详细归纳一下新课标人教版《生物必修1》四到六章

yansege2022-10-04 11:39:541条回答

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糖块儿l2l0 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%
第4章 细胞的物质输入和输出
1. 渗透装置.半透膜特点及举例;渗透现象的解释和分析;发生渗透作用的条件(具半透膜,两侧具浓度差).
2. 动物细胞吸水和失水的条件、现象及原理(细胞膜相当于半透膜可进行渗透作用).
3. 植物细胞吸水和失水.条件(原生质层相当于半透膜)、现象(质壁分离及复原)
4. 质壁分离是重要考点.①原因(内因是原生质层比细胞壁的伸缩性大,外因是具浓度差),②条件(活的成熟的植物细胞)③应用(鉴定是否为活细胞;测定细胞液的浓度等)④现象(液泡变小,细胞液浓度即颜色变深,原生质层与细胞壁分离 ⑤自动复原现象 ⑥质壁分离细胞图的识别
5. 注意对比:细胞膜的选择透过性(功能特点);细胞膜的流动性(结构特点)
6. 能证明细胞膜具流动性的现象:吞噬作用、变形虫的变形运动、人和小鼠细胞的融合实验等.
7. 流动镶嵌模型内容.内容、图、糖蛋白.
8. 物质跨膜动输方式.三种动输方式的特点、举例及判断:自由扩散(水、氧、二氧化碳、甘油、脂肪酸、胆固醇、乙醇、尿素、苯等);协助扩散(葡萄糖进入红细胞等);主动运输(氨基酸、葡萄糖、核苷酸、离子等).另外根据题目背景进行分析判断.
9. 胞吞和胞吐.大分子物质出入细胞的方式,需要能量,不需载体,同时证明了细胞膜的流动性.
10. 膜的选择透过性的特点与膜载体蛋白的种类和数量有关.
11. 本章可考查实验设计或实验分析题:如半透膜、质壁分离、细胞吸水和失水.
第5章 细胞的能量供应和利用复习要点
1.《比较过氧化氢在不同条件下的分解》实验.①学生要理解实验的原理及设计思路,知道在探究实验时要:遵循对照原则和单一变量原则;控制自变量,观察因变量的变化;设置对照组重复实验.②理解酶可以使一些化学反应在常温常压下高效地进行.
2.酶的作用.降低活化能,使细胞代谢在温和条件下快速地进行.
3.酶的本质.绝大多数酶是蛋白质,少数酶是RNA.
4.酶的概念.
5.酶的专一性.本知识点可用多种的例子考查;另外学生要会自己设计实验来证明.
6.酶的作用条件.①学生会设计实验 ②要会分析温度和PH值变化曲线 ③胃蛋白酶的最适PH值1.5 ④酶的永久失活
7.ATP的结构简式.写法;高能磷酸键的特点及个数;磷酸基团的个数
8.ATP与ADP的相互转化.反应式写法;能量的来源及去向;意义.
9.《探究酵母菌细胞呼吸的方式》.了解实验的设计及变量的控制;记住二氧化碳、酒精的检测方法.
10.有氧呼吸.①主要场所(线粒体)及与之相适应的结构特点(嵴、酶).②过程(图解):三个阶段的场所、物质的变化和能量的释放,要求学生要熟写有氧呼吸图解.③理解有氧呼吸是彻底的氧化分解成二氧化碳和水,释放出大量的能量.④反应式:熟写反应式;理解反应式中各种物质变化的阶段,元素的去向和来源,知道氧气的氧全部形成了水;会利用反应式进行简单的计算(反应物中的氧气与生成物中的二氧化碳的量相等)
11.区别有氧呼吸和燃烧(条件,能量的释放)
12.无氧呼吸.①场所(细胞质基质)②过程(图解)③理解无氧呼吸物质的不彻底分解,大部分的能量贮存在酒精或乳酸中没有释放出来,生成了不彻底的氧化产物.④反应式:熟写反应式(注意产生乳酸时没有二氧化碳产生);会用反应式进行简单的计算(注意各物质间的比值)⑤条件:无氧条件下,有氧时会抑制无氧呼吸;无氧呼吸不同产物的条件(产生乳酸的:动物在剧烈动物时;马铃薯块茎、甜菜的块根、玉米胚缺氧条件下;乳酸菌等.产生酒精的:植物在缺氧时;酵母菌在无氧呼吸时等)
13.有氧呼吸和无氧呼吸的区别联系(场所、条件、产物、能量、实质、联系等);②列细胞呼吸图解(两种呼吸方式图解合并),进一步理解两种呼吸的区别与联系.
14.影响细胞呼吸的外界条件:温度、氧气浓度等.①影响原理②影响曲线(注意分析氧气浓度对酵母菌和乳酸的曲线)③结合现实生活举例(如酵母菌酿酒、制酸菜、松土的意义、水淹对植物的危害、潮湿的种子堆为什么发热等)
16.色素的作用:吸收、传递和转化光能.
17. 色素的吸收光谱.叶绿素和类胡萝卜素吸收光谱情况,能解释一些现实问题(大棚问题、补充光照问题、叶片颜色由绿变黄的变化等)
18.光合作用的场所(叶绿体).①色素和酶的位置 ②叶绿体适于光合作用的结构特点.
19.鲁宾和卡门的实验.过程及结果.
20.光合作用的过程.①过程 两个阶段的场所及变化(光反应的主要变化是色素吸收光能,并利用转化的光能完成水的光解和ATP的形成;暗反应的主要变化是二氧化碳的固定和还原) ②两个阶段的物质变化和能量变化 ③光合作用的反应式,并理解反应式中各种物质所参与的阶段及相应变化,会分析元素的来源和去向 ④会分析环境中光照或二氧化碳变化时三碳化合物、五碳化合物、葡萄糖等物质含量的变化
21.影响光合作用的外界条件(光照、二氧化碳浓度、温度、水肥条件等).①分析外界条件主要影响的阶段及相应影响 ②影响曲线 ③提高光合作用的措施
22.《环境因素对光合作用强度的影响》实验.①理解原理和过程 ②学生能自已设计实验来证明二氧化碳和温度对光合作用的影响
23.光合作用与细胞呼吸的区别与联系.①表格曲别 ②分析一昼夜植物吸收和释放二氧化碳的变化曲线.
24.光合作用和细胞呼吸原理的应用.结合实例分析(新疆的哈密瓜、提高产量的措施等)
25.化能合成作用.①实质:利用无机物氧化释放出来的化学能来利用无机物合成有机物 ②举例:硝化细菌(将氨氧化成亚硝酸和硝酸)、硫细菌等 ③与光合作用的异同点:能量来源不同;都可以合成有机物,都属自养方式.
第6章 细胞的生命历程
1. 细胞不能无限长大的原因:相对表面积影响物质运输的能力;细胞核的控制能力是有限的.
2. 实验:细胞大小与物质运输的关系.理解此实验的目的、原理、实验结果分析等.
3. 细胞增殖的意义、方式.
4. 细胞周期.①概念 ②理解分裂间期与分裂期的时间长短及主要变化 ③细胞周期的判断
5. 有丝分裂:
① 间期的主要变化及意义(完成染色体的复制,结果染色体数目没有加倍,而是形成染色单体)
②前期中期后期末期的主要变化(略).
③染色体的主要变化:间期复制形成单体,前期染色体出现,中期排赤道板,后期着丝点分裂,染色单体分开染色体数目加倍;末期染色体解旋形成染色质.
④染色体的特点:染色体上没有单体时,染色体:DNA:单体=1:1:0;染色体上有单体时,染色体:DNA:单体=1:2:2
⑤染色单体的变化:形成于间期复制,出现于前期,消失于后期着丝点分裂,后期和末期没有染色单体.
⑥DNA的变化:间期复制含量加倍,末期随细胞分裂而减半.
⑦染色体和DNA含量变化曲线:要会分析变化原因及区别(染色体加倍于后期着丝点分裂、DNA加倍于间期DNA复制);特点(有丝分裂过程中染色体的数目只有后期数目是加倍的,其余各期都与体细胞数相同;DNA在前期、中期、后期的含量都为体细胞的2倍)
⑧动、植物有丝分裂的异同(纺缍体形成方式不同;细胞质分裂方式不同)与其结构的区别有关(动物细胞有中心体无细胞壁).
⑨识图.判断动物细胞(可依据中心体或细胞质分裂方式);判断所处时期;数色体、DNA及染色单体的数目.
⑩有丝分裂的意义
6. 《观察根尖分组织细胞的有丝分裂》实验.①选材(植物根尖、芽尖等分生组织及动物的受精卵等) ②实验原理(染色体易被碱性染料着色;高倍镜可观察到各期内染色体的存在状态)步骤(实验各步的目的、使细胞分散开排成单层的步骤) ④实验结果(间期细胞多;分生区细胞特点等)
7. 细胞分化:①概念 ②特点(形态结构生理功能改变,遗传物质没有改变;分化是一种稳定性的、持久性的变化;分化是普遍存在的等)③分化的实质(基因选择性表达的结果,)
8. 细胞的全能性:①植物组织培养原理、举例 ②植物细胞具有全能性,动物细胞核具有全能性(受精卵和早期胚胎细胞也具有全能性)③干细胞(概念、举例)
9. 细胞衰老.①个体衰老与细胞衰老的关系(不是一回事,但个体衰老的过程也是组成人体的细胞普遍衰老的过程.②细胞衰老的特征(白发原因,老年斑原因等)
10. 细胞凋亡.基因决定的编程性死亡.
11. 细胞癌变.①癌细胞概念、特征、机理(原癌基因和抑癌基因突变)、防治.
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f-f2*(y2'-y1')-k2*(y2-y1)=m2*y2'
f2*(y2'-y1')+k2*(y2-y1)-f1*y1'-k1*y1=m1*y1' y1
然后整理一下,状态取x1=y1 x2=y2,输入u按题目要求取u=f,输出y=y2
f2 -f1-m2 -k2 k2 -1
X'= X + u
m1+f1+f2 -f2 -k1-k2 k2 0
这一步我没做完,要把X'左边的矩阵化成单位阵,这个要矩阵求逆然后左乘,比较麻烦,LZ自己做.
输出矩阵很简单
1 0
y= X
0 1
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对A:(x-4)(x+1)=0 x=4或-1 A={-1,4}
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① x=4代入得16-4a-4+(a^2-8)=0 a^2-4a+4=0 (a-2)^2=0 a=2 代入原式得x^2-3x-4=0与A相同,所以a可以取2
②x=-1代入得1-7=0 无解
③B为空集 △=(a+1)^2-4(a^2-8)=0 -3a^2+2a+330 (3a-11)(a+3)>0
a∈(-∞,-3)∪(11/3,∞)
综上所述,a∈(-∞,-3)∪{2}∪(11/3,∞)
俗话说“天黄有雨,人黄有病”这个详细怎么解释呢?
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天变黄主要是因为气压造成天气变化的前兆,一部分原因是因为光的折射,另一部分原因是灰尘上扬.因此,天色变黄主要是意味着天气即将变化,故此农民常说天黄有雨.
对于人黄有病,指的是不健康的蜡黄、焦黄,让人看起来有种病病怏怏的感觉.从医学的角度解释就是由于血清中胆红素浓度增高,导致出现皮肤、黏膜、巩膜发黄的症状和体征,从外观看的话最明显就是皮肤发黄,当然如果认真观察的话还可看到患者的巩膜也发黄了.所以还是有点道理的
谁能教我定语从句我们最近在学定语从句,但是我一点也不会,谁能教教我不要百度百科上的搬下来,但可以可以有详细的解释,加上难
谁能教我定语从句
我们最近在学定语从句,但是我一点也不会,谁能教教我
不要百度百科上的搬下来,但可以可以有详细的解释,加上难点分析
golfsmith1年前1
笨妹妹 共回答了17个问题 | 采纳率82.4%
1. Definition (定义)
定语从句: 在复合句中,修饰某个名词或代词的从句叫定语从句.
被修饰的词称为先行词(antecedent ).
连接定语从句和先行词的词称为关系词.
2. 关系词:
关系代词(relative pronoun):
who,that ,which, whom,whose 作主语/宾语 / 定语
关系副词(relative adverb): when, where ,why 作状语
3. 关系词的作用
1)连接作用
2)替代作用
3)成分作用
Madame Curie is unforgettable because she is the first female who /that won the Nobel Prize.
4.关系词的选用
关系词的选用是依据先行词在定语从句中的所充当的成分来确定的.
Madame Curie is unforgettable because she is the first female who /that won the Nobel Prize.
Madame Curie is unforgettable because she is a scientist whose discoveries are very important
Madame Curie is unforgettable because she is a scientist whom/that we can learn much from.

Things / places
The Internet is unforgettable because it is a thing that/which has greatly changed our way of life.
The Internet is unforgettable because it is a necessity which /that modern life can’t go without.
The Internet is unforgettable because it is a thing whose functions (功能)are powerful.
5. 在下列情况关系代词只能用that而不用which.
先行词为all, everything, anything, nothing, none, little,few, much等不定代词时.
eg. You must do everything that I do.
2) 先行词被all, every, no, any, little, much, some, just等修饰时.
eg. Is there any question that troubles you much ?
3) 当先行词被序数词或形容词最高级以及the only, the very, the last等修饰时.
eg. James is the best singer that I have ever known.
4) 当先行词是人和物构成的词组时.
eg. They were talking about the people and places
( that ) they had visited.
5) 当句中有who 或which 时,为避免重复.
eg. Which is the book ( that ) he borrowed from the library ?
eg. Who is the person that is talking to our headmaster?
6). 关系代词在从句中作表语时;
eg.My hometown is no longer the village that it used to be.
由关系副词引导的定语从句
关系副词在定语从句中相当于一个介词词组,通常在定语从句中是充当状语的,表示地点、时间或原因状语.
1. Where: 当先行词是表示地点的名词,且从句中缺少地点状语,此时使用where.
The hotel where we stayed wasn’t very clean. in the hotel in which
2. When: 当先行词是表示时间的名词,且从句中缺少时间状语,此时用when.
Do you remember the day when we met? on the day on which Morning is the best time when we practise reading
English aloud. in the morning in which
3.Why: 当先行词是reason,且从句中缺少原因状语,
此时用why 做关系词.
Can you tell me the reason why the little boy cried?for the reason for which
where/when/why= prep.+which
4.在“介词+关系代词”引导的定语句中, 介词在定语句中的位置一般有两种:1). 一些介词既可以放在关系代词的前面,也可以放在从句中.如:
I paid 2 dallors for the pen.
The pen which I paid 2 dollars for was lost.
= The pen for which I paid 2 dollars was lost.
The lady whom he was dancing with stepped on his foot.
= The lady with whom he was dancing stepped on his foot.
2). 在含有介词的动词短语中,介词一般不提前,如:
This is the very boy whom I have been looking for.
The old lady who needs to be taken care of has no children.
直接放在介词后面,不用that .
先行词指人时介词后用whom, 指物用which.
5. 在“介词+关系代词”引导的定语句中,介词的选择一般采取以下几种方式:
1).根据先行词选择介词,如:
I still remember the day on which she first wore that pink dress
The pencil with which I wrote my homework was broken.
(句中介词with是根据先行词pencil来的.
with the pencil表示“用铅笔写”, 是固定搭配.)
2).根据从句中动词选择介词,如:
The girl about whom I talked with you yesterday will come to our school soon.
(句中介词about是根据词组talk about 来的.)
The hotel at which you stayed last year is being rebuilt now.
(stay at some places)
3).根据句意选择介词,如:
The brave man by whom the tiger was shot is a good hunter.
The clever boy made a hole in the wall, through which he could see what
定语从句的分类:
限制性定语从句和非限制性的定语从句
限制性定语从句不用逗号与主句分开,对所修饰的词起特指或限定的作用,去掉后意思不完整或不太清楚.翻译成中文时,一般把定语从句翻译在先行词之前.
引导限制性定语从句的关系代词有who, whom, whose, that, which, of which和关系副词when, where, why等.
eg. This is the man who helped me.
I was the only person in our office that was invite to the palace ball.
非限制性的定语从句和主句之间往往用逗号分开,只对被修饰的词语或主句起补充说明的作用,去掉后对句意影响不大.翻译时通常把定语从句翻译在先行词后边,作为附加说明.
引导非限制性定语从句的关系代词有who,whom, whose, which, as和关系副词when, where,一般不用that 引导.
eg. I have two sisters, who are both doctors.
Last Sunday they reached Shanghai, where a meeting was holding.
定语从句的考查热点
1.间隔式定语从句
定语从句一般紧跟在先行词之后,但定语从句先
行词之间有时会插入别的成分,构成先行词与定
语从句的隔离.
eg. This is the article written by him that I spoke to you about.
He was the only person in this country that was invited.
(1). 因定语从句过长,为使句子保持平衡,通常定语从句和其所修饰的名词或代词分开.
eg. The film brought the hours back to me when I was taken good care of in that faraway villiage.
(2). 在定语从句中使用“插入语”以增加句子的灵活性.
eg. Kate was always speaking highly of her role in the play, which, of course, made the others unhappy.
The pen I thought I had lost is on my desk, right under my nose.
2.定语从句中的谓语动词与先行词保持一致.
当引导定语从句的关系代词在从句中做主语时,定
语从句的谓语动词的数的形式应与先行词保持一致.
eg. I, who am your classmate, will try my best to help you.
He, who is your classmate, will try his best to help you.
注意句式:
one of + 复数名词+关系代词+复数动词
the (only/very) one of +复数名词+关系代词+单数动词
He is one of the students who have made great progress.
Tom is the only one of my friends who has been abroad.
Where引导的地点状语从句与定语从句的区别:
1.Where there is a river, there is a city.= In the place where there is a river, there is a city.
2. You should make it a rule to leave things where you can find them again.
= You should make it a rule to leave things in the place where you can find them again.
3. Go (to the place) where you like to go.
当where 引导的地点状语从时, 可换成含有定语从句
where 引导的从句 ,等于 in /to/ at the place where
如何才能读懂数学题?(回答的越详细越好!
ktmzz1年前4
当年明月亮 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%
如果你以前没有做过这样的题目
可以先搜索下立体 慢慢熟悉
如果做过类似的问题 你可以联系以前学过的知识,
一般题目没有那么难 只是你的固定思维误导了你
看清楚题目要你做什么 再动手 不要没有看清求什么就做 结果可以猜到
差点忘了 你几年级了
描写小狗吃骨头的段落.快,但要详细描写小狗的动作,神态.
carls是xx狗1年前1
-1103- 共回答了23个问题 | 采纳率87%
看他那狼吞虎咽的摸样,真让人忍俊不禁.两只前腿死死的抱住骨头,生怕一不小心它就会溜走.半眯着眼张着小嘴左啃右啃,小小的牙齿与骨头一下一下地摩擦出声响,喉咙里还哼哼地叫着劲,尾巴左右摇着为自己助威,“咔吧”一声,骨头碎了,看他那傻傻的幸福摸样,相信你心里也忍不住想要和他抢上一抢.

感觉楼主还不算大,所以写的比较童真可爱,希望楼主喜欢!

望采纳!
12x³/3x+(2x+5)(5-2x) 要详细过程 3Q
12x³/3x+(2x+5)(5-2x) 要详细过程 3Q
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12x3/3x+(2x+5)(5-2x)
=4x2+52-(2x)2
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第一排的第一个3代表3次方
第二排的非括号的2都代表次方
将三角形ABC沿EF折叠,使点B落在点B1处,若角AEB1+角CFB1=80度,则角B1的度数为:请写出详细步骤,谢谢
zy7409091年前1
mmsosomm 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
∵∠AEB1+∠FEB1+∠BEF=180° ∠CFB1+∠EFB1+∠BFE=180°
又∵∠BEF=∠FEB1 ∠BFE=∠EFB1
∴∠AEB1+2∠FEB1=180° ∠CFB1+2∠EFB1=180°
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⑴求点D的坐标(用含m的代数式表示);
⑵当△APD是等腰三角形时,求m的值;
⑶设过P、M、B三点的抛物线与x轴正半轴交于点E,过点O作直线ME的垂线,垂足为H(如图2),当点P从点O向点C运动时,点H也随之运动.请直接写出点H所经过的路径长.
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磷酸是三元酸,一份磷酸能消耗三份碱,但磷酸不是强酸,写离子方程式时不可拆开.
如果把分式2x^2/(x-y)中的x和y都缩小1/3,那么分式的值将会怎样变化?请详细说明理由
五项原则1年前1
hlne4 共回答了22个问题 | 采纳率81.8%
都缩小1/3后原式变为
2*(1/3x)^2 / (1/3x-1/3y)
=(2/9x^2)/(1/3x-1/3y)
=(2/3x^2)/(x-y)
所以分式的值将会变为原来的1/3
我们认为类人猿和人类的亲缘关系最近,但最近英国的60多位科学家,通过对老鼠体内基因结构的详细分析,却发现其基因有9
我们认为类人猿和人类的亲缘关系最近,但最近英国的60多位科学家,通过对老鼠体内基因结构的详细分析,却发现其基因有9 8%~99%与人的相同,从而提出了老鼠和人亲缘关系也相近的观点,该观点有力支持着的一种认识是(  )
A. 老鼠的器官可作为人体器官移植的来源
B. 人类可能起源于古代的鼠类
C. 可在老鼠体内做某些人体病理实验
D. 可在猴子体内植入老鼠克隆胚胎
等红杏1年前4
f007 共回答了22个问题 | 采纳率90.9%
解题思路:此题考查的是人类的起源问题,据此答题.

A、老鼠的器官可作为人体器官移植的来源是错误的,首先从体型大小不合适,另外异种器官移植培养出的器官移植于人体,会存在跨物种病毒感染的隐患等问题.故错误;
B、人类可能起源于古代类人猿,而不是古代的鼠类,故错误;
C、老鼠的基因有9 8%~99%与人的相同,我们可以可在老鼠体内做某些人体病理实验,故正确;
D、克隆应在同种物种之间进行,所以在猴子体内植入老鼠克隆胚胎是错误的,故错误.
故选C

点评:
本题考点: 人类与动物的关系.

考点点评: 关于人类的起源问题,在中考中考查内容不多,而且难度不大.

若x²+3x-1=0 求x的3次方+5x的²+5x+8的值(请详细解答
若x²+3x-1=0 求x的3次方+5x的²+5x+8的值(请详细解答
lp_fish1年前2
捉风得到 共回答了18个问题 | 采纳率83.3%
x²+3x-1=0
x³+5x²+5x+8
=x(x²+3x-1)+2(x²+3x-1)+10
=0+0+10
=10
本人现在急需700℃以上时铝的热物理性质,包括密度、比热、导热等越详细越好.
刀边人生1年前1
Justin_tang 共回答了20个问题 | 采纳率100%
是银白色的轻金属,较软,密度2.7g/cm3,熔点660.4℃,沸点2467℃,铝和铝的合金具有许多优良的物理性质,得到了非常广泛的应用.铝对光的反射性能良好,反射紫外线比银还强,铝越纯,它的反射能力越好,常用真空镀铝膜的方法来制得高质量的反射镜.真空镀铝膜和多晶硅薄膜结合,就成为便宜轻巧的太阳能电池材料.铝粉能保持银白色的光泽,常用来制作涂料,俗称银粉.纯铝的导电性很好,仅次于银、铜,在电力工业上它可以代替部分铜作导线和电缆.铝是热的良导体,在工业上可用铝制造各种热交换器、散热材料和民用炊具等.铝有良好的延展性,能够抽成细丝,轧制成各种铝制品,还可制成薄于0.01mm的铝箔,广泛地用于包装香烟、糖果等.铝合金具有某些比纯铝更优良的性能,从而大大拓宽了铝的应用范围.例如,纯铝较软,当铝中加入一定量的铜、镁、锰等金属,强度可以大大提高,几乎相当于钢材,且密度较小,不易锈蚀,广泛用于飞机、汽车、火车、船舶、人造卫星、火箭的制造.当温度降到-196℃时,有的钢脆如玻璃,而有些铝合金的强度和韧性反而有所提高,所以是便宜而轻巧的低温材料,可用来贮存火箭燃料液氧和液氢.
请问在英文的26个字母中,有哪些字母发元音?哪些字母发辅音,请哪位的知道的给详细的归一下类,
素衣伤1年前3
hm1181957 共回答了11个问题 | 采纳率100%
a,e,i,o,u为元音字母,其它全为辅音字母.
a,e,i,o,u为纯元音,其余22个字母为辅音加元音.
怎样判断空间里的两个三棱锥体积相等?能讲详细点.
归隐的心1年前1
wetwetwu 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%
按公式计算.(三棱锥体积公式)V=sqrt((4*a*a*b*b*c*c-a*a*(b*b+c*c-m*m)*(b*b+c*c-m*m)
-b*b*(c*c+a*a-n*n)*(b*b+c*c-m*m)-c*c*(a*a+b*b-l*l)*(a*a+b*b-l*l) +(a*a+b*b-l*l)*(b*b+c*c-m*m)*(c*c+a*a-n*n))/12
(1+√2+√3)(1+√2-√3)详细解答过程,各种方法,注意详细、、
maggie56081年前1
cicixu11 共回答了21个问题 | 采纳率90.5%
您好.
(1+√2+√3)(1+√2-√3)
=(1+√2)²-(√3)²=1²+2√2+2-3=2√2
套用公式:(a+b)a-b)=a²-b²
祝好,再见.
1L水中加入多少量的96%的氢氧化钙,能使PH=9?是如何计算,请给出详细的说明与公式,
chris02171年前2
vmkc_b7csc486d 共回答了17个问题 | 采纳率82.4%
PH=9时,POH=14-PH=14-9=6
C(OH-)=10-6mol/L
假设 Ca(OH)2的质量为m克,则2×96%m =10-6×74
解得 m=3.85×10-5
由于常温下,Ca(OH)2的溶解度为0.16g,远大于所求出的质量,所以3.85×10-5g Ca(OH)2全部溶解于水中,并完全电离.
我想买一本英语语法书 请进来主要讲一些初中高中的一些语法 要很详细的那种的 比如when while as的用法 pre
我想买一本英语语法书 请进来
主要讲一些初中高中的一些语法 要很详细的那种的 比如
when while as的用法
prefer的用法
it的用法
强调句型
动名词作主语 (经常考到的题型 )我总是做错
就是薄冰或者是无敌吧
薄冰是不是分为初中高中和全范围版本的啊
世界第八包1年前1
小熊熊10086 共回答了12个问题 | 采纳率83.3%
推荐薄冰~
我有一本薄冰的语法书~好有用~上次我们英语老师都夸赞了这本书,那本书的名字是——【新编英语语法】
数学考试卷子 七下 3道 详细一些最好
数学考试卷子 七下 3道 详细一些最好
第一题:已知ax²+5x+14=7x²-2x+5a是关于x的一元一次方程,则其解是多少?{注:全部都是X没有乘号}

第二题:如图所示,△ABC绕顶点A顺时针旋转,若∠B=30°,∠C=40°.
1)顺时针旋转多少度时,旋转后的△AB'C'的顶点C'与原三角形ABC的顶点B和顶点A在同一条直线上?
(2)再继续旋转多少度时,旋转后的△AB’C’的顶点C’与C,A在同一条直线上(原△ABC是指开始的位置)?
babyduke1年前1
娱乐874 共回答了19个问题 | 采纳率84.2%
孩子,这好多的额样子,我就给你解个把,
第一题.因为ax²+5x+14=7x²-2x+5a是一元一次方程.所以a=7,所以就可以得到7x=5*7-14,
解得x=3
一些重要的形容词及其语法知识请详细罗列,
伤影1年前1
6286923 共回答了19个问题 | 采纳率73.7%
形容词、副词比较级、最高级
比较级、最高级的构成规则:
1. 一般单音节词和少数以-er,-ow结尾的双音节词,比较级在后面加-er,最高级在后面加-est.
small→smaller→smallest short→shorter→shortest tall→taller→tallest great→greater→greatest
2. 以不发音e结尾的单音节词,比较在原级后加-r,最高级在原级后加-st;
large→larger→largest nice→nicer→nicest able→abler→ablest
3. 在重读闭音节(即:辅音+元音+辅音)中,先双写末尾的辅音字母,比较级加-er,最高级加-est;如:big→bigger→biggest hot→hotter→hottest fat→fatter→fattest
4. 以“辅音字母+y”结尾的双音节词,把y改为i,比较级加-er,最高级加-est;如:easy→easier→easiest heavy→heavier→heaviest busy→busier→busiest happy→happier→happiest
5. 其他双音节词和多音节词,比较级在前面加more,最高级在前面加most;
beautiful→morebeautiful→most beautiful different→more different→most different
easily→more easily→most easily
注意:(1)形容词最高级前通常必须用定冠词 the,副词最高级前可不用.
例句:The Sahara is the biggest desert in the world.
(2) 形容词most前面没有the,不表示最高级的含义,只表示"非常".
It is a most important problem.=It is a very important problem.
6. 有少数形容词、副词的比较级和最高级是不规则的,必须熟记.
good→better→best well→better→best bad→worse→worst ill→worse→worst
old→older/elder→oldest/eldest many/much→more→most
little→less→least far →further/farther→ furthest/farthest
形容词原级比较:
1.as+adj/ adv.的原级+ as (肯,否) ,(not)so…as (否)
eg.The ruler is as long as that one.
He sings as well as Jack.He doesn’t sing as(so) well as Jack.
2.as much as,as many as 与…一样多
eg.I have done as much work as he did yesterday.You can take as many books as you can.
比较级用法:
1.“A + be +形容词比较级 + than + B” 意思为“A比B更……”.
如:This tree is taller than that one.这棵树比那棵树高.
2.“比较级 + and + 比较级”或“more and more +原级”表示“越来越……”
如:It becomes warmer and warmer when spring comes
Our school is becoming more and more beautiful.
3.在含有or的选择疑问句中,如果有两者供选择,前面的形容词要用比较级形式.
如:Who is taller,Tim or Tom?谁更高,Tim还是Tom?
4.“the +比较级……,the+比较级”,表示“越……越……”.
The more money you make,the more you spend.
5.当比较级后没有than,而为of the two的结构,比较级前加the.
eg.The taller of the two girls is Mary.
6.表示倍数的比较级用法
①.A is …times the size /height/length/width of B.
如:The new building is three times the height of the old one.
这座新楼比那座旧楼高三倍.(新楼是旧楼的四倍高)
②.A is …times as big /high/long/wide/large as B.
如:Asia is four times as large as Europe.
亚洲是欧洲的四倍大.(亚洲比欧洲大三倍)
③.A is …times larger /higher/longer/wider than B.
如:Our school is twice bigger than yours.
我们学校比你们学校大两倍.
表示倍数的三个结构
1 )be + 倍数 + as …as
2 )be + 倍数 + 比较级 +than
3 )be + 倍数 + the +名词(尺寸,长度)+of
The house is three times as big as that one .
The house is three times bigger than that one .
The pencil is twice the length of that one
可修饰比较级的词:
a bit,a little,rather,much,far,by far,many,a lot,lots,a great deal,any,still,even等.以上词(除by far)外,必须置于比较级形容词或副词的前面.
形容词最高级的用法:
1.形容词最高级用于in,of 或among的结构中,形容词最高级前+the
eg I am the best of (among)the three.
He is the thinnest boy in my class.
2.副词最高级不需+the eg.Jim goes to bed latest in my family.)
3.比较级和最高级互换(比较时要把自己排除在外.注意比较的范围)
eg.Shanghai is the largest city in China.
Shanghai is larger than any other city in China.
修饰最高级的词:
最高级可被序数词或 much,far(much的跟屁虫)by far,nearly,almost,by no means,not quite,not really,nothing like,(rather不能修饰最高级)等词语所修饰.
请问能帮我解到题吗:设函数y=y(x)有方程xliny+ye^xy-2=0所确定求y'(x)要详细的过程.
请问能帮我解到题吗:设函数y=y(x)有方程xliny+ye^xy-2=0所确定求y'(x)要详细的过程.
还有就是ye^xy的导数是什么
liull1271年前2
依梵如梦她哥 共回答了12个问题 | 采纳率83.3%
这是一个一般的隐函数求导问题,直接求就行.(xliny+ye^xy-2=0中2在指数里还是一个常数项?以下我将它当做常数项,解法相同)
ye^xy的导数为y'+e^xy(y+y‘)(乘法原理)
所以该题的结果为:y'=-(lny+ye^xy)/(e^xy+x/y+1)
|a*b|=|a|*|b| 是非零向量a,b平行的什么条件.要详细证明充分性和必要性.(向量符号没打出来)
qqqee1年前1
lovexdy 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%
|a*b|=|a|*|b| 是非零向量a,b平行的充分必要条件
充分性
∵a*b=|a|*|b|*cosθ,θ为向量a和b的夹角
而|a*b|=|a|*|b|
∴cosθ=±1
∴θ=π或-π
∴a∥b
必要性
∵a∥b
∴cosθ=π或-π
∴a*b=|a|*|b|*cosθ=±a*b
∴|a*b|=|a|*|b|
以上 cosθ=π或-π 仅在a,b均为非零向量条件下成立
索取签名和照相的英文怎么说?明天去看NBA球员表演赛,最好详细实用一点!
kingmyself1年前5
大溪地珍珠 共回答了10个问题 | 采纳率100%
May I have your authograph?Please!Please!(帮我签个名,好吗?求求您啦!)
Can I have a picture with you?可不可以跟您照张相?
多少摩尔硫酸铝含a克铝离子(请写出详细解答过程)
带着梦想克流浪1年前1
打渔 共回答了13个问题 | 采纳率92.3%
agAL3+的物质的量n=a/27(mol)
1molAl2(SO4)3含有2molAl3+
所以(a/27)/2=a/54molAl2(SO4)3含有a克铝离子.
太阳引力场的情况是怎样的?哪位高人能尽量详细介绍太阳引力场的情况呢?朋友们如果对太阳引力不太了解,也可以谈谈与之相关的太
太阳引力场的情况是怎样的?
哪位高人能尽量详细介绍太阳引力场的情况呢?
朋友们如果对太阳引力不太了解,也可以谈谈与之相关的太阳磁场等情况吧?
曦嘻Ving1年前2
优秀的都震惊了ee 共回答了23个问题 | 采纳率87%
实际上根据向心力公式,太阳的引力大的多,其靠其巨大的光压平衡
若关于x的方程x^2+KX+k^2-9=0只有一个正根 则k的取值范围 要详细回答,
城北徐公II1年前1
cmycc 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%
若关于x的方程x^2+KX+k^2-9=0只有一个正根,设两根分别为x1,x2 Δ=k-4×1×(k-9)>0且x1x2=k-9
由a-c的绝对值小于√(c^2-ab),怎么推出-√(c^2-ab)小于a-c小于√(c^2-ab)…(答案要详细!感谢
由a-c的绝对值小于√(c^2-ab),怎么推出-√(c^2-ab)小于a-c小于√(c^2-ab)…(答案要详细!感谢了
robin81681年前2
一人独游 共回答了22个问题 | 采纳率95.5%
a-c的绝对值小于√(c^2-ab),
分析举例一下
如有X的绝对值
极值点,驻点,拐点它们之间的相互关系,谢啦,我一直没搞懂,最好是很详细的
古狼1年前1
菩萨心肠 共回答了25个问题 | 采纳率100%
驻点:导数为0的点;
极值点:导数为0的点,且是局部最大值或者最小值;
拐点:导数为0,但不是局部最大值或者最小值;
than做代词的用法.可不可以详细说说呢.
kittyjinhui1年前1
niwn 共回答了15个问题 | 采纳率100%
Than
例句:1.Parents had better not give kids more money than is needed.父母最好别给孩子们太多的钱,够用就可以了.
2.Don't order more food than can be finished.别点太多吃的,会吃不完的.
此处Than以主语的形式出现在定语从句中,其实省略了what,than也就等于than what.例句也可以写作:Parents had better not give kids more money than what is needed
例句2则可以转换为:Don't order more food than what can be finished
不管是做介词、连词也好,在定语从句里做关系代词也罢,than都表示了一个比较的关系,从上述两个例句来看,句中都出现了比较级的形式.
请帮我做出这个电路的详细解释,我想要求Uoc,我基础不太好,
oooo群1年前2
无悔的男 共回答了20个问题 | 采纳率85%
为什么我感觉电流源的方向应该是向上呢……按你画的话 开路电压等于0
一次二项式最好5到6个例子...请讲的详细且让人易懂些的句子,这样子让我也好明白,【拒接复制品】还有就是一次一项式,,,
一次二项式
最好5到6个例子...请讲的详细且让人易懂些的句子,这样子让我也好明白,【拒接复制品】还有就是一次一项式,,,,,,一次三项式.....二次二项式,
JOYYANGFAN1年前1
萧忆晴 共回答了11个问题 | 采纳率81.8%
一次二项式,指一个式子里有一个或两个未知数,未知数只有一次方,且式子是两项相加减:
整体表达为AX+B或AX+BY,A、B都不等于0.否则就是实数或一次一项式了.
比如:X+2
2Y+55X
-4X-44
-8Z+23X
-100Y-22
等等……
一次一项式,如上,B=0.比如4X;5X;3Y;34Z等等
一次三项式,指有两个或三个未知数,未知数只有一次方,整式为三项相加减
整体表达为AX+BY+CZ+D,ABCD有一个等于0,否则就是一次4项式了
例如:2X+4Y+Z
3X+88Y+9
-4X+6Y-89
-7Y-33Z+11
二次两项式与一次两项式区别为未知数最高次方为2次方
例如:
2X^2+1
3X^2+X
33X^2-88X
-78X^2-11
等等
初二 化学 有机物和无机物的区别? 请详细解答,谢谢! (25 21:59:14)
一声叹息吖1年前5
arabig 共回答了15个问题 | 采纳率86.7%
【无机物】
无机物是无机化合物的简称,通常指不含碳元素的化合物.少数含碳的化合物,如一氧化碳、二氧化碳、碳酸盐、氰化物等也属于无机物.无机物大致可分为氧化物、酸、碱、盐等.
【有机物】
定义 有机物通常指含碳元素的化合物,或碳氢化合物及其衍生物总称为有机物.
说明
1.有机物是有机化合物的简称.目前人类已知的有机物达900多万种,数量远远超过无机物.
2.早先,人们已知的有机物都从动植物等有机体中取得,所以把这类化合物叫做有机物.到19世纪20年代,科学家先后用无机物人工合成许多有机物,如尿素、醋酸、脂肪等等,从而打破有机物只能从有机体中取得的观念.但是,由于历史和习惯的原因,人们仍然沿用有机物这个名称.
3.有机物一般难溶于水,易溶于有机溶剂,熔点较低.绝大多数有机物受热容易分解、容易燃烧.有机物的反应一般比较缓慢,并常伴有副反应发生.
4.有机物种类繁多,可分为烃和烃的衍生物两大类.根据有机物分子中所含官能团的不同,又分为烷、烯、炔、芳香烃和醇、醛、羧酸、酯等等.根据有机物分子的碳架结构,还可分成开链化合物、碳环化合物和杂环化合物三类.
5.有机物对人类的生命、生活、生产有极重要的意义.地球上所有的生命体中都含有大量有机物.
答对且解题思路与算式详细的加30分!
答对且解题思路与算式详细的加30分!
小强有一个圆柱模型,小健有一个圆锥模型,两个模型等底等高.圆柱模型的侧面积是188.4cm².圆锥模型的高是6cm,这个圆锥的体积是多少?
qwert_q1年前1
sashazss 共回答了21个问题 | 采纳率90.5%
圆锥模型的高是6cm,
所以
圆柱模型的高也是6cm,
圆柱模型的侧面积是188.4cm²,
所以
圆柱模型的底面周长
=圆柱模型的侧面积/圆柱模型的高
=188.4/6
=31.4cm
所以
圆柱模型的底面半径
=31.4/(2*3.14)
=5厘米
所以
这个圆锥的体积
=3.14*5*5*6/3
=157立方厘米
要很详细,算式要,解题思路必要一个做事马马虎虎的小学生,他在做加法时,把一个数的个位的2错看成9,把另一个数的十位上的4
要很详细,算式要,解题思路必要
一个做事马马虎虎的小学生,他在做加法时,把一个数的个位的2错看成9,把另一个数的十位上的4错看成7,结果他得到的和是750.正确的计算结果是多少?
神魂D倒1年前1
遥遥1009 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%
79-42=37 所以错误的结果比正确的多加了37
750-37=713
答:正确的结果是713
也可以设方程来解
设一个加数是x
x+79=750
x=671
所以没加错的那个加数是671
671+42=713
答:正确的结果是713
一道原电池的计算题(写出详细过程)
一道原电池的计算题(写出详细过程)
现取等质量的锌片和铜片,选不同的电解质溶液组成原电池.
以硫酸铜溶液为电解质溶液组成Zn-Cu-CuSO4原电池,工作一段时间后,当电池两极的质量差为12.9g时,求从电池中流出的电子的物质的量.
漫山的杜鹃1年前1
福王QQ 共回答了21个问题 | 采纳率95.2%
Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu 两极的质量差
65 64 129
6.5 6.4 12.9
Zn - 2e- = Zn2+
65g 2mol
6.5g 0.2mol
所以转移的电子为 0.2mol
初一数学题详细过程1.分解因式 (a-b)的2n-1次方+16(a-b)的2n次方+64(a-b)的2n+1次方2.分解
初一数学题详细过程
1.分解因式 (a-b)的2n-1次方+16(a-b)的2n次方+64(a-b)的2n+1次方
2.分解因式 4m²(x+y)²-12mn(x+y)(x-y)+9n²(x-y)²
3.分解因式x³-18x²+81x
4.分解因式(x+2y)²+8(x+2y)+16
tdsun1年前1
aegeanyang 共回答了8个问题 | 采纳率87.5%
1.分解因式 (a-b)的2n-1次方+16(a-b)的2n次方+64(a-b)的2n+1次方
=(a-b)^(2n-1)+16(a-b)^(2n)+64(a-b)^(2n+1)
=(a-b)^(2n-1)[1+16(a-b)+64(a-b)^2]
=(8a-8b+1)^2*(a-b)^(2n-1)
2.分解因式 4m²(x+y)²-12mn(x+y)(x-y)+9n²(x-y)²
=[2m(x+y)-3n(x-y)]^2
=(2mx-3nx+2my+3ny)^2
3.分解因式x³-18x²+81x
=x(x-9)^2
4.分解因式(x+2y)²+8(x+2y)+16
=(x+2y+4)^2
多少减去5%等于1500,怎么算说详细点
zgcf1781年前12
113143427 共回答了14个问题 | 采纳率78.6%
设该数为x,根据题意:
(x-0.05x)=1500
化简,0.95x=1500
解得,x=1578.947
在岳阳楼记中,作者是怎样一步步引出先天下只忧而忧,后天天下之乐而乐的思想的,最好详细一点,
xiaonuochen1年前1
我主浮沉2007 共回答了21个问题 | 采纳率95.2%
从记事入手,交待写作缘由,接着写景,由景生情,先写迁客骚人的“以物喜,以己悲”,再写古仁人的“不以物喜,不以己悲”,最后自然地引出主旨“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”
y等于xcosx加sinx为奇函数的详细过乘~3Q~
bsyy151年前1
山村貞子 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
利用奇函数的性质,f(-x)=-xcos(-x)+sin(-x)=-xcosx-sinx=-(xcosx+sinx)=-f(x)
得证