门的悬念 校长说‘我已经定做了最坚固的门’,这句话意味深长.你是怎样理解这句话的?

开头和结尾
开 头
“良好的开端是成功的一半”，一篇文章的开头是很重要的。文章有了好的开头，不仅能带动全篇，使文章顺利展开，而且能抓住读者，引人入胜。古人说的文章的“凤头、猪肚、豹尾”就含有这个意思。这里，向大家介绍几种比较好掌握的记叙文的开头方法：
一、开门见山法
（1）交代事件基本要素的叙述法
《挥手之间》的开头，交...

你看见天空吗
蓝得跟离别那天一样
你依然爱哭吗
我肩膀还是为你空下
你的笑是我手头里的唯一收藏
纵然背情诗一种感叹呀
不在乎隔开我们的航程多么漫长
思念让一个人变得更强
只要我有呼吸的一天
你是我最

　　文章结尾的省略号给我们留下无限悬念.
　　老师在讲台上生情并茂地讲课文,同学们津津有味地听着
　　那些索然无味的书我一看便把它丢掉
　　我拿着我最爱的＜＜水浒传>>认真地读着,消遣这段无聊的时光
　　看着妈妈离去的背影,心中空落落的,若有所失

往事
往事像一杯香浓的咖啡.品它的时候总有种香滑的感觉,但其中却夹杂着丝缕的苦涩,或许这就是人生.咖啡的香是童年的趣味,咖啡的涩是往事的酸辛.
香气弥漫.记忆是阵阵花香,随着童年趣事的重演,不知不觉又走回从前……
那时,我和妹妹手拉手在童年的阳光里走来走去,空气是暖洋洋的,连心都是暖的；那时,我和妹妹在童年的青草地上为所欲为,泥土是香甜甜的,连笑都是甜的……
咖啡的香气渐褪,一种苦涩随之涌来往事包含着尝不尽的无味,“苦”——这快乐的祸根.
幼稚的我们总想寻找快乐.于是,我们翻栅栏,不懂事的妹妹也跟着一块翻.可是,翻过去之后,我的脸却被栏尖戳了个“洞”,妹妹更惨,她矮,眼睛被扎红了,肿的很高.幸运的是,我脸上的“洞”变成了个酒窝,妹妹的眼睛也没什么大毛病,但一直也不好.这是一个痛苦的教训.
从前,对现在来说是那么的遥远,人们追求未来,从前会被遗忘,但快乐或是苦恼不都是发生在从前吗?如果能回到从前,我还会去做从前我曾做过的事么?
往事难留,光阴已逝,从前是多么值得留恋,多么值得回忆啊!从前,我还小,不知道什么是烦恼,不知道什么是忧愁,我愿意回到从前,去追寻昔日那属于我的快乐,去追寻从前无忧无虑的乐趣.
人生就像一杯香浓的咖啡,需要人用心品味,那里有香、有甜、有苦、有涩,如果只是一味的香甜,那么生活就会变得毫无生趣,平淡无奇.
我不乞求时光倒流,逆回到从前.从前的事我已做过,无怨无悔.或许明天,也会成为若干年后的从前,所以,还是体味现在的每一天,那样,就不会再想象“如果能回到从前”了.
很不错的文章啊!

!门慢慢的开了.!怎么不像是熟悉的声音?
（给个开头）

我是个侦探小说迷,我喜欢那种具有悬念的侦探案件,每当我看侦探小说或电影的时候,我都会被剧情深深吸引,我酷爱把迷雾重重的案子解开的感觉,所以,不爱看书的我,一看侦探小说就会看得津津有味,平时看侦探小说是我的消遣,如果没有侦探小说,我的生活会索然无味,因此,你们可以知道我有多爱看侦探小说了……
这是我临时想的,不好请见谅,或许和你本人不符合

国色天香只有一部,不分国色篇和天香篇,结局虽然有些隐晦,但确实结束了.对于悬念,可以去看编剧的博客,有4篇创作后记,提到了一些.

1、生活如诗,诗意有尽情难尽；生活如茶,茶香满口情悠悠；生活如歌,歌到深处情难留；生活如酒,酒将醉时笑语盈……——（无锡市《精彩一幕》）
2、生活是爱的海洋,人人都呼吸着爱,感受着爱.生活就像一片夜空,在流星的精彩瞬间,令人感受到壮丽的美；生活就像一涓细流,在穿石的精彩瞬间,令人感受到坚持的美……但人间最美的,是爱.——（无锡市《精彩瞬间》）
3、抛不完相思血泪抛红豆,开不完春柳春花满画楼,睡不稳纱窗风雨黄昏后,忘不了新愁与旧愁,展不开的眉头,捱不明的更漏,恰便似遮不住的青山隐隐,流不断的绿水幽幽……——（富阳市《心弦上痴情的景致》）
4、我爱“急湍甚箭,猛浪若奔”那种舞动的劲,带动我青春向上的心灵；
我思“小桥流水人家”那游子的乡愁,牵动我年少的思绪,拨动我心灵的思乡琴弦；,
我悟“日出江花红似火,春来江水绿如蓝”那寂静,那和祥,抚着我年轻狂妄的想法,赋予我冷静的思想.——（厦门市《岸流水奔放》）
5、流水清清,荡漾起声与色的韵律,飘逸出生命的华彩与灿烂.
流水柔柔,点染开情感的温和,播洒下爱的春露.
流水蓬蓬,激扬了力与美的交响,迸发出灵魂的坚韧.——（厦门市《水韵悠悠》）
6、当东坡居士在波涛翻涌的赤壁下高唱：“大江东去浪淘尽,千古风流人物……”.我们认为这是激动人心的壮美风景.当易安居士在落红之下低吟浅唱：“红了樱桃,绿了芭蕉,雨打窗棂湿绫绡.”我们认为这是宁静淡泊的风景.当青莲居士在月明星稀时,对长空高歌：“天下摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜.”我们认为这是无奈悠远的风景.
许许多多美的风景组成了我们的泱泱大国,许许多多人文风景组成了我们灿烂丰富的历史.——（富阳市《心景和谐》）
7、夜,好静谧,柔和的月光洒了一地银白；夜,好深沉,父亲那时起时落的鼾声犹如一首动人的月光曲,回荡在夜色上空.望着熟睡中父亲的脸,我的思绪也飘向那片圣洁的夜空……——（金华市《想起了父亲苍老的脸》）
8、“对酒当歌,人生几何.譬如朝露,去日苦多……”曹丞相横槊赋诗慨叹人生苦短.列御寇御风而行,超然洒脱；庄周不畏世俗所累；李白淡薄名利留下千古佳话.而反观周兴、来俊臣之辈贪图钱财,使自己一生不得安宁；卫青曾与霍去病抵抗匈奴立下大功,却为了功名害死李广,自己也忧郁而终.生命应得到善待,但凡追名逐利而不折手段者,其生命也将暗淡无光.
虽然都欣赏“生命诚可贵,爱情价更高,若为自由故,二者皆可抛”的人生哲学,但生命乃是人们最初的珍爱.惟有生命的存在,才有可能言及其它.——（南通市《善待生命》）
9、如果说春天是一组欢快的四季曲,那么阳光便是灵动跳跃的节奏.春天,绿色的使者,希望的象征；阳光,温柔的天使,光明的象征.有了春天,无不生机盎然,繁花似锦；有了阳光,无不温暖人心,心情舒畅.——（江西《让我挺胸沐浴春天的阳光》）
10、“挺胸”是什么?是昂首自立,洁身自好,不与世俗同流合污么?是铮铮铁骨,宁死不屈,舍身而取义么?是飘逸洒脱,张扬个性,不谄媚权贵么?历史上多少名人志士,用他们的行为乃至生命,向我们一次又一次地诠释了这个词的含义……——（江西《挺胸而立》）
11、春天,撷一缕春风,放进心房,让它吹起我的快乐；夏天,捧一抹骄阳,放进心房,让它照亮我的温暖；秋天,拾一枚红叶,放进心房,让它收获我的心情；冬天,掬一捧阳光,放进心房,让它荡涤我的心灵……
我珍惜生命的每一寸光阴,我渴望美丽,我享受生命,所以无论何时,我都会拥有一份好心情!——（常州市《让好心情牵引我们成功》）
01、巴尔扎克说过“不幸,是天才的进升阶梯,信徒的洗礼之水,弱者的无底深渊”.
风雨过后,眼前会是鸥翔鱼游的天水一色；
走出荆棘,前面就是铺满鲜花的康庄大道；
登上山顶,脚下便是积翠如云的空蒙山色.
在这个世界上,
一星陨落,黯淡不了星空灿烂,
一花凋零,荒芜不了整个春天.
人生要尽全力度过每一关,不管遇到什么困难不可轻言放弃.《直面苦难》
●02、站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠：楚大夫沉吟泽畔,九死不悔；魏武帝扬鞭东指,壮心不已；陶渊明悠然南山,饮酒采菊……他们选择了永恒,纵然谄媚诬蔑视听,也不随其流扬其波,这是执著的选择；纵然马革裹尸,魂归狼烟,只是豪壮的选择；纵然一身清苦,终日难饱,也愿怡然自乐,躬耕陇亩,这是高雅的选择.在一番选择中,帝王将相成其盖世伟业,贤士迁客成其千古文章.
●03、只有启程,才会到达理想和目的地,只有拼搏,才会获得辉煌的成功,只有播种,才会有收获.只有追求,才会品味堂堂正正的人.
●04、虽然你现在还只是一株稚嫩的幼苗.然而只要坚韧不拔,终会成为参天大树；虽然你现在只是涓涓细流,然而只要锲而不舍,终会拥抱大海；虽然你现在只是一只雏鹰,然而只要心存高远,跌几个跟头之后,终会占有蓝天.
●05、冰心说道：“爱在左,同情在右,走在生命的两旁,随时撒种,随时开花,将这一径长途,点缀得香花弥漫,使穿枝拂叶的行人,踏着荆棘,不觉得痛苦,有泪可落,却不是悲凉.”
●06、悲观的人,先被自己打败,然后才被生活打败；乐观的人,先战胜自己,然后才战胜生活.悲观的人,所受的痛苦有限,前途也有限；乐观的人,所受的磨难无量,前途也无量.在悲观的人眼里,原来可能的事也能变成不可能；在乐观的人眼里,原来不可能的事也能变成可能.悲观只能产生平庸,乐观才能造就卓绝.从卓绝的人那里,我们不难发现乐观的精神；从平庸的人那里,我们很容易找到阴郁的影子.
●07、坚持的昨天叫立足,坚持的今天叫进取,坚持的明天叫成功.
●08、如果只看到太阳的黑点,那你的生活将缺少温暖；如果你只看到月亮的阴影,那么你的生命历程将难以找到光明；如果你总是发现朋友的缺点,你么你的人生旅程将难以找到知音；同样,如果你总希望自己完美无缺,假设你的这一愿望真的能如愿以偿,那么你最大的缺点就是没有缺点.
●09、喜马拉雅直冲霄汉,可上面有攀爬者的旗帜；撒哈拉沙漠一望无垠,可里面有跋涉者的脚印；阿尔卑斯山壁立千仞,可其中有探险者的身影；雅鲁藏布江湍急浩荡,可其中有勇敢者的故事.
●10、流逝的日子像一片片凋零的枯叶与花瓣,渐去渐远的是青春的纯情与浪漫.不记得曾有多少雨飘在胸前风响在耳畔,只知道沧桑早已漫进了我的心爬上了我的脸.当一个人与追求同行,便坎坷是伴,磨难也是伴.
●11、月有阴晴圆缺,人有悲欢离合,命有否泰变化,年有四季更替,熬过长夜,你便能见到黎明,饱受痛苦,你便能拥有快乐,耐过寒冬,你便无须蛰伏,落尽寒梅,你便能企盼新春.
●12、没有蓝天的深邃,可以有白云的飘逸；没有大海的壮阔,可以有小溪的优雅；没有原野的芬芳,可以有小草的翠绿.生活中没有旁观者的席位,我们总可以找到自己的位置,自己的光源,自己的声音.
●13
、或许是命运的不幸注定要将自己缤纷多彩的梦撞碎；或许是天地的无情终归要将自己继日的辛勤当做泡影放飞,或许是许许多多的难以理解却又实实在在的障碍与挫折早已将意气丰发的拼搏与百折不挠的进击化为道道忧愁阵阵孤寂,那么就请在凄惨中反省我们自己吧!
●14、“成功的花,人们只惊羡它现时的明艳；而当初的芽,却浸透了奋斗的泪泉,洒满了牺牲的血雨.”（冰心语）我们每个人都渴望成功,那么我们就应该在刚刚起步的时候,用我们无悔的付出,去浇灌隔那刚刚萌芽的种子.
●15、每一滴水都折射出一个多彩的世界,每一双眼睛都嵌进一个多彩的世界,每一条泛着清丽的旋律的小溪都闪烁着美的光辉.不要空叹人世的无奈,且用美丽的心情来看待人世的繁华多彩,细细品味那无处不在的美吧!
●16、也许你只是一株稚嫩的幼苗,然而只要坚忍不拔.终会成为参天大树；
也许你只是一条涓涓小溪,然而只要锲而不舍,.终会拥抱大海；
也许你只是一只雏鹰,然而只要心存高远,跌几个跟头,终会翱翔蓝天.
●17、当雏鹰尚嗷嗷待哺于巢穴之中,观望蓝天白云之时,它已有了梦想,那就是振翅九霄,与蓝天搏击,与白云共舞；当骏马休憩于栅栏之中,昂首长嘶之时,它也已有了梦想,那就是奋蹄原野,驰骋天下.
●18、冰雪覆盖的时候,我们需要一团火来取暖；暗夜无边的时候,我们需要点点星光来取暖；前途茫茫时,我们需要一盏航灯来取暖……四季轮回,心里滤不去的是烦恼和忧愁,脚下略不去的是艰辛和伤痛.寒天冷日,让我们用什么来温暖迎风而立的自己?留些真诚给自己取暖吧!
●19、大海如果失去巨浪的翻滚,也就失去了雄浑；沙漠如果失去了飞沙的狂舞,也就失去了壮美；人生如果失去了真实的历程,也就失去了意义.
●20、一条幽径,曲折迂回中总会激起心旷神怡的向往；一波巨澜,潮起潮落时更能叠出惊心动魄的鸣响；一个故事,遗憾悲婉里才有肝肠寸段的凄凉；一种人生,跌宕困顿中方显惊世骇俗的豪壮.
我不给你分了,这是我们老师的博客上的,这里边还有你落了的一种,叫做嵌入式

铺垫,在文学中会出现很多人物或事情.这些主要人物或事情的发生原因在前期就需要做说明,到了后期关联起来就可以说是铺垫了.铺垫就是写在所要描述故事的前面.而悬念则是将原因放在后面,现给出结果.为什么有这个结果到后面再告诉读者.伏笔就是比较隐蔽的一种表现方式,可能在前也可能在后.一般需要整篇文章看完了前后联系起来才发现..不知道这样说能不能明白.

夜,如漆的夜.
半山腰的一间草房里,闪动出昏暗的灯光.屋里坐着兄弟两人.哥哥今年在县城念高中三年级,成绩优异,明年就要考大学了；弟弟上初中二年级.父亲在三年前病逝.家里家外,全由母亲一人操劳,长期的超负荷劳动,母亲生病卧床,家里无人劳动,兄弟俩决定留一个在家,另一个继续上学.
久久地,屋里没有声音.一阵大风吹过,门上的布帘猎猎作响,火苗不停地跳动.
“哥,你去念书吧,我留在家里.”弟弟对哥哥道.哥哥没有应声.看着面黄肌瘦的弟弟,心里一阵心痛.难道自己去念书,让弱小的弟弟在家劳动吗?哥哥走过去,抚着弟弟的头,“听哥的话,你人还小,正是读书的时候,哥哥留在家里,你安心去念书.”“不,哥,你马上就升学了,你去读书,家里活我慢慢干.”
“弟弟,”“哥哥,”兄弟俩紧紧地抱在一起,彼此听见对方的心跳.泪,无声地流淌着……
兄弟俩谁也说服不了谁,最后只得以抓阄来决定.
弟弟找来纸和笔,俯在桌上写,哥凝视着屋外黑黑的夜出神.
“哥哥,你先抓吧.”哥哥转过身,迟凝了片刻,从桌上抓起了一个纸团,上面写着：“上学”.
弟弟望着哥哥道：“哥,你那阄是上学,我在家劳动,你去念书吧.”……
哥哥盯着手中的纸片,心潮起伏,弟弟还那么小,在家劳动,会累坏他的.不行,应当让弟弟去念书.他转身一看,屋里已不见了弟弟.
哥哥低头沉思了片刻,似乎突然明白了什么,从纸篓里找出弟弟的那团纸,展开一看,上面也写着“上学”.霎时,哥哥明白了一切.为了让哥哥去先抓,自己就……
看着手中的一片皱纸,哥哥眼里闪着泪花,手,在颤抖,猛地,哥哥转过身,大声喊道：“弟弟……”向屋外浓浓的夜幕冲去.
简评：这是一篇令人伤感、落泪的文章,作者首先写出了家庭的背景,为推动情节发展做好了铺垫,然后通过生动传神的语言和动作描写,刻画了弟弟费尽心机地在抓阄时“作弊”,结尾解开谜底.情理之中,意料之外.真情的流露,收到很好的效果
哥,黝黑的皮肤,粗壮的胳膊像一头健壮的牛；哥,粗声粗气,蓬乱的头发,像一匹任劳任怨的马；哥,沉默寡言,起早摸黑,像一头拉磨的驴.都说哥是捡来的,因为哥是一个只要有饭吃
就能像牲畜一样拼命干活的人,他是家中唯一的劳动力.
风轻轻地划过身边,传来哥喘气的声音,麦浪中飘飞着哥的滴滴汗水,在阳光下,像一颗颗珍珠,飞起又沉入无边的麦浪.
哥真是捡来的吗?在无边的黑夜里我问着依然闪烁的群星,也许它们知道哥是不是从娘的肚子里出来的.哎!想起我娘,想起我一问她哥是不是捡来的,她就偷偷地抹泪的样子,想起娘看着哥的那种心痛而无奈的样子,想起……我想哥不是捡的吧!群星无语,只有无边的思绪融化在无边的黑暗里.
然而,终于有一天,一辆汽车接走了……不是哥,而是我……
全村都愕然了,母亲单薄的身躯像一张经不起揉捏的白纸一样斜倚在门槛上,银发中夹着几根枯黄的头发任风胡乱地吹拂着.
哥,我想起了哥,我不顾一切地挣脱亲生父母温暖的手,冲向麦田.阳光下哥黝黑的脸上滚着颗颗水珠,是泪?还是汗?我站在田埂上任由泪水在眼眶里泛滥,却再也无力叫出那个沉沉的“哥!”
哥,傻笑着看着我,说：“回去后,有空多来陪陪咱娘,她为你牺牲了不少.”
娘,娘为我牺牲了不少,是的,娘牺牲了自己的亲生儿子,为了我这个捡来的娃,为了我今天能坐在宽敞的教室里,娘把哥变成了家里的一头牲畜.
无数个日子里,娘给我端来一碗香喷喷的米饭,却给哥塞了一个硬邦邦的窝窝头,我对娘说：“这不公平!”娘只笑笑说：“你上学要营养.”
原来,我现在才明白,我和哥的命运是娘一手安排的,到底哥跟娘亲,还是我跟娘亲,娘为什么要这样做?此刻我方明白,原来这世上还有一种比母爱更伟大的东西.
它像一股丁冬的泉水,滋养着我的心田,像一束温暖的阳光,给我前进的力量,我多想问问娘,我比她的儿子更重要吗?也许不必了,因为娘是这样认为的,这是娘这个最最善良的人对事物的认知.
简评：疑问句作题目,开篇就设下了悬念,引起人们对“哥”命运的关注.随着情节的发展,“终于有一天,一辆汽车接走了……不是哥,而是我……”,长期的误会才有答案,原来是“一种比母爱更伟大的东西”安排了这一切.母亲超乎寻常的牺牲,深深震撼了我们.

悬念 xuánniàn[be concerned about(sb.who is elsewhere)] 挂念
悬念 xuánniàn
[audience involvement in a film or play]
欣赏戏剧、电影或其它文艺作品时,观众、读者对故事情节发展和人物命运很想知道又无从推知的关切和期待心理.
悬念,是通过对剧情做悬而未决和结局难料的安排,以引起观众急欲和其结果的迫切期待心理的一种编剧技巧.在西方编剧理论中,最早设计悬念的是亚里士多德的《诗学》.在中国戏曲理论著作中,虽无悬念一词,单所谓的“结扣子”、“卖关子”,以及李渔在《闲情偶寄》词曲部格局一章中提出的有关“收煞”的要求：暂摄情形,略收锣鼓.令人揣摩下文,不知此事如何结果“,其内涵就是与悬念基本相似.
作用：a.既能有效地使观众产生注意力,又能使塔恩保持这种注意力.b.是情节发展的指路标,能使戏剧机构紧凑而集中.c.在提出问题与解答问题之间,能更好的塑造人物、阐述主题.

1.他,生活在贫民窟,却成了世界上最富有的人.（可以宣扬爱,也是一种财富）
2.没有钱是万万不能的,但是金钱却不是万能的.
3.十岁那年,我盯着卖烤地瓜的阿姨,含着手指头,只知道香味告诉我,我买不起的烤地瓜到底有多美味.那时候,我怀着一个关于烤地瓜的梦.
4.他是刚进公司的小职员,收入仅够温饱,可是公司老总却爱拉着他一起打麻将.
5.谁最明白金钱的意义?是古罗马阿巴贡?是俄罗斯的希留科夫?是法国的葛朗台?还是英国的夏洛克?
6.赌城拉斯维加斯,这是一个挥金如土的天地,人们过的是暗无天日的生活,阳光却如金子般闪耀着金属奢华的光泽.
7.从以物易物到贝壳,从刀币到五铢钱,从黄金白银到银元,从纸币到信用卡,人类的历史向来都与金钱的演变不离不弃.
全是自己写的,一定要采纳我啊,其他人引用请标明出处.

2.为了歌颂深重的父爱.
3.父亲的“愣”是对自己收藏的东西还能引进儿子的关注感到意外；儿子的“愣”是从父亲的与众不同的藏品中感受到了深深的父爱而发呆.
4.一个细心、温和、关爱孩子的好父亲.
5.是激发“我”的好奇心,更吸引读者；是在揭示秘密之后能引进读者的深思,感情的共鸣.

夜,如漆的夜.半山腰的一间草房里,闪动出昏暗的灯光.屋里坐着兄弟两人.哥哥今年在县城念高中三年级,成绩优异,明年就要考大学了；弟弟上初中二年级.父亲在三年前病逝.家里家外,全由母亲一人操劳,长期的超负荷劳动,母亲...

无限悬念：表明作者非常渴望知道故事的下文.
作者喜欢读那些满带着真情实感,十分质朴浅显的篇章
不喜欢读写的朦朦胧胧的,堆起了许多华丽的词句、无病而呻、自作多情的风花雪月的文字

是指 玻璃门,如果被孩子踢了的话,玻璃门就会破碎.

不是的,那个图片本来是会动的,
动过之后会变成十三个人

多看成语故事书,平时也可以多看书,从中积累成语,要注意成语所在句子的语境.

人登上珠穆朗玛峰并不多么稀罕.

It leaves the readers with one suspense after another and a lingering aftertaste.

无限悬念表对下文的无限期待以及可惜之情,就是复杂的心情.

A

提心吊胆

1．因为以前的那些门总是被踢破，而现在这门却从来没有破。这门学生从心里爱惜它。
2．保住一道玻璃门不让踢破。
3．侧面反应了学生们的行为得以改变了。
4．“略”

1:翻来我那本尘封已久的同学录,忽然,那张合照引起了我的视线,望着那一张张灿烂的笑脸,一个以前的故事如同星子那样划过天空.2:我觉得这个东西很像我最好的朋友分别时送我的,我又不知不觉想起了他,想起了以前的事,那是一个夏天………… 3:某一天在家时,母亲说有我的一封信,但我拆开信封时,往事如同被打开的信封一样,那一幕幕突然涌上心头.PS:都是原创啊!给个采纳吧!

Abstract:Is anxious,processes one of plot structure techniques.(Reader) is concerned the story development and the character destiny anticipation mood using the audience,establishes the unresolved con...

唐禹哲的!So long as I have breath one day of you am I gentlest being anxious 支持!

下面介绍几种开头设置悬念的方法：
一、倒叙法.采用倒叙手法,把全文中的结局放在开头说,让读者一开头就陷入疑问之中,有了疑问,就有急于读下去解开谜团的欲望.如：《同志的
信任》就是一个极好的范例.文章一开始写鲁迅先生与一个陌生的女青年会面,女青年将一个纸包和一封信交给鲁迅先生.读罢开头读者自然要问：这个纸包里面藏
的什么?这封信写的什么内容?有了这么多的疑问迫使读者产生追究起源的想法,情不自禁地、迫不及待地读下去,这样的文章,读者想不说好也难,达到引人入胜
的效果.
二、对比法.这种方法往往先写人们已经认定定势的东西,然后提出与之相反的看法.因为任何事物都有正与反、肯定与否定两个方面.人们在日常生
活中往往只承认一个方面而忽视另一方面,如果我们抓住“这另一方面”大做文章就会使人感到突兀的同时体会到主题的新颖别致.曾经有一位学生在一篇作文的开
头这样写道：“愚公,早已被称为艰苦创业、持之以恒的楷模,但我却认为愚公确实是愚.”读了这样的开头,读者会产生疑虑,因此就必须读下去.
三、行为反常法.文章一开始以人物的反常行为开头,引人发思,产生疑问.初中语文《小小说两篇》就是一例.这种开头好就好在它能调动读者的思想：这个小鞋匠每天在路口张望的这个高大的身影是谁?为何张望他?其妙处就是利用小鞋匠的反常行为.
四、回忆法.其一、文章开头写作者事后对事或人的看法、评价.《一件小事》就是用了这种方法.其二、文章的开头触目伤怀、睹物思人.
例如有一篇学生作文开头这样写道：每当打开那像集,看到那张熟悉的面孔,我的思绪便回到那孩提时代.于是读者的思绪也被带到作者的孩提时代.
五、引用寓言法.
如：河水对河道说：“你为什么要阻碍我自由前行呢?”河道说：“没有我的限制,你早枯涸了,你不会见到蔚蓝的大海.”
小草对野火说：“你为什么要阻碍我顺利的成长?”野火说：“没有我的烧烤,你早枯萎了,你不会有如此顽强的生命力.”
唐僧对佛祖说：“你让我取经,为什么又让我经历九九八十一难.”佛祖说：“没有这些妖魔鬼怪的阻碍,你那几个劣徒早就作乌兽散了,你不会取得真经.”
以寓言开头,以引起读者对要说明的的道理或事物的兴趣.以上用三小段寓言故事引出所要讲的道理,这种方法多用于议论文的开头,能使文章发端新颖,增强文章的吸引力和表达效果.
总之,“文无定法”具体运用那种方法要根据文章的内容而定.但是给文章开头设置悬念应注意：一是开头悬念的设置要简明扼要,不能啰嗦,与悬念
关系不大的内容不写,悬念的点要集中.二是要围绕悬念一步一步地解开谜底,一层一层地解除悬念,慢慢地完成,直到结尾时才让人恍然大悟,这样,既符合读者
的阅读思路,又可以使文章曲折多姿,前后呼应.

济南的冬天是美的，老舍先生笔下济南的冬天更美。那山、那水、那阳光、那白雪……都给人一种美的享受。特别是浸透在如诗如画美景中的浓郁情致，更使作品带有了一种神韵，一种悠长的味道。本文值得玩味的地方是很多的，在此略述以下几点：
文章布局谋篇层次井然。开头一段，写济南冬天的天气。作者以自己的亲身感受，通过和北平、伦敦、热带的对比，写济南冬天无风声、无重雾、无毒日的“奇迹”“怪事”，突出它的“温晴”...

疑问句开头

形神兼备
快赞美人的用语,指形象出众,气质颇佳赞美人的用语,指形象出众,气质颇佳 赞同
这个词语的意义主要指事物的外表与内涵(普通如气质)同俱,或者是指外表微妙微肖,但却具备类似参比的气质 赞同
用豪放简练的笔墨描绘虾的形神,做到以形写神,形神兼备,意到笔到.

寒假作业?自己想,编也可以,反正我人生第一次撒谎也是从写作文开始的!

这篇是我上别的网页找的,觉得是最好的一篇
在这个世界上,爱我的人是很多的,可是,在前几年,我却有一个很固执的想法：我的妈妈,她不爱我!
记得还是在我三岁那年,不知为什么,我被送到姥姥家住,虽然两家距离并不远,可妈妈却常常几个月也不能见上一次面.因此,我断定妈妈还是不爱我的!姥姥的性格十分古怪,她仿佛非常恨我,一天唠叨个没完,从来也不给我讲故事.如果妈妈爱我,她怎么会把我交给这样一个古怪的老太婆?
当我九岁的时候,妈妈把我接了回来.我想妈妈还是心里惦着我的.这又给了我希望,我带着一个彩色的梦回到妈妈身…可没想到妈妈确实不爱我,妈整天阴沉着脸,对我横挑鼻子竖挑眼,这也不是,那也不是,动不动还当着人骂我!我的梦被粉碎了.于是,我开始恨妈妈,将一个女儿纯真的心扉完全向她关….
可是,有一件事,却使我改变了看法：那是我回到妈妈身边半年后的一天,中午放学后,我的肚子疼得要命,回到家,便趴在床上不想动了.“怎么啦?现在才回来,还不快去吃饭!”这是妈妈在一天中和我常说的一句话,声调仍然是那么毫无生气.我想：我怎么了你也不会关心.于是,我咬牙忍着疼痛赌气去吃了几口饭.午后,妈妈上班了,我仍趴在床上,肚子的疼痛使我无法入睡.突然,我觉得胃里像在翻江倒海,终于,刚下肚的几口饭又吐了出来.之后,我又回到床上,脑海里突然出现了妈妈的身影.这是为什么?我有些奇怪.不知谁说过：人在最痛苦时第一个想到的总是最爱她的人,而我想起了妈妈,但她并不爱我!我疑惑…晚上,妈妈回来,看到我的样子,立即帮我穿好衣服,叫了辆出租车,送我到医院.那晚,她带我跑了五家医院,最后诊断为“胆道蛔虫”.医生告诉她：“没有药物可以治疗,只能忍,五天之后会好,但一点儿东西也不能吃.”当妈妈听医生说完后,我看到她的眼圈红了.
在这以后的几天里,我仅靠每天几毫升的葡萄糖水维持,而那虫子又偏不饶我.我咬着嘴唇忍着,血顺着嘴角流下来,妈妈就在我床边守着,陪着我熬过了五天五夜.每当这时,妈妈拿着手绢儿,轻轻地为我擦去眼泪,温柔地说：“很疼吗?你要坚…”可她也哽咽了,又说不下去.她知道这劝告是多余的,可她又怎么会知道,我的眼泪不是为病而流呢?在这五天五夜中,她紧握着我的手,不说什么,可她又怎么会知道,这双手将温暖传遍我全身,给了我我多大的勇气和力量啊!
五天五夜终于过去了,当我告诉妈妈：“我的肚子不疼了!”我看到她紧锁的眉头舒展开,那布满血丝的眼睛那样温柔而慈爱,她憔悴的脸上放出了光彩,于是,我们母女相视而笑……此事距今仿佛很遥远,可那五天五夜却仍然历历在目.
随着时间的流逝,我已经长大了,开始理解当年妈妈为了工作,为了她所追求的事业,熬着苦痛,才把我送到姥姥家；如今又为了教育我,培养我,把我从姥姥家接回身边,毅然担负起家务、事业两副重担……我现在真正体会到最伟大的是母爱,最爱我的人是妈妈.不知怎的,我突然想起一首歌：“妈妈呀,妈妈,亲爱的妈妈,你用那甘甜的乳汁把我喂养大,扶我学走路,教我学说话,唱着歌儿伴我入眠,心中永远把我牵挂…”
如果你是积累作文 用这篇
怀特森先生教的是六年级的科学课.在第一堂课上,他给我们讲了一种叫做凯蒂旺普斯的东西,说那是种夜行兽,冰川期中无法适应环境而绝迹了.他一边说,一边把一个头骨传来传去,我们都作了笔记,后来又进行了测验.
他把我的试卷还给我时,我惊呆了.我答的每道题都被打了个大大的红叉.测验不及格.一定有什么地方弄错了!我是完完全全按照怀特森先生所说的写的呀.接着我意识到班里的每个人都没有及格.发生了什么事?
很简单,怀特森先生解释道.有关凯蒂旺普斯的一切都是他编造出来的.这种动物从来没有存在过.所以,我们笔记里记下的那些都是错的.难道错的答案也能得分吗?
不用说,我们气坏了.这种测验算什么?这种老师算什么老师?
你们本该推断出来的,怀特森说道.毕竟,正当传看凯蒂旺普斯的头骨(其实那是猫的头骨)时,他不是告诉过我们有关这种动物的一切都没有留下来吗?怀特森描述它惊人的夜间视力,它的皮毛的颜色,还有许多他不可能知道的事实.他还给这种动物起了个何等可笑的名字.可我们一点没有起疑心.
他说我们试卷上的零分是要登记在他的成绩记录簿上的.他也真这么做了.
怀特森先生说他希望我们从这件事当中学到点什么.课本和老师都不是一贯正确的.事实上没有一个人一贯正确.他要我们时刻保持警惕,一旦认为他错了,或是课本上错了,大胆地提出来.
上怀特森先生的课,每一次都是不寻常的探险,有些科学课我现在仍然差不多能够从头至尾地记起来.有一次他对我们说他的大众牌轿车是活的生物.我们花了整整两天才拼凑了一篇在他那里通得过的驳论.他不肯放过我们,直到我们证明我们不但知道什么叫生物,且还有坚持真理的毅力时,他才罢休.
我们把我们这种崭新的怀疑主义带进所有课堂.这就给那些不习惯被怀疑的老师带来了问题.我们的历史老师讲着讲着,会有人清清嗓子,说道：“凯蒂旺普斯.”
如果要我给我们的学校危机提出个解决办法的话,我一定会提出怀特森先生.我没做出过什么重大的科学发现,但我和我的同学们从怀特森先生那里得到了一种同样重要的东西,一种正视着某个人的眼睛,告诉他他错了的勇气.怀特森先生还让我们看到,这么做有时是很有趣的.
这里面的价值并非每个人都能觉察到.有一次我把怀特森先生的事讲给一位小学老师听,他惊骇极了.“他不该像这样捉弄你们的.”那小学老师说道.我正视着他的眼睛,告诉他他全错了.

They can create the interest and keep us in suspense on a story,a literary character or an idea,that we are more than curious to get to know more knowledge.
PS：有办法直接用 can 来代替,或者 by the means of ...,如果直接翻译出来感觉有点中式英文的味道
希望LZ满意

网上找了一个～你看看吧![思路分析]解答如下.悬念是文章一部分[解题过程]所谓悬念,是在文章的某一部分（可以在开头,也可以在中间）设置一个疑问或矛盾冲突,以造成读者某种急切期待和热烈关切的心理状态的一种手法.因为悬念是兴趣不断的向前延伸和欲 知后事如何的迫切要求,所以悬念设置得好,就能收到吸引读者始终怀着紧张情绪或关切心情迫切地读下去的艺术效果. 利用悬念进行叙事,在文字作品中十分常见,如中学语文课本中的《祝福》和《智取生辰纲》中均有精彩的悬念手法的运用.不论是谁,读到祥林嫂“老了”,是不会就此打住的,必会怀着急切的心情去了解她的命运之谜.同样,看了精干练达的杨志竟然被“枣贩子”劫了生辰纲,也会急不可待地求索造成事态发展背后的原因. 在作品中设置悬念,一是可以使叙事避免平铺直叙,使文章波澜起伏,增强生动性和曲折性；二是可以吸引读者,牢牢抓住读者的心.常见民间说书艺人说书时“卖关子”,也是在利用人们总有“欲知后事如何”的心理,用悬念来抓住听众. 悬念的设置一般有三种方式.第一种：一个悬念的提出、破译、完成,往往是一个独立事件的完满收结,是对主题的一次较为完整的表现（如何为的散文《第二次考试》即属此类）.此类悬念,不但是一种叙事方法,也是一种构思方法.因此,这类悬念从设置到完成,要有一定长度.就一篇作文来说,悬念不宜设置过多,一般有一两个就行了,不要像好莱坞电影那样,追求“五分钟一个兴奋点”.第二种：在叙事的过程中不断地制造悬念,使叙事本身追求一种悬念迭出、一波三折的艺术效果.第三种：我们不妨把它称作是悬而未决的悬念,它可以给读者留下想像的余地,使文章意味无穷.如例文《陈伊玲的故事》即是.这种手法在时下的一些小小说中最常用. 本式的基本套路模式为：设置悬念→探因解疑→解疑明旨. 陕西 考生 夜,如漆的夜. 半山腰的一间草房里,闪动出昏暗的灯光.屋里坐着兄弟两人.哥哥今年在县城念高中三年级,成绩优异,明年就要考大学了；弟弟上初中二年级.父亲在三年前病逝.家里家外,全由母亲一人操劳,长期的超负荷劳动,母亲生病卧床,家里无人劳动,兄弟俩决定留一个在家,另一个继续上学. 久久地,屋里没有声音.一阵大风吹过,门上的布帘猎猎作响,火苗不停地跳动. “哥,你去念书吧,我留在家里.”弟弟对哥哥道.哥哥没有应声.看着面黄肌瘦的弟弟,心里一阵心痛.难道自己去念书,让弱小的弟弟在家劳动吗?哥哥走过去,抚着弟弟的头,“听哥的话,你人还小,正是读书的时候,哥哥留在家里,你安心去念书.”“不,哥,你马上就升学了,你去读书,家里活我慢慢干.” “弟弟,”“哥哥,”兄弟俩紧紧地抱在一起,彼此听见对方的心跳.泪,无声地流淌着…… 兄弟俩谁也说服不了谁,最后只得以抓阄来决定. 弟弟找来纸和笔,俯在桌上写,哥凝视着屋外黑黑的夜出神. “哥哥,你先抓吧.”哥哥转过身,迟凝了片刻,从桌上抓起了一个纸团,上面写着：“上学”. 弟弟望着哥哥道：“哥,你那阄是上学,我在家劳动,你去念书吧.”…… 哥哥盯着手中的纸片,心潮起伏,弟弟还那么小,在家劳动,会累坏他的.不行,应当让弟弟去念书.他转身一看,屋里已不见了弟弟. 哥哥低头沉思了片刻,似乎突然明白了什么,从纸篓里找出弟弟的那团纸,展开一看,上面也写着“上学”.霎时,哥哥明白了一切.为了让哥哥去先抓,自己就…… 看着手中的一片皱纸,哥哥眼里闪着泪花,手,在颤抖,猛地,哥哥转过身,大声喊道：“弟弟……”向屋外浓浓的夜幕冲去. 简评：这是一篇令人伤感、落泪的文章,作者首先写出了家庭的背景,为推动情节发展做好了铺垫,然后通过生动传神的语言和动作描写,刻画了弟弟费尽心机地在抓阄时“作弊”,结尾解开谜底.情理之中,意料之外.真情的流露,收到很好的效果 哥,黝黑的皮肤,粗壮的胳膊像一头健壮的牛；哥,粗声粗气,蓬乱的头发,像一匹任劳任怨的马；哥,沉默寡言,起早摸黑,像一头拉磨的驴.都说哥是捡来的,因为哥是一个只要有饭吃 就能像牲畜一样拼命干活的人,他是家中唯一的劳动力. 风轻轻地划过身边,传来哥喘气的声音,麦浪中飘飞着哥的滴滴汗水,在阳光下,像一颗颗珍珠,飞起又沉入无边的麦浪. 哥真是捡来的吗?在无边的黑夜里我问着依然闪烁的群星,也许它们知道哥是不是从娘的肚子里出来的.哎!想起我娘,想起我一问她哥是不是捡来的,她就偷偷地抹泪的样子,想起娘看着哥的那种心痛而无奈的样子,想起……我想哥不是捡的吧!群星无语,只有无边的思绪融化在无边的黑暗里. 然而,终于有一天,一辆汽车接走了……不是哥,而是我…… 全村都愕然了,母亲单薄的身躯像一张经不起揉捏的白纸一样斜倚在门槛上,银发中夹着几根枯黄的头发任风胡乱地吹拂着. 哥,我想起了哥,我不顾一切地挣脱亲生父母温暖的手,冲向麦田.阳光下哥黝黑的脸上滚着颗颗水珠,是泪?还是汗?我站在田埂上任由泪水在眼眶里泛滥,却再也无力叫出那个沉沉的“哥!” 哥,傻笑着看着我,说：“回去后,有空多来陪陪咱娘,她为你牺牲了不少.” 娘,娘为我牺牲了不少,是的,娘牺牲了自己的亲生儿子,为了我这个捡来的娃,为了我今天能坐在宽敞的教室里,娘把哥变成了家里的一头牲畜. 无数个日子里,娘给我端来一碗香喷喷的米饭,却给哥塞了一个硬邦邦的窝窝头,我对娘说：“这不公平!”娘只笑笑说：“你上学要营养.” 原来,我现在才明白,我和哥的命运是娘一手安排的,到底哥跟娘亲,还是我跟娘亲,娘为什么要这样做?此刻我方明白,原来这世上还有一种比母爱更伟大的东西. 它像一股丁冬的泉水,滋养着我的心田,像一束温暖的阳光,给我前进的力量,我多想问问娘,我比她的儿子更重要吗?也许不必了,因为娘是这样认为的,这是娘这个最最善良的人对事物的认知. 简评：疑问句作题目,开篇就设下了悬念,引起人们对“哥”命运的关注.随着情节的发展,“终于有一天,一辆汽车接走了……不是哥,而是我……”,长期的误会才有答案,原来是“一种比母爱更伟大的东西”安排了这一切.母亲超乎寻常的牺牲,深深震撼了我们.

以（穷）为主线 悬念1（渔夫能平安归来吗?）2（渔夫会同意桑娜收养这两个孩子吗?）

不要过分追求物质上的享受,往往精神上的安慰寄托永远不会厌倦,.有了
毫无悬念的精神寄托应该是每个人的福分

悬念,应该取决于你后面想要告诉读者的内容.读者想知道的或者读者想要的（读者常常会把自己当作主角）,不能提前满足.可以透露一些模糊的情形,一两个单独描写的物品等,就能引起读者的猜测,作者要以读者的想法来引导读者,换位思考是个不错的方法.PS：不懂追问.我没怎么回答过问题,所以不满意可以接受.

记叙方法.常见的记叙、描写、抒情、议论和说明就是表达方式,也属于艺术表现手法.

A

　　永远不要忘记,知道上帝揭露人的未来图景的那一天以前,人类的一切智慧就包含在这四个字里面：“等待”和“希望”.
　　世界上既无所谓快乐或也无所谓痛苦,只有一种状况与另一种状况的比较,如此而已.只有体验过不幸的人才能体会最大的快乐.亲爱的,我们必须体验过死的痛苦,才能体会到生的快乐!
　　寂寞的人总会用心的记住他生命中出现过的每一个人,于是我总是意犹未尽地想起你,在每个星光陨落的晚上一遍一遍数我的寂寞.
　　闭紧所有的窗户,程吟解开了纱囊的系绳.一朵、两朵……烟花飞了出来,带着天上寥落的晨星,带着情人眼中隐约的泪光,带着世间卑微的希望,盘旋着,飞舞着.
　　朋友总是为你挡风遮雪,如果你在很远的地方承受著风霜,而我无能为力,我也会祈祷,让那些风雪,降临在我的身上……
　　答案补充
　　前两句选自《基督山伯爵》 后面那几个句子我没有记他们的出处~~ 就换几个啦~~
　　该怎么去形容自己所在的世界. 头顶是交错而过的天线,分割着不明不暗的天空.云很低很低地浮动在狭长的天空上.铅灰色的断云,沿弄堂投下深浅交替的光影…… ——《悲伤逆流成河》
　　朋友总是为你挡风遮雪,如果你在很远的地方承受著风霜,而我无能为力,我也会祈祷,让那些风雪,降临在我的身上…… ——《彼岸花》
　　我这辈子说过最让人无从反驳的话就是：被子根本不用叠,本来就是摊开来睡的,但这句话第一个被人反驳掉,懂么,这是规矩,人类之所一悲哀,就是有太多规矩. ——韩寒 《三重门》
　　我在那温和的天空下面,在这三块墓碑前留连!望着飞蛾在石南丛和兰铃花中扑飞,听着柔风在草间吹动,我纳闷有谁能想象得出在那平静的土地下面的长眠者竟会有并不平静的睡眠.
　　——《呼啸山庄》
　　可以么~~

14.消极地等待救援(被动地等待救助)积极地设法自救(主动地设法自救)
15.答案要点:
①父亲在陷阱边上守候了一夜,彻夜未眠.
②父亲整夜都在警惕地防止动物的袭击.
③父亲整夜都在担心孩子能否作出自救的决定并进行自救.
16.埋下了四处伏笔:
(1)忽然,他听到一陈意意◇◇的声音,是井边的草丛在响.
(2)忽然那声音再次响起,他重新提高了警惕.
(3)只有听到井口的声音,他才又振作起来.
(4)父亲……身边的草丛凌乱不堪.
17、(1)父亲采用的是情境教育(或:体◇教有、◇折教有)的方式.
使用了情景教育法,这种教育方法有利于孩子增强孩子的自救能力

悬念：欣赏文艺作品或影视戏剧时,对情节发展和人物命运的关切心情

1,具有承前启后的作用.承接上文孩子们满朝气蓬勃,对下文的玻璃门作铺垫.

第一个悬念是孔明跟鲁肃要人要船和布幔束草等物,不知道要做什么.第二个悬念是孔明要带鲁肃去哪里取箭.第三个是,孔明带着船队出江后怎么取箭,教船只一带摆开,就船上擂鼓呐喊是要干什么.就是这个思路吧,楼主斟酌一下.如有帮助,请采纳.

先写你哪个地方不知道,然后经过一件事候,知道了.
原来如此
早晨,我早早来到了教室,昨天的作业还没写完呢,得赶在早读之前给解决掉.我匆匆放下书包,塞进抽屉.突然,一张被折成六边形的、很漂亮的小纸片从我的抽屉里滑落下来.我一惊,弯下腰将它捡了起来.纸片折得很精致,上面还洒了一些荧光粉,显然,这么精巧的东西一定不是男生做的.
这是什么?谁给我的?难道,难道是……?我的心一颤：对,一定是!我忙将手伸到抽屉下面,慢慢拆开纸片.我弯下身子仔细看,上面写着：“你的心/就像一泓清潭/却为何不起一点涟漪/我就是那缕风啊/只求从你的上空轻轻拂……”
好秀气的字!
我下意识地望了望四周,随即又弯下身子,将这首诗认真地读了一遍又一遍,我感到脸颊正在发烫,心情更是激动得难以用言语来表达.
谁写的呢?
不觉间,同学们都已到齐了,早读课的铃声也响了起来,顿时,教室里书声朗朗.我收起纸条,拿出英语书,虽然我看着英语书,可心却仍在那纸条上.
谁写的呢?
我抬起头,第一个看见娜.娜是坐在我前面的女生,扎着个马尾辫,正大声地读着书.是她写的吗?不可能!早听她说喜欢上隔壁班的一个男生了.
我环顾教室,像搜寻猎物一般地看着我班的女生们.突然,我看芳正托着下巴,若有所思的样子.难道是芳写的?估计是了,从她的神态里就能看出,虽然我只能看到她的侧面,但她一直都是整天只知道学习的,她会写这个吗?
这时,英语老师从后门进来.我忙捧起书,胡乱地读了几句.
看见英语老师坐在了讲桌前,我才收住了嘴.我忍不住又将那纸条拿出来多看了几眼,一种自豪感顿时涌了上来,我禁不住面带微笑.
“哥们儿,想什么呢?”同桌猛地用胳膊推了我一下.
“没……没想什么.”我慌慌张张地用课本将纸条遮住.
这首诗写得不错,还不是一般的女生能写得出来,要说谁有这水平能写出这首诗,看来只有……
莹!对,只有她.她是我们班语文科代表,也是本班公认的第一大美女,看来除了她也就没有其他人了.
我朝莹看了一眼,竟然发现她也正往我这里看,我俩对视了一眼,我一紧张,赶忙低下头.
啊哈,看来就是她,一定是她.难道我真有那么大魅力,能将她也吸引住吗?这也没什么奇怪,我也算是有点小才气,况且我长得也不赖……
下课铃声响了.
突然,我竟看见莹正朝我座位的方向走来.我的心又“砰砰”直跳.我想起今天早上起床后还未梳头,便背过身去,将头发理了一理,又整整衣领.看见莹离我越来越近了,我便很绅士地站起身来,面带微笑.
莹却在娜的身旁停住,对娜说：“你不是要情诗吗,我从网上替你找了一首,你看到了吧?”
“什么,我没看到.”
“今天早上我放在你抽屉里的.”
“哪儿啊?……”
原来如此!
原来如此
诚实守信,是我中华民族优良传统.千百年来,人们讲求诚信,推崇诚信.诚信之风质朴醇厚,历史越悠久,诚信之气越光大华夏,充盈中华.她早已融入我们民族文化的血液,成为文化基因中不可或缺的重要一环.
然而,近些年来,随着市场经济的冲击、涤荡,人们发现,诚信在消退,“拜金”在滋长.“利益”取代了美德、诚信让位于欺诈.在好多人的人生天平上,沉下去的那端是“
健康”、“美貌”、“机敏”、“才学”、“金钱”、“荣誉”,唯有“诚信”这端高高翘起.诚信,变轻了!
且不说商场上尔虞我诈,风谲云诡；且不必说市场内小贩们短斤少两,以次充好；也不必说黑心米贩污油兑陈米,自来水掺甲醇；就是某一天天气晴好,你也心情愉快,一不小心在马路边发现一个鼓囊囊的钱包：你敢捡吗?且住!要是事情发生在××年前,你会乐呵呵地把它交给警察叔叔赢得人们称赞,可是在今天,在人流如织的大街上,我客观一点说,只要你手一触到那包,麻烦就上身了.
小环境如此,国际大环境也有不少例子.瞧瞧大洋那边的山姆大叔,更是视诚信如无物,咱要搞NMD,《反导条约》是个障碍,撕了撕了的没商量.
诚信之风将止将息,有识之士扼腕叹惜.
但是,我们,新世纪,新青年,已经在缓缓展开一面旗帜,我们在旗帜上写道,我诚信,我美丽!
青少年时期,是人生的黄金时期,是人生中至真至美至纯的时期.而诚信是最不应该又最容易让人忽视的美德.我们有必要把诚信高高举起,让人人都能看见,并被她的温暖光芒吸引.
我有一种强烈的预感,在可望更可及的未来,诚信将回归到市场,回归到社会,回归到你我身上.她像一股活水,逐渐浸润,深入人心；她又像一缕清风,吹过田野,吹开人们心扉.在那里,到那时,诚信取代了伪饰,有序取代了无序,简单取代了复杂,温情取代了冷漠、人们沐浴在诚信的晨晖中,全都受益不浅.
那么,行动起来吧,朋友们!
我诚信,我美丽；我美丽,我自豪!
请问能采纳吗

文章多处提到自己的病弱,就是伏笔.几处提到杰利,笔笔都见匠心.关于悬崖,不要想着远在下面的岩石,而要着眼于那最初的一小步,走了这一步再走下一

爸爸和妈妈是两个盲人,很小心很慢的踩着一阶一阶楼梯!

额.
扎则走中扎扎则则走走扎走则中扎中走扎中则走作者扎则中走扎则走中