稿件状态怎么由Editor assigned变为Editor Invited啊?

1/10x7=7/10
1-7/10=3/10
3/10÷（1/6-1/10）=4.5（小时）
甲独打一份稿件6小时,乙独10小时.甲单独打若干小时后,因有事乙接着打完,共用了7小时,甲打字用（4.5）时

绿场地,红跑道,旗儿飘飘.
绿树环绕,微风徐徐,好一个赛场.
看,运动服英姿飒爽,青春昂扬；
听,欢呼声迅雷及耳,虎虎生气.
感受运动的激情,激起锣鼓阵阵!
这是我们的校运会.
这,是我们展示才华的舞台!

John (me) and Mary (my partner):
J- What a pleasant surprise! Fancy meeting you here, Mary.
M- Hello, John. Long time no see. How's everything with you?
J- Just fine and you?
M- Great, especially now with the finals being over.
J- Yes. What a week we had! Last week. I literally buried myself into the books preparing for the exams all day long. You can tell I look exhausted.
M- What a busy week indeed. We all look tired and need some fresh air.
J- This is exactly I am planning to do. Do you have any plans?
M- Nothing specific, and you?
J- Yes. Since we spent all last week on campus, although our campus is one of the most beautiful ones in the city and there are a lot of things we can do on campus, I really need some fresh air outside the campus.
M- Yes for sure.
J- Have you seen the movie just released yesterday?
M- Which one?
J- The Dragons by my favorite movie star, Jacky Chan. I hears it was a great movie and Jack Chan did a wonderful job in portraying a patriotic businessman turned to a general in the Red Army.
M- Yeah. I heard about it and it got very good review.
J- Jack Chan has been an idol for me since I were ten, when I started the take lessons on martial arts. Since then, my dream was to become a master of martial arts. And some day I could perform, like Jack Chan, martial arts in a movie.
M- So, are you suggesting to go to see the movie?
J- Yes, definitely. If you are interested, let’s go then. Here comes the bus. Let’s get on before it is too late.

解题思路：首先求出甲乙的工作效率，然后根据工作量=工作效率×工作时间，求出乙4小时的工作量；然后根据工作时间=工作量÷工作效率，求出甲单独做的工作时间即可．

[1/8]×（1+20%）
=[1/8]×[6/5]
=[3/20]
[3/20]×4÷[1/8]
=[3/5]×8
=4.8（小时）
故答案为：4.8．

点评：
本题考点： 简单的工程问题．

考点点评： 此题主要考查了工程问题的应用，对此类问题要注意把握住基本关系，即：工作量=工作效率×工作时间，工作效率=工作量÷工作时间，工作时间=工作量÷工作效率．

1/3=3分之1（1-3分之1）/3分之1=3分之2/3分之1=2（小时）

1. 40%-25%=15% 4200×15%=630（字） 答：王军比李红少打630个字.
2. 1000×20%=200（毫升） 1000+200=1200（毫升） 2÷1000= 0.002（毫升）
2÷1200≈0.0017（毫升） 0.0017÷0.002=0.85=85% =八五折 答：新包装的果汁每瓶有1200毫升,现在相当于打八五折出售.

[1-(1/12)*7]/(1/12-1/20)
=5/12/(1/30)
=12.5天
答,还要12.5天

解题思路：把这份稿件看作单位“1”，若乙一人来打，42分钟就完成这份稿件的（[42/30]）1[2/5]，超额完成这份稿件的（1[2/5]-1）[2/5]．因为甲每小时比乙少打（[1/30]-[1/50]）[1/75]，所以甲打的时间就是（[2/5]÷[1/75]）30分钟．最后用甲的工作效率乘以工作时间即为甲的工作量．

[1/50]×[（[1/30]×42-1）÷（[1/30]-[1/50]）]，
=[1/50]×[[2/5]÷[1/75]]，
=[1/50]×30，
=[3/5]．
答：甲打了稿件的[3/5]．

点评：
本题考点： 工程问题．

考点点评： 解答此题的重点是求甲的工作时间，关键是求乙一人来打所超额完成的工作量和两人的效率差．

1-40%=60`%-40%=20P0除以20%=2500
纯手打,选我!

一份稿件3200字,王老师已经打了4分之3,还剩800字没有打完.

解题思路：首先根据他先用3分钟录入了150个字，工作效率=工作量÷工作时间，求出他每分钟录入多少个字；剩下的他又用同样的速度10分钟录完，求出他一共用了多少时间，最后根据工作量=工作效率×工作时间，求出这份稿件有多少个字即可．

（150÷3）×（3+10）
=50×13
=650（个）
答：这份稿件有650个字．

点评：
本题考点： 简单的工程问题．

考点点评： 此题主要考查了工程问题的应用，对此类问题要注意把握住基本关系，即：工作量=工作效率×工作时间，工作效率=工作量÷工作时间，工作时间=工作量÷工作效率．

20/3小时

4比3 假设工作总量为1,则甲功效为1除4分之1等于4,乙功效为3,所以4比3. 功效等于工作总量除以工作时间

1.2小时

乙多打30-25=5分钟,甲少打30-24=6分钟
那么乙打25分钟,甲需要6/5*25=30分钟
又甲打30分钟后由乙继续打25分钟就可完成,
所以,甲单独打30+30=60分钟即可完成
乙单独打60*5/6=50分钟即可完成

22.5分钟

小敏 小锋 小英 小强
打字所用的时间/（（分钟）30 40 60　　　80　
速度/（字/分钟） 80 （ 60 ） （ 40 ）　（ 30 ）
稿件字数没变
速度越快,时间越短
100

甲、乙合作完成一份稿件要1/5小时,如果这份文稿给甲单独做需1/2小时,如果给乙单独做要（1/3）小时
1÷（1÷1/5-1÷1/2）
=1÷（5-2）
=1/3小时

10-8=2 2除以8等于0.25,多用百分之二十五

（1300+1500）÷（1-12.5%）=3200字
答：这份稿件共有3200字.

原效率1/4
现效率1/3
打字员的工作效率提高:(1/3-1/4)÷(1/4)*100% ≈33.3%

小强20分钟打了40%,
每分钟完成40%/20=2%
还剩下1-40%=60%
还需要60%/2%=30分钟

解题思路：把这件工作的总量看成单位“1”，那么计划的工作效率是 [1/10]，实际的工作效率是 [1/8]，用实际的工作效率减去计划的工作效率再除以计划的工作效率就是工作效率提高得百分比．

（[1/8]-[1/10]）÷[1/10]，
=[1/40]÷[1/10]，
=25%；
答：工作效率提高了25%．
故答案为：25．

点评：
本题考点： 简单的工程问题；百分数的实际应用．

考点点评： 本题是百分数除法应用题得基本类型，求一个数是另一个数的百分之几．

1800/25=72字/分
2520/72=35分

收是收的.评委会把这批稿件当做普通来稿,是不会看的.
我参赛那年去萌芽杂志社逛了一圈,门口有个大箱子,堆了一箱子没开封的稿子.

1/10=1/10 答：他每小时打这份稿件的1/10.
1/10*6=3/5 答;6小时可以打完这份稿件的3/5.

方程：设这份稿件有X页
X-（30+50）=3/7X
X-80 =3/7X
80 =X-3/7X
80 =4/7X
X =80×7/4
X =140
算式：（30+50）÷（1-3/7）
=80÷4/7
=80×7/4
=140页
答：这份稿件有140页

30×80＝2400（字）锋： 2400÷60=40（分）英：2400÷40=60（分）强：2400÷80=30（分）

1/30:1/20=2:3
打同一份稿件,甲要30分钟完成,乙要20分钟完成,甲 乙工作率的比是（2:3）

6÷（15%-1/10）
=6÷0.05
=120页

解题思路：把工作总量看作“1”，乙单独打印5天只能完成这份稿件的[1/3]，则每天完成这份稿件的[1/3]÷5=[1/15]；甲独打印10天完成则甲每天完成这份稿件的[1/10]；甲、乙两队的效率和即可求出，最后用工作总量÷效率和，列式解答即可．

1÷（[1/10]+[1/3]÷5），
=1÷（[1/10]+[1/15]），
=1÷[5/30]，
=6（天）；
答：两人合作，6天可打印完这份稿件．

点评：
本题考点： 简单的工程问题．

考点点评： 本题主要考查工作时间、工作效率、工作总量三者之间的数量关系，解答时往往把工作总量看作“1”，再利用它们的数量关系解答．

三人效率和(1/3)/2=1/6
张：王：李=3:2:1
李(1/6)/6=1/36
王1/18
张1/12
一共用了x小时
1/12 *(x-3)+1/18 *(x-2) +1/36=1
3(x-3)+2(x-2)+1=36
5x-13=35
5x=48
x=9.6
一共用了9.6小时

1 三小时间二十分．2两小时3五右十一分之十４七千二百５一百五十千克

1÷25=1/25；或者麻烦点：每分钟能够打 2000÷25=80个字,80个字是整个稿件的：80÷2000=1/25.

解题思路：将工作总量当做单位“1”，则甲、乙的工作效率分别为[1/10]、[1/15]，其效率和是[1/10]+[1/15]，所以两人合作完成这份稿件的[2/3]要[2/3]÷（[1/10]+[1/15]）小时，解答即可．

[2/3]÷（[1/10]+[1/15]）
=[2/3]÷[1/6]，
=4（小时）；
答：两人合作完成这份稿件的[2/3]要4小时．

点评：
本题考点： 简单的工程问题．

考点点评： 本题考查了工程问题的基本关系：工作量÷效率和=合作时间．

设两人合作用X小时
（1/5+1/12)x=1
17/60X=1
X=17/60
答：两人合作用17/60个小时,

不能

第一天比第二天少完成
2/5-2/7=4/35
两天共完成
2/5+2/7=24/35

甲单独打12天,则甲每天完成1/12,两人合打6天,则甲可在6天完成总量的1/2（1/12乘以6）,所以乙在6天完成总量的1/6（2/3减去1/2）,所以乙每天完成总量的1/36（1/6除以6）,所以15000字为总量的1/36,所以总量为540000个字（15000除以1/36）

900*9/4=2025

我会

1/12x6=1/2
1-1/2=1/2
乙做：(1/2)/(1/4-1/12)=3（小时）
甲先打了：6-3=3（小时）

45*1/9=5(页）
45+5=50（页）
50+45=95（页）
95*6/5=114

由题知,价每小时打1/6,乙每小时打1/10 ,设甲打了X小时,乙打了（7-X）小时
则 1/10（7-X）+1/6X=1
所以X=4.5

(1-1/5)/2=2/5500/(2/5-1/5)=2500

700÷（1-5/7）
=700÷2/7
=2450

解题思路：把一份稿件的总量看作单位“1”，由此可得两人的工作效率，根据工作量÷效率和=合作时间列式解答即可．

[3/5÷（
1
8]+[1/10]）
=[3/5]×[40/9]，
=[8/3]（小时）．
答：[8/3]小时完成这份稿件的[3/5]．

点评：
本题考点： 简单的工程问题．

考点点评： 完成此类问题要先设工作总量为“1”，然后据再据独做时间求出工作效率．

解题思路：依据工作时间=工作总量÷工作效率解答．

1÷（[1/5]+[1/4]），
=1÷[9/20]，
=[20/9]（小时），
故答案为：C．

点评：
本题考点： 简单的工程问题．

考点点评： 本题主要考察学生运用工作时间=工作总量÷工作效率解决问题的能力．