《巨人的花园》怎样理解文章最后一句话“孩子们才是最美的花朵”的含义?

“巨人捕手杰克”

1.《巨人的花园》续写
自从巨人把花园给了孩子们以后,巨人天天都过得非常快乐.
突然有一天,村子里的粮食不够用了,而且这个村子并不是很富裕,如果花掉所有的钱只够全村人吃上两三个月左右,并且现在刚好是冬天,冰天雪地的,到哪里去找粮食呢?所以村子里的人常常为粮食而发愁,巨人也很着急.
一位仙女知道了这件事,便在树枝上放了一个精美的小盒子.一天,一个活泼好动的孩子爬上这棵树发现了这个盒子,这个孩子感到非常惊讶：这盒子里有什么宝贝呀?为什么会出现在树上呢?我应该告诉这位非常有爱心的巨人叔叔.于是他立刻请来了巨人.
巨人打开了这个盒子,突然之间,花园里的花草变成了白花花的大米,小河变成了香浓的牛奶,各种各样的树变成了美味可口的佳肴……
巨人惊呆了,他马上把全村人叫到花园里,一起来分享着这美好的食物.
仙女看到着一情景就会心地笑了,因为她知道巨人与村子里的人已经成为一家人了.

"The giant's garden" is a exciting content and give people the beneficial enlightenment of fairy tales. It mainly tells a very selfish giant doesn't want to share the garden with everyone, then the li...

《巨人的花园》的作者是英国的王尔德.
或《巨人的花园》是英国的王尔德写的.
都可以.

《巨人的花园》中描写四季的词语：
鲜花盛开
绿树成阴
鲜果飘香
白雪一片
北风呼啸
隆冬来临
狂风大作
雪花飞舞
冰雪覆盖

运用了对比的手法,巨人花园中春天冬天情境的对比,巨人前后的态度与心情的对比.
仅供参考!

孩子的到来,孩子给巨人带来的欢乐.（意思对即可）

这篇课文应该是童话

拟人手法,一个人不能自私自利冷酷无情,只有那些心胸宽广、与人为善,具有高尚情操的人才能受人欢迎,从立于不败之地!好东西要大家一起分享,幸福、温暖和快乐!

转段小儿歌供参考
哐当哐当哐当 哐当哐当哐当 司马光砸缸 　　哐当哐当哐当 哐当哐当哐当 司马光砸缸 　　哐当哐当哐当 哐当哐当哐当 司马光砸缸 　　哐当哐当哐当 哐当哐当哐当 司马光砸缸 　　有几个小朋友 围呀围着那大水缸 　　大家一起捉迷藏 调皮又欢畅 　　扑通通 一声响 有人掉进了大水缸 　　大家全都吓坏了 慌里又慌张 　　有一个小朋友 名字叫做那司马光 　　搬起一块大石头 砸向那大水缸 呀 　　哐当当 一声响 流水哗啦啦往外淌 　　伙伴钻出那破水缸 大家都齐鼓掌 　　哐当哐当哐当 哐当哐当哐当 司马光砸缸 　　哐当哐当哐当 哐当哐当哐当 司马光砸缸 　　哐当哐当哐当 哐当哐当哐当 司马光砸缸 　　哐当哐当哐当 哐当哐当哐当 司马光砸缸 　　聪明机智的小儿郎 见义勇为的好榜样 　　聪明机智的小儿郎 见义勇为的好榜样 　　聪明机智的小儿郎 见义勇为的好榜样 　　聪明机智的小儿郎 见义勇为的好 榜样 　　哐当哐当哐当 哐当哐当哐当 司马光砸缸 　　哐当哐当哐当 哐当哐当哐当 司马光砸缸 　　哐当哐当哐当 哐当哐当哐当 司马光砸缸 　　哐当哐当哐当 哐当哐当哐当 司马光砸缸

任性的意思:放任自己,不加约束.冷酷的意思:指待人冷淡苛刻,巨人说自己任性是因为他一次次赶走孩子们,说自己冷酷是因为他一次次训斥孩子们.

我最近新学了一篇课文,名字叫《巨人的花园》.这是一篇童话故事,读后使我深受启发.
故事讲述了孩子们很喜欢在巨人的花园里玩,而巨人却不让他们进来,并在花园周围砌起了石墙.春天到了,别的地方都有鲜花,有温暖,而巨人的花园里仍然是冬天.第二天,当孩子们偷偷溜进花园时,巨人惊奇地发现,春天走进了他的花园.可是,当巨人赶走了孩子们后,花园又被冰雪覆盖.有一个孩子没有走,他在桃树下一伸手,桃树又长出了嫩芽,开出了鲜花.巨人终于明白了：没有孩子的地方就没有春天.由于他自己的任性,冷酷地赶走了春天.于是,巨人把花园给了孩子们,他生活在孩子们中间,感到非常幸福.
读了这篇文章后,我认为：做人不可以任性、自私,要学会用宽容的心去对事、对人.要学会与人交往,学会团结合作,学会帮助别人,而这些品德的培养需要我们从小做起,从小事做起.有人说：“帮助别人,快乐自己.”我很赞同这句话,我也希望我能成为一个宽容、乐于助人的人.

告诉我们快乐应当和大家分享

孩子来了,春天也来了那段

以前：那里,春天鲜花盛开,夏天绿树成阴,秋天鲜果飘香,冬天白雪一片.村里的孩子都喜欢到那里玩.
后来：巨人回来了,他把孩子都赶出了花园,并修建了围墙,禁止孩子们入内,此后,巨人的花园也因此变得寒冷,但春天来到村子里时,巨人的花园因为他的自私始终是冬天,天天狂风大作,雪花飞舞

[范文：《巨人的花园》读后感]
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《巨人的花园》读后感
这是英国作家王尔德写的一篇童话故事,讲的是一个巨人看到孩子们在自己的花园里玩耍,很生气,他在花园周围筑起了高墙,将孩子们拒于墙外,范文：《巨人的花园》读后感.从此,花园里花不开,鸟不语,一片荒凉,春、夏、秋都不肯光临,只有冬天永远留在这里.一天,孩子们从墙外爬进来,春天也就跟着孩子们来了,花园里立刻变得生机勃勃.当他把孩子们再次赶出花园之后,花园又被冰雪覆盖了,读后感《范文：《巨人的花园》读后感》.后来,在小男孩的启发下,巨人醒悟了,随即拆除了围墙,花园成了孩子们的乐园,巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间,感到无比的幸福.
我觉得做人不能太自私,小男孩在巨人心中是多么渺小,巨人在小男孩的心中是如此庞大,可是,小男孩的心胸是多么宽广,巨人虽然强健有力,庞大无比,但是,巨人的心胸是这么狭窄,最终还是小男孩教育了巨人.
这个故事告诉我们：能和大家一起分享快乐才是真正的快乐.20101016
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文中最后两段是熙熙有感而发,第一段仍是摘抄.我说可以用自己的语言写啊,可孩子却振振有词,老师说了,读后感的第一段就是抄写书本的主要内容.这倒不失为一方法,但是,不劳而获的成果又能有多甜呢?20110318
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x09x09　　〔范文：《巨人的花园》读后感〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成,农夫不会剥下一粒玉米,如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻,如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作,如果他不曾希望因此而有收益.】

巨人看到小男孩的眼睛突然感觉心里火辣辣的,这时他心里想：“难道是我错了?我是不是应该开放我的花园?但是我的花园这么美,他们把我的花园弄乱了怎么办?”
这群可爱的孩子一到这里来玩我的花园就是春天,他们一离开就是寒冬,这是为什么?巨人看着小男孩的眼睛突然觉得自己的心太狭小了.几个孩子,能把他的花园弄成什么样?况且他们也不想是那种孩子……
巨人陷入了沉思,他觉得自己错了,但是又觉得自己没有错,这是自己的花园,为什么要让给别人?但是,巨人还是认为这群孩子比自己狭小的心还要重要.
巨人想通了,他立刻让孩子们到他的花园中玩耍.并切陪着孩子们.
累死了,纯手打,

我对巨人说：“巨人啊,你知道吗?真正得到幸福不在于自己拥有,在于分享.”

1．×　2．√　3．√　4．×

自己写

1．童话　快乐应当与大家分享
2．友情
3．劳动　很好地尽自己的义务　对人们有益的事情

因为巨人把花园用围墙封住了，春天就进不去了。

课文题目里的“巨人”指的是身材异常高大的人.“花园”指的是开满各种鲜花的园子.课文把“巨人”这个令人恐惧的称号和“花园”这个令人充满快乐的词汇组合在一起,让读者产生了无穷的想象,也激发了我们阅读的兴趣课文讲了一个自私的巨人拥有着一个美丽的花园.在一次偶然的旅行归来时,发现了花园里许多孩子在花园里玩耍,很生气,他就把孩子们赶走,并砌起了围墙还立起了一块告示牌“禁止入内”.后来,巨人才发现没有孩子的到方就没有幸福.课文的1.2自然段写文章的第一部分,采用“总——分”的形式,告诉我们事情的起因.第3—7段写了巨人与孩子们的冲突,使我们知道了巨人赶走孩子们,就赶走了春天.快乐,巨人砌起围墙,就把冬天.冰冷围在了花园里.这篇课文使我明白了,能和大家一起分享才是真正的快乐.

希望可以帮您：
补充词语
消（磨）时（光）
修改病句
修改前：《巨人的花园》《去年的树》《蟋蟀的住宅》都是我喜欢的童话.
修改后：《巨人的花园》、《去年的树》、《蟋蟀的住宅》,都是我喜欢的课文.

主题

《巨人的花园》采用了前后照应（开头：孩子们在巨人美丽的花园里快乐玩耍；结尾：孩子们在花园里快乐地玩耍）、对比（有孩子,花园荒、巨人苦——没孩子,花园美、巨人欢）的写作方法,《将相和》采用了运用典型事例塑造人物的写作方法.

我明白了 做人不可以任性、自私,要学会用宽容的心去对事、对人.要学会与人交往,学会团结合作,学会帮助别人,而这些品德的培养需要我们从小做起,从小事做起.有人说：“帮助别人,快乐自己.”我很赞同这句话,我也希望我能成为一个宽容、乐于助人的人.