英文电影小学生必看

一个名叫Riley的小女孩跟着父母跨越大半个国家从明尼苏达搬到了旧金山，面对着新环境的全面挑战，然而这只是故事的背景。真正的故事存在于她的大脑内：在头脑的“司令部”里住着五位情绪小人，他们一同操纵着Riley的行为，管理司令部外神奇的长期记忆、潜意识……一个有科学理论支撑，却又完全虚构的世界。 　快乐（Joy）、悲伤（Sadness）、恐惧（Fear）、厌恶（Disgust）、愤怒（Anger），这是女主角Riley脑内的五位情绪司令官，也是《头脑特工队》定义的五种基本情绪。 　　Joy是那个总想逗你开心的角色。她自带光圈上蹿下跳，常年呼吁“起来嗨”，遇到困难口头禅是“我能搞定”（I can fix it）。她不遗余力让你快乐。 　　Fear是提醒你远离危险的角色。人生中危机重重，不只有墙角的蜘蛛或90度过山车才算危险，如果没有Fear逼你在考试前通宵复习，估计你还能再挂几科。 　　Disgust使你的身心免遭“毒害”。因为Disgust，你拒绝去吃英国菜、爱上比裂帛、穿成杀马特。（当然有的Disgust毕竟能力有限。。 　　Anger保证你被世界公平对待。隔壁老王打你？喷火分分钟烧死他。街上情侣秀恩爱？喷火烧死异性恋。女神把你甩了？喷火……等等，好像是Sadness来了。 　　Sadness究竟何许人也？谁也不知道。她总是悄无声息地出现，不由自主地去碰操作台。然后你痛哭失声，或者一瞬间悲从中来。 在Riley的大脑中，Joy是她的情绪总司令，这一方面是因为她的设定是天性快乐的孩子，另一方面则代表着天下父母的普遍心愿——希望自己的孩子是快乐的。 　　但在故事中我们也会发现，不是每个人都是由Joy支配的。有的人天生悲伤，有的人暴躁易怒，芸芸众生是如此复杂，或许还有人是好几种情绪在撕逼夺权也说不定。（which is me） 【头脑特工启示录】　　《头脑特工队》的主题依旧是成长。这听起来似乎是个说烂了的话题，然而这回不同的是，这个故事帮助我们重新认识自己，我们的情绪，我们如何被情绪挟持，我们为何会遗忘，甚至包括为什么听了一首滑板鞋你就会一直在脑子里摩擦摩擦。 　　这个成长的过程不再限于Riley克服了种种不适面对新生活，也不限于父母们看过后释怀了孩子终将变成有独立意志的个体离自己而去的现实。 　　这个成长更是我们在这个故事后对自己的全新认识。 　　其一，接纳每一种情绪。 　　我们总是渴望欢乐抵抗悲伤，赞扬乐观嘲弄消极。社会文化鼓励我们做一个活泼外向、积极阳光的正能量人类，然而并不是每个人的人设都是Joy坐镇中央，带着“I can fix it”的自信笑容排除万难。 　　更多时候，是生命中的那些“负面情绪”给我们力量：悲伤让我们深刻，去学习和体验，去增加生命的分量；恐惧使我们未雨绸缪，小心驶得万年船；愤怒为我们划出底线，警告外敌不可侵犯；厌恶决定品格，阻挡我们跟风从众失去自我。快乐的确让我们过得更好，但很多时候，盲目的乐观却无济于事。它是烧过天际短暂的流星，绚烂耀目，然而亘古不变的却是深邃广博的幽暗天幕。 　　有趣的是，在最开始的设计中，制作团队是让Joy和Fear一起飞出了总部结伴冒险，然而后来却发现故事顺不下去——他们想让Joy在这段经历中有所顿悟，去做一些从前不会去做的事，但Fear无法完成这个使命。在把故事推翻重来的过程中他们发现，只有Sadness能够给Joy上这么一课。 　　也许我们一开始也都像单纯的Joy一样，不能明白Sadness存在的意义而想把她排除在外。然而失去了悲伤的能力，并没有让人生变得完美。人的成长中会有很多的艰难时刻，任你看一千遍滑稽电影也无法度过，而这个时候找个安静的角落大哭一场，却能帮你满血复活重新再战。于是最后我们终将走过Joy的路，明白悲伤也是生命的一部分，很多时候正是Sadness将你引向光明。 　　每种情绪都塑造着我们。接纳它们，才能真正地接纳自己。 　　其二，成长伴随着失去。 　　每个人成长的方式都不一样，有人家道中落，有人一场大病，有人从乡村搬进城市。这是一个无人能逃避的过程。当我们突然看到纷繁芜杂的成年人世界，童年就在那一刻变成阳光下飞升的肥皂泡泡，再不可挽回了。 　　于是每个被甩在童年和成年夹缝中的孩子都可能像Riley一样，Joy离奇消失，剩余的家伙你争我抢，于是变得沉默、多疑、敏感、易怒、叛逆……而父母也很困惑，曾经的小天使死哪了？这好像是个很突然的过程，我们失去童年，父母失去了无忧无虑的我们。 　　这并不是一个拍给儿童看的成长故事。对于那些还没长大的孩子们来说，这五个情绪小人加起来恐怕还比不上一个能卖萌的大白。然而对于成年人、尤其是已为父母的观众们，它却是精心制作的一场内心冒险，充满了太多让人会心一笑或是细思恐极的巧思。 　　《头脑特工队》的制作团队大多数都已为人父母，这部电影有很多他们的切身感受。当自己的孩子有一天突然拥有了秘密，变得有所保留，许多父母都偷偷想过：别长大啊，如果时间能永远停留在我们亲密无间的时刻多好。 　　本片制片人Jonas Rivera说过：“身为父母，有很多的时刻我都希望时间能永远停下来。但那并不对。那不是我们作为父母的职责，我们的职责是为他们指引前路。”于是有了结尾一家人泪中带笑的相拥。 　　每个人都经历过失去。失去BingBong，失去纯粹的记忆球，失去曾经引以为傲的个性之岛。然而失去是成长不可分割的一部分，这是个悲欣交集的过程。 　　当失去来临，我们需要告别。有时候我们用彻底忘记来告别，有时候我们在废墟上重建新城。童年的消逝宣告着，记忆从此不再毫无杂质，交织的情绪让回忆开始五味杂陈。然而这正是人生。懂得悲伤，方能体验欢乐的可贵；背负过沉重，才能拥有真正的轻松。 　　从单纯走向复杂，从孩童变成大人，还有结尾隐隐一现的“青春期”，这终究还是个阳光灿烂的故事。

乐乐、怕怕、怒怒、厌厌、忧忧，分别是《头脑特工队》中五个角色的名字，同时也代表着这五个角色的性格心理。看这五种情绪在莱利的脑海中如何分工合作很有意思，但更重要的是，从动画片中你也会对自己的情绪有更多的了解。五种小人的职责乐乐的任务是让莱莉保持好心情。她总是无忧无虑，乐观开朗，时时刻刻都在寻找欢乐。乐乐把莱莉遇到的每次挑战都当成是新的机会，而那些不开心的时刻也只是幸福来临前的小小插曲。莱莉的快乐就是乐乐的快乐。怒怒总是积极地为莱莉争取公平待遇。他脾气不好，一旦事情不如愿就爱发火（真的有火哦）。他是个急性子，无法忍受不完美的生活。著作权归分享者所有。怕怕的主要任务是保障莱莉的安全。他总是留意外界环境，评估莱莉身边可能潜在的威胁。在怕怕看来，生活处处有陷阱，每分每秒都要警惕。厌厌固执又诚实，她保护莱莉不受毒害——身心都是如此。她对莱莉接触的事物和去过的地方都持谨慎态度，不管那是花椰菜还是去年的时尚潮流。厌厌的出发点是好的，她只是不愿意降低她的标准。没有一个情绪小小人知道忧忧的角色有什么用。忧忧很想变得乐观一些而让莱莉开心，但她发现自己很难保持正面情绪。有时她觉得最好的事情就是躺在地板上好好哭一场。

头脑特工队结局说明了有负面情绪适当的找个出口发泄出来才会心理健康。电影的结局，是小女孩失去的各个小岛融合成一个大型岛屿，小女孩步入青春期，拥有了更加复杂的心理。而她心中的拟人情绪也认识到每一个情绪都是不可或缺的，想让女孩保持开心，并不是简单的只有乐乐或拒绝忧忧，毕竟随着年龄的增长，人类情绪逐渐复杂，而情绪的复杂决定一切不再是单纯的开心或忧伤。结尾乐乐发现女孩需要忧忧，让忧忧触碰了球体，悲伤的情绪包围了女孩，女孩哭了出来。之前女孩一直憋在心里（就像乐乐一直在排斥忧忧），才会做出离家出走发举动，每个岛屿逐渐崩塌。当女孩负面情绪出来后，乐乐开始操作女孩的操作中心，女孩的情绪渐渐又恢复了。《头脑特工队》简介：《头脑特工队》是由华特·迪士尼电影工作室、皮克斯动画工作室联合出品的3D动画电影，由彼特·道格特执导，艾米·波勒、比尔·哈德尔、敏迪·卡灵等联袂献声配音。该片讲述了小女孩莱莉因为爸爸的工作变动而搬到旧金山，她的生活被这五种情绪所掌控。尽展脑内情绪的缤纷世界。

《头脑特工队》五个情绪小人分别如下：控制莱莉快乐情绪的小人，黄色乐乐。她总是保持着积极向上的情绪，乐观开朗，在莱莉面对困难时她总是会努力赶走许多不好的情绪，她是莱莉脑中控制台上的最主要的情绪。控制莱莉悲伤情绪的小人，蓝色忧忧。忧忧是个忧郁小人，他很想帮助莱莉变得快乐一点，所以他在努力让自己变得快乐，但是每当他想要快乐时总是会变成悲伤大哭。控制莱莉愤怒情绪的小人，红色怒怒。他的脾气特别不好，一有什么让他生气的事情他的脑袋就是冒火，他还是个急性子，什么事情都要为莱莉争取到最好最公平的才行。还有另外两个情绪小人，厌厌和怕怕。绿色厌厌对莱莉接触各种事物都保持着谨慎的态度，她表明了莱莉厌恶的情绪。紫色怕怕是为了保护莱莉的安全，他对周围的环境和人物都很小心，避免受到伤害。相关信息小时候的莱莉是快乐的，她的脑海中一直都是乐乐在操控着全局。直到11岁那年，因为爸爸工作的失利而搬家来到了陌生的旧金山，她开始产生一些其他的情绪，但是她还不知道这些情绪到底是什么，也无法控制。失去了熟悉的环境，没有了亲密的伙伴，莱莉渐渐意识到，只有回到过去的那个地方，她才能找回快乐的自己。于是她偷走了妈妈的银行卡，自己踏上了回家的班车。这个时候的她，并没有任何一个主导情绪在控制着她。

《头脑特工队》五个情绪小人是乐乐、忧忧、怕怕、厌厌和怒怒。他们就是人类的五种主要情绪。乐乐作为团队的领导，她协同其他伙伴致力于为小主人营造更多美好的珍贵回忆。看这五种情绪在莱利的脑海中如何分工合作很有意思，但更重要的是，从动画片中你也会对自己的情绪有更多的了解。《头脑特工队》的核心创意之一，一群小人在大脑里作为控制中枢指挥人的一举一动，这是一个关于成长，关于亲情，关于自我认知，关于情绪与情感的故事。电影的核心，是以五种情绪，解释小主人公的一言一行，以及性格的形成，也言之有理。五种性格化为小人后，在电影中似乎也有自己的思维逻辑，只是大多数决策与行为都与其情绪符合，那么是不是人的行为举止都只是由情绪来主导而已呢，现实中我们常常会说，理智占了上风，或者情绪占了上风。而在电影中，理智似乎就混合在五个情绪小人身上，而没有了与情绪相抗衡的存在。五个情绪小人住在大脑控制中枢，悉心呵护着莱利。整个故事向所有观众展示了一个天马行空却又严密自洽的世界。

我觉得整部电影都是很精彩，就好像大脑里真的有这些很有趣的东西在运作一样，我很少看动画片，感觉像小孩纸看的，但是我跟着我妹妹一起看这个却被深深的吸引，很棒的一部电影。

《头脑特工队》在心理上的启示将人的情绪做成了拟人化的处理，比如说5个人们经常出现的基本情绪，就被拟人化成乐乐、厌厌、忧忧、怕怕和怒怒。从这几个名字就能够看出他们几乎涵盖了我们生活中所需要的各种情绪。所以《头脑特工队》并不是一个很单一的动画电影，反而他在制作的过程中隐含了很多心理学知识，在观看影片过程中有欢乐的地方自然也有值得深思的东西，有一些大家根本没有办法彻底搞明白的东西，也被头脑特工队具象化在了影片里，所以如果顺着这条线重复观看的话，就会发现这部影片其实很有看点。而这部影片里之所以出现了5种情绪，是因为制作团队经过取舍之后舍弃了其中的三种情绪，因为有一种理论支撑是认为人们有8种基本的情绪，而这几种情绪是可以两两相对应的，比如说悲伤和快乐相对，愤怒和惊恐相对，厌恶和信任相对，惊讶和期待相对。这几种基本的对应情绪之外还有蔑视和惊讶，而这些情绪也都对应了人们的各种面部表情。《头脑特工队》将这些情绪更加精简化，只用5个基本情绪就能够讲述一个完整的故事。在这部影片里不同的情绪可以让人达到不同的目的，无论什么人都可以对这具象又抽象的概念所感染。

《头脑特工队》五个情绪小人是控制莱莉快乐情绪的小人，黄色乐乐。控制莱莉悲伤情绪的小人，蓝色忧忧。控制莱莉愤怒情绪的小人，红色怒怒。还有另外两个情绪小人，厌厌和怕怕。绿色厌厌对莱莉接触各种事物都保持着谨慎的态度，她表明了莱莉厌恶的情绪。紫色怕怕是为了保护莱莉的安全，他对周围的环境和人物都很小心，避免受到伤害。还是小时候的莱莉是快乐的，她的脑海中一直都是乐乐在操控着全局。直到11岁那年，因为爸爸工作的失利而搬家来到了陌生的旧金山，失去了熟悉的环境，没有了亲密的伙伴，莱莉渐渐意识到，只有回到过去的那个地方，她才能找回快乐的自己。于是她偷走了妈妈的银行卡，自己踏上了回家的班车。这个时候的她，并没有任何一个主导情绪在控制着她。当她真实感受到其他的情绪时，便立刻冲回家把所有的一切告诉爸爸妈妈，这一刻，她也想明白了，要坦然面对现在的一切，才能找回快乐的自己。她开始重新玩起自己喜欢的曲棍球，开始结交新的朋友，她开始主导自己的情绪。影片介绍：《头脑特工队》是由华特迪士尼公司、皮克斯动画工作室联合出品的3D动画电影，由彼特·道格特执导，艾米·波勒、比尔·哈德尔、敏迪·卡灵等联袂献声配音。该片讲述了小女孩莱莉因为爸爸的工作变动而搬到旧金山，她的生活被这五种情绪所掌控。 尽展脑内情绪的缤纷世界。影片于2015年6月19日在美国上映，2015年10月6日以2D、3D、IMAX 3D、中国巨幕全格式在中国内地上映。2016年2月，该片在第88届奥斯卡金像奖获得最佳动画长片奖。以上内容参考：百度百科-头脑特工队

头脑特工主要讲了要控制好自己情绪的道理。头脑特工队，这部电影讲述的是美国明尼苏达州的一个11岁的小女孩莱莉青春期成长变化故事：高明的是通过期大脑里面五个情绪小精灵。她（他）们分别是：乐乐（joy），忧忧（Sadness）、怕怕（Fear）、厌厌（Disgust）和怒怒（Anger)是怎么平衡控制她情绪的故事。

点 我 头 相但是困窘的家世，让人仰望的成绩，还有冷漠的性格，只会让林森淼和同学始终维持一种较疏远的关系，却并不能促使他成为众矢之的。　　毕竟即使是显贵家的公子哥也还要顾及这表面上的体面，不愿作出嫌贫爱富的样子来。　　但昨天林森淼的性向被揭露后，那些一直嫉妒疏远林森淼的人，终于找到一个可以理直气壮攻击他的弱点，丝毫不肯放过他。　　更何况，林森淼暗恋的还是整个学校的男神张信恩。

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还好

与众多童年经典作品相似，这部电影直观地以比喻呈现了成长苦乐交加的过程，在温情或呆蠢的恶作剧中，嵌入了出乎意料地高深的人生哲学。

影片讲述的是主人公莱莉因为父亲工作的原因所决定举家搬迁至旧金山。正准备适应新的环境，但就在此时，莱莉脑中控制忧伤的忧忧爆发了控制欢乐的乐乐与其他情绪认为忧忧不应该存在于莱莉的脑中，但是忧忧不这么认为，他触碰了控制台并且得到了一个忧伤的记忆球。正准备放在储存室的时候，乐乐出现了，并出手阻止，却导致重要的记忆球掉落。两个精灵为抢记忆球最终被送出了大脑总部，迷失在茫茫脑海中。 此时，大脑总部只剩下掌管愤怒、害怕和厌恶的三只精灵负责，这导致本来乐观的莱莉变得越来越叛逆。而乐乐和忧忧在脑海里遇到了重重困难：迷路、道路坍塌…… 最后，当他们快到的时候，乐乐掉入了遗忘之地，怎么也出不来，但在莱莉儿时的伙伴冰棒的帮助下，坐上了小火箭飞上了悬崖与忧忧团聚，但冰棒却消失了。 乐乐和忧忧飞上了总部，啪的一下贴在了玻璃上。这时厌厌故意刺激怒怒，使得怒怒头顶冒出了火焰。厌厌戴上护目镜用怒怒的火焰在玻璃上开了个洞，把乐乐和忧忧救了上了。 最终，在大家的努力下，把离家出走的莱莉拦了下来，并让莱莉重拾原本快乐正常的情绪。 （这个故事告诉我们，无论乐乐，还是忧忧，他们都是缺一不可的，他们的存在都是有意义的。）

莱莉脑中控制欢乐与忧伤的两位脑内大臣乐乐与忧忧迷失在茫茫脑海中，大脑总部只剩下掌管愤怒、害怕与厌恶的三位干部负责，导致本来乐观的莱莉变成愤世忌俗少女。下面是我给大家整理的《头脑特工队》电影观后感，希望能给大家带来帮助。 《头脑特工队》电影观后感1 我看了一部外国电影头脑特工队，除了欢笑也给了我许多启示。 这部电影主要讲述了莱莉的大脑里有五个精灵，分别是乐乐、忧忧、怕怕、厌厌和怒怒。在搬入新家后，莱莉开始不适应，乐乐与忧忧又失踪了。导致莱莉人格濒临分裂，最终乐乐与忧忧历尽苦难，终于回到了大忙总部，救了莱莉，从此，莱莉也过上了新生活。 电影中，有这样一个片段让我难以忘却。在乐乐和冰棒掉进了遗忘记忆深渊时，两人即将放弃去找到了冰棒做的火箭，两人十分高兴坐着火箭上。可是试了几次都没成功。冰棒看着自己将要消失的身体，下定了决心。最后一次，冰棒跳出了火箭，好让乐乐上去。与此同时，冰棒对着上去的乐乐说：“帮我把来历送上月球好吗?”看着冰棒的身影，随风消散泪水不禁模糊了双眼…… 这不禁让我想到我的小伙伴。我有个从小玩到大的朋友，但后来她转学了搬家了，我们再也没有相见感到十分遗憾。 成长伴随着失去我要感谢童年时的玩伴，他们让我的童年多姿多彩也要感谢身边有一个每一个人，他们让我每一天快快乐乐。 《头脑特工队》电影观后感2 每个人的脑子里，都有一个情绪操控台。而这个情绪操控台里还住着一群情绪小人，他们是乐乐、忧忧、怒怒、怕怕……在迈入四年级教室的门槛之前的日子里，我一直是一个活泼快乐的小女孩，整天都与乐乐为伴。可一转眼，我就变成了一个四年级的小学生，由于各种原因，忙碌的我只好将头每天都埋在“作业山”中，乐乐邀请我去游泳，都被我婉言拒绝了。自从那以后，乐乐就逐渐变成了忧忧和怒怒，害得我整天都没有好日子过。直到有一天，我才下定决心将乐乐拯救回来。 我在家里翻箱倒柜的寻找乐乐，可是连她的半个身影都没看见。既着急又绝望的我低下了头，“再也不能获得快乐了”，一想到这里，我便鼻子一酸，一颗晶莹的泪珠从我的眼角滚了出来。这时我猛然意识到我不能哭，不然找到乐乐的可能性就更小了。我又想起，上次乐乐邀请我去游泳，乐乐应该很喜欢游泳吧。我换上游泳衣，来到了以前我经常去的游泳馆，“扑通”一声跳下水，在久违的游泳池里犹如一条小鱼似的欢快的游了起来，在水中不停的变化着各种花样，蛙泳，仰泳、自由泳……想到马上就能找到乐乐了，我还兴奋得呛了一口水。 可是，大半天过去了，我也没看见乐乐的踪影，我只好沮丧地回到了家。突然，我发现了找不到乐乐的原因。以往，如果我的书桌没收理干净，乐乐便会眉头紧锁，比手画脚的指点我整理书桌，可是现在，没有乐乐的监督，我的书桌变得乱七八糟，书本没有秩序的乱甩在书桌上，折断的铅笔到处都是。我一鼓作气，将书桌收拾得耳目一新。 这时，我发现，我的肩上趴着一个小精灵，她穿着红色的小裙子，齐耳的短发是橙红色的，红润的脸庞上带着甜甜的微笑，呀，这不就是乐乐吗?我不由自主的牵起她的手，转了一圈又一圈，我在走廊里飞快的奔跑，嘴中也随着我愉快的步伐不禁唱起《快乐你懂的》…… 《头脑特工队》电影观后感3 亲情，是人生当中比较美好的情感。我们成长的世界里，从婴儿到儿童，再从儿童到少年，进而从少年到青年等等，陪伴我们左右的常常是那种幸福的亲情世界。 电影《头脑特工队》，就向我们观众展现了那么的一个亲情的世界。在电影故事当中的表现，便是那个带着快乐与开心的淘气岛。淘气岛由记忆中心的金黄核心球影响，记忆球里常常向我们展现莱莉与爸爸、妈妈相处的点点滴滴。他们一家子，每天开心地过着美好的生活。从一个地方搬到另外一个地方。爸爸与妈妈，未曾放弃过对女孩莱莉的关心与照顾。 尤其是在莱莉试图出走，试图离开她与爸爸、妈妈搬进去的新家时，爸爸和妈妈就非常着急地打电话以图找到出走了的莱莉。莱莉脑海中的快乐情感记忆衰弱的时候，她曾经与父亲、母亲发生过争吵。可是，这些经历永远也比不过他们友好相处、快乐生活的美好记忆珍贵。所以，乐乐拼尽全力要回到控制中心，只是为了莱莉的快乐，为了莱莉的爸爸与妈妈在她记忆中建立的淘气岛，可以发光发热，可以让温馨常伴莱莉的左右。 是的，人生的"旅途当中，我们需要守护那片来之不易的亲情世界。我们当珍惜当下的美好生活，珍惜与父亲、母亲的点点滴滴。那么，我们才不会失去美好的情感，我们才不会被各种不好情绪所左右。电影即将结束的时候，忧忧触碰了莱莉那些美好记忆的记忆球，让莱莉收获了珍贵的感动，收获了珍贵的亲情，让莱莉心中的那片淘气岛重新建立起来。 人生的长路，我们当珍惜我们记忆深处的淘气岛，珍惜那种童年时光里与父亲、母亲的美好相处，珍惜那些我们生命里来之不易的亲情和缘分。只有这样，才不枉此生! 《头脑特工队》电影观后感4 莱莉从出生到慢慢长大，脑海中的五种情绪快乐、恐惧、愤怒、厌恶和悲伤一直在调配着茉莉的日常生活，后来因为父亲工作原因举家搬迁到旧金山，莱莉只得和熟悉的中西部生活说再见。然而搬来旧金山，全新的环境与生活都需要莱莉适应，混乱渐渐在心里滋生。 感受每一种情绪的存在 情绪每时每刻都在我们脑海中出现，随着我们的接触的人，事，貌似每种情绪都会在我们脑海中不断地出现，茉莉小时候，基本都是快乐的回忆。可是搬过家之后，让她从熟悉的环境中一下子切换了出来，可茉莉却一下子没有适应过来。这时候，做父母的也没有感知到茉莉的恐惧与悲伤，恐惧与悲伤积累多了变成了愤怒，最后她开始厌恶父母。儿时的那些梦想、快乐记忆一下子都消失了。如果茉莉可以感受到这些情绪，并和爸爸妈妈表达。最后她也不会想离家出走。愤怒与厌恶达到极点的时候，人可以做出很多我们想象不到的事情，而我们将情绪转为忧伤，去抒发出来，这时候反而让我们平静下来。所以，要适时表达自己的忧伤，将自己的情绪表达出来。 不要忽视任何积累快乐的经历 每个人慢慢地长大，所有的快乐、恐惧、愤怒、厌恶和悲伤都会形成记忆球存在于我们的潜意识中。所以，会有很多人长大了不自信，缺乏安全感，对生活总是一副爱答不理的样子。这其实和小时候的经历是息息相关的。如果一个孩子从小的经历充满了快乐，遇到悲伤的时候，也能够慢慢抹平。这个孩子长大后会快乐阳光很多。所以，作为父母，应该关注孩子每一个情绪产生的原因，让孩子们正视这些情绪。这样，他(她)长大后遇到任何事情而产生的情绪就都能够驾驭喽! 所以，不要做情绪的奴隶，要做情绪的主人。 《头脑特工队》电影观后感5 每当站在意识的边缘，俯瞰回忆的深谷，都有嚎啕大哭的冲动。昨天晚上和损友一块儿看《头脑特工队》，尽管之前就被告知将是一部催泪之作，却没想到是这样坚决的形式。总觉这两年看的动画片，都在讲一个相似的故事，其中包含着对美好过去的无尽追怀和自我认同的不断重建。尽管主题不同，却有着相同的底色。 《头脑特工队》可能是目前为止最直接最完整地呈现这一主题的作品，没有假托一只玩具熊或一个童话公主，而是直接呈现了成长过程中美好记忆的一次次陷落。当小女孩拒绝回应爸爸的玩笑时，淘气岛轰然倾塌，我身边的陌生姑娘在啜泣，而我想要嚎啕大哭。 童年真的是在某一瞬间像爆破一样消失的么?小孩子可爱的瞬间，大多是不自以为可爱的，而从逐渐懂得“卖萌”开始，我们学会通过假装来重温童年时受到的宠爱，而童年也真正成为无法返回的孤岛。 Bing Bong这个幼年幻想中的伙伴，和《玩具3》里被抛弃的大熊，和《无敌破坏王》里风光不再的糖果国王，甚至和《飞屋环球记》中受到质疑的冒险家有着许多共通之处，看电影的时候我总担心如果莱利是一个受到心理创伤的小姑娘，Bing Bong很可能会黑化为一个相似的反派人物了，然而受到呵护的莱利幻想中的伙伴是快乐而憨厚的，为了小姑娘的快乐它最终选择消失在遗忘的深谷中。这样的遗忘是如此地不知不觉，以至于我们几乎从不会为忽视了某个幻想中的伙伴而愧疚。当乐乐趴在悬崖边看到Bing Bong逐渐化为暗影，我拼命地从我的回忆的废墟中搜寻那只被我赋予过生命的小鹿气球和被我想象成小马的儿童自行车，是我抛弃了它们，还是它们离开了我? 为什么不能永远以过去的形式存在。为什么每时每刻都在获得新的记忆遗失旧的。到底是太阳底下没有新鲜事，还是人不能两次踏入同一条河流。天堂图书馆一般的记忆档案馆中的管理员啊，他们的销毁记忆的时候不会难过吗。或许皮克斯觉得回忆还是及时清理的好吧，即便是美好的回忆，留下了太多也会令人难过。《飞屋环球记》中的老人的故事，不是事情的另一幅面孔么。人生于世何止是与童年、与旧友的不断告别，人生于世本就是一场漫长的告别，遗忘的哀愁或许是时间的奖励。把所有故事都戴在身上，才是旅途中最艰难的状况吧。 然而这样想也并不能让我释怀啊，真想跳进回忆的深谷中，重新看看每一个灰色的海洋球。

　　看完一部经典作品以后，相信大家的视野一定开拓了不少吧，此时需要认真地做好记录，写写观后感了。那么我们该怎么去写观后感呢？以下是我整理的头脑特工队电影观后感，仅供参考，欢迎大家阅读。 头脑特工队电影观后感1 　　莱莉从出生到慢慢长大，脑海中的五种情绪快乐、恐惧、愤怒、厌恶和悲伤一直在调配着茉莉的日常生活，后来因为父亲工作原因举家搬迁到旧金山，莱莉只得和熟悉的中西部生活说再见。然而搬来旧金山，全新的环境与生活都需要莱莉适应，混乱渐渐在心里滋生。 　　感受每一种情绪的存在 　　情绪每时每刻都在我们脑海中出现，随着我们的接触的人，事，貌似每种情绪都会在我们脑海中不断地出现，茉莉小时候，基本都是快乐的回忆。可是搬过家之后，让她从熟悉的环境中一下子切换了出来，可茉莉却一下子没有适应过来。这时候，做父母的也没有感知到茉莉的恐惧与悲伤，恐惧与悲伤积累多了变成了愤怒，最后她开始厌恶父母。儿时的那些梦想、快乐记忆一下子都消失了。如果茉莉可以感受到这些情绪，并和爸爸妈妈表达。最后她也不会想离家出走。愤怒与厌恶达到极点的时候，人可以做出很多我们想象不到的事情，而我们将情绪转为忧伤，去抒发出来，这时候反而让我们平静下来。所以，要适时表达自己的忧伤，将自己的情绪表达出来。 　　不要忽视任何积累快乐的经历 　　每个人慢慢地长大，所有的快乐、恐惧、愤怒、厌恶和悲伤都会形成记忆球存在于我们的潜意识中。所以，会有很多人长大了不自信，缺乏安全感，对生活总是一副爱答不理的样子。这其实和小时候的经历是息息相关的。如果一个孩子从小的经历充满了快乐，遇到悲伤的时候，也能够慢慢抹平。这个孩子长大后会快乐阳光很多。所以，作为父母，应该关注孩子每一个情绪产生的原因，让孩子们正视这些情绪。这样，他(她)长大后遇到任何事情而产生的情绪就都能够驾驭喽! 　　所以，不要做情绪的奴隶，要做情绪的主人。 头脑特工队电影观后感2 　　亲情，是人生当中比较美好的情感。我们成长的世界里，从婴儿到儿童，再从儿童到少年，进而从少年到青年等等，陪伴我们左右的常常是那种幸福的亲情世界。 　　电影《头脑特工队》，就向我们观众展现了那么的一个亲情的世界。在电影故事当中的表现，便是那个带着快乐与开心的淘气岛。淘气岛由记忆中心的金黄核心球影响，记忆球里常常向我们展现莱莉与爸爸、妈妈相处的点点滴滴。他们一家子，每天开心地过着美好的生活。从一个地方搬到另外一个地方。爸爸与妈妈，未曾放弃过对女孩莱莉的关心与照顾。 　　尤其是在莱莉试图出走，试图离开她与爸爸、妈妈搬进去的新家时，爸爸和妈妈就非常着急地打电话以图找到出走了的莱莉。莱莉脑海中的快乐情感记忆衰弱的时候，她曾经与父亲、母亲发生过争吵。可是，这些经历永远也比不过他们友好相处、快乐生活的美好记忆珍贵。所以，乐乐拼尽全力要回到控制中心，只是为了莱莉的快乐，为了莱莉的爸爸与妈妈在她记忆中建立的淘气岛，可以发光发热，可以让温馨常伴莱莉的左右。 　　是的，人生的"旅途当中，我们需要守护那片来之不易的亲情世界。我们当珍惜当下的美好生活，珍惜与父亲、母亲的点点滴滴。那么，我们才不会失去美好的情感，我们才不会被各种不好情绪所左右。电影即将结束的时候，忧忧触碰了莱莉那些美好记忆的记忆球，让莱莉收获了珍贵的感动，收获了珍贵的亲情，让莱莉心中的那片淘气岛重新建立起来。 　　人生的长路，我们当珍惜我们记忆深处的淘气岛，珍惜那种童年时光里与父亲、母亲的美好相处，珍惜那些我们生命里来之不易的亲情和缘分。只有这样，才不枉此生! 头脑特工队电影观后感3 　　这是一部讲述了11岁小女孩莱莉因为爸爸的工作变动，而不得不离开她原本的生活跟随家人搬到旧金山，她的生活被五种情绪所掌控，尽显了大脑内情绪的多彩世界。 　　像我们所有人一样，莱莉被她的情绪引导着，它们分别是快乐、恐惧、愤怒、厌恶和忧伤。这些情绪住在莱莉的大脑中，控制着一台控制机器。五个人合作为莱莉的生活出谋划策。在这里，所有的记忆被存储在水晶球里，摆放在记忆库中。其中金色是快乐的记忆，蓝色是忧郁的记忆。而核心记忆则连着小莱莉生活中最重要的内容：家庭、友情、诚实、兴趣…… 　　有一天意外发生，快乐和忧伤意外脱离了控制中心。在返回大脑控制中心的路上，他们遇到了莱莉小时候的`幻想玩伴，一头粉色的大象——冰棒。“莱莉11岁了，已经很多年都没有和我玩了，”乐观的冰棒讲到这些时哭了出来：“我还有一个愿望，就是用属于我们的火箭船带着莱莉去月球……” 　　可是，此时，莱莉的友谊、诚实……小岛一个接一个地轰塌。火箭船和快乐、冰棒却一起掉到了深渊里，面临着即将风化的凶险，快乐和冰棒一次次地唱着能让船只发动的歌曲想要驾驶着它冲上去，却因为两人太重，最后冰棒纵身一跃，跳入谷底，目送快乐回到平地上。最后风化后被吹散。 　　其实快乐一直不希望忧伤出现，她曾经一味地想要封闭忧伤，比如画地为牢，希望忧伤不要离开圆圈，不让忧伤触碰记忆球…… 头脑特工队电影观后感4 　　《头脑特工队》的主题依旧是成长，听起来似乎是个说烂了的话题，然而这回不同的是，这个故事帮助我们重新认识自己，我们的情绪，我们如何被情绪挟持，我们为何会遗忘……这个成长更是我们在这个故事后对自己的全新的认识。 　　其一：接纳每一种情绪的存在。 　　我们总希望正面的情绪能抵抗负面的情绪，社会一直让我们做一个乐观开朗的人，但是我们也需要一些悲伤，有时我们遇到什么坎坷，即使你看无数遍搞笑的电影也不会开心，反而大笑一场可以让我们满血复活，重新再战！就里面的有一句话：“正是这些五彩缤纷的小岛，才成就了现在的莱莉”我们要学会正视自己的每一个小情绪，害怕让我们小心翼翼的驶着小船在海面上行驶，厌厌让我们有自己的个性，不随便跟风，怒怒让我们再收到外界刺激从而保护自己，每一种情绪都值得被正视，接纳它们才能真正地接纳自己，还记得除了莱莉的脑袋里有小人还有很多人，正说明了一句话每个人的心中不都是像乐乐那样开朗活泼，所以这样我们才要正确看待自己。 　　其二：成长伴随着失去。 　　我们在这些即没了童年又没有成年的感觉，也许现在有人跟失去乐乐的莱莉，变成暴躁，敏感，多疑，叛逆…… 　　每个人都经历过失去，失去纯粹的记忆球，失去曾经引以为傲的个性之岛，但最后还是有了各种各样的个性之岛。 　　到了最后最重要的就是：正视自己，正因为有了这些性格，我们的人生才能这么有意义…… 　　不过本片没有续集，但我们可以展开想象…… 头脑特工队电影观后感5 　　电影的主人公莱莉是一个11岁的女孩。她有一个快乐的童年。从小生活在一个幸福的家庭里。在她的大脑中有乐、忧、厌、怒、怕这五种情绪，分别代表着五个小人。这五个小人各司其职，但唯独忧忧“无用”，没有人知道她能干什么，忧忧自已也想让莱莉开心，但她自已很难保持正面情绪。 　　这部电影的主题就是接纳自已的负面情绪。我们不可能任何时候都会充满阳光，都能用笑容来解决问题。我们希望欢乐，抵触悲伤。对那些消极情绪嗤之以鼻，但很多时候是“负面情绪”给我们力量。试问，有谁的成功不历经坎坷?谁在人生之路上没有哭过、怕过、怒过、厌过?哭过，我们深刻铭记教训，同一道坎儿，不会再跌第二次;怕过，人心都有恐惧，它使我们未雨绸缪;怒过，那是一种发泄，同时也警告他人我是有底线的;厌过，世间百态，我们不可能都去欣然接受，人是有个性的。 　　我们不可能一种情绪打天下。七情六欲，喜、怒、哀、乐、惧、爱、恶;见欲、听欲、香欲、味欲、触欲、意欲，缺一不可。为什么莱莉的核心记忆球最后是彩色的而不是单纯的快乐呢?因为她笑过，哭过，得到过，失去过。这情绪五味杂陈，这才是人生真正该有的样子。失去过，方能明白得到的可贵，悲伤过才能了解快乐的真谛! 　　无论快乐与否，都不要抛弃。愿我们的人生能如彩虹一样多姿多彩!人生的本味是什么?我想从你饱含真情的文字里我读到了很多。很高兴你能用如此冷静成熟的心态去认识自我，很高兴你能抱着慈爱悲悯之心看待人生，真心为你加油!

头脑特工队的英文观后感，见附件。如果看不到附件，请用电脑访问。

电影的头脑特工队观后感 　　在看完一部作品以后，相信大家的视野一定开拓了不少吧，这时候十分有必须要写一篇观后感了！到底应如何写观后感呢？下面是我整理的电影的头脑特工队观后感，希望对大家有所帮助。 　　仔细想一想，自己每次去看电影，要么是科技大片，要么是悬疑、文艺片，却几乎没在电影院里看过动画片。大概是觉得自己已经长大了，看动画片有点不符合年龄阶段吧。然而国庆假期里，好朋友极力推荐看一部叫《头脑特工队》的动画片，说是在戛纳电影节上有放映，她也期待已久。抱着找找童真的想法，我跟她看了这部电影，却没有想到自己被它感动，懂得了重要的道理。 　　电影故事的主人公是一个11岁的女孩莱利。她生活在一个幸福的家庭，爸爸妈妈从小对她关爱有加，让她拥有个快乐的童年。在她的大脑里有个“总部”，由五个性格鲜明的小人掌管，分别是乐乐、忧忧、厌厌、怒怒、怕怕。从名字就能知道，这五个小人有着不同的个性与任务。乐乐主要负责随时发现生活的乐趣，让莱利保持好心情；厌厌是控制莱利的口味和品位这方面的，就算小到花椰菜也不愿轻易妥协；怒怒是个急性子，一不顺心就随时发火；怕怕相当于是安全负责人了，他总能敏锐地察觉到生活中隐藏的危险。而忧忧，却被大家所“嫌弃”，认为她让莱利伤心，不利于她的健康成长。每天结束后，他们共同把莱利的记忆球进行处理：剔除伤心难过的记忆，留下美好的。这其实算是一种写作中的象征手法吧，五个小人象征着平时大脑里控制我们情绪的神经，他们各司其职，使得我们对不同事物表现出不同的情绪。 　　平静的生活因为莱利爸爸的工作原因而发生了不小的变化。从明尼苏达到旧金山，一家人离开了熟悉的生活环境，来到了这个陌生的城市。莱利没有迎来憧憬的梦幻公主屋，而是睡在冰冷的地板上；在学校里难以适应，对冰球的热爱被冲淡；昔日的好朋友结识了新朋友，自己却受到冷落……而这时因为一次意外，乐乐、忧忧离开了“总部”，于是控制莱利情绪的只剩厌厌、怒怒和怕怕，情况变得越发不可收拾：莱利记忆中的家庭岛、诚实岛、友谊岛等相继崩塌。与此同时，乐乐与忧忧想尽一切办法回到“总部”。过程的艰难可想而知：原本她俩打算走长长的小道，但因为岛的崩塌而放弃；想到坐火车回去，因为莱利睡着后火车停运；最后她们与莱利的`儿时想象中的角色Bingbong通过努力，回到了“总部”。当我看到她们绞尽脑汁想办法，即使失败也不辞劳苦，心里不免受到触动。想起自己之前参加各种社团的面试被刷下来，不想被人察觉内心的难过，只能在角落悄悄抹眼泪，但擦干眼泪后由重新振作，只为兑现自己在大学参加社团的承诺。即使遇到一次次的打击也不退缩，仍然擦干眼泪向前，这也是成长的一部分吧。 　　影片中关于忧忧的几幕让我印象深刻：当她因为不小心碰到记忆球时，被乐乐规定站在一个圆圈里不四处走动；Bingbong想出办法不能奏效而心情低落，她陪伴在身边静静聆听；回到“总部”后大家让忧忧头一次操控情绪处理器，使得莱利在家人前哭泣，倾诉内心想法，得到安慰。这些都让我对忧忧，也就是忧伤情绪改变了看法。在大多数人看来，忧伤可能是诗人们的无病呻吟，弱者的家常便饭，逃避努力的借口。但是，谁能保证自己在生活中不会遇到挫折呢？又有谁能轻松避免其中的苦涩与艰辛？这时候我们要允许自己忧伤，允许自己哭泣，发泄情感，好让自己绷紧的弦稍微放缓，适当减轻压力。就像刘德华的《男人哭吧不是罪》歌词所说“男人哭吧哭吧不是罪/再强的人也有权利去疲惫/微笑背后若只剩心碎/做人何必惊得那么狼狈/男人哭吧哭吧哭吧不是罪/尝尝阔别已久眼泪的滋味/就算下雨也是一种美/不如好好把握这个机会/痛苦一会”。其实不只是男人，生活中我们习惯性地展现自己坚强的一面，但有时也需要展现真实的自我，哪怕是恐惧，哪怕是忧伤。 　　最后五个小人继续在大脑“总部”操控莱利的情绪，莱利大脑里的家庭岛、友谊岛等等得以重建，还增添了其他新的有趣的小岛。快乐的她健康地成长着。同时看到影片里其他角色的大脑里同样有五个“自己”在控制，欢乐的情景让人忍俊不禁。是的，每个人都需要由不同的情绪所控制，它们地位平等、缺一不可。各种不同的情绪在同一个人身上表露，就像是不同的化学试剂混合在一起，产生奇妙的反应。正是这各异的情绪才有了情感丰富的真实自我，才有独特多彩而又完整的人生。所以说，少了你们，人生怎能完整？

头脑特工队观后感200字3篇 《头脑特工队》这部影片最吸引人注目的是采用了心理元素，比如影片中的莱利被“快乐、忧伤、害怕、愤怒、恐惧”这五种情绪所掌控，这五个小人之间发生的事件构成了莱利大脑内情绪的多彩世界。下面是我为大家收集有关于头脑特工队观后感200字，希望你喜欢。 头脑特工队观后感200字1 情绪是一幅五颜六色的水彩画，需要我们去用心描绘每一笔。现在的我们已经成年，迈入了神圣的大学殿堂，以后的路需要我们一步一步的闯荡，一笔一划的书写，而控制情绪，管理情绪无疑是这条崎岖小道上的得力助手，这也是我们应该从这部影片中学习的，这部影片用视觉呈现了最不可能视觉化的东西——思维，从设定来说，整个片子从头到尾简直可以算是心理学读本，包含了各种心理学的最新共识，但那里面的人文关怀和里面充满的，对那种造物或者存在的崇敬却是胜过任何言语表达，谁能想到，我们的大脑中有那么多的彩色记忆，我们的内心有那么多纠结与冲突，而又有谁能想到，记忆中的朋友，记忆的回收，概念的抽象，还有成长的忘却是这么的让人痛心，缺少了任何一个环节都不行;谁能想象，我们头脑中的控制台是从一个按钮，最后升级成了各种复杂的操纵杆，甚至还有各种话语字典，如果不是这部影片，我真的难以想象人在这个世界上生活的有多么艰难，以至于人的头脑，必须要用这么复杂的机制才能让我们在这个世界生存下去，而就算是这样，我们自己在生活中都感到挣扎，让人不得不感叹造物或者进化的伟大，每天你睡着的时候，头脑中有各种颜色的球在整理，同时我们在尝试着记住一些事情，忘记一些事情，坚固我们脑中的岛屿，抛弃掉那些有可能非常珍贵，但是和现在生存无关的Bingbong们，我们的记忆是如此珍贵，每一个人都是，每一个人的内心都是，谁能想象，我们的一句话可能摧毁身边人头脑中的一座岛屿，可能一个漠视的眼神，就会把一个快乐的核心记忆球变蓝。 感谢这部影片给我们带来的珍贵体会，在即将到来的大学生活中，我们会结识很多的新朋友，认识很棒的新老师，学习很有趣的新知识，毕竟，我们才十八岁，谁又知道未来会发生什么。 头脑特工队观后感200 字 2 《头脑特工队》以动画的形式讲述人类大脑中情绪变化的原理过程。看完后，我明白了为什么回想小时候，记忆中的画面总是洋溢着阳光般的暖色，因为小时候，掌握情绪的主要是乐乐，happiness，而且通常在一段情绪中只存在一种情绪(人类有五大情绪，happiness、sadness、anger、disgust、fear，分别对应金黄色、幽蓝色、红色、绿色和紫色)。随着人慢慢长大，经历越来越多的事情，记忆球的数量不再以金黄色球为主，一个记忆球也从单色变成多色混杂。我们的情绪不再那么单纯而强烈，变得喜忧参半，变得难以言状。 情绪中，乐乐和忧忧是是两大主要情绪。年幼时，多以纯粹的快乐为主，忧伤通常退居其次。在成长的过程中，忧伤会慢慢参与进来，它不仅会反映在当前的情绪中，还会给曾经快乐无忧的记忆染上忧伤的色彩。于是，当我们回忆起曾经的美好时，我们会感到莫名的忧伤，会不禁泪流满面。这时的情绪就不是单纯的快乐或忧伤了，确切一点地说，应该是更接近于感动。 感动是一种更复杂更深刻的情感，能给人以力量。而这种力量是我们成长道路上不可缺少的动力，是单纯的快乐和忧伤都无法给予的。 影片也告诉我，有些时候，我们的情绪会失去控制，甚至会无法感受到情绪。这种情况的出现是内外因素共同作用的结果。当外部环境发生重大改变，内部情绪会产生混乱，一些核心记忆如家庭、诚实、友谊、兴趣和淘气就会遭到损坏甚至崩溃，这就需要时间和精力去修复和重建。这个过程要花多长时间，修复成果如何，因人而异。影片中讲述的是一个十一岁的小女孩，因一次搬家而引起情绪大变动所历经的过程。 十一、二岁，也许我也经历过一些情绪危机，只是那些小危机在我的不知不觉中发生并解决了。那个阶段，我的外部环境相对稳定，并未发生什么大的变故。而这一场我正在经历的从二十岁到现在还未结束的危机，这场精神和情绪的双重危机，不知何时才能转危为安。 是不是知道的越多反而深陷其中，难以自拔。虽然我知道情绪的波动是客观现象而非主观，是科学而非神秘，我还是无法解救自己。是否人不应该有自我救赎的念头，而应该转而向上帝祈求。人若想把命运抓在自己手中，有时还真的挺累的。可是，上帝已死。 头脑特工队观后感200 字 3 心灵是一方广褒的天空，它包容着世间的一切;心灵是一片宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪;心灵是一块皑皑雪原，它辉映出一个缤纷的世界。 心灵，永远是人们孜孜不倦的话题。 《头脑特工队》讲述的是小女孩莱莉与她头脑里的五种情绪：乐乐、忧忧、厌厌、怕怕、怒怒之间的奇妙故事：莱莉和她的父母原本在明尼苏达州生活至十一岁，后来一家人搬至旧金山，由于新环境的种种不适，莱莉感到十分郁闷，大脑里的意外也让她失去了乐乐和忧忧(从此她便再也不会感觉到快乐和悲伤了)，其余三种情绪试图代替，但没成功，反而让情况变得更糟了。而此时，乐乐和忧忧正绞尽脑汁，竭尽所能回到大脑总部。万般无奈之下，冲动的怒怒决定回明尼苏达州创造美好的核心记忆。一路上，他们失去了莱莉的幻想朋友冰棒，以及莱莉所有的性格。万幸的是，后来，乐乐和忧忧回到总部，拔出钥匙，结束了错误，也有了核心记忆，恢复了莱莉的性格，并且控制区域也升级了。 人的心灵有时十分美好，有时却也十分黑暗、可怕。莱莉就是因为缺少了主导情绪，丢了心灵的“闸门”，所以情节才会一度变得一团糟，我们要学会控制自己的情绪，学会自控，才能不伤到别人的心尖上。同时，这也是一种十分重要的本领。 我们要时时刻刻加固心里的“钉子”。 “千里之堤，溃于蚁穴”，这就是不注意小节的后果。有一个人，在下坡时，从自行车上栽下来，毁了。“就因为自行车上少了一个钉子，我没发现!”她流着眼泪说。这也教育我们，凡事都要从小抓起，不能“一步错，步步错”。莱莉大脑里一切本很繁荣，可就因为“一颗老鼠屎，坏了一锅粥”，连环影响，曾经一无所有。这片子还让我知道，做人要有发散性思维，要灵活，就是凭着这些智慧，及时应变，一计不成再生一计，乐乐和忧忧才得以回到总部。而且，“塞翁失马焉知非福”，做人要积极，那是成大事的根本——积极的乐乐影响了消极的忧忧，使她变得开朗，两人不仅恢复了一切，还让指挥部升级，五种情绪各得其所，让大脑焕发出新的生机!

头脑特工队观后感范文 头脑特工队观后感范文，当我们观看完一部作品以后，内心必然产生了感悟。这个时候，不妨用笔把自己的心得体会写下来，沉淀知识。也许有很多人会为写作而烦恼，为了解决这个问题，我给大家带来了关于头脑特工队观后感范文的文章。 头脑特工队观后感1 电影的主人公莱莉是一个11岁的女孩。她有一个快乐的童年。从小生活在一个幸福的家庭里。在她的大脑中有乐、忧、厌、怒、怕这五种情绪，分别代表着五个小人。这五个小人各司其职，但唯独忧忧“无用”，没有人知道她能干什么，忧忧自已也想让莱莉开心，但她自已很难保持正面情绪。 这部电影的主题就是接纳自已的负面情绪。我们不可能任何时候都会充满阳光，都能用笑容来解决问题。我们希望欢乐，抵触悲伤。对那些消极情绪嗤之以鼻，但很多时候是“负面情绪”给我们力量。 试问，有谁的成功不历经坎坷?谁在人生之路上没有哭过、怕过、怒过、厌过?哭过，我们深刻铭记教训，同一道坎儿，不会再跌第二次;怕过，人心都有恐惧，它使我们未雨绸缪;怒过，那是一种发泄，同时也警告他人我是有底线的;厌过，世间百态，我们不可能都去欣然接受，人是有个性的。我们不可能一种情绪打天下。七情六欲，喜、怒、哀、乐、惧、爱、恶;见欲、听欲、香欲、味欲、触欲、意欲，缺一不可。为什么莱莉的核心记忆球最后是彩色的而不是单纯的快乐呢? 因为她笑过，哭过，得到过，失去过。这情绪五味杂陈，这才是人生真正该有的样子。失去过，方能明白得到的可贵，悲伤过才能了解快乐的真谛!无论快乐与否，都不要抛弃。愿我们的人生能如彩虹一样多姿多彩!教师点评：人生的本味是什么?我想从你饱含真情的文字里我读到了很多。很高兴你能用如此冷静成熟的心态去认识自我，很高兴你能抱着慈爱悲悯之心看待人生，真心为你加油! 头脑特工队观后感2 这是一部讲述了11岁小女孩莱莉因为爸爸的工作变动，而不得不离开她原本的生活跟随家人搬到旧金山，她的生活被五种情绪所掌控，尽显了大脑内情绪的多彩世界。 像我们所有人一样，莱莉被她的情绪引导着，它们分别是快乐、恐惧、愤怒、厌恶和忧伤。这些情绪住在莱莉的大脑中，控制着一台控制机器。五个人合作为莱莉的生活出谋划策。在这里，所有的记忆被存储在水晶球里，摆放在记忆库中。其中金色是快乐的记忆，蓝色是忧郁的记忆。而核心记忆则连着小莱莉生活中最重要的内容：家庭、友情、诚实、兴趣…… 有一天意外发生，快乐和忧伤意外脱离了控制中心。在返回大脑控制中心的路上，他们遇到了莱莉小时候的幻想玩伴，一头粉色的大象——冰棒。“莱莉11岁了，已经很多年都没有和我玩了，”乐观的冰棒讲到这些时哭了出来：“我还有一个愿望，就是用属于我们的火箭船带着莱莉去月球……” 可是，此时，莱莉的友谊、诚实……小岛一个接一个地轰塌。火箭船和快乐、冰棒却一起掉到了深渊里，面临着即将风化的凶险，快乐和冰棒一次次地唱着能让船只发动的歌曲想要驾驶着它冲上去，却因为两人太重，最后冰棒纵身一跃，跳入谷底，目送快乐回到平地上。最后风化后被吹散。 其实快乐一直不希望忧伤出现，她曾经一味地想要封闭忧伤，比如画地为牢，希望忧伤不要离开圆圈，不让忧伤触碰记忆球…… 头脑特工队观后感3 我们还是一个小婴儿的时候，我们的大脑像一张等待被填满的房间一样充满未知，没有情绪小人，没有记忆玻璃球，也没有人格小岛。那时我们的情绪还没有出现，记忆还没有开始产生，我们的人格也还不完善，所有的动作(包括哭)都是反射性。 慢慢地，随着大脑的发育，情绪小人一个一个蹦出来了。我们开始有了自己的情绪，当我们看到新奇事物的时候，乐乐蹦蹦跳跳地出现了，于是我们感受到了快乐，快乐可以为我们带来积极的想法，使我们更具创造性。当面临危险的时候，怕怕打了个冷战走来了，于是我们会害怕，害怕使我们回避可能的危险。吃到难吃的东西的时候，厌厌带着嫌恶的表情现身，于是我们会感到讨厌，厌恶使我们原理对我们有威胁的的东西。被为难的时候，怒怒也不甘示弱地跑出来，让对方知道我们不喜欢这样。这些情绪们在乐乐的主导下，反映了茉莉以及我们的生活，并将生活的点点滴滴变成代表记忆的玻璃球，储藏在我们脑海里。慢慢地，我们的人格山谷也随着记忆逐渐形成了。我们便成为了童年时期活蹦乱跳小孩子。 忧忧其实也是情绪小人中很重要的一员。但当代表忧伤的忧忧第一次瑟缩着出现的"时候，乐乐并不清楚忧伤的意义在哪里，很排斥忧忧。这正像我们很多人觉得消极的情绪是没有意义并且不应该出现的一样。乐乐还企图压抑它，把它限制在一个小圈子里面不让它出现，正像我们企图压抑自己的感情，让自己永远不悲伤一样。后来乐乐发现适得其反，不仅让忧忧自责和失控，最后还和忧忧一起被意识吸走了。悲伤和快乐其实是分不开的，我们以为强行压抑悲伤就能变得快乐和幸福，但是事实上可能会因为自责让悲伤更强烈，甚至会出现抑郁(depression)。 如果再极端一点，我们终于通过强行压抑真的完全感受不到悲伤，但是我们也会感受不到快乐了。剩下的害怕，厌恶和愤怒在一起，就是焦虑，我们就会体验到焦虑障碍(anxiety disorder)。所以压抑自己的情绪很多时候反而没有那么有幸福感。消极情绪也有它的作用的，就像在乐乐想进去危险的抽象思维空间的时候，忧忧提醒过乐乐那离很危险，但是由于乐乐太积极不够谨慎，所以遇到了危险;还有就是，故事的最后，忧忧让茉莉把她的伤心事清晰地倾诉了出去，得到了父母的理解，并最终和解了。我们经常说我们应该积极，并不是说我们不能有消极情绪，只是让积极占主导而已。我们要知道，消极的情绪并不是只能毁灭东西的定时炸弹，是一个很正常的东西。我们应该像乐乐最后接受忧忧，并让茉莉倾诉苦闷一样。

头脑特工队观后感学生作文8篇 11岁少女十分热爱冰上曲棍球，因搬家及乐乐和忧忧的走失而情绪失控。脑内大部分由乐乐主导。下面是我给大家整理的头脑特工队电影观后感学生作文，希望能给大家带来帮助。 头脑特工队观后感学生作文篇1 每个人的脑子里，都有一个情绪操控台。而这个情绪操控台里还住着一群情绪小人，他们是乐乐、忧忧、怒怒、怕怕……在迈入四年级教室的门槛之前的日子里，我一直是一个活泼快乐的小女孩，整天都与乐乐为伴。可一转眼，我就变成了一个四年级的小学生，由于各种原因，忙碌的我只好将头每天都埋在“作业山”中，乐乐邀请我去游泳，都被我婉言拒绝了。自从那以后，乐乐就逐渐变成了忧忧和怒怒，害得我整天都没有好日子过。直到有一天，我才下定决心将乐乐拯救回来。 我在家里翻箱倒柜的寻找乐乐，可是连她的半个身影都没看见。既着急又绝望的我低下了头，“再也不能获得快乐了”，一想到这里，我便鼻子一酸，一颗晶莹的泪珠从我的眼角滚了出来。这时我猛然意识到我不能哭，不然找到乐乐的可能性就更小了。我又想起，上次乐乐邀请我去游泳，乐乐应该很喜欢游泳吧。我换上游泳衣，来到了以前我经常去的游泳馆，“扑通”一声跳下水，在久违的游泳池里犹如一条小鱼似的欢快的游了起来，在水中不停的变化着各种花样，蛙泳，仰泳、自由泳……想到马上就能找到乐乐了，我还兴奋得呛了一口水。 可是，大半天过去了，我也没看见乐乐的踪影，我只好沮丧地回到了家。突然，我发现了找不到乐乐的原因。以往，如果我的书桌没收理干净，乐乐便会眉头紧锁，比手画脚的指点我整理书桌，可是现在，没有乐乐的监督，我的书桌变得乱七八糟，书本没有秩序的乱甩在书桌上，折断的铅笔到处都是。我一鼓作气，将书桌收拾得耳目一新。 这时，我发现，我的肩上趴着一个小精灵，她穿着红色的小裙子，齐耳的短发是橙红色的，红润的脸庞上带着甜甜的微笑，呀，这不就是乐乐吗?我不由自主的牵起她的手，转了一圈又一圈，我在走廊里飞快的奔跑，嘴中也随着我愉快的步伐不禁唱起《快乐你懂的》…… 头脑特工队观后感学生作文篇2 莱莉从出生到慢慢长大，脑海中的五种情绪快乐、恐惧、愤怒、厌恶和悲伤一直在调配着茉莉的日常生活，后来因为父亲工作原因举家搬迁到旧金山，莱莉只得和熟悉的中西部生活说再见。然而搬来旧金山，全新的环境与生活都需要莱莉适应，混乱渐渐在心里滋生。 感受每一种情绪的存在 情绪每时每刻都在我们脑海中出现，随着我们的接触的人，事，貌似每种情绪都会在我们脑海中不断地出现，茉莉小时候，基本都是快乐的回忆。可是搬过家之后，让她从熟悉的环境中一下子切换了出来，可茉莉却一下子没有适应过来。这时候，做父母的也没有感知到茉莉的恐惧与悲伤，恐惧与悲伤积累多了变成了愤怒，最后她开始厌恶父母。儿时的那些梦想、快乐记忆一下子都消失了。如果茉莉可以感受到这些情绪，并和爸爸妈妈表达。最后她也不会想离家出走。愤怒与厌恶达到极点的时候，人可以做出很多我们想象不到的事情，而我们将情绪转为忧伤，去抒发出来，这时候反而让我们平静下来。所以，要适时表达自己的忧伤，将自己的情绪表达出来。 不要忽视任何积累快乐的经历 每个人慢慢地长大，所有的快乐、恐惧、愤怒、厌恶和悲伤都会形成记忆球存在于我们的潜意识中。所以，会有很多人长大了不自信，缺乏安全感，对生活总是一副爱答不理的样子。这其实和小时候的经历是息息相关的。如果一个孩子从小的经历充满了快乐，遇到悲伤的时候，也能够慢慢抹平。这个孩子长大后会快乐阳光很多。所以，作为父母，应该关注孩子每一个情绪产生的原因，让孩子们正视这些情绪。这样，他(她)长大后遇到任何事情而产生的情绪就都能够驾驭喽! 所以，不要做情绪的奴隶，要做情绪的主人。 头脑特工队观后感学生作文篇3 电影的主人公莱莉是一个11岁的女孩。她有一个快乐的童年。从小生活在一个幸福的家庭里。在她的大脑中有乐、忧、厌、怒、怕这五种情绪，分别代表着五个小人。这五个小人各司其职，但唯独忧忧“无用”，没有人知道她能干什么，忧忧自已也想让莱莉开心，但她自已很难保持正面情绪。 这部电影的主题就是接纳自已的负面情绪。我们不可能任何时候都会充满阳光，都能用笑容来解决问题。我们希望欢乐，抵触悲伤。对那些消极情绪嗤之以鼻，但很多时候是“负面情绪”给我们力量。试问，有谁的成功不历经坎坷?谁在人生之路上没有哭过、怕过、怒过、厌过?哭过，我们深刻铭记教训，同一道坎儿，不会再跌第二次;怕过，人心都有恐惧，它使我们未雨绸缪;怒过，那是一种发泄，同时也警告他人我是有底线的;厌过，世间百态，我们不可能都去欣然接受，人是有个性的。 我们不可能一种情绪打天下。七情六欲，喜、怒、哀、乐、惧、爱、恶;见欲、听欲、香欲、味欲、触欲、意欲，缺一不可。为什么莱莉的核心记忆球最后是彩色的而不是单纯的快乐呢?因为她笑过，哭过，得到过，失去过。这情绪五味杂陈，这才是人生真正该有的样子。失去过，方能明白得到的可贵，悲伤过才能了解快乐的真谛! 无论快乐与否，都不要抛弃。愿我们的人生能如彩虹一样多姿多彩!人生的本味是什么?我想从你饱含真情的文字里我读到了很多。很高兴你能用如此冷静成熟的心态去认识自我，很高兴你能抱着慈爱悲悯之心看待人生，真心为你加油! 头脑特工队观后感学生作文篇4 这个周末，我弟弟说想看个电影。于是，我们全家坐在一起，看了去年没有看到的电影。 听说这是迪斯尼的一部大杰作，而且还被评为“人生中必看电影”之一，我一直很期待。 终于开始啦!他们这五个小精灵就是主人公Lily头脑里面的。Lily的感情就由他们决定。他们都想让Lily过上永远幸福快乐的生活，因此，他们认为忧忧并没有什么用处，觉得她只能让Lily变得伤心，悲伤。 有一天，乐乐与忧忧一起掉进了“记忆保藏所”。乐乐不幸掉进“遗弃的悬崖”。乐乐在那里遇到了Lily想象中的人物。于是，他们俩一起想着怎么样才能走上去。忽然，想象中的飞船映入眼帘。他们便坐上去，试图飞到上面。但是，由于那位想象中的人物太重，总是飞不上去。想象中的人物意识到了这一点，在中途掉下去。乐乐上去便看到，他消失了。 乐乐决定与忧忧尽快回去，但是，只要忧忧跟着她，那些美好记忆就会变成伤心的记忆。乐乐决定自己独自一人回去。但是在中途，她意识到：快乐是由伤心带来的。没有伤心就没有美好记忆，就没有快乐。乐乐赶紧跑回，带着忧忧，经过千辛万苦，回到了大脑总部。 这部电影实在让人感动了。我看完便感到一股暖流流到我心里，竟忍不住抽抽噎噎哭起来。它让我懂得了：友情可以化为巨大的能量;没有经历前面的悲伤，便没有后面的甘甜。如果你们也想看一部有趣的电影，我想你们推荐这部。肯定会让你感慨万千的! 头脑特工队观后感学生作文篇5 不管现在还是以前，每当孤独的时候总会自己跟自己对话，时常天马行空，中国词汇里叫意淫，现代人发明了一个新词叫YY，可能是中国现代人还不如古人的开放所致。这个跟“我”一样的“她”没有具体的形象，如果有应该是飘在空中的一朵云，也可能是一缕青烟，还会是浑身通红或雪白的天使和魔鬼，无论她是什么样但总该无拘无束充满幻想。 每当我跟“我”说话的时候，她总是安慰我、体贴我、帮助我，战胜了很多的困难，度过了很多对我来说艰难的时刻，“我”是我的阿司匹林，是我的小棉袄。有的时候她经常会跑开，我找不到她，心里很难受，好多的话想与她分享，可没有，然后悲伤(sadness)就会来找我。 悲伤，一个从一开始就存在我头脑里的小怪物，我不害怕她，可是她总会时不时就出现，小时候她与饥饿困意尿意相伴，长大后她和荷尔蒙有关，她控制我的眼泪甚至我的思维。小时候她一出现就会有人来帮助我，长大后我必须自己消化这些眼泪和无助。 再后来她被生活中大大小小的事占据了生存的空间，她更长时间的不来了，我偶尔想起她来心里空落落的，悲伤又来了，再后来，我开始明白，这就是所谓的成长，伴随着她的消失，又伴随着她的来到，也知道了原来悲伤还有一个名词叫做无力感，没办法改变现状的绝望。有时候悲伤也会做好事，她激起我心中尚存的想要改变的火苗，然后越烧越旺。 头脑特工队观后感学生作文篇6 动画片最开始是来哄小孩的，比如迪士尼早期公主系列，在现在看来完全是人物纸片化三观有问题。后来开始掺杂一些心灵鸡汤和人生道理，人物也开始朝丰满的方向发展，比如亲情和友情，比如相信自己，比如善待自然。卖萌和搞笑最开始作为调味品，但是近两年出现了一种几乎全靠卖萌咯吱人笑的动画类别，而道理也就是通过一个正能量的故事那么一笔带过，看了之后除了笑过并没有留下什么别的痕迹。小黄人，说的就是你。 别的电影敢直白的告诉你，你妈妈的主控情绪是悲伤，你爸的主控情绪是愤怒么?哪个片子里不是父慈母爱天下太平父母为孩子撑起一片天? 别的电影敢直白的告诉你，你妈在对你爸不满意的时候花痴当年放手的异国帅哥，你爸脑袋里大部分时候是在开脑洞完全不理解你妈和你说的啥么??哪个片子不是家庭和睦，一个人一辈子只喜欢一个人?(死人不算)我就好奇孩子回家问妈妈这段什么意思妈妈怎么回答… 别的电影敢直白的对你说，It"s ok to be sad么?敢说不论如何悲伤终有一天会主控你的生活然后你只能拥抱这悲伤么?哪个片子不是欢乐多过悲伤,不管是重新认识亲情友情还是重新认识自己都是正能量满满?哪个片子主人公不管出场多么落魄最后结尾也是逆袭成功?就算没有得到最开始想要的是不是也得到了一个别的然后再论证一番这个别的其实更重要? 所以孩子们还在雀跃欢笑,却看哭了半场的大人。喜悦恋恋不舍的让出了控制权，记忆缓缓退色然后随风飘散，曾经形影不离的幻想朋友融化在黑暗的记忆的深渊中。只有悲伤有感染记忆的能力，因为不管儿时的记忆有多甜蜜，联想到当下内心也总还是有苦涩。时间是一辆不回头的列车，不论我们怎样哭喊，都无力阻止热二律在自己身上残忍的展开。能做的只有接受现实，带着满腔复杂的情绪，挥别童年继续前进。 导演说这是一封写给孩子的情书，我觉得这更是一部写给成年人的情书:献给所有的孩子，愿他们从未长大。 头脑特工队观后感学生作文篇7 从一个点子出发，构想、建模、施工，然后出来一座巨型城堡。点子越新，越难操作，便越可体现手艺人的技术水准。《头脑特工队》是个技术上的巨人，它以极其复杂而精巧的宏大工程，视觉化地呈现了大脑里的情绪与心理活动。模拟现实，再造一个宏观世界，难不倒好莱坞的动画人;进入微观世界，再造一个现实，对于他们也不是多难的事儿;而《头脑特工队》的施工对象，不是人的外部世界，而是从内部进入，将意识活动视觉化。它的技术难度系数，在动画史上应该属于最高的那一梯队。 CG动画发展至今，硬技术在好莱坞大多已不是问题。《头脑特工队》的难度在于，如何将脑中活动，构建成一个具有戏剧性冲突的视觉世界。11岁的莱莉，因为转校，变得郁郁寡欢，如何面对这一切，如何成长，构成了一条叙述线，这条线属于外部世界;她脑中的意识活动，是另外一条线，也是篇幅意义上的主体。两条线内外呼应，讲了一个少女的成长。 主题和娱乐性系于脑部世界，编剧、导演必须将模糊的情绪和心理概念化、可视化。借助心理学、生理学，把情绪拟人化，构建记忆球、人格岛、抽象思维区、幻想乐园、潜意识区、记忆废墟等，这种从无到有的视觉工程，不能不令人赞叹。除此，没有反派，没有蠢萌，这可能的确是皮克斯工作室最为大胆、也最有创意的一次尝试。不过，在“没有”之外，它有些什么呢? 它有五个角色，乐乐、怕怕、怒怒、厌厌和忧忧，俩主角是乐乐和忧忧。莱莉不开心，想快乐起来，于是在她脑中，乐乐和忧忧开始了一场冒险之旅。成长需要接受失去，接受悲伤情绪，这个有点令人感伤的鸡汤式感悟，就是整片所要讲述的东西。一个少女不经意间的成长，在她脑中原来藏着一次绚烂的情绪冒险。 落脚点是情感，收场时段莱莉和父母相拥的画面，催泪效果十足。告别童年记忆，失去“友谊岛”，忘不了广告神曲，诸如此类细节，表明导演彼特·道格特、罗纳尔多·德尔·卡门对人性、对情感无疑有着相当细微的体察。事实上，皮克斯几乎出动了全部主力，来参与这部动画。他们一起成就了这部动画在技术层面的水准，以及故事层面的通畅。 头脑特工队观后感学生作文篇8 这部电影是一个比我小十岁的少年拉着我一起看的，中间夹带各种吐槽各种乱入所以看完了也并没有泪目。可能那个所谓幻想的朋友已经离我远去太多年，以至于我们俩在讨论剧情的时候我还言之凿凿的说我就没有意淫过BingBong这样的存在，言外之意就是我从未如此孤独与无聊过。然而当我在写这篇影评的时候，我似乎又不那么确定了。 片中有个场景，是那些在废墟里堆着的一个个记忆球，都还会在joy的触碰下熠熠闪光，重现着当年的温度与色彩，然而它们的主人却都已经不记得了。可能很多人都会为此感到惋惜，我却并不这么觉得。我一直很庆幸有些事我可以想不起来，因为遗忘就像一种自我保护机制，那些被我们亲手埋葬掉的并不只是欢乐，更多的则是忧愁，苦闷与绝望。如果能让我不记起后者，我心甘情愿将与之相关连的一切都通通忘掉。 就像对一个小时候受过欺凌的人来说，可能他的整个中学时期都是晦暗无光的，即使是中间夹杂着的短暂而微小的快乐，他也不愿意无端想起。而对于一段结束得异常狼狈不堪的恋情，也没有人想要一直记得前任当初对自己说过的情话，因为那些甜蜜的耳语远远抵不过最终背叛劈腿所带来的伤害。如果我们无法剥离记忆，那就只能选择连根拔起。 这个过程可能一开始只是自己强迫自己忘记，但等过了几年，就会发现自己是真的什么都记不得了。即使你翻开当时所写的日记，听到曾经单曲循环的歌曲，都未必能想起自己当时纷繁复杂的心情。很多记忆就这么在你的有意识或无意识的逃避中消磨掉了。 虽然快乐的经历无法复制，但快乐的体验却是可以再现的。就像成年后升职加薪后的雀跃就并不一定比小学春游前的兴奋来的少，下一段恋情的开花结果也会比之前的惨淡收场来的更心满意足。然而如果我们记得太多，就一定不会快乐，不管过去的记忆是好是坏。 所以，还是那句俗的不能再俗的老话，珍惜现在吧，相信这也是这套遗忘机制的初衷所在，努力让现在的自己活的开心充实才是最重要的。

如果没有看过皮克斯的《头脑特工队》，你或许并不明白我俩天马行空的对话，其实，我们谈论的正是这部动画片，皮克斯的动画!(不要问我皮克斯的动画有什么强调的，想想《瓦力》，想想《飞屋历险记》里那关于爱情的5分钟，太温馨太震撼了!)　　据称，皮克斯在经历了几年的沉寂后，终于又来了一部诚意十足的回归之作。豆瓣上的评分高达8.9，足够说明这片子的品质。顾名思义，这部电影是一个讲述脑袋瓜子的电影，最近几年我们这里最流行的网络用语，作为该作最简洁的评价再合适不过——脑洞大开。是的，这真的是一部脑洞开很大的电影，一般来说“脑洞”这个词是抽象的，在这个故事里，“脑洞”是具象的，不觉得太神奇了吗。　　故事讲述的是一个名叫Riley的小女孩跟着父母跨越大半个国家从明尼苏达搬到了旧金山，面对着新环境的全面挑战，然而这只是故事的背景。真正的故事存在于她的大脑内：在头脑的“司令部”里住着五位情绪小人，他们一同操纵着Riley的行为，管理司令部外神奇的长期记忆、潜意识……一个有科学理论支撑，却又完全虚构的世界。 这是一个彻彻底底原创的故事，不是擅长烹饪的老鼠，不是飞到南美的房子，不是末日的机器人之恋，这部电影基本上可以说坐上了想像的火箭，脑洞开得巨大而且更具野心。它潜入人体最神秘的器官，带来了一套天马行空却又逻辑自洽的大脑理论。要知道，我们每个人的脑海里居然有这么大的一个世界，有5个管理情绪的小分队，有那些湮灭在记忆海洋里的人和事……　　快乐(Joy)、悲伤(Sadness)、恐惧(Fear)、厌恶(Disgust)、愤怒(Anger)，这是女主角Riley脑内的五位情绪司令官，也是《头脑特工队》定义的五种基本情绪。 影片一开始，我们就可以看到这个叫Riley的小女孩，是一个在关爱下健康成长的明朗少女。她有温馨美满的家庭，可爱的朋友，有爱好，有值得为止付出努力的冰球队……她大部分时候都是充满快乐的小天使，偶尔的悲伤和愤怒都被及时的化解。这一切的一切都因为脑海里的5个情绪小人，分工明确，配合默契，尤其是叫做joy的情绪小人，俏丽的短发，自带光圈地上蹿下跳，她用尽全身心去让这个小女孩开心，快乐，做得不遗余力。我相信，在这个情绪小团队中，joy是绝对的领导地位，这从riley开朗的性格中看出，快乐的情绪是绝对主导的地位。火爆的anger、别扭的disgust、冷静的Fear，小团队里最不和谐的音符就是sadness，这个胖乎乎的蓝色小人，总是悄无声息地出现，不由自主地去碰操作台。只要她出现的一瞬间，小riley总会情绪低落、悲从中来，甚至是痛哭失声。　　由于平时小少女过得太快乐，最大的悲伤无非是自己导致球队没有赢得比赛。大部分时候，脑洞小团队吵吵嚷嚷，总是快乐的joy蝴蝶一般飞来飞去地忙，而最闲的只是sadness。正在这个时候，小姑娘遇见了人生迄今为止最大的一次转折，她要搬家了，随着爸爸妈妈离开家乡，前往旧金山。陈旧的公寓，里面没有任何家具，没有朋友，爸爸妈妈很忙，初来乍到，一切都是陌生的。快乐的小姑娘开始觉得无所适从，而此时，我们一向闲得发慌的小sadness觉得该自己出马了。但是joy觉得不，我们的小姑娘就是有点不适应，乐观地笑一笑就过去了。Joy和小sad吵了起来，一不小心，两个小人带着能改变人性格的核心记忆球，随着管道飘向脑海深处……　　如果故事在这里嘎然而止，我们只会觉得脑洞挺大，幻想中的脑海世界，性格鲜明的头脑小分队，五颜六色的记忆球，重要的核心记忆，以及那5个情绪岛屿都很有意思，但仅此而已。然而，随着情绪小人原离头脑操控中心，在回中心的路上，她们遇见的那些事情才是最能戳中人心灵深处的。　　人生中每过去的一个节点，都会生成一个记忆球。然后根据重要程度被分为短暂记忆、长期记忆、核心记忆。每时每刻，都会有“忘记师”小人来收拾已经失去色彩的记忆，被扔到记忆的深渊里，深渊里埋葬的是永远不会被想起来的记忆。　　可爱的bingbang是一只长着猫尾巴的粉红色大象，它开着一辆彩虹车，而你的歌声就是车子的燃料，它是你儿时最好的伙伴。我相信，在我的记忆填埋场里也有这样天马行空的一个小伙伴，但是我们长大了，就遗弃它了。Reilry的小伙伴bingbang却很爱她，知道joy的离开，会让好朋友变得不快乐，一天到晚唱歌的它，就带着情绪小人绕路回情绪中心。他们经过想象力世界，里面有薯条山、有彩虹头发的傲娇独角兽、有随时可以飞的云朵镇、有小姑娘心里的完美男友……这些想象力太过纯真与可爱了，我相信，制片方一定有咨询很多小朋友，成年一般很难再想出如此天真可爱的一个世界。最惊喜的莫过于造梦制片厂，我估计是制作团队玩得最high的地方。碎片式的梦境，搞笑腻歪，忽然觉醒的小丑，惊声尖叫，太带感了。　　随着个性之岛一座座崩塌，影片最初的明朗变得趋于灰暗，那个爱笑的小reiley，成为一个浑身是刺，感受不到情感的别扭女孩。而joy想带着核心记忆球回到中心的路一条一条堵死，最后甚至跌入了记忆的填埋深渊。在最绝望的时候，浑身带着喜感和欢乐的bingbang牺牲了自己，让joy回到了上面。这是本片最伤感之处，看到小bingbang逐渐变成透明而消逝，旁边的小朋友都泣不成声。而在最后的一个重要记忆里，一向认为自己最重要的joy开始意识到了团队的力量，甚至知道一直被自己所忽略的小sad也是小主人必不可少的一抹情绪。最后的joy脑洞大开，利用幻想男友来开挂，有了一个皆大欢喜的结局。　　可以看出，《头脑特工队》的主题依旧是成长，俗气的成长。但是不俗的是，这个故事帮助我们重新认识自己，认识我们的情绪，大人可以看出自己如何被情绪挟持，如何丢失那些宝贵的记忆。而孩子，会知道什么是情绪，什么是记忆，什么是最重要的东西。我想，这部片最大的特别是观影人无论年龄层次，都可以略有所悟，有所成长。　　这个成长的过程不再限于Riley克服了种种不适面对新生活，也不限于父母们看过后释怀了孩子终将变成有独立意志的个体离自己而去的现实，不限于情绪小人joy认清团队的重要，这个成长更是我们在这个故事后对自己的全新认识。

莱莉因为父亲工作的因素举家搬迁至旧金山，要准备适应新环境，但就在此时，莱莉脑中控制欢乐与忧伤的两位脑内大臣乐乐与忧忧迷失在茫茫脑海中。大脑总部只剩下掌管愤怒、害怕与厌恶的三位干部负责，导致本来乐观的莱莉变成愤世忌俗少女。乐乐与忧忧必须要尽快在复杂的脑中世界回到大脑总部，让莱莉重拾原本快乐正常的情绪 。

特工队胜利。《头脑特工队》电影中后面的剧情是特工队胜利。《头脑特工队》是由华特迪士尼公司、皮克斯动画工作室联合出品的3D动画电影，由彼特道格特执导。

《头脑特工队》观后感 专业:法学 班级:03 姓名:刘敏 学号:07 《头脑特工队》中的小莱莉在11岁之前都是个快乐的小女孩，住在美丽的明尼苏达州，有爱她的爸爸妈妈，陪她玩耍的小伙伴，还有她最爱的土拨鼠冰球队，生活中似乎总是充满了欢声笑语。然而这所有的美好都因为莱莉爸爸换了工作而不得不举家搬到旧金山发生了一系列巨大的变化，比想象中糟糕许多的新家、搬家公司搞错地址、难吃的食物、陌生的环境...各种不顺心的事接踵而来，导致小莱莉情绪失控最后崩溃，情急之下离家出走想回到明尼苏达，最终在悲伤中体会到成长，更好的认识了自己，更加用心的生活。影片中莱莉的大脑里住了5个情绪小人，其实就是将人类的基础情绪具体化为5种:它们分别是给莱莉制造快乐的乐乐、负责莱莉安全让她躲避危险的怕怕、还有明了莱莉喜好的厌厌、控制莱莉生气的怒怒以及教会莱莉悲伤的悲悲，它们一同生活在莱莉的大脑中，指挥着莱莉大脑系统的运转，伴随着莱莉从幼稚走向成熟。害怕、厌恶、生气、忧伤孤独，这些，都是影片中莱莉出现的负面情绪，显然，莱莉一开始并不能够处理好自己的情绪，所以她才会对陌生的生活环境感到茫然，不知所措，最后导致情绪的失控，濒临崩溃。那么这些负面情绪到底有什么意义呢？正如影片中情绪小队长乐乐介绍的那样，恐惧使我们远离危险保证我们的安全，厌恶让我们具备基本的审美水平完善自己的个性，愤怒在我们受到侵犯时能够保卫自己设定自己的底线，但至于悲伤，乐乐却说不出个所以然来。影片中的悲悲也是一天到晚无精打采愁眉苦脸，在乐乐看来，悲悲没有任何存在的价值，所有代表着快乐的金色记忆球在悲悲碰过之后都会变成悲伤的蓝色，乐乐对于悲悲为什么会出现在莱莉大脑中枢里不甚其解。这或许也是我们许多人的看法，是啊，恐惧、厌恶、愤怒它们都有着各自存在的意义，那么悲伤到底有何价值可言呢？导演选择把悲伤的价值留在了高潮:当莱莉到了旧金山以后，乐乐发现自己不能像以前那样控制着莱莉的情绪了，莱莉不像以前那样搞怪耍宝古灵精怪了，总是被怒怒、怕怕还有厌厌左右着情绪。它们操作台的中央储存着莱莉的核心记忆，本来在搬家之前莱莉的核心记忆都是快乐的金色，但是到了新家之后，莱莉的核心记忆有一部分都变成悲伤的蓝色了。乐乐为了保护莱莉快乐大本营的核心记忆球和悲悲两人不小心被吸进了记忆运输管道，莱莉失去了快乐和悲伤，只能够恐惧、生气，产生厌恶，以至于后来情绪不断失控，对昔日的好朋友发怒，放弃自己最爱的冰球，和父母吵架，甚至偷拿妈妈的银行卡，逃学，离家出走...搞怪岛、友谊岛、冰球岛、诚实岛还有家庭岛都在莱莉被愤怒厌恶掩埋失去理智后一个接一个塌陷，对此连一向乐天派的乐乐也无能为力了，愿意让一旁的悲悲走上控制台，在悲悲的感化下，封闭了自己所有情感的莱莉终于悲从中来，唤醒了自己的内心，放声哭泣，重新回到了父母的怀抱，与他们倾诉了自己内心真实的想法，在得到父母的谅解后莱莉终于舒了一口气，开始了全新的生活。这便是悲伤的价值所在，都说悲伤是人性的最后一道防线，它能够使我们在失去理智、情绪崩溃的时候重新认识自我，认识身边的人，让我们更能珍惜自己仍然拥有的东西，包括我们的记忆，很多时候，悲伤教会了我们成长。影片的最后，莱莉在理解了悲伤之后，她第一次有了一颗五彩斑斓的核心记忆球，她的那座家庭岛又重新屹立起来，并且比以前更加坚实强大，其他的小岛也一个个地重获新生，成长不仅只有快乐，成长还伴随着疼痛与悲伤，成长意味着崩塌、痛苦和重建。我们要学会接纳我们的每一种情绪，包括负面情绪，它们的存在才构成了我们完整的人格、完整的人生，让我们不断认识自我，成熟自我，只有在不断接受面对的过程中，我们才能明白什么叫成长。

在一起就好了。在家

哈哈这得要问你找对人了，长按点滴采纳我就告诉你

儿童电影推荐《寻梦环游记》、《奇迹男孩》、《头脑特工队》、《龙猫》、《狮子王》、《神偷奶爸》、《天空之城》、《宝贝老板》、《飞屋环游记》、《疯狂的动物城》。1、《寻梦环游记》《寻梦环游记》是皮克斯动画工作室的第19部动画长片，由华特·迪士尼电影工作室、皮克斯动画工作室联合出品，李·昂克里奇、阿德里安．莫利纳执导，安东尼·冈萨雷兹、本杰明·布拉特、盖尔·加西亚·贝纳尔、蕾妮·维克多等参与配音。该片的灵感源于墨西哥亡灵节，讲述了热爱音乐的小男孩米格和落魄乐手埃克托在五彩斑斓的神秘世界开启了一段奇妙冒险旅程的故事。2、《头脑特工队》《头脑特工队》是由华特迪士尼公司、皮克斯动画工作室联合出品的3D动画电影，由彼特·道格特执导，艾米·波勒、比尔·哈德尔、敏迪·卡灵等联袂献声配音。该片讲述了小女孩莱莉因为爸爸的工作变动而搬到旧金山，她的生活被这五种情绪所掌控。尽展脑内情绪的缤纷世界。3、《飞屋环游记》《飞屋环游记》是由彼特·道格特执导，皮克斯动画工作室制作的第十部动画电影。影片在2009年5月29日于美国正式上映。该片讲述了一个老人曾经与老伴约定去一座坐落在遥远南美洲的瀑布旅行，却因为生活奔波一直未能成行，直到政府要强拆自己的老屋时才决定带着屋子一起飞向瀑布，路上与结识的小胖子罗素一起冒险的经历。4、《狮子王》《狮子王》是1994年公映的同名动画电影长片《狮子王》的翻拍，改编自《哈姆雷特》。由乔恩·费儒执导，唐纳德·格洛沃、碧昂丝·吉赛尔·诺斯、切瓦特·埃加福特、詹姆斯·厄尔·琼斯等联合配音。该片讲述了小狮子王辛巴在众多热情的朋友的陪伴下，不但经历了生命中最光荣的时刻，也遭遇了最艰难的挑战，最后终于成为了森林之王的故事。5、《神偷奶爸》《神偷奶爸》是由环球影片公司及Illumination娱乐公司制作，克里斯·雷诺德和皮埃尔·科芬执导，史蒂夫·卡瑞尔、杰森·赛格尔、拉塞尔·布兰德、朱莉·安德鲁斯等人配音的喜剧3D动画片，于2010年7月9日在美国上映。该片讲述了主人公格鲁策划了一出完美的计划，图谋把月亮偷到手，却不料盗取月亮的收缩射线枪被新贼维克托抢走。为了夺回收缩射线枪，格鲁决定领养三位孤儿，利用她们进入维克托戒备森严的城堡兜售饼干的机会实施偷盗的故事。

事实上，当我们回味影片，顺着上面这张莱莉的头脑地图重新走一遍，会陡然发现，这部动画片太不简单了！ 我们先从两个基本概念说起，一个是情绪，一个是记忆。它们是《头脑特工队》故事发展的基础。 五种基本情绪按照中国人的说法，《头脑特工队》把人的情绪，做了拟人化处理——乐乐、忧忧、厌厌、怕怕和怒怒，分别对应其字面意思的五种基本情绪。 但仔细想想，这五种情绪似乎无法涵盖我们日常生活的需求，比如，当你的好哥们突然向你表白时，大多数人的第一情绪反应……应该是惊讶吧（当然，也许有的人会是乐乐或怕怕）。所以可见，主创人员做了一定的取舍。他们的理论基础，源自美国著名的情绪心理学家罗伯特u2027普鲁奇克，后者认为，人有8种基本情绪，且两两对立：快乐与悲伤、愤怒与恐惧、信任与厌恶、期待与惊讶。但关于基本情绪，业界并没有一个定论。在《头脑特工队》的心理学顾问保罗u2022艾克曼看来，人的基本情绪除了影片中的五种之外，还有轻蔑和惊讶。他的依据是，这7种情绪，有着大家都认同的对应面部表情。 而最终《头脑》选择了这5种，还是为了化繁为简。“有这五个，就足够我们讲故事了。”导演彼特u2022道格特很知道自己要什么。在电影中，11岁小女孩莱莉头脑里的5种情绪，都发挥着各自的作用。比如，怕怕帮助她远离危险，厌厌让她免受“伤害”，而忧忧，更是在片中发挥了至关重要的功能。故事讲完，说明了一味的乐观并不能解决一切问题。有时，我们需要消极情绪的介入。 电影是如何具象化情绪对人的影响呢？主创人员很聪明地引入了一张操控台，还顺便表现了情绪的成长。 （电影结尾，莱莉的头脑总部也像妈妈一样，各个情绪都有自己的操作界面） 最初，只有一种情绪能操作控制台，而到影片结尾，随着莱莉心智的成熟，操控台扩展，每一种情绪都有了自己的操作界面。而多种情绪的同时操作，能催生更多的复杂情绪，比如尴尬、羞耻、内疚、自豪等。 记忆 相比情绪的拟人化，如何展现更为抽象的记忆在人脑中是如何运作的，是个更大的挑战。我们来看看《头脑特工队》是如何完美呈现的。在电影中，莱莉生成一段记忆，头脑总部就生成一颗水晶球；记忆有其主导的情绪，所以水晶球有对应情绪的颜色。爸爸喂小莱莉吃西兰花，情绪小人厌厌主控，产生一颗记忆球，它的颜色便是绿色的。 情绪小人所在的总部（对应的是人脑中的杏仁核），每天都会收到大量有情绪色彩的记忆球。这些记忆球，对应的是短时记忆。一到晚上，莱莉入睡后，所有的记忆球会通过一条真空管道，发送到储藏室（对应的是人脑中的海马回和周边的脑区），成为长时记忆。储藏室存放着海量五颜六色的记忆球，就像个以脑回和脑沟形式组成的迷宫。这是非常巧妙的处理，因为，睡眠恰恰有助于长时记忆的加工。 当你日后想到这段记忆时，储藏室里对应的那颗记忆球，就会被送回至总部。情绪小人可以通过投影，观看这段“视频”。简单地说，就是被记起来了。 此外，还有专门的工作人员来清理储藏室，那些没有用的记忆球，会被扔进类似垃圾场的地方。不过，大多数记忆球只是静静地趟在那里，时间太久的，才会慢慢灰飞烟灭。这个过程的另一个叫法，是遗忘。 电影在处理情绪与记忆的相互关系时，既形象直观，又有科学依据。当忧忧触碰一颗乐乐主导的记忆球时，它的颜色就会渐渐变成蓝色。这反映了记忆不稳定的事实：当你回忆起某段往事，比如初恋时，可以感觉愉悦（那可是初恋啊！），也可以感到淡淡的忧伤（对不起，初恋已经和你没关系了）。 同样，记忆也能反过来作用人的情绪。比如，乐乐经常召回储藏室里的长时记忆球，让莱莉重新开心起来。 不过，心理学里似乎并没有影片中核心记忆的概念。电影里的核心记忆球，闪烁着金光，有着举足轻重的分量，可以影响一个人的性格。事实上，这无非就是情感浓度比较强的一段记忆，它或许可以解释情结是怎么来的。 性格岛屿也是不存在的。为了表现每一段核心记忆都会强化莱莉个性的某个方面，主创创造了直观的性格岛屿，莱莉就有亲情岛、友情岛、曲棍球岛、搞怪岛、诚信岛等，它们像主题公园一样存在着。看过的观众都知道，整部电影的故事主体，就是乐乐与忧忧意外被发射到长期记忆的储藏室后，克服艰难险阻，重回头脑总部。在回家的路上，它们误闯了莱莉头脑里的各种领域。 想象之地冰棒是这里的常客，几乎算得上是市长，事实确实如此，因为它自己就是莱利的想象。 （出自《头脑特工队》原画集） 在进入这片神奇的乐园之前，我们先来看看市长先生的成分。它的身体是棉花糖，拥有猫咪的尾巴和大象的鼻子，还有一部分海豚的基因（能模仿海豚超声波叫声）。它色彩鲜艳，性格活泼，哭出来的眼泪是各种糖果……总之浑身上下都是小朋友们热爱的元素。 俄勒冈大学的心理学家玛乔丽u2022泰勒和华盛顿大学的斯蒂芬妮u2022卡尔森曾在《发展心理学》上发表论文说，65%的7岁以下孩子曾有过至少一个“幻想朋友”。老牌美剧《成长的烦恼》中小女儿克丽丝也有一个幻想中的朋友“麦克老鼠”。 泰勒和卡尔森的研究表明，与“幻想朋友”做伴的孩子往往比他们的同龄人更优秀。他们通常有更强的口头表达能力，在理解他人观点方面也更胜一筹。早先的研究还显示，拥有“幻想朋友”的孩子可能有超出平均水平的智商，更富有创造力，也更擅长社交。 不过，这种“幻想朋友”通常都会在孩子长到十多岁的时候“离开”。《头脑特工队》中冰棒的为了挽救乐乐，自己选择了留在遗忘谷灰飞烟灭，暗示着从此莱利与童年的自己告别，成为全片最大泪点。 （冰棒用彩虹火箭载着自己和乐乐飞出遗忘谷，出自《头脑特工队》原画集） 回到想象之地，让我们来看看美国小朋友脑袋里都有些什么。 哦，是的，薯条！闪着美味光泽的薯条！ 仔细看这里的地面还是由拼图组成的 各种奖杯奖牌最显眼那个看起来像是金球奖（Ballon d"Or），这个起源于法国的奖项如今已成为全球影响力最大的足球奖项之一。而球门右侧那个有两只大耳朵的则显然是欧冠奖杯。 为什么从小打冰球的莱利头脑中这么多足球奖杯？这是因为电影分为冰球和足球两个版本，中国上映的是足球版。 魔幻的云朵镇电影后半段白云太太向警方报案，说她的老伴被人撞散了，两位警方问话时，乐乐恰巧冲过去，把白云太太也撞散，其中一位警察(杰克)愤怒地叫乐乐回来，另一位警方说：“算了吧，杰克，这里是白云镇。”这句话是在致敬1974的电影《唐人街Chinatown》的经典台词：“算了吧，杰克，这里是唐人街。”而忧忧在云朵上哭的画面，则是向皮克斯此前的短片《暴力云与送子鹳》（强烈推荐）致敬。 岩浆河（又危险又刺激）纸牌屋（不是白宫那个）画面中有三种牌面，分别是K、Q和R，看一下上面的人脸，哈哈，K不就是爸爸吗？Q是妈妈，R是莱利（Riley的首字母）。而整副牌的背面也写着R，这里果然是莱利的国度。仔细看，远处的盒子上还隐藏了《海底总动员（Finding Nemo）》的小丑鱼尼莫（Nemo）作为彩蛋，而它下面的则是皮克斯下一部作品《恐龙当家（The Good Dinosaur）》的伏线。当然，少女莱利也有假想男友。不得不说莱利是个典型的美国女孩，她的假想男友根本就是贾斯汀u2022比伯（加拿大歌手）。为了强化这个梗，编剧还给他加了句台词：“我住在加拿大。”学前教育世界这里紧邻想象之地，内部风格也很像。不过由于这里的记忆离目前11岁、并且正经历环境和心智巨大变故的莱利比较近，所以当冰棒他们来到这里时，很多设施都开始崩坏。有被拆掉的饼干城堡撞烂的公主梦幻国，看上去是不是跟迪士尼的标志性建筑——睡公主城堡，一毛一样？倒塌的毛绒玩具名人堂以及被当成垃圾推落遗忘谷的彩虹火箭，没有它，冰棒再也无法载莱利去月球了。 思维列车 在经历了莱莉脑内的各种坍塌和崩坏，乐乐、忧忧和莱莉的幻想小伙伴冰棒终于坐上了思维列车，回家的路近了！思维列车是一趟趟穿梭于莱莉脑内，开往头脑总部的电力货运车，跑起来带火花，没有固定轨道，思维任我行。思维列车装载的生产品包括白日梦、印有“事实”和“观点”的小盒子。影片中兴奋飞起的乐乐不小心打翻了这些盒子，发现这些“事实”和“观点”看起来都一样，这也许为了表明莱莉的思维还处于比较简单的阶段，也可能是借此指出人们常常把“事实”和“观点”搞混。 然而没开多久，莱莉就睡着了，所有的脑内冒险都停工，思维列车也不开了，只剩下做梦……（谁说睡觉的时候就没有思维活动了呢……） 抽象思维的房间 电影里冰棒带领乐乐和忧忧抄近路去乘坐思维列车，所谓的“近路”就是穿过抽象思维的房间。而他们正好遇上莱莉需要处理“孤独”这一抽象概念的时候，在房间里被分为四个阶段地抽象化，差一点就出不去了。房间门上写着“危险！禁止入内！” 第一阶段：抽象碎片（Non-Objective Fragmentation） 抽象思维开始运作的时，他们变成了粗略的3D几何块，看上去就像毕加索的画一样。第二阶段：解构（Deconstruction） 三人的身体开始分离。忧忧还把自己的头踢着走（主创的幽默感啊～）。第三阶段：二维化（Two-Dimensionalization） 然后，他们变成了二维的平面形象。第四阶段：失去形状（Non-Figurativity） 最后的阶段，他们失去了复杂的形状，变成了单一颜色的几何图形。 三个角色简化成了原型，乐乐是星星状的火花，忧忧是泪珠，冰棒是大象（鼻子）。机智的忧忧提醒大家躺平，变成线条穿过了门。 思维是人类所具有的高级认识活动，基本过程包括分析、综合、比较、分类、抽象和概括等等。抽象，就是抽掉具体的形象，得出同类事物共同的、本质的特征的思维过程。比如苹果、柑橘、香蕉、菠萝是具象的，而“水果”就是一个抽象的概念。 儿童心理学家皮亚杰把儿童的认知发展分为四个阶段，他认为孩子们从11岁开始进入形式运算思维期（Formal Operational Stage），开始具有抽象思维和逻辑推理的能力。而电影里的莱莉正好处在11岁，抽象思维的能力刚激活不久，所以冰棒才说他以前来过很多次，从没遇上过危险。 梦工厂关于梦，弗洛伊德的《梦的解析》已经说了很多了，然而做梦一直都还是人类学研究最神秘的一块领域，皮克斯这一次的脑内大冒险，自然也少不了对梦境来一番脑洞大开。电影里，梦境的生产地位于大脑深处，是一个独立制片厂，像极了好莱坞电影工作室，一进门就能见到忙碌的工作人员，各种拍摄器材、海报、电影道具。 还能随处撞见电影明星，小粉丝们看到彩虹独角兽时的表情暴露了一颗颗粉丝心啊。虽然人类对梦的研究尚无定论，但获得大多数认可的一个论点是，梦境与现实有莫大的关系。电影中，梦境的产出也几乎就是在拍电影，记忆是素材，剧本创作作者就是莱莉本人啦，之后小人们齐上阵，妆发布景开始表演，哦对了，还有最重要的道具——现实畸变滤镜，如此逆天的功能也寓示了梦境的荒诞不经。强大的梦境还有唤醒功能，比如做噩梦吓醒了。 这一切制作成影片，传递到总部，由情绪小人们控制，也就是所谓的“梦境值班”，遇到噩梦还可以掐掉（算是违规吗）。总体来说，电影以一种非常形象的比喻再现了梦境产生的全过程，不过某种意义上，这只是人类对梦的一种猜想和基本认识，梦的领域太复杂，关于做梦我们几乎什么都还不知道，为什么会做梦？是什么引起了我们的梦，梦中的一切都是有来由的吗？梦为何具有打破睡眠的能量？……额，这些统统都还没有明确的答案，不过《头脑特工队》的回答很有趣，也许你头脑中的小人儿已经开始在想，今晚会生产什么梦呢？ 潜意识 电影中，潜意识位于梦工厂的深处，两个安保守卫的大门里面，隐藏着莱莉最为黑暗也挥之不去的记忆。“它们把所有的捣乱分子都带到这里来。” 比如厌厌的原型花椰菜（这也是不少小孩子的噩梦）这些记忆都成了XXXL号，一放出来对脑子的影响都是地震级的，胆子最小的怕怕正在梦境值班，因工昏倒，莱莉就这么被吓醒了。 影片展示了潜意识的一部分——人内心深处惧怕的事物。 我们尚未探索完梦的世界，对潜意识更是知之甚少了。迄今为止最为完整的潜意识理论依然来自精神分析学创始人弗洛伊德。人们根据他的假说，普遍认为潜意识是指那些在正常情况下根本不能变为意识的东西，它具有能动性，主动对人的性格和行为施加影响，体现一个人的“本我”，梦境就是其中一种潜意识的表现。弗洛伊德还提出了冰山理论，指出人的意识组成就像一座冰山，露出水面的意识只是一小部分，但隐藏在水下的绝大部分无意识（潜意识）却对其余部分产生影响。电影中我们也只看到了潜意识的一小部分，更多的深渊地带还有待探索。

故事的灵感来自于电影上映的5年前（2010年），导演、编剧Peter Doctor的女儿，“11岁之前，艾丽外向而可爱，但现在她到了 青春期 ，变得非常严肃，我真的很想知道她脑子里究竟在想什么。”因为困惑于自己11岁女儿的突然变化，他找到了 两位心理学家，加州伯克利大学教授Dacher Keltner和著名的情绪研究专家Paul Ekman。 后来，他决定拍一部电影，通过分析一个女孩的大脑，来解释情绪是如何在大脑里运行，如何影响我们的生活，以及我们与他人的关系的。在电影中，5个小人分别代表着我们的5种基本情绪：快乐 （乐乐） 、悲伤 （忧忧） 、厌恶 （厌厌） 、恐惧 （怕怕） 、愤怒 （怒怒） 。电影呈现出了很多与心理学有关的元素，比如记忆、潜意识、梦境；不过，最核心的问题还是： 不同的情绪如何控制我们的意识？我们该如何应对和处理情绪？ 《头脑特工队》是一部最好的“普通心理学”教材，是孩子和成人的 最好的情商课 。如果你看第一遍这部电影，只是觉得好玩甚至没感觉，我建议你至少认真看三遍，它能通向你的心灵深处。 今天跟大家分享下《头脑特工队》里的 20个 情绪秘密：1、情绪没有好坏对错之分，每一种情绪都不可或缺，每一种情绪都是有价值的。 2、父母常常告诉孩子要“保持微笑”，但生活中我们发现：乐乐的努力常常适得其反。 3、“永远的快乐”是不可能的，孩子需要独自经历那些负面的情绪，才能逐渐成为一个独立、自由、理性的个体。 4、压抑情绪不利于健康，“有情绪”比“没有情绪”要健康得多。忘记悲伤或限制悲伤并没有什么用，不去感受情绪会让人变得麻木而沮丧。 5、每一种情绪都有用处，负面情绪都有其正面意义。比如当你感到厌恶时，你实际上在迅速地对周边的事物、环境下判断。这是一种面对可能威胁时的防御模式：使你避开可能的惊恐，从而免于伤害、污染、感染的情绪。 恐惧是一种信号，它传递的信息是非常有价值的。因为恐惧实际上是对身体或情绪上的危险的一种本能回应，它在提醒你：小心。 6、 悲伤忧郁的人常常比积极乐观的人更善解人意，更有同理心。 7、悲伤是最有力的的情绪之一，悲伤是人性的最后一道防线。乐乐发现她最珍视的快乐记忆之一，所有的朋友和父母陪在身边的美好回忆，却是因为莱利输了球以后的悲伤。乐乐说：“他们是因为忧忧才来的。”在你悲伤的时候会有亲人朋友陪伴着你，让你获得最珍视的快乐。 8、当负面情绪来临，努力营造“勇敢”、“快乐”、“坚强”、“平静”的假象，并不能真正的解决问题。处理情绪的方式不是逃避，而是面对。 9、 一段记忆拥有不止一种情绪 。头脑中的记忆球只是单一的“金色”或“蓝色”，这仅仅是我们头脑的想象，是建立在对不快乐的记忆的否定之上的假象。真实的记忆球是彩色的。 10、不完美的世界、不完美的自己。当我们接纳这一切，快乐才拥有了坚实的基础。 11、 情绪是短暂的，它来去匆匆 。对于一个情绪稳定而健康的人来说，任何一种情绪都不会长时间驻留，它们总是来得快去得也快。感受你的情绪，然后放手让它走，一切都如此自然。 12、每个孩子小时候都有一个 “幻想出来的朋友” ，它带给我们快乐，陪伴我们度过那一段时光。随着孩子的成长，在青春期前，这个“幻想出来的朋友”就会消失。 13、你的情绪影响着你的行动和决策。情绪对你的行动和决策有着巨大的影响，从遇到冲突时的对抗到面对困难的态度，它们都扮演着重要的角色。 14、你会对他人的情绪做出反应。当一个人愤怒的时候，周围的人也很容易生气。莱利和她父母在餐桌上的一幕说明了这一点， 你的情绪可能只是对他人情绪的一种回应 ，有时你会被完全控制而不明所以。 那么，如何提升情绪智力： 15、面对情绪，第一需要 了解情绪（包括认知情绪和情绪模式识别） 。影片用一种很具象化和拟人化的方式，把情绪这种看不见摸不着的东东呈现得栩栩如生，但是实际生活中，我们并不能很清晰地了解自己的情绪。关于情绪的第一个秘密就是“识别”——知道自己的情绪被哪个小人主导了。 16、识别情绪之后，更难的是“表达”。 进入选择情绪阶段（包括因果思维，驾驭情绪，运用内在动力，乐观思维修炼）， 如影片中一样，我们可以看到代表“忧忧”的小人从一开始就是被排挤的。因为我们一厢情愿的认为，表达 ”悲伤“，是会给身边的人带来所谓的负能量，这是不合时宜的。我们总是认为人应该快乐，并给别人带来快乐，所以会压抑悲伤，隐藏悲伤，从而也错过了疗伤和愈合的机会。如前面所说，快乐往往是悲伤带来的。 17、允许表达的同时，也意味着“接纳”之门的开启，不仅仅是接纳自己的各种情绪，也能接纳身边人的情绪。如果我们看到很多人缺乏共情能力，其实是他接纳不了自己的某些情绪。 接纳的一个非常有效的方式就是倾听 。情绪是你身心健康的指示器，如果某种情绪总是不断的出现，那一定说明了什么。当你持续感到消沉或愤怒，这说明哪里出现了问题，你需要处理一下了。关注你的情绪，倾听它们带来的讯息，如果某个时刻你应当感到悲伤，那就去感受这种悲伤吧。给它足够的时间，然后理解这些情绪出现的原因，之后聚焦到自己的目的是什么。 18、当各种情绪最终得以识别、表达、接纳，就会进入到最高的境界—— 超越情绪（包括同理心，追求超我目标） 。能够感受并尊重他人的感受，而且能够发挥情绪正面的价值与目标的结合，对同一个人，我们可以又爱又恨，他同时是喜悦和悲伤的来源，我们能够允许这种彼此矛盾的元素同时存在。这也就是片中水晶球变成色彩斑斓，不再是以前的单色时，则意味着主人公的真正成长了，情感进入到一种成熟的阶段。 最后： 19、拥抱自己的每一种情绪。你的情绪就是你自己，不管喜欢与否，它们都将赋予你多彩和完整的人生。 20、你的情绪没有最终发言权。尽管情绪会极大的影响你的言行，它们并不是最后拍板的人。说到底，控制权和自由属于你，是你在为自己做选择。你的情绪不能控制你，除非你自己允许它们掌权。

不是

一个人脑子里有五个人叫什么《头脑特工队》。根据查询相关公开信息显示，《头脑特工队》是皮克斯的一部动画电影，脑子里的五个人分别是：1、控制莱莉快乐情绪的小人，黄色乐乐，她总是保持着积极向上的情绪，乐观开朗，在莱莉面对困难时她总是会努力赶走许多不好的情绪，她是莱莉脑中控制台上的最主要的情绪。2、控制莱莉悲伤情绪的小人，蓝色忧忧，忧忧是个忧郁小人，他很想帮助莱莉变得快乐一点，所以他在努力让自己变得快乐，但是每当他想要快乐时总是会变成悲伤大哭。3、控制莱莉愤怒情绪的小人，红色怒怒，他的脾气特别不好，一有什么让他生气的事情他的脑袋就是冒火，他还是个急性子，什么事情都要为莱莉争取到最好最公平的才行。4、控制莱莉厌恶情绪的小人，绿色厌厌，绿色厌厌对莱莉接触各种事物都保持着谨慎的态度，她表明了莱莉厌恶的情绪。5、控制莱莉谨慎情绪的小人紫色怕怕，紫色怕怕是为了保护莱莉的安全，他对周围的环境和人物都很小心，避免受到伤害。

有的

　　《头脑特工队》的导演皮克斯用天马行空想象力，将抽象化的大脑思维过程具象化展示，并且沿袭了《玩具总动员3》一样的成长故事，中间穿插杀手锏“超级催泪弹”，终于带来了一部令皮克斯足以回归巅峰的，可称经典的作品《头脑特工队》。　　其实比起年初东家迪斯尼的大白和梦工厂的一众萌物，本片的主角小女孩莱莉成长故事不算新鲜。而且将角色思维类型具象化的五个小人：“乐乐、忧忧、怕怕、厌厌和怒怒”在人设上并不讨巧。既无萌点，又不够酷。但是其优势却在故事和结构创意上。我们没有想到的是：俗话说“头脑中几个小人在打架”的故事左右了角色的喜怒哀乐，这是大胆的设定，角色魅力不够的时候，比较脸谱化的处理，颇具代表性的色彩和行为，以及角色的明确分工都比较扎实。最终五个小人的行为对现实世界的角色产生了“启发，并且角色复制了小人的动作，最终推动了故事发展。看似复杂，但是一旦习惯了这种好似影片直译名字“大脑内外”的跳出跳入，会觉得故事比之玩具3时代的平铺直叙要来得更有深度和趣味，从而弥补了影片在娱乐性方面的不足。　　说到本片的娱乐性，因为不炫技甚至不炫3D，所以哪怕迪士尼都让大白都利用立体空间飞了又飞赢得满堂彩。皮克斯这部动画除了色彩上如《UP》一般五彩斑斓外，基本上看不到太多讨好观众的点。无论是梦想城堡中的薯条森林或是记忆仓库，虽然有趣，却都为故事本身服务的。这种“故事至上”的处理让影片比较严谨但缺乏传统意义上动画对幼儿群体的表层吸引。基本上9岁就是个分水岭，“低龄勿入”的牌子应该早早给观众竖立起来。但技术上的优势也有，那就是影片是IMAX的满屏体验，对于有观影指标刚需的巨幕爱好者来说是个不错的选择。　　

头脑特工队 观后感 《头脑特工队》的主题依旧是成长。这听起来似乎是个说烂了的话题，然而这回不同的是，这个故事帮助我们重新认识自己，我们的情绪，我们如何被情绪挟持，我们为何会遗忘，甚至包括为什么听了一首滑板鞋你就会一直在脑子里摩擦摩擦。 　　这个成长的过程不再限于Riley克服了种种不适面对新生活，也不限于父母们看过后释怀了孩子终将变成有独立意志的个体离自己而去的现实。 　　这个成长更是我们在这个故事后对自己的全新认识。 　　 　　其一，接纳每一种情绪。 　　我们总是渴望欢乐抵抗悲伤，赞扬乐观嘲弄消极。社会文化鼓励我们做一个活泼外向、积极阳光的正能量人类，然而并不是每个人的人设都是Joy坐镇中央，带着“I can fix it”的自信笑容排除万难。 　　更多时候，是生命中的那些“负面情绪”给我们力量：悲伤让我们深刻，去学习和体验，去增加生命的分量；恐惧使我们未雨绸缪，小心驶得万年船；愤怒为我们划出底线，警告外敌不可侵犯；厌恶决定品格，阻挡我们跟风从众失去自我。快乐的确让我们过得更好，但很多时候，盲目的乐观却无济于事。它是烧过天际短暂的流星，绚烂耀目，然而亘古不变的却是深邃广博的幽暗天幕。 　　有趣的是，在最开始的设计中，制作团队是让Joy和Fear一起飞出了总部结伴冒险，然而后来却发现故事顺不下去——他们想让Joy在这段经历中有所顿悟，去做一些从前不会去做的事，但Fear无法完成这个使命。在把故事推翻重来的过程中他们发现，只有Sadness能够给Joy上这么一课。 　　也许我们一开始也都像单纯的Joy一样，不能明白Sadness存在的意义而想把她排除在外。然而失去了悲伤的能力，并没有让人生变得完美。人的成长中会有很多的艰难时刻，任你看一千遍滑稽电影也无法度过，而这个时候找个安静的角落大哭一场，却能帮你满血复活重新再战。于是最后我们终将走过Joy的路，明白悲伤也是生命的一部分，很多时候是Sadness将你引向光明。 　　每种情绪都塑造着我们。接纳它们，才能真正地接纳自己。 　　 　　其二，成长伴随着失去。 　　每个人成长的方式都不一样，有人家道中落，有人一场大病，有人从乡村搬进城市。这是一个无人能逃避的过程。当我们突然看到纷繁芜杂的成年人世界，童年就就在那一刻变成阳光下飞升的肥皂泡泡，再不可挽回了。 　　于是每个被甩在童年和成年夹缝中的孩子都可能像Riley一样，Joy离奇消失，剩余的家伙你争我抢，于是变得沉默、多疑、敏感、易怒、叛逆……而父母也很困惑，曾经的小天使死哪了？这好像是个很突然的过程，我们失去童年，父母失去了无忧无虑的我们。 　　这并不是一个拍给儿童看的成长故事。对于那些还没长大的孩子们来说，这五个情绪小人加起来恐怕还比不上一个能卖萌的大白。然而对于成年人、尤其是已为父母的观众们，它却是精心制作的一场内心冒险，充满了太多让人会心一笑或是细思恐极的巧思。 　　《头脑特工队》的制作团队大多数都已为人父母，这部电影有很多他们的切身感受。当自己的孩子有一天突然拥有了秘密，变得有所保留，许多父母都偷偷想过：别长大啊，如果时间能永远停留在我们亲密无间的时刻多好。 　　本片制片人Jonas Rivera说过：“身为父母，有很多的时刻我都希望时间能永远停下来。但那并不对。那不是我们作为父母的职责，我们的职责是为他们指引前路。”于是有了结尾一家人泪中带笑的相拥。 　　每个人都经历过失去。失去BingBong，失去纯粹的记忆球，失去曾经引以为傲的个性之岛。然而失去是成长不可分割的一部分，这是个悲欣交集的过程。 　　当失去来临，我们需要告别。有时候我们用彻底忘记来告别，有时候我们在废墟上重建新城。童年的消逝宣告着，记忆从此不再毫无杂质，交织的情绪让回忆开始五味杂陈。然而这正是人生。懂得悲伤，方能体验欢乐的可贵；背负过沉重，才能拥有真正的轻松。 　　从单纯走向复杂，从孩童变成大人，还有结尾隐隐一现的“青春期”，这终究还是个阳光灿烂的故事。 　　（本片将不会有续集，不过开下脑洞，衰老又是什么样呢？记忆球成批褪色，情绪小人恹恹欲睡，整个世界向遗忘的深渊坍塌……Sadness你不要再往下写了

莱利最讨厌的食物是西兰花。《头脑特工队》讲述了一个女孩子莱利，头脑中住着五个情绪小人。剧中莱利不喜欢吃西兰花，所以她的“厌厌”是绿色的小人。小女孩莱莉因父亲的工作变动而举家搬迁至旧金山，开始全新的生活。与此同时，莱莉脑中控制喜悦和悲伤两种情感的乐乐与忧忧双双被挤出大脑指挥中心，迷失在茫茫脑海中。大脑指挥中心只剩下控制愤怒的怒怒、控制恐惧的惊惊与控制厌恶的厌厌，这使原本乐观开朗的莱莉变得愤世嫉俗。乐乐与忧忧要尽快回到大脑指挥中心，让莱莉重拾原本快乐正常的情绪。相关内容《头脑特工队》是一部皮克斯的科普电影，它获得了2016年第88届奥斯卡金像奖的最佳动画长片奖。创作灵感来自导演彼特道格特女儿的成长经历。皮克斯总经理吉姆．莫里斯说：这部影片将改变你对思考的思考方式。《头脑特工队》从大脑的工作原理，用科幻的形式说明了莱利搬家后情绪变化的缘由。让我们从科学的角度了解到人为什么会喜怒哀乐，情绪时好时坏起伏不定。

该片讲述了小女孩莱莉因为爸爸的工作变动而搬到旧金山，她的生活被这五种情绪所掌控。 尽展脑内情绪的缤纷世界。下面是我给大家整理的头脑特工队电影观后感小学生，希望能给大家带来帮助。 头脑特工队电影观后感小学生1 每当站在意识的边缘，俯瞰回忆的深谷，都有嚎啕大哭的冲动。昨天晚上和损友一块儿看《头脑特工队》，尽管之前就被告知将是一部催泪之作，却没想到是这样坚决的形式。总觉这两年看的动画片，都在讲一个相似的故事，其中包含着对美好过去的无尽追怀和自我认同的不断重建。尽管主题不同，却有着相同的底色。 《头脑特工队》可能是目前为止最直接最完整地呈现这一主题的作品，没有假托一只玩具熊或一个童话公主，而是直接呈现了成长过程中美好记忆的一次次陷落。当小女孩拒绝回应爸爸的玩笑时，淘气岛轰然倾塌，我身边的陌生姑娘在啜泣，而我想要嚎啕大哭。 童年真的是在某一瞬间像爆破一样消失的么?小孩子可爱的瞬间，大多是不自以为可爱的，而从逐渐懂得“卖萌”开始，我们学会通过假装来重温童年时受到的宠爱，而童年也真正成为无法返回的孤岛。 Bing Bong这个幼年幻想中的伙伴，和《玩具3》里被抛弃的大熊，和《无敌破坏王》里风光不再的糖果国王，甚至和《飞屋环球记》中受到质疑的冒险家有着许多共通之处，看电影的时候我总担心如果莱利是一个受到心理创伤的小姑娘，Bing Bong很可能会黑化为一个相似的反派人物了，然而受到呵护的莱利幻想中的伙伴是快乐而憨厚的，为了小姑娘的快乐它最终选择消失在遗忘的深谷中。这样的遗忘是如此地不知不觉，以至于我们几乎从不会为忽视了某个幻想中的伙伴而愧疚。当乐乐趴在悬崖边看到Bing Bong逐渐化为暗影，我拼命地从我的回忆的废墟中搜寻那只被我赋予过生命的小鹿气球和被我想象成小马的儿童自行车，是我抛弃了它们，还是它们离开了我? 为什么不能永远以过去的形式存在。为什么每时每刻都在获得新的记忆遗失旧的。到底是太阳底下没有新鲜事，还是人不能两次踏入同一条河流。天堂图书馆一般的记忆档案馆中的管理员啊，他们的销毁记忆的时候不会难过吗。或许皮克斯觉得回忆还是及时清理的好吧，即便是美好的回忆，留下了太多也会令人难过。《飞屋环球记》中的老人的故事，不是事情的另一幅面孔么。人生于世何止是与童年、与旧友的不断告别，人生于世本就是一场漫长的告别，遗忘的哀愁或许是时间的奖励。把所有故事都戴在身上，才是旅途中最艰难的状况吧。 然而这样想也并不能让我释怀啊，真想跳进回忆的深谷中，重新看看每一个灰色的海洋球。 头脑特工队电影观后感小学生2 如果要给小孩推荐一部动画片，那么这部一定是我推荐之一。 这部动画，主要讲的是小女孩莉莉从出生到长大后的一段过程。然而这部动画的重点不是莉莉，而是住在莉莉大脑里的五种情绪，它们分别是快乐、悲伤、恐惧、厌恶和愤怒。动画片通过拟人化的手法，把这些情绪变成了一个个生动的人物，依次是乐乐、忧忧、怕怕、厌厌和怒怒。 莉莉的脑中有一个控制台，这五个人物时不时的会操作下这个控制台，不同人物的操作，莉莉就会表现出不同的情绪。 大脑里面还有一些记忆岛，这些岛分别是一些核心记忆组成的，比如我们学会走路的第一天，父母帮我们过的某个生日，某场重要的比赛等。 这些人生里重要的记忆都会储存在不同的小岛上。 莉莉的大脑，大部分时刻都是由乐乐控制着，优优时不时的也会无意的来控制下操作台，偶尔遇到一些不喜欢吃的食物，或碰到一些生气的事情，厌厌和努努也会跳出来争夺操作台控制权。 乐乐总是嫌弃忧忧，因为它总是无故的沮丧，做什么事都打不起精神，总是从不好的方面来分析问题。它觉得忧忧就是多余的，存在根本没有什么意义。 后面发生了一些事情，导致其中的一些记忆岛崩塌了，掉入永恒的虚无之渊，一旦掉入这个深渊，那么莉莉脑中的记忆就会永远的消失。 第一个崩塌的是“搞怪”之岛，也就是存储一些搞怪时刻的记忆。 那是莉莉在搬家后的一个晚上，她莫名的就不开心，她可能是怀念老地方的朋友，搬走后就不可能一直跟他们一起玩了。 爸爸看出了她的不开心，于是就模仿猴子的样子来逗她开心。小时候，每当莉莉不开心的时候，爸爸就是这样哄她，可是今晚却不灵了，可能是优优一直在操作控制台，莉莉看着爸爸的样子还是无法开心起来，甚至觉得有点幼稚，搞怪之岛崩塌了。 当我看到这一刻的时候，我的心突然咯咚了一下。 我在想，曾经小时候的我们，都是搞怪的，做着鬼脸，无忧无虑。长大些，这些搞怪的时刻忽然就离我们远去，我们一下子就变得正经起来。那些曾经搞怪的我们为什么就突然变了呢? 而父母也很困惑，曾经的小天使死哪了?这好像是个很突然的过程，我们失去了童年，父母也失去了无忧无虑的我们。 再长大些，莉莉又失去了一些记忆之岛，同时又增加了一些其他记忆岛。 乐乐和忧忧经历了一场脑中事故之后，也不再嫌弃忧忧，她终于也发现了优优的好处。 我想成长就是这样的，我们总是会失去些什么，然后得到些什么。我们也不可能永远的快乐，懂得悲伤，方能体验欢乐的可贵，背负过沉重，才能拥有真正的轻松。 其实，更多时候，是生命中的那些“负面情绪”给我们力量，悲伤让我们深刻，去学习和体验，去增加生命的分量。 头脑特工队电影观后感小学生3 电影的主人公莱莉是一个11岁的女孩。她有一个快乐的童年。从小生活在一个幸福的家庭里。在她的大脑中有乐、忧、厌、怒、怕这五种情绪，分别代表着五个小人。这五个小人各司其职，但唯独忧忧“无用”，没有人知道她能干什么，忧忧自已也想让莱莉开心，但她自已很难保持正面情绪。 这部电影的主题就是接纳自已的负面情绪。我们不可能任何时候都会充满阳光，都能用笑容来解决问题。我们希望欢乐，抵触悲伤。对那些消极情绪嗤之以鼻，但很多时候是“负面情绪”给我们力量。试问，有谁的成功不历经坎坷?谁在人生之路上没有哭过、怕过、怒过、厌过?哭过，我们深刻铭记教训，同一道坎儿，不会再跌第二次;怕过，人心都有恐惧，它使我们未雨绸缪;怒过，那是一种发泄，同时也警告他人我是有底线的;厌过，世间百态，我们不可能都去欣然接受，人是有个性的。 我们不可能一种情绪打天下。七情六欲，喜、怒、哀、乐、惧、爱、恶;见欲、听欲、香欲、味欲、触欲、意欲，缺一不可。为什么莱莉的核心记忆球最后是彩色的而不是单纯的快乐呢?因为她笑过，哭过，得到过，失去过。这情绪五味杂陈，这才是人生真正该有的样子。失去过，方能明白得到的可贵，悲伤过才能了解快乐的真谛! 无论快乐与否，都不要抛弃。愿我们的人生能如彩虹一样多姿多彩!人生的本味是什么?我想从你饱含真情的文字里我读到了很多。很高兴你能用如此冷静成熟的心态去认识自我，很高兴你能抱着慈爱悲悯之心看待人生，真心为你加油! 头脑特工队电影观后感小学生4 第一遍，没看懂，第二遍，似懂非懂，第三遍，好像懂了，又好像还有些地方不太懂。 什么电影这么“烧脑”?一部儿童动画片而已，值得看三遍?太夸张了吧! 我与莱莉很像，都是十一岁的女孩，聪明却又调皮，懂事却时常任性，有时候控制不住自己的情绪，搞得全家鸡犬不宁。 我与莱莉也有不像的地方，莱莉最讨厌吃西兰花，我却喜欢吃西兰花，当然更喜欢吃牛排和巧克力。 莱莉经常为一些小事情而闹情绪，我更是一不顺心就发脾气，我发脾气时的表现与莱莉几乎一模一样：气冲冲地跑进自己的房间，“砰”的一下把门关上，然后一个人在里面生闷气。 爸爸妈妈说，这是成长过程中“叛逆期”的表现，我不太明白为什么会“叛逆”?但是前几年我确实没有这么“叛逆”。 莱莉的爸爸妈妈很爱莱莉，我的爸爸妈妈也很爱我。莱莉的妈妈总是那么和蔼可亲，莱莉的爸爸偶尔也会发脾气。 我闹情绪发脾气时妈妈总是对我说：“要控制好自己的情绪!”，但是能够自己轻易控制好的情绪还是情绪吗? 妈妈有时候自己也控制不好她自己的情绪，这时候的妈妈就从一个“和蔼可亲的妈妈”变成“面目可憎的妈妈”。 即使我不闹情绪不发脾气时爸爸也总是唠叨：“应该这样，应该那样”，我问他：“为什么要这样?为什么要那样?” 爸爸说：“没有为什么，小孩就是应该听父母的”，我很不服气，我也没有见到爸爸什么事情都听爷爷奶奶的。 《头脑特工队》与其说是一部“故事片”其实更像一部“科普片”，它告诉我们，每个人都有“喜怒哀乐”的情绪，与其强行的“控制它”还不如自然的“顺应它”，遇到伤心难过的事，痛痛快快地哭出来;遇到开心高兴的事，敞开胸怀地笑出来。 影片的最后，莱莉调整了自己的情绪，成了一个充满朝气活泼开朗的女孩，我也一定会像莱莉一样，调控好自己的情绪，让父母不再为我操心。 头脑特工队电影观后感小学生5 这部电影是一个比我小十岁的少年拉着我一起看的，中间夹带各种吐槽各种乱入所以看完了也并没有泪目。可能那个所谓幻想的朋友已经离我远去太多年，以至于我们俩在讨论剧情的时候我还言之凿凿的说我就没有意淫过BingBong这样的存在，言外之意就是我从未如此孤独与无聊过。然而当我在写这篇影评的时候，我似乎又不那么确定了。 片中有个场景，是那些在废墟里堆着的一个个记忆球，都还会在joy的触碰下熠熠闪光，重现着当年的温度与色彩，然而它们的主人却都已经不记得了。可能很多人都会为此感到惋惜，我却并不这么觉得。我一直很庆幸有些事我可以想不起来，因为遗忘就像一种自我保护机制，那些被我们亲手埋葬掉的并不只是欢乐，更多的则是忧愁，苦闷与绝望。如果能让我不记起后者，我心甘情愿将与之相关连的一切都通通忘掉。 就像对一个小时候受过欺凌的人来说，可能他的整个中学时期都是晦暗无光的，即使是中间夹杂着的短暂而微小的快乐，他也不愿意无端想起。而对于一段结束得异常狼狈不堪的恋情，也没有人想要一直记得前任当初对自己说过的情话，因为那些甜蜜的耳语远远抵不过最终背叛劈腿所带来的伤害。如果我们无法剥离记忆，那就只能选择连根拔起。 这个过程可能一开始只是自己强迫自己忘记，但等过了几年，就会发现自己是真的什么都记不得了。即使你翻开当时所写的日记，听到曾经单曲循环的歌曲，都未必能想起自己当时纷繁复杂的心情。很多记忆就这么在你的有意识或无意识的逃避中消磨掉了。 虽然快乐的经历无法复制，但快乐的体验却是可以再现的。就像成年后升职加薪后的雀跃就并不一定比小学春游前的兴奋来的少，下一段恋情的开花结果也会比之前的惨淡收场来的更心满意足。然而如果我们记得太多，就一定不会快乐，不管过去的记忆是好是坏。 所以，还是那句俗的不能再俗的老话，珍惜现在吧，相信这也是这套遗忘机制的初衷所在，努力让现在的自己活的开心充实才是最重要的。

头脑特工队 (2015)导演: 彼特·道格特 / 罗纳尔多·德尔·卡门编剧: 彼特·道格特 / 罗纳尔多·德尔·卡门 / 梅格·勒福夫 主演: 艾米·波勒 / 菲利丝·史密斯 / 理查德·坎德 /比尔·哈德尔 / 刘易斯·布莱克 类型: 喜剧 / 动画 / 家庭 / 冒险制片国家/地区: 美国语言: 英语上映日期: 2015-10-06(中国大陆) / 2015-06-19(美国)片长: 95分钟

Kuwahara Kiyoko（Department of Geosciences，Osaka City University，Osaka 558，Japan）摘要　本文研究了分布于日本中部美浓带层状燧石地层剖面中的晚二叠世Albaillella（放射虫）的形态变化。这些燧石被认为是在泛大洋中的深海条件下形成的。被研究剖面的持续时间估计约为几百万年。对5个Albaillella种A.triangularis、A.excelsa、A.flexa、A.lauta和A.levis进行了形态学研究。度量部分有：HU—上部壳高；HL—下部壳高；WA—孔口处两杠间宽度；AA—顶部的弯角。Albaillella的形态变化被解释为既受进化因素也受环境因素影响。Ryozen剖面中壳的平均大小比Gujo-hachiman剖面的更大。它可能表明了两区域间局部环境的差异。外壳形态和大小随时间的变化在各剖面中都可发现。HL和AA的逐步形态变化被看作是Albaillella的进化变化。HU平均值相似的波动一般也可在共存的种间发现，它反映了晚二叠世期间持续几十万年时间的环境变化。关键词　放射虫　形态变化　二叠纪1　引言在日本西南的内带美浓带的上二叠统层状燧石中发现了保存完好的放射虫组合。层状燧石的地层层序适合对放射虫形态随时间而变化的研究。美浓带的晚二叠世放射虫组合以Albaillellaria、Entactinaria、Spumellaria、stauraxon polycystine等为特征。在组合中球状放射虫最多，如Entactinaria和Spumellaria，而Albaillellaria则不常见。但是Albaillellaria是二叠纪放射虫生物地层中最重要的类别。Albaillella属在Albaillellaria中最丰富，其地层分布已有详细调查[6，8，9]。沿剖面在分布量和相对频率上存在变化。最大出现频率变化可从A.triangularis Ishiga，Kito and Imoto；A.excelsaIshiga，Kito and Imoto；A.flexaKuwahara；到A.levis Ishiga，Kito and Imoto[8,9]。最大频率部分被解释为代表该种的繁荣时期（顶峰）。晚二叠世Albaillella种从其地层分布和总的外壳几何形态看，被认为是单系列类群。它们有一个简单的外壳，只有一个腹翼，所以在各种间很容易进行外壳几何形态的比较。Kuwahara[9]调查了A.excelsa-A.lauta谱系组内的形态变化。在这个报告中综合说明了对晚二叠世Albaillella的形态研究。Albaillella随时间的形态变化被解释为既受进化因素也受环境因素影响。形态变化可为重建Albaillella的系统发生和古环境提供重要信息。2　材料美浓带的侏罗纪加积岩体广泛分布在日本中部（图1）。根据其组成、结构和构造，该沉积岩体可划分为6个构造地层单元[17]。所研究的材料是从Funafuseyama单元的燧石岩块中采集到的。Funafuseyama单元以中侏罗世混杂岩和断线状浊积岩的叠置薄层为特征，常常伴有二叠纪绿岩、灰岩和燧石的薄层。现选择了Gujo-hachiman地区和Ryozen地区的2个层状燧石地层剖面。图2显示了Gujo-hachiman（GA）剖面和Ryozen（R）剖面的柱状图及Albaillella的地层分布范围。图1　研究剖面位置图美浓带的地质图据Wakita[17]简化2.1　Gujo-hachiman区（GA剖面）Gujo-hachiman区位于美浓带的中部。Wakita[16]报道了G1709点燧石岩块中保存完好的晚二叠世放射虫。该层状燧石可与Neoalbaillella optima和N.ornithoformis组合带对比[10]。本剖面从下部到上部为A.triangularis、A.excelsa、A.flexa和A.levis富集带[8]。本剖面厚9.7m，但我们在此只对其下部6m作了研究。在我以前的文章中也使用过相同的材料[8～10]，并叙述了地质背景和材料。该剖面命名为GA剖面（即以前的GJ剖面），在此对63块标本进行了研究。GA剖面的持续时间据估计大约为几百万年[8]。2.2　Ryozen区（R剖面）Ryozen地区位于美浓带的西南部。材料来自与Ishiga等[6]报道Neoalbaillella组合的相同地点。剖面厚3.7m。重新研究了与Kuwahara[8，9]相同的材料。在此对R剖面中46块标本进行了度量（图2）。R剖面的持续时间据估计小于几百万年。图2　GA剖面和R剖面柱状图实线表示Albaillella每个种的地层垂直分布范围，粗线表示富集部位。a—A.triangularis富集带顶部；b—A.levis富集带底部；c—A.levis富集带顶部3　方法岩石样品在5%氢氟酸中进行处理。经过35～200目筛孔滤网收集遗留物。在双目显微镜下挑选出载玻片上的Albaillella标本，然后用“Entellan neu”胶合上。在透射光显微镜下使用摄像机和影像拷贝处理系统获得底片进行度量。本研究选择了5个Albaillella种（A.triangularis、A.excelsa、A.flexa、A.lauta和A.levis）。这些种在研究剖面中大量出现。除了保存不好的层外，逐层对Albaillella标本进行了挑选。每个层位都对10个种以上，最好超过25个个体进行度量。在透射光显微镜下可以见到Albaillella的内杠。度量基准线是腹杠与背杠间夹角的平分线（图3）。外壳的度量部分有：HU—上部壳高；HL—下部壳高；WA—孔口处两杠间宽度；AA—顶部的弯角。HU是外壳的近轴部分，种间的形态差异相对较小。计算出了其平均值和95%置信度。图3a—A.triangularis的度量部分。HU—上部壳高；HL—下部壳高；WA—孔口处两杠间宽度；AA—顶部的弯角b—GA剖面中A.triangularis的透射光显微照片，比例尺线段长100μm。c—GA剖面中Atriangularis的扫描电镜显微照片，比例尺线段长100μm4　晚二叠世Albaillella的形态变化4.1　度量要素随时间的变化图4～图6表明了度量要素随时间的变化。图7总结了晚二叠世5个Albaillella种的HU平均值的变化。研究剖面可与A.triangularis和A.levis富集带[8]。HU（上部壳高）：GA剖面中A.triangularis的平均HU值为110μm，由100μm逐渐变化至118μm（图4）。R剖面中A.triangularis的平均HU值为121μm，变化范围为110～130μm。在GA剖面中A.excelsa的HU值在110μm附近波动，变化范围为103～118μm（图5）。R剖面中A.excelsa的HU值也有波动。而在GA剖面中A.flexa的波动较小（图6）。GA剖面中A.levis的HU值在120μm附近波动，可由114μm变化至127μm；R剖面中平均值为130μm，变化范围为127～134μm。A.lauta的HU值也显示出相似的波动模式。在GA剖面中它从126μm变化至130μm。另外，随着剖面向上在种的范围内HU值的总趋势似乎是减少的（图7）。图4　GA剖面和R剖面中.triangularis度量结果随剖面位置的变化黑色方块表示单个标本中超过9个化石样品的平均值，白色方块表示少于10个化石样品的平均值，单个标本中平均数有95%置信度的区间用横线表示图5　GA剖面中A.excelsa度量结果随剖面位置的变化图例说明同图4图6　GA剖面中A.flexa度量结果随剖面位置的变化图例说明同图4图7　GA剖面和R剖面中晚二叠世Albaillella每个种的HU平均值随剖面位置的变化a—A.triangularis富集带顶部；b—A.levis富集带底部；c—A.levis富集带顶部HL（下部壳高）：在GA剖面的下部A.excelsa的平均HL值从下往上趋向于增加。HL值最大达130μm，随后显著降低至80～90μm（图5）。在R剖面中A.excelsa的HL值也发现有相似的变化。WA（孔口处两杠间宽度）：WA值一般保持不变。AA（顶部的弯角）：GA剖面中A.flexa的AA平均值随时间变化而变化。其度数最大接近60°（图6）。5　讨论5.1　美浓带上二叠统层状燧石的沉积环境二叠纪古地理以出现泛大陆超级大陆、泛大洋和特提斯海（见文献[7,13]）为特征。Barron和Fawcett[1]评述了二叠纪的气候模拟，认为大洋的海面环流与现今太平洋相似，在低纬度表现为东向环流。在这些情况下，美浓带中的层状燧石连续形成于泛大洋的深海条件。对Inuyama地区三叠纪层状燧石的古地磁研究表明，燧石层序形成于低纬度[14]。上二叠统燧石的古纬度也表明可能是低纬度。二叠纪时，大洋中美浓带的层状燧石沉积处散布着一些海底山。Sano[12]指出，作为岩屑堆积的灰岩角砾分布在海底山的浅海相沉积物周围。海底山周围的环流系统可能很复杂，在环境上产生大的区域性差异。在美浓带上上二叠统层状燧石中还有一些夹层，主要为硅质粘土岩、白云石化燧石及赤铁矿结核和透镜体。它们出现在不同的地层层位中，暗示着沉积环境的区域性差异。5.2　放射虫形态变化的原因放射虫外壳的形态变化可能受下列因素的影响：①属的进化；②环境变化；③石化作用的差异，如搬运、溶解、变形等。因素③可能是最重要的，但在这里没有对它进行论述，因为在层状燧石中很难对其进行估计。那么我们如何从因素①中区分出因素②呢？变化型式可能给出了线索。5.3　平均值相等性的t检验为了比较两个剖面度量要素的平均值，对95%置信区间应用了t检验。结果如表1所示。R剖面中8个平均值的大小大于GA剖面的，另一方面，GA剖面中只有1个平均值大于R剖面的。R剖面中外壳的平均大小一般大于GA剖面的。总的外壳大小的差异可能受到各区古环境条件的影响。表1　GA剖面和R剖面中晚二叠世Albaillella样品的平均值、标准偏差及样品数注：平均值相等性的t检验，其置信区间为95%。5.4　共同出现的种间形态变化的比较晚二叠世Albaillella外壳上部的形态差异很小。HU包括了放射虫外壳的近轴部分，它可能是保持恒定的。在两个共同出现的种（A.triangularis-A.excelsa和A.lauta-A levis）间，其HU平均值波动型式相似（图7）。因此它们反映了古环境的变化。在一相当短的时间段内发现HU值有显著的波动，它在晚二叠世期间持续了几十万年。另一方面，HU值趋于变小的原因还不清楚。A.excelsa的HL值和A.flexa的AA值显示了长周期的变化，并伴随有外壳总的几何形态的变化。这些形态变化被认为是进化的趋势。Granlund[2]研究了南印度洋横断面的现代放射虫Antarctissa的大小和形态型式。Antarctissa的形态变化显示，它与海面温度和盐度密切相关。Granlund[3]调查了南印度洋活塞岩心中最近0.5Ma以来Antarctissa的大小和形态的变化。其大小和形态的摆动符合氧同位素数据。Antarctissa在冰期期间显示出较大的形态，在间冰期期间显示出较小的形态。总之，Antarctissa的大小型式指示了古气候的波动。在本研究中，认为晚二叠世Albaillella的HU平均值显示了古环境的变化。Albaillella的外壳大小也可能受水温的影响。如要详细说明确切的因素，则还需要进一步的地球化学研究。HU平均值的波动型式可能反映了几十万年时间内的古环境变化。对层状燧石的成因也进行了讨论[4～11]。韵律层的成因被认为与具米兰科维奇旋回的放射虫繁盛有关。如果是这样，放射虫外壳大小可能也受这些波动的影响。致谢　我要感谢博士Yao A.教授在本研究过程中的建议，感谢博士Mizutani教授和博士Wu H.教授为我提供出版本文的机会，还要感谢Ezaki Y.博士对手搞的审阅。（余青译，聂浩刚校）参考文献[1]E.J.Barron and P.J.Fawcett.The climate of Pangaea:Areview of climate model simulations of the Permian.In:The Permian of Northern Pangea.P.A.Scholle，T.M.Peryt and D.S.Ulmer-Scholle（Eds）.Springer-Verlag，Berlin，1995，37～52.[2]A.Granlund.Size and shape patterns in the Recent radiolarian genus Antarctissa from a south Indian Ocean transect.Mar.Micropaleontol.，1986，11，243～250.[3]A.Granlund.Evolutionary trends of Antarcitissain the Quaternary using morphometric analysis.Mar.Micropaleontol.，1990，15，265～286.[4]S.R.Hori.Cho C.-F.and Umeda H.Origin of cyclicity in Triassic-Jurassic radiolarian bedded cherts of the Mino accretionary complex from Japan.The Island Arc，1993，3，170～180.[5]Ishiga H..Late Carboniferous and Permian radiolarian biostratigraphy of Southwest Japan.Jour.Geosci.，Osaka City Univ..1986，29，89～100.[6]Ishiga H.，Kito T.and Imoto N..Late Permian radiolarian assemblages in the Tamba district and an adjacent area，Southwest Japan.Chikyu Kagaku，1982，36，10～22.[7]G.D.Klein and B.Beauchamp.Introduction:Project Pangea and workshop recommendations.In:Pangea:paleoclimate，tectonics，and sedimentation during accr etion，zenith，and breakup of a supercontinent.G.D.Klein（Ed.）.Geol.Soc.America Spec.Paper，288，1994，1～12.[8]Kuwahara K..Upper Permian radiolarian biostratigraphy——Abundance zone of Albaillella，News Osaka 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毛毛虫蜕变成蝴蝶

上海交通大学录取通知书长什么样子如下：封面整体使用中国红色调，寓意为荣耀喝彩、为学子祝福。元素汲取传统的小篆体、海浪纹，设计处理上简洁且具有现代感。上海交通大学（英语：Shanghai Jiao Tong University，缩写：SJTU），简称上海交大，是“211工程”“985工程”的首批建设高校，是一所涵盖经济学、法学、文学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学和教育学等十个学科门类的综合性大学。上海交通大学办学条件1、院系设置截至2023年4月，学校共有34个学院/直属系，本科专业75个。2、学科建设截至2023年4月，学校有18个学科入选国家“双一流”建设学科，18个学科入选上海市高峰高原学科。学校有一级学科博士学位授权点52个，覆盖经济学、法学、文学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学、教育学等10个学科门类；一级学科硕士学位授权点58个，覆盖12个学科门类；博士专业学位授权点9个；硕士专业学位授权点32个；38个博士后流动站。3、教学情况截至2022年4月，学校获批国家级一流本科专业建设点的专业60个，有3个入选省级一流专业。17个入选“卓越工程人才”计划2.0专业，1个入选“卓越法治人才”计划2.0专业，3个入选“卓越农林人才”计划2.0专业，7个入选基础学科拔尖学生人才教育培养计划2.0专业。截至2022年4月，学校获批第二批国家级一流本科课程53门。43已建设有28门国家级精品在线开放课程，1门省部级精品在线开放课程。MOOC课程312门，SPOC课程1门。2022年4月，学校拥有国家级教学示范中心6个，国家级虚拟仿真示范中心3个，上海市级示范中心5个。4、师资力量截至2023年4月，学校拥有专任教师3700名；中国科学院院士28名、中国工程院院士26名，国家重大科学研究计划首席科学家14名，国家杰出青年基金获得者188名，国家重点基础研究发展计划（973计划）首席科学家35名，国家基金委创新研究群体20个，教育部创新团队20个。

dong 英[du0252u014b] 美[du0252u014b]n. 盾; （越南的货币单位）[网络] 动; 东; 越南盾;[例句]Wang Dong has a football and a basketball.王东有一个足球和一个篮球。dong是汉字的拼音字母。它的汉字大致有:东、冬、东、咚、苳、岽、昸、氡、鸫、动、冻、侗、胨、迥、峒、洞、挏、垌、姛、栋、恫、董、笗。动(dòng)从重从力，重×力=动 。基本字义:1、改变原来位置或脱离静止状态，冻 [dòng] 1. 液体或含水分的东西遇冷凝结：～结。～害。～馁。2. 汤汁凝成的胶体：鱼～。肉～。洞[dòng] 1. 窟窿，深穴，孔：～穴。山～。～箫。空～。漏～。～府。～天。懂、动、东、栋、洞、冻、冬、董、咚、侗、东、硐、氡等。dong是汉字拼音，有许多字的发音都为dong。汉语拼音是中华人民共和国官方颁布的汉字注音拉丁化方案，是指用《汉语拼音方案》中规定的字母和拼法拼成一个现代汉语的标准语音即普通话的语音音节。于1955年—1957年文字改革时被原中国文字改革委员会（现国家语言文字工作委员会）汉语拼音方案委员会研究制定。该拼音方案主要用于汉语普通话读音的标注，作为汉字的一种普通话音标。1958年2月11日的全国人民代表大会批准公布该方案。1982年，成为国际标准ISO 7098（中文罗马字母拼写法）。部分海外华人地区如新加坡在汉语教学中采用汉语拼音。

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第8 章物种灭绝机制若将物种灭绝视作一个动态过程的话,物种灭绝和物种濒危的区别是,它们分别处于某一特定物种走向消亡过程的不同阶段.物种多样性保护的对象是濒危物种而不是已灭绝的物种.然而,对于在自然状况下或人类活动影响下灭绝了的物种的濒危过程和机制的认识势必对现存濒危物种的保护具有重要的启发意义.8.1 外部机制灭绝是一种复杂的现象,它既有生物内在的因素,也有外部环境的原因.它既是偶然的,不可预测的,也是决定性的.由生物发展规律所决定的对物种施加任何一种压力,无论生物学还是物理学方面的,都将可能使其灭绝.人类对物种灭绝的影响不仅远远超过其他任何生物类群,而且也是地球历史上任何一个灾变事件所不能相比的.当然,这难以用现有的实验手段加以证明.同时各个学者对于物种灭绝的机制和因素也存在着不同的见解.影响物种生存的外部因素包括生物学机制、物理学机制和人为活动。8.1.1 生物学机制8.1.1.1 物种灭绝与种间竞争当竞争发生在两个种或两个同时利用同一种资源的种群时两者中一方个体数目的增加会导致另一方适合度的降低竞争分为两种类型资源利用性竞争指两个种或种群同时利用同一种自然资源但它们之间并不发生相互作用互干涉竞争指一个物种往往以某种行为阻碍另一物种的生存远隔作用allelopathy 就是一种普遍的互干涉竞争Frankel等1981生态习性相似的种往往构成镶嵌分布型mosaic distributional pattern 使两个竞争物种可能长期共存然而在较小的岛屿一个新的物种的侵入有可能导致当地种的灭绝这是因为较小的岛屿面积减少了当地种寻找其避难所的机遇而在较大面积的岛屿和大陆可能找到避难所从而能和侵入种建立镶嵌分布的关系竞争可能使一个物种的地理分布范围和密度减少只有在特殊情况下如较小的岛屿重大的地质事件以及人类干扰才有可能使一个物种或种群走向灭绝竞争往往要伴随其他因素才会导致物种的灭绝倘若说一条绳索将一个物种拉向灭绝那么竞争则是这条绳索中的一束线因此竞争是导致物种灭绝的因素之一_____________________本章作者王印政8.1.1.2 物种灭绝与捕食者猎物动态的关系广义的捕食者概念包括草食者肉食者和寄生虫Merrell 1981 在由捕食者与猎物种群密度构成的坐标系中捕食者与猎物种群常常围绕着一个平衡点按照一定的周期摆动捕食者种群跟随猎物种群的变化而变化但落后于猎物种群当受到外界条件影响后随机干扰可能会增加其摆动的幅度甚至触及某个坐标轴进而一个种群灭绝或两个种群同时灭绝捕食者大爆发往往使猎物遭遇恶运例如松毛虫的大爆发使针叶林受到严重危害原分布于美国东北沿海的松鸡的灭绝和苍鹰的大爆发有直接关系不同的草食者采食植物的不同部位有些是食叶性的有些是食果性的有些则是食幼苗性或食种子性的大量草食者的存在能够在短期内使一个物种的个体数量迅速减少草食者和特定植物种个体数量的动态平衡更常见只有在特殊情况下如受新侵入或新引进的食草动物昆虫病害的流行以及恶劣气候等方面的影响下这种动态平衡才会被破坏在草食者和特定植物种之间长期以来所建立的动态平衡被打破之后系统中某些物种有可能会变得十分脆弱在接踵而来的各种外界干扰下不能有效地应变而有可能灭绝除自身的直接作用外捕食者也间接地影响着其他物种的竞争例如水獭的出现可以彻底消灭海胆而海胆则以多年生的海藻Laminaria 为食在没有水獭时海胆的数量增多这时一年生的海藻占绝对优势相反当水獭普遍出现时海胆几乎消失多年生的海藻占绝对优势最终一年生的海藻彻底消失Frankel 等1981捕食者和猎物种群的大小经常发生波动同时环境也不断地发生变化一些偶然性因素会使两者之间的平衡失调此时捕食者或猎物种群便可能出现低于维持正常生存所需要的个体数目的现象这样由于个体数目极为稀少而且不能有效地适应变化的环境该物种则随时存在着灭绝的可能8.1.1.3 物种灭绝与病菌及病害的流行从适合度意义上讲有毒病菌的适应性很差这是因为有毒病菌使寄主致死或严重衰弱的同时也不可避免地导致了自身的灭亡病菌常常是导致物种灭绝的一个重要因素在这方面病菌和捕食者具有共同的特点即病菌的生存往往建立在寄主或被食者生存活力的基础之上这种相互依存关系的自然结果是形成特有性平衡endemic balance 在这种情况下病菌的致病能力减弱这是在长期的协同进化过程中逐渐形成的在这一过程中被寄生物种对病菌逐渐产生了抗性同时病原体pathogen 的毒性也逐渐降低由此推论病害的广泛流行应该是相当罕见的只有在长期存在的生态平衡被打破的情况下该区域才有可能发生广泛的病害流行病害流行通常可分两种情形即当易受感染的寄主物种从未受病菌感染的区域迁入病菌感染强烈的地区时当病菌传入没有病菌传染的地区时一些学者认为在一个孤立的生物区系中突然流行病害往往出现灭绝波wave of extinction导致病害流行的一个因素是接触传染种群成员的频繁接触为高毒性感染病菌的存活创造了必要的条件现代城市居民最容易遭受严重的病菌流行的感染而史前人类由于分别生活在较小的被隔离的区域则很少发生病菌的广泛传播显然如果一个物种的不同种群分别生存在相对隔离的地区则可避免病菌的严重感染避免因病菌的广泛流行所导致的灭绝许多物种的镶嵌分布式样也许是生物在漫长的进化过程中逐渐发展起来的适应策略综上所述竞争捕食和流行病等单个因素都不可能导致一个物种的灭绝尤其对稳定发展的陆地生物区系来说更是如此就现在所掌握的资料来看除岛屿外至少近300 年来还没有发现任何一个物种的灭绝纯粹是由于这些因素单独作用的结果然而这些并不能说明上述因素对研究灭绝和进化不重要它们之中任何一个的存在都使物种增加了能量和遗传上的负载再加上某些时期内种群中个体期望寿命缩短就会改变生物种群的大小和缩小其分布范围在这种情况下接踵而来的偶然事件就容易将一个物种推向灭绝8.1.1.4 物种灭绝中的第一冲击效应松鸡原广泛分布于美国东北部沿海地区从缅因州一直到弗吉尼亚州19 世纪这一地区的工业迅速兴起人口急剧膨胀松鸡遭到大量捕杀由于捕杀过度该种很快从原分布的绝大部分地区消失1870 年松鸡仅生存于马萨诸塞州的一个小岛上到了1908 年该小岛上的松鸡只剩下50 只1908 年建立了1600 英亩的保护区后这50 只松鸡才得以保存下来到1915 年该岛上的松鸡已自然增殖到2 000 只然而1916 年以后该岛上接踵而来地发生了导致松鸡灭绝的一系列事件首先是森林火灾然后是松鸡的捕食者苍鹰的大爆发再是百年罕见的低温冻害天气加上由于种群数目的减少和性比例失调所引起的近交以及来自家养火鸡的病菌传播流行这些连续性事件致使松鸡到1927 年锐减到11 只雄鸡和2 只雌鸡到1928 年底仅剩1 只该只松鸡于1932 年3 月11 日死亡从而宣告松鸡从地球上灭绝aup 1991松鸡的灭绝过程可分为两个阶段第一阶段对松鸡的生存从未有过的强烈冲击即人类大量无度的捕杀该阶段使松鸡的地理分布范围迅速缩减第二阶段则始于1916 年即一系列接踵而来的生物学和物理学事件使该种最终走向灭绝倘若没有第一阶段突如其来的强烈冲击使之仅生存于一个小岛上第二阶段中任何一个事件的发生都不可能有如此巨大的效果无论是火灾苍鹰捕猎低温冻害天气还是近交和病害流行只会使其中的一个地方种群消失但要使该种彻底消失是不可能的由此可见第一阶段对松鸡突如其来的强烈冲击即人类的过度捕杀是造成松鸡最终灭绝的首要因素这就是第一冲击效应first strike effect 如果没有第一次远远超过其适应能力的突如其来的强烈冲击一个已建立起完善的适应体系的物种很难迅速灭绝由此看来当一个强烈的冲击使一个物种的地理分布或其他适应体系支离破碎时该物种就很容易在一系列偶发事件中走向灭绝8.1.2 物理学机制物种有其特定的生存要求只有在特定的生存条件下才能稳定地发展即使世界性分布种也不例外从化石记录可以看到一些世界性分布的类群在世界性气候和地质变化中常常灭绝这并非是生物内部的原因而是生物赖以生存的环境条件被破坏和变更的缘故导致生境条件变更和破坏的因素可划分为3 种类型即缓慢的地质变化气候变迁和灾变事件8.1.2.1 物种灭绝与缓慢的地质变化使生物生存条件变更的缓慢地质变化主要指地球板块的移动海域消失以及由此而产生的大陆生态地理条件的缓慢变化地壳整个布局的改变破坏了原来的生存条件同时又创造了新的生存环境如二迭纪和三迭纪交界时期超级大陆联合古陆Pangaea 的形成使大量生存在大陆架上的海洋生物灭绝同时又为陆地生物的进化创造了必要条件也正是在这一缓慢的地质变化中裸子植物逐渐取代了蕨类植物成为植被中的优势成分详见第5章8.1.2.2 物种灭绝和气候变迁气候的变迁改变了生物在纬度和经度上的分布范围气候的变迁还往往造成大量物种灭绝根据化石记录Upchurch 和Wolfe 1987 晚白垩纪全球气候的干旱化使38 的海生生物属彻底灭绝陆地动物遭受灭绝的规模更大第三纪始新世末期由于气温迅速变冷许多在古新世后期和始新世占优势的植物类群灭绝第四纪冰川的影响又使大量的植物类群销声匿迹分布在岛屿的物种在气候发生变迁的情况下更容易灭绝大陆上尽管具有广阔的空间然而物种对其分布范围的调整并不如我们所想象的那样轻而易举上述地质时期大量生物类群的灭绝就是例证对于一个长期适应于某一特定气候的物种或分类群其适应性以及适应性的调节范围总是有限度的高纬度地区冬季的寒冷和短光照使得长期生存在热带地区的植物种类难以适应每一个物种或分类群都有其固定的生活节律生物钟它的调节幅度是很有限度的气候的变化或变迁超过了某一物种或分类群的调节限度就可能导致该物种或分类群不可避免地走向灭绝8.1.2.3 物种灭绝和灾变事件生物类群的大灭绝往往和地球上重大的灾变事件相关联有些仅发生在局部区域有些则是全球性的Sepkoski 1982 根据到目前为止所有的化石记录和地质上大量资料的统计和分析揭示出地球历史上生物界曾经历了几次重大的灾变即奥陶纪后期泥盆纪后期二迭纪后期三迭纪后期和白垩纪后期这5 个时期都出现了生物类群的大量灭绝如二迭纪后期海洋生物中83 的属消失Sepkoski 1986 甚至有可能96 的种类灭绝Raup1979 仅有4%的种类幸存下来这些灾变事件有些是地球内部的自身运动所致如海退现象火山爆发造山运动及海洋作用有些则是来自外部空间的干扰如太阳系中一些小行星和地球的相撞超新星supernova 的爆炸等这里仅就可能导致地球灾变事件发生的因素及其原因叙述如下8.1.2.4 海退现象中的生物区系危机海平面的下降常常关系到多次生物区系的危机时期海退明显地使大陆架生物类群生存空间的减少导致种群数目的急剧减少最终使大量物种灭绝如二迭纪后期地球历史上最严重的生物区系危机可能是由于巨大的海退所致尽管海退在减少海洋性生物生存空间的同时又扩展了陆地生物的生存空间海退所导致的全球性气候变化仍使陆地生态系统不可避免地遭受到严重破坏并导致大量物种灭绝当大陆普遍被浅海覆盖时全球气候相对一致呈现温暖和湿润的气候海退则破坏了这种温和的海洋性气候产生了从海域到内陆气候的差异并且普遍出现干旱和气温的急剧变冷大陆性气候的季节变化显著增强尤其值得提出的是气温的急剧变冷常常是生物区系发生严重危机的前兆8.1.2.5 火山爆发和造山运动所引发的生物大灭绝火山爆发直接导致大量生物灭绝短时期内大量的火山爆发时其效应与小行星与地球相撞所产生的气候效应相似大量的火山灰冲入大气层加强了地球对光的反射能力使辐射到地球表面的太阳光迅速减少导致地球表面的气温急剧下降几次生物区系的危机均发生在火山爆发和造山运动时期如奥陶纪后期泥盆纪后期和白垩纪后期所发生的3 次生物大灭绝事件均伴随着火山爆发和造山运动cGhee 1989 大多数火山爆发的持续时间和生物大灭绝时期相吻合火山爆发对环境造成的压力最终导致地球局部生态系统的毁灭8.1.2.6 来自太阳系的灾变事件和地球生物的大灭绝近年来古生物学中一个有争论的问题是关于是否有一个体积巨大的小行星和地球相碰撞从而导致了晚白垩纪生物界的大灭绝Alvarez 等1980 据推测这颗小行星的体积大约是火星体积的一半来自于火星和木星之间的行星带碰撞后所带来的灾变性反应导致了地球生态系统的巨大破坏在全球范围中呈不连续分布的麦斯特里希特时期之末的沉积岩中人们发现矿物质具有被冲击的特征另外一种小球体small spherule 也在碳含量较高的同一地层中被发现这些小球体被认为是由于撞击引起巨大火焰所产生的碳粒除含有异常铱元素之外其他地质化学方面的异常现象也被认为是来自地球之外的这种碰撞对地球气候的影响力是巨大的小行星在大气中燃烧以及和地球的相撞会产生大量的岩石碎片并弥散在大气中至少要持续一个星期这种尘埃云会阻碍所有的太阳光线射入地面由于光线强度极低光合作用不能进行因此在几个月之内地球表面温度迅速下降并一直维持在零度以下除此之外大气中会出现氰化物氮氧化物等有毒气体并可能导致全球性酸雨以及臭氧层的破坏等这种气候的大骤变势必对生物圈产生重大的影响而全球性气温急剧变冷往往就是生物大灭绝即将来临的征兆8.1.2.7 来自外星系的灾变事件可能引发地球生物大灭绝长期以来人们就一直猜测生物的大灭绝可能是由临近太阳系的星球或超新星的爆炸触发而产生的其爆炸所产生的高能级辐射对地球生命是致命性的因素此外高辐射流使地球大气上层的气温急剧上升产生强度对流作用使大气低层的水蒸气上升到大气高层并在大气高层结冰从而在大气高层形成全球性的冰冻云层这一冰冻云层使地球对太阳光线的反射力迅速增强导致地球表面温度极度下降太阳系在银河系中相对位置的变化周期也可能触发地球生物的大灭绝太阳系围绕银河系的平面做上下周期性运动运动周期为3.3 千万年当太阳系离开银河系平面的中心位置进入两极时地球就会暴露在高能级辐射流中有可能导致整个地球的气候骤变另有一种假说是围绕在太阳系周围的欧奥特星云Oort cloud 由于引力干扰使太阳系遭受彗星雨的袭击这一慧星雨在太阳系内就很有可能和地球相碰撞Hut 等1987 天文力学研究表明当太阳系运行轨道穿过银河系平面中的高密度区域或通过银河系的旋转背时往往会产生引力干扰前者周期为3.3 千万年后者周期则为5 千万年根据到目前为止所统计的资料地球上生物的灭绝周期为2.6 千万年看来两种引力干扰的周期和地球生物的灭绝同期不尽一致尽管如此这些假说仍不失为探索地球生物灭绝原因的一条线索8.1.3 人类活动对生物区系的巨大冲击人类活动对生命界进化的冲击首先表现在对地球生态系统的巨大改变一些大型动物由于被人类的大批杀戮而绝种更多的动植物种类主要由于人类改变环境而灭绝地球表面40 的区域被人类作农业城市公路和水库之用那些天然的动植物区系被农作物混凝土建筑和其他人工产品所替代尚未灭绝的物种也面临着人类活动所引起的巨大的环境挑战如巴西的圣保罗地区从公元1500 年至1845 年间仅有2 的森林被毁然而自1907 年以来90 的森林已被毁灭殆尽至80 年代初全球41 的热带雨林已经消失Baloue 1990 统计资料表明人类目前对热带森林的破坏仍以大约每分钟47ha 的速度进行着照此下去热带森林将在25 年到50 年内消失大量的热带生物种类在生物系统学家还未来得及鉴定归类之前就会消失掉Frankel 等1981 由此可见森林的破坏程度和人口的稠密程度的相关关系是不言而喻的但同时更和人类获取自然资源的方式以及人类对自然认识的观念密切相关人类除了自身活动直接造成生物种类的灭绝之外其间接影响也是巨大的人工引种以及以人工造林代替天然森林常常改变某一区域的植物群落结构从而打破了该区域各个生物类群包括动物植物和微生物长期以来所建立的平衡此外人工生态系统仅仅由单一或少数几个物种组成如农作物种植人工造林使得遗传多样性和变异性降低因此是一种潜在的危险状况在人工生态系统中一种新的寄生病菌或掠食者可能使一个物种完全毁灭例如1970 年美国的玉米就受到一种地方性蠕虫病的侵害人类活动也是许多植物和动物病害流行的直接或间接原因现代工业所排出的废气使大气中的二氧化碳含量迅速增高导致全球性的大气温室效应气温的升高往往使陆地沙漠化扩大生态系统失调自然环境恶化从而使一些物种失去了原有的生存条件而灭绝目前动植物的进化速度不可能跟上人类改变地球面貌的步伐地球历史上的大灭绝都经历了几百万年甚至几千万年的地质时期而人类对森林的破坏导致的大量物种灭绝则发生在几百年或更短的时间内有迹象表明地球上的许多陆地植物和动物由于受到人类活动所产生的巨大环境压力正在迅速地被推向灭绝深渊8.2 内在机制根据化石记录每次大灭绝之后随之而来的是许多次生物类群的强烈分化和增殖一些全新的高级类群随之出现即生物类群巨大的分化波恐龙灭绝之后哺乳动物迅速扩展就是一个典型例子进化和灭绝看起来似乎是两种水火不相容的生物学现象它既使生物走向完善又使生物跌入深渊然而掀开面纱究其本质便会发现它们只是生命发展的两个不同侧面既是对立的又是统一的构成了生命发展中永无止境的运动8.2.1 灭绝和进化创新人们可以想象如果没有物种灭绝生物多样性不可能不断增加物种形成便会被迫停止这样许多进化性创新如新的生命体和新的生命形式便不可能出现由此看来灭绝在进化中的作用就是通过消灭物种和减少生物多样性来为进化创新提供生态和地理空间灭绝推动进化在高等生物中随处可见但在一些低等生物中却有例外最典型的是前寒武纪处于优势地位的细菌和其他一些简单生物的早期化石与它们现在生存的种类在形状和结构上很难区别在漫长的地质年代里它们似乎没有多少变化但这是否能够说明在这些生物类型中从未发生过灭绝这个问题还值得探索8.2.2 物种灭绝与类群的系统发育年龄在系统发育过程中处于幼期阶段的类群仍缺乏对环境的有效适应自然选择创造了这些类群同时常常在它们还没有来得及扩展自己时又将它们扼杀在摇篮之中了这些现象在生命界是普遍发生的对于新生类群来说幼期阶段则是它们系统发育中的瓶颈阶段在众多的新生类群中只有少数类群能够度过这一瓶颈阶段任何一个物种或类群既有它发生和扩展的过程也有它衰亡的过程古生物学研究和化石记录表明地球上几乎所有的大灭绝事件中比较古老的支系往往受到较大的影响在正常的地质时期古老支系的灭绝率也比其他类群高得多这些古老支系在系统发育过程中处于衰亡阶段其生存脆弱性是显而易见的正像个体生命的衰老过程在受精卵形成的瞬间就已经开始了一样灭绝过程在新的物种或类群从其祖先种或姊妹种完成生殖隔离的同时即已开始倘若说一个个体的生命是逐渐走向死亡的话那么一个物种或类群适合度也缓慢地被侵蚀直至其所有进化潜能全部耗尽最终走向灭绝8.2.3 形态性状单一的类群容易灭绝观察了大量生物化石类群之后人们发现在正常地质年代形态性状单一的类群容易灭绝而那些形态性状多样的类群则具有较高的生存率Anstey 1978 1986 两个种数相同的属在形态性状多样性方面可能相差极大生物体的每一个外部形态都和它特定的生理功能相关联形态性状多样的类群往往具有多样化的生理功能以及较完善的生态适应性形态性状单一的类群似乎缺乏比较多样化的生理功能尽管它们可能在某些生理功能方面具有一定优势缺乏对外界干扰的应变能力这可能是形态性状单一的类群易灭绝的主要原因8.2.4 特有类群尤其是特有属容易灭绝通过观察白垩纪后期的大灭绝中北美双壳动物Bivalves 和腹足类Gastropods 灭绝和幸存种发现了一个十分有趣的现象即分布于海岸平原的特有属和非特有属的幸存率在双壳类中分别是9 和55 在腹足类中分别是11 和50 Jablonski 1986b 海岸平原区域特有属的灭绝率91 89 明显高于非特有属45 50 后来对其他动物和植物类群所进行的古生物学研究也有类似结果地方性特有类群尤其是属级水平上的地方性特有类群更容易灭绝一些地方性特有属在正常的地质年代具有丰富的多样性然而却在大灭绝来临之时首遭恶运这一现象引起了人们对有关地方性特有类群尤其是地方性特有属进化问题的极大关注同时该灭绝式样也为生物多样性的保护提供了理论依据8.2.5 热带分布类群容易灭绝热带雨林往往被认为具有相对稳定的群落结构其物种丰富性以及群落结构的复杂性对灭绝具有更强的抗性在正常地质时期的确如此然而当环境的干扰超出一定范围时如全球性气温变冷时热带区系中那种似乎很精细的群落结构则显得十分脆弱当遇到与高纬度区域同样强度的环境干扰时热带类群就会遭受大得多的损失Jablonski 1986d 此外热带区系中的生物地理结构孕育了丰富的特有类群在环境干扰下这些特有类群很容易灭绝Stanley 1988a b

这段话提示的是没有网络链接，你下载的可能只是下载工具，不是完整的安装包。微软都不做windows live了，改skye了

新款泡泡玛特FlyingDongDong。在蛋仔派对游戏中会有很多的皮肤，其中DongDong羊是一个蛋仔派对和新款泡泡玛特FlyingDongDong联动的皮肤，造型非常可爱。

　　十大欧洲别墅　　没有什么能比甜美的欧洲别墅更能将宁静与奢华如此完美地结合在一起了。这些产权独立的地产位于美丽的乡间，为人提供了无数赏心悦目之处。在这些地方度过一个假期，如同将“美好生活”体验到了极致。想象一下清晨在意大利、法国或西班牙这样的国家醒来，拥有一座任由你支配的广袤的房屋，那该是何等的感受。好了，如果你对这些感兴趣的话，请跟我一同去领略一下欧洲十大别墅的风采，体验与众不同的别样人生吧。　　Tursac，法国佩里戈尔　　Tursac的管理方式就像是一家旅馆，但是来这里度假的游客仍然可以得到他们所期望的属于别墅的私密与舒适。这里到处点缀着华丽的古董，装饰得几乎十全十美，的的确确算得上是一个尽情享受的所在。你可以吸上一支雪茄，在台球室里打桌球，在水温适宜的游泳池里游泳，或是在阳台上晒日光浴。土耳其浴室（阿拉伯蒸汽浴）也给人们提供了独特的休憩方式。　　可以为13个人提供住宿的Tursac最突出的特点就在于其宽敞的起居室，客人们可以拿上一本书和一杯葡萄酒，将身体沉入舒适的躺椅，充分享受闲暇的时间。对于那些需要一点时间和妻子单独相处的丈夫来说，这里也为他们精心准备了儿童临时看护服务。　　建议：你大可不必专门进城去用餐，不如利用一下美食递送服务，当地的餐馆会将正宗的法式大餐直接送到你的房间里来。　　Sa Punta de S"Aguila　　西班牙马洛卡　　Sa Punta de S"Aguila将现代生活的舒适和传统的西班牙格调独到地结合在一起，从这一点上来看，它比其他大多数别墅都略胜一筹。这幢别墅属于维京的限量版度假地产，而且恰好位于理查德。布兰森（维京集团的老板）的私人领地上。别墅四周都是石头砌的围墙，装饰过的木制大梁，还可以看到很美的海景。　　除了提供一名女佣、烹调服务和50英尺的游泳池之外，客人们还可以充分利用紧邻的La Residencia旅馆。也就是说，当你突发奇想时，你可以光顾旅馆的酒吧、餐厅、温泉浴室和网球场。这幢别墅可以舒适的方式容纳多达10位客人，还有足够的空间，可供人们在为数众多的阳台上小憩。　　建议：在距别墅五分钟路程的一个偏僻的海湾里，你可以尝试潜泳。　　Chalet Fulsyl　　瑞士Evolene　　作为一个无可挑剔的滑雪小屋，Chalet Fulsyl让你置身白雪皑皑的阿尔卑斯山脉，仍然能感觉到温暖和舒适。乡村式的装潢（壁炉和其他装饰物）及木制家具体现出典型的阿尔卑斯山式的待客之道，从三间卧室、起居室区域和厨房也可以一览阿尔卑斯山脉的美景。　　可以容纳六名客人的Chalet Fulsyl可提供种类繁多的瑞士冒险活动。即便是那些不喜欢户外活动的人也可以在这里愉快地打发时间。卫星电视转播和美味的当地特色食物让你就算是在室内留连一天，也不会觉得厌烦。　　建议：你可以尝试一下Evolene的两个天然溜冰场和长达数英里的越野滑降，这些地方距离别墅也不过是几分钟的路程。　　Torres Do Colegio　　葡萄牙阿尔加威省　　你想不想在葡萄牙阿尔加威省风景如画的环境里如同一位电影明星一样生活？别再寻寻觅觅了，Torres Do Colegio就是你的最佳选择，这里不但是别墅，而且也像是一座公寓。它被设计得如同一座英格兰的乡间小屋，客人们会被Torres完美无缺的内部装饰所折服。就连全职厨师、维修人员和两位保姆所住的侧翼看上去也仿佛是国王的寝宫。　　除了体贴周到的服务之外，客人们还可以享用室内游泳池、槌球场（这是特意为尊贵的运动员们准备的）、网球场和附近的一个高尔夫球场。这幢“公寓”可以为你和你的11位客人提供舒适的享受。全家一起外出度假的游客也会喜欢这个地方，因为这里有专门为孩子们准备的游戏室，甚至还养了一只小猫，供孩子们嬉戏玩耍。　　建议：在巨大的拱形天井里小坐休憩，也是这幢别墅的另一个特色。　　The Hidden Cottage　　希腊Alonissos　　如果你想在一个与世隔绝之处寻找一些浪漫的感觉，位于Alonissos的海岸上的这幢小别墅无疑是你的最佳选择。想象一下，你和你心仪的女人，阳光和沙滩，除了纯粹的幸福之外再没有其它的感觉了。尽管Hidden Cottage缺乏现代的娱乐方式（你别想在这里泡吧或是洗个温泉浴），它却以其朴素的优雅弥补了这些不足。小屋实际上是一幢带有希腊风格的石砌建筑，恰好可以容纳两位客人，对来这里度蜜月的情侣来说再合适不过了。不必担心邻居的打扰（因为你根本就不会有什么邻居），这也许是个最好的机会，让你和你的新婚夫人尽情地享受二人世界。　　建议：你可以利用这里免费提供的轿车，开着车在沙滩上来回巡视，找一个最佳的游玩地点。　　Bubaqra Tower，马耳他Zurrieq　　马耳他岛国集中了众多古代建筑和中世纪的传说。你可以在这里找到欧洲最引人注目的别墅之一。Bubaqra Tower最初是为马耳他公爵建造的，这幢如同海市蜃楼般的城堡不但具有神秘的诱惑力，而且还能为你提供奢侈的生活方式。　　有三层楼的别墅容纳了足够多的卧室（确切地说一共有九间），可供14个人住宿，还有阳台和楼顶的观景台，从那里客人们可以观赏到优美的马耳他风光。沿着盘旋的石头台阶向下，走出石灰石的城堡，你会被领进占地达五英亩的花园。这块土地上有一个罗马式的游泳池和摩尔风格的公共区域，最适于在炎热的天气乘凉。　　建议：在邻近的海滩你可以发现马耳他这个岛国最大的魅力所在，假如你真的是城堡里的国王，肯定会爱上这里的一切的。　　Villa Seccarille，意大利安吉里　　建于16世纪的Villa Seccarille最近刚刚经过翻修，保证以最奢侈的方式为客人们服务。另一方面，它仍旧保留了特有的托斯卡纳风格，并在其类似农庄的内部空间和按照古典样式设计的房间上有所体现。别墅坐落于亚平宁山脉的斜坡上，游客不论是在大泳池里畅游，还是在卧室的阳台上休憩，都能欣赏到令人惊艳的乡村风光。　　共有五间卧室的住宅被设计成可容纳8位客人，这里有一个装备齐全的酒吧，音响系统和嵌入式的烧烤区，你可以考虑在这里开个party.特别值得一提的是私人网球场和篮球场，以及乒乓球设施。　　建议：在Villa Seccarille方圆57公顷的土地上悠闲自得地四处闲逛，花园的美景一定会给你留下深刻的印象。对于那些喜欢热闹的人们，这里还为他们体贴地特设了几个私人区域。　　Laird，苏格兰斯特灵　　这所豪华的住宅座落在苏格兰中部的峡谷里，可能会花费你几千美元，但是却能给你带来值得回味一生的记忆。在Laird，你很快就能体会到何为奢华的生活，因为这幢别墅就好像是专为国王准备的一样。五间宽敞的卧室、门廊和餐厅都体现出了皇家的风范。　　占地九千英尺的房屋有一间带酒吧的休息室，每间卧室里都有一个浴室，一个装备齐全的厨房，起居室有足够大的活动空间。周围方圆1000英亩的面积为各种各样的户外体育活动提供了便利的条件，只要你别迷路就行。　　建议：可以前往古战场遗址和本地区具有悠久历史的城堡，还可以在30个高尔夫球场中选择一个，在那里度过一个放松愉快的下午。　　Villa Floriana，克罗地亚Hvar　　你会在达尔马提亚海岸近旁的Hvar岛上找到这座令人叹为观止的别墅。有了亚得里亚海和丰富多彩的野生动物，Floriana在地理位置上就已经领先于十大别墅中其他任何一间了。另外，你在这里所享受到的绝对的满足感也将是独一无二的：厨师、女佣、看门人、杂务工及管理人都将随身听候你的差遣。　　屋子本身相当宽敞，有四间卧室，可供八个人住宿。一个大型的户外露台可以容纳多达40个人参加的晚宴。作为额外的奖赏，海滩离这里不过一英里的路程。如果你想走出别墅去逛一逛，一辆吉普和一名司机可以满足你的这个要求。　　建议：你可以利用私人码头和常年停靠在那里的船只，去尝试一下潜泳，垂钓和滑水等运动。　　Torre Castelvetrano　　意大利西西里　　距巴勒莫城外大约一小时的车程，就来到了这座有200年历史的翻修过的农庄，一眼看去，它保证会给你留下极为深刻的印象。别墅是围绕着一座受保护的望塔建造的，位于一个山坡上，在这里可以尽情地观赏种满柏树和橄榄树的花园。一开始你也许会以为被巨大石墙所环绕的Torre有一种冷冰冰的气氛，但事实却恰恰相反。这幢房屋经过完美的整修，由一个室内庇护所变成了一个户外的凉亭。主屋包括五间卧室、一间带有巨大的壁炉的起居室和一间通往户外用餐区域的厨房。客房还增设了两间卧室和两个装备齐全的浴室。一条棕榈树夹道的小径一直通向别墅前面的大海，还有一个露台可以直接通往别墅后面的大型游泳池。

恐龙在过去被认为是复系群，包含数个毫不相干的演化支，并非来自于共同的最近祖先，因为身处类似的生态环境中，而个别演化出类似的形态与特征。自从70年代的恐龙文艺复兴以来，恐龙已被认为是单系群，具有最近的共同祖先，是个天然演化支。恐龙与它们的主龙类祖先在三叠纪中到晚期分开演化，接近2亿3000万年前，大约是二叠纪-三叠纪灭绝事件后约2000万年，该次灭绝事件消灭了接近95%的地球生物物种。对于早期恐龙始盗龙发现地层的放射线定年法检验，证实始盗龙生存于中三叠纪。古生物学家认为始盗龙的外表类似所有恐龙的共同祖先；如果属实，则显示最早的恐龙应该是种小型、二足掠食动物。在阿根廷的中三叠纪地层所发现的原始、类似恐龙的鸟颈类主龙，例如：马拉鳄龙与Lagerpeton，也支持这个说法；已出土的化石证据显示这群动物都为小型、二足掠食动物。恐龙刚出现时，陆地上有多种不同的动物，例如坚蜥目、劳氏鳄目、鸟鳄科、喙头龙目等原始主龙类，以及二齿兽下目与犬齿兽亚目等兽孔目动物。这些动物大部分在三叠纪后期的两次灭绝事件中灭亡。第一次灭绝事件发生于卡尼阶与诺利阶交接处，约2亿1500万年前，二齿兽类与许多原始主龙形下纲动物在此事件中灭亡，例如原蜥形目与喙头龙类。第二次灭绝事件是三叠纪-侏罗纪灭绝事件，发生于约2亿年前，大部分的早期主龙类灭亡，包含：坚蜥类、鸟鳄科、植龙目、与劳氏鳄类。这群动物灭亡后，鳄形超目、恐龙、哺乳类、翼龙目、与乌龟开始占据陆地的生态系统。 数种三叠纪恐龙的化石：艾雷拉龙（大）、始盗龙（小）、以及板龙的头颅骨（右）原始恐龙的第一次适应演化发生于三叠纪的卡尼阶与诺利阶之间，极可能因为当时有许多优势动物灭亡。在传统的观念里，在三叠纪中期，恐龙与当时其他的陆地动物展开长时间的竞争，并取得优势，但这是不可能的。根据化石纪录，恐龙没那么早出现，且早期恐龙并非稳定的增加、多样化，而是后来才急骤的大量演化；如果它们与其他动物有过长时间竞争，应该会在化石纪录中反映出来。恐龙在卡尼阶时的数量非常稀少，仅占陆地动物群的1~2%。在诺利阶，数个动物群灭亡后，恐龙则占了陆地动物群的50~90%。恐龙的直立步态过去被视为成功演化的关键，但现在已知有数个同时代的动物群也有直立步态，例如：坚蜥类、鸟鳄科、劳氏鳄类、以及数种鳄形超目动物。三叠纪后期是个生物剧变的时代，有许多植物、海生动物兴起衰落，三叠纪后期的气候也有巨大改变。镶嵌踝类主龙目前仅剩下鳄鱼，但在三叠纪晚期，镶嵌踝类主龙是群非常多样化的演化支，包含：鸟鳄科、坚蜥目、植龙目、劳氏鳄目。在这群优势物种存在下，恐龙存活到侏罗纪，并非生理、竞争上占有优势，而是面对灭绝事件的运气问题。在三叠纪之后，恐龙的演化随着植被与大陆位置的改变而变动。在晚三叠纪到早侏罗纪期间，各主要大陆连接成一个超级大陆，盘古大陆（Pangaea）。这段时间的恐龙动物群主要由肉食性的腔骨龙超科、草食性的原蜥脚下目所构成。裸子植物（尤其是松柏目），在晚三叠纪开始辐射演化，是当时的可能食物来源之一。原蜥脚类恐龙的颌部只能撕咬下树叶，但不能做出复杂的嘴部动作，因此必须要借由其他的方式协助磨碎食物。恐龙动物群维持了一段同质性，直到侏罗纪中到晚期，此时的掠食性恐龙开始多样化，例如角鼻龙下目、棘龙超科、肉食龙下目，草食性恐龙则有剑龙下目、体型巨大的蜥脚下目。这段时间的著名地层有：北美洲的莫里逊组、坦桑尼亚的敦达古鲁地层、中国的大山铺组。此时的中国地区，也呈现出多样性的恐龙，例如中华盗龙科、颈部极长的马门溪龙。甲龙下目与鸟脚下目开始普遍，而原蜥脚类恐龙则已灭绝。松柏目与蕨类成为最普遍的植物。蜥脚类恐龙与早期的原蜥脚类恐龙类似，嘴部无法做出复杂的动作。鸟脚类恐龙则发展出不同的处理植物方式，例如可将食物置在嘴中的两侧颊部，以及类似咀嚼的颌部动作。这段期间的另一个重要演化事件是鸟类的演化出现，它们是从虚骨龙类的手盗龙类演化而来。到了早白垩纪，盘古大陆持续的分裂成各陆块，恐龙变得更多样化。甲龙类、禽龙类、腕龙科散布于欧洲、北美洲、以及北非。稍后，大型兽脚亚目恐龙，例如棘龙科、鲨齿龙科，以及蜥脚下目的雷巴齐斯龙科与泰坦巨龙类，占据者非洲与南美洲。在亚洲，手盗龙类的驰龙科、伤齿龙科、偷蛋龙下目成为常见的兽脚类恐龙，甲龙科与早期角龙下目（例如鹦鹉嘴龙）则是该地常见的草食性动物。在同一时期，澳洲则生存者原始的甲龙类、棱齿龙类、禽龙类。剑龙类则在早白垩纪到晚白垩纪之间灭绝。早白垩纪发生了一件重大变化，开花植物出现在北美洲，并在晚白垩纪扩散分布。数群草食性恐龙发展出不同的方式以协助进食。角龙类发展出切割用的喙嘴，后方有众多咀嚼用齿系（Tooth batteries）；禽龙类也独自演化出咀嚼用齿系，并在鸭嘴龙科发展到极致。少部份蜥脚类恐龙也演化出齿系，雷巴齐斯龙科的尼日龙是最明确的证据。晚白垩纪的恐龙通常分为三个动物群。在北半球的北美洲与亚洲，兽脚类恐龙主要有大型的暴龙科、以及众多的小型手盗龙类恐龙，优势草食性恐龙则由鸭嘴龙科、角龙下目、甲龙科、厚头龙下目所构成。南半球的冈瓦那大陆持续分裂中，阿贝力龙科是优势兽脚类恐龙，泰坦巨龙类则是优势草食性恐龙。在欧洲，凹齿龙科、结节龙科、泰坦巨龙类则是常见的恐龙[38]。开花植物更为辐射演化，第一群禾本科（草）植物出现在白垩纪末期。鸭嘴龙科与甲龙下目在北美洲、亚洲发展至极度多样化。兽脚亚目也演化出草食性或杂食性的物种，镰刀龙超科与似鸟龙下目更为常见。白垩纪-第三纪灭绝事件发生于白垩纪末期，接近6500万年前，造成所有恐龙的灭绝，以及鸟类的崛起。但仍有其他双孔动物在灭绝事件中存活下来，例如：鳄鱼、蜥蜴、蛇、喙头蜥、以及离龙类。

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1、以管理员的身份运行CMD，打开CMD运行界面。输入如下的命令：route print。2、第二列为该网段的子网掩码，能够让路由器确定目的网络的地址类。例如：192.168.1.0网段的子网掩码为：255.255.255.03、接口列就是告诉路由器分配给网卡的IP地址。即本机网卡上的IP地址。在本机的地址中也包含回送地址127.0.0.1。4、再删除局域网段的路由，命令格式：route delete 网络目的地址 [mask] [子网掩码]route delete 192.168.1.0 mask 255.255.255.0。