司马光好学【阅读训练】 司马光好学【阅读训练】 司马光好学【阅读训练】 司马光好学【阅读?B

范仲淹.苏轼.王安石.司马光对科举考试内容分别提出了怎样的主张?

最坚定的zz者1年前1

63742147 共回答了30个问题 | 采纳率100%

范仲淹：主张考经邦济国之术；苏轼：主张考诗赋；x0d王安石：主张考经义(时务策)；司马光：主张考经义,论、策.

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砸缸的司马光是写资治通鉴的那个司马光吗

liyong202min1年前5

幽蓝_月光 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%

是的,就是他

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司马光好学 值得称道的地方1.用"/"划分下面句子的朗诵节奏.(只画一处)书不可不成诵2.解释文中加点字的含义.(1)息

司马光好学 值得称道的地方
1.用"/"划分下面句子的朗诵节奏.(只画一处)书不可不成诵2.解释文中加点字的含义.(1)息( ) (2)独( ) (3)或( )3.请说说司马光为什么不和别的小朋友一起玩耍.4.文章引用司马光的话,有什么作用?5.你认为选文中的司马光有什么值得称道的地方?请简要谈谈.

ccE时空1年前1

wangzl1928 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%

【选文翻译】：司马光幼年时,担心自己记诵诗书以备应答的能力不如别人.大家在一起学习讨论,别的兄弟已经会背诵了,去玩耍休息了；（司马光却）独自苦读,像董仲舒和孔子读书时那样专心和刻苦,一直到能够熟练地背诵为止,（由于）读书时下的力气多,收获就长远,他所精读和背诵过的书,就能终身不忘.司马光曾经说：“读书不能不背诵,在骑马走路的时候,在半夜睡不着觉的时候,吟咏读过的文章,想想它的意思,收获就多了.1：书不可/不成诵2：息(休息）、 独(独自）、或（有时）3：因为司马光开始认识到自己的不足之处,看到其他孩子都已经熟诵诗文了,而自己还没有准备好,担心自己记诵诗书以备应答的能力不如别人,便下定决心、刻苦学习,不放过每一分每一秒.4：表明了：读书时下的力气多,收获就长远.5：本文记叙了司马光勤奋苦学的故事,尤其是“书不可不成诵”、“咏其文、思其义,所得多矣”等观点,确是学习的准则.要学习司马光那样勤奋苦学的精神.

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患记问不如人的患是什么意思这个是新概念的文言文 司马光好学中的迨能被乃止的乃是什么意思 或在马上的或是什么意思咏其文的咏

患记问不如人的患是什么意思
这个是新概念的文言文 司马光好学中的
迨能被乃止的乃是什么意思
或在马上的或是什么意思
咏其文的咏是什么意思

zhubagai1年前1

7头驴 共回答了20个问题 | 采纳率90%

患记问不如人
患：担心
---------------
迨能被乃止
乃：才
---------------
或在马上
或：有时
----------------
咏其文
咏：吟咏

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甲：我想了解岳飞抗金 甲：我想了解岳飞抗金的历史,该看什么书呢?乙：那还不简单,看司马光的《资治通鉴》不就行了!错误：

甲：我想了解岳飞抗金

甲：我想了解岳飞抗金的历史,该看什么书呢? 乙：那还不简单,看司马光的《资治通鉴》不就行了! 错误： 理由：

一只蟹子1年前1

zzzqqq 共回答了20个问题 | 采纳率95%

错误：想了解岳飞抗金的历史,看司马光的《资治通鉴》.
理由：司马光的《资治通鉴》叙述的是从战国到五代的历史；岳飞抗金的历史发生在南宋.

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在宋朝要印刷司马光主编的《资治通鉴》，既经济有省时的办法是应该 [ ]

在宋朝要印刷司马光主编的《资治通鉴》，既经济有省时的办法是应该

[ ]

A．雕版印刷 B．活字印刷术 C．转轮排字印刷 D．激光排版印刷

jiangdyj1年前1

精诚所至金石为开 共回答了21个问题 | 采纳率85.7%

B

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司马光作文

星月响舞1年前1

ttfly 共回答了18个问题 | 采纳率100%

[司马光作文]
今天,我学习了司马光的课文,司马光作文.司马光他看见别人的水缸里面掉了一个小朋友,他就举起一块石头,砸那口缸.里面的水都流出来了,那个小朋友就得救了.他为什么要砸那口缸呢?他砸了是要赔钱的.因为他知道不是钱重要,是人命重要.他是一个聪明、遇事不慌的好孩子.我们还学习了《三字经》,《三字经》里面说,浪费别人的时间,就等于谋财害命,小学四年级作文《司马光作文》.司马光作文150字小学生作文（/）

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王安石 蔡京 司马光他们按什么顺序当的丞相?

芝麻酱801年前1

songbinpeng 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%

司马光 王安石 司马光 蔡京

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司马迁《史记》和司马光《资治通鉴》两个比较怎么样?

司马迁《史记》和司马光《资治通鉴》两个比较怎么样?
哪个对自己生活智慧帮助有用

booklet1年前1

newman21cn 共回答了14个问题 | 采纳率85.7%

我个人认为《史记》更好
因为司马迁生活年代更早,评价更客观公正,内容也更真实,
然而司马光生活年代较迟,因为不同时代对人物的评价不同,越往后走就越会有虚假的内容
这不是作者的问题,而是时代的问题
就象现在对XXX评价很差,而你写书赞扬他,会有销量?

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短文列举了两个事例说明司马光的勤奋,分别是

默默的牧马人1年前1

朱乔峰 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%

司马光砸缸

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文言翻译：客至未尝不置酒,或三行五行,多不过七行……常数月营聚,然后敢发书……司马光《训俭示康》

joerunfu1年前1

小脚婆婆 共回答了23个问题 | 采纳率78.3%

1、有客人来了就没有不摆设酒席的,（但）有时斟（酒）三次,（有时）斟五次,最多不超过七次（就不斟了）.2、往往先用几个月的时间准备珍贵的食品,然后才敢发请柬.【营聚,准备,张罗.发书,发出请柬.】

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司马迁的作品是什么?司马光的作品是什么?班固的作品是什么?

爱博雪儿1年前1

阿阿爱你 共回答了25个问题 | 采纳率88%

司马迁的作品司马光的作品班固的作品

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英语翻译风云人物,文人墨客 在山西的历史上还产生过一批辅国佐证的人才,其中著名的又傅说,狄仁杰,司马光等 ,或负国君之重

英语翻译
风云人物,文人墨客
在山西的历史上还产生过一批辅国佐证的人才,其中著名的又傅说,狄仁杰,司马光等 ,或负国君之重任,或当***之大任,或系天下之安慰,赫赫功绩,垂于史册.比如说,傅说,他在位和去世之际就荣膺“圣人”之名,比孔子被尊奉为圣人早约800多年.
山西由于地处中原农耕民族和北方游牧民族的交汇地区,***和民族融合,给上山西人增添了新鲜的血液,也给山西人以强壮的体魄和勇武精神.因此,山西历来是猛将如云,如廉颇,卫青,霍去病,更有关云长,徐晃,尉迟恭,薛仁贵等.
如果说武将或号令三军,或挺身陷阵,演绎出了石破天惊的一幕又一幕历史话剧,让人感佩不已的话,那么根植于山西这块土地上的文人,更以他们的才华,展示出了人类最瑰丽的华章.
我们都知道,唐朝是空前强大的朝代,唐诗是唐代标志性的文体,而山西籍诗人是当时诗坛上最活跃的一群,尤其是王勃,王之涣,王维,白居易等人.
大家都知道,“海内存知己,天涯若比邻”,“落霞与孤骛齐飞,秋水共长天一色”均出自“初唐四杰”之一的王勃,“欲穷千里目,更上一层楼”出自王之涣,“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”出自王维,“诗圣”之称的白居易更是不用说.
再来说“文”,就文章而言,以唐宋为盛,产生了名震文坛的“八大家”.仅就文笔而言,山西籍的柳宗元可谓是文冠八家.而四大名著中的《三国演义》的作者就是山西籍文人罗贯中,而《水浒传》也是由罗贯中在原作的基础上续写完成的.写下不朽的传世巨作《资治通鉴》的司马光是今山西夏县人

zhangleixp1年前7

獠獠 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%

Man of the hour,seekers can explore In the history of Shanxi have also been a number of countries in support of auxiliary personnel,including well-known and Fu Yue,Di Renjie,such as Sima Guang,the mon...

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司马光使劲砸那口缸中的使劲看出司马光什么|

jianfeng9471年前1

大海无量111 共回答了16个问题 | 采纳率100%

说明司马光那口缸的坚固程度,也就是知道事情的详细情况,所以只有使劲才能砸破缸,才能解决问题.砸缸说明司马光知道解决事情的方向,使劲说明司马光知道解决事情的详细方法.

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司马迁是司马光的儿还是司马光是司马迁的儿子?

fuba1年前1

paopaolong 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%

都不是

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我们学过一个类似司马光徇自苦读的成语,形容读书勤奋.这个成语是?

我们学过一个类似司马光徇自苦读的成语,形容读书勤奋.这个成语是?
司马温公幼时，患记问不若人，群居讲习，众兄弟既成诵，游息矣；独下帷绝编，迨能倍诵乃至。用力多者收功远，其所精诵，乃终身不忘也。温公尝言：“书不可不成诵，或在马上，或中夜不寝时，咏其文，思其义所得多矣。”

无声无息1年前6

六月北风 共回答了18个问题 | 采纳率100%

废寝忘食.

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文言文阅读。　　光（司马光）生七岁，凛然（严肃庄重的样子）如成人，闻讲《左氏春秋》（又称《春秋左氏传》，相传是春秋时期左

文言文阅读。 　　光（司马光）生七岁，凛然（严肃庄重的样子）如成人，闻讲《左氏春秋》（又称《春秋左氏传》，相传是春秋时期左丘明编写），爱之，退为家人讲，即了其大指（指同“旨”，主要意思）。自是手不释书，足跌（失足）没水中，众皆弃去，光持石击瓮破之（指代瓮），水迸（bèng，涌出），儿得活。 1．解释划线的字词，将答案写入文中括号。 ① 退 为家人讲（　　 ） ② 自是 手不释书（ 　　） ③足跌（失足） 没 水中（ 　　） ④众皆弃 去 （　　 ） ⑤光 持 石击瓮破之（ 　　） ⑥即 了 其大指（ 　　） 2．从文中哪些句子可看出司马光勤奋好学？ ____________________________________________________ 3．古籍中记述少年或聪明或好学的故事很多，你能写出几个有关的故事来吗？ ____________________________________________________

诺希1年前1

绯雪千里 共回答了21个问题 | 采纳率95.2%

1．①回家；
　 ②从此；
　 ③没入；
　 ④离开；
　 ⑤拿；
　 ⑥了解
2．闻讲《左氏春秋》，爱之。自是手不释书。
3． “略”。

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“司马光砸缸”中的司马光和《资治通鉴》的作者司马光是一个人吗?

哓哓早晨1年前4

_冉冉_ 共回答了18个问题 | 采纳率100%

是的.. 那可以算是他的少年逸事

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文言文 司马光砸缸和称象中的司马光和曹冲共同的特点是什么?

chun_jian1年前2

艾玉蓝 共回答了19个问题 | 采纳率78.9%

逆向思维

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文言文...司马光砸缸.司马光生七岁,凛然如成人,闻讲《左氏春秋》,爱之,退为家人讲,即了其中旨.自是手不释书,至不知饥

文言文...司马光砸缸.
司马光生七岁,凛然如成人,闻讲《左氏春秋》,爱之,退为家人讲,即了其中旨.自是手不释书,至不知饥渴寒暑.群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌没水中,众皆弃之,光持石击瓮破之,水迸,儿得活.
1.请依据文意,写出下列加点词语的意思.
【闻】讲《左氏春秋》_________
即【了】其大旨__________
众皆弃【去】_________
儿得【活】_________
3.翻译文中画线的句子,并写下来.（自是手不释书,至不知饥渴寒暑.）
___________________________________________________
4.文中画线的句子可以用哪些成语来形容它（保持原意不变）,请写下来.
___________________________________________________

伊刚伊刚伊刚1年前3

jean_810110 共回答了19个问题 | 采纳率100%

1.请依据文意,写出下列加点词语的意思.
【闻】讲《左氏春秋 听
即【了】其大旨 知道
众皆弃【去 离去
儿得【活】 活命
3.翻译文中画线的句子,并写下来.（自是手不释书,至不知饥渴寒暑.）
___________________________________________________
4.文中画线的句子可以用哪些成语来形容它（保持原意不变）,请写下来.
手不释卷
原文：
司马光生七岁,凛然如成人,闻讲《左氏春秋》,爱之,退为家人讲,即了其大旨.自是手不释书,至不知饥渴寒暑.群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌没水中,众皆弃去,光持石击瓮破之,水迸,儿得活.
翻译：
司马光长到七岁时,严肃庄重的样子如同大人,听讲《左氏春秋》,十分喜爱,回去之后就讲给家人听,马上知道了它（指《左氏春秋》）的大意（大概意思）.从此手里不放下书本,不知道饥饿口渴,寒冷炎热.一群人在庭院里玩耍,一个小孩站在瓮上,失足掉了进去,大家都不管他而离去,司马光拿起石头砸破瓮,水涌出,小孩得救了.

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司马光 训俭示康名句默写由俭入奢易"的下一句是什么?

michael12231年前1

MSN美神 共回答了12个问题 | 采纳率100%

只要下一句吗?
下一句是:由奢入俭难

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用什么成语形容司马光

冰在世1年前7

天堂秤子33 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%

低调淡泊
刚正不阿
独能忍焉

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用四字词语或成语来描写司马光是个怎样的人.

云在青天-水在瓶1年前1

lfhost 共回答了15个问题 | 采纳率80%

急中生智、处变不惊……

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看见司马光这个词想到什么成语?

yuanwenzhong1181年前6

忍心不 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%

砸缸救友,韦编三绝 处变不惊 临危不乱

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古文司马光好学三朝名臣言行录的主旨的句子是社么

深圳第一老大1年前1

择王而居 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%

书不可不成诵

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把下面有关的内容用线连起来.诗圣 孟柯 司马光 《九章计算》亚圣 杜康 鲁迅 《狂人日记》画圣 吴道子 李时珍 《资治通

把下面有关的内容用线连起来.
诗圣 孟柯 司马光 《九章计算》
亚圣 杜康 鲁迅 《狂人日记》
画圣 吴道子 李时珍 《资治通鉴》
医圣 杜甫 班固 《本草纲目》
酒圣 张仲景 祖冲之 《汉书》

阅天下文章1年前1

胭脂雨语 共回答了9个问题 | 采纳率88.9%

诗圣杜甫 亚圣孟轲 画圣吴道子 医圣张仲景 酒圣杜康 司马光资治通鉴 鲁迅狂人日记 李时珍本草纲目 班固汉书 祖冲之九章算术

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小司马光砸缸救人的故事家喻户晓，这个故事既表现了司马光的机智，又表现了他良好的意志品质 [

小司马光砸缸救人的故事家喻户晓，这个故事既表现了司马光的机智，又表现了他良好的意志品质

[ ]

A．果断性 B．自制性 C．坚韧性 D．自觉性

竹蜻蜓5551年前1

cc070410 共回答了20个问题 | 采纳率95%

A

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六年级走进文言文第十九单元 司马光幼时的答案.

爱生活爱燕姿1年前1

haierprc 共回答了26个问题 | 采纳率100%

司马光长到七岁时,严肃庄重的样子如同大人,听讲《左氏春秋》,十分喜爱,回去之后就讲给家人听,马上知道了它（指《左氏春秋》）的大意（大概意思）.从此手里不放下书本,不知道饥饿口渴,寒冷炎热.一群人在庭院里玩耍,一个小孩站在瓮上,失足掉了进去,大家都不管他而离去,司马光拿起石头砸破瓮,水涌出,小孩得救了.

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古文阅读答案司马光,字君实,陕加【】词的意思1【退】为家人讲2光持石击瓮【破】之3同列【语】之曰

shundh1年前1

韦斯特例 共回答了10个问题 | 采纳率80%

退 下来 回来
破 砸破
语 告诉

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司马光写孙权劝学是为了什么这是为什么尼

泥牛沉大海1年前1

天下来说道理 共回答了15个问题 | 采纳率86.7%

本文写的是吕蒙在孙权劝说下“乃始就学”,其才略很快就有惊人的长进而令鲁肃叹服并与之“结友”的故事,说明了人只要肯学习就会有长进,突出了学习重要性.

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司马光砸缸对司马光以后的发展产生了什么影响

wmx04191年前1

xmKK 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%

你这个问题就像问李白铁杵磨针对李白以后有什么影响一样.这种是由于司马光的天性喝才智才会发生的事,并不是对他的人生产生影响的事!

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初二思想品德题 请分析漫画《司马光“砸缸”》反映了什么问题?砸缸者的举动给了我们什么启示?

为卿折花1年前1

gujia311 共回答了13个问题 | 采纳率84.6%

不论面对什么问题都要沉着、冷静处理,越是慌乱就越处理不好事情,可能会把事情弄糟.救人是第一位,其他都是次要的.

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司马光过去砸缸救人的时候是用板砖砸的还是用大石头砸的?

司马光过去砸缸救人的时候是用板砖砸的还是用大石头砸的?
缸太大,所以板砖或大石头肯定会很大很沉,司马光那时也是小孩,他拿的起那么重的东西吗?莫非司马光从小是大力士?

南山老翁0011年前1

粉色五四 共回答了14个问题 | 采纳率85.7%

司马光砸缸就如同今天布什往脸上抹光.迂腐之人的奉承.贤者的笑话.

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李白,韩愈,司马光,唐伯虎,郑板桥这5人的成才分别与科举选拔有什么关系?（简答就行了）

seagull03301年前1

紅顔禍 共回答了22个问题 | 采纳率86.4%

李白应该是没参加过科举制度的,或者说参加了也没选上吧,那个时期的科举制度也不是很成熟,李白出名的还是他的诗才.
韩愈应该是经过了科举制度成才的,不过韩愈出名的还是在古文运动方面.
司马光则是在科举制度较为成熟的宋代经过科举制度的层层选拔真正成才的,他最大的成就就是《资治通鉴》.
唐伯虎、郑板桥都是科举制度的失意者,他们成名成才也都是因为画.

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小学一年级司马光课文上怎么分段

windflysky1年前1

品品_dd 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%

有一次,司马光跟小伙伴们在后院里玩耍,捉迷藏.
院子里有一口大水缸,有个小孩爬到缸沿上玩,一不小心,掉到缸里.
缸大水深,眼看那孩子快要没顶了.别的孩子们一见出了事,吓得边哭边喊,跑到外面向大人求救.
司马光想了想,急中生智,从地上捡起一块大石头,使劲向水缸砸去,“砰!”水缸破了,缸里的水流了出来,里面被淹在水里的小孩也得救了.
小小的司马光遇事沉着冷静,从小就是一副小大人模样.

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请问姑娘,司马光的《资治通鉴》有抄袭司马迁《史记》之嫌吗?

fox4951年前1

motherland 共回答了21个问题 | 采纳率90.5%

显然有,《史记》是《资治通鉴》的重要资料来源之一.不过司马光是主编呀,整理资料选取精华,又没说全书都是他原创.那叫引用史料.
《史记》也不能说司马迁原创,它同样也参考了很多资料,只是我们不完全清楚而已,而《资治通鉴》和《史记》雷同的部分太明显了,两本书又都那么出名.

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阅读下列材料并回答问题材料一：东汉哲学家王符说：“德不称其任，其祸必酷；能不称其位，其殃必大。”北宋史学家司马光说：“才

阅读下列材料并回答问题 材料一：东汉哲学家王符说：“德不称其任，其祸必酷；能不称其位，其殃必大。”北宋史学家司马光说：“才者，德之资也；德者，才之帅也。”诗人但丁说：“道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧却永远也填补不了道德的缺陷。”塞缪尔-约翰逊说：“有知识而不正直是可怕的。”爱因斯坦说：“科学虽然伟大，但它只能回答世界是什么的问题，至于应当确立怎样的价值目标，却在它的视野和职能的范围之外。” 材料二：2010年上海世博会就要落下帷幕了，这届世博会取得了巨大的成功，创造了世博会历史上的几个第一。世博会无疑是一场盛会，是中国的骄傲，但是世博会开园以来，也出现了一些不和谐、不文雅现象，如少数游人插队、踩踏花草、乱扔废弃物，有位大叔在非吸烟区吞云吐雾，有人脱鞋横躺在长椅上；由于天气炎热，有人甚至将衣服扒开，拉高上衣降温或者脱下鞋子；地上多了不少烟蒂、水瓶、纸巾和香口胶；一名排队等候的游客随手就把喝完的矿泉水瓶往旁边的花坛上扔去，还有游客向花坛里面吐痰……这说明我们民族整体素质里还有一些不尽如人意的地方，虽不影响世博会举办权，但我们可以此为契机，深刻认识我们民族素质中不可忽视的弱点，从基础教育入手，着力培养国民的良好行为习惯，让全社会崇尚文明，鄙视陋习，重振我文明古国的雄风！ (1)材料一的名家名言反映的共同主题是什么？请结合《文化生活》的知识分析材料二中的现象的成因。（10分） （2）请运用思想道德修养和科学文化修养的关系的有关知识，说明加强思想道德修养的重要性。请你谈谈，公民怎样改善材料二中的不良现象？（12分）

发稍的阳光1年前1

zhang168198 共回答了22个问题 | 采纳率90.9%

（1）材料一的名家名言反映的共同主题是知识与道德相互影响、相互促进，必须坚持思想道德修养和科学文化修养的统一。
①公民思想道德素质需要提高，需要进一步加强社会主义精神文明建设。
②一定的文化由一定的经济所决定，但文化也具有相对独立性。经济发展了，不意味着文化也会自动发展。改革开放后，我国的经济迅速发展，人们生活水平大大提高，人们的文化生活呈现出多样化，日益丰富，但精神文明建设，文化建设相对落后，一部分富起来的人思想道德素质、知识文化修养较低。这是造成材料中现象的原因。
　（2）①思想道德修养与科学文化文化修养是相互促进的关系。思想道德修养能够促进科学文化修养。②提高思想道德认识水平，有助于增强学习的自觉性，掌握更多的科学文化知识，提高科学文化修养水平。③具有良好的思想道德修养，才能积极运用所掌握的知识为社会造福，不注重思想道德修养，即使掌握了丰富的知识，也难以避免人格上的缺失，甚至会危害社会。
公民应不断提高自身的知识文化修养和思想道德修养，在遵守公民基本道德规范的基础上，追求更高的思想道德目标。要脚踏实地、不尚空谈、重在行动，要从我做起、从现在做起、从点滴小事做起。

略

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下列作家、作品搭配不 下列作家、作品搭配不正确的一项是 [     ] A．司马迁——《细柳营》——汉代 B．司马光——

下列作家、作品搭配不

下列作家、作品搭配不正确的一项是

[ ]

A．司马迁——《细柳营》——汉代 B．司马光——《孙权劝学》——南宋 C．陶渊明——《桃花源记》——东晋 D．范仲淹——《岳阳楼记》——北宋

txzym1年前1

我要的伤痕 共回答了19个问题 | 采纳率84.2%

B

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拾樵 司马光那个故事 用一个成语概括

niujianze1年前1

ggld096c 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%

一词曰：见利忘义

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司马光的《涑水记闻》前是太祖尝弹雀后园的译文

andy20312241年前1

cicauto 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%

前是太祖尝弹雀后园宋太祖经常在皇宫的后园打鸟玩 　　太祖尝弹雀于后园,有群臣称有急事请见,太祖亟见之,其所奏乃常事耳.上怒,诘其故,对曰：“臣以尚急于弹雀.”上愈怒,举柱斧柄撞其口,堕两齿,其人徐俯拾齿置怀中.上骂曰：“汝怀齿欲讼我耶?”对曰：“臣不能讼陛下,自当有史官书之.”上悦,赐金帛慰劳之. 　翻译:宋太祖经常在皇宫的后园打鸟玩,一次,有几个臣子有称有急事求见,宋太祖于是就召见了.但是召见之后,他们上奏的都是写很普通的事情.宋太祖很不高兴,问为什么.一个臣子回答说：“我认为这些事情比打鸟更紧急.”宋太祖更加生气了,顺手抄起边上摆的斧子,用斧子柄打那个人的嘴,打掉了两颗牙齿,那个人慢慢弯下腰,把牙齿捡起来,放在怀里,太祖骂他说：“你拿着牙齿是想诉讼我吗?”那个臣子回答说：“臣是不会去桩告陛下的,但是负责记载历史的官员,会把这件事情写进史书.”宋太祖转而明白.高兴起来,赐那个大臣一些黄金一帛安慰他.

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小司马光砸缸救人的故事家喻户晓，这个故事既表现了司马光的机智，又表现了他良好的意志品质 [

小司马光砸缸救人的故事家喻户晓，这个故事既表现了司马光的机智，又表现了他良好的意志品质

[ ]

A、果断性 B、自制性 C、坚韧性 D、自觉性

光华瑞羽1年前1

sulsj 共回答了24个问题 | 采纳率91.7%

A

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独乐园记 司马光 独乐园记 司马光 　　孟子曰：“独乐乐,不如与人乐乐；与少乐乐,不若与众乐乐.”此王公大人之乐,非贫贱

独乐园记 司马光

独乐园记 司马光
孟子曰：“独乐乐,不如与人乐乐；与少乐乐,不若与众乐乐.”此王公大人之乐,非贫贱所及也.孔子曰：“饭蔬食饮水,曲肱而枕之,乐在其中矣.”颜子“一箪食,一瓢饮”,“不改其乐”.此圣贤之乐,菲愚者所及也.若夫鹪鹩巢林,不过一枝；鼹鼠饮河,不过满腹.各尽其分而安之,此乃迂叟之所乐也. 　　熙宁四年迂叟始家洛,六年买田二十亩于尊贤坊北关,以为园.其中为堂,聚书出五千卷,命之曰“读书堂”.堂南有屋一区,引水北流,贯宇下.***为沼,方深各三尺.疏水为五派,注沼中,若虎爪.自沼北伏流出北阶,悬注庭中,若象鼻.自是分而为二渠,绕庭四隅,会于西北而出,命之曰“秀水轩”.堂北为沼,***有岛,岛上植竹.圆若玉玦,围三丈,揽结其杪,如渔人之庐,命之曰“钓鱼庵”.沼北横屋六楹,厚其牖茨,以御烈日.开户东出,南北列轩牖,以延凉飕.前后多植美竹,为消暑之所,会之曰“种竹斋”. 　　沼东治地为百有二十畦,杂莳草药,辨其名物而揭之.畦北植竹,方若棋局.径一丈,曲其杪,交相掩以为屋.植竹于其前,夹道如步廊,皆以蔓药覆之.四周植木药为藩援,命之曰：“采药圃”.圃南为六栏,芍药、牡丹、杂花各居其二.每种止植二本,识其名状而已,不求多也.栏北为亭,命之曰：“浇花亭”.洛城距山不远,而林薄茂密,常若不得见.乃于园中筑台,构屋其上,以望万安、轩辕,至于太室.命之曰：“见山台”. 　　迂叟平日多处堂中读书,上师圣人,下友群贤,窥仁义之原,探礼乐之绪.自未始有形之前,暨四达无穷之外,事物之理,举集目前.所病者,学之未至,夫又何求于人,何待于外哉!志倦体疲,则投竿取鱼,执衽采药,决渠灌花,操斧剖竹,濯热盥手,临高纵目,逍遥相羊,唯意所适.明月时至,清风自来,行无所牵,止无所柅,耳目肺肠,悉为己有,踽踽焉、洋洋焉,不知天壤之间复有何乐可以代此也.因合而命之曰：“独乐园”. 　　或咎迂叟曰：“吾闻君子之乐必与人共之,今吾子独取于己,不以及人,其可乎?”迂叟谢曰：“叟愚,何得比君子?自乐恐不足,安能及人?况叟所乐者,薄陋鄙野,皆世之所弃也,虽推以与人,人且不取,岂得强之乎?必也有人肯同此乐,则再拜而献之矣,安敢专之哉!” 　　注：神宗熙宁年间,王安石推行新法.司马光反对新法,被贬为西京（洛阳）御史台,熙宁六年（1073）,购地二十亩,筑园. 1．对下列句子中划线的词的解释,不正确的一项是	[ ]
a．以 延 凉飕——延：迎取. b．辨其名物而 揭 之——揭：为……做标志. c．事物之理, 举 集目前——举：借取. d．虽 推 以与人——推：推让. 2．下列各组句子中,划线词的意义和用法相同的一组是	[ ]
a．皆 以 蔓药覆之—— 以 相如功大,立为上卿 b．学之未至,夫又何求 于 人——不及今令有功 于 国 c．志倦体疲, 则 投竿取鱼——于其身也, 则 耻师焉 d．踽踽焉、洋洋 焉 ——以予故,咸以愚辱 焉 3．下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是	[ ]
a．文章开头引用孟子、孔子的语句,意在说明“王公大人之乐”“圣贤之乐”是高尚的,而作者自己的“独乐”是迂腐庸俗的. b．本文记述了独乐园的布局,既有方位介绍,又有形状描摹,并依据区域的景观特点或功能命名,突出了“独乐园”命名之寓意. c．作者在此小园中悠闲自得,生活内容丰富,时而在“读书堂”思考事理,时而在庭院中钓鱼灌花、登高望远,其乐胜于园外之乐. d．作者以问答形式说明自己并非不想推了于人,而是别人不肯同此乐,所以才独享其乐,这就委婉地表达了抑郁不得志的情怀.

ygyj1年前1

set37ye 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%

1．C
2．B
3．A

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一天,司马光在村外小道上散步,遇到邻居中的一群小孩伙去拾柴,他对小孩子们说

一天,司马光在村外小道上散步,遇到邻居中的一群小孩伙去拾柴,他对小孩子们说
,说说笑笑地一起走了.刚走出不远,就有一个小孩看见前面路***横着一根树枝,忙喊了一声跑去拾拣.其他小孩一见也都忙跑去抢.抢着抢着就打了起来,混乱中有踏伤的,有抓伤的,直闹得一片哭喊声.把司马光看到的这件事,用一个成语概括下来

mylostlife1年前1

不要在错 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%

见利忘义
典出司马光《拾樵》,作者在结尾写到：“余惕然,亟归而叹曰,“噫!夫天下之利大于横芥者多矣,吾不知戒而日与人游,恃其欢而信其约.一旦有先呼而斗者,能无伤乎?”,可以概括为见利忘义

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【填关联词语】司马光看书常常看到深夜,但是（ ）白天也在看书,（ ）一

【填关联词语】司马光看书常常看到深夜,但是（ ）白天也在看书,（ ）一
【填关联词语】司马光看书常常看到深夜,但是（ ）白天也在看书,（ ）一到晚上他就困得睁不开眼睛,

木子怡儿1年前1

久仁青 共回答了23个问题 | 采纳率87%

经常 于是

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司马光主持编写的《资治通鉴》是一部编年体通史巨著，通过它我们可以（　　） A．查阅孔子的详细生平事迹　　 B．了解北宋的

司马光主持编写的《资治通鉴》是一部编年体通史巨著，通过它我们可以（　　） a．查阅孔子的详细生平事迹　　 b．了解北宋的***经济状况 c．查找商鞅变法的具体内容　　 d．了解临潼兵马俑的发掘情况

suntoday_cc1年前1

syhellon 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%

C

本题考查的是《资治通鉴》。《资治通鉴》记录了战国三家分晋到五代的史实，记录了商鞅变法，故选C。

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左思 三都赋 十年 司马迁 史记 13年 司马光 资治通鉴 19年 李时珍 本草纲目 27年 读了这些,你想到什么

左思 三都赋 十年 司马迁 史记 13年 司马光 资治通鉴 19年 李时珍 本草纲目 27年 读了这些,你想到什么
史记中有哪些故事(4到5个）

webpanpan1年前3

邱松 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%

任可的人成功都不是一下子就能得到的,成功者不仅要有能力,还要有持之以恒的素质

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司马光好学 书不可不成诵,或在马上,或中夜不寝时 （译）

海南导游8481年前1

开心小妖精 共回答了21个问题 | 采纳率90.5%

司马光酷好学习 读书一定要能朗诵,有时候在马上,有时候在半夜没有睡觉时

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古文：司马光勤学 译文司马光,幼时患记忆不若人,众兄弟既成诵而游息矣,独闭门不出,俟能讽诵乃已.自言：“用力多者手工远,

古文：司马光勤学 译文
司马光,幼时患记忆不若人,众兄弟既成诵而游息矣,独闭门不出,俟能讽诵乃已.自言：“用力多者手工远,乃终生不忘也.”
我在线等,谁先答,就给谁分,必须答对.

xu577439601年前1

hhj2891 共回答了16个问题 | 采纳率100%

司马光是宋哲宗时期的宰相,曾经主编《资治通鉴》,是当时的名臣.他幼年时,担心自己记诵诗书以备应答的能力不如别人,大家在一起学习讨论,别的兄弟已经会背诵了,去玩耍休息了,他却独自苦读,一直到能够熟练地背诵为止.他自己说：“读书时下的力气多,收获就长远,他所精读和背诵过的书,就能终身不忘.”时间长了,就读遍了古籍,看得多,记得牢,他说：“读书不能不背诵,在骑马走路的时候,在半夜睡不着觉的时候,吟咏读过的文章,想想它的意思,收获就多了!”

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司马光好学文言文 17.与“x能倍诵乃止”中“倍”的用法不同的一项是（?） A子墨子九距之 B寒C满D京.

herotx1年前1

我好可怜 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%

A.
倍是通假字,通“背”.
距也是通假字,通“拒”.

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