有人用LiveRecorder屏幕录像软件的么

问题一：电脑里的录音设置在哪里 电脑的录音功能打开方法： 1，点击开始，程序，附件，娱乐，录音机。即可打开。 2，系统自带的录音机每次只能录60秒，需要到时间后再点击一下红色的录音键，一直到所需要的时间。然后再点一下第一个后退键，重新开始录音，这时就可以连续录音了。 问题二：电脑里的音频应该怎么设置 答：打开控制面板，双击声音及音频设备图标，在声音及音频设备 属性对话框中，选择音频选项卡，在该选项卡中，你可以看到与声音播放、录音和MIDI音乐播放有关的默认设备。当你的计算机上安装有多个音频设备时，就可以在这里选择应用的默认设备，并且还可以调节其音量及进行高级设置。进行音频设置的操作步骤如下：(1)在声音播放选项组中，从默认设备下拉列表中选择声音播放的首选设备，一般使用系统默认设备。(2)用户如果希望调整声音播放的音量，可以单击音量控制窗口，在该窗口中，将音量控制滑块上下拖动即可调整音量大小。(3)在该窗口中，用户可以为不同的设备设置音量。例如，当用户在播放CD时，调节CD音频选项组中的音量控制滑块，可以改变播放CD的音量；当用户播放MP3和WAV等文件时，用户还可以在音量控制窗口进行左右声道的平衡、静音等设置。(4)用户如果想选择扬声器或设置系统的播放性能，可以单击声音播放选项组中的高级按钮，打开 高级音频属性对话框，在扬声器和性能选项卡可以分别为自己的多媒体系统设定最接近你的硬件配置的扬声器模式及调节音频播放的硬件加速功能和采样率转换质量。(5)在录音选项组中，可以从默认设备下拉列表中选择录音默认设备。单击音量按钮，打开 录音控制对话窗口。用户可以在该窗口中改变录音左右声道的平衡状态以及录音的音量大小。(6)在MIDI音乐播放选项组中，从默认设备下拉列表中选择 MIDI音乐播放默认设备。单击音量按钮，打开音量控制窗口调整音量大小。(7)如果用户使用默认设备工作，可启用仅使用默认设备复选框。设置完毕后，单击应用按钮保存设置。 问题三：电脑音频设置在哪里找到？ 1、打开计算机--控制面板。 2、点开控制面板。 3、选择硬件和声音。 4、点开硬件和声音点击Realtek高清音频管理器。 5、对音频管理器里面各项内容进行设置后点击确定。 问题四：怎样设置电脑前置音频？ 主板自带的驱动盘，重新安装声卡驱动，装好后应该有个专门的音频调整界面，把电脑音箱类型改为5.1声道就OK了 问题五：怎样使用电脑上自带的录音功能？ 1.准备麦克风 麦克风的种类很多，我们常见的就是话筒和头戴式麦克风，一般我们在电脑上录音使用头戴式麦克风较为方便一些。当然，如果要录制出较好的效果，就必须使用专业的录音麦克风或者高档的头戴式麦克风。 2.设置录音参数(重要步骤) 特别注意，这项设置中，不同的声卡则设置有细微的差别，这里介绍的是S90声卡的设置。 双击位于任务栏的声音控制图标(喇叭形状的图标)，弹出音量控制窗口(注意，如果是单击，则只弹出一个简单的音量调节栏)，选择“选项属性”菜单项，在弹出的窗口中的“调整音量区”选择“录音”，然后在“显示下列音量控制”中选择“线性输入”(Line In)――用于外部声音音频电流的输入;如果是使用麦克风录音，则必须勾选“MicroPhone”。可以选择多个音量控制项。按“确定”后，音量控制窗口就出现各种录音方式的音量控制栏。这时候，我们就可以选择我们要使用的某种录音方式(在该方式的录音控制栏下面勾选“选择”项)，然后再调节栏中的音量，你可以根据自己的输入设备调节录音音量。另外，也可以调节左右声道的音量比例(均衡)。 3.开启Windows中的录音机 打开“开始”菜单，选择“程序附件娱乐录音机”项，打开Windows中自带的录音机程序。如果没有这一项，可以通过控制面板中的“添加删除程序”来安装录音程序。 4.设置WAV录音文件的格式 在录音程序“文件”菜单中的选择“属性”，进行录音文件的格式设置。先在“录音位置”栏中选择“录音格式”，再单击“开始转换”按钮。在弹出窗口中的“选择声音”栏中选择“CD质量”即可(注意CD质量的WAV格式文件将占用大量的空间)。如果有特殊需要，可以按自己的要求选择其他的格式。注意，为了避免将WAV格式压缩转换为MP3出现麻烦，尽量选择16位声音格式。 5.设置录音质量 在录音程序“编辑”菜单中选择“音频属性”，然后在“录音”栏中选择高级属性，然后在弹出的窗口中调节“采样率转换质量”，一般情况下都可以选择“一般”，当然录制高质量的声音需要调节到“最佳”。 6.开始录音 点击录音机程序界面中的录音按钮，然后打开你的录音机、收音机、随身听，或者对着麦克风讲话，录音程序即开始录制。注意，Windows中的录音机只能录制60秒内的声音(录制完60秒后，可以将录制的声音保存，然后再接着录制)，因此用它来录制歌曲等意义不大，只能来录制自己的一些短小的嘱咐话语，可以选择其他录音程序或者声卡自带录音程序来录音。这些录音软件的音源选择方法和我们这里讲的一样，有些则更为简单，如创通Sound Blaster Live value声卡附带的录音工具――Creative录音器。 7.保存 声音录制好后，录制的WAV格式的声音数据是保存在内存中的，这时选择菜单“保存”或者“另存为”将声音数据保存为WAV格式的声音文件。注意，如果选择“另存为”，则可以设置保存文件的声音质量和编码格式。录制的声音，我们也可以在录音机程序中回放，听一听效果，如果效果不是很满意，可以重新录制或者进行优化。 Windows中的录音机程序提供了一些简单的优化功能，如去掉某一段、将两段音乐合成、将声音加速或降速、给声音加上回音等等。 补充：如何录制一分钟以上的录音~~ 录音机不是限定死只能录60秒么？我的歌要是有70秒长那可怎么录？别急，录音机的默认值虽然只有60秒的录音，但是我们是可以将之改变成我们需要的长度的。方法很简单......>> 问题六：录音怎么设置不会把电脑声音录进去 你指的是什么声音？电流声？还是你K歌，不录电脑中播放的伴奏，只录来自麦克风你的清唱？ 问题七：电脑录音话筒设置这样怎么保存不起呢？ 请从两个方面着手解决： 1。安装完整版的声卡驱动程序。 2。打开安全软件（比如360卫士），找到开机优化项目，把被“优化”掉的声卡驱动开机项目全部恢复不禁用。如果用别的软件优化过的，也要找出来恢复。使声卡驱动的设置可以随开机生效。 问题八：电脑上的声音和音频设备如何开启 首先点电脑左下角开始，然后点“设置”，在就是点“控制面板”，在点“声音和音频设备”，再点“音量”，在点“将音量图标放在任务栏”，然后你在桌面右下角就能看到一个喇叭的图形，点开即可调解声音大小。 一般情况下都是默认开启的。如果“声音和音频设备”点开后是耿色的，无法点击后面的设置，则表示你电脑没安装声卡驱动。这就要去网上下载驱动，一般的台式机就下一个万能声卡驱动，笔记本要到官网去下。。（如果听不到声音，则表示没有安装驱动。） 问题九：如何录制电脑上播放的声音？ 使用totalrecorder. 通过 Total Recorder 就可以轻松实现。它几乎可以录制所有通过声卡和软件发出的声音，包括来自 Internet、音频 CD、麦克风、游戏和 IP 电话语音的声音。音频玩家最关心的还是录音质量，Total Recorder 的工作原理是利用一个虚拟的“声卡”去截取其他程序输出的声音，然后再传输到物理声卡上，整个过程完全是数码录音，因此从理论上来说不会出现任何的失真。 onlinedow梗/soft/17727

这个不好用，建议你换一个，这个我经常用的MP3 Splitter & Joiner v3.0 http://www3.skycn.com/soft/10900.html MP3 Splitter & Joiner 是一款非常有用的 MP3 编辑软件，它内建了 MP3 分割与合并模块。你可以使用它把一个较大的 MP3 文件剪切、调整 为多个较小的片段，也可以把多个小片段合并为一个大文件，整个过程简单而快速。软件还内建了 MP3 播放功能，使你在实际操作前可以对准备切割的片段进行预览监听。本软件也支持对分割或合并的 MP3 文件的 ID3 标签进行编辑。如果你正在寻找能帮助你分割与合并 MP3 的程序，那么 MP3 Splitter & Joiner 就不会让你失望。

大家知道要视频聊天，必须有视频摄像头，话说咱的iphone苹果手机不是万能的吗，于是想用iphone苹果手机充当电脑视频摄像头，如果有无线连接，还可以做成无线摄像头哦，其实这个跟以前wm系统实现的方法差不多。所需软件下载：远程控制软件vncviewer.exe点此下载数据线端口映射软件iphonetunnel点此下载虚拟视频摄像头软件CamtasiaStudioV4.01点此下载步骤如下：1.在iphone上安装vncserver,（软件在cydia里头的叫做veency）2.在电脑上用vncviewer连接iphone(如果没有无线，用数据线连接，然后iphone_tunnel映射一个端口（phone_tunnel.exe59005900）连接后电脑桌面上就会出现iphone的窗口，然后打开ip的摄像头。摄像头的内容就出现在vnc的窗口中3.安装CamtasiaStudio（注意，要4.01的版本，6以上的版本的已经不支持屏幕的live输出，就是不带虚拟摄像头）。这个软件用来做虚拟摄像头4.启动CamtasiaStudio中Camtasiarecorder,设定tool--options注意图中的设置设定5.在qq或者其他聊天软件中视频设定中视频设备选择CamtasiaStudiovideo6.点击recorde桌面上就会出现一个绿色的框框，把这个绿色的框框移动到iphone的vnc窗口上，这样子就可以了，然后开始视频聊天，就可以看到摄像头的内容了。原理很简单，就是用vnc来连接iphone的桌面，然后用虚拟摄像头捕捉屏幕。详细教程1.进入cydia，搜索veency，然后安装（这个应该会吧），这个安装后Iphone上不会出现新的图标（无图标的程序）2.在电脑上运行vncviewer，在server中填入iphone的ip地址,如果用数据线连接的，用iphone_tunnel映射端口5900，及运行在电脑上iphone_tunnel59005900，然后再vncviewer的server中填入127.0.0.13.点击ok,这时iphone画面会出现一个询问的画面，点击Accept按钮，这样，在电脑上就会出现iphone的画面（可以用鼠标操作iphone哦）4.下载camtasiaf后安装，注意安装过程中遇到“installliveoutputsupport”，请勾选，否则不能做虚拟视频，其他地方默认。这个是收费软件，这给出网络上的一个注册码，大家可以试试看（没有注册码的也有30天的试用期）CYDYB-FCLZA-ABYPF-CVHUU-K926F5.启动CamtasiaStudio中Camtasiarecorder,设定tool--options6.然后点击record,屏幕上会出现一个绿色的框，把这个框框移到vncviewer的iphone窗口上，然后启动iphone的摄像头。7.在qq里头视频设置选择视频设备选择CamtasiaStudiovide，可以看到iphone摄像头的内容了吧8.注意，捕捉的帧率默认是5帧每秒，大家可以设置大一点，这样看起来更连续，只要你的电脑够强

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现在网络那么的发达，不用干什么呢？

你学中文会用到这么多东西吗，话说我连谓语是什么都不知道，一样看英文新闻，别被书本那些语法束缚了，看懂最重要

影片剪辑

最大的可能就是打错了，google一下就知道了

明基的牌子老质量可以的1.3左右,威宝美国牌子台湾产质量较好价格1.4左右,三菱很不错的价格1.6左右,三菱水兰已停产刻音乐CD非常棒2元左右.

许嵩的歌都不错哦。

Good life！

小学四年级下册六单元英语教案5篇 英语老师要增加学生的课外知识，拓宽他们的知识面，激发他们学习英语的兴趣。经历了一段时间的英语教学，不妨写一篇四年级英语教案和我们分享一下。你是否在找正准备撰写“小学四年级下册六单元英语教案”，下面我收集了相关的素材，供大家写文参考！ 小学四年级下册六单元英语教案篇1 Did you have a nice holidy? 教学目标; 知识与技能： a.Key words and phrases: north, south b.Sentences: Beijing is the capital of China. c.Task aim: 1. Go on learning the position words, Learn about China and America from this. 2. Introduce some cities position and choose some cities to practice. 过程与方法： 课文、方向、对比 情感、态度和价值观：对美国和中国两大国家进行对比 德育目标：了解中国地理和国情 重点：Key words and phrases: north, south Sentences: Beijing is the capital of China. 难点：Task aim: 1. Go on learning the position words, Learn about China and America from this. 2. Introduce some cities position and choose some cities to practice. 教学方法：讲授、对比 教学过程： (一)导入：1. Singing a song together. Choose your favorite country and describe it ( position capital nice city) Teacher shows the picture of Beijing, Sanya, Washington, and San Francisco on TV. (二)探究新知Q: Do you like Beijing? And look at it S: Describe it (position…) Q: There is a famous city in China, What is it / It"s very hot. S: Sanya and describe it. And use the same way to show Washington (to teach north, south, east, and west) We can use a map to learn four words. Listen and match. Then point and say (consolidate to remember the four position words) Finish the part 1on Activity book. Give them 2" to remember the new words and the meaning of it .Then finish the part 1 on Activity book. Check the answer in groups Point ,ask and answer Show some pictures on TV.( on the blackboard) (三)巩固新知A: Where is New York? B: It"s in the east. ( Look at pictures and describe the position of it ) Show a map of China and deal with the part 3 on activity book.Do you have a friend? If you have, please draw her / his house .And tell us where is his / her house? (Practice “I live in Beijing. My friend lives in …) (四)作业布置 (五)小结 1. Practice to read and remember the new words .( look at the phonetic symbol and say them out) 2. Important sentences ( make a simple translation) 板书设计 Unite 2 Did you have a nice holidy? 课后反思： 小学四年级下册六单元英语教案篇2 教学目标： 1.能听懂、会说、会读交际用语：Welcome to … What are these/those?They"re …Are these/those …? Yes, they are./No, they aren"t 2.能听懂、会说、会读词汇：they"re=they are, pig, cow, chicken, duck 3.能听懂、会说、会读、会写词汇：farm, they, pig, apple, those 4.能熟练朗读对话或表演对话。 教学难点： 1.句型：What are these/those? Are these/those …?的语调和用法。 2.词汇：farm, they, those, chicken, apple, pear的读音;a和an用法的区别;名词复数形式。 教学准备： 动物头饰，水果、动物卡片，PPT、学生学案 教学过程： Step1 Before class Listen and Sing a song:Old Mac Donald had a farm Step 2. Warming up 1. Free talk. T:Hello,boys and girls.I"m your new English teacher,Miss Wang. I"m very glad to be here. I want to be your friend. OK,firstly,I want to know your names. T:What"s your name? Who"s your friend? Nice to meet you.Welcome to my class.(PPT) S:Thank you. 2. Learn to say:Welcome to … (请学生先听懂“欢迎来到我的课堂”并进行回答，然后学会自己说“欢迎来到我的班级”，向上课老师、听课教师说) 3. Lead-in and learn T: Boys and girls,we sang a song before class.We were very happy. We saw a lot of animals there.Right?(PPT出现农场画面) They were on the farm. Learn ‘on the farm"。 Step 3. Presentation and practice 1.Learn : What are these/those? And ‘pigs/cows/ducks/chickens" (1)What are these?They"re pigs. (2) Are these pigs?No, What are these?They"re cows. (3) What are those?They"re …s. Are those …?Yes./No. (同步出现动物卡，结合句型学习生词。) 2. Let"s say.A chant These,these. What are these? Pigs,pigs. They"re pigs. Those,those. What are those? Cows,cows. They"re cows. Step 4.Text-learning 1.Task 1 : Let"s listen! Who is on the farm too? (谁也在农场?) 2.Task 2 : Listen and tick：What"s on the farm? 3,Task 3 : Let"s watch: (欣赏动画，将农场上的动植物摆在正确的位置。) A. pigs B. cows C. apples D. pears 4.Task 4 : Let"s follow.(跟读) ☆ 注意语音语调 ☆ 要读出感情哦 5.Task 5 : Let"s read. (让我们读吧!)分角色朗读。 6.Task 6 : Farm show! (农场秀!)(发挥想象创编并表演，说得越多越好哦!) T：It"s great fun to visit a farm. Liu Tao and Mike have great fun on the farm. It"s great fun to have a farm,too. 30 years later, you"re grown up. Someone may have a wonderful farm. Would you please show your friends around your farm? Make a dialogue in groups. A model: A (farmer)： Look! I have a farm! Look! They"re pigs!/They"re cows! Welcome to my farm, Mr …! B: Oh, thank you! My good friend, Mr/Miss … A: Nice to see you! B: Nice to see you! What are these? A: They"re … They"re lovely! Would you like a …? B: Yes, please. Thank you! I like… What are those? A: They"re …s. They"re sweet. Would you like … ? B: Yes, please. It"s yummy! A: Do you like my farm? B: Yes. It"s great! A: Welcome to my farm next time! B: Thank you. Bye-bye! A: Goodbye! Step 5. Ticking time Ticking time I can talk about things on a farm. I can act things on a farm. Step 6. Homework 1.Read Story time for 5 times. 2.Make your performance better. 3.Visit a farm if it"s possible. 板书设计： Unit 7 On the farm --What are these/those? --They"re …s. --Are these/those …s? --Yes./No,they"re …s. 小学四年级下册六单元英语教案篇3 一、教材分析：学习7-12月份 二、教学目标 1、知识目标： 1)基本能够听懂,会说,会读词汇：July, August, September, October, November, December. 2)学会用“There are…birthdays in …”以及“There is one birthday in …”的语言结构。 3)复习词汇：flowers, festival, birds, snow, rain, warm, hot, cool, cold, sunny. 2 技能目标：谈论月份以及关于各个月的情况。 3情感目标：从小培养学生爱护环境的意识。通过学习月份的歌曲，培养学生的乐感和美感。 三、教学重点：词汇：July, August, September, October, November, December. “There are…birthdays in …”以及“There is one birthday in …”的语言结构。 教学难点：November的读音。 四、教学准备：录音机、磁带，教学卡片、挂图、日历等。 五、Teaching steps: Step1: Warmer 1. Greetings T: Hello, boys and girls. Ss: Hello, Miss Yi. T: How are you today? Ss: I"m fine , thanks . And how are you? T: I"m great. Thank you so much. Look! How is the weather today? Ss: It"s sunny today. T: How do you feel now? Are you happy? Ss: Yes. We"re so happy. T: Let"s sing a song , ok? Ss: OK! T& Ss: Spring is warm, spring is warm. Summer is hot, summer is hot. Autumn is cool, autumn is cool. Winter is cold, winter is cold. 2. 复习1-6月份的英文。 Step2: Presentation 1、Lead in T: How many months are there in a year? Ss: There are twelve months in the year.(引出课题) 板书：Unit 2 There are twelve months in the year. T: Let"s pass the toy dog and say the words from January to December. Ss: January, February, March, April, May, June….接着老师带着学生一起说： July, August, September, October, November and December. (在游戏的过程中引入新单词) T: Today, we"re going to learn the months. 2、教授—July T: Boys and girls, let"s play a game, ok? Ss: OK! T: I will speak these names of the months. And you can show me your fingers to show. Ss: Yes. T: May. Ss: (show five fingers) May. T: March. Ss: (show three fingers) March. T: July. 提示学生show seven fingers. (July) T: Do you like July? S1: Yes. I like July. We can go to the park in July. 3、教授—August T: How old are you? Ss: I"m 10 years old. T: When is your birthday? Ss:八月。 T: Oh , your birthday is in August. Whose birthday is also in August? S2: My birthday is in August, too. T: How many birthdays are there in August? Ss: There are…. 4、教授-- September T：Boys and girls, when is Teacher"s Day? Who can tell me? S3: 九月十日。 T: You"re so clever. September,10 th . Do you like September? S4: Yes. I like September . T: What can you do? S5: We can go to school. T: Sounds great. 5、教授—October T：You can guess so well. Do you know which month it is? “ It"s cool and it"s in Autumn. There are 31 days in it. And there is National Day ,too.” S6: October. T: Yes, you are right. 6、教授—November T: I like November. What do you like? S7: I like June. S8: I like March. T: Do you like November? Ss: Yes, we like November. 7、教授—December T: Oh ,I"m a weather reporter now. In Beijing , it"s cold and there is snow in December . (播报天气预报)Can you hear which month it is? Ss: 十二月。 T: December . Whose birthday is in December? S9: My birthday is in December. T: How many birthdays are there in December? Let"s count. Ss: There are ….birthdays in December. T: I heard Ms Smart are counting birthdays now. Please listen to the tape. Step3: Practice 1. Listen and do. T: Boys and girls , please listen and do. T:1) Whose birthday is in July? Please Stand up. 2) Whose birthday is in August? Put your hands on your head, please! 3) Whose birthday is in September? Touch your ears, please! 4) Whose birthday is in October? Clap, please! 5) Whose birthday is in November? Point to the teacher, please ! 6) Whose birthday is in December? Laugh, please! 2. Group work 完成课本活动3：先请几个学生朗读对话示例，然后把学生分成小组，让他们根据图中给的信息展开对话，发表自己对各个月份的看法。 e.g. S1: Do you like January? S2: Yes, I like January . S1: Why? S2: There are lots of festivals. S3: Which month do you like? S4: I like October. S3: Why? S4: We can fly kites. S5: Which month is your favourite? S6: My favourite month is June. S5: Why? S6: It"s warm. I can ride a bike Homework:1熟记1-12月份的单词 2、询问父母，然后在课堂上互相介绍自己父母的情况。 小学四年级下册六单元英语教案篇4 What would you like? 作业布置： 1.Listen to the tape 2.Sing the song 教学后记：学生练习反馈较好。 教学内容：Unit 6 Meet my family(1) 教学目标和要求： Learn the sentences of Part A 教学重点：The new sentences 教学难点：The new sentences 教学用具：Tape/recorder/pictures/things 教学过程： Step1: Revision Step2: Learn the new sentences 1、Look at the pictures 2、Listen to the tape 3、Read the sentences after the tape 4、Read the sentences 5、Learn the new sentences Step3: Let"s play 1、Look at the sentences 2、Read the sentences Step4:Do the exercises Step5:Summary and homework 小学四年级下册六单元英语教案篇5 教学内容： Look and read Play a game 教学目标： 1. 知识目标：Using possessive adjectives to show possession Using nouns phrases to identify people,animals,events,objects and activities Asking simple questions to obtain yes/no answers 2. 能力目标：Communicate with teachers or other learners 3. 情态目标：爱护绿化 重点难点： Its stalk is long. Has it got …? Teaching aids:pictures,recorder 教学过程： 一、Warming –up 1,Sing a song 2,Daily talk Revision Review:stalk,leaves,flowers,roots, 二、Presentation 1.Show a picture of a plant with flowers. Ask:What is it?Is it a tree? To elicit:a plant/ Ask:What colour are the flowers? What colour are the leaves? To elicit:They?re… Ask:Are they long or short? To elicit:They?re long(short) . 2.Draw another plants. Say:Look at this plant.Its flowers are red. Look at that plant .Its flowers are purple. 3.Listen to the tape. 4.Say sth.about the plant . Show a picture of a tree. Introduce:a trunk,branches. Make sentences:Its trunk is big. It branches are long. Listeen to the tape. Say sth about the tree. Play the cassette: Play a game/ Listen and repeat. Play this game. 三、Consolidation 1.Photocopiable pages 44-45. 2.Workbook page 29. 3.Grammar practice book 4a page 35. 板书设计： Unit 2 Look at,,, Its stalk is… Its trunk is… leaves are …branches… roots flowers

最近正好教到这篇文章，“Jay Chou- a talented quiet boy",给学生默写时有这几个句子：1.After working behind the scenes for a long time, he was discovered by Jacky Wu both as a talented songwriter and singer.2.Very soon, "Jay Chou" became a household name, especially among the teenagers.

在美国，周一是一周的开始。

梁静茹-情歌、刘惜君的怎么唱情歌、我很快乐

　　大家知道要视频聊天，必须有视频摄像头，话说咱的iphone苹果手机不是万能的吗，于是想用iphone苹果手机充当电脑视频摄像头，如果有无线连接，还可以做成无线摄像头哦，其实这个跟以前wm系统实现的方法差不多。　　搜索　　所需软件下载：　　远程控制软件vncviewer.exe 点此下载 数据线端口映射软件iphone tunnel 点此下载 虚拟视频摄像头软件Camtasia Studio V4.01 点此下载　　步骤如下：　　1.在iphone上安装vnc server,（软件在cydia 里头的叫做veency）　　2.在电脑上用vnc viewer连接iphone（如果没有无线，用数据线连接，然后iphone_tunnel 映射一个端口（phone_tunnel.exe 5900 5900）连接后电脑桌面上就会出现iphone的窗口，然后打开ip的摄像头。摄像头的内容就出现在vnc的窗口中　　3.安装Camtasia Studio （注意，要4.01的版本，6以上的版本的已经不支持屏幕的live输出，就是不带虚拟摄像头）。这个软件用来做虚拟摄像头　　4.启动Camtasia Studio 中Camtasia recorder,设定 tool-->options　　注意图中的设置　　设定　　5.在qq或者其他聊天软件中视频设定中 视频设备选择Camtasia Studio video　　6.点击recorde　　桌面上就会出现一个绿色的框框，把这个绿色的框框移动到iphone的vnc窗口上，这样子就可以了，然后开始视频聊天，就可以看到摄像头的内容了。原理很简单，就是用vnc来连接iphone的桌面，然后用虚拟摄像头捕捉屏幕。　　详细教程　　1. 进入cydia ，搜索veency，然后安装 （这个应该会吧），这个安装后Iphone上不会出现新的图标（无图标的程序）　　2. 在电脑上运行vncviewer ，在server中填入iphone的ip地址，如果用数据线连接的，用iphone_tunnel 映射端口5900，及运行在电脑上 iphone_tunnel 5900 5900，然后再vnc viewer的server 中填入127.0.0.1　　3. 点击ok, 这时iphone画面会出现一个询问的画面，点击Accept 按钮，这样，在电脑上就会出现iphone的画面（可以用鼠标操作iphone哦）　　4. 下载camtasiaf后安装，注意安装过程中遇到“install live output support”，请勾选，否则不能做虚拟视频，其他地方默认。这个是收费软件，这给出网络上的一个注册码，大家可以试试看（没有注册码的也有30天的试用期）CYDYB-FCLZA-ABYPF-CVHUU-K926F　　5.启动Camtasia Studio中Camtasia recorder,设定tool-->options　　6.然后点击record ,屏幕上会出现一个绿色的框，把这个框框移到vnc viewer 的iphone窗口上，然后启动iphone的摄像头。　　7.在qq里头视频设置选择视频设备选择Camtasia Studio vide，可以看到iphone摄像头的内容了吧　　8.注意，捕捉的帧率默认是5帧每秒，大家可以设置大一点，这样看起来更连续，只要你的电脑够强

歌曲名:Rock N Roll Suicide (Live)歌手:David Bowie专辑:David LiveThe Worst of Black Box RecorderBlack Box RecorderThe Worst of Black Box RecorderTime takes a cigarette, puts it in your mouthYou pull on your finger, then another finger, then cigaretteThe wall to wall is calling, it lingers, then you forgetOh oh oh, you"re a rock "n roll suicideYou"re too old to lose it, too young to choose itAnd the clock waits so patiently on your songYou walk past a cafe, but you don"t eat when you"ve lived too longOh, no no no, you"re a rock "n roll suicideChev brakes are snarling as you stumble across the roadBut the day breaks instead so you hurry homeDon"t let the sun blast your shadow, don"t let the milk float ride your mindSo natural religiously unkindOh no love you"re not alone, you"re watching yourself but you"re too unfairYou"ve got your head all tangled but if I could only make you careOh no love you"re not alone no matter what or who you"ve beenNo matter when or where you"ve seen, all the knives seem to lacerate your brainI"ve had my share, I"ll help you with the pain.You"re not alone, just turn on with me, you"re not alone,let"s turn on and benot alone (wonderful), gimme your hands, you"re wonderful (wonderful), gimme your handsYou"re wonderful (wonderful), gimme your handshttp://music.baidu.com/song/2841715

和我最好的朋友躺在地上夜深了，清晨了注意不要碰，因为我们已经喝醉了又是一个周末的降临周五晚上，周六早上周五晚上，周六早上周五晚上，周六早上周五晚上，周六早上为了您的银行帐户，这值得吗?我们花了这么多的时间议论没关系，有什么损失我们要活着挑战另一天周五晚上，周六早上周五晚上，周六早上周五晚上，周六早上周五晚上，周六早上周日的夜间，一拖就很久（永远，永永远远）也许这个周末也许从来没有（周五晚上，周六早上周五晚上，周六早上周五晚上，周六早上周五晚上，周六早上）在一个星期五开车出城让你猜我们要去那里我们可以租一个房间，或者2个单人房保证安全，我们有没有计划什么周六晚上，周日早上周六晚上，周日早上周六晚上，周日早上周六晚上，周日早上P/S:姐的英文很烂- -

河北工业大学在天津市。拓展资料：河北工业大学的前身是创办于1903年的北洋工艺学堂，是我国最早的培养工业人才的高等学校，创办了全国最早的高校校办工厂。1929年改称河北省立工业学院，1995年更名为河北工业大学。117年来，学校始终秉承“兴工报国”办学传统和“勤慎公忠”校训精神，形成了“工学并举”的办学特色，为国家培养了30余万名优秀毕业生。学校1996年跻身国家首批“211工程”重点建设高校行列；2014年由河北省、天津市和教育部共建；2017年，入选国家“世界一流学科”建设高校。近年来，材料科学、化学、工程学3个学科领域分别进入ESI全球排名前1%。学校设有19个教学机构，建有75个本科专业，涵盖工、理、经、管、文、法、艺七大学科门类。拥有1个国家“世界一流学科”，2个国家重点学科、4个河北省强势特色学科、20个河北省级重点学科，7个天津市重点学科；3个学科入选河北省世界一流学科建设项目，4个学科入选河北省国家一流学科建设项目。纳入了天津市学科建设体系，3个一级学科、5个特色学科（群）入选天津市“双一流”建设名单；学校在国家第四轮学科评估中14个学科榜上有名，7个学科进入B级。拥有10个博士后科研流动站、10个一级博士学位授权学科、25个一级硕士学位授权学科、15个专业学位类别（含MBA和EMBA），是全国地方工科院校中最早开展MBA教育的高校，同时也是河北省内唯一开展EMBA教育的高校。

在ppt中演示文稿的创建方法有四种。创建页面的方法：1、第一步：首先，在打开的PPT页面中，点击中开始的标签中的新建幻灯篇，创建新的页面。2、第二步：或将鼠标光标移动到要创建页面的前一张幻灯片上，出现页面时单击“＋”符号创建页面。3、第三步：或者点击幻灯片底部的空白位置，点击鼠标右键，选择“新建幻灯片”选项。4、第四步：也可以点击PPT页面顶部工具栏中的“插入”选项，点击选项卡中的“新建幻灯片”选项。有三种方法1、插入菜单——新幻灯片2、快捷键：CTRL+M3、可将光标放在上一张演示文稿的后面按ENTER键1、插入菜单——新幻灯片2、快捷键：CTRL+M3、可将光标放在上一张演示文稿的后面按ENTER键三种方法第一种：直接打开powerpoint，然后编辑、保存；第二种：在新建过程中，选择模板，然后编辑、保存；第三种：一般人不知道，在现有ppt上面单击右键，不选择打开，而选择新建，这样就会以现有文件为模板，创建一个新的ppt。

这里指出 头文件 act_tf_common4.h 里的 421 行出现错误。你可以打开 这个头文件，查看 421 行前后附近 是否有明显错误。若有，自己纠正。如果是别人写的头文件，你要弄清，你是否需要这个头文件，在这个头文件以前，是否漏了别的必须的头文件，或 是否要加上 特殊的 宏 常量。如果这个 Assertion 是可有可无的 ，你也可以 去掉 这个 Assertion 操作。或 不做debug, 直接编译 得到 目标程序。总之，具体情况具体分析。

我关注中

甲板少量溢油时，可以防止流入海中。

powerpoint是幻灯片演示文稿软件。powerpoint模板一般包含：片头动画、PPT封面、前言、目录、过渡页、图表页、图片页、文字页、封底、片尾动画等。所采用的素材有：文字、图片、图表、动画、声音、影片等。当然每个人设计的要求和演示的环境不同，PPT的设计也会有所不同。PPT正成为人们工作生活的重要组成部分，在工作汇报、企业宣传、产品推介、婚礼庆典、项目竞标、管理咨询等领域发挥重大的作用。一般与“投影仪”配合使用，通常在培训、会议场合使用。也可将PPT打印成一页一页的幻灯片，可以将PPT保存到光盘中以进行分发，并可在幻灯片放映过程中播放音频流或视频流的。使用powerpoint的好处介绍利用Powerpoint可以很方便的呈现多媒体信息，这是Powerpoint相对于黑板最大的优点。使用Powerpoint使教学中的信息形式不再仅仅是语言和文字，图片，表格，动画，音乐，影视这些多媒体形式可以方便的组合呈现，这使得教学信息形式丰富多彩。在讲课中，教师点击鼠标就可以快捷方便的呈现教学内容，相对于黑板可以省去许多当堂板书的时间。这样教师在有限的教学时间中可以进行更多的教学活动。

Clouds"Performed by Rumble Stripshttp://www.songtaste.com/song/529452/

不及物动词 vi. 1.意见一致[(+with/about/on)][W]I don"t agree with Phil on many things. 我和菲尔在许多事情上意见不一致。 2.同意,赞同[(+to)]I think we should stop; do you agree? 我觉得我们该停止了,你同意吗? 3.相符[(+with)]This bill does not agree with your original estimate. 这张帐单与你当初的估计不符。 4.相宜,适合[(+with)]Seafood doesn"t agree with me. 我不适宜吃海鲜。 5.和睦相处Why can"t you agree together? 为何你们不能在一起友好相处? 及物动词 vt. 1.同意[+to-v]They agreed to give it to me the next day. 他们同意第二天将它给我。 2.承认[+(that)]He agreed that Ann was the winner. 他承认安是获胜者。 3.【英】对...达成协议;接受The trade union has agreed the company"s pay offer. 工会同意了公司的付酬条件。

网上只有FLISH，P2P网络上可能会有MP3。I Love DeathLodger Waking ten times to take a pissyou can taste the cancer in my morning kissScratch the rash on my back, perfect blissyou want a life companion and you"re getting thismen can get a few dimesand man can get it up few timesmen can get a few dimesand man can get it up few timesYou have to look away at my every mealinconvenient, but that"s the dealThis is what we"ve become when nothing"s realmental wounds that never healmen can get a few dimesand man can get it up few timesmen can get a few dimesand man can get it up few timesman can get a few dimesand man can get it up few timesman can get a few dimesand man can get it up few times

PowerPoint的主要特点是：1.有着强大的制作功能、文字编辑功能强、段落格式丰富、文件格式多样、绘图手段齐全、色彩表现力强等。2.通用性极强，易学易用。3.有强大的多媒体展示功能。PowerPoint演示的内容可以是文本、图形、图表、图片或有声图像，并具有较好的交互功能和演示效果。4.较好的Web支持功能。利用工具的超级链接功能，可指向任何一个新对象，也可发送到互联网上。5.定的程序设计功能。PowerPoint简称PPT。PowerPoint最初并不是微软公司发明的，而是美国名校伯克利大学一位叫RobertGaskins的博士生发明的，之后微软通过收购的方式将PowerPoint收入麾下，最终成为的办公软件系列（office）重要组件之一（还有Excel,Word等）。MicrosoftOMicrosoftOfficePowfficePowerPoint是一种演示文稿图形程序，是功能强大的演示文稿制作软件。可协助您独自或联机创建永恒的视觉效果。它增强了多媒体支持功能，利用PowerPoint制作的文稿，可以通过不同的方式播放，也可将演示文稿打印成一页一页的幻灯片。使用幻灯片机或投影仪播放,可以将您的演示文稿保存到光盘中以进行分发，并可在幻灯片放映过程中播放音频流或视频流。对用户界面进行了改进并增强了对智能标记的支持，可以更加便捷地查看和创建高品质的演示文稿。PowerPoint使用户可以快速创建极具感染力的动态演示文稿，同时集成更为安全的工作流和方法以轻松共享这些信息。

南宁最好的职校排名依次为：广西职业技术学院、南宁职业技术学院、广西机电职业技术学院。一、广西职业技术学院广西职业技术学院是国家教育部批准的全日制普通高等学校，是广西首批独立改制的公办高等职业院校、国家优质高职院校、“中国特色高水平高职学校皮念胡和专业建设计燃拦划”高水平专业群建设单位。学院专业涉及广泛，设备设施齐全，教学环境好。二、南宁职业技术学院南宁职业技术学院是由南宁市人民政府举办，自治区、南宁市共建的一所全日制综合性高等职业院校，是中国高新区创新人才培养基地、广西职业技能公共实训基地。学院教育资源丰富、科研成果丰硕，也是个不错的选择。三、广西机电职业技术学院广西机电职业技术学院位于广西南宁市，是经教育部批准成立的一所公办全日制普通高等职业院校，师资力量雄厚，培养专业型人才。职业院校最受欢迎的专业：一、学前教育专业社会现阶段幼儿园比较多，但是专业从事幼儿教育的人并不多，行业缺口较大，待遇可观，如果恰好喜欢小孩子，可以考虑学前教育专业。二、护理专业社会对护理专业的需求一直很大，不管是一般医院还是三甲医院，每年都会招聘大量的护高中理专业的毕业生。护理专业在医院也有很多升职的机会，通过考试，就能获得更好的待遇。三、计算机技术专业在职高内培养具有一定的理论知识，掌握至少一种主流软件开发平台，具有较强编程能力的高级实用型专业人才。是目前社会上比较热门的专业之一，专业偏向技术性，学好了薪资各方面待遇，就业前景都不错。可在IT企业、政府机关、企事业单位从事软件管理。

重新下载个

1、《Love》Love makes the world go around.Love to us human is what water to fish.Love shines the most beautiful light of humanity,we born in it,we live by it.Too often we take it as granted,but we should know love is a priceless gift we should cherish.I have heard a saying :the quickest way to receive love is to give it; the fastest way to lose love is to hold it too tightly the best way to keep love is to give it wings.It is important for us to learn to love as the first class in our life.2、《Love makes the world go around》Love to us human is what water to fish.Love shines the most beautiful light of humanity,we born in it,we live by it.Too often we take it as granted,but we should know love is a priceless gift we should cherish.But how to cherish the love?I have heard a saying :the quickest way to receive love is to give it; the fastest way to lose love is to hold it too tightly the best way to keep love is to give it wings.It is important for us to learn to love as the first class in our life.Only when you know how to love than you will be a real man in this world.Love brings us warmth in the fearful coldness,love brings us bright when life gets hard and dark.Love brings us confidence toward life when we are tired out and want to give up.Love deserves all the admiring words,and love is even beyond the life and death.That is what love is all about in my eyes.

cpu关机温度？？你指的是： 到u到一定温度后 关机吗？ 保护电脑？吗？

PowerPoint是一个专门编制电子文稿的软件，由它制作的电子文稿，其核心是一套可以在计算机屏幕上演示的幻灯片。这些幻灯片集可以按一定顺序播放，因此这是一种电子幻灯片。当你利用PowerPoint软件设计制作完该文稿后，可以将这种文稿制成实际35mm的幻灯片，也可以制成投影片，在通用的幻灯机上使用，当然也可以在与计算机相连的大屏幕投影仪上直接演示，甚至可以通过网络会议的形式进行交流。总之，丰富多彩的幻灯片能使人们接收您所表达的信息的效率得到大幅度的提高，有助于听众了解您的意向，从而使您得到广泛的支持。(1)PowerPoint的特点：*可视化界面：学习简单，操作快捷*交互性强：可直观表达某种观点、演示工作成果、传达各种信息*丰富的媒体支持：可方便地加入图像和声音、电影*支持WEB页功能：可以插入超级链接

去爱去相拥，直到死把我们分开

F5调试运行~~看看出错时的堆栈吧~~~实在不行的话去DEBUG目录删除掉……上传到这里http://www.91files.com/index.aspx让大家都试试吧~~

agree on 对某事〔物〕有同样看法, 商定〔同意〕某事, 商定做某事We agree on the question.我们在这个问题上意见一致。They agreed on leaving there the next day.他们一致同意第二天离开那里。agree to 同意, 赞成, 同意照办We agreed to their proposal.我们同意了他们的建议。He agreed to our sending Jack to Hong Kong.他赞成我们把杰克派往香港。agree with 与某人〔观点〕一致, 同意〔赞同〕某人的意见In the main, I agree with Edward.我基本上同意爱德华的意见。They might not agree with his opinions.他们或许会不同意他的意见。Do you agree with what he said?你同意他说的吗?She agrees with him about this matter.她与他在这一问题上意见一致。We cannot agree with you in this matter.我们在这个问题上不能同意你的看法。

duplicate symbol重复符号symbol[英][u02c8su026ambl][美][u02c8su026ambu0259l]n.符号; 象征; 标志; 记号; vt.用符号代表; 第三人称单数：symbols过去分词：symbolledsymboled复数：symbols现在进行时：symbollingsymboling过去式：symbolledsymboled例句:1.Helen became a symbol of new hope for the deaf and blind. 海伦成为了聋哑人和盲人新的希望的象征。

My deepest condolences to you and your family.I/We extend to you my/our most heartfelt sorrow and condolences.I/We am/are deeply saddened by the news of your loss.Our/My thoughts and prayers are with you and your family.My/Our deepest sympathies go out to you and your family.Please accept my/our sincere condolences.May God embrace you in comfort during this difficult time.I/We are truly sorry for your loss. May our/my condolences bring you comfort and may our/my prayers ease the pain of this loss.May the love and mercy of our Lord be bestowed upon you and your family during this unfortunate time.

Load Optimal Defaults：(载入BIOS预设优化值) x0dx0a恢复到厂商本身写入的最佳设定,如果硬件不支持的情况下,有可能会导致启动失败. x0dx0aBIOS是默认load optimal defaults x0dx0a在Load Optimized Defaults中，选择此选项，会出现：“Load Optimized Defaults （Y／N）？”的菜单，询问是否载入出厂时的缺省值，请按“Y”或“Enter”键，即可载入出厂时的缺省值。 x0dx0ax0dx0a这里的参数都是按比较保守的指标设置的。厂家提供这种预置项的目的是想让用户在第一次装机后加电时能顺利开机，或者是在碰到故障（如原 因不明的死机等、系统常提示保护性报错等）时能启动系统查找故障原因。

场景：解决TencentOpenAPI.framework与ZbarSDK中 _base64_encode 函数的冲突后来在网络上搜寻，删除掉 Other Linker Flag 的 -all_load 就可以解决静态库冲突的问题，但是这样做的话，会使一些外部的静态库，使用objc扩展函数(catagory)的方法失效。例如BaiduMapApi如果是有些库使用到了扩展函数(catagory)可以分别对这个库进行加载使用：-force_load-force_load BaiduMapApi/libs/Release-iphoneos/libbaidumapapi.a(BaiduMapApi是添加到当前目录下的)或-force_load $(BUILT_PRODUCTS_DIR)/libxxx.a(这里是直接添加静态库项目源码的做法)使用-force_load分别进行加载还是蛮方便的，如果有些函数加入了main函数使用all_load就相当麻烦了。以上可以解决TencentOpenAPI.framework与ZbarSDK的冲突如果两个静态库冲突的结构是相同的，可以考虑将两个静态库拆分出来进行合并。查看文件的架构有哪些$ lipo -info libzbar.aArchitectures in the fat file: libzbar.a are: armv7 (cputype (12) cpusubtype (11)) i386 将armv7解压出来lipo libzbar.a -thin armv7 -output libzbar-armv7.a新建立一个文件夹出来存放解压的(.o)文件$ mkdir armv7$ cd armv7将静态库中的文件解压$ ar -x ../libzbar-armv7.a然后将另一个静态库根据以上的步骤做一遍，然后观察连个解压的静态库中，有那些是一样的就合并在一起，不过注意的是两个静态库冲突的(.o)文件必须一致，否则也会出现错误。合并完后进行打包了$ libtool -static -o ../libnew-armv7.a *.o如果像在虚拟机也使用，进行相同的步骤后，将i386的架构合并再一起就可以了。合并静态库$ lipo -create -output lib.a libnew-armv76.a libi386.aduplicate symbol是一种常见的链接错误，不像编译错误那样可以直接定位到问题的所在。但是经过一段时间的总结，发现这种错误总是有一些规律可以找的。例如，我们有如下的最简单的两个类代码：// ClassA.h#import <Foundation/Foundation.h>@interface ClassA : NSObject@end// ClassA.m#import "ClassA.h"@implementation ClassA@end// ClassB.h#import <Foundation/Foundation.h>@interface ClassB : NSObject@end// ClassB.m#import "ClassB.h”@implementation ClassB@end编译后出现的错误信息如下：duplicate symbol _OBJC_METACLASS_$_ClassA in: /Users/dajie/Library/Developer/Xcode/DerivedData/linkTest-cpjaaatiyqpvxcbzfzpklcbqrgqg/Build/Intermediates/linkTest.build/Debug-iphonesimulator/linkTest.build/Objects-normal/i386/ClassA.o /Users/dajie/Library/Developer/Xcode/DerivedData/linkTest-cpjaaatiyqpvxcbzfzpklcbqrgqg/Build/Intermediates/linkTest.build/Debug-iphonesimulator/linkTest.build/Objects-normal/i386/ClassB.oduplicate symbol _OBJC_CLASS_$_ClassA in: /Users/dajie/Library/Developer/Xcode/DerivedData/linkTest-cpjaaatiyqpvxcbzfzpklcbqrgqg/Build/Intermediates/linkTest.build/Debug-iphonesimulator/linkTest.build/Objects-normal/i386/ClassA.o/Users/dajie/Library/Developer/Xcode/DerivedData/linkTest-cpjaaatiyqpvxcbzfzpklcbqrgqg/Build/Intermediates/linkTest.build/Debug-iphonesimulator/linkTest.build/Objects-normal/i386/ClassB.old: 2 duplicate symbols for architecture i386clang: error: linker command failed with exit code 1 (use -v to see invocation)从上面出现问题的地方，我们应该能推测出是ClassA这个类出了问题。如果这个类是我们自己写的，就容易办一些。可以考虑以下原因：1.引入头文件时，由于疏忽，误引入.m文件。这种一般仔细检查一下出现问题的类的源文件就能发现。例：ClassB.m 文件修改成下面这样#import "ClassB.h>"#import "ClassA.m” // 这句话有问题@implementation ClassB@end2.同一个类，实现两次，即有两个@implementation 。这种一般会有一个警告，也比较容易发现。例：ClassB.m文件修改成下面这样：// ClassB.m#import "ClassB.h”@implementation ClassB@end@implementation ClassA@end3.工程文件，同一个类文件被引入了两次，引起这种错误的原因大概有两种：一是多人协作开发时，导致project文件合并冲突；二是同名文件不在同一目录下，添加到工程时造成重复添加。 这种一般在文件视图，用名字过滤器检查一下就发现了。4. Targets的Build Phase设置项里，查看Complie Sources这一项，看看出现问题的类是不是有重复的，用文件名过滤也比较容易发现。这种问题一般也是多人协作开发时，project文件冲突导致的。发现这种问题，只要删除就可以了。不过在我解决问题过程中，删除其中一个文件时，重复文件会自动全部删除，所以还需要单独添加一下。5.如果我们的工程中引用了第三方的库，而恰好第三方的库里面有一个ClassA，也会出现这种问题。如果不能修改第三方的库代码，只能修改我信自己的代码了。

Love to us human is what water to fish.Love shines the most beautiful light of humanity,we born in it,we live by it.Too often we take it as granted,but we should know love is a priceless gift we should cherish.But how to cherish the love?I have heard a saying :the quickest way to receive love is to give it; the fastest way to lose love is to hold it too tightly the best way to keep love is to give it wings. It is important for us to learn to love as the first class in our life.Only when you know how to love than you will be a real man in this world.Love brings us warmth in the fearful coldness,love brings us bright when life gets hard and dark.Love brings us confidence toward life when we are tired out and want to give up. Love deserves all the admiring words,and love is even beyond the life and death.That is what love is all about in my eyes. 爱对于我们人类就像水对鱼。照亮了人类最美丽的光，我们出世了，我们的生活。我们常常认为这是理所当然的，但我们应该知道爱是无价的礼物，我们应该珍惜。但如何珍惜爱情？我曾经听说过一句话：得到爱最快的方法是给予；失去爱的最快的方法是抓得太紧，保持爱的方法是给它插上翅膀。 我们要学会爱作为我们生活中的第一类是很重要的。只有当你知道如何爱你将是一个真正的人。爱给我们带来了可怕的寒冷中的温暖，爱给我们带来了光明，当生活变得黑暗。爱让我们对生活的信心，当我们累了，想放弃。 爱值得所有的赞美之词，爱甚至超越了生命和死亡。这就是爱的都是我的眼睛。

VLCC very large crude carrier (吨位在20万至30 万吨之间的)巨型油船ULCC ultra-large crude carrier (吨位在30万至50万吨之间的) 超巨型油船

1、agree on：对某事（物）有同样看法，商定（同意）某事或商定做某事； 2、agree to：同意，赞成，同意照办（说明）agree to通常不用于进行体； 3、agree with：与某人（某观点）一致，同意，赞同某人的意见（说明）agree with通常不用于进行时，也不用于被动结构。 扩展资料 　　例句： 　　We rarely agree on what to do. 　　我们很少在要做的事情上看法一致。 　　They agree on fundamentals, like the need for further political reform. 　　他们在需要深化政治改革等基本问题上意见一致。 　　I"ll agree to anything for an easy life. 　　只要有安逸舒适的生活我什么都同意。 　　It was no small achievement getting her to agree to the deal. 　　能让她同意那笔交易可是个不小的"成就。 　　I agree with you up to a point. 　　我在某种程度上同意你的看法。 　　Your account of the accident does not agree with hers. 　　你对事故的叙述与她的叙述不一致。

follow与there搭配使用，构成类似there be的结构。如：There followed a long silence.然后是一阵冗长的沉默。There will follow an interval of five minutes. 随后将有5分钟休息。1、follow表示“跟随”，可用作及物或不及物动词。如：Follow close behind.紧跟在后面。表示某人或某物跟在另一人或另一物后面，一般不与介词behind 或after 连用，以免构成用词重复。但有时可后接用作副词的behind。2、follow不要按照汉语习惯，将汉语表达中的“跟着某人做某事”直译为follow sb to do sth，而应根据情况选用适当的句型。如：我跟他去了车站。误：I followed him to go to the station.正：I followed him to the station.3、follow的用法很多，除表示“跟着”外，还可表示“听从”“遵循”“沿着”“仿效”“听懂”“明白”等义。如：Do you follow me? 你能听懂我的话吗？Follow the traffic rules. 遵循交通规则。

duplicatefield复制区例句例句Exampleofaquerywithaduplicatefieldandaliasname有关具有重复字段和别名的查询的示例Hegavemeaduplicatekeyofhishouse.他给了我另配了一套他房子的钥匙。Enclosedisourprograminvoiceinduplicate.随函附上我方估价单一式两份。Duplicatetrunknameormemberfield!警告文件名重复了。Usuallyweaskforadraftinduplicate.我们通常要求草图一式两份。

《Flow》（Mihaly Csikszentmihalyi）电子书网盘下载免费在线阅读链接: https://pan.baidu.com/s/1LL_Mp0IxbhiOCS55dUz8iQ 提取码: 88iv书名：《Flow》作者：Mihaly Csikszentmihalyi豆瓣评分：8.7出版社：Harper Perennial Modern Classics出版年份：2008-7-1页数：336内容简介：You have heard about how a musician loses herself in her music, how a painter becomes one with the process of painting. In work, sport, conversation or hobby, you have experienced, yourself, the suspension of time, the freedom of complete absorption in activity. This is "flow," an experience that is at once demanding and rewarding--an experience that Mihaly Csikszentmihalyi demonstrates is one of the most enjoyable and valuable experiences a person can have.作者简介：Mihaly Csikszentmihalyi is a Hungarian psychology professor, who emigrated to the United States at the age of 22.

南宁最好的职校排名依次为：广西职业技术学院、南宁职业技术学院、广西机电职业技术学院。一、广西职业技术学院广西职业技术学院是国家教育部批准的全日制普通高等学校，是广西首批独立改制的公办高等职业院校、国家优质高职院校、“中国特色高水平高职学校皮念胡和专业建设计燃拦划”高水平专业群建设单位。学院专业涉及广泛，设备设施齐全，教学环境好。二、南宁职业技术学院南宁职业技术学院是由南宁市人民政府举办，自治区、南宁市共建的一所全日制综合性高等职业院校，是中国高新区创新人才培养基地、广西职业技能公共实训基地。学院教育资源丰富、科研成果丰硕，也是个不错的选择。三、广西机电职业技术学院广西机电职业技术学院位于广西南宁市，是经教育部批准成立的一所公办全日制普通高等职业院校，师资力量雄厚，培养专业型人才。职业院校最受欢迎的专业：一、学前教育专业社会现阶段幼儿园比较多，但是专业从事幼儿教育的人并不多，行业缺口较大，待遇可观，如果恰好喜欢小孩子，可以考虑学前教育专业。二、护理专业社会对护理专业的需求一直很大，不管是一般医院还是三甲医院，每年都会招聘大量的护高中理专业的毕业生。护理专业在医院也有很多升职的机会，通过考试，就能获得更好的待遇。三、计算机技术专业在职高内培养具有一定的理论知识，掌握至少一种主流软件开发平台，具有较强编程能力的高级实用型专业人才。是目前社会上比较热门的专业之一，专业偏向技术性，学好了薪资各方面待遇，就业前景都不错。可在IT企业、政府机关、企事业单位从事软件管理。

当然是“agree to"了。agree on”达成一致“。

大连重工、外高桥、广州黄埔、江南、沪东中华、还有南通、武汉

in duplicate_百度翻译in duplicate [英]in u02c8dju:plikit [美]u026an u02c8djuplu0259ku026at [经] 一式二份;一式两份 [例句]Please sign the receipt in duplicate.请一式两份签收这个收据。请采纳如果你认可我的回答，敬请及时采纳，~如果你认可我的回答，请及时点击【采纳为满意回答】按钮~~手机提问的朋友在客户端右上角评价点【满意】即可。~你的采纳是我前进的动力~~O(∩_∩)O，记得好评和采纳，互相帮助