给50mL某液体加热的操作中,所需的仪器是

①酒精灯外焰温度最高，应用酒精灯的外焰给试管加热，是正确操作；
②试管外边有水，容易导致试管受热不均匀使试管炸裂；
③试管底部接触焰心因为外焰温度最高，焰心温度较低，使试管受热不均匀容易炸裂试管；
④试管内的液体超过容积的 [1/3]，其后果是加热沸腾后液体飞溅出，不会造成试管破裂；
⑤加热时没有不时地上下移动试管，试管内的液体受热不均匀会溅出，不会造成试管炸裂；
⑥没有进行预热直接集中加热试管内的液体的中下部，这样会使试管受热不均匀使试管炸裂．
故②③⑥会造成试管炸裂．
故选：B．

点评：
本题考点： 加热器皿-酒精灯；实验操作注意事项的探究；给试管里的液体加热．

考点点评： 本题难度不大，考查学生对实验操作不当造成玻璃仪器破裂的原因，熟知操作步骤及注意事项是解题的关键．

A、内环境渗透压、pH 和温度等保持在适宜范围之内，为组织细胞的正常代谢创造了条件，这种稳态遭到破坏后，酶就不能正常发挥催化作用，会引起细胞代谢紊乱，A正确；
B、内环境渗透压、pH 和温度等保持在适宜范围之内，为组织细胞的正常代谢创造了条件，这种稳态遭到破坏后，酶就不能正常发挥催化作用，会引起细胞代谢紊乱，B正确；
C、内环境稳态需要神经、体液、免疫的共同调节，免疫系统能识别自己并清除异物、外来病原微生物等，也是维持内环境稳态的机制之一，C正确；
D、内环境稳态是在神经和体液调节和免疫调节的共同作用下维持的，神经调节占主导地，D错误．
故选：D．

点评：
本题考点： 神经、体液调节在维持稳态中的作用；稳态的生理意义；人体免疫系统在维持稳态中的作用．

考点点评： 主要利用内环境稳态的内容、实例和意义等来解决问题，三种调节方式的主次地位、免疫调节是本题的难点．

对纤维素分解菌进行选择培养时用液体培养基，其中的纤维素是唯一的碳源，只有纤维素分解菌可以很好地生存，其他微生物不能生存，同时振荡培养可以保证充分供氧，利于纤维素分解菌的生长，所以可以起到对纤维素分解菌的富集作用，获得大量的菌体．
故选：A．

点评：
本题考点： 土壤中能分解纤维素的微生物及其应用价值；微生物的分离和培养．

考点点评： 本题主要考查选择培养基的作用，意在强化学生对相关知识的理解与运用．

因为木块漂浮，所以F浮＝G＝ρ水g
3
4V＝ρ液g
2
3V∴ρ液＝
9
8ρ水＝
9
8×1×103kg/m3＝1.125×103kg/m3
答：这种液体的密度为1.125×10³kg/m³

点评：
本题考点： 浮力大小的计算；物体的浮沉条件及其应用．

考点点评： 本题考查物体的沉浮条件和浮力大小的计算，关键是判断浸入的体积，这个地方容易出错．

答：（1）实验器材：烧杯、弹簧测力计、橡皮泥、细线、水．
（2）实验步骤：
a、用细线拴上橡皮泥，悬挂在弹簧测力计下端，使橡皮泥缓慢地完全浸没在水中，读出弹簧测力计示数F₁；
b、改变橡皮泥的形状，重复上述步骤，测出弹簧测力计示数F₂；
c、比较F₁与F₂的大小，如果F₁=F₂，说明浮力大小与物体形状无关，如果F₁≠F₂，说明浮力大小与形状有关．

点评：
本题考点： 探究浮力大小的实验．

考点点评： 根据实验目的、应用控制变量法设计实验即可正确解题．

浸没在液体中的物体，由于下表面受到向上的压强大于上表面受到向下的压强，即下表面受到向上的压力大于上表面受到向下的压力，这个向上和向下的压力差，就是液体对物体的浮力．
故答案为：大于；压力差．

点评：
本题考点： 浮力产生的原因．

考点点评： 本题考查浮力产生的实质，可根据液体产生的压强和压力进行分析．