说文解字.解析昕字

dbrs2022-10-04 11:39:541条回答

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luboya 共回答了15个问题 | 采纳率100%
【昕】
【xīn】
清代陈昌治刻本『说文解字』
【卷七】【日部】昕
旦明,日将出也.从日斤声,读若希.许斤切 文七十 重六
清代段玉裁『说文解字注』
且朙也.小徐本作旦也.明也.韵会作旦明也.今正为且明.文王世子.大昕.郑云.早昧爽也.是昕卽而未旦也.士昏礼记曰.凡行事必用昏昕.齐风.东方未晞.顚倒裳衣.传曰.晞,明之始.按蒹葭,湛露传皆云.晞,乾也.此云明之始则当作昕无疑.昕与晞各形各义.而昕读同希.因误为晞耳.日将出也.按此亦言且明而不次诸晢篆之前者.正谓昧爽於旦犹远.昕於旦仅一闲耳.故毛云明之始.许先列晢晓篆而以昕足之.从日.斤声.读若希.斤声而读若希者,文微二韵之合.齐风是以与衣韵也.今读许斤切.则又合乎冣初古音矣.十三部.○说文读若希.见文王世子音义.锴作读若忻.非.郑注乐记.欣读为熹.是其理也.
http://www.***.net/z/1b/sw/6615.htm
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含辛茹苦,关爱儿子的好母亲.
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这个问题相当复杂,简单点,说文解字中的切是古人辨别读音的一种注音方式.就是取前字的声母与后字的韵母组成新的音节,比如,说文解字第一个字是元字,原文是这样的."元 始也,从一从兀.愚袁切"愚的声母是Y,袁的韵母是uan.所以元的读音是yuan.详细的还要看专业语言学方面的书,如果不是研究语言的,我看大可不必深究.
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甲指《殷墟文字甲编》,董作宾主编,商务印书馆1948年出版.
乙指《殷墟文字乙编》,董作宾主编,商务印书馆1948-1949年出版.
拾指《《殷墟甲骨拾遗》,以上两本书漏编的甲骨.
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《说文解字》:“纳,丝溼纳纳也.从糸内声.奴荅切”
段注:纳,丝溼纳纳也.纳纳,溼意.刘向《九叹》:“衣纳纳而掩露.”王逸注.纳纳,濡溼貌.汉酷吏传.阿邑人主.蘇林曰.邑音人相悒纳之悒.按悒纳当作浥纳.媕阿之状.於濡溼义近也.古多叚纳为内字.内者,入也.从糸,内声.奴荅切.古音亦在十五部.
简述说文解字》序的要旨就是作为一个简答题,说文序的主要内容.
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首先,许慎研究了汉字产生的背景:“古者庖牺氏之王天下也,…….万品以察.”在汉字产生以前,曾有八卦、结绳、契刻这样的记事符号系统,这些不是文字,但是有着和文字相似的记事作用.文字的产生出于同样的目的而有着更好的效果.许慎也研究了汉字的创造过程:“仓颉之初作书,……,言孳乳而浸多也.”说明汉字的创造源于象形.
其次,许慎研究了汉字的发展历史.他认为:仓颉所造汉字为象形字,之后到五帝三王之世,字体不断变化.到周宣王太史籀著大篆十五篇,与仓颉古文或有不同.至战国,各地言语异声,文字异形.秦始皇统一天下即以小篆统一天下文字.此时,由于官狱繁杂,开始有书写简便的隶书,从此古文就不再使用了.
最重要的是,许慎研究了汉字的构造方式.从《周礼》提到“六书”,到班固《汉书·艺文志》,已明确六书是汉字的构字方法.直到许慎才系统阐释“六书”:“周礼八岁入小学,……,令长是也.”从此,六书成为汉字构字的系统理论.

【摘自南开大学文字学笔记】一字一字敲键盘,求采纳.
说文解字中“冠”这句是什么意思?
说文解字中“冠”这句是什么意思?
冠:絭也.所以絭发,弁冕之緫名也.从冂从元,元亦声.冠有法制,从寸.
请翻译为现代文.
reinette1年前1
sxytzw 共回答了12个问题 | 采纳率75%
先看三个解释:
絭 juàn 用来束腰或衣袖的绳子.
弁冕 biàn miǎn 1.弁、冕皆古代男子冠名,吉礼之服用冕,通常礼服用弁.因以'弁冕'指礼帽.
緫,一本作“ 总”.
冠(guan):用来束缚物体的东西.用来束发,是各种帽子的总称.部首是冂和元(yuan),同时元也作声部.戴帽子也讲求法度,顾而从寸.
"从冂从元,元亦声.冠有法制,从寸"没怎么理解
英语翻译翻译文言文 自有《说文》以来,世世不废;而不融会其全书者,仅同耳食;强为注解者,往往眯目而道白黑.其它《字林》、
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翻译文言文 自有《说文》以来,世世不废;而不融会其全书者,仅同耳食;强为注解者,往往眯目而道白黑.其它《字林》、《字苑》、《字统》今皆不传;《玉篇》虽在,亦非原书.要之,无此等书,无妨也;无《说文解字》,则仓籀造字之精意、周孔传经之大恉,薶缊不传于终古矣.玉裁之先百三公,自河南随宋南渡,居金坛县.十六代至***父讳文,食贫力学,善诲后进不倦,著《书法心得录》,生先考讳世续,事父母至孝;卅二岁丧亲,终其身每祭必泣,以赤贫好学,厉行授徒,严课程,善开导,谓“食人之食,而训其子弟必求无媿于心”.每诵***父诗句云“不种砚田无乐事,不撑铁骨莫支贫”,以是律己,敎四子,务读经书,勿溺时艺.嘉庆六年生玄孙义正,恩赐七叶衍祥扁,并拜白金黄缎之赐.八年,年九十四终于苏,反葬于金坛大坝头,著有《物恒堂制艺》.长子即玉裁也,
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阅读下面的文字,完成下题。
“美”字的来源,是“羊大为美”。《说文》对美的注释是“甘也。从羊从大,羊在六畜,主给膳也”,美来源于好吃、味美。孔子的“君子成人之美”,把美与善、美与满足混在一起,他听到韶乐,三月不知肉味即是例证。大哲学家庄子,对美很有点辩证的把握,看到了美的相对性。他说:“毛嫱,丽姬,人之所美也。鱼见之深入,鸟见之高飞,麋鹿见之决骤,四者孰知天下之正色哉?”孟子认为“充实之为美”,已经触及了一些内涵此外《礼记》的“美恶皆在于心”,把美看成是主观的东西,还有散见于诗词、文章的不少观点,如美在恰如其分,在于匀称,即宋玉在《登徒子好色赋》中所描绘的东邻之女的美,“增之一分则太长,减之一分则太短,著粉则太白,施朱则太赤”。至于李白“清水出芙蓉,天然去雕饰”;苏东坡“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜”的诗句,则说明了美在自然。而“情人眼里出西施”的谚语,道出的是美在于关系。对于美是不是主客观的统一,苏东坡的《琴声》作了这样的思索:“若言琴上有琴声,放在匣中何不鸣?若言声在指头上,何不于君指上听?”
以上种种,虽挂一漏万,确也说明“________”。如美学家朱光潜所云:“法国人往往把美叫做‘我不知道它是什么’。”
其实,漂亮的形象引起人们感官愉悦,进而触发其爱慕甚至占有的情感,这里有历史的、文化的、民俗的、道德的、时代的、物欲的等多种因素作用于其间。包括体育竞技、书法、绘画、文学作品等之所以让我们觉得美,归纳起来,首先,是在于一种具体的形象(不是抽象的概念)作用于我们的感官。其次,感官把接受的形象作用于情感,引起了我们的爱慕和喜悦,给我们享受和陶醉。第三,能够引起我们审美情感的形象,只能存在于人类***之中,它们都只对于人,对于人类***才有意义。从这个意义上,可以说美是一种客观存在的***现象——美不是自然现象(如花的红和花的美有区别),也不是私有现象(美能分享,美有公认的标准),如少女能歌唱失去的爱情,而守财奴不能歌唱他所失去的钱财(因为后者的歌唱不能和他人交流、共鸣,因此不会动人)。第四,自然、***生活、艺术作品中的各种形象,不是都美,即美除了形象性、感染性、***性的特点外,还必须具备一个最根本的特点——人的本质力量的对象化,即美的形象应当反映出人作为人的本质力量,也即人有意识、有目的,能动地去改造世界,追求真与善,从而在客观世界取得***这样一种能力和力量。如庖丁之出神入化地解牛,医生神奇熟练地运用手术刀,***井然有序地和谐发展,神舟飞船出入***地遨游太空……美是人区别于动物的标志之一,所以有稚子之心,美在无邪;少女之心,美在无瑕;志士之心,美在无私;壮士之心,美在无畏之誉。(选自《人民文学》2003.12)
1.下列是对文中古人对“美”的认识的阐述,不正确的一项是( )
a.孔子认为美就是善,就是满足。总之,美是主观的东西。
b.孟子认为美是充实的,他比孔子则更触及了美的内涵,认为美是客观真实存在的。
c.庄子认为美是相对的,没有绝对的美,美没有一定的标准,因而美是虚无飘渺的。
d.宋玉对“东邻之女”美的描述,也是基于认为美是主观的认识。
2.苏东坡的《琴声》体现了他对美的认识,最能说明他的观点的一项是( )
a.美是难以说清的东西。b.美是主观的东西。
c.美是客观存在的东西。d.美是主客观统一的。
3.第二段空缺处是一句关于美的名言,最恰当的一句是( )
a.美的形象是丰富多彩的。(黑格尔 )b.美是难的。(苏格拉底)
c.美是一种本质的现象。(歌德) d.美本身都是无限的。(黑格尔)
4.下列是本文作者对美的见解,阐述不正确的一项是( )
a.必须具有一种具体的美的形象(漂亮的形象),才能引起人们感官的愉悦,从而产生美的享受和陶醉。
b.不仅形象要作用于感官,而且感官还要作用于情感,这样才能产生美,因而美是人区别动物的标志之一。
c.美不是自然现象,也不是私有现象,它只能存在于人类***之中,对人对***有意义。
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1.庄子“对美很有点辩证的把握”,他“看到了美的相对性”,也就必然承认美的存在,因而不可能认为美是虚无飘渺的。
2.苏东坡认为琴声的美不仅取决于“琴上”,也不仅取决于“指头上”,而应该是两者的和谐配合统一,因而体现的是主客观的统一。
3.要从上下文的语境去看。从上文看,古人对美的探索有种种不尽相同的认识,下文引用“朱光潜所云”,都表明对“美”的确很难作出确切的解释。
4.原文是“首先,是在于一种具体的形象作用于感官”所以不一定“必须具有一种具体的美的形象”。选项把“具体的形象”理解得太绝对了。
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求说文解字条目翻译:门——闻也.从二户.象形.凡门之属皆从门.莫奔切.
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门——闻也.解释说门就是古代闻的意思.
从二户.解释门的形状由两扇组成.
象形.解释这个字的造字方法是象形字.
凡门之属皆从门.凡是有门这个意思的词都是门字偏旁.
莫奔切.门的读音是莫奔切.
说文解字什么是戏
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1.《说文解字》,简称《说文》.作者是东汉的经学家、文字学家许慎.《说文解字》成书于汉和帝永元十二年(100年)到安帝建光元年(121年).《说文解字》是我国第一部按部首编排的字典.
2.说文解字数字付费电视频道
致力于管理培训,辅助播出历史文化类节目.
从字源,字根,说文解字等方面分析一下“信”字
赢征1161年前1
hanyangang 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%
信,会意字.
从“人”,从“言”.意谓人言为信,因言乃心声,凡人说话要落实才能见得人,故信之本义作“诚”解,即笃实不自欺亦不欺人.
其义有:
诚实不欺曰信,如信义,信用.
听从不疑,如相信.
函札曰信,如信函.
使者曰信,如信使.
消息曰信,如信息.
古人有“一诺千金”,“一言九鼎”的道义,皆显明“信义”的重要.如同《弟子规》所言“凡出言,信为先”.此即告诫吾人说话应三思而行,切勿信口开河,言而无信.
美丽老师,又来打搅.请问:汉语词类系统的一个特点是实词缺少( ),( )有较大灵活性,()现象比较多.说文解字 收集了各
美丽老师,又来打搅.
请问:
汉语词类系统的一个特点是实词缺少( ),( )有较大灵活性,()现象比较多.
说文解字 收集了各种古字,因此,它能使后人了解到汉字的形体演变和古今( )的基本情况,这是 说文解字 的一大功绩.
xuyafei82831年前1
qa398507675 共回答了22个问题 | 采纳率77.3%
汉语词类系统的一个特点是实词缺少(形态变化),(同一个词的句法功能)有比较大的灵活性,(跨类)现象比较多.
《说文解字》收集了各种古字,因此,它能使后人了解到汉字的形体演变和古今(汉字的形音义关系)的基本情况,这是《说文解字》的一大功绩.
说文解字怎么用啊?1,比如:吮,说文解字的解释是:吮,欶也.含,嗛也!这个解释对我来说是白解释了,因为我还是不懂!为什么
说文解字怎么用啊?
1,比如:吮,说文解字的解释是:吮,欶也.含,嗛也!这个解释对我来说是白解释了,因为我还是不懂!为什么说文解字的解释都这么简短几个字啊?这么简短的解释谁懂啊?多解释几个字出来会死人啊?
吹,嘘也!嘘,吹也!***的!
2,字的发音 xy切 可是我连xy这2个字也不认识啊?真是烦死人了!
我的主要问题是:太简短了 只有2个字 一般都怎么理解啊?
霓裳舞虹1年前1
宛听风吟 共回答了21个问题 | 采纳率95.2%
《说文解字》是东汉许慎写的,年代已经久远.后来的人看不懂了,不要说现代人了,后来清代的段玉裁把《说文解字》的内容重新翻译一遍,编写了《说文解字疏》.这本书中既有《说文解字》的原文,又有翻译理解,比《说文解字》更好理解,建议可借《说文解字梳》配套看.
俊有笑的意思吗?忍俊不禁里的俊有人解释说是笑的意思,但我在汉语大字典查不到有关笑的意思.请方家来个追根求源.在说文解字和
俊有笑的意思吗?
忍俊不禁里的俊有人解释说是笑的意思,但我在汉语大字典查不到有关笑的意思.请方家来个追根求源.
在说文解字和汉语大字典里均没有笑的意思解释,忍俊不禁里的俊是通假吗?若是它的本字是哪个?若不是,它是怎样演化有笑的意思的?
洛水2011年前6
_zizhang_ 共回答了23个问题 | 采纳率78.3%
词目 忍俊不禁
发音 rěn jùn bù jìn
释义 忍俊:含笑;不禁:无法控制自己.指忍不住要发笑.
出处 唐·赵璘《因话录》卷五:“柜初成,周戎时为吏部郎中,大书其上,戏作考词状:‘当有千有万,忍俊不禁,考上下.’”
示例 大熊猫憨态可掬,小猴子顽皮可爱,使得周围的大人们~,孩子们更是笑得前仰后合.
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论说文的语言特点谢谢了,大神帮忙啊
sdusdusdu1年前1
许杰_cc 共回答了15个问题 | 采纳率100%
论说文的语言特点:一、准确性 一篇论说文,概念必须准确.二、鲜明性 语言的鲜明性与准确性有密切的关系.鲜明不是要求旗帜鲜明,不能是非不分,爱憎分明,模棱两可.三、生动性 有些人认为论说文就是拉长了脸训人,枯燥乏味,这是一种误解.好的论说文除了准确、鲜明以外,还应当生动..论说文是“摆事实,讲道理”的文章,他主要是依靠事实和理论的威力使人折服,依靠论证的逻辑力量抓住读者.
羼字在说文解字什么意思啊?拜托各位大神
羼字在说文解字什么意思啊?拜托各位大神
羼如何理解?说文解字哪里有?
zhn21年前2
魔徒 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%
清代陳昌治刻本『說文解字』 【卷四】【羴部】羼 汉 ‍典 ZDIC.NET 羊相厠也.从羴在尸下.尸,屋也.一曰相出前也.初限切
说文解字查询我查“要”字,总是查不到,请问在多少页?要的部首是什么?我的意思是在《说文解字》中该如何查询?
帅到临头1年前0
共回答了个问题 | 采纳率
中国古代的四大字典有,说文解字,辞源,康熙字典.第四个是?
安居乐931年前1
相见也tt 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%
 晋朝吕忱的《字林》,是继承《说文解字》编纂的又一部字书名著.
“薛”字的甲骨文、金文(古文字字形、甲骨文、金文、小篆)以及说文解字
愤怒的yy11年前1
lionking2016 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%
薛 xuē
〈名〉
(1) 一种草本植物,即“赖蒿” [name of a grass]
薛、莎、青薠(fán).—— 司马相如《子虚赋》
(2) 用莎草编制的雨衣 [straw raincoat]
(3) 春秋时国名 [Xue state].战国时为齐所灭.地在今山东省滕县南
(4) 姓
和在说文解字里的意义?
qk5211年前2
托着腮帮子想事情 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%
和——【卷二】【口部】
相譍也.从口禾声.户戈切
清代段玉裁『说文解字注』
相应也.从口.禾声.古唱和字不读去声.户戈切.十七部.
说文解字是一本什么著作
男人周记1年前1
misaier 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%
汉代的字典
说文解字 中的(梦)字是家字!!
wulilove1年前1
楚天英雄 共回答了23个问题 | 采纳率91.3%
说文解字里家的解释
===凥也.凥各本作居.今正.凥,处也.处,止也.释宫.牖户之闲谓之扆.其内谓之家.引伸之天子诸侯曰国.大夫曰家.凡古曰家人者,犹今曰人家也.家人字见哀四年左传夏小正传及史记,汉书.家凥曡韵.从宀.豭省声.古牙切.古音在五部.按此字为一大疑案.豭省声读家.学者但见从豕而巳.从豕之字多矣.安见其为豭省耶.何以不云叚声.而纡回至此耶.窃谓此篆本义乃豕之凥也.引申叚借以为人之凥.字义之转移多如此.牢,牛之凥也.引伸为所以拘罪之?牢.庸有异乎.豢豕之生子冣多.故人凥聚处借用其字.久而忘其字之本义.使引伸之义得冒据之.葢自古而然.许书之作也.尽正其失.而犹未免此.且曲为之说.是千虑之一失也.家篆当入豕部.
“酒”字说文解字
nono1234561年前1
2200916 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%
形声字.左边三点水是酒的形态是形旁.右边酉与酒字谐音是声旁.
古汉语中方字怎么解释或说文中是怎么说的.
古汉语中方字怎么解释或说文中是怎么说的.
比如说庄子中说的方生方死方可方不可是解释为方向吗?
的新加坡选手1年前3
天又黑啦 共回答了13个问题 | 采纳率92.3%
“方”在文言文中,有多种词性和词义.

一、当“方”是动词时.
1、本义:并行的两船;泛指并列;并行.例如:《说文》:方,并船也.象两舟 2、等同;相当.例如:《周礼·考工记》:梓人为侯,广与崇方.郑玄注:“方,犹等也.”
3、比拟.例如:《礼记·檀弓》:方丧三年.疏:“谓比方也.”又如:《汉书·卫青霍去病传》:赞票骑亦方此意.注:“比类也.”
4、辨别.例如:《国语·楚语下》:民神杂糅,不可方物.
5、占有.《诗·召南·鹊巢》:维鹊有巢,维鸠方之.
6、通“放”( fàng).依据;依托.例如:《左传·哀公十六年》:方天之休.又如:《诗·召南·鹊巢》:维鹊有巢,维鸠方之.
7、通“仿”( fǎng).模拟.例如:《荀子·劝学》:方其人之习君子之说,则尊以遍矣,周於世矣.又如:《商君书·算地》:今世巧而民淫,方效汤武之时,而行神农之事.
8、通“谤”( bàng).指责别人的过失.《论语·宪问》:子贡方人.

二、当“方”是名词时
1、竹木编成的筏.例如:《诗·邶风·谷风》:就其深矣,方之舟之.高亨注:“方,以筏渡;舟,以船渡.”
2、方形.例如:《聊斋志异·促织》:形若土狗,梅花翅,方首,长胫.
3、方向;方位(方向位置) .例如:东方;四面八方;方客(四方宾客);方神(四方之神);方国(四邻之国)
4、地区;地方.例如:《论语·学而》:有朋自远方来.

5、指四面,周围,四旁.例如:晋·陶渊明《归园田居》方宅十余亩,草屋八九间.又如:《后汉书·张衡传》:寻其方面,乃知震之所在.
6、规律;道理;学问.例如:《庄子·秋水》:吾长见笑于大方之家.(方:指学问.)又如:今吾无所开吾喙,敢问其方?(方:规律、道理)再如:是所以语大义之方;论万物之理也.(方:道理、学问)
7、指儒家伦理道德和学问.例如:《荀子·王霸》:使臣下百吏莫不宿道乡方而务.
8、合成药物的配方.例如:《红楼梦》:请了多少名医修方配药,皆不见效.
9、品类;类别.例如:《楚辞》:室家遂宗,食多方些.
10、方法.例如:清·方苞《狱中杂记》:少有连必多方钩致.
11、方圆.指土地面积.例如:《墨子·公输》:荆之地方五千里,宋之地方五百里.
12、植物种子的外皮.例如:《诗·小雅·大田》:既方既阜,既坚既好.
13、住室.例如:《墨子·备城门》:周垣之高八尺,五十步一方.
14、姓.

三、当“方”是形容词时
1、方正(人行为、品性正直无邪);正直.例如:《玉台新咏·古诗为焦仲卿妻作》:盘石方且厚,可以卒千年.
2、通“旁”( páng).遍,广.例如:《书·益稷》:方施象刑惟明.

四、当“方”是副词时
1、方才.表示时间刚过去不久;适才.例如:《红楼梦》:雨村道:“方才何故不令发签?”
2、表示时间、相当于“始”“才”.例如:宋· 沈括《梦溪笔谈》:有五月方生者谓之晚筀.
3、表示时间,相当于“正在”.例如:《资治通鉴·唐纪》:守门卒方熟睡.
4、表示时间,相当于“将”.例如:《资治通鉴·汉献帝建安十三年》:今治水军八十万众,方与将军会猎于吴.
5、表示情态方式,相当于“一并”.例如:《墨子·备城门》:甲兵方起于天下.
6、表示范围或程度,相当于“只”、“仅”.例如:《韩非子》:赏有功,罚有罪,而不失其人,方在于人者也.

五、当“方”是介词时
1、表示时间,相当于“在”、“当”.例如:《素问》:方其盛时必毁.又如:明·高启《书博鸡者事》:方是时,博鸡者以义闻于东南.再如:宋·欧阳修《新五代史·伶官传·序》:方其系燕父子以组.(以上详见百度词典!)



由此可见,“方”在文言文中是有多种词性和词义的,不能一律当方向解读.你说:“庄子”中的“方生”“方死”;“方可”和“方不可”出自于《庄子·齐物论》中的内容.即:

原文内容:彼是,方生之说也.虽然,方生方死,方死方生;方可方不可,方不可方可.


其中:第一个“方生”中的“方”是副词,可译为:一并.“方生”则指一并存在的意思.也就是说前文所指出的“生”与“死”的事物,是相互依存的.说的是:没得生也就没得死,没得死也就没得生的道理.


第二个“方生”与“方死”中的“方”都是表时间的副词,可译为:才;刚刚.所指出的是事物才生和才死的道理.与“方死方生”相同.


“方可”和“方不可”中的“方”都是表时间的副词,可译为:才;刚刚.所指出的事物刚刚肯定,或刚刚又否定的道理.


因此,这句原文的大意是:(事物对立的两个方面是)相互并存、相互依赖的.虽然这样,刚刚产生又刚刚死亡,刚刚死亡又刚刚复生;刚刚肯定又刚刚否定,刚刚否定又刚刚肯定.
其在说文解字中查什么部首如上
wangzhonghua10151年前1
卡哇伊的丫头 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%


笔画数:8,部首:八,笔顺编号:1221113
第三人物代词,相当于“他(她)”、“他们(她们)”、“它(它们)”;“他(她)的”、“他们(她们)的”、“它(们)的”:各得~所.莫名~妙.三缄~口.独行~是.自食~果.
指示代词,相当于“那”、“那个”、“那些”:~他.~余.~次.文如~人.名副~实.言过~实.
那里面的:~中.只知~一,不知~二.
连词,相当于“如果”、“假使”:“~如是,熟能御之?”
助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉:“~如土石何?”
词尾,在副词后:极~快乐.大概~.
郑码:EC,U:5176,GBK:C6E4
朝在说文解字里的部首
a662666461年前1
suflying1 共回答了18个问题 | 采纳率77.8%
朝字的古文字形——《说文解字》列倝部,写成[倝舟]之形,是为篆籀字体;《康熙字典》所列亦同;楷体写作朝,沿用至今.
惟书学\x09人共遵\x09既识字\x09讲说文
金尼尼1年前1
fsdafsadf 共回答了18个问题 | 采纳率77.8%
惟书学 人共遵 既识字 讲说文
【解释】在六艺中,只有书法现在还是每个人都推崇的.当一个人认识字以后,就可以去研究《说文解字》,这样对于研究高深的学问是有帮助的.
〖启示〗语文、数学、外语这三门学科,已经成为各门类的基础学科.它是深入研究各门专业学科的工具课,所以一定要努力学好,为将来的进一步深造打下良好基础.
威胁,古汉语中如何说?发源与何处?查了说文解字没有查到
威胁,古汉语中如何说?发源与何处?查了说文解字没有查到
现代的意思是胁迫,逼迫,用某样东西来强迫的意思感觉不是很确切.
金地mm1年前1
TK_无情 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%
胁:《汉书赵充国传》:“精兵二万余人,迫胁诸小种.”迫:逼迫,胁:威胁.
澂字什么意思啊?在说文解字中
missingyousomuch1年前1
mayee 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%
清代陳昌治刻本『說文解字』 【卷十一】【水部】澂 (汉 ‍典 ‍網 ZDIC.NET)清也.从水,徵省聲.直陵切〖注〗臣鉉等曰:今俗作澄,非是.
善字在说文解字中查不到如何查呀?我无论用“口”还是上边,无论用“羊”还是其他都不行,
小楼一也听春雨1年前1
foggylei 共回答了15个问题 | 采纳率100%
《说文》写作上“羊”下“言言”的东东,查“言言”部.
辞海 辞源 汉语大辞典 汉语大字典 说文解字里“吃”“食”是什么意思啊?
lsx13141年前2
kamiao 共回答了21个问题 | 采纳率95.2%
辞源:吃:1、口吃.2、行动迟缓艰难.3、通“吃”.4、感受.5、被.食:1、食物.2、吃.3、禄.4、受纳.5、日月亏蚀.6、惑.7、以食与人.8、用于人名.汉语大词典:吃:1、把食物放入嘴中经咀嚼咽下.2、饮,喝.3、吸,吸收.4...
一部著作的完成需要很长的时间,下列哪部著作的成书时间最长?A徐霞客游记 B说文解字C 天工开 D 梦溪笔谈
蓝无涯1年前1
blackrainbow 共回答了23个问题 | 采纳率91.3%
A26年,B21年,C16年,D7年.是徐霞客游记.