花里带着甜味,闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿 修辞手法

（1）葡萄糖的相对分子质量为12×6+1×12+16×6=180．
（2）葡萄糖中碳、氢、氧三种元素的质量比（12×6）：（1×12）：（16×6）=6：1：8．
（3）需要葡萄糖的质量为12g÷（
12×6
180×100%）=30g．
故答案为：（1）180；（2）6：1：8；（3）30．

点评：
本题考点： 相对分子质量的概念及其计算；元素质量比的计算；化合物中某元素的质量计算．

考点点评： 本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力．

馒头在口腔中细嚼时，通过牙齿的咀嚼、舌的搅拌和唾液中唾液淀粉酶的作用被分解成了麦芽糖，因此细嚼馒头感觉有甜味．
故选：B

点评：
本题考点： 食物的消化和营养物质的吸收过程．

考点点评： 此题考查了唾液淀粉酶对淀粉的消化作用．

唾液腺分泌的唾液中含有唾液淀粉酶，淀粉在口腔内牙齿的咀嚼、舌的搅拌以及唾液淀粉酶的作用下被分解成麦芽糖，麦芽糖有甜味．大米的主要成分是淀粉，所以细细咀嚼米饭时，会有一丝丝的甜味．
故选：B．

点评：
本题考点： 食物的消化和营养物质的吸收过程．

考点点评： 掌握人体所需要的三大营养物质在消化道内的消化情况，淀粉消化的起始部位是口腔．

（1）根据两种物质的溶解度曲线不难看出，在37℃时，木糖醇的溶解度大于蔗糖的溶解度．
（2）饱和溶液中溶质的质量分数为[溶解度/溶解度+100g]×100%，故木糖醇和蔗糖的饱和溶液的溶质质量分数相等时，它们的溶解度应相等，30℃时两物质的溶解度相等．
（3）40℃时，木糖醇的溶解度大于70g，则50g水中最多溶解木糖醇大于35g，因此将30g木糖醇放入50g水中，充分溶解后所得的溶液为不饱和溶液．
（4）60℃时，木糖醇的溶解度为90g，所以向l00克水中加入100克木糖醇，充分溶解后，最多只能溶解90g，溶液中溶质的质量分数为：[90g/90g+100g]×100%=47.4%．
故答案为：（1）＞；（2）30；（3）不饱和；（4）47.4%．

点评：
本题考点： 固体溶解度曲线及其作用；饱和溶液和不饱和溶液；溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系．

考点点评： 本题主要考查了对固体溶解度的概念的理解和固体溶解度曲线的意义，以此培养学生的理解能力、培养学生分析问题、解决问题的能力．

由题意可知：
（2）该实验研究蚂蚁爱吃甜的食物，所以实验变量是糖，在设置对照组时，要控制其他可能影响实验结果的条件．即除了有无糖的条件不同外，其他条件都应该相同，设置对照：在烧杯中的A处滴一滴清水，在B处滴一滴糖水，其中A处为对照组，B处为实验组．
（3）在烧杯中的A处滴一滴清水，在B处滴一滴糖水，发现蚂蚁想B处爬行，由此得出结论：蚂蚁喜欢甜食．
（4）成关爱动物的好习惯，保护动物，保护动物的栖息环境，从我做起，从现在做起，这样对于保护我们生存的环境非常有利，所以要把蚂蚁放回到适宜它生长的自然环境中．
故答案为：
（2）a．糖
b．A
c．对照实验
（3）蚂蚁喜欢甜食
（4）大自然

点评：
本题考点： 探究蚂蚁的行为（如通讯）．

考点点评： 探究成功的前提是能够提出有研究价值的问题，并作出符合科学事实的假设；探究成功的关键是制定出恰当的科学探究计划．

A．阿斯巴甜中含有-COOH、酯基、肽键，可发生取代反应，含有苯环，可发生加成反应，故A正确；
B．酸性条件下肽键发生水解，生成两种氨基酸，故B正确；
C．阿斯巴甜中含有氨基，具有碱性，可与酸反应，含有-COOH，具有酸性，可与碱反应，故C正确；
D．蛋白质属于高分子化合物，该有机物相对分子质量较小，不属于蛋白质，故D错误．
故选D．

点评：
本题考点： 有机物的结构和性质．

考点点评： 本题考查有机物的结构和性质，题目难度不大，注意有机物的结构特点，把握有机物官能团的结构和性质，为解答该类题目的关键．

A、细胞壁位于细胞的最外面，起到保护和支持作用，不符合题意．
B、液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质，就是来自于细胞中液泡的细胞液，符合题意．
C、细胞核内含遗传物质，对生物的遗传具有重要的意义，不符合题意．
D、细胞膜能控制物质的进出，也有保护作用，不符合题意．
故选：B

点评：
本题考点： 细胞中的物质．

考点点评： 本题考查的是基础性的知识点，只要基础扎实，掌握了细胞的结构以及功能，即可答题．

葡萄糖的化学式是C₆H₁₂O₆．
（1）每个葡萄糖分子共有原子数为6+12+6=24．
（2）葡萄糖的相对分子质量=（12×6）+（1×12）+（16×6）=180．
（3）葡萄糖中C：H：O元素的质量比=（12×6）：（1×12）：（16×6）=6：1：8．
（4）C₆H₁₂O₆中碳元素的质量分数=[6C
C6H1206=
72/180]×100%=40%
故答案为：（1）24；
（2）180；
（3）6：1：8；
（4）C₆H₁₂O₆中碳元素的质量分数：[6C
C6H1206×100%=
72/180]×100%=40%．

点评：
本题考点： 生命活动与六大营养素；相对分子质量的概念及其计算；元素质量比的计算；元素的质量分数计算．

考点点评： 化学式的计算是最基本的计算之一，要理解相对分子质量、元素质量比的含义，并熟记相关的计算公式．

A．木糖醇结构简式CH₂OH（CHOH）₃CH₂OH，可知木糖醇是一种五元醇，不属于糖类，故A正确；
B．木糖醇不含有醛基，不能与新制的氢氧化铜浊液反应生成红色沉淀，故B错误；
C．木糖醇（CH₂OH（CHOH）₃CH₂OH）与葡萄糖（CH₂OH（CHOH）₄CHO）分子式不同，不是同分异构体，故C错误；
D．分子中含有羟基，能羧基发生酯化反应，故D正确；
故选AD．

点评：
本题考点： 烃的衍生物官能团．

考点点评： 本题考查有机物的结构和性质，为高考常见题型，侧重于考查学生化学知识的应用能力，难度不大，注意把握有机物的结构和官能团的性质

（1）根据相对分子的质量为组成分子的各原子的相对原子质量之和，可得木糖醇的相对分子质量为：12×5+12+16×5=152； 故答案为：152；
（2）根据一个羟基（一OH）中含有一个氧原子，依据氧原子的个数，可以推断木糖醇中含有5 个氧原子，因此木糖醇中最多含有5个羟基；
故答案为：5．

点评：
本题考点： 相对分子质量的概念及其计算．

考点点评： 本题考查学生对物质的相对分子的质量的计算能力及根据题中的信息进行分析解题的能力．