少时,雨过天晴中的少时什么意思?

The Chen victor,the Yangcheng person also,the character fords.Wu Guangzhe,positive Xia Ren also,character uncle.Chen fords the youth,tastes plows with the person commission,stops plows on the ridge,disconsolate and resentful long it,said:“the careless riches and honor,do not have forget.”The commission smiles,but should say:“if plows for the commission,what riches and honor?”Chen She heaves a sigh said:“sigh,bramble finch who knows soaring ambition!” 绝对正确

小时侯,年少无知,误将月亮当作又圆又亮的白玉作的盘子!

过了一会儿,传来一群鸡乱叫声,而且每只鸡叫声都各有区别.（最后这句不好翻译,古文太精粹了,其实还可以解读为鸡鸣远近不同,大小不同等等,“种种各别”把这些意思都给概括了.）
联系上下文,其实也就是说这家伙口技之巧妙.

小题1:B
小题2:B
小题3:A
小题4:（1）看他家的房舍简陋冷清，但是他的妻子、儿女和奴婢却都显出安适自在的样子。
（2）我听说光州、黄州一带有很多奇异的人，常常假装癫狂，浑身污垢，但无法看到他们，方山子或许能看见他们吧?


小题1:遇:得到赏识
小题2:②⑦都说晚年隐居时的事。④讲的是跟从方山子的人做的事。
小题3:
小题4:（1）“堵”1分，“自得”1分，语言流畅2分
（2）“间”1分，“垢污”1分，“倘”1分，语言流畅3分

养不教 父之过 教不严 师之惰 启示:严师出高徒,严格的教育是通往成才之路的必然途径.对孩子的严格要求虽然是做父母和老师的本份,但做子女的也应该理解父母和老师的苦心,才能自觉严格要求自己.【译文】仅仅是供养儿女...

孟母戒子
孟子少时，诵，其母方织。孟子辍然中止，乃复进。其母知其 也，呼而问之，：“何为中止？”对曰：“有所矢，复得。”其母引刀裂织，以此戒之，自是之后，孟子不复 矣。
译文：孟子小时侯，倍数的时候。她的母亲正在织布，孟子背书有时会中断下来，过一会就又会背诵下去，她的母亲知道他是遗忘了，就叫他过来说，：“背书怎么会停下来呢？”孟子回答说：“有的地方忘记了，过一会又记起来了。”他的母亲没有说什么，便拿起剪刀八织成的布剪断了，用这来告戒孟子。从此以后，孟子背书，不再遗忘了。

：C C C C

：1.C（匡正，控制）2.C（反而，转折连词；A①他②这个，这些；B①被②到；CD①语气助词②从这里，兼词）3.C（③说的是管仲得到齐桓公的重用④说的是鲍叔“让贤”⑤说的是鲍叔“让贤”后得到的恩惠）
4.（A“不屑于”错误；B“有才却无德”错误；D“主要写出了管仲的丰功伟绩”错误，着重写了管仲与鲍叔牙两人的交谊，重点写鲍的知贤、荐贤和让贤）

陈胜是阳城县人,表字叫涉.吴广是阳夏县人,表字叫叔.陈胜年轻的时候,曾经跟别人一道被雇佣耕地.（有一天,）他停止耕作走到田边高地（休息）,怅然地叹息了好长时间以后,对同伴们说：“有朝一日有谁富贵了,可别忘记咱穷哥儿们.”洞伴们笑着回答他：“你给人家耕地当牛马,哪里谈得上富贵啊!”陈胜长叹一声,说：“燕雀怎么能知道鸿鸽的
凌云壮志啊!”

这个题要通过列方程组来先设回来时的速度为v,则去时的速度为v+8.设距离为l.往返一次需要2小时,可列方程l/(v+8)+l/v=2:；又通过“第二小时比第一少时少航行6千米”可列(1-l/(v+8))*v*2=6.两式联立,解得v=12,l=15.验算之后,符合题意.第二个式子可以通过模拟船的运动过程来理解.因此距离为15Km.

孟轲小时候,背诵诗文,他的母亲正在织布.小孟轲突然停止背书,然后再背诵下去.（发现这种情况）,小孟轲的母亲知道他是因为分心遗忘了书中的内容,（于是）把他叫来问道：“为什么中途停止背书?”小孟轲回答说：“书中有些地方忘记了,后来又记起来了.”（这时）,小孟轲的母亲拿起刀割断她织的布,用这种方法来警告他（读书不能半途而废）.从此以后,小孟轲不再因为分心而遗忘了书中的内容.

甲 陈涉世家
乙 项羽本纪

少时不识月,呼作白玉盘
1、床前明月光,疑是地上霜.李白
2、举头望明月,低头思故乡.李白
3、月下飞天镜,云生结海楼.李白
4、举杯邀明月,对影成三人.李白
5、长安一片月,万户捣衣声.李白
6、明月出天山,苍茫云海间.李白
7、醉月频中圣,迷花不事君.李白
8、却下水晶帘,玲珑望秋月.李白
9、我寄愁心与明月,随君直到夜郎西.李白
10、俱怀逸兴壮思飞,欲上青天览明月.李白
11、峨嵋山月半轮秋,影入平羌江水流.李白
12、松风吹解带,山月照弹琴.王维
13、深林人不知,明月来相照.王维
14、明月松间照,清泉石上流.王维
15、广泽生明月,苍山夹乱流.马戴
16、月黑雁飞高,单于夜遁逃.卢纶
17、露从今夜白,月是故乡明.杜甫
18、星临万户动,月傍九霄多.杜甫
19、晨兴理荒秽,带月荷锄归.陶渊明
20、无言独上西楼,月如钩.李煜
21、明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉.辛弃疾
22、可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓.白居易
23、一弹流水一弹月,半入江风半入云.对联
24、更深月色半人家,北斗阑干南斗斜.刘方平
25、晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒.李商隐
26、会挽雕弓如满月,西北望射天狼.苏轼
诗中月
1．床前明月光,疑是地上霜.
举头望明月,低头思故乡.(李白：《静夜思》)
2．野旷天低树,江清月近人.(孟浩然：《宿建德江》)
3．明月松间照,清泉石上流.(王维：《山居秋瞑》)
4．月黑雁飞高,单于夜遁逃.(卢纶：《塞下曲》)
5．举杯邀明月,对影成三人.(李白：《月下独酌》)
6．小时不识月,呼作白玉盘.(李白：《古朗月行》)
7．深林人不知,明月来相照.(王维：《竹里馆》)
8．月出惊山鸟,时鸣春涧中.(王维：《鸟鸣涧》)
9．人有悲欢离合,月有阴晴圆缺.(苏轼：《水调歌头•明月几时有》)
10．秦时明月汉时关,万里长征人未还.(王昌龄：《出塞》)
咏月名句积累：
1、三五明月满,四五蟾兔缺.蟾兔：月亮.《古诗十九首•孟冬寒气至》
2、明月照高楼,流光正徘徊.三国魏•曹植《怨歌行》
3、月皎疑非夜,林疏似更秋 南朝梁•庚肩吾《奉和春夜应令》
4、明月隐高树,长河没晓天 唐•陈子昂《春夜别友人》
5、海上生明月,天涯共此时 唐•张九龄《望月怀远》
6、灭烛怜光满,披衣觉露滋 唐•张九龄《望月怀远》
7、滟滟随波千万里,何处春江无月明 唐•张若虚《春江花月夜》
8、江天一色无纤尘,皎皎空中孤月轮 唐•张若虚《春江花月夜》
9、月出惊山鸟,时鸣春涧中 唐•王维《鸟鸣涧》
10、白云千里万里,明月前溪后溪 唐•刘长卿《苕溪酬梁耿别后见寄》
11、明月出天山,苍茫云海间 唐•李白《关山月》
12、长安一片月,万户捣衣声 唐•李白《子夜吴歌四首》
13、月色醉远客,山花开欲燃 唐•李白《寄韦南陵冰,余江上乘兴访之,遇寻颜尚书,笑有此赠》
14、白云还自散,明月落谁家 唐•李白《忆山东二首》
15、人攀明月不可得,月行却与人相随 唐•李白《把酒问月》
16、今人不见古时月,今月曾照古时人 唐•李白《把酒问月》
17、斫（zhuó）却月中桂,清光应更多 唐•杜甫《一百五日夜对月》
18、江月去人只数尺,风灯照夜欲三更 唐•杜甫《漫成一首》
19、春去秋来不相待,水中月色长不改 唐•岑参《敷水歌送窦渐入京》
20.月色更添春色好,芦风似胜竹风幽.唐 贾至 《别裴九弟》
21.可怜九月初三夜,露似真珠月似弓.唐 白居易 《暮江吟》
22.东船西舫悄无言,唯见江心秋月白.唐 白居易 《琵琶行》
23.松排山面千重翠,月点波心一颗珠.唐 白居易 《春题湖上》
24.万影皆因月,千生各为秋.唐 刘方平 《秋夜泛舟》
25.更深月色半人家,北斗阑干南斗斜.唐 刘方平 《月夜》
26.夜深静卧百虫绝,清月出岭光入扉.唐 韩愈 《山石》
27.晴云如擘絮,新月似磨镰.唐 韩愈 《晚寄张十八助教周郎博士》
28.天下三分明月夜,二分无赖是扬州.唐 徐凝 《忆扬州》
29.梨花院落溶溶月,柳絮池塘淡淡风.宋 晏殊 《寓意》
30.明月却多情,随人处处行.宋 张先 《菩萨蛮》
31.云破月来花弄影 宋 张先 《天仙子•送春》
32.明月净松林,千峰同一色.宋 欧阳修 《自菩提步月归广化寺》
33.可惜一溪明月,莫教踏破琼瑶.宋 苏轼 《西江月》
34.月出于东山之上,徘徊于斗牛之间.宋 苏轼 《前赤壁赋》
35.此生此夜不长好,明月明年何处看.宋 苏轼 《中秋月》
36.明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉.宋 辛弃疾 《西江月》
37.明月有情还约我,夜来相见杏花梢.清 袁枚 《春日杂诗》
38.一夜梦游千里月,五更霜落万家钟.清 濮淙 《闻梁蘧玉已寓京口》

三、1.母亲说：是想给你吃（猪）.（唆打错了吧,应该是啖）. 2.现在他懂事了而你欺骗他,是教导他不诚信.四、1.到太守府来的人都是当时有才名的人和他的的亲戚才通报. 2.小时候很聪明,长大未必很好.文举说：“那...

1) B.这里的“返”意思不是返回,而是退回了.
2） B.这里更好的解释是“作为……”.
3） C.这里的“乃”不表承接,表转折.
翻译：
　陶侃在青年时期做过鉴察鱼梁事物的小官,曾派人送一陶罐腌鱼给母亲.他母亲把原罐封好交给送来的人退还,同时附了一封信责备陶侃,说：“你做小官,拿公家的东西来闭塞给我,不但对我毫无裨处,反倒使我担心.”

1．（1）同“汝”，你。（2）给……吃。
2．（1）东边的邻人杀猪是为什么？
　（2）现在刚刚懂事就欺骗他。
3．今适有知而欺之，是教之不信也。
4．要重视孩子的教育，要认识到父母身教的重要性。教育孩子诚实，首先父母不能欺骗孩子。

你知道液化气是由几种不同分子的烃类和烯炔类组成的混合物,因为它们的沸点是不同的,相同压力和温度下它们的汽化率（组分的分压）是不相同的,沸点低的汽化率高,沸点高的汽化率就低,也就是说小分子的物质先变成气体,大分子的后变成气体,因此开始时的气体压力要高于快用完时的气体压力,因为开始和快用尽时里面的组分发生了变化,这跟瓶空间变化没关系.

饷：可以理解为赡养,就是用腌鱼去孝敬母亲；
反,通“返”,反书就是回信.
下边那句是：“你身为官吏（本应清正廉洁）,却用官府的东西（作为礼品）赠送给我,（这样做）不仅没有好处,反而增加我的忧愁.”
“见”在这里是“我”的意思.

将2者全部配成溶液,互相滴定.硫酸氢钠是酸性电解质,它滴入碳酸钠溶液,刚开始没反应,知道加到一定量时才产生气泡.而碳酸钠滴入硫酸氢钠溶液里,由于氢离子过量,所以立刻生成气体.实验现象不同,就可以鉴别出它们了.至于方程式,大致提示下：当碳酸钠少量时,氢离子过量,所以立刻生成二氧化碳.当硫酸氢钠少时,生成碳酸氢根离子.

孟子之少也,既①学而归,孟母方绩②,问曰：“学何所至矣?”孟子曰：“自若也.”孟母以刀③断其织.孟子惧而问其故.孟母曰：“子④之废学,若我断斯⑤织也.夫君子学以立名,问则广知,是以⑥居则⑦安宁,动则远害.今而废之,是不免于斯役,而无以离于祸患也.……”孟子惧,旦⑧夕⑨勤学不息,师事子思,遂成天下之名儒.君子谓孟母知为人母之道⑩矣. ——选自《列女传》 [译文] 孟子小的时候,有一次放学回家,他的母亲正在织布,（见他回来）便问道：“学习怎么样了?”孟子（漫不经心地）回答说：“跟过去一样.”孟母（见他无所谓的样子,十分恼火）就用剪刀把织好的布剪断.孟子见状害怕极了,就问他母亲：“为什么要发这样大的火?”孟母说：“你荒废学业,如同我剪断这布一样.有德行的人学习是为了树立名声,问才能增长知识.所以平时能平安无事,做起事来就可以避开祸害.如果现在荒废了学业,就不免于做下贱的劳役,而且难于避免祸患.”孟子听后吓了一跳,自此,从早到晚勤学不止,把子思当做老师,终于成了天下有名的大儒.有德行的人认为孟母懂得做母亲的法则.

（1）MnO2与KClO3的接触面积小,因此催化作用不明显 （2）质量分数
满意请采纳

如果是晶体状沉淀就是高氯酸盐（原料杂质）,如果是粉末就是高氯酸,原理都是两种物质混合后高氯酸根溶解度下降~.

不一定,H→H2O也要消耗O

陶公少时,作鱼梁吏.尝以坩鮓饷母.母封鮓付使,反书责侃曰：“汝为吏,以官物见饷,非唯不益,乃增吾忧也!”

　　从表达方式看,第一自然段是__叙述___第二自然段是____议论___.从故事情节看,第一段是故事的__高潮___和___结局___部分,第二段在文中起了__点明主旨/画龙点睛__作用.

金属晶体的组成微粒采用密堆积方式形成晶体金属晶体的原子堆积模型：1、二维空间模型：a非密置层 配位数为4b密置层 配位数为62、三维空间模型 a简单立方堆积 相邻非密置层原子的原子核在同一直线上的堆积方式b钾型：...

代词,作定语,她的.他的母亲拿过一把剪刀剪断了她织好的布.

整体法,求出系统重心,重心最低时势能最小
然后设转动的角速度,

周处年少的时候,凶狠霸道,成为乡邻的心头大患

1.D 2.B
这个故事主要告诉我们做事要一心一意,才能真正有所收获.
译文：孟子小时背书的时候.她的母亲正在织布,孟子背书有时会中断下来,过一会就又会背诵下去,她的母亲知道他是遗忘了,就叫他过来说,：“背书怎么会停下来呢?”孟子回答说：“有的地方忘记了,过一会又记起来了.”他的母亲没有说什么,便拿起剪刀八织成的布剪断了,用这来告戒孟子.从此以后,孟子背书,不再遗忘了.

小题1:C
小题1:A
小题1:B
小题1:（1）年岁稍长，就改变志向，发奋读书，想要以此在当世有所作为，却始终无人赏识。（得分点：折节、驰骋、不遇各1分，句意1分）
（2）哎呀，这是我的老朋友陈慥啊，为什么在这里呢？（得分点：“呜呼”“何为”各1分，能体现判断句特点1分，句意1分）
（3）于是就在马背上和我谈论起用兵之道以及古今成败之事，自诩为—代豪杰。（得分点：“因”“自谓”“豪士”各1分，句意1分）


小题1:（从：带着）
小题1:（A．副词，于是 B．介词，在/表被动 C．用来/按照 D．代词，他，指代方山子/兼词，于此）
【参考译文】方山子是在光州、黄州一带隐居的人。他年轻的时候曾经仰慕过朱家、郭解的为人，家乡的豪侠人物都推崇他。渐入壮年，便改变过去的志愿而去读书，想以此在当时的政坛上竞争，但是始终没有机遇。晚年，他就退隐在光、黄二州之间名叫？亭的地方。方山子在那里住茅草屋，吃素食，不与外界往来。他舍弃车马，抛毁书生衣帽，徒步出门，山里的人都不认识他。他们看到他载的帽子长方而高耸的样子，都说：“这不就是古时方山冠的老样式吗？”因此，就称呼他“方山子”。
我被贬到黄州安身，经过岐亭，恰巧与他相见。我喊道：“哎呀！这是我的老朋友陈慥字季常啊！怎么会在这里呢？”方山子也很惊讶，询问我来到的缘故。我把原因告诉给他。他听后只是低头不语，忽然仰天大笑。随后，方山子招呼我留宿他家。他的家虽然四壁冷落，妻子儿女及奴仆婢女却都显出安适自在的表情。我已经感到惊叹不已了。
此时，我却偏又想起了方山子少年时酗酒尚武和挥霍钱财如同粪土的情景。记得十九年前，我在岐山见到方山子。他正带着两名骑马的随从，挟着两副弓箭，游猎于西山。忽见前方一只鹊鸟飞起，方山子命随骑追上去射它，没能射中。方山子跃马奋进，一箭命中。于是，他就和我边骑马边谈论用兵之道以及古今胜败的原因，以一代豪杰而自居。这些仿佛只是数日之间的情景啊：看那方山子，精明强悍的神气尚透露在眉眼之间，哪里像是山间隐士啊！
况且，方山子家世代都有功勋，本来完全可以靠荫补为官。假如他奔走于政界的话，如今该是达官显贵了。而且，他家原在洛 阳，居宅庭院壮观华丽，可以和公侯之家相比。他在河北有庄田，每年能有上千匹帛的收入，也足可以过富裕安乐的日子。方山子却把这一切都抛弃了，偏要来到这穷困山中，这难道是对于世态毫无看法的人会做到的吗？我听说，在光、黄二州之间有不少不平凡的人物，他们往往装癫作狂，邋里邋遢，使得一般人认不出来。方山子或许与他们相会过吧？

1、（1）曾经（2）停止（3）感到遗憾
2、（1）衬音助词,不译（2）动词,到,往
3、（1）有朝一日如果谁富贵了,可别忘记咱穷哥儿们.
（2）燕雀怎么能知道鸿鹄的凌云壮志啊!

你说【英雄志】啦?
苍怒五虎确实是人中豪杰.
方子敬,石刚,陆孤瞻,韩毅,李铁杉 .
都是很坚持的人啊……

少：少年,年轻.
少时：少年的时候,也就是年轻的时候.

翻译：作为父母的儿子,在年少的时候,要亲近良师益友,学习礼仪规范.〖启示〗 学会亲近好的老师、好的朋友,并从他们身上学到许多有益的经验和知识.取人之长补己之短,才能不断地丰富自己的头脑.

小题1:B
小题1:C
小题1:B
小题1:(1)我被扣押不能回来，国家的事情就弄到不可收拾的地步了。（2）我早先没有重用您，现在危急中才来求您，这是我的过错。（3）唉！当魏忠贤作乱的时候，当官而能不改变自己志节的人，在全国这样大的广大地域，又有几个人呢？


小题1:行：巡视。
小题1:③“盗畏之甚”，属间接表现；④因“慷慨强果”而被陷害中计；⑥表现的是廉洁奉公。
小题1:“在皇帝的干预下免于处罚”与原文不符。
小题1:本题考查“理解并翻译文中的句子”考点，能力层次为D，侧重“鉴赏评价”能力的考核。
张逸园先生，名若瀛，字印沙。先生为人刚直不阿，坚强果决，从他年轻时候起，乡里人都觉得他不寻常。先生起初以生员的身份在书馆任抄写工作，议叙功劳被授予主簿的官职，借调补充热河巡检的职位。热河如今为承德府，先生任职时，未设立府、县，而巡检统管的区域在方圆百里以上。每年（承德）作为皇帝巡幸之地，各方百姓汇居其间，先生凭着严肃整治，使奸诈邪恶之人皆被肃清。留在（避暑山庄的寺庙中）当和尚的皇宫太监叫于文焕，一天先生在路上巡视，看见他横行霸道恣意妄为，立刻将他喝呼到跟前，以杖刑处罚他。于是热河行宫的太监总管极为愤怒，上奏说先生擅自杖责皇上内御，直隶总督也弹劾先生。皇上了解了情况，倒是喜欢先生的刚强果毅，不仅不惩处他，反而认为弹劾先生的人不对。
张先生后来做过良乡的知县，顺天府南路同知。有一个旗人叫张达祖，投靠在首辅傅忠勇的门下，起初有土地数百顷，（张达祖）把地卖给了百姓，过了相当长的一段时间后土地价格上涨百倍，张达祖用先前的价格赎回了土地，（双方）打官司，历经多个官员，都不敢为民伸张正义。先生上任后，傅忠勇派人向先生打招呼，先生以大义告谕说情的人，坚决不答应（做枉法的事），最终把田判归百姓。京城南面有许多回民，长时间的纠集在一起盗窃，难以彻底查处。先生布下了不少耳目，打探到他们的首领，有的还亲自去抓捕，共半年间，抓获盗贼百余人。盗贼非常害怕，于是指使一个回民假装来告发说：“某某回家了，这是个大盗。”等到将那人抓来，（那人）立刻自首：“某某案子是我干的，有赃物存放在京城礼拜寺。”先生派兵押送他来到礼拜寺，这个人却反而与押送者争斗起来。到刑部审讯时，以某某案件与这个人无关，认为先生诬人清白，审议撤职查办。不久皇上（在惩处名单上）看到先生的名字，怀疑刑部审议不当，召见先生，命令军机处复审，（军机处）减轻了先生的罪责，发配（先生）到甘肃降职做知县。当时皇上心中颇有偏向先生之意，然而终究降职被贬，是因为大臣们执意不援手相助。
在甘肃任职两年，曾经为张掖县收回被军队强占的民用水利沟渠，又因为张掖县的黑河水道多次改道，河水冲过的田地，方圆数百顷成为沙石地，但每年缴纳的粮草并未减除，（先生）竭力请求总督（奏请皇上）免除应缴纳的粮草。当时甘肃的官员因袭的做法是，假装为灾荒奏请救济粮款，实际上却是贪污侵夺这些钱财，从上级官员到下级差役都认为理所应当，唯独先生不肯这样做。后来那样做的人都败露了，于是世人更加推崇先生。
先生托病辞官离开甘肃，退居乡里多年。先生在乡里修筑了个园子，时常在园中游乐，命名园子为逸园，意思是说自己不能竭尽全力为国家忧劳而苟且于逸乐，所以人们以逸园称张先生。

1．（1）不一会儿（2）通“现”，出现、显现（3）用匣子（4）作记载
2．B
3．这时火熄灭了，只见地面上有一个像茶杯大小的洞穴，很深。（意对即可）
4．D

小题1:（1）才（2）从此（2分）
小题1:其母引刀裂其织＼以此戒之＼自是之后＼孟子不复言宣矣。（2分）
小题1:孟母是一位严格要求孩子、善于教育孩子的好母亲。（符合内容，言之有理即可（3分）
小题1:孟母使孟子从小养成了一种严谨治学的态度。（或：学习必须全神贯注，专心致志，不能半途而废。）符合内容，言之有理即可（2分）


小题1:本题考查理解文言词语意思的能力。，在理解词语意思的时候，除了要结合具体的语境，还要注意一些字的特殊用法。
小题1:本题考查学生划分文言句子节奏的能力。划分句子节奏时，除了要注意句子的意思外，还要注意句子的结构。
小题1:本题考查学生分析人物形象的能力。根据“孟母断织”来分析孟母是一个怎样的人。
小题1:本题是一道开放题。先根据孟母教育孩子的方法来分析对孟子成才的影响，言之有理即可。

秦观在少时读书和后来治学道路上分别遇到了什么问题
少时读书：“故虽有强记之力,而常废于不勤”或“少而不勤”.后来治学：“故虽有勤劳之苦,而常废于善忘”或“长而善忘”.

4÷(3-1)=2只
2x3=6只
答：白兔2只,黑兔6只

有关系,质子总是分布在原子核的表面,
而中子总是分布在原子核的内部,
他们的关系是在量子数越大的时候平方根与立方根越接近成正比的关系.

出自《晋书.谢玄传》.
翻译如下：
谢玄字幼度,从小聪明且理解能力强,与堂兄谢朗一起,都被叔叔谢安所器重.谢安想告诫、约束自己的子侄们,于是问道：“你们打算怎样做人行事,而使自己能具有美好的名声呢?”子侄们一时谁也没答上来,这时谢玄答道：“像芝兰玉树一样,且要让它生在阶前庭院中.”谢安听后很高兴.谢玄小时候喜欢佩带紫罗香囊,谢安对此很是担心,但为了不让他自尊,于是在开玩笑中打赌取到手中,随即把它烧掉,于是谢玄从此不去佩带这些东西.

小题1:D
小题1:A
小题1:B
小题1:C
小题1:（1）司马徽正在树上采桑，让庞统坐在树下，两人一起谈论从白天到夜里。司马徽感到他非常奇异。（状语后置调整顺序1分，“坐”1分，“异”1分）
（2）现在趁会面的机会，就可以擒住刘璋，那么您不用打仗就能得到益州。
（“因”、“执”各1分，句子大意1分）
（3）刘备认为他的中策不错，就杀了杨怀、高沛，进军成都，经过的地方都攻打了下来。
（“然”、“即”、“辄”各1分，句子大意1分）


小题1:（“谢”：认错，道歉，谢罪）
小题1:（A、却，表转折；B、助词，取消句子独立性/ 指示代词，相当于“这”；C、动词，担任/ 表被动；D、介词，在/ 介词，对于）
小题1:（①庞统生性注重伦理关系，勤恳奉养父母，属于品行端正。④刘备痛惜流涕是因为庞统为国捐躯，英年早逝）
小题1:（“曾多次劝谏刘璋攻打荆州”错，原意是曾多次写信劝刘璋打发刘备回荆州）
小题1:略
【参考译文】
庞统字士元，襄阳人。他年少时老实憨钝，没有人了解他。颍川人司马徽高雅，有能鉴定人才的名声，庞统成年的时候前去拜见司马徽，司马徽正在树上采桑，让庞统坐在树下，两人一起谈论从白天到夜里。司马徽感到他非常奇异，说庞统应该是南州读书人之首，从此渐渐出名。
后来南州郡任命他为功曹。庞统生性注重伦理关系，勤奋奉养父母。庞统后来担任南郡太守。刘备会见了他并和他长谈，非常器重他，任命他为治中从事。对他的待遇仅次于诸葛亮，最后他和诸葛亮共同担任军师中郎将。诸葛亮留守荆州，庞统随刘备进入蜀地。
益州牧刘璋和刘备在涪陵会面，庞统献策说：“现在趁会面的机会，就把刘璋擒住，那么您不用打仗就能得到益州。”刘备说：“刚来到别人境内，还没有恩信，不能这样做。”刘璋回到成都后，刘备要替刘璋北征汉中，庞统又劝他说：“暗地选拔精兵，日夜兼程，直接偷袭成都；刘璋不会打仗，平时又没有防备，我们的大军突然来到，一举就能拿下益州，这是上计。杨怀、高沛，是刘璋的名将，各自凭借精兵，镇守关头，听说多次写信劝刘璋，让刘璋打发您回荆州。您还没到成都的时候，派人告诉他，就说荆州有紧急情况，打算回兵救援，并假扮打点行装，表面上做出要回去的意向；杨怀、高沛二人既佩服您的英名，又因为您的回去而高兴，估计必定会带少量骑兵来见您，您因此把他们拿住，进而收降他们的军队，进军成都，这是中计。撤退到白帝城，和荆州连成一线，慢慢地谋划攻打他，这是下计。如果犹豫不决，就会带来大祸，不能长期这样。”刘备觉得他的中计不错，就杀了杨怀、高沛，进军成都，经过的地方都攻打了下来。
在涪陵集会，置酒作乐，对庞统说：“今天的集会，真是高兴啊。”庞统说：“征伐别人的国家却很高兴，这不是仁义之人的军队。”刘备喝醉了，大怒说：“武王伐纣，有歌有舞，他不是仁者吗？你的话不对，赶紧出去！”于是庞统起身告退。刘备不久就后悔了，请他回来。庞统回到他的酒席，一点也不谢罪，喝酒吃饭依然如故。刘备问庞统：“刚才的话，是谁不对？”庞统回答说：“我们君臣两个都有不对。”刘备大笑，酒宴又回到原来的欢乐气氛。
刘备进军围攻雒县，庞统率部队攻城，被飞箭射中，死了，享年三十六岁。刘备非常悲痛惋惜，一说起来就流泪。封庞的父亲为议郎，又升任谏议大夫。追赐庞统为关内侯，谥号叫做靖侯。

以＿用来
敌＿打败
这两句应该都是倒装句,意思是读书只能拿来记名字,学剑术只能杀一个人,没必要学

1自称小时候学习用功、刻苦
2语言委婉、神色和悦
3没有挨冻挨饿的忧虑
4如果他们的学业有不精通的地方,德行有不成器的地方,不是天资低下,就是用心不如我专一罢了,怎么是他人的过失呢?

解题思路：由日光灯的规格信息可知日光可的功率，则由电功公式可求得每天少天1小时节约的电能．

每盏日光灯每小时消耗的电能：
W=Pt=0.06kW×1h=0.06kW•h；
则每天少开1小时，则100盏灯节约的电能
W′=100×W=100×0.06kW•h=6kW•h．
故答案为：6．

点评：
本题考点： 电功的计算．

考点点评： 本题考查电功的计算，属对基础知识的考查，题目较为简单．

赵括自少时①学兵法,言兵事②,以天下莫能当③.尝与其父奢④言兵事,奢不能难⑤,然不谓善.括母问奢其故,奢曰：“兵,死地也⑥,而括易言之⑦.使赵⑧不将括即已,若必将之,破赵军者必括也.”
赵括既代廉颇⑨,悉更约束⑩,易置(11)军吏.秦将白起闻之,纵奇兵(12),佯败走,而绝(13)其粮道,分断其军为二,士卒离心.四十余日,军饿,赵括出锐卒自搏战,秦军杀赵括.括军败,数十万之众遂降秦,秦悉坑(14)之.
（选自《史记》）
①少时；小时候.
②言兵事：议论用兵打仗的事.
③以天下莫能当：认为天下没有人抵得过他的.
④奢：赵奢,赵括之父,赵国良将.
⑤难：驳倒.
⑥兵,死地也：用兵打仗,本是危险的场合.
⑦易言之：把它说得很轻易.
⑧赵：赵国.
⑨廉颇：赵国良将.廉颇对秦作战,根据实际情况,采用深沟高垒的防御战.后赵王中了秦的离间计,用赵括代廉颇.
⑩悉更约束：全部改变原有的纪律和规定.
(11)易置：撤换.
(12)纵奇兵：调遣派出变化莫测的军队.
(13)绝：截断.
(14)坑(kēng）：活埋.
(15)赵括 战国时期赵国的将领.也叫马服子,其父为赵国名将马服君赵奢.
(16)当（dǎng ）：抵押.
翻译
赵括从年轻的时候起就学习兵法,谈论用兵打仗的事,认为天下没有人能够抵挡他.（赵括）曾经跟他的父亲赵奢议论过用兵打仗的事,赵奢不能驳倒（他）,然而（赵奢）不说他好.赵括的母亲问赵奢其中的原因,赵奢说：“战争,以命相搏的地方,但是赵括把它说得轻而易举.假使赵国不让赵括做将军也就算了,如果一定要他担任将军,那么毁掉赵国军队的一定是赵括了.”……
赵括随即代替廉颇（担任抗秦大将）后,全部更改（原有的）纪律和规定,撤换并重新安排军官.秦将白起听说了这些事,触动变化莫测的军队,假装败退,截断了赵军运输军粮的道路,把赵国的军队一切为二,（于是）军心离散.经过四十多天,军中兵士饥饿,赵括带领精锐的兵士亲自上阵战斗.秦军射死了赵括.赵括的军队大败,于是几十万兵士投降了秦国,秦国把他们全部活埋了.

小题:A
小题:B
小题:B
小题:D
小题:（1）全部对策文章被送到皇帝那里，武帝把公孙弘的对策文章提升为第一。（3分，评分注意“奏”“擢”“对” 三词的翻译）
（2）研习文书法令和官场事务，而且还能用儒学观点加以文饰，皇上非常喜欢他。（4分，评分注意“习”“缘饰”“说”等词的翻译，注意文言特殊句式）
（3）从九卿以下直到小官吏没有了贵贱的差别，真像汲黯所说的那样。（3分。评分注意“至于”“差”“诚”三词的翻译）


小题:（毁，诋毁）
小题:（以：介词，因为。A 之：①助词，的；②助词，用于主谓之间。C 乃：①副词，于是，就；②副词，竟，居然；D 者：①助词，……的人；②助词。附在时间词语后，无实义）
小题:（②表现公孙弘直陈自己的观点④表现公孙弘的孝道⑥表现公孙弘的谦让）
小题:（武帝只是答案了“罢西南夷、沧海”）
小题:无　
文言文参考译文
丞相公孙弘是齐地菑川国薛县的人，表字叫季。他年轻时当过薛县的监狱官员，因为犯了罪，被免官。他家里穷，只得到海边去放猪。直到四十多岁时，才学习《春秋》及各家解释《春秋》的著作。他奉养后母孝顺而谨慎。　　
武帝建元元年（前140），天子刚即位，就招选贤良文学之士。这时，公孙弘已经六十岁，以贤良的身份被征召入京，当了博士。他奉命出使匈奴，回来后向武帝报告情况，不合皇上的心意，皇上发怒，认为公孙弘无能，公孙弘就借有病为名，免官归家。　　
武帝元光五年（前130），皇帝下诏书，征召文学，菑川国又推荐公孙弘。公孙弘向国人推让拒绝说：“我已经西去京城接受皇帝的任命，因为

孟子/之少时,嬉游/为/墓间之事,踊跃/筑埋