3,7,8,101,4,5,63,3,7,7用这三组数分别算得结果为24即可

fengshi1322022-10-04 11:39:541条回答

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潘多拉的记忆 共回答了22个问题 | 采纳率95.5%
1、一个
10+7*8^^3=24.(^^是开n次方的意思)
2、有6个
4/(1-5/6)=24
6/(5/4-1)=24
4*6*1^5=24
4*(5+1^6)=24
6*(5-1^4)=24
5^(6-4)-1=24
3、一个
7*(3+3/7)=24
1年前

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所以一组13人,二三组均14人
将50个数据分为3组,第一组与第二组的频率之和为0.7,则第三组的频数为______.
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zyhmft 共回答了21个问题 | 采纳率85.7%
解题思路:根据频率的性质,即各组的频率和是1,求得第三组的频率;再根据频率=频数÷总数,进行计算.

根据频率的性质,得:
第三小组的频率是1-0.7=0.3,
则第三小组的频数是50×0.3=15.
故答案为:15.

点评:
本题考点: 频数与频率.

考点点评: 本题考查频率、频数的关系:频率=[频数/数据总和],注意:各组的频率和是1.

把自然数5~300分成abc三组a)5 10 11 16 17 22..b)6 9 12 15 18 21..c)7 8
把自然数5~300分成abc三组a)5 10 11 16 17 22..b)6 9 12 15 18 21..c)7 8 13 14 19 20..问每组各有多少数
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a、5,10,11,16,17,22,23,28,29,34,35,40, +1,+5变化
b、6,9 , 12,15,18,21,24,27,30,33,36,39.an=3*(n+1)
c、7,8 , 13,14,19,20,25,26,31,32,37,38 +1,+5变化
刚好a,b,c,列向(竖向)顺序为:5,6,7,8,9,10,11,12,13.300.
(可以严格证明次序,但观察就能得到)
5-300有296个数据,296/3=98.余数2.所以a组99个,b组99个,c组98个.
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  老师现在想把这些苹果平均分别三组的孩子,你能告诉她要每个孩子分几个吗?
这个是在一个网上看到的,答案是21,我觉得错得离谱.我觉得答案应该是2个多.假如三组一样多的人,分给每组9个,答案就是3,但现在没有9个,...是2.6左右
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“平均分别三组”说不明白,答案是21,全分到一个组才7、8、9个,怎么分到所有同学手中却是21个 错误.
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设男X个,女Y个,则X-1=Y,X=2(Y-1),所以X=4,Y=3
1,2- 二氯丙烷 H-NMR为什么只有三组峰 大学内容中,手性碳连接的碳上的氢要分裂,出现两组峰,总4组峰
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当然,溶剂的方面不考虑
思思格1年前1
dujjjj 共回答了21个问题 | 采纳率90.5%
你给的是碳谱,三个碳当然是三个峰.
氢谱上,大致推测了下你的意思.“一个氢”不会出现“两组峰”,就算互相耦合常数比较大,两个小峰分的很开,这两个小峰也是“1个d峰”,而不是“两个峰”,更不是“两组峰”,这个你要先弄明白.
在“测定电源电动势和内阻”的实验中,提供了如图甲、乙、丙所示的三组器材.
在“测定电源电动势和内阻”的实验中,提供了如图甲、乙、丙所示的三组器材.

(1)请把能完成实验的器材都连成电路.
(2)某同学根据他的实验数据作出了如图丁所示的图象,由此可知该同学选用的是______组器材进行实验(请填写“甲”、“乙”或“丙”).根据图象可算出电源的电动势E=______V,内阻r=______Ω.(忽略电表内阻的影响,结果保留两位有效数字)
steven0103811年前1
seawymi 共回答了24个问题 | 采纳率100%
(1)由图甲所示,多用电表选择开关打在OFF挡上,利用该电路不能测电源电动势与内阻;由图乙所示可知,该方案应用伏安法测电源电动势与内阻,电压表测路端电压,电流表测电路电流,实物电路图如图所示;由图丙所示可知,该方案利用安阻法测电源电动势与内阻实验,电流表测电路电流,实物电路图如图所示.

(2)由图丁所示图象可知,图象为R-[1/I]图象,实验采用丙组实验器材进行实验;
由图丙所示实验电路可知,在闭合电路中,电源电动势:E=I(R+r),
R=[1/I]E-r,由图示图象可知,E=k=[△R

1/I]=
13−(−1)
10=1.4V,电源内阻r=1Ω
故答案为:(1)实物电路图如图所示;(2)丙;1.4;1.0.
某中学七年级(2)班有50人,某次活动中分为四组,第一组有a人,第二组人数比第一组人数的两倍多2人,第三组的人数比第二组
某中学七年级(2)班有50人,某次活动中分为四组,第一组有a人,第二组人数比第一组人数的两倍多2人,第三组的人数比第二组的人数多50%
(1)求第四组人数(用含有a的式子表示)
(2)当a=4时,求个组人数,
要过程
stthw1年前0
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1、3、4、6与3、3、8、8与3、3、7、7三组数字算出24
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娇娇1010 共回答了12个问题 | 采纳率91.7%
1,6/(1-3/4)=24
2,8 ÷ [3 -( 8 ÷ 3)] =24
3,(3 + 3 ÷ 7) × 7=24
仿照列句,写三组比喻,排比句.骤雨一样,是急促的鼓点;旋风一样,是飞扬的流苏;乱蛙一样,是蹦跳的脚步;火花一样,是闪射的
仿照列句,写三组比喻,排比句.
骤雨一样,是急促的鼓点;旋风一样,是飞扬的流苏;乱蛙一样,是蹦跳的脚步;火花一样,是闪射的瞳仁;斗虎一样,是强健的风姿.
仿句:________,_________;___________,_________;__________,_______.
jessica07621年前2
看见啦 共回答了19个问题 | 采纳率78.9%
骤雨一样,是急促的鼓点;旋风一样,是飞扬的流苏;乱蛙一样,是蹦跳的脚步;火花一样,是闪射的瞳仁;斗虎一样,是强健的风姿.
仿句:春笋一样,是崛起的高楼;灌木一样,是密集的商场;雨点一样,是匆忙的脚步;繁花一样,是灿烂的笑颜.
仿句:波涛一样,是飞扬的乐音,烈日一样,是火热的激情,雷霆一样,是急促的舞步.
可以吗?
英语翻译其实还爱你等待你出现.你是我最深爱的人求以上三组翻译,
garyoldman1年前4
Q2222 共回答了17个问题 | 采纳率82.4%
Actually I still love you
I'm waiting for you.
You're the one I love most.
第二句不直译好些
某中学七年级A班有50人,某次活动中分为四组,第一组有3a+4b+2人第二组比第一组的一半多b人,第三组比前两组的和的
某中学七年级A班有50人,某次活动中分为四组,第一组有3a+4b+2人第二组比第一组的一半多b人,第三组比前两组的和的 多3人.
(1)求第四组的人数(用含a,b的整式表示)(4分)
(2)试判断a=1,b=2时,是否满足题意(4分)
巴赫古斯1年前1
qimiaoshijie 共回答了28个问题 | 采纳率92.9%
解题思路:

(1)由于第一组有3a+4b+2人,第二组比第一组的一半多b人,第三组比前两组的和的3人,分别用ab表示第二组、第三组的人数,然后就可以求出第四组的人数;(2)直接把a=1b=2代入(1)中计算即可判断。解:(1)根据题意得:第二组的人数为:+b,第三组的人数为:第四组的人数为:356a8b.(2)a=1b=2时,第二、三组的人数均为小数,所以a=1b=2是不满足题意的。

(1)第四组
(2)当a=1,b=2时,第二三四组人数不为整数,因此不合题意。


<>

一个样本分成5组,第一、二、三组中共有160个数据,第三、四、五组共有260个数据,并且第三组的频率是0.20,则第三组
一个样本分成5组,第一、二、三组中共有160个数据,第三、四、五组共有260个数据,并且第三组的频率是0.20,则第三组的频数是(  )
A. 50
B. 60
C. 70
D. 80
angela_liu94661年前3
哈哈强强 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%
解题思路:设第三组的频数是x.则样本容量是(1160+260-x)=420-x,根据频率的意义,每组的频率=小组的频数:样本容量可得第三组的频率.

设第三组的频数是x,则样本容量是(160+260-x)=420-x,
∴第三组的频率=x:(420-x)=0.20,
解得x=70.
故本题选C.

点评:
本题考点: 频数与频率.

考点点评: 本题考查频率的意义与计算方法,频率的意义,每组的频率=小组的频数:样本容量.

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某工会男女会员的人数之比是3:2,分为甲、乙、丙三组,已知甲、乙、丙三组的人数比是10:8:7,甲组中男女会员的人数之比是3:1,乙组中男女会员的人数之比是5:3,求丙组中男女会员的人数之比.
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解题思路:根据甲、乙、丙三组人数的比为10:8:7,可设甲组人数为10x,乙组人数为8x,丙组人数为7x,那么三组共有人数为25x;再根据男女会员的人数之比是3:2,可求得男会员是15x人,女会员是10x人;由甲组中男女会员的人数之比是3:1,求得甲组男会员是7.5x人,女会员是2.5x人;乙组中男女会员的人数比是5:3,求得乙组男会员是5x人,女会员是3x人,那么丙组的男会员就是15x-7.5x-5x=2.5x人,丙组的女会员就是10x-2.5x-3x=4.5x人,那么丙组男女会员人数之比是2.5x:4.5x=5:9.

设甲组为10x人,乙组为8x人,丙组为7x人,
则三组共有会员:10x+8x+7x=25x(人),
俱乐部有男会员:25x×[3/3+2]=15x(人),俱乐部有女会员:25x×[2/3+2]=10x(人),
甲组有男会员:10x×[3/3+1]=7.5x(人),甲组有女会员:10x-7.5x=2.5x(人),
乙组有男会员:8x×[5/5+3]=5x(人),乙组有女会员:8x-5x=3x(人),
丙组有男会员:15x-7.5x-5x=2.5x(人),丙组有女会员:10x-2.5x-3x=4.5x(人),
则丙组中男女会员人数之比:2.5x:4.5x=5:9.
答:丙组中男女会员人数之比是5:9.

点评:
本题考点: 比的应用.

考点点评: 此题考查比的应用,解决此题关键是根据题意先求得总人数和俱乐部有男女会员的人数,然后分别求得甲乙两组中男女会员的人数,进而分别求得丙组中男女会员人数,再写出比并化简比即可.

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(1)假说演绎法(2)亲本杂交和子一代自交 测交(3)书上有(4)没带笔没法算明天一定告诉你.手机打字,请谅解,请采纳.生物不会可以问我
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余数为0、1的情况是a组:6n-5,6n
通项An=A[2k-1]=6k-5(n=2k-1,k=1,2...34)
通项An=A[2k]=6k(n=2k,k=1,2...33)
余数为2、5的情况是b组:3n-1
通项An=3n-1(n=1,2...67)
余数为3、4的情况是c组:6n-3,6n-2
通项An=A[2k-1]=6k-3(n=2k-1,k=1,2...33)
通项An=A[2k]=6k-2(n=2k,k=1,2...33)
(1)b组共有67项
最小是2 最大是3*66-1=197 公差为3的等差数列
an=197=a1+(n-1)*d=2+(67-1)*3
(2)a组中第24个数是(72)
A24=A[2*12]=6*12
(3)178是(c)组里的第(60)个数
c组An=178=A[2*30]=30*6-2
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将1,2,…,9这9个数平均分成三组,则每组的三个数都可以成等差数列的概率为(  )
将1,2,…,9这9个数平均分成三组,则每组的三个数都可以成等差数列的概率为(  )
A. [1/56]
B. [1/70]
C. [1/336]
D. [1/420]
小白ff1年前1
himmziyuu 共回答了14个问题 | 采纳率85.7%
解题思路:先把9个数分成3组,根据排列组合的性质可求得所有的组的数,然后把三个数成等差数列的组,分别枚举出来,可知共有5组,然后利用概率的性质求得答案.

9个数分成三组,共有

C39
C36
C33

A33组,其中每组的三个数均成等差数列,有{(1,2,3),(4,5,6),(7,8,9)}、{(1,2,3),(4,6,8),(5,7,9)}、{(1,3,5),(2,4,6),(7,8,9)}、{(1,4,7),(2,5,8),(3,6,9)}、{(1,5,9),(2,3,4),(6,7,8)},共5组.
∴所求概率为[5/8×7×5=
1
56].
故选A

点评:
本题考点: 等差关系的确定;等可能事件的概率.

考点点评: 本题主要考查了等差关系的确定和概率的性质.对于数量比较小的问题中,可以用枚举的方法解决问题直接.

若四面体ABCD的三组对棱分别相等,即AB=CD,AC=BD,AD=BC,则下列说法错误的是()
若四面体ABCD的三组对棱分别相等,即AB=CD,AC=BD,AD=BC,则下列说法错误的是()
A四面体ABCD每个面的面积相等 B连接四面体每组对棱中点的线段都相等 C连接四面体ABCD每组对棱中点的线段互垂直平分
D从四面体ABCD每个顶点出发的三条棱的长可作为一个三角形的三边长
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小学找规律试题 有四组数 第一组13和33.第二组16和30.第四组是25和21.求第三组的两个数是什么
hw451年前5
坏坏小子吖 共回答了22个问题 | 采纳率90.9%
每组数的第一个数依次加3,加4,加5……
第二个数依次减3,减4,减5……
所以第三组数是16+4=20,30-4=26
即20和26
明白吗
急!高中数学排列题将五人分到不同的三组中去,每组至少一人,最多两人.我是这样分的:先从五人中选三人C(5,3),再分到三
急!高中数学排列题
将五人分到不同的三组中去,每组至少一人,最多两人.我是这样分的:先从五人中选三人C(5,3),再分到三个组中A(3,3),再从三个组中选两个组接纳剩下两人C(3,2)乘A(2,2).最终结果是C(5,3)A(3,3)C(3,2)A(2,2)=360.请回这有什么错吗?
ben86ben1年前1
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有错,情况重复了
(2012•湖南模拟)根据每个细胞中核DNA相对含量的不同,将某高等哺乳动物辜丸中连续增殖的精原细胞归为A、B、C三组,
(2012•湖南模拟)根据每个细胞中核DNA相对含量的不同,将某高等哺乳动物辜丸中连续增殖的精原细胞归为A、B、C三组,每组细胞数目如图l所示;将辜丸中参与配子形成过程的细胞归为D,E,F三组,每组细胞数目如图2所示;根据细胞中每条染色体上DNA含量在细胞周期中的变化绘制曲线,如图3所示.下列叙述中错误的是(  )

A.图1中的B组细胞位于图3中的甲~乙段,细胞中发生的主要变化是DNA的复制和有关蛋白质的合成
B.图1中C组的细胞不都位于图3的乙~丙段
C.图2中F组细胞变成E组细胞的过程发生在图3的丙~丁段
D.图2中,D组细胞表示精细胞,E组细胞可以表示精原细胞,也可以表示次级精母细胞
妹妹05251年前1
赵王氏 共回答了11个问题 | 采纳率100%
解题思路:据图1分析,A处于间期中G1和末期,B处于S期,C处于前、中、后期;图2分析,D细胞表示精细胞和精子,E表示次级精母细胞,F表示初级精母细胞;分析图3,甲乙段完成DNA的复制,丙丁段着丝点分裂.

A、图1的B细胞表示有丝分裂间期,位于图3的甲乙段,该过程发生DNA的复制和有关蛋白质的合成,故A正确.
B、图1中C细胞表示有丝分裂前、中、后时期,乙丙段可表示有丝分裂的前中期,故B正确.
C、图2中F细胞表示初级精母细胞,E表示次级精母细胞,F→E表示同源染色体分离,丙→丁表示着丝点分裂,故C错误.
D、图2中D细胞中DNA减半,表示精细胞,精原细胞和次级精母细胞DNA相同,可用E表示,故D正确.
故选C.

点评:
本题考点: 细胞有丝分裂不同时期的特点;细胞的减数分裂.

考点点评: 本题综合考查细胞分裂,意在考查考生识记所列知识点,并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力,同时考查考生从图形中获取信息的能力.

初一、1班三个小组共有学生57人,第一组与第二组的人数比是5:6,第二组与第三组的人数比是3:4,三个小组各有多少人?
lyjielyjie1年前1
可靠力量 共回答了29个问题 | 采纳率82.8%
解题思路:三个小组人数比为;5:6:8.然后求得三个小组人数的总份数,再求出各小组占总分数的几分之几,运用按比例分配的方法,解决问题.

三个小组人数比为:5:6:8.
5+6+8=19
57×[5/19]=15(人)
57×[6/19]=18(人)
57×[8/19]=24(人).
答:第一小组15人,第二小组18人,第三小组24人.

点评:
本题考点: 按比例分配应用题.

考点点评: 此题解大的人关键在于求出三个小组人数比,根据按比例分配的方法,解决问题.

造句(用两个词扩句)第一组:揭示,规律第二组:描绘,美景第三组:回顾,历程
九九三1年前1
我拼了 共回答了12个问题 | 采纳率75%
弱肉强食 揭示 了自然界动物生存的 规律 .
手中的画笔 描绘 出了村野黄昏的 美景 .
回顾 祖国的成长 历程 人人为之骄傲.
解答数学题十五个小朋友做游戏,分成三组。1题平均每组几人?2题又来了3人,平均每组几人?
两个天蝎1年前2
xiangggua 共回答了23个问题 | 采纳率82.6%
1、15÷3=5人
2、(15+3)÷3=18÷3=6人
三组加热管共45KW380V角接,电流怎样计算.谢
aa性qq1年前1
可爱呢呢 共回答了18个问题 | 采纳率100%
线电流,也就是供电回路每一相线的电流:45kW/(1.73×0.38)=68.45A.
相电流,也就是流过每根加热管的电流:15kW/0.38=39.47A.
为了验证涂改液的危害程度,这三名中学生又找来了六只小白鼠,分三组做了对比模拟实验.他们将蘸有不等量二氯甲烷.三氯乙烷和对
为了验证涂改液的危害程度,这三名中学生又找来了六只小白鼠,分三组做了对比模拟实验.他们将蘸有不等量二氯甲烷.三氯乙烷和对二甲苯三种试剂的棉花,放进两组小白鼠的笼子边上.试剂用量大的一组,只五分钟小白鼠就惊慌,抽搐而死,剂量小的一组,每天试验5—8分钟,与剩下的一组进行对比观察,五天中,实验组小白鼠的惊慌不安日益严重,进食减少,动作缓慢,体重下降,与对比组小白鼠体重逐日增加行程明显对比.停止试验15天,慢性中毒现象逐渐消失,一切恢复正常.
上面一段用了哪两种说明方法?
请说明那一句运用了说明方法···
弗拉门戈舞鞋1年前1
夏颜明 共回答了22个问题 | 采纳率77.3%
列数字 举例子
一组15个数字,分为3,5,7个数字的三组,如何使后来三组平均数等于或约等于原来组的平均数?
一组15个数字,分为3,5,7个数字的三组,如何使后来三组平均数等于或约等于原来组的平均数?
比如:4,4,5,6,2,4,7,9,1,3,2,6,5,8,9.
另外,如果一组数字只有12个,还是要求分为分为3,5,7个数字的三组,缺少的三个数字可以任意从原来组中的12个数字里补足,同样要求后来三组平均数等于或约等于原来组的平均数,该如何实现?
比如:4,4,5,6,2,4,7,9,1,3,2,6.
有什么公式或者方法吗?
能通过excel的操作实现上述要求么?如果有的话,
六夜弟弟1年前1
haitun826 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%
这个我以前遇到过类似的C语言编程题,可以设计一个算法,先排序,算出十五个数的平均数,依次得出每个数与平均数在数轴上的距离,因为哪个组数字越少平均数和方差波动越大,所以优先给三个数字一组的选取数据,尽量保证选取的数据距离和接近零.选取的时候最直接的办法是穷举.
第二个选取的三个数字就保证尽量与十二个数字的平均数距离最接近,再按上述方法方法即可.
excel我不太清楚有没有这种函数.
将容量为n的样本中的数据分成6组,绘制频率分布直方图.若第一组至第六组数据的频率之比为2:3:4:6:4:1,且前三组数
将容量为n的样本中的数据分成6组,绘制频率分布直方图.若第一组至第六组数据的频率之比为2:3:4:6:4:1,且前三组数据的频率之和等于27,则n等于?
qijinlong1年前1
修剑痴 共回答了25个问题 | 采纳率92%
n=样本容量=(2+3+4+6+4+1)x27/(2+3+4)=60
现有三组混合液:①乙酸乙酯和乙酸钠溶液 ②乙醇和丁醇 ③溴与溴化钠溶液.分离以上各混合液的正确方法依次是(  )
现有三组混合液:①乙酸乙酯和乙酸钠溶液 ②乙醇和丁醇 ③溴与溴化钠溶液.分离以上各混合液的正确方法依次是(  )
A. 分液、萃取、蒸馏
B. 萃取、蒸馏、分液
C. 分液、蒸馏、萃取
D. 蒸馏、萃取、分液
哟厚1年前1
orchidsun 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%
解题思路:根据题中物质的性质的异同,从溶解性、沸点的角度选择分离方法.

:①乙酸乙酯和乙酸钠溶液互不相溶,可用分液的方法分离;
②乙醇和丁醇互溶,但沸点不同,可用蒸馏的方法分离;
③溴与溴化钠溶液,可加入苯或四氯化碳,用萃取的方法分离,
故选C.

点评:
本题考点: 物质的分离、提纯的基本方法选择与应用.

考点点评: 本题考查物质的分离和提纯,为高考常见题型,侧重于学生的分析能力和实验能力的考查,难度不大,注意把握物质的性质的异同.

将10,21,22,26,39,66,70,91,110这九个数分成三组,每组3个数,使这三组数的积相等,这三组数分别为
将10,21,22,26,39,66,70,91,110这九个数分成三组,每组3个数,使这三组数的积相等,这三组数分别为( ),( ),(
求解题的思路,研究了半天不懂.
cctv0211年前3
hnhyliyh 共回答了21个问题 | 采纳率81%
首先找3的倍数,只有三个分别为21、39、66,将这三个数分到三个组中,否则三组积不可能相等;同理,为5的倍数的只有10、70、110;七的倍数21、70、91;再找11倍数,只有三个分别为22、66、110;最后找13的倍数三个数为26、39、91,另外分组时应注意每组只有一个奇数,因为偶数中没有4的倍数.确保上述分出的各组倍数中的数,每两个不在同一组中,这样就分出了三个组可以以21,39,66为基础,七的倍数中70只能和39一组,91只能和66一组,确保每组中只有一个奇数,目前三组为(21)(39、70)(66、91),13的倍数中26只能是和21一组,即(21、26)(39、70)(66、91),还剩下10、22、110,其中根据大小关系和每组中不重复有同一个除2外质数的原则110和21、26一组,22和39、70一组,10和66、91一组,所以结果为(21、26、110)(22、39、70)(10、66、91).
帮忙做一道现代汉语题下面甲丙丁三组句子里括号里的字在词性上,作用上有没有不同?为什么?乙戊两组结构相似的句子意思是否相同
帮忙做一道现代汉语题
下面甲丙丁三组句子里括号里的字在词性上,作用上有没有不同?为什么?乙戊两组结构相似的句子意思是否相同?请加以简析
甲:1:我(跟)他说过
2:我(跟)他去过
乙:1:我在海南(住)了一年
2:我在海南(住)了一年了
丙:1:这个人不会(过)日子
2:我去(过)上海
丁:1:情况会一天天好起来(的)
2:他是一个修房子(的)
戊:1:我请他(来)
2:我想他(来)
wisdommxz1年前4
Google测试员3232 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%
甲:1:我(跟)他说过 动词 谓语
2:我(跟)他去过 介词 状语
乙:1:我在海南(住)了一年 两个意思一样 都是状语
2:我在海南(住)了一年了两个意思一样都是状语
丙:1:这个人不会(过)日子 动词 谓语
2:我去(过)上海 助词 补语
丁:1:情况会一天天好起来(的) 助词
2:他是一个修房子(的)固定短语
戊:1:我请他(来)不同
2:我想他(来)不同
某同学为探究温度对酶活性的影响,设计了如下实验:实验材料选用淀粉和淀粉酶,设置三组温度分别是20℃、40℃和60℃,最后
某同学为探究温度对酶活性的影响,设计了如下实验:实验材料选用淀粉和淀粉酶,设置三组温度分别是20℃、40℃和60℃,最后用斐林试剂检测是否有还原糖产生.以下对该实验设计的评价中合理的是(  )
A.该实验设计很完美,没有问题
B.如果选用过氧化氢和过氧化氢酶,可直接观察气泡数的多少作为因变量
C.用斐林试剂检测还原糖的过程中需要加热,会造成自变量变化
D.温度设置不合理,且温度梯度太大
3448438291年前1
中文upxl29up33d 共回答了21个问题 | 采纳率90.5%
解题思路:探究温度对淀粉酶活性影响的实验中,温度是自变量,适宜的温度淀粉酶的活性高,淀粉水解多,可以用碘液的颜色变化判断淀粉水解程度进而判断淀粉酶在不同温度条件下的活性高低.

A、该实验设计有问题,A错误;
B、不能选用和过氧化氢酶做该试验,过氧化氢在常温下会自行分解,B错误;
C、用斐林试剂检测还原糖的过程中需要加热,会造成自变量变化,可以用碘液的颜色变化判断淀粉水解程度,C正确;
D、温度设置梯度可以,淀粉酶都能具有活性,D错误.
故选:C.

点评:
本题考点: 探究影响酶活性的因素.

考点点评: 本题的知识点是探究温度对酶活性影响的实验的设计,对于相关知识点的综合应用是解题的关键.

光明小学五年级共有学生140人,分成三个组进行植树活动,每人植树3棵,第一组与第二组人数的比是2比3,第二组与第三组人数
光明小学五年级共有学生140人,分成三个组进行植树活动,每人植树3棵,第一组与第二组人数的比是2比3,第二组与第三组人数的比是4比5,这三个组各有多少人?第三组共植树多少棵
安奈┊蜜雪1年前1
逆子天 共回答了23个问题 | 采纳率87%
一:二=2:3=8:12
三:二=5:4=15:12
一:二:三=8:12:15
每份:140÷(8+12+15)=4(人)
一:4X8=32(人)
二:4X12=48(人)
三:4x15=60(人)
第三组共植树:60X3=180(棵)
已知三组数据A,B,C,怎样拟合出C对A,B的二元函数关系?
已知三组数据A,B,C,怎样拟合出C对A,B的二元函数关系?
A B C
154x05197x050.8
20x05107x053.2
69x05184x051.6
20x0556x051.7
79x05184x051.4
6x0570x057.4
8x0535x052.6
4x0517x052.4
794x050x050
1x053x051.3
16x0547x051.8
x_4581年前1
dsve6574 共回答了21个问题 | 采纳率95.2%
回归,工具-数据分析-回归,如果没有,可以在加载宏里设置.不过显著性通不过
下列句子中句式与其他三组不同的一句是
下列句子中句式与其他三组不同的一句是
A王老师推开门走进教室
B贵宾们坐飞机从北京到西安游览
C奶奶叫我打酱油
D爸爸到图书馆借书看
鱼鳞铃1年前1
cqd2001 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%
应该是b 其余都是双宾语,一个直宾一个是间宾.
(2006•金华)某年级组织学生参加夏令营活动,本次夏令营分为甲、乙、丙三组进行活动.下面两幅统计图反映了学生报名参加夏
(2006•金华)某年级组织学生参加夏令营活动,本次夏令营分为甲、乙、丙三组进行活动.下面两幅统计图反映了学生报名参加夏令营的情况,请你根据图中的信息回答下列问题:
(1)该年级报名参加丙组的人数为2525;
(2)该年级报名参加本次活动的总人数5050,并补全频数分布直方图;
(3)根据实际情况,需从甲组抽调部分同学到丙组,使丙组人数是甲组人数的3倍,应从甲组抽调多少名学生到丙组?
64df1年前0
共回答了个问题 | 采纳率
在列频数分布表时,第一组有5个数据,其频率为0.2,第三组的频数为12,则第三组的频率为______.
wsf黄陵1年前4
当代的疯子 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
解题思路:首先根据第一组有5个数据,其频率为0.2求得总数,再根据频率的计算公式即可求解.

总数是:5÷0.2=25,
则第三组的频率是:[12/25]=0.48.
故答案是:0.48.

点评:
本题考点: 频数(率)分布表.

考点点评: 本题主要考查了频率的计算公式:频率=[频数/总数],理解公式是关键.

小明进行一次投篮训练,共投三组 ,每一组投10个。第1组投中5个,第2组投中6个,第3组投中7个。在这次训练中小明的投篮
小明进行一次投篮训练,共投三组 ,每一组投10个。第1组投中5个,第2组投中6个,第3组投中7个。在这次训练中小明的投篮命中率是多少?
寻情秸1年前3
jwtuohai 共回答了17个问题 | 采纳率76.5%
60%
第一小组单独完成任务要20天,第二小组完成任务要15天,第三小组完成任务要30天,三组合作完成要多少天?
脱脂棉让nn先撤1年前1
来床上说话 共回答了20个问题 | 采纳率95%
设x天,(1/20+1/15+1/30)x=1
这个题我怎么作?第一组数是10CM.4CM.6CM第二组4cm6cm第三组5cm5cm5cm怎么做?
whw7771年前2
小豆同学o0o 共回答了14个问题 | 采纳率100%
1、表面积:(10×4+10×6+6×4)×2=248平方厘米
体积:10×6×4=240立方厘米
2、表面积:3.14×(4/2)²×2+3.14×4×6=100.48平方厘米
体积:3.14×(4/2)²×6=75.36立方厘米
3、表面积:5×5×6=150平方厘米
体积:5×5×5=125立方厘米
1314,9999,7708,这三组数字是什么意思
chun11_ren1年前1
肖唯 共回答了22个问题 | 采纳率95.5%
可能是:一生一世,久久久久,亲亲你吧
有30个人分成3组做游戏.从第一组调2人到第二组,再从第二组调3人到第三组,3组的人数就相等.原来3组各有
mudlxt1年前1
wendyaurora 共回答了22个问题 | 采纳率100%
1组 12人.
2组 11人.
3组 7人.
解释:3组人数相等时,即都为10人.此时,1组已经调走2人;2组调来2人,又调走3人;3组调来3人.所以结果就出来了.不用什么方程就可以解出来.
3456789 中三个数,组成三数相加的三组等式
3456789 中三个数,组成三数相加的三组等式
例如:5+7+6=6+8+4=6+3+9都等于18,中间6不能变还有没有类似的解
wxl_1231231年前2
Hello我就是我 共回答了21个问题 | 采纳率71.4%
共7个数,去掉一个公共的6,还有6个数,分为3组,每组2个数.除6外恰好各用一次.除6以外的各数和为36,平均每组12,连同6,每族均为18,简单实验即知,没有类似的解.只有一组组合:5+7+6=6+8+4=6+3+9.