预备年级第一学期期末测试卷 用48米的篱笆材料在空地上围成一个绿化场地,现在又2种方案：1 .是围成正方形的场地,另一种

most of us are keeping （ practicing ）in english to make our writing better.

比尔在家庭里是一个爱开玩笑的人,这个秋天当他去学院时我们将会很想念他.我的沉默是这个夏天父母来拜访我们.
他们对老年人来说非常的漂亮.
唐纳德是我的祖父,能给我讲好故事.杰西卡是我的祖母,她会舞踏.
他喜欢玩电脑游戏,我们将去开心地玩这个夏天最后的一个游戏.
晚餐共有60人

I would like to be a teacher
When I was a little child,to be a teacher was my dream job.Why do I want to be a teacher I think the reasons can be follows：First,I like students and they are lovely very much,they always want to know something.Second ,to be a teacher is an interesting job.I can teach them some knowledge ,and after class,I can play with them.Maybe they will regard me as their best friend.So I would like to be a
teacher.

摄影组24人,象棋组就是24*1.5＝36人
最后围棋是总数的20,就是说其余两组是80%···
就有（24+36）/0.8＝75人···

1.设男生x人 女士y人 x:y=4:3 (x+1):(y-3)=5:3 x=24 y=18
2.大圆面积比小圆面积等于21:8
3.三段绳长为7.2 2.88 1.92 比值为15:4 如果不提供绳长 设绳长为1
4.稀释前和稀释后 盐的含量增加20 体积增加700 如果不用清水 设2%的盐水体积为x 5%盐水体积为y x+y=700 2%x+5%y=20 x=500 y=200
5.将富商的财产均分 在分别按照遗嘱分配 母亲得到一半 女儿六分之一 儿子三分之一 如果是三胞胎 将财产分为三份 再分别分配
6.设这件衣服原价x元 每件赚y元 0.85x-0.7x=21 y=39+0.15x x=140 y=60 卖出9件

反以报君：以__来__；报 复命；君____
安事死马：安_怎么__；事_用__
天下必以王为能市马：为__认为_；市_买___
于是不能期年：期年_一年___

(1)一式代入二式求得y,在带入三式求得z
x=1
y=2
z=3
(2)一式化为2x-y=7,乘以3+二式,消去y得11x+2z=23(四式)
四式*2+三式,消去z,得x=2
代入一式得y=-3
代入三式得z=1/2

（1）3120÷(1-22.5/360)=3328（度）答：小明家2013年全年用电量是3328度．
（2）51÷3/4=204（度）
因为204度小于208度,所以12月份的电费全部按照第二档收费．
0.677x153+0.337x51
=120.768≈120.8（元）
答：小明家12月份的电费为120.8元

解题思路：理解成活率，成活率是指成活树的株数占植树总株数的百分之几，计算方法为：[成活的株数/植树总株数]×100%=成活率，由此列式解答即可．

[20-2/20]×100%=90%
答：成活率是90%；
故答案为：90%．

点评：
本题考点： 百分率应用题

考点点评： 此题属于百分率问题，计算的结果最大值为100%，都是用一部分数量（或全部数量）除以全部数量乘百分之百，解题的时候不要被表面数字困惑．

先分解260得,260=2*2*5*13
所以可得13和20
不知道对不?

作文是《那天,我做了一回小老师》

Miss Wang enjoys living in the countryside.
Miss Wang likes to live in the countryside.
Miss Wang loves living in the countryside.

1、从“分成35人一个班,多15人.分成25人,多5人.”分析可以得“分成35人一个班,少（35-15=）20人.分成25人,少（25-5=）20人.” 由此可见,如果总人数多20人,那么正好可平均分成35人一个班或25人一个班,也就是说如果总人数多20人后,正好是35和25的公倍数.因为超过300,不足400的35和25的公倍数是350.因总人数比这公倍数少20,那么该班新生人数是：350-20=330（人） .分33人一个班最合理.
2、是7和11.
3、2000的因数中质数有2和5；合数有好多个,是在4个2和3个5中,选2到7个相乘的积.

1）知a=1999x+2000,b=1999x+2001,c=1999x+2002.求多项式a的平方+b的平方+c的平方-ab-bc-ca的值
2）计算6（7+1）（7的平方+1）（7的四次方+1）（7的八次方+1）+1
3）若a-2b+3c=7,4a+3b-2c=3,求5a+12b-13c的值
4）已知a,b,c为三角形ABC的三边,求证（a的平方+b的平方-c的平方）的平方-4a的平方b的平方

Road has its rules.
Traffic jam is mostly caused by the rule broken.
There are three colors on the traffic light.
Red means you should stop.
Yellow means you should slow your pace.
Green means you can go now.
When the red light is on,everybody should stay behind the line.
The traffic jam is always with the cars stoping in the center of the road.
If everyone obey the road rules,the speed of our traffic will be more swiftly.
This is what we want.

师”——是人类灵魂的工程师,她们哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗,培养了一批又一批出色的人才.在她们那精心呵护之下,我们健康、活泼的成长.在那么多的老师中,给我印象最深的却是她——教了我半个学期的数学老师——陈老师.
陈老师中等身材,留着一头乌黑亮丽的长发,白净的脸上嵌着一双炯炯有神的大眼睛,仿佛能够看出我们同学的内心世界.但是,她留给我印象最深的却是她那爱生如子的好品质.
记得有一次,我发了高烧,烧到了三十九度五.恰好爸爸出差了,妈妈又在值班,所以我没有去学校请假.陈老师知道后,立马来到我家看望我.她握着我的手,微笑着对我说：“孩子,你发烧了,高烧三十九度五呢!你想吃点什么,老师去给你买……”当时,我虽然高烧不退,但我神志很清醒.“陈老师,您来了.”我对陈老师说.“是的,孩子,老师来了.孩子,你感觉怎么样?”这时,我的眼睛湿乎乎的……第二天,我还是没有去学校上课,陈老师又来看望我了.她见我捧着语文书,便对我说：“孩子,你别太累了,等你病好后,我们都会帮你补课的,你现在最重要的就是休息……”我心中汹涌澎湃：陈老师,您每天忠于家务,忙于家务,现在我病了,您又来看望我……想到这里,我的泪水夺眶而出……在陈老师的关心下,我的病一天天好了起来.回到学校,我就参加了期中考试,由于这几天没有上课,我才考了70多分.这时候,陈老师又忙来安慰我：“孩子,这次考试没有考好不怪你,来,我帮你把落下的功课补上吧!这道题……”在陈老师的帮助下,期末考试,我终于取得了100分的好成绩.陈老师在“寄语表”上写到:“‘天才是百分之一的灵感,百分之九十九的汗水.祝贺你取得了优异的成绩,但成绩只能代表过去,不能够代表未来,愿你再接再厉,取得更好的成绩!”看完这张“寄语表”后,我多想对陈老师说:“陈老师,在我这100分里,有一半分是您的,谢谢您!”
现在,我进入了初中.虽然离开了陈老师,可我还是想对她说:“陈老师,您永远是我最尊敬、最爱戴的人!”

watch
back
dangerous
enjoyed
driving
mustn't

（1）众数是一次统计中出现次数最多的数，根据图表可知10出现了12次，故众数为10（天），中位数是处于中间位置的数，由图表知，该统计中中位数是10（天）；（2）由图表知该年级50名学生中每学年参加社会实践活动时间...

1、 9 ：2

(1)1000X（3/25）=120（人）
1/10 X（1000－120+150）=103（人）
120+103=223（人）
答：这两站一共下车223人
（2）（1000－120+150）×（1－ 1/10）+120=1047（人）
答：当列车从新闸站开出时,列车上有1047名乘客

长方体的特征
〔1〕长方体有6个面,每个面都是长方形,也可能相对的两个面是正方形.
〔2〕长方体有12条棱,相对的棱长度相等.
〔3〕长方体有8个顶点.
长方形由六个面组成,其中对应面的面积相同.所以只要算出各不相同的面的面积和,再乘以二就可以了.
如果长方体的长.宽.高 分别为A,B,H
那么表面积S=2（A*B+B*H+H*A）
而本题是由两个正方体组成的 所以,该长方体是由10个面组成 正方形的面积=棱长*棱长 =2*2=4 所以表面积=4*10=40
体积=底面积*高 底面积=长*宽=2*4=8 所以体积=8*2=16

What would you like to have?

江 南 春 作者：杜牧
千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风.
南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中.
千里江南,到处是黄莺婉转啼叫,到处是绿叶映衬红花,水边的村落,靠山的城镇,酒帘迎风招展.
南朝建有四百八十座寺庙,多少楼台隐现在迷茫的烟雾般的细雨中.
哪一篇啊,不知道是不是这个?

实际出口创汇360万
360/320=1.123=112.5%
设商品价格单位为1,降价后为75%（0.75）,要恢复原价是,需要升0.25
0.25/0.75=33.33%
设商品价格单位为1,涨价25%后为1.25,再降价25%后为1.25x75%
(1.25x75%)/1=93.75%

1因为相同的钱,因为10,12,15的最小公倍数为60.也就是甲6千克,乙5千克,丙4千克,总计15千克,用币180元,乘2定价为360,平均每千克24元.2 11880=9*10*11*12也就是这四个同学的年龄分别是9,10,11,12岁.3 （1）（20-18）/20=1/10 乙比甲少1/10 （2）20-4=16,18+4=22,22-16=6,6/16=3/84 4M=5N,所以M=5/4,4N=6P,所以N=3/2因此M=15/8P5 1/(1/6-1/15)=10(天)

预备年级数学练习册6.9题目

than

10000*75%=7500
7500*（1-13%）=6525（米）

总人数=52/（1-1/3-1/4-1/5）=52/（13/60）=240人；
手工：240×1/3=80人；绘画=240×1/4=60；篮球=240×1/5=48人

1、设他的速度至少是x千米每小时
8点30分-7点20分=50分钟=六分之五小时
六分之五x大于等于60
x大于等于72
2、设他至少答x题才能及格,
5x-3（18-x）大于等于60
5x-54+3x大于等于60
8x大于等于114
x大于8分之114
所以至少答15题

1、450*28%=
2、40*（1+7.5%）=
3、1.8*70+30*0.5-120=
4、560/(1+40%)=
5、1.
50*（1+20%）=
2.
50*（1+20%）*（1+10%）=

x(1+0.6)-x=72所以x=120元
216/120-1=0.8

设总数是7x,则一班捐了2x
则三班捐了300+x
则有2x+600+300+x+500=7x
解得x=350
则总数是2450元

1.2+1.2*pi/2=3.085米
第二题没有图,不知ABC的位置关系,不好判断
3.图

he doesn't need to buy any food.这里是否定句,在否定句中只能用any,而不是some.

所有的可能性如下
红
1-1/2/3/4/5/6
2-1/2/3/4/5/6
3-1/2/3/4/5/6
4-1/2/3/4/5/6
5-1/2/3/4/5/6
6-1/2/3/4/5/6
一一计算
可得和为6时 可能性为5/36
7时 可能性为1/6

国破山河在,城春草木深

1.150
2.2400

1 ）学而知习之,不亦说乎?友朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?译文：学得的学问知识,时时加以巩固,不是很喜悦吗?有志同道合的朋友从远道来相聚,不是很愉快吗?别人不了解自己也不怨恨,也不是道德高尚的人...

设买了x元
第一年x+0.00518x
第二年x+（x+0.0518X）x0.0518
第三年x+((x+0.0518x)x0.0518)x0.0518=4043.9
则可以求出x

x-1/2减2x+3/3=1
3(x-1)-2(2x+3)=6
-x-9=6
x=-15

一、某水产品市场管理部门规划建造面积为2400平方米的大棚,大棚内设A种类型和B种类型的店面共80间,每间A种类型的店面的平均面积为28平方米,月租费为400元,每间B种类型的店面的平均面积为20平方米,月租费为360元,全部...

这是一道追及问题的题,也就是说当甲乙再次相遇的时候就是乙比甲多跑了一圈.
设x分钟后他们相遇,列方程得
（120-80）x=400
40x=400
x=10
保你对.

1.S(主） + Vi（不及物动词）（谓）
Time flies.
1) S + V + adverbial(状语）
Birds sing beautifully.
2) S + Vi+ prep Phrase（介词短语）
He went on holiday.
3) S + Vi+ Infinitive (不定式）
We stopped to have a rest.
4) S + Vi+ Participle (分词）
I'll go swimming.
2.S (主）+ Vt （及物动词）（谓）+ O（宾）
We like English.
1) S + VT + N/Pron
I like music.
I like her.
2) S + VT + infinitive(不定式）
I want to help him.
常用于这句型的动词有：attempt,dare,decide,desire,expect,hope,intend,learn,need,offer,pretend,promise,propose,purpose,refuse,want,wish等.
3) S + VT + Wh-Word + Infinitive
I don't know what to do.
常用于这句型的动词有：ask,consider,decide,discover,explain,find out,forget,guess,inquire,know,learn,observe,remember,see,settle,tell,think,understand,wonder等.
4) S + VT + Gerund
I enjoy living here.
常用于这句型的动词有：admit,advise,avoid,consider,defend,enjoy,excuse,finish,forbid,mind,miss,practise,risk,suggest,give up,can't help等.
5) S + VT + That-clause
I don't think (that) he is right.
常用于这句型的动词有：Admit,believe,command,confess,declare,demand,deny,doubt,expect,explain,feel(觉得）,hear（听说）,hope,imagine,intend,know,mean,mind（当心）,notice,propose,request,report,say,see（看出）,show,suggest,suppose,think,understand,wish,wonder(觉得奇怪）.
3.S (主）+ V（谓）（lv)( 系动词）+ P（表）
We are Chinese.
除了be 系动词外,还有一些动词也可以用作系动词,1)表感官的动词,feel,smell,taste,sound,look,appear,seem 等.2) 表转变变化的动词,become,get,grow,turn,go,等.3)表延续的动词 remain,keep,seem,hold,stay,rest等.4)表瞬时的动词 come,fall,set,cut,occur等 5)其他动词 eat,lie,prove,ring,run,shine,sit,stand,continue,hang等.
1) S + Lv + N/Pron(名词/代词）
He is a boy.
This is mine.
2) S + Lv + Adj（形容词）
She is beautiful.
3) S + Lv + Adv (副词）
Class is over.
4) S + Lv + Prep Phrase
He is in good health.
5) S + Lv + Participle(分词）
He is excited.
The film is interesting.
4.S (主）+ VT （谓）+ In O（间接 宾） + D O（直接 宾）
I give you help.
1) S + VT + N/Pron + N
I sent him a book.
I bought May a book.
2) S + VT + N/Pron + To/for-phrase
He sent a book to me.
He bought a coat for me.
间接宾语前需要加to 的常用动词有：allow,bring,deny,do(带来）,give,grant,hand,leave,lend,offer,owe,pass,pay,permit,promise,read,refuse,render,restore,sell,send,show,teach,tell wish,write等.
间接宾语前需要加for 的常用动词有：bring,buy,cash,choose,fetch,get,leave,make,order,paint,play(演奏）,save,sing,spare等.
5.S (主）+ VT（谓）+ O（宾） + O C（宾补）
I make you clear.
1) S + VT + N/Pron + N
We named our baby Tom.
常用于这句型的动词有：appoint,call,choose,elect,entitle,find,make,name,nominate(命名）.
2) S + VT + N/Pron + Adj
He painted the wall white.
常用于这句型的动词有：beat,boil,cut,drive,find,get,hold,keep,leave,like,make,paint,see,set,turn,want,wash,wipe,wish等.
3) S + VT + N/Pron + Prep Phrase
She always keeps everything in good order.
4) S + VT + N/Pron + Infinitive
I wish you to stay.
I made him work
常用于这句型的动词有：a)不定式带to的词：advice,allow,ask,beg,cause,choose,command,decide,encourage,expect,force,get,hate,invite,know,leave,like,love,order,permit,persuade,prefer,remain,request,teach,tell,want,warn,wish等.b)不定式不带to的词：feel,have,hear,know,let,listen to,look at,make,notice,see,watch等.
5) S + VT + N/Pron + Participle (分词）
I heard my name called.
I feel something moving.
常用于这句型的动词有：catch,feel,find,get,have,hear,imagine,keep,leave,listen to,look at,notice,observe,perceive,see,set,smell,start,watch等.
6) S + VT + N/Pron + Wh-word + Infinitive
He show me how to do it.
常用于这句型的动词有：advise,ask,inform,show,teach,tell等.
7) S + VT + N/Pron + That-clause
He told me that the film was great.
常用于这句型的动词有：assure,inform,promise,remind,teach,tell,warm等.
8) S + VT + N/Pron + Wh-Clause
He asked me what he should do.
常用于这句型的动词有：Advise,ask,inform,show,teach,tell.
1现在进行时：sb+be+doing
2现在完成时：sb+have/has+done(+sth+adv)
3过去完成时：sb+had+done(+sth+adv)
4将来进行时：sb+will+be+doing+sth

你可以写志愿者啊!我就是写志愿者的,在北京奥运会时,他们帮过我很多的忙.你如果没有这样的经历的话,就随便编一个吗!
给你点提示,不过不是我写的,我写的是北京奥运志愿者.
开头：
一片嫩红,一湾碧溪,一丛风中的芦苇,是一道赏心悦目的风景线.
一曲生命的赞歌,一次风采的展示,一处公益的广告,是一道令人回味的风景线.
一个忙碌不知疲倦的背影,一个执着跑完全程的身影,一张地震中开朗灿烂的笑脸,是一道让人震撼的风景线.
事例：
还记得四月末的第十五届运动会,学校成了一片红色的海洋.全校师生身穿红色T恤,用激情点燃了校园,用动感装扮了操场.
在这片红色中,有时会闪现点点宝蓝色.它如点缀着红花的绿叶,绽放出异样的光芒.那就是身穿蓝色志愿者衣服的同学们,我有幸成为其中一员,感受到了别样的快乐!因为我可以用麦克风传达对运动员的祝福,也可以给他们带来勇气.想到这些,心中不禁增添了一份光荣感与使命感.
记得那一次,逸凡因为迟到而错过了女子100米的决赛,伤心的泪流满了她的脸.她因为没能把握住为集体争光的机会而伤心不已.当她再次迈上200米决赛跑道,迎接挑战时,脸上依旧尽是泪痕.在主席台上的我,恨不得飞到她身边安慰她,让逸凡重拾信心.
“刘斯铭!”抬头一看是一位审稿的学姐喘着粗气地从楼梯口探出头来,随即伸出手,眼神示意我快接住她手中的稿子,“快,这可是我专门找出来,念给你们班同学的.比赛快开始了,快念吧!”
“是写给逸凡的!”我急忙接过那尚有温热体温的稿子,深情地看了她一眼.这是一张快要毕业的学姐的脸,成熟而急切的脸因为急速赶来浮现出一点红晕,她灵动的双眸写满了温暖的笑意,她一口雪白的牙齿似乎也写满了真诚与善意.
当发令枪即将打响时,操场的上空荡漾开我们对逸凡的鼓舞话语：“逸凡,你能够勇敢面对挫折,再次接受挑战,你是初二3班的骄傲,更是所有运动员的骄傲,相信你会保持矫健的步伐,从容的姿态,自信的笑容,这些,赤色跑道将永远铭记.奔跑吧!我们心中的英雄们!所有志愿者真诚祝福你们!”震撼心灵的语言,亲切而响亮的声音,温暖着操场上每一个人的心底.
我是带着感动与激情念完这些稿子的,而最后一句是我情不自禁加上去的.
结尾：
是啊,为了这些操场上驰骋的英雄,为了活动的顺利进行,多少志愿者甘于奉献,默默支持,正是有了这样一支激情四射、甘当绿叶的志愿者团队,才使得上地实验学校在暮春的暖阳下熠熠生辉,美不胜收,成为了一道美丽而平凡,但却不可或缺的风景线!
（你可以稍微改一下）
（以上回答,仅供参考）
知道你不想写那种太抒情的,太深奥的,

根据题意:
先求出象棋组的人数:(50%*24+24)=36(人)
再求出象棋组和摄影组共有的人数:36+24=60(人)
因为象棋组和摄影组共有的人数就相当于:1-20%
所以兴趣小组共有人数:60/(1-20%)=75(人)

成活率应该是96%

加上3人就能分成8人一组,和12人一组.
【12 8}=24
预备年级学生多于150人,少于200人
24x7=168
24x8=192
人数：168-3=165（人）
或者：192-3=189（人）

您好!
无聊的话,看看武侠、推理方面的书,故事性较强,有吸引力,当年我们都是这样下来的.祝你天天向上!