指定函数f(x)=loga(logax)的绝对值,(a>0,a≠1),（1）求函数的定义域 （2）当f(x)>1时.求x

A．该溶液具有强氧化性，Fe²⁺具有较强还原性，能够在该溶液中被氧化成铁离子，无法在溶液中大量共存，故A错误；
B．该溶液为酸性溶液，NO₃^-在酸性条件下能够氧化I^-，在溶液中不能大量共存，故B错误；
C．该溶液为酸性或者碱性溶液，K⁺、Na⁺、NO₃^-、Cl^-之间不发生反应，也不与氢离子和氢氧根离子反应，在溶液中能够大量共存，故C正确；
D．由于Al³⁺、ClO^-之间能够反应，在溶液中不能大量共存，故D错误；
故选C．

点评：
本题考点： 离子共存问题．

考点点评： 本题考查离子共存的正误判断，题目难度中等，注意明确离子不能大量共存的一般情况，如：能发生复分解反应的离子之间；能生成难溶物的离子之间；能发生氧化还原反应的离子之间等；解决离子共存问题时还应该注意题目所隐含的条件，如：溶液的酸碱性，据此来判断溶液中是否有大量的 H+或OH-；溶液的颜色，如无色时可排除 Cu2+、Fe2+、Fe3+、MnO4-等有色离子的存在等．

A．c（H⁺）=1.0×10^-12mol•L^-1的溶液，溶液显碱性，不能大量存在Mg²⁺，故A错误；
B．甲基橙呈红色的溶液，溶液显酸性，该组离子之间不反应，可大量共存，故B正确；
C．与铝反应产生大量氢气的溶液，为酸或强碱溶液，酸溶液中不能大量存在CO₃^2-，且Al、NO₃^-、H⁺发生氧化还原反应不生成氢气，故C错误；
D．Fe²⁺、NO₃^-、H⁺发生氧化还原反应，不能大量共存，故D错误；
故选B．

点评：
本题考点： 离子共存问题．

考点点评： 本题考查离子的共存，为高频考点，把握离子之间的反应及习题信息的抽取为解答的关键，侧重氧化还原反应及复分解反应的考查，题目难度不大．

A．由水电离的氢离子浓度为1×10^-11mol/L，为酸或碱溶液，无论酸或碱溶液中，该组离子之间不反应，能大量共存，故A正确；
B．使酚酞变红色的溶液，显碱性，一定不能存在Cu²⁺、HCO₃^-，故B错误；
C．Ag⁺、I^-离子之间结合生成沉淀，不能大量共存，故C错误；
D．H⁺、AlO₂^-离子之间结合生成沉淀，不能大量共存，故D错误；
故选A．

点评：
本题考点： 离子共存问题．

考点点评： 本题考查离子的共存，为高频考点，把握习题中的信息及离子之间的反应为解答的关键，侧重复分解反应的考查，题目难度不大．

A．使石蕊变红的溶液呈酸性，I^-与NO₃^-在酸性条件下发生氧化还原反应而不能大量共存，且C₆H₅O^-与氢离子反应生成弱电解质，并能与NO₃^-发生氧化还原反应，故A错误；
B．在强碱性溶液中，离子之间不发生任何反应，可大量共存，故B正确；
C．Fe³⁺有颜色，不符合溶液无色要求，故C错误；
D．由水电离出来的c（H⁺）=1×10^-13mol/L的溶液，水的电离受到抑制，溶液可能呈酸性，也可能呈碱性，酸性条件下不可能存在大量的CO₃^2-，故D错误．
故选B．

点评：
本题考点： 离子共存问题．

考点点评： 本题考查离子共存问题，题目难度不大，解答本题的关键是能正确判断各项隐含信息，注意常见离子的性质．

要用一张纸探究惯性，可以将小石块放在白纸上，然后迅速的拉动白纸，白纸受力就会由静止变为运动，但小石块由于惯性要保持原来静止的运动状态，就不会随白纸运动出去．故答案为： 选用的器材 实验内容 操作方...

点评：
本题考点： 惯性现象．

考点点评： 此题考查的是我们根据手边的实验器材设计实验的能力，是一道设计制作题；这类题也是中考出题的一个方向，需要掌握解答方法．

A.
KW
c(H+)=10^-1mol•L^-1溶液，溶液呈碱性，碱性条件下NH₄⁺、不能大量共存，故A错误；
B．酸性条件下，NO₃^-具有强氧化性，具有还原性的Fe²⁺不能大量共存，故B错误；
C．Fe²⁺具有还原性，与具有氧化性的ClO^-不能大量共存，故C错误；
D．离子之间不存在任何反应，可大量共存，故D正确．
故选D．

点评：
本题考点： 离子共存问题．

考点点评： 本题考查离子的共存，为高频考点，把握习题中的信息及常见离子之间的反应为解答的关键，侧重复分解反应及氧化还原反应的离子共存考查，题目难度不大．

（1）根据实验室常用仪器可知是：A量筒，B试管，C酒精灯，E水槽，G集气瓶．
（2）吸取和滴加少量液体时，必须要用到的仪器是胶头滴管；
（3）用排水法收集气体时，必须要用到的仪器是水槽；
（4）给物质加热时，必须要用到的仪器是酒精灯；
（5）量取一定体积液体时，必须要用到的仪器是量筒；
（6）在A、B、D、E、G中，能直接加热的仪器是试管，需要垫上石棉网才能加热的仪器是集气瓶，垫上石棉网都不能用来加热的仪器有量筒、水槽、集气瓶．
答案：
（1）A量筒，B试管，C酒精灯，E水槽，G集气瓶．
（2）F
（3）E
（4）C
（5）A
（6）B D AEG

点评：
本题考点： 常用仪器的名称和选用；用于加热的仪器．

考点点评： 本题很简单，考查可用于加热的仪器，了解常见仪器的名称、用途、注意事项等是解答本题的关键．

（r）o中e表示细胞核移植；①为卵（母）细胞．
（2）经过程B得到的结构为囊胚，其中④为内细胞团，内细胞团细胞是未分化的细胞，被认为是胚胎干细胞；胚胎干细胞在体外培养条件下能保持只增殖不分化的状态．
（3）“治疗性克隆”的结果说明高度分化的体细胞的核仍然具有全能性．相同的胚胎干细胞，经过C过程可形成多种细胞，如有的是神经细胞，有的是血细胞，有的是肌肉细胞，究其本质原因是基因的选择性表达的结果．
（4）有一男子患有白血病，后经医生利用其出生时保留的脐带血进行治疗后康复，这种做法符合伦理道德，因为脐带血不是来自于胚胎，其中的造血干细胞属于成体干细胞．（或脐带血是身外之物，属于废物利用，符合伦理道德）．
故答案为：
（r）细胞核移植（次级）卵（母）
（2）④未分化
（3）全能性基因的选择性表达
（4）符合，因为脐带血不是来自于胚胎，其中的造血干细胞属于成体干细胞

点评：
本题考点： 动物细胞核移植技术；基因工程的原理及技术；单克隆抗体的制备过程．

考点点评： 本题结合人类“治疗性克隆”的大概过程图解，考查动物体细胞核移植技术、胚胎干细胞、治疗性克隆等知识，要求考生识记动物体细胞核移植技术的概念、过程及应用，能准确判断图中各过程及各结构的名称；识记胚胎干细胞的概念及特点．

A．S^2-、Cu²⁺离子结合生成沉淀，不能大量共存，故A错误；
B．c（H）=1.0×10^-13mol•L^-1的溶液，显碱性，该组离子之间不反应，能大量共存，故B正确；
C．能使甲基橙显红色的溶液，显酸性，H⁺、MnO₄^-、H₂C₂O₄发生氧化还原反应，不能大量共存，故C错误；
D．NH₃•H₂O的溶液，Ag⁺不能大量存在，形成络离子，不能大量共存，故D错误；
故选B．

点评：
本题考点： 离子共存问题．

考点点评： 本题考查离子的共存，为高考常见题型，侧重信息的抽取和离子反应的考查，选项C中的氧化还原为解答的难点，题目难度不大．

（1）可以使用锥子和灌有水的塑料瓶来探究液体压强和深度的关系，在塑料瓶上扎上不同深度的小孔，水射出的远近不同，也就说明了液体内部压强和深度有关；
（2）要用两张纸探究探究气体压强与流速关系，可以将两张纸自然下垂，然后向两张纸中间吹气，两张纸向中间靠拢．说明流速大的地方，压强小；
故答案为：
选用的器材 实验内容 发生现象及结论
示例：锥子、橡皮泥 探究：压力的作用效果与什么因素有关 用锥子尖压橡皮泥时，凹陷明显．
压力的作用效果与受力面积有关．
（1）
锥子、塑料瓶及水 探究：液体压强与深度的关系 （2）
水射的远近不同．液体的压强与液体的深度有关．
两张白纸 （3）
探究气体压强与流速关系 （4）
两张纸向中间靠拢．流速越大的位置，压强越小．

点评：
本题考点： 探究液体压强的特点实验；流体压强与流速关系的探究实验．

考点点评： 此题考查的是我们根据手边的实验器材设计实验的能力，是一道设计制作题；这类题也是中考出题的一个方向，需要掌握解答方法．

A．pH=1的溶液，显酸性，H+、SO32-反应生成水和气体，H+、SO32-、MnO4-发生氧化还原反应，则不能共存，故A错误；B．pH=7的溶液，Al3+转化为沉淀，则该组离子不能大量共存，故B错误；C．pH＞12的溶液，显碱性，该组离...

点评：
本题考点： 离子共存问题．

考点点评： 本题考查离子的共存问题，熟悉题目中的信息及离子之间的反应是解答本题的关键，选项B为解答的难点和易错点，题目难度不大．