第（3）小题,用加减消元法解答,

笑春风0262022-10-04 11:39:540条回答

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因为极小值还要求Hesse矩阵正定：
fxx fxy
fyx fyy
即
f''(0)*lnf(0) 0
0 f''(0)
显然特征值为f''(0)lnf(0)和f''(0)
故f''(0)>0

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已知抛物线y=（x-5）（x-a）与x轴交于定点A和另一点c 图略不好意思自己画吧重点第（3）题 已知抛物线y=（x-5）（x-a）与x轴交于定点A和另一点c 图略不好意思自己画吧重点第（3）题 （1）求点A的坐标（2）以坐标原点为圆心半径为根号5的圆交抛物线y=（x-5)(x-a)于点B 当直线AB与园相切时求y的解析式（3）在（2）中的抛物线上是否存在点P（P在点A的右上方）使△PAC △PBC的面积相等若存在请求出点P的坐标若不存在请说明理由 zhangyaping19791年前1: 海南老笨共回答了12个问题 | 采纳率100%

答：
（1）抛物线方程y=(x-5)(x-a),令y=0,x1=5,x2=a,所以定点A（5,0）,点C为(a,0)
（2）圆方程为x^2+y^2=5,设点B为(m,n),依据题意知OB⊥AB,斜率乘积为-1：
(n/m)*[(n-0)/(m-5)]=-1,即：n^2=5m-m^2,联立m^2+n^2=5解得：
m=1,n^2=4
因为抛物线开口向上,故圆与抛物线唯一的交点应该在第一象限或者第三象限,所以n=2
点B（1,2）,代入抛物线方程y=(x-5)(x-a)解得a=3/2
所以抛物线方程为：y=x^2-13x/2+15/2
（3）点A(5,0),点B（1,2）,点C（3/2,0）设点P（p,q）,p>5,q>0
AC=7/2,BC=√17/2,BC直线为y=-4x+6,即4x+y-6=0
根据点到直线的距离公式可以求得点P到BC的距离：
h=|4p+q-6|/√17
S三角形PAC=S三角形PBC
AC*点P到AC的距离/2=BC*点P到BC的距离/2
（7/2)*q=（√17/2）*(|4p+q-6|/√17)
|4p+q-6|=7q
联立：q=p^2-13p/2+15/2解得：
p=17/3（p=3/2不符合舍去）
q=25/9
所以点P为(17/3,25/9)

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虹口区2009初三数学24．（本题满分12分,第（1）小题满分6分,第（2）小题满分3分,第（3）小题满分3分）如图9, 虹口区2009初三数学 24．（本题满分12分,第（1）小题满分6分,第（2）小题满分3分,第（3）小题满分3分） 如图9,在平面直角坐标系中,矩形OABC的顶点A（3,0）,C（0,1）．将矩形OABC绕原点逆时针旋转90°,得到矩形．设直线与轴交于点M、与轴交于点N,抛物线的图像经过点、M、N．解答下列问题： （1）求出该抛物线所表示的函数解析式； （2）将△MON沿直线翻折,点落在点P处,请你判断点P是否在该抛物线上,并请说明理由； （3）将该抛物线进行一次平移（沿上下或左右方向）,使它恰好经过原点O,求出所有符合要求的新抛物线的解析式． cathy3451年前1: wind_shu 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%

　　1.
　　因为矩形OABC
　　所以由A,C坐标知B坐标为(3,1)
　　又因为BC=C'B' 故B'坐标为(-1,3)
　　把B,B'坐标代入y=kx+b 得:
　　1=3k+b
　　3=-k+b
　　联立解得 k=-1/2 b=5/2
　　故直线解析式为y=-1/2x+5/2
　　把x=0代入直线解析式得y=5/2 故N坐标为(0,5/2)
　　把y=0代入直线解析式得x=5 故M坐标为(5,0)
　　又C'坐标为(-1,0)
　　C',M,N三点坐标分别代入交点式y=a(x-x1)(x-x2)得:
　　5/2=a(0+1)(0-5) 得a=-1/2
　　再次代入化简得抛物线解析式为:y=-1/2x²+2x+5/2
　　2.
　　设翻折后的三角形为△NO'P
　　连接OP 交NM于K
　　由两三角形全等知 OK,PK分别是两三角形的高
　　又由勾股定理得NM=(5√5)/2
　　根据“三角形斜边上的高等于两直角边成绩再除以斜边”
　　得OK=O'K= √5 所以OP=2√5
　　过P作PQ垂直x轴于Q
　　轻易证得△PQO∽△NMO
　　所以 OQ/ON=OP/NM 代入得:
　　OQ/（5/2）=2√5 / (5√5)/2
　　解得OQ=2 故P的横坐标为2
　　又PQ/OM =OQ/ON 代入得:
　　PQ/5=2/(5/2)
　　解得PQ=4 所以P的纵坐标为4
　　所以P点的坐标为(2,4)
　　把x=2,代入抛物线解析式y=-1/2x²+2x+5/2
　　得 -1/2×4+4+5/2 =4.5≠4
　　所以P点不在抛物线上.
　　3.
　　因为抛物线解析式为:y=-1/2x²+2x+5/2 把它配方:
　　y=-1/2x²+2x+5/2
　　y=-1/2(x²-4x-5)
　　y=-1/2(x²-4x+4-4-5)
　　y=-1/2[(x-2)²-9)
　　y=-1/2(x-2)²+9/2
　　所以要一次平移后交于原点情况有三种
　　①:要另N点移动到原点,即当抛物线x=0时,y也等于0
　　在y=-1/2(x-2)²+9/2中x=0时 -1/2(x-2)²是-2 ,所以要另9/2变成2,
　　所以此时抛物线解析式为:
　　y=-1/2(x-2)²+2
　　②:要C'和原点相交,所以要抛物线向右平移一个单位
　　即:y=-1/2(x-2-1)²+9/2
　　所以此时的解析式为 :y=-1/2(x-3)²+9/2
　　③ 要M和原点相交,所以要抛物线向左平移5个单位,
　　即y=-1/2(x-2+5)²+9/2
　　所以此时解析式为:y=-1/2(x+3)²+9/2

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填空,完成下表这个第（3）小题做错了.我想知道计算过程, ysf10041年前3: gg112233 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%

得优有200×30％=60人,得良有200×40％=80人,所以得优的比得良的少80-60=20人,比例为20÷80=25％.

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如图，第（1）图中有1个方桌，6把椅子，第（2）图中有2个方桌，10把椅子，第（3）图有3个方桌，14把椅子…依图拜放方 如图，第（1）图中有1个方桌，6把椅子，第（2）图中有2个方桌，10把椅子，第（3）图有3个方桌，14把椅子…依图拜放方式，则2006把椅子需要______个方桌拼起来． boystay1年前1: 刘家小二共回答了19个问题 | 采纳率84.2%

解题思路：此类找规律的题目一定要结合图形进行分析，发现每多一张餐桌，就多4张椅子．
结合图形发现：1张餐桌时，是6张椅子．在6的基础上，每多一张餐桌，就多4张椅子．则共有n张餐桌时，就有6+4（n-1）=4n+2．
当4n+2=2006时，
4n=2004，
n=501．
答：2006把椅子需要501个方桌拼起来．
故答案为：501．

点评：
本题考点：数与形结合的规律．

考点点评：此题考查了平面图形，主要培养学生的观察能力和归纳能力．

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求解第（3）小题! 太阳梭梭板1年前1: 小磊乖乖共回答了16个问题 | 采纳率93.8%

30度连接PQ,CQ 过M作ME平行于PQ 过E作EF垂直于BQ 连接MF MF垂直于BQ 角MFE为所求二面角 ME=1/4PQ=根号3/4 EF=[1-1/4]BC=3/4 MF2=ME2+EF2=12/16 MF=根号3/2 cos角MFE=根号3/2 角MFE=30

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分析：（3）根据逆时针旋转角为90°可得A1O1∥y轴时,B1O1∥x轴,然后分①点O1、B1在抛物线上时,表示出两点的横坐标,再根据纵坐标相同列出方程求解即可；②点A1、B1在抛物线上时,表示出点B1的横坐标,再根据两点的纵坐标相差A1O1的长度列出方程求解即可．
（3）∵△AOB绕点M沿逆时针方向旋转90°,
∴A1O1∥y轴时,B1O1∥x轴,设点A1的横坐标为x,
①点O1、B1在抛物线上时,点O1的横坐标为x,点B1的横坐标为x+1,
∴1/2x^2-5/4x-1=1/2（x+1)^2-5/4（x+1）-1,
解得x=3/4,
②点A1、B1在抛物线上时,点B1的横坐标为x+1,点A1的纵坐标比点B1的纵坐标大4/3,
∴1/2x^2-5/4x-1=1/2（x+1)^2-5/4（x+1）-1+4/3,
解得x=-7/12,
综上所述,点A1的横坐标为3/4或-7/12.

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(1)观察10个式子发现两个乘数之和都是40,即中间数20.
第一个式子就是20^2-9^2
第二个式子就是20^2-8^2
.
最后个20^2-0^2
(2)倒过来排就是从大到小的顺序
(3)（a+b)(a-b)=a^2-b^2,b越大积越小.【这题不确定额、】

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第（1）题、第7题的第（3）题 01wei1年前3: bielaizhende 共回答了20个问题 | 采纳率90%

第（1）题,
（a^2+1/a^2）²
=a^4+1/a^4+2
=49,
a^4+1/a^4=47
第7题
xy-y²=y(x-y)=y(√x-√y)(√x+√y),
x√x-y√y=(√x-√y)(x+√(xy)+√y),【a³-b³=(a-b)(a²+b²+ab)】
因此,﹙x√x﹢x√y)／(xy﹣y²﹚﹣﹙x﹢√xy﹢y)／(x√x﹣y√y﹚
=x／[y(√x-√y)]-1／(√x-√y)
=(x/y-1)/(√x-√y)
=(1/y)*(x-y)/(√x-√y)
=(√x+√y)/y

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=向量a²+向量a·向量b
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（2）
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因此有，即
所以或，即3和－1为的不动点。
（2）因为恒有两个不动点，
∴　，
即　（※）恒有两个不等实数根，
由题设恒成立，
即对于任意 b ∈R，有恒成立，
所以有　，　
∴　　。
（3）由（※）式得，由题得 E是A 、 B 的中点，且
∴　，则 E （），
∴　　－，　　∴　 b =－，　
又由（2）知　0＜ a ＜1，　　令
∴　在上是单调递减，在上是单调递增
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第一问：力的作用位置在直径的两端!方向是相反,但是对圆柱的作用是一致的!第四问同上!注意基本概念的理解!

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把下列第（1）和（2）问题中的解题过程补充完成，并解答第（3）中问题． 把下列第（1）和（2）问题中的解题过程补充完成，并解答第（3）中问题． （1）如图1，A、B、C三点在同一条直线上，∠A=∠DBE=∠C=90°，BE=DB．求证：△ABE≌△CDB 证明：∵A、B、C三点在同一条直线上 ∠DBE=90° ∴∠1+∠2=180°-90°=90°（平角等于180°） 在△ABE中 ∵∠A=90° ∴∠E+∠1=90°（______） 又∵∠1+∠2=90°（已证） ∴∠E=∠2（______） 在△ABE和△CDB中 ∵∠A=∠C ∠E=∠2 BE=DB ∴△ABE≌△CDB（______） （2）如图2，A、B、C三点在同一条直线上，∠A=∠DBE=∠C=60°，BE=DB．求证：△ABE≌△CDB（3分） 证明：∵A、B、C三点在同一条直线上，∠DBE=60° ∴∠2=180°-60°-∠1 =120°-∠1（平角等于180°） 在△ABE中 ∵∠A=60° ∴∠E=______ （_三角形内角和为180°） ∴∠E=______（等量代换） 在△ABE和△CDB中 ∵∠A=∠C ∠E=∠2 BE=DB ∴△ABE≌△CDB（______） （3）如图3，A、B、C三点在同一条直线上，∠A=∠DBE=∠C，BE=DB．判断△ABE与△CDB全等吗？为什么？ 活菩萨1年前1: applecopperbag 共回答了23个问题 | 采纳率91.3%

解题思路：（1）如图（1），根据直角三角形的两锐角互余及同角的余角相等据可以得出角相等，根据AAS判断三角形全等得出结论；
（2）运用三角形的内角和定理就可以求出∠E=∠2，再由条件根据AAS就可以得出结论；
（3）由平角的定义就可以得出∠E=∠2，在△ABE与△CDB中，由AAS就可以得出结论．
（1）证明：∵A、B、C三点在同一条直线上
∠DBE=90°
∴∠1+∠2=180°-90°=90°（平角等于180°）
在△ABE中
∵∠A=90°
∴∠E+∠1=90°（直角三角形两锐角互余）
∴∠E=∠2（同角的余角相等）
在△ABE和△CDB中
∵∠A=∠C
∠E=∠2
BE=DB
∴△ABE≌△CDB（AAS）．
故答案为：直角三角形两锐角互余，同角的余角相等，AAS；
（2）如图23-2，证明：∵A、B、C三点在同一条直线上
∠DBE=60°
∴∠2=180°-60°-∠1=120°-∠1（平角等于180°）
在△ABE中
∵∠A=60°
∴∠E=120°-∠1（三角形内角和等于180°）
∴∠E=∠2（等量代换）
在△ABE和△CDB中
∵∠A=∠C
∠E=∠2
BE=DB
∴△ABE≌△CDB（AAS）．
故答案为：120°-∠1，∠2，AAS；
（3）∵A、B、C三点在同一直线上．
∴∠2=180°-∠DBE-∠1．
∵∠A+∠1+∠E=180°，
∴∠E=180°-∠A-∠1．
∵∠A=∠DBE，
∴∠E=∠2．
在△ABE和△CDB中

∠E＝∠2
∠A＝∠C
BE＝DB，
∴△ABE≌△CDB（AAS）．

点评：
本题考点：全等三角形的判定与性质．

考点点评：本题考查了直角三角形的性质的运用，平角的性质的运用，三角形内角和定理的运用，全等三角形的判定定理的运用，解答时灵活运用三角形全等的方法求解是关键．

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2011年的中考试题科学第30题第（3）小题为什么是“弱碱性”? 2011年的中考试题科学第30题第（3）小题为什么是“弱碱性”? 淀粉酶的种类有多种.某科学兴趣小组从浸泡后的绿豆中提取淀粉酶溶液,为了研究酸碱性对该淀粉酶催化作用的影响,以淀粉琼脂为材料进行实验, ①取5片大小相同的滤纸小圆片,编为l～5号.将其分别在五种不同成分的溶液(各溶液成分如左下表)中浸泡后取出,按如图甲所示放置在盛有淀粉琼脂薄片的培养皿中,盖上盖子. ②将培养皿置于37的恒温箱中,半小时后取出,将碘液均匀滴入培养皿中,约l分钟后用清水缓缓冲去多余酌碘液.③实验结果发现：l号、2号和3号滤纸小圆片周围出现了大小不等的清晰区(即没有变蓝色的区域),其中3号周围的清晰区面积最大,4号和5号周围以及其余部位均显蓝色,如图乙所示. (1)为什么1号、2号和3号滤纸小圆片周围会出现清晰区?.(2)为了判断酸性对该淀粉酶催化作用的影响,应选择第2号与哪几号进行对照?.(填写滤纸编号) (3)实验结果表明,—垒一(选填“弱酸性”、“中性”或“弱碱性”)条件下,该淀粉酶的催化作用最强. harrison11年前1: 骑马赶骡子共回答了19个问题 | 采纳率94.7%

1：碘液与淀粉变蓝,而淀粉酶的催化作用将淀粉分解,所以碘液不变蓝出现清晰区
2：应该和中性溶液去比较（看不到图不知道,凑合,估计在4或5之间吧）
3：看不到图,应该3号是弱碱性溶液

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求下面（1）（2）题圆柱的侧面积，第（3）题圆柱的表面积． 求下面（1）（2）题圆柱的侧面积，第（3）题圆柱的表面积． （1）底面半径12厘米、高8分米． （2）底面直径6米、高7米． （3）底面半径4厘米、高5厘米． liyuhuan171年前1: marychen7568 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%

解题思路：圆柱的侧面积=底面周长×高；表面积=底面积×2+侧面积；由此代入数据即可解答．
（1）侧面积：3.14×12×2×8
=3.14×192
=288.88（平方分米）
答：侧面积是288.88平方分米．
（2）3.14×6×7
=3.14×42
=131.88（平方米）
答：侧面积是131.88平方米．
（3）表面积：3.14×4²×2+3.14×4×2×5
=100.48+125.6
=226.08（平方厘米）
答：它的表面积是226.08平方厘米．

点评：
本题考点：圆柱的侧面积、表面积和体积．

考点点评：此题考查了圆柱的侧面积、表面积公式的计算应用．

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笔算，第（3）（4）题要验算．（1）208×43= （2）540÷18= （3）65×73=验算：（4）468÷78 笔算，第（3）（4）题要验算． （1）208×43= （2）540÷18= （3）65×73=验算：（4）468÷78=验算： cherryhmy1年前1: hustly 共回答了29个问题 | 采纳率82.8%

解题思路：（1）（3）根据乘法的计算方法进行计算，
（2）（4）根据除法的计算方法进行计算．
（1）208×43=8944，

208
×43

.

624
832

.

8944

（2）540÷18=30，
30
18

540
54

.

0

（3）65×73=4745，

65
×73

.

195
455

.

4745

验算：

73
×65

.

365
438

点评：
本题考点：整数的乘法及应用；整数的除法及应用．

考点点评：本题主要考查了学生对竖式乘除法的掌握情况，注意要认真细心．

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竖式计算．（第（3）题用简便方法计算） 竖式计算．（第（3）题用简便方法计算） （1）95÷6=验算： （2）245×3= （3）650×8= 爱情是游戏1年前1: 亿年的共回答了12个问题 | 采纳率83.3%

解题思路：（1）（2）根据整数乘除法的竖式计算方法进行解答即可；
（3）把650化成600+50，再运用乘法的分配律进行简算．
接：（1）95÷6=15…5；

（2）245×3=735；

（3）650×8
=（600+50）×8
=600×8+50×8
=4800+400
=5200．

点评：
本题考点：整数的乘法及应用；整数的除法及应用．

考点点评：此题考查了整数乘除法的竖式计算方法及计算能力，以及乘法分配律的运用．

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数列题,第（3）问 数列题,第（3）问 茉莉12221年前1: 纪依共回答了12个问题 | 采纳率91.7%

a1=2,a2=3
an=3a(n-1)-2a(n-2)
an-a(n-1)= 2(a(n-1) - a(n-2) )
=>{an-a(n-1)}是等比数列,q=2
an-a(n-1) = 2^(n-2). ( a2-a1)
=2^(n-2)
an-a2 = 2^1+2^2+...+2^(n-2)
= 2(2^(n-2) -1 )
an =1+ 2^(n-1)

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第（1）小题满分4分，第（2）小题满分6分，第（3）小题满分8分. 第（1）小题满分4分，第（2）小题满分6分，第（3）小题满分8分. 如果存在常数使得数列满足：若是数列中的一项，则也是数列中的一项，称数列为“兑换数列”，常数是它的“兑换系数”. （1）若数列：是“兑换系数”为的“兑换数列”，求和的值； （2）已知有穷等差数列的项数是，所有项之和是，求证：数列是“兑换数列”，并用和表示它的“兑换系数”； （3）对于一个不少于3项，且各项皆为正整数的递增数列，是否有可能它既是等比数列，又是“兑换数列”？给出你的结论并说明理由. shishenneng19811年前1: shinobu18 共回答了15个问题 | 采纳率86.7%

（1）a=6,m=5；（2）见解析；（3）

本试题主要考查了数列的运用。
（1）因为数列：1,2,4(m>4)是“兑换系数”为a的“兑换数列”
所以a-m,a-4,a-2,a-1也是该数列的项，且a-m故a-m=1,a-4=2-------------------3分
即a=6,m=5 -------------------4分
（2）设数列的公差为d，因为数列是项数为7 项的有穷等差数列
若
即对数列中的任意一项
 -------------------6分
同理可得：若，也成立，
由“兑换数列”的定义可知，数列是 “兑换数列”；-------------------8分
又因为数列所有项之和是B，所以，即 ------10分
（3）假设存在这样的等比数列，设它的公比为q,(q>1)，
因为数列为递增数列，所以

又因为数列为“兑换数列”，则，所以是正整数
故数列必为有穷数列，不妨设项数为n项，------------------12分
则 ----------14分
①n=3则有，又，由此得q=1，与q>1矛盾；-------------------15分
②若。由，
即( )，故q=1，与q>1矛盾；-------------------17分
综合①②得，不存在满足条件的数列。-------------------18分

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（本题16分，第（1）小题3分；第（2）小题5分；第（3 ）小题8分） （本题16分，第（1）小题3分；第（2）小题5分；第（3 ）小题8分） 已知数列和的通项分别为，（），集合， ，设 . 将集合中元素从小到大依次排列，构成数列 . （1）写出； （2）求数列的前项的和； （3）是否存在这样的无穷等差数列：使得（）？若存在，请写出一个这样的 数列，并加以证明；若不存在，请说明理由． 笑影笔笔1年前1: 个案研究共回答了20个问题 | 采纳率95%

（1）
（错1个扣1分）
（2）
，
所以


（3）存在。如，（不唯一）
（结论1分，通项2分
证明：，所以，所以
假设，则存在实数，，所以，由于上式左边为整数，右边为分数，所以上式不成立，所以假设不成立，所以
所以。即：满足要求。

略

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看看第（3）题数学 看看第（3）题数学 skyoflyn1年前1: 秋水无痕33 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%

两边同乘以3
得：3-7x=2x+57
移项-9x=54
x=-6

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（本题满分18分，第（1）小题4分，第（2）小题6分，第（3）小题8分） （本题满分18分，第（1）小题4分，第（2）小题6分，第（3）小题8分） 在平行四边形中，已知过点的直线与线段分别相交于点。若。 （1）求证：与的关系为； （2）设，定义函数，点列在函数的图像上，且数列是以首项为1，公比为的等比数列，为原点，令，是否存在点，使得？若存在，请求出点坐标；若不存在，请说明理由。 （3）设函数为上偶函数，当时，又函数图象关于直线对称，当方程在上有两个不同的实数解时，求实数的取值范围。 golada1年前1: 老内衣共回答了17个问题 | 采纳率82.4%

略

（1），…………………………………………2分
，从而。…………………………………………………4分
（2），，又，
…………………………………………………………6分
。
…………………………………………………………8分
设，则。，，
故存在满足条件。…………………………………………………10分
（3）当3 时，，又由条件得
，。
当时，，，
，从而。…………………12分
由得
。…………… ……………14

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我就想问一下,第（3）小题的解答中,t≥2是为什么? qaqawsws561年前1: micmix2008 共回答了20个问题 | 采纳率100%

实际上要使方程f(x)=m有三个实要,区间[-2,t]必须要包含两个极值点0和1,
所以极大值点0可以不讨论(虽然只是一句话中带过但也没有必要),t=1讨论了,因为t∈N,即t为自然数,所以自然就跳到t≥2了.

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第2题第（3）小题要解题步骤 petersong1年前1: 桑诺共回答了22个问题 | 采纳率95.5%

用文字吧
分母都为2 所以是
（根号3+i/2）*（根号3-1）/2
=（根号3）^2 - i^2 / 2^2
=1
注 * 为乘号 ^2为什么的平方 /为除号

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不会做下面这道初中数学题的第（2）和第（3）问, 不会做下面这道初中数学题的第（2）和第（3）问, 对不起，原题中确有一个错误，其中的“BG=BE”，应为“BG=GE”（上传图片时忘记更正了）。 dengmingyue1年前5: zhag_lei 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%

看不清楚,放大了也看不到

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（本题满分18分；第（1）小题5分，第（2）小题5分，第（3）小题8分） （本题满分18分；第（1）小题5分，第（2）小题5分，第（3）小题8分） 设数列是等差数列，且公差为，若数列中任意（不同）两项之和仍是该数列中的一项，则称该数列是“封闭数列”. （1）若，求证：该数列是“封闭数列”； （2）试判断数列是否是“封闭数列”，为什么？ （3）设是数列的前项和，若公差，试问：是否存在这样的“封闭数列”，使；若存在，求的通项公式，若不存在，说明理由. 看蝶舞1年前1: xzyut 共回答了22个问题 | 采纳率77.3%

略

（1）证明：，---------------------- ----------------------1分
对任意的，有
，---------------------------------------------3分
于是，令，则有 -------------------------5分（2），---------------------------------------------------------7分
令，-----------------------------------------9分
所以数列不是封闭数列；---------------------------------------------------10分
（3）由是“封闭数列”，得：对任意，必存在使
成立，----------------------------------------------------11分
于是有为整数，又是正整数。-------------------------------13分
若则，所以，-----------------------14分
若，则，所以0 ，------------- -----------16分
若，则，于是
，所以，------------------------------------------17分
综上所述，，显然，该数列是“封闭数列”。---------------- 18分

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一道物理题,第（3）问答案根号下26, 天街_J1年前2: luckyrabbit450 共回答了28个问题 | 采纳率85.7%

明天解答

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方案题第（3)问某个体小服装店准备在夏季末级来临前购进甲乙两种T恤,在夏季到来时进行销售,两种T恤的相关信息如下表品牌 方案题第（3)问 某个体小服装店准备在夏季末级来临前购进甲乙两种T恤,在夏季到来时进行销售,两种T恤的相关信息如下表 品牌甲乙 进价(元/件） 35 70 售价(元/件） 65 110 根据上述信息,该店决定不少于6195元,但不超过6299元的资金购进两种T恤共100件 , （1）该店有哪几种进货方案 （2）该店按哪几种方案进货的获利润最大?最大利润是多少? (3)在(1)的条件下,该店将100件小衫全部售出后,使用所获利润又购进60件小衫捐赠给贫困山区儿童,这样该个体用户仅获利990元请写出该店两次进货所选方案 一丹弟弟1年前1: 高山松歌共回答了17个问题 | 采纳率94.1%

(1)设进X件甲
（100-X）70+35X大于或等于6195
（100-X）70+35X小于或等于6299
解得X大于或等于23
X小于或等于701／35 用进一制约等于21
进价有三种甲21 22 23
乙79 78 77
（2）设最大是Y
Y=（65-35）X+（100-X）（110-70）
Y=30X+4000-40X
Y=4000-10X
把第一问求出的值带入就能求出
求出最大利润是3790
或直接把第一问求出的值一个一个求利润
（3）把第以为利息求出
分别为3790　　　3780　　3770
有利息减990
设第二次进甲Q
35Q＋（60-Q）70=2800
解得Q=40
第一次进甲21 进乙79
第二次进甲40乙20

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初中化学题请直接回答第（3）题,并说明为什么
初中化学题请直接回答第（3）题,并说明为什么
31．（2004年广东省中学生初中生物***赛）在4支试管中分别加入等量的过氧化氢溶液,再分别加入等量的4种不同的物质.
（1）冒气泡最快最多的是
a．甲 b．乙 c．丙 d．丁
（2）冒气泡是因为过氧化氢发生了化学反应,催化剂能使该化学反应加快进行.以下分析正确的是
a．甲试管没有加入催化剂,在实验中可以不设置甲装置
b．乙和丁试管都加入了高效性的催化剂
c．丙试管所加物质不属于催化剂
d．丁试管所加物质没有催化作用
（3）整个实验可以证实以下哪一项
a．过氧化氢加入催化剂才能发生化学反应
b．氯化铁和肝脏研磨液都是催化剂
c．过氧化氢酶具有高效性,但变性后失活
d．肝脏研磨液含有过氧化氢酶,与过氧化氢发生化学反应

13路1年前1: 33131hh6 共回答了15个问题 | 采纳率86.7%

图没有就猜着说吧
A一定错过氧化氢不加催化剂在常温下难反应,但在其他条件下如加热等可能快速反应,途中没有此实验
B错,实验没有验证这两种物质在反应前后质量和化学性质是否改变,他们有可能是反应物
C对,加热后蛋白质变性,就没有效果了（酶的成分为蛋白质）
D.酶是催化剂,是反应条件

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人教版小学五年级数学长江全能教案的期末能力测试卷19.的第（3）题怎么写? zyl19865161年前2: 绮色共回答了19个问题 | 采纳率94.7%

∵30300/2=15150
∴前面加上面加左面的表面积15150
设有x层
3(1+x)x/2=15150
x的平方+x-10100=0
解得x1=100
x2=-101（舍去）
所以有100层

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（1）（2）只写答案第（3）小题写过程 （1）（2）只写答案第（3）小题写过程 如图,在平面直角坐标系中,四边形OABC为矩形,点A、B的坐标分别为 (3,0)、(3,4）.动点M、N分别从点O、B同时出发,以每秒1个单位长度的速度运动.其中,点M沿OA向终点A运动.点N沿BC向终点C运动,过点N作NP⊥BC,交AC于点P,连接MP.已知动点运动了x秒. （1）点P的坐标为?（用含X的代数式表示） （2）求△MPA面积的最大值,并求此时X的值. （3）当X为何值时,△MPA是一个等腰三角形?有几种情况?写出得数. （1） 端正网I络风气1年前2: lovezj520 共回答了24个问题 | 采纳率91.7%

（1）由题意可知C（0,4）,又A（3,0）,
所以直线AC解析式为：y=-4/3 x+4,
因为P点的横坐标与N点的横坐标相同为3-x,代入直线AC中得y=4/3 x,
所以P点坐标为（3-x,4/3 x）；
（2）设△MPA的面积为S,在△MPA中,MA=3-x,MA边上的高为4/3 x,
其中,0≤x＜3,
∴S=1/2 （3-x）×4/3 x=2/3（-x²+3x）=-2/3（x-2/3）²+3/2,
∴S的最大值为3/2,此时x=2/3；
（3）延长NP交x轴于Q,则有PQ⊥OA
①若MP=PA,
∵PQ⊥MA,
∴MQ=QA,
又∵AQ=x,MQ=AM-AQ=3-x-x=3-2x,
∴x=3-2x,
∴x=1；
②若MP=MA,则MQ=3-2x,PQ=4/3 x,PM=MA=3-x,
在Rt△PMQ中,
∵PM²=MQ²+PQ²,
∴（3-x）²=（3-2x）²+（4/3 x）²,
∴x=54/43 ；
③若PA=AM,
∵PA=5/3 x,AM=3-x,
∴5/3 x=3-x,
∴x=9/8 ,
综上所述,x=1,或x=54/43 ,或x=9/8时．

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物理第11题第（3）小题正确答案为图片中红色部分 士柏ww网1年前2: hldtz520 共回答了16个问题 | 采纳率75%

第三问.
能量损失完全转化为摩擦力做功.
令a=gsinθ.A左下端到挡板距离为L,【方便表达】
则H=Lsinθ,f=mgsinθ=ma
碰撞后时刻
v²=2aL
……………………………………
碰撞后A,B第一次共速时间为t
则有v-(k-1)t=(k+1)t-v
得t=v/(ka),共同速度v1=v/k
AB的相对位移△x1=(2v)²/(4a)=v²/a=2L【这个后面解释】
AB具有动能mv1²=mv²/k
此时A距离挡板距离为L1'=vt-(1/2)(k+1)at²=(k-1)L/k²
AB具有势能2maL1'
………………………………
设相当于AB从距离挡板L1处静止下滑
2maL1=2maL1'+(mv²/k)
得L1=L/k
L/L1=△x1/△x2【因为原理与算式完全相同,或做等效类比】
那么第二次AB相对位移为△x2=△x1/k
同理第三次AB相对位移为△x3=△x2/k
于是AB相对位移之和为X=△x1/[1-(1-k)]=2kL/(k-1)
于是摩擦力做功知和为ma2kL/(k-1)=2mgsinθ(H/sinθ)/(k-1)=2kmgH/(k-1)
…………………………………………
要点,找出AB相对滑动的总位移X.E失=fX
计算△x1时,可用xA-xB.也可以直接用公式x=v²/2a一步到位
以A为参照系,B的初速度为2v,加速度为2a.计算AB相对静止时A的位移即可
得△x1=2L

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数学六下上海作业第八单元测试填空5的第（3）小题,第6题这两题答案……急…… 美中不足leafall1年前1: xuxuxu11 共回答了21个问题 | 采纳率95.2%

5、（3）面ABFE,面DCGH
6、2cm 方法：20÷10=2 体积=长×宽×高也可以是底部面积×高一个面的面积为10平方厘米,就是20÷10=2了
……好吧

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第（3）小题,用加减消元法解答,

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