队员25KM／H,有个人35KM／H跑10KM后掉头,以35KM／H回跑从一开到相遇共多长时间?

事件A和事件B都可能发生，也可能不发生，都是随机事件，
故选C．

（1）茎叶图如下


（2）该队队员在本场比赛中得分的平均值为
2+4+5+7+8+9+13+14+15+21+23
11 =11
（3）ξ的可能取值为0，1，2，
P（ξ=0）=

C 23

C 25 =
3
10 ，P（ξ=1）=


C 13 C 12

C 25 =
6
10 ，P（ξ=2）=

C 22

C 25 =
1
10
ξ的分布列
ξ 0 1 2
P
3
10
6
10
1
10 数学期望Eξ=1×
6
10 +2×
1
10 =0.8

Dear Mr.Sun
A week ago,hello friends with your class on class basketball game.He is the top players (player),led him.The top class won the game (as you will receive data from team to victory.You and your classmates very angry.I no longer talked with him.Do you want to change this kind of situation.What should I do?
Yours,
（你的名字）
自己再稍作修改这是有道翻译出来的.

180×(1+8/9)
=180×17/9
=340（人）

走了！你的中枢脚停下来了之后就不能再移动中枢脚了！如果在移动移动脚的话，就一定是走步！你的中枢脚停下来了之后只有两种选择一就是投篮二就是传球！

画龙点睛
迅雷不及掩耳之势

无


审题提示:
故事性的材料,有的包含着某种哲理,审题的任务是要找出这个哲理.如果有体现哲理的关键句,可直接摘录,如果没有,就要根据材料自行概括.
1,常在心中常留一缕阳光
开头:黑暗,寒冷,孤寂的极夜中,是日记里阳光下的故事,温暖彼此的心,让大家走出鬼门关.常在心中留一缕阳光,保持乐观心态,克服所有困难.
1,常心中留一缕阳光,让单调的生活变得悦耳.(文革时一位音乐家下放到农村锄草,仍保持乐观心态,说是按2/4拍锄草的.---具体论证)
2,常心中留一缕阳光,让可怕的困难变得可爱.(海伦凯勒,霍金,邰丽华-----点例成段)
3,常心中留一律阳光,让卑微的生命变得厚重.(巴金,路遥在文革中积极面对---假说设证)
结尾:从某种意义说人不是生活在物质里,而是生活在自己的精神里,如果精神的柱子断了,倒塌了,就没人能救你.切记:常在心中留一缕阳光,以乐观的心态,给自己一个微笑,给自己一片蓝天.
2,面对黑暗
开头:黑暗是可怕的,但在北极考察队员声情并茂的朗读中,人们感受到的是暖和的阳光突破乌云,美丽的雪原闪着银光,成群的企鹅奔跑着……一切都是那么美好.是的,面对黑暗,只要我们以正确的态度,总会迎来第一缕阳光刺穿黑夜帷幕的时刻.
1,面对黑暗,我们需要积极乐观的心态.(苏轼,艾金森,霍金)
2,面对黑暗,我们需要直面困厄的勇气.(雄鹰展翅,骏马奔腾,梅花傲雪;史太龙,贝布托)
3,面对黑暗,我们需要用不气馁的恒心.(越王勾践的卧薪尝胆,司马迁的史家绝唱;李时珍的本草纲目)
结尾:带着一份不畏黑夜的决心,紧握一个羞涩美丽的梦想,心怀无数真挚的微笑,我翻开日记本大声朗读,暖和的阳光穿破层云,美丽的雪原闪着银光,成群的企鹅奔跑着.
3,希望的力量
开头:希望是石,点燃尾尾之火,点燃熄灭的灯;希望是灯,照亮前进的路,北极考察队在艰苦孤寂的路途中,正当想放弃之时,是日记中阳光的故事点燃了他们的希望,掌握着他们的步伐,希望是一个人最宝贵的财富,任何时候都不能放弃希望.
1,希望能弥补身体的缺陷,让人享受同样的阳光.(海轮凯勒,史铁生顽强生存,希望不灭)
2,希望能抹去心灵的伤痕,让人又见到雨后的阳光(罗曼罗兰,假如有一双眼睛陪我哭,我甘愿为生命受苦;苏轼乐观豁达,对生活充满希望,莎利文的鼓励为带来希望,使他坚强地生存)
3,希望能踏平崎岖的道路,让人到达理想的彼岸(司马迁受尽折磨,仍不灭希望,铸成史记;凡高遭遇挫折后,心存希望使他坚持理想;艾金森母亲的鼓励给小艾金森对生活充满希望,最后成为闻名世界的演员)
结尾:在不幸面前,你不能放弃希望;在挫折面前,你不能放弃希望,在生活面前,你不能放弃希望,因为路就在前方,心怀希望,拨开荆棘,经历风雨,有见彩虹.
4,不一样的财富
开头:孤寂使北极考察队的队员疯狂,然而,当他们耳边响起他们在阳光日记中记下的的故事时,他们的心被那美丽的憧憬与回忆占据.原来,他们"储蓄"的回忆,可以在冰冷的孤寂中给他们带来一丝温暖.不一样的储蓄,创造不一样的美好境界.
1,如果说储蓄是一种投资,投入你的每一份关爱,你将收获一颗温暖的心.(当别人寒冷,饥饿,失落……时,每一份……哪怕……也……)
2,如果说储蓄是一种投资,投入你每一份坚忍,你将问鼎事业的辉煌.(布鲁诺,哥白尼,勾践,宋濂)
3,如果说储蓄是一种投资,投入你的每一份努力,你将收获充实的人生.(举例:残奥会上有缺陷却高大的身影,在他们取得辉煌成绩背后的付出.)
结尾:不一样的"储蓄"收获了不一样的人生.愿你生命中储满美好与幸福来创造生命中一个最美丽的黄昏.即便经历孤独,但仍温暖.
5,储存一缕阳光
开头:在黑暗寒冷的极夜,孤寂一点点地吞噬着考察队员的热情和理智.但日记本中那些与阳光有关的故事,驱赶了难熬的孤寂,将温暖洒向心灵.美好的回忆就如同一缕灿烂的阳光,它会在你陷入困难的时候转化成为抗击黑暗的力量.
1,为自己储存一缕阳光,在黑暗中仍能拥有光明,在黑暗中仍能感受温暖.举例:美国加州一名十三岁的男童患有严重的眼疾,他决定在失明之前进行一次跑遍加州的长跑.失明后,面对人们的叹惋,他说:"我的世界并不黑暗,因为里面充满了家乡的阳光."(评论)
2,为自己储存一缕阳光,也是在为生命注入抵抗苦难的韧性.举例:文革苦难的日子里,不少文人选择结束生命,而钱钟书一家却努力分享回忆中的趣事,戏称这为"数石子",苦难中不缺乐观与坚强的笑声.(评论)
3,为自己储存一缕阳光,需要懂得平凡生活中的美,对生活怀一颗感恩之心.彩线串珠+联系材料
结尾: 在明媚的日子里不妨为自己储存一缕阳光,那么即使在黑夜,内心仍能被美丽的憧憬回忆填满,仍能有足够的力量抵抗黑暗.
6,让心灵充满阳光
开头:寂寞的春天因为鲜花的争奇斗艳而生机盎然,肃穆的夜晚因为星光闪烁而美丽迷人,冷清的泉水因为鱼儿惬意游弋而热闹非凡.而黑暗的心灵因为美丽的回忆与憧憬变得阳光明媚.
1,美丽的回忆助人们忍受黑暗.例:①北极考察队员面对孤寂重读日记;②小公主面对艰难苦境回忆往事;
2,美丽的憧憬助人们走出黑暗.例:①司马迁—宫刑—发奋著述—史记;②哥伦布—恶劣天气—历尽艰辛—新大陆;③红军—五次围剿—不畏艰险—解放人民.
3,相反,如果心中没有美好的回忆憧憬,则会被黑暗侵蚀,一事无成.例:①因为项羽失去重整旗鼓的憧憬,自刎乌江.②梵高因为失去憧憬,吞枪自杀.
结尾:黑暗并不可怕,可怕的是没有美好的憧憬和回忆让我们摆脱黑暗,心中充满美好的憧憬回忆,收获美好未来.
7,铭记那些花儿
开头:在北极考察队考察北极时,队长吩咐队员们每天用日记的形式记录下阳光下的景物,当这支考察队滞留北极时,他们在黑暗和寒冷中倾听那时记录下的景物,心里不再寂寞,有的只是美丽的憧憬与回忆.那些曾经美丽的回忆有勇气和魄力支撑下去,也使他们看到未来的希望.人如果失去了这些美好的回忆,人生就会变得枯燥无味.请铭记生活中那些美好而幸福的片断,那将是一生的幸福.
1,请铭记孩童时期那天真无邪的笑.(用安徒生童话和格林童话里的故事构段)
2,请铭记青年时期那羞涩的笑.(徐志摩的诗歌及他与林徽音的爱情故事,一位老人寻找初恋情人的故事)
3,请铭记中年时期经历沧桑变幻后舒心的笑.(诗文增色.苏轼,陶渊明)
4,在我们白发苍苍时,有这样的笑,这样多的美好回忆陪伴我们,我们不会是寂寞的.那些人,那些事,即使不再重演,它们仍鲜活地在我们的记忆中,那是多么幸福的晚年.
结尾:人生在世,不外乎生老病死,铭记那些在生命中绽放过异样光彩的花儿,它们将会是我们勇敢走向未来,并回首过去珍惜现在的保证.铭记那些幸福的花儿,我们终将拥有幸福.
8,希望是飞向明天的翅膀

解题思路：（1）根据盐酸的化学性质、电解质和非电解质的概念进行解答；
（2）迷宫中的物质，只有锌与稀盐酸发生氧化还原反应；
（3）解决该题应该找出一条不能和盐酸发生反应的物质构成的路；酸的化学性质有：能够和酸碱指示剂变色，能够和活泼金属反应，能够和金属氧化物反应，能够和碱反应，能够和某些盐反应．活泼金属即在金属活动性顺序表中氢前的金属，酸和金属氧化物、碱、盐发生的反应是复分解反应，因此必须有水、沉淀或气体生成．

（1）不与稀盐酸反应的物质有：二氧化碳、氯化钠、铜、二氧化硫、硫酸和氯气；其中⑥氯化钠⑪硫酸在水溶液中能电离出自由移动的离子，属于电解质；③二氧化碳⑩二氧化硫的水溶液能导电，但不是它们本身导电，故属于非电解质，
故答案为：⑥⑪；③⑩；
（2）迷宫中各物质中，只有①锌能够与稀盐酸发生氧化还原反应，故答案为：①；
（3）利用图示的物质对相关的与盐酸不能反应的物质作出判断即可，由于盐酸不能和二氧化碳、二氧化硫、硫酸、氯气反应，所以走出迷宫的路线为：③→⑥→⑩→⑦→⑪→⑫；
故答案为：⑥；⑩；⑦；⑪．

点评：
本题考点： 电解质与非电解质；化学基本反应类型；氯、溴、碘及其化合物的综合应用；钠的重要化合物；常见金属元素的单质及其化合物的综合应用．

考点点评： 本题考查了电解质与非电解质的概念、常见元素单质及其化合物性质，题目难度不大，注意掌握电解质与非电解质的区别，（3）为易错点，注意题中信息要求．

倾巢出动：比喻敌人出动全部兵力进行侵扰.或指全部出动（贬义）
抛砖引玉：比喻用粗浅、不成熟的意见引出别人高明、成熟的意见.也是一种自谦的说法.
因此A不正确

45×（1-3/5）=18（名）

1.愿意为阿蒙森完成的业绩做证.优秀品质:
2.归途中与死亡抗战,直到倒下仍无怨无悔.优秀品质:
3.奥次为不拖累同伴而勇于献出自己的生命.优秀品质:
4.斯科特在临终时仍惦记着朋友,妻子,还有祖国人民.优秀品质:
舍己为人 诚实 博爱

（1）因为：19=1+1+17，
所以分成三队是：第一队1人，第二队1人，第三队17人，
比赛的总盘数最少是：1×17+1×17+1×1=35（盘）；

（2）因为：19=6+6+7，
所以分成三队是：第一队6人，第二队6人，第三队7人，
比赛的总盘数最多是：6×6+6×7+6×7=120（盘）；
答：比赛的总盘数最少是35盘，最多是120盘．
故答案为：35，120．

解 设亚洲队队员为a1,a2,…,a5,欧洲队队员为b1,b2,…,b5,下标表示事先排列的出场顺序,若以依次被淘汰的队员为顺序．比赛过程转化为这10个字母互相穿插的一个排列,最后师胜队种步被淘汰的队员和可能未参加参赛的队员,所以比赛过程可表示为5个相同的白球和5个相同黑球排列问题,比赛过程的总数为=252（种）

设原有男队员X人,女队员Y人
方程组 X+Y=120:(1+1/8)Y+(1-1/6)X=114
解得,X=72:Y=48
所以现有男 （1-1/6）*72=60
现有女 （1+1/8）*48=54

选D 吧, 相当于从另外7个中选3个人啊,C(7,3)=35种~

1：（9.69-9.62）*4+9.62=9.9
答：最高得分是9.9
2：30000/【（42-2）*（27-2）】=30厘米
答：水的深度是30厘米

解题思路：（I）由古典概型概率公式即得；（II）首先确定 的所有可能取值.因为总共只取2人，甲校共有4人，故 的所有可能取值为 .将队员分为甲校学生和非甲校学生，显然这是一个超几何分布，由超几何分布概率公式即可得其分布列，从而得其期望.
试题解析：（I）“从这12名队员中随机选出两名，两人来自于同一学校”记作事件 ，
则 ．                6分
（II） 的所有可能取值为                   7分
则 ，

（I） ．
（II） 的分布列为：









  .


<>

解题思路：出现次数最多的数为众数；位于中间位置或中间两数的平均数为此组数据的中位数．

由统计图可知投中8个的有三名同学最多，
∴众数为：8；
∵8名同学的中位数为第4名和第5名同学的平均数，
∴中位数为8.5．
故选A．

点评：
本题考点： 众数；条形统计图；中位数．

考点点评： 本题考查了众数及中位数的定义，解题的关键是确定哪名同学的投篮次数为中位数．

13=1×13=1×11+2=1×9+2×2=1×7+2×3=1×5+2×4=1×3+2×5=1+2×6（7个）
=1×10+3=1×7+3×2=1×4+3×3=1+3×4（4个）
=2×5+3=2×2+3×3（2个）
=1×8+2+3=1×6+2×2+3=1×4+2×3+3=1×2+2×4+3（4个）
=1×5+2+3×2=1×3+2×2+3×2=1+2×3+3×2（3个）
=1×2+2+3×3（1个）
共：7+4+2+4+3+1=21（种）

解题思路：（1）根据ρ=[m/V]求出煤油的质量，根据Q=mq求出煤油完全燃烧释放的热量；
（2）根据Q=cm（t-t₀）求出水吸收的热量；
（3）根据η=

Q吸

Q放

求出煤油灶的效率．

（1）∵ρ=[m/V]
∴煤油的质量m₁=ρV=0.8×10³kg/m³×0.1×10^-3m³=0.08kg，
煤油完全燃烧释放的热量Q_放=m₁q=0.08kg×4.6×10⁷J/kg=3.68×10⁶J；
（2）水吸收的热量Q_吸=cm₂（t-t₀）=4.2×10³J/（kg•℃）×10kg×（70℃-20℃）=2.1×10⁶J；
（3）煤油灶烧水的效率η=
Q吸
Q放×100%=
2.1×106J
3.68×106J×100%≈57.1%．
故答案为：3.68×10⁶；2.1×10⁶；57.1%．

点评：
本题考点： 热平衡方程的应用；能量利用效率．

考点点评： 此题主要考查的是学生对密度、热值、热量和效率计算公式的理解和掌握，基础性题目．

根据条件 男生人数占总人数的百分之四十 则女生人数占总人数的1-40%=60%
又女生有30人 则总人数为30/60%=50人 所以男生有50-30=20人
所以再选20-16=4人

地质勘探队员不怕艰苦，（长途跋涉），为祖国寻找地下宝藏。
我们语文老师讲起课来总是那么的（抑扬顿挫 ）。
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柳浪闻莺各位芝麻竭诚为您解答
您的采纳是我们坚持百度的动力
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1.2010广州亚运会的篮球比赛中场休息时,为活跃现场气氛,组委会想从啦啦队的5名男队员和5名女队员中选出3名队员表演一个临时性节目,泽其中 至少有一名女队员入选的方案数为 （110）
2.若从1,2,3……,9 这9个整数中同时取4个不同的数,其和为偶数,则不同的取法共有（66）种
分析：本题是一个分类计数问题,要得到四个数字的和是偶数,需要分成三种不同的情况,当取得4个偶数时,当取得4个奇数时,当取得2奇2偶时,分别用组合数表示出各种情况的结果,再根据分类加法原理得到不同的取法．
由题意知本题是一个分类计数问题,要得到四个数字的和是偶数,需要分成三种不同的情况,当取得4个偶数时,有C 44 =1种结果,
当取得4个奇数时,有C 45 =5种结果,
当取得2奇2偶时有C 24 C 25 =6×10=60
∴共有1+5+60=66种结果,
点评：本题考查计数原理的应用,
本题解题的关键是根据题意把符合条件的取法分成三种情况,
利用组合数表示出结果,
本题是一个基础题．
注意!C 45 意思是4为上标5为下标!
3.从0,2 中选一个数字,从1,3,5中选两个数字,组成无重复数字的三位数,其中奇数的个数为（18）
从0、2中选一个数字0,则0只能排在十位,从1、3、5中选两个数字排在个位与百位,共有=6种；
从0、2中选一个数字0,则2排在十位,从1、3、5中选两个数字排在个位与百位,共有=6种；2排在百位,从1、3、5中选两个数字排在个位与十位,共有=6种；
故共有=18种
故18种

A．虽然……但是……　B．尽管……也……

1、16/45+（16/45*(45-35)）/（45+35）=2/5（小时）
2、第一种情况,刚刚离开时相距1千米：1/（45-35）=1/10（小时）
第二种情况,返回时相距1千米：16/45+（16/45*（45-35）-1）/（45+35）=279/720（小时）
如果本题有什么不明白可以追问,如还有新的问题,请不要追问的形式发送,另外发问题并向我求助或在追问处发送问题链接地址,你的采纳是我服务的动力.

（1）21；
（2）21，21

20÷2/9÷1/17
＝90÷1/17
＝1530
答 共1530人

(Ⅰ)
(Ⅱ) n 的最小值为20


(Ⅰ) 样本空间包含的基本事件总数为C ，
事 件 A 包含的基本事件总数为2C C ，
所以 P ( A )＝ ＝ ．…………………7分
(Ⅱ) 因为样本空间包含的基本事件总数为C ，
事件 B 包含的基本事件总数为2C C ，
所以 P ( B )＝ ＝ ＜ ，
故 n ＞19，即 n ≥20．
而当 n ＝20时， P ( B )= ＜ ，
综上， n 的最小值为20．…………………………14分

北极熊 只有在北极点 才会向南走一公里后 转向西走一公里 再向北走一公里后回到原点 这个点是北极点 拿个地球仪或圆形的东西模拟下就看出来了
希望我的回答你能明白

第1次 去5人 回来1人 还剩20人 8分钟
第2次 去5人 回来1人 还剩16人 8分钟
第3次 去5人 回来1人 还剩12人 8分钟
第4次 去5人 回来1人 还剩8人 8分钟
第5次 去5人 回来1人 还剩4人 8分钟
第6次 去4人 4分钟
共8×5+4=44分钟
方法2：
24人可以看成23人坐船+1人船夫.
23人每次坐4人 23÷4=5 余3
一来一回共4+4=8分钟
5×(4+4)+4=44分钟

those team members come from different countries

（1）B；C
（2）在海边看到帆船从远方驶来，总是先看到桅杆，再看到船身；大阳一昼夜间东升西落；登高望得更远。
（3）从东向西
（4）4
（5）北冰洋
（6）略

1属于后排拦网违例因为他门是一个整体不管打没打到后排队员的手都是后排拦网违例2这个我不知道3可以换人他门暂停后站好位置在换人就是4不可以这个时候一裁因为给予延误比赛警告5不可以必须束好 当然一些业余比赛就无所谓6判发球犯规

the captain as well as all the players attended the meeting

设产生H2的质量是x
CaH2 + 2 H2O = Ca(OH)2 + 2 H2
42 4
87.5 g x
所以42 / 4 = 87.5 g / x
x = 8.33 g
体积 = 8.33 / 0.0893 = 93.3 L
即可生成氢气 8.33 g,体积为 93.3 L

这个需要用到数学的方差和极差的

解题思路：根据二次函数的性质得出a，b的符号，即可得出①正确性，再利用图上点的坐标得出a，b关系，即可得出答案．

∵a＜0，ab异号，b＞0，∴a-b＜0，故此选项①错误；首先可以确定抛物线过点（12，0），（0，2.4）代入得：144a+12b+c=0，c=2.4 得，b=-12a-15，而b=-12a-15＞0，解得：a＜-160，故此选项②正确；∴综上所述，故此选...

点评：
本题考点： 二次函数的应用；二次函数图象与系数的关系．

考点点评： 此题主要考查了二次函数的性质，根据题意得出图象上的点进而得出a，b的关系是解决问题的关键．

解题思路：利用求平均数的计算公式：平均数=总数量÷总份数列式计算即可．

平均数=[1/5]×（174+176+177+173+175）
=[1/5]×875
=175（厘米）．
答：这个篮球队的平均身高是175厘米
故答案为：175．

点评：
本题考点： 平均数的含义及求平均数的方法．

考点点评： 本题考查的是样本平均数的求法．熟记公式是解决本题的关键．

D

答案：D.
解析：所测距离组成一个数列1、3、6、12、24、48,易知该数列中任一项均大于其前面所有项之和.故这6条线段不可能组成封闭回路,即6条线段最少7个端点.故至少钻7个孔.

解题思路：把球场的上的五个位置分别称为1号位，2号位，3号位，4号位和5号位；令1号位为中锋，由于C不能做中锋，那么还有4种不同的选择方法，2号位还有剩下的4个人可供选择，3号位还有剩下的3个人可供选择，4号位还有剩下的2个人可供选择，5号位只剩个人可供选择，根据乘法原理，它们的积就是全部的选择方法．

4×4×3×2×1，
=16×3×2×1，
=96（种）；
答：共有 96种不同的站位方法．
故答案为：96．

点评：
本题考点： 排列组合．

考点点评： 本题考查了排列组合中的乘法原理，即做一件事情，完成它需要分成n个步骤，做第一步有M1种不同的方法，做第二步有M2种不同的方法，…，做第n步有Mn种不同的方法，那么完成这件事就有M1×M2×…×Mn种不同的方法．

181*7-182*6
算出来就是答案了、
结果是175
谢谢

第一步:假设未知数
设反应可生成X的氢气
第二步:写出方程式:
CaH2+2H2O==Ca（OH）2+2H2
42 4
875g*96% X
42/875g*96%==4/X
X=?
自已算了.
计算题不会难的,你只要慢慢的找出已知条件来,就能算出来.

就用170来减去150,再用它们的差去除以5得4
就用170来减去1140,然后再用它们的差去除5得6也就是说
这五名队员的身高会增加4到6厘米
所以答案为D

5月24日上午9时,经过充分准备的登山队员王富洲、刘连满、屈银华和贡布,在天黑路滑等不利条件下,不畏严寒顽强拼搏,经过十几个小时的艰难攀登,终于在凌晨到达珠穆朗玛峰,完成了人类历史上从北坡攀上世界最高峰的创举.

30厘米=0.3米
0.3*3.14*60+12=68.52米,
约等于69米
最少要买69米铁丝

3x+3=4x-3
X=6
6*3+4*6=42
楼上正解

首先x=0,求出C等于2.4
再令y=0,此时x等于12,144a+12b+2.4=0 则,b=-12a-0.2
对称轴x=-b/2a 0