对大棚农作物施用汽水（碳酸溶液）,为什么可促进土壤中的钙、镁离子被植物吸收

（1）2×2×20=80（平方米）；
答：这个大棚的种植面积是80平方米．
（2）3.14×2²÷2×20；
=3.14×（4÷2×20），
=3.14×40，
=125.6（立方米）；
答：大棚内的空间大约有125.6立方米．

点评：
本题考点： 关于圆柱的应用题．

考点点评： 本题是一道关于圆柱体积的问题，考查了圆柱的体积公式的运用情况及长方形的面积公式的运用情况．

①M点时，光照强度为0，植物叶肉细胞进行呼吸作用，合成ATP的场所有细胞质基质和线粒体，故①错误；
②题中没有没有说该条件下为适宜温度，因此降低温度可能导致两种结果：如果是促进光合作用，则N点将会左移；如果使光合作用强度更低，则N点将会右移，故②错误；
③O点时，限制植物体的光合作用强度的主要因素是光照强度，因为不同二氧化碳浓度光合作用速率是一样的，故③错误；
④P点时，若想提高作物产量可以适当补充光照，白光灯效果最好，色素对绿光吸收最少，故④错误；
⑤Q点光照强度时，明显看出高CO₂浓度下光合速率提高，因此适当使用二氧化碳发生器可以提高作物产量，故⑤正确．
故选A．

点评：
本题考点： 影响光合作用速率的环境因素．

考点点评： 本题考查了影响光合作用速率的环境因素，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力；从题目所给的图形中获取有效信息的能力．

（1）图甲表示的是光合作用的暗反应阶段，反应场所是叶绿体基质，需要光反应阶段为其提供ATP和[H]，突然停止光照，光反应产生的ATP和[H]减少，影响暗反应的三碳化合物的还原，则图中B三碳化合物的含量升高．高温干旱的环境中，植物的气孔关闭，二氧化碳的吸收减少，导致三碳化合物的含量减少．
（2）图乙中A点表示植物只进行呼吸作用，B、C两点表示植物的光合作用与呼吸作用相等，C点时植物积累的有机物量是最多的．
（3）图丙中二氧化碳缓冲液维持装置内二氧化碳的浓度恒定，植物进行光合作用产生氧气，导致装置内的气压增大，红色液滴向右移动．要测定呼吸速率，就需要排除光合作用的影响，遮光处理，植物不能进行光合作用只进行呼吸作用，排除物理因素的影响，需要使用等量的死叶片作为对照．
故答案为：
（1）基质升高下降
（2）B、C C
（3）向右 遮光（或黑暗、去掉光源） 等量死叶片或等量或相同大小死叶片

点评：
本题考点： 光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；影响光合作用速率的环境因素；细胞呼吸的过程和意义．

考点点评： 本题考查了光合作用和呼吸作用的有关知识，意在考查考生的识图能力，能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力；能用数学方式准确地描述生物学方面的内容、以及数据处理能力．

（1）设A型店面x间，则
2400×80%≤28x+20（80-x）≤2400×85%
解得，40≤x≤55；
（2）①令12×400×75%x+12×360（80-x）×90%=280000
则x=[970/9]，x不是整数
所以，目标不能实现．
②设月租费为W元，则
W=400×75%x+360（80-x）×90%=-24X+25920
由于W随着x的增大而减小，故当x=40时W最大，为24960元．

点评：
本题考点： 一元一次不等式的应用．

考点点评： 本题考查一元一次不等式组的应用，将现实生活中的事件与数学思想联系起来，读懂题列出不等式关系式即可求解．要会根据自变量的取值范围结合函数的单调性求函数的最值问题．

绿色植物的光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转变成贮存能量的有机物，并释放出氧气的过程．影响光合作用的因素是光照强度、温度，二氧化碳的浓度等，在一定范围内绿色植物的光合作用随二氧化碳的浓度增加光合作用加强，释放的氧气增多．有机物的积累增多．大棚与空气隔绝不断消耗二氧化碳，二氧化碳的浓度逐渐降低，光合作用效率就会降低．所以，在生产过程中，为了提高植物光合作用的强度，获得蔬菜的丰收，有些菜农在大棚里增施二氧化碳来促进光合作用．综上所述A、C、D选项错误，只有B选项正确．
故选：B

点评：
本题考点： 光合作用原理在生产上的应用．

考点点评： 题考查光合作用原理在生产上的应用．光合作用实质的理解，是中档题，难度中等．

（1）设A型店面x间，则
2400×80%≤28x+20（80-x）≤2400×85%
解得，40≤x≤55；
（2）①令12×400×75%x+12×360（80-x）×90%=280000
则x=[970/9]，x不是整数
所以，目标不能实现．
②设月租费为W元，则
W=400×75%x+360（80-x）×90%=-24X+25920
由于W随着x的增大而减小，故当x=40时W最大，为24960元．

点评：
本题考点： 一元一次不等式的应用．

考点点评： 本题考查一元一次不等式组的应用，将现实生活中的事件与数学思想联系起来，读懂题列出不等式关系式即可求解．要会根据自变量的取值范围结合函数的单调性求函数的最值问题．

A、此时的条件已经是低温，再降低温度会使光合速率进一步降低，A错误；
B、由于连续阴雨，光合作用减弱，若此时提高温度会使呼吸速率提高，反而会降低农作物产量，B错误；
C、减弱光照会使光合速率下降，C错误；
D、光合作用能制造有机物，从而促进植物的生长，若遇到连续阴雨低温的天气，应适当地增强光照，以提高蔬菜的光合速率，D正确．
故选：D．

点评：
本题考点： 细胞呼吸原理在生产和生活中的应用．

考点点评： 本题考查了影响光合作用和呼吸作用的环境因素，要求考生能够根据影响因素应用到生产和生活实践中；解题时明确此时阴雨天气，如果改变温度不会提高产量，进而得出答案．

（1）设一年中这个村修建了x公顷蔬菜大棚，（1分）
则75 000x-（27 000x+9000x²）=60000（2分）
解得：x₁=2，x₂=[10/3]（4分）
答：一年中这个村修建了2或[10/3]公顷蔬菜大棚．（5分）
（2）设一年中这个村修建了a公顷蔬菜大棚（a＞0），
则修建蔬菜大棚而增加的收益（扣除修建费用后）为：75 000a-（27 000a+9000a²）元．（6分）
∵75 000a-（27 000a+9000a²）=-9000（a-[8/3]）²+64 000（8分）
∴当a=[8/3]时，75 000a-（27 000a+9000a²）的值最大为64 000元（9分）
答：这个村一年中应修建[8/3]公顷大棚，收益达到最大64 000元．（10分）

点评：
本题考点： 二次函数的应用；一元二次方程的应用．

考点点评： 本题重在考查仔细分析题意，利用函数即可解决问题．

植物的光合作用原理是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物并放出氧气，同时把光能转变成化学能储存在制造的有机物里．呼吸作用的原理是在线粒体里在氧气的作用下把有机物分解成二氧化碳和水，同时释放能量．可见要想提高作物的产量就要想办法促进光合作用，并抑制呼吸作用．由其原理可知促进光合作用的措施有：增加光照时间、增加原料二氧化碳和水．同时我们知道适当提高温度可以促进生物的生命活动，因此适当增加白天的温度可以促进光合作用的进行．而夜晚适当降温则可以抑制其呼吸作用．
A、合理密植就是充分利用光能，提高光合作用的效率．合理密植指的是种植既不能过密又不能过稀，种植过密，使得植物的叶片相互遮挡，影响接受阳光，进而影响植物的光合作用，不能增加产量．种植过稀不能使最多的植物接受阳光进行光合作用，造成光能的浪费，不能最大限度的合成最多的有机物．不符合题意；
B、光照时间越长，植物进行光合作用的时间越长，合成的有机物就越多，能增产．不符合题意；
C、水肥充足，作物生长旺盛，枝叶繁茂，植物光合作用强，制造的有机物多，能提高产量，不符合题意；
D、适当增加棚中的昼夜温差，白天气温高光合作用旺盛制造的有机物多，到了夜间气温降得比较低的话可有效地抵制蔬菜进行呼吸作用，减少因为呼吸作用过强分解的有机物，使有机物得到更多地积累，提高产量，所以保持棚内温度恒定不能到达增产的目的．符合题意．
故选：D

点评：
本题考点： 种子的知识在农业生产上的应用；光合作用原理在生产上的应用；植物的呼吸与人类生产生活的关系．

考点点评： 植物的三大作用是重要内容，是考试的重点，要熟练掌握三大作用的原理，从容应对此类题目．

温度能影响呼吸作用，主要是影响呼吸酶的活性．一般而言，在一定的温度范围内，呼吸强度随着温度的升高而增强． 夜间，蔬菜不能进行光合作用，还要进行呼吸作用．根据温度对呼吸强度的影响原理，菜农常会适当降低蔬菜大棚内的温度，使蔬菜的呼吸作用减弱，以减少呼吸作用对有机物的消耗，以提高蔬菜的产量．
故选B．

点评：
本题考点： 植物的呼吸与人类生产生活的关系．

考点点评： 解答此类题目的关键是理解植物的呼吸作用受温度的影响，呼吸作用消耗有机物．