情况进行全面督查。 　　2、进行一次安全和卫生大排查。 　　六月: 　　1、督促学校做好学期结束工作。 　　2、开展防溺水专项教育工作。 　　七月: 　　1、做好学期工作总结。 　　2、对学校安全进行大检查。 　　八月： 　　1、开学准备工作。 　　2、对实验中学在建项目进行工程进度督查，确保开学使用。 　　3、对招生行为进行专项督查。 　　九月： 　　1、开学工作督查。 　　2、收费和安全工作督查。 　　3、对分班行为进行督查。 　　十月： 　　1、组织实验中学参加全国中小学校责任督学挂牌督导创新县（市、区）网络问卷调查。 　　2．对学校规范教学行为进行督查。 　　十一月： 　　1、开展防止校园欺凌专项督查 　　2、舆情处置专项督查。 　　十二月： 　　1、对学校各功能室使用情况进行全面督查。 　　2、撰写责任督学年终总结。 　　责任督学工作计划2 　　根据越城区教体局督学责任区划分，本责任区挂牌督学4所中学、6所小学、6所幼儿园。为更好完成20xx年挂牌督学工作，特制定工作计划如下： 　　一、指导思想 　　以《中小学校责任督学挂牌督导办法》及区教体局责任督学督导工作有关要求为指导，充分发挥主观能动作用，深入学校，务实工作，重视实效。 　　二、主要任务 　　1.校务管理、发展目标和制度执行情况。 　　2.招生、收费、分班情况。 　　3.课程开设和课堂教学情况。 　　4.学生的学习、体育锻炼和课业负担情况。 　　5.教师师德和专业发展情况。 　　6.校园及周边安全情况，学生交通安全情况。 　　7.食堂、食品饮水及宿舍卫生情况。 　　8.校风、教风、学风建设情况。 　　三、工作措施 　　1.加强学习，不断提高自身督学素养。 　　2.每月深入挂牌学校督导1次，填写督导检查记录，保留、分享督导过程图片。 　　3.明确每月督导重点，注重督查调研实效，注重过程与实效、内容和形式的统一。 　　4.积极探索督导新模式，督导的形式尽量多样化，创新督导模式，丰富督导内容，确保督导有事可做、有话可说，活泼不腻，督而不烦。 　　5.不断总结经验，用好督导结果，使督导工作与学校的发展并驾齐驱、相得益彰。做好月、学期、年终总结，形成文字，及时向督导室汇报督导工作情况，并接受学生、家长和全社会的监督。 　　四 .20xx 年行事历 　　九月: 　　1、制定20xx下半年责任区督学工作计划。 　　2、熟悉校园，了解开学工作情况。 　　十月： 　　1.了解学校本学期工作计划。 　　2.督查规范办学行为执行情况，重点是课程开设情况等。 　　十一月： 　　1.督查教育、教学、教研常规开展情况。 　　2.了解课程建设、阳光体育、社团活动开展情况 　　3.了解学校功能教室使用情况。 　　十二月： 　　1.召开好学生、教师座谈会。了解规范办学行为执行情况、教育教学开展情况等。 　　2.走进课堂听课，了解学校实际教学情况。 　　3.防火安全教育检查。 　　责任督学工作计划3 　　一、指导思想 　　依据国务院和江苏省“教育督导条例”以及相关文件精神，积极开展责任督学挂牌督导工作，强化挂牌督导工作的责任意识、规范意识、服务意识和创新意识，提高责任督学挂牌督导的针对性和实效性，推进睢宁基础教育优质均衡发展。 　　二、督导目标 　　1、积极开展专项督查与随访督导相结合的实践与研究，使责任督学挂牌督导更适合区域实际和学校需求。 　　2、做好责任督学培训工作，进一步提高责任督学督导理论水平和督导能力。 　　3、基本完成国家责任督学挂牌督导创新县创建的准备工作。 　　三、主要工作 　　1、继续开展规范中小学办学行为，深入实施素质教育的专项督导。加大推进规范办学行为和执行“五严”规定的督查力度。真正把规范办学行为的要求落实到课程、教学、评价、管理各个环节。 　　2、继续开展常态化随机督查工作，进一步提高督查效能。紧紧抓住教育工作中的重点、热点和难点问题，对中小学进行常态化随机督查，对问题严重的学校实行重点监控、定点督查、限期整改，进一步提高教育督导效能。 　　3、以督促落实为重点，开展各类专项督导。规范教育督导结果公示制度，保障社会对教育发展的知情权、监督权；建立教育督导回访和跟踪消单制度，确保督导问题的落实解决。重点开展治理在职教师从事有偿补课工作督导、切实减轻中小学生过重课业负担督导、开展校园欺凌和暴力事件督等。 　　四、具体工作安排 　　九月 　　1.分责任区开展责任督学进校开展督导工作。 　　十月 　　1.继续开展中小学素质教育综合督导工作。 　　2.开展学生学业负担调查工作。 　　十一月 　　1.义务教育薄弱学校改薄专项督导工作回头看。 　　2.学校安全工作（欺凌案件）专项督导。 　　十二月 　　总结下半年责任督学督导工作。收齐各责任区督导工作总结、督导案例、整改报告、督导论文等。 　　责任督学工作计划4 　　为充分发挥我镇督学责任区督学在学校中的检查、监督、评价和指导作用，认真履行责任督学工作职责，全面完成县政府和县教育局下达的教育督导工作目标，特制定如下工作计划。 　　一、指导思想 　　以党的贯彻全面贯彻落实国家教育方针，认真落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《教育督导条例》及省市县相关文件精神，认真履行责任督学工作职责，充分发挥教育督导的监督、评价和指导作用，推进依法督导、依法治教，督促中小学校认真贯彻落实党的教育方针，规范办学行为，提高教育教学质量和办学水平，办好人民满意的教育。 　　二、加强督学责任区建设 　　1.谋划工作内容。召开责任督学工作务虚会，围绕全镇教育工作中心，总结谋划教育督导工作，以“一月一主题”工作开展为重点，推进督学责任区建设，创新督学责任区管理，明确工作目标，落实工作职责，规范督导程序； 　　2.强化学习培训。落实培训规划，开展督导讲座，督促责任区开展自学研讨，积极参加上级组织的督学外出学习和参加国家、省、市各级研修培训，转化运用学习成果，提高教育督导队伍整体工作水平； 　　3.加强检查考核。根据“一月一主题”对督学责任区开展常规督导、专项督导和综合性督导，强化督学履职，确保工作实效； 　　4.总结提炼创新。积极撰写督导报告和创新案例，参加上级征集的评比活动，推介挂牌督导工作创新，交流总结经验。 　　三、主要工作 　　1.强化督导职能。做好国家、省、市、县教育督导部门布置的专项督导工作，完成县、镇教育主管部门安排的督导工作任务，组织全镇春秋季开学工作、中小学校园欺凌、校车安全、师德师风建设、加快中西部教育发展评估监测数据填报、幼儿园规范办园行为等专项督导，加强学校内部管理，提升教育管理质量。 　　2.优化保障措施。按国家评估认定要求，进一步加强制度建设，规范责任区工作专项经费的使用，优化督学办公环境，加大学校督学工作室建设及督导联络员配备； 　　3.积极完善提升。组织开展创建工作督查，重点围绕迎检氛围、规范督导、健全资料、工作创新、结果运用、特色亮点等，对存在的问题跟踪督促整改，提升创建工作水平； 　　4.信息平台建设。完善督导信息平台建设，组织责任督学熟悉平台应用，发挥信息平台作用； 　　5.做好迎检工作。召开督学工作会议，布置资料上传工作，做好迎评档案资料、陈述报告、专题片、画册等工作。 　　6.加强教育法律法规和国家教育方针政策的学习，积极参与专业知识和业务能力的培训，努力使自身督导水平不断得到提高。 　　7.落实教育部《关于当前加强中小学管理规范办学行为的指导意见》，进一步规范学校办学行为。 　　8.帮助学校发现问题，解决问题。同心同德，把问题解决在基层，解决在萌芽状态。 　　9.深化课程改革，转型课堂教学模式，努力提高教育教学质量。 　　10.完成政府教育督导室和教育局交办的工作任务。 　　责任督学工作计划5 　　根据国务院《教育督导条例》、教育部《关于加强督学责任区建设的意见》和《xx区政府教育督导室2017年工作计划》，为了充分发挥责任区督学在学校工作中的督促与指导作用，全面完成xx区人民政府教育督导室和教育局督学工作的目标任务，更好加强责任区各校教育教学管理行为的规范和科学，努力促进各校办学特色和办学品质的进一步提升，确保责任区教学质量逐年稳步攀高。特制定本学期督导工作计划如下： 　　一、指导思想 　　以党的十八届六中全会精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕2017年我区教育改革发展的中心工作，以监督、检查、评估为手段，以指导、引领、服务、促进学校发展为目的，坚持监督与指导并重，强化规范管理督查，推进所辖各校工作又快又好发展。 　　二、督学目标 　　1、全力配合区教育督导办公室做好责任督学挂牌督导创新区国家级评估验收的各项工作。 　　2、定期到责任区督促、指导学校贯彻执行有关教育法律、法规、方针、政策等情况。 　　3、规范辖区内各校的办学行为，提高办学水平，推进素质教育，不断提高教育教学质量，实现区域内的教育均衡。 　　4、及时推介督导过程中发现的典型经验，并反馈、解决学校在发展程中出现的各种问题。 　　5、认真研究中学教育教学工作中的重点、难点、热点问题，深入研究调研，形成调研报告。 　　6、正确掌握公民办学校、初高中的办学现状、发展动态及存在问题，定期撰写督导报告，及时向区、局督导办报告，提出建议并督促整改等措施。 　　三、主要内容 　　1、进一步加强自身建设。学区内各位督学必须认真学习相关法律、法规，理解掌握督导的相关理论知识，明确教育督导的内容和职责，熟悉相关教育政策文件精神，通过学习努力提高自身的督导水平，并积极做好教育督导的宣传工作。 　　2、做好区督导室及学区内组织的各项大型检查的督查、指导工作。认真落实对照相关细则加强督导。 　　3、积极探索教育督导工作新模式。教育督导工作要紧紧围绕一切为教学服务这一中心，加强督学与督政相结合；在督促指导学校管理工作地同时，既要加强教师的发展，又要促进学生的成长；既督导教学一线，也检查教学管理。努力从教与学、教与管多个方面研究解决教学中存在的问题，并切实为教师、教学管理人员和学生提供帮助和指导。特别是要围绕区督导室工作计划进行一项项落实。深入班级，强化听评课，随时抽查教师的教案、作业及批改情况，做好情况记录，并及时与相关教师交流及时督促整改到位。每一所学校每月至少督导一次，听二个人的课。 　　4、积极督导学校活动的开展，对学校有创新特色的活动责任区内进行推广并向教育督导室推荐上报。 　　5、规范办学行为。按照区教育局《关于规范办学行为的实施方案》对督学责任区内各学校的办学行为进行专项督导。 　　6、定期对责任区学校安全工作进行专项督导，通过校园巡视加强对校舍安全及校园周边环境、消防、交通等安全工作的检查与督导，杜绝安全事故的发生，创建平安和谐校园。 　　7、加强与教师、学生的交流与沟通，倾听教师的心声和意见，及时将教师的意见反馈到学校，分调动学生的主动性和积极性，以提高教学质量。 　　8、开展学期初、中、末为主的常规性督导检查工作。并深入实验室、图书室、多媒体教室、计算机机房，音乐室等功能室，对过程性材料及图书借阅情况、实验设备配备等进行检查。 　　9、认真填写各种检查表格，搞好教学督导原始资料的积累工作。 认真做好各项软件资料的整理归档工作。 　　10、通过走访调查，家长访谈，了解群众对教育的满意度及对学校教育工作的意见建议。 　　四、重点工作 　　1、全力配合区教育督导办公室做好责任督学挂牌督导创新区国家级评估验收的各项工作。 　　2、认真完成春季开学专项督导 　　根据教育督导室的统一部署，第六责任区督学将于开学第一周，以现场查看、调阅资料、座谈师生、走访家长、调查问卷等方式对辖区中学从开学条件保障、专项工作部署落实等六个方面进行了全面督导，促使各校按时开学、开课，快节奏步入新学期教育教学工作正轨。 　　3、积极开展随访督导 　　为了解责任区学校的常规管理、教育教学等情况，我们全体督学每月对责任学校至少开展随访督导一次、进课堂推门听课1―2节。通过随访督导，及时了解责任学校工作状态，有的放矢的指导责任学校的各项工作。 　　4、积极参与食品卫生安全专项督导 　　主要督查食品安全责任落实情况、许可证办理情况、环境卫生情况、从业人员健康检查情况、索证索票和添加剂等制度落实情况、加工管理制度落实情况、是否加工冷荤凉菜、使用豆角、亚硝酸盐等现象、消毒清洗到位情况情况、加工用水水质情况。 　　5、认真开展期末安全专项督导 　　6、全面开展暑期“禁补”督查 　　五、月工作安排 　　二月： 　　1、利用假期加强自我学习，并做好教育督导的宣传工作。 　　2、研究制定责任区督学工作计划。认真研究目前教育教学工作中的重点、难点、热点问题，深入研究调研，及时反馈并帮助解决问题。 　　3、认真完成春季开学专项督导。 　　4、配合教研室对各校质量分析进行督导。 　　三月： 　　1、规范办学行为督导检查。督促、指导学校贯彻执行有关教育法规、方针、政策。 　　2、迎接责任督学挂牌督导创新区国家级评估验收。 　　3、了解各校理化试验操作考试训练情况，并将好的做法推广，同时提醒各校注意化学危险品使用安全。 　　四月： 　　1、深入学校开展减负、有效课堂等相关专题调研。 　　2、了解各校体育考试训练情况，并将好的做法推广。 　　3、配合做好区党政主要领导履行教育职责考核工作。 　　五月： 　　1、协助区考试办做好各校中（高）考备考工作的督导。 　　2、做好各校园发展规划的督导工作。 　　3、开展落实教育投入等教学设施的检查。 　　4、积极参与食品卫生安全专项督导 　　六月： 　　1、配合区教研室，深入学校开展学生养成习惯调研活动。 　　2、关于招生工作的政策落实与监督。 　　3、校园发展规划典型经验交流。 　　4、上报督学工作学期总结和各校教育督导报告。 　　七、八月： 　　1、防溺水安全工作专项督导； 　　2、对学校家访情况进行督导； 　　3、全面开展暑期“禁补”督查 　　4、督导开学工作准备情况