损伤大脑皮层的S区，病人能看懂文字、听懂别人的谈话，但却不会讲话；损伤H区时，病人看不懂文字、听不懂别人的谈话，但却能讲

A、大脑皮层运动区受损后会导致肢体瘫痪，A错误；
B、患者听不懂别人说的话，这表明他的大脑皮层的听觉性语言中枢受损，B正确；
C、大脑内侧面某一特定区域与人的记忆有关，C错误；
D、下丘脑与体温、水盐调节等有关，D错误．
故选：B．

点评：
本题考点： 脑的高级功能．

考点点评： 本题考查了脑的高级功能，解答本题的关键是能正确区分大脑皮层各功能区的功能及受损时的症状．

由图形可知，圆心先向前走O₁O₂的长度即[1/4]圆的周长，然后沿着弧O₂O₃旋转[1/4]圆的周长，
然后后向右平移50米，
所以圆心总共走过的路程为圆周长的一半即半圆的弧长加上50m，
由已知得圆的半径为2m，
设半圆形的弧长为l，则半圆形的弧长l=
(90+90)×π×2
180=2π米，
故圆心O所经过的路线长=（2π+50）米．
故选A．

点评：
本题考点： 弧长的计算；旋转的性质．

考点点评： 本题主要考查了弧长公式l=[nπR/180]，同时考查了平移的知识．解题关键是得出半圆形的弧长=半圆作无滑动翻转所经过的路线长．

A、该有机物的分子式为C₇H₈O₃，故A错误．
B、能和氢气发生加成反应的有碳碳双键和碳氧双键，所以1mol该有机物最多能与3molH₂发生加成反应，故B错误．
C、该有机物含有碳碳双键、碳氧双键、醇羟基，所以碳碳双键和碳氧双键能与氢气发生加成反应和还原反应；醇羟基能和羧基发生酯化反应，也是取代反应；该有机物能燃烧，所以能发生氧化反应，故C正确．
D、该有机物含有三个双键，其芳香族同分异构体含有苯环，所以苯环的支链上不可能含有醛基，导致其芳香族同分异构体不能发生银镜反应，故D错误．
故选C．

点评：
本题考点： 有机物分子中的官能团及其结构．

考点点评： 本题考查了有机物的结构和性质，易错选项是D，能正确判断该有机物芳香族同分异构体的结构是解答本题的难点．

A、感受器的生理功能是感受刺激产生兴奋，A错误；
B、感受器的生理功能是感受刺激产生兴奋，无感觉也无收缩反应，B正确；
C、感觉是大脑皮层感受到，收缩反应有效应器表现出反应，C错误；
D、运动所有效应器表现出来的反应，D错误．
故选：B．

点评：
本题考点： 反射弧各部分组成及功能；神经冲动的产生和传导．

考点点评： 本题着重考查了反射弧的结构和功能等方面的知识，意在考查考生能识记并理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成一定知识网络的能力，并且具有一定的分析能力和理解能力．

A、小肠上皮细胞吸收甘油是自由扩散，不需要载体和能量，所以不会受到影响，A错误；
B、肌肉细胞吸收氧气是自由扩散，不需要载体和能量，所以不会受到影响，B错误；
C、红细胞吸收葡萄糖的方式是协助扩散，需要载体，但不需要能量，所以不会受到影响，C错误；
D、甲状腺细胞吸收碘离子是主动运输，需要载体蛋白和能量，所以线粒体DNA受损伤会影响K⁺的吸收，D正确．
故选：D．

点评：
本题考点： 物质跨膜运输的方式及其异同；有氧呼吸的过程和意义．

考点点评： 本题考查线粒体的功能和物质的跨膜运输方式，意在考查考生的识记能力；能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力．

由图形可知，圆心先向前走O₁O₂的长度即[1/4]圆的周长，然后沿着弧O₂O₃旋转[1/4]圆的周长，
然后后向右平移50米，
所以圆心总共走过的路程为圆周长的一半即半圆的弧长加上50m，
由已知得圆的半径为2m，
设半圆形的弧长为l，则半圆形的弧长l=
(90+90)π×2
180=2π米，
故圆心O所经过的路线长=（2π+50）米．
故答案为：2π+50．

点评：
本题考点： 弧长的计算；旋转的性质．

考点点评： 本题主要考查了弧长公式l=[nπR/180]，同时考查了平移的知识，解题关键是得出半圆形的弧长=半圆作无滑动翻转所经过的路线长．

A、大脑由两个大脑半球组成，大脑半球的表层是灰质，叫大脑皮层，大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢，A错误．
B、脊髓是神经系统的中枢部分，植物人的脊髓已经受损，B错误．
C、小脑位于脑干背侧，大脑的后下方，小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡，C错误．
D、脑干的灰质中含有一些调节人体基本生命活动的中枢（如心血管中枢、呼吸中枢等），D正确．
故选：D

点评：
本题考点： 脊髓和脑的结构及其功能．

考点点评： 脑干中含有心血管中枢、呼吸中枢，一旦损伤会危及生命．

由于躯体运动中枢是管理身体对侧骨骼肌的随意运动的，所以如果是左侧躯体半身不遂，这是由于损伤了d侧大脑半球的躯体运动中枢．
故选：的

点评：
本题考点： 脊髓和脑的结构及其功能．

考点点评： 对于脑的结构和功能，可结合着具体的实例掌握．

当把醋和油放在一起时，油会漂在醋的上面，当对它们加热时，下层醋沸腾时，油并未沸腾，温度相对较低，故不会对表演者造成伤害；
故选D．

点评：
本题考点： 沸腾及沸腾条件．

考点点评： 此题需要结合沸腾条件进行分析解答，利用物理知识解决实际问题是中考的未来走向．

A、识别和清除体内产生的异常细胞和肿瘤细胞属于人体的免疫功能中的免疫监视．A错误．
B、衰老细胞相当于抗原，会引起免疫反应．人体的免疫系统，会识别出衰老细胞，从而能及时清除自身的衰老细胞，维持自身环境的稳定．B正确．
C、抵抗抗原的侵入属于人体的免疫功能中的防御感染．C错误．
D、抗原是引起淋巴细胞产生抗体的物质．D错误．
故选B

点评：
本题考点： 人体的免疫功能．

考点点评： 解答此类题目的关键是理解抗原的概念．

根据电荷数守恒、质量数守恒知，未知粒子的电荷数为2，质量数为4，为α粒子（
42He）．
根据m＝m0(
1
2)n得，(
1
2)n＝
m
m0＝
1
16，解得n=4，
则t=4T=4×3.8天=15.2天．
故答案为：
42He（或α），15.2．

点评：
本题考点： 原子核衰变及半衰期、衰变速度；裂变反应和聚变反应．

考点点评： 解决本题的关键知道在衰变过程中，电荷数守恒、质量数守恒，知道半衰期的定义，知道衰变后的质量与衰变前质量的关系，即m＝m0(12)n．

植物体通过根从土壤中吸收的水大部分以水蒸气的形式通过叶片的气孔被蒸发到大气中去了，如果植物通过蒸腾作用消耗的水量超过了根吸收的水量，植物就会出现萎蔫现象而影响植物的生长，植物主要通过幼根和根毛从土壤中吸水水分，因此我们在移栽植物的时候要尽量减少对幼根和根毛的损伤．
故答案为：根；幼根和根毛；

点评：
本题考点： 绿色植物的蒸腾作用．

考点点评： 这部分是考试的重点，要在理解的基础上来掌握．

根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段．它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区．成熟区也叫根毛区；在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮细胞一部分向外突起形成根毛．是吸收水分和无机盐的主要部位．根毛的存在增加了根的吸收面积．根毛能分泌多种物质，如有机酸等，使土壤中难于溶解的盐类溶解，成为容易被植物吸收的养分．成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐．“拔苗助长”会使幼苗死亡，是因为这样做损伤了幼苗的幼根和根毛，使根的吸水能力下降，导致植物缺水死亡．
A、幼苗吸收水主要是幼苗的幼根和根毛，不是老根，故A不正确；
B、幼苗吸收水主要是幼苗的幼根和根毛，不是茎，茎主要是支持和疏导营养物质，故B不正确；
C、幼苗吸收水主要是幼苗的幼根和根毛，“拔苗助长”会使幼苗死亡，是因为这样做损伤了幼苗的幼根和根毛，使根的吸水能力下降，导致植物缺水死亡．故C正确；
D、幼苗吸收水主要是幼苗的幼根和根毛，不是叶，故D不正确．
故选：C．

点评：
本题考点： 根毛的分布位置和功能．

考点点评： 解答此类题目的关键是理解根适于吸收的特点．

A、在闹市区将门窗装上双层真空玻璃，可以在传播过程中减弱噪声，利于保护听力；故不符合题意；
B、在纺织厂车间工人带上隔音耳罩，可以在人耳处减弱噪声，利于保护听力，故不符合题意；
C、在市区内禁止燃放烟花爆竹，是在声源处减弱噪声，利于保护听力；故不符合题意；
D、在家里带上耳机听音乐，对人的听力是不好的，故该选项不利于保护听力，符合题意；
故选D．

点评：
本题考点： 声音的等级和噪声的危害．

考点点评： 知道减弱噪声的三条途径是解决该题的关键．

抗原是引起淋巴细胞产生抗体的物质．抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等．
病原体是指引起传染病的微生物和寄生虫的统称，微生物占绝大多数，包括病毒、衣原体、立克次体、支原体、细菌、螺旋体和真菌等；寄生虫主要有原虫和嚅虫等．
抗体是指病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白．衰老细胞相当于抗原，会引起免疫反应．人体的免疫系统，会识别出衰老细胞，从而能及时清除自身的衰老细胞，维持自身环境的稳定．
故选C

点评：
本题考点： 抗体和抗原；人体的免疫功能．

考点点评： 解答此类题目的关键是理解抗原、抗体的概念．