他主张以柔克刚,认为一切事物都有对立面,坏事可以变成好事,好事也可能导致坏的结果。这位道家学派的创始人是 [

雨路上的哓哓2022-10-04 11:39:541条回答

他主张以柔克刚,认为一切事物都有对立面,坏事可以变成好事,好事也可能导致坏的结果。这位道家学派的创始人是
[ ]
A.孔子
B.老子
C.庄子
D.孙武

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xzcfest42 共回答了22个问题 | 采纳率86.4%
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kuyu88881年前1
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苏轼《留侯论》的主张是什么?苏轼作品《留侯论》第一段的主张是啥?
sp_zy1年前1
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最能体现孔子主张与智慧的名言或短句
cool-lll1年前5
恩仔 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
首先你的清楚孔子的主张是什么?孔子主张最突出的就是“仁义礼智信”和“出世”的观点.那么最能反映这点的就属:1,智者无惑,仁者无敌,勇者无惧2,言必行,行必果3,穷则独善其身,达则接济天下4,君子不可以不弘毅
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语文九年级下册第17课《公输》中表现墨子为实践自己的“非攻”主张不辞辛劳的句子是不是“行十日十夜而至
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是的
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A.中方一贯主张,各国在处理国际经贸问题时,应基于准确的事实,按照国际规则行事。我们要求美方端正错误做法,为中美经贸关系的健康发展创造良好环境。
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C.新加坡人在过农历新年时,“鱼生”通常是家人团聚在一起后晚餐的头一道菜,“鱼生”是由生鱼片切片和蔬菜丝搭配,在调和沙拉酱拌制而成的。
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bajizhu1年前1
vfgrtte 共回答了20个问题 | 采纳率90%
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查理的 共回答了18个问题 | 采纳率100%
白居易,元稹倡导的“新乐府运动”
白居易是中唐新乐府运动的主要倡导者,主张“文章合为时而著,歌诗合为事而作.”并将这一主张付诸自己的诗歌创作实践.他的早期政治诗广泛而深刻地反映了当时的社会矛盾,寄予了人民苦难的深切同情.用辞尖锐,主题鲜明.其代表作《秦中吟》十首、《新乐府》五十首影响极大.
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为何老河兵比教书先生和主张向下流寻找的众人高明?你能从中悟出什么道理
ping8111251年前1
xiatianrecer 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%
  《河中石兽》是纪昀的一篇文章,选自《阅微草堂笔记》卷十六《姑妄听之》,主要内容是河里掉了石兽,因为水的冲力和石兽本身重量的原因,所以找石兽要从石兽掉落的上游去找.  文章意思就是要具体考虑问题,不能想当然.  题目:对于河中石兽的位置,寺僧判断其在(下游) ,依据是(顺流下矣) ;讲学家判断其在 (湮(yān)于沙中),理由是(石性坚重,沙性松浮) ;老河兵则判断其在(上游) ,是因为 (盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力;必于石下迎水处啮沙为坎穴,渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴;如是再啮,石又再转,再转不已,遂反溯流逆上矣).  阅读提示:许多自然现象的发生往往有着复杂的原因,我们不能只知其一,不知其二,就根据常情主观判断.应该正确分析,综合考虑,像文中的老河兵那样,既考虑石狮的比重,又正确分析水的冲力和石狮子的相互作用,进而又分析这种相互作用产生的反冲力对河床形态的局部的改变.如此,才能得出正确结论.‍
议论文是运用( )论据和( )论据来论证或反驳某种观点和主张的一种文体
fychenfei1年前1
cantik_luo 共回答了17个问题 | 采纳率82.4%
理论论据和事实论据
请分别用一句话指出文艺复兴运动,启蒙运动,中国新文化运动前期,《共产党宣言》,的主要主张
niclee1年前1
miyule 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%
文艺复兴:以人文主义精神为核心,提出以人为中心而不是以神为中心,肯定人的价值和尊严.主张人生的目的是追求现实生活中的幸福,倡导个性解放,反对愚昧迷信的神学思想.
启蒙运动:积极批判专制主义和宗教愚昧和封建特权主义,宣传自由、平等和民主.
新文化运动前期:提倡科学与民主,反对愚昧与专制;提倡新道德,反对旧道德;提倡新文学,反对旧文学
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周监于2代,郁郁乎文哉!吾从周.说孔子主张历史倒退,你同意这观点吗?
jxzcj1年前3
紫霞狼_10000 共回答了19个问题 | 采纳率84.2%
“历史倒退”这个说法不对吧
先秦诸子有一些都是追念前朝的 因为他们认为过去的时代比如周公摄政德治国 天下十分太平 而他们生存的春秋战国正是孔子所说的“礼坏乐崩” 所以他们追念过去的时代
只有法家是与时俱进 提倡依法治国
但是说孔子主张历史倒退 恐怕有些不准确吧
(愚见)
试用战国时期某一学派的主张,写一篇短文,评论当时另一学派的思想观点
qwggaklvns1年前1
边路高手 共回答了15个问题 | 采纳率80%
思想观点,争锋相对
没有语病的一项是:A、我们不赞成应试教育,绝不是主张取消考试,而是不赞成以升学考试唯一目的来开展教育教学活动的做法.B、
没有语病的一项是:
a、我们不赞成应试教育,绝不是主张取消考试,而是不赞成以升学考试唯一目的来开展教育教学活动的做法.
b、***目前正积极筹组赴台采购团,大约有7至9个以上的采购团计划在5至9月间先后赴台考察并洽谈采购事宜.
指出错误的地方.
xueyiyou1年前1
yaguai 共回答了15个问题 | 采纳率80%
没有语病的是A
B是调换“洽谈采购事宜”和“赴台考察”,语序颠倒.
解释为“儒家的一种主张,待人接物采取不偏不倚,调和折中的态度”的是哪个词语
dickjan1年前1
xmz2007 共回答了15个问题 | 采纳率100%
中庸
新概念青少版请问针对于初学英语的小学三年级的孩子,作为教师在课堂上如何处理单词的讲解问题?因为新概念开始不主张讲解单词,
新概念青少版
请问针对于初学英语的小学三年级的孩子,作为教师在课堂上如何处理单词的讲解问题?因为新概念开始不主张讲解单词,孩子不会单词,怎样理解课文呢?
renyuren7111年前1
人见人爱唐小僧 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%
那肯定要适当的讲解单词啦,新概念的意思是不能为了讲单词而讲单词,小学生嘛,一定要把英语和汉语意思对应起来,而且一开始学的都是些很具体的事物,要激发他们的兴趣就行.光说这个单词是什么意思,怎么用,是不行的,一定要有趣才能让他们记住,比如编个小故事啊什么的.
提出“文章合为时而著,歌诗合为事而作”主张的人是谁?
晨蕾1年前1
tomzhou_suzhou 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%
此句出自新乐府运动倡导者白居易.
他在《与元九书》中说:“自登朝来,年齿渐长,阅事渐多,每与人言,多询时务,每读书史,多求理道,始知文章合为时而著,歌诗合为事而作.”
“文章合为时而著,歌诗合为事而作”这里包含两方面的意思:一方面是反映时事,也就是《秦中吟序》所谓“贞元、元和之际,予在长安,闻见之间,有足悲者,因直歌其事”.另一方面是为现实而作,也就是《与元九书》所谓“裨补时阙”.反映的事情不一定是时事,但目的是为了现实.杜甫一生写了许多面对现实、讽谕时事的作品,但他没有提出为时事而作的主张.白居易继承了汉乐府“缘事而发”的现实主义精神,从中唐的社会现实出发,提出“文章合为时而著,歌诗合为事而作”的主张,是对现实主义诗歌理论的一大贡献.
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《愚公移山》的疑问
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表示怀疑.
chengying1561年前1
34555543 共回答了24个问题 | 采纳率95.8%
结局人未动而借神力是符合无为的,改造自然只是表象,与庄子的“半尺之木,日取其半,万世不竭.”不同,此处强调了微观的力量,与老子的“合抱之木,生于毫木;九层之台,起于累土;千里之行,始于足下”是一个观点的,另外和荀子的“不积硅步,无以至千里;不积细流,无以成江河.”也是有共同之处,此观念是先进的、伟大的!
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20分的简答题,求具体~
9song1年前1
hy馨馨 共回答了20个问题 | 采纳率80%
“文学”是个概念词,似乎应该谁也“创作”不了,“主张”不了。历史文化大名人欧阳修恐怕也不例外。不管他曾经说了神马惊天动地的至理名言,那也是个人看法,不能叫“主张”。
由此认识,从概念上说,具体的就没有了。
下列对孟子与荀子的分 下列对孟子与荀子的分析,正确的是 [     ] A.都继承和发展了孔子“仁”的学说 B.都主张礼
下列对孟子与荀子的分
下列对孟子与荀子的分析,正确的是

[ ]
A.都继承和发展了孔子“仁”的学说
B.都主张礼法并用
C.都主张“性本善”
D.都主张“性恶论
eeettteee1年前1
bigshark916 共回答了23个问题 | 采纳率95.7%
A
《鱼我所欲也》、《孟子.腾文公下》两文中,孟子各阐述了怎样的主张?
queenkj1年前1
hao5233 共回答了22个问题 | 采纳率95.5%
《鱼我所欲也》论述了怎样对待生与死、义与利的问题.孟子主张人性是恶的,本文正是从这种理论出发,来论述“舍生取义”的主张的.(或回答“非独圣贤者有是心也,人皆有之,圣贤者能无丧耳”也可).
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san7400221年前1
飞吧吧吧 共回答了12个问题 | 采纳率83.3%
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季羡林主张看闲书,你认为看闲书有什么好处?结合自己的实际谈一谈.
军帅1年前1
没有银弹 共回答了13个问题 | 采纳率92.3%
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c、传统文化具有鲜明的民族性
d、传统思想作为中华文化的精髓应被全部传承
secpro1年前1
deardouya 共回答了13个问题 | 采纳率92.3%
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下列对宽容的说法,正 下列对宽容的说法,正确的是 [     ] ①宽容可以放弃自己的独立思考和主张 ②就是要一团和气,
下列对宽容的说法,正
下列对宽容的说法,正确的是 [ ]
①宽容可以放弃自己的独立思考和主张
②就是要一团和气,一味迎合别人
③坚持自己观点的同时,容纳别人的合理意见
④既维护个人创造性又保持集体合作
A.①②③
B.①④
C.②③④
D.③④
桃子11011年前1
见利勇为 共回答了22个问题 | 采纳率95.5%
D
求老子,墨子,孟子,韩飞思想主张,用书上的话说
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希望你满意哦!
资产阶级早期维新派,早期维新派的代表人物有王韬郑观应他们主张什么?
可人-可心1年前1
ldm789 共回答了20个问题 | 采纳率100%
他们主张经济上发展民族工商业与外国进行商战文化上西曼学校学习西方自然科学知识政治上实行君主立宪制度,但还没有形成完整的理论
1947年杜鲁门总统在国会发表演讲时主张:“美国的政策必须是支持自由国家人民抵抗少数武装分子,或外来压力的征服企图……”
1947年杜鲁门总统在国会发表演讲时主张:“美国的政策必须是支持自由国家人民抵抗少数武装分子,或外来压力的征服企图……”此后,美国实行的政策中不包括
[ ]
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一刀狼1年前1
轻搂慢抚 共回答了20个问题 | 采纳率80%
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关于真理标准问题讨论的最主要成绩是: [ ] A.主张确立实
关于真理标准问题讨论的最主要成绩是:
[ ]
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b.肯定了实践是检验真理的唯一标准
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啊BOY仔 共回答了20个问题 | 采纳率85%
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insit坐坚持主张,坚决要求 讲时用虚拟语气!问一下虚拟语气的谓语结构是不是之后should
maomaojunyuan1年前1
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亮剑0081年前5
可乐必妥片 共回答了20个问题 | 采纳率95%
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理由:辩证唯物主义主张用联系、发展和全面的观点看问题;形而上学唯物主义则用孤立、静止和片面的观点看问题.二者的根本分歧在于是否承认矛盾、是否承认事物的内部矛盾是事物发展的源泉和根本动力.
老子主张知识是美德的追求知识是善对不对
asaasa19811年前1
射虎侠 共回答了15个问题 | 采纳率100%
老子主张知识是美德,追求知识是善,对不对?
知识不是美德,追求知识也不是美德,但知识可以让我们言行表现出美德来.
老子说:为学日益,为道日损.学习会一天天进步,为人处事可以一天天完美.
可以说,为学是因,是拥有美德的原因,为道是果,是拥有知识的结果,但不一定是唯一的结果.
一、《论语》是一部怎样的著作?它的编者是谁?书中主要宣扬怎样的思想主张?
小小学员1年前1
ghnie 共回答了20个问题 | 采纳率95%
《论语》是记载中国古代著名思想家孔子及其弟子言行的语录,一共二十卷,11705个汉字,由孔子的弟子及其再传弟子编写,是我国古代儒家经典著作之一,是首创语录体.汉语文章的典范性也源于此,儒家(在春秋战国时期与墨家对立)创始人孔子的政治思想核心是“仁”、“礼”和“中庸”.《论语》是记录孔子主要弟子及其再传弟子关于孔子言行的一部书. 《论语》又善于通过神情语态的描写,展示人物形象.孔子是《论语》描述的中心,“夫子风采,溢于格言”(《文心雕龙征圣》);书中不仅有关于他的仪态举止的静态描写,而且有关于他的个性气质的传神刻

孔子画.此外,围绕孔子这一中心,《论语》还成功地刻画了一些孔门弟子的形象.如子路的率直鲁莽,颜回的温雅贤良,子贡的聪颖善辩,曾皙的潇洒脱俗等等,都称得上个性鲜明,能给人留下深刻印象.孔子因材施教,对于不同的对象,考虑其不同的素质、优点和缺点、进德修业的具体情况,给予不同的教诲.表现了诲人不倦的可贵精神.据《颜渊》记载,同是弟子问仁,孔子有不同的回答,答颜渊“克己复礼为仁”,答仲弓“己所不欲,勿施于人;己所欲 慎施于人”,答司马中“仁者其言也讱”.颜渊学养高深,故答以“仁”学纲领,对仲弓和司马中则答以细目.又如,同是问“闻斯行诸?”孔子答子路:“又父兄在,如之何其闻斯行之!”因为“由也兼人,故退之.”答冉有:“闻斯行之.”因为“求也退,故进之.”这不仅是因材施教教育方法的问题,其中还饱含孔子对弟子的高度的责任心.
“圣人不责人之必能,是以人人皆可以为圣。”这句话最符合下列哪位思想家的主张    [
“圣人不责人之必能,是以人人皆可以为圣。”这句话最符合下列哪位思想家的主张   
[ ]
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B.李贽   
C.陆九渊     
D.黄宗羲
roycedell1年前1
清风一席 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%
B
光对植物生长的影响探究两主张是相同的绿豆幼苗,长到3cm-4cm时将他们放在光线充足的地方,分别找上大小一样的纸盒,其中
光对植物生长的影响探究
两主张是相同的绿豆幼苗,长到3cm-4cm时将他们放在光线充足的地方,分别找上大小一样的纸盒,其中一个侧面有一小孔(可进光)
aygfrt1年前3
绿绿鱼 共回答了13个问题 | 采纳率92.3%
侧面有一小孔的纸盒内的绿豆幼苗有绿色,并向着小孔的方向长
没有小孔的纸盒内的绿豆幼苗呈黄色,生长的慢.
孟子主张“仁政”,从本篇看,他的“仁政”的具体内容是什么如题
ID不好申请啊1年前1
秋秋QQ 共回答了24个问题 | 采纳率91.7%
哪一篇呢?
孝心无价作者的主张是什么
沐仪1年前2
bluelili 共回答了21个问题 | 采纳率90.5%
有一些事情,当我们年轻的时候,无法懂得.当我们懂得的时候已不再年轻.世上有些东西可以弥补,有些东西永无弥补……
赶快为你的父母尽一份孝心.
这两句把,我觉得作者的主张是孩子为父母多分担一点事情,不要让父母只为我们去付出,而没有丝毫的回报.
作为中国古代主流思想的儒家思想经历了不断发展的过程,先后出现了下列具有代表性的主张:
作为中国古代主流思想的儒家思想经历了不断发展的过程,先后出现了下列具有代表性的主张:
①“民为贵,社稷次之,君为轻”(孟子);
②“罢黜百家,独尊儒术”(董仲舒);
③“君臣父子,定位不易,事之常也;君令臣行,父传子继,道之经也”(朱熹);
④“为天下之大害者,君而已矣”(黄宗羲)。这一发展进程反映了
[ ]
a.仁政思想得到发展
b.思想体系日趋完善
c.***矛盾走向缓和
d.君主***逐渐强化
63醉漾轻舟1年前1
hwz666 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%
D
下列说法与朱熹无关的是A.《四书章句集注》成为后世科举考试依据的教科书B.提出“理气论”,主张先有理后有气C.提出“心性
下列说法与朱熹无关的是
A.《四书章句集注》成为后世科举考试依据的教科书
B.提出“理气论”,主张先有理后有气
C.提出“心性论”
D.其学术思想对我国封建社会后期影响很大,还远及日本,印度以致欧洲
觉得B,C不对,但A和D似乎都有道理,哪个与朱熹无关啊?说说为什么...
还有,说魏晋南北朝时期,儒学面临严峻挑战对吗?
xwoodj1年前1
绿心扉 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
问题一,正确答案为C,“心性论”与朱熹无关.
前者“理气论”是朱熹无疑,而心性论则是儒学另一门派,发展巅峰是在与朱熹同时代的陆九渊,陆九渊的心学与朱熹的理学分庭抗礼.
问题二,说魏晋南北朝时期,儒学面临严峻挑战对吗?
是的,魏晋南北朝时期,儒学在经历了汉代的大一统后面临士大夫阶层的挑衅,佛学西来,玄学兴起.这与当时的社会风气很大关系,儒学在段时期不是被“独尊”的,所以说“面临严峻挑战”.
《易传》提出"天下百虑而一致,同归而殊途"的主张,实际是什么思想的体
dysh61年前1
ll一个 共回答了23个问题 | 采纳率95.7%
总的而言,“天下同归而殊途,一致而百虑”,是说可以有许多不同的方法与考虑,但都可以达到一样的结果.《易传》认为《周易》为一切义理之源,所有的学术都应该在它的视野之中.因此《易传》在借阐释卦象宣传儒家思想的同时,也吸收了道、法、墨、兵各家思想.
战争中描写用兵神勇,主张正义的一方的词语
cgjzh1年前2
千颗珠1234 共回答了24个问题 | 采纳率95.8%
出奇制胜,用兵如神,势如破竹 所向披靡 锐不可当 坚不可摧 攻无不克,战无不胜
《诗经》曰:"普天之下,莫非王土;率土之滨,莫非王臣.“这里反映出孔子的大一统思想.孟子也主张定天下
《诗经》曰:"普天之下,莫非王土;率土之滨,莫非王臣.“这里反映出孔子的大一统思想.孟子也主张定天下
大一统的观念代代相传深入人心.
统一后,秦始皇确立了皇帝***的地位,***设三公,地方废除分封制,推行郡县制
结合上述材料,说明统一是***历史发展的必然趋势?
uirna1年前1
flybird1980 共回答了18个问题 | 采纳率100%
天下之事,分久必合;合久必分
孔子生活在什么年代?他提出了什么思想主张?
Bonch19781年前1
心依悠悠 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%
孔丘 (前551年9月28日~前479年4月11日),字仲尼.排行老二,汉族人,春秋时期鲁国人.孔子是我国古代伟大的思想家和教育家,儒家学派创始人,世界最著名的文化名人之一.编撰了我国第一部编年体史书《春秋》.据有关记载,孔子出生于鲁国陬邑昌平乡(今山东省曲阜市东南的南辛镇鲁源村);孔子逝世时,享年73岁,葬于曲阜城北泗水之上,即今日孔林所在地.孔子的言行思想主要载于语录体散文集《论语》及先秦和秦汉保存下的《史记·孔子世家》.
季羡林主张看闲书,但在课上和写作业的时候可看吗?
hiiamvv1年前1
尤卡坦 共回答了21个问题 | 采纳率85.7%
保持良好的注意力,是大脑进行感知、记忆、思维等认识活动的基本条件.在我们的学习过程中,注意力是打开我们心灵的门户,而且是唯一的门户.门开得越大,我们学到的东西就越多.而一旦注意力涣散了或无法集中,心灵的门户就关闭了,一切有用的知识信息都无法进入.正因为如此,法国生物学家乔治.居维叶说:“天才,首先是注意力.”
在正常情况下,注意力使我们的心理活动朝向某一事物,有选择地接受某些信息,而抑制其它活动和其它信息,并集中全部的心理能量用于所指向的事物.因而,良好的注意力会提高我们工作与学习的效率.注意力障碍,主要表现为无法将心理活动指向某一具体事物,或无法将全部精力集中到这一事物上来,同时无法抑制对无关事物的注意.造成这种情况的原因比较复杂,许多较严重的心理障碍都可以引起注意力障碍.而对于学生来说,主要是由于学习负担重,心理压力过大,而造成高度的紧张和焦虑,从而导致了注意力无法集中的障碍.另外,睡眠不足,大脑得不到充分休息,也可能出现注意力涣散的情况.