有1.2.3.4.5五个数,任取两个数,它们和是偶数概率 我算出来是13:25 结果错的

dushiqinggan2022-10-04 11:39:541条回答

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silentpig1 共回答了21个问题 | 采纳率85.7%
两个数可以相等吗,相等的话是13:25,不等的话是1:5
1年前

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这个没有手性碳原子,因为除1,4碳原子外其他都有两个氢,而1,4碳原子都连有相同的原子团,且分子整个关于1,4碳原子轴对称.所以分子中没有手性碳原子,分子无手性.
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五个数字和四个符号只能用一次,只要最后结果是22
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50a+75a-75=275
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2.一辆汽车以每小时40km的速度由甲地开往乙地,车行3h后,因遇雨,平均速度被迫每小时减少10km,结果到乙地比预计的时间晚了45min,求甲乙两地距离.
设原定时间为a小时
45分钟=3/4小时
根据题意
40a=40×3+(40-10)×(a-3+3/4)
40a=120+30a-67.5
10a=52.5
a=5.25=5又1/4小时=21/4小时
所以甲乙距离40×21/4=210千米
3、某车间的钳工班,分两队参见植树劳动,甲队人数是乙队人数的 2倍,从甲队调16人到乙队,则甲队剩下的人数比乙队的人数的一半少3人,求甲乙两队原来的人数?
设乙队原来有a人,甲队有2a人
那么根据题意
2a-16=1/2×(a+16)-3
4a-32=a+16-6
3a=42
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那么乙队原来有14人,甲队原来有14×2=28人
现在乙队有14+16=30人,甲队有28-16=12人
4、已知某商店3月份的利润为10万元,5月份的利润为13.2万元,5月份月增长率比4月份增加了10个百分点.求3月份的月增长率.
设四月份的利润为x
则x*(1+10%)=13.2
所以x=12
设3月份的增长率为y
则10*(1+y)=x
y=0.2=20%
所以3月份的增长率为20%
5、某校为寄宿学生安排宿舍,如果每间宿舍住7人,呢么有6人无法安排.如果每间宿舍住8人,那么有一间只住了4人,且还空着5见宿舍.求有多少人?
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7a+6=8(a-5-1)+4
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参考
1.2.3.4.5这些数字只能用加减乘的方法使结果=60.不可以用括号,除法,不可以重复使用。不可以组合数字
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由于要求算式不同,所以
1与右边的1,2,3,4,5张组成5道算式;
2与右边的2,3,4,5张组成4道算式;
3与右边的3,4,5张组成3道算式;
4与右边的4,5张组成2道算式;
5与右边的5组成1道算式.
共有15道算式.
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相邻两条跑道一圈的距离相差为3.14*1.2
原因:
直道相同,弯道周长差=3.14*(31.7+1.2)-3.14*31.7=3.14*1.2
所以,他们相差三道
距离相差为:3*3.14*1.2=11.304
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解析:(方法一)设总人数为100人
则做对的总题数为80+95+85+79+74=413题,错题数为500-413=87题
为求出最低及格率,则令错三题的人尽量多.87/3=29人
则及格率为(100-29)/100=71%

(方法二)解:设:这次竞赛有X参加.
80%x+95%x+85%x+79%x+74%x=413x
500x-413x=87x
87=3×29 (100-29) ×100%=71%
问一个关于概率的问题,要公式的就是说有100个数字,我随便写出来5个数字,比如说1.2.3.4.5不重复的.然后再从这1
问一个关于概率的问题,要公式的
就是说有100个数字,我随便写出来5个数字,比如说1.2.3.4.5不重复的.然后再从这100个数字里面抽7个出来,如果这7个数字有一个是我写出来的5个数字中的一个,就算我胜,如果没有就是我负,那我胜算的概率是多少呢.比如我用笔写了12.16.85.27.63.这五个数字,那么再从100个数字抽出13.18.15.16.38.88.77这7个.其中16被我写到了,那么我胜了,这应该怎么算呢,我有多少胜算的概率啊,请写一条公式出来,要公式的,谢谢
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其中没有抽中任意一个你写的数字,有C(95,7)种结果
所以你失利的概率为C(95,7)/C(100,7)
你获胜的概率为1-C(95,7)/C(100,7)
1.2.3.4.5利用加减乘除等于22,怎么算
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(3+4+5-1)*2=22
4*5+1-2+3=22
(3*4+2*5)*1=22
求由1.2.3.4.5五个数字组成的没有重复数字的五位数的个数.第21345个
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15432最大
接下来是2在万位数上 21345最小
所以 21345是第25个数
求1.2.3.4.5.
求1.2.3.4.5.

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3)5*4*(3-1)/2
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2、末尾是2或4时,有2×4×4×3=96种(2,4,4,3分别为个位、千位、百位、十位的情况数)
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1*2*3+4-5=5
(1*2+3-4)*5=5
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不改变1.2.3.4.5 五个数字的顺序,添上运算符号,使计算后得数为10
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因为集合A={2,3,4},B={1.2.3.4.5.}
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B.3
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6个~
这样保证至少每个球各一个,多出的一个随便是哪个号码都行~
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如果盒子上数字与盒子所镖的数字相同的盒子数为:
5个 有1种放法
4个 有0种放法
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2个 有20种放法(从5个盒子里选出2个组合,另外三个盒子有两种放法)
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1.2.3.4.5写五个数怎样算得999?
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2*4*5^3-1=999 (2*5)^3-1^4=999 2*5^3*4-1=999 ((4-2)*5)^3-1=999 4*2*5^3-1=999 (4/2*5)^3-1=999 (4*5/2)^3-1=999 4*5^3*2-1=999 (5*2)^3-1^4=999 (5/2*4)^3-1=999 5^3*2*4-1=999 5^3*4*2-1=999 (5*(4-2))^3-1=999 ...
有五张卡片.卡片上写有1.2.3.4.5,从中任选两张卡片放在一起就可以组成一个两位数,一共可以组成多少个不同的偶数?
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假期计划要1.2.3.4.5.这种不要那种长篇大论就像写作文一样的,不用太多200字左右就行了,
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为此我提几点建议:
一、对过去的一个月的学习方法、学习效率进行认真的反思和总结,只有找出问题所在,以后的行动才更有针对性,以后的调整才更有效果.
二、对感觉学得比较吃力的学科认真分析原因,一个月学的内容并不多,只要找出问题所在,是完全可以利用假期解决的,解决了,以后学习也就顺畅了.
三、假期的学习应有很强的针对性,不可成为完作业的假期,学校可以布置很多的作业,甚至整个假期都用来学习也难以完成,更需要每个人的学习要有针对性,以突出反思、总结、调整、查漏补缺.
四、假期每个同学都很难做到全情投入的学习,但不作适当的学习活动又会在很大程度上影响到以后的学习质量,所以合理安排假期的生活就显得很必要,本人以为,七天长假应安排几天玩,只要是玩的时间,就要玩个痛快,玩个高兴,要把学习的事情彻底放弃,家长也不应该对孩子的行动加以指责.当然也要安排几天的时间来学习,只要是学习的时间就要全情投入,四大皆空,保证高的学习效率.如果假期中学的时候想着玩,玩的时候想着学,不仅玩不痛快,学的也基本上没有收获,这种状态很不好,会让你的整个假期过得很消极.
用5个5用加减乘除符号以及括号,让式子的商分别是1.2.3.4.5
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蓝色的格子 共回答了24个问题 | 采纳率87.5%
5÷5+(5-5)x5=1
(5+5)÷5+5-5=2
(5x5-5-5)÷5=3
(5+5+5+5)÷5=4
5+(5-5)x5x5=5
从1.2.3.4.5..N中,任取57个数,使57个数必有2个数的差是13,问N的最大值是几?
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在1、2、3、…、n中,我们考虑它们对13的余数,然后按其结果进行分组:
1、2、3、…、13 (把余数是0的,也就是能整除的余数记为13)
在这13组数中:每个数都可以表示成 13m+k的形式,其中k=1、2、…、13,而 m=0、1、2、…我们称k为余数,m为基数.
一、任意两组之间的数,因为余数不相等,所以其差不可能是13的倍数,也就不可能是13
二、在同一组数中,因为余数相等,任意两个数的差肯定是13的倍数.如果同一组中有相邻基数的同余序列,那么它们的差就是13,
要使57个数被分配在13个序列中,同一组数不能取相邻基数的.
57=13*4+5=(8+5)*4+5
要使57个数之间任意两个都不等13,n取最小值时,每组数中被分配的基数差要>=2,在13个序列中,有8个长度为8,5个长度为9,那么n=8*8+5*9=109,所以,要使这57个数必有两个数的差为13,则n的最大值是108
[以上是解法和证明过程,下面是具体的取法]
具体到数的取法上,有两个方面:
A、在1,2,3,...108这组数中,我们可以这么取:
1-13
27-39
53-65
79-91
4组各13个,再加4个 (13*4+4=56)
105,106,107,108
这56个数可以保证两两的差都不等于13,再加进去1-108中其他的数肯定会与前面四组的基相差1,结果差就会是13
这就可以证明,从1-108中取57个肯定会有两个数的差是13
B、
A、在1,2,3,...108这组数中,我们可以这么取:
1-13
27-39
53-65
79-91
4组各13个,再加5个 (13*4+5=57)
105,106,107,108,109
这57个数可以保证两两的差都不等于13
所以要使取得57个数中肯定有两个数的差是13,那么n=108是最大的.
一个盒子中装有5张卡片,每张卡片写有一个数学,数学分别是1.2.3.4.5,
一个盒子中装有5张卡片,每张卡片写有一个数学,数学分别是1.2.3.4.5,
中随机抽取卡片,①,从盒子中依次抽取两次卡片,每抽取一张,取出的卡片不放回,求两次取到的卡片数字都为奇数或偶数的概率
②.若从盒子中有放回的抽取3次卡片,每次抽取一张,求恰有两次取到卡片数学为奇数的概率。
清幽湖水1年前4
种子娃娃 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%
1.3/5×2/4+2/5×1/4=2/5
2.有放回的话每次抽到奇数的概率是3/5,抽到偶数的概率是2/5
排列组合,C(2,3)(上2下3,得3)×(3/5)² × (2/5)=54/125
希望楼主满意
一道概率题从1.2.3.4.5五个数码中,任取3个不同的数码排成一个三位数,求:1 所得三位数为偶数的概率2 所得三位数
一道概率题
从1.2.3.4.5五个数码中,任取3个不同的数码排成一个三位数,求:
1 所得三位数为偶数的概率
2 所得三位数为基数的概率
kkn44441年前1
jinpaox 共回答了22个问题 | 采纳率95.5%
LZ问题里有错误,第二问不是基数,而是奇数.
这道题目很简单,从五个数里任意选三个数,所选的数字不是奇数就是偶数,所以他们两个的概率相加应该等于1.
先看奇数的时候,既然是奇数,那么最后一位数字肯定是奇数,只有从1,3,5里边找,就是有三种可能,然后十位和百位可以从剩余的4个数里任意选两个,组成全排列,就是A42,有12种排列方法.所以能组成奇数的有3乘以12,共36个.再来看偶数,方法也是一样,个位只能从2和4里边选,有两种选法,然后十位和百位的方法和奇数的时候一样,也是12个,偶数就是有2乘以12,共24种方法.
再来看能组成的三位数,既然要取3个不同的数字,那就是不能重复,也就是从5个数字里找出3个组成全排列,也就是A53,共有60种.
那么结果就知道了,奇数共有36个,所以奇数的概率就是36除以60,就是五分之三的概率,偶数共有24个,所以偶数的概率就是24除以60,就是五分之二的概率.
英语,该同义句1.2.3.4.5题,
applezlr1年前1
南柯一遇 共回答了24个问题 | 采纳率91.7%
hers,his
theirs
Its
Lily and Lucy's
My ,yours
在1.2.3.4.5五个数字做全排列组成的数中,1.3.5必须连在一起的有多
在1.2.3.4.5五个数字做全排列组成的数中,1.3.5必须连在一起的有多
2.2和4不相邻的有多少个?3.2和4必须排在偶位上的有多少个?
过程
一只想飞的鱼鱼1年前1
柳树花 共回答了13个问题 | 采纳率100%
1、3×2×1×2×3=36(个)
2、3×2×1×4×2=48(个)
3、3×2×1×2=8(个)
答:1、在5个数的全排列中,1.3.5必须连在一起的有36个;
2.2和4不相邻的有48个;3.2和4必须排在偶位上的有8个.
一个算术题:用1.2.3.4.5无论你用加.减.乘.除只能用一次 让它的结果是22
caoyuexin1年前4
zzzhongwei 共回答了22个问题 | 采纳率100%
1-2+3+4*5=22
2*(3+4+5-1)=22
1+3*(5+4-2)=22
1+2+4+3*5=22
3*(2+4)-1+5=22
(1+4)*3+2+5=22
在1.2.3.4.5,2012这2012个数的前面任意添加正号或负号,再求和,其结果是奇数还是偶数、为什么.
qszywjc1年前1
pcnic 共回答了13个问题 | 采纳率84.6%
奇偶相加为奇,2012个数中有1006对奇偶数,即结果为1006对奇数,奇奇相加为偶,1006对奇数中有503对结果为偶,最后,偶偶相加为偶.所以结果为偶数.
或者说1006个奇数相加减结果为偶,1006个偶数相加减结果为偶,最后偶偶相加为偶.
一、1.2.3.4.5(猜一个成语) 二、高高在上,是否能经受风的考验(猜一种生活用品) 三、少一
一、1.2.3.4.5(猜一个成语) 二、高高在上,是否能经受风的考验(猜一种生活用品) 三、少一
一、1.2.3.4.5(猜一个成语)
二、高高在上,是否能经受风的考验(猜一种生活用品)
三、少一个贼,它就多一分安静(猜一种动物)
我没有你白1年前1
爱的温度1975 共回答了21个问题 | 采纳率85.7%
屈指可数
帽子

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关于补集 全集U为1.2.3.4.5 B为(2.5) A为(1.2.3) A并(B是U的补集)是多少.
leafiwsu1年前3
aldebaran 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%
A并(B是U的补集)= {1,2,3} U {1,3,4} = {1,2,3,4}
从1.2.3.4四个数字中,抽取两个数字组成两位数排法有A42=12 从1.2.3.4.5五个数字中,抽取两个数字组成两
从1.2.3.4四个数字中,抽取两个数字组成两位数排法有A42=12 从1.2.3.4.5五个数字中,抽取两个数字组成两位数排法有A52=60 可是我怎么也排不出60种啊?哪里错了?
lc5161年前0
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