本校区在运动会时高一一班共有四十二名同学参加游泳田径球类三种比赛,每名同学最多参加两项比赛.已知有二十六人参加游泳比赛,

（1）本次共调查了20名同学，本次调查同学评分的平均得分为3.9分；
故答案为：20，3.9；

（2）将条形图补全为（见图）


（3）设评价为“一般”的男同学为B₁，女同学为G₁、G₂、G₃，
评价为“有待改进”男同学为B₂，女同学为G₄，
评价为“一般”
评价为“有待改进” B₁ G₁ G₂ G₃
B₂ （B₂，B₁） （B₂，G₁） （B₂，G₂） （B₂，G₃）
G₄ （G₄，B₁） （G₄，G₁） （G₄，G₂） （G₄，G₃）由表格知，总共有8种情况，且每种情况出现的可能性一样，
所选两名同学刚好都是女生的情况有3种，则P（所选两名同学刚好都是女生）＝
3
8，
即：所选两名同学刚好都是女生的概率为[3/8]．

点评：
本题考点： 条形统计图；扇形统计图；加权平均数；列表法与树状图法．

考点点评： 本题考查的是条形统计图的综合运用．读懂统计图，从统计图中得到必要的信息是解决问题的关键．条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据．

（1）根据题意得：18÷六g%=6g（人）；最喜欢器乐类节目的学生人数在扇形统计图中的圆心角的度数是1g%×六6g°=六6°；
故答案为：6g；六6°；
（8）喜欢舞蹈的人数为6g-（6+18+18+1m）=9（人），
补全统计图，如图所示：

（六）列表如下：

乐器 乐器 乐器 舞蹈 舞蹈
乐器 --- （乐器，乐器） （乐器，乐器） （舞蹈，乐器） （舞蹈，乐器）
乐器 （乐器，乐器） --- （乐器，乐器） （舞蹈，乐器） （舞蹈，乐器）
乐器 （乐器，乐器） （乐器，乐器） --- （舞蹈，乐器） （舞蹈，乐器）
舞蹈 （乐器，舞蹈） （乐器，舞蹈） （乐器，舞蹈） --- （舞蹈，舞蹈）
舞蹈 （乐器，舞蹈） （乐器，舞蹈） （乐器，舞蹈） （舞蹈，舞蹈） ---所有等可能的情况有8g种，其中舞蹈和乐器各一他的有18种，
则P=[18/8g]=[六/m]．

点评：
本题考点： 条形统计图；扇形统计图；列表法与树状图法．

考点点评： 此题考查了条形统计图，扇形统计图，以及列表法与树状图法，弄清题意是解本题的关键．

设参加活动的高中学生为x人，则初中学生为（x+4）人，根据题意，得：
6x+10（x+4）≤210（2分）
∴16x≤170
∴x≤10.625，
∵x取最大正整数解，
∴x=10，
初中生：10+4=14（人）
答：参加活动的高中学生最多为10人，初中生14人．（5分）
设本次活动植树y棵，则y关于高中学生数x的函数关系式为
y=5x+3（x+4）即：y=8x+12（7分）
∴y的值随x的值增大而增大．
∵参加活动的高中学生最多为10人，
∴当x=10时，y_最大=8×10+12=92
答：当初中生参加14人，高中生参加10人时，植树最多，为92棵．

点评：
本题考点： 一次函数的应用；一元一次不等式的应用．

考点点评： 此题为一次函数与实际相结合的问题，同学们需掌握好函数的性质，这对解题有很大帮助．

∵共有20位同学报名参加，从中随机抽取5名同学参加，
∴小明被抽中的概率是：[5/20]=[1/4]．
故选A．

点评：
本题考点： 概率公式．

考点点评： 本题考查的是概率公式，概率=所求情况数与总情况数之比．

（1）哈工大二校区的近百名同学拿起点燃的蜡烛，在地面上拼成“60+”形状，同时所有房间同时熄灯一小时，他们这种活动的目的是宣传低碳生活理念、践行低碳生活．
（2）“低碳生活”指的是生活作息时所耗用的能量要尽量减少，特别是减少二氧化碳的排放量，减缓生态恶化；可以从节电、节能和回收等环节来改变生活细节，如骑自行车或步行上下班，教科书循环使用，出门随手关灯，草稿纸双面使用等．
故答案为：（1）宣传低碳生活理念、践行低碳生活；（2）出门随手关灯；骑自行车或步行上下班等．

点评：
本题考点： 自然界中的碳循环．

考点点评： 低碳生活理念已成为人们的共识，节能减排的措施和观念是化学考查的热点，要用低碳生活理念指导自己的活动，把节能减排的措施运用到生产、生活中去．