第五章平行线的判定,我想得出可是我表达不出怎么办

天地不仁,以万物为刍狗；圣人不仁,以百姓为刍狗.

答案已发，，，求采纳，，，

这种问题一般不会有回答滴。你好自为之吧

这不是初二的呀

建议以后还是一题一题的把题目发上来,否则像你现在这样提问是不可能得到解答的.

①压强⒈压强P：物体单位面积上受到的压力叫做压强.
压力F：垂直作用在物体表面上的力,单位：牛（N）.
压力产生的效果用压强大小表示,跟压力大小、受力面积大小有关.
压强单位：牛/米2；专门名称：帕斯卡（Pa）
公式：F=PS 【S：受力面积,两物体接触的公共部分；单位：米2.】
改变压强大小方法：①减小压力或增大受力面积,可以减小压强；②增大压力或减小受力面积,可以增大压强.
⒉液体内部压强：【测量液体内部压强：使用液体压强计（U型管压强计）.】
产生原因：由于液体有重力,对容器底产生压强；由于液体流动性,对器壁产生压强.
规律：①同一深度处,各个方向上压强大小相等②深度越大,压强也越大③不同液体同一深度处,液体密度大的,压强也大.[深度h,液面到液体某点的竖直高度.]
公式：P=ρgh h：单位：米； ρ：千克／米3； g=9.8牛／千克.
⒊大气压强：大气受到重力作用产生压强,证明大气压存在且很大的是马德堡半球实验,测定大气压强数值的是托里拆利（意大利科学家）.托里拆利管倾斜后,水银柱高度不变,长度变长.
1个标准大气压＝76厘米水银柱高＝1.01×105帕＝10.336米水柱高
测定大气压的仪器：气压计（水银气压计、盒式气压计）.
大气压强随高度变化规律：海拔越高,气压越小,即随高度增加而减小,沸点也降低.
②浮力
1．浮力及产生原因：浸在液体（或气体）中的物体受到液体（或气体）对它向上托的力叫浮力.方向：竖直向上；原因：液体对物体的上、下压力差.
2．阿基米德原理：浸在液体里的物体受到向上的浮力,浮力大小等于物体排开液体所受重力.
即F浮＝G液排＝ρ液gV排.（V排表示物体排开液体的体积）
3．浮力计算公式：F浮＝G-T＝ρ液gV排＝F上、下压力差
4．当物体漂浮时：F浮＝G物 且 ρ物G物 且 ρ物

、同分异构体的概念辨析
同分异构体指具有相同分子式而结构不同的化合物.（1）化学式相同的化合物式量一定相同,但式量相同的化合物化学式不一定相同.因此不能用“式量相同”来代换同分异构体概念中的化学式相同.（2）要紧紧抓住结构不同.所谓结构不同是指碳原子的连接方式、顺序、官能团的位置不同.（3）同分异构体之间虽化学式相同,但因其结构不同,它们的物理性质不同,而化性可以相似也可以不同.（4）注意几同的区别.
二 碳链异构的推导：
成直链,一条线； 摘一碳,挂中间；
往边排,不到端；摘两碳,成乙基；
二甲基,邻对间；不重复,要写全.
三、确定同分异构体的基本方法与技巧
（1）对称技巧
判断有机物发生取代反应后,能形成几种同分异构体的规律.可通过分析有几种不同的氢原子得出结论.
①同一碳原子上的氢原子是等效的.
②同一碳原子上所连接甲基上的氢原子是等效的.
③处于同一面对称位置上的氢原子是等效的.

1、定义：用摩擦的方法使两个不同的物体带电的现象,叫摩擦起电.摩擦过的物体有了吸引物体的轻小物体的性质,我们就说物体带了电（荷）.这里的轻小物体一般指碎纸屑、头发、通草球、灰尘、轻质球等.
2、使物体带电的方法：
摩擦起电：
定义：用摩擦的方法使物体带电
原因：不同物质原子核束缚电子的本领不同
实质：电荷从一个物体转移到另一个物体.
②接触带电：物体和带电体接触带了电.如带电体与验电器金属球接触使之带电.
③感应带电：由于带电体的作用,使带电体附近的物体带电.
二、两种电荷及相互作用
1、自然界中只存在两种电荷,即正电荷和负电荷
正电荷： 规定：用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷叫做正电荷,用“+”表示；
实质：物质中的原子失去了电子.
负电荷：规定：毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷叫做负电荷,用“-”表示； 实质：物质中的原子得到了多余的电子.
2、电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引.
三、验电器和电荷量
构造：金属球、金属杆、金属箔；
1、验电器： 作用：检验物体是否带电；
原理：同种电荷相互排斥的原理.
定义：电荷的多少叫电量,用符合Q表示；
2、电荷量： 单位：库仑,简称库,符号是C；
元电荷 e,
3、中和：放在一起的等量异种电荷完全抵消的现象；
扩展：①如果物体所带正、负电量不等,也会发生中和现象.这时,带电量多的
物体先用部分电荷和带电量少的物体中和,剩余的电荷可使两物体带同种电荷.
②中和不是意味着等量正负电荷被消灭,实际上电荷总量保持不变,只是等量
的正负电荷使物体整体显不出电性.
用毛皮摩擦橡胶棒,橡胶棒带负电,没有摩擦前,橡胶棒是不显电性的,正负电量相等,后来带负电,表示橡胶棒要从其它得到电子打破正负电量相等从而带负电,所以在摩擦过程中,橡胶棒得到电子,那么其原子核对电子的束缚本领更大些.

1,①s3
②s1、s2
③不亮、短路
2,如图

证明:由R(A) + R(B) < n,有R(A) < n,而
R(A) < n ,|A| = 0 ,|A - 0E|= 0 ,0 是A 的特征值:
同理,0 也是B 的特征值.所以A 与B 有公共的特征值0.
下证A 与B 有对应于¸人 = 0 的公共特征向量.
A 与B 有对应于¸ 人= 0 的公共特征向量
,存在非零向量p 同时满足Ap = 0p; Bp = 0p
,方程组
Ax = 0
Bx = 0
有非零解
= R(AT; BT)

二氧化碳释放能量是什么意思啊
这和总呼吸关系不大啊

第五章综合练习
一：1 .150 2.串 并 3.0.9 0.5 4.等于 5. 0.6 3 6. L2 L1,L2
二：7.d 8.c 9.d 10.d 11.d 12.c
三：13.因为人体是导体.要防止自己触电
四：14.0.1 0.5 0.5 2.5 15.能
16.略 17.导线 图略
18.器材：导线,开关,电流表,灯泡,蓄电池,
用导线将上述器材串联成电路,闭合开关看电流表指针的偏转方向,从而判断电源正,负极

机械能 分子动理论 内能
1. 一个物体能够做功,我们就说它具用能. 物体由于运动而具有的能叫动能. 动能跟物体的速度和质量有关,运动物体的速度越大、质量越大,动能越大. 一切运动的物体都具有动能.
2. 势能分重力势能和弹性势能. 举高的物体具有的能叫重力势能. 物体的质量越大,举得越高,重力势能越大. 发生弹性形变的物体具有的能,叫弹性势能. 物体弹性形变越大,它具有的弹性势能越大.
3. 动能和势能统称为机械能. 能、功、热量的单位都是焦耳. 动能和势能可以相互转化. 分子动理论的基本知识：①物质由分子组成,分子极其微小. ②分子做永不停息的无规则运动. ③分子之间有相互作用的引力和斥力.
4. 不同的物质在互相接触时,彼此进入对方的现象,叫扩散. 扩散现象说明了分子做永不停息的无规则运动.
5. 物体内所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和,叫物体的内能. 一切物体都有内能. 物体的内能跟温度有关. 温度越高,物体内部分子的无规则运动越激烈,物体的内能越大. 温度越高,扩散越快.
6. 物体内大量分子的无规则运动叫热运动,内能也叫热量. 两种改变物体内能的方法是：做功和热传递. 对物体做功物体的内能增加,物体对外做功物体的内能减小；物体吸收热量,物体的内能增加,物体对外放热,物体的内能减小.
7. 单位质量的某种物质温度升高（或降低）1℃吸收（或放出）的热量叫这种物质的比热容,简称比热. 比热的单位是焦/(千克·℃). 水的比热是4.2×103焦/(千克·℃). 它的物理意义是：1千克水温度升高(或降低)1℃吸收(或放出)的热量是4.2×103焦. 水的比热最大. 所以沿海地方的气温变化没有内陆那样显著.
8. Q吸=cm(t - t0)；Q放=cm(t0 - t)；或合写成Q=cmΔt. 热平衡时有Q吸=Q放即c1m1(t - t01)=c2m2(t02 - t).
9. 能量既不会消失,也不会创生,它只会从一种形式转化成为其他形式,或者从一个物体转移到另一上物体,而在转化的过程中,能量的总量保持不变. 这个规律叫能量守恒定律. 内能的利用中,可以利用内能来加热,利用内能来做功.
10. 1千克某种燃料完全燃烧放出的热量,叫做这种燃料的热值. 热值的单位是：焦/千克. 氢的热值(最大)是1.4 ×108焦/千克,它表示的物理意义是：1千克氢完全燃烧放出的热量是1.4 ×108焦.

电 学
1. 摩擦过的物体有了吸引轻小物体的性质,就说物体带了电. 用摩擦的方法使物体带电,叫摩擦起电.
2. 自然界存在着两种电荷,用绸子摩擦的玻璃带正电；用毛皮摩擦的橡胶棒带负电. 同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引.
3. 电荷的多少叫电量. 电荷的符号是“Q”,单位是库仑,简称库,用符号“C”表示.
4. 摩擦起电的原因是电荷发生转移. 电子带负电. 失去电子带正电；得到电子带负电.
5. 电荷的定向移动形成电流. 把正电荷移动的方向规定为电流的方向. 能够提供持续供电的装制叫电源. 干电池、铅蓄电池都是电源. 直流电源的作用是在电源内部不断地使正极聚集正电荷,负极聚集负电荷. 干电池、蓄电池对外供电时,是化学能转化为电能.
6. 容易导电的物体叫导体. 金属、石墨、人体、大地以及酸、碱、盐的水溶液等都是导体；不容易导电的物体叫绝缘体. 橡胶、玻璃、陶瓷、塑料、油等是绝缘体. 导体和绝缘体之间没有绝对的界限. 金属导电,靠的就是自由电子导电 .
7. 把电源、用电器、开关等用导线连接起来组成的电流的路径叫电路. 接通的电路电通路；断开的电路电开路；不经用电器而直接把导线连在电源两端叫短路. 用符号表示电路的连接的图叫电路图. 把元件逐个顺次连接起来组成的电路叫串联电路. 把元件并列地连接起来的电路叫并联电路.
8. 电流强度等于1秒钟内通过导体横截面的电量 . "I"表示电流, "Q"表示电量, "t"表示时间,则 I= . 1安=1库/秒. 1安（A）=1000毫安(mA)；1毫安(mA)=1000微安(μA)；
9. 测量电流的仪表叫电流表. 实验室用的电流表一般有两个量程和三个接线柱,两个量程分别是 0～0 .6安和 0～3安；接0～0 .6安时每大格为0.2安,每小格为0.02安；接0～3安时每大格为1安,每小格为0.1安.
10. 电流表使用时：①电流表要串联在电路中；②“+”、“－”接线柱接法要正确；③被测电流不要超过电流表的量程；④绝对不允许不经用电器而把电流表直接连到电源的两极上.
11.电压使电路中形成电流. 电压用符号“ U”表示,单位是伏,用“ V”表示. 1千伏(kV)=1000伏(V); 1伏(V)=1000毫伏(mV)；1毫伏(mV)=1000微伏(μV). 一节干电池的电压为1.5伏 ,电子手表用氧化银电池每个也是1.5伏,铅蓄电池每个2伏 ,家庭电路电压为220伏 ,对人体的安全电压为不超过 36伏.
12. 测量电压的仪表叫电压表. 实验室用的电压表一般有两个量程和三个接线柱,两个量程分别是 0～3伏和 0～15伏；接0～3伏时每大格为1伏,每小格为0.1伏；接0～15伏时每大格为5伏,每小格为0.5伏.
13. 电压表使用时：①电流压表要并联在电路中；②“+”、“－”接线柱接法要正确；③被测电压不要超过电压表的量程.
14. 导体对电流的阻碍作用叫电阻. 电阻是导体本身的一种性质,它的大小决定导体的材料、长度和横截面积. 电阻的符号是“R”,单位是“欧姆”,单位符号是“Ω”. 1兆欧(MΩ)=1000千欧(kΩ)；1千欧(kΩ)=1000欧(Ω).
15. 变阻器的作用是：改变电阻线在电路中的长度,就可以逐渐改变电阻,从而逐渐改变电流. 达到控制电路的目的.
16. 导体中的电流,跟导体两端的电压成正比,跟导体的电阻成反比. 这个结论叫欧姆定律. 用公式表示是:I= .
17. 电流在某段电路上所做的功,等于这段电路两端的电压、电路中的电流和通电时间的乘积. 公式是W=UIt. 电功的单位是“焦”.另外,1度=1千瓦时=3.6×106焦, “度”也是电功的单位.
18. 电流在单位时间内所做的功叫电功率. 公式是P=UI. 用电器正常工作时的电压叫额定电压,用电器在额定电压下的功率叫额定功率. 如"PZ220V 100W"表示的是额定电压为220伏,额定功率是100瓦.
19. 电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成正比,跟导体的电阻成正比, 跟通电时间成正比,这个结论叫焦耳定律. 公式是Q=I2Rt . 热量的单位是“焦”. 电热器是利用电来加热的设备. 如电炉、电烙铁、电熨斗等.
20. 家庭电路的两根电线,一根叫火线,一根叫零线. 火线和零线之间有220伏的电压,零线是接地的. 测量家庭电路中一定时间内消耗多少电能的仪表叫电能表. 它的单位是“度”.
21. 保险丝是由电阻率大、熔点低的铅锑合金制成. 它的作用是：在电路中的电流达到危险程度以前,自动切断电路. 更换保险丝时,应选用额定电流等于或稍大于正常工作时的电流的保险丝. 绝不能用铜丝代替保险丝.
22. 电路中电流过大的原因是：①发生短路；②用电器的总功率过大. 插座分两孔插座和三孔插座.
23. 测电笔的使用是：用手接触笔尾的金属体,笔尖接触电线,氖管发光的是火线,不发光的是零线.
24. 安全用电的原则是：不接触低压带电体；不靠近高压带电体. 特别要警惕不带电的物体带了电,应该绝缘的物体导了电.


电 磁
1. 永磁体包括人造磁体和天然磁体. 在水平面内自由转动的条形磁体或磁针,静止后总是一端指南（叫南极）,一端指北（叫北极）. 同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引. 原来没有磁性的物质得到磁性的过程叫磁化. 铁棒磁化后的磁性易消失,叫软磁铁；钢棒磁化后的磁性不易消失,叫硬磁铁.
2. 磁体周围空间存在着磁场. 磁场的基本性质是对放入其中的磁体产生磁力的作用, 因此可用小磁针鉴别某空间是否存在磁场.
3. 人们为了形象地描述磁场引入了磁感线(实际并不存在).磁感线的疏密表示该处磁场的强弱,磁感线的方向（即切线方向）表示该处磁场方向.在磁体外部磁感线从北极出发回到南极,在磁体内部磁感线从南极指向北极.磁感线都是闭合曲线.
4．可以用安培定则（右手螺旋定则）来判定电流产生的磁场方向.对于通电螺线管,用右手四个手指的环绕方向表示螺线管上的电流方向,则大拇指指向即为通电螺线管的N极.
5．电磁铁与永磁体相比有很多优点,它可以通过调整电流的有无、强弱、方向,达到控制磁场的有无、强弱、方向.利用电磁铁做成的电磁继电器在自动控制和远距离操纵上常有应用.
6．通电导体在磁场中会受到力的作用,受力方向跟电流方向和磁感线方向有关.
7．直流电动机就是利用通电线圈在磁场里受到力的作用发生转动而制作的.在这一过程里把电能转化为机械能.在直流电动机里利用换向器改变线圈中电流方向,使线圈在磁场力作用下持续沿同一方向转动.
8．闭合回路的一部分导体,在磁场中作切割磁感线运动时,导体中会产生感应电流,这就是电磁感应现象.产生感应电流的条件是：一是电路闭合；二是导体做“切割”磁感线运动,即导体运动方向不能与磁感线平行.
9．发电机是利用闭合线圈在磁场中作切割磁感线转动时,产生感应电流的原理制成的,它是把机械能转化为电能的装置.

1,芽尖是有丝分裂旺盛地方,用秋水仙素处理有利于抑制有丝分裂时形成纺锤体,从而形成四倍体

1.D2.C3,C4,B5.C6.D7D8.D9.D10.A

1,(1)(3)(4)不是（2）是
3,AO⊥CO BO⊥DO
7,35°
8,对顶角相等
12,在同一条直线上

1、定义：用摩擦的方法使两个不同的物体带电的现象,叫摩擦起电.摩擦过的物体有了吸引物体的轻小物体的性质,我们就说物体带了电（荷）.这里的轻小物体一般指碎纸屑、头发、通草球、灰尘、轻质球等.
2、使物体带电的方法：
摩擦起电：
定义：用摩擦的方法使物体带电
原因：不同物质原子核束缚电子的本领不同
实质：电荷从一个物体转移到另一个物体.
②接触带电：物体和带电体接触带了电.如带电体与验电器金属球接触使之带电.
③感应带电：由于带电体的作用,使带电体附近的物体带电.
二、两种电荷及相互作用
1、自然界中只存在两种电荷,即正电荷和负电荷
正电荷： 规定：用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷叫做正电荷,用“+”表示；
实质：物质中的原子失去了电子.
负电荷：规定：毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷叫做负电荷,用“-”表示； 实质：物质中的原子得到了多余的电子.
2、电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引.
三、验电器和电荷量
构造：金属球、金属杆、金属箔；
1、验电器： 作用：检验物体是否带电；
原理：同种电荷相互排斥的原理.
定义：电荷的多少叫电量,用符合Q表示；
2、电荷量： 单位：库仑,简称库,符号是C；
元电荷 e,
3、中和：放在一起的等量异种电荷完全抵消的现象；
扩展：①如果物体所带正、负电量不等,也会发生中和现象.这时,带电量多的
物体先用部分电荷和带电量少的物体中和,剩余的电荷可使两物体带同种电荷.
②中和不是意味着等量正负电荷被消灭,实际上电荷总量保持不变,只是等量
的正负电荷使物体整体显不出电性.
用毛皮摩擦橡胶棒,橡胶棒带负电,没有摩擦前,橡胶棒是不显电性的,正负电量相等,后来带负电,表示橡胶棒要从其它得到电子打破正负电量相等从而带负电,所以在摩擦过程中,橡胶棒得到电子,那么其原子核对电子的束缚本领更大些.

：（1）在平行四边形ABCD 中,AB∥CD,AB=CD
∵E、F分别为AB、CD的中点
∴DF=1/2DC,BE=1/2AB
∴DF∥BE,DF=BE,
∴四边形DEBF为平行四边形,
∴DE∥BF.
（2）∵AG∥BD,∠G=90°
∴∠DBC=∠G=90°,
∴△DBC为直角三角形,
又F为边CD的中点,
∴BF=1/2DC=DF,
由（1）知四边形DEBF为平行四边形,
∴四边形DEBF是菱形.
谢谢
希望采纳 可以继续追问~O(∩_∩)O哈哈~

四分之五?是五分之四吧
生态缸越大,需要涉及的生态平衡因素就越多,成本就越大,其实美国的哪个生态舱就是一个巨大的生态缸.本身这个实验的目的是让学生了解生态循环与平衡的概念和特征,如果做得太大成本太高就没必要了
而水要站五分之四是因为生态缸是模拟地球的生态结构,地球的生态结构中水占了70%以上所以水占得比重就要大

划不来图,你可以把问题描述一下
不然只能等到有书的人帮你解答啦

第6,7章.曲线运动,万有引力

比-1打1的数是0

第五章 《电流和电路》复习提纲
一、电荷
1、带了电（荷）：摩擦过的物体有了吸引物体的轻小物体的性质,我们就说物体带了电.
轻小物体指碎纸屑、头发、通草球、灰尘、轻质球等.
2、使物体带电的方法：
②接触带电：物体和带电体接触带了电.如带电体与验电器金属球接触使之带电.
③感应带电：由于带电体的作用,使带电体附近的物体带电.
3、两种电荷：
正电荷： 规定：用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电.
实质：物质中的原子失去了电子
负电荷： 规定：毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电.
实质：物质中的原子得到了多余的电子
4、电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引.
5、验电器： 构造：金属球、金属杆、金属箔
作用：检验物体是否带电.
原理：同种电荷相互排斥的原理.
6、电荷量： 定义：电荷的多少叫电量.
单位：库仑（C）
元电荷 e
7、中和：放在一起的等量异种电荷完全抵消的现象
扩展：①如果物体所带正、负电量不等,也会发生中和现象.这时,带电量多的物体先用部分电荷和带电量少的物体中和,剩余的电荷可使两物体带同种电荷.
②中和不是意味着等量正负电荷被消灭,实际上电荷总量保持不变,只是等量的正负电荷使物体整体显不出电性.
二、电流
1、形成：电荷的定向移动形成电流
注：该处电荷是自由电荷.对金属来讲是自由电子定向移动形成电流；对酸、碱、盐的水溶液来讲,正负离子定向移动形成电流.
2、方向的规定:把正电荷移动的方向规定为电流的方向.
注：在电源外部,电流的方向从电源的正极到负极.
电流的方向与自由电子定向移动的方向相反
3、获得持续电流的条件：
电路中有电源 电路为通路
4、电流的三种效应.
(1) 、电流的热效应.如白炽灯,电饭锅等.(2)、电流的磁效应,如电铃等.(3)、电流的化学效应,如电解、电镀等.
注:电流看不见、摸不着,我们可以通过各种电流的效应来判断它的存在,这里体现了转换法的科学思想.
（物理学中,对于一些看不见、摸不着的物质或物理问题我们往往要抛开事物本身,通过观察和研究它们在自然界中表现出来的外显特性、现象或产生的效应等,去认识事物的方法,在物理学上称作这种方法叫转换法）
5、单位：(1)、国际单位： A (2)、常用单位：mA 、μA
(3)、换算关系：1A=1000mA 1mA=1000μA
6、测量：
(1)、仪器：电流表,符号：
(2)、方法：
一读数时应做到“两看清”即 看清接线柱上标的量程,看清每大格电流值和每小格电流值
二 使用时规则：两要、两不
① 电流表要串联在电路中；
② 电流要从电流表的正接线柱流入,负接线柱流出,否则指针反偏.
③被测电流不要超过电流表的最大测量值.
　　　Ⅰ 危害：被测电流超过电流表的最大测量值时,不仅测不出电流值,电流表的指针还会被打弯,甚至表被烧坏.
Ⅱ 选择量程：实验室用电流表有两个量程,0—0.6A 和0—3A.测量时,先选大量程,用开关试触,若被测电流在0.6A—3A可 测量 ,若被测电流小于0.6A则 换用小的量程,若被测电流大于3A则换用更大量程的电流表.
④ 绝对不允许不经用电器直接把电流表连到电源两极上,原因电流表相当于一根导线.
三、导体和绝缘体：
1、导体： 定义：容易导电的物体.
常见材料：金属、石墨、人体、大地、酸 碱 盐溶液
导电原因：导体中有大量的可自由移动的电荷
说明：金属导体中电流是自由电子定向移动形成的,酸、碱、盐 溶液中的电流是正负离子都参与定向运动
2、绝缘体： 定义：不容易导电的物体.
常见材料：橡胶、玻璃、陶瓷、塑料、油等.
不易导电的原因：几乎没有自由移动的电荷.
3、“导电”与“带电”的区别
导电过程是自由电荷定向移动的过程,导电体是导体；带电过程是电子得失的过程,能带电的物体可以是导体,也可以是绝缘体.
4、导体和绝缘体之间并没有绝对的界限,在一定条件下可相互转化.一定条件下,绝缘体也可变为导体.原因是：加热使绝缘体中的一些电子挣脱原子的束缚变为自由电荷.
四、电路
1、x09组成：
②用电器： 定义：用电来工作的设备.
工作时：将电能—→其他形式的能.
③开关：控制电路的通断.
④导线：输送电能
2、三种电路：
①通路：接通的电路.
②开路：断开的电路.
③短路：定义：电源两端或用电器两端直接用导线连接起来.
特征：电源短路,电路中有很大的电流,可能烧坏电源或烧坏导线的绝缘皮,很容易引起火灾.
3、电路图：用规定的符号表示电路连接的图叫做电路图.
4、连接方式：
x09串联x09并联
定义x09把元件逐个顺次连接起来的电路x09把元件并列的连接起来的电路
特征x09电路中只有一条电流路径,一处段开所有用电器都停止工作.x09电路中的电流路径至少有两条,各支路中的元件独立工作,互不影响.
开关
作用x09控制整个电路x09干路中的开关控制整个电路.支路中的开关控制该支路.
电路图x09
x09
实例x09装饰小彩灯、开关和用电器x09家庭中各用电器、各路灯
5、识别电路串、并联的常用方法：(选择合适的方法熟练掌握)
①电流分析法：在识别电路时,电流：电源正极→各用电器→电源负极,若途中不分流用电器串联；若电流在某一处分流,每条支路只有一个用电器,这些用电器并联；若每条支路不只一个用电器,这时电路有串有并,叫混联电路
②断开法：去掉任意一个用电器,若另一个用电器也不工作,则这两个用电器串联；若另一个用电器不受影响仍然工作则这两个用电器为并联.
③节点法：在识别电路时,不论导线有多长,只要其间没有用电器或电源,则导线的两端点都可看成同一点,从而找出各用电器的共同点
④观察结构法：将用电器接线柱编号,电流流入端为“首”电流流出端为“尾”,观察各用电器,若“首→尾→首→尾”连接为串联；若“首、首”,“尾、尾”相连,为并联.
⑤经验法：对实际看不到连接的电路,如路灯、家庭电路,可根据他们的某些特征判断连接情况.

此题系为考察减数分裂所以根据有关知识得出答案为：
水稻体细胞中有24条染色体,其初级精母细胞有24条染色体,48个DNA分子.次级精母细胞中有12条染色体,24个DNA,精子细胞中有12个染色体,12个DNA.

（2a-2x)(a-2x)x
=2a2-4xa-2xa+4x2
=2a2-2xa+4x2

4．将原子里具有相同的 质子数 和 不同的 的中子数的 同种
元素的原子互称为同位素.
6．核外电子的分层排布规律：
首先,各电子层最多容纳的电子数目 ,即K层为 2 个,L层 8
个,其次,最外层电子数目不超过 8 （K层为最外层不超过 2 个）,第三,次外层电子数不超过 8 个,倒数第三层电子数目不超过 18 个
9.课本上有
10．从原子结构的观点看,元素周期表中同一横行的短周期元素,其 电子层数 相同, 最外层电子数 不同；同一纵行的主族元素,其 最外层电子数 相同, 电子层数 不同.
11．元素周期表分 7 个周期,第1、2、3周期为 短 周期,元素种类依次2,8,8为 ；第4、5、6周期为 长 周期,元素种类依次为 18,18,32 ；第7周期为 不完全 周期,目前有种 27 元素,如果全部排满是 32 种元素.
12．元素周期表中有 18 个纵行,分为 16 个族,其中 7 个主族 7 个副族,还有 第Ⅷ 族和 0 族.
13．除第一和第七周期外,每一周期的元素都是从 金属 元素开始,以 非金属 结束.
14．同周期元素性质的递变
同一周期元素从左到右（除稀有气体外）,随核电荷数依次 增大 ,原子半径逐渐 减小 ,原子核对最外层电子的吸引力逐渐 ,原子失电子的能力逐 减弱渐 ,得电子的能力逐渐 增强 ,因此,元素的金属性逐渐 减弱 ,非金属性逐渐 增强 .
表现在：元素的最高价氧化物对应水化物的碱性逐渐 减弱 ,酸性逐渐 增强 ；元素单质与氢气化合的能力逐渐 增强 ,形成气态氢化物的稳定性逐增强渐 .

根据题意得
代入点A（1,2）
K-1=2
k=3
（2）根据题意得
此 图像在一、三像限
∴k-1〉0
k〉1
即这个函数图像的每一支上,y随x的增大而减小
（3）把k=13代入y=(k-1)/x得：
xy=12
把X=3带入得
y=4
∴B在函数图像上
把C（2,5）带入得
2×5=10
10≠12
∴C不在此函数图像上

放学校了..

自旋量子数为1/2 的粒子：粒子的自旋总角动量（矢量）在空间某一方向的投影为1/2
,类似于中学数学所教的向量内积,即自旋总角动量与空间某一方向的内积为1/2 ,它这量是这种粒子的固有属性,因为粒子的总角动量是守恒量,所以该量也是守恒的

一、选择题 A B D C B A A B C D 二、填空题 2 2X-3=1 不是 -3 1.73 6x=18 1/6 50-X=46+x 3(8+x)=32+x 5 20 -8 -2 1 -2.7 17/14 -9/2 感受：方程的解法多种多样 22.（1） 25 （2）60 提高题23 （1）-4 （2）16/3 24.3

P=(a1,a2,...an),P逆为P转置(后面用T 代替)
所以PTAP=diag(r1,r2...rn)(对角化)
故A=Pdiag(r1,r2...rn)PT
利用矩阵乘法得A=r1a1(a1)T+r2a2(a2)T+.rnan(an)T

2x-1/3=(a+x) -1 就照他错的方程算得：6x-1=3(a+x) -1,将x=2代入,12-1=3（a+2）-1,那么a=2
所以原来的方程为2x-1/3=(2+x) -1,这个时候就解方程就行了,解得x=5/3

17.A.第一年的西瓜植株,是四倍体植株,产生的配子和极核是两个染色体组,结的西瓜里面的胚是三个染色体组（是由一个两个染色体组的配子和一个一个染色体组的雄配子结合成）,体细胞是四个染色体组,而胚乳（两个极核和一个精子）,是五个染色体组的了.
B.西瓜包含果皮种皮胚和胚乳,果皮种皮是和母本一致,是四个染色体组的,而胚乳是五个染色体组,胚是三个染色体组.
C.种皮不是杂交后代的组成成分,果皮也不是,是分别由母本的珠被和子房壁直接发育而来的.
D.第二年因为联会紊乱不能形成配子,子房发育成西瓜又需要正常花粉的刺激,所以不能一块田都种三倍体,也要种正常二倍体的.
20.并指和多指、短指都是常显,进行性肌营养不良伴X隐,先天性聋哑常隐,先天性愚型是染色体数目变异（21三体）
23.设常隐遗传病是由A,a控制的,色盲伴X隐是由B,b控制的,这样妻子可以确定是Aa XBXb,丈夫一定是XB Y,但是需要计算他是Aa的概率.
又由题干得知,这个常隐的发病率是1%,也就是人群中aa的概率,根据那个公式,根据基因型频率算基因频率,a就是1%开平方就是1/10,
于是A就是9/10.于是AA频率就是9/10的平方：81/100,
Aa的频率就是：2乘A频率乘a频率=18/100,
因为他是正常的,所以就不会是aa.
于是他是Aa的概率就是18/100比（81/100+18/100）=2/11.
于是就算出了生出aa孩子的概率是2/11乘1乘1/4=1/22.
又因为生出色盲孩子的概率是1/4,
所以生出两种病孩的概率是1/88.
29.已经成为了单倍体植株的马铃薯还可以联会形成四分体.,而且是单数个,说明单倍体马铃薯就是个有两个染色体组的植株,说明它原来是个四倍体.
31.我很想选D.
（我刚刚高考完,趁着还没忘……希望能帮到你,不过31题,我凌乱了……还望见谅!）

八年级是几年级啊,相当于六三三制的几年级啊.
局部电路有串联,并联.分析方法有节点分析法,树形分析法,回路分析法.整体分析可以用戴维南定理等效电路.
电流是有方向矢量,大体上分交流和直流,也有既不属交流也不属直流的电流.在没有恒流源和恒压源的局部电路里,满足欧姆定律,i=u/r,电源本身有内阻,输出电压＝电源电动势×外阻/（内阻＋内阻）,串联降电压,并联减电流,局部电路里流过串联电阻的电流相等电压成正比,并联电阻两端电压相等,流过的电流成反比.
很多年没有看物理了,小姑娘,这是我给你一点经验之谈,我想还是用的,祝你学习愉快.

1、在氢氧化钠溶液中通入二氧化碳 2NaOH + CO2 ==== Na2CO3 + H2O ；
2、在氢氧化钠溶液中通入二氧化硫 2NaOH + SO2 ==== Na2SO3 + H2O ；
3、在氢氧化钠溶液中滴入盐酸 HCl + NaOH ==== NaCl +H2O ；
4、在氢氧化铝溶液中滴入盐酸 3HCl + Al(OH)3 ==== AlCl3 + 3H2O ；
5、在氢氧化钠溶液中滴入氯化铜溶液 2NaOH + CuCl2 ==== Cu(OH)2↓ + 2NaCl ；
6、在氢氧化钠溶液中滴入氯化铁溶液 3NaOH + FeCl3 ==== Fe(OH)3↓ + 3NaCl ；
7、在氢氧化钙溶液中通入二氧化碳 Ca(OH)2 + CO2 ==== CaCO3 ↓+ H2O ；
8、在氢氧化钙溶液中滴入硫酸 H2SO4 + Ca(OH)2 ==== CaSO4↓ + 2H2O ；
9、在氢氧化钙溶液中滴入碳酸钠溶液 Ca(OH)2 + Na2CO3 === CaCO3↓+ 2NaOH ；
10、在氢氧化钙溶液中滴入硫酸铜溶液 Ca(OH)2 + CuSO4 ==== Cu(OH)2↓ + CaSO4 ↓ ；
11、在盐酸溶液中加入氧化铁 Fe2O3 + 6HCl === 2FeCl3 + 3H2O ；
12、在硫酸溶液中加入氧化铜 CuO + H2SO4 ==== CuSO4 + H2O ；
13、在盐酸溶液中加入氢氧化铝 3HCl + Al(OH)3 ==== AlCl3 + 3H2O ；
14、在盐酸溶液中加入铝片 2Al + 6HCl == 2AlCl3 + 3H2↑ ；
15、在硫酸溶液中加入锌粒 Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2↑ ；
16、在盐酸溶液中加入铁片 Fe + 2HCl === FeCl2 + H2↑ ；
17、在硫酸溶液中加入氢氧化铜 H2SO4 + Cu(OH)2 ==== CuSO4 + 2H2O ；
18、在硫酸溶液中滴入氯化钡溶液 H2SO4 + BaCl2 ==== BaSO4 ↓+ 2HCl ；
19、在盐酸溶液中滴入硝酸银溶液 HCl + AgNO3 === AgCl↓ + HNO3 ；
20、在盐酸溶液中滴入碳酸钠溶液 Na2CO3 + 2HCl === 2NaCl + H2O + CO2↑ ；
21、在氯化钠溶液中滴入硝酸银溶液 NaCl + AgNO3 ==== AgCl↓ + NaNO3 ；
22、在硫酸钠溶液中滴入氯化钡溶液 Na2SO4 + BaCl2 = BaSO4↓ + 2NaCl ；
23、胆矾受热分解 CuSO4.5H2O =加热 =CuSO4 + 5H2O ；
24、无水硫酸铜遇水变蓝 CuSO4 + 5H2O = CuSO4.5H2O ；
25、在碳酸钠溶液中滴入盐酸 Na2CO3 + 2HCl = 2NaCl + H2O + CO2↑ ；
26、在碳酸钾溶液中滴入稀硫酸 K2CO3 + H2SO4 = K2SO4 + H2O + CO2↑ ；
27、在硫酸铵溶液中滴入氢氧化钙溶液Ca(OH)2+ (NH4)2SO4 = CaSO4↓+2 H2O + 2NH3↑
28、在碳酸钠溶液中滴入氢氧化钙溶液 Ca(OH)2 + Na2CO3 = CaCO3↓+ 2NaOH ；
29、在硝酸钡溶液中滴入硫酸钾溶液 K2SO4 + Ba(NO3)2 = BaSO4↓ + 2KNO3 ；
30、碳酸氢铵受热分解 NH4HCO3=Δ=NH3↑+ H2O +CO2↑

a=-2/3,s1=|3*a|=2 你的题里面没有b和s2啊

129分之128

所求得的对角阵与A 相似,所以A 与对角阵有相同的特征值,看对角阵,有一个非零特征值和0(N –1)重.所以A 也是这样应该懂了吧

R(A) = R(aaT)

1

你可以上百度文库在找一下,或者去豆丁网搜一下.
如果没有就一道一道题去搜.
或者用手机把题目照片上载上来,让大家帮你解答.

一：白炽灯的灯丝发生颤动.原因是灯丝中流的是交变电流,电流方向时刻在变化,灯丝处在磁场中,受力方向时刻在变化,所以产生颤动现象
二：不对.线圈平面转到中性面的瞬间,没有切割磁感线,所以没有感应电流产生.当线圈平面与中性面垂直的瞬间,ab和cd的速度方向垂直于磁感线,穿过线圈的磁通量变化最快,产生的感应电动势最大
三：Em=2Blv或Em=BωS
带入数据得 Em=6.28×10∧-2 V
四：e=400sin314t V
Im=Em/R=0.2A
i=Imsinωt=0.2sin(314t)
五：KL边与磁场方向成30°角时,线圈平面与中性面夹角为60°,此时感应电动势为e=Emsinωt=Bsωsin60°,电流方向为KNMLK

第七张 分式：
BCCCDCBBCB
X不等于2 2/5 -1 S-1/U 1 2 3 1500/2X+35 X/X^2+1 4N

43、下列动物中血液循环途径与人类基本相同的是（A ）.
A．蛙蛙鱼 B．鲸 C．恐龙 D．鲫鱼
44、血液从主动脉流回到左心室沿途依次经过（ C）.
A．体循环 B．肺循环 C．体循环和肺循环 D．肺循环和体循环
45.一个同学在运动时右手的一个手指受伤,伤口红肿.为了消炎,医生在这位同学的左臂注射了青霉素.这些药品是怎样运输到伤口处的?说出药物运输的途径.
答：左手臂的毛细血管（若是静脉注射就直接到左手的静脉分支）---左手的静脉分支---上腔静脉------右心房---右心室-----肺动脉-----肺部毛细血管-----肺静脉-----左心房-----左心室----主动脉-----右手的动脉分支----伤口处的毛细血管.

设电线杆为C点
假设连接AC
因为B在正北方 C在正西方
所以BC是角平分线 即∠ACB=45°
因为∠A=90°
所以∠ABC=∠ACB=45°
所以△ABC是等腰直角三角形
所以AB=AC=10 （等腰直角三角形两直角边相等）

以甲图为例 ,磁场线从N到S,就是从左到右,AB边向左转动,易知从左穿过线圈的电场线减少,故补向右的电场线,故伸出右手四指弯曲,大拇指指向右,电流方向你应该知道了吧.
这类问题抓住变化的磁通量是最关键的.
中性面的时候电动势最大：因为E=△θ/△T,在发电机发电过程中,发电机以匀速转动,故考察任何一时 的△T都是一样的.所以E的大小只与△θ有关.中性面时穿过线圈的磁通量最大,但△θ最小,所以是最小,不是最大.
最大是乙图.
那么如何分析得到的最大最小呢?因为,从正面看去,AB就是一个圆点,你画一条穿过AB这点的磁场线,中性面时,速度沿磁场线,依据切割原理,这是切不到的,所以E最小.
而乙图则是速度与磁场线垂直,所以最大.
其实在分析任意时刻都可以将即时速度沿电场线和垂直磁场线分速度,就像x,y轴一样,这样你就可以看出实际切割的速度是多少了.最后祝你物理学得越来越好~如果还有不清楚的,你再补充,我会再来的.
补充：乙图电流表不是往右的吗?
是紧贴,并穿过它贴在K上.

把题弄上来
还挺会玩
设A、B通过最高点时的速度分别为Va Vb
A、B在水平方向距离C点的位移为Sa Sb
A球在到C点时的向心力F1=3mg+mg= mVa^2/R
Va=根号下（4gR) (1)
B求在到C点时的向心力F2=mg = mVb^2/R
Vb= 根号下（gR) (2)
A B 两球从C点出来时,竖直方向落地时间相同
2R= 1/2gt^2
t= 根号下（4R/g) (3)
水平方向距离S= Sa - Sb = Va*t-Vb*t
(1) (2) (3) 带入得
S = 2R
S为所球
挺累人啊!

一开始气球不胀大,因为进行有氧呼吸,消耗的氧气与放出的二氧化碳体积是相同的
后来冒出气泡了,并且气球胀了,因为氧气消耗完了,开始无氧呼吸,产生二氧化碳气体
其中,关于气泡何时出现的问题：当水中二氧化碳溶解饱和时开始出现小气泡