某物品的标价为132元,若以9折出售,仍可获利10%,则该物品的进价是______.

whqcyd2022-10-04 11:39:541条回答

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打击盗窃 共回答了19个问题 | 采纳率100%
解题思路:此题的等量关系:实际售价=标价的九折=进价×(1+获利率),设未知数,列方程求解即可.

设进价是x元,则(1+10%)x=132×0.9,
解得x=108.
则这件衬衣的进价是108元.
故答案为108元.

点评:
本题考点: 一元一次方程的应用.

考点点评: 本题考查一元一次方程的应用,关键在于找出题目中的等量关系,根据等量关系列出方程解答.

1年前

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解题思路:塑料油瓶是用塑料制成的,电话的外壳是用塑料制成的,电视机的外壳是用塑料制成的,溜冰鞋的鞋身使用了塑料、合成橡胶等,据此进行分析解答.

塑料油瓶是用塑料制成的,电话的外壳是用塑料制成的,电视机的外壳是用塑料制成的,溜冰鞋的鞋身使用了塑料、合成橡胶等,塑料、合成橡胶等均属于合成材料.
故选:A.

点评:
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D
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(1)物体在水面下受到的浮力;
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解题思路:对物体进行受力分析,由平衡条件、效率公式列方程解题.

分别对物体A、动滑轮B、人进行受力分析,如图所示:

由①-⑩式,GA=950N,η2=95%,N1:N2=6:1,CO:OB=1:4,GE=6440N,
η2=[GA
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950N+G0=95%,
解得:G0=50N;
F=200N;FA1=750N;FA2=950N;F1=400N;F2=500N,
F1:F2=4:5,
η1=
GA−F浮
GA−F浮+G0=
950N−200N/950N−200N+50N]=93.75%;
答:(1)物体在水面下受到的浮力200N;
(2)F1:F2的值4:5;
(3)η1的大小为93.75%.

点评:
本题考点: 浮力大小的计算;杠杆的平衡条件;滑轮(组)的机械效率.

考点点评: 本题难度较大,对物体正确受力分析、应用平衡条件,效率公式即可正确解题.

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lsea123 共回答了18个问题 | 采纳率83.3%


 
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解题思路:(1)已知机器人所处的深度,根据p=ρgh求出受到海水产生的压强;
(2)先根据阿基米德原理求出物体受到的浮力,再根据密度公式和G=mg求出物体的重力,最后对物体正确受力分析,然后由平衡条件得出机器人的举力.

(1)机器人在水下70m处受到海水产生的压强:
p=ρ海水gh=1.03×103kg/m3×10N/kg×70m=7.21×105Pa;
(2)铝块受到的浮力:
F海水gv海水gv=1.03×103kg/m3×10N/kg×0.02m3=206N,
铝块受到的重力:
G=mg=ρvg=2.7×103kg/m3×0.02m3×10N/kg=540N,
∵物体受竖直向下的重力G,竖直向上的浮力F,机器人向上的举力F,
∴机器人对铝块的举力为
F=G-F=540N-206N=334N.
答:(1)机器人在水下70m处受到海水产生的压强是7.21×105Pa.
(2)举力为334N.

点评:
本题考点: 液体的压强的计算;密度公式的应用;重力的计算;阿基米德原理.

考点点评: 本题考查了密度公式、重力公式、阿基米德原理、液体压强公式的应用,关键是会分析机器人在水下举着物体静止不动时受到的力,即得出举力的表达式.

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解题思路:有机合成材料又称人造材料,是人为地把不同物质经化学方法或聚合作用加工而成的材料.本题可根据合成材料的类别及材料的分类依据,结合选项中各物质的组成进行分析解答.

A、铝合金门窗是合金,属于金属材料,故A错误;
B、塑料洗衣盆是用有机高分子化合物制成的材料,属于有机合成材料,故B正确;
C、玻璃钢桌椅属于复合材料,故C错误;
D、景德镇陶瓷属于无机非金属材料,故D错误.
故选B.

点评:
本题考点: 合成材料的使用及其对人和环境的影响.

考点点评: 本题难度不大,主要考查学生对合成材料的认识.解题的关键是知道三大有机合成材料是指塑料、合成纤维、合成橡胶,属基础性知识考查题.

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(1)如图1所示为利用光敏电阻设计的自动计数器示意图,其中R1为光敏电阻,R2为定值电阻,物品在传送带上匀速移动,此光电计数器的基本工作原理是:______
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B.当有光照射R1时,信号处理系统获得高电压
C.信号处理系统每获得一次高电压就记数一次
D.信号处理系统每获得一次低电压就记数一次

(2)如图甲所示,用包有白纸的质量为1.00kg的圆柱棒替代纸带和重物,蘸有颜料的毛笔固定在电动机上并随之匀速运动,使之替代打点计时器.当烧断悬挂圆柱棒的线后,圆柱棒竖直自由下落,毛笔就在圆柱棒面的纸上画出记号,如图乙所示,设毛笔接触棒时不影响棒的运动.测得记号之间的距离依次为26.0mm、50.0mm、74.0mm、98.0mm、122.0mm、146.00mm,已知电动机铭牌上标有“1200r/min”字样,由此验证机械能守恒定律,根据以上内容,可得:
①毛笔画相邻两条线的时间间隔T=______s.
②根据乙图所给的数据,可知毛笔画下记号3时,圆柱棒下落的速度v3=______m/s;画下记号6时,圆柱棒下落的速度v6=______m/s;记号3、6之间棒的动能的变化量为______J.重力势能的变化量为______J,由此可得出的结论是______.(g取9.8m/s2,结果保留三位有效数字)
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解题思路:(1)光敏电阻的电阻大小随光照而减小,根据闭合电路欧姆定律,抓住电动势不变,根据电流的变化从而得出R2两端电压的变化,即信号处理系统获得的电压.(2)①了解该实验装置的原理,它类似于打点计时器,蘸有颜料的毛笔随电动机转一圈就在圆柱棒面上的纸上画出记号,这就像打点计时器每隔一定时间就打一个点.数据的处理思路与打点计时器打出来的纸带处理一样;②利用匀变速直线运动的推论,可计算出打出某点时纸带运动的瞬时速度,从而求出动能.根据功能关系得重力势能减小量等于重力做功的数值.

(1)A、B、当有光照射 R1时,R1的电阻减小,则整个电路总电阻变小,电动势不变,则电流增大,所以R2两端的电压增大,即信号处理系统获得高电压.而信号处理系统每获得一次低电压就记数一次.所以A错误,B错误;
C、D、当有光照射 R1时,R1的电阻减小,则整个电路总电阻变小,电动势不变,则电流增大,所以R2两端的电压增大,即信号处理系统获得高电压.而信号处理系统每获得一次低电压就记数一次.所以C正确,D错误;
故选:C.
(2)①毛笔画相邻两条线的时间间隔为电动机的转动周期.
已知电动机铭牌上标有“1200r/min”字样,即每秒转20周,所以T=0.05s
②利用匀变速直线运动的推论
v3=
x24
t24=
(0.074+0.050)m
2×0.05s=1.24m/s
v6=
x57
t57=
(0.146+0.122)m
2×0.05s=2.68m/s
3到6之间棒的动能的变化量为△EK=Ek6-Ek3=[1/2]mv62-[1/2]mv32=2.82 J
根据重力势能的定义式得:
重力势能减小量△Ep=mgh=1.0×9.8×(0.122+0.098+0.074)J=2.88J.
重力势能减小量略大于3、6之间棒的动能的变化量,所以在误差允许范围内圆柱下落过程中机械能守恒.
故答案为:(1)C;(2)①0.05,②1.24,2.68,2.82,2.88,在误差允许范围内,圆柱棒的机械能守恒.

点评:
本题考点: 线速度、角速度和周期、转速;电功、电功率.

考点点评: 解决本题第一问的关键掌握光敏电阻的电阻大小随光照而减小,以及熟练运用闭合电路欧姆定律进行动态分析;本题第二问实验装置是根据打点计时器的特点和实验原理进行设计新的实;数据的处理思路与打点计时器打出来的纸带处理一样.

下列物品中,用合成材料制成的是 [
下列物品中,用合成材料制成的是
[ ]
A.铝合金门窗
B.钢筋水泥墙
C.塑料洗衣盆
D.景德镇瓷器
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chenlw001 共回答了16个问题 | 采纳率100%
C
下列物品中,通常情况下属于绝缘体的是(  )
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A.钢尺
B.塑料杯
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D.铅笔芯
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harrison1980 共回答了18个问题 | 采纳率100%
解题思路:容易导电的物体叫导体,不容易导电的物体叫绝缘体,导电性能介于导体与绝缘体之间的叫半导体.

课本上明确提出:导体包括各种金属、石墨和酸碱盐的水溶液,同时也列举了一些常见的绝缘体:陶瓷、塑料等;
钢尺是金属,食盐水是盐的水溶液,铅笔芯是石墨,所以ACD都是导体;塑料杆是绝缘体.
故选B.

点评:
本题考点: 绝缘体.

考点点评: 本题考查了导体和绝缘体的概念.对于常见的导体和绝缘体可以联系它们在日常生活和工业生产中的应用来记忆,不要死记硬背.如塑料、橡胶、陶瓷等常用来制作用电器的外壳,以防止触电,它们都是绝缘体;而电线芯用金属来做,因为金属容易导电,是导体.

下列物品中,利用电磁波工作的是(  ) A.移动电话(手机) B.“B超”检测仪 C.电饭锅 D.固定电话
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致命2温柔 共回答了24个问题 | 采纳率70.8%
A、手机通过发射和接收电磁波而实现了信息的交流,利用了电磁波.正确.
B、“B超”是利用超声波工作的,错误.
C、电饭锅是利用电流的热效应工作的,错误.
D、电话原理:话筒把声音变成变化中的电流,随声音变化的电流沿着导线传到远方,在另一方听筒把电流还原成声音.错误.
故选A.
一道关于数学期望的题目一物品分0--9,共10个等级.现运用某技术对其进行升级,每次至多使其提升1个等级.已知该物品从0
一道关于数学期望的题目
一物品分0--9,共10个等级.现运用某技术对其进行升级,每次至多使其提升1个等级.已知该物品从0级被升到1级的概率为100%,从1级被升到2级的概率为90%…… 从8级被升到9级的概率为20%(每次概率递减10%).则该物品从0级被升到9级所需升级次数的数学期望为多少.请给出结果及步骤
海边远眺1年前6
吴中越 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%
我觉得吧,这个问题还是主要是思路的问题,而不是列一大堆计算式.思路对了这个问题还是挺简单的.
从0级升级到9级需要的平均次数,也就是升级次数的数学期望,肯定是等于从0级升级到1级的平均次数+1级到2级升级的平均次数+...+8级到9级升级的平均次数.这个应该比较容易想,因为从n升到n+1和n+1升级到n+2不相干,并且都是必要的步骤,所以肯定是这样.
Ok,下面只要计算从n级升级到n+1级的所需次数的数学期望就好啦,最后把他们加起来就是结果.
从第n级升级到n+1级成功的概率是p,那么你看这个升级次数的分布:
1次升级成功概率:p
2次升级成功概率:(1-p)p
3次升级成功概率:(1-p)^2*p
...
第k次升级成功概率:(1-p)^(k-1)*p
这个分布的期望你想算也行,不想算也有公式,就是E(n) = 1/p,
那这个问题不就很简单了,把p = 1,0.9,0.8.,0.2带入1/p然后把它们加起来就OK啦:
E(n)升级到9级就是:1/1+1/0/9+1/0.8+...+1/0.2 = 19.2897,你要想写成那种分数的也成,我就用计算器算了,算出小数的这种.
所以计算期望这种问题,重点还是要写出分布列,或者算出分布函数才行.
有一笔钱,如果用来买甲种物品可以买150件,如果用来买乙种物品可以买90件,用这笔钱可买甲,乙两种物品个
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各多少件?(用解方程)
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玻璃上的窗户 共回答了22个问题 | 采纳率77.3%
说一下大概思路吧.
设甲的单价是x,乙的单价是y,那么由于总价不变,150x=90y,x/y=3/5.再设同时买甲和乙时,买了甲a件,则(150x-xa)/y为整数,带入x/y=3/5(即y=5x/3)得到3(150-a)/5.则它必须是一个整数,(150-a)是5的倍数,所以a大于0,小于150,并且是5的倍数.然后用(150x-ax)/y求出买的乙的件数.
我发现了一种物品的另一种作用 该怎么办?
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你这个说的不太具体,另一种作用你可以告别人,也可以去努力发现更多的作用呀.
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因为是4张1元,就不会组成5元,同理4张1元的人民币,1张5元的人民币不会组成10元.
分情况:
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一元和十元的:4*5=20
一元五元十元的:4*1*5=20
只有五元的:1
五元和十元的:1*5=5
只有十元的:5
相加得:59种
如何培养孩子养成整理物品的好习惯
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手机用六年 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%
孩子如果会收拾自己的物品和玩具是一种早慧的启示.妈妈们不要忽略了生活中这重要的一课.帮助孩子建立起自己整理物品的习惯,对孩子和家长都有好处.
  培养孩子整理物品的好习惯 常听到一些父母抱怨自己的孩子丢三落四,也常看见一些孩子因把家里搞得乱七八糟而挨父母的打骂.
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  给孩子一个固定的地方,有条件的家庭可以给孩子一个专门的小柜子,摆放孩子的书本和玩具,要求孩子把课本、练习本、玩具分类摆放,家长还要协助孩子挂置一些布娃娃、张贴一些儿童画,把这片小天地营造成一个少年儿童小世界的氛围,吸引孩子去喜爱和珍惜自己的这一片“小天地”.
  二、父母要率先垂范
  父母的一言一行对孩子的影响较大,而且这种影响往往是潜移默化的,在收拾整理东西方面也不例外.要求孩子的鞋子摆放整齐,首先自己的鞋子不要脱了乱扔;要求孩子把柜子和抽屉里的东西放好,首先自己要把物品摆放得整整齐齐;要求孩子把用过的东西及时归原,首先自己要作出表率.
 三、培养孩子收拾东西的习惯
  父母平时要经常教育孩子把东西放置有序,使孩子养成自觉收拾东西的良好生活习惯.父母要做到坚决不放过任何一次不按规定办的行为,只要发现一次,就要立即督促按规定摆放收拾好.有时候,孩子因乱塞乱丢而找不到自己的东西,父母先不帮孩子寻找,“惩罚”孩子感受-下不按顺序摆放的后果,然后再帮助孩子.
  稍大一些的孩子可以用4个方法提醒他们收拾东西的重要
  1、创造一个每日打扫的惯例.一天所造成的混乱通常是很容易处理的,但是每天加起来的混乱就会让状况变得越来越不可收拾!最好的方法是,每天找一个固定的时间去执行每日的打扫.例如,在吃完晚餐后,或者要换上睡衣准备睡觉前,要持续的执行.刚开始,可以和孩子一起参与打扫,让这段时间变得更有趣一些.几周以后,每天打扫的惯例就会成为习惯,并且孩子的抱怨也会减少.
  2、如果孩子有许多种乱七八糟的东西,他们通常都会把房间搞得一团混乱!好好地看一下被孩子乱丢在地毯上的东西,有哪些东西是如果不见了也没关系的呢?找一天孩子不在家的时间,把这些所有的玩具、东西排列整理,丢掉其他不需要的东西(或者把这些不需要的东西装在箱子里放在顶楼,或者把它捐给慈善机构).
  把留下来的这些东西有系统地装进箱子、洗衣篮或者木盆里,并分别标明东西的种类或用途,例如,书、积木、填充玩偶等等.另外也把孩子学校与体育所需要的用品整理放在一起.在孩子的卧室装更多挂夹克的钩子或者是放鞋子的架子.如果每一样东西都有放置的地方,他会更容易维持房间里的干净整齐.
  3、拿一个大箱子放在车库里.在箱子外围很清楚地用黑笔标示为“监狱”.每天晚上,把孩子丢在房子里乱七八糟的东西捡起来,然后把这些东西放进这个箱子里.告诉孩子他必须付十块钱的罚款或者做一些家务事,才能把这些东西从监狱里释放出来.
  请你保持平静以及坚持的态度,你会惊讶地发现,当孩子需要付罚款赎回他们的背包、足球鞋、家庭作业或漫画书时,你每天晚上可以捡到的东西将会越来越少!(如果你不喜欢使用罚钱这种方法,可以罚他做家务.每周六清理箱子,如果那时还有东西未被赎回,这些东西就会被扔掉.)
  4 你可以采取罢工的方法.如果孩子已经大于十岁了,告诉他你不再帮忙收拾别人造成的混乱,他将要为自己的东西负责.增加一条重要的规则:如果家里是混乱的,那么你将不允许他的朋友来家里玩;同样,他也不能去朋友家玩.你会很神奇地看到,当电话响起的时候,孩子可以一下子很快地把房间收拾干净!
真的写不来.某超市门口的自动寄存柜有n个寄存箱,并且有一个投币控制器,顾客想要寄存小件物品时,只要在投币控制器投入1个1
真的写不来.
某超市门口的自动寄存柜有n个寄存箱,并且有一个投币控制器,顾客想要寄存小件物品时,只要在投币控制器投入1个1元的硬币,如果此时有空闲的箱子,寄存柜就会自动打开一个空的箱子,并且打印输出一张小小的密码纸条;如果没有空闲的箱子,则提示“本柜已满”.当顾客离开超市时,用密码纸条上指定的数字密码依次输入到开箱控制器,则顾客所存包的箱子门就自动打开,顾客取走物品后,关上门.
x05输入数据时,可先输入寄存箱总数n,再由用户选择是“投硬币”还是“输密码”.
x05如果选择“投硬币”,则只有硬币值是1才开箱.如果有空闲的箱子,则输出箱子编号及密码(4位数字);如果无空闲的箱子,则提示:“本柜已满”.
x05如果选择“输密码”,若输入的密码与某一箱子密码相符,则显示打开的箱子编号,否则输出提示:“密码错误”.
x05请编写开箱控制程序实现上述过程.
x05输入输出示例
x05寄存箱总数:10
x051.投硬币 2.输密码 0.退出 请选择:1
x05投币值:1
x05寄存箱编号:1 密码:9342
x051.投硬币 2.输密码 0.退出 请选择:2
x05输入密码:9342
x051号寄存箱已打开
x051.投硬币 2.输密码 0.退出 请选择:0
x05结束
asdf也有人用1年前1
woaissha 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%
用啥语言做啊?
一船逆流而上,划水速度不变,在某处掉下一物品,半小时后调头寻找,在下游2km处找到,不计掉头时间,求
一船逆流而上,划水速度不变,在某处掉下一物品,半小时后调头寻找,在下游2km处找到,不计掉头时间,求
一船逆流而上,划水速度不变,在某处掉下一物品,半小时后调头寻找,在掉落处下游2km处找到,不计掉头时间,求水速?
P.S:如果题目有问题请指出····
写出过程````````````````````
lj_wing1年前1
yzjjx 共回答了32个问题 | 采纳率93.8%
这个题对概念理解有些要求.
设水为参考系,物品掉下后就静止在那里,船用了半小时走,再返回时候,还是用了半小时.由此知道物品在水里呆了一个小时.
(这里比较难理解了.)
我们再以地面做参考系来思考物品,在一个小时里,物品实际上是随着水流相对地面向下流动的,物品的速度就是水流的速度.
由之前分析,物品运动了一小时,位移是2km,则物品的速度就是2km/h,也就是水流的速度了.
介绍一种物品的作文咋写
昭宇之梦1年前1
sghlhysh 共回答了25个问题 | 采纳率88%
从 物品的形态 特征 性能 用途 方面介绍 就可以写了
用纸做代替塑料方便袋环保吗以前很多地方都是用塑料作为我们生活常用的物品.现在取消了塑料方便袋后,有很多地方提倡或改用了纸
用纸做代替塑料方便袋环保吗
以前很多地方都是用塑料作为我们生活常用的物品.
现在取消了塑料方便袋后,有很多地方提倡或改用了纸制的袋子,说是环保袋,请问纸制的环保袋环保吗?
眉园水轩1年前1
什么名字都有 共回答了21个问题 | 采纳率90.5%
环保,因为纸制的环保袋能够回收再利用
而塑料袋的主要成分为:聚乙烯(PE)、聚氯乙烯(PV)、聚丙烯(PP)、聚苯乙烯树脂(PS),其中后4项塑料废弃物进入自然环境难以降解,且遇高温会分解出有害物质.
三年四班用200元班费买以下物品,跳绳4元,足球9元,跳棋6元,请问正好将钱用完,你的方案是什么?
三年四班用200元班费买以下物品,跳绳4元,足球9元,跳棋6元,请问正好将钱用完,你的方案是什么?
上题中每样东西都要买,而且要买的东西数量尽可能的多,请列出你的方案?
51、上题中如果至少要买10个足球,然后尽可能多的买跳棋,而且要将钱用完,请问最多能买多少跳棋?
某个年代1年前1
lqliguang 共回答了23个问题 | 采纳率100%
(1)要买的东西数量尽可能的多又4小于6小于9所以要尽量买跳绳.每样东西都要买则至少买1足球1跳棋此时还剩185元不能被四整除试着尽量少增加购买跳棋或足球的数量使剩余班费能被4整除.因为6是双数所以无论购买多少跳棋剩余班费都是单数不能被4整除,当购买多1个足球时剩余班费恰好能被4整除,即购买44跳绳2足球1跳棋,物品总数为47.
(2)因为6小于9所以要少买足球才能尽量多买跳棋.又至少要买10个足球所以至少花10*9=90元还剩110元如果全买跳棋还剩2元,要将钱用完所以不能全买跳棋,因为9=6*1.5所以不能用足球凑数要用跳绳抽数.还剩110元班费此时至少购买2个跳绳才能使班费恰好被6整除此时购买10足球17跳棋2跳绳.
PS:如果(1)中不要求把班费全部花完就购买1跳棋1足球46跳绳购买的物品最多为48还剩1元班费.
求该类数学题,最好两道至三道!大概就是要买一件或几件物品,两个商场都有优惠,问应该选哪个商场更便宜~非常急!
RED701年前4
流星金帝 共回答了11个问题 | 采纳率100%
1、学校体育室要购买50个排球,现有甲乙两个商场可以选择,两个商场的排球标价都是28元,但优惠的方法不同,甲商场每买10个排球免费赠送2个,不足10个不赠送.乙商场每个排球优惠4元,为了节省费用,学校应该到那个商店购买?请通过计算来说明.
2、小明用的练习本可在甲、乙两个商店内买到,已知两个商店的标价都是每个练习本1元,但甲商店的优惠条件是:购买10本以上,从第11本开始按标价的70%卖;乙商店的优惠条件是:从第1本开始就按标价的85%卖.(1)设小明买x(x大于10)个练习本,分别求出他在甲乙两店的消费(用x的代数式表示) (2)小明要买20个练习本,到哪个店购买比较省钱?
答案
1、若到甲商场买,12个球的价格=10个球的价格=28×10=280(元),50=12×4+2
所以50个球的总价=280×4+28×2=1120+56=1176(元)
乙商场:每个球的实际价格为28-4=24元,共需买50个球,
所以总价=24×50=1200(元)>1176(元)
所以,去甲商场买更划算.
2、(1)在甲的消费
M=10+0.7*(x-10)=0.7x+3
在乙的消费:
N=0.85x
(2)
当x=20时,
M=0.7*20+3=17
N=0.85*20=17
M=N
此时刚好,在两个店买用的钱一样多
文明用语关于物品,如 来也匆匆,去也冲冲
懒到家了1年前1
heie2006 共回答了24个问题 | 采纳率95.8%
珍惜每一滴水,让地球妈妈不在哭泣.
手边留情花似锦,脚下留情草如茵
花儿用美丽装扮世界,我们用行动美化校园!
〈〈锄禾〉〉不止是诗,知辛苦,更需要行动.
贴近文明,靠近方便!
天地"粮"心,珍食莫蚀
一粥一饭当思来之不易,一丝一缕恒念物力维艰.
小草青青何忍踏?
一个商店把某中物品按标价的9折出售,仍可获利百分之20,如果物品每个的进价为21元,每个衣服的标价是几元?
clnyz1年前1
百合密码 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%
我的做法是 设标价为X 所以0.9X-21=(X-21)0.2 解得X=24 有不懂的再问吧..
钢,铜,铁三者做的同样大的物品,哪种材质最重?
jd0551年前1
一看就知道我懒 共回答了16个问题 | 采纳率100%
钢,铜,铁三者做的同样大的物品,哪种材质最重,不能确定.比如说同样做一个同样大直径的大锅,锅身也一样,要是锅的厚度不一样呢?还不知道那种材料做出来的重量重.
你要是说“材质”那个最重,当然是铜质的了,因为它的密度值属最大.
这个物品放哪里合适?英语怎么说?
ftt111年前3
超越自我cyzw 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%
where shall i put it?
降低重心的 物品有甚麽
姆依姆依1年前1
zghwon 共回答了13个问题 | 采纳率76.9%
重心越低,物体的稳定性越好,这里的稳定性指的是物体保持原来状态的能力,比如,不倒翁之所以不倒就是因为重心低,故能保持直立的状态.
你可以去了解一下物理学中的3中平衡:稳定平衡、 不稳定平衡、 随遇平衡
为了筹集联欢会,五一班的45行动起来了,全班的9分之2同学布置教室,5分之5采购物品,
为了筹集联欢会,五一班的45行动起来了,全班的9分之2同学布置教室,5分之5采购物品,
其余准备节目,你能提出两个问题并解答出来
彭城小女子1年前2
胡蝶泉 共回答了24个问题 | 采纳率95.8%
多少人布置教室?
45*2/9=10(人)
答:10人布置教室.
多少人不是布置教室的?
45*(1-2/9)=45*7/9=35(人)
答:35人不是布置教室的.
请妥善保管好您的随身物品谢谢合作英文怎么说
美丽笨女人88351年前3
贾正今 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%
Please take care of your own things.Thanks for your cooperation
当弹簧秤上挂40克的物品时,弹簧长为28厘米.小明在这个弹簧秤上挂上一只手套时,量的弹簧长36厘米,求手套
蝶吾恋1年前3
brightbrad 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%
条件不全,弹簧原长是多少?
提供些化学实验室的规则包括物品的使用,器械的使用急救措施和安全规则等等
texiang1年前1
wapollon 共回答了12个问题 | 采纳率100%
查化学手册
高空物品及时加固.(英文解释)
wys2525251年前1
yizhihuai323 共回答了26个问题 | 采纳率69.2%
The high empty product reinforces in time
易碎物品的标语怎么写餐具
carli_lin1年前1
李刘木瓜 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%
易碎物品,轻拿轻放
这段代码的意思是用编号为267的物品点击任意方块生成两个编号为91的方块.求大神指导我如何改成用这个物品点击编号为25的
这段代码的意思是用编号为267的物品点击任意方块生成两个编号为91的方块.求大神指导我如何改成用这个物品点击编号为25的方块才执行setTile的代码?
useItem(x,y,z,a,b)
{if(a==267){preventDefault();
setTile(x-2,y+1,z,91,0);
setTile(x+3,y+1,z,91,0);
wht0161年前1
xhlailc 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%
这么麻烦啊我不知道.
以火车头、车厢的坐椅、乘客、路边的树木、房屋为参照物填空:在平稳行驶的列车中,放在行李架上的物品相当于( )是静止的,相
以火车头、车厢的坐椅、乘客、路边的树木、房屋为参照物填空:在平稳行驶的列车中,放在行李架上的物品相当于( )是静止的,相当于( )是运动的.
freedancer1年前1
uyghibib 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
火车头/车厢的坐椅/乘客
路边的树木/房屋
我很喜欢化学,麻烦大家给我几个化学物品制作与应用之类的网站,我想自己动手制作一些化学物品.
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今夜月不圆1年前1
cutetea 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%
化学品,你自己在家做?注意安全!
有些指数量上的物品要用到of但相同也有些没用到of这是为什么?
有些指数量上的物品要用到of但相同也有些没用到of这是为什么?
如:Some of my friend
She always gets some presents(为什么不是some of)
花家少爷1年前2
lpabcyy 共回答了24个问题 | 采纳率91.7%
这里的some of 的意思是,朋友中的一些人.如果你写成 some friends, 那就是 一些朋友.of 这里是用于,什么什么 中 的什么什么. 不是指数量.she always get some presents 的意思是她总是得到一些礼物.如果你写成 she a...
我想自制一个类似直升机可以竖直飞起的物品,想知道有关直升机原理在高中第几册学
我想自制一个类似直升机可以竖直飞起的物品,想知道有关直升机原理在高中第几册学
就是有关飞机机翼产生的动力与机翼的关系,产生的动力可以支撑多大的力,各种量之间的关系式,在哪一册书上有涉及到 不用多么深奥,有个大概就可以
wsw96961年前1
CBBT小瘪三 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%
直升机空气动力学