你心目中的苏轼是怎样的?要长一点的,最好成片成段

1、
您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房,无数颗心被您牵引激荡,连您的背影也凝聚着滚烫的目光……
您不是演员,却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家,却让知识的清泉叮咚作响,唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家,却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊,我怎能把您遗忘!
刻在木板上的名字未必不朽,刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师,您的名字刻在我们心灵上,这才真正永存.
您的思想,您的话语,充溢着诗意,蕴含着哲理,又显得那么神奇呵,在我的脑海里,它们曾激起过多少美妙的涟漪!
您推崇真诚和廉洁,以此视作为人处世的准则.您是我们莘莘学子心目中的楷模.
我崇拜伟人、名人,可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――
我的老师您.
您对我们严格要求,并以自己的行动为榜样.您的规劝、要求,甚至命令,一经提出,便要我们一定做到,然而又总使我们心悦诚服,自觉行动.这就是您留在我心中的高大形象.
在我的心目中,您是最严厉的父亲,又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄,又是教坛名师.
您的音容笑貌,时时闪现在我的眼前；您是品行人格,永远珍藏在我记忆的深处.
啊,老师――
人类灵魂的工程师,唯有这光辉的名字,才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵!
老师,这个光彩夺目的名称,将像一颗灿烂的明星,永远高悬在我们的胸中.
即使我两鬓斑白,依然会由衷地呼唤您一声老师!在这个神圣而崇高的字眼面前,我永远是一个需要启蒙的学生!
在生活的大海上,老师,您就像高高的航标灯,屹立在辽阔的海面上,时时刻刻为我们指引着前进的航程!
毫不吝惜地燃烧自己,发出全部的热,全部的光,全部的能量.老师,您像红烛,受人爱戴,令人敬仰!
有人说,师恩如山,因为高山巍巍,使人崇敬.我还要说,师恩似海,因为大海浩瀚,无法估量.
您在学生的心目中,是“真的种子,善的信使,美的旗帜”.
您是严冬里的炭火,是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石,是雾海中的航标灯.――
老师啊,您言传身教,育人有方,甘为人梯,令人难忘!
赞颂园丁
老师,大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说,您就是祖国的栋梁.正是您,支撑起我们一代人的脊梁!
您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神,可以用两个字就是－－燃烧!不停的燃烧!
您讲的课,是那样丰富多采,每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户,让我看到了一个斑斓的新世界……
啊,有了您,花园才这般艳丽,大地才充满春意!老师,快推开窗子看吧,这满园春色,这满园桃李,都在向您敬礼!
如果没有您思想的滋润,怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊,老师,人类灵魂的工程师,有谁不在将您赞扬!
传播知识,就是播种希望,播种幸福.老师,您就是这希望与幸福的播种人!
老师,您是美的耕耘者,美的播种者.是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦!
您为花的盛开,果的成熟忙碌着,默默地垂着叶的绿荫!啊,老师,您的精神,永记我心!
您多像那默默无闻的树根,使小树茁壮成长,又使树枝上挂满丰硕的果实,却并不要求任何报酬.
您给了我们一杆生活的尺,让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子,让我们处处有学习的榜样.
您是大桥,为我们连接被割断的山峦,让我们走向收获的峰巅；您是青藤,坚韧而修长,指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参.
当苗儿需要一杯水的时候,绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候,也绝不给予一杯水.适时,适量地给予,这是一个好园丁的技艺.我的老师,这也正是您的教育艺术.
不计辛勤一砚寒,桃熟流丹,李熟技残,种花容易树人难.幽谷飞香不一般,诗满人间,画满人间,英才济济笑开颜.
老师,您用人类最崇高的感情－－爱,播种春天,播种理想,播种力量……
用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,这就是我们敬爱的老师崇高的劳动.
您工作在今朝,却建设着祖国的明天；您教学在课堂,成就却在祖国的四面八方.
老师,如果把您比作蚌,那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它,磨它,浸它,洗它……经年累月,砂粒便成了一颗颗珍珠,光彩熠熠.
您的教师生涯,有无数骄傲和幸福的回忆,但您把它们珍藏在心底,而只是注视着一待开拓的园地.
假如我是诗人,我将以满腔的热情写下诗篇,赞美大海的辽阔和深远.并把它献给您－－我的胸怀博大,知识精深的老师.
教师是火种,点燃了学生的心灵之火；教师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登.
您像一支蜡烛,虽然细弱,但有一分热,发一分光,照亮了别人,耗尽了自己.这无私的奉献,令人永志不忘.
您讲课的语言,悦耳像叮咚的山泉,亲切似潺潺的小溪,激越如奔泻的江流……
春蚕一生没说过自诩的话,那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子.敬爱的老师,您从未在别人面前炫耀过,但那盛开的桃李,就是对您最高的评价.
您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜.您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁.您－－老师的爱,天下最伟大,最高洁.
萤火虫的可贵,在于用那盏挂在后尾的灯,专照别人；您的可敬,则在于总是给别人提供方便.
是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您,老师,您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花,哪一朵上没有您的心血,哪一朵上没有您的笑影!
2、
屈指算来,截至到今天,曾经教过我的的老师可真不少了.他们当中,有的对学生要求十分严厉；有的上课很风趣；有的注重对学生能力的培养；也有的强调分数的重要.真是教学风格各有千秋.那么,您想知道我喜欢什么样的老师吗?我心目中的好老师标准又是怎样的呢?请听我娓娓道来.
我心目中的好老师首先是形象儒雅的,看上去和蔼可亲的那一种.她谈吐得体自然,好像懂得的知识永远比我们多得多.她像春风,为我们播撒知识的种子；像春雨滋润我们求知的心田.老师是知识的化身,她为国育才,为人师表,与自己尊敬的老师朝夕相处,我们的心中始终洒满阳光始终充满快乐.
我心目中的好老师,同时应该是调控课堂气氛的高手,她的课堂体现着她丰富的教学经验,体现着不知不觉的亲和力,使不愿意听课的学生也不由自主的精力集中的听课,为她优秀的讲解所吸引.要知道设计好这样的课堂需要多少心血和智慧啊!我想,老师施教的方法是重要的,要想给别人一杯水,老师没有一桶水甚至一缸水的知识容量是很难实现课堂创新的.那么,我希望心目中的好老师不满足现状,积极改进每一堂课,让每一堂课都紧凑而严谨,活泼而充满幽默感.这样上起课来才不枯燥乏味,在轻松中让学生掌握科学知识,在快乐中我们健康成长,这样的高手老师谁不喜欢呢?可见,寓教于乐是一位好老师永远的追求目标.
我心目中好老师更要有爱岗敬业的精神,要有严谨认真、全力负责的态度.这样的老师具有阳光心态,我们会亲切的称她为阳光老师.她会精心备课,会呕心沥血的批改每一份作业.并对班里的优等生和差生一视同仁,做到公平公正.尤其是对待差生的态度上,一定要心平气和,切不能使用毁灭性的语言打击学生的自尊心,要知道老师的一言一行可能给学生造成终生的影响.老师要懂得欣赏学生的长处,多给学生以鼓励和自信.我上一年级时,成绩很差,老师非但没有歧视我而且经常鼓励我,我才慢慢有了自信心和与优等生一比高下的勇气.假如老师对我很不耐烦,假如老师挫伤了我的上进心,那么,很难想像我现在是怎样糟糕的学习状况.
我心目中的好老师也是一个具有爱心的人.我觉得爱心是一个好老师的表情.她能传递温暖传递真情.上学期,我因为生病没有来上课,老师晚上就打来电话问寒问暖,后来还抽出时间给我补了课,现在想起来我心里还暖融融的.这关切的一个电话不正是一个好老师的生动写照吗?还有一次,班里开展了为贫困生捐款的活动,开始同学们都不太情愿,而老师却告诉我们：同学之间相互友爱,相互帮助是应该的.老师还毫不犹豫的带头捐了比学生多好几倍的善款.通过这件事,我看到了“人类灵魂工程师”的高贵心灵,她施爱心于他人,把温馨送给需要帮助的人的举动深深的影响了我,打动了我.可见,一个好老师也应该是心中充满爱的人.
这就是我心目中的好老师,我希望所有教我的老师都这么优秀
3、
人们常说,教师是园丁——用心血浇灌祖国的花朵；教师是红烛——燃烧自己照亮别人；教师是航灯——指引学生遨游知识的海洋……但是我觉得我们班的徐老师却更像一个母亲,一个可敬可亲的母亲.
上课时,她是我们的好老师.她总是带着我们遨游在知识的海洋里,因为有她带领我们,我们才会有着欢声笑语.她手拿着粉笔,平稳地站立在讲台上,认真地讲述着精彩的课文!她把知识像甘泉一样浇灌在我们求知若渴的心中.等她讲完,她总是让我们自己理解课文,接着,又恢复到精彩的讲述中…… 下课时,她是我们的好朋友.她总是像朋友一样关心我们,对这我们将有趣的故事.当然,我们也会把她当成知心的朋友,开心的时候会跟她一起分享,伤心的时候会想跟她一起分担.徐老师也十分乐意听我们讲心事,和我们一起分享生活中的喜怒哀乐.活动课上,同学们跑步,徐老师总是在一旁大喊：“加油,加油……”油 学习时,她是我们的好同学.她总是在我们有难题的时候出现,不厌其烦地、耐心地给我们讲解,把我们的谜团逐一解开.有时,我没之间还会发生激烈的竞争,等难题解开以后,同学们才会脸红.现在,她好像不再是我们的老师了,而成了我们最好的学习伙伴.
困惑时,她是我们的好长辈.班会课上,老师总是讲一些做人的道理,但这些并不是空话,老师收集大量资料,甚至用自己的亲身经历做例子,真人真事令我们心服口服.老师教我们做人,不但表现在口头上,而更多的是落实在行动上.老师平时也很注意自己的言谈举止,为我们树立了学习的榜样与典范.
她还是我们的……
这样的她难道不是一位可亲可敬的母亲吗?在不同的时间里,不同的地点,不同的事情,她总来来往往,为我们带来了方便、帮助与快乐.
他是方向盘,他是指明灯,指引着我们的前进的方向,他是一本书,一本永远读不完的书,他是一把火,一把永远不熄灭的火……

我下面给你两篇文章看看.（第一篇虽然很长,但写得蛮好,去仔细看看哦!~
① 屈指算来,截至到今天,曾经教过我的的老师可真不少了.他们当中,有的对学生要求十分严厉；有的上课很风趣；有的注重对学生能力的培养；也有的强调分数的重要.真是教学风格各有千秋.那么,您想知道我喜欢什么样的老师吗?我心目中的好老师标准又是怎样的呢?请听我娓娓道来.
我心目中的好老师首先是形象儒雅的,看上去和蔼可亲的那一种.她谈吐得体自然,好像懂得的知识永远比我们多得多.她像春风,为我们播撒知识的种子；像春雨滋润我们求知的心田.老师是知识的化身,她为国育才,为人师表,与自己尊敬的老师朝夕相处,我们的心中始终洒满阳光始终充满快乐.
我心目中的好老师,同时应该是调控课堂气氛的高手,她的课堂体现着她丰富的教学经验,体现着不知不觉的亲和力,使不愿意听课的学生也不由自主的精力集中的听课,为她优秀的讲解所吸引.要知道设计好这样的课堂需要多少心血和智慧啊!我想,老师施教的方法是重要的,要想给别人一杯水,老师没有一桶水甚至一缸水的知识容量是很难实现课堂创新的.那么,我希望心目中的好老师不满足现状,积极改进每一堂课,让每一堂课都紧凑而严谨,活泼而充满幽默感.这样上起课来才不枯燥乏味,在轻松中让学生掌握科学知识,在快乐中我们健康成长,这样的高手老师谁不喜欢呢?可见,寓教于乐是一位好老师永远的追求目标.
我心目中好老师更要有爱岗敬业的精神,要有严谨认真、全力负责的态度.这样的老师具有阳光心态,我们会亲切的称她为阳光老师.她会精心备课,会呕心沥血的批改每一份作业.并对班里的优等生和差生一视同仁,做到公平公正.尤其是对待差生的态度上,一定要心平气和,切不能使用毁灭性的语言打击学生的自尊心,要知道老师的一言一行可能给学生造成终生的影响.老师要懂得欣赏学生的长处,多给学生以鼓励和自信.我上一年级时,成绩很差,老师非但没有歧视我而且经常鼓励我,我才慢慢有了自信心和与优等生一比高下的勇气.假如老师对我很不耐烦,假如老师挫伤了我的上进心,那么,很难想像我现在是怎样糟糕的学习状况.
我心目中的好老师也是一个具有爱心的人.我觉得爱心是一个好老师的表情.她能传递温暖传递真情.上学期,我因为生病没有来上课,老师晚上就打来电话问寒问暖,后来还抽出时间给我补了课,现在想起来我心里还暖融融的.这关切的一个电话不正是一个好老师的生动写照吗?还有一次,班里开展了为贫困生捐款的活动,开始同学们都不太情愿,而老师却告诉我们：同学之间相互友爱,相互帮助是应该的.老师还毫不犹豫的带头捐了比学生多好几倍的善款.通过这件事,我看到了“人类灵魂工程师”的高贵心灵,她施爱心于他人,把温馨送给需要帮助的人的举动深深的影响了我,打动了我.可见,一个好老师也应该是心中充满爱的人.
这就是我心目中的好老师,我希望所有教我的老师都这么优秀.
②老师,是一个多么高尚的职业啊!在我的小学生涯中遇到了许许多多的好老师.有和蔼可亲的、有幽默风趣的、还有严格要求的.每一个老师都有每个老师的风格,反之每个学生心目中也都有一个衡量好老师的标准,我也不例外,现在就来听听我心目中的好老师的形象吧!
我心目中的好老师是一个完美的老师,年纪大小无所谓,不过最好是个年级稍轻的女老师.她呢,最好要保持原有的黑发,不要染发,因为我喜欢长着一头乌黑亮丽、柔顺头发的女老师,要是再配上一对炯炯有神的、会说话的大眼睛那就再好不过的了.我比较偏爱那些声音甜美的老师,这让我不由自主地想起了我的小学语文老师,她的声音就十分甜美、动听,我们时常陶醉在她朗读的课文之中,不能自拔.
我心目中的好老师他和蔼、她可亲,她和我们不但是老师和学生,还是无话不谈的朋友. 上课时,她严肃认真、一丝不苟的为我们讲课,不厌其烦的一遍又一遍地为我们解答疑问.下课后,她摇身一变,成了一位活泼的、友善的大朋友,和我们一块儿嬉戏、打闹,还会时不时地教我们一些有趣的、从未玩过的游戏,使我们在课间时度过了一段愉快地十分钟.有时,我们同学间发生了矛盾,又解不开疑问,便会不由自主地想起了这位知心姐姐,有时在我们认为上是十分困难的问题,在她眼中是那样的简单,几句话就使我们豁然开朗了.
我心目中的好老师还是一个知识渊博的博士生.
她的学识十分的高,不但懂得语文、数学和英语三门主课,连物理、化学等高难度的学科她也了如指掌.在我们眼中,她就像是一台电脑,给我们取之不尽的知识.
这就是我心目中的好老师,一个和蔼可亲的、完美的好老师.现在生活在我周围的老师各个都很好,我很高兴能和这样的老师在同一屋檐下生活着,共同学习、共同成长.
认真看看哦!~
也许对你会有很大的帮助呢!

我心目中的老师
老师像一根蜡烛,燃烧着自己,却照亮着别人……
在我身边,在学校里,到处都是好老师,他们认真负责,伟大无私,像辛勤的园丁,用自己的心血,精心地浇灌着花朵；老师是我们的引路人,让我们知道天有多高,地有多厚……
她中等的个子,一头乌黑的亮发,一双明亮的大眼睛,一张圆圆的脸,显出知识分子常有的那种体态,便是我们的班主任李老师,她却有一股神奇般的力量,常常鼓舞着我们,支持着我们,温暖着我们,于我们相处近三年了.
李老师对每个同学的要求都十分严格,而且态度很严肃,这是班里的每个同学都很清楚的；她对每个同学犯的错误总是及时批评,耐心教育.因此几乎每个同学都有些害怕李老师,我也不例外.
记得有一次,那几日我迷上画卡通人物漫画,竟然在李老师上语文课的时候画起来了.我的一举一动被李老师看的一清二楚,李老师非常着急和生气,好像对我很失望.她严肃地对我说：“你应该发现你最近有些反常,成绩有些下降了,这样下去怎么行?”听到了李老师的批评,我真不理解,觉得她太不给情面了.后来,我的成绩又有了进一步的提高,最终弄明白了李老师的苦心,她对学生的关心和负责感得了我的敬佩.这使我发现了李老师的又一个特点,对工作尽心尽责,关心学生,关心班里的每一件小事.比如同学的东西丢了,同学之间发生争执,或者遇到困难解决不了,李老师都会帮助我们认真地处理好.
后来在一些联欢会等活动上,李老师参于到我们的活动中来,她带领同学跳起舞来,双手舞动,动作敏捷,与大家有说有笑,活泼浪漫,高兴到极点,仿佛是我们的好朋友.这又让我发现,原来严厉的李老师也有平易近人、和蔼可亲的一面.李老师在学习上对我们要求很严,我们通常会不愿意,但只要我们理解李老师的用意.在课堂上,她给我们讲乌龟与白兔赛跑的故事,还用灵巧、艺高的双手形容动物赛跑出神的样子,幽默地逗得我们哈哈大笑,课堂气氛也变得活跃了.
李老师,您将是我成长的过程,永远不会忘怀的一个重要篇章,李老师付出的汗水和辛劳,让我们得到,她也无怨无悔,她是无私的.我为曾是李老师的学生而骄傲,李老师会永远留在我的记忆里!
人说,老师是土壤,把知识化作养分,传授给祖国的花朵,让他们茁壮成长.亦有人说,老师是一座知识的桥梁,把我们带进奇妙的科学世界,让我们充分发挥自己的奇思妙想.可我认为老师是一束烛光,光虽微弱,但在黑暗中为我们照亮了前方的道路,让我们不必害怕,不必慌张.当我们不开心时,老师也是一把钥匙,帮我们打开心灵的枷锁,让我们的心灵重新获得释放. “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,老师就像春蚕,像蜡烛,只为奉献,不图回报.多少个日日夜夜里,他们不眠不休,为我们批改作业直到天亮.就连节假日,他们也在忙碌地为我们准备课程计划.而且,无论老师走到哪儿,让他们牵肠挂肚的,永远是我们这些学生.
当地球偷偷绕着太阳跑了一圈,老师也带领着我们在人生的道路上前进了一段.升入初二了,一年的点点滴滴,都留在了心里.班主任武老师,带着我们更进了一个台阶.武老师在课堂上严厉无比,而且字字珠玑,铿锵有力.在期末考试前的那段时间,每天都有两三张试卷让我们做.也许你觉得,老师每天总讲述着各种道理,传授着深奥的知识,每天布置做不完的作业,每天对学生唠叨个不停,总是批评学生.可是身为学生的我们谁又曾真正地用心想过老师所做的这一切都是为了我们的将来,为了我们好?若不是老师的认真努力,怎么会有我们今天的成绩?
再说语文老师潘老师吧.潘老师对于教学有自己的一套,她对我们说过的最多的就是重点的文段一定要背下来.如果在考试时把古诗词,文言文给写错了,就得重抄20遍.一开始,同学们还不太愿意,潘老师就说：“我让你们抄,是要你们纠正自己的错误.中考的时候一定会考古诗词,文言文的.你把这些分都丢了那就是太不应该了.而且,抄是一种惩罚,一个小挫折.若你们现在不锻炼如何承受一个小挫折,等长大了,面临大挫折时,必定会一碰就倒的.”于是,大家都学会主动地背要背的文段了.说真的,我们还挺享受这种挑战呢!每当看到自己又一次默写全对的时候,心里就会特别的兴奋.每节课前三分钟,潘老师会让我们背自己喜欢的文章,积累多一些写作技巧.每次背诵,我们都会特别的认真,全都沉浸在这种气氛当中.
最令我感动,是地理老师付老师.付老师原本也是和其他副科老师一样,去教初一级的学生.但付老师主动提出要教回我们7,8班,我们学生集体签名到级长那里,大家共同的努力,终于把付老师给留了下来.然而,付老师由于多了我们初二7班和8班,就要由原来只要教的4个班增加为6个班,要多背多少节课,要多付出多少心血啊!付老师,你和我们的关系已不仅仅是师生关系了.你就像我们的好朋友一样,下课了会和我们聊天谈心,中秋节时还会发月饼给我们,你不顺心的事也会讲给我们听.还记得一次班会课上,付老师——也是我们的副班主任——对于我们班近来的学习情况不是很满意,于是就让大家“说说真心话”.我还依稀记得付老师的一句话；“……奋斗的过程中,常会遭受挫折,唯有坚持到底,才能获得最后的成功……” 一席话,燃起了我们全班同学的斗志.付老师,你已经完全取得了同学们的信赖和爱戴!
正所谓“一日为师终身为父”,老师们就像我们的亲生父母一样,无时无刻地关心着我们的生活,关注着我们的学习.燃烧,是老师的精神与品格；奉献,是老师的信念与追求.用语言播种,用粉笔耕耘,用汗水滋润,用心血浇灌,这就是老师的劳动.讲台,是老师的舞台,老师是台上的舞者,风风雨雨,春夏秋冬,纵然青丝化为白雪,皱纹爬满额头.校园,是老师的花园,老师是园丁,用美的阳光普照,善的雨露滋润,真的春风和和,才使我们心田绿草如茵,繁花似锦.亲爱的老师,您用人类最崇高的感情——爱,播种春天,播种理想,播种力量,播种希望……如果没有您思想的滋润,怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?
九月,一个收获的月份,在这个月里,我们将迎来一个日子,迎来了一个神圣的日子,一个属于老师的节日——教师节.在这美好的日子里,我们手捧美丽的鲜花,连同一份美好祝福一起献给您——亲爱的老师,我爱您!
当上课的音乐铃声再次响起的时候,我们的数学老师第 n次的走进我们的教室.他,手里拿着上课时所需的工具或是与数学有关的书籍,一边微笑着走到讲台,然后大声地说道：“上课!”班长应答：“起立.”“坐下!”从他响亮的声音中,我们就可以意识到新的一节课已经开始了.
他从未向我们提起过他的年龄,但是从他那黑夹白的头发中,我们已经猜到,他已不再“年轻”.然而,在每一节数学课上,他都会充满激情地为我们讲述每一个问题,直到我们弄清楚,明白为止.看他聚精会神地讲说,我们哪儿还有理由上课不专心听讲呢?他要求我们做好课前预习和课后复习的工作,我们都知道这是为了自己的学习成绩有所提高,为了不辜负老师的含辛茹苦的教诲,也为了对得起自己,我们没有理由不那么做的.
当我们遇到疑难杂题的时候,只要我们一开口,他便会义无反顾地为我们“指出一条明路”,以便我们能够在“学习”这条大道上继续走下去.
他不仅仅是我们的老师,更是我们学习的榜样.
“啊,哦,是呀,不对.嗯,我向大家解释一下,那么,我呢,原来一直是教初二和初三的,那么这本新教材呢,我也是第一次看到,同时呀,我也是头一年教高一,所以啊,我呢,是“现学现卖”,有些地方呢,也许会有错误,如果大家知道,那就替我指出来,好吗?”现学现教,我的天哪,我原以为像他这样的高龄教师,不可能还会需要学习的.最多是学电脑吗?因为现在是信息时代吗?可是,这太让人匪夷所思了呀?有时我们会遇到课外的难题,当我们就谁都望而却步了的时候,唯独他,迎难而上,为我们开辟一条新的大道.学到老,活到老的精神,在他的身上体现的淋漓尽致,你说他是不是我们学习的榜样呢?
自古云：言传不如身教.而他,正是用自己的行动向我们每一个学生做出了最好的“证明”.你已经猜到我心目中的好老师究竟是谁了吧,没错,就是他,我们班的数学老师.
我心目中的老师
老师像一根蜡烛,燃烧着自己,却照亮着别人……
在我身边,在学校里,到处都是好老师,他们认真负责,伟大无私,像辛勤的园丁,用自己的心血,精心地浇灌着花朵；老师是我们的引路人,让我们知道天有多高,地有多厚……
她中等的个子,一头乌黑的亮发,一双明亮的大眼睛,一张圆圆的脸,显出知识分子常有的那种体态,便是我们的班主任李老师,她却有一股神奇般的力量,常常鼓舞着我们,支持着我们,温暖着我们,于我们相处近三年了.
李老师对每个同学的要求都十分严格,而且态度很严肃,这是班里的每个同学都很清楚的；她对每个同学犯的错误总是及时批评,耐心教育.因此几乎每个同学都有些害怕李老师,我也不例外.
记得有一次,那几日我迷上画卡通人物漫画,竟然在李老师上语文课的时候画起来了.我的一举一动被李老师看的一清二楚,李老师非常着急和生气,好像对我很失望.她严肃地对我说：“你应该发现你最近有些反常,成绩有些下降了,这样下去怎么行?”听到了李老师的批评,我真不理解,觉得她太不给情面了.后来,我的成绩又有了进一步的提高,最终弄明白了李老师的苦心,她对学生的关心和负责感得了我的敬佩.这使我发现了李老师的又一个特点,对工作尽心尽责,关心学生,关心班里的每一件小事.比如同学的东西丢了,同学之间发生争执,或者遇到困难解决不了,李老师都会帮助我们认真地处理好.
后来在一些联欢会等活动上,李老师参于到我们的活动中来,她带领同学跳起舞来,双手舞动,动作敏捷,与大家有说有笑,活泼浪漫,高兴到极点,仿佛是我们的好朋友.这又让我发现,原来严厉的李老师也有平易近人、和蔼可亲的一面.李老师在学习上对我们要求很严,我们通常会不愿意,但只要我们理解李老师的用意.在课堂上,她给我们讲乌龟与白兔赛跑的故事,还用灵巧、艺高的双手形容动物赛跑出神的样子,幽默地逗得我们哈哈大笑,课堂气氛也变得活跃了.
李老师,您将是我成长的过程,永远不会忘怀的一个重要篇章,李老师付出的汗水和辛劳,让我们得到,她也无怨无悔,她是无私的.我为曾是李老师的学生而骄傲,李老师会永远留在我的记忆里!

要干嘛的?

本人心目中的文学分为两种：一是古代文人墨客之文学,喜欢那种简单的言语中表达的透彻和豪放不羁的性格,想想现在的人又有几个是如此呢.二是现代文学之朦胧美,半青半红之中透漏出丝丝的忧伤,是叶随风的执意要走,还是树的不挽留,凄美的言语表达出淡淡的情丝,花美,人更美.

对,这是作者在看到大雁飞行时自己的主观心理感受,根据客观事物（大雁）的一些特征,把自己的主观情感表达出来.

你的回答完美的解决了我的问题，谢谢！

他在我心中犹如我的生命一样有着重要的位置

从走进学校起到现在,陪我们走过漫漫学程的,除了同学,还有老师.同学就像我们的兄弟姐妹,老师就像我们的父母,而班主任就像我们的一位大家长.
我心目中的班主任应该是爱我们的.当我们身体不适、跌倒摔伤时,班主任会像妈妈一样,细心地呵护我们；当我们一再地出错、一再地犯傻时,班主任又会像爸爸一样,严厉地指正我们；当我们迷惘无助、情绪低落时,班主任会像姐姐一样,耐心地开导我们；当我们沉溺于网吧、沉迷于游戏时,班主任又会像兄长一样,坚定地拉出我们.
我心目中的班主任应该是我们所爱的.在我们成绩不很理想时,班主任不责怪、不歧视；在我们男女生走得较近时,班主任不猜疑、不武断视为“早恋”；在我们行为举止欠佳时,班主任不说教、不唠叨.
在课堂,引经据典、学识渊博,赢得赞叹；在课后,不拘小节、和蔼可亲,深得喜爱；在球场,身形矫健、潇洒自如,博得我们的喝彩.办公室,有你忙碌的身影；工作中,见你认真的神态；谈笑间,是你幽默的话语……
懂得赏识学生的班主任是我们成长道路上的指明灯.

你说的不是胡扯,也许这就是真的,真实的存在.
现在科学家对宇宙的探测也是有限的,更何况 是宇宙以外.
不过你说的我也觉得有道理.

排比句呗

About glaze colorful liling,a familiar name for the people,the Chinese idea of the "red official kiln".Liling original elegant,pure white glaze colorful of porcelain,breaks through the traditional skill of glaze color order,the use of red,green,blue,yellow,black five primary colors material,mixes the rich and colorful color material ceramic painting,pays attention to quietly elegant coloring technique of expression,ShuangGou water by the unique skills.The fire GongYiCi glaze glittering and translucent moist,tire in the white glaze green,moist and connect fully,pure and fresh and beautiful,will play when skill to powder.It is unique environmental protection porcelain,it USES the "three burning," porcelain making way,make the pastel colors to hide glaze and not easy to dissolve in water,with the finished product wear resistance,acid and alkali resistant,don't fade in color,not lead and cadmium harmful to human body trace element and it is not only the epochal advent of innovation process,is also the Chinese ceramics history origin of environmental protection consciousness,so is known as "east of ceramic art peak"."The hair porcelain",also,the nickname for porcelain liling,it

共工勇敢,坚强,敢于挑战权威,愿意牺牲自己来改造山河,具有大无畏的英雄气概.

海牛虽丑,但是它确实是美人鱼.之所以人们心目中美人鱼那么美,是因为每个人都向往美好,向往着美人鱼这种美丽奇特的生物.所以即使海牛很丑,如果真的不想承认它就是美人鱼的话,那就将我们心中所想的那个最美好的美人鱼继续保留下去吧!

这是侵权啊.这不是某某比赛的题目么.这个是征文你就更不能抄了.

海洋在我们心目中是遥不可及的,波涛汹涌,无边无际.那么,在你心目中未来的海洋是什么样的呢?今天,就来谈谈我心目中未来的海洋吧!蔚蓝色的海洋水平如镜,不再像一头保怒的狮子,无情地掀翻船只,冲垮海堤,一切都是那么安详!在海洋的上方,时不时有几只美丽的海鸥在大海的上方自由飞翔!这一切都是那么美好,但你知道这是为什么吗?因为人们已清楚的了解到,我们已浪费了太多陆地上的资源了,海洋是我们唯一的希望.你瞧!一座座石油平台已矗立在海涛之中；一座座海底城市建造起来了；潮汐发电站和海水温差发电站,给人类带来了价格低廉的电力；餐桌上,大部分的高蛋白食品都来自海洋……你看,海洋为我们付出了那么多,人类也在尽力回报.人们不再大量开采石油、天然气等矿产资源,不再向大海乱抛杂物…… 一切都是那么美好!让我们好好保护海洋吧!它是我们唯一的希望!

嘎子就是张嘎,其它的我就不知道了.

My sister is very cute.我的姐姐非常的可爱.She has very pretty eyes and soft black hair.她的眼睛非常漂亮,她的头发黑黝黝的.She is small like a doll,but sometimes she can be very naughty.她像个洋娃娃似的非常小,但有时候也很调皮.her nose and mouth is very small and a very pretty blue dress.她的嘴和鼻子都非常小巧.穿着一件漂亮的蓝色裙子.she is as timid as a rabbit though she is robust.她很健壮,可是她胆小如鼠.Sometimes she cries for no reason,but when small problems happen to her,she will cry very loudly for a long time.有时,她会莫名其妙地哭起来,当遇到一点儿小事时,她会哭很长时间.she is very cute and nice but nobody enjoys listening to her cry.她聪明漂亮,但是没有人喜欢听她的哭声.she is very fond of singing and dancing and in her spare time she often listen to English songs.她很喜欢歌舞,闲暇时她场听一些英文歌曲.---上面的,可以自选.---根据自己的实际情况.

1.“我”在一次运动会上得了第一次奖状后,一改之前恶习奋发读书最后考上大学
2.乐观,善于鼓励孩子的母亲
3.当然知道,后来还有人专门找我说呢.
管不了那么多了,有奖状总比没有好呀!
4.母爱如一张鼓满风的帆推使我前进
采纳我

You are the one on my mind.

蓝色：秋高气爽,秋天天空的颜色.使人视野开阔,“自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝． 晴空一鹤排云上,便引诗情到碧宵．”
金色：秋天庄稼的颜色,代表收获,代表喜悦
黄色：秋天树叶的颜色,寂寥,肃杀
灰色：秋雨连绵时节,天空的颜色,“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚.”

春天是一年四季的开始.从春天到夏天到秋天再到冬天,一年又一年这样周而复始,始而复周的重复着,重复着.
"冬天来了,春天还会远吗?"每当挨到一年中的最后一个季节-----冬,我都会想起这句话,急切盼望春天的到来.
我爱春天.春天万物复苏,小草也越发变得葱绿了,到处呈现一派欣欣向荣,生机勃勃的景象.在远处看时感觉嫩绿嫩绿的,而走到近处时,却看不出一点儿绿.这大概就是韩愈所说的"草色遥看近却无"吧!
我爱春天.春天代表着绿色,绿色却又代表着生机与活力,代表着旺盛的生命力,代表着春天的来临.
我爱春天.当淅沥沥的春雨从天而降时,我总有一种浑身舒畅的感觉.特别是春雨过后,空气清新得很,彩虹也随之绽开笑脸.我国民间有关于晴雨预测的农谚,象"初一落初二散,初三落月半." "清明风若从南起,定主田禾有大收"等.也有关于春雨的诗句.比如宋代诗人黄庭坚的中的"春风春雨花经眼,江北江南水拍天".
"一年之计在与春,一日之计在于晨".春天作为四季的开始,必然会以崭新的面貌再次呈现在我们的面前.
春满校园
春天到了,校园的美景真是美不胜收.
今天,老师带领我们到校园里欣赏美景,体会春色.
我们来到了校园西面的果园,一股泥土的芳香沁人心脾,映入眼帘的是一片绿黄交错的草坪,有的小草破土而出,冒出嫩绿嫩绿的新芽,有的还是枯黄的.这时,我忽然看到每根草上好像放着几粒七彩珍珠,我俯身仔细观看,哦,原来是那颗颗露珠点缀在叶尖上,晶莹剔透,在阳光的照耀下更是显出了它的奇光异彩.我俯身望去,看见树上条条发青的嫩枝上有斑斑红点,是红色的露珠,还是未落的果实?不,都不是,而是那一个个含苞欲放的桃花花蕾.你瞧,那花蕾小巧玲珑,可爱极了,那花蕾顶尖已经裂开了一道缝儿,一丝花蕊正使劲往外钻呢,好像迫不及待地看看这奇妙的世界.
随着“滴哒滴哒”的水响,我来到了校园“大厅”——喷水池.池里的水是那样的清澈,是那样的清凉.小鱼在“乐园”中自由自在地玩耍,它们在石缝里钻来钻去,你躲我藏的,好像在玩捉迷藏.水池中央是一座栩栩如生的假山.山顶有一座金黄色的宝塔,在阳光照耀下,美丽极了.山腰上有两位正在下棋的老人,看他们那全神贯注的模样肯定还分不出谁胜谁负.山腰上有个小泉眼,不断地冒出白花花珍珠般的水珠.山脚下有一位一手捧着一顶斗笠,一手拿着鱼杆的老鱼翁正在聚精会神地钓鱼,看他满脸笑容,肯定收获不少.山脚下还长着一棵棵像风车似的莞草,所以又名风车草.这时,一阵风拂过,碧波荡漾,风车转动,为水池增添了许多生机.喷水池四周种着许多花草,有红中带粉的玫瑰,有黄中带白的月季……蝴蝶、蜜蜂在花丛中、草丛中起舞、歌唱.把喷水池点缀得更美丽.
你瞧,喷水池旁的那棵金黄耀眼的黄婵开得多美啊!姿态万千,有的张开笑脸,仰着脑袋望着蔚蓝的天空,仿佛是为春天的美景而欢乐；有的花全开了就像一个个小喇叭,仿佛在吹奏着一首动人心弦的迎春曲；有的躲在枝叶下,犹如害羞的姑娘；还有的还是花骨朵,就像是一个个黄色的小彩灯.喇叭吹奏、姑娘起舞、彩灯闪烁,就像是一支乐队在歌颂这五彩斑斓的春光.
一阵芳香飘满校园,伴着琅琅的读书声在校园中久久回荡.
啊!春天,充满了希望,充满了生机,充满了欢乐.
我爱这五彩斑斓的春天,更爱这美丽可爱的校园!
春天的校园真美啊!
春的使者
从灰蒙蒙的天上,从飘动着的云层里,从轻悠悠的北风中,落下来了,落下来了--
雨,春天淡蓝色的雨啊!千万条银线,荡漾在空中,迷迷漫漫的轻纱,披在了绿油油的田野上.
雨落在池塘里,像滴进晶莹的玉盘,溅出粒粒珍珠；雨落在树梢上,像有千万条梳子,给枝条梳理着柔软的长发；雨落在大地上,卷起一阵轻烟,土地好象绽出一个个笑的酒窝…….
雨,春天淡蓝色的雨啊!从玻璃窗上流下,从生产队新打的井边流下,从轿车的车轮上流下,给匆匆赶来的春天洗尘.
老大爷站在院里,眼睛眯成了一条线,雨从他的烟斗上流下来；年轻的姑娘,不顾淋湿自己的花衣裳,在雨中唱着歌.他们望见了雨后的彩虹、绿茵茵的小苗…….
春雨好美呀!它用温暖的手培育了金灿灿的麦子,它用温暖的手滋润了快要枯死的树苗,我好羡慕这双温暖的手啊!
春雨落啊落啊!大地上好象敲起了一阵叮叮咚咚的鼓点……
春的足迹
不知不觉中,春姑娘在绵绵细雨的喜悦簇拥下,悄悄来到了人间.雷公公也敲响了沉默已久的大鼓,好象在迎接春姑娘的到来.
春天是万物复苏的季节.春姑娘迈着轻盈的步子,去唤醒沉睡了一个冬天的动物和植物.春姑娘来到河岸旁,用柔软的双手去抚摸着那光秃秃的柳条,不一会儿,那柳条上便抽出了鹅黄色的嫩叶,远远望去,那挺拔的柳条就象一位亭亭玉立的少女.春姑娘又来到了一片枯黄的草地前,她轻轻地撒下了春的气息,顿时,小草从地底下探出了嫩绿的小脑袋,好奇地张望着这个世界.草地一下子焕然一新,就象披上了一件绿色的外套,漂亮极了 .小花儿也不甘示弱,张开了一朵朵含苞欲放的花蕾,一阵微风吹过,小花摇摆起它那婀娜多姿的身体,淡淡的清香引来了勤劳的蜜蜂和美丽的蝴碟,它们围着花儿翩翩起舞,为大地那绿色的外套上添加鲜艳的花纹.春姑娘继续向前走,走啊走啊,它看见了田野里冬眠的青蛙,于是春姑娘用她那神奇的“魔法”唤醒了睡梦中的青蛙,青蛙便开始用它那特有的歌喉,响亮地唱起只有它自己才能听懂的歌曲.青蛙的叫声吵醒了小鸟,一下子,大地热闹起来,“叽叽叽,叽叽叽”,小鸟也唱起了美妙的“歌曲”,从这个树枝上,一下子又飞到那边的树枝上,为大地增添了不少的生机.
春姑娘就这样走啊走啊,它走遍大地的每一个角落.在春姑娘走过的地方,立刻就呈现出一片生机盎然的景象,那就是春姑娘留下的足迹.
（三个随便挑,满意的话记得给我悬赏哦,谢~~）

心目中的英雄可以是很多,不一定只能写一个人物.但是,为了更好地表达或者便于写作,只写一个人物比较多见.

老师是我们最应该感谢的人,他们教会了我们很多很多知识,在每一个学生眼中总会有一个最美的老师.
我眼中最美丽的老师是我的爸爸——一名数学老师,大家可别误会我的爸爸不是爱漂亮才是最美丽的老师,而是他的心灵美、教学方式新颖.才是我眼中最美丽的老师.我爸爸上课时如果看到有人喝水,他便会用他那不标准的普通话说“小日子过得不错.”他在课堂上也常常逗的我们发笑,可别以为一个老师这么做十分的不正经,我们在这种快乐的气氛中学到很多知识,我把不像其他老师那样严格的对待我们,但是在课堂上如果有违反纪律的,或是简单的卷子考得很烂的,他也会偶尔发发火,但不会特别严重.星期五下午的数学课,我爸也会体谅我们作业多而让我们上自习.我爸喜欢体育运动,他的体育爱好十分广泛,比如说：篮球、羽毛球、乒乓球、排球……不过他最爱的还是乒乓球,每周二下午的选修课和平常没事的时候他都会找好友张老师来切磋球艺,他的第二爱好就是篮球,在我刚上初一军训的时候,最后一天老师与教官们比篮球赛的时候,我爸是得分王,老师们除了我爸得了很多分外,其他老师几乎没得几分,我们班的同学都很崇拜我爸,希望像他那样成为一个运动高手.我爸还有一个睡午觉的习惯,他躺在椅子上皱着眉头睡觉,好像还在解决一道很难的数学题似的.
晚上回到家,他为了上我学习的更好,往往会给我布置很多的题,即使我做不出来或做不对,我爸也不会特别严厉的批评我,而是任真的给我讲解题,然后再出几道类型题看我会不会做了.
看到这里,大家是不是觉得这个“最美丽的老师”非他莫属啊

Leifeng
Everyone's heart have a hero,maybe a person who save the people,maybe a animal who have got good spirit.
So far,I can't forget a person who helped plenty of people.His name is Leifeng.I think he was a good person I can't understand why he was so friendly,but I really know,he was a hero in my heart.I looked up upon him.and I will do all things I can do,I want to be the 2nd Leifeng.

我心目中的良师
我爱书,我更爱看书!书,我的良 师益友.书是知识的宝库,对我们来说太重 要了,他天天为我们开启知识的大门.每当我读到一本好书,便会爱不释手,下课时看,放学时看,连去洗手间事都 看.我喜欢看各种各样的书,有《安徒 生童话》、《一百分作文》、《淘气包 马小跳》等等.每当读到好词好句时,便把它摘录下来,还会把他们给背下 来,写作问时便可以运用上去,“我爱读 书”的好习惯真是起了他的作用了.书不仅皮面精美,而且内容丰富多 彩.他从天文讲到地理,从植物讲到动 物,从人体讲到微生物等等,我心爱的 书,丰富了我的指示,开阔了我的视 野,让我的心灵温暖起来.每当独到 《卖火柴的小女孩》时,就会想到他在 凛冽的风中买火柴的情景,情不自禁的 掉下了“金豆豆”；每当我读到《鲁宾逊 漂流记》时,终会被男主人公鲁宾逊不 怕困难,勇于拼搏的精神所折服,所感 动；但是每当看到《西游记》时,又会 被孙悟空的聪明机智所感染,被猪八戒 的好吃懒做都得哈哈大笑.书,给我带来乐趣,书,让我穿越 古今,书,我一生最好的伙伴,书,我心目中 永远的良师益友!

我很久没接触语文了,大体发表一下我的意见.
1成人之美就是乐于帮别人完成他的愿望.2是说君子重德.3行比说重要,不要只说空话,要落实到行动.4周而不比我不太明白,可能是不比较,但周不太好说,也可能是使动.5当然就是讲义气了,当然不是兄弟义气,是义理.6重在无,应该是心里坦荡.7九思只眼明耳聪脸色温和态度恭敬言语忠诚对人尊敬8三戒就是懂得控制束缚自己,少年是不色,壮年不好斗,老年不贪得.9三畏应该是对三者有所害怕,一种敬畏.
我只是看看我语文能力有没有下降,也不算解答.不过你可以参考一下也要多多问问别人.

这才是翻译!
My ideal accomodation is a villa with two storeys and there are rotatory stairs inside,a style of double deck,besides,I need three bedrooms and a large living-room.

赞美老师的词：敬业,爱岗,无私,奉献
赞美老师的句：1 老师是辛勤的园丁,用勤劳的汗水浇灌祖国的幼苗.
2 老师像点亮的蜡烛,燃烧自己,照亮别人.
3 老师像前进的灯塔,为我们照亮了通往理想境界的道理.
4 教师是火种,点燃了学生的心灵之火；教师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登.
　　5 您像一支蜡烛,虽然细弱,但有一分热,发一分光,照亮了别人,耗尽了自己.这无私的奉献,令人永志不忘. 您讲课的语言,悦耳像叮咚的山泉,亲切似潺潺的小溪,激越如奔泻的江流……
　6 　春蚕一生没说过自诩的话,那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子.敬爱的老师,您从未在别人面前炫耀过,但那盛开的桃李,就是对您最高的评价.
　7　您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜.您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁.您－－老师的爱,天下最伟大,最高洁.
　8　萤火虫的可贵,在于用那盏挂在后尾的灯,专照别人；您的可敬,则在于总是给别人提供方便.
　9　是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您,老师,您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花,哪一朵上没有您的心血,哪一朵上没有您的笑影!
赞美老师的诗： 随风潜入夜,润物细无声. ——（唐）杜甫《春夜喜雨》
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干. ——（唐）李商隐《无题》
落红不是无情物,化作春泥更护花. ——（清）龚自珍《乙亥杂诗》
阳光普照,园丁心坎春意浓；甘雨滋润,桃李枝头蓓蕾红.
当我们采摘丰收果实的时候,您留给自己的却是被粉笔灰染白的两鬓白发.
赞美老师的俗语：为学莫重于尊师. ——谭嗣同
古之学者必严其师,师严然后道尊.——欧阳修
古之圣王,未有不尊师者也.——吕不韦
一日为师,终身为父.——关汉卿
务学不如务求师. ——杨雄
圣人无常师. ——韩愈
经师易遇,人师难遇.——司马光
举世不师,故道益离. ——柳宗元
学者必求师,从师不可不谨也.——程颐
学贵得师,亦贵得友.——唐甄
师者,所以传道,授业,解惑也.——唐.韩愈《师说》
您给了我们一杆生活的尺,让我们自己天天去丈量；
您给了我们一面模范行为的镜子,让我们处处有学习的榜样.
您是大桥,为我们连接被割断的山峦,让我们走向收获的峰巅；
您是青藤,坚韧而修长,指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参.
当苗儿需要一杯水的时候,绝不送上一桶水；
而当需要一桶水的时候,也绝不给予一杯水.
适时,适量地给予,这是一个好园丁的技艺.
赞美老师的成语;
博学多才,知识渊博,多才多艺,j兢兢业业,恪尽职守,学而不厌,不断创新
诲人不倦,为人师表,言传身教,甘为人梯,废寝忘食,鞠躬尽瘁,一丝不苟

给个感谢呗

比喻：长江平缓流淌像小溪一样
引用：长江后浪推前浪,浮事新人换旧人

白雪漫天飞舞,像飘着无数的柳絮；雪团挂在树梢,像开着一朵朵梨花；雪儿聚在屋顶,像裹上玉色的头巾；积雪铺满原野,像盖上厚厚的棉毯.——啊!冬天的雪啊,你是美的精灵!

这两种说法不矛盾,科学就是大胆设想小心求证.过分地强调一个方面是片面的.
虽然魏格纳的出名在于他的大胆想象,但是他也做了大量的求证工作.他和别的科学家没有什么不同.

紫色的落日在平静的海面上渲染出一片暖暖的紫色光晕,面朝大海,影子被拉得很长很长……

The passage tells us that Keyfind Education School rehired Fan Meizhong, which has drawn public attention after there was a general debate over Fan’s running behavior.
In my opinion, Fan’s running behavior was wrong, for he didn’t protect his students on his own responsibility in the earthquake.
Maybe it is unacceptable that Fan ran out of the classroom in spite of the frightened students, but we should try to forgive him and give him another chance. For one reason, it’s only human nature to escape from such a big earthquake, which is a matter of life and death. For another reason, as the saying goes,“Every man has his fault”. Therefore, I think we should adopt a right attitude toward Fan’s rehire and give him some living space.
A good teacher in my mind should have many good qualities, such as patience and enthusiasm, and most important of all he or she should be full of love and have a strong sense of responsibility.
A teacher in my mind （我认为）is a person who is loving and kind.
And often he knows what you have in you mind.
A teacher in my mind is a person who you can depend on（依靠）.
And often he can be one of your best friends.

A teacher in my mind is a person who's proud of your success（成功）.
And when you make a mistake（犯错）,he can be patient（耐心地） and helpful.
And years later,you'll be very glad,and grateful （感激地）and proud to say,"You are my teacher !"

Thank you, my dear teacher,especially on this special day(特别是在这特殊的日子).
Let me say sincerely（真诚地）,"Happy Teachers' Day!"

牛顿有一句名言,我不知道世人怎样看我,但我自己以为我不过像一个在海边玩耍的孩子,不时为发现比寻常更为美丽的贝壳而沾沾自喜.
可以结合这个意思去写一写,在青春寻梦路上的憧憬,心路历程等等,如果再抒情一些,将是一篇很有诗意的散文.
顺便问一句,你叫再见_日光倾城,你不是喜欢暮光之城吧?

啊,我见到了春天.远处的群山连绵起伏,变得苍绿了.近处山坡上的小草也悄悄地钻出地面,它们嫩生生,绿油油的.肥胖的小叶儿,像一个个刚刚睡醒的胖娃娃.这一片,那一簇,点缀着这陡峭的山坡.山坡上的树木也在不声不响地抽出新的枝条,长出了像小草一样的新芽.柳树的枝条向下垂着,就像一条条线挂在树上.那嫩黄色的小叶片,就像在线上系的花瓣儿.杨树开了花,这些花一串串的,是紫红色的.身上长满很软的小毛,像一只只毛毛虫,真有趣.山桃花展瓣吐蕊,杏花闹上枝头,梨花争奇斗艳……

彼得潘的永无乡
　　neverland是英国作家詹姆斯·巴里（J.M.Barrle）的小说《彼得·潘》（Peter Pan）里的主人公彼得·潘长住的一个远离英国本土的海岛,在1940上海新月书店出版的梁实秋翻译的译本中,将neverland译作永无乡,后来三联书店的新译本中也沿用了这个译法.每个人的永无乡都不相同,彼得潘的永无乡是可以保持年轻纯洁的地方． 　　代表着美好愿望能得以实现.

龙在中国人心目中,是威力无比变幻万千无所不能的,因此备受中国人崇敬.

黄河——
我苍老而又年轻的母亲,
你背负着历史的沧桑
从远古走来.
你满载着民族的耻辱和愤懑,
在千万年不化的雪山下流淌.
你裹挟着雷与电——
冰与火的冲击 ,
经受着凤凰涅盘般的磨难.
从涓涓细流的源头到百里滩涂的入海口,
驾驭着万马奔腾不可阻挡的气势奔流向大海.
黄河——
我古老的母亲!
你记录了多少中华民族的兴衰.
曾几何时?
你千疮百孔的河床,
装满了贫困,痛苦,泪水,鲜血,羞愧,
迷茫和一腔悲伤
从一头青丝到白发三千丈.
不思量自难忘!
忧伤!
忧伤!
忧伤!
尽管苦难重重,
尽管泪眼汪汪,
可你!
黄河——
我刚强的母亲!
你始终坚挺着那不屈的脊梁!
尽管黄河九曲十八弯,
也迷失不了你奔腾入海的方向.
有谁曾经历过——
春蚕到死丝不尽____
蜡炬成灰泪不干的深情和眷恋?
有谁曾经历过——
不撞南墙不回头的执着?
有谁曾经历过——
不见棺材不掉泪的倔强?
有谁曾经历过——
不到黄河心不死____
到了黄河也不死心的壮举和悲怆?
只有您呀!
黄河——
我不屈不挠的母亲.
数历朝历代受苦受难的子民,
看风云变幻走马灯似地帝王将相.
八年抗战,
十年动乱,
二十五年变革,
五千年文化积淀……
黄河——
我博大精深的母亲啊!
只能是你!
宽容了你子女们的盲目,
狂热,无知,幻想和彷徨.
路漫漫兮修远,
吾将上下而求索.
黄河——
我那忍辱负重的母亲啊!
请指一条明路给你的子女!
你总是朝着一个方向.
东方!
东方!
东方!那太阳升起的地方.
一捧烈火点燃了你九百六十万平方公里的躯体,
从九宫八卦,
四书五经,
三十六计,
孙子兵法,
唐诗宋词,
楚辞汉赋和诸子百家……
都成了你抚育儿女们成长的文化营养.
洒一把热泪给我深爱着的热土!
黄河——
我伟大的母亲!
你筋骨累累铮铮作响的儿女!
指日为誓：
一定让梦想插上翅膀!
一定让现实不再是幻想!
从江南水乡的渔舟唱晚,
到坝上高原的冰雪寒霜.
从长白山下的黑土地,
到青藏高原黄河的源头.
从蒙古高原的马头琴,
到南沙群岛的万里海疆.
从长城内外大江南北燃起的熊熊烈火
到三峡大坝高峡出平湖的人类梦想.
黄土高原已填满了它的沟沟壑壑,
羌笛何须怨杨柳!
玉门关外已成了五谷丰收的米粮仓.
“喜看稻菽千重浪”,
岭南岭北沁透了诱人的稻谷,
河南河北小米熟了一地金黄.
古老的赤壁已流干了它昔日的鲜血,
化干戈为玉帛——
昔日的征伐已不再是杀戮的战场.
当你五十六个民族的儿女用筋骨化成利剑,
当你的士兵在雪域高原为你巡逻站岗,
当你的子民一步一跪一叩首向你顶礼膜拜,
当你的儿子为你擂起振动山河的战鼓,
当你的女儿跳起欢快的秧歌把腰鼓敲响,
当你的身躯成为世界注目的珠穆朗玛.
黄河——
我强大的母亲啊!
你将为你勤奋智慧的儿女____
感到骄傲和自豪!
黄河——
我伟大而壮丽的母亲河啊!
不论走到哪里,
你黑发黑眼黄皮肤的子女——
永远是他久唱不衰的——
那首歌!

树叶很绿,照得万物都蒙上了一层绿光,一切都生机勃勃.
这里像小鸟温馨的家,小鸟温暖的港湾.
他就像我的心肝,有着不可磨灭的重要性.
颗颗水珠在和荷叶上滚动,像透明的水晶,如圆润的珍珠,似闪亮的钻石.
这只碗好像长了翅膀,就不让我把它送到嘴边
老师像辛勤的蜜蜂一样不辞辛苦,用心血培育我们成长.

如果你问我：你心目中的好老师是谁？我会毫不犹豫的说：“当然是于老师了！”
于老师是一位数学老师，她的教学水平在全潍坊市都是数一数二的，有一次，北京的人来我们学校录像，于老师就在我们班讲的，我的声音很甜，老师请我起来回答问题，“哈，我终于有抛头露面的时候了！”我心里高兴的想。于老师多次被评为“优秀教师”，“教学骨干”，作为她的学生，我感到很荣幸。老师在下课是像一位和蔼可亲的大朋友，在课堂上可就不一样了，一次，我在课上走神了，老师发现了，就让我起来回答问题，我一问三不知，老师让我坐下了，从老师严厉的目光中，我看到了生气和责备，从此，我上课再也不走神了，学习成绩也提高了。老师想一位慈祥的母亲一样用一颗温暖的心尽全力呵护我们，我们有时发烧，肚子痛时，她总是显得很焦急，急忙把那位生病的同学送进卫生室治疗，等他好了，老师才顾得上擦一擦脸颊上的汗水。
天下没有不散的宴席，四年级的暑假结束后，我们兴高采烈的准备上五年级，可老师却在这个让我们高兴的时刻给我们一个晴天霹雳，她说：“你们都长大了，要经历人生中的第一次换老师……”说到这里，我们全班同学都齐声说“啊？不会吧，老师是真的吗”，老师点了点头，沉默了。我我们也沉默了，我低着头，忍耐着眼中的泪水，抬起头，我猛然间看到老师的眼里也有了点点泪花，我再也忍不住了，泪水顺着脸颊流了下来，老师用温暖的大手为我擦去泪水，说：“咱们班全班47个人，你们个个都很棒，祝你们成功”。
于老师，我爱您，我会用优异的成绩来报答您的！

跃字好在让此句活了起来..去过是跳..太闲生气..如果是浮.太过死板,跃字生动形象的表达出月亮映射水面湖面波光鳞鳞,漫发射出月亮的影子

静静的夜晚,繁星满天,我坐在金色的沙滩上,手托下巴,对着广阔无边的大海不由得浮想联翩.未来的海洋里出现了一颗颗闪烁着五彩的星星.星星有拳头大小,能发出一道道亮光,生活在这里的人们能把它当作电灯使用,即美观,又节约能源.海洋成了一个水底太空,一条条坚硬无比的透明玻璃管道,从陆地一直通到海底.人们沿着玻璃管道到海底可方便了,一路上可以看见许多奇异的水底动物和植物.玻璃管道一直通向海底宠物园.这里可没有什么猴子、孔雀一些陆地上的动物,只有海马啦,鲨鱼啦海洋里的动物,你可以观赏,也可以买回去.隔壁是海底植物,植物园里同样是海洋植物,你买回一些回去养着,不过要用海水种着哟.海底有一所科技开发站,所有的高科技难题在这里迎刃而解.因为海洋里,矿物、宝藏、稀有金属十分丰富,人们利用它们,开发出许多高科技的产品.这不,又发明一种药水,人擦在身上,不必穿潜水衣,不必通过玻璃管道就能进入水中.拉着自己的鱼儿在海洋中自由地散步,多么悠闲.如果你的宠物是鲨鱼、海豚的话,还可以像骑马一样坐在它们的身上转上几圈.回到陆地上,也可以让鱼儿在街上像小狗、小猫一样散步.未来的海洋成为了人们居住的好地方,这儿出现了一座座海底城市.美丽的珊瑚搭建的房子看上去更像一件艺术品,成群的鱼儿在你身边游玩,使你觉得自己也成了它们的一员.

I want to know my position in your heart.

你可以先把心目中的老师的描述用中文写下来,然后再说他和你的联系或你们之间的故事,这样这道题会很好答了.
因为离开校园有些时候了,我只能把我当年印象很深的一个故事写下来咯,但是你和老师之间的故事肯定也有让你印象深刻的.
I want to talk about my English teacher who taught me in my high school.我想说说我的高中英语老师.
He is not a good-looking guy and, to be honest, he looks like a bear, because he's a little fat.他不是个帅哥,说实话,因为胖胖的所以看起来像头熊.(我用了现在时,因为说的是事实,觉得他现在仍然不好看,而且不会减肥成功的,尽管我没见过他了)
But, he's very nice and patient. (怎么能说老师是熊呢) 但是呢,他人非常好,而且有耐心.
I always made mistakes and couldn't spell words right. 我经常犯错啊,而且常拼写错误.
He never lost his temper and taught me again and again, until I understood and memoried.他从来不抓狂,一遍一遍的教我直到我理解并记住.
其实故事到这里就差不多了,我就是想把这个老师的故事说完.
But what makes him so impressive in my mind. 但是什么让他如此深刻的印在我脑子里呢.
It's his accent! 他的口音!
Haha, he has a very strong accent and once he pronounces "spideman" as "shipiderman"! 他口音实在是太重了,然后就是有一次啊,他把“死白德曼”发成了“屎白德曼”!

想知道我心目中的校园?奔牛实验小学是什么样的吗?很想知道的话,就随我来看一看吧,保证会让你永远忘不了它!
一进校园,可以看见一块黑板上写着“欢迎光临”四个金光闪闪的大字.反面每过一个星期就会换一个内容.
再往里走,你就会看到一个个班级,在班级前面有一株株小树,有一朵朵花儿.你说这儿像一个大花园,对,这儿的确如此.瞧!那一株株小树把可爱的小鸟引来.它们在树上建窝,繁殖.在比赛时,它们那鸟鸣声,像在为运动员们加油呢!它们多像啦啦队呀!
那些花儿也不甘示弱,把美丽漂亮的蝴蝶给引来了,它们围着花儿翩翩起舞.在同学们不高兴的时候,它们那婀娜多姿的舞蹈,像是在给同学们讲述同学们开心的时候的事,它们多像一个回忆开心事的机器人呀!
这儿不仅仅有小树,小鸟,蝶儿,这儿还有园丁?老师妈妈.这些老师妈妈和蔼可亲,平易近人.在我们做错事时,不仅批评我们,而且还教育我们；在我们做好事时,老师不仅让我们下一次做得更好.
在这里,一些让我明白了：上学时,紧记家长的叮嘱期望；放学时,紧记老师的教诲,鼓励.
怎么样,羡慕了吧!这所学校在我心中是一座学习乐园.心动不如行动,还是亲自来看一看吧

　　我心中的班主任是一位智者.他学识渊博,对所教学科融会贯通并且知道如何教会自己的学生.当学生不能掌握正确的学习方法时,教导有方的班主任是有针对性地像老中医那样给学生开出改善学习状况的良方,使学生明白好成绩既来自刻苦也少不了好的方法；当学生对功课不理解时,有着丰富教学经验的班主任不是简单地责备学生,而是耐心地讲解,在他完全掌握之后,再让其巩固所学知识.当学生在学习上偏科时,班主任会和学生共同探讨该科的特点,并让学生了解偏科的危害及这门科目的重要.能够做到及时与该科任课老师沟通,让学生把这门科目的成绩赶上去,引导学生踏上知识的旅途.
　　我心中的班主任是一位“愚者”.当学生犯了错误,他会装作没看见而是适当的时候通过旁敲侧击教育学生,必要时找学生私谈,动之以情,晓之以理,这样既使学生明辨是非,认识到事物的本质,改正错误,又不伤害学生的自尊,还能使学生更加尊敬班主任,两全齐美.我心中的班主任在批评学生时总是点到为止,以教育为主,能够做到以身作则,使学生心悦诚服地接受班主任的教育.而当有些学生不能正确理解老师的批评甚至出言不逊,恶语相向时,大度的班主任也只是憨厚的一笑.
　　我心中的班主任是一位“严父”,他对学生要求严格,尤其是学习上从不放松,在学生的思想品德方面更是严之又严.当学生打扮“出格”时,哪怕是一款发型,一件衣服,一条裤子,小到言行举止,坐姿、发言、广播操等等.只要有一点不符合学生规范要求,班主任都会毫不客气地指出,令其改正.在学习上,如果有谁态度端正,班主任会立即通过“笔谈”告诉学生的不足,同时也不忘言传身教促使学生改正.
　　我心中的班主任是一位“慈母”.当学生有了哪怕是一点小小的进步时,班主任会像母亲一样决不吝啬阳光般灿烂的微笑；学生遇到学习、生活上的困难时,善解人意的班主任便不厌其烦地开导他,帮助学生克服困难；当学生受到委屈,伤心难过时,班主任不是冷言冷语,而是用和风细雨般的安慰使其快乐起来.在这时,学生感到的是慈母般的温暖.班主任,将所有的爱都倾注到学生身上.
　　班主任,是任劳任怨地老黄牛,默默耕耘着一方土地,辛勤教导着一批又一批学生.我心中的班主任,是孜孜不倦、呕心沥血的好园丁,是高尚的人类灵魂工程师.
　　啊,班主任,多么崇高的职业!我爱我心中的班主任.

娃 你这ID容易让别人误解是我问的 = =||