续往开来是什么意思?

15千米/小时=4[1/6]米/秒
设火车的速度为每秒x米，可得方程：
（4[1/6]+x）×20=（x-4[1/6]）×30
83[1/3]x+20x=30x-125，
10x=208[1/3]，
x=20[5/6]．
答：火车的速度为为每秒20[5/6]米每秒．

点评：
本题考点： 追及问题；相遇问题．

考点点评： 明确错车所行距离与追及距离都是火车度的基础上，根据相遇问题的关系式与追及问题的关系式列出方程是完成本题的关键．

A、B、D、这三种方法都可以区别出铁和氧化铜，但是实验的过程较复杂，不是迅速将它们区别开来的最佳方法．故ABD都不适合；
C、磁铁有吸铁的性质，但不能吸铜，故找一块磁铁进行吸引，就可迅速将它们区别开来，而且不用繁杂的实验操作．故C适合．
故选C．

点评：
本题考点： 物质的鉴别、推断．

考点点评： 此题主要是考查同学们的综合分析能力，不但要求同学们具备有关物质的基础知识，而且要有实验操作的经历和分析、解决化学实验问题的能力．

设火车的长为x米，∵学生沿着与笔直的铁路线并列的公路匀速前进，每小时走4500米，一列火车以每小时120千米的速度迎面开来∴火车相对于学生一分钟能跑多少米：120000+450060=2075米，一分钟火车能跑2075 米 而火车头...

点评：
本题考点： 一元一次方程的应用．

考点点评： 此题主要考查一元一次方程的应用，解题的关键是找到相对速度和等式关系．

A、紫色石蕊试液在澄清石灰水中和氢氧化钠溶液中都会变蓝色，现象相同，不能鉴别，故A错误，
B、稀硫酸与澄清石灰水中和氢氧化钠溶液反应没有明显现象，不会与盐酸反应，故B错误，
C、氢氧化钡和三种物质都不会反应，故C错误，
D、碳酸钠和石灰水会生成沉淀，和氢氧化钠不会反应，和盐酸反应会生成气体，三种物质中的现象不同，可以鉴别，故D正确，
故选D．

点评：
本题考点： 酸、碱、盐的鉴别．

考点点评： 在进行物质鉴别时，首先分析需要鉴别的物质的性质的不同，然后选择的试剂要会出现不同的现象才可选用．

（1）过滤液体时，注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中滤纸高于漏斗的边缘；缺少玻璃棒引流；漏斗下端没有紧靠在烧杯内壁上．
（2）过滤后滤液仍浑浊，可能原因是滤纸破损（会使得液体中的不溶物进入下面的烧杯，从而使得滤液浑浊）、液面高于滤纸边缘（会使部分液体未经过滤纸的过滤直接流下，该操作会使滤液仍然浑浊）或盛接滤液的烧杯不干净等．
故答案为：（1）滤纸高于漏斗的边缘；缺少玻璃棒引流；漏斗下端没有紧靠在烧杯内壁上；（2）滤纸破损；液面高于滤纸边缘等．

点评：
本题考点： 过滤的原理、方法及其应用．

考点点评： 本题难度不大，掌握过滤的注意事项（“一贴、二低、三靠”）、过滤后造成滤液浑浊的因素等即可正确解答本题．

A、

Na₂CO₃ Ba（OH）₂ Na₂SO₄ HNO₃
Na₂CO₃ -- ↓ -- ↑
Ba（OH）₂ ↓ -- ↓ 无现象
Na₂SO₄ -- ↓ -- --
HNO₃ ↑ 无现象 无现象 --四组中的现象都不相同，可以鉴别，故A正确；
B、依据铁离子显黄色，首先鉴别出FeCl₃，然后将FeCl₃滴入剩余的三种溶液中，生成黄色沉淀的是NaOH，再将无现象的两种液体，滴入沉淀中，沉淀溶解的是H₂SO₄，无现象的是NaCl，可以鉴别，故B正确；
C、

BaCl₂ Na₂SO₄ CaCl₂ Ca（NO₃）₂
BaCl₂ -- ↓ -- --
Na₂SO₄ ↓ -- ↓ ↓
CaCl₂ -- ↓ -- --
Ca（NO₃）₂ -- ↓ -- --有三组现象完全相同，不能鉴别，故C错误；
D、

BaCl₂ KHCO₃ NaCl Na₂SO₄
BaCl₂ -- ↓ -- ↓
KHCO₃ ↓ -- -- --
NaCl -- -- -- --
Na₂SO₄ ↓ -- -- --有两组现象完全相同，不能鉴别，故D错误；
故选A、B．

点评：
本题考点： 酸、碱、盐的鉴别．

考点点评： 在做物质的鉴别题时，主要分为两类：一类是选项中有带色的离子，首先鉴别，然后再区别其他的物质，另一类就是类选项中的四种物质都是无色的，就需要借助表格进行鉴别，不管哪种，在鉴别时每组出现的现象不能完全相同．

A、本组物质中含有两种酸，不能通过酚酞鉴别，相互反应无现象，也不能鉴别，此项错误；
B、本组三种物质的酸碱性不同，先鉴别出氢氧化钠，然后把盐酸和氯化钠分别加入变色的氢氧化钠，红色消失的盐酸，无现象的是氯化钠，此项正确．
C、本组中含有两种盐溶液，都呈中性，相互之间不反应，故不能鉴别，此项错误；
D、本组中含有两种碱溶液，相互之间不反应，故不能鉴别，此项错误．
故选B

点评：
本题考点： 酸、碱、盐的鉴别；酸碱指示剂及其性质．

考点点评： 只用一种试剂鉴别多种物质，要注意已经检验出来的物质可以作为已知物去鉴别其它物质．

方法1：二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，氧气不具有此性质，所以本题答案为：分别加入少量澄清石灰水，振荡，有浑浊产生的是CO₂，无明显现象的是O₂；
方法2：二氧化碳的水溶液能使石蕊试液变红，氧气不具有此性质，所以本题答案为：分别加入少量紫色石蕊试液，振荡，试液变红的是CO₂，无明显现象的是O₂．

点评：
本题考点： 物质的鉴别、推断．

考点点评： 本题考查了氧气和二氧化碳的鉴别，完成此题，可以依据氧气和二氧化碳的性质差异进行．

车与人的速度差：105÷15=7（米/秒）=25.2（千米/小时），
步行人的速度：28.8-25.2=3.6（千米/小时）．
答：人步行每小时3.6千米．

点评：
本题考点： 列车过桥问题；相遇问题．

考点点评： 此题属于列车过桥问题，解题的关键是要搞清“105米即车长”．

（1）近年来由于工业的发展，消耗了大量的化石燃料，燃烧产生了大量的二氧化碳，同时由于森林的严重破坏，通过光合作用吸收的二氧化碳减少；是大气中二氧化碳含量不断上升的主要原因．
（2）绿色植物通过光合作用把二氧化碳和水变成葡萄糖，并放出氧气．
（3）①一氧化碳的化学式为CO，二氧化碳化学式为CO₂，两气体都是由碳、氧两种元素组成，就像孪生兄弟．
②一氧化碳具有可燃性，二氧化碳不能燃烧；一氧化碳具有还原性，一氧化碳是有毒气体，二氧化碳无毒性；二氧化碳能与水、澄清石灰水反应，而一氧化碳不能．
③一氧化碳燃烧可生成二氧化碳，反应的化学方程式为：2CO+O₂

点燃
.
2CO₂；二氧化碳会在高温下和碳发生反应而生成一氧化碳，反应的化学方程式为：CO₂+C

高温
.
2CO．
（4）①力发展火力发电，煤燃烧会产生大量的二氧化碳，故选项不符合“低碳经济”理念．
②大力发展新能源汽车，能减少化石燃料的使用、二氧化碳的排放，故选项符合“低碳经济”理念．
③优化建筑设计，推广节能建筑，能节约电能、减少二氧化碳的排放，故选项符合“低碳经济”理念．
故答案为：（1）化石燃料的大量使用等；（2）光合；（3）①B；②二氧化碳不能燃烧，一氧化碳可以燃烧（二氧化碳能与水反应，一氧化碳不能或二氧化碳能与石灰水反应一氧化碳不能或一氧化碳能与氧化铜反应二氧化碳不能）；③2CO+O₂

点燃
.
2CO₂；CO₂+C

高温
.
2CO等；（4）②③．

点评：
本题考点： 自然界中的碳循环；二氧化碳的化学性质；一氧化碳的化学性质；光合作用与呼吸作用．

考点点评： 本题难度不大，了解二氧化碳对环境的影响、一氧化碳与二氧化碳的化学性质、低碳经济理念等是正确解答本题的关键．