英文文法.......help

你好，对的，副词 (adverb) 不只是用来修饰动词 (verb) 的，还可以用来修饰形容词 (adjective) 和另一个副词 (another adverb) 的。 1) To modify a verb - He drove slowly. ---> "slowly" is an adverb. 2) To modify an adjective - She runs very fast. ---> "very" is an adverb. 3) To modify another adverb - She spoke extremely confidently. ---> "extremely" and "confidently" are adverbs. 至于形容词 (adjective) 是用来修饰名词 (noun) 和名词的片语 (noun phrase) 的。 问题 1: 我们可以写 She has a beautiful face. 的，但是不可以 She has a face beautiful 的，因为我们通常都会把形容词放在 noun 或 noun phrase 的前面。 问题 2: 我们不只可以写 She was beautifully dressed. 还能够写 She was dressed beautifully 的，因为我们可以放 adverb 在动词 (noun) 的前面或后面的。 应该是 She runs quickly. 吧？所以啊，我们也是不只可以写 She runs quickly. 还能够写 She quickly runs. 的。可是我比较喜欢写 She runs quickly 多一点。 不知道我的解释算简单和容易让你明白的吗？ 希望能帮到你咯。。。: ) 问题1: She has a beautiful face个beautiful (adj) 一定要放中间。 不过喺"She is beautiful."句子，个beautiful唔一定放中间，可以喺前面--Beautiful she is.但意思稍不同。 问题2: Adverbs e.g. beautifully 位置很自由 除了动词 (verb) 的前面或后面，例如"Beautifully she was dressed."，"She beautifully was dressed." 也可。 Q1. The adj "beautiful" modifies the noun "face". Generally speaking the adj is placed in front of the noun. Thus "she has a face beautiful" is wrong for the adjective is at the wrong place. Q2. Adverb usually gives more information on verb adjective another adverb or a phrase. In my opinion I see "dressed" in the sentence as an adjective (past participle used as an adjective in the sentence). Therefore the adverb "beautifully" modifies "dressed". 2009-05-28 23:18:38 补充： We see the adverb sometimes would be at any part of the sentence because it can be used to add informtion about place time circumstance manner cause degree etc to a verb an adjective a phrase or another adverb. 参考: for your information

问题一：什么叫做定语,状语 定语：定语是对名词或代词起修饰、限定作用的词、短语或句子，汉语中常用‘……的"表示。 返回 定语通常位于被修饰的成分前。若修饰some,any,every,no构成的复合不定代词时，（如：something、nothing）；或不定式、分词短语作定语、从句作定语时，则定语通常置后。副词用作定语时须放在名词之后。 形容词作定语： The little boy needs a blue pen.(little修饰名词boy；blue修饰名词pen.）/小男孩需要一支兰色的钢笔。 Tom is a handsome boy./Tom是个英俊的男孩。 There is a good boy./有个乖男孩。 数词作定语相当于形容词：Two boys need two pens./两个男孩需要两支钢笔。 The two boys are students./这两个男孩是学生。 There are two boys in the room./房间里有两个男孩。 代词或名词所有格作定语： His boy needs Tom"s pen./他的男孩需要Tom的钢笔。 His name is Tom./他的名字是汤姆。 There are two boys of Toms there./那儿有Tom家的两个男孩。 介词短语作定语： The boy in the classroom needs a pen of yours./教室里的男孩需要你的一支钢笔。 The boy in blue is Tom./穿兰色衣服的孩子是汤姆。 There are two boys of 9,and three of 10./有两个9岁的，三个10岁的男孩。 名词作定语： The boy needs a ball pen./男孩需要一支圆珠笔。 It is a ball pen./这是一支圆珠笔。 There is only one ball pen in the pencil box./这铅笔盒里只有一支圆珠笔。 副词作定语： The boy there needs a pen./那儿的男孩需要一支钢笔。 The best boy here is Tom./这里最棒的男孩是Tom。 不定式作定语： The boy to write this letter needs a pen./写这封信的男孩需要一支钢笔。 The boy to write this letter is Tom./将要写这封信的男孩是汤姆。 There is nothing to do today./今天无事要做。 分词（短语）作定语： The *** iling boy needs a pen bought by his mother./那个微笑的男孩需要一支他妈妈买的钢笔。 The pen bought by her is made in China./她买的笔是中国产的。 There are five boys left./有五个留下的男孩。 定语从句： The boy who is reading needs the pen which you bought yesterday./那个在阅读的男孩需要你昨......>> 问题二：在英语中,什么叫做定语? 形容词作定语： The little boy needs a blue pen.(little修饰名词boy；blue修饰名词pen.）/小男孩需要一支蓝色的钢笔。 Tom is a handsome boy./Tom是个英俊的男孩。 There is a good boy./有个乖男孩。 数词作定语相当于形容词：Two boys need two pens./两个男孩需要两支钢笔。 The two boys are students./这两个男孩是学生。 There are two boys in the room./房间里有两个男孩。 代词或名词所有格作定语： His boy needs Tom"s pen./他的男孩需要Tom的钢笔。 His name is Tom./他的名字是汤姆。 There are two boys of Tom"s there./那儿有Tom家的两个男孩。 介词短语作定语： The boy in the classroom needs a pen of yours./教室里的男孩需要你的一支钢笔。 The boy in blue is Tom./穿蓝色衣服的孩子是汤姆。 There are two boys of 9,and three of 10./有两个9岁的，三个10岁的男孩。 名词作定语： The boy needs a ball pen./男孩需要一支圆珠笔。 It is a ball pen./这是一支圆珠笔。 There is only one ball pen in the pencil box./这铅笔盒里只有一支圆珠笔。 副词作定语： The boy there needs a pen./那儿的男孩需要一支钢笔。 The best boy here is Tom./这里最棒的男孩是Tom。 不定式作定语： The boy to write this letter needs a pen./写这封信的男孩需要一支钢笔。 The boy to write this letter is Tom./将要写这封信的男孩是汤姆。 There is nothing to do today./今天没有事要做。 分词（短语）作定语： The *** iling boy needs a pen bought by his mother./那个微笑的男孩需要一支他妈妈买的钢笔。 The pen bought by her is made in China./她买的笔是中国产的。 There are five boys left./有五个留下的男孩。 定语从句： The boy who is reading needs the pen which you bought yesterday./那个在阅读的男孩需要你昨天买的钢笔。 The boy you will know is Tom./你将认识的男孩叫汤姆。 There are five boys who will play the game./参加游戏的男孩有五个。 定语的位置一般有两种：用在所修饰词之前的叫前置定语，用在所修饰词之后的叫后置定语。 单词作定语时通常放在它所修饰的词之前......>> 问题三：定语是什么 表语（Predicative)：谓语有时由系动词加一个形容词或名词（或起同样作用的其他词类 短语或从句）担任 在此种情况中 用来与系动词合成谓语的成分 成为表语 定语（Attribute)：用来修饰或限制名词或代词 主要由形容词或与之相当的其他词类 短语或从句担任 状语（Adverbial Modifier):用来修饰动词 形容词 副词或整个句子 主要由副词或与之相当的其他词类 短语或从句担任 除以上说到的以外 主语(Subject) 谓语（Predicate) 宾语（Object) 同位语（Appositive) 插入语（Parenthesis)等 均为句子的成分 是在说句法 副词(Adverbs)用于动词或形容词的前面川示动作行为的范围 时间与其频率等性质状态的程度的词 是词法 问题四：勇气前定语有哪些，请帮我 勇敢地一直向前进,比喻有充足的勇气。前仆后继(qián pū hòu jì) 仆...【语法】:联合式;作谓语、定语;含褒义迈的情感,远大的志向。 问题五：有什么定语可以修饰服务 任性的服务~ 问题六：灵魂的定语都有哪些词 为你奉上，请参考： 颤栗的灵魂； 孤寂的灵魂； 寂寞的灵魂； 卑污的灵魂； 肮脏的灵魂； 高贵的灵魂； ......

Obviously , he can " t tell the difference beeen adjectives and adverbs 显然他无法区别形容词和副词。 Therefore , we take a look at the pst of adjectives and adverbs to quapty the movement 形式)主语+动词+形容词+表示趋势的名词+时间状语。 We have revised numerals , prepositions , pronouns , conjunctions , adjectives and adverbs before 前一阶段，我们已经复习了数词、介词、代词、连词、形容词与副词。 These sentences are posed largely of nouns and verbs , have few adjectives and adverbs , and rely on repetition and rhythm for much of their effect 这种句子主要由名词与动词组成，极少带有形容词及副词，并以重复句法及韵律感制造效果。 She discusses parts of speech , basic sentence patterns , verbs , nouns , adjectives and adverbs , prepositions , relative clauses , imperative sentences , and so on 内容包括词类、基本句型、动词、名词、形容词与副词、介词、关系子句、祈使句等等。

词性指以词的特点作为划分词类的根据。从组合和聚合关系来说，一个词类是指：在一个语言中，众多具有相同句法功能、能在同样的组合位置中出现的词，聚合在一起形成的范畴。词类是最普遍的语法的聚合。词类划分具有层次性。如汉语中，词可以分成实词和虚词，实词中又包括体词、谓词等，体词中又可以分出名词和代词等。英语词性缩写名词：Nouns(n.)表示人或事物的名称box,pen,tree,apple。代词：Pronouns(pron.)代替名词、数词、形容词We,this,them,myself。形容词： Adjectives(adj.)用来修饰名词，表示人或事物的特征good,sad,high,short数词：Numerals(num.)表示数目或顺序。动词：Verb(v.)表示动作或状态Jump,sing,visit。副词：Adverbs（adv.)修饰动、形、副等词，表示动作特征there,widely,suddenly。冠词：Articles(art.)用在名词前，帮助说明名词所指的范围a,an,the。介词：Prepositions(prep.)用在名词或代词前，说明它与别的词的关系in,on,down,up。连词：Conjunctions(conj.)表示人或事物的名称if,because,but。感叹词： Interjections(int.)代替名词、数词、形容词等oh,hello,hi,yea。

ad 是adverbs的缩写， 副词。即， above 既可以做介词（prep), 也可以做副词。

prep.=介系词（介词）；前置词，preposition的缩写pron .= 代名词（代词），pronoun的缩写n .= 名词，noun的缩写v. = 动词，兼指及物动词和不及物动词，verb的缩写conj. = 连接词 ，conjunction的缩写s = 主词（主语）sc = 主词补语（有两种说法，一种表示主语补语=表语，一种表示一般表语属于主语补语）o = 受词 （宾语）oc = 受词补语（宾语补足语）vi. = 不及物动词，intransitive verb的缩写vt. = 及物动词，transitive verb的缩写aux.v = 助动词 ，auxiliary的缩写adj. = 形容词，adjective的缩写adv. =副词，adverb的缩写art. = 冠词，article的缩写num. = 数词，numeral的缩写int. = 感叹词，interjection的缩写u. = 不可数名词，uncountable noun的缩写c. = 可数名词，countable noun的缩写pl. = 复数，plural的缩写扩展资料：词性指以词的特点作为划分词类的根据。现代汉语的词可以分为两类14种词性。词类是一个语言学术语，是一种语言中词的语法分类，是以语法特征（包括句法功能和形态变化）为主要依据、兼顾词汇意义对词进行划分的结果。从组合和聚合关系来说，一个词类是指：在一个语言中，众多具有相同句法功能、能在同样的组合位置中出现的词，聚合在一起形成的范畴。词类是最普遍的语法的聚合。词类划分具有层次性。如汉语中，词可以分成实词和虚词，实词中又包括体词、谓词等，体词中又可以分出名词和代词等。参考资料：百度百科-词性推荐于 2019-09-30查看全部20个回答乐宁教育_专注少儿英语启蒙与强化，自信开口说英语值得一看的自然拼读相关信息推荐专注3-12岁孩子的英语思维培养，提升阅读能力，带动听说读写，提升应用能力!沪27+直营校区，试听课预约中~m.learningedu.com.cn广告 英语快速记单词方法_宋维钢_英语词汇浮速记特训营_限时0元关注英语单词的都在看英语快速记单词方法4天名师直播课，报名赠送速记大礼包+实时答疑+超速记忆，轻松掌握速记秘籍，轻松搞定38000个单词!m.genshuixue.com广告 相关问题全部英语中所有词性的缩写有什么n. 名词 pron. 代词 num. 数词 adj./a. 形容词 adv. 副词 v. 动词 vt. 及物动词 vi. 不及物动词 aux. 情态动词 art. 冠词 prep. 介词 conj. 连词 int. 叹词 pl. 名词的复数形式词18 浏览172 2019-08-25英语中所有词性的简写！！！！！！！！prep. = 介系词（介词）；前置词，preposition的缩写 pron .= 代名词（代词），pronoun的缩写 n .= 名词，noun的缩写 v. = 动词，兼指及物动词和不及物动词，verb的缩写 conj. = 连接词 ，conjunction的缩写 s = 主词（主语） sc = 主词补语（有两种说法，一种表示主语补语=表语，一种表示一般表语属于主语补语） o = 受词 （宾语） oc = 受词补语（宾语补足语） vi. = 不及物动词，intransitive verb的缩写 vt. = 及物动词，transitive verb的缩写 aux.v = 助动词 ，auxiliary的缩写 adj. = 形容词，adjective的缩写 adv. =副词，adverb的缩写 art. = 冠词，article的缩写 num. = 数词，numeral的缩写 int. = 感叹词，interjection的缩写 u. = 不可数名词，uncountable noun的缩写 c. = 可数名词，countable noun的缩写 pl. = 复数，plural的缩写 扩展资料：词性指以词的特点作为划分词类的根据。现代汉语的词可以分为两类14种词性。 词类是一个语言学术语，是一种语言中词的语法分类，是以语法特征（包括句法功能和形态变化）为主要依据、兼顾词汇意义对词进行划分的结果。 从组合和聚合关系来说，一个词类是指：在一个语言中，众多具有相同句法功能、能在同样的组合位置中出现的词，聚合在一起形成的范畴。词类是最普遍的语法的聚合。词类划分具有层次性。如汉语中，词可以分成实词和虚词，实词中又包括体词、谓词等，体词中又可以分出名词和代词等。 参考资料：百度百科-词性浏览7746 2018-09-27英语所有词性缩写。prep. = 介系词（介词）；前置词，preposition的缩写 pron .= 代名词（代词），pronoun的缩写 n .= 名词，noun的缩写 v. = 动词，兼指及物动词和不及物动词，verb的缩写 conj. = 连接词 ，conjunction的缩写 s = 主词（主语） sc = 主词补语（有两种说法，一种表示主语补语=表语，一种表示一般表语属于主语补语） o = 受词 （宾语） oc = 受词补语（宾语补足语） vi. = 不及物动词，intransitive verb的缩写 vt. = 及物动词，transitive verb的缩写 aux.v = 助动词 ，auxiliary的缩写 adj. = 形容词，adjective的缩写 adv. =副词，adverb的缩写 art. = 冠词，article的缩写 num. = 数词，numeral的缩写 int. = 感叹词，interjection的缩写 u. = 不可数名词，uncountable noun的缩写 c. = 可数名词，countable noun的缩写 pl. = 复数，plural的缩写 扩展资料 名词有以下性质： 1、性：对于大多数印欧语言都分——或部分地分——阴，阳，中；一些小语种用“动物性”或“非动物性”区分词性，如格鲁吉亚语。某些语言还有更多分类方式，或交叉地采用上述的分类方式 2、数：表示物体是单个，特定的几个或多个，即单数或复数。有些语种包括双数等特定数的词法 3、格：表示名词在句子中的成分，即主格（第一格），与格（第二格），属格（第三格），宾格（第四格）等。部分语言如希腊语，俄语等还分更多的词格。 在屈折语中，需要注意主谓一致，即谓语的形式需要根据主语的性和数屈折变化。44 浏览1635 2019-09-30英语中 各种词性的简写及意义英语词性的缩写： adv = 副词，adverb的缩写 adj = 形容词，adjective的缩写 art = 冠词，article的缩写 num = 数词，numeral的缩写 prep = 介系词；前置词，preposition的缩写 pron = 代名词，pronoun的缩写 n = 名词，noun的缩写 v = 动词，兼指及物动词和不及物动词，verb的缩写 conj = 连接词 ，conjunction的缩写 vi = 不及物动词，intransitive verb的缩写 vt = 及物动词，transitive verb的缩写 aux.v = 助动词 ，auxiliary的缩写 a = 形容词，adjective的缩写 int = 感叹词，interjection的缩写 u = 不可数名词，uncountable noun的缩写 c = 可数名词，countable noun的缩写 pl = 复数，plural的缩写 s = 主词 sc = 主词补语 o = 受词 oc = 受词补语 扩展资料 词性的解释 1、名词，Noun (n.) 表示人或事物的名称 desk, pencil, tomato, apple 1）可数名词，Countable Noun (c./cn.), tree, bottle, bag 单数，Singular(sing.), a car, an apple, the man 复数，Plural(pl.), books, shoes, pens 2）不可数名词，Uncountable Noun(u./un.), milk, water, ocean 2、代词，Pronoun (pron.) 代替名词或代替相当于名词的词、短语或句子you, this, them ,myself 3、形容词，Adjective (a./adj.) 用来修饰名词，表示人或事物的特征 lucky, excellent, wonderful, humorous 4、数词，Numeral (num.)表示数目或顺序 one, two, first 5、动词，Verb (v.) 表示动作或状态 eat, go, travel 1）及物动词，Transitive Verb (vt.) 后面可直接接宾语 2）不及物动词，Intransitive Verb (vi.) 后面不可直接接宾语 6、副词，Adverbs（ad./adv.) 修饰动、形、副等词，表示动作特征 there, widely, suddenly 7、冠词，Articles (art.) 用在名词前，帮助说明名词所指的范围 a, an, the 8、介词，Prepositions (prep.) 用在名词或代词前，说明它与别的词的关系 in, on, at, of 9、连词，Conjunctions (conj.) 表示人或事物的名称and, because, but 10、感叹词， Interjections (int.) 代替名词、数词、形容词等 oh, ah, wow 参考资料来源：百度百科—词性 参考资料来源：百度百科—英语语法33 浏览8770 2019-07-21所有常见词性的缩写，，英语里一共只有十大词性： 1,名词,Nouns (n.) 表示人或事物的名称，作主语和宾语 box,pen,tree,apple 2,代词,Pronouns (pron.) 代替名词、数词、形容词 We,this,them,myself （个数有限） 3,形容词,Adjectives(adj.) 修饰名词，表示人或事物的特征 good,sad,high,short 4,数词,Numerals(num.) 数目或顺序 one,two,first 5,动词,Verb (v.) 表示动作或状态，只有动词（包括助动词）可以形成谓语 Jump,sing,visit 6,副词,Adverbs（adv.) 修饰动、形、副词以及句子，状态动作特征 there,widely,suddenly 7,冠词,Articles (art.) 用在名词前，帮助说明名词所指的范围 a,an,the （只有三个） 8,介词,Prepositions (prep.) 后接名词结构形成介词短语 in,on,down,up （个数有限） 9,连词,Conjunctions (conj.) 连接句子形成复合句或者连接短语 if,because,but （个数有限） 10,感叹词,Interjections (int.) 情感表达，常作为插入语 oh,hello,hi,yeah

英语的词有实词与虚词两种：实词：名词、形容词、动词、代词、数词、副词；虚词：介词、连词、冠词、叹词。可以归纳为：名形动，代数副，介连冠叹下面我简单介绍一下这10类词1,名词,Nouns (n.) 表示人或事物的名称 box,pen,tree,apple2,代词,Pronouns (pron.)代替名词、数词、形容词We,this,them,myself3,形容词,Adjectives(adj.) 用来修饰名词,表示人或事物的特征 good,sad,high,short4,数词,Numerals(num.)表示数目或顺序 one,two,first5,动词,Verb (v.) 表示动作或状态 Jump,sing,visit6,副词,Adverbs（adv.) 修饰动、形、副等词,表示动作特征 there,widely,suddenly7,冠词,Articles (art.) 用在名词前,帮助说明名词所指的范围 a,an,the8,介词,Prepositions (prep.) 用在名词或代词前,说明它与别的词的关系 in,on,down,up9,连词,Conjunctions (conj.) 表示人或事物的名称if,because,but10,感叹词,Interjections (int.) 代替名词、数词、形容词等 oh,hello,hi,yeahvt.是及物动词,vt.后必须跟宾语：sing a songvi.是不及物动词,vi.后不直接带宾语或不带宾语:jump high

n.v.adv.

You can use adverbs of degree in front ofparative adjectives 形容词比较级前可用程度副词加以修饰。 The parison of use beeen engpsh adverbs of degree and russian adverbs of degree 俄英中程度副词的用法比较 Semantic constraints on the nouns in chinese quot; adverbs of degree noun quot; constructions 句法手段对名词性并列结构中语义量级的强制 When the bination of adverb of degree " hen ( 很 ) " and negation " bu ( 不 ) " is used to modify adjectives , the quantity - restrains of different patterns of bination on the adjectives are different 摘要程度副词“很”和否定副词“不”双项连续连用修饰形容词时，不同的连用情况对形容词有著不同的量性规约。

U不可数名词

ADV是一个应用副词，指副词（adverb）（一般缩略形式为adv.也有些词典表示为ad.还可以表示为a.)，一般用来修饰动词、形容词、全句或其他副词的词。

Deliberately adjectives, nouns, adverbs

状语从句可分为： 　　(1)时间状语从句：(adverbial clause of time) 　　(2)地点状语从句：(adverbial clause of place) 　　(3)原因状语从句：(adverbial clause of cause) 　　(4)条件状语从句：(adverbial clause of condition) 　　(5)目的状语从句：(adverbial clause of purpose) 　　(6)让步状语从句：(adverbial clause of concession) 　　(7)比较状语从句：(adverbial clause of comparison) 　　(8)方式状语从句：(adverbial clause of manner) 　　(9)结果状语从句：(adverbial clause of result) 宾语从句必须用陈述语序。 　　False: He is wondering when can he finish this difficult job. 　　Right: He is wondering when he can finish this difficult job. A. 有时候可以用it 作形式宾语，而把真正的宾语从句放在后面。 　　Bad: I thought that he could finish this　job in just two hours impossible. 　　Good: I thought it impossible that he could finish this job in just two hours.　 　　Bad: He left whether we should continue this project to my judgment. 　　Good: He left it to my judgment whether we should continue this project. 　　B.带有宾语从句的复合句的否定形式一般是否定主句。 　　Bad: I think he doesn"t like the English teacher. 　　Good: I don"t think he likes the English teacher. 　　C.False: He wanted to know why he is crying in the corner. 　　Right: He wanted to know why he was crying in the corner.

形容词adj

辅助动词 (auxiliary verb) 主要用来加进本来己有动词 (verb) 的句子里，建立完整的动词组 (verb phrase)。例如： I [will] do it tomorrow. He [has] arrived. She [must be] dreaming. 形容词 (adjective) 用来形容事物，而副词 (adverb) 则用来形容动词或形容词。例如： She is [beautiful]. (形容词，意思是「她」很美丽。) She is dancing [beautifully]. (副词，意思是她跳舞「跳」得很美，但她本人是否美丽是另一回事。) 另：应该是「详」细解释，而你的问句也不合中文语法。你英文已经不好，别连中文也用坏。 动词 is Verb A verb is use to say an action For example run swim eat kick e He runs to the bus-stop every day. He never swims. 副词is Adverb There are o cases for adverb 1. Adverbs are used to describe verbs to tell readers how the action is like. For example quickly slowly loudly He runs very quickly. The adverb quickly is used to describe the verb runs. 2. Adverbs are used to describe adjectives For example really rather quite This book is really beautiful. The adverb really is used to describe beautiful. Hope i can help you la. I typed all these myself ga ^^ 动词就如：do make eat drink (verb to do); is am are (verb to be); has have(verb to have). 但是：I am doing my homework. am 就是辅助动词 You have eaten three pieces of bread already. have 就是辅助动词 副词：slowly quietly tidily ---- e 是把动词再形容得详细一些的

Adverb of frequency = （表示）屡次,多次的副词. always = 总是,（100% 时间）；（如果用此字,表示100%的时间都做那件事；） Usually=一般,（可能80%可能去做） Often=经常（50%的时间吧） Sometimes =有时（小于50%,可能20%以下） Never =从不,从没有（0%）（一次都没做） 把表示多次的副词放在主要动词之前,除非应该放在动词后的.（练习哪些副词应放在动词前,哪些一定放在动词后）

十大词类：1,名词,Nouns (n.) 表示人或事物的名称 box,pen,tree,apple2,代词,Pronouns (pron.)代替名词、数词、形容词We,this,them,myself3,形容词,Adjectives(adj.) 用来修饰名词,表示人或事物的特征 good,sad,high,short4,数词,Numerals(num.)表示数目或顺序 one,two,first5,动词,Verb (v.) 表示动作或状态 Jump,sing,visit6,副词,Adverbs（adv.) 修饰动、形、副等词,表示动作特征 there,widely,suddenly7,冠词,Articles (art.) 用在名词前,帮助说明名词所指的范围 a,an,the8,介词,Prepositions (prep.) 用在名词或代词前,说明它与别的词的关系 in,on,down,up9,连词,Conjunctions (conj.) 表示人或事物的名称if,because,but10,感叹词,Interjections (int.) 代替名词、数词、形容词等 oh,hello,hi,yeahvt.是及物动词,vt.后必须跟宾语：sing a songvi.是不及物动词,vi.后不直接带宾语或不带宾语:jump high

ever、never、rarely、seldom、once,、often、occasionally、constantly、frequently等。一、ever　英 ["evu0259(r)] 　 　 美 ["evu0259r] 　 　adv. 曾经；在任何时候；究竟；一直；永远示例：Nothingeverhappensinthisvillage.这村里从来没有发生过什么事情。二、rarely　英 ["reu0259li] 　 　 美 ["rerli] 　 　adv. 很少；难得示例：Sherarelywentanywhereexcepttoheroffice.她除了去办公室以外,很少去别的地方。三、seldom　英 ["seldu0259m] 　 　 美 ["seldu0259m] 　 　adv. 很少；难得示例：Theappletreeisseldomfruitful.这棵苹果树很少结果。四、always　英 ["u0254u02d0lweu026az] 　 　 美 ["u0254u02d0lweu026az] 　 　adv. 总是；一直；始终；永远；随时；无论如何示例：Alivebandisalwaysagooddrawataparty.现场演奏的乐队在聚会上总是很吸引人的。五、often　英 ["u0252fn] 　 　 美 ["u0254u02d0fn] 　 　adv. 经常；时常；屡次示例：Ioftentakemychildrentoplayinthepark.我经常带我的孩子们去公园玩。

1、地点副词，时间副词和方式副词一般放在句末。如句中同时有地点副词和时间副词，地点副词通常在前，时间副词通常在后。 2、always,usually,often,never,sometimes等，放在行为动词之前，情态动词，助动词之后。 3、修饰形容词和副词的程度副词，enough除外，一般放在被修饰词之前。

分类: 教育/科学 >> 外语学习 问题描述: rarely, seldom,hardly,scarcely, barely的用法和区别 解析: Strictly speaking, the use of ever after rarely and seldom is redundant; She rarely ever watches television adds nothing to She rarely watches television. In an earlier survey a large majority of the Usage Panel found this construction unacceptable in formal writing. But ever has been used as an intensive with rarely for several hundred years, and the construction is mon in informal contexts. By contrast, the constructions rarely (or seldom) if ever and rarely (or seldom) or never are unexceptionable: She rarely if ever watches television. She rarely or never watches television. See: hardly redundancy The use of hardly with a negative is avoided in Standard English. Some critics have been puzzled that adverbs such as hardly, rarely, and scarcely should be treated as negatives in the traditional strictures against double negation, which tars sentences like I couldn"t hardly see him with the same brush as I didn"t get none. After all, they argue, the sentence Mary hardly laughed entails that Mary did laugh, not that she didn"t, and therefore does not express a negative proposition. But hardly and scarcely occur with other negative expressions in a number of ways. For one thing, they bine with items such as any and at all, which are characteristically associated with negative contexts: we say I hardly saw him at allor I never saw him at all but not I occasionally saw him at all;we say I hardly had any time or I didn"t have any timebut not I had any time, and so on. Like other negative adverbs, hardlytriggers inversion of the subject and auxiliary when it begins a sentence. Thus we say Hardly had I arrived when she left, on the pattern of Never have I read such a book or At no time has he condemned the movement. Such inversion is not used with other adverbs: we would not say Occasionally has he addressed this question or To a slight degree have they changed their position. The fact is that adverbs such as hardly are semantically negative in that they qualify a state or an event relative to the limiting case of nonoccurrence. Thus the meaning of hardly is, roughly, 揳lmost not at all? the meaning of rarely is 损ractically never? and so forth. These adverbs are felt to have a negative ponent in their meaning, and it should not be surprising that grammarians have reacted to binations of hardly with negatives in the same way that they have reacted to binations of pairs of negatives such as not and none. See: double negative rarely scarcely Scarcely has the force of a negative and is therefore regarded as incorrectly used with another negative, as in I couldn"t scarcely believe it. ?A clause following scarcely is correctly introduced by when or before; the use of than, though mon, is still unacceptable to some grammarians: The meeting had scarcely begun when (or before but not than) it was interrupted. See: double negative hardly

Athe more more tired young better harder better excited too a important a Balways shareoften goes outused to walkto schoolalways carrying smile on her faceas big as minedoesnt as well as Jackmuch taller than mefaster than himwhich is easier to learnthe longest river in chinasings the bestthe most difficult coursewhich is heavierthinner than me

一、most后可直接跟名词（可数或不可数），同时，也可接有形容词修饰的名词。注意：跟可数名词时，谓语动词要用复数形式。如：Mostboyslikeplayingfootball．大部分男孩都喜欢踢足球。IalwaysspentmosttimelearningEnglish.我总是把大部分时间花在英语学习上。二、most后不能直接跟有定冠词、指示代词或物主代词所修饰的名词。如不能说：MosttheMostandMostof1.most+nounWecanusemostbeforeanounphraseasadeterminer.Wedonotgenerallyuseofwhenthereisnootherdeterniner(e.g.articleorpossessive).Mostcheeseismadefromcow"smilk.(NOTMostofcheese...)MostSwisspeopleundersatndFrench.(NOTMostofSwisspeople....)However,mostofcanbeusedwithoutafollowingdeterminerinafewcases---forinstance,beforepersonalandgeographicalnames.TheRomansconqueredmostofEngland.theisnotusedwhenthereisnocomparison,andmostsimplymeans"themajorityof".Mostchildrenlikeice-cream.(NOTThemostchildren....)2.mostof+deterniner/pronounBeforedeterminers(e.g.a,the,my,this)andpronouns,weusemostof.He"seatentwopizzasandmostofacoldchicken.You"vegotmostofthebed,asusual.Mostofthepeoplehereknoweachother.Mostofmyfriendsliveabroad.(NOTMostmyfriends...)She"seatenmostofthatcake.Mostofusthoughthewaswrong.3.mostwithoutanounWecandropanounaftermostifthemeaningisclear.Somepeoplehaddifficultywiththelecture,butmostunderstood.AnnandRobbyfoundalotofblackberries,butSusanfoundthemost.4.mostmeaning"very"Mostcanbeusedbeforeadjectivestomean"very"inevaluatingexpressions,especiallyinaformalstyle.Thatismostkindofyou.Thankyouforamostinterestingafternoon.Theexperiencewasmostdistressing.5.superlativeadjectivesandadverbsmostof,allof用法小议mostof,allof+名词单数，复数，不可数名词example:Mostofthebookiswrittenbyme.mostofmybooksallgoodbook"all"修饰goodallthebook整个这本书allthebooks所有的书all/both/half可以用all/both/half/+限定词+n其他如manysomeeach.都不可以。都要遵从不定代词+of+限定词+n的形式，其中of+限定词可以同时出现或者消失。aboutaword--all:allreferstothreeormoreitems.Compare:I"lltakeallthreeshirts,please.I"lltalebothshirts.(Not...alltwoshirts)

英语所有词性：1、名词(n)，Nouns 表示人或事物的名称 box，pen，tree，apple。2、代词(pron)，Pronouns 代替名词、数词、形容词We，this，them，myself。3、形容词(adj)， Adjectives 用来修饰名词，表示人或事物的特征good，sad，high。4、数词(num)，Numerals表示数目或顺序one，two。5、动词(v)，Verb表示动作或状态 Jump，sing。6、副词(adv)，Adverbs 修饰动、形、副等词，表示动作特征there，widely。7、冠词(art)，Articles 用在名词前，帮助说明名词所指的范围 a，an。8、介词(prep），Prepositions 用在名词或代词前，说明它与别的词的关系 in，on。9、连词(conj)，Conjunctions 表示人或事物的名称if，but。10、感叹词(int)，Interjections 代替名词、数词、形容词等 oh，hello。英语背单词方法：1，制定合理计划，重复循环：记忆单词是一项非常繁重的任务，需要大量的精力。如果没有一个周密的计划，许多考生会发现很难坚持下去，这是非常必要的一步。一般来说，考试前一定要把单词手册背三遍，第一次认真学习;第二次巩固;第三次查漏补缺，加深印象。这比只重复一次要好得多。2，听、说、读、写共同进行：许多考生在记忆单词时，只是看着它们，只记住单词的外观。他们在阅读中能认出这些词，但在听力上有困难，在写作中也不能拼写出来，在口语中更是无法说出来。这样的词对于英语学习来说只是一个“消极词汇”。记忆单词的最好方法是先读单词，同时要听标准发音，然后重复跟读，然后根据自己的发音记录单词。只有通过听、说、读、写才能记住这些单词。3，背诵和练习同步：英语单词是要放在语言中进行使用的。如果只是简单地背诵单词，而不理解它们的语境，记忆单词的效率将大大降低。因此，考生在背单词的同时，必须辅以大量的听、说、读、写练习，在使用中反复巩固单词的发音、意思和用法。剑桥雅思真题是一个很好的练习。在完成听力和阅读题并做出自己的分析后，如果有时间，最好先听录音，对文章进行精读，并将核心词汇记在一个专门的笔记本上。

am 系动词，不能省略，be doing这里是现在进行时。write 是及物动词。这里加for表示写的目的是要一些信息

2，代词，Pronouns (pron.)代替名词、数词、形容词We, this, them,myself 3，形容词， Adjectives(adj.) 用来修饰名词，表示人或事物的特征 good, sad, high, short 4，数词，Numerals(num.)表示数目或顺序 one,two, first 5，动词，Verb (v.) 表示动作或状态 Jump,sing,visit 6，副词，Adverbs（adv.) 修饰动、形、副等词，表示动作特征 there,widely,suddenly 7，冠词，Articles (art.) 用在名词前，帮助说明名词所指的范围 a, an, the 8，介词，Prepositions (prep.) 用在名词或代词前，说明它与别的词的关系 in,on,down,up 9，连词，Conjunctions (conj.) 表示人或事物的名称if,because,but 10，感叹词， Interjections (int.) 代替名词、数词、形容词等

Mr and Mrs Wong were planning to go _to_ the place where they grew _up_. They decided _to go there _on_ Sunday. _On_ the way they looked _at_ the beautiful view _of_ Lantau Island. After they reached the pier they walked _around_ Lantau Island. They saw some people playing _in_ the beach_with_ their beach ball. They kept walking on the footpath. Before they reached their old house they pointed _to_ some special places _for_ their daughter Emily. They showed her a big tree where they used _to_ meet each other after dinner. It was not far away _from_ the pier. Every morning Mrs Wong used _to_ buy food _at_ the street stall. _In_ the afternoon Mrs Wong played _with_ shells_in_ school. Sometimes she made some musical instruments _with_ waste materials. At that time Mr Wong exclaimed and he pointed _to_ a stream and said that he used to camp _by_ that stream. After they walked _up_ the stream they had a rest _under_ a big tree. Mrs Wong wiped her sweat _with_ her handkerchief. “The time went _by_ quickly. It"s about enty years from now. I enjoyed the life _in_ the past. I enjoyed playing football _with_ my friends _in_ the football pitch. I enjoyed walking _in_ the park _with_ your mom. I enjoyed swimming _in_ the beach _with_ your uncle. Now we all moved _to_ urban areas in H.K. We are very busy. Your uncle lives _in_ the housing estate near Shek Kip Mei and I have moved _to_Hung Hom _for_ ten years after marriage. We live _in_ high-rise building.” said Mr Wong. Mr and Mrs Wong were planning to go _to_ the place where they grew _up_. They decided _to_ go there _on_ Sunday. _On_ the way they looked _at_ the beautiful view _on_ Lantau Island. After they reached the pier they walked _around_ Lantau Island. They saw some people playing _on_ the beach_with_ their beach ball. They kept walking on the footpath. Before they reached their old house they pointed _out_ some special places _for_ their daughter Emily. They showed her a big tree where they used _to_ meet each other after dinner. It was not far away _from_ the pier. Every morning Mrs Wong used _to_ buy food _at_ the street stall. _In_ the afternoon Mrs Wong played _with_ shells_at_ school. Sometimes she made some musical instruments _of_ waste materials. At that time Mr Wong exclaimed and he pointed _to_ a stream and said that he used to camp _near_ that stream. After they walked _along_ the stream they had a rest _under_ a big tree. Mrs Wong wiped her sweat _with_ her handkerchief. “The time went _by_ quickly. It"s about enty years from now. I enjoyed the life _in_ the past. I enjoyed playing football _with_ my friends _at_ the football pitch. I enjoyed walking _around_ the park _with_ your mom. I enjoyed swimming _at_ the beach _with_ your uncle. Now we all moved _to_ urban areas in H.K. We are very busy. Your uncle lives _in_ the housing estate near Shek Kip Mei and I have moved _to_Hung Hom _for_ ten years after marriage. We live _in_ high-rise building.” said Mr Wong.

1.happily 2.badly 3.quickly 4.slowly 5.beautifuly 6.corrctly 7.incorrectly 8.perfectly 9.currently(流畅地) 10.angrily Some more: accidentally afterwards almost always angrily annually anxiously awkwardly badly blindly boastfully boldly bravely briefly brightly busily calmly carefully carelessly cautiously cheerfully clearly correctly courageously crossly cruelly daily defiantly deliberately doubtfully easily elegantly enormously enthusiastically equally even eventually exactly faithfully far fast fatally fiercely fondly foolishly fortunately frantically gently gladly gracefully greedily happily hastily honestly hourly hungrily innocently inquisitively irritably joyously justly kindly lazily less loosely loudly madly merrily monthly more mortally mysteriously nearly neatly nervously never noisily not obediently obnoxiously often only painfully perfectly politely poorly powerfully promptly punctually quickly quietly rapidly rarely really recklessly regularly reluctantly repeatedly rightfully roughly rudely sadly safely seldom selfishly seriously shakily sharply shrilly shyly silently sleepily slowly *** oothly softly solemnly sometimes soon speedily stealthily sternly successfully suddenly suspiciously swiftly tenderly tensely thoughtfully tightly tomorrow too truthfully unexpectedly very victoriously violently vivaciously warmly weakly wearily well wildly yearly yesterday 参考: paulnoll/Books/Clear-English/English-adverbs

强调某一句子成分。用于句首的副词通常有以下两种：1、Connecting Adverbs连接副词当我们使用连接副词将一段陈述与之前的从句或句子连接起来时，就是用到副词的初始位置。连接副词位于句子的开头，以便于和之前的句子连接在一起，后面经常会跟有逗号。连接副词数量繁多，下面是一些最常使用的：However、Consequently、Then、Next、Still。例句：（1）Life is hard．However，life can be fun．生活充满艰辛，却又不乏乐趣。（2）The market is very difficult these days．Consequently，we need to focus on what works best for our customers．这段时间市场很不景气。所以，我们要将重点放在那些最能为顾客提供优质服务的事情上。2、Time Adverbs时间副词时间副词也会用在句首，用来表示某事发生的时间。值得注意的是，时间副词的位置多变。在所有的副词中，时间副词的位置是最为灵活的。例句：（1）Tomorrow Peter is going to visit his mother in Chicago．皮特明天要去芝加哥看望妈妈。（2）Sundays I like playing golf with my friends．我喜欢在周日和朋友一起打高尔夫。扩展资料：英语词性：1、名词,Nouns (n.) 表示人或事物的名称 box,pen,tree,apple2、代词,Pronouns (pron.)代替名词、数词、形容词We,this,them,myself3、形容词,Adjectives(adj.) 用来修饰名词,表示人或事物的特征 good,sad,high,short4、数词,Numerals(num.)表示数目或顺序 one,two,first5、动词,Verb (v.) 表示动作或状态 Jump,sing,visit6、副词,Adverbs（adv.) 修饰动、形、副等词,表示动作特征 there,widely,suddenly7、冠词,Articles (art.) 用在名词前,帮助说明名词所指的范围 a,an,th

当。。。 的时候。。。。

口语中无所谓的

时间频率副词 now，then，often，always，usually，next，lastday，already(已经)，generally(一般地)， frequently（频繁），seldom/hardly（很少地），ever，never，yet，soon，too， immediately（立即）， finally，shortly（很快）， before， ago，sometimes， yesterday. once，twice， lately，recently，personally，today……yet

Degree Adverbshttp://www.ucl.ac.uk/internet-grammar/adverbs/degree.htm

　　什么是定语从句英文 　　A simple sentence is modified and defined after a noun or pronoun (called antecedent), which is called an attributive clause. As the attribute in the main component. [1] the modified word is called antecedent. An attributive clause differs from a word in that it is usually placed only after the modified word (the antecedent). 　　Attributive clauses are guided by relative words (relative pronouns and relative adverbs). Relative pronouns and relative adverbs are located at the beginning of attributive clauses. 　　定义 　　The attributive clause guided by relative pronoun 　　The antecedent of a relative pronoun is the noun or pronoun of a person or thing, and acts as the subject, object, attribute and so on in the sentence. When the relative pronoun is used as the subject in the attributive clause, the person and the number of the subordinate predicate verb should be consistent with the antecedent. 　　1) who, whom, that 　　The antecedent of these words is the noun or pronoun of a person, and plays a role in the clause: 　　Is, he, the, man, who/that, wants, to, see, you? 　　Is he the one who wants to see you? (who/that is the subject in the clause) He, is, the, man, whom/, that, I, saw, yesterday. 　　He is the man whom I saw yesterday. (whom/that is the object in the clause) 　　2) Whose is used to refer to people or things (used only as attributes, and if they refer to objects, they can also be interchanged with of which), for example: 　　They rushed over to help the down. man whose car had broken, the man car broke down, everyone rushed to help. 　　Please, pass, me, the, book, whose (of, which) cover is green., please pass me that book with green paper. 　　3) which, that 　　The antecedent they replace is the noun or pronoun of a thing, and can be used as the subject, object, etc. in the clause, for example: 　　A prosperity which / that had never been seen before appears in the countryside. rural unprecedented prosperity. (which / that is the subject in the sentence) 　　The package which / that you are carrying unwrapped. is about to come your bag is almost gone. (which / that is the object in the sentence) 　　Attributive clauses guided by relative adverbs 　　An antecedent in which an adverb can be substituted is a noun of time, place, or cause, used as an adverbial in a clause. 　　1) when, where, why 　　The relative adverbs "when", "where" and "why" have the same meaning as "preposition + which" structure, so they are often used interchangeably with the "preposition + which" structure, for example: 　　There, are, occasions, when (on, which), one, must, yield., when everyone has to give in. 　　Beijing, is, the, place, where (in, which), I, was, born.,, is my birthplace. 　　Is, this, the, reason, why (for, which), he, refused, our, offer? That"s why he refused us to help him? 　　2) that instead of relative adverb 　　That can be used for nouns time and location, and the reason to replace when, where, why and the "preposition + which" attributive clause, in informal style that is often omitted (omitted not in formal writing, for example): 　　His father died the year (that / when / in which) he was born. his father died the year he was born. 　　He is unlikely to find the place (that / where / in which) he lived forty years ago., he is unlikely to find the place where he lived forty years ago. 　　Judgment of relative pronoun and relative adverb 　　Method 1: whether to use a relative pronoun or a relative adverb depends entirely on the predicate verb in the clause. When there is no object behind transitive verbs, we must ask for relative pronouns. Such as: 　　(error) This, is, the, mountain, village, where, I,, visited, last, year. 　　(error) I, will, never, forget, the, days, when, I,, spent, in, the, countryside. 　　(yes) This, is, the, mountain, village (which), I, visited, last, year. 　　(yes) I"ll, never, forget, the, days (which), I, spent, in, the, countryside. 　　Traditionally, the nouns of tables, places, or time are associated with relational Adverbs "where" and "when". The two question is the misuse of the relation word. 　　Method two: to accurately determine the antecedent in the attributive clause in the components (the main, predicate and object, and the like), have the right to choose a relative pronoun / adverbs. The antecedent in the clause, subject and object, should choose the relative pronoun; antecedent in the clause adverbial, should choose d.. 　　For example: (to) Is, this, the, museum, which, you, visited,, a, few, days, ago? 　　(yes) Is, this, the, museum, where, the, exhibition, was, held?

副词（Adverb）是指在句子中表示行为或状态特征的词，用以修饰动词、形容词、其他副词或全句，表示时间、地点、程度、方式等概念。这里是让你用在句子前面。

adverbs of sequence 副词的序列 手机提问的朋友在客户端右上角评价点【满意】即可.

问题在于，你不是加很多钱！

一些形容词是由副词渐渐变化而来的. grade 动词有渐渐转变，发展的 意思。

应该是functionassh.意思是：起某物的作用，具有某物的功能，起到所述事物的作用：Thesofacanalsofunctionasabed.这沙发也可以当床。SomeEnglishadverbsfunctionasadjectives.英语中有些副词可作形容词用。

嗯

拨打电话查询，例如湖北省的电话查询号码为：68880280。另外普通高等学校根据考生成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。高考由教育部统一组织调度，教育部考试中心或实行自主命题的省级教育考试院命制试题。考试日期为每年6月7日、8日，各省市考试科目名称与全国统考科目名称相同的必须与全国统考时间安排一致。2015年1月1日起，高考逐步取消体育特长生、奥赛等6项加分项目。/iknow-pic.cdn.bcebos.com/03087bf40ad162d9471e36101edfa9ec8b13cdce"target="_blank"title="点击查看大图"class="ikqb_img_alink">/iknow-pic.cdn.bcebos.com/03087bf40ad162d9471e36101edfa9ec8b13cdce?x-bce-process=image%2Fresize%2Cm_lfit%2Cw_600%2Ch_800%2Climit_1%2Fquality%2Cq_85%2Fformat%2Cf_auto"esrc="https://iknow-pic.cdn.bcebos.com/03087bf40ad162d9471e36101edfa9ec8b13cdce"/>扩展资料高考阅卷：普通高考的阅卷是实施网上阅卷的方法，当考试结束的时候，省教育考试院将试卷全部收集起来，先召开阅卷大会，然后将在指定的一所普通高校内的计算机办公大楼组织人员展开阅卷。试卷是先拆封后进行扫描录入计算机系统，这一部分将由公安机关单位负责(确保试卷能顺利扫描进计算机系统不被泄露出去），试卷进行切割。选择题部分由工作人员将标准答案录进系统，由计算机自动判别，解答题和作文部分实行的是人工评分的方式只要是考生回答有理都能获分。阅卷结束的时候，省教育考试院将试卷重新装订密封进行保管，任何人不得查看，3年后进行销毁处理。参考资料来源：/baike.baidu.com/item/普通高等学校招生全国统一考试/2567351?fr=aladdin#6_2"target="_blank">百度百科-普通高等学校招生全国统一考试

BERSHKA的衣服和裤子都会比ZARA小一码,我今天刚试完.

1,可以在网上查 2,可以用电话查 3,等学校通知

现在生活节奏加快，人们的时尚意识也在不停更换，渐渐快时尚已成为人们生活中不可或缺的一部分。快时尚，顾名思义，就是用最快的速度将全世界最前端的潮流趋势转化成平价时装。它以个性时尚、新鲜感、性价比来立足，对于年轻消费者来说，正是他们岁追求的，正好满足了他们的消费标准。然而，一提到快时尚，人们马上会联想到H&M,ZARA。的确，在快时尚领域这两个品牌做得很棒。 H&M： 1947年由Erling Persson在瑞典Vsters市创立。一件H&M时装从设计到出现在店面只要20天。更新频率很快，款式种类相当多，所以需要很深的功力才能挑出来，基础款还是有很多质量过硬，款式实用，经久不衰的样式的。 H&M还有一个很大的有点就是能满足你各个场合的穿衣需求，无论是日常，正装，party，节日，都有，从设计上讲，H&M的很多系列都是很美的，很欧美的，很前卫，关键你得瘦，才能穿的好看。 ZARA：1975年在西班牙创立，隶属于Inditex集团，ZARA的商品从设计、试做、生产到销售，平均只花3周时间，最快的只用1周。ZARA的设计是最好的，当你阅尽浮华，看遍了各种随便的、低质的、浮夸的东西后，还是会发现，ZARA还是有点用心的，但是你可能最初看不懂，我最初就没有看懂，不太细逛，后来发现，ZARA是将简洁主义发挥得最极致的。 这两大品牌都有设计大牌、材料朴实、价格亲民、理念先进，商品时尚，更新速度快等特点，但在人们心中ZARA 会更略胜一筹。然而，随着市场的高速发展和饱和，购物中心的同质化越来越严重，在商场里看到的快时尚都是熟面孔，高频出现的品牌不仅让消费者们视觉疲劳，重复率高也让消费者失去了非去你家购买的欲望。其实除了H&M、Zara这些耳熟能详的快时尚品牌，还有很多受年轻人喜爱的快时尚品牌，看看以下品牌，有没有符合你风格的。 UR 法国时尚资源集团旗下的URBAN RENEWAL (简称UR)服装连锁零售品牌，以建构全球“快速时尚”领导品牌作为战略目标，率先推行崭新的“快速时尚”概念。UR一直致力于倡导新的时尚观和消费理念。 总的来说，UR的服装偏正式，有点端庄也有点俏皮，是正式场合不错的选择。但是从设计来讲，经常会不合身实用性略差。 Stradivarius感觉很花哨的那种，价格优惠，款式多，总觉得质量不是很精良，更适合年龄偏小的人群。 Bershka说到Bershka，相比于Stra轻浮，H&M廉价，只有Bershka恰到好处。Bershka的鞋子很新潮，款式多，便宜好穿。Bershka是那种初看没什么，但是其实很用心，只看表面会觉得质量不行，太薄太随意，其实上身效果非常好，而且其实很耐穿。他家的衬衣最赞，而且配饰都很好看。Bershka是将流行、实用、多样、多场合结合的最好的一个。 Pull&Bear：她家有点高冷，款式相对少，但是质量很好，是比较精品的一个品牌。Pull&Bear大气，每一款都力争不失手，它追求高品质并且力求在款式上有所突破。总之，你只要看到合适和喜欢的P&B的东西，果断买下别松手，对得起价格，也能原谅她的高冷范了。 NEW LOOK是一个厚积薄发的品牌，性价比也相当高，就是普及度不及H&M，商品都很新颖，只要逛一次就会喜欢上它。 GAP：美国最大的服装公司之一，也是人们认识比较眼熟的快时尚品牌之一。 UNIQLO：日本著名的休闲品牌，坚持将现代、简约自然、高品质且易于搭配的商品提供给全世界的消费者。而所倡导的“百搭”理念，也为世人所熟知。 C&A：作为全球著名的时装零售品牌，以其适合多种场合，并为全家带来领先的时尚潮流产品而享誉全球。 FOREVER21：是最受美国年轻人欢迎的大众时尚品牌，是全球性的连锁店。不同于美国其他大众品牌的美式休闲风格，Forever21更偏向于甜美路线，设计风格简单轻巧，颜色亮丽，富年轻人朝气，领导时尚潮流，是全球年轻人热爱的服饰品牌。 除了这些，同样时髦性价比高的小众品牌还有For Love&Lemons,这是洛杉矶的一个品牌。多数是长裙，以波西米亚风立足，有浪漫妩媚的风格，主要表现真是的自我，有时优雅，有时清新，有时随性。类似的小众品牌还有RAYE、GRLFRND,不想穿烂大街的衣服就从这些中选择吧。在快时尚的浪潮中，也有一些反其道而行的品牌，美国快时尚品牌Urban Outfitter就推出了“Rework”环保系列，主打简约风格，打出来的口号就是“反快时尚”，不同之处就是限量，每件单品上都会报上编号，来证明你是独一无二的。有兴趣的可以看看去。 全球的快时尚品牌剧增，而我国本土的快时尚品牌更呈上升趋势，如热风、MJstyle等增长势头强劲。而MJSTYLE是上海笕尚服饰有限公司旗下品牌，实体店也在逐年递增。Hotwind热风，更不用多说，于1996年始创于上海，而且与众多国内外知名商业地产品牌形成战略联盟，发展势头可想而知。 从这些快时尚的发展趋势中，我们清晰的看到，中国已然成为国际快时尚品牌最为重要的海外市场。中国不仅是Zara和优衣库是全球最大的海外市场，还是H&M和C&A亚洲最大的海外市场。这些快时尚品牌所占据的市场份额也越来越多，快时尚肯定是未来发展的趋势，虽然在全球有所下滑，但在中国还依旧保持着前进的动力。正是这些快时尚的普及度越来越高，越来越多的人专注于快时尚领域，快时尚已经成为人们够买的的一种生活方式，从消费角度来看，不仅适合年轻的消费群体，他们的思维模式先进，对新事物的接受能力高。还有一部分消费群体是上年纪的人群，因为快时尚要求的是新鲜的商品。而对那些剩余的商品会进行打折销售，性价比会更高，这部分人群会因为便宜，而纷纷前去购买，刺激了一部分消费。无论哪种消费群体，还是要从这些快时尚品牌中选择最合适自己的，尽量穿出自己的的风格与味道，不要因为便宜而穿烂大街。

1，问百度2，ZARA T有以下几种：Hanging T,Woman Hanging T,BASIC T,ZARA T,TRF T,TRF MONO T,

2023年ACCA考试题型具体如下：F1-F4（BT-LW）由客观题组成，考试时间2个小时；F5-F9（PM-FM）由客观题和主观题组成，考试时长为3小时；SBL由主观题组成，考试时长为4小时；SBR、P4-P7（AFM-AAA）由主观题组成，考试时长为3小时15分钟。2023年ACCA考试备考攻略1、合理规划时间，做好学习计划ACCA考试科目有15门，并且是全英文考试，对于国内考生来说，首先要保证自己的英语水平过关，所以需要大家合理制定好备考时间，尽可能考虑各方面的复习。学习目标的制定一定要有大致框架，并且贵在坚持，在执行的过程中，大家可以需要根据自己实际完成情况调整学习计划。2、端正学习态度，保持良好心态ACCA考试科目较多，考试难度会随着考生通过科目的增加而提升。如果同学们想要顺利拿到ACCA证书，便需要端正学习心态，并保持良好心态。在备考过程中拒绝内耗，该复习的时候就立马去复习，行动起来才能看到效果，考试的信心也会增加。acca考试科目ACCA考试科目主要分四个阶段，第一部分为基础阶段，主要分为知识课程和技能课程两个部分。知识课程主要涉及财务会计和管理会计方面的核心知识，也为接下去进行技能阶段的详细学习搭建了一个平台。知识课程的三个科目同时也是FIA方式注册学员所学习的FAB、FMA、FFA三个科目。技能课程共有六门课程，广泛的涵盖了一名会计师所涉及的知识领域及必须掌握的技能。第二部分为专业阶段，主要分为核心课程和选修（四选二）课程。该阶段的课程相当于硕士阶段的课程难度，是对第一部分课程的引申和发展。该阶段课程引入了作为未来的高级会计师所必须的更高级的职业技能和知识技能。选修课程为从事高级管理咨询或顾问职业的学员，设计了解决更高级和更复杂的问题的技能。基础阶段课程：知识课程（共3门）BT商业与科技BusinessandTechnology（BT/FAB）MA管理会计ManagementAccounting（MA/FMA）FA财务会计FinancialAccounting（FA/FFA）基础阶段课程：技能课程（共6门）LW公司法与商法CorporateandBusinessLaw（CL）PM业绩管理PerformanceManagement（PM）TX税务Taxation（TX）FR财务报告FinancialReporting（FR）AA审计与认证业务AuditandAssurance（AA）FM财务管理FinancialManagement（FM）专业阶段：核心课程SBL战略商业领袖StrategicBusinessLeaderSBR战略商业报告StrategicBusinessReporting选修课程（任选其中2门）AFM高级财务管理AdvancedFinancialManagement（AFM）APM高级业绩管理AdvancedPerformanceManagement（APM）ATX高级税务AdvancedTaxation（ATX）AAA高级审计与认证业务AdvancedAuditandAssurance（AAA）所有学生必须完成两门核心课程。

设棒的横截面积为S，水中的棒长度为L，则露出的长度为nL，整个棒的长度为（n+1）L，如图所示：由ρ=mV可得，棒的质量：m棒=ρ棒V棒=ρ棒S（n+1）L，棒的重力：G棒=m棒g=ρ棒S（n+1）Lg，棒受到的浮力：F浮=ρgV排=ρgSL，由相似三角形对应边成比例可得：CECD=CACB=(n+1)L2L2=n+1，以C为支点，A是棒的重心（即棒的中心），由杠杆的平衡条件可得：G棒×CE=F浮×CD，即ρ棒S（n+1）Lg×CE=ρgSL×CD，则ρ棒=CDCE(n+1)ρ=CDCE×1n+1ρ=1n+1×1n+1ρ=1(n+1)2ρ．故选C．

今天来聊聊几款“失败”的战斗机。飞机的研制是一个庞大的系统工程，受到各种因素和条件的制约，因此说是失败，但有时候并不只是技术上。一款成功的飞机无疑必须是大量服役的，要这么来看，最失败的飞机自然是还没有离开图纸的那些，但既然没有离开图纸，也就没觉得有什么可惜，反倒是那些方案惊人、已经接近成功、甚至只差临门一脚却因为各种各样原因被放弃的飞机，才总会让人觉得：这要是真的服役了，会怎么样？以下排名不分先后。阿根廷SAIA90阿根廷和德国关系一直不错，马岛战争前阿根廷的FMA就与德国道尼尔公司先后合作完成了“普卡拉”攻击机和“潘帕”教练攻击机的研制，随后双方决定继续研制一种隐身空中优势战斗机，最开始定名为ACA，意为阿根廷空战战斗机。阿根廷是希望飞机保留二代机优秀的高空高速截击能力的同时，还要具备短距起降能力，而且不希望采用变后掠翼，但又要求采用无尾布局，再加上阿根廷不断加进西方最新的研究成果，最后飞机的指标要求越来越接近于第四代战斗机。然而马岛战争后，阿根廷遭遇到了严重的经济困难，FMA每年亏损达5千万美元，无奈之下只好寻求外部合作，但包括麦道公司在内的几个意向伙伴都觉得风险过高而拒绝合作。结果阿根廷这架有可能与F-22同时出现的世界上第二种第四代战斗机，也只落得个夭折的命运，阿根廷有史以来最具备野心的计划也就此告终，到今天阿根廷还在满世界寻找喷气式战斗机。以色列Lavi以色列自主研发的第四代战斗机“狮”名声很响，但最终还是失败，名声之响一方面在于如此小的国家研制了如此先进的战斗机，另一方面是由于与某种飞机在外观上的神似；而Lavi失败的原因也是相当有争议。一般都归咎于在政治环境上美国的施压，但也有人认为主要是以色列无法承担这样昂贵的战斗机项目。事实可能是几个因素共同作用的结果：如果没有一定的采购量作为支撑，飞机的单价必然高得吓人，但以色列就那么点大，不可能光靠自家空军消化，而在美国F-16、法国幻影2000、瑞典JAS39等飞机已经成熟的情况下，要想靠出口降低单机造价也具有相当风险。不过其实越是争议，反倒让Lavi更加显得神秘。诺斯罗谱XP-79老诺斯罗谱心念念的就是飞翼，中间不知道经历了多少失败，XP-79只是失败案例中的一个，但也是其中最大胆的一个。XP-79出现在40年代初，当时人们还不完全清楚如何使用这些新型、快速的喷气式战斗机，所以最初的想法是：既然它们速度如此之快，直接把它们撞向敌人的轰炸机不是更有效率吗?于是XP-79设想为火箭动力飞机没有配备航炮，而是在机翼前缘安装19毫米厚的镁合金外壳，“理论上”可以像切开黄油一样切开任何敌人。“好在”当时飞控系统没那么先进，这种飞翼难于控制，第一架原型机在1944年坠毁，试飞员死亡，该项目也随之被取消，人们最终也没有机会见识“切黄油”式空战到底是个什么状况。亨克尔He-162纳粹德国后期在战斗机设计上一个比一个大胆，但还是一个接一个失败。其实如果从数量上看，He-162甚至制造了数百架之多，好像并不是很失败，但实际上只有大约120架交付给军方，飞起来的更少，甚至连有没有战斗飞行都没有定论。有人说它“可能”击落了一架英国飞机，这种说法也无法得到证实。亨克尔的目标是研制一款便宜、易于生产和大量装备的喷气式战斗机，于是机身主要组件采用了木制，发动机在机身上方，和机身隔开一些距离以免发动机把机身点着了。由于木制机身对喷气式飞机而言比较脆弱，飞行速度在大于600公里/小时的时候，机身随时有可能会解体。当然，最终这架飞机也没有派上任何用场。洛克希德L-133洛克希德公司有很多鬼点子，也研制了大量奇奇怪怪的飞机，L-133在当时是极为激进的一款，激进到从某些角度看，压根分不清它会朝哪头飞。作为一款1939年提出的喷气式战斗机方案，L-133的性能直逼后来朝鲜战争中的主力战斗机，甚至采用了鸭式布局、翼身融合等技术，但这种激进的方案在“稳重”的美国军方面前很难得到认可，于是L-133被果断放弃，取而代之的是P-80。麦克唐纳XF-85XF-85的思路来自于为远程轰炸机护航的实际需求，早期喷气式战斗机航程太短，为了解决这一矛盾，提出了“寄生战斗机”这一概念，XF-85就是一次尝试。XF-85被设计为可以携带在重型轰炸机炸弹舱内，在遇到对方拦截战斗机时释放出来，空战结束后再由轰炸机捕获并重新收回到炸弹舱内。这些要求造就了XF-85奇怪的外形和拙劣的性能，在试验期间发现，XF-85难于驾驶，几次回收尝试都以失败告终，最终成功的告诉世人：这种方案至少在当时行不通。但如果考虑到近期出现的无人机大潮，或者也可以理解为XF-85的方案还是过于超前了。西德VJ101垂直起降战斗机有很多优势，比如可以隐藏在任何地点，对机场设施的依赖大大降低，等等，因此在一段时间里各国都在尝试各种方案，后来有一些成功了或半成功，比如英国鹞式、苏联雅克-38，以及现在的F-35等，但更多的则归于失败。这里面当时的西德推出的VJ101本来被视为很有前途的一种方案。VJ101设计具有2马赫的最大飞行速度，安装了线传飞控和6个喷气发动机，在试飞中，一架原型甚至在没有开加力的情况下达到了1.2马赫。但就像其他许多原型机一样，它非常复杂和昂贵，难以控制和维护，最终保好放弃。另一种超音速垂直起降喷气式飞机雅克-41也半途而废，不过雅克-41还掺杂着其他因素。苏霍伊苏-47采用前掠翼的飞机并不少见，但在战斗机上应用就是另外一回事情，主要是能够承受超音速飞行和大过载机动的复合材料机翼非常昂贵，制造工艺复杂，而且不太可靠。历史上采用前掠翼的超音速飞机，进入到试飞阶段的，X-29和苏-47是仅有的两个案例，但X-29只是一个技术验证机，从来没有打算大规模生产。而苏-47至少在90年代末是被视为F-22的主要对手，唯一生产出来的苏-47是原型机，而不是技术验证机，但最终还是没有投入量产，后来的苏-57还是采用了传统布局。法国Leduc0.22法国这种战斗机乍一眼看上去好像没什么惊艳或稀奇，但有人评价说这架飞机如果研制成功，很可能会改变后来战斗机发展的方向。Leduc0.22采用了俯卧式座舱、大型冲压发动机、圆形进气口。这种飞机背后的概念是RenéLeduc在1938年就提出来的，但二战延迟了其进一步发展。战后一口气生产了7架原型机，1949年，Leduc0.10成为第一架单独使用冲压发动机动力飞行的飞机，法国军方对搭载导弹的超音速0.22表现出了极大的兴趣。然而，这个设计太过激进，太过昂贵，而且冲压式喷气发动机有点容易着火。这个项目最后被“幻影”所取代，此后Leduc的公司从航空转换为液压，最终专注于生产挖掘机液压泵洛克希德YF-12作为一款间谍飞机，SR-71黑鸟名声远扬。但最早的A-12一共有三种方案，SR-71只是其中的一，另一个就是YF-12截击机，三种方案都能够以超过3马赫持续飞行，照这个速度，YF-12能够追上当时任何一款飞机，包括同时期的唯一对手米格-25。YF-12被取消的主要原因是，苏联把导弹作为主要的战略武器，使得YF-12失去了作战对象，另外飞机的使用和维护都相当昂贵，而越战又挤压了美国军队的大量预算，最终只有少量的SR-71获得了应用。

import ref1 = open("1.txt", "r")f2 = open("2.txt", "w")REGEX = "abq(.*?)xy"data = re.compile(REGEX).findall(f1.read())[0]f2.write(data)f1.close()f2.close()

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查询方法:请登陆网站www.cdce.cn，在首页左侧的“统考报名服务”，点击“网院考生入口”进入首先根据提示随便注册一个用户，注册完毕后会提示“点击进入基本信息连接”进入页面后在“所属网院或省电大”下拉框中选择你所就读的院校然后输入学号(你就读学校提供的)和身份证号进行连接基本信息。进去后,就可以查询的你成绩了,和你的一些基本信息. 最简单的""到您考试那去查询，便知成绩啦``！