急求一篇法语作文

Peut是Pouvoir的变位,能 能够的意思,Suffisent是Suffire的变位,满足 足够的意思,Veux是Vouloir的变位,想,Ont是avoir变的,有

A ne peut pas avoir sans B

这是动词的疑问句形式。这个动词是第三人称单数形式，后面要跟一个动词的不定式形式，但有时动词不定式可以省略。当它变成疑问句时，就要把动词放在主语的前面。如果主语不是人称代词，而是名词，这个主语放在动词前面，再在动词后面加一个人称代词。希望我能帮助你解疑释惑。

这里不能用。peut-être 表示可能，是副词 。而这里的意思是pouvoir +动词原形 pouvoir être 表可能是，也许是,同时作谓语。整句话的意思是：我想这也许是支气管炎的前兆。

原则上，法语中的adv，adj是放在修饰词之后的，但是实际表达中，alors和donc有语气成分的作用，位置常常很灵活。其他的副词也是，为了强调时，也经常置于谓语之前。

我想这两句完全是不同的。第一句的意思是：人们会没有任何缘由而哭泣吗？第二句是说：人们会因为任何缘由而哭泣吗？

表示是一个单词：可能

etrefaitque不是一个语法点，因为我们还可以说unchoixnepeutetrefaitseulements"ilyadel"information.这句话的意思就是：我们必须要有资料才能做出选择。

最后的结论是，我很有可能是他的爸爸

是qui 因为后面应该是一个人

很美的一首歌啊。

我感觉自己 我的“ 当我想笑 谁我笑芯片 我爱谁爱我一次 这是我的错给我 如果这不是同一 我喜欢每一次 我感觉自己 我的“ 你要什么更多 你要什么我 我请了 然后没有改变 我的高跟鞋太特 我国规模过于拱形 我的胸部太硬 和我的眼睛也确定 然后 Qu"est铈你晚上peut广场自由放任 我感觉自己 我喜欢，我喜欢 Qu"est铈你晚上peut广场自由放任 这发生在我身上 我爱的人谁 谁爱我的人 由于儿童谁爱 只知道爱 爱的爱... 为什么要问我 我在这里请 然后没有改变

= =区别意思完全不同- -veux是vouloir（想，相当于英语的want）的直陈式现在时第一二人称单数变位，je veux，tu veux，一般就是后面直接加动词原型或名词，如je veux acheter un four à pain.我想买一个面包烘炉。Tu veux un consommé ?你要来份清炖肉汤？其他用法1.vouloir de 接受， 要：ne pas vouloir des excuses de qn 不接受某人的道歉。 2. en vouloir à [俗]（1）怨恨， 抱怨（某人）：Ne m"en veuille (veux) pas. 别怨我。 A qui en voulez-vous? 你责怪谁？你跟谁过不去？（2）看中， 打…的主意：en vouloir à l"argent de qn 看中某人的钱财en vouloir à la vie de qn 要某人的命 3. s"en vouloir de 后悔：Je m"en veux d"avoir fait cela. 我后悔做了这件事。 peux是pouvoir（能，相当于英语的can）的直陈式现在时第一二人称单数变位，je peux，tu peux，基本用法也是直接加动词原型或名词，如Tu peux définir un mot.你可以给一个词下定义。Cela ne peut que le grandir.这只会提高他的威望。其它用法1. [表示许可、权利]可以：Puis-je entrer? On peut dire … 可以说… Les élèves internes pourront sortir le dimanche. 寄宿生星期天可以外出 2. [表示可能性]可能； 大概：unir les forces pouvant très unies 团结一切可能团结的力量 Cet enfant pouvait avoir tout au plus six ans. 这孩子大概至多六岁。 [用作v. impers. ] Il peut se faire qu"il ne vienne pas. 可能他不来。 Il pouvait être six heures du matin. 大概早上六点种。 Advienne que pourra. 不管发生什么事3. [用在疑问句中， 表示 迷惑]究竟， 到底：Où peut bien être ce livre? 这本书究竟放到哪儿去了呢？4. 但愿， 希望[用虚拟式， 主谓语颠倒]：Puissiez-vous réussir! 但愿你成功！希望能帮到你- -

歌曲名称：《lune》中文名称：《月亮》歌曲出处：音乐剧《钟楼怪人》唱段歌曲语言：法语歌曲类型：音乐剧法语歌词：LuneQui l-haut s"allumeSurLes toits de ParisVoisComme un hommePeut souffrir d"amourBelAstre solitaireQui meurtQuand revient le jourEntendsMonter vers toiLa chant de la terreEntends le criD"un homme qui a malPour quiUn million d"toilesNe valentPas les yeux de celleQu"il aimeD"un amour mortelLuneLuneQui l-haut s"embrumeAvantQue le jour ne vienneEntendsRugir le coeurDe la bte humaineC"est la complainteDe QuasimodoQui pleureSa dtresse folleSa voixPar monts et par vauxS"envolePour arriver jusqu" toiLuneVeilleSur ce monde trangeQui mleSa vois au choeur des angesLuneQui l-haut s"allumePourEclairer ma plumeVoisComme un hommepeut souffrir d"amourD"amour中文歌词：月亮，在高空放光芒照在巴黎的屋顶上看，一个男人如何为爱所苦明亮的孤星在破晓时消逝无踪听，大地在为你歌唱倾听，一个痛苦的人呼喊对他而言，百万星辰也比不上情人的眼隋致命的爱情月光阿...月亮，在高空放光芒直到破晓听，我心狂野的呼号这是加西莫多的悲歌哭泣，他疯狂绝望地哭泣他的歌声穿越高山低谷向你飞升月光阿...看顾这奇异的尘世混合是声与天使的吟唱月亮，在高空放光芒照耀我的羽毛笔看，一个男人如何为爱所苦月光阿....

一种惊人的飞速发展电视如今已遍布世界, 全世界有超过十亿台电视机,其中一半是彩电. 电视不再是奢侈品了.电视的这种广泛的传播,电影是没有经历过的,戏剧就更别提了.其原因很简单. 电视将信息和娱乐带进了千家万户. 它让你足不出户就可以欣赏节目, 你舒服的坐在饭厅的沙发上,甚至躺在床上,几乎一分钱都不用花.当然,在购买电视的时候是要花比钱的 - 如果是分期付款的话,每月还要继续付钱 - 但是没人考虑这些. 电视飞速发展的另一个原因可能是它以简单通俗的图像语言面向所有的人. 它适应当今中等智力,中等文化,中等感知能力的人群: 不管是男人还是女人,孩子还是大人,文盲还是学者,都能在电视里找到令他们非常感兴趣的信息,因为电视能做到让每个人都看得懂.电视节目多种多样,从专题节目到文化节目,从故事片到纪录片,应有尽有,能满足一切口味.一种新的生活方式毫不夸张的说,电视已经深深的改变了我们的生活方式. 我们的家庭习惯,休息和睡觉的时间,晚上出行的安排,这些通通和电视节目的时间有关. 那些电视上播放人们普遍很感兴趣的节目的日子,城市的街道上几乎空空如也, 电影院和剧院也几乎都是空的. 晚饭后,人们(又)习惯性的呆在家里. 大人们需要吵着架才能让孩子们去睡觉,因为小孩们也想看电视节目.这些就是电视带给我们生活方式的第一点变化. 然而, 还有其他一些更深入更重要的变化.例如,在所有国家里,即使是最发达的国家,都有一些人住在偏僻的乡村或山上,这些地方与城市完全隔绝.这些人对剧院和电影院几乎一无所知. 报纸总是迟迟到达,或者根本就卖不到那里.在这些落后地区,在有电视之前,居民们一直过着脱离现代社会的生活. 他们接触不到日常新闻,对所有的科学,技术,文化,人文进步都一无所知.现如今,牧羊人,农民,灯塔的看管人,住在山间小屋的山里人都了解我们生活的这个世界了: 他们游历各个国家,参观意想不到的景点,看见了他们也许根本不可能去的地方. 一个普遍现象从几年前开始,电视从曾经的国家的变成了国际的,世界的,宇宙的. 一步步的,人们将Telstar型人造通讯卫星送入了固定轨道,它在不同的大洲之间接收和传播电视节目. 人们的最终目标是发送足够多的卫星用以覆盖整个地球的表面. 如今, 同一个电视节目可以同时在欧洲,美洲或世界各个角落收看到.电视,可能会让我们经历我们这个时代最大的变革.

Peut-être tu va travailler avec lui dans la futur.

她说不是这个意思，可是就是这个意思…… ^^

楼主，请问这到底是一个陈述句还是一个疑问句。否则这将是一个错误的句子。

以我个人理解，「si」拥有「副词(l"adverbe)」以及「连接词(la conjunction)」这两个词性。用作副词时，那代表 -- 1)「(真的)那般 + ...(形容词)」的意思，用以强调该形容词。例如:Il / Elle est si beau / belle. = 他 / 她 (真的) 那般英俊 / 漂亮。2)「是」、「对」的意思；但前提是，问题是以「否定形」模式提问，而答案却是不认同该问题所假设的否定。例如:-- Est-ce que l"on ne peut pas prendre de photos ici？ [这儿不可拍照吗？]-- Si， on le peut. [对喔，当然可以。]可是:-- Est-ce que l"on peut prendre des photos ici？ [这儿可以拍照吗？]-- Oui， on le peut. / Non， on ne le peut pas. [是，可以。/ 不，不行。] (即是说，回答肯定问句时，只用 oui / non，而不用 si。)而用作连接词时，那代表条件形中的「如果」。如英语一样，法语的条件形可分三种状况:1) 可行性条件形主句和从句均以现在时(le temps présent)或将来时(le temps futur)表达。例如:Si j"ai du temps maintenant， je t"aide. = 如果现在我有时间，我来帮助你。Si j"aurai du temps demain， je t"aiderai. = 如果明天我有时间，我将会帮助你。2) 假设性条件形从句以不定过去时(le temps imparfait)、主句以现在条件形(le mode conditionnel présent)表达。例如:Si j"avais du temps， je t"aiderais. = 若我有时间，我该会帮助你。3) 已过去的假设性条件形从句以完全过去时(le temps plus-que-parfait)、主句则以过去条件形(le mode conditionnel passé)表达。例如:Si j"avais eu du temps (hier)， je t"aurais aidé. = 假若(昨天)我有时间，我或许帮助你。祝 是日安好。/ Bonne journée。

1、J"espere que notre souvenir sera ete cache dans ton coeur perpetuellement.2、J"espere une rencontre une certaine annee.3、 Sois toujours content et heureux。我也想要什么可以写给同学的呐~定下来了告诉我声哈毕竟这本东西要保存很久不想将来看到自己非常糟糕的句子（-┏）

http://www.yuanfr.com/html/200981925429-1.html哈哈第一次领奖金

亲，你是想问vouloir和pouvoir的区别和用法吧，veux的原形是vouloir，peux的原形是pouvoir；//相同点：它们都是情态动词，后面都可以直接跟动词不定式（也就是动词原形）//不同点：vouloir意思是【想要（做）。。】，相当于英语中的want及want to；pouvoir意思是【可以（做），能够（做）。。】,相当于英语中can//用法：vouloir后跟动词不定式或者名词pouvoir后跟动词不定式

Peux-tu me dire ce que signifie POOR GUY?mon anglais n"est vraiment pas top.Pourquoi je ne me sens pas tres bien.Tu dois me donner l"explication, comme ca je te laisserai. Ce n"est pas de la rigolade, je ne suis vraiment pas content!C"est une petite crise de colere, mais la consequence est tres grave, tu pourrais etre implique au nom de la loi!!Ecoute bien, il faut donner une explication a Ningning, et immediatement!Un peu serieux n"est-ce pas? Hh, detend un peu et sourit, car comme ca tu es belle. .j"attend ta reponse!

请问您具体要问什么?

新加坡高考作文题1、科学提倡怀疑精神，宗教信仰镇压怀疑精神，你对此认可多少？2、中国的崛起是近年来对世界最大的威胁，请评论。3、哲学只是提问而并不回答，为什么学习它？4、海外留学是一项被高估的经历，你认为呢？5、阅读幻想小说只是对现实的一种逃避，除此没任何其他意义，你同意吗？6、全球暖化会如何影响今后的政治？7、外国人对你的国家带来的问题比他们带来的利益多？8、现在社会里生活和工作的平衡到底是不是一个实际的追求？9、讨论一下生活中自我约束的价值。10、电脑游戏到底是一个多健康的追求？11、在全球化的世界中只会一种语言绝对是一项劣势。12、我们崇拜年轻人而嘲笑老龄人，你对此有什么看法？2008年美国高考作文题美国西北大学　题一:谁是你们这代的代言人,他或她传达了什么信息,你同意吗,为什么；题二:有种理论认为,伟大的领袖人物都是由他们所处的具体的时代创造产生的,照你的看法,伟大人物的产生,是由于所处的环境,还是由于个人的特质,试举出一位人物来支持你的观点；题三:在愚蠢的错误和聪明的失误之间总是存在着重大的不同,请说一说你的一个聪明的失误,并且解释一下它怎么给你或他人带来益处；题四:罗马教皇八世Boniface要求艺术家Giotto放手去画一个完美的圆来证实自己的艺术技巧,什么看似简单的行为能表现你的才能和技巧,怎么去表现。芝加哥大学　题一:想像你是某两个著名人物的后代,谁是你的父母呢,他们将什么样的素质传给了你；题二:假如一个平常的日子被加上了4小时35分钟,你将会做什么不同的事；题三:开车进芝加哥市区,从肯尼迪高速公路上能看到一个表现著名的芝加哥特征的建筑壁饰,如果你可以在这座建筑物的墙上画任何东西,你将画什么,为什么。普林斯顿大学　题一:你认为什么思想、发明、发现或创造到目前为止对你的人生产生了最大的影响,请简要说明；题二:什么是你曾经不得不作出的最困难的决定,你是怎么作的；题三:直至你目前的生活,你的什么具体的成功给了你最大的满足。理性的思维方式和良好的价值体系构建，这点是中国的教育官员和中国老师，中国家长们都弄不懂的东西。他们只懂“语言知识点”，不懂“思维方式”，也不懂“价值体系”，也不了解“行为模式”。他们不懂得一个基本的教育常识：语言的实质和核心就是思维。而人生选择的成功，取决于他的价值体系构建。芝加哥大学的作文题，看起来平易，其实背后含义很深。比如：第一道题，想象你是某两个著名人物的后代，谁是你的父母呢？他们将什么样的素质传给了你？本质上，每一个人内心都有一个梦想，就是做最好的自己，所以他们也需要获得最理想的机会来做推动力。学生有没有自己的理想呢？他是否知道如何选择，能够让这种理想最大可能地实现？这道题就是考评这种理性的思维和价值模式，你需要理出下来的思路才能把这道题答好：第一，你有什么样的梦想？这要求你必须清楚地了解自己的人生目标，自己需要什么。第二，要实现这些梦想，需要具备什么样的素质？第三，要拥有这些素质，你需要出生在什么样的家庭？什么样的父母才能更好地给你这样的教育和培养？第四，你认为这些名人们，谁具备你需要的这种素质？谁可以帮助你成为“最好的自己”？因此，如果你想做一个“完美的”自己，你就需要找出历史上你认为最完美的男性，说明为什么你认为他拥有的这些素质是完美男性的象征。同时，你也需要选择一个历史上你认为完美的女性来做“母亲”，当然，你也必然要说明你对她的了解，以及你能够从她那学到/得到什么素质。所以，我们发现这道题，很有思维的深度，也有知识的广度，还可以考评学生的历史感和对“名人”的了解范围，了解学生的价值取向，思维和行为模式。涉及的知识面其实非常宽广，可以很容易地考评出学生的知识面/阅读面的宽广度，以及相应的思维方式和价值体系，学生自身的发展方向和人生目标。2、假如一个平常的日子被加上了4小时35分钟，你将会做什么不同的事？把这一题也是学生的思维和价值观考评。如果说前面的第一题是考评学生“远大理想和人生目标志向”的话，算是要了解学生的“宏观把握能力”的话，这第二道题，考评的就是学生是否能够把远大理想与每一天的平淡现实相结合的能力，以及日常生活行为的细节处理能力。喜欢幻想的情绪性学生，对于要他细节地安排自己的行为时间表是很困难的。而理性的学生则很容易而且很喜欢把自己的生活安排得井井有条。所以，这道题就把学生的日常生活选择习惯，思维行为习惯不期然地暴露了出来。它还有一个作用：就是测试学生思维方式和价值观是否具有一致性，是不是一个说谎者。所以，本题也是一个“套”，爱吹牛和蒙题目答案，思维混乱的中国学生，往往会不自觉地钻进去。一个平常的日子，意味着你是很规律的按部就班过日子。可是考官偏偏要你打破常规，多给你4小时35分钟，挑战你的应变能力，看你怎么用。而你怎么用，就代表你的价值取向。就如同在规定好的日常开销之外，多给你一笔钱，让你到商场去，你怎么花就代表你内心的“消费倾向”。毫无疑问，人最倾向于把好像“多余”的时间，用在服务于自己最喜欢，认为最重要的事情上面，也就是自己生命的最高理想上面。一个人如何处理自己的“业余时间”，其实才代表了这个人内心真正的追求。如果你对时间的消费倾向，与上一题你告诉大家的“人生理想和目标”不符合，当然可以轻易地就判断出你在撒谎，言不由衷。或者是你思维混乱，不知所云。当然，对于中国学生来说这种测试不一定能判断是撒谎，因为他们的思维没有前后的连贯性，所以不能说是撒谎，只能说是“没脑子”，“无厘头”。3、开车进芝加哥市区，从肯尼迪高速公路上能看到一个表现著名的芝加哥特征的建筑壁饰。如果你可以在这座建筑物的墙上画任何东西，你将画什么，为什么？这道题依然是前面两题的思维方式和价值观的延续：前面考评的是考生个人的思维方式和价值观，考生对自己的个人要求和选择。这一题就是考评学生希望把怎样的价值观传导给他人，希望如何来影响社会。比如说：他喜欢能够代表芝加哥的“形象”和“理想”是什么？他希望传递的价值观是否与自己个人的价值观选择一致等等。相对于他自己来说，他居住的城市是一个更大的“我”，这个“我”应该传达给人们什么样的信息呢？比如，学生可能会选择画一副巨大的圣母像，希望这个世界记住神性的光辉，希望拯救这个“失落的世界”。可是如果他在第一题里却选择了做东方国王的儿子，享受无尽的物欲。第二题里选择多余出来的时间，用来玩乐和消费，那么这个第三题的选择，无疑证明该学生是虚伪和自私的。或者是矛盾的，混乱的分裂人格。同时，这份作文的文字表达和词汇量，也可以辅助地证明学生的学术程度。但是相对于思想性来说，文字表达并非最重要的，仅仅是一个基础。这就是典型的“思维型”语文考试的特征。因此，我们从这份题里面，明显看出了考官的意图：给与了学生无限可能的同时，清晰地保留了自己的选择权。非常理性和聪明，是吗？而且，我们发现美国人的确与法国人不同。相对于法国的教育思想“培养学生的批判性思维并建立理性分析坐标以领悟时代的意义”不同。美国人的教育原则显然更注重“实用”一些。这些试题就完美体现了他们制定的学校教育目标：让学生为变化的社会和文化做好准备。学校课程所反映的是学校所存在其中的社会。以及学生如何去适应和选择自己的生活。这种不同的教育目标，导致了法国与美国的培养对象的差异：虽然同样注重理性和思维的价值，但是法国人更重视人类思想深度的发掘和人性的探索，更重视思考和理性的原则（参见我上一篇博文中的法国考题）。所以，法国的教育，更容易出现思想家，哲学家，艺术家，文学家。而美国的教育，更关注个体融入社会的主题，所以美国人更现实，更有行动力一些。美国的教育，更容易出现科学家和企业家。 法国高考作文题与中国的高考第一门考语文不同,法国高考的第一门考试是哲学作文,说是哲学,其实是也涉及美学、社会学,很像中国高考的命题作文,考生要在4个小时内写出一篇二三千字长文来。当中国学生在为“摔了一跤”、“有句话常挂在嘴边”、“提篮春光看妈妈”、“必须跨过这道坎”等题目信笔胡编的时候，法国学生则面对“若有所悟是否就是对于思想桎梏的解脱？”、“艺术品是否与其他物品一样属于现实？”、“脑力劳动与体力劳动的比较有什么意义？”、“解释休谟在《道德原则研究》中有关“正义”的论述”这样的题目陷入冥思苦想。法国高中毕业会考由拿破仑于1808年3月17日下令设立，已有200多年。哲学作文不论是文科（文学、经济、社会）还是理科考生都必考的科目，所以法国每个人都在中学时代都有为应付考试而“背哲学”（类似我们中国学生“背政治”）那样的经历。哲学课的地位与法语、数学和物理这样的主课不相上下。法国普通中学的学生升入高中以后就开始分科上课，根据个人的爱好和特长选择文学、经济类或者科学类课程。但是无论是哪一科的学生，哲学都是必修课，文学类的学生每周要上7个小时的哲学课，而经济科和科学类的学生也分别要上4个和3个小时的哲学课。法国人为什么要花这么大的气力学习哲学呢？根据法国教育部颁发的大纲，哲学课目的是要“培养学生的批判性思维并建立理性分析坐标以领悟时代的意义”。说的通俗一点，就是要让学生发现自我价值，在未来的实际工作中养成创造性的思考方式。以下是一份份具有两百年传统和稳定性的高中毕业作文考题，处处体现的是理性的光辉，这种作文根本不可能有相同的答案和结论，完全可以考验出学生思维的价值。2001年法国高考作文题:文学、经济社会、科学类毕业生可以分别在下列三个题目中任选一个:文科1.“我是谁？”这个问题能否以一个确切的答案来回答？2.能否说：“所有的权力都伴随以暴力”？3.试分析休谟论“结伴欲望和孤独”一文的哲学价值。“‘结伴"是人类最强烈的愿望，而孤独可能是最使人痛苦的惩罚。”经济科1.什么是公众舆论能承受的真理？2.“给予的目的在于获得”，这是否是一切交流的原则？3.试分析尼采论“罪行与犯罪”一文的哲学意义。作者在文中提出问题：舆论在了解了犯罪动机和作案具体情况后，即能遗忘错误。这种现象是否有悖伦理原则？理科1.能否将自由视为一种拒绝的权力？2.我们对现实的认识是否受科学知识的局限？3.试分析卢梭论“人类的幸福、不幸和社交性”一文的哲学含义。卢梭说：“我们对同类的感情，更多产生于他们的不幸而不是他们的欢乐。为共同利益联系在一起的基础是利益，因共处逆境团结在一起的基础是感情。”2005年法国高考作文题:文科类1.是否一切问题都应依靠国家解决？2.心理无意识的概念是否矛盾？3.请解释莱布尼茨的一段关于错误、记忆、想象和批判精神的文章。经济类1.什么叫做理解他人？2.所有真相都是可证明的吗？3.请解释笛卡尔的一段关于个人利益与大众利益的文章。科学类（S）1.人们是否需要被统治？2.是否任何事物都需要论证？3.请解释亚里士多德的一篇关于欲望与快乐的文章。技术类1.艺术家的目的只是娱乐吗？2.我们是否有可能成为某种科技产品的奴隶？3.在霍布斯的一篇文章中，论述了某些人在应用推理能力时存在无知和无能的现象，尤其是在行为规则方面。请分析这篇文章的论点和推理过程。2006年三题之中可选做一题文科1. 我们是否只对他人有义务？2. 逃避时间的愿望是否有一定意义？3. 试分析 John Locke 论 "私有权" 一文的哲学意义（略）理科1. 能否对文化的价值作客观评价？2. 实验能否证明什么？3. 试分析 John Stuart Mill 论 "诚信是良好社会根本基础" 一文的哲学意义（略）经济社会1. 在幸福与真理之间是否应该选择幸福？2. 文化能否成为普遍价值的载体？3. 试分析 Alain 论 "经济不是社会组织第一需求" 一文的哲学意义（略）工业艺术1. "这是我的真理 "，这句话有意义吗？2. 正义感是否是天生的？3. 试分析 EPICTETE 论 "你想成为奥林匹克优胜者吗？" 一文的哲学意义（略）其他科类1. 追求真理来自什么需要？2. 历史学的意义是否首先在于避免遗忘？3. 试分析 SPINOZA 论 "自由与法制" 一文的哲学意义2007年法国高考作文题:文学类考生选择题1)若有所悟是否就是对于思想桎梏的解脱？（Toute prise de conscience est-elle libératrice? ）2)艺术品是否与其他物品一样属于现实？（Les oeuvres d"art sont-elles des réalités comme les autres? ）3) 解释亚里斯多德在《尼格马科论伦理》（Ethique à Nicomaque）中有关“责任”的论述（Expliquer un extrait de "Ethique à Nicomaque" d"Aristote sur le thème de la responsabilité）科学类考生选择题1)欲望是否可以在现实中得到满足？（Le désir peut-il se satisfaire de la réalité? ）2) 脑力劳动与体力劳动的比较有什么意义？（Que vaut l"opposition du travail manuel et du travail intellectuel? ）3) 解释休谟在《道德原则研究》（Enquête sur les principes de la morale）中有关“正义”的论述（Expliquer un texte de Hume extrait d""Enquête sur les principes de la morale" sur le thème de la justice）经济社会类考生选择题1)人们是否可以摆脱成见？（Peut-on en finir avec les préjugés? ）2)我们可以从劳动中获取什么？（Que gagnons-nous à travailler? ）3)解释尼采在《人性，太人性》（Humain, trop humain）中有关 “德行”的论述（Expliquer un texte de Nietzsche extrait de "Humain, trop humain" sur la morale）2008年法国高考作文题:文科 (littéraire) :题1 : 感知能力是否可以来自教育?（La perception peut-elle s"éduquer ?）题2 : 对于活体的科学认知是否可能？（Une connaissance scientifique du vivant est-elle possible ?）题3 :评述萨特《伦理学笔记》中的一段文字（Texte de Sartre extrait de Cahiers pour une morale）理科 (scientifique) :题1 : 艺术是否改变我们的现实意识？(L"art transforme-t-il notre conscience du réel ?)题 2 : 演示是否是确认现实的唯一手段?（Y a-t-il d"autres moyens que la démonstration pour établir une vérité ?）题 3 : 评论叔本华《意志与表象的世界》中的一段文字（Texte d"Arthur Schopenhauer, extrait de Le monde comme volonté et comme représentation）经济社会科(économique et social) :题1 : 人们是否可以不受磨难而满足欲望？（Peut-on désirer sans souffrir ?）题2 :认识他人是否比认识自己更容易 ?（ Est-il plus facile de conna?tre autrui que de se conna?tre soi-même ?）题3 : 评述托克维尔《论美国的民主》中一段文字（Texte d"Alexis de Tocqueville, extrait de De la démocratie en Amérique）2009法国高考作文题。理科作文题 :1. 期盼得到不可能的事情是否荒谬(Est-il absurde de désirer l"impossible )?2. 世上是否存在任何科学都无法解释的问题(Y a-t-il des questions auxquellesaucune science ne répond) ?3.评点法国哲学家亚历西斯?德?托克维尔《论美国的民主》中有关鼓励民众参与民主的一段文字：“因此，给民众以机会管理琐事的机会，比让他们参与管理国家大事更能激发民众对公共事务的关心”(Commentairede texte : un passage de "La Démocratie en Amérique", d"Alexis deTocqueville, sur la fa?on d"intéresser les citoyens à la démocratie.Extrait : "C"est donc en chargeant les citoyens de l"administrationdes petites affaires, bien plus qu"en leur livrant le gouvernementdes grandes, qu"on les intéresse au bien public.")　　经济社会科作文题:1. 从交换中我们能得到什么(Que gagne-t-on à échanger )?2. 技术进步是否改变人类(Le développement technique transforme-t-il les hommes)?3.评点英国哲学家约翰?洛克在《人类理智论》中有关人的道德不是与生俱来的一段文字：“我承认，在违法分子的社区内部，他们自己会遵守正义和平等的规则;但是循规蹈矩并不是他们的天性，只是因为他们的社区内需要实行必要的规矩”(Commentairede texte : un passage de l""Essai sur l"entendement humain" de JohnLocke, qui soutient que les valeurs morales ne sont pas innées chezl"homme, mais le résultat d"un besoin pratique. Extrait : "Jereconnais que les hors-la-loi eux-mêmes les respectent (l"équité etla justice) entre eux ; mais ces règles ne sont pas respectées commedes lois de nature innées : elles sont appliquées comme des règlesutiles dans leur communauté.")文科作文题:1. 语言是否会背离思维(或：语言是否可以忠实地反应思维，Le langage trahit-il la pensée )?2. 历史的客观性是否意味着历史学家的公正性(L"objectivité de l"histoire suppose-t-ellel"impartialité de l"historien )?　　3.评点叔本华在《作为意志和表象的世界》一书中的一段有关匮乏和欲望满足的论述;“欲望，也就是匮乏，是所有快感的前提条件…所以，所谓心满意足不过是相对于痛苦而言的某种需求的满足”Commentairede texte : un passage de "Le monde comme volonté et commereprésentation" d"Arthur Schopenhauer, sur les rapports entre ledésir comme privation, et la satisfaction de ce désir. Extrait : "Ledésir, en effet, la privation, est la condition préliminaire detoute jouissance. (...) Donc la satisfaction, le contentement nesauraient être qu"une délivrance à l"égard d"une douleur, d"unbesoin."2010年法国高考作文题:文科（série littéraire)，以下3题，任选其一：(1) La recherche de la vérité peut-elle être désintéressée ? 对于真理（相）的追求是否可能没有利害关系？（2）Faut-il oublier le passé pour se donner un avenir ?为了给自己一个未来，是否应该忘记过去？（3）Expliquer un extrait de la "Somme théologique" de Thomas d"Aquin解释托马斯·阿奎那《神学大全》的节录。经济社会科（série économique et sociale) ，以下3题，任选其一：（1）Une vérité scientique peut-elle être dangereuse ? 某些科学真理是不是有可能是危险的？（2）Le r?le de l"historien est-il de juger ? 历史学家的作用是否是评判？（3）Expliquer un extrait de "L"éducation morale" de Durkheim解释杜尔凯姆《道德教育》节录。理科（série scientifique)，以下3题，任选其一：（1）L"art peut-il se passer de règles ? 艺术是否可能避免（不要）规则？（2）Dépend-il de nous d"être heureux ? 快乐取决于我们吗？（3）Expliquer un extrait du "Léviathan" de Hobbes解释霍布斯《利维坦》节录。翟华透露,他观察法国高考哲学考题已经很多年了,今年的考题并不算怪题、偏题,早在1999年法国中学毕业会考的哲学考试就有这样几道题目:“哲学是否可以独立于自然科学?”“人的自由是否受劳动的必要性所局限?”“我们能否说服他人接受一件艺术品是美的?”与今年的考题有几分神似。网友热议震惊,不得不自惭形秽“震惊!这是我看到法国人的作文题目的第一感受,看来考试教育下长大的我的确不得不自惭形秽了!”网友“zuyu1982”看后直接发出这样的感叹。网友“七年之役”则说,“我觉得如果我在法国,我真会喜欢去学哲学的。”网友“Destiny”认为,“中国的学生需要多学习哲学,学会辩证的看待问题,这点我觉得对学生的学习和生活都很重要。”一位自称已经在法国学习了5年的新浪网友则透露了他的亲身感受,法国的考题中论述题较多。需要学生自己发挥,就算是问答题,有的老师也不会给答案,需要自己找,就算给了参考答案,老师还不让照着参考写,说是写了就0分。另一新浪网友直言,“我喜欢这样的题目!只要自己对知识有兴趣,有求知欲的人并不是有难度!”但也有不少网友认为,法国的作文题实在是难,不符合中学生的实际情况。“庆幸我是中国的学生。”也有网友从技术上提出了质疑,这样的作文具体如何量化打分呢?翟华透露,在法国,评判老师阅卷时,要看文章的结构是否包含了下述几个方面:(1)作文题所述概念的解释；(2)对作文题中心思想的正确理解,是否走题；(3)是否引用了经典作家的论述；(4)文章是否层次分明,环环相扣(符合逻辑)；(5)结论。如果上述各点面面俱到,这就是一篇得分16分以上的作文(满分20分),即“很好”；如果论述大致完整可取,只是在概念定义、经典引用上有所欠缺,那么可以得分14-16之间,即“好”；如果作文没有跑题,只是论述不完整,那么得分可能在12-14之间,这叫“还算好”。一位熟悉法国文化的网友透露,实际上,一般法国学生的哲学作文考试能够拿到12分已经值得去大大庆祝一番了。这位网友还不忘八卦一番:法国阅卷老师在一周内批改100份作文可得500欧元的报酬,大概相当于5000元人民币。学者论题话题经典更有思考空间相比于国内的高考作文题目,国内不少学者认为法国的高考作文题尽管都是千年不变的经典性话题,但是它们更具魅力。今年广东高考语文评卷组组长、华南师范大学文学院院长柯汉琳教授认为,法国高考作文题之所以经久不衰是因为它呈现出灵活多样,出题灵活的特点。比如“你对爱因斯坦的某某观点怎么看?”柯教授认为,这些作文题目文化味比较浓厚,且给学生很大的思考空间。“而我国的高考作文题目则命题色彩比较浓重,作文题目往往不科学的分为命题作文、话题作文和材料作文等,极大地限制了学生的思维。”柯汉琳表示,任何命题都是一个话题,我国高考作文的分类存在明显不科学的现象,导致高考备考老师对学生的引导方向单一。另外,法国考高作文题目给学生的最大影响是激发学生的想象力和创造力。据柯汉琳介绍,法国从小学开始就非常注重培养学生的想象力和创新思维,“有些甚至是一些不存在的东西,学生想抄袭都没有办法。”实际上,总结今年我国高考作文题目,不少网友直呼高考作文脱离中国文化,“高考作文题目让人读不懂中国”。与此不同的是,法国高考作文题目更加注重突出浓厚的文化品味。高考名师徐惠仁认为,看到法国的高考作文题,感到很值得品味。我们除了帮助学生学习基本知识之外,还应该给学生一些怎样的文化,引领学生养成怎样的思维是值得反思的问题。柯汉琳认为,这要求我们好好去思考法国高考作文对我们有什么启发。他表示,长期以来,受习惯性思维和保守文化的影响,我国的高考作文命题形成定势,很难有人敢于突破。本报记者胡念飞谢苗枫实习生汤凯锋

我帮你找到了《欧那尼》的序言法文原文版，现给你粘贴如下： Préface d"Hernani L"auteur de ce drame écrivait il y a peu de semaines à propos d"un poète mort avant l"09ge : "... Dans ce moment de mêlée et de tourmente littéraire, qui faut-il plaindre, ceux qui meurent ou ceux qui combattent ? Sans doute, il est triste de voir, un poète de vingt ans qui s"en va, une lyre qui se brise, un avenir qui s"évanouit ; mais n"est-ce pas quelque chose aussi que le repos ? N"est-il pas permis à ceux autour desquels s"amassent incessamment calomnies, injures, haines, jalousies, sourdes menées, basses trahisons ; hommes loyaux auxquels on fait une guerre déloyale ; hommes dévoués qui ne voudraient enfin que doter le pays d"une liberté de plus, celle de l"art, celle de l"intelligence ; hommes laborieux qui poursuivent paisiblement leur oeuvre de conscience, en proie d"un c00té à de viles machinations de censure et de police, en butte de l"autre, trop souvent, à l"ingratitude des esprits mêmes pour lesquels ils travaillent ; ne leur est-il pas permis de retourner quelquefois la tête avec envie vers ceux qui sont tombés derrière eux et qui dorment dans le tombeau ? Invideo, disait Luther dans le cimetière de Worms, invideo, quia quiescunt. "Qu"importe toutefois ? Jeunes gens, ayons bon courage ! Si rude qu"on nous veuille faire le présent, l"avenir sera beau. Le romantisme, tant de fois mal défini, n"est, à tout prendre, et c"est là sa définition réelle, si l"on ne l"envisage que sous son c00té militant, que le libéralisme en littérature. Cette vérité est déjà comprise à peu près de tous les bons esprits, et le nombre en est grand ; et bient00t, car l"oeuvre est déjà bien avancée, le libéralisme littéraire ne sera pas moins populaire que le libéralisme politique. La liberté dans l"art, la liberté dans la société, voilà le double but auquel doivent tendre d"un même pas tous les esprits conséquents et logiques ; voilà la double bannière qui rallie, à bien peu d"intelligences près (lesquelles s"éclaireront), toute la jeunesse si forte et si patiente d"aujourd"hui ; puis, avec la jeunesse et à sa tête l"élite de la génération qui nous a précédés, tous ces sages vieillards qui, après le premier moment de défiance et d"examen, ont reconnu que ce que font leurs fils est une conséquence de ce qu"ils ont fait eux-mêmes, et que la liberté littéraire est fille de la liberté politique. Ce principe est celui du siècle, et prévaudra. Les Ultras de tout genre, classiques ou monarchiques, auront beau se prêter secours pour refaire l"ancien régime de toutes pièces, société et littérature ; chaque progrès du pays, chaque développement des intelligences, chaque pas de la liberté fera crouler tout ce qu"ils auront échafaudé. Et, en définitive, leurs efforts de réaction auront été utiles. En révolution, tout mouvement fait avancer. La vérité et la liberté ont cela d"excellent que tout ce qu"on fait pour elles et tout ce qu"on fait contre elle les sert également. Or, après tant de grandes choses que nos pères ont faites, et que nous avons vues, nous voilà sortis de la vieille forme sociale ; comment ne sortirions-nous pas de la vieille forme poétique ? A peuple nouveau, art nouveau. Tout en admirant la littérature de Louis XIV si bien adaptée à sa monarchie, elle saura bien avoir sa littérature propre et personnelle et nationale, cette France actuelle, cette France du dix-neuvième siècle, à qui Mirabeau a fait sa liberté et Napoléon sa puissance." Qu"on pardonne à l"auteur de ce drame de se citer ici lui-même ; ses paroles ont si peu le don de se graver dans les esprits, qu"il aurait souvent besoin de les rappeler. D"ailleurs, aujourd"hui, il n"est peut-être point hors de propos de remettre sous les yeux des lecteurs les deux pages qu"on vient de transcrire. Ce n"est pas que ce drame puisse en rien mériter le beau nom d"art nouveau, de poésie nouvelle, loin de là ; mais c"est que le principe de la liberté en littérature vient de faire un pas ; c"est qu"un progrès vient de s"accomplir, non dans l"art, ce drame est trop peu de chose, mais dans le public ; c"est que, sous ce rapport du moins, une partie des pronostics hasardés plus haut viennent de se réaliser. Il y avait péril, en effet, à changer ainsi brusquement d"auditoire, à risquer sur le thé09tre des tentatives confiées jusqu"ici seulement au papier qui souffre tout ; le public des livres est bien différent du public des spectacles, et l"on pouvait craindre de voir le second repousser ce que le premier avait accepté. Il n"en a rien été. Le principe de la liberté littéraire, déjà compris par le monde qui lit et qui médite, n"a pas été moins complètement adopté par cette immense foule, avide des pures émotions de l"art, qui inonde chaque soir les thé09tres de Paris. Cette voix haute et puissante du peuple, qui ressemble à celle de Dieu, veut désormais que la poésie ait la même devise que la politique : TOL07RANCE ET LIBERT07. Maintenant vienne le poète ! il y a un public. Et cette liberté, le public la veut telle qu"elle doit être, se conciliant avec l"ordre, dans l"état, avec l"art, dans la littérature. La liberté a une sagesse qui lui est propre, et sans laquelle elle n"est pas complète. Que les vieilles règles de d"Aubignac meurent avec les vieilles coutumes de Cujas, cela est bien ; qu"à une littérature de cour succède une littérature de peuple, cela est mieux encore ; mais surtout qu"une raison intérieure se rencontre au fond de toutes ces nouveautés. Que le principe de liberté fasse son affaire, mais qu"il la fasse bien. Dans les lettres, comme dans la société, point d"étiquette, point d"anarchie : des lois. Ni talons rouges, ni bonnet rouge. Voilà ce que veut le public, et il veut bien. Quant à nous, par déférence pour ce public qui a accueilli avec tant d"indulgence un essai qui en méritait si peu, nous lui donnons ce drame aujourd"hui tel qu"il a été représenté. Le jour viendra peut-être de le publier tel qu"il a été con04u par l"auteur, en indiquant et en discutant les modifications que la scène lui a fait subir. Ces détails de critique peuvent ne pas être sans intérêt ni sans enseignements, mais ils sembleraient minutieux aujourd"hui ; la liberté de l"art est admise, la question principale est résolue ; à quoi bon s"arrêter aux questions secondaires ? Nous y reviendrons du reste quelque jour, et nous parlerons aussi, bien en détail, en la ruinant par les raisonnements et par les faits, de cette censure dramatique qui est le seul obstacle à la liberté du thé09tre, maintenant qu"il n"y en a plus dans le public. Nous essayerons, à nos risques et périls et par dévouement aux choses de l"art, de caractériser les mille abus de cette petite inquisition de l"esprit, qui a, comme l"autre saint-office, ses juges secrets, ses bourreaux masqués, ses tortures, ses mutilations et sa peine de mort. Nous déchirerons, s"il se peut, ces langes de police dont il est honteux que le thé09tre soit encore emmailloté au dix-neuvième siècle. Aujourd"hui il ne doit y avoir place que pour la reconnaissance et les remerciements. C"est au public que l"auteur de ce drame adresse les siens, et du fond du coeur. Cette oeuvre, non de talent, mais de conscience et de liberté, a été généreusement protégée contre bien des inimitiés par le public, parce que le public est toujours, aussi lui, consciencieux et libre. Gr09ces lui soient donc rendues, ainsi qu"à cette jeunesse puissante qui a porté aide et faveur à l"ouvrage d"un jeune homme sincère et indépendant comme elle ! C"est pour elle surtout qu"il travaille, parce que ce serait une gloire bien haute que l"applaudissement de cette élite de jeunes hommes, intelligente, logique, conséquente, vraiment libérale en littérature comme en politique, noble génération qui ne se refuse pas à ouvrir les deux yeux à la vérité et à recevoir la lumière des deux c00tés. Quant à son oeuvre en elle-même, il n"en parlera pas. Il accepte les critiques qui en ont été faites, les plus sévères comme les plus bienveillantes, parce qu"on peut profiter à toutes. Il n"ose se flatter que tout le monde ait compris du premier coup ce drame, dont le Romancero general est la véritable clef. Il prierait volontiers les personnes que cet ouvrage a pu choquer de relire Le Cid, Don Sanche, Nicomède, ou plut00t tout Corneille et tout Molière, ces grands et admirables poètes. Cette lecture, si pourtant elles veulent bien faire d"abord la part de l"immense infériorité de l"auteur d"Hernani, les rendra peut-être moins sévères pour certaines choses qui ont pu les blesser dans la forme ou dans le fond de ce drame. En somme, le moment n"est peut-être pas encore venu de le juger. Hernani n"est jusqu"ici que la première pierre d"un édifice qui existe tout construit dans la tête de son auteur, mais dont l"ensemble peut seul donner quelque valeur à ce drame. Peut-être ne trouvera-t-on pas mauvaise un jour la fantaisie qui lui a pris de mettre, comme l"architecte de Bourges, une porte presque moresque à sa cathédrale gothique. En attendant, ce qu"il a fait est bien peu de chose, il le sait. Puissent le temps et la force ne pas lui manquer pour achever son 04uvre ! Elle ne vaudra qu"autant qu"elle sera terminée. Il n"est pas de ces poètes privilégiés qui peuvent mourir ou s"interrompre avant d"avoir fini, sans péril pour leur mémoire ; il n"est pas de ceux qui restent grands, même sans avoir complété leur ouvrage, heureux hommes dont on peut dire ce que Virgile disait de Carthage ébauchée : Pendent opera interrupta, min03que Murorum ingentes !9 mars 1830.

闷谁说爱上一个不回家的人唯一结局就是无止境的等是不是不管爱上什么人也要天长地久求一个安稳噢噢难道真没有别的剧本怪不得能动不动就说到永恒谁说爱人就该爱他的灵魂否则听起来就让人觉得不诚恳是不是不管爱上什么人也要天长地久求一个安稳噢噢我真想有那么单纯不可能难道真没有别的可能这怎么成我不要安稳我不要牺牲别希望我会爱到满身伤痕我不怕沉沦一切随兴不能

按照一般的语法规则,在陈述句中,主语应放于动词前面,在疑问句中,主语应放于动词后面。但在法语里,除疑问句外,还有许多情况下可采用主谓倒装的句法,比如出于语法的要求,或者出于修辞的需要,使句子的结构更为紧凑,或是为了强调句中的某个成份。可以说倒装句法在法语中有极为广泛的应用。一、在插入句中:“Et puis , on peut visiter le Quartier Latin ,”ajoute la tante de Claudette.克洛岱特姨妈说道:“然后,我们可以参观拉丁区。”二、在间接疑问句中:在间接问句中,一般采用正常词序,但如果主语是名词、指示代词(ce除外) 、主有代词或泛指代词(on 除外) ,在où, quand , comment , ce que 等词后可以使用倒装结构,但动词不能有名词宾语:Il ne sait pas où sont ses amis. 他不知道他的朋友在哪儿。另外,quel 在间接疑问句中作表语时,主谓必须倒装:Jpignore quel est le nom de ce monsieur. 我不知道这位先生的姓名。三、在感叹句中:Est-il courageux ! 他多么勇敢啊!四、在某些副词之后:下面一些副词如位于句首,一般采用主谓倒装结构:aussi , 00peine , dumoins , sans doute , ainsi , encore , en vain , toujours , peut-êt re. . .A peine le soleil se fut-il levé, les touristes se mirent en route.太阳刚刚出来,游客们就上路了。五、在置于句首的表语之后:Telle est mon opinion. 这就是我的意见。六、在只有动词谓语和名词主语的关系从句中:Dans chaque ville où passent les coureurs, c"est la fête.在赛车手所经过的每个城市都是一片欢腾。七、在某些时间状语和地点状语之后:Quand vient la belle saison , les touristes arrivent. 好季节一到,游客就来了。八、在comme , ainsi que , plus que 等比较连词后:Comme disait le maire , ce problème reste a résoudre.正如市长所言,这一问题尚待解决。九、在连词que 省略,表示愿望、请求、命令或假设的虚拟式中:Vive l"amitié! 友谊万岁!十、在名词作主语的pour . . . que soit , si. . . que soit , quel. . . que soit ,quelque . . . que 等让步句式中:Aucun élève , si brillant soit-il , ne peut faire ce travail tout seul.任何学生,无论多么杰出,都不可能独自完成这项工作。最后,出于修辞需要,为使句子显得生动,或为了避免主语过长而显得头重脚轻,也可采用主谓倒装结构。比如:Reste 00résoudre le problème de la pollution.现在污染问题仍有待解决。Approche de plus en plus la fête. 节日日益临近。Marchent bien les affaires ét rangères. 外交事务进展顺利。 参考资料： 法语学习/双月刊

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貌似很长哎.发一段给你看下Au cours des dernières années, la cyber-criminalité de plus en plus, les étudiants en ligne "jouer avec le feu" incident Lvjian exemples de journaux. Utilisateur de chat a été un résultat de viol, parce que regarder les sites Web pornographiques et conduire à des crimes sexuels, à la suite de jouer à des jeux, tels que l"encéphale de mort une telle chose dans le campus universitaire n"est pas rare. Réseau tient à influencer et de changer nos vies. Mais, comme "l"eau sur le bateau, peut également chavirer", à faire bon usage de la mise en réseau, nous bénéficions de la vie infinie, il est également faux de nous laisser tomber dans un ab06me sans fond. Dans la Chine 68 millions d"utilisateurs de l"Internet, les étudiants Zhanzhao grande partie de ce groupe de haute qualité, le nombre de personnes utilisent l"Internet, comment utiliser l"Internet pour devenir la communauté. Selon une enquête des médias a montré que les élèves utilisaient l"Internet pour discuter de 34 pour cent, principalement pour jouer à des jeux, ce qui représente 28 pour cent, principalement pour les données de recherche, 30 pour cent, 8 pour cent. Il ressort clairement de cela, 62 pour cent des étudiants du collégial engagés dans l"Internet et l"apprentissage, de non-travail des activités connexes. Donc, nous ne devons pas être de savoir si l"Internet devrait être 03 En fait, des jours, des jeux et de divertissement n"est pas un tel réseau ne peut être promu, mais la clé est de savoir si consciemment liés par leurs propres étudiants, la possibilité d"un réseau de divertissement comme un degré approprié de loisirs, plut00t que ce qui nuit à la toxicomanie lui-même. Nous devons étudier l"Internet et distincte. Le réseau ne peut pas donner le temps nécessaire pour étudier les temps de l"occupation.

= =区别意思完全不同- -veux是vouloir（想，相当于英语的want）的直陈式现在时第一二人称单数变位，je veux，tu veux，一般就是后面直接加动词原型或名词，如je veux acheter un four à pain.我想买一个面包烘炉。Tu veux un consommé ?你要来份清炖肉汤？其他用法1.vouloir de 接受， 要：ne pas vouloir des excuses de qn 不接受某人的道歉。 2. en vouloir à [俗]（1）怨恨， 抱怨（某人）：Ne m"en veuille (veux) pas. 别怨我。 A qui en voulez-vous? 你责怪谁？你跟谁过不去？（2）看中， 打…的主意：en vouloir à l"argent de qn 看中某人的钱财en vouloir à la vie de qn 要某人的命 3. s"en vouloir de 后悔：Je m"en veux d"avoir fait cela. 我后悔做了这件事。 peux是pouvoir（能，相当于英语的can）的直陈式现在时第一二人称单数变位，je peux，tu peux，基本用法也是直接加动词原型或名词，如Tu peux définir un mot.你可以给一个词下定义。Cela ne peut que le grandir.这只会提高他的威望。其它用法1. [表示许可、权利]可以：Puis-je entrer? On peut dire … 可以说… Les élèves internes pourront sortir le dimanche. 寄宿生星期天可以外出 2. [表示可能性]可能； 大概：unir les forces pouvant très unies 团结一切可能团结的力量 Cet enfant pouvait avoir tout au plus six ans. 这孩子大概至多六岁。 [用作v. impers. ] Il peut se faire qu"il ne vienne pas. 可能他不来。 Il pouvait être six heures du matin. 大概早上六点种。 Advienne que pourra. 不管发生什么事3. [用在疑问句中， 表示 迷惑]究竟， 到底：Où peut bien être ce livre? 这本书究竟放到哪儿去了呢？4. 但愿， 希望[用虚拟式， 主谓语颠倒]：Puissiez-vous réussir! 但愿你成功！希望能帮到你- -

差异很大｀，，，，，，。！！！！！！

歌曲名:Slipping歌手:Neil Patrick Harris专辑:Dr. Horrible"s Sing-Along Blog SlippingDr.Horrible"s Sing-along BlogNeil Patrick HarrisLook at these peopleAmazing how sheep"ll show up for the slaughterNo one condemning youLined up like lemmings, you led to the waterWhy can"t they see what I see?Why can"t they hear the lies?Maybe the fee"s too pricey for them to realizeYour disguise is slippingI think you"re slippingNow that your savior is still as the grave you"reBeginning to fear meLike cavemen fear thunder, I still have to wonderCan you really hear me?I bring you pain, the kind you can"t suffer quietlyFire up your brain, remind you inside you"re riotingSociety is slippingEverything"s slipping awaySo...Go ahead, run awaySay it was horribleSpread the word, tell a friend, tell them the taleGet a pic, do a blogHeroes are over withLook at him, not a wordHammer, meet nailThen I win, then I get, everything I everAll the cash, all the fameAnd social changeAnarchy , that I runIt"s Dr. Horrible"s turnYou people all have to learnThis world is going to burnBurn(yeah, it"s two Rs. H, O, R, R, yeah right)BurnNo sign of Penny, goodI would give anything not to have her seeIt"s gonna be bloody, head up Billy buddyThere"s no time for mercyHere goes no mercy...By Chiuhttp://music.baidu.com/song/24127839

手抖是什么情况

　　F1是一种封闭式的赛事，意思是说比赛是在一个完全与外界隔绝、封闭的范围内，以固定的路线绕圈进行。大部分举办F1的场地都是专门用来进行各类车辆比赛的赛车跑道，但也有以一般市街道路围成，每年只有在举办F1比赛时才特别封路做出的市街赛道。甚至还有介于两种场地之间，以一半市街地与一半赛车跑道组成的混合赛道。　　专用赛道：这类跑道占F1举办场地的大多数，除了F1之外，往往也是其他种类车辆竞赛的使用场地。例如位于日本三重县铃鹿市的铃鹿赛道（Suzuka Circuit），位于意大利米兰郊外的国立蒙札赛道（意大利文：Autodromo Nazionale Monza），位于英国北安普顿郡（Northamptonshire）的银石赛道（Silverstone Circuit），都是此类场地。　　市街赛道：以一般的市街道路、高速公路或是公园内的环园道路为基础所围绕而成，加装一些缓冲或安全防护设施后用以进行比赛的场地。在这类场地中，位于摩纳哥公国，以蒙特卡罗（Monte Carlo）的市街所围城的摩纳哥赛道应该是最经典的范例，除此之外一些以前曾经举办过的场次例如长堤大奖赛（Long Beach GP）、拉斯维加斯大奖赛都是市街地比赛，其中后者所使用的凯萨皇宫赛道（Caesar"s Palace Circuit）甚至是用该赌场附设的大型停车场围成的。　　混合赛道：这类场地在平日可能有一个规模比较小、距离比较短的专用赛道存在，在正式比赛时再扩展连结周围的普信道路变成一个完整的跑道。或者，跑道路线本身是与途经该地的道路有局部重叠，平日作交通路线使用，比赛时再围起来变成赛道。加拿大蒙特娄的吉耶·维伦纽夫赛道（Gilles Villeneuve Circuit），澳洲墨尔本的亚伯公园赛道（Albert Park Circuit），或是曾经举办过美国大奖赛的华金谷赛道（Watkin Glen Circuit）都属此类场地。　　赞助商　　如同大部分职业运动一样，F1也是商业气息非常重的一种运动比赛，因此除了各车队、车手本身有许许多多厂商赞助之外，连大奖赛本身有时也会有专属的比赛赞助商，称为“挂名赞助商”（Naming Sponsor）。挂名赞助商通常都是针对单一场次的大奖赛进行赞助，当然，也有些预算庞大的赞助商，会一年之内赞助多场大奖赛，除了自己的品牌名称可以出现在大奖赛的正式全名中外，通常比赛结束颁奖时讲台后方与周围的装饰，也多是使用挂名赞助商的商标。　　因此，在加上赞助商的名称之后，F1的各个大奖赛通常都有个非常长的全名，例如“安联保险欧洲大奖赛”（Allianz Grand Prix of Europe），“富士达啤酒澳大利亚大奖赛”（Foster"s Grand Prix of Australia），或“富士电视台F1日本大奖赛”（Fuji Television F1 Japanease GP）等，都是最正式但也颇为累赘的F1大奖赛名称。　　长久以来各国烟商一直是F1赛事最大的赞助商，但自2005年10月起欧盟禁止烟草广告的法令对F1生效之后，烟草商将全面退出F1广告市场，使得目前已相当程度介入各车队赞助的高科技产业，成为届时最大的赞助来源。　　列表　　以下列表列出的是F1史上曾经举办过的部份大奖赛场次，与这些比赛曾使用过的赛道。　　阿根廷大奖赛 - 在布宜诺斯艾利斯赛道（Autodromo Municipal De La Cuidad De Buenos Aires）举行　　澳大利亚大奖赛 - 分别曾在阿尔伯特公园赛道（Albert Park Circuit, Melbourne）与阿德雷德（Adelaide）举办过　　奥地利大奖赛 - 在史匹尔堡（Spielberg）的A1赛道（A1-Ring）举行　　巴林大奖赛 - 在巴林国际赛道（Bahrain International Circuit）举行　　比利时大奖赛 - 在斯帕的斯帕赛道（Circuit de Spa-Francorchamps）举行　　巴西大奖赛 - 在圣保罗的荷塞·卡洛斯·巴瑟赛道（Autódromo José Carlos Pace）举行　　英国大奖赛 - 在北安普敦郡的银石赛道（Silverstone Circuit）举行　　加拿大大奖赛 - 在蒙特娄的吉耶·维伦纽夫赛道（Gilles Villeneuve Circuit）举行　　中国大奖赛 - 在上海的上海赛道（上海国际赛车场）举行　　欧洲大奖赛 - 在德国纽伯格林赛道（Nürburgring）举行　　法国大奖赛 - 在内未尔近郊的内未尔马涅-古赫赛道（Circuit de Nevers Magny-Cours）举行　　德国大奖赛 - 在巴登-符腾堡的霍根海姆赛道（Hockenheimring）举行　　匈牙利大奖赛 - 在布达佩斯的匈牙利赛道（Hungaroring）举行　　意大利大奖赛 - 在米兰的蒙扎赛道（Autodromo Nazionale di Monza）举行　　日本大奖赛 - 在三重县的铃鹿赛道（Suzuka Circuit）举行　　卢森堡大奖赛 - 在德国纽伯格林赛道（Nürburgring）举行　　马来西亚大奖赛 - 在吉隆坡的雪邦赛道（Sepang）举行　　摩纳哥大奖赛 - 在摩纳哥赛道（Circuit de Monaco）举行，是以蒙特卡罗的市街围成。　　太平洋大奖赛 - 在日本冈山县英田赛道（TI Circuit Aida）举行　　葡萄牙大奖赛 - 在埃斯托里尔赛道（Circuito do Estoril）举行　　圣马力诺大奖赛 - 在意大利伊莫拉赛道（Autodromo Enzo e Dino Ferrari Imola）举行　　西班牙大奖赛 - 曾在巴塞隆纳的加泰罗尼亚赛道（Circuit de Catalunya）与赫雷斯赛道（Circuito Permanente de Jerez）举行　　土耳其大奖赛 - 在伊斯坦堡赛道（Istanbul Otodrom）举行　　美国大奖赛 - 在印第安那州的印第安纳波利斯赛道（Indianapolis Motor Speedway）

《谍影重重5》：比上不足，比下有余影评开始之前先吐槽一下3D，当时看的时候差点把我看吐。然后时隔五天，去电影院看《惊天绑架团》的时候特意问了一下，有没有《谍影重重5》2D的排片，很遗憾，没有，毕竟3D更赚钱。《谍影重重5》算是彻底把观众惹毛了，这明显是在欺骗消费者，一个有大量手持摄影的动作片做成3D，心也真够黑的，得亏《硬核亨利》没在中国上映。我的天哪，那个酸爽难以想象。废话不多说了，进入正题。《谍影重重5》的导演是已经导演过第二部和第三部的保罗·格林格拉斯，他的《血腥星期天》一举拿下了2002年的柏林电影节金熊奖。《谍影重重5》的剪辑师依旧是克里斯托弗·劳瑟，保留了以往的剪辑风格，所以转制3D让人头晕目眩，这样的快速剪辑更适合2D。值得注意的是克里斯托弗·劳瑟曾经拿到过奥斯卡最佳剪辑奖，这是很不容易的一件事，可见其剪辑有多厉害。电影的主演依旧是前三部的马特达蒙，凭借《丹麦女孩》获得第88届奥斯卡金像奖最佳女配角奖及美国演员工会奖最佳女配角奖的艾丽西卡·维坎德重磅加入，还有老戏骨汤米·李·琼斯，卡司阵容十分强大。不考虑3D导致的观影劣势，仅仅是就电影本身来评价，我只能打到7.5分。很明显这部重启之作，已经是强弩之末，毕竟前三部该拍的已经拍完了，这部在剧情上逻辑上有明显的瑕疵，这其实是我看之前就担心的问题。人设方面缺乏正常的情感驱动，人物一出来就已经可以推测出接下来女二会死，女一会帮男主，代入感太差，远不如《谍影重重》让人惊喜。《谍影重重》系列的核心是自我救赎，所塑造的氛围是不安，这契合了911之后民众的恐慌，重启之作比较好的一点是依旧保留了这些。将故事放到了后斯诺登时代，民众对政府的不信任，对自身隐私的担忧，在晃动镜头和快速剪辑中，观众更容易进入这种不安的氛围。动作打斗依旧保留了前三部的特色，依旧强调速度，是对香港武指套路打斗的冲击，这是谍影系列对好莱坞动作打斗的创新。但是这部动作打斗明显少了很多，结尾的飙车实在是不满意，画面问题不说，对主线没帮助是硬伤。沙漠拳击的事件不知道导演到底要讲什么，按理说应该是很重要，可就是模模糊糊不知道什么意思。双雄对决也是逻辑不清，虎头蛇尾，人物情感动机让人觉得奇怪，你很奇怪文森卡索杀了伯恩老爹，伯恩害他被折磨两年，有什么问题？他为什么那么苦大仇深？等资源出来大家可以仔细看一下电影开头希腊暴动的戏份，可以看出导演高超的场面调度，以及摄影剪辑对节拍的把控，他不是一味地紧张，而是会留给观众一定得休息时间，每隔几次快速剪辑就会有几秒的停顿来放松节奏，但3D观影中你不好去感受。最后其实想聊一下徐浩峰的《师父》《箭士柳白猿》和《谍影重重》的武打动作，他们都走到了极致，一个快到了极致一个慢到了极致。徐浩峰电影更注重构图，而《谍影重重》快速剪辑有意毁掉构图，这其实是香港武指入侵好莱坞前，东西方武打动作的回归。但是有趣的是，不论是快还是慢都回到了“质感”，回归到真实，回归到电影的本源，回归到物质。

清潭洞，首尔江南

slip 中文 意思是指「滑倒；失足」的意思。slip 当作名词用的时候，中文意思为「滑倒；失足」。slip当作动词用的时候， 其三态分别为：过去式：slipped ，过去分词： slipped，现在分词：slipping。 下面列举出slip的英文用法、英文例句跟中文意思，赶快学起来吧！ 1.slip 滑倒；失足 (动词) slip当成动词用的时候，中文意思是指「滑倒；失足」的意思。 slip相关英文例句： 例：Jenny slipped on the ice. 珍妮在冰上滑倒了。 2.slip 滑倒；失足 (名词) slip当成名词用的时候，中文意思是指「滑倒；失足」的意思。 slip相关英文例句： 例：I can not afford any slips today. 我今天不能出任何差错。 slip, slip 中文, slip 中文意思, slip 中文的意思, slip 中文解释, slip 意思, slip 用法, slip 翻译, 英文 slip

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F1是英文“FIA Formula one World Championship”的简称，其中文直译是“一级方程式大奖赛”。以共同的方程式(规则限制)所造出来的车就称为方程式赛车，在这里方程式的意思是说参加比赛的车辆是按照严格的规则标准制造出来的，它在比赛中要遵循严格的规则要求。而其中等级最高者就属F1，很多人误以为四个轮胎外露的单座位赛车都称为F1，那就误会大了。 F1赛车是在国际汽联(FIA)所制定的一整套系统规则下制造并参加比赛的。而“1”则代表该系列赛事的级别是一级。因为除了F1之外，还有其他不同等级的方程式比赛：例如F3、F3000(F2)、Formula BMW、Formula Renault等等，他们都属于方程式赛车；只是各自的规则要求不同而已。F1是FIA所制订的方程式赛车中等级最高的，因此以F1命名。F1在现今赛车领域所代表的地位就有如“奥运会”或是“世界杯足球赛”；目前F1共有11支参赛车队，每场比赛最多只有20位车手上场，每年规划有16至19站的比赛，通常约在三月中开跑，十月底结束赛季。每站比赛可吸引超过10亿人次透过电视转播或其它媒体观赏这世界顶级的赛事。 F1的总部 F1的总部设于瑞士日内瓦，即国际汽车联合会——FIA,简称为国际汽联；他是法文：Federation Internationale de l"Automobile的缩写，该协会主席是马克思·莫斯利。FIA主要负责比赛规则的制定。而F1运动的运营则由FOM(Formula One Management)一级方程式管理委员会来完成；FOA的CEO是伯尼。埃科莱斯顿(Bernie Ecclestone)，总部设于英国伦敦。 F1的由来 一级方程式大奖赛是自国际汽车联1950年起所举办的“国际汽联世界冠军赛(The FIA World Championship)”开始的，全世界第一场F1大奖赛在英国银石(Silverstone)赛道举行，参赛车辆的规格以1947年出台的规则为依据，引擎最大排气量为4500cc非增压引擎或者1500cc机械增压引擎。 第一届(1950年)F1大奖赛共设七场比赛，比赛冠军由驾驶Alfa Romeo赛车的Giuseppe Farina夺得，他是世界上第一位F1世界冠军。 F1的驾驶执照 要成为一名F1车手，除了要有出色车技和强健体格外，还必须拥有F1驾照。那是一张由FIA颁发的特别驾照英文名是：“FIA super licence”，即国际汽联超级驾驶执照。这种驾照只发给在F3000、F3或CART系列赛事中表现杰出的车手。通常一位车手要花8年的时间从小型赛车(karting)逐步晋级到F1，但事实上仅有极少数人能够有此能力与机会登上这赛车金字塔的顶端，目前拥有该种超级驾照的车手全世界不到100人。 F1的比赛赛程 F1比赛赛程分为三天，其中包含了：星期五只举行练习赛，将分别在11至12时和14至15时进行两次自由练习赛。练习赛期间，除了上赛季前四名的车队之外，其他车队还可以派自己的备用赛车上道测试。而驾驶备用车的车手在前两年参加一级方程式分站赛的数目，不能超过六站。 周六上午有两段为时45分钟的练习赛。排位赛在周六下午举行，分两个阶段进行，共耗时大约90分钟(而去年的排位赛分别在周五和周六两天进行，每天一个小时)。第一阶段排位赛的发车顺序由上站比赛的成绩决定，第一名首先发车，后面的以此类推。 第二阶段的发车顺序是按照第一阶段的成绩出发，单圈计时。第一阶段排位赛成绩最差的首先发车，未能完成第一阶段的赛车，不得参加第二阶段排位赛，只能在正式比赛中最后一位发车。单圈成绩最快的车手在星期日的正赛中排头位，称为P.P.(Pole Position)，又称为「竿位」。 星期日上午9:30-10:00的暖身(Warm Up)；星期日下午2:00的决赛(The Grand Prix)。 在一些路面较狭窄、超车困难的跑道，排位顺序对于比赛的结果将有直接的影响。如果有车手在测时赛的单圈最快成绩，比起同场最快车手所作出单圈成绩的107%还慢，将无法参加决赛，以免速度过慢影响了其它车手比赛的安全。 决赛前有一圈的暖胎，然后在起跑前有30秒的倒数，由5个一组的灯号所控制，5个红灯同时熄灭时比赛就开始。赛程以300公里(蒙地卡罗为特例)或2小时为限，看何者先完成，比赛就算结束。最长与最短的赛程分别为日本站的310.352公里与摩纳哥站的262.626公里。

有。1、经查询广东警官学院官网显示，广东警官学院有研究生专业。2、广东警官学院是广东省人民政府举办的全日制公安本科院校，是广东省公安机关后备人才培养基地、省级公安民警培训基地、公安部警务实战训练基地和外警培训基地。

slip 英[slu026ap] 美[slu026ap] vi. 滑，滑脱; 犯过失，出错; （时间） 不知不觉地过去; （健康状况等） 变差; vt. 使顺利滑动; 摆脱; 放松，松开; n. 跌倒，失足; 纸条; 失误，口误; 事故; [例句]He had slipped on an icy pavement他在一条结了冰的人行道上滑了一跤。[其他] 第三人称单数：slips 现在分词：slipping 过去式：slipped过去分词：slipped

个人觉得这个的补水、修护功效都很好的。像前段时间去西藏旅游，因为不太适应当地的气候，脸上被晒出了不少红血丝，总感觉干干的。晚上回到酒店赶紧敷一片，第二天起来，觉得脸部水润润的，红血丝也淡了不少，可以说很优秀了！

不要设置啊，你这个路由器只要连接上电脑就行了

呵呵。。。答的很详细了。。

前者是转机服务台，后者是中转柜台。现在飞机有两种飞行方式，一种是直航，直接到达目的地，另一种是转机，需要中途换乘。通常来说，直航的票价要比转机的票价贵一点，所以许多人会选择转机。转机分为两类，一类是机场内转机这是联程机票，不需要提行李，也不必再安检，直接走内部通道到达下一个航班候机室的；另一类是要提取行李，然后重新获取登机牌，再通过安检才到达候机室。如何区分是哪一类转机方式呢？一是看时间长短，二是先向服务员咨询。

slip 英[slu026ap] 美[slu026ap] vi. 滑，滑脱; 犯过失，出错; （时间） 不知不觉地过去; （健康状况等） 变差; vt. 使顺利滑动; 摆脱; 放松，松开; n. 跌倒，失足; 纸条; 失误，口误; 事故; [例句]He had slipped on an icy pavement他在一条结了冰的人行道上滑了一跤。[其他] 第三人称单数：slips 现在分词：slipping 过去式：slipped过去分词：slipped

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广东警官学院2022年最低分数线为物理类 432 分、 历史类 448 分。广东警官学院是2004年经教育部批准设立的省属公安本科院校，学院主管部门是广东省公安厅，教育教学业务主管部门是广东省教育厅。2008年，学院获得学士学位授予权。2012年，通过教育部本科教学工作合格评估。2018年，学院被评为广东省依法治校示范校。学院是广东省公安机关后备人才培养基地、省级公安民警培训基地、公安部警务实战训练基地和外警培训基地。建校70年来，学院为广东政法公安机关和其他行业培养输送了20余万名业务骨干和专门人才，为广东政法公安工作和经济社会发展作出了积极贡献，被誉为“南粤警官摇篮”。办学条件：现有嘉禾和滨江两个校区,占地面积共37.38万平方米。校舍建筑面积23.94万平方米,拥有教学楼、实验楼、图书馆、学生宿舍、警体技能训练馆、战术训练楼等教学基本设施。教学及辅助用房面积9.49万平方米,行政办公用房面积1万平方米,学生宿舍面积7.33万平方米。教学仪器设备总值13748.74万元。馆藏图书92.38万册,镜像电子专业图书48万册。建成比较完善的校园信息网和与全国公安信息网连接的公安局域网,学生宿舍通网率达100%。教室123间,其中多媒体教室110间,实现了全部网络中央集中控制和智能化管理。

但的确是等价的哦，没对比一下结果集中的记录是一样的吗？只是记录的顺序不一样哦。join是自然连接，对两张表中字段名和数据类型都相同的字段进行等值连接，并返回符合条件的结果，而inner join是内连接,显示符合连接条件的记录，连接条件已经指明了。这里需要注意join的时候和inner join连接时使用的连接条件是不一样的，所以在结果中记录出现的顺序会有所不同，但两个结果结合是一样的。