co2的固定为什么需要酶?co2与五碳化合物结合生成三碳化合物

你们忽略了一点,题目中说了是轻弹簧就是说本身质量不计,就是说球弹上来恢复原状是刚好脱离 且弹簧不会再往上弹出,所以说脱离时势能最小为零 不对,不论弹簧有没重量,小球也会在弹簧原长时脱离,因为脱离前速度一样,恢...

是左端.你想象一下,这是自由落体运动,速度越来越大,间距也就越来越大
从下端开始画,自然是下端间距小,上端间距大,上端就是悬挂端了

不需要什么等效平衡.
2NO2 = N2O4
该反应的平衡常数表达式 K=[N2O4]/[NO2]^2
因为K只随温度变化而改变,所以该题目中K不变
向体系中冲入NO2或者N2O4以后,很容易判断出来的是NO2和N2O4的浓度都比原来的平衡浓度要增大.
因为K不变,所以N2O4浓度增大的倍数等于NO2浓度增大倍数的平方.简单来说就是N2O4如果浓度增大4倍,NO2的浓度必须增大2倍,才能保证K不变.
因为体系中只有它们两个,N2O4增大的比较快,所以体积分数的变化只有一种情况 就是N2O4的体积分数变大,NO2的体积分数变小.
虽然我说了很多,但是这个东西贪到数学上的知识实在太简单了,还不足以需要列式子,你就仔细看文字吧.

不是.P点是一个随下落而变化的“点”而不是一个杆上的确定的“质点”.
你可以认为P点在圆上,而P点的轨迹就是一段圆弧,速度方向即切线方向,此刻为斜向下与竖直方向夹角30°,竖直分量为根号gR.画个图由几何关系知此刻P点速度为3分之2倍根号3再乘以根号gR.
今年自主要降难度,不以超纲内容为主,楼主大可放心.
耀华中学小生倾情解答~

4倍率
因为4倍率放大的比例最小
也就是说视野最大,所以最亮

是绳子对A的拉力,A的重力,磁铁对A的吸引力,水平面对A的支持力这几个力都要画

大半夜的困了= =,你这样想,你人换位置了,整体的转动惯量就变了,新的转动惯量就要算,以为你和盘子是一个整体不受外力,角动量守恒,具体自己算吧= =

对两个球用动能定理.两球固定在轻杆两端绕中点转,所以线速度一样
m2gL-m1gL=1/2 *(m1+m2) *v^2

对于小环而言,以向下为正方向的话,合力是mg-f,加速度a=（mg-f）/m,所以ma=mg-f,f=mg-ma.因此Mg+mg-ma=Mg+f.但是由题目可知,f是题目已经给出的量,a则并没有给出.你写成mg+Mg-ma,那么式子中有个未给出的量a,这怎么能算做出题目了呢?所以答案是Mg+f.

机翼主体部分一般是不动的,但其后部都有副翼或者襟翼等,副翼用于控制飞机的俯仰运动,襟翼种类很多,功能也很多,可以用于改变机翼的弯度,用于起落时增加升力.
我就跟你直说吧,你这个问题涉及面太广.
给你个建议,多看看有关飞机设计的书.你这个问题是比较基本的,你还很嫩啊.多了解了解飞机设计的知识吧.

65次
1.64匹马分8组,每组赛一次,共赛8次.得出每组的1至8名.--------8次
2.从上面8组中取出每组的第一名,组成一组a,决出64匹赛马中第一名X1.A从a组中剔除,这时a组还剩余7匹赛马.还有63匹赛马没有排名次.-------1次
3.从X1所在组中取出该组的第二名,加入a组补齐8匹马,决出63匹赛马中的第一名X2,也就是64匹赛马中的第二名.X2从a组中剔除,这时a组还剩余7匹赛马.还有62匹赛马没有排名次.-----------------------------------------1次
4.从X2所在组中取出该组的第二名,加入a组补齐8匹马,决出62匹赛马中的第一名X3,也就是64匹赛马中的第三名.X3从a组中剔除,这时a组还剩余7匹赛马.还有61匹赛马没有排名次.-----------------------------------------1次
.
依次类推
57.从X55所在组中取出该组的第56名,加入a组补齐8匹马,决出9匹赛马中的第一名X56,也就是64匹赛马中的第9名.X56从a组中剔除,这时a组还剩余7匹赛马.还有8匹赛马没有排名次.-------------------------------------1次
58.将最后8匹赛马一次决出1至8名,也就是也就是64匹赛马中的第57名至64名----------------------------------------------------------------8次
8+1+1+1+.+1+8= 65次

洛仑兹力永不做功静止滚下过程中只有重力做功.
由动能定理
1/2mv^2=mgR
v=√2gR
对槽底的小球做受力分析
受到重力、支持力、洛仑兹力.
其中重力向下,支持力向上,这三个力共同提供向心力.
1、小球从左端滚下,洛仑兹力向上.
N+qvB-mg=mv^2/R
解得N=3mg-Bq√2gR,选C
2、小球从右端滚下,洛仑兹力向下.
N-qvB-mg=mv^2/R
解得N=3mg+Bq√2gR,选B

物体由静止开始上升到时受到的合力F合1=F-mgsin37-f---1式.其中mgsin37为重力在沿斜面方向和垂直于斜面方向上分解时在沿斜面方向的分力.f为物体所受摩擦力.因所受力在2秒内都不变化,所以物体做初速度为零的允加速直线运动.
所以平均速度是中间时刻的瞬时速度.V=S/t1=4m/2s=2m/s.所以加速度应为a1=（V-0）/（t1/2）=2m/（s*s）---2式.这个就是前2秒物体加速度.
根据牛顿第二定律,在前2秒有F合1=ma1---3式.联立1、2、3式可得f=20N.又因为f=umgcos37,代入得u=0.25.
撤去力F以后,物体所受合力应为重力沿斜面向下的分力mgsin37加上物体所受摩擦力f.速度变为零后合力应为mgsin37减去物体所受摩擦力.
撤去F后物体向上滑行过程中所受合力F合2=mgsin37+f=80N,所以加速度为a2=F合2/m=8m/（s*s）.这时的初速度应为V02=V1t=a1t1=2m/s*2s=4m/s.其中V1t为施加力F后第2秒末的速度.那么速度公式V2t=V02-a2t2中当V2t为零时解得,t2=0.5s.这时的位移应为S2=V02t2-a2t2*t2/2=1m.而S1=V*t1=4m.
在撤去F后物体上升到最高点后,下落时物体所受合力F合3=mgsin37-f=40N.加速度为a3=F合3/m=4m/（s*s）.而下落到底面时的位移大小S3=S1+S2-----4式.因为是初速度为零的匀加速直线运动：S3=a3t3*t3/2------5式.联立4、5式解得t3=根号2.5s.所以返回底面的时间T=t2+t3=0.5s+根号2.5s.

同学,你这是物理题啊.1）mg=mv^2/l,v=根号gl=根号5.2）mg+f=mv^2/l,f=4N

割一段中性笔芯,一头烧一下让它收缩.正好能拧上

to+动词原形 是表示将来.
to name just a few 仅列举几例.（言外之意语境是：还有很多这样的例子将来列举,但限于篇幅与时间,就列举到此为止.所以要用不定式to.

解题时应该从河蚌出发,设当食物比例水蚤:小球藻=1:1时,河蚌的能量为x,需要的小球藻为1/2x*10+1/2x*10*10=55x.设当食物比例为小球藻:水蚤为2:1,河蚌的能量为y,需要小球藻为2/3y*10+1/3y*10*10=40y.由于两种情况下,小球藻的能量是一定的,所以55x=40y,则y=1.357x .所以调整后河蚌的能量理论上是原来的1.357倍.

解题思路：根据重物受力平衡可知第一个过程重力等于弹簧的弹力，第二个过程弹力大于重力，由牛顿第二定律求解加速度．

假设弹簧的劲度系数k，第一次弹簧伸长了x₁=8cm，第二次弹簧伸长了x₂=12cm，
第一次受力平衡：kx₁=mg=8k
解得：k=[1/8]mg ①
第二次由牛顿第二定律得：kx₂-mg=ma，
整理得：12k-mg=ma ②
把①式代入②式
解得：a=
1
2g，
故选：B

点评：
本题考点： 牛顿第二定律；胡克定律．

考点点评： 解决本题的关键是正确地进行受力分析，弹簧的弹力与伸长量成正比是解决问题的突破口．

纯净物都由固定的组成,但有固定组成的物质不一定是纯净物.
比如将H2与O2按照质量比1:1混合得到的气体,它也有固定不变的组成.
但不是纯净物.

首先建立直角坐标系,圆心为原点,O1在y轴上,设经过时间t轻绳拉直,轻绳即将伸直时,绳与竖直方向夹角为θ
1、水平位移为V0t,竖直位移为1/2gt^2,
得到方程 （V0t）^2+(8/9R-1/2gt^2）^2=R^2
解出t=4/3√(R/g)
所以得到sinθ=（V0t）/R=1
所以θ为90°
2
3、因为轻绳拉直,所以沿轻绳方向的速度突然变为0
因为θ为90°,所以轻绳沿水平方向,
所以质点只剩下竖直方向速度Vy=gt=4/3√(Rg)
当质点到O点正下方时,质点做圆周运动的向心力由绳的拉力与重力的合力提供
所以绳的拉力T=Fn+mg=[（Vy^2）*m]/R+mg=25/9mg

2
可以在圆盘的某个位置做标记,例如一开始的接触点（活动盘在右侧）,这个点在活动圆盘左端,当圆盘绕半周时,这个点又回到活动圆盘左端,再过半周,这个点又回到活动圆盘左端.

受力分析,重力向下,摩擦力与推力方向相反,它的方向变了呀.【摩擦力方向总与相对运动方向相反】
并且既然是匀速,所以肯定受力平衡.向上的力大小之和与向下的力大小之和相等.
重力大小G=mg=密度x体积x重力加速度
根据此列方程：
1,F1+G=Ff,即向下所用的推力F1=Ff-G=Ff-0.5N,由已知,得2N,所以Ff=2.5N
2,F2=Ff+G,即向上所用的推力F2=Ff+G=3N

第二问要用平抛运动从C平抛到D,时间0.3s,位移0.6米,速度2M/S.平抛运动从来没看到过你这种解法.AC段有摩擦,算出来VD是不对的.
第三问用mg（H-h）-1/2mv2=0.1

选A项.首先注意细绳只能伸长不能压缩,所以在最高点的只能提供指向圆心的力,故速度有最小而无最大.最小速度存在于最小向心力时.根据物体在斜面上,最小向心力是不受细绳拉力.将重力分解的沿斜面为mgsinθ.又因为如果最高点速度为0,会掉下来,不能做完整的圆周运动,所以最小值为glsinθ且不能取

nobaby 应该是 nobody 吧?
You are nobody 翻译为 你什么也不是.

解题思路：小球通过最高点时，受重力和杆的弹力作用，杆的弹力和重力和合力提供向心力，故杆的弹力的方向一定与杆平行，但可能与杆同向，也可能与杆反向．最低点时方向肯定向上．

小球做竖直面上的圆周运动，在最高点时的向心力大小与速度有关．
（特值法）特殊情况下v=
gl，F_向=mg，小球只受重力；
当v＞
gl，小球受重力和拉力；
当v＜
gl，小球受重力和推力．
由于轻杆可以产生推力，而且v的大小未知，因此三种可能都存在；
在最低点重力与杆子的力提供向心力，方向指向圆心，而重力方向向下，所以轻杆作用力的方向向上．
故答案为：向上；向上、向下或者没有作用力

点评：
本题考点： 牛顿第二定律；向心力．

考点点评： 本题关键在于杆求出无弹力的临界情况，杆对小球可以是拉力，可以是支持力，也可以没有力，而绳子对球只能是拉力．

电表下方的电线冒烟,并烧断其中一根线需要重新接好,以保证正常用电

随cd一起向右运动,
从力到电流用的是右手定则,cd产生电压,在ab上就有电流
从电流到力的方向用的是左手定则,ab的电流在磁场作用下产生向右的力
具体那些公式我忘了.

小球平衡时,弹簧恰好处于原长,故电场力与小球的重力等大反向,电场力与小球的重力的总功为0,电势能的减少量与小球重力势能的增加量相等.
小球机械能的改变量等于电场力、弹力所做的总功
小球电势能的减少量与动能的减少量之和等于小球重力势能的增加量与弹簧弹性势能的增加量之和,所以,小球动能的减少量等于弹簧弹性势能的增加量
弹簧弹性势能的增加量等于小球动能的减少量
小球动能的减少量等于电场力、弹力和重力做功的代数和的绝对值
选BC

(1)CD：h=1/2gt^2,得：t=0.3s
(2)CD：l=vt,v=2m/s
(3)AC：mgh-Wf=1/2mv^2,得,Wf=0.55J
这是一道典型的能量和平抛运动结合的力学计算题

我去...还定滑轮 这题明摆着就是说假设屋顶上掉着一根绳子,但不是垂直的,而是与竖直面30度,下面挂了个2kg,然后物体沿水平面作线速度v=2ms的圆周运动,算就很简单了,用三角函数一算公式照套,主要是把画面想出来

选D,木板是小猫重的2倍,我们设小猫重M,木板为2M,延斜面向下的力为3mgsinα,绳断了,但延斜面向下的力还是3mgsinα,此时猫开始跑,木板质量比上延斜面的力就是加速度,为1.5mgsinα.

定语从句是修饰主语的,修饰宾语的叫宾语从句
（定）主（状）谓（补）宾 这样的修饰关系,只要从句加上句子结构还是完整的就行
eg. I'm sure of somthing, which is ...

定居 停泊

小球a、b间用一细直棒相连,则小球对于细棒来说是相对静止的,也就是说a、b沿细棒的分速度是相等的.a、b沿杆的分速度分别为vacosα和vbsinα,va∶vb= tanα∶1

D无水酒精 因为是纯净物
乙酸到乙醇 2CH3COOH+Na2CO3=2CH3COONa+H2O+CO2

由能量守恒可知：物块每次回弹的高度与上一次高度的势能差,等于下落及回弹上滑过程中摩擦力所做的功.
设第一次回弹高度为h1,则势能差为mg(h0-h1),摩擦力做功为f(h0+h1)√2,其中f=μmg/√2
列等式并化简则有：h0-h1=μ(h0+h1)=0.2(h0+h1),解得h1=2/3 h0=2/3m
当物块最终停止时,意味着初始势能全部转化为摩擦力做功,即mgh0=f*S
则S=mgh0/(μmg/√2)=√2h0/μ

A)动词+ 介词
agree with同意.的意见(想法);符合
base on以.(为)根据
listen to听.
get to到达.
fall off (从.)掉下
help ... with ...帮助(某人)做(某事)
knock at /on敲(门、窗)
laugh at嘲笑
learn ... from ...向.学习
live on继续存在;靠.生活
look after照顾,照看
look at看;观看
look for寻找
look like看起来像
pay for (sth.)付钱;支付
point at指示;指向
point to指向.
prefer to ...宁愿(选择);更喜欢
quarrel with (和某人)吵架
regard ... as ...把.当作.;当作
stop ... from阻止.做.
talk about说话;谈话;谈论
talk with与.交谈
think about考虑
think of认为;想起
B)动词+ 副词
ask for请求;询问
carry on坚持下去;继续下去
cut down砍倒
clean up清除;收拾干净
come down下来;落
come along来;随同
come in进来
come on来吧;跟着来;赶快
come out出来;出现;(花)开;发(芽)
come over过来;顺便来访
drop off放下(某物);下车
eat up吃光;吃完
fall behind落在.后面;输给别人
fall down跌倒;从.落下
find out查出(真相)
get back回来;取回
get down下来;落下;把.取下来
get off下来;从.下来
get on上(车)
get up起床
give up放弃
go on继续
go out出去
go over过一遍;仔细检查
grow up长大;成长
hand in交上来
hold on (口语)等一等; (打电话时)不挂断
hurry up赶快
look out留神;注意
look over (仔细)检查
look up向上看;抬头看
pass on传递;转移到.
pick up拾起;捡起
put away放好;把.收起来
put on穿上;戴上;(戏剧等)上演;放(唱片等)
put down把(某物)放下来
put up挂起;举起
run away流失;逃跑;逃走
rush out冲出去
set off出发;动身;启程
send up发射;把.往上送
shut down把.关上
sit down坐下
slow down减缓;减速
take off脱掉(衣服)
take out取出
throw about乱丢;抛撒
trip over (被.)绊倒
try on试穿(衣服、鞋等);试戴(帽子等)
try out试验;尝试
turn down关小;调低
turn on打开(电灯、收音机、煤气、自来水等)
turn off关(电灯、收音机、煤气、自来水等)
turn over (使)翻过来
初中常见动词短语集中记
wake up醒来
wear out把.穿旧;磨坏
work out算出;制订出
write down写下.
C) be + 形容词+ 介词
be angry with对(某人)发脾气
be interested in对.感兴趣
be able to能;会
be afraid of害怕
be amazed at对.感到惊讶
be excited about对.感到兴奋
be filled with用.充满
be full of充满.的
be good at (= do well in )
在.方面做得好;善于
be late for迟到
be made in在.生产或制造
be made of由.组成;由.构成
be pleased with对.感到满意
be proud of以.自豪(高兴)
be used for用于
D)动词+ 名词/ 代词
beg one's pardon请原谅;对不起
do morning exercises做早操
do one's homework做作业
enjoy oneself (= have a good time)
过得快乐;玩得愉快
give a concert开音乐会
go boating去划船
go fishing去钓鱼
go hiking去徒步旅行
go skating去滑冰
go shopping (去)买东西
have a cold (患)感冒
have a cough (患)咳嗽
have a headache (患)头痛
have a try尝试;努力
have a look看一看
have a rest休息
have a seat (= take a seat ) 就坐;坐下
have sports进行体育活动
have supper吃晚餐
hear of听说
hold a sports meeting举行运动会
make a decision作出决定
make a mistake犯错误
make a noise吵闹
make faces做鬼脸
make friends交朋友
make money赚钱
take one's place坐某人的座位;代替某人的职务
teach oneself (=learn by oneself ) 自学
take photos照相
take time花费(时间)
take turns轮流
watch TV看电视
E)动词+ 名词/ 代词/ 副词+ 介词
catch up with赶上
come up with找到;提出(答案、解决办法等)
get on well with与.相处融洽
give birth to生(孩子)
help yourself / yourselves to自取;随便吃
make room for给.腾出地方
play a joke on戏弄人;对人恶作剧
speak highly of称赞
say good bye to告别;告辞
take an active part in积极参加
take care of照顾;照料;注意
F)其他类型
be awake醒着的
be born出生
be busy doing忙着做.
come true实现
do one's best尽最大努力
fall asleep睡觉;入睡
go home回家
go on doing (sth.)继续做某事;尽力
get married结婚
get together相聚
go straight along
沿着.一直往前走
had better (do)最好(做.)
keep doing sth.一直做某事
make sure确保;确认;查明
make up one's mind下决心

解题思路：带电微粒P在水平放置的A、B金属板间的电场内处于静止状态，说明处于平衡状态，竖直向上的电场力大小等于重力的大小，当两平行金属板A、B分别以O、0′中心为轴在竖直平面内转过相同的较小角度α，然后释放P，此时P受到重力、电场力，合力向左，故P做向左的匀加速直线运动．

初位置时，电场力和重力平衡，设电场强度为E，初状态极板间距是d，旋转α角度后，极板间距变为dcosα，所以电场强度E′=[E/cosθ]．而且电场强度的方向也旋转了α，由受力分析可知，竖直方向仍然平衡，水平方向有电场力的分力，所以微粒水平向左做匀加速直线运动；故B正确，A、C、D错误．
故选：B．

点评：
本题考点： 匀强电场中电势差和电场强度的关系；电容器．

考点点评： 考查了已知受力求运动，正确受力分析，由牛顿第二定律判断运动情况，解决本题的关键是确定新场强与原来场强在大小、方向上的关系．

4X(g)+3Y(g)==2Q(g)+nR(g)
3 2
1 0.75 0.5 n/2
2 1.25 0.5 n/2
2+1.25+0.5+n/2=5*1.05
n=3
选A
“在一个固定容积的密闭容器中”
即体积不变

电线杆,地面,拉线,构成直角三角形,利用勾股定理
根号（5*5+6.5*6.5）=8.2,所以作为斜边的拉线最短8.2,
也就是说8m的拉线,AB

坡面 杆 钢绳构成等腰三角形
底的长度是2*15*cos夹角
无摩擦,绳上加速度为g*cos夹角
s=1/2*at方
t=根号下6

介词不仅具有重要的表达意义的功能,而且在使用上也十分复杂.造成这种复杂现象的原因是多方面的.首先,单个介词（即由一个词语构成的介词,与此相对的是复合介词,比如upon,into,within,without等）本身的意义具有相当的复杂性,以in和on为例,in的基本意义是"在里面",表示一种范围,on的基本意义是"在上面",表示两种东西相接触,然而在speak in English（用英语说）和on the team（在队里当队员）两种形式中,in和on表达的则是引申意义；the boat on the lake指的是"湖上的船",但the cottage on the lake则表示"湖边的小屋".
其次,英语中的单个介词虽然只有60个左右,但这些介词却可以同其他词类灵活搭配,构成为数众多的短语形式：
1．介词加名词构成的短语,由称介词短语,如by accident（偶然地）,on purpose（故意地）,for example（例如）in conclusion（总之）等.
2．由名词加介词构成的短语,比如concern for（对……的关心）,love for（对……的热爱）,satisfaction with（对……满意）,confidence in（对……的信任）,loyalty to（对……的忠诚）等等.
3．由动词加介词构成的短语,例如insist on（坚持要……）,differ from（不同于,区别于）,distinguish between（区别,区分）,benefit from（从……得到益处,受益于……）,conform to（符合）等等.
4．由形容词加介词构成的短语,比如be keen on（对……很热衷）,be worried about（为……而担心）,be fond of（喜欢）,be strict with（对……很严格）,be loyal to（终于……）等等.
上述这些搭配形式大都具有固定性,运用时常常来不得半点差错.比如比如be interested只能和in搭配构成介词短语,according和instead只能分别与to和of搭配构成两种短语介词.
此外,英语中还有一类短语介词,也即由介词加其他此类构成的短语,但作用相当于一个介词,比如in front意思接近before,in spite of和despite是一个意思,apart from和意义也很相近等等.短语介词还有很多,再如according to（根据）,along with（随同……一起）,because of（由于）,by means of（依靠）,instead of（代替）,in accordance with（与……一致,依据）,on behalf on（代表）,owing to（由于）,together with（和……一起）,with regard to（关于）,as for（至于）,as to（至于）,in view of（鉴于）,for the sake of（为了……）,on account of（由于）等等.
最后,单个介词还可以用在一起,这种现象称为双重介词,比如from within（从……里边）,from behind（从……后边）,from inside（从……里边）,from outside（从外边）等等.
其三,同一个介词和不同的词语搭配或者同一个词语和不同的介词结合都可以产生不同的意义,前者如be good at（善于）,be bad at（不善于）,后者如agree with sb.（同意某人）,agree on sth.（同意某事）；在有些情况下,同一个介词和不同的词语搭配或者同一个词语和不同的介词结合有时也能产生相同的意义,前者如depend on（依靠）,rely on（依靠）,count on（依靠）,后者如be good at（善于）,be skillful in（善于）.
其四,有些结构用不用介词意义完全相同,比如consider后面的as就可以省略而意义不发生变化,而在有些结构中,有无介词意义则不完全相同,比如《红楼梦》中的刘姥姥初进大观园时会说：It is beautiful in here. 而贾府的丫鬟则会应酬说：Yes, it is beautiful here. 刘姥姥的话含有一种对比意义,即大观园和外面相比简直是两个世界,丫鬟已在贾府住习惯了,因此她的话就没有这种对比意义,所以刘姥姥就用了带有比较意义的in here,而贾府的丫鬟则用了没有对比意义的here.
除上面提到的几点外,英汉语不同的表达习惯也增加了介词学习的复杂性,比如英语说in the sun, in the moon,汉语则说"在阳光下"（英语的under the sun是"普天之下"的意思）、"在月光下"；英语说The sun rises in the east and sets in the west,汉语则说"太阳从东方升起,从西方落下",或者不用介词,干脆说成"太阳东升西落"；英语中的the hole in the wall, the nail in the wall, the map on the wall三个短语中用了不同的介词,而汉语则都用一个"上"字来表达：墙上的洞、墙上的钉子、墙上的地图；汉语可以直接说打某人的某个部位,英语则要先说打某个人,然后再通过介词去打某个部位：beat sb. on the head（打某人的头）,同样,英语要说抓着某人某个部位,就得先说抓着那个人,然后再用by来表示被抓着的部位grasp sb. by his hand（抓着某人的手）；英语中有besides和except两个词语,汉语可以用"除了"一种形式来表达,但汉语的"除外"既可以指包括,又可以指排除,在这两种不同的情况下,英语就得分别用两个介词来表示：
We all went there besides John. 除了约翰我们也去了那里.（即约翰去了,我们也去了）
We all went there except John. 除了约翰我们都去了那里.（即我们都去了,但约翰没去）

I2中输入：
=if(D2=E2,1,9)
往下拉即可.

将烧瓶烫过之后,烧瓶中的空气受热膨胀,将鹌鹑蛋迅速塞入瓶口后,由于瓶内空气膨胀气压增大大于外界空气气压,鹌鹑蛋被瓶内空气向上压,所以鹌鹑蛋从瓶口向上升