一个150字以上的运动会通讯稿,介绍班级和为运动员加油的,

只说一次12022-10-04 11:39:541条回答

已提交,审核后显示!提交回复

共1条回复
绿叶斋 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%
班!X班 齐心协力! 力争上游! 永不言弃! 心系X班,合作无间,力斩群敌,舍我其谁 . 凌云赛场,斗志昂扬.文韬武略,笑傲群芳.利剑出鞘,倒海翻江 友谊第一、比赛第二 赛出风格、赛出水平 团结拼搏、争创佳绩 飞跃梦想、超越刘翔 挑战自我、突破极限 奋发拼搏、勇于开拓 展现自我、争创新高 奥运精神、永驻我心 强身健体、立志成材 顽强拼搏、超越极限 挥动激情、放飞梦想 青春无悔、激情无限 顽强拼搏、勇夺第一 挑战自我、突破极限 展现自我 英明神武 勇冠江山 史上最强 X年X班 放马金鞍 惟我十班 超越梦想 激情无限!赞同0|评论
1你的汗水洒在跑道,浇灌着成功的花朵开放.你的欢笑飞扬在赛场,为班争光数你最棒.跑吧,追吧 在这广阔的赛场上,你似骏马似离铉的箭.跑吧,追吧你比虎猛比豹强

2你们挥舞着充满力量的双臂 看着实心球化成美丽的弧线 我着实在心里佩服你们你们抛出了自己的最佳水平
3一根小小的木棒,连接的是团结和友爱 一根小小的木棒,传递的是勇气和力量 一根小小的木棒,演绎的是奋斗和拼搏 加油吧!让这激动人心的时刻,一直回荡在我们心中!
4踏上跑道,是一种选择.离开起点,是一种勇气.驰骋赛场,是一种胜利.运动健将们,用你的实力,用你的精神,去开拓出,一片属于你的长跑天地!
5.温暖的阳光洒在赛场上,男子乙组标枪的比赛即将开始.赛场上,一道道优美的弧线将轻盈地划过天空.健儿们用手中的标枪向距离的权限发起一轮又一轮的挑战.标枪在空中轻盈的姿态,是健儿们强健的力量和熟练的技巧的结合.谁能在这场激烈的竞争中获胜?让我们拭目以待,让我们为他们呐喊、助威吧!只有将力量与技巧合二为一的人,才能获得胜利的桂冠!
6.多少次挥汗如雨,伤痛曾添满记忆,只因为始终相信,去拼搏才能胜利.总在鼓舞自己,要成功就得努力.热血在赛场沸腾,巨人在赛场升起.相信自己,你将赢得胜利,创造奇迹;相信自己,梦想在你手中,这是你的天地.当一切过去,你们将是第一.相信自己,你们将超越极限,超越自己!相信自己,加油吧,健儿们,相信你自己.

1500米不算长,
人生贵在拼一场.
健儿奔跑比健康,
同龄同路谁最强!
风采撒满跑道上,
赛场佳绩美名扬!致百米运动员

起跑线上
你们一字排开
健美的肌肉蕴含着爆发力量
坚定的目光中充满了自信

枪响了
你们开始了并不长的征程
笔直的跑道上
有你们稳健的足迹
不远的终点
将留下你们冲刺时矫捷的背影
加油吧
掌声将为你响起
加油吧
胜利和鲜花终将属于你们

致短跑运动员
踏上跑道,
是一种选择.
离弄起点,
是一种勇气.
驰骋赛场,
是一种胜利.
朋友,
用你的实力,
用你的精神,
去开拓出
一片属于你的
短跑天地. -
致1500米运动员
一滴滴汗水,飘在绿茵场上,
伴随着矫健的步伐,奏出希望的乐章.
一种种信念,放在蔚蓝的天空,
伴随着你那深沉的眼光,画出美丽的弧线.
人生能有几回搏?
千百上眼睛注视了你,
为了希望,为了胜利,跑出青春的梦想.
——致铅球运动员
沉甸甸的铅球,
寄托着你的希望,
奋力一抛的瞬间,
一道闪亮的弧线划破美丽的长空,
希望向前,再向前
自信就是希望
是种子就该有绿色的希望 是种子就该有金色的梦想 不要躺在封闭的暖房
怕什么秋日薄薄的风霜 既然已走上了运动场 心里就不要多想
跑道已洒满阳光 不要羞涩、不要紧张 听秋雁在空中为你歌唱
快去拾取片片金黄 充满信心,就有希望
赞啦啦队
几许真诚的鼓励, 几句亲切的问候, 几注深情的目光,
几多支持与帮助, 带给运动员的是信心,是勇气,是誓夺第一的决心和毅力.
几句呐喊, 几束鲜花, 阵阵锣鼓, 片片掌声,
带给运动员的是满足,是感激, 是成功后的喜悦和快意. 谢谢你,我们的啦啦队!

致跳高运动员
如海上的浪花, 似浪花上的云燕. 灵巧的速跑, 轻轻的一跃,
落下的是小小的横竿,升起的是不屈的信念

赞裁判员
柳树抽出新芽,怎能忘了春风的吹拂?小草钻出泥土,怎能忘了春雨的滋润?
花儿绽开美丽笑脸,怎能忘了太阳爱抚?孩子们的成长更不能忘记老师的培养.
今天,我们成绩的取得,怎能忘记您,公正无私的裁判员老师
赞裁判员
广播里听不到您的声音,领奖台前看不到您的身影,您说:“这是应该的”.
但是,如果没有您的认真和公正、严谨与洒脱,就不会有那么多成功的喜悦,也不会有那么多凯旋而归.
您,才是真正的奉献者,相信经您之手,会有更多的胜利者涌现出来,才会有更多的冠军向我们走来.
一切感.随着播音员一声令下,一名XX代表团方阵踩着《运动员进行曲》的节拍,雄壮而优美地迈进运动场,刹那间有如一石激起千层浪,看台上的“人海”的欢呼一浪高过一浪,看,新生团来了,一身笔挺的军装,矫健的正步,恩,一个月的军旅生活,他们没有白过,在他身上我们找到了朝气,看到了希望.我们老生一代也不示弱,都有了新花样,相信这好的开头一定会给我们带来好的结果,我们拭目以待!
2.人类的力量在那一刹那展现,拚搏在那一瞬间化为生命的起点,在那一刻万物化为虚有,只知道,胜利并不遥远.抬起头往往前面,终点线已依稀可见.无数个日日夜夜的辛劳,将在近日兑现.洒一把艰辛的汗水,继续抬起疲倦的脚步,爆发的一吼气贯长虹,继续向前,不论成功与否,你已曾经拥有.曾记否,在终点欢呼,震惊四周.
3.你们头顶烈日, 默默无闻的用最公平的天平来衡量同学们的佳绩. 万人的欢呼呐喊中, 你们并没有固为自的名字而懊丧, 你们用你们最宽博的胸怀来对待现实. 平日里,你们屹立在讲台之上, 为莘莘学子传授着知识, 为祖国的未来播洒辛勤的汗水; 而今,你们又在另一片沃土上培育着您的学生. 在此,请让我们高一•十三班的全体同学忠心的道一声: "老师,你辛苦了!"
4.真的,人生要是能有一个草稿,能再誊写一次,那该多好!我们会绝对认真地叙写自己的人生,也许不一定比别人写得更好,但肯定要比自己第一次写得漂亮.或许,人生不可能像自己想象的那样美好,一生的路也不可能都是平坦的,人的心情也不会永远静如止水.在生活中,有成功,也会有失败.因此,我们要放飞生命,也许远方很渺茫,也许我们要被“倾覆于人生的荆棘”刺伤,但我们仍无怨无悔.放飞,即使是黄昏,也必然布满歌唱的流霞,因为我们坚信,不经过战斗的舍弃是虚伪的,不经过劫难磨炼的超脱是轻佻的,逃避显示的明哲是卑怯的.阳光不会永远灿烂,没有一成不变的幸福,磨难或许是上苍赐予我们的礼物,用来考验我们的意志,如果是这样,就让我们微笑着面对生活.
5.人类的力量在那一刹那展现,拚搏在那一瞬间化为生命的起点,在那一刻万物化为虚有,只知道,胜利并不遥远.抬起头往往前面,终点线已依稀可见.无数个日日夜夜的辛劳,将在近日兑现.洒一把艰辛的汗水,继续抬起疲倦的脚步,爆发的一吼气贯长虹,继续向前,不论成功与否,你已曾经拥有.曾记否,在终点欢呼,震惊四周.
6.踏上跑道,是一种选择,离开七点,是一种追求,驰骋赛场,是一种骄傲,执着坚持,是一种胜利.我们选择,我们追求,我们同样将胜利,此时此刻,跑道便是我们精彩的舞台,声声加油便是我们最高的奖项!终点永远在前方,成功永远在心中,论何成功,谈何荣辱,心中的信念只有一个:拼搏!当一切不再遥远,洋洋洒洒的快乐,是秋天最美的画面.
7.这是速度与毅力的接力,这是期望与祈盼的接力,时间在这里凝固,几分几秒也变得如此漫长.千百双眼睛注视着你那矫健的身影,近了,近了,你可曾听到那山呼海啸般的加油声?近了,近了,前方就是终点,加油啊,运动员,成功和失败就在转瞬之间.
8.A也许,震天的呼声于你们无缘,但,挚起那片欢呼声的是你们的目光!也许,炙热的高阳不曾怜悯你们,但,烈阳底下是你们高大的身影.也许,赞美与期盼总于你们擦肩而过,但,真正的感激未尝不在每个人心中流淌.无声的话语化作一声:老师,荣誉有你的一份. B同样的教养,同样的暴晒,没有热烈的欢呼,没有激烈的喝彩.但你仍用精密的仪表和细致的耐心,记录着运动的辉煌.我们为你自豪,辛苦了,敬爱的老师们! C也许,震天的呼声于你们无缘,但,挚起那片欢呼声的是你们的目光!也许,炙热的高阳不曾怜悯你们,但,烈阳底下是你们高大的身影.也许,赞美与期盼总于你们擦肩而过,但,真正的感激未尝不在每个人心中流淌.无声的话语化作一声:老师,荣誉有你的一份. D再这竞赛的操场上,有掌声,有着运动员们的动“美”,有着啦啦队员们的助威,当然还有我们辛勤的裁判员们,汗水浸渍着汗衫,烈日灼烧着躯体,在这里,那边,在运动员的每份成绩中,殊不知裁判员们付出了多少,两条锁不住热情的腾飞,热浪击不溃执著的意念,是他们造就了我们,正在造就着,已经造就着,将来造就着……啊,Thank you,我们的裁判们,我们会用自己的行动去博取冲击,为此换来一点良知的欣慰,Let’s go,运动员们,啦啦队员们,让我们为敬爱的裁判员们也来一些掌声吧.E良好的开始是成功的一半,然而您们--裁判员老师,更是我们到达终点的关键.您们的公平是我们用于走路的脚;您们的耐心是我们迈过的步;您们的认真是我们走过的路.天平似的公正显视出您们正直无私的性格.请让我再说一次:裁判员老师,您辛苦!
9.运动员
你的汗水洒在跑道, 浇灌着成功的花朵开放. 你的欢笑飞扬在赛场, 为班争光数你最棒. 跑吧,追吧 在这广阔的赛场上, 你似骏马似离铉的箭. 跑吧,追吧 你比虎猛比豹强
10.你是运动场的心脏,跳动梦想; 你是漫长路的精神,激励辉煌; 你们是将上下求索的人! 风为你加油,云为你助兴, 坚定,执着,耐力与希望, 在延伸的白色跑道中点点凝聚! 力量,信念,拼搏与奋斗, 在遥远的终点线上渐渐明亮! 时代的强音正在你的脚下踏响
11.美丽的花环是用荆棘编成的. 不畏艰难,坚持不懈,斗志激昂、群策群力, “友谊第一,比赛第二” 积极拼搏,赛出成绩,赛出风格, 蓬勃向上的精神面貌 迎接崭新的未来吧! 挑战运动极限,演绎健美人学! 互相学习,取长补短,再接再厉,勇攀高峰!
12.不为掌声的诠释 不为刻意的征服 只有辛勤的汗水化作追求的脚步 心中坚定的信念 脚下沉稳的步伐 你用行动诉说着一个不变的真理 没有比脚更长的路 没有比人更高的山 希望在终点向你招手 努力吧用你坚韧不拔的毅志 去迎接终点的鲜花与掌声 相信成功属于你 自信就是希望 是种子就该有绿色的希望 是种子就该有金色的梦想 不要躺在封闭的暖房 怕什么秋日薄薄的风霜 既然已走上了运动场 心里就不要多想 跑道已洒满阳光 不要羞涩、不要紧张 听秋雁在空中为你歌唱 快去拾取片片金黄 充满信心,就有希望
13.一千五百米运动员 你是运动场的心脏,跳动梦想; 你是漫长路的精神,激励辉煌; 你们是将上下求索的人! 风为你加油,云为你助兴, 坚定,执着,耐力与希望, 在延伸的白色跑道中点点凝聚!
14.你的汗水洒在跑道,浇灌着成功的花朵开放.你的欢笑飞扬在赛场,为班争光数你最棒.跑吧,追吧 在这广阔的赛场上,你似骏马似离铉的箭.跑吧,追吧你比虎猛比豹强
15.你们挥舞着充满力量的双臂 看着实心球化成美丽的弧线 我着实在心里佩服你们你们抛出了自己的最佳水平
16.一根小小的木棒,连接的是团结和友爱 一根小小的木棒,传递的是勇气和力量 一根小小的木棒,演绎的是奋斗和拼搏 加油吧!让这激动人心的时刻,一直回荡在我们心中!
17.有多少次挥汗如雨,伤痛曾添满记忆,只因为始终相信,去拼搏才能胜利.总在鼓舞自己,要成功就得努力.热血在赛场沸腾,巨人在赛场升起.相信自己,你将赢得胜利,创造奇迹;相信自己,梦想在你手中,这是你的天地.当一切过去,你们将是第一.相信自己,你们将超越极限,超越自己!相信自己,加油吧,健儿们,相信你自己.
18.年轻的我们自信飞扬,青春的气息如同出生的朝阳,蓬勃的力量如同阳光的挥洒.此时此刻,跑道便是我们精彩的舞台,声声加油便是我们最高的奖项!论何成功,谈何荣辱,心中的信念只有一个:拼搏!8萧瑟的秋风,挡不住你们破竹的锐气
19.泰戈尔在诗中说,天空没有翅膀的影子,但我已飞过;艾青对朋友说,也许有人到达不了彼岸,但我们共同拥有大海.也许你们没有显赫的成绩,但运动场上留下了你们的足迹.也许你们没有奖品,但我们心中留下了你们拼搏的身影.所有的努力都是为了迎接这一刹那,所有的拼搏都是为了这一声令下.
20.就像花儿准备了春、秋、冬,就是为了红透整个盛夏.就像雪花经历了春、夏、秋就是为了洁白整个严冬.蹲下,昂首,出发……轻轻的一抬脚,便牵动了全场的目光潇洒的迫挥挥手, 便满足了那一份无言的等待.迎着朝阳,你们踏歌而去,背着希望,我们等待你们的归来.
21.也许流星并不少见,但它燃烧的刹那,留给人间最美丽的回忆!也许笑脸并不少见,但胜利的喜悦,总会留给世界精彩的一瞬!是的,那些曾经美妙的东西只有短短的一瞬间,但那却把最辉煌的一刻留给了人间.胜利,是每个人所追求的,胜利的喜悦,是胜利与重新开始的转折,胜利是新的开始!
22.坚定,执着,耐力与希望,在延伸的白色跑道中点点凝聚!力量,信念,拼搏与奋斗,在遥远的终点线上渐渐明亮!时代的强音正在你的脚下踏响.
23.踏着春天的气息,迈着轻盈的脚步,我们迎来了心仪已久的运动会.这里就是展示自我的舞台.我们向往高山的坚忍不拔,我们渴望大海的博大精深,还有,我们更痴迷于你们的速度激情.来吧,尽情释放你的活力.你的每一次冲刺,都叩动着我们的心弦;你的每一次跨越,都吸引着我们的视线;你的每一次起跳,都绷紧我们的神经.我们为你呐喊,我们为你自豪,我们为你疯狂.
24.人生的路,有坦途,也有坎坷,做过的岁月,有欢笑,也有苦涩,泪水告诉我一个跌倒的故事,汗水使我多了一份沉重,几多成熟.理想毕竟不同于现实,失败是生活的一部分,谁也无法选择,无法抗拒,人生要自己去拼搏,去奋斗,在风雨中百折不饶勇往直前.流泪不是失落,徘徊不是迷惑,成功属于那些战胜失败,坚持不懈,勇于追求梦想的人.
25.加油吧,运动健儿们!阵阵有力的步伐,声声有劲的呐喊,运动场上洒下我们青春的点点滴滴.旗摇摇,鼓声声,这里挡不助的是青春活力;枪声响起,“预备起跑”,挡不助的是健儿们如火般的气势.英雄舍我其谁,胜利当仁不让,声声誓言浸透着健儿们的昂扬斗志.朋友们,为运动健儿们喝彩,为运动喝彩吧!场上精彩纷呈,空气里的每一个分子浸透着自信.我要高喊一声:“这里无限精彩!
26.致运动员,是体育场上游走的火焰,是来去不息的脚步,是风中飞舞的树叶折射的金色光芒,藉此,可以诠释运动员兴奋的脸庞.那轻盈的步伐似飞鸟的翅膀,那清脆的枪声响彻天际,它粲然升起那跃动的渴望,起跑、加速、超越、冲刺,一步一步延向胜利的曙光.那是力的比拼,素质的较量,是石榴树上,跃动的心脏.
27.在今天的赛场上,我只是个场边的看客.我用眼睛见证了赛场上的是非成败,用心灵感受了运动员的喜怒哀乐.他坚持跑完全程,我学到了坚持的可贵,他摔倒了再站起来,我学会了不怕失败的勇气.场上每一个点滴,都如此的震撼我的心灵.在今天的赛场上,我只是个场边的看客,但我学到了很多
28.在枪声响起的一刹那你如箭在弦飞刺而出,在跑道的尽头你奋力的一掷中你让铅球落在最远点是你们——让我们知道了什么是拼搏,是们是激情是们是荣耀加油吧,让所有的人目击你们胜出的那刹那瞬间,让所有的人为你们 而骄傲
29.天空中有道彩虹,它在雨后的天空中美丽夺目,生命中也有一道彩虹,那就是运动,他让生命丰富多彩.充满了生机青春的我们,青春的生命,青春的运动,使我们的心放飞、年轻,没有失败,无论成败,运动的我们就是生活的彩虹
30.每一份辛劳都有一份收获,每一次的痛苦都是快乐的开始,没一声呐喊都是力量的呼唤.我们有着大浪拍岸的豪迈,所以你不必在乎小荷初露的恬静,我们有着春日的阳光明媚,所以不用去羡慕冬日乱玉碎琼,我们是雨天的一把伞,是寒冷冬日里的一盆碳火,温暖的不只是你我,而是大家的心.运动场上的健儿,掌声属于你们,鲜花属于你们,成功也是属于你们!
31.运动场上有你们的飒爽英姿,运动场上有你们拼搏的身影,面对漫漫的征程,你没有畏惧和退缩,任汗水打湿脊背,任疲惫爬满全身,依然分离追赶,只有一个目标,只有一个信念,为班级赢得荣誉,拼搏吧,我为你们呐喊,加油
32.面对艰苦的征程,你们毫不畏惧,接力棒在你们手中传递着集体的力量,听,我们在为你呐喊,你们诠释着奥运的精神, 你们是我们心中的骄傲,深深的呼吸,等待你的是艰难的800米.相信胜利会属于你们,但在这征途上,需要你勇敢的心去面对.我们在为你加油,你是否听到了我们发自内心的呐喊,困难和胜利都在向你招手,去呀,不要犹豫,快去击败困难,快去夺取胜利,相信你会送给我们一个汗水浸湿的微笑
33.看!那一面面迎风飘舞的彩旗,是一朵朵盛开的鲜花;听!那一阵阵惊天动地的欢呼,是回响在耳边胜利的风声.运动场上的你们,是胜利的标志,运动场上的你们,是青春的赞叹.去吧!去迎接那伟大的挑战,去吧!去做一名追风的少年.
34.理想毕竟不同于现实,失败是生活的一部分,谁也无法选择,无法拒绝.人生要自己去拼搏,去奋斗,在风雨中百折不挠勇往前进,在集资的每个驿站上都留下一段不悔的回忆.流泪不是失落,徘徊不是迷惑,成功属于那些战胜失败,坚持不懈、勇于追求梦想的人.加油吧,运动健儿们!
35.不为掌声的诠释,不为刻意的征服,只有辛勤的汗水化作追求的脚步,心中坚定的信念,脚下沉稳的步伐,你用行动诉说着一个不变的真理,没有比脚更长的路,没有比人更高的山,希望在终点向你招手,努力吧用你坚韧不拔的毅志,去迎接终点的鲜花与掌声,相信成功属于你
36.你是运动场的心脏,跳动梦想;你是漫长路的精神,激励辉煌;你们是将上下求索的人!风为你加油,云为你助兴,坚定,执着,耐力与希望,在延伸的白色跑道中点点凝聚!力量,信念,拼搏与奋斗,在遥远的终点线上渐渐明亮!时代的强音正在你的脚下踏响.50漫漫长路,你愿一人独撑, 忍受着孤独与寂寞,承受着体力与精神的压迫,只任汗水溶于泪水,可脚步却从不停歇.好样的,纵然得不了桂冠,可坚持的你,定会赢得最后的掌声.
37.泥泞的路走过无数累了,告诉自己:快了,再坚持一会儿身上的伤流出血来疼了,告诉自己:别哭,会好的摔到了,告诉自己:快爬起来,世上很少有坦途
38.深深的呼吸,等待你的是艰难的1500米.相信胜利会属于你们.但在这征途上,需要你勇敢的心去面对.我们在为你加油,你是否听到了我们发自心中的呐喊?困难和胜利都在向你招手,去呀,快去呀,不要犹豫.快去击败困难、快去夺取胜利!相信你会送给我们一个汗水浸湿的微笑!
39.生活中,我们每天都在尝试尝试中,我们走向成功品味失败,走过心灵的阴雨晴空运动员们,不要放弃尝试无论失败与否 重 要的是你勇于参与的精神,付出的背后是胜利无论是否成功,我们永远赞美你,你们永远是我们的骄傲
败者的心声
悄悄的,我退居一旁 避开所有的掌声和目光 远离胜利者的灿烂和辉煌 如果说生命也是一场竞争 我参与 也曾把竞争的滋味品尝 那么,让我也抬起头 甩掉心中的压抑 下次运动员我仍会同你较量

我知道,该来一定会来的.
你只要,全身心准备好.
梦想在前方我们向前奔跑,
生命中谁都要有个目标.
谁在风中,风中燃烧.
谁在雨中,雨中舞蹈.
梦想前方,就在今朝.
让世界把我们知道!
赛场上的旋律
你听那激烈奔跑的脚步声,
震撼大地.
你听那欢呼加油的呐喊声,
催人奋进.

赛场上的旋律,
如旋风般急速,
如号角般激扬,
如激流般奔腾不息.
创新!突破!超越!
永远是赛场上最激动人心的旋律.


至800米运动员
迎接你的,是800米跑道
等待你的,是漫漫征途
勇敢的冲吧,勇士们
不要畏惧对手的强大
你的对手只有自己
勇敢的冲吧
800米算不得什么
付出的汗水就要得到回报
胜利的泪水就要顺颊而下

至长跑运动员
泥泞的路走过无数
累了,告诉自己:快了,再坚持一会儿
身上的伤流出血来
疼了,告诉自己:别哭,会好的
摔到了,告诉自己:快爬起来,世上很少有坦途



致长跑运动员
磨炼的是非凡的毅力,
较量的是超常的体力,
拼搏的是出类拔萃的耐力.
把长长的跑道跑成一段漫漫的征途,
听!呼啸的风在为你喝彩,
看!猎猎的彩旗在为你加油,
加油吧!
为了到达终点时那一刻的辉煌!

致400米运动员
400米的跑道上,你正在飞驰,面对如此遥远的路途,
你也许腿脚发麻,你也许有些茫然.
但你可知道,在你身后,有同学们一双双期待的眼睛;
在你身后,是你日日苦练的汗水.鼓起勇气,奋勇向前吧!





致铅球运动员

手里紧握那沉重的铅球,那铅球上凝集了你的希望,
你的理想,汇集全身的力量,推出理想,
推出希望,铅球在空中闪亮,理想在空中发光

—致铅球运动员
一道优美的弧线划过眼前,我不禁浮想连篇,这精彩的弧线啊,凝结着多少辛勤的汗水,
无伦的弧线啊,寄托着多少热切的期盼.它是这般自然,又是如此完美,
没有什么遗憾,只会留下一片美的体验.我要永远将你留下让我的心中印上一条弧线


—致跳高运动员
在阳光的照耀下,跳高的比赛场地格外辉煌,
运动健儿们,用那矫键的身躯,冲刺着一个又一个的高度.
没有尝试,怎会知道自己是否为强者,超越自己,也许会创造一番新天地!
运动健儿们加油吧,去创造一份份奇奇迹,去创造一份份惊喜!

致跳高运动员

一根细细的杆子横放在半空中,
它细,然而却像你生命中的坎,
不可怕,不要怕,
只要你有决心,
只要你有信心,
这又算得了什么?
没有经历过坎坷就不会有成功的喜悦,
一次次的战胜,
一次次的超越自己,
加油吧,努力跳过这挡在你前面的坎.
去燃烧你的青春!

致跳远运动员

离弦箭似的助跑,
蚂蚱似的起跳,
空中的走步表演,
引起阵阵惊叹,
落地的瞬间,
你触到了沙的柔软,
不管怎样,
荣誉永远属于你.
致跳远运动员
蚂蚱似的起跳,空中的走步表演,
引起阵阵惊叹,落地的瞬间,你触到了沙的柔软,
不管怎样,荣誉永远属于你.


致1500米运动员
你是否感到,烈日的照射,那是烈日对你的祝福
你是否感到,彩旗的摇摆,那是彩旗对你的呐喊
人们的注视,那是人们对你的希望




致跳高运动员
一根竹竿,决定了你的命运.
是喜是悲,全在一瞬间.
你矫健的身躯,像一颗流星,划过寂静的黎明.
柔软的铺垫,融入了你所有的快乐.
所有的精彩都在你跳起的那一刻,我将永远铭记在心.
弧线——致铅球运动员
一道优美的弧线划过眼前,我不禁浮想联翩.
这精彩的弧线啊,凝结着多少辛勤的汗水.
无论的弧线啊,穿托着多少热切的企盼,它是这般自然,又是如此完美,没有什么遗憾,只留下一片美的体验. 我要永远将你留下,让我的心中印上一条弧线.
1年前

相关推荐

一个物体在一对平衡力作用下,沿光滑水平面做匀速直线运动,如果这对平衡力中有一个力突然消失,则(  )
一个物体在一对平衡力作用下,沿光滑水平面做匀速直线运动,如果这对平衡力中有一个力突然消失,则(  )
A. 物体的速度一定将越来越快
B. 物体的速度一定将越来越慢
C. 物体的运动方向可能改变
D. 物体的运动方向一定改变
rikkizj1年前4
dj1980 共回答了17个问题 | 采纳率100%
解题思路:物体受到平衡力的作用保持静止状态或匀速直线运动状态.
物体在非平衡力的作用下运动状态一定改变.

物体在两个平衡力的作用下,做匀速直线运动.
如果物体受到的平衡力和物体运动方向在同一条直线上,撤销牵引力,物体将进行减速运动,撤销阻力,物体进行加速运动.
如果物体受到的平衡力和物体运动的方向不在同一条直线上,撤销一个力,物体的运动方向会发生改变.
所以物体受到的一对平衡力,如果其中一个力突然消失,物体的运动状态一定会发生改变.
故ABD都不正确.
故选C.

点评:
本题考点: 平衡状态的判断.

考点点评: 力是改变物体运动状态的原因.
物体受到平衡力的作用物体保持静止状态或匀速直线运动状态.
物体受到非平衡力的作用,可能速度发生改变,可能运动方向发生改变.

一个数的9倍是37.35,这个数是多?
羞颜1年前1
duhai826 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%
答案是4.15 谢谢~
一个口袋中有十个球,七个红的,三个白的,每次任取一个,有放回的取三次,求都是红球的概率
xiangxiang01161年前1
左手的右手01 共回答了23个问题 | 采纳率87%
7/10×7/10×7/10=343/1000
一个从句和一个主句.加逗号,关系词吗.举例下
酒暖相思瘦1年前1
vv00183 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
一般来说要加关系词,例如 This is the place where he proposed to me. 这是他向我求婚的地方.主句是this is the place. 从句是he proposed to me.
当关系词在从句中作宾语时可以省略,例如 This is the story he told me. 这是他跟我讲的故事.主句是this is the story, 从句是he told me ( the story).
加逗号只有一种情况:非限制性定语从句时加逗号,例如 The story, which is told by him, is a fake one. 他跟我讲的故事是假的.主句是The story is a fake one.从句是(the story) is told by him.
现有根号6,2,3,6.每个数用且只用一次进行加减乘除、乘方、开方等运算可否能得出24,试写一个看看
现有根号6,2,3,6.每个数用且只用一次进行加减乘除、乘方、开方等运算可否能得出24,试写一个看看
除了根号6外的其他数字都是整数!
孤寂似风1年前1
孤山孤影 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%
(根号6)^2 * 6 / 3 * 2=24
数学帮一帮,好的来用一个平面去截一个正方体,最多可以得到几种不同的平面图形
平静hh1年前2
麦香猪柳 共回答了20个问题 | 采纳率90%
我建议这位朋友最好买块橡皮泥亲手切一下,答案并不重要,重在动手动脑 .
个人认为用平面去截正方体,这个平面与正方体有几条交线就是几边形,没有交线就是点.
你可以采用不同的截法去截,就会有不同的结果.截取方法可以根据截取正方体的体积大小来确定,可以由大到小,也可以由小到大.
可以首先截取正方体的一个顶点,如果你尽可能的截取这个顶点无限小,那么这时截取的正方体的体积也会无限小,它会无限接近0,而不等于0,如果等于0,那就不是去截正方体了,此时得到的平面是一个点.
然后再慢慢的扩大截取的正方体体积,截取的最大体积的零点假设为正方体体积的一半.因为超过一半截取时,截取的结果就一样了,这是由正方体的对称性决定的.所以截取的范围为0到2分之1的v正方体体积.
可以先猜猜结果可能有 点 三边形 四边形.边数逐渐扩大到一个确定的边数.这个边数需要你动手去探索.希望朋友动手,告诉答案就没意思了.
进来看下,本人遇到了一个问题,想不通!
进来看下,本人遇到了一个问题,想不通!
人体正常的血红蛋白中应含有FE离子(2价).误食亚硝酸盐,则导致血红蛋白中FE离子(2价)转化为高铁血红蛋白而中毒,服用维生素C可解除亚硝酸盐中毒.下列叙述正确的是——( ).
1.亚硝酸盐是还原剂
2.维生素C是氧化剂
3.维生素C将FE(3价)还原为FE(2价)
4.亚硝酸盐被氧化
亚硝酸盐能把Fe(2+)转化为Fe(3+)不是升高化合价,氧化反应,做还原剂吗?怎么会是氧化剂呢?不懂啊
不懂啊,头好痛啊 亚硝酸盐能把Fe(2+)转化为Fe(3+)不是升高化合价,氧化反应,做还原剂吗?1为什么错的?
猪儿虫乖1年前3
我行我宿哈 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%
亚硝酸盐能把Fe(2+)转化为Fe(3+)升高化合价,氧化反应,做还原剂,对!没错!但是是Fe2+做还原剂啊!
亚硝酸盐 得到Fe2+的电子 是做氧化剂啊!
你以后分析反应方程的时候记住:
化合价降低的,是得到电子,做氧化剂
化合价升高的,是失去电子,做还原剂
选2 3是因为维生素C只是和亚硝酸盐反应,来达到解毒的目的,而不是把FE(3价)还原为FE(2价)!
其他的是反了
数学帮一帮2已知一个多边形少一个内角之后的度数和为2300°1,求多边形的边数2求多边形的少的内角度数
快乐海浪1年前3
世界有你 共回答了24个问题 | 采纳率83.3%
多边形内角和为180(N-2),N为多边形的边数.
并且每一个多边形的内角范围是(0,180)
2300=180*12+140
因此,多边形少的内角度数是 180-140=40度
多边形的边数N为 :(2300+40)/180 = N-2 即 N=15
所以,
1,多边形的边数是15.
2,多边形的少的内角度数为40度.
将123456789分别填入一个等边三角形里,使每条边上的数相加的和等于17
54nic1年前1
kingskang4 共回答了17个问题 | 采纳率100%
我做个形似图好了.. 8```3```5```7 ``2```*```1 ````4```6 ``````9 (*是三角形的中心)
采纳哦
一个数比11/12与2/5的和少1/4 这个数是
konmai1年前1
迦叶罗什 共回答了22个问题 | 采纳率95.5%
16/15=(11/12+2/5)-1/4
赵州桥有四个特点,你对哪一个特点更感兴趣?说说理由
可不乐1年前6
铸剑tt 共回答了22个问题 | 采纳率81.8%
我对它的设计更感兴趣,因为它的设计很棒!在建桥史上是一个创举.
论语中哪句话说明了读一本好书就是和一个高尚的人谈话
667549301年前1
char_min 共回答了14个问题 | 采纳率85.7%
有朋自远方来,不亦乐乎.
这个解读,是南怀瑾的论语新编中关于论语第一则的解读.非常精彩.
我们常说读一本好书就是和一个高尚的人谈话 文中表明这个意思的句子是______.(论语的那一则.急求!
gao9361年前4
wadan1212 共回答了18个问题 | 采纳率77.8%
有朋自远方来,不亦乐乎.
这个解读,是南怀瑾的论语新编中关于论语第一则的解读.非常精彩.
把一个体积为80立方厘米的铁块浸在底面积为20平方厘米的长方体容器中,水面高度为10厘米,如果把铁块捞出后,水面高多少?
Davy19781年前4
shujieliangsu 共回答了24个问题 | 采纳率91.7%
解题思路:根据题意得出:铁块捞出后下降的水的体积等于铁块的体积,用铁块的体积除以长方体容器的底面积即可求出下降的水的高度,用原来的高度减去下降的高度就是现在的水面高度.

10-80÷20,
=10-4,
=6(厘米);
答:水面高6厘米.

点评:
本题考点: 探索某些实物体积的测量方法;长方体和正方体的体积.

考点点评: 解决本题的关键是根据题意得出铁块捞出后下降的水的体积等于铁块的体积,进而求出下降的水的高度.

大气压强物理题把一个烧瓶先放在开水中烫一会儿,然后立即固定在铁架台上(口向下),同时把一个剥了皮的鹌鹑蛋迅速塞入瓶口,为
大气压强物理题
把一个烧瓶先放在开水中烫一会儿,然后立即固定在铁架台上(口向下),同时把一个剥了皮的鹌鹑蛋迅速塞入瓶口,为什么会看到鹌鹑蛋从瓶口向上升?
lorfy1年前3
爱那么重那么痛 共回答了24个问题 | 采纳率87.5%
将烧瓶烫过之后,烧瓶中的空气受热膨胀,将鹌鹑蛋迅速塞入瓶口后,由于瓶内空气膨胀气压增大大于外界空气气压,鹌鹑蛋被瓶内空气向上压,所以鹌鹑蛋从瓶口向上升
一个圆柱形油罐原来高10dm,现在需要加高5dm,这样表面积就增加了628平方分米
一个圆柱形油罐原来高10dm,现在需要加高5dm,这样表面积就增加了628平方分米
油罐现在的容积是多少立方厘米?
刘阿诺19841年前3
liuxl1976 共回答了13个问题 | 采纳率92.3%
分析:增加的只是侧面积,那么底面周长是:628÷5=125.6分米,则底面半径是:125.6÷3.14÷2=20分米,所以,容积是:3.14×20×20×10=12560立方分米
底面周长是:628÷5=125.6分米,
底面半径是:125.6÷3.14÷2=20分米,
容积是:3.14×20×20×10=12560立方分米
右图为一个圆柱形包装盒的表面展开图,这个包装盒的表面积是多少?圆柱底面周长6.28分米,
峥嵘1231年前1
zwjyml 共回答了23个问题 | 采纳率91.3%
半径6.28÷(2x3.14)=1dm
表面积
1x1x3.14x2+2x1x3.14x2.5
=6.28+15.7
=21.98平方分米
如追加其它问题,
一个圆锥形零件的母线长为10cm,底面半径为4cm,求侧面积和底面积
salhuang1年前1
NJUION 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
底S=4²π=16π=50,24 (cm²)
侧S=10²πx4/10=40π=125.6 (cm²)
科学实验 让一个瓶子不容易到 不合理的做法是什么?
科学实验 让一个瓶子不容易到 不合理的做法是什么?
1.加一半水 2.加三分之一的沙 3.用胶水粘牢底部 4.加满水 应该是选几
lizhi_liu1年前1
elizabeth1225 共回答了24个问题 | 采纳率100%
应该选 3.用胶水粘牢底部.这个做法就不合理,一般人不会这样做!一般人都会从简单的考虑,不会去做麻烦的事,用胶水粘牢底部,这样做一个是麻烦.二来牢底部后不能移动了,这个瓶子也没有用了.第三还得去找到适合粘瓶子材料的胶水,还浪费钱.除非是一定不给瓶子倒(注意题目是不容易倒),并且这个瓶子不再用了.所以这做法不合理.
一个圆柱和一个圆锥,底面周长的比是2:3,它们体积的比是5:6,圆锥与圆柱高的最简单的整数比是(  )
一个圆柱和一个圆锥,底面周长的比是2:3,它们体积的比是5:6,圆锥与圆柱高的最简单的整数比是(  )
A. [5/4]:[2/3]
B. [5/4]:2
C. 15:8
D. 8:5
此处无芳草1年前2
highclimb2005 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%
解题思路:根据底面周长的比是2:3 即半径的比是2:3,把圆柱的半径看做2份,那圆锥的半径是3份,根据体积比是5:6,把圆柱的体积看做5份,那圆锥的体积是6份,最后根据圆柱和圆锥的体积,即可求出圆锥与圆柱高的比,再根据比的基本性质,化成最简单的整数比.

圆锥与圆柱高的最简单的整数比是:[6×3÷32]:(5÷22),
=2:[5/4],
=8:5;
故选:D.

点评:
本题考点: 圆柱的侧面积、表面积和体积;比的意义;圆锥的体积.

考点点评: 解答此题的关键是,根据圆柱和圆锥的体积公式,找出对应量,写出圆锥与圆柱高的比,化简即可.

棱长为12厘米的正方体上,各面分别挖一个直径2厘米,深2厘米的圆柱型的洞,这个形体的表面积是多少?
棱长为12厘米的正方体上,各面分别挖一个直径2厘米,深2厘米的圆柱型的洞,这个形体的表面积是多少?
算式写上~
jianing19781年前2
抱抱的主人 共回答了24个问题 | 采纳率79.2%
s=12*12*6+3.14*2*1*2*6
挖去后,就一个面而言,少了一个圆,多了一个圆柱的底面和侧面,所以总体而言,整个正方体的原本表面积并未减少,并在此基础上,多了6个圆柱体的侧面积.
游泳馆向一个长58米,宽24米,深1.5米的空泳池里注水,如果单独开甲管,12小时水深1.4米,如果单独开乙管,15小时
游泳馆向一个长58米,宽24米,深1.5米的空泳池里注水,如果单独开甲管,12小时水深1.4米,如果单独开乙管,15小时水深1.4米,如果两管一起开,几小时水深可达1.4米?
动了1年前1
19850615 共回答了21个问题 | 采纳率81%
同时时间=1÷(1/12+1/15)=1÷(5/60+4/60)=60/9=20/3小时;有帮助请记得好评,
上边一个夭下边一个山是啥字读什么,与什么字同音
hzyunfeng1年前3
zyc_0906 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%
【字】:岙
【繁体】:嶴
【拼音】:ào
【部首】:山 【笔画数】:7 
【结构】:上下结构 【造字法】:形声;从山、夭声 
【五笔】:tdmj 【笔顺读写】:撇横撇捺竖折竖 
与奥,澳,傲等字同音
如果一个多边形的对角线的条数真好等于它的边数,这是几边形?
到海角1年前1
viennafu 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
五边形
1用Mathematica画出母线z轴沿着准线y=2sinx 平行移动所形成的柱面图形.它的命令格式是什么?并设计一个动
追风致源1年前0
共回答了个问题 | 采纳率
一个雪人,质量为50千克,以初速度2米每秒的速度匀速滑下,山坡倾角=30度,在5秒内滑下60米,求人受到...
一个雪人,质量为50千克,以初速度2米每秒的速度匀速滑下,山坡倾角=30度,在5秒内滑下60米,求人受到...
一个雪人,质量为50千克,以初速度2米每秒的速度匀速滑下,山坡倾角=30度,在5秒内滑下60米,求人受到的阻力,g=10米每二次方秒
送77个拥抱1年前3
Israfel 共回答了23个问题 | 采纳率87%
(10×50-f)/50=a
60/5=v平均
v平均=(v0+at+vo)/2
得到f=50N
做一个没有盖得铁皮水桶高4分米底面周长6.28分米做这个水桶至少要用多少平方分米铁皮
娱乐261年前1
小湘仔 共回答了15个问题 | 采纳率100%
底面半径=6.28÷3.14÷2=1(分米)
底面积=1²×3.14=3.14(分米²)
侧面积=4×6.28=25.12(分米²)
需要铁皮=底面积+侧面积=3.14+25.12=28.26(分米²)
一个长方体的棱长之和是80厘米,这个长方体恰好可切成两个正方体,长方体的表面积是多少?
zhaoyilang1年前4
luckyhands 共回答了21个问题 | 采纳率81%
根据题意,长方体的长是宽的2倍,且宽=高.
长:80÷2÷4=10厘米
宽:10÷2=5厘米
高:10÷2=5厘米
表面积=4×10×5+2×5×5=250平方厘米
在一个棱长1分米的正方体的一个正中挖去一个棱长5厘米的正方体,再这个洞里挖去一个棱长3厘米的正方体,里面再挖一个棱长1厘
在一个棱长1分米的正方体的一个正中挖去一个棱长5厘米的正方体,再这个洞里挖去一个棱长3厘米的正方体,里面再挖一个棱长1厘米的正方体.求这个物体的表面积和体积?
女人毒_ff1年前4
gomee 共回答了16个问题 | 采纳率100%
体积好求=10³-5³-3³-1³=847立方厘米
表面积相当于增加了三个小立方体的侧边=6*10²+4(5²+3²+1²)=740平方厘米
一个三角形的三个内角的比是1:1:2,问他属於何种三角形?为什麼?
suyuld1年前1
多罗那他 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%
你好:

三角形内角和是180° ,按比例分配
1+1+2=4
所以
这个三角形每个角的度数分别是:
180°÷(1+1+2)×1=45°
180°÷(1+1+2)×2=90°
180°-90°-45°=45°
因此
这个三角形是等腰直角三角形
一个正方形被分成4块其中两块是正方形,面积是80平方厘米和20平方厘米,求这个大正
幽兰菲儿1年前0
共回答了个问题 | 采纳率
一个正方形被分成4块其中两块是正方形,面积是80平方厘米和20平方厘米,求这个大正方形面积
一个正方形被分成4块其中两块是正方形,面积是80平方厘米和20平方厘米,求这个大正方形面积
最小的是20 最大40
yokoyun1年前1
星期五了 共回答了18个问题 | 采纳率100%
设大正方形的边长为X,X^2=80,X=根号80=4*根号5,小正方形的边长为Y,Y^2=20,Y=2根号5则S正方形=(X+Y)^2=X^2+2XY+Y^2=80+2*4根号5*2根号5+20=100+80=180.
一百馒头一百僧,大僧三个更无争,小僧三人分一个,大小和尚得几丁?
一百馒头一百僧,大僧三个更无争,小僧三人分一个,大小和尚得几丁?
100个和尚吃100个馒头.大和尚一人吃3个,小和尚3人吃一个.大、小和尚各几人?(用方程或假设法)
xxpcb021年前1
潇洒清弈 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%
方程法:设大和尚有x人,则小和尚有(100-x)人,根据题意列得方程:3x+1/3(100-x)=100 解方程得:x=25 小和尚:100-25=75人假设法:(1)假设100人全是大和尚,应吃馒头多少个?3×100=300(个).(2)这样多吃了几个呢?30...
一百馒头一百僧,大僧三个更无争,小僧三人分一个大小和尚得几丁?(100个和尚吃100个馒头.大和尚一人吃三个,小和尚三人
一百馒头一百僧,大僧三个更无争,小僧三人分一个大小和尚得几丁?(100个和尚吃100个馒头.大和尚一人吃三个,小和尚三人吃一个.大、小和尚各多少人?)
用方程、折中列表法和假设法做
我只是来骂人滴1年前1
英红 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
解法1
设大小和尚分别为:X Y
3X Y/3=100
X Y=100
即得:X=25 Y=75
解法2
小和尚3人吃一个,一个小和尚吃1/3个,一个大和尚相当于9个小和尚,
一个小和尚吃1/3个,100个馒头可以给100/(1/3) =300个小和尚吃
一个大和尚相当于9个小和尚,可设有x个大和尚,则有方程
9x (100-x)=300,x=25,则有25个大和尚,有100-25=75个小和尚
一个白字旁一个山,一个已怎么读
sundegeng1年前2
山里清晨 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%
皑的拼音:ái 注音:ㄞˊ
繁体字:皑 汉字结构:左右结构 造字法:形声
简体部首:白 皑的部首笔画:5 部外笔画:6 总笔画:11
笔顺:撇竖折横横竖折竖折横折
五笔86:RMNN
五笔98:RMNN
五行:火
有10个不同的数,取其中6个数作为一个组合,一共有多少个组合,
dgqwgqw1年前1
ty1680 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%
你好
请问你有没有学过排列组合呢,学过的话就很简单了,取组合没有顺序,就是C(10,6)=210种
还有问题可以追问
读只听一声巨响,诺曼底号的船身一下被剖开了一个大口子船发生了可怕的震动想到的成语
持久以恒1年前1
liao99233 共回答了27个问题 | 采纳率96.3%
灭顶之灾
大难临头
死无葬身之地
用“无微不至”分别用在句头、句中、句末各造一个意思相同的3个句子
wpx1231年前1
yonghuming111 共回答了27个问题 | 采纳率88.9%
无微不至地照顾我们的,是我们的父母.
我们的父母无微不至地照顾我们.
我们的父母照顾我们时是那么无微不至.
有一个不准的温度计,测得冰水混合物5℃,测得标准大气压下的沸水95℃
有一个不准的温度计,测得冰水混合物5℃,测得标准大气压下的沸水95℃
①若测温度为32℃的液体,实际温度为多少?
②若实际温度为60℃,问得温度是多少?
崆峒娃娃1年前1
xyz926520 共回答了24个问题 | 采纳率83.3%
有一个不准的温度计,测得冰水混合物5℃,测得标准大气压下的沸水95℃
问题:
①若测温度为32℃的液体,实际温度为多少?
实际温度=32÷(95-5)/100=35.56℃;
②若实际温度为60℃,问得温度是多少?
显示温度=60×(95-5)/100=54℃
很高兴为您解答,skyhunter002为您答疑解惑
如果本题有什么不明白可以追问,
有分母是7的真分数、假分数、带分数各一个,而他们的大小只相差一个分数单位,这三个分数哥是多少?动动
有分母是7的真分数、假分数、带分数各一个,而他们的大小只相差一个分数单位,这三个分数哥是多少?动动
那个应是“这三个分数‘各’是多少?”,我打错了……急,急,快,急
那些花儿灿烂1年前1
狐狸海棠 共回答了12个问题 | 采纳率91.7%
真分数:七分之六
假分数:七分之七
带分数:一又七分之一
保准对,我们刚做了一个这样的题,
一个数与二又三分之一的差是负四,这个数是
阿瞒BABY1年前2
molvqinglan 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%
这个数=-4+(2+1/3)=-1又2/3
f x 是定义在非0的实数上一个奇函数,当x>0时,f(x)是增函数,若f(1)=0,求f【2x- 1】<0的解集
援藏1年前0
共回答了个问题 | 采纳率
一个圆锥的体积是31.4立方分米,地面积是3.14平方分米,它的多少分米?
liqi100001年前1
猪猪饿饿 共回答了12个问题 | 采纳率91.7%
高:31.4*3/3.14=30分米
5.有一个三位数,它既是偶数^5.有一个三位数,它既是偶数,有事9的倍数,还能被5整除,这个三位数最小是( ).*6.能
5.有一个三位数,它既是偶数^
5.有一个三位数,它既是偶数,有事9的倍数,还能被5整除,这个三位数最小是( ).
*6.能同时被3,5整除的最大三位数是( ).
(1).小芳的文具盒里有一些铅笔,用来表示铅笔数量的数是( ).
A.小数 B.质数 C.合数 D.自然数
(2).10以内的质数有( ).
A.2 B.3 C.4 D.5
(3).10报数,最后一个同学报到5,这批学生的人数一定是( ).
A.3的倍数 B.5的倍数 C.10的倍数 D.15的倍数
(4).要使26口4这四位数有因数6,那么方框里可以填的数字有( ).
A.0,3,6,9 B.1,4,7 C.2,5,8 D.0,5
3.写一写.
用0,4,5三个数字排成三位数,使它符合下面的要求.(写出所有可能的结果)
1.2的倍数;( ).
2.5的倍数;( ).
3.3的倍数;( ).
4.同时有因数2,3:( ).
5.能同时被3,5整除:( ).
6.是2和5公有的倍数:( ).
7.能同时被2,3,5整除:( ).
水云间801年前1
waterlilyzz 共回答了13个问题 | 采纳率100%
1223
11
A
D
F
BV
V
V
V
在一个减法算式里,被减数、减数与差的和是120,而差是减数的3倍,则差是()
在一个减法算式里,被减数、减数与差的和是120,而差是减数的3倍,则差是()
今天上午10:
张-老三1年前1
steve0318 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%
45
标幺值计算中,短路电流计算中一个数有三个小数点,
标幺值计算中,短路电流计算中一个数有三个小数点,
例如 :基准容量 Sjz =100 MVA
基准电压 UJZ规定为8级.230,115,37,10.5,6.3,3.15,0.4,0.23 KV
有了以上两项,各级电压的基准电流即可计算出,例:UJZ (KV)3710.56.30.4
因为 S=1.73*U*I 所以 IJZ (KA)1.565.59.16144
计算中的有多个小数点的数是什么意思
david_li1年前1
nanalo 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%
第三行“例:UJZ (KV)3710.56.30.4” 应该为UJZ (KV)37,10.5,6.3,0.4
第四行“IJZ (KA)1.565.59.16144” 应该为IJZ (KA)1.56,5.5,9.16,144
在与铁路平行的公路上,有一个行人和一个骑自行车的人同向前进,行人每秒钟走1米,骑车人每秒钟行3米,在铁路上有一列火车从他
在与铁路平行的公路上,有一个行人和一个骑自行车的人同向前进,行人每秒钟走1米,骑车人每秒钟行3米,在铁路上有一列火车从他们背后开过来,火车从行人身边开过用了22秒,从骑车人身边开过用了26秒,则这列火车的车长是______米.
gongzuo1年前1
shengyayaya 共回答了12个问题 | 采纳率91.7%
解题思路:根据题干分析可得:行人的速度为1米/秒,骑车人的速度为3米/秒.火车的车身长度既等于火车车尾与行人的路程差,也等于火车车尾与骑车人的路程差.如果设火车的速度为x米/秒,那么火车的车身长度即可表示为(x-1)×22,也可表示(x-3)×26,由此列出方程.求出火车的速度,进而求出车身总长.

设这列火车的速度是x米/秒,依题意列方程,得
(x-1)×22=(x-3)×26,
22x-22=26x-78,
26x-22x=78-22,
4x=56,
x=56÷4,
x=14.
火车的车身长为:(14-1)×22=286(米).
答:这列火车的车身总长是286米.
故答案为:286.

点评:
本题考点: 列车过桥问题.

考点点评: 此题主要是考查有关追及问题的应用题的解题思路 此题关键是明白先是同时出发的,速度不同,越走差距越远,这时火车在后面追击上,火车的车身长度既等于火车车尾与行人的路程差,也等于火车车尾与骑车人的路程差.再根据题中条件列出等式解答即可.

有一个整数,用它去除63、91、129、得到三个余数的和是25.求这个整数是多少?
有一个整数,用它去除63、91、129、得到三个余数的和是25.求这个整数是多少?
有一个整数,用它去除63、91、129、得到三个余数的和是25.求这个整数是多少?
大鸵1年前1
没什么都别没钱 共回答了11个问题 | 采纳率81.8%
您好!
也就是说,(63+91+129)除以这个数的余数是25
即:63+91+129-25=258能够被这个数整除.
258=2*3*43
那么这个数可能是:2、3、43、6、86、129
又这个数应小于63,经检验,这个数是43
用英语形容一个男孩子长得梦幻,
kk楼兰1年前3
怎么奇怪了呀 共回答了23个问题 | 采纳率95.7%
Oh,the boy looks so magical~he has a high bridged nose ang brunette curly hai