加深人们对时空和物质运动的认识，极大地推动人类科学事业发展的理论是（ ） A．牛顿力学 B．相对论

Unit 1
young 年轻的
funny 滑稽可笑的
tall 高的
strong 强壮的
kind 和蔼的,亲切的
old 年老的
short 矮的
thin 瘦的
Mr 先生
like 像……一样；喜欢
strict 严格的
smart 聪明的,巧妙的
active 积极的,活跃的
quiet 安静的,文静的
very 很,非常
but 但是
Unit 2
Mondy 星期一
Tuesday 星期二
Wednesday 星期三
Thursday 星期四
Friday 星期五
Saturday 星期六
Sunday 星期天
day 天
have 有；吃
on 在……时候
do homework 做作业
watch TV 看电视
read books 读书
Unit 3
eggplant 茄子
fish 鱼
green beans 青豆
tofu 豆腐
potato 土豆
tomato 西红柿
for 为
lunch 中餐
we 我们
tasty 好吃的
sweet 甜的
sour 酸的
fresh 新鲜的
salty 咸的
favourite 最喜欢的
they are 他们是
fruit 水果
grape 葡萄
Unit 4
cook the meals 煮饭
water the flowers 浇花
sweep the floor 扫地
clean the bedroom 打扫卧室
make the bed 铺床
set the table 摆饭桌
wash the clothes 洗碗碟
do the dishes 收拾衣服
use a computer 使用计算机
Unit 5
curtain 窗帘
trash bin 垃圾箱
closet 壁橱
mirror 镜子
bed table 床头柜
bedroom 卧室
kitchen 厨房
bathroom 卫生间
living room 客厅
in 在……里面
on 在……上面
under 在……下面
near 在……旁边
behind 在……后边
clothes 衣服
Unit 6
river 河流
flower 花
grass 草
lake 湖泊
forest 森林
path 路
park 公园
picture 照片
house 房子
bridge 桥
tree 树
road 公路
building 建筑物
clean 干净的
1、Who's your English teacher?
Mr / Miss Carter.
2、What's he / she like?
He / She's tall and strong.
3、Is she / he quiet?
No,she / he isn't.She / He's very active.
4、Is she / he strict?
Yes,she / he is,but she / he's very kind.
5、Do you have new teachers?
Yes.We have a new math teacher.
6、What day is it today?
It's Wednesday.
7、What do you have on Thursdays?
We have English ,math and science on Thursdays.
8、What do you do on Saturdays?
I watch TV on Saturdays.
9、What about you?
I do my homework,too.
10、What classes do you like?
I like English.
11、What do you have for lunch on Mondays?
We have tomatoes,tofu and fish.
12、What would you like for lunch?
I'd like green beans and pork.
13、What's your favourite fruit?
I like apples.They're sweet.
14、I like fruits.But I don't like grapes.They're sour.
15、What's your favourite food?
I like mutton.(My favourite food is mutton.)
16、What can you do?
I can sweep the floor.
17、What can he / she / they do?
He / She / They can clean the bedroom.
18、What can Mike do?
Mike(He) can wash the clothes.
19、What can Sarah do?
Sarah(She) can empty the trash.
20、I can cook the meals.
I can water the flowers.
21、Can you make the bed?
No,I can't.
22、Can you use a computer?
Yes,I can.
23、What's your home(house / flat) like?
There are two bedrooms,a kitchen,a bathroom and a living room.
24、What's your room like?
There is a mirror,a bed and a big closet in my room.
25、The closet is near the table.Many clothes are in the closet.
26、The trash bin is behind the door.
27、Where is the trash bin?
The trash bin(It) is under the desk.
28、Is this / that / it your bedroom?
Yes,it is./ No,it isn't.
29、What can you see in Zoom's room?
I can see an air-conditioner,two end tables,a bed and a book shelf in Zoom's room.
30、Is there a forest in the park?
Yes,there is.
31、Is there a river?
No,there isn't.
32、Are there any pandas in the mountains?
No,there aren't.
33、Are there any fish in the river?
Yes,there are.
34、What's your village like?
There are many small houses in my village.
35、What's the city like?
There are tall buildings in the city.

解题思路：图中①表示细胞分化，A表示叶绿体或线粒体，B表示细胞核，a表示保护和支持，b表示保护和控制物质的进出．

A、①表示细胞分化，A错误；
l、A表示叶绿体或线粒体，叶绿体和线粒体都是细胞的能量转换器，叶绿体能将光能转化为化学能，线粒体能够将储存在有机物中的能量释放出来．说叶绿体内有能量转换器是不全面的，应该是“叶绿体和线粒体”．l错误；
C、细胞是生物体结构和功能的基本单位，植物细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体、线粒体、液泡，有的还有叶绿体，其中l表示细胞核，C正确；D、细胞壁起保护和支持作用，所以a表示保护和支持，D错误；故选：l

点评：
本题考点： 细胞分化形成组织．

考点点评： 回答此题的关键是要明确细胞的结构和功能．

A

Along with the evolution of The Times,people use a lot of 3 c products,and cause eye eyesight deepens unceasingly,from adults to children have a degree,but people with no longer wear glasses,more and more people began to wear contact lenses.
See the business opportunities,a lot of people are beginning to build brand,and recently also have color and magnified effect of contact lenses,the product loved by young people.
For consumers,what is the best choice?
我用有道词典翻译的

解题思路：（1）一定温度下，物质溶于水所得溶液的溶质质量分数存在最大值，该温度下达饱和时溶液的溶质质量分数最大．
25%的硫酸镁溶液为哪个温度下的溶质质量分数最大值，则为配制时应控制的溶液温度．低于此温度溶液的溶质质量分数不能达到25%，则无法配制成25%的硫酸镁溶液，配制溶液时应控制温度不低于此温度．
（2）利用溶液的溶质质量分数，计算配制溶液时溶质的量．

（1）硫酸镁饱和溶液的溶质质量分数为25%时，此时硫酸镁的溶解度=[25/100−25]×100%═33.3克，利用硫酸镁的部分溶解度表可查得，温度为20℃或以上时能配置25%的硫酸镁溶液；所以，配制25%的硫酸镁溶液，配制时应控制的溶液温度至少达到20℃．
（2）配制1000 g 25%的硫酸镁溶液需要溶质硫酸镁的质量=1000g×25%=250g；
故答案为；（1）T≥20℃（或20℃≤T≤100℃）；
（2）250

点评：
本题考点： 固体溶解度的影响因素；溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系；有关溶质质量分数的简单计算．

考点点评： 此题考查一定温度下，某物质溶于水所形成溶液的溶质质量分数最大值=[溶解度/100克+溶解度]×100%，及配制溶液计算溶质溶剂的方法．

C

根据C中的信息可知能发生氢交换的氢原子应该属于羟基氢，由此可以判断次磷酸分子中只有一个羟基氢，故C错误。

Research on the Technical Barriers in International Trade
Abstract
As the global economic integration process advances, the function of the tariff barriers is becoming weaker and weaker while the technical barriers are, epitomized by such technical measures as the promulgation of technical laws and regulations, promotion of technical standards, implementation and certification as well as the adoption of the validation system, becoming more and more prominent. At present, the technical barriers have replaced the antidumping measures as the No.1 reason in baffling the export trade of many countries and are barriers that are very difficult to deal with since their concealments are hard to detect in practical international trade. This paper first defines the concept of the technical barriers, and then analyzes the development trends of the technical barriers in current international trade, which lays a foundation for a rational understanding of the technical barriers, finally this paper puts forward some aggressive measures in tackling the technical barriers according to China’s concrete situation.
Key words: Definition, Typical influences, Development trend, Countermeasures
手工翻译,供参考.

孟子曰：物有本末,事有终始.知所先后,则近道已.
事物是人的产物,本质在人,知人者智,自知者明,所以了解事物的本质就要了解自己的本质,对自己的了解加深,就可以加深对事物的了解.

生物用
数学看 (王后雄出)
化看
这都是我们实验班的作业~

A．酚-OH的酸性较弱，与Na2CO3溶液反应生成酚钠和碳酸氢钠，所以不能与Na2CO3溶液反应生成CO2，故A错误；B．BHT中含酚-OH，易被氧化，所以BHT久置于空气中会被氧化，故C错误；C．由方法二可知，酚-OH的邻位H被叔丁基...

高浓度的CO2可以形成呼吸性酸中毒,产生氢离子增多,兴奋外周化学感受器,增加呼吸幅度和频率,同时CO2可以透过血脑屏障,引起脑内氢离子增多,兴奋中枢化学感受器增加呼吸幅度和频率

It can help us to cultivate the idea of writing correct, expand the scope of their knowledge. Reciting can help learners comprehension. Visible, recitation is an important way to improve the ability of learning English.

通过和使不能连用

30米.
空气中是一个大气压+水深=潜水水深气压
一个大气压约等于10米
水深=40-10=30米.

首先要明白胶体之所以有一定的稳定性是因为胶粒带同种电荷,阴极附近蓝色加深说明胶体带正电,加胶粒带负电荷的胶体会中和正电荷,使其聚沉,加电解质溶液必有阴阳离子的加入,所以也会导致聚沉.
这样,硫酸镁溶液是电解质溶液
硅酸胶体微粒带负电
氢氧化铁胶体微粒带正电,无影响
葡萄糖溶液不带电,无影响
所以是A
同种非金属可能会因为两边所连的元素不同而产生偏向,比如HC≡CAg,就肯定会有偏向

因为历史说上这样说的~~~
1,事物发展的规律,从开始到加深是一个必然过程
2,现实的因素,受侵略地域扩大,资本主义的侵略强度加深
3,资本主义开始在华发展
哈哈,以上不过是胡言乱语罢了
以下正确的答案
3．关于第二次鸦片战争是鸦片战争的继续和扩大的理解
⑴原因方面：英国发动鸦片战争的目的是为了攫取侵略权益,打开中国市场；英法等国运动第二次鸦片战争则是由于不满足鸦片战争的既得利益,要进一步打开中国市场,扩大在鸦片战争中获得的侵略权益.
⑵性质方面：两次鸦片战争都是西方列强发动的对中国的侵略战争.
⑶进程方面：鸦片战争的发动者是英国,侵略重点在东南沿海地区,持续了两年；第二次鸦片战争英法不仅攻占东南沿海,还进一步攻占京津地区,犯下累累罪行,因此从破坏程度和规模上来看也进一步扩大了.
⑷结果方面：鸦片战争后,列强强迫中国签订一系列不平等条约,使中国的领土、司法、关税等各主权遭到严重破坏,中国开始沦为半殖民地半封建社会；第二次鸦片战争期间,列强也强迫中国签订不平等条约,攫取了更多的侵略权益,使中国丧失了更多的领土,列强势力从沿海深入到长江中下游地区,中国半殖民地半封建程度进一步加深了.

neither of 接复数名词,谓语用单数
none of 接复数名词和不可数名词都可以
当none of 接复数名词时,谓语单数,复数都可以
当none of 接不可数名词时,谓语单数
如Neither of the boys is honest(两个都不诚实）
None of the boyis/ are honest（三个以上）他们都不诚实
None of the money belongs to me(这些钱都不属于我）

雪上加霜：比喻由于另外的原因使祸事加深.

因为细胞衰老,染色质收缩、染色加深,这样可以阻止细胞的分裂,从而使得细胞衰老.

With China's accession to the WTO and the degree of globalization of the world economy continues to deepen the United States of China's increasing dependence on foreign trade,U.S.economic fluctuations on the impact of China's export trade larger.Began in 2007 triggered the sub-loan crisis and turmoil in financial markets spread to the United States,various economic sectors.From the current situation,the sub-prime crisis is still under development,the spread of China's economy and its impact on foreign trade will continue.In view of foreign trade on the importance of China's economic growth,particularly the United States as China's exports to occupy nearly 20% of reality,this paper analyzes the key sub-loan crisis on the impact of China's export mechanism and coping strategies.

1、The value of life lies in how to live bravely .
2、The value of life is how to live bravely .

2000-100u=1200+60u
2000-1200=60u+100u
800=160u
u=5

楼上的观点欠考虑.CO2仅占空气体积分数的0.5%,即使增加至5％,O2的量又能被挤占多少?况且此浓度时人都死了.我认为这是人的应激反应.就像紧张时呼吸加速一样,属于人体的保护机制.

我转到这里后,才发现这所学校并没有想象中那么好,这里是“高手”们的云集之地.我和他们根本融合不到一个环境中,即使我努力尝试走近他们,也无济于事.这里同学之间竞争非常激烈,而且互相之间防范又强,每个人都有自己的...

因为它可以造福人类呗

琛chēn

In order to strengthen the travel cultural exchanges of two countries,promote the travel development of Zhangjiajie,cooperate with each othe

出现砖红色为滴定终点；硝酸银滴定氯化钠应出现白色沉淀,出现黄色是存在溴离子或碘离子,溴化银和碘化银沉淀为黄色,从现象看很可能是碘化银,因为碘化银极不稳定,见光会产生黑色的金属银（照相底片就利用此原理）,所以从黄色变为暗黄.

琛chēn 第一声
以下结果由汉典提供词典解释
部首笔画
部首:王 部外笔画:8 总笔画:12
五笔86:GPWS 五笔98:GPWS 仓颉:MGBCD
笔顺编号:112145341234 四角号码:17194 Unicode:CJK 统一汉字 U+741B
基本字义
1.珍宝：宝.（天然的宝物）.

解题思路：人在剧烈运动时，消耗的能量和氧气增加，因此在神经系统的调节下，促使肾上腺分泌较多的肾上腺素．肾上腺素由肾上腺髓质分泌的一种儿茶酚胺激素．能让人呼吸加快心跳与血液流动加速，瞳孔放大，促进糖原分解并升高血糖，促进脂肪分解，为身体活动提供更多能量，据此解答．

人在剧烈运动时，消耗的能量和氧气增加，因此在神经系统的调节下，促使肾上腺分泌较多的肾上腺素．肾上腺素由肾上腺髓质分泌的一种儿茶酚胺激素．能让人呼吸加快（提供大量氧气），心跳与血液流动加速，瞳孔放大，促进糖原分解并升高血糖，促进脂肪分解，为身体活动提供更多能量．因此各器官系统的相互协调主要靠神经系统和内分泌系统完成的．
故选：D．

点评：
本题考点： 激素调节与神经调节的关系．

考点点评： 掌握神经系统和激素的特点是解题的关键．

解题思路：此题考查的知识点是体育锻炼或体力劳动对呼吸系统影响．解答时可以从体育锻炼消耗的能量增多，耗氧量增多方面来切入．

我们在进行体育锻炼或体力劳动时，消耗的能量增多；呼吸作用消耗氧气，氧化分解有机物，释放能量，因此体育锻炼需要大量的氧气，而人体中血红蛋白中运输的氧气不能够
提供足够多的氧气，所以人要加快呼吸而为有机物的分解提供氧气．
故答案为：运动时肌肉收缩，耗能量增多，耗氧量增加．

点评：
本题考点： 呼吸系统的卫生保健．

考点点评： 解答此类题目的关键是理解运动时肌肉收缩，耗能量增多，耗氧量增加．

1）生物学影响到了我们生活的哪些方面.
袁隆平杂交水稻
人造胰岛素
转基因蔬菜等 800字很容易 像我 也高一 要写3000字调查报告 题目难的多

（1）学习科目多，任务重，时间长，学习天地广，学习资源多；
（2）学会自主学习；提高学习效率，学会预习、上课认真听讲、及时复习等；科学安排时间，制定学习计划，做事不拖拉等。

. To deepen the impression, to ensure not make a similar mistake; help get rid of bad habits, and promote progress.
2. To alert others to accept the lesson, regulate their own behavior.
3. Good atmosphere for the formation of
1. It is illegal
2. Would seriously damage physical and mental, is not conducive to the healthy growth of students.

细胞膜上糖蛋白减少不是细胞衰老的特征,而是细胞癌变的特征.

卤素单质显某种颜色是因为电子吸收了光子的能量而跃迁,
从氟到碘,颜色依次加深,是因为从氟到碘原子的最外层电子受核的吸引越来越弱,
因此只要吸收能量更低,波长更长的光就电子就可以跃迁.
如气态氟分子吸收能量大,波长短的紫光,显示紫色的互补色——黄色,
而气态碘分子吸收能量小,波长长的黄光,显示黄色的互补色——紫色

Ladies and gentlemen,
Friendship will be deepened by communication and wisdom be raised by collision. We sincerely hope that all representitives from different countries could communicate with each other extensively and discuss thoroughly around the theme of this conference, generating more good ideas that benefit the successive development of the world's printing and to promote stable growth and achieve mutual winning in cooperation reinforce. This november, we will hold the "All in Print China 2011" in Shanghai, China. We welcome every friend to take an active part in it and expect meeting you in Shanghai.
May the WPCF be a success beforehand and everyone here happy, healthy and cheerful.
Thank you!

Outdoor Climbing Interecommunions
Purpose:To enhance mutual understanding in the activity,and contribute to better work in future.
不是机器翻哒~

①实践是认识的来源，是认识发展的动力，人的认识要不断深化。人和自然资源的矛盾始终存在，在不同时期的表现形式有所不同。随着实践的发展，人们越来越认识到人与自然资源矛盾的严重性。②认识对实践有反作用，正确的认识推动实践的发展。要解决人与自然资源的矛盾，必须形成对二者关系的正确认识，并以此为指导推动人类社会的持续发展。在实践中发挥主观能动性，限制人口数量，保护、节约资源，开发再生资源，以促进人与自然关系的和谐发展。

A

解题思路：电泳时阴极附近蓝色加深，说明Cu（OH）₂胶粒带正电荷．使胶体凝聚的方法有：①加电解质；⑧加带相反电荷的胶体；③加热．

①硫酸镁为电解质，能使Cu（OH）₂胶体发生聚沉，故①错误；
②硅酸胶体带负电，能使Cu（OH）₂胶体发生聚沉，故②错误；
③Fe（OH）₃胶体带正电，不能使Cu（OH）₂胶体发生聚沉，故③正确；
④葡萄糖溶液不带电荷不会使Cu（OH）₂胶体聚沉，故④正确；
故选C．

点评：
本题考点： 胶体的重要性质．

考点点评： 本题考查胶体的聚沉，难度不大，注意使胶体凝聚的方法有：①加电解质；⑧加带相反电荷的胶体；③加热．

小题1:减缓海平面升高淹没陆地速度   抑制水体污染引发疾病（4分）
小题2:示例：因为多数人对“低碳生活方式”了解不够，所以开展宣传活动意义重大。（内容3分，句式1分）
小题3:节约能源   减少碳排放（2分）



点评：理解图表，一定要注意整体感知图表的标题和内容，结合题干要求做综合考量后写出切题的答案。
小题3:试题分析：题目的要求是“低碳生活的关键是”写两个词，读材料可知，出现最多的词是“减少碳排放”，可见这是一个空。每个“减少碳排放”之前都有一个方法（途径），如“用传统的发条式闹钟替代电子钟”“ 把在电动跑步机上45分钟的锻炼改为到附近公园慢跑”等等，它们共同的特点是“节约能源”。所以两个词就出来了。
点评：理解语段内容时，一定要抓住语段中的关键信息、关键语句（词语），根据题目要求把语段或划分或整合，然后根据关键语句，用自己的话概括出切题的答案。

在生活中,我们经常遇到新面孔,并在后来的相处中不段加深了解.我的数学老师－－冉老师,给我流下的印象很深.
那是在我刚刚升入四年级的第一天,一张陌生的面孔引入了我的眼帘：一双大眼睛,一头浓密的黑发,五十来岁的年龄,给我的第一感,她是多么亲切,和蔼.当她对我们说“同学们好,我姓冉,大家叫我冉老师吧”的时候,我就知道,她一定是个好老师.因为,她那洞察学生心灵的目光深深打动了我,使我更加认真、努力的学习.
冉老师特别温柔.给我们讲课的时候,声音洪亮,处处到位,讲得 多么好啊!那时,同学们有不懂的地方都不敢问,可冉老师却对大家说：“同学们有不懂的地方尽管来问,冉老师最喜欢爱问问题的学生了.同学们一听这话,都涌向办公室.记得那时,办公室挤满了人,那时,我也喜欢上了冉老师,天天都往办公室跑,一直到现在.
一晃两年半过去了,我当了数学课代表,每天收作业,抱作业,管理,帮冉老师批改作业……挺忙的,但是我乐意,因为……
我刚上五年级时,学习有些下降了,冉老师常常找我谈心,问我原因,我却不知道为什么.我都不敢看她的眼睛,十分羞愧,可是,冉老师给我的都是鼓励,没有一句批评.我哭了,很伤心,觉得对不起她.因为冉老师对我特别好,又很关心我.下半期,我又回到了最好.因为我把冉老师的鼓励化为动力,努力加油!冉老师两鬓的头发白了几根,因为她为我们费心了.我的心里酸酸的,有一种说不出的滋味.
我爱冉老师,爱她那一丝不苟、无私奉献的精神!冉老师,我对您的印象永远不会改变,因为,她刻在了心里!
虽然有点多,但凑合用吧!

一开始总会走神 因为不习惯吧 但大声读确实有助于学习语言 你想啊 你说汉语 跟人交流不出声吗 那跟哑巴有什么区别 学习任何一门语言 都要用嘴大声说出来 不要闷在心里 久而久之 其实也不太久 应该是很快 你就形成了语感 想想当年李阳 他的英语很菜的 不是因为crazy 才有了今天的成果吗 想学好英语 就试着去克服一些不利条件吧 祝你成功 大家一起努力

We have to utilize the old well slot on the production platform to deepen the well on the Pinghu oil&gas field or exploit the side tracking drilling technique to the horizontal well. The total cost for the drilling and completion will be reduced by using the optimized design and relative measures. This is the key solution to increase the oil and gas production as well as reserves for the low porous and low permeability reservoir in Pinghu oil&gas field.

In order to strengthen the travel cultural exchanges of two countries,promote the travel development of Zhangjiajie,cooperate with each othe

运动的时候要求氧气量要多

Brief Discussion on the Value and Connotation of Ecological Morality Education
(Abstract):Ever increasing the deepening of ecological crisis and the integrated eruption of environment problems,people have gradually recognized the importance and the urgency of conducting ecological morality.It's an important mean for the construction of human-nature harmony to conduct morality education depending on moral power.This paper focus on the discussion of the value and connotation of ecological morality education.
Keywords:.

解题思路：（1）根据SO₂的漂白原理来解释；
（2）根据Cl₂的漂白原理来解释；
（3）根据SO₂的还原性来解释．

（1）因二氧化硫漂白原理在于能与有机色素结合成无色的不稳定化合物，加热后，无色不稳定的化合物分解，又恢复原来的颜色．当向品红溶液中通入过量的SO₂时，发生如下反应：SO₂+H₂O⇌H₂SO₃，生成的酸能使品红溶液红色加深，因SO₂过量，SO₂与品红溶液结合成不稳定的无色物质而褪色，加热无色物质分解又逐渐恢复到原来的红色，
故答案为：溶液颜色先变深后又逐渐褪去；逐渐恢复原来的红色；
（2）Cl₂的漂白原理是和H₂O反应生成的HClO具有强氧化性，与二氧化硫漂白原理不同．当向品红溶液中通入Cl₂，因Cl₂+H₂O⇌HClO+HCl，同样生成了酸，品红溶液红色加深，因Cl₂过量，Cl₂与水反应产生的HClO氧化有色物质而使其褪色，加热后不再恢复红色，故答案为：溶液的颜色先变深后又逐渐褪去；
（3）已知盐酸加到品红溶液中，能使品红溶液的红色加深，当向品红溶液中通入1：1的SO₂和Cl₂时，两者发生以下反应：Cl₂+SO₂+2H₂O═2HCl+H₂SO₄，因生成了酸，使品红溶液颜色加深，故答案为：溶液的红色比原来加深．

点评：
本题考点： 二氧化硫的化学性质；氯气的化学性质．

考点点评： 本题主要考查了二氧化硫、Cl2的漂白原理，两者的漂白原理不同，需要注意的是虽然两者都有漂白性，但两者以1：1通入溶液时不具有漂白性，原因是两者发生反应：Cl2+SO2+2H2O═2HCl+H2SO4．