铁钉:Fe 锌粒：Zn 镁条:Mg 铝片：AI 银首饰:Ag,根据规律你推

（1）碳酸钙能和食醋常温下反应生成气体二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，故答案：①②⑨⑩
（2）铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，故答案：Fe+CuSO₄=Cu+FeSO₄
（3）加热、搅拌、振荡、水量等均等方法都能加快食盐的溶解速率．
举例答案：方法：加热；方案：取适量相同质量的食盐，分别同时放入有相同水量的试管，将其中一个加热，比较观察食盐溶解情况．
（4）提供的药品和仪器结合相关的实验，本题是一个开放性问题，要求所提出的实验有一定的现象或意义，且在此条
件下能完成，就可给分，举例答案：①人呼出的二氧化碳气体与空气中的二氧化碳含量比较；②利用铁与醋酸反应得到少量氢气．

点评：
本题考点： 证明碳酸盐；影响溶解快慢的因素；金属活动性顺序及其应用．

考点点评： 本题主要考查了化学反应类型及其根据实验现象判断物质组成等方面的内容．可以依据已有的物质的性质进行．

A、电磁铁吸引大头针越多，则表明磁性强，这里采用了转换法，故A正确；
B、由于两个电磁铁串联在电路中，故通过两个电磁铁的电流大小相等，故B错误；
C、当滑片向右移动时，电阻增大，根据欧姆定律I=[U/R]可知电路中的电流减小，故电磁铁的磁性减弱，故C错误；
D、利用安培定则判断电磁铁A的上端是N极，电磁铁B的上端也是N极，因为同名磁极相互排斥，故两磁铁上端会排斥，故D错误．
故选A．

点评：
本题考点： 探究影响电磁铁磁性强弱的因素的实验；安培定则；串联电路的电流规律．

考点点评： 该题通过探究电磁铁磁性的强弱考查了电与磁多个知识点，综合性较强，但认真分析，难度不是太大．

铁锈的主要成分是氧化铁将一枚生锈的铁钉放入足量的稀盐酸中，你首先观察到的现象是铁锈溶解，溶液由无色变成黄色氯化铁的溶液．氧化铁能和稀盐酸反应生成氯化铁和水，反应的化学方程式为：Fe₂O₃+6HCl=2FeCl₃+3H₂O．
过一会儿，你还可以观察到铁钉表面产生气泡．铁能和稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，
反应的化学方程式为：Fe+2HCl=FeCl₂+H₂↑该反应的特点是单质与化合物反应生成单质与化合物，是置换反应．
故答案为：溶液由无色变成棕黄色；Fe+2HCl═FeCl₂+H₂↑；置换反应；

点评：
本题考点： 酸的化学性质；金属的化学性质；反应类型的判定．

考点点评： 本题主要考查物质的性质和化学方程式的书写等方面的知识，主要的解题依据是实验事实和反应现象的掌握．

A、铁钉生锈，水面不一样高．故选项错误；
B、铁钉生锈，水面不一样高．故选项错误；
C、铁钉锈蚀，铁钉生锈时消耗了试管中的氧气，压强减小，在外界大气压的作用下会出现水面左高右低．故选项正确；
D、U型管中的水不可能从右边全部溢出．故选项错误．
故选C．

点评：
本题考点： 金属锈蚀的条件及其防护．

考点点评： 本题主要考查铁生锈的条件和压强方面的知识，解答时应该从环境条件和实验现象方面进行分析、判断，从而得出正确的结论．

（1）进行的实验是：铁和稀盐酸相互作用，铁锈和稀盐酸相互作用，说明提出的假设是：气泡是铁和盐酸反应产生的．
故填：气泡是铁和盐酸反应产生的．
（2）图乙的对照试验如下图所示：

（3）因为稀盐酸中含有水，所以没有必要补充一个铁锈与水反应的实验．
故填：没有必要．

点评：
本题考点： 酸的化学性质．

考点点评： 合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础．

吸管吸饮料时，先吸走管中的空气，使管内气压小于大气压，饮料在大气压的作用下进入管口，再流入口中；
由P=ρgh可得：液体内部压强随深度的增加而增大；
相同压力下，铁钉越尖，则钉与木板面上的压强越大，故越易钉入木板，故说明压力的作用效果与受力面积有关．
故答案为：增大；受力面积；大气压．

点评：
本题考点： 液体的压强的特点；探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验；大气压的综合应用．

考点点评： 本题的三个应用实例都非常常见，却包含了重要的物理原理，值得我们关注．

A、滑动变阻器的左半段接入电路，当滑片向右移动，滑动变阻器接入电路的电阻变大，电路的电流减小，电磁铁中的电流减小，磁性减弱．不符合题意．
B、探究电磁铁磁性强弱的影响因素时，电磁铁磁性通过吸引大头针的多少来反映，电磁铁吸引大头针越多，电磁铁磁性越强．符合题意．
C、A和B两个电磁铁串联在电路中，通过两个电磁铁的电流是相等的．电磁铁B的磁性较强是因为线圈的匝数比较多的缘故．不符合题意．
D、如图，根据安培定则判断两个电磁铁的上部都是N极，下部都是S极，两个电磁铁的上部靠近会出现排斥现象．不符合题意．

故选B．

点评：
本题考点： 探究影响电磁铁磁性强弱的因素的实验．

考点点评： 掌握电磁铁磁性强弱的影响因素，利用控制变量法和转换法探究电磁铁磁性的影响因素．

（x）研究电磁铁图磁性图强弱与电流大小图关系，就需要改变电路中电流图大小．而图示装置中没有滑动变阻器来改变电流大小，所以该同学无法探究电磁铁磁性强弱与电流大小图关系，就需要一个滑动变阻器来改变电流图大小．
（2）电磁铁磁性图强弱不能直接观察出来，要用转换图思路来认识．即转化为电磁铁所能吸引大头针图多少来判断；故其下一步图操作及要观察图是：闭合开关，移动滑动变阻器图滑片，使电流表图示数与上步实验相同，此时，观察该电磁铁吸引大头针图情况．
故答案为：（x）滑动变阻器；（2）闭合开关，移动滑动变阻器图滑片，使电流表图示数与上步实验相同，此时，观察该电磁铁吸引大头针图情况．

点评：
本题考点： 探究影响电磁铁磁性强弱的因素的实验．

考点点评： 要研究磁性与电流的关系，就要改变电流的大小，知道改变电路中电流大小的元件是滑动变阻器，是此题的切入点．

从课本比热容表中查得铁的比热容c=0.46×10³J/（kg•℃），铁钉放出的热量：
Q_放=cm△t=0.46×10³J/（kg•℃）×1.5×10^-3kg×（800℃-20℃）=538.2J．
答：铁钉放出的热量为538.2J．

点评：
本题考点： 热量的计算．

考点点评： 本题考查了学生对放热公式Q放=cm△t的掌握和运用，因条件已给出，难度不大．

铁锈的主要成分是氧化铁，氧化铁能与盐酸反应生成氯化铁，其水溶液为黄色，反应的化学方程式为：Fe₂O₃+6H1l═2Fe1l₃+3H₂O；铁能与盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，所以一段时间之后会发现有气泡冒出，其反应的化学方程式为：Fe+2H1l═Fe1l₂+H₂↑．
故答案为：黄；Fe₂O₃+6H1l═2Fe1l₃+3H₂O；Fe+2H1l═Fe1l₂+H₂↑．

点评：
本题考点： 酸的化学性质；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．

考点点评： 本题考查了铁锈以及铁与盐酸反应的实验现象和化学方程式的书写，完成此题，可以依据已有的知识进行，需要同学们在品是的学习中加强基础知识的储备，以便灵活应用．

铁钉吸引铁屑的能力增强，应增大通过线圈的电流，所以减小滑动变阻器的阻值，则滑片应向a端移动．
故答案为：a．

点评：
本题考点： 影响电磁铁磁性强弱的因素．

考点点评： 此题考查了影响电磁铁磁性强弱的因素，同时涉及到了滑动变阻器的使用．