当一个二次函数的二次项系数确定了之后,抛物线的开口方向和形状也一定就确定了吗?为什么?

xyz19772022-10-04 11:39:542条回答

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kkhnxngq 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%
一、理解二次函数的内涵及本质 .
二次函数 y=ax2 + bx + c ( a ≠ 0 , a 、 b 、 c 是常数)中含有两个变量 x 、 y ,我们只要先确定其中一个变量,就可利用解析式求出另一个变量,即得到一组解;而一组解就是一个点的坐标,实际上二次函数的图象就是由无数个这样的点构成的图形 .
二、熟悉几个特殊型二次函数的图象及性质 .
1 、通过描点,观察 y=ax2 、 y=ax2 + k 、 y=a ( x + h ) 2 图象的形状及位置,熟悉各自图象的基本特征,反之根据抛物线的特征能迅速确定它是哪一种解析式 .
2 、理解图象的平移口诀“加上减下,加左减右” .
y=ax2 → y=a ( x + h ) 2 + k “加上减下”是针对 k 而言的,“加左减右”是针对 h 而言的 .
总之,如果两个二次函数的二次项系数相同,则它们的抛物线形状相同,由于顶点坐标不同,所以位置不同,而抛物线的平移实质上是顶点的平移,如果抛物线是一般形式,应先化为顶点式再平移 .
3 、通过描点画图、图象平移,理解并明确解析式的特征与图象的特征是完全相对应的,我们在解题时要做到胸中有图,看到函数就能在头脑中反映出它的图象的基本特征;
4 、在熟悉函数图象的基础上,通过观察、分析抛物线的特征,来理解二次函数的增减性、极值等性质;利用图象来判别二次函数的系数 a 、 b 、 c 、△以及由系数组成的代数式的符号等问题 .
三、要充分利用抛物线“顶点”的作用 .
1 、要能准确灵活地求出“顶点” . 形如 y=a ( x + h ) 2 + K →顶点(- h,k ),对于其它形式的二次函数,我们可化为顶点式而求出顶点 .
2 、理解顶点、对称轴、函数最值三者的关系 . 若顶点为(- h , k ),则对称轴为 x= - h , y 最大(小) =k ;反之,若对称轴为 x=m , y 最值 =n ,则顶点为( m , n );理解它们之间的关系,在分析、解决问题时,可达到举一反三的效果 .
3 、利用顶点画草图 . 在大多数情况下,我们只需要画出草图能帮助我们分析、解决问题就行了,这时可根据抛物线顶点,结合开口方向,画出抛物线的大致图象 .
四、理解掌握抛物线与坐标轴交点的求法 .
一般地,点的坐标由横坐标和纵坐标组成,我们在求抛物线与坐标轴的交点时,可优先确定其中一个坐标,再利用解析式求出另一个坐标 . 如果方程无实数根,则说明抛物线与 x 轴无交点 .
从以上求交点的过程可以看出,求交点的实质就是解方程,而且与方程的根的判别式联系起来,利用根的判别式判定抛物线与 x 轴的交点个数 .
五、灵活应用待定系数法求二次函数的解析式 .
用待定系数法求二次函数的解析式是我们求解析式时最常规有效的方法,求解析式时往往可选择多种方法,如能综合利用二次函数的图象与性质,灵活应用数形结合的思想,不仅可以简化计算,而且对进一步理解二次函数的本质及数与形的关系大有裨益 .
二次函数y=ax2
学习要求:
1.知道二次函数的意义.
2.会用描点法画出函数y=ax2的图象,知道抛物线的有关概念.
重点难点解析
1.本节重点是二次函数的概念和二次函数y=ax2的图象与性质;难点是根据图象概括二次函数y=ax2的性质.
2.形如=ax2+bx+c(其中a、b、c是常数,a≠0)的函数都是二次函数.解析式中只能含有两
个变量x、y,且x的二次项的系数不能为0,自变量x的取值范围通常是全体实数,但在实际问题中应使实际量有意义.如圆面积S与圆半径R的关系式S=πR2中,半径R只能取非负数.
3.抛物线y=ax2的形状是由a决定的.a的符号决定抛物线的开口方向,当a>0时,开口向上,抛物线在y轴的上方(顶点在x轴上),并向上无限延伸;当a<0时,开口向下,抛物线在x轴下方(顶点在x轴上),并向下无限延伸.|a|越大,开口越小;|a|越小,开口越大.
4.画抛物线y=ax2时,应先列表,再描点,最后连线.列表选取自变量x值时常以0为中心,选取便于计算、描点的整数值,描点连线时一定要用光滑曲线连接,并注意变化趋势.
本节命题主要是考查二次函数的概念,二次函数y=ax2的图象与性质的应用.
核心知识
规则1
二次函数的概念:
一般地,如果是常数,那么,y叫做x的二次函数.
规则2
抛物线的有关概念:
图13-14
如图13-14,函数y=x2的图象是一条关于y轴对称的曲线,这条曲线叫抛物线.实际上,二次函数的图象都是抛物线.抛物线y=x2是开口向上的,y轴是这条抛物线的对称轴,对称轴与抛物线的交点是抛物线的顶点.
规则3
抛物线y=ax2的性质:
一般地,抛物线y=ax2的对称轴是y轴,顶点是原点,当a>0时,抛物线y=ax2的开口向上,当a<0时,抛物线y=ax2的开口向下.
规则4
1.二次函数的概念
(1)定义:一般地,如果y=ax2+bx+c(a,b,c是常数,a≠0),那么,y叫做x的的二次函数. (2)二次函数y=ax2+bx+c的结构特征是:等号左边是函数y,右边是自变量x的二次式,x的最高次数是2.其中一次项系数b和常数项c可以是任意实数,而二次项系数a必须是非零实数,即a≠0.
2.二次函数y=ax2的图像
图13-1
用描点法画出二次函数y=x2的图像,如图13-1,它是一条关于y轴对称的曲线,这样的曲线叫做抛物线.
因为抛物线y=x2关于y轴对称,所以y轴是这条抛物线的对称轴,对称轴与抛物线的交点是抛物线的顶点,从图上看,抛物线y=x2的顶点是图象的最低点.因为抛物线y=x2有最低点.所以函数y=x2有最小值,它的最小值就是最低点的纵坐标.
3.二次函数y=ax2的性质
函数
图像
开口方向
顶点坐标
对称轴
函数变化
最大(小)值
y=ax2
a>0
向上
(0,0)
Y轴
x>0时,y随x增大而增大;
x<0时,y随x增大而减小.
当x=0时,y最小=0.
y=ax2
a<0
向下
(0,0)
Y轴
x>0时,y随x增大而减小;
x<0时,y随x增大而增大.
当x=0时,y最大=0.
4.二次函数y=ax2的图像的画法
用描点法画二次函数y=ax2的图像时,应在顶点的左、右两侧对称地选取自变量x的值,然后计算出对应的y值,这样的对应值选取越密集,描出的图像越准确.
二次函数y=ax2+bx+c
学习要求:
1.会用描点法画出二次函数的图象.
2.能利用图象或通过配方确定抛物线的开口方向及对称轴、顶点、的位置.
*3.会由已知图象上三个点的坐标求出二次函数的解析式.
重点难点
1.本节重点是二次函数y=ax2+bx+c的图象和性质的理解及灵活运用,难点是二次函数y=ax2+bx+c的性质和通过配方把解析式化成y=a(x-h)2+k的形式.
2.学习本小节需要仔细观察归纳图象的特点以及不同图象之间的关系.把不同的图象联系起来,找出其共性.
一般地几个不同的二次函数,如果二次项系数a相同,那么抛物线的开口方向、开口大小(即形状)完全相同,只是位置不同.
任意抛物线y=a(x-h)2+k可以由抛物线y=ax2经过适当地平移得到,具体平移方法如下图所示:
注意:上述平移的规律是:“h值正、负,右、左移;k值正、负,上、下移”实际上有关抛物线的平移问题,不能死记硬背平移规律,只要先将其解析式化为顶点式,然后根据它们的顶点的位置关系,确定平移方向和平移的距离非常简便.
图13-11
例如,要研究抛物线L1∶y=x2-2x+3与抛物线L2∶y=x2的位置关系,可将y=x2-2x+3通过配方变成顶点式y=(x-1)2+2,求出其顶点M1(1,2),因为L2的顶点为M2(0,0),根据它们的顶点的位置,容易看出:由L2向右平移1个单位,再向上平移2个单位,即得L1;反之,由L1向左平移1个单位,再向下平移2个单位,即得L2.
二次函数y=ax2+bx+c的图象与y=ax2的图象形状完全一样,它们的性质也有相似之处.当a>0时,两条抛物线的开口都向上,并向上无限延伸,抛物线有最低点,y有最小值,当a<0时,开口都向下,并向下无限延伸,抛物线有最高点,y有最大值.
3.画抛物线时一定要先确定开口方向和对称轴、顶点位置,再利用函数对称性列表,这样描点连线后得到的才是完整的,比较准确的图象.否则画出的图象,往往只是其中一部分.例如画y=- (x+1)2-1的图象.
列表:
x
-3
-2
-1
0
1
2
3
y
-3
-1.5
-1
-1.5
-3
-5.5
-9
描点,连线成如图13-11所示不能反映其全貌的图象.
正由解析式可知,图象开口向下,对称轴是x=-1,顶点坐标是(-1,-1)
列表:
x
-4
-3
-2
-1
0
1
2
y
-5.5
-3
-1.5
-1
-1.5
-1.5
-5.5
描点连线:如图13-12
图13-12
4.用配方法将二次函数y=ax2+bx+c化成y=a(x-h)2+k的形式,首先要提出二次项系数a.常犯的错误只提第一项,后面漏提.如y=- x2+6x-21 写成y=- (x2+6x-21)或y=- (x2-12x-42)把符号弄错,主要原因是没有掌握添括号的规则.
本节命题主要考查二次函数y=ax2+bx+c的图象和性质及其在实际生活中的运用.既有填空题、选择题,又有解答题,与方程、几何、一次函数的综合题常作为中考压轴题.
核心知识
规则1
抛物线 y=a(x-h)2+k 的性质:
一般地,抛物线 y=a(x-h)2+k 与 y=ax2 形状相同,位置不同.抛物线 y=a(x-h)2+k 有如下特点:
(l) a>0时,开口向上;a<0时,开口向下;
(2) 对称轴是直线x=h;
(3) 顶点坐标是(h,k).
规则2
二次函数 y=ax2+bx+c 的性质:
y=ax2+bx+c ( a,b,c 是常数,a≠0)是二次函数,图象是抛物线.利用配方,可以把二次函数表示成 y=a(x-h)2+k 的形式,由此可以确定这条抛物线的对称轴是直线 ,顶点坐标是 ,当a>0时,开口向上;a<0时,开口向下.
规则3
1.二次函数解析式的几种形式
(1)一般式:y=ax2+bx+c (a,b,c为常数,a≠0).
(2)顶点式:y=a(x-h)2+k(a,h,k为常数,a≠0).
(3)两根式:y=a(x-x1)(x-x2),其中x1,x2是抛物线与x轴的交点的横坐标,即一元二次方程ax2+bx+c=0的两个根,a≠0.
说明:(1)任何一个二次函数通过配方都可以化为顶点式y=a(x-h)2+k,抛物线的顶点坐标是(h,k),h=0时,抛物线y=ax2+k的顶点在y轴上;当k=0时,抛物线a(x-h)2的顶点在x轴上;当h=0且k=0时,抛物线y=ax2的顶点在原点.
(2)当抛物线y=ax2+bx+c与x轴有交点时,即对应二次方程ax2+bx+c=0有实数根x1和
x2存在时,根据二次三项式的分解公式ax2+bx+c=a(x-x1)(x-x2),二次函数y=ax2+bx+c可转化为两根式y=a(x-x1)(x-x2).
2.二次函数解析式的确定
确定二次函数解析式,一般仍用待定系数法.由于二次函数解析式有三个待定系数a、b、c(或a、h、k或a、x1、x2),因而确定二次函数解析式需要已知三个独立的条件.当已知抛物线上任意三个点的坐标时,选用一般式比较方便;当已知抛物线的顶点坐标时,选用顶点式比较方便;当已知抛物线与x轴两个点的坐标(或横坐标x1,x2)时,选用两根式较为方便.
注意:当选用顶点式或两根式求二次函数解析式时,最后一般都要化一般式.
3.二次函数y=ax2+bx+c的图像
二次函数y=ax2+bx+c的图像是对称轴平行于(包括重合)y轴的抛物线.
4.二次函数的性质
根据二次函数y=ax2+bx+c的图像可归纳其性质如下表:
函数
二次函数y=ax2+bx+c(a,b,c是常数,a≠0)


a>0
a<0
(1)抛物线开口向上,并向上无限延伸.
(2)对称轴是x=- ,顶点坐标是(- , ).
(3)当x<- 时,y随x的增大而减小;当x>- 时,y随x的增大而增大.
(4)抛物线有最低点,当x=- 时,y有最小值,y最小值= .
(1) )抛物线开口向下,并向下无限延伸.
(2)对称轴是x=- ,顶点坐标是(- , ).
(3)当x<- 时,y随x的增大而增大;当x>- 时,y随x的增大而减小.
(4)抛物线有最高点,当x=- 时,y有最大值,y最大值= .
5.求抛物线的顶点、对称轴、最值的方法
①配方法:将解析式化为y=a(x-h)2+k的形式,顶点坐标(h,k),对称轴为直线x=h,若a>0,y有最小值,当x=h时,y最小值=k,若a<0,y有最大值,当x=h时,y最大值=k.
②公式法:直接利用顶点坐标公式(- , ),求其顶点;对称轴是直线x=- ,若a>0,y有最小值,当x=- 时,y最小值= ,若a<0,y有最大值,当x=- 时,y最大值= .
6.二次函数y=ax2+bx+c的图像的画法
因为二次函数的图像是抛物线,是轴对称图形,所以作图时常用简化的描点法和五点法,其步骤是:
(1)先找出顶点坐标,画出对称轴;
(2)找出抛物线上关于对称轴的四个点(如与坐标轴的交点等);
(3)把上述五个点按从左到右的顺序用平滑曲线连结起来.
7.二次函数y=ax2+bx+c的图像的位置与a、b、c及Δ符号有密切的关系(见下表):




字母的符号
图像的位置
a
a>0
a<0
开口向上 开口向下
b
b=0 ab>0 ab<0
对称轴为y轴 对称轴在y轴左侧 对称轴在y轴右侧
c
c=0 c>0 c<0
经过原点 与y轴正半轴相交 与y轴负半轴相交
8.二次函数与一元二次方程的关系
二次函数y=ax2+bx+c的图像(抛物线)与x轴的两个交点的横坐标x1、x2,是对应的一元二次方程ax2+bx+c=0的两个实数根.抛物线与x轴的交点情况可以由对应的一元二次方程的根的判别式判定:
Δ>0 抛物线与x轴有2个交点;
Δ=0 抛物线与x轴有1个交点;
Δ<0 物线与x轴有0个交点(没有交点).
1年前
水远烟微 共回答了4个问题 | 采纳率
当二次项系数确定后,就说明他的开头方向是向上还是向下
然后形状就是张口的大小
这个在提取二次项的系数之后就会出现a(x+b)^2 +c=0之类的式子
开口就是又a决定的
而至于其中的b和c 就是我们说的交点 是决定这个二次函数的位置在哪的...
1年前

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如果物体受到的平衡力和物体运动的方向不在同一条直线上,撤销一个力,物体的运动方向会发生改变.
所以物体受到的一对平衡力,如果其中一个力突然消失,物体的运动状态一定会发生改变.
故ABD都不正确.
故选C.

点评:
本题考点: 平衡状态的判断.

考点点评: 力是改变物体运动状态的原因.
物体受到平衡力的作用物体保持静止状态或匀速直线运动状态.
物体受到非平衡力的作用,可能速度发生改变,可能运动方向发生改变.

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10-80÷20,
=10-4,
=6(厘米);
答:水面高6厘米.

点评:
本题考点: 探索某些实物体积的测量方法;长方体和正方体的体积.

考点点评: 解决本题的关键是根据题意得出铁块捞出后下降的水的体积等于铁块的体积,进而求出下降的水的高度.

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zwjyml 共回答了23个问题 | 采纳率91.3%
半径6.28÷(2x3.14)=1dm
表面积
1x1x3.14x2+2x1x3.14x2.5
=6.28+15.7
=21.98平方分米
如追加其它问题,
一个圆锥形零件的母线长为10cm,底面半径为4cm,求侧面积和底面积
salhuang1年前1
NJUION 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
底S=4²π=16π=50,24 (cm²)
侧S=10²πx4/10=40π=125.6 (cm²)
科学实验 让一个瓶子不容易到 不合理的做法是什么?
科学实验 让一个瓶子不容易到 不合理的做法是什么?
1.加一半水 2.加三分之一的沙 3.用胶水粘牢底部 4.加满水 应该是选几
lizhi_liu1年前1
elizabeth1225 共回答了24个问题 | 采纳率100%
应该选 3.用胶水粘牢底部.这个做法就不合理,一般人不会这样做!一般人都会从简单的考虑,不会去做麻烦的事,用胶水粘牢底部,这样做一个是麻烦.二来牢底部后不能移动了,这个瓶子也没有用了.第三还得去找到适合粘瓶子材料的胶水,还浪费钱.除非是一定不给瓶子倒(注意题目是不容易倒),并且这个瓶子不再用了.所以这做法不合理.
一个圆柱和一个圆锥,底面周长的比是2:3,它们体积的比是5:6,圆锥与圆柱高的最简单的整数比是(  )
一个圆柱和一个圆锥,底面周长的比是2:3,它们体积的比是5:6,圆锥与圆柱高的最简单的整数比是(  )
A. [5/4]:[2/3]
B. [5/4]:2
C. 15:8
D. 8:5
此处无芳草1年前2
highclimb2005 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%
解题思路:根据底面周长的比是2:3 即半径的比是2:3,把圆柱的半径看做2份,那圆锥的半径是3份,根据体积比是5:6,把圆柱的体积看做5份,那圆锥的体积是6份,最后根据圆柱和圆锥的体积,即可求出圆锥与圆柱高的比,再根据比的基本性质,化成最简单的整数比.

圆锥与圆柱高的最简单的整数比是:[6×3÷32]:(5÷22),
=2:[5/4],
=8:5;
故选:D.

点评:
本题考点: 圆柱的侧面积、表面积和体积;比的意义;圆锥的体积.

考点点评: 解答此题的关键是,根据圆柱和圆锥的体积公式,找出对应量,写出圆锥与圆柱高的比,化简即可.

棱长为12厘米的正方体上,各面分别挖一个直径2厘米,深2厘米的圆柱型的洞,这个形体的表面积是多少?
棱长为12厘米的正方体上,各面分别挖一个直径2厘米,深2厘米的圆柱型的洞,这个形体的表面积是多少?
算式写上~
jianing19781年前2
抱抱的主人 共回答了24个问题 | 采纳率79.2%
s=12*12*6+3.14*2*1*2*6
挖去后,就一个面而言,少了一个圆,多了一个圆柱的底面和侧面,所以总体而言,整个正方体的原本表面积并未减少,并在此基础上,多了6个圆柱体的侧面积.
游泳馆向一个长58米,宽24米,深1.5米的空泳池里注水,如果单独开甲管,12小时水深1.4米,如果单独开乙管,15小时
游泳馆向一个长58米,宽24米,深1.5米的空泳池里注水,如果单独开甲管,12小时水深1.4米,如果单独开乙管,15小时水深1.4米,如果两管一起开,几小时水深可达1.4米?
动了1年前1
19850615 共回答了21个问题 | 采纳率81%
同时时间=1÷(1/12+1/15)=1÷(5/60+4/60)=60/9=20/3小时;有帮助请记得好评,
上边一个夭下边一个山是啥字读什么,与什么字同音
hzyunfeng1年前3
zyc_0906 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%
【字】:岙
【繁体】:嶴
【拼音】:ào
【部首】:山 【笔画数】:7 
【结构】:上下结构 【造字法】:形声;从山、夭声 
【五笔】:tdmj 【笔顺读写】:撇横撇捺竖折竖 
与奥,澳,傲等字同音
如果一个多边形的对角线的条数真好等于它的边数,这是几边形?
到海角1年前1
viennafu 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
五边形
1用Mathematica画出母线z轴沿着准线y=2sinx 平行移动所形成的柱面图形.它的命令格式是什么?并设计一个动
追风致源1年前0
共回答了个问题 | 采纳率
一个雪人,质量为50千克,以初速度2米每秒的速度匀速滑下,山坡倾角=30度,在5秒内滑下60米,求人受到...
一个雪人,质量为50千克,以初速度2米每秒的速度匀速滑下,山坡倾角=30度,在5秒内滑下60米,求人受到...
一个雪人,质量为50千克,以初速度2米每秒的速度匀速滑下,山坡倾角=30度,在5秒内滑下60米,求人受到的阻力,g=10米每二次方秒
送77个拥抱1年前3
Israfel 共回答了23个问题 | 采纳率87%
(10×50-f)/50=a
60/5=v平均
v平均=(v0+at+vo)/2
得到f=50N
做一个没有盖得铁皮水桶高4分米底面周长6.28分米做这个水桶至少要用多少平方分米铁皮
娱乐261年前1
小湘仔 共回答了15个问题 | 采纳率100%
底面半径=6.28÷3.14÷2=1(分米)
底面积=1²×3.14=3.14(分米²)
侧面积=4×6.28=25.12(分米²)
需要铁皮=底面积+侧面积=3.14+25.12=28.26(分米²)
一个长方体的棱长之和是80厘米,这个长方体恰好可切成两个正方体,长方体的表面积是多少?
zhaoyilang1年前4
luckyhands 共回答了21个问题 | 采纳率81%
根据题意,长方体的长是宽的2倍,且宽=高.
长:80÷2÷4=10厘米
宽:10÷2=5厘米
高:10÷2=5厘米
表面积=4×10×5+2×5×5=250平方厘米
在一个棱长1分米的正方体的一个正中挖去一个棱长5厘米的正方体,再这个洞里挖去一个棱长3厘米的正方体,里面再挖一个棱长1厘
在一个棱长1分米的正方体的一个正中挖去一个棱长5厘米的正方体,再这个洞里挖去一个棱长3厘米的正方体,里面再挖一个棱长1厘米的正方体.求这个物体的表面积和体积?
女人毒_ff1年前4
gomee 共回答了16个问题 | 采纳率100%
体积好求=10³-5³-3³-1³=847立方厘米
表面积相当于增加了三个小立方体的侧边=6*10²+4(5²+3²+1²)=740平方厘米
一个三角形的三个内角的比是1:1:2,问他属於何种三角形?为什麼?
suyuld1年前1
多罗那他 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%
你好:

三角形内角和是180° ,按比例分配
1+1+2=4
所以
这个三角形每个角的度数分别是:
180°÷(1+1+2)×1=45°
180°÷(1+1+2)×2=90°
180°-90°-45°=45°
因此
这个三角形是等腰直角三角形
一个正方形被分成4块其中两块是正方形,面积是80平方厘米和20平方厘米,求这个大正
幽兰菲儿1年前0
共回答了个问题 | 采纳率
一个正方形被分成4块其中两块是正方形,面积是80平方厘米和20平方厘米,求这个大正方形面积
一个正方形被分成4块其中两块是正方形,面积是80平方厘米和20平方厘米,求这个大正方形面积
最小的是20 最大40
yokoyun1年前1
星期五了 共回答了18个问题 | 采纳率100%
设大正方形的边长为X,X^2=80,X=根号80=4*根号5,小正方形的边长为Y,Y^2=20,Y=2根号5则S正方形=(X+Y)^2=X^2+2XY+Y^2=80+2*4根号5*2根号5+20=100+80=180.
一百馒头一百僧,大僧三个更无争,小僧三人分一个,大小和尚得几丁?
一百馒头一百僧,大僧三个更无争,小僧三人分一个,大小和尚得几丁?
100个和尚吃100个馒头.大和尚一人吃3个,小和尚3人吃一个.大、小和尚各几人?(用方程或假设法)
xxpcb021年前1
潇洒清弈 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%
方程法:设大和尚有x人,则小和尚有(100-x)人,根据题意列得方程:3x+1/3(100-x)=100 解方程得:x=25 小和尚:100-25=75人假设法:(1)假设100人全是大和尚,应吃馒头多少个?3×100=300(个).(2)这样多吃了几个呢?30...
一百馒头一百僧,大僧三个更无争,小僧三人分一个大小和尚得几丁?(100个和尚吃100个馒头.大和尚一人吃三个,小和尚三人
一百馒头一百僧,大僧三个更无争,小僧三人分一个大小和尚得几丁?(100个和尚吃100个馒头.大和尚一人吃三个,小和尚三人吃一个.大、小和尚各多少人?)
用方程、折中列表法和假设法做
我只是来骂人滴1年前1
英红 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
解法1
设大小和尚分别为:X Y
3X Y/3=100
X Y=100
即得:X=25 Y=75
解法2
小和尚3人吃一个,一个小和尚吃1/3个,一个大和尚相当于9个小和尚,
一个小和尚吃1/3个,100个馒头可以给100/(1/3) =300个小和尚吃
一个大和尚相当于9个小和尚,可设有x个大和尚,则有方程
9x (100-x)=300,x=25,则有25个大和尚,有100-25=75个小和尚
一个白字旁一个山,一个已怎么读
sundegeng1年前2
山里清晨 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%
皑的拼音:ái 注音:ㄞˊ
繁体字:皑 汉字结构:左右结构 造字法:形声
简体部首:白 皑的部首笔画:5 部外笔画:6 总笔画:11
笔顺:撇竖折横横竖折竖折横折
五笔86:RMNN
五笔98:RMNN
五行:火
有10个不同的数,取其中6个数作为一个组合,一共有多少个组合,
dgqwgqw1年前1
ty1680 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%
你好
请问你有没有学过排列组合呢,学过的话就很简单了,取组合没有顺序,就是C(10,6)=210种
还有问题可以追问
读只听一声巨响,诺曼底号的船身一下被剖开了一个大口子船发生了可怕的震动想到的成语
持久以恒1年前1
liao99233 共回答了27个问题 | 采纳率96.3%
灭顶之灾
大难临头
死无葬身之地
用“无微不至”分别用在句头、句中、句末各造一个意思相同的3个句子
wpx1231年前1
yonghuming111 共回答了27个问题 | 采纳率88.9%
无微不至地照顾我们的,是我们的父母.
我们的父母无微不至地照顾我们.
我们的父母照顾我们时是那么无微不至.
有一个不准的温度计,测得冰水混合物5℃,测得标准大气压下的沸水95℃
有一个不准的温度计,测得冰水混合物5℃,测得标准大气压下的沸水95℃
①若测温度为32℃的液体,实际温度为多少?
②若实际温度为60℃,问得温度是多少?
崆峒娃娃1年前1
xyz926520 共回答了24个问题 | 采纳率83.3%
有一个不准的温度计,测得冰水混合物5℃,测得标准大气压下的沸水95℃
问题:
①若测温度为32℃的液体,实际温度为多少?
实际温度=32÷(95-5)/100=35.56℃;
②若实际温度为60℃,问得温度是多少?
显示温度=60×(95-5)/100=54℃
很高兴为您解答,skyhunter002为您答疑解惑
如果本题有什么不明白可以追问,
有分母是7的真分数、假分数、带分数各一个,而他们的大小只相差一个分数单位,这三个分数哥是多少?动动
有分母是7的真分数、假分数、带分数各一个,而他们的大小只相差一个分数单位,这三个分数哥是多少?动动
那个应是“这三个分数‘各’是多少?”,我打错了……急,急,快,急
那些花儿灿烂1年前1
狐狸海棠 共回答了12个问题 | 采纳率91.7%
真分数:七分之六
假分数:七分之七
带分数:一又七分之一
保准对,我们刚做了一个这样的题,
一个数与二又三分之一的差是负四,这个数是
阿瞒BABY1年前2
molvqinglan 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%
这个数=-4+(2+1/3)=-1又2/3
f x 是定义在非0的实数上一个奇函数,当x>0时,f(x)是增函数,若f(1)=0,求f【2x- 1】<0的解集
援藏1年前0
共回答了个问题 | 采纳率
一个圆锥的体积是31.4立方分米,地面积是3.14平方分米,它的多少分米?
liqi100001年前1
猪猪饿饿 共回答了12个问题 | 采纳率91.7%
高:31.4*3/3.14=30分米
5.有一个三位数,它既是偶数^5.有一个三位数,它既是偶数,有事9的倍数,还能被5整除,这个三位数最小是( ).*6.能
5.有一个三位数,它既是偶数^
5.有一个三位数,它既是偶数,有事9的倍数,还能被5整除,这个三位数最小是( ).
*6.能同时被3,5整除的最大三位数是( ).
(1).小芳的文具盒里有一些铅笔,用来表示铅笔数量的数是( ).
A.小数 B.质数 C.合数 D.自然数
(2).10以内的质数有( ).
A.2 B.3 C.4 D.5
(3).10报数,最后一个同学报到5,这批学生的人数一定是( ).
A.3的倍数 B.5的倍数 C.10的倍数 D.15的倍数
(4).要使26口4这四位数有因数6,那么方框里可以填的数字有( ).
A.0,3,6,9 B.1,4,7 C.2,5,8 D.0,5
3.写一写.
用0,4,5三个数字排成三位数,使它符合下面的要求.(写出所有可能的结果)
1.2的倍数;( ).
2.5的倍数;( ).
3.3的倍数;( ).
4.同时有因数2,3:( ).
5.能同时被3,5整除:( ).
6.是2和5公有的倍数:( ).
7.能同时被2,3,5整除:( ).
水云间801年前1
waterlilyzz 共回答了13个问题 | 采纳率100%
1223
11
A
D
F
BV
V
V
V
在一个减法算式里,被减数、减数与差的和是120,而差是减数的3倍,则差是()
在一个减法算式里,被减数、减数与差的和是120,而差是减数的3倍,则差是()
今天上午10:
张-老三1年前1
steve0318 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%
45
标幺值计算中,短路电流计算中一个数有三个小数点,
标幺值计算中,短路电流计算中一个数有三个小数点,
例如 :基准容量 Sjz =100 MVA
基准电压 UJZ规定为8级.230,115,37,10.5,6.3,3.15,0.4,0.23 KV
有了以上两项,各级电压的基准电流即可计算出,例:UJZ (KV)3710.56.30.4
因为 S=1.73*U*I 所以 IJZ (KA)1.565.59.16144
计算中的有多个小数点的数是什么意思
david_li1年前1
nanalo 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%
第三行“例:UJZ (KV)3710.56.30.4” 应该为UJZ (KV)37,10.5,6.3,0.4
第四行“IJZ (KA)1.565.59.16144” 应该为IJZ (KA)1.56,5.5,9.16,144
在与铁路平行的公路上,有一个行人和一个骑自行车的人同向前进,行人每秒钟走1米,骑车人每秒钟行3米,在铁路上有一列火车从他
在与铁路平行的公路上,有一个行人和一个骑自行车的人同向前进,行人每秒钟走1米,骑车人每秒钟行3米,在铁路上有一列火车从他们背后开过来,火车从行人身边开过用了22秒,从骑车人身边开过用了26秒,则这列火车的车长是______米.
gongzuo1年前1
shengyayaya 共回答了12个问题 | 采纳率91.7%
解题思路:根据题干分析可得:行人的速度为1米/秒,骑车人的速度为3米/秒.火车的车身长度既等于火车车尾与行人的路程差,也等于火车车尾与骑车人的路程差.如果设火车的速度为x米/秒,那么火车的车身长度即可表示为(x-1)×22,也可表示(x-3)×26,由此列出方程.求出火车的速度,进而求出车身总长.

设这列火车的速度是x米/秒,依题意列方程,得
(x-1)×22=(x-3)×26,
22x-22=26x-78,
26x-22x=78-22,
4x=56,
x=56÷4,
x=14.
火车的车身长为:(14-1)×22=286(米).
答:这列火车的车身总长是286米.
故答案为:286.

点评:
本题考点: 列车过桥问题.

考点点评: 此题主要是考查有关追及问题的应用题的解题思路 此题关键是明白先是同时出发的,速度不同,越走差距越远,这时火车在后面追击上,火车的车身长度既等于火车车尾与行人的路程差,也等于火车车尾与骑车人的路程差.再根据题中条件列出等式解答即可.

有一个整数,用它去除63、91、129、得到三个余数的和是25.求这个整数是多少?
有一个整数,用它去除63、91、129、得到三个余数的和是25.求这个整数是多少?
有一个整数,用它去除63、91、129、得到三个余数的和是25.求这个整数是多少?
大鸵1年前1
没什么都别没钱 共回答了11个问题 | 采纳率81.8%
您好!
也就是说,(63+91+129)除以这个数的余数是25
即:63+91+129-25=258能够被这个数整除.
258=2*3*43
那么这个数可能是:2、3、43、6、86、129
又这个数应小于63,经检验,这个数是43
用英语形容一个男孩子长得梦幻,
kk楼兰1年前3
怎么奇怪了呀 共回答了23个问题 | 采纳率95.7%
Oh,the boy looks so magical~he has a high bridged nose ang brunette curly hai

大家在问